蜕去了稚嫩的外衣

蜕去了稚嫩的外衣
蜕去了稚嫩的外衣

蜕去了稚嫩的外衣

稚嫩的童年是一个迷,混沌初开,充满好奇;寻梦的少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;朝气的青年是一首诗,激情澎湃,乐观自信。青春是一种财富,春是自然界一年中的新生季节,而人生的新生季节,就是一生中只有一度的青春.这是生活赋予我们的一种巨大和无限高贵的礼品:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,允满着希望和信心。

曾几何时,我们也从牙牙学语到一点一滴的成长开始,有父母的精心照料,才有我们的健康成长。在一天天的成长历程中,我们遇到了很多困难,身边总会有父母的支持,让自己能够勇敢的面对眼前的困难,才能一直坚持下来。在短暂的幼儿期,父母是我们人生中最重要的启蒙老师,教会我们语言,教会我们基本的礼貌。自己的童年生活有父母的陪伴真的是一件很幸福的事情。那种天真烂漫的笑容,与父母一起玩耍的快乐,教会自己很重要的价值观,小时候树立的价值观影响了以后的人生,不再稚嫩,学会了用坚强的态度面对人生各种挑战。

随着时间的变更,我们慢慢地长大,以前和父母很亲近的行为可能在一点一滴的消失,这时候的我们有了自己的想法,逐渐的很不喜欢父母的谆谆教诲,甚至认为是唠叨,成长的路上如果没有父母的悉心照料,我们还能健康的长大吗,还能顺利的蜕掉那一层稚嫩的外表吗?相信很难,因为我们只是身体上的成长,心理还没有健全。分不清很多事情,这时候犯错了可能是追悔莫及。所以即使有些叛逆的我们也会听进父母的话。不管什么时候,只有自己的父母才是真心的对自己,所有人毋庸置疑的一点。同时我们的成长过程也会有梦的追求。寻梦少年变成成年。

梦是入眠了,星光下一朵碧银的雪莲;梦入幻境了,月光中飘起一缕金丝雾。梦是熟眠了,涧泉幽抑了喧响的琴弦;梦在幻乡了,展开金翅,翻飞的欢恋。停匀的呼吸:五彩,渗透了梦的周遭的斑斓;绚烂的色调,萦绕着,升腾着,梦晶透的身行!奢侈的光阴!静,沙沙的尽是闪亮的黄金,平铺着无垠,波鳞间炫漾着光艳的浮萍。醉心的银河:给我披一件彩羽,饮一瓢流觞,点一群星光,舞,在宇宙中勾勒万条丝带。仰头呀,人间仙境!神秘的颜色移上了梦的体肤,是七彩,是未知彩,是星河深处里的洒光,迷幻,陶醉!黑洞的幽秘,挑逗着梦的心——纯洁的灵魂——像一颗颗流星,在梦心恣意的唐突——温存。殿堂的幻境!静默,钟声惊破了梦的殷勤;绘一笔金丝,绘一笔银丝,绘一笔奔月的桂花;神秘与未知,织缣似引,更番的穿度——化生了哈雷,梦念,嫦娥的奔月,夸父的追日。梦入眠却非眠,迷幻袖神秘,往来甚多少。像一颗永恒的彩星,悬动的,在时间的盘中闪耀着!

在这日新月异的时代,变化的太多,同样我们这一代也成长起来了,成为了

国家的未来的栋梁,在这段成长经历中,那个曾经充满孩子气的我已经逐渐成长

为一个充满青春活力的大人了。青涩的酸李子也会在丰收的季节变成甜甜的果

实。人总需要在适应环境中成长。心也许是不完全成熟的,在成长过程中,很可

能遇到各种挑战,在这个充满天战的路上需要用心去整理出思绪,小时候,常常

会哭泣,遇到难事会退缩。渴望得到别的人帮助。在经过这么多年的成长,学会

了面对困难,学会了独立,不再是那个稚嫩的外表,我们也烙上了时间的印。

青春的路上充满着各种新鲜事物,我们也需要寻梦,做一只翱翔的雄鹰。在

天空中自由的翱翔,蜕去稚嫩的外衣,整装待发,只有把握现在,才能在明天驰骋风云,只有把握现在,才能充实虚幻的明天,只有把握现在,才能造就明天的辉煌!不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标志,不要自卑自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满载的智慧和经验。蜕掉吧,稚嫩的外衣,收获的将是成熟气息的青春。

