跟着唐诗去旅行

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跟着唐诗去旅行

每一首唐诗,都是鲜活的游历图;

每一位诗人,都是资深的旅行家;

跟着唐诗去旅行,在诗中寻觅美丽的风景。

?节目简介?

中华古典诗词

是中国文学史上的明珠

也是中华文化的瑰宝

唐诗、宋词、元曲……

中华文明灿烂的长卷中

有数不清的绚丽华章诵读至今

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跟小果一起来读唐诗吟宋词

穿越古今,平仄转合

让您的孩子在中华诗词文化的浸润下

都能找到属于自己的诗情画意

腹有诗书气自华

出塞

唐--王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。

●作者简介

王昌龄(698— 757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。

●重点字词解释

1、但使:只要。

2、龙城:匈奴祭天集会的地方。

3、飞将:指汉朝名将李广,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。

4、不教:不让。

5、胡马:外族入侵的骑兵。

6、度:越过。

7、阴山:昆仑山的北支,起自河套西北,横贯绥远、察哈尔及热河北部,是我

国北方的屏障。

●译文

明月照耀着边关,

自秦汉时开始就一直如此,

但这些跋涉万里去征战的无数将士们,

却还不得返家。

倘若当年镇守龙城的飞将军李广还活着,

胡人的骑兵绝对无法这么轻易地越过阴山。

●诵读分析

出塞

唐--王昌龄

秦时/明月/汉时/关,

o诗从写景入手。首句“秦时明月汉时关”七个字,即展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒,不作细致描绘,却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条,渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是,诗人在“月”

和“关”的前面,用“秦汉时”三字加以修饰,使这幅月临关塞图,变成了时间中的图画,给万里边关赋予了悠久的历史感。

万里/长征/人/未还。

o“万里长征人未还”,又从空间角度点明边塞的遥远。这里的“人”,既是指已经战死的士卒,也指还在戍守不能回归的士卒。“人未还”,一是说明边防不巩固,二是对士卒表示同情。

但使/龙城/飞将/在,

不教/胡马/渡/阴山。

o最后这两句融抒情与议论为一体,直接杆发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志,洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈,铿锵有力。同时,这两句又语带讽刺,表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。有弦外之音,使人寻味无穷。

《离思五首》其四

唐--元稹

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

●作者简介

元稹(779年-831年,或唐代宗大历十四年至文宗大和五年),字微之,著名诗人、文学家、宰相。元稹聪明机智过人,年少即有才名,与白居易同科及第,并结为终生诗友,二人共同倡导新乐府运动,世称“元白”,诗作号为“元和体”,名作有传奇《莺莺传》、《菊花》、《离思五首》、《遣悲怀三首》等。

●重点字词解释

1、曾经:曾经到临。经:经临,经过。

2、难为:这里指“不足为顾”“不值得一观”的意思。

3、除却:除了,离开。

4、取次:草草,仓促,随意。这里是“匆匆经过”“仓促经过”或“漫不经心地路过”的样子。

5、花丛:这里并非指自然界的花丛,乃借喻美貌女子众多的地方,也暗指青楼妓馆。

6、半缘:此处指“一半是因为……”。

7、修道:此处指修炼道家之术。此处阐明的是修道之人讲究清心寡欲。

8、君:此指曾经心仪的恋人。

●译文

曾经领略过苍茫的大海,

就觉得别处的水相形见绌;

曾经领略过巫山的云霭,

就觉得别处的云黯然失色。

即使身处万花丛中,

我也懒于回头一望,

这也许是因为修道,

也许是因为你的缘故吧。

●诵读分析

《离思五首》其四

唐--元稹

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

o“沧海”、“巫山”,是世间至大至美的形象,诗人引以为喻,从字面上看是说经历过“沧海”、“巫山”,对别处的水和云就难以看上眼了,实则是用来隐喻他们夫妻之间的感情有如沧海之水和巫山之云,其深广和美好是世间无与伦比的,因而除爱妻之外,再没有能使自己动情的女子了。

取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。

o第三句说自己信步经过“花丛”,懒于顾视,表示他对女色绝无眷恋之心了。最后一句承上说明“懒回顾”的原因。另外,这里的“修道”,也可以理解为专心于品德学问的修养。然而,尊佛奉道也好,修身治学也好,对元稹来说,都不过是心失所爱、悲伤无法解脱的一种感情上的寄托。“半缘修道”和“半缘君”所表达的忧思之情是一致的,而且,说“半缘修道”更觉含意深沉。

诗人运用“索物以托情”的比兴手法,以精警的词句,赞美了夫妻之间的恩爱,抒写了诗人对亡妻韦丛忠贞不渝的爱情和刻骨的思念。

●元稹故乡--河南洛阳美景

河南府,为古代府,府治洛阳(今河南洛阳市),范围大致为今河南洛阳市所辖地域。河南府,是对今天洛阳的古称。洛阳地处黄河以南,中原腹地。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

●作者简介

贾岛(779~843年),字阆(读làng)仙,人称诗奴,与孟郊共称“郊寒岛瘦”,唐代诗人。自号“碣石山人”。据说在长安(今陕西西安)的时候因当时有命令禁止和尚午后外出,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现才华,并成为“苦吟诗人”。代表作有《长江集》,另有小集3卷、《诗格》,《病蝉》,《唐诗纪事》。

●重点字词解释

1、隐者:隐士,隐居在山林中的人。者,……的人。

2、不遇:没有遇到,没有见到。

3、童子:没有成年的人,小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

4、言:说,告诉。

5、云深:云雾迷蒙。指林深,因多云雾,故云。

6、处:行踪,所在。

●译文

苍松下,我询问了年少的学童;

他说,师傅已经采药去了山中。

他还对我说,就在这座大山里,

可山中云雾缭绕,不知他行踪。

●诵读分析

寻隐者不遇

贾岛

松下/问/童子,言师/采药/去。

只在/此/山中,云深/不知/处。

这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致。其言繁,其笔简,但却情深意切,白描无华。以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨。表现了诗人对隐者高洁性格的敬仰。

江雪

唐--柳宗元

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

●作者简介

柳宗元(773年—819年),字子厚,唐代著名文学家、思想家。唐宋八大家之一,与韩愈共同倡导唐代古文运动,并称“韩柳”。刘禹锡与之并称“刘柳”。

王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”。代表作有《黔之驴》、《捕蛇者说》、《永州八记》及绝句《江雪》等。

●重点字词解释

1、千山:周围的群山。

2、绝:无,没有。

3、万径:虚指,指千万条路。

4、人踪:人的脚印。

5、孤:孤零零。

6、蓑笠(suō lì):蓑衣和斗笠笠:用竹篾编成的帽子。(“蓑” ,古代用来防雨的衣服;“笠” ,古代用来防雨的帽子。)

7、独:独自。

8、寒江:寒冷的江面上。

●译文

周围的群山都看不到一只飞鸟的踪影,

条条道路上也都看不见一个人的踪迹。

孤单单的小船上,有个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,

独自一个冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼。

●诵读分析

江雪

唐--柳宗元

千山/鸟飞/绝,万径/人踪/灭。

o开头两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”描写雪景,“千山”“万径”都是夸张语。诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的景象渲染出一个荒寒寂寞的境界,虽未直接用“雪”字,但读者似乎已经见到了铺天盖地的大雪,已感觉到了凛冽逼人的寒气。这正是当时严酷的政治环境的折射。

孤舟/蓑笠/翁,独钓/寒江/雪。

o三、四两句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,刻画了一个寒江独钓的渔翁形象,而这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照,曲折地表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独,但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神面貌。

这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图,借歌咏隐居在山水之间的渔翁,来寄托自己永贞革新失败被贬永州后,虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格,抒发了自己在政治上失意的郁闷苦恼。

