湖南省大学生德育实践项目申报书
湖南省大学生德育实践项目申报书
年度：_ _2010-2011年度_ _
项目名称：关爱农民工子女义教服务项目
负责人：_ __袁喆___ __ _
所在学校：__ 湖南师范大学 __ _
中共湖南省委教育工委宣传部
湖南省教育厅思想政治工作处
制
共青团湖南省委学校部
湖南省大学生德育实践项目申请表
项目名称：关爱农民工子女义教服务项目
负责人姓名：袁喆性别：男学号：2007150113 电话：138******** E-mail：yuanzhegood@https://www.360docs.net/doc/3213347640.html,
指导教师：晏昱职务职称：校团委书记、讲师电话：0731-********
项目主要成员序
号
姓名
性
别
专业学号电话签字
1 袁喆男生物科学2007150113 138********
2 卢元元女学前教育200901052
3 151********
3 罗茜女广电编导2009040620 186********
4 吴海燕女学前教育200901052
5 150********
实施时间： 2010年 6月1日－2011 年 5月 31日
一、项目主题：
勇担社会责任，快乐伴你成长
二、具体实施计划：
（一）实施目的：
为了引导和鼓励大学生积极开展义教志愿活动，从活动中既帮助到中小学生，特别是农民工子女进行素质教育和文化辅导，又了解社会、认识国情、受到教育；在活动中增长教师教学技能、锻炼毅力、培养品格，提高思想道德素质，增强社会责任感和历史使命感，特决定开展此项目。
（二）实施内容：
1、组建“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”
“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”由我校团委书记晏昱老师担任顾问，校团委青年志愿者工作部部长袁喆同学担任团长，选拔一位优秀学生担任副团长，处理“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”的各项事宜。学校下设五个常规部门，分
别是办公室、培训部、人力部、外联部和宣传部。
2、招募义教志愿者
由校团委组织，由“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”具体实施，在全校范围内招募优秀的学生，成为“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”的义教志愿者，统一进行注册，建立档案，进行管理，义教志愿者在履行义务的同时，也享有一定的权利。
3、教员培训
“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”会邀请专业人士对所有义教志愿者进行培训，提高所有教员的专业水平和教学技能，同时让所有教员明确自己所担负的责任，所要完成的任务，以及在完成任务中的注意事项。
4、“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”服务项目
“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”的服务项目分为两大类，包括班级授课形式和一对一家教形式，服务内容由“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”与服务地点人员进行联系磋商，最终确定，并会根据确定下来的内容对相应志愿者进行再培训。
5、活动成果汇报
“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”将组织力量对所有服务项目进行评估，要求各子项目组进行成果汇报，确保各子项目都能够顺利开展，并圆满完成。对于项目评估等级高的项目进行表彰，对于存在问题的项目及时指出，并监督改进。
（三）实施步骤：
1、准备阶段（2010年6月—9月）
由湖南师范大学青年志愿者总会组织人员进行前期准备工作，具体内容如下：
（1）2010年6月由湖南师范大学青年志愿者总会负责制定“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”运作的各项规章制度，包括部门设置与分工，志愿者管理制度，志愿者享有的权利和义务，子项目实施的流程等。
（2）2010年7月—9月利用暑期社会实践的契机，深入调研支教活动开展的情况，通过总结各支团队支教的经验，总结出一套符合我校开展义教活动的成熟方案。
2、教员招募阶段（2010年9月）
