人教版五年级上册第七单元优秀作文5篇
人教版五年级上册七单元优秀作文：读《圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到满腔仇恨。
1860年10月6日英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；重的用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁掉。10月18日和19日，三千多名侵略者奉命火烧圆明园，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了灰烬！
我们伟大的祖国饱经沧桑、历尽磨难。自1840年以来，中国人民饱受帝国主义的侵略和奴役。割让香港、澳门、台湾、九龙、威海卫……
这些强盗们肆意毁坏园林，竟把”万园之园”化成灰烬。看到这里，我恨不得把他们碎尸万段，砸成稀八烂……我的肺都快气炸了！他们如此无法无天，就是因为当时的中国太落后了，再加上没有什么先进的武器，所以才处处受到各国侵略者的欺负。
一个国家如果落后就要挨打，只有祖国富强，民族振兴，才不会遭受外来的侵略。英法联军侵入北京，闯入圆明园，施以兽行，这是作为中国子民一辈子的耻辱！！！
我们二十一世纪的学生更要学好科学知识。铭记“为中华之腾飞而读书！”是的，这就是中华民族精神和力量的源泉，同学们，作为一个炎黄子孙，让我们时刻谨记“不忘国耻，振兴中华！”使中华民族屹立于世界民族之林。500字
人教版五年级上册七单元优秀作文：读《圆明园的毁灭》有感今天，我怀着无比愤怒的心情，读完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它位于北京西北郊，由圆明园、万春园和长春园组成，还有许多小园分布在圆明园的周围。园内有民族建筑，西洋景观，漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。
但是，就是这样一座举世闻名的皇家园林，却在1860年10月，被英法联军这帮强盗洗劫一空。末了，还丧心病狂地在园内放火焚烧。大火连烧3天，把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为一片灰烬。
读到这里，我火冒三丈，恨不得将这帮强盗五马分尸。我痛恨这帮强盗无法无天，丧尽天良；恨当时的清政府软弱无能，皇帝昏庸无能，让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。任由那些可恶的强盗在中国领土上横行霸道，却无动于衷，令人伤痛！令人气愤！我伤痛啊！中国人是那样的软弱可欺……
中国人民受到了血与火的洗礼。圆明园的毁灭带给我们带来的是耻辱，更是惨痛的教训，同时，也让我们明白不让历史重演，时刻谨记“不忘国耻，振兴中华！”。
同学们我们是祖国的未来，让我们为中华民族的伟大复兴而努力学习，让知识武装我们的头脑，让我们的祖国更加强大！501字
人教版五年级上册七单元优秀作文：读《圆明园的毁灭》有感(好) 读完《圆明园的毁灭》这篇文章后，我气得咬牙切齿。
圆明园是一座皇家园林，曾被誉为“万园之园”，可现在，我们在这里看到的只是残桓huán断壁。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，由衷地赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这真是一个了不起的创举！充分体现了我国劳动人民的智慧。
当我读到英法联军闯进圆明园夺我财宝，烧我园林，把”万园之园”化成灰
烬时，我恨之入骨，真想把侵略者碎尸万段！
我为失去圆明园而感到无比悲伤，我又想起了1931年9月18日，日军发动侵略战争，占领东北三省。1932年1月28日进攻上海；1937年7月，日本侵略者进攻宛平城和芦沟桥。中华民族抗日战争正式爆发了。到1938年10月，日军侵占了华北，华中，华南。日军侵略者无恶不作，血流成河。光在南京就杀害了无辜军民30万人！
中国人民经过了8年的浴血奋战，洗刷了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华民族的尊严，被称为“东亚病夫”的民族，竟成为令世人瞩目的民族。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记英法联军火烧圆明园的局面，我们是21世纪的接班人，不要忘记国耻，我们要以此为动力，奋发图强。报着“为中华之崛起而读书”的信念，才能担负起建设祖国的重任。524字
人教版五年级上册七单元优秀作文：读《圆明园的毁灭》有感（好）读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，历经六代一百五十多年的营建，它在众多园林中鹤立鸡群，汇聚了天下的风景名胜，将中西建筑风格融为一体，还集中了华夏民族五千年来最珍贵的历史文物，各种奇珍异宝，所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，堪称园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
那具有中国古代特色的亭台楼阁，那价值连城的宝库……历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦，给我们的祖国带来了不可估量的损失。我的心灵被触动了，被愤怒的火焰燃烧了。一个拥有长江黄河波涛滚滚的民族，一个拥有亿万双有力的手的民族，却只能握着空拳头，泪汪汪的看着……
几十年来，犯下了不可饶恕的罪行的八国联军，无视中华民族的尊严，在我们的国土上胡作非为，抢走了圆明园里的文物和财宝，为了掩饰罪行，把圆明园烧了，大火连烧三天三夜，把圆明园变成了废墟……这一切的一切，正是清政府的无能，使我们国家受到八国联军的欺压。
我们应该增强民族的使命感和责任感。现在我们国家虽然是和平的，但是许多国家都还在惦记着中国这块美肉，我们国家依旧还是那样落后。所以，我们现在应该为“中华之飞腾”而刻苦学习。使我们的国家更加繁荣昌盛，屹立于世界东方。500字