●永州美景

永州八景——朝阳旭日、迴龙夕照、蘋洲春涨、香零烟雨、恩院风荷、愚溪眺雪、绿天蕉影、山寺晚钟。永州古称零陵,因舜帝南巡崩于宁远九嶷山而得名。

因潇水与湘江在永州城区汇合,永州自古雅称“潇湘”。永州历史悠久,风光美丽,永州八景誉名中华。

诗词译文

锦瑟呀,你为何竟有五十根弦?每弦每节,都令人怀思黄金年华。我心如庄子,为蝴蝶晓梦而迷惘;又如望帝化杜鹃,寄托春心哀怨。沧海明月高照,鲛人泣泪皆成珠。蓝田红日和暖,可看到良玉生烟。悲欢离合之情,岂待今日来追忆,只是当年却漫不经心,早已惘然。

滕王阁

唐--王勃

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

●作者简介

王勃(649~676),唐代诗人,字子安,少时即显露才华,与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名,并称“初唐四杰”。其散文《滕王阁序》颇有名。明人辑有《王

子安集》。

●重点字词解释

1、滕王阁:故址在今江西南昌赣江之滨,江南三大名楼之一。

2、江:指赣江。渚(zhǔ):江中小洲。

3、佩玉鸣鸾(luán):身上佩戴的玉饰、响铃。

4、画栋:有彩绘的栋梁楼阁。

5、南浦(pǔ):地名,在南昌市西南。浦,水边或河流入海的地方(多用于地名)。

6、珠帘:缀有珍珠的帘幕。

7、西山:南昌名胜,一名南昌山、厌原山、洪崖山。

8、日悠悠:每日无拘无束地游荡。

9、物换星移:形容时代的变迁、万物的更替。物,四季的景物。

10、帝子:指滕王李元婴。

11、槛(jiàn):栏杆。

●译文

滕王阁在赣江的北岸仍然巍然高矗,

当年挂着佩玉,驾着鸾铃马车的滕王,

在这里笙歌曼舞的繁华早已远去了。

只有早上南浦的云霞,寂寞地飞进这雕梁画栋中。

而在黄昏的时候,珠帘卷起西山阴沉的烟雨。

潭中白云的倒影每日悠然浮荡,

时光推移景物变化已数个春秋。

修建这滕王阁的帝子今在何处?

只有那栏杆外的长江空自东流。

●诵读分析

滕王阁

唐--王勃

首联:滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。

o此诗第一句开门见山,用质朴苍老的笔法,点出了滕王阁的形势;第二句由今及古,想起当年繁华景象一去不返。第一句写空间,兴致勃勃;第二句写时间,意兴阑珊,两两对照,使作者产生“盛衰无常”的感觉。

颔联:画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

o这两句诗不但写出了滕王阁的寂寞,还通过画栋飞上了南浦的云,写出了滕王阁的局高,珠帘卷入了西山的雨,写出了滕王阁的临远,情景交融,寄概遥深。

颈联:闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

o通过闲云,潭影,笔触由空间转入时间,点出时间的漫长以及事物变换,星宿运移,岁月消逝、物是人非的感概。

尾联:阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

o最后又从时间转入空间,指出物要换,星要移,帝子要死去,但槛外的长江,却是永恒地东流无尽。更进一步抒发了诗人对人生盛衰无常、人世沧桑的感概,也委婉流露出作者时不待我、急切想建功立业的心情。

望庐(lú)山瀑(pù)布

唐--李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

●作者简介

李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”,代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《早发白帝城》等。

●重点字词解释

1、庐山:在江西省九江市庐山市境内,是我国著名的风景区。

2、香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。

3、生紫烟:云烟被日照呈紫色。在瀑布附近,阳光透过蒙蒙的水气呈现紫色,

所以说它“生紫烟”。

4、遥:远远地望去。

5、川:河流,这里指瀑布。

6、三千尺:形容山高,这里的三千夸张说法,不是实指。

7、疑:怀疑。

8、银河:又称天河,晴夜所见环绕天空呈白色的云状光带,由大量恒星构成。

9、九天:古人以为天有九重,最高一层称九天,此处指极高的天空。

●译文

香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,

远远望去瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

那长长的瀑布飞快地直往下泻,似乎有三千尺那么长,

让人恍惚之中以为那是银河从九天外落了下来。

●诵读分析

望庐山瀑布

唐--李白

日照/香炉/生/紫烟,

o一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。

遥看/瀑布/挂/前川。

o“挂”字化动为静,惟妙惟肖地写出了遥望中的瀑布景象,也饱含了诗人对神奇大自然的赞颂。

飞流/直下/三/千尺,

o“直下”形象地刻画出了瀑布水流之急,气势之磅礴,山之高峻陡峭。“三千尺”极力夸张地写出了山的高峻。

疑是/银河/落/九天。

o“疑”取消了确定性,用得空灵活泼,若幻若真,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩,进一步刻画了瀑布的雄伟气势。

这首诗运用了比喻和夸张的写作手法,写出了庐山瀑布的壮丽。表达了诗人对庐山瀑布地由衷赞美和对祖国大好河山的无限热爱。

登岳阳楼

唐--杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

吴楚东南坼(cha),乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。

戎马关山北,

凭轩涕(tì)泗(sì)流。

●作者简介

杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老,世称杜工部、杜少陵等,唐代伟大的现实主义诗人,被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。著名代表作有:《绝句》、《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等。

●重点字词解释

1、洞庭水:即洞庭湖。在今湖南北部,长江南岸,是我国第二大淡水湖。

2、岳阳楼:在今湖南省岳阳市,下临洞庭湖,为游览胜地。

3、坼(cha):分裂,这里引申为划分。这句是说:辽阔的吴楚两地被洞庭湖一水分割。

4、乾坤(qián kūn)日夜(一作“月”)浮:日月星辰和大地昼夜都飘浮在洞庭湖上。乾坤:天地,此指日月。

5、无一字:杳无音讯。字:这里指书信。

6、老病:年老多病。杜甫时年五十七岁,身患肺病,风痹,右耳已聋。有孤舟:唯有孤舟一叶飘零无定。诗人生平的最后三年里大部分时间是在船上度过的。这句写的是杜甫生活的实况。

7、戎马:军马借指军事、战争,战乱。

8、戎(róng)马关山北:北方边关战事又起。当时吐蕃侵扰宁夏灵武、陕西邠(bīn)州一带,朝廷震动,匆忙调兵抗敌。这年秋冬,吐蕃又侵扰陇右、关中一带。

9、凭轩:倚着楼窗。涕泗流:眼泪禁不住地流淌。涕泗:眼泪和鼻涕,偏义复指,即眼泪。

●译文

很早就听过名扬海内的洞庭湖,

今日如愿终于登上岳阳楼。

浩瀚的湖水把吴楚两地隔开,

似乎日月星辰都漂浮在水中。

亲朋好友们音信全无,

我年老多病,乘孤舟四处漂流。

北方边关战事又起,

我倚着栏杆远望,泪流满面。

●诵读分析

登岳阳楼

唐--杜甫

首联:昔闻/洞庭/水,今上/岳阳/楼。

o此联写作者人生暮年竟能登上岳阳楼观赏洞庭湖美景,表面看有初登岳阳楼的喜悦之情,其意在抒发早年抱负未能实现,国家前途渺茫的哀伤之情。

颔联:吴楚/东南/坼,乾坤/日夜/浮。

o寓情于景,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔、生动,表现诗人热爱祖国河山的情怀。

颈联:亲朋/无/一字,老病/有/孤舟。

o写出了诗人自己政治生活的坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。

尾联:戎马/关山/北,凭轩/涕泗/流。

o写出了诗人眼望国家动荡不安,自己却报国无门的哀伤。

唐诗地图:跟着唐诗去旅行

唐诗地图:跟着唐诗去旅行 显示全部目录 章节目录 目录自序 第一章巴山夜雨涨秋池――四川之旅 第一节蜀中胜地――成都 第二节佛光夜月――峨眉山 第三节九寨沟与藏地 第二章即从巴峡穿巫峡――畅游三峡 第一节巴蜀之国――重庆 第二节高唐神女的呼唤――泛舟三峡 第三章滚滚长江东逝水――从襄阳到洞庭 第一节襄阳好风日 第二节归隐鹿门山

