小学科期末检测方案模板
五年级品社学科期末检测方案
青岛重庆中路第一小学
徐静
一、指导思想
五年级学生由于以前学习的知识基础，他们的体验和认识发展水平已经从自我、家庭、学校社区等内容逐渐扩展，体现出由具体、形象的和直觉体验过渡到对社会、现实的理解与认识。检测上也体现着这一特点注意了由学生的学习生活经验，向社会生活做很好的延伸。
二、评价依据和目标
1、了解我国幅员辽阔，有着多种多样的地形，祖国的领土不可分割，解放军保卫着祖国。
2、知道美丽富饶的祖国，有着秀美的河山，了解不同地区的差异对人们生产生活的影响。理解和尊重不同地区人们的生活方式。
3、知道我国是个有着悠久历史的文明古国，感受中华民族对世界文明作出的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。
4、知道我国是个多民族统一的国家了解各民族的风土人情，各民族要和睦相处、平等与共。
三、评价对象五年级1班的学生
四、评价指标和评价标准
本册的四个主题是“我们的祖国”、“锦绣中华大地、“古老的民族”、“民族团结一家亲”教材注意到了随着学生生活范
围的扩大和学生不断成长的现实，学习的范围已经逐渐扩大到国家。引导学生从不同的方面感受祖国的辽阔，了解认识祖国壮丽的山河、灿烂的民族文化，体验神圣的民族自豪感和责任感。懂得民族间要相互尊重、理解，才能形成和睦团结友爱的大家庭。
五、评价结果的处理
1、认识我国幅员辽阔，有着多种多样的地形，祖国的领土不可分割，解放军保卫着祖国。
2、知道美丽富饶的祖国，有着秀美的河山，了解不同地区的差异对人们生产生活的影响。理解和尊重不同地区人们的生活方式。
3、知道我国是个有着悠久历史的文明古国，感受中华民族对世界文明作出的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。
4、知道我国是个多民族统一的国家了解各民族的风土人情，各民族要和睦相处、平等与共。
六、实施办法
随堂检测，实行等级制评分方法。
2011.12
室内环境检测方案
室内环境检测方案 2017年8月2号 衡阳市科建工程检测有限公司
一、检测项目 室内环境污染物浓度检测项目为：氡、氨、甲醛、、苯和总有机挥发物TVOC五项。 二、检测依据及标准 1.《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010 ； 2.《环境空气质量标准》GB 3095-2012； 3．《室内空气质量标准》GB/T 18883-2002； 三、仪器设备和检测方法： 1．空气中氡的检测 1.1测试方法及依据 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》。 1.2检测仪器： 1027型电子氡气检测仪 1.31027型环境氡检测仪 1027型环境氡检测仪以闪烁室法为基础，用气泵将含氡的气体吸入闪烁室，氡及其子体发射的α粒子使闪烁室内的ZnS（Ag）柱状体发光，光电倍增管再把这种光讯号变成电脉冲。由单片机构成的控制、测量电路，把探测器输出的电脉冲放大、整形，进行定时计数。单位时间内的脉冲数与氡浓度成正比，从而确定空气中氡的浓度。 2．空气中的游离甲醛的检测 2.1测试方法及依据 2.1.1 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 2.1.2 GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》 2.2 检测仪器： HL-2B型恒流采样器、上海舜宇科学仪器有限公司生产的7230G 可见分光光度计 2.3 基本原理： 用大气采样器将空气中的甲醛吸收与酚试剂反应生成嗪，嗪在酸
性溶液中被高铁离子氧化形成蓝绿色化合物，根据着色深浅，比色定量。 3．空气中氨的检测 3.1测试方法及依据 3.1.1 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 3.1.2GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》 3.2检测仪器： HL-2B型恒流采样器、上海舜宇科学仪器有限公司生产的7230G 可见分光光度计 3.3基本原理： 空气中的氨吸收在稀硫酸中，在亚硝基铁氰化钠及次氯酸钠存在下，与水杨酸生成蓝绿色的靛酚蓝染料，根据着色深浅，比色定量。 4．空气中苯的检测 4.1 测试方法及依据 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》附录F。 4.2检测仪器： HL-2B型恒流采样器、TP-2030型热解吸装置、BTJ-Ⅲ型热解吸装置、湖北方圆公司生产的FYGC-2000B型气相色谱仪。 4.3基本原理： 空气中的苯用活性炭管吸附采集，然后经热解吸提取出来，经气相色谱仪由毛细管柱分离，用氢火焰离子化检测器检测。以保留时间定性，峰面积定量，计算出空气中苯的含量。 5．空气中TVOC的检测 5.1 测试方法及依据 GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》附录G。 5.2 检测仪器： HL-2B型恒流采样器、TP-2030型热解吸装置、BTJ-Ⅲ型热解吸装置、湖北方圆公司生产的FYGC-2000B型气相色谱仪。 5.3 基本原理： 空气中的TVOC用Tenax-TA吸附管吸附采集，经热解吸提取出来，
(整理版)环境监测合同模板
合同编号：保密文件环境监测技术、服务合同书 项目名称： 委托方（甲方）： 受托方（乙方）： 签订地点： 签订日期：年月日
