2013高考历史人教版总复习：第二单元 第6课 罗马法的起源与发展 随堂基础巩固

[随堂基础巩固]

1．《十二铜表法》作为罗马法史的开端，弥足珍贵。下列表述正确揭示《十二铜表法》历史地位的是()

A．商品社会第一个世界性法律

B．一切公法和私法的渊源

C．万民法替代公民法的起点

D．罗马奴隶制走向繁荣的标志

解析：《十二铜表法》是古罗马第一部成文法典，是古罗马固有习惯法的汇编，它总结了前一阶段的习惯法，并为罗马法的发展奠定了基础，是“一切公法和私法的渊源”(罗马史学家李维语)。A项是马克思对整个罗马法的评价；C、D两项均错误。选择B项。

答案：B

2．下列最适用于下图(罗马帝国疆域图)区域的成文法律是()

A．习惯法B．万民法

C．公民法D．自然法

解析：本题考查罗马法的适用范围。只有万民法才适用于整个帝国，故答案为B。

答案：B

3．罗马法体系最终完成的标志是()

A．《十二铜表法》的发表

B．万民法的颁布

C．公民法与万民法在欧洲的消失

D．《民法大全》的编纂

解析：A项标志着罗马成文法的诞生。B项是罗马法体系形成过程中的一部法律。C项与题意无关，D项正确，《民法大全》是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。

答案：D

4．马克思说：“(罗马帝国)到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段话的准确理解是() A．法官是罗马帝国的最高统治者

B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱

C．罗马法官建立了罗马帝国

D．罗马法稳固了帝国的政治和经济基础

解析：材料反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响，即稳固了帝国的政治和经济基础。

答案：D

5．图文探究题(论从史出，用史料印证认知)

材料一如果债务人不能清偿到期债务，则债权人有权拘禁债务人，甚至可以给债务人戴上脚镣。在拘禁债务人60天后，双方未达成和解，则债权人可以连续3次把债务人牵到广场集市出卖。如果第三次没有出卖掉债务人的，或者没有人为债务人清偿和提供保证

的，那么债权人就可以把债务人卖到外国甚至是杀死债务人。如果债

权人是多数的，就由债权人对债务人的肢体进行分配。

材料二查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编

纂的法典在他即位期间得到了实施。《查士丁尼法典》保留了罗马在

法学上天才性创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法典的蓝本。也

许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响。

——迈克尔·H.哈特

《历史上最有影响的100人》[探究主题]

罗马法的深远影响

[探究目的]

(1)知识层面：考查学生对《十二铜表法》和《民法大全》地位和影响的掌握情况。

(2)能力层面：考查学生分析理解、迁移运用的能力。

[探究问题]

(1)根据材料一判断它可能出自哪部法律？

(2)结合所学知识说明,迈克尔·H.哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的100人？

(3)你如何看待以上材料所涉及的两部法典的历史地位？

[探究思路]

本题应先从材料一严酷的债务奴役制得出，该文件出自《十二铜表法》;然后由材料二查士丁尼皇帝联系到课本所讲《民法大全》，并应理解罗马法即以上各个法律、法规的总称。

[尝试答题]

(1)《十二铜表法》。

(2)因为查士丁尼颁布制定了《民法大全》，标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留

了罗马在法学方面的创造成果，成为后世欧洲许多国家制定法律的蓝本。

(3)以《十二铜表法》为开端、《民法大全》为总结的罗马法，是世界上内容最丰富、体系最完善、对后世影响最广泛的古代法律。