第三节芳草萋萋鹦鹉洲 第四节日暮乡关何处是――黄鹤楼 第五节不知何处吊湘君――洞庭湖 第六节不辨仙源何处寻?――桃花源 第一节登黄山天下无山,观止矣! 第二节忆江南,最忆是徽南 第三节青山绿水画中游――婺源 第四节天河挂绿水,绣出九芙蓉――九华山第五节相看两不厌,只有敬亭山 第四章皖南秀色,徽州古韵 第五章物华天宝,人杰地灵――江西 第一节仙秀之美寓庐山 第二节浔阳江头夜送客――九江 第三节豫章故郡,洪都新府――南昌 第六章烟笼寒水月笼沙――南京 第一节秦淮河 第二节乌衣巷

第三节凤凰台 第四节长干里 第五节秦淮秀色 第七章我欲因之梦吴越――秀色江苏 第一节雨巷寻香―烟雨江南 第二节烟花三月下扬州 第三节月落乌啼霜满天――苏州 第四节梦里水乡――周庄 第五节绮阁飘香下太湖――无锡 第一节有三秋桂子,十里荷花――杭州第八章我欲因之梦吴越――浙江 第二节钱塘看潮 第三节潇洒桐庐――富春江畔 第四节丝绸之源――湖州 第五节雁荡的峰与瀑 第六节海天佛国――普陀山 第七节剡溪蕴秀意――新昌 第八节如在镜中游――绍兴 第一节繁华之都――广州

第九章贬谪荒地的收获――两广 第二节岭南访古――广西 第三节醉人的彩云之南――云南 第十章九州腹地――河南 第一节真正的中原――洛阳 第二节万国咸通――开封 第十一章齐鲁形胜――山东漫游 第一节登泰山而小天下 第二节孔子的故乡――曲阜 第三节济南多名士 第十二章燕赵悲歌今何在?――河北 第一节古幽州,今首都 第二节秦皇岛外打渔船――北戴河第三节紫塞明珠――承德 第十三章黄土之原――山西

描述杭州的中国古诗词集锦

描写杭州的中国古诗词集锦 1.《西湖十景》诗: 一峰一高人,两人相与语。此地有西湖,勾留不肯去。(两峰插云) 湖气冷如冰,月光淡于雪。肯弃与三潭,杭人不看月。(三潭印月) 高柳荫长堤,疏疏漏残月。蹩躠步松沙,恍疑是踏雪。(断桥残雪) 夜气滃南屏,轻岚薄如纸。钟声出上方,夜渡空江水。(南屏晚钟) 烟柳幕桃花,红玉沉秋水。文弱不胜夜,西施刚睡起。(苏堤春晓) 颊上带微酡,解颐开笑口。何物醉荷花,暖风原似酒。(曲院风荷) 深柳叫黄鹂,清音入空翠。若果有诗肠,不应比鼓吹。(柳浪闻莺) 残塔临湖岸,颓然一醉翁。奇情在瓦砾,何必藉人工。(雷峰夕照) 秋空见皓月,冷气入林皋。静听孤飞雁,声轻天正高。(平湖秋月) 深恨放生池,无端造鱼狱。今来花港中,肯受人拘束?(花港观鱼) 2. 腊日游孤山访惠勤惠思二僧(宋)苏轼 天欲雪,去满湖,楼台明灭山有无。 水清出石鱼可数,林深无人鸟相呼。 腊日不归对妻孥,名寻道人实自娱。 道人之居在何许?宝云山前路盘纡。 孤山孤绝谁肯庐?道人有道山不孤。 纸窗竹屋深自暖,拥褐坐睡依园蒲。 天寒路远愁仆夫,整驾催归及未晡。 出山回望云木合,但见野鹘盘浮图。 兹游淡泊欢有余,到家怳如梦蘧蘧。 作诗火急追亡逋,清景一失后难摹。 3.梅花(宋)林逋 众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园: 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎,不须檀板共金尊 4.点绛唇暗香(宋)王十朋 雪径深深,北枝贪睡南枝醒。 暗香疏影,孤压群芳顶。 玉艳冰姿,妆点园林景。 凭栏咏,月明溪静,忆昔林和靖。

5.《忆江南》白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红似火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游。 6. 《长相思》(南宋)林升 和风熏,杨柳轻,郁郁青山江水平,笑语满香径; 思往事,望繁星,人倚断桥云西行,月影醉柔情。 《题临安邸》 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。 7. 饮湖上初晴后雨苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。 8. 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 9.苏轼《夜泛西湖》: 菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺,更待月黑看湖光。 10.欧阳修《西湖》诗: 菡萏香消画舸浮,使君宁复忆扬州。 都将二十四桥月,换得西湖十顷秋 11.白居易《钱塘湖春行》 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 12. 谒岳王墓(十五首)袁枚(清) 江山也要伟人扶,神化丹青即画图。 赖有岳于双少保。人间始觉重西湖。 13. 《西湖七月半》 [明]张岱 西湖七月半,一无可看,只可看看七月半之人。 看七月半之人,以五类看之。其一,楼船箫鼓,峨冠盛装,灯火优傒,声光相乱,名 为看月而实不见月者,看之;其一,亦船亦楼,名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之,还坐露台,左右盼望,身在月下而实不看月者,看之;其一,亦船亦声歌,名妓闲僧,浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发,亦在月下,亦看月,而欲人看其看月者,看之;其一,不舟不车,

跟着唐诗去旅行

每一首唐诗,都是鲜活的游历图; 每一位诗人,都是资深的旅行家; 跟着唐诗去旅行,在诗中寻觅美丽的风景。 ?节目简介? 中华古典诗词 是中国文学史上的明珠 也是中华文化的瑰宝 唐诗、宋词、元曲…… 中华文明灿烂的长卷中 有数不清的绚丽华章诵读至今 亲子小家庭现推出一档大型儿童教育公益节目 每天只要8分钟 跟小果一起来读唐诗吟宋词 穿越古今,平仄转合 让您的孩子在中华诗词文化的浸润下 都能找到属于自己的诗情画意 腹有诗书气自华 出塞 唐--王昌龄 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。 ●作者简介 王昌龄(698— 757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。其诗以七绝见长,尤以登第之前赴西北边塞所作边塞诗最著,有“诗家夫子王江宁”之誉。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。 ●重点字词解释

1、但使:只要。 2、龙城:匈奴祭天集会的地方。 3、飞将:指汉朝名将李广,匈奴畏惧他的神勇,特称他为“飞将军”。 4、不教:不让。 5、胡马:外族入侵的骑兵。 6、度:越过。 7、阴山:昆仑山的北支,起自河套西北,横贯绥远、察哈尔及热河北部,是我 国北方的屏障。 ●译文 明月照耀着边关, 自秦汉时开始就一直如此, 但这些跋涉万里去征战的无数将士们, 却还不得返家。 倘若当年镇守龙城的飞将军李广还活着, 胡人的骑兵绝对无法这么轻易地越过阴山。 ●诵读分析 出塞 唐--王昌龄 秦时/明月/汉时/关, o诗从写景入手。首句“秦时明月汉时关”七个字,即展现出一幅壮阔的图画:一轮明月,照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒,不作细致描绘,却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条,渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是,诗人在“月” 和“关”的前面,用“秦汉时”三字加以修饰,使这幅月临关塞图,变成了时间中的图画,给万里边关赋予了悠久的历史感。 万里/长征/人/未还。