由人力部在全校组织招募志愿者，具体流程如下：公布招募方案——各院报名——各院组织笔试考核（综合知识测试）——学院组织面试（试讲）——学校组织面试（试讲）——确定候选人名单——公布志愿者名单。
3、教员培训阶段（2010年9月—11月）
分为四大部分：志愿者整体培训，志愿者分批培训，义教前期有针对性培训，义教后反馈总结培训。具体安排如下：
（1）总体培训（2010年9月、10月）：我们将会请到专门有经验的老师给我们教员系统的介绍说明各项须知，另外我们将请学校有关领导指导工作，其次会请一些有经验的参加过义教的同学做经验交流。教授作为老师的基本任务，和基本准备等，例如：备课，批改作业，此次将进行全面的系统培训。
（2）分批培训（2010年10月、11月）：在根据各教员自身条件不同分类建档后，进行这次培训，则更加有针对性，能够对症下药，加强教员自身专长的培训，有利于将来适应各不同服务点的不同的需求，也针对教员自身条件不同进行有针对性的提高。更加专业的根据分类不同教授教员基本的作为此专业老师的工作。另外，这样将分好批的教员一起培训可以互相交流，互相学习提高专业。
（3）针对性培训（贯穿于整个项目）：对最终确定参与指定学校或地点义教的教员的更加专业，更加全面的培训。而培训的内容也将更具实际性，针对性，可操作性。涉及各方各面，是一个师范学生走向讲台的最后一步。有利于教员在义教点更好的工作学习，发挥所长，真正服务于义教点。
（4）反馈总结培训（贯穿于整个项目）：根据此次义教地的反馈意见，各教员进行总结，总结经验教训，得与失，并从中得到思考为下次义教服务所学习，并供下次义教教员学习借鉴。新老教员可以互相交流，为更好的进行志愿服务。（附件一：反馈表）
4、服务地点联系阶段（2010年9月—11月）
由外联部与服务地点取得联系，相互协商，签订协议，具体流程如下：
（1）通过团委获得需要服务的地点的联系方式。
（2）先电话预约见面时间，协商合作双方的权利与义务，签订协议。（见附件二）
（3）落实服务的时间以及地点、对志愿者的要求，以书面形式（见附件三）发给负责志愿者调配和培训的部门，以方便培训的进行与人员的调配。
（4）活动中的反馈制度，并按要求不断更新对志愿者的要求，争取在日后的服务中提高服务质量。
（5）活动后期进行总结，收集服务地点对服务的具体看法、意见以及建议。
5、义教组织阶段（2010年9月—2011年5月）
（1）子项目开展的具体流程：①联系服务地点，协商具体要求——②根据要求选择合适的志愿者——③召集选定的志愿者进行针对性培训——④对服务效果进行评估，评定服务等级——⑤与服务地点联系，了解服务对象的反馈情况——⑥根据反馈情况对志愿者进行再培训。
（2）由办公室根据各部门提供的信息填写某个义教活动的项目书，采用项目化管理方式，确定各部门、工作人员和志愿者的任务，确保每一个义教项目都能够高效地完成。
（3）服务形式可以包括一对一家教和一对多班级授课形式，内容可以是学业辅导，素质教育和素质拓展等课程，具体要求双方协商确定。
（4）由宣传部整体部署活动的宣传工作，做到前期有氛围，中期有动态，后期有反馈，通过宣传报道，达到对我校大学生进行品德教育的目的。
6、活动总结阶段（2011年4月、5月）
（1）对于每个子项目组织进行成果汇报，由校团委组织进行评定，由“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”具体负责实施，对志愿者进行阶段性评优，评选一批优秀义教志愿者，召开专门的表彰大会和集体成果展示会，进行表彰。
（2）“湖南师范大学关爱农民工子女义教服务团”可以参评我校五四团内评优的十佳志愿服务集体奖项，优秀个人可以评选十佳志愿者和百名优秀志愿者奖项等，在全校树立一批义教志愿者典型，进一步达到品德教育的目的。
三、预期效果：
通过此项目可以达到如下效果：
1、通过我们的服务，使长沙市中小学生，特别是农民工子弟感受社会的关心，并接受水平较高的文化和素质方面的教育，服务于他们的成长。
2、通过我们的活动，我们的志愿者可以通过这一平台培训自己的教师教学技能，为我校学子的成人成才和就业工作提供帮助。
3、通过我们对此项目实施过程中的大力宣传，可以对广大的学生进行品德教育，树立广大学生的社会责任感，达到德育的目的。
四、负责人与团队成员曾获成果、荣誉：
我项目组负责人及团队成员曾或成果、荣誉共计三十余项。
袁喆：1、现任校团委青年志愿者工作部部长、湖南师范大学青年志愿者协会会长
2、曾在2009年五四团内评优中被评为十佳青年志愿者
3、曾在2009年五四团内评优中被评为百名优秀青年志愿者
4、曾在2010年五四团内评优中被评为百名优秀共青团干部