关于阳光微笑的句子

关于阳光微笑的句子 生活很美好,我扬起阳光下微笑的脸,宁静而又坚韧。 带上自己的阳光,微笑,往前 我喜欢这样的生活:有一杯醇香的咖啡;有一本喜欢的读物;有一张舒适的沙发床。当暖暖的阳光洒在脸上,露出惬意的微笑。这就是简单的小幸福。 就算偶尔难过,也要面带微笑的向着充满阳光的方向前行。 我们孤独地,来到这个世界上。用我们有限的生命,一点点地画出属于自己的图画。我们扬起稚气的脸,幻想着拥有整个世界。然后在某个寂寥的午后,因为某个人的微笑,阳光就明媚起来。 邂逅阳光的那一刻,向日葵教会我要努力向太阳微笑。 在风和日丽的日子里,我总会想起你阳光明媚的微笑。 阳光刺得眼睛眨个不停,泪水快要夺眶而出,可是,现在不需要眼泪,只要东张西望。只要老老实实或许就能看到有人向我微笑。但是,我不需要?????? 你不喜欢的每一天不是你的:你仅仅度过了它。无论你过着什么样的、没有喜悦的生活,你都没有生活。你无须去爱,或者去饮酒或者微笑。阳光倒映在水坑里,就足够了,如果它令你愉悦。幸福的人,把他们的欢乐,放在微小的事物里,永远也不会剥夺属于每一天的、天然的财富 到哪里都不要忘记带上自己的微笑。到哪里都不要忘记带上

自己的阳光。阳光很好你的微笑正好。这样的你路过我身旁。我想我会笑着说。你好。 最容易成功的人,一般不是才华横溢的人,而是最能以亲切和蔼的态度给人以好感的人。一个人不能改变自己的形象,却能改变自己的气质;一个人不能达到理想的高度,却能提高自己的水平。人际交往中,善良热情更容易给人以好感。发自内心的微笑比礼貌更亲切,会给人阳光般的温暖。 有一种温柔是像冬日的阳光般暖暖淡淡,却是那季节之中唯一的期待。有一种温柔是夏日的微风,会沁入心底感到凉爽,让人感到安心。还有一种温柔,是在微笑的时候会让胸口微微的泛疼,却想一辈子记忆住那样的疼痛。 五一静静来到,幸福阳光普照,青草伸伸懒腰,花儿露出微笑,清风拂动树梢,鸟儿衔来捷报。信息凑个热闹,祝福把你拥抱。 想要一种宁静如水的生活,阳光洒满大地,午后,仰起头闭着眼任时光抚摸,想起生活的美好,颔首,微笑。 每个人最初的自己原本都是善良的,只因在风尘俗世中行走的久了,经历的沉浮太多,亦多了些沧桑麻木,变得不再简洁清澈。或许有那么一天,在某个转角,重遇那个最初的自己,拾回真实的自我。那时,得失聚散、恩怨情仇,都已风轻云淡,无需计较,无需惦念。阳光下微笑,尘世中行走,坦然而安稳,就是善良。 我总是告诉别人,我们总要一步步往前走,就算偶尔难过,也要面带微笑的向着充满阳光的方向前行,现在我把这句话送给