甲方（委托方）： 乙方（受托方）： 依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国环境保护法》及国家有关监测技术规范的规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就甲方委托的环境监测技术服务事宜签订本合同。 一、监测服务项目名称： 二、监测技术服务类别： 1、建设项目竣工环境保护验收监测报告（书）表□ 2、环境影响评价监测□ 3、限期治理验收监测□ 4、污染纠纷仲裁监测□ 5、其他委托监测□ 三、监测时间及频率：监测方案见合同附件。 四、甲方责任： 1、提供《环境监测委托书》。 2、提供监测对象及服务项目相关资料、信息等。若甲方不能及时提供必要的资料，则履行合同的时间顺延；甲方应按乙方提出的要求进行改进，甲方改进时间不计入合同履行时间。因甲方不按乙方提出的要求进行改进，导致项目最终无法通过，责任由甲方承担。 3、按照我国有关环境保护法律、法规的要求，甲方向乙方提供的技术资料必须真实、可靠、完整、合法，因甲方提供的技术资料有误而结果错误，由甲方承担相应后果。
4、提供监测服务所需工况、场地、设施、安全和其他工作条件等。 5、指派熟知技术人员予以积极协助。 6、甲方应按本合同规定的付款方式付款。 五、乙方责任： 1、乙方按合同约定时间向甲方提交每个项目的报告 3 份，1本正本和2本副本。 2、对甲方提出的技术内容负有保密义务。 3、确保检测的数据真实有效。 六、本项目完成时间：乙方在甲方的配合下，通过技术资料分析、现场调研及检测、定性评价及定量计算等方式完成该项目，并于收到第一次付款之日起个工作日内向甲方提交报告。 七、监测费用及支付方式： 1、依据《山东省环境监测服务收费标准》，经双方商定：本合同总额为人民币（大写）元（￥：元整）。如实际项目与附件内容不符，经双方协商确认，本合同费用应根据实际项目进行调整。 2、合同签订之日起，甲方向乙方支付合同总额50%；最终报告提交甲方之日甲方应向乙方一次性支付合同全部余额（即合同总额的50%）。 或双方另行约定支付方式： 3.乙方银行开户信息 账号：8121 6170 1421 0018 58 开户行：东营银行股份有限公司燕山路支行 开户行号：313 455 000 106 八、违约责任： 1、任何一方违反本合同，应向对方支付本合同经费总额5%的违约金；
最新小学期末教学质量检测方案
太和县三堂镇中心小学 【发文字号】 2016年期末检测专号 三堂镇中心小学2016--2017学年第一学期期末教学质量 检测方案 一、教学质量检测目的 小学教育是义务教育阶段的基础环节的重要环节，它的质量关系到新一代人的综合素质的形成，也关系到国家和民族发展的未来。为了从整体了解和评价在新课程背景下的学科教学，认真分析影响教学质量的各种因素，寻求解决问题的途径和方法，加强学科研究，改进学科教学，全面提高小学教学质量，促进小学教育的均衡发展，特此进行小学质量的检测分析和调查研究。 二、检测时间和内容
三、检测组织和实施 1．检测组织：本着“科学、常态、基础、全面”的原则，本次检测由县教育局决策。教育局成立以班子成员为组长的片区巡视小组，中心学校蹲点巡视，学校分区成立考务组，实行交换监考，年级组统一组织评卷，成绩学校统一上报。 2．考务工作：为严肃考试纪律，规范考试管理，促进学风、考风建设，考务组分区制定考务方案，安排考务室，试卷保密柜，有专人员负责试场、监考人员、学生名册等各项考务工作，准备好订书机、胶水等材料。 3．试场安排：实行一人一桌。 4．巡视安排：县局、中心校巡视员流动巡视，学校主考不定时巡查，考务人员于考前30分钟到达指定考务室，检查试卷保管和考务安排等组织情况。 5．监考安排：实行分区固定任课教师交换监考的原则，每试场安排两人监考。提前30分钟进入考务室，进入考务室后关闭手机，提前10分钟进入考场，要求学生将书籍、作业本等东西清理到书包内，保持桌面和抽屉干净。然后一人发放试卷，一人提示学生认真在密封线内填写班级、学生姓名。开考后，两人分别在教室前后监考，不得交谈或阅读报刊书籍。除监试人员、主考和巡视员外，其他无关人员一律不能进入试场。考试结束前15分钟，监考员要提示考生考试剩余时间。 6．收卷装订：考试结束后，监考教师按顺序收卷，并注意检查试卷的总数与考生人数是否相符。如发现有学生缺考，监考老师必须在空白试卷密封线上用红笔填上缺考学生姓名，收齐试卷，直接回考务室，按试场试卷用订书机装订。 7．评卷安排：评卷时间为2017年元月16日上午8：00，8：10分区由教务处召开评卷会议，宣布学科组组长，统一评分标准和评卷注意事项，8：40开始阅卷，所有阅卷必须在一天内完成。 8．成绩录入：评卷结束后，分区统一进行统分、核分，并按学校和班级在电子表格中输入学生成绩。统分、核分要签名。最后把试卷密封保
六年级下册期末体育检测方案
六年级体育期末测试方案 一、考核目的 根据体育新课程标准，按照一定的标准和方法，对学生在知识能力、态度、情感价值观和行为习惯等方面进行科学的评价。通过评价，促进每个学生的民展，加强我校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的习惯，提高学生身体素质能力，使学生能够尝试成功的喜悦，从而提高学生对体育的兴趣。 二、考核时间 本学期的第十七周、第十八周。 三、考核对象 六年级（1—9）班 四、考核地点 1、六（1、4、5、6、7、8、9）班在中学操场。 2、六（2.3）班在小学操场。 五、考核形式 所有考试都是在室外进行，学生按照期末考试要求，付出实际行动。老师通过计时、数量、观察、对比、商讨进行一个综合性打分。 六、考核时长 为期两个周的综合性、全面性考核 七、考核内容（或主题） 1、特色类：特色室内外大课间、眼保健操； (分值：25分）