5、曾在2010年“激情雷锋月，绿色节约行”中被评为学雷锋先进个人
6、曾在2010环湘江自行车邀请赛志愿服务活动中被评为优秀志愿者
7、曾在2007年思想道德修养与法律基础实践活动中荣获一等奖
卢元元：1、曾在2010年五四团内评优中被评为百名优秀青年志愿者
2、曾在2010年“激情雷锋月，绿色节约行”中被评为学雷锋先进个人
3、曾在2010环湘江自行车邀请赛志愿服务活动中被评为优秀志愿者
罗茜：1、曾在2010年五四团内评优中被评为百名优秀青年志愿者
2、曾在2010年“激情雷锋月，绿色节约行”中被评为学雷锋先进个人
3、曾在2010环湘江自行车邀请赛志愿服务活动中被评为优秀志愿者
吴海燕：1、曾在2010年五四团内评优中被评为百名优秀青年志愿者
2、曾在2010年“激情雷锋月，绿色节约行”中被评为学雷锋先进个人
3、曾在2010环湘江自行车邀请赛志愿服务活动中被评为优秀志愿者
五、项目可争取的社会资源：
1、学校资源
此项目得到了我校团委的大力支持，将由校团委与岳麓区团委和望城县团委取得联系，为项目的顺利实施积极联系服务地点，可作为本项目的服务基地应包括辖区内的中小学校和社区。
2、人力资源
我校有相当多教育方面的专家，我们将邀请相关教育专家对志愿者进行培训，扩展服务内容，提高教学水平。
3、媒体资源
校内媒体将大力支持该项目的开展，将全程报道此项目的情况，同时我们将争取联系各校外媒体进行宣传报道，提高本项目的社会关注度，同时也更好地达到了德育目的。
4、物质资源
一旦某学校或社区被确定为本项目的服务基地，服务场地将由服务基地提供，可以确保我们此项目的顺利实施。
六、经费预算：
招募费： 1000元（学校将邀请专家进行一次全校性的面试选拔）
培训费： 2000元（邀请专家为志愿者进行专业培训，一年至少进行3次整体培训）交通费： 3000元（用于外联部前往服务地点与服务基地负责人协商，每一个子项
目的第一次活动将由学校组织志愿者前往，组织熟悉服务环境）教学费： 2000元（用于某些特殊课程需要教学用具的配置）
宣传费： 2000元（用于制作海报，在全校范围内进行整体宣传）
证件费： 1000元（用于为志愿者制作志愿者证和志愿者手册）
共计11000元
学校意见：
年月日
附件一：
义教服务效果反馈表
各教员是否按时到课、无故不上课：
学生对于教员讲课风格是否能接受：
教员是否违反机构相关制度：
教员态度是否认真，是否能够给学生做榜样：
是否对教员有任何意见：
如果有，意见是：
注：此表主要是针对服务机构工作人员获得信息，以工作人员亲字填写或外联部成员根据其口述选择记录。
附件二：
关于湖南师范大学义教团（甲方）与服务地点（乙方）的相关权利与义务的协议样本
甲方与乙方建立可持续的友好合作关系，互助互进，双方义务、权利如下：
甲方的义务：
甲方根据乙方要求对义教团成员进行培训，在乙方需要的时间段，无条件向乙方提供服务;
甲方须根据乙方反馈的情况，不断改进自己的工作；
甲方成员在服务期间，不得违反乙单位的相关规定与制度；
甲方不能无正当原因擅自中断和乙方的合作。
乙方的义务：
乙方为甲方在服务前期进行启动仪式；
乙方在活动期间向甲方提供反馈意见，以方便甲方改进工作；
乙方不能无正当原因擅自中断和甲方的合作。
甲方的权利：
接受乙方提供的启动仪式；
接受乙方提供的反馈意见
乙方的权利：
接受甲方提供的无偿服务；
对甲方的服务有意见可以提出。
双方对对方有何要求或者不满，主要以友好协商的方法解决，互助互惠。
甲方：
乙方：
时间：
附件三：
对参加义教的志愿者要求所包括的内容样本
一、义教服务对象所处阶段：（）小学（）初中（）高中
二、义务服务时间：
三、义教所需服务科目以及人数：
一对一家教所需人数：
语文（）人数学（）人英语（）人政治（）人历史（）人地理（）人物理（）人化学（）人音乐（）人美术（）人其他（）人
一对多所需人数
语文（）人数学（）人英语（）人政治（）人历史（）人地理（）人物理（）人化学（）人音乐（）人美术（）人其他（）人
四、对参加义务服务的教员的具体要求：
1、家长对教员的具体性别、性格的要求：
2、教员态度必须认真负责，对待学生家长要有礼貌讲文明，不得做出有损湖南师范大学的形象的行为，给学生们树立学习的榜样，带领学生们遨游学习世界。
3、教员不能无故请假，请假必须向家长或需服务的校方以及志愿服务团说明请假原因，请假超过5次取消教员资格。
4、如果志愿服务团接到某位家长对某教员的投诉，立即通知该教员对其进行道歉，并且对其进行警告。警告三次取消教员资格。情节严重者，直接取消其教员资格，并进行通报批评。
5、教员工作积极，表现突出者，会进行团内表彰。
注：其他具体要求等与校方协商时再具体商讨。