地球的外衣——大气

2004年初中《科学》第三册教学目标检测题 第二章地球的外衣——大气(1-5节) 班级__________姓名____________学号___________得分___________ 一、选择题(只有一个答案是正确的,请把正确的答案序号填在括号内,40分) 1. 大气主要集中在地面以上的……………………………………………………() A. 1000千米左右的高度内 B. 2000千米左右的高度内 C. 000千米左右的高度内 D. 1500千米左右的高度内 2. 在85千米以上, 大气温度的变化是呈………………………………………() A. 迅速上升的趋势 B. 逐渐下降的趋势 C. .逐渐上升的趋势 D. 平稳的趋势 3. 对流层集中了地球的大气质量是………………………………………………() A. 1/2 B. 3/4 C. 2/5 D. 1/3 4. 复杂多变的主要天气现象都发生在…………………………………() A.. 平流层 B. 暖层出 C. 中间层 D. 对流层 5. 如果地球上没有大气,那存在的是……………………………………………() A. 火山喷发 B. 碧海蓝天 C. 狂风暴雨 D.雷电交加 6. 下列词语中那些是描述气候的…………………………………………………() A. 阴转多云 B. 睛空万里 C. 烈日炎炎 D.四季如春 7. 构成天气的基本要素是 A. 气温 B. 降水 C..气压 D.风 8. 人体最感舒适的气温是…………………………………………………………() A. 37摄氏度 B. 30摄氏度 C. 22摄氏度 D. 26摄氏度 9. 奥托·格里克表演的马德堡半球有力地证实了………………………………() A. 空气的存在 B. 大气压的存在 C. 风的存在 D.水汽的存在

微笑是温暖的阳光作文

微笑是温暖的阳光作文 本文是关于微笑的话题作文,仅供大家参考! 微笑如阳光一样的灿烂绚丽,其功能可以与太阳相媲美,小编收集了微笑是温暖的阳光作文,欢迎阅读。第一篇:微笑是温暖的阳光微笑如阳光一样的温暖,让人倍感人生的美好,微笑给人一种温馨的感受。微笑行动,就是社会阳光行动,倍受公众的拥护爱戴。 不管我们身居何地,生活的境界如何,能得到一个会心的微笑,心情顿觉开朗,阳光明媚,这就是微笑带给我们的积极作用。现在很多公共场所倡导微笑活动,实施阳光行动,不仅取得经济效益,而且在精神文明活动中起到更大的效益,推动了公民意识形态向阳光方面转化,促进社会和谐发展。 我们中华民族是文明的国度,有着悠久的传统文化历史,这是世界公认的。我们今天处于社会经济大发展时期,经济建设蓬勃发展壮大,人民的物质生活有了空前的提高,人民安居乐业,社会和谐向前发展,这是社会和谐进步的景象,也是中华民族复兴的真实写照。物质文明要与精神文明进步协调一致向前迈进,才能展示一个国家,一个民族的繁荣富强的容貌。可谓是鲜花与绿叶相互映衬才能把完美形象树立起来。我们追求经济发展,提高人民的物质生活质量,还要注重全民的精神文明素质的提高,形成一个有机的链条,相互作用,推动民族发展进步的历程。我们要把经济发展与精神文明发展打造成一个有机的整体,共同促进,共同发展,这是符合社会发展规律的作法。

微笑阳光行动在精神文明建设中有积极的作用,能融合公民的感情世界,把友爱元素扩展开来,让温馨的和谐氛围步入工作中,生活中,社会环境中,推动整个社会氛围在和谐的环境中发展壮大,对经济繁荣昌盛是有利的,也是一种动力因素。人们有一个生活信条:家合万事兴。这是有道理的。一个家庭,一个国家在安定、和谐环境中能集中精力发展经济,大家心往一块想,劲往一处使,形成一个强有力的战斗团队,勇往直前,战无不胜。微笑是内心世界绽放的花朵,时刻散发着温暖情怀的热量,如阳光一般灿烂。冷酷的面容犹如恐惧的阴森的世界再现。假设一个人整天板着一副冷冰冰的面孔,一点笑容也没有,相信谁也不会接近他,甚至会远离他而去。而微笑的面容形同阳光一般,给人和蔼可亲的高大形象,让人亲近。不管相识的,还是陌人生,微笑都会给人一种温馨的感觉,让人心情舒畅,倍感生活的美好,社会的和谐。 这个世界需要和谐,需要阳光,需要友爱,需要微笑。微笑行动是人类社会发展的需要,也是人类文明进步不可缺少的元素。不管社会怎样的进步,物质生活如何的宽裕,人与人之间的友爱关系是不能终止的,只能是不断的提升,向文明境界转化,微笑的面容永远是最为美丽的容颜。 微笑如阳光一样的灿烂绚丽,其功能可以与太阳相媲美,它能温暖一个人的心房,能温暖一个世界。 世界需要阳光一样的微笑,她带给人类情感世界的是明媚阳光,温暖世界所有人。