2、技巧类：篮球投篮； (分值：20分） 3、速度类：200米； （分值：20分） 4 5、综合类：课堂常规表现。 （分值:15分） 八、考核流程 1、考核室内外大课间及眼保健操。 2、考核学生的力量男生俯卧撑、女生原地深蹲。 3、技巧类的篮球投篮。 4、男女生200米。 5、课堂常规表现打分。 九、评价标准（评分） 1、特色类： (1)、特色室内外大课间、眼保健操。 (总分值：25分） 标准：精神面貌良好5分，动作整齐标准10分，节奏感强5分， 动作娴熟5分。 2、技巧类：篮球投篮 (总分值：20分） 标准：投篮动作标准10分，命中率5分，技术理解5分。 3、速度类：200米 (总分值：20分） 5分，速度15分。 4
室内环境检测全步骤学习资料
检测全步骤 （一）采样前一天准备工作 1.采样点的选取：氨、甲醛、苯、TVOC一层和顶层必测，其他均匀分布，氡在低层 2.现场检测方案的编写 3.应检查大气采样器是否运转正常，电量是否充足，电量不足或欠压及时充电。 4.检查大型气泡吸收管、具塞比色管、苯活性炭管、TVOC采样管是否完好无损，若有损坏及时更换；检查上述实验仪器编号是否完整、清晰、唯一，若有缺失，及时修补完整。 5.检查大型气泡吸收管、具塞比色管是否已经用蒸馏水洗净并烘干。 6.检查苯活性炭管、TVOC采样管（Tenax TA吸附管）在采样前是否已活化，苯活性炭管活化条件为 350℃ 10min，TVOC采样管活化条件为300℃ 10min。 7.采样管的核查记录。要求在标准大气压采样管的阻力在5-10kP 8.准备好采样记录、见证记录、委托书，现场采样描述，备案表，检测方案并放在文件夹中，采样时携带。（二）采样前一小时准备工作 1.首先记录化学分析室的温湿度记录表 2.配制氨吸收液并将吸收液装入大型气泡吸收管 ①所需实验仪器和试剂： a.已配制好的氨吸收原液[C(H2SO4)=0.005mol/L]， b.100ml容量瓶（专门用于配制氨吸收液，使用前用蒸馏水洗净，若内壁留有少量蒸馏水不影响实验 准确度）， c.10ml刻度吸管1支（专门用于吸取氨吸收原液[C(H2SO4)=0.005mol/L] ）， d.10ml刻度吸管1支（专门用于吸取氨吸收液[C(H2SO4)=0.0005mol/L]）， e.刻度吸管管架1个（用于放置刻度吸管）， f.滤纸1张，撕成四等份， g.100ml小烧杯1个（盛放50ml蒸馏水的），胶头滴管1个（吸取蒸馏水的）， h.洗瓶1个（装满蒸馏水）， i.250ml烧杯1个（盛废弃液）。 ②配制氨吸收液[C(H2SO4)=0.0005mol/L]步骤 取出专门吸取氨吸收原液的10ml刻度吸管，用氨吸收原液洗涤2次量取10ml氨吸收原液→至100ml 容量瓶中→盖上氨吸收原液试剂瓶玻璃塞→将10ml刻度吸管放回刻度吸管管架→在100ml容量瓶中加蒸馏水至刻度线下2cm，再用胶头滴管加蒸馏水至刻度线→盖上玻璃塞，旋转15度，上下翻转10次，翻转时旋转容量瓶→配制完成。 ③将10ml氨吸收液装入大型气泡吸收管 取出专门用于吸取氨吸收液[C(H2SO4)=0.0005mol/L]的10ml刻度吸管，用氨吸收液洗涤2次，在盛放氨吸收液的容量瓶中量取10ml氨吸收液→打开大型气泡吸收管管帽，注入10ml氨吸收液（注意，注入溶液时，将刻度吸管末端管尖靠在大型气泡吸收管下部内壁上）→盖上大型气泡吸收管管帽→继续盛装下一个大型气泡吸收管，直至达到采样所需数量，并多做一个试剂空白和一个室外上风向空白。（例如：若采样点为10个，则需加12个大型气泡吸收管的吸收液） 若是氨吸收原液数量不够，可多配几瓶或是在容量瓶中氨吸收液不够10ml时，倒掉剩余溶液，用自来水洗涤3遍容量瓶，再用蒸馏水洗涤3遍，用此瓶再配一次氨吸收液。 3.配制甲醛吸收液并将吸收液装入大型气泡吸收管 ①所需实验仪器和试剂： a.酚试剂[C6H4SN(CH3)C:NNH2·HCl,简称M BTH]， b.100ml容量瓶1个（专门用于配制甲醛吸收原液，使用前用蒸馏水洗净，若内壁留有少量蒸馏水不 影响实验准确度）， c.100ml容量瓶1个（专门用于配制甲醛吸收液，使用前用蒸馏水洗净，若内壁留有少量蒸馏水不影 响实验准确度），
地表水环境监测方案
地表水水质监测方案 ——广州大学内水质监测一、监测目的 （1）对校园教学区，主要是实验楼区域的校园景观的用水及水样进行监测，了解学校实验楼区域的水质现状。 （2）学习水质监测的步骤，进一步将课堂所学知识运用到实践中，学会制定水质监测方案并按步实施。 （3）进一步熟练常用的水质监测中的实验操作技术，掌握地表各种指标与污染物的测定方法。 （4）熟悉环境质量标准评价的各项标准，并学会运用其来评价水质，提出改善校园水质的意见和建议。 二、基础资料的收集 本次监测选取了校园网主场至生化实验楼区域水域进行监测。根据相关的文档和网上搜寻的资料可知，该河段属于珠江水系广州段，水域的有关资料如下： 1.地形地貌 广州大学城位于中国东南沿海，紧靠珠江两岸地，地处珠江三角洲腹地，是三角洲平原与低山丘陵区的过渡地带。小岛总体地形是东北高、西南低。东北部是由花岗岩与变质岩组成的低山丘陵区，地形高差250m左右，坡度15°~35°。广州大学位于岛的西部，坐落于河流堆积组成的冲积平原，地势平缓，其中分布零星的残丘和苔地，