人教版五年级上册七单元优秀作文：读《圆明园的毁灭》有感
当我读完《圆明园的毁灭》后，我的心里只有仇恨与惋惜。
野蛮的英法联军，是你们在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶；是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产；是你们给中国人民带来了深重的苦难。在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人，那就是额尔金父子，他们不但烧毁了圆明园，而且还烧毁了希腊的巴特神农庙。我与你们有着不共戴天的仇恨。
圆明园位于北京西北郊，是清代的皇家御苑。它由圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画，所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英法联军攻打圆明园。1860年10月6日，这帮可恶的强盗冲进北京，他们拥有先进的枪炮，我们虽人多，但武器落后，所以，我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后，他们闯进圆明园，把宝贝统统掠走，这群强盗还不罢休，10月18
日、19日，三千五百名侵略者在园内放火，大火连烧三天，直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶，化成灰烬。英法联军，这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹，烧杀掠抢，他们禽兽不如。
但我深深地认识到“落后就要挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为圆明园挽回这个损失，为祖国挽回这个耻辱！为了我们的祖国能更加强大，我们一定要好好读书，让知识武装我们的头脑，使我们的祖国更加辉煌！
七年级半命题类的优秀作文范文5篇
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人教版五年级上册语文第七单元复习整理
人教版五年级上册语文期末复习(第七单元知识点) 一、生字注音 损sǔn 皇huáng 珑lóng 剔tī杭háng 莱lái 瑶yáo 宏hòng 宋sóng 侵qīn 统tǒng 销xiāo 瑰guī烬jìn 眺tiào 庙miào 务wù葛gě吼hǒu 腔qiāng 崎qí岖qū尸shī斩zhǎn 坠zhuì雹báo 仇chóu 恨hèn 二、读读写写 估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落 雹子仇恨眺望豪迈举世闻明众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情话意天南海北 奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁 三、读读记记 停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那硝烟 骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁 四、四字词语及意思 众星拱月：拱，环绕。众星拱月，无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。 诗情画意：富有诗画的意境。 奇珍异宝：奇异的珍宝。 天南海北：形容地区各不相同。 气壮山河：勇敢有气节。 金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。 玲珑剔透：形容器物小巧玲珑，精致奇妙。 全神贯注：形容注意力高度集中。 横七竖八：有的横，有的竖，乱七八糟的样子。 斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫不犹豫。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 惊天动地：是指声音很大，惊动了天地。 五、日积月累 （励志成语） 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 六、课文要点 1、《圆明园的毁灭》这篇课文，首先介绍了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观。最后介绍了圆明园毁灭的经过。本文首尾呼应，表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。 2、题目为“毁灭”，却用了大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如设计的精美，建筑的宏伟，历史文物的珍贵。这样写更能体现出侵略者的野蛮行径,犯下的滔天罪行,表达人们对圆明园的毁灭感到痛惜，更能激发对凶残、可恶、贪婪的英法联军无比的仇恨。 3、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中[不仅]有民族建筑，[还]有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园[不但]建筑宏伟，[还]收藏着最珍贵的历史文物。‖上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。‖所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 a、流连：留恋不止，舍不得离去。饱览：尽情地观看。 漫游：不受拘束，随意游玩。 b、园内景物分为哪三类？ 1、仿照各地名胜建造 2、根据古代诗人诗情画意建造 3、