第二章地球的“外衣”大气

地球的“外衣”――大气 一、选择题 1、被称为“天气层”的地球大气最底层是() A、中间层 B、对流层 C、暖层 D、平流层 2、风形成的原因是() A、重力作用 B、气压高低不同 C、人为因素 D、气温高温不同 3、下列动物的行为与气温的变化有关的是() ①蛇的冬眠②公鸡的啼鸣③知了的鸣叫④企鹅游泳 A、①② B、③④ C、①③ D、②④ 4、下列能作为风速的度量单位的是() A、克/毫升 B、米/秒 C、牛/米2 D、克/厘米3 5、在晴朗的下午百叶箱内的温度与百叶箱外的温度() A、百叶箱外温度高 B、百叶箱内温度高 C、一样高 D、有时百叶箱内高,有时百叶箱外高 6、“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”描述了新疆吐鲁番的气候,说明该地() A、风沙较大 B、气温较高 C、降水量较少 D、气温日较差大 7、近年来,全球气温有明显变暖的趋向,原因是() A、太阳辐射加强 B、暖流增强 C、二氧化碳增多 D、降水增加 8、台湾的火烧寮降水丰富的原因是这里有() A、丰富的季风雨 B、丰富的地形雨 C、丰富的台风雨 D、离海洋近受海洋影响大 9、夏天,在相同的太阳光照射下,砂石路的温度比水田的温度要升高的快,这是因为() A、水田不易吸热 B、水的比热比砂石的比热要小 C、砂石吸热本领强 D、水的比热比砂石的比热要大 10、在高山上,用普通的锅难以将饭烧熟,这是因为() A、海拔高、气压低,液体的沸点低 B、火力不够 C、海拔高、气压低,液体的沸点高 D、烧煮水平不高 11、下列方法中不能证明空气中有水汽的是() A、打开空调时会从空调中涌出雾汽 B、寒冷冬天,戴眼镜的同学从室外走进教室,感到镜片模糊不清 C、用水壶烧开水,离壶口稍远处有水雾 D、炎热的夏天,人从空调房中走到外面时,皮肤上会有潮湿的感觉 12、有一种用塑料制造的挂衣钩,中间是一个空的“皮碗”,如图所示,可以把它按在光滑的墙或玻璃上,在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来,这是因为() A、墙对它有吸力 B、玻璃对衣钩有吸力 C、衣钩对墙或玻璃有附着力 D、大气对衣钩有压力

浙教版八年级上科学地球的“外衣”—大气(A卷)

第二章 地球的“外衣”—大气( A 卷) 、选择题 1、地球大气层分层的依据是( ) A 、大气的厚度 B 、大气的质量 C 、大气的比热 D 、大气的温度、密度等 2、 表示空气中水汽多少的是( ) A 、温度 B 、比热 C 、密度 D 、湿度 3、 下列现象中属于天气的是( ) A 、终年多雨 B 、四季如春 C 、冬暖夏凉 D 、万里无云 4、 用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里,这是由于( ) A 、人对饮料有吸引力的缘故 B 、大气压作用的结果 C 、液体压强的作用 D 、吸管本身具有吸力的作用 5、 莫干山是浙江省的避暑胜地,山顶的气温比当地市区的气温要低的多。 形成这种气候差异的主要因素是( ) A 、大气环流 B 、地形 C 、海陆分布 D 、纬度位置 6、到西藏去旅游的人,常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状,俗称“高 山反应”,这主 要是因为( ) A 、 高山上空气稀薄、气压偏低 B 、高山上二氧化碳含量高,而氧气含量低 C 、高山上气温偏低,风力过大 D 、上山时能量消耗过大,导致体能下降 7、 某地在一个较短的时间里的大气状态及其变化,称为( ) A 、气候 B 、气候特征 C 、天气 D 、气象预报 8、 下列各种灾害最有可能在冬天发生的是( ) A 、寒潮 B 、台风 C 、洪水 D 、旱灾 9、 “温室效应”主要是由于下面哪一种气体的含量不断增加造成的( ) A 、二氧化硫 B 、氧气 C 、一氧化碳 D 、二氧化碳 10、下列现象或做法中,跟大气压没有关系的是( ) A 、 炒海螺时要剪去尾部 B 、塑料挂衣钩能贴在墙上 D 、茶壶盖上要开一个小孔 ) B 、热带季风气候 12、不管冷锋还是暖锋发生时都会出现的天气现象是( ) A 、降雨 B 、降温 C 、升温 D 、干旱 C 、氢气球松手后会上升 11、浙江省的气候类型属于( A 、 热带雨林气候 C 、亚热带季风气候 D 、温带季风气候