有着树枝状般的水系。 2.气象 广州大学城地处南亚热带，属海洋性季风气候，有着温暖多雨、光热充足、雨量充沛的特点。其年平均气温约为21．8℃，一年中7月、8月的温度最高，1月最低，绝对最高气温约38.7℃。平均年降雨量为1699．8毫米，集中在梅雨季、台风季两个季节，占全年的82.1%，在七、八、九月份常遭受六级以上的大风袭击或影响，台风最大风力在9级以上，并带来暴雨，破坏力极大，年评卷蒸发量160315,mm。 3.水文 广州大学城位于珠江、冻僵溪流的交汇区上，该区域河段属于不规则半日潮。冲积平原和三角洲平原，地势低平，地表水体类别有：库唐、涌溪、干流河道，全区水域面积16011k㎡，占广州市区面积的10.8%。据黄埔潮汐站资料，珠江平均高潮水位为0.72m，平均低潮水位为-0.88m，涨潮最大潮差2.56m，落潮最大潮差3.00m。潮汐周期为半个月，即15天。每年的1~3月份平均潮位较低，6~9月份较高。各月均值之间差值一般只有0.2米左右，变化较小。 4.监测河段概况 经实地考察，此河段是珠江至校园图书馆中心湖之间的河段，全长约400m，平均宽约4.5m，平均水深1.5m，流经生化实验楼和工程实验楼，水质主要受到这两处污染源的影响。此河段是人工河段，包括河流的河床、两岸的植被、河流的流水量以及河流的污染等，都是有人
小学音乐期末检测方案
小学音乐期末检测方案
篇一：云甸完小春季学期五年级音乐期末检测方案（525字） 一、检测目的： 通过考查学生的歌曲演唱能力，考查学生对音乐基础知识的简单认识的能力，从中培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，培养学生的表现能力，情感表达能力和歌曲演唱能力。促进学生的健康发展。同时也为了能更好地发挥期末教学评价的导向作用，引导教师认真贯彻落实课标要求，规范音乐教学行为。 二、指导思想：
为了搞好学校音乐教学管理工作，提高音乐教育教学水平，以教育部制定的《小学音乐课程建设》指导纲要为指导，根据《小学音乐知识要点》开展小学音乐教育教学活动，规范小学音乐课，加强对学生的考核和评价，提高教育、教学质量。 三、考查内容： 根据以上课程任务以及学科的教学目标和本学期教学内容所涉及的范围，对学生学习情况进行评价考核，本次考察主要以歌曲演唱能力检测为主。 四、考核标准：
1、平时成绩（占60分）：以学生带书情况，上课的积极性，纪律约束，每节课的完成情况为主，希望每个学生都能有不同程度地提高。 2、期末测试（占40分）：采用独唱的方式。 （1）、能够用自然地声音，按节奏曲调有表情的演唱。 （2）、准确的表达歌曲中的情感。 （3）、背唱歌曲的歌词准确，节奏，音准正确。
3、分数等级： 优秀：88分—100分 良好：78分—88分 合格：60分—78分 篇二：小学三年级音乐期末检测方案（556字）检测目的：
为了让学生了解自己的进步，发现和发展音乐的潜能，为了教师总结和提高自己的教学水平，也为了促进学校教育工作的发展。 检测形式： 定性和定量相结合，平日和期末相结合为基本原则，重学生学习的过程性评价。 检测内容 兴趣与态度：根据平日音乐课堂纪律、音乐课参与集体舞、音乐游戏等活动的具体情况打分。
环境监测方案
环境监测方案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
山东汇能新材料科技股份有限公司 环境监测方案 （一）监测目的 及时、准确、全面地反映公司污染治理设施运行情况，为环境管理、环境污染防治提供依据，确保废气、废水、噪声等污染物达标排放。 （二）监测依据 依据《中华人民共和国环境保护法》（2015年1月1日起施行）、《中华人民共和国大气污染防治法》（主席令第三十一号）、《中华人民共和国水污染防治法》（2017 年6月27第二次修订）、《工业污染源监测管理办法（暂行）》等相关规定，结合公司生产工艺过程及污染治理设施运行情况和公司环评中环境监测管理要求等内容，制定本监测方案。 （三）监测范围 定期对公司废气、废水、地下水、噪声等污染物排放状况进行监测。 （四）监测要求 1. 废气监测 监测项目：厂界无组织：氨、硫化氢、苯、甲苯、二甲苯、臭气、甲醇；有组织：二氧化硫、氮氧化物、颗粒物。 监测频次：每季度监测一次。 监测点位：无组织废气监测——厂界四周。 监测方法：委托淄博圆通环境检测有限公司监测。 2. 废水、地下水监测
监测项目：送往达斯玛特污水处理公司的废水：pH、COD Cr 、NH 3 -N 监测点位：污水处理站清水池。 监测频次：每日监测。 监测方法：公司自行监测。 监测项目：地下水：PH、氨氮、硝酸盐、亚硝酸盐、硫酸盐、高锰酸盐指数、总硬度、氯化物。 监测点位：地下水取样口。 监测频次：每季度监测一次。 监测方法：委托淄博圆通环境检测有限公司监测。 3. 噪声监测 监测项目：对公司厂界昼间、夜间噪声进行监测。 监测频次：按照GB12348-2008工业企业厂界环境噪声排放标准执行。每季度监测一次。 监测点位：四周厂界外一米。 监测方法：委托淄博圆通环境检测有限公司监测。 山东汇能新材料科技股份有限公司 2017-12-28
中小学期末检测实施细则方案
鲁布革乡2016—2017学年上学期教学质量监测 实施方案 根据罗平县教育局的文件《关于组织全县中小学2016—2017学年上学期期末教学质量监测工作的通知》（罗教明电[2016]39、40号）要求，为了加强学校对教学质量的监控，更好地贯彻落实《课程方案》，进一步推进素质教育，结合鲁布革乡实际，经中心学校行政会议研究决定，制定本实施方案。现将方案通知如下，望认真组织学习，贯彻执行： 一、成立全乡学期末监测、阅卷工作领导小组 组长：李树村 副组长：梁石林 组员：熊开荣田咏宾肖双全陶正明 田炳魁陈晓辉刘卫林李联东 二、检测年级科目 （一）一、二年级：语文、数学 （二）三、四、五、六年级：语文、数学、科学 三、考试时间安排 四、监测要求： 1、全乡实行交叉监考，各考场内设两名监考教师，监考教师从外校教师中抽调，监考教师到考点后实行滚动抽签考，上场和下场不能为同一监考教师。 2、各年级一律按照统一安排的时间进行考试，不得擅自更改。各年级一律实行单人单桌。