湖北研学课程——跟着诗词游荆楚

湖北研学课程——跟着诗词游荆楚 【课程简介】 从”一桥飞架南北,天堑变通途“的交通便捷到”两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山“的划船过江;从”无数茶坊列市阛,早晨开店夜深关“的市井文化到”十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空“的山中美景,一花一草,一景一情,荆楚大地的魅力早已在诗词中讲述分明。 今天,让我们踏上研学的旅途,跨越千里,穿越古今,驰骋在诗人为我们创作的美妙境界里,并找寻属于自己的诗情画意。 【课程特色】 品读主席诗,纵观江城景! 找寻词中物,揭秘老传统! 观荷又画荷,激发原创作! 船游峡江上,探询古今情! 【课程目标】 课程目标1:通过赏析竹枝词,走街串巷,了解老武汉的市井文化和里份文化。 以《汉口竹枝词》为引子,深入武汉的老街深巷,并通过定向寻宝、实地考察、采访交流、传统游戏等活动了解老武汉的民风民俗,感知武汉的城市文化。 课程目标2:赏读三峡诗词,身临词中之景,游船穿江,感受古今三峡的不同。 从”巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰“的三峡美景到”更立西江石壁,截断巫山云雨”的高峡平湖,今日的三峡与往日的三峡有何不同,乘船亲自去感受一下吧。 课程目标3:实景实地的参观,动手动脑的体验,激发营员的创作热情。 眺望武汉长江大桥,欣赏《水调歌头·游泳》,感受大桥的气势恢宏。品读《小池》,赏荷、画荷,提诗,使营员感受中国传统文化的魅力,引导营员打开思路,掀起营员内心创作的欲望。

【课程收费】 【交通安排】 地面交通由本地具有正规旅游资质车队提供,所有车辆事前均有检验,为5年内购置车辆。 【住宿安排】 所有营地均为事前调研评估验收后确定(每人一床位) 【安全保障】 产品中各项保障服务均纳入受控监管并有安全防控专项管理,有完善的安全防控队伍体系,制定有严格的接待标准与规范。

杭州诗词

林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 林稹 一泓清可沁诗脾,冷暖年来只自知。流出西湖载歌舞,回头不似在山时。 欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。 杨万里 午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。 白居易 柳湖松岛莲花寺,晚动归桡出道场。卢橘子低山雨重,棕榈叶战水风凉。烟波澹荡摇空碧,楼殿参差倚夕阳。到岸请君回首望,蓬莱宫在海中央。

白居易 征途行色惨风烟,祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马,皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席,红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋,就中难别是湖边。

白居易 自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。欲将此意凭回棹,报与西湖风月知。 欧阳修 春深雨过西湖好百卉争妍蝶乱蜂喧晴日催花暖欲然兰桡画舸悠悠去疑是神仙返照波间水阔风高扬管弦 欧阳修

天容水色西湖好云物俱鲜鸥鹭闲眠应惯寻常听管弦风清月白偏宜夜一片琼田谁羡骖鸾人在舟中便是仙 欧阳修 群芳过后西湖好,狼籍残红。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去,始觉春空。垂下帘栊。双燕归来细雨中。 欧阳修 荷花开后西湖好,载酒来时。不用旌旗。前后红幢绿盖随。画船撑入花深处,香泛金卮。烟雨微微。一片笙歌醉里归。 苏轼 蜀客到江南,长忆吴山好。吴蜀风流自古同,归去应须早。还与去年人,共藉西湖草。莫惜尊前仔细看,应是容颜老。 韩淲 西湖十里孤山路。犹记荷花处。翠茎红蕊最关情。不是薰风、吹得晚来晴。而今老去丹青底。醉腻娇相倚。棹歌声缓采香归。如梦如酲、新月照涟漪。

杨无咎 听梅花再弄。残酒醒,无寐寒衾愁拥。凄凉谁与共。谩赢得,别恨离怀千种。拂墙树动。更晓来、云阴雨重。对伤心好景,回首旧游,恍然如梦。欢纵。西湖曾是,画舫争驰,绣鞍双控。归来夜中。要银烛,卸金凤。到而今,谁拈花枝同载,谁酌酒杯笑捧。但逢花对酒,空祗自歌自送。

辛弃疾 未须草草,赋梅花,多少骚人词客。总被西湖林处士,不肯分留风月。疏影横斜,暗香浮动,□□春消息。尚馀花品,未忝今古人物。看取香月堂前,岁寒相对,楚两龚之洁。自与诗家成一种,不系南昌仙籍。怕是当年,香山老子,姓白来江国。谪仙人,字太白,还又名白。

辛弃疾 春意满西湖,湖上柳黄时节。濒水雾窗云户,贮楚宫人物。一年管领好花枝,东风共披拂。已约醉骑双凰,玩三山风月。 陆游

跟着课本去旅行.

跟着课本去旅行 一、舞雩台 舞雩台,位于山东曲阜东南,是古代鲁国求雨的祀坛。求雨的时候,常由巫在坛上做舞以求神。“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”(《论语?先进》)在沂水里洗浴,在舞雩台上吹风,这是孔子的弟子曾皙描绘的师生暮春郊游的美好图景,集中而形象地体现了儒家的政治理想。 二、地坛 地坛,位于北京安定门外,是明清两代皇帝祭地的地方。“譬如祭坛石门中的落日,寂静的光辉平铺的一刻,在地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如园中最为落寞的时间,一群雨燕便出来高歌,把天地都叫喊得苍凉。”“譬如那苍黑的古柏,你忧郁的时候它就镇静地站在那儿,从你没有出生一直站到这个世界上又没有你的时候;譬如暴雨骤临园中,激起一阵阵灼热而清纯的草木和泥土的气味,让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园播撒着熨帖而微苦的味道。”(史铁生《我与地坛》)史铁生双腿残废后,深感前途渺茫,几次徘徊在死亡边缘。他在偶然走进地坛这个“荒芜但并不衰败”的古园后,从中受到了生命的启示,由此积极进取的人生观战胜了消极颓废的思想,促使他走上了文学创作的道路。 三、阿房宫 阿房宫,位于陕西省西安市西郊。秦始皇营造朝宫,因前殿在阿房村,故取名阿房宫。宏伟瑰丽的阿房宫依山就 水而建,楼阁接连不断,占地广阔。“覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁。廊腰缦回,檐牙高啄。各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,??焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。”(杜牧《阿房宫赋》)杜牧用铺陈夸张的手法,描写了秦始皇的荒淫奢侈,也暗示了秦王朝灭亡的后果。 四、华清宫 华清宫,位于陕西临潼的骊山上,取“温泉毖涌而自浪,华清荡邪而难老”之义。史载杨贵妃爱吃鲜荔枝,李隆基就命令每年从南方飞马运送到长安。“长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”(杜牧《过华清宫》)杜牧通过对送荔枝事件的描述,鞭挞了封建统治者的骄奢淫逸的生活。

跟着古诗去游中国——《饮湖上初晴后雨》教学设计

跟着唐诗游中国 ——《饮湖上初晴后雨》教学设计一、案例介绍 1、教材简析:《饮湖上初晴后雨》是鄂教版语文四年级上册第七单元的古诗诵读。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题七绝中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。 2、设计特点:古诗词是中华文化之瑰宝,语言凝练,情感丰富,意境优美。如果按常规的方法让学生就字解词,就词解句,必然会破坏诗歌的韵律美、意境美,学生也会觉得枯燥无味。本课作者尝试在多媒体环境下进行教学,运用信息技术手段创设情境——跟着诗歌去旅行。让学生兴致盎然的理解诗意、激情诵读、联想说话、陶冶情操,同时学习古人如何优雅的用文字描述旅行的见闻和感想可谓一举多得。 二、教学目标 知识目标:识记本课7个生字,能正确认、读生字,能按正确笔顺工整地书写3个生字。 能力目标:理解诗意,着重理解“潋滟、方”等词语的意思;深入品味,感受诗人奇妙的观察、想象和贴切的比喻;学习环境不同景物也不同的写法。 情感目标:培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感。 三、学习资源 1、本课是在多媒体环境下完成的。 2、专门为本课制作的多媒体课件。 四、教学过程环节 一、激趣导入。 1、导语:同学们刚刚过去的暑假你有外出旅行吗? 2、老师跟大家分享几篇别人写的《旅行日记》看看你有什么发现? 3、这就是古人的游记,虽然只有寥寥数语却有景色,有情趣,有思想,有意境,我们不禁要感慨我们祖先语言的魅力。 4、如何优雅的用文字来描述旅行过程中的所见、所闻、所感呢?今天我们就跟着大诗人苏轼来学一学古人的旅行日记吧。 播放课件:《望岳》、《钱塘湖春行》、《饮湖上初晴后雨》创设情境,由欣赏诗歌引出教学内容,营造学习氛围,调动学生的学习热情,实现自然过渡。 二、知作者。 1、苏轼的名字如雷贯耳,下面我们通过一段资料来了解一下他。 2、在众多的信息中要学会筛选,摘录重要的信息。 1、汇报从资料中了解到了什么。 2、把重要的内容摘录到书上。 课件出示苏轼的相关资料,增大了信息量,扩展了课时容量,提高了教学效率。

关于杭州的诗句

【忆江南】白居易 江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南。 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游。 江南忆,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。 【五月十五日夜月】白居易 岁熟人心乐,朝游复夜游。春风来海上,明月在江头。灯火家家市,笙歌处处楼。无妨思帝里,不合厌杭州。 【钱塘湖春行】白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 【春题湖上】白居易 湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠,月点波心一颗珠。碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去,一半句留是此湖。 【答客问杭州】白居易 为我踟蹰停酒盏,与君约略说杭州。山名天竺堆青黛,湖号钱唐泻绿油。大屋檐多装雁齿,小航船亦画龙头。所嗟水路无三百,官系何因得再游?