高考作文赏析:微笑是阳光作文800字

微笑是阳光作文800字 微笑的力量不容小视,它潜藏着一股巨大的能量,微笑犹如暖阳,让寒冷的人感到温暖;他犹如帆船,让前进的人充满力量。 在现实生活中,只要我们细心留意,就会发现许多道理。也许很多事情看起来不足为道但意义却重大,一个简单的微笑,便能打开人的心房,让温暖的阳光直射心灵。 肯德基大叔霍布斯,他的一生可谓尝尽酸甜苦辣咸,人生的五味瓶构成了他生活中的大部分。他做过很多职业,当过兵、做洗碗工、卖保险和轮胎,但一事无成。直到晚年,他发现了肯德基,事业才开始起步,此时的他早已头发斑白,为了让更多人喜爱,他随时穿着黑西服,手拿拐杖,微笑出席各个角度,他那不急的笑容便成了肯德基的商标,直至发展到今天,这就是微笑的力量。 微笑是阳光,它能使北极的冰融化,古代的伟人,也给我们很大的启发。蔺相如为古时的大臣,因气度非凡加之能力过人被皇帝任命为宰相,廉颇为当时大臣,认为自己能力及于蔺相如,却没有任宰相,心里充满愤恨,常常与皇帝诽谤他,并恶语相中,而蔺相如知道后,并不生气,反而看到他笑脸相迎,不与廉颇计较,最后两人合好。一同为国家效力。 古人常说,笑一笑,十年少。愁一愁,白了头。我

想,在现今社会,国家的经济发展越来越快,我们身为社会中的一员,给人一个简单的微笑,是我们力所能及的事,也让世界少一点争端,多一点微笑,这也是对社会的一种贡献。 一个简单的微笑,也是一种积极向上的人生心态、康德说过予人玫瑰,手有余香,这是何等的大度。我们不能做一个吝啬的人,让微笑长挂嘴边,收获你意想不到的惊喜。 微笑是阳光,因为女士冲一位面带忧伤的陌生人笑了笑,微笑让陌生人感觉很好,让他想起了朋友的友谊,于是他给朋友写了一封信。微笑是阳光,它能感化人们内心的恐惧于不安。 微笑是阳光,让他为我们的人生画卷上美丽的色彩。让他变得绚丽多姿,让他陪伴我们成长。 一个简单的微笑,便有不可阻挡的能量,也许我们做的只是微不足道,但它却充满了重要的人生意义。