3、课桌的摆放：书箱朝前学生坐在书桌背面，课桌按要求均匀的摆放好后，桌脚用粉笔固定，不准随便移动。 4、考试期间余卷一律不准拿出考场，监考人员进入考场前一律先将手机关闭交给主考保管，监考教师监考过程中不准解题、看书、看报、或是做与考试无关的事情。 5、试卷保管领队教师到考点后，将试卷交由考点主任用两把锁同时锁上，一把由完小考点主任保管，一把由主考保管，妥善保管不能出现任何差错。待每场考试前15分钟由考点主任和主考共同开锁拿出后交监考教师，监考教师在规定的时间方可拆封试卷。 6、各场考试结束后，监考教师认真清理试卷考号顺序，交由主考验收后装入试卷袋内密封好签字加盖学校公章放回保管室内妥善保管。 7、考试结束后，余卷全部交给主考，单装一个试卷袋带回中心学校。 8、每场考试结束主考要认真填好考试情况报告单。 五、考场安排 中心完小：（七个考场） 第一考场：一年级24人三年级26人 第二考场：一年级26人三年级26人 第三考场：二年级24人四年级24人 第四考场：二年级24人四年级19人 第五考场：五年级30人六年级30人 第六考场：五年级30人六年级30人 第七考场：五年级19人六年级24人 多依完小：（三个考场） 第一考场：一年级27人三年级27人 第二考场：二年级27人四年级22人 第三考场：一年级12人三年级10人 罗斯完小：（三个考场） 第一考场：一年级19人四年级17人 第二考场：二年级17人五年级17人 第三考场：二年级15人三年级21人
室内环境检测方案(含卫生间)
金隆小学学生食堂建设工程项目工程 室内环境检验方案 （室内环境检测） 目录 1、项目简介 2、检测目的 3、检测方法依据
4、布点方案 5、采样准备 6、检测设备 7、检测标准 8、出具检测报告
1、项目简介 工程概况： 建设单位：广州市南沙区教育局 监理单位：广州市穗芳建设咨询监理有限公司 设计单位：广州大学建筑设计研究院 项目名称：金隆小学学生食堂建设工程 施工单位：广州市花都第一建筑工程有限公司 质量监督站：广州市南沙区建设工程质量安全监督站 结构类型：框架 层数：1层 室内环境空气质量检测主要检测民用建筑工程所用建筑材料和装修材料产生的污染物对室内空气污染。民用建筑工程分为两大类：Ⅰ类民用建筑工程：住宅、老年建筑、幼儿园、学校教室、医院；Ⅱ类民用建筑工程：办公楼、旅店、文化娱乐场所、书店、图书馆、展览馆、体育馆等。GB 50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》中规定，民用建筑在建筑和装修完毕7天后，进行五项污染物：苯、氨、甲醛、氡气和总挥发性有机物（TVOC）的浓度检测。并规定各自限量如下表。 表1 民用建筑工程室内环境污染物浓度限量 污染物Ⅰ类民用建筑工程Ⅱ类民用建筑工程 氡(Bq/m3) ≤200 ≤400 甲醛(mg/m3) ≤0.08 ≤0.1 苯(mg/m3) ≤0.09 ≤0.09 氨(mg/m3) ≤0.2 ≤0.2 TVOC(mg/m3) ≤0.5 ≤0.6 注：表中污染物浓度限量，除氡外均应以同步测定的室外上风向空气相应值为空白值 2、检测目的 工程在装修完工验收时，需进行空气中污染物浓度的检测，以确定该工程空气质量是否合格。 3、检测方法依据 本次空气质量检测的主要依据及标准为： 中华人民共和国国家标准GB 50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》
环境监测协议
建筑 XXX井试气施工 环境检测协议 XXXXXXX 2017年4月
环境监测服务协议书 甲方： 乙方： 为了快速及时处置工程施工过程中的突发危害事件及紧急情况，防止事态扩大、蔓延，减轻对人身、设备、环境造成的伤害、损失和影响，保障人员的生命安全和身体健康，甲乙双方本着公平合理的原则，经协商一致，就环境监测具体事宜达成如下协议： 一、甲乙双方的责任义务 1、甲方应向乙方提供施工工程的基本情况，如施工场所的地理位置、自然环境、交通路线、详细居民分布信息、应急预案、现场救援设备等。 2、甲方授权乙方使用自己的应急资源，如水源、电源、应急通道等。 3、甲乙双方应根据现场事态的发展变化，调整原有方案措施，并共同制定切合实际应急救援方案及措施，确保环境监测工作顺利进行。 4、乙方应积极适应甲方紧急救援工作需要，及时调整环境监测布点。 5、实行24小时全天候环境监测工作服务。 6、乙方应保证在接到甲方的环境监测信息后及时出发，尽快到达井场。 7、乙方应保守甲方的隐私，未经授权或许可，不得对外透
露甲方被环境监测事实。 二、救援响应方式 1、求、救援响应方式 救援响应为电话通知，甲方求援责任人为XXX，联系电话XXX，或XXX，联系电话XXX；应急救援中心报警电话XXX 三、协议期限 本协议经甲乙双方共同签字盖章后生效，甲方工程施工全部结束后本协议自动终止。 四、对因不可抗力及其他乙方不能控制或避免的原因致使本协议部分或全部不能履行，乙方不承担违约责任。 五、因履行本协议发生的争议，双方可通过友好协商解决。 七、补充条款 本协议未尽事宜，甲乙双方协商解决。 八、本协议一式两分，甲乙双方各执一份。 九、附：XXX环境监测方案 甲方（签字或盖章）：乙方（签字或盖章）： 年月日年月日
室内空气检测方案
I n t e l西安办公室装修工程 室内环境检测方案 ISG 2012年9月11日