【望海潮】柳永 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮竞豪奢。重湖叠瓛清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。 【与颜钱塘登樟亭望潮作】孟浩然百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。府中连骑出,江上待潮观。照日秋云迥,浮天渤澥宽。惊涛来似雪,一坐凛生寒。 【饮湖上初晴后雨】苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 【夜泛西湖】苏轼 菰蒲无边水茫茫,荷花夜开风露香。渐见灯明出远寺,更待月黑看湖光。 【杭州】谢驿 谁把杭州曲子讴,荷花十里桂三秋。 那知卉木无情物,牵动长江万里愁。 【采桑子】欧阳修10首 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

跟着语文课本去旅行

跟着语文课本去旅行 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

跟着语文课本去旅行 1.北京天安门-《我多想去看看》天坛、长城、 颐和园、故宫、天安门、毛主席纪念堂、圆明园、 天坛、鸟巢、北京动物园等 天安门广场——二年级上《北京》 长城——四年级上《长城》 颐和园——四年级上《颐和园》 2.北京天坛-《邓小平爷爷植树》 相关旅行地:长城、颐和园、故宫、毛主席纪念堂、圆 明园、天坛、鸟巢、北京动物园等 注:北京夜景——二年级下《北京亮起来了》 圆明园——五年级上《圆明园的毁灭》 3.安徽-《黄山奇石》“横看成岭侧成峰,远近高 低各不同”。 相关旅行地:九华山,天柱山,合肥 注:黄山天都峰——三年级上《爬天都峰》

桃花潭——二年级下《赠汪伦》 4.台湾-《日月潭》 避暑胜地,带孩子来一次“宝岛之旅” 相关旅行地:台北101大楼,台北故宫, 总统府,台北夜市 5.新疆-《葡萄沟》 吐鲁番葡萄沟,火洲“桃花源”。 相关旅行地:天山天池,楼兰古城,葡萄沟, 吐鲁番,帕米尔高原 注:天山——四年级下《七月的天山》 6.德宏版纳-《难忘的泼水节》 感受多样民族节日习俗,领略热带风景

相关旅行地:曼听公园,野象谷,中科院植物园,大佛寺,望天树 三年级(上)7.山东曲阜-《孔子拜师》 孔子故里,“东方耶路撒冷”。 相关旅行地:泰山,趵突泉,蓬莱阁,沂蒙山 8.河北赵县-《赵州桥》 中国第一石拱桥,中国工程界一绝。 相关旅行地:沧州铁狮子、定州开元寺塔、正 定隆兴寺菩萨 9.海南南海-《富饶的西沙群岛》

海水五光十色,瑰丽无比 相关旅行地:天涯海角、三亚湾、大小洞天 10.黑龙江-《美丽的小兴安岭》 一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园。 相关旅行地:太阳岛、牡丹江、漠河、冰雪 大世界 11.中国香港-《东方之珠》 繁荣大都市,有“美食天堂”“购物天堂”美 誉 相关旅行地:维多利亚港、迪士尼、铜锣湾

“跟着诗句游南京”南京人文历史研学

“跟着诗句游南京”南京人文历史研学认识一座城市,只有走进她,才能真正的感受到其独特的魅力;教育一位人才,就要“读万卷书,行万里路”。 南京人文历史研学课程,是以南京丰富的人文历史为依托,面向安徽的青少年,选取富有代表性的、具有人文历史剖面意义的景点和研学基地,向学生展示“六朝古都,十朝都会;东南文枢,烟雨江南”的千年底蕴,希望借研学营的机会帮助广大青少年开阔眼界、熏陶情操,树立独立的学习探讨精神,怀抱大学的美好憧憬。培养“知古”“达礼”“爱国”“活泼”的现代好少年。 研学课程特色: 1.千年科举,江南文脉:了解科举制度的发展与影响,感受“为国选材,唯才是举”的文化内核,实现“金榜题名”的美好愿望; 2.南京民俗,特色小吃:参观甘熙故居(南京民俗博物馆),感受南京民俗,一日尽收;

3.近代风云、立志雪耻:在中山陵,近代中国的风云变幻风雨飘摇,不再是书本里的文字,它们就在眼前; 研学课程安排:

研学费用:390元/人 费用包含 1、车费:阜阳往返南京的车费 2、研学费:共11课时活动费 3、门票费及研学辅导员及导游费 4、住宿费:研学基地多人间住宿,提高学员安全性 5、餐费:3顿正餐1顿早饭 6、保险费:10万元每人意外险 7、其它:资料打印费、工作人员津贴 费用不含 1、因交通延阻、罢工、天气、飞机机器故障、航班取消或更改时间等不可抗力原因所引致的额外费用。 2、酒店内洗衣、理发、电话、传真、收费电视、饮品、烟酒等个人消费。 3、当地参加的自费以及以上"费用包含"中不包含的其它项目。 注意事项 1、团队行动一定要有整体观念。请听从领队老师和工作人员的安排,勿参加危险活动。晚上切勿离开住宿地,自行前往活动。如需外出请在取得老师同意后结伴前往,并牢记营地名称及地址、电话。 2、在研学过程中,认清自己的队伍、队旗、领队辅导员,服从辅导员和导游安排,跟着导游的路线走,认真听研学老师的讲解,自由活动时间以小组为单位行动,注意集合的时间和上车的地点,认清自己乘坐的车号,以免跟错团。 3、旅途中不可擅自离团,否则出现意外事件,后果自负。中途不允许随意离开队伍去买纪

跟着诗词游杭州之知茶、问茶、品茶之旅。

附件 “跟着诗词游杭州”诗词文化旅游线路推荐表

跟着诗词游杭州之 知茶、问茶、品茶之旅 第一站杭州茶叶博物馆——知茶 交通:平海路公交站乘坐公交k27路、Y3路到双峰公交站 目的:了解茶的历史文化及基本常识。 选择原因:反映了我国源远流长、丰富多彩的茶文化和中国几千年茶叶文明的历史轨迹。 导游词: 卢仝《走笔谢孟谏议惠寄新茶》,简称七碗茶诗: …… 一碗喉吻润, 二碗破孤闷。 三碗搜枯肠,惟有文字五千卷。 四碗发轻汗,平生不平事,尽向毛孔散。 五碗肌骨轻, 六碗通仙灵。 七碗吃不得也,惟觉两腋习习清风生。 …… “茶为国饮,杭为茶都”。杭州于西湖之外,还有一张名片,那就是茶。从古至今,更是留下了许许多多广为传颂的茶诗。其中茶仙卢仝的《七碗茶诗》更是流传到了日本。一壶清茶,第一碗喉润,第二碗帮人赶走孤闷;第三碗就开始反复思索,心中只有道了;第四碗,平生不平的事都能抛到九霄云外;喝到第七碗时,已两腋生风,欲乘清风归去,到人间仙境蓬莱山上。茶对他来说,不只是一种口腹之饮,茶似乎给他创造了一片广阔的精神世界,将喝茶提高到了一种非凡的境界。在现在,茶对于很多人来说,既是熟悉的,又是神秘的。熟悉的或许是它的口感,神秘的是它的渊源。地处西湖龙井茶产区的中国茶叶博物馆,正如同一本打开的书,让人们重温这份熟悉,又解读着这份神秘。一般博物馆给人的感觉都是庄严肃穆的,有一种泱泱经典文化的架子。但在这儿,我们会惊喜地发现,这是一座没有围墙的博物馆。整个博物馆仅在需要阻隔的地带,密植带刺植物,这样既通透又有效阻拦,营造出一个“馆在茶间、茶在馆内”的生态型无围墙博物馆。占地约4.5公顷的博物馆,背倚吉庆山,面对五老峰,东毗新西湖,四周茶园簇拥,举目四望,粉墙、黛瓦、绿树与逶迤连绵、碧绿青翠的茶园相映成趣。我们首先来到的是1号陈列大楼。楼内共设茶史、茶萃、茶事、茶具、茶俗5个展厅,细致形象地反映了我国源远流长、丰富多彩的茶文化和中国几千年茶叶