微笑让世界充满阳光

微笑让世界充满阳光 尊敬的各位领导、各位来宾,大家好!我演讲的题目是《微笑让世界充满阳光》。今天在座各位大都是来自医疗战线的医务工作者,当非典来袭的时候,你们冒着生命危险,主动投入,当面对特大洪涝灾害的时候你们不顾安危,日夜备战。你们守护着亿万群众的健康,守护着千家万户的幸福,因此,你们的被老百姓亲切地称为“白衣天使”!然而,近些年来,医患关系日益紧张,医疗纠纷时有发生,天使的容颜不再美丽,天使的圣洁经常受到怀疑。正当我们为此痛心,为此苦恼的时候,医药医务阳光行动犹如一缕春风拂面吹来。因为他为医疗服务质量的提高创造了一个平台,他为和谐医患的形成创造了一个平台,他更为我们医务工作者展现时代新风貌,展示良好形象创造了一个平台。同志们,朋友们,让我们携手,一起加入到阳光行动中来吧!用我们的知识,用我们的奉献,用我们的责任,用我们的微笑,让天使更加美丽,让生命充满阳光! 我是一名新农合工作者,我们的职责是管好用好新农合基金,使之发挥最大效益,帮助农民朋友减轻医疗费用负担。我们的工作平凡而琐碎,每天我们要接待很多前来咨询和办事和农民朋友,全县22万参合农民,每一份补偿资料我们都要认真审核。虽然没有战斗在拯救生命的第一线,但是,我们也是医疗战线的一员,我们是参合农民求医治病的最后一个一环节----医疗费用补偿。我们的一言一行不公影响了新农合政策在老百姓心中的形象,同时也影响了医疗服务在老百姓心中的形象。 作为一名新农合工作者,我能为阳光行动做些什么?雷锋同志曾在日记里写道:如果你是一滴雨,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗螺丝钉,你是否坚守你的岗位。也许你我都很平凡,但是,正是这实实在在的平凡架起了构建各谐医患的桥梁,正是这实实在在的平凡成就了天使的美丽和圣洁!阳光行动从我开始,阳光行动从微笑开始!因为微笑是爱的使者,微笑是爱的语言,一个微笑可以打破僵局,一个微笑可以温暖人心,一个微笑可以建立信任,一个微笑可以化解矛盾。 一天,我们的窗口来了一位满脸怨气而又疲惫不堪的老婆婆,她扔给我一叠住院发票和资料,说:“我儿子,钱又花了,人又没了,还不晓得能报几个钱。”她的眼里含着怨恨的泪花。我接过资料,给了她一个友好的微笑,说;“看你年纪这么大,跑来跑去也挺不容易的,来,坐一下,我来帮你理一理”。见我这么友好,老婆婆脸上的表情柔和了

地球的外衣大气的阅读材料

地球的外衣大气的阅读材料 地球的外衣大气的阅读材料地球被一层厚厚的空气包围着。这层空气好像地球的外衣,在科学上叫大气层。 大气层非常厚,在靠近海面的地方十分稠密,越往高越稀薄,在海拔6到7公里的地方,空气的密度就减少了一半;在500公里的高度,大气已经十分稀薄。 大气层可以分成好几层。每一层都有不同的特点。 紧贴地面的一层叫对流层,大约11公里,这一层的空气最稠密,总重量占全部大气重量的四分之三还要多。在这一层里,离地面越高空气温度越低,每升高一公里,温度差产多下降摄氏六点五度,低处热,热空气就往上升;高处冷,冷空气就往下降,这就形成了对流,所以这层空气叫对流层。 空气对流就形成了风。再说,对流层里有大量的小蒸气和灰尘之类的微粒,因而会形成云、雾、雨、雪。刮风下雨是对流层经常发生的现象。 对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约80公里。在平流层里,高层和低层的大气温度几乎没有变化,差不多都是摄氏零下五十六度,因而空气没有上下方向的对流,所以叫平流层。由于平流层里的水蒸气非常少,没有云雨等现象,所以适宜飞机飞行。 从平流层往上,直到800至1000公里的高处,是电离层。这

里的空气受到宇宙射线和阳光紫外线的强烈照射,分子被电离成带电荷的离子,所以叫电离层。电离层可以反射无线电波,给无线电通讯带来好处。电波沿地面只能传播100公里远,通过电离层反射回来,可以传送2000公里外,晚上,我们能听到远方的电台广播就是这个原因。 电离层还会产生一种美丽的自然现象,就是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的影响,总是偏向地球南北两极,所以极光都发生在两极地带。 在电离层以上是扩展层,因为这里离地球很远,地球的引力非常小,空气分子就经常逃离散到星际空间去,所以叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘,几乎延伸到了3000公里以外,从这里逐渐过渡到宇宙空间。 大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。大气层里的二氧化碳为植物提供养料。 地球有了这件外衣,白天的阳光才不会把地面晒得太热,夜晚太阳落山以后,才不会变得过冷,为人类创造了适宜生存的良好环境。这件外衣还象一件盔甲,可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击,保护我们的安全。大气层真是一件宝衣啊! 地球的外衣大气的阅读题目 1.什么叫“大气”?什么叫“极光”?请根据文章内容分别给二者各下个定义。(4分) ①大气是() ②极光是() 2.简述大气层和大气层中的“平流层”的主要特点。(4分)