一、工程简介 我单位对位于西安市的Intel 西安办公室装修工程进行空气质量检测。该项目属Ⅱ类民用建筑，按规范及协议要求，装修检测项目为：甲醛、苯、甲苯、二甲苯、氨、TVOC 六项指标。 二、检测依据及标准 1．国家标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010 2．国家标准《公共场所空气中甲醛测定方法》GB/T18204.26-2000； 3．国家标准《公共场所空气中氨的测定方法》GB/T18204.25-2000 根据国家标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010的规定，民用建筑工程验收时，必须进行室内环境污染浓度检测。检测结果应符合下表的规定： 民用建筑工程室内环境污染物浓度限量 按照《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325—2010的有关规定，民用建筑工程根据室内环境污染的不同要求划分为两类： I类民用建筑工程：住宅、医院、老年建筑、幼儿园、学校教室等民用建筑工程； II类民用建筑工程：办公楼、商店、旅馆、文化娱乐场所、书店、图书馆、展览馆、体育馆、公共交通等候室、餐厅、理发店等到民用建筑工程。 该工程为办公楼性质，按上述分类方法属于II类民用建筑工程。 三、检测前的准备工作 1、检测前需与委托方签定合同，合同内容要明确：检测项目、检测方法、检测数量、检测日期、地点及特殊要求等。 2、检测前，委托方应提供以下资料及条件： 2.1工程建筑平面图； 2.2检测所需电源、水；
2.3安排人员协助现场采样工作。 3、为防止现场检测过程中停电，检测前检测仪器备用电源应作好充电工作。 4、民用建筑工程及室内装修工程的室内环境空气质量检测，应在工程完工至少7天以后、工程交付使用前进行，检测时应在门窗封闭1小时后进行测试。 5、为了检测工作的顺利进行，委托方应安排专人配合检测工作的顺利实施。 四、检测数量 1、根据国家标准《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2010中规定，民用建筑工程验收时，应抽检有代表性的房间室内环境污染物浓度，抽检数量不得少于房间总数的5%，并不得少于3间，房间总数少于3间时应全数检测。 2、民用建筑工程验收时，室内环境污染物浓度检测点应按房间面积设置： 室内环境污染物浓度检测点数设置 3、根据该项目的设计图纸，结合国家标准，本次检测项目抽检 5 个检测点，检测点的具体分布如附件图纸： 五、检测仪器设备、检测标准 2、基本原理和检测标准 2.1 甲醛：酚试剂分光光度法紫外分光光度计UV-2100 GB/T18204.26-2000 《公共场所空气中甲醛测定方法》 2.2 氨：靛酚蓝分光光度法紫外分光光度计UV-2100
环境监测方案模板-17-06号
……………………………工程环境监测方案 2017年9月
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,工程环境监测方案 编制： 审核： 批准： 2017年9月
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,工程 环境监测方案 一、工程概况及工程内容： ………位于临沂市兰陵县境内西南部，西至陶沟河及临枣边界，东至汶河，南至苏鲁省界。涉及. 渠道共，其中： 西干桩号2+000～10+100，长8.10km（其中6+542～10+100段对建筑物进行加固）；支渠：1+350～5+733，长4.383km；支四0+000～3+100，长3.1km，衬砌断面型式大桥闸西干（2+000～6+542）及（1+350～4+000）为梯形，二干支4（0+000～3+100）及（4+000～5+733）为矩形渠道，现浇C20砼护底。改建、加固、新建建筑物75座。 二、检测方案： 1、环境空气 1.1环境空气质量现状 1.1.1监测点位布设 表1.1-1 环境空气质量监测点一览表 1.1.2监测项目及频次 监测频次见表1.1-2。 表1.1-1 环境空气质量监测点一览表 1.2监测方法 监测方法执行《环境空气质量标准》（GB3096-1995）和《空气和废气监测
分析方法》（第四版）中相关规定。 1.3监测报告 应包括监测结果、各项目监测分析方法与检出限等。 2、地表水 2.1监测点布设 表2.1-1 地表水监测点位一览表 注：根据项目实际情况，并结合《环境影响评价技术导则地面水环境》（HJ/T2.3-93）中有关河流或湖泊、水库相关规定，进行河流或湖泊、水库监测点布设。 2.2监测项目 常规水质参数和特征水质参数，具体根据项目实际情况，并结合《环境影响评价技术导则地面水环境》（HJ/T2.3-93）中相关规定进行选择。 检测项目分析方法一览表 2.3监测频次 执行《环境影响评价技术导则地面水环境》（HJ/T2.3-93）中相关规定。 2.4监测方法
期末考试工作方案
岳普湖县中等职业技术学校 2014-2015学年第二学期期末考试工作方案 一、考试领导小组 组 长：胡军方 副组长：克 依 木江·阿布 都卡德 尔 成 员：艾 斯 卡尔·阿卜力米提 阿卜杜肉苏力·巴拉提 艾尔肯·亚森 库尔班尼沙·沙地尔 麦尔哈巴·阿卜杜热依木 月热 古丽、阿拜克 艾尔 肯江·阿吾提 米丽 古丽·艾合买提 二、组织机构及主要工作 岳普湖县中等职业技术学校 期末考试工作方案 2014-2015学年第二学期 校教务科 2015-6-15