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部编版五年级上册第七单元 班级_______ 姓名 _______ 一、容易读错的音 秋暝．（m ín m íng √） 浣．女（hu àn √ w án ） 河畔． （p àn √ b àn ） 聒．噪（gu ō√ ti án ） 窠．臼（k ē√ ch áo ） 心旷． 神怡（ku àng √ gu ǎng ） 凛．冽（l ǐn √ b ǐng ） 船桨．（ji ǎng √ ji āng ） 应接不暇． （ji ǎ xi á√） 袅．娜（ni ǎo √ li ǎo ） 嫉．妒（j í√ j ì） 瓷． 器（c í√ c ì） 树梢（sh āo √ sh ào ） 愈．合（y ú y ù√） 木桩． （zu āng zhu āng √） 二、多音字辨音 g ēng （更新） s ǎo (扫地 g èng （更加） s ào （扫帚） y ūn （晕倒） xi ān （鲜花） y ùn （红晕） xi ǎn （鲜有） 字音辨析：“更”作副词，表示“更加，再”时读g èng ，如更好；其他情况都读 g ēng 。 “扫”用在“扫帚”一词中时读s ào ，其余情况都读s ǎo 。 实战演练：①g ēng ②g èng 1.更好（ ） 更换（ ） 更正（ ） ①s ào ②s ǎo 2.扫除（ ） 扫帚（ ） 打扫（ ） 三、容易写错的字。 孙：左边“子”的最后一笔是（提）。 榆：右边是（俞），中间有一横。 逸：右边是（兔），不要写成“免”。
塔：右下部分是（合），不要少写中间一横。 抛：“九”要写得稍（宽扁），包住“力”字。 四、形近字、同音字辨析 1.形近字 孙（祖孙） 孔（孔雀） 旷（空旷） 漆（油漆） 晕（晕车） 怡（怡情） 矿（煤矿） 膝（膝盖） 荤（荤素） 抬（抬头） 逸（安逸） 桨（船桨） 梢（树梢） 涨（涨水） 搀（搀扶） 奖（奖状） 稍（稍微） 泓（一泓） 桩（树桩） 纠（纠结） 塔（石塔） 暇（闲暇） 庄（村庄） 收（收获） 搭（搭建） 假（放假） 2.同音字 五、词语听写 王孙 夜泊 忧愁 榆关 河畔 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 闲逸 未免 船桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 树梢 抛弃 寒山寺 画眉鸟 心旷神怡 应接不暇 六、词语搭配 1.填入量词 一（支）桨 一（只）鸟 一（堆）白灰 一（只）小船
七年级作文题目精选-2
七年级作文题目精选 分类作文题目 一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢 1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师 2、①有家真好 （家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之情） 3、①爱使我----------- （成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长） 4、①幸福 （人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福
是心灵的感觉，幸福是生命的体验----） 5、①朋友 6、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起 （文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。） 二、自我、成长、个性、美德 1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指 （“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气） 2、①我终于战胜了-------- （每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。） ②我也衔过一枚青橄榄 3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）
人教版语文七年级上册作文范文12篇资料讲解
这就是我 茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。 我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。 “欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！ 说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好，还被别人当成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。 我的身高对我来说可是个大问题，因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有时，家里亲戚竟说：“长那么高长大嫁不了人怎么办呀？ 我就是我，一个独一无二的人我们，和蔼可亲的人我，你喜欢吗？ 总结全文，抒情自然真挚 一件让我后悔的事 在我的成长道路中有一件让我后悔的事。 那是发生在四年级的第二个学期，我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》，那天是星期二，我作业很多，晚上回家写完学校的作业都九点半了，我赶紧冲凉，然后就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就说我没带，回家再写吧。结果，由于当天晚上作业也很多，我尽管加快了速度，还是在九点半前未能完成写作文。啊，我灵机一动，好象在那本作文选见过类似的文章，赶快找一找书，终于找到了。心想，反正这是培优班第一次作文，我就抄吧。不行，万一被人家发现了，我的脸该往哪搁呀?