出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐出淤泥而不染濯清涟而不妖跟着诗词去旅行NO18

出淤泥而不染濯清涟而不妖周敦颐出淤泥而不染濯清涟而 不妖跟着诗词去旅行NO18 成长路上,有诗,也有远方! ?点上方绿标即可收听第183期节目 ? 点以下列表,收听往期节目 古往今来,莲花始终是文人笔下高歌咏叹的对象,但大多数人都是惊叹于它的清姿素容,将其形诸笔端;而有一篇散文精品却是独辟蹊径,以莲花来比喻君子洁身自爱的高尚品格,并开创后人此类譬喻的先河。这就是北宋学者周敦颐的《爱莲说》。 爱莲说 周敦颐(北宋) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人? 牡丹之爱,宜乎众矣。 周敦颐,字茂叔,道州营道(今湖南省道县)人,北宋著名思想家、文学家、教育家,宋明理学开山鼻祖。因晚年在江西庐山莲花峰下傍水而筑“濂溪书堂”定居,世称濂溪先生,儒者尊其为“周子”。 展开剩余86%

周敦颐从小喜爱读书,在家乡颇有名气,人人都说他“志趣高远,博学力行,有古人之风”。父亲去世后,他和母亲一同投奔在朝中当龙图阁直学士的舅父郑向。经由舅父举荐,走上仕途。 周敦颐为人清廉正直,襟怀淡泊,平生酷爱莲花。宋熙宁四年(公元1071年),他来星子任南康知军,在军衙东侧开挖了一口池塘,全部种植荷花。每当 * ,他或独身一人,或邀三五幕僚好友,于池畔赏花品茗,并写下了这篇脍炙人口的散文《爱莲说》。 文章开篇就深沉大气“水陆草木之花,可爱者甚蕃”。水上、陆上各种草和木的花,可爱的非常多。其中“可爱”二字,既包罗群芳,也点明了莲也是“可爱”者之一。接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。借用典故,陶渊明不肯为五斗米折腰,饮酒赋诗,安享“采菊东篱下,悠然见南山”的田园逸趣。作者用这句,更加明确了题意:陶渊明可以爱菊抒怀,我怎不可独爱莲呢? 接下来,周先生写道“自李唐来,世人甚爱牡丹”,从唐朝以来世人的人们非常喜爱牡丹。这几句像是重复,但实为加深语意也,让对比感更为强烈,为其求莲之高洁铺下了引子。大意是陶渊明的爱菊避世,是为了保持一份高洁,宁愿终老南山。众人喜爱富贵(牡丹),却是一种从众心态,而我(周敦颐)独爱莲则是要在尘世中当个出淤泥而不染的君子,这与他们有着本质上的区别。 然后,作者撇开一笔说,让那班人爱其所爱吧,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉”。其写莲之语,爱莲之心,喻莲之志,

形容杭州西湖美景的古诗词

形容杭州西湖美景的古诗词《杭州回舫》【唐】白居易 自别钱塘山水后,不多饮酒懒吟诗。 欲将此意凭回棹,报与西湖风月知。 《题临安邸》【宋】林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。 《开西湖》【宋】苏轼 伟人谋议不求多,事定纷纭自唯阿。 尽放龟鱼还绿净,肯容萧苇障前坡。 一朝美事谁能继,百尺苍崖尚可磨。 天上列星当亦喜,月明时下浴金波。

《颍州从事西湖亭宴饯》【唐】许浑西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。城带夕阳闻鼓角,寺临秋水见楼台。兰堂客散蝉犹噪,桂楫人稀鸟自来。独想征车过巩洛,此中霜菊绕潭开。《西湖留别》【唐】白居易 征途行色惨风烟,祖帐离声咽管弦。翠黛不须留五马,皇恩只许住三年。绿藤阴下铺歌席,红藕花中泊妓船。处处回头尽堪恋,就中难别是湖边。《题磻溪垂钓图》【唐】罗隐

吕望当年展庙谟,直钩钓国更谁如。 若教生在西湖上,也是须供使宅鱼。 《寄题余杭郡楼兼呈裴使君》【唐】白居易官历二十政,宦游三十秋。 江山与风月,最忆是杭州。 北郭沙堤尾,西湖石岸头。 绿觞春送客,红烛夜回舟。 不敢言遗爱,空知念旧游。 凭君吟此句,题向望涛楼。 《忆西湖》【明】张煌言 梦里相逢西子湖,谁知梦醒却模糊。

高坟武穆连忠肃,添得新祠一座无。 《和西川李尚书汉州微月游房太尉西湖》【唐】刘禹锡木落汉川夜,西湖悬玉钩。旌旗环水次,舟楫泛中流。目极想前事,神交如共游。瑶琴久已绝,松韵自悲秋。《岳鄂王墓》【元】赵子昂 鄂王墓上草离离,秋日荒凉石兽危。 南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗。 英雄已死嗟何及,天下中分遂不支。 莫向西湖歌此曲,水光山色不胜悲。 《重别西湖》【唐】李绅 浦边梅叶看凋落,波上双禽去寂寥。

夏萌姐姐 带上孩子跟着诗词去旅行 (全部古诗)

带着唐诗去旅行 赠汪伦 (唐) 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 过华清宫 (唐) 李白 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。 山居秋瞑 (唐) 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 早春呈水部张十八员外 (唐)韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 登科后 (唐)孟郊 昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

游子吟 (唐) 李白 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 登乐游原 (唐)李商隐 向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。 题李凝幽居 (唐) 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。 鸟宿池边树,僧敲月下门。 过桥分野色,移石动云根。 暂去还来此,幽期不负言。 春望(节选) (唐)杜甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 帝京篇(一) (唐)李世民 秦川雄帝宅,函谷壮皇居。绮殿千寻起,离宫百雉馀。连薨遥接汉,飞观迥凌虚。云日隐层阙,风烟出绮疏。

野望 (唐)王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。 送杜少府之任蜀州 (唐)王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 腾王阁诗 (唐)王勃 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。 咏鹅 (唐)骆宾王 鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 风 (唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。 咏柳 (唐)贺知章

第五章 浙江著名景点诗词、楹联、游记选读

第五章浙江著名景点诗词、楹联、游记选读 一、判断题(正确的填A,错误的填B) 1.宋之问的诗与沈佺齐名,时号“沈宋”,对律诗体制的定型颇有影响。() 2.《古今诗话》认为,“楼观沧海日,门对浙江潮”是当时王勃代宋之问作的。() 3.“鹫岭郁岧峣,龙宫锁寂寥”中的“鹫岭”,指的是印度的灵鹫山。() 4.岧峣,形容山比较险峻。() 5.“朋水处,即能歌柳词”之说所指的词人是柳永。() 6.“韬光观海”是西湖十八景之一。() 7.“夙龄”,是指已过花甲之年,形容年龄高。() 8.白居易,字子瞻,晚年号香山居士。() 9.白居易的诗通俗易懂,与柳宗元常唱和,世称“元白”。() 10.曾被贬为江州司马的是大诗人李白。() 11.“幸有微吟可相狎”中的“狎”,在这里是指“亲近”。() 12.古代诗词中的“疏影”、“暗香”是梅花的别称。() 13.在中国诗史上,有许多诗是通过对物的吟咏抒发诗人感情的,如苏轼的《山园小梅》就属此类。() 14.赵孟頫的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”。() 15.《饮湖上初晴后雨》是苏轼题咏西湖的诗歌中最有名的一首。() 16.杨诚斋即杨万里,唐代诗人。() 17.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”是杨万里的诗句。()