1.主考：克依木江·阿布都卡德尔 职责：主持期末考试全面工作； 副主考：艾斯卡尔·阿卜力米提 职责：协助主考做好本次考试考务工作； 巡考：阿卜杜如苏力·巴拉提、帕提古丽 职责：巡视、检查各考场，处理考场中发生得一般问题。 2.考务组及其分工： 组长：克依木江·阿布都卡德尔 主要职责：全面负责组织实施考务工作； 副组长：艾斯卡尔·阿卜力米提 主要职责：协助组长负责实施考试务工作； 成员：阿卜杜肉苏力·巴拉提、艾尔肯·亚森、库尔班尼沙?沙地尔、月热古丽、阿拜克、麦尔哈巴、阿卜杜热依木、 成员具体分工： 艾斯卡尔·阿卜力米提：统计考试科目、试卷印制、考场安排，排监考表、考场标，监考员调度及其它考务工作；参考学生统计、缺考统计、成绩统计、库尔班尼沙?沙地尔：协助试卷分发、考务袋、监考牌得发放与收交，后勤服务、考试材料（考场记录、试卷及分析等）归档； 古丽斯坦：负责校文科教研组成员协调工作； 努热曼古丽：负责校计算机教研组成员协调工作 麦尔哈巴、阿卜杜热依木：负责校汉语研组成员协调工作； 阿卜杜肉苏力·巴拉提：负责校理科（数学）教研组成员协调工作； 艾尔肯·亚森：负责校体育教研组各年级体育考试项目得制定、考试与总结（需经教务科同意）等工作； 考试具体安排
环境监测方案模板
×××项目 监测方案 ××××××××××有限公司
××年××月××日
×××项目 监测方案 部门负责人：高级工程师技术审定人：高级工程师技术审核人：高级工程师编制：工程师
1环境空气 1.1环境空气质量现状 1.1.1监测点位布设 环境空气质量监测点见表1.1-1及附图1。 1.1.2监测项目及频次 监测频次见表1.1-2。 1.2厂界特征因子监测 厂界特征因子监测点见表1.2-1及附图2。 表1.2-1 厂界特征因子监测点一览表 1.3监测方法 监测方法执行《环境空气质量标准》（GB3096-1995）和《空气和废气监测分析方法》（第四版）中相关规定。 1.4监测报告 应包括监测结果、各项目监测分析方法与检出限、同步监测的气象数据等。
2.1监测点布设 共设置××个监测断面，详见表2.1-1。 （HJ/T2.3-93）中有关河流或湖泊、水库相关规定，进行河流或湖泊、水库监测点布设。 2.2监测项目 常规水质参数和特征水质参数，具体根据项目实际情况，并结合《环境影响评价技术导则地面水环境》（HJ/T2.3-93）中相关规定进行选择。 2.3监测频次 执行《环境影响评价技术导则地面水环境》（HJ/T2.3-93）中相关规定。 2.4监测方法 监测方法执行《水和废水分析监测方法》中相关规定。
3.1监测点位布设 地下水环境质量现状监测点见表1.1-1及附图3。 3.2监测项目 （1）水质监测：×××（根据项目实际情况选择监测因子） （2）井点监测：地理坐标、水位、水温、水量、井深、水井的使用功能、结构。 3.3监测频次 监测一天，每天1次。 3.4监测方法 监测方法执行《地下水环境监测技术规范》（HJ/T164-2004）中相关规定。 注：以上各项可根据《地下水环境监测技术规范》（HJ/T164-2004）中相关规定进行适当调整。
期末测试工作实施方案(2017-2018学年度第一学期)
寿安镇中心学校 期 末 测 试 工 作 实 施 方 案2017—2018学年度第一学期
寿安镇中心学校 期末测试工作实施方案 2017—2018学年度第一学期 一、领导小组 组长：余拥梅 副组长：乐长富盛家珍彭官发 成员：胡新才程良友程婷舒景瑶胡建平胡和平史兴友宁仁清宁玉平 二、考试安排 1、测试日期安排 本次测试时间定于2018年元月31日，四、六年级语文、数学、英语全镇抽考，一、二、三、五年级科目各校自行组织考试，同时做好本次测试工作安全预案。抽考科目监考、阅卷教师由中心学校统一指派。不抽考科目各校根据县教研室安排，组织统一测试，同样要求做到规范严谨，考试时间、科目不得擅自调整，应严格按照县局要求，如出现问题，将追究相关人员责任。2月5日前各校将组织考试科目（含四、六年级）成绩汇总表及分析如实上报中心学校。 2、测试时间安排 元月31日上午： 8:30——9:50 一、二年级语文 8:30——10:10三、四、五、六年级语文（四、六年级全镇抽考，中心学校安排监考教师） 10:40——11:40一、二年级数学 10:40——11:40三、四、五、六年级英语（四、六年级全镇抽考，中心学校安排监考教师） 元月31日下午 2:00——3:20三、四、五、六年级数学（四、六年级全镇抽考，中心学校安排监考教师） 3、测试考场设置 根据中心学校校务会决定：每个班级设一个考场。丰旺、宁厂每
个班级安排1名监考教师，中心、鸿兴、朱溪、月山每个班级安排2名监考教师。六年级学生座位一律按月考座位顺序安排表安排，四年级学生座位顺序按在校学生花名册从门口往里呈横向“S”形排列，如有转出学生则跳过依次向下排，转入学生则放在最后，并将学生座位顺序安排表贴在门上。各校应提前布置好考场，抽考班级一律单人单桌，座位前后左右间距不少于40公分，做好相关标识（如考场示意图、学生座位顺序安排表、XX年级考场、人数等）。 三、相关事宜 1、元月31日，由各考点组长于当天早上7：40到中心学校程良友同志处领取各年级检测试卷、成绩登记表。要在第一场考试开考前二十分钟到达考点，召开考务会，安排好监考教师（尽最大可能对口），按要求检查考场及学生到校情况，保证当天测试顺利进行，开考前10分钟监考组长将试卷拿出，由留校教师及监考教师共同查验章印封装完好签字后，交给监考教师，到教室后由监考教师开封试卷。各校需做好试卷保管工作，严格按全县统一测试安排时间拆卷开考。考完试后由监考教师清点试卷，填写好《学生成绩登记表》，在登记表内填写好学生姓名，按学生姓名顺序整理试卷，同时在学生试卷序号处按顺序号编号，交给监考组长。组长检查无误后及时密封并加盖学校公章，于当天下午4：30前交到程良友处。 2、为确保考试的公平、公正，考试期间，各考点严格按全县统一测试安排时间按时收发试卷，不得擅自提前或拖延，各抽检科目除巡视员、监考组长及相应监考教师外，其他人员一律不得借故进入，监考教师应提醒学生考前上厕所，尽量避免学生考试中间进出教室。如发现有徇私舞弊或其他违规事件，经调查核实后，所在学校将取消本年度考核资格，所任科目教师年度考核为末等，并追究相关人员责任。留校教师负责后勤、学生安全等工作，并准备好录音机（能插U 盘）或扩音器、在校学生花名册、电池、音频线、胶水、装订机、公章等物以备使用。 3、各小学要召开好教师会，认真学习此方案，领悟精神，提高认识，严肃考风考纪，并做好安全预案。各考点要切实加强安全防范工作，如遇特殊情况应及时向中心学校汇报。 四、分工安排