微笑是阳光_初中作文

微笑是阳光 本文是关于初中作文的微笑是阳光,感谢您的阅读! 寒假,是快乐的,也是悠闲的。我拿着一本书,津津有味地“品尝”时,既快乐,又悠闲。捧着书,我渐渐被《微笑是走遍世界的通行证》吸引住了。巴黎的科尼克亚购物中心装潢完毕,即将开业,因为巴黎是一个以时装闻名的城市,要想使科尼克亚购物中心成为真正的购物中心,总经理西奥多认为导购小姐的着装自然也十分重要,一定要富有特色才行。 但如何着装呢,正在为难时刻,总经理西奥多想到了求助于世界著名时装大师诺。布鲁尔。大师听后,笑到:“其实只要面带笑容,穿什么并不是那么重要。”就这样这家公司的导购小姐的微笑服务被公认为世界一流的服务。读到这儿,我不禁想起了前几天在宁波商场的一幕。商场中一个个导购小姐90%没有微笑,甚至没有一丝笑意,个个板着脸,死一般沉寂。 微笑,是一种令人愉快的面部表情,而这些导购小姐却把微笑抛在一边!难道她们就不曾想过:或许一个微笑,就会让顾客感到舒适;或许一个微笑,会让孩子感到亲切;或许一个微笑,就会使她们自己感到愉快!想到这儿,我又不禁回想起在《爱的教育》中的第一篇文章:一群孩子第一次来到小学上课,周围的一切都那么新鲜,但他们都很害怕,身边没有一个熟人。老师要点名了,在点名前露出一个发自内心的微笑,使同学们顿时感到无比的亲切与温暖…。 啊!原来与人初见,只要面露微笑,就能顿时萌生好感呀!生活中,无论男女老少,只要发自内心地微笑,就会有一种温暖的气质:儿童的微笑活泼可爱;青年人的微笑青春朝气;中年人的微笑成熟端庄;老年人的微笑和蔼可亲。许多人,因为公司有要求,才硬生生挤出个微笑,但他们又怎能知道,这样的微笑是

多么僵硬,多么呆板,多么死气沉沉!所以我说:“微笑是装不出来的,真正的微笑是发自内心的,是表里如一的,是喜悦的,是能散发出温暖与善良的光芒的,是会令人感到倾心的!朋友,让我们一起发自内心地微笑吧!因为,微笑是一股撞开水闸的春水,使铁石心肠的人受到震撼;因为微笑是一道飞架在天边的彩虹,使满目险恶的人见到世界的美丽;因为微笑是一缕温暖又充满希望的阳光,使满脸沮丧的人找回信心!

微笑是阳光作文

微笑是阳光作文 微笑是阳光作文 微笑是阳光作文1 爸爸和妈妈离婚了,我无法明白他们为什么残忍拆散这温暖的家,是不是我令他们无法忍受?我就像一只无法编队的小船,在生活的大海里漂泊,不知停泊在何方? 我独自一人坐在角落里,一种不可名状的自卑感和孤独感笼罩着我,令人无法呼吸。原来自信的小舟被击得粉碎。我无奈地固守在阴暗的方城,默默地在心里放映着以前美好的回忆,在周记本上胡乱的写着…… 姚老师您走来了,满面春风地走来,带着阳光暖暖的温度,带着甜甜的微笑,您一手抚摸着我的头,一边温和地说:”你要知道,爸爸妈妈离婚不是你的错,他们是因为对人生的活法不同而分开,但你是幸福的,因为他们都没有抛弃你,还是一如既往地爱你……”老师的这番话就像一道温柔的阳光射进我阴暗的心灵。是啊,我不应该怨恨父母的选择,他们各自幸福地生活是我的快乐;我不应选择孤独地把自己关闭进阴暗的小屋,应该微笑地面对生活。