五年级语文上册 作文
新课标人教版五年级语文上册第四单元作文 一 一幅漫画的启示（1） 放学后，一年级新生小胜与小颖正往家走，路过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。小胜神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”分工后，小颖麻利地干
了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小颖就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。 看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。 漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒谎等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。 我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步…… 二
环境保护靠大家 ---一幅漫画的启示（2）今天，我看了一幅漫画，感慨万千。 漫画画的是在马路边的人行道旁，行人川流不息。 路边有个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。 两个小学生见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶中。其中的一位小男孩还写了以行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只需一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。 看完这幅漫画，我不禁心有感慨。 确实，文明的确之需一步。现在总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真不应该！ 进一步想，难道这一堆垃圾只有这两个小孩发现了吗？肯定不是。可是，人们往往只是谴责扔垃圾的人不遵守公德，而没有想到自己把垃圾捡起来。只是举手之劳，却不愿动手做。垃圾还是躺在垃圾桶旁，谴责又有什么用？ 相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接用手捡起来，丝毫也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠的是大家的积极行动。只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境。
【精选】部编版五年级上册语文第七单元重要知识点汇总.
【精选】部编版五年级上册语文 第七单元重要知识点汇总 一、字词盘点 1.字 （1）难读的字 窠（kē）怡（yí）凛（lǐn）冽（liè） 逸（yì）桨（jiǎnɡ）暇（xiá）袅（niǎo）嫉（jí）妒（dù）（2）难写的字 黎:注意右上部分不要多写一笔，写成“勿”。 晕:上下不要太分散，集中一些。 漆:右部上下紧凑，“氺”不要写成水。 幕:上下结构，注意字形紧凑。 愈:下部是“心”，不是四点底。 逸:半包围结构，里面是“兔”不是“免”。 抛:注意“力”要在“九”的半包围中，把字形写紧凑。 （3）多音字 更晕 缝禁 累漂 2.词 （1）必须掌握的词 黎明红晕漆黑愈发心旷神怡 闲逸和谐规律榕树纠正 应接不暇
（2）近义词 固然——当然急急匆匆——匆匆忙忙感动——激动 凛冽——寒冷扫兴——败兴心旷神怡——神清气爽灿烂——璀璨缓缓——慢慢茂盛——旺盛 纠正——改正逼近——靠近展示——展现 清楚——清晰留恋——依恋不可计数——数不胜数应接不暇——目不暇接新鲜——清新满足——知足 踪迹——痕迹疑心——怀疑平日——平时 嫉妒——妒忌粗糙——毛糙无边无际——一望无际（3）反义词 寒冷——炎热漆黑——雪白扫兴——高兴 心旷神怡——心慌意乱灿烂——暗淡 陆续——间断茂盛——枯萎错误——正确 光明——黑暗静寂——喧闹热闹——冷清 清楚——模糊新鲜——腐烂满足——渴望 失望——希望疑心——信任平日——往日 嫉妒——羡慕粗糙——光滑 清清晰晰——模模糊糊 （4）词语归类 ①ABB式词语:白茫茫 类似的词语: 绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄 蓝汪汪灰溜溜笑眯眯 ②AABC式词语:面面相觑 类似的词语: 息息相关欣欣向荣息息相通 心心相印蒸蒸日上恋恋不舍 昏昏欲睡津津有味 ③“××不×”式词语:应接不暇