室内空气质量检测方案
室内空气质量检测方案 检测项目 甲醛的检测 总挥发性有机化合物(TVOC)的检测 氡气的检测 α射线、β射线的检测 检测地点（4个）：生化楼实验室、食堂等 检测所需仪器和试剂 甲醛测定 ·仪器：蒸馏水、注射器、洗耳球、空气采样器（附有吸收管）、小烧杯、具塞25ml比色管（1支）。（外出采样需携带） 具塞25ml比色管（7支）、水浴锅、移液管（1ml、2ml、5ml、10ml）、分光光度计、1000ml容量瓶2个。（测定要用到） ·试剂：乙酰丙酮（乙酸胺、冰乙酸、乙酰丙酮、蒸馏水） 甲醛标准溶液（甲醛溶液（内含甲醛36%--38%）、蒸馏水） 总挥发性有机化合物（TVOC）的测定 ·仪器：TVOC测定仪（使用方法参读说明书） 氡气的测定 ·仪器：测氡仪（使用方法参读说明书） α射线、β射线 一、甲醛的测定 特性 无色刺激性气体，能引起流泪、喉部不适 主要危害 可引起恶心、呕吐、咳嗽、胸闷、哮喘甚至肺气肿；长期接触低剂量甲醛，可以引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱、妊娠综合症，引起新生儿体质降低、染色体异常，引起少年儿童智力下降；致癌促癌 主要来源 夹板、大芯板、中密度板和刨花板等人造板材及其制造的家具，塑料壁纸、地毯等大量使用粘合剂的环节
相关标准（GB50325-2001） 《室内空气质量标准》规定I类民用建筑工程甲醛浓度小于或等于0.08mg/m3；II类民用建筑工程甲醛浓度小于或等于0.12mg/m3 取样 A、带蒸馏水，注射器，洗耳球，具塞25ml比色管 B、用5ml注射器分两次，共加入10ml蒸馏水到吸收管中（缓慢加入） C、接上取样机电源，再按开启仪器；先按（开启/调整）键，再控制流速为0.5L/min，调速幅度要小，以防蒸馏水被仪器吸入仪器中，然后再按（X10）键六次，保证吸收气体的时间为一个小时，一个小时后，待一起停止后，关闭仪器电源，将吸收管中的吸收液缓慢倒入比色管中，不要洒出来。再用少量（不大于10ml）蒸馏水润洗吸收管，将润洗液也倒到比色管中，并盖上塞子，待测。 测定原理： 在过量胺盐存在下，甲醛与乙酰丙酮生成黄色化合物，于414nm处进行分光光度测定。 试剂配制 A、乙酰丙酮：将50g乙酸胺，6ml冰乙酸及0.5ml乙酰丙酮试剂溶于100ml水中 B、甲醛标准溶液：吸取2.8ml甲醛溶液（内含甲醛36%--38%），用水稀释至1000ml，摇匀，此时的溶液为每毫升约含1mg甲醛。从容量瓶中取该溶液10ml用水稀释至1000ml，即此时标准溶液浓度为10.0μg/ml。 标准曲线的绘制： 取数支25ml具塞比色管，分别加0.00，0.20，0.50，1.00，3.00，5.00，8.00ml甲醛标准溶液，加水至25ml，加入2.5ml乙酰丙酮溶液，摇匀。于45--60℃水浴中加热30min，取出冷却，用10mm比色皿，在波长414nm处，以水为参比测量吸光度，减去空白实验所测的吸光度，以吸光度和对应的甲醛含量绘制标准曲线。 测定 将采回来的样品及空白加水稀释至25ml，再加入2.5ml乙酰丙酮摇匀。于45--60℃水浴中加热30min，取出冷却，用10mm比色皿，在波长414nm处，以水为参比测量吸光度，减去空白实验所测的吸光度，得出样品的吸光度，对照标准曲线，求出样品中甲醛的含量。 计算 c=m/v(mg/m3) 式中：c----空气中甲醛的含量（mg/m3） m---标准曲线上查得的样品含甲醛量（μg/ml） v---空气的含量（L） 11、实验数据记录
环境监测方案模板
环境监测方案模板 农产品产地环境监测 1.监测背景 农产品质量安全问题～已成为世界各国优先考虑并着重解决的重大问题。一些国家甚至将其视为继人口、资源、环境之后并与之相提并论的第四大社会问题。它不仅关系到人民群众的生命安全和身体健康～而且关系农产品的国内外竞争力～关系到农民、农村、农业的可持续发展。在影响农产品质量安全的诸因素中～产地环境质量恶化是产生农产品质量安全问题的重要源头因素。只有绿色的产地环境～再加上生产过程和加工、流通过程的严格质量控制～才能确保农产品的质量安全。产地环境作为农产品安全生产的基础～在农业标准化生产基地的择址上有着决定性的意义。作为环境质量的重要指标～产地的土壤、水体、大气的质量状况不可忽视。 据有关统计报道～我国土壤重金属含量超标的农产品产量与面积占污染物超标农产品总量与总面积的80%以上～尤其是Pb、Cd、Hg、Cu及其复合污染最为突出,2002年6月～中国科学院南京土壤研究所项目组对苏南某市郊区5个蔬菜基地进行了重点调查～结果表明:5个蔬菜基地土壤中镉超标,超过国家允许标准,率从21.9,到80.0,不等。其中有的地方土壤中汞超标也较突出～达到44.4,。此外～按照国家无公害蔬菜标准所采20个蔬菜样品中～铬超标率15,～镉超标率20,～铅超标率20,,某丘陵地区14000平方公里范围内～铜、汞、铅和镉等污染面积达 35.9,。据相关权威部门的检测数据～2004年81个参加农田环境质量的无公害农产品生产基地～27个土壤中重金属含量超过产地环境质量标准。我国每年因重金属污染导致的粮食减产超过1000万吨～被重金属污染的粮食多达1200万吨～合计经济损失至少200亿元。其中大部分的重金属是通过污水灌溉、大气沉降以及施用有机肥等进入农用地的。