18.“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”中“浮云”,是暗喻奸佞小人。() 19.岳飞《满江红》诗中的“贺兰山”在今辽宁省境内。() 20.白居易的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”被称为咏西湖之冠。() 21.王安石晚年退居金陵,封荆国公,世称王荆公。 22.陆游是南宋伟大的爱国诗人,“扫胡尘”、“靖国耻”是他生平志向所在。 23.“千古风流八咏楼,江山留与后人愁”表现了作者登临八咏楼时悲壮的心情。 24.“鄂王墓上草离离”中的“离离”,是指茂盛的样子。 25.若耶溪在今浙江省绍兴市东南部,相传为西施浣纱处。 26.纪晓岚曾任《四库全书》馆总篡修官,著有《阅微草堂笔记》等。 27.“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”中的“长安”,是指陕西西安。 28.李清照和辛弃疾都是山东济南人。 29.“山盟虽在,锦书难托”一句是说唐氏已另有丈夫,按照封建礼法,不能再与陆游通书信。 30.“艅艎”指古时的一种木船。 31.“沿江无数好山迎,才出杭州眼便明”,这是描写的钱塘江沿岸风光。 32.江心屿中的江心寺寺门前的联语:“云朝朝朝朝朝朝朝朝散,潮长长长长长长长长消”,为王十朋所写。 33.“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”(《望海潮》中的“天堑”,指长江。) 34.文天祥的“万象画图里,千崖玉界中”运用了夸张的修辞手法,说明临海的武坑犹如海上缥缈的仙国。

跟着书本去旅行

跟着书本去旅行 时间:2017-06-01 11:23:34 | 作者:胡予睿 一本书是一个七彩有趣的世界,需要我们去不断探索它。 书中的崇山峻岭,蜿蜒起伏,磅礴巍峨,千山万壑;书中的江海湖泊,碧波荡漾,波光潋滟,随波逐流;书中的景色迎风吐艳,山明水秀,美不胜收。一张薄薄的纸,一行行单调的文字,如仙境般的景色就收缩在其中,打开书,那美丽的景象就浮现在脑海中、萦绕在眼前,让我触手可及。 每一次打开书,都是一个让人充满期待的未知的新旅程。我憧憬,期待,向往着每一次的旅途,不管是壮阔雄奇的、精微细致的、缤纷五彩的,还是深沉肃穆的。每一次翻开书,都是一种与知己至交谈心的过程,它让我在充满油墨清香的境界里游历了世界的名胜古迹与祖国的大好河山。 上小学二年级时,学过一篇文章《桂林山水》。文章说:“这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙、山间绿树红花、江上竹筏小舟,让你感觉到走进了连绵不断的画卷,真是‘舟行碧波上,人在画中游’。”这样美的描写,让人何不向往?直到2014年的一天,我真的来到了享有“桂林山水甲天下”美誉的广西桂林。那儿的山不同于寻常,它不是连绵不绝、蜿蜒起伏的,而是拔地而起,高大而笔直的,像一把锋利的宝剑,直冲云霄。那儿的水也不同于寻常水,不是波涛起伏,微波粼粼,而是如一面明亮光滑的镜子似的平静。我坐着竹筏,戴着草帽,真有了种当地居民的特殊气质与风情。 在学习《枫桥夜泊》这首古诗时,我们全班一起朗诵:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对眠愁。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”端详着那一个个饱含情意的字,我仿佛进入了诗人的内心世界。我仿佛看到诗人站在枫桥的中央,向着月亮诉说着他对家乡和亲人的思念,还有孤身一人身处异乡的孤苦。 跟着书去旅行,不论是你的身体还是你的心灵在前行,都能让我们学会观察、学会思考、学会去开辟探索,研究新的天地,学会去享受品味生活。 让书带着我们的心灵去旅行吧。

苏轼在杭州写的诗词

苏轼在杭州写的诗词 苏轼曾在游览杭州西湖的时候写过一首诗,大家知道吗?下面来欣赏欣赏这首让人记忆犹新的诗吧。 饮湖上初晴后雨二首(宋·苏轼) 其一 朝曦迎客艳重冈,晚雨留人入醉乡。此意自佳君不会,一杯当属水仙王。 译文 天色朦胧就去迎候远道而来的客人,晨曦渐渐地染红了群山。傍晚泛舟西湖,天上飘来了一阵阵雨,客人不胜酒力已渐入醉乡。 西湖晴雨皆宜,如此迷人,但客人并没有完全领略到。如要感受人间天堂的神奇美丽,还是应酌酒和西湖的守护神“水仙王”一同鉴赏。 注释

⑴饮湖上:在西湖的船上饮酒。 ⑵朝曦:早晨的阳光。 ⑶水仙王:宋代西湖旁有水仙王庙,祭祀钱塘龙君,故称钱塘龙君为水仙王。 简析 这组诗共二首,但许多选本只看中第二首,因而第一首已鲜为人知。其实第二首虽好,却是第一首的注脚。第一首所说的“此意自佳君不会”的“此意”,正是指第二首所写的西湖晴雨咸宜,如美人之淡妆浓抹各尽其态。不选第一首,题中的“饮”字也无着落。苏轼的意思是说,多数人游湖都喜欢晴天,殊不知雨中湖山也自有其佳处。湖上有水仙王庙,庙中的神灵是整天守在湖边,看遍了西湖的风风雨雨、晴波丽日的,一定会同意自己的审美观点,因而作者要请水仙王共同举杯了。这一首的首句“艳”字下得十分精到,把晨曦的绚丽多姿形容得美不胜收。若只看第二首,则“浓抹”一层意思便失之抽象。 其二

水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 译文 在灿烂的'阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山迷迷茫茫,若有若无,也显得非常奇妙。 若把西湖比作古美女西施,淡妆浓抹都是那么得十分适宜。 注释 ①湖:即杭州西湖。 ②潋滟(liàn yàn) :水面波光闪动的样子。 ③方好:正是显得很美。 ④空蒙:细雨迷茫的样子。

039两个黄鹂鸣翠柳

成都,杜甫的春天里 一棵大葱和两个鸡蛋的诗意 哈喽,亲爱的大朋友、小朋友们,大家好。欢迎收听由亲子营出品的“带上孩子跟着唐诗去旅行”,我是你们的夏萌姐姐。 今天这一站,夏萌姐姐和小朋友们结伴而行,在天府之国成都寻觅大诗人杜甫春天的足迹。 成都,简称蓉,四川省省会,历史上曾被称为益州和蜀郡。从古到今,一直有着举足轻重的地位。秦朝时,成都取代关中而称“天府”;三国时期为蜀汉国都;唐朝时更有“扬一益二”之说,意思是:论繁盛,东吴的扬州天下第一,益州的成都天下第二。安史之乱后,因为唐玄宗进入四川避难,成都一跃成为战时的陪都,号称南京,地位远远超过了长安和洛阳。 759年,诗人杜甫在经历了仕途失意、战乱流离后,带着一家老少辗转来到四川,暂居于成都浣花溪畔草堂,从此开启了生命中最安定、最温馨的好时光。在这里,杜甫在好友严武举荐下,当上了六品官员,这是杜甫一生中得到的最高级别。另外,这个时期的杜甫在诗词创作上也取得了令人瞩目的成就。他共写下了430首诗,几乎占杜诗总数的三分之一。而且诗风与此前忧国忧民、自伤身世的风格大为不同,