希望七年级学生满分作文
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档希望七年级学生满分作文，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 希望七年级学生满分作文 希望在生活中是一种看不见，摸不着东西，它只存在于人们的头脑与意念中。然而希望却又不是每个人都拥有的。它只会眷恋那些坚信它的存在，并不懈奋斗的人。下面就是我们给大家带来的希望作文，希望大家喜欢! 希望作文1 睁开朦胧的双眼，穿上崭新的校服，戴上一条鲜红的红领巾，在这一刻，我的学习生活便拉开了序幕。 踏一条很久没有走过的小路，鸟儿的叫声萦绕在我的耳边，阵阵微风从我身旁掠过，好像抓住它，可它却轻轻从我的手心里溜走，逃到了树枝上，它吹动着一片片树叶。树叶在树枝上“沙沙沙”地作响，奏成了一首优美的交响曲，这首交响曲也许是在为开学而庆贺的吧!所有的植物便在一刹那有了生命，变的生机勃勃。 欣赏着一路美景，我在不知不觉中走到了校园门口，踮起脚尖，向校园里的白杨树望去，那挺拔的身姿，好似一名战士。我
迫不及待地跑了过去。 瞧!那宏伟的教学楼崛起一层层高楼，在岁月的洗礼下，显得格外美丽。学校在一天天的变化着，我也是这样。 在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是崭新的，看呀?新的学期正在向我们招手。经过五年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击! 如今的我，已经是一名六年级的小学生了，即将要踏入中学生活，现在的学习任务更加紧张，每天要按时完成作业，做到勤奋、努力、认真、细心;遇到不懂的题要提问;面对学习，要始终保持乐观向上、快乐的心理，只有快乐的学习，才能更好地掌握;上课是认真听讲，踊跃回答问题;所谓“温故而知新”，就是要养成预习功课，课后温习的好习惯。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，让我们共同努力，向目标前进，向理想奋斗。去寻找属于我们的那一片蓝天。 希望作文2 希望在生活中是一种看不见，摸不着东西，它只存在于人们的头脑与意念中。然而希望却又不是每个人都拥有的。它只会眷恋那些坚信它的存在，并不懈奋斗的人。
人教版小学语文五年级上册作文范文
五年级语文上册第六单元同步作文 父母的爱 在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。 我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！ 我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好…… 现在我与爸爸妈妈虽然身处两国，当我在他们的来信中看到“学习一切可好”的字眼，在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气，我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确，父母的爱就像空气，看不见摸不着，可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。 记得三四岁的时候，我正在吃饭。 父母的爱 “来，旸旸，嘴巴张开，我来喂你！”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴，津津有味地吃了起来。突然，正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”，马上三步变成两步，向饭桌走来。 我边吃边玩玩具，走来走去的，奶奶一也一样，跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候，马上走过去，严肃地对奶奶说：“妈，让她自己吃就好了，它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说：“可是……你看她还小，都还没有5岁，而且都还没有懂事呢！