《和平,我们共同的愿望》教学设计

《和平，我们共同的愿望》教案

教学目标：

1、通过多种形式的活动，体会世界儿童对和平的美好心愿。

2、了解和平使者的光辉事迹以及和平组织发挥的作用。

3、激发学生从小维护世界和平的美好情感，并鼓励学生能为此做力所做及的事。

教学准备：

查找有关和平和战争的图片资料，以及和平使者与和平组织的相关资料。

教学过程：

一．引入主课题。

向同学们展示和平与战争的图片，使其感受到和平的美好与战争的恐怖，激发同学们对和平的热爱。从而引入课题“和平，我们共同的心愿”。

二、学习“倾听和平的心声”的相关内容。

1、通过课本和课件内容的展示，使同学们了解到和平是全世界人民共同的心愿。教师分别讲述各个国家人民为和平所做出的呼唤。

2、同学们共同倾听来自世界各国人民用不同的方式表达的和平心声。

3、分组讨论：都有哪些表达和平心声的方式。你们能从中感受到什么？每组请代表做总结发言。

4、鼓励同学们单独发言，倾诉自己的和平心声。

三、学习“和平使者”的相关内容。

1、教师先向同学们解释“和平使者”的具体含义。列举几位和平使者：周恩来、安南、特蕾莎修女等。并简单介绍他们的光辉事迹。

2、请同学们补充其他的和平使者及其相关事迹，或者为教师前面讲述的和平使者的事迹进行其他补充。

3、教师和学生共同阅读小资料，了解周恩来为和平做出的事迹。

4、引导同学们思考应该如何向和平使者学习，谈一谈怎样做一个小和平使者。

四、学习“和平组织”的相关内容。

1、学生通过书本了解主要的和平组织。

2、教师通过课件展示主要的为和平服务的组织：联合国、国际奥林匹克委员会等。重点介绍有关联合国的知识，以及联合国维和部队的相关内容。

3、请同学们补充其他为和平服务的组织，并发表对和平组织的看法。

4、教师总结课文内容，深化主题，激发同学们对和平的热爱，鼓励学生为此做力所能及的事情。

五、布置学生课后写一篇对和平的感受和思考的小短文。

六、学生互相交流课后小短文，让学生联系自己的生活实际，谈谈自己对和平的理解、对美好生活的追求。

七、出一期《我们呼唤和平》专刊。