轻松活泼,洒满了阳光雨露。 这一天,杜甫凭窗而望,只见屋外黄鹂、翠柳、白鹭、青天、西岭雪,相互交织,色彩鲜明,兴致所至,挥毫写下七绝一首,连题目也没有,就叫《绝句》。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 青翠欲滴的杨柳迎风飘舞,两只黄莺在柳枝间相互追逐,唱出了悦耳的歌声。一行白鹭在青天上自由飞翔。凭窗望去,西山千秋雪景好像是嵌在其中的一幅画,门外停泊着来自东吴,畅行万里的船只。 苏轼曾评价说,此诗就像一幅绚丽生动的山水画:黄鹂、翠柳、白鹭、青天、江水、雪山,色调淡雅和谐,图象有动有静。画的中心是几棵翠绿的垂柳,黄莺儿在枝头婉转歌唱;画的上半部是青湛湛的天,一行白鹭映于碧空;隐隐约约可以看到远处高山,遥望山顶那是千年不化的积雪;近处露出半边茅屋,门前一条大河,水面停泊着远方来的船只。作者把两笔鹅黄点缀在一片翠绿之中,在青淡的空间斜勾出一条白线,色彩鲜明而又和谐。全诗对仗精工,着色鲜丽,动静结合,境界开阔。每句诗都是一幅画,又宛然组成一幅咫尺万里的壮阔山水画卷。

古诗里的旅游美

古诗里的旅游美 海客谈瀛洲,烟波微茫信难求. 越人语天姥,云霓明灭或课睹。 天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈,对此欲倒东南倾......... ____题记李白《梦游天姥吟留别》 为什么我会把这首诗做为题记呢?古诗你怎样找旅游美呢?这 首诗是李白梦中游览了天姥山而作的,其开创了梦游的游览方式。其把梦里的景观用诗表达出来,我们再由诗里去寻找天姥山,这就是旅游美的拟态景观。天姥山之是浙江省的一座名不见经传的小山,其不说比五岳,就是黄山,庐山都要比其著名得多,但李白的“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”足以把五岳比了下去,李白对天姥山的描写让人叹为观止。淋漓尽致的体现了神话诗性,抒情诗性,畅爽诗性,狂欢诗性,梦幻诗性。用非凡独特的想象力把大自然以超感觉表现出来,把神话自然化,再把自然形象化。一句“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”便让人有梦幻般的感觉。 有人说唐朝是醉醺醺的,长安把它自己的浪漫给了一群醉醺醺的诗人。由他们在诗里自酌自饮,然后挥发着浓浓的酒气,吟着骑马踏花的诗歌,为醉了的酒肆山川添上一丝才气。 印象中的李白是浪漫,潇洒,至情至性的化身。就如他说的:“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”也许他就是属于山川大海,江河湖泊的。其最喜爱的莫过于庐山了,他前后去过庐山五次,第一次去便被庐山的壮丽景色所折服,写下了千古名篇:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”其描绘得如此壮丽,博大,豪放。庐山山谷幽静而深邃,莺鸣鸟啼与青莲涧溪水相应。南北相连,东西相助,云峰层叠,宛如屏风,是为著名的“九叠屏”。李白曾这样描写过它:“屏风九叠云锦张,落影明湖青黛关。”庐山中最为险峻,壮丽的是五老峰,五老峰奇石嶙峋,怪松如虬。其感叹之余写下了:“庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉。九江秀色可揽结,吾将此地巢云松。” 李白对庐山的情有独钟为我们得如身临其境,给人以六根的畅爽:爽脆,爽当,爽捷,爽健,爽口爽快,爽朗。 苏轼给我们印象最深的莫过于“明月几时有,把酒问青天”了。他是我国古代的一个全才文人,诗书酒画,歌词曲赋,无一不精。但他仕途坎坷,大半身都在颠簸的路上,仕途不堪的他就寄情于山水,携壶痛饮,让愁苦郁闷从带着酒气的山水中吟咏而出:大江东去浪淘尽......... 苏轼与苏州是很有缘的,他曾经在苏州做过通判。某年某月的一天,苏子与客把盏于西湖上,尽兴之余,天边下起了蒙蒙细雨,烟雨缭绕着山头,好不优美,苏子大喜,吟咏而曰:“水关敛滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”微风轻轻拂着水面,涟漪一圈一圈的荡开,晚来的夕阳照在水面上,闪闪的水光像银河的星光泛滥,姗姗来迟的江南烟雨锁住了远处的山头,宛如仙境,让人浮想联翩;看着柔美的西湖,不禁联想起了有着沉鱼之姿的西施,想要把西湖比作西子,怎样打扮都让人怜惜不止。不久就在此筑了一道河堤,堤上有六桥,垂柳碧桃,莺声恰语。如杨周所描绘的一样:“柳岸花明春正好,重湖雾散分林鸟。何处黄鹂破暝烟,一声啼过苏堤晓。”王瀛所说的:“西湖风景六条桥,一株杨柳一株桃。” 说起西湖,它仿佛成了文人骚客们倾吐才气的地方。杨万里就特别推崇夏日的西湖,“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏日的西湖,荷花盛开,与友人一起走在湖边上,缓缓而过的西湖美不胜收,一片一片接着的荷叶,像接到天边一样,在阳光照射下的荷花比别时的还要红。

苏轼在杭州的诗词

苏轼在杭州的诗词 杭州,简称“杭”,浙江省省会,位于中国东南沿海、浙江省北部、钱塘江下游、京杭大运河南端,是浙江省的政治、经济、文化、教育、交通和金融中心,精心为你了苏轼在杭州的诗词,希望对你有所借鉴作用哟。 《湖上初晴后雨》 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 浓妆淡抹总相宜。 《望湖楼醉其一》 苏轼 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。 《夜泛西湖》 苏轼 菰蒲无边水茫茫, 荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺,

更待月黑看湖光。 《开西湖》 苏轼 伟人谋议不求多,事定纷纭自唯阿。尽放龟鱼还绿净,肯容萧苇障前坡。一朝美事谁能继,百尺苍崖尚可磨。天上列星当亦喜,月明时下浴金波。【次韵赵德麟西湖新成见怀绝句】壶中春色饮中仙, 骑鹤东来独惘然。 犹有赵陈同李郭, 不妨同泛过湖船。 【再次韵赵德麟新开西湖】 使君不用山鞠穷,饥民自逃泥水中。欲将百渎起凶岁,免使甔石愁扬雄。西湖虽小亦西子,萦流作态清而丰。千夫余力起三闸,焦陂下与长淮通。十年憔悴尘土窟,清澜一洗啼痕空。王孙本自有仙骨,平生宿卫明光宫。一行作吏人不识,正似云月初朦胧。时临此水照冰雪,莫遣白发生秋风。定须却致两黄鹄,新与上帝开濯龙。

湖成君归侍帝侧,灯花已缀钗头虫。 (予以颍人苦饥,奏乞留黄河夫万人,修境内沟洫,诏许之。因以余力浚治此湖。) 【灵隐前一首赠唐林夫(一题闻林夫当徙灵隐寺寓居戏作灵隐前一首)】 灵隐前,天竺后,两涧春淙一灵鹫。 不知水从何处来,跳波赴壑如奔雷。 无情有意两莫测,肯向冷泉亭下相萦回。 我在钱塘六百日,山中暂来不暖席。 今君欲作灵隐居,葛衣草履随僧蔬。 能与冷泉作主一百日,不用二十四考书中书。 【竹间亭小酌怀欧阳叔弼季默呈赵景贶陈履常】 (一题作小饮西湖,怀欧阳叔弼兄弟,赠赵景贶、陈履常) 岁暮自急景,我闲方缓觞。 醉饮西湖晚,步转北渚长。 地坐略少长,意行无涧冈。 久知荠麦青,稍喜榆柳黄。 盎盎春欲动,潋潋夜未央。 水天鸥鹭静,月雾松桧香。 抚景方婉娩,怀人重凄凉。 岂无一老兵,坐念两欧阳。 我意正麋鹿,君才亦圭璋。

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