你看她这么小，喂她是一件很正常的事。” 当时我确实还小，听不懂大人在说什么。但现在长大了，我渐渐懂得了什么是关心，什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成，自己能做的事自己做，免得以后什么都不会。 母爱也是少不了的，下面是我小时候的一段成长经历，看看吧！ 在一个晴空万里的星期天，我和妈妈一起吃去玩。 在路上，我一边唱歌，一边踏着轻快的脚步，向前走去。由于我太高兴了，没有注意到前面有一块石头，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来，但妈妈说：“自己爬起来不要总是让我抱。”最后，我鼓起勇气，爬起来了。 父母的爱是世界上最伟大的，没有比它更伟大的东西了！ 父母的爱 一种爱；是那么平凡而伟大。有一种爱；是那么无私难忘啊。有一种爱；是那么令人怀念啊。有一种爱……那，就是父母对我们的爱。妈妈对我的爱是多么无私啊！ 从小时候到现在，妈妈都在为这个家操劳。从做小事到做大事，妈妈都在为我们担心。一次，我下午读书回来时在打焉，妈妈先用手抚摸着我的头，呀！发高烧了，然后妈妈连忙把我背到医院……时间不等人，夜深了，我还一直在医院里，等打了退烧针后，就可回家了……第二天黎明，我看见妈妈在我床边睡着了，原来妈妈一直守候在我床边，不知怎的，我落泪了。 妈妈，您辛苦了！ 爸爸对我的爱又是那么难忘啊！ 不管是寒冬，还是酷暑，爸爸总是坚持自己的工作，很少回来看望我们。有一天，天气不好，在下大雨。我正在学校呢！妈妈今天又去了外婆家，没人来接我了，正当我冷得瑟瑟发抖时，一个熟悉的身影出现在学校门口，“是爸爸”我高兴的叫了一声，我问爸爸他为什么回来了，爸爸说有事，我半信半疑地望了他一眼，才发现爸爸的全身都湿透了，牙齿也在上下抖动，看着我就心疼。 爸爸，您也辛苦了！ 父母的爱就像泉水，不管什么时候都在流淌；父母的爱就像书，永远丰富我们的心灵。啊！我会一生记住那温暖的爱。 父母的爱 我爸爸妈妈非常关心我、爱我。 一次，我的好朋友张兰过十岁生日。我给妈妈道了再见就准备出门。 妈妈疑惑地问我：“你要上哪儿去”我惊讶地问：“妈妈，你难道还不知道吗”妈妈又说：“我能知道什么呀你们父女俩一天到晚都神神秘秘的，不知又干了什么坏事。” 听了妈妈说的话，我有些生气。难道爸爸没有把我要去同学家过生日的事告诉妈妈我有些怀疑了。但，也许是妈妈故意捉弄我呢 为了搞清楚这件事，我就没有去给张兰过生日，就坐在沙发上等爸爸回来。 一个小时后，爸爸回来了。我十分生气地质问爸爸：“你为什么不把我要给张兰过生的事告诉妈妈”爸爸一脸的无辜说：“我没有啊！我告诉你妈妈的呀。也许是你妈
人教版五年级语文上册第七单元教案
21 圆明园的毁灭 教学目标： 1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2.有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。 3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 4.领悟文章的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。 教学重难点： 1.让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。 2.引导学生读文、感悟、想像，在脑海中再现它昔日的辉煌景观，体会作者安排材料的独特之处。 课时安排：2课时。 教学过程 第一课时 教学目标： 1.学习本课生字、新词。 2.整体感知课文内容。学习课文第二、三、四自然段，欣赏这座举世闻名的皇家园林的美景。体会它的价值不可估量。 教学步骤 一、导入。 师：去年，我们学习过课文《颐和园》，通过学习，我们知道了北京的颐和园是一座拥山抱水，风景独特的古典园林。在世界上享有很高的声誉。但是，在北京西北郊还有一座被誉为“万国之园”的皇家园林。遗憾的是，这一园林艺术杰作，在153年前被英法联军劫掠和焚烧，使一代名园化为废墟。今天，我们学习课文《圆明园的毁灭》，了解一下昔日园林的风采和侵略者对它的毁灭情况。（板书课题） 二、学生自学课文。 1. 读通课文，划出生字、词，并结合上下文理解词义，不理解的做记号。 2.标出自然段序号，朗读课文，并思考：课文围绕圆明园讲了哪几方面的内容？ 三、检查自学情况。 1.指名齐读生字词，纠正不正确的读音。注意易读错、写错的字。 2.说说课文围绕圆明园讲了哪几方面的内容？课文可分为几大部分？ 5.指名接读课文。说说知道了什么，还有什么不明白的问题。 四、学习第二自然段。 现在我们就来欣赏圆明园的美景。（放录像或幻灯片。）
风筝与线初中七年级学生优秀作文.
风筝与线初中七年级学生优秀作文 2018-10-19 绿草地上，那是一个朝着希望的地方，在那一道泛蓝的水平线上，风筝牵着长长的细线，和睦地寻找升起点，那是一只美丽的蝴蝶风筝，拥有着一双美丽的翅膀，在那遥远的天际，摆动着舞姿。风的追溯，蔚蓝的天空，绿茵茵的草地使它悄悄进入了我的梦乡，进入了我的世界。 梦乡里 风筝告诉我，我要像它一样拥有美丽的翅膀，像它一样在天空中翱翔。 线告诉我，我要像它一样紧紧握住风筝，像它一样在风中缠绵，寻找自由地方向，领悟新的风光。 世界里。 希望告诉我，我要像它一样拥有远大的理想，像它一样坚强勇敢。 生活告诉我，我要像它一样拥有理想的力量，像它一样创造梦想，让希望与梦想共存，理想与力量并肩起航。 我愿化作风筝，去寻找最美丽的向往，长长的丝线，牵引着希望。我要紧紧抓住那根线，因为风筝如同梦想，一旦梦想破灭，生命就像断了线的风筝，再也不能飞翔；我要紧紧抓住那根线，因为风筝如同希望，一旦希望破灭，生命就像失去翅膀的风筝，再也没有方向。给自己画上一双翱翔的翅膀，去寻找脑海里曾经出现过的理想，经典著作《追风筝的人》中有这样的经典语句：“每个人的命运都像风筝一样，它往更高更远的天空中飞翔，但却同样受到那细细丝线的牵引而无法摆脱，也正因为有这根线的牵引，它才不至于消失在天际或坠落尘埃，而是在天空中划出优美的人生轨迹，当这根线被割断，就要鼓起勇气去追寻那飘落在远方的风筝，这样才能获得内心的安宁。” 曾经奔跑的脚步停驻在迷雾里，就像风筝飞翔的翅膀跌落在某个角落，像断了线，寻找不到原来的.出发点，也看不到行走的落脚点，风的追溯，便是心灵的感悟，蔚蓝的天空，便是对未来的向往。绿茵茵的草地，便是希望的宝藏。曾经追逐过的风筝，曾经向它挣脱束缚的那只风筝，依旧在我脑海中飞翔，是它教我拥有理想的力量，拥有了这股力量，我依旧能看到空中风筝与线的优美舞姿，为人生圈出一个完美的句号！
七年级语文上册 优秀作文选11篇素材 人教新课标版
分享诗词 五千年悠久的历史，就像一棵树，我与诗人一起分享，静静倾听枝摇叶动的声音。 穿越五千年沧桑的历史，携着《诗三百》朗朗的吟哦，带着扑鼻的书香墨气，你——诗词，来到我的身边，陶冶我的情操，净化我的心灵，让我为你倾倒，为你欢呼，为你陶醉!啊，诗词!多少文人墨客的思想结晶，多少迁客骚人的智慧琼浆，才凝成了你。 喜 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”每当学习疲惫独立阳台远眺时，我总会吟诵这首诗，仿佛看到诗人凭栏而立，品幽幽绿茗，携朗朗清风，赏西湖美景，嘴角绽出淡淡的笑意，喜不自禁。于是我也不禁欢喜起来，啊！喜庆而瑰丽的诗词，你让我分享到欢喜，你为我的学习加油鼓劲。 怒 “怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇……”吟诵起岳飞的《满江红》，常有一种国耻未雪的愤恨感，然而“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮凶奴血”又令我热血沸腾，斗志昂扬。啊！无语而凝重的诗词，你让我分享到了愤怒，你让我明白了自己的责任，肩上的重担：振兴中华！你让我领悟：落后就要挨打！你让我昂起头颅，目光投向更远的前方。 哀 “梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”，这是李清照婉约的悲哀；“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。” “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，这是挚友分别的悲哀；“帘卷西风，人比黄花瘦”，这是相思无语的悲哀……啊！深沉而又哀伤的诗句，你让我分享到悲哀与眼泪；你让我学会珍惜时间、友谊、生命——跨越无尽哀思，真正的人生才会“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”！ 乐 "采菊东篱下，悠然见南山"是乐;"明月松间照，清泉石上流"是乐;“沉醉不知归路”“稻花香里说丰年"是乐;"破釜沉舟，百二秦关终属楚"是乐;"卧薪尝胆，三千越甲可吞吴"也是乐。但欢乐来自无尽的汗水，成功出自失败。啊!瑰丽而又欢乐的诗词，你让我分享到欢乐，但你更告诉我"乐"应该怎样去争取! 我，真想做一条鱼，畅游诗海，分享生活的真谛！ 心动在唐诗间 手中诗册还未翻开，一种怦然心动的感觉已悄悄溢出胸口，涤荡着我的思绪…… ——题记 也许每个人心中都涤荡着一个盛世的唐朝，于早令华人为之一振的唐装才重回到我们的衣柜，中国结才重回到我们的裙袂。 唐朝的明月——慰藉 不知谁在春江花月夜里第一个望见了月亮，于是月的千里婵娟夜夜照亮不寐人的寂寞。月是游子的故乡，床前明月光依旧是思乡的霜露；月是思女的牵挂，在捣衣声中夜夜减青辉；月是孤独人的酒杯，徘徊着，与兴杯者对影成三人。 月让我怦然心动，原来月是人们情感的慰藉…… 唐朝的烈酒——消愁 烈酒引得诗人纷纷举杯消愁，千金换酒，但求一醉。三杯通大道，一斗会自然。人之一生，能向花间醉几何，临月把酒酹江。醉里挑灯看剑，醉卧中人宠辱偕忘，世态炎凉尽空。今朝的酒正浓，且来烈酒一壶，放浪我豪情万丈。 酒，让我心动，原来此刻你已成为人们的精神寄托…… 唐朝的诗人——清高 一壶酒，一把剑，一轮弯月，一路狂舞，一路豪饮。饮出一位唐代诗坛的谪仙，舞出一颗大唐盛世的剑胆。醉卧长安，天子难寻，不是粉饰，不为褒名，沧海一声笑，散发弄扁舟，从此你踏遍故国山水，纵情天地之间。 诗人，是你让我我怦然心动，因为你是不羁的旅客。 …… 万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏一杯菊花茶，品一品这令我怦然心动的唐月、唐酒、唐人，思绪在此刻飞扬…… 点评：这篇考场作文有两个主要的特点：一、选材的角度与众不同。作者选取了唐朝的明月、唐朝的
五年级作文上册范文
记一次辩论会 今天下午，五年七班这个大集体中，洋溢着紧张与凝重的气氛．这是怎么回事呢？原来，我们班这个时候正进行着精彩的辩论赛，＂开卷有益，开卷未必有益＂． 铃声从这里响过，中队长张紫荆宣布：＂五年七班＂开卷有益，开卷未必有益＂辩论会现在开始．＂顿时台下发出一阵热烈的掌声．这掌声似乎打破了教室里凝重的气氛．接着张紫荆宣布这次辩论会的要求：＂本次辩论会围绕＂开卷是否有益＂的话题，正反双方围绕自己的观点个抒已见，双方要相互尊重，做到以理服人，切蛮横无理＂．张紫荆的话音刚落，正方代表一杨碗玉开始自己的演讲，她首先强调的自己正方的观点＂开卷必有益＂接着，她又说明读书对一个人的重要性，强调了书是每个人的＂长生果＂还引用了伟人的事例，杨碗玉的演讲一停，顿时引起了反方的喷喷赞叹，仿佛像一个大了胜杖的士兵一样． 正方代表毫不示弱，首先由正方一选手刘宇涵反唇相饥．她的观点是＂开卷未必有益＂她列举了当前的重重现象．一些青少年看了武侠，言情之类的书走火入魔，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到＂开卷有益＂还走上了违法犯罪的道路． 紧张的气氛被打破了，双方你一言，我一语．辩论的非常激烈...... 最后，还是史老师收的场，强调出＂开卷有益＂但必须开＂益卷＂取其精华．
二十年后回故乡 ２０28年我已是一位颇有名气的科学家。 今天我开着我自制的超光速飞艇，从月球上跑来看看我的故乡――南昌。坐在超光速飞艇上，不过七八分钟，便来到了南昌。当一到南昌便惊呆了，满天都是超光速飞艇，对了说了这么久都忘记给你们说超光速飞艇什么样子：超光速飞艇的底盘是一软软的海绵，你想到哪儿去只需按一个地点键，然后一台笔记本会伸到你的面前，你只要输入你要去的地方的名字就行了，但为了安全起见，你最好启动保护膜和识别器，哦！差点忘记说了，这飞艇的能量来源是吸收太阳能的，他吸收半小时太阳能就能用上一个月，因为这车上装了能量倍增器。我把飞艇停到停车场，刚一走上人行道，人行道就动了起来，过了十几分钟。我便到了江教附小，人行道便停了下来，原来着人行道会按照人的思想到目的地，我刚一进本校门，便被眼前的景色吸引了。一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带，一只只的小鸟……玩了一天我也玩累了，却找不到住的地方，我垂头丧气的在街上走着，突然遇着了一个老爷爷，老爷爷问：“怎么啦小伙子？”我说：“没地方过夜。”老爷爷大声地说：“睡我家吧！” 我一听高兴极了说了句英语：“Thankyou.”老爷爷的家太漂亮了，四处都是又能隔音又能防盗的玻璃。还有许多大灯，而且他那不永远不会停电呢！ 这就是2028年的南昌，也是我的故乡。