”打开心门走出去,世界依然是绚丽美好的。”我的心被您照亮了。还记得谈完话您带我一起去放风筝。风筝在风中自由地飘飞,天空整个就是一泓不见底的蓝,加上几朵尽情绽放在天空的白云,我的心因你的笑靥而如桃花盛开。那一下午的欢乐是我的人生导航,你说:”对,就这样笑,以后一定要开心的笑。吝啬笑的人,生活也不会对她笑的,微笑是心花在脸上的绽放。”微笑是阳光,照亮了我阴暗的方城。 微笑是阳光,温暖呵护着我;微笑是一种幸福,一种改变,一种得到,是一种是人嘴角上扬的标志。 微笑是阳光作文2 微笑是一个很美的动作,嘴角轻轻上扬,牙齿微微露出,眼神变得宁静而温和,心也霎时温暖。微笑就像一缕阳光,吹走阴霾,驱走黑暗,带给他人快乐。 第一次登台演讲前,我紧张得不知所措,手脚冰凉,腿也在发抖。妈妈走近我,温柔地揽着我的肩,微笑着说:“别紧张,你可以的。”妈妈的微笑让我瞬间有了力量,我不再担心,勇敢地走上了演讲台,完成了一场精彩的比赛。 第一次走进新班级,我有些胆怯,不敢抬头。老师拉过我的手,对我和蔼地微笑着。于是,我大胆地抬起头,向同学们介绍了自己,博得大家一片掌声。 第一次站起来给老人让座位,售票员阿姨微笑着向我投来赞赏的目光,我充满了自豪感。从此以后,我变得更加乐

第一课地球外衣

第一课地球外衣 一、教学目标 1.知道地球上干洁空气的主要成分。 2.知道大气对地球具有重要的保护作用。 3.了解人类对大气产生的影响。 二、重点与难点 1.知道大气对地球具有重要的保护作用。 2.了解人类对大气产生的影响。 三、教学方法 自学明理、视频感悟、小组合作、归纳总结。 四、教学准备 PPT,百度、优酷、土豆等网上相关视频及其他资料。 五、教学过程 (一)导入 观看视频《地球大气层动态视频》,回答: 视频中环绕着地球的色彩圈是什么? 根据学生的回答,教师明确:大气,也叫大气圈。导入新课,板书课题。(二)探究 1.自学明理 看课本P2—3,掌握以下知识: (1)大气的主要组成部分。 (2)干洁空气最主要的成分是什么? (3)大气对地球有哪些保护作用? 待学生回答后,PPT明确相关知识。 2.小组合作 完成课P3的“议一议”。 (1)地球和月球的表面温度有何差异?为什么会有如此巨大的差异? (2)月球表面温度适合生命生存吗?为什么?

学生交流后,PPT明确:地球表面的温度不至于过高,也不至于过低,昼夜变化不像月球那样强烈。因为地球表面有一层大气,月球没有;另外表层水的多少也不一样。月球表面温度不适合生命生存,因为月球表面昼夜温差太大。 3.成果共享 交流课本P3的“查一查”中的“宇航服有哪些特殊作用?”。 4.视频感悟 观看视频《大气层》(科学短片),回答以下问题: (1)地球的大气分为几层?具体名称是什么? (答案:对流层、平流层、中间层、电离层) (2)最靠近地球这一层是什么层?(答案:对流层) (3)臭氧层在哪一层?(答案:平流层) (4)大型飞机喜欢在哪一层飞行?(答案:平流层) (5)中间层还叫什么层?(答案:同温层) (6)人类通讯的重要资源是什么层?(答案:电离层) 待学生回答后,PPT明确相关答案。 5.同伴互助 根据课本P3--4 “人类对大气的影响”的知识,完成下列填空: (1)工业革命以来,________日益严重。 (2)大气成分的变化,导致了________、________、________、________、________和________等现象。 6.视频感悟 观看视频《大气污染及其防治》,回答以下问题: (1)什么是大气污染?(2)大气污染源有哪两类? (3)自然的污染源有哪些?人为的污染源有哪些? (4)该如何防治大气污染? 待学生回答后,PPT明确相关答案。 (三)小结 小组交流本节课的收获。 (四)课外拓展 调查我们周遍社区对大气的污染情况,写出整改倡议书。

语文人教版六年级下册阅读题《阳光下的守望》

附:在线微练习阅读题《阳光下的守望》 ①小区隔一堵墙就是中学,一年一度的高考又到了,我坐在家里透过窗户, 看到校门口翘首以盼的家长,顿时想起多年以前的一件事。 ②那是一个初夏的中学门口,阳光肆无忌惮的舔舐着大地,那个母亲的脸上 早已狼藉着豆大的汗珠,汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样,她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴,一动不动地盯着考场,站成了一尊雕像。 ②树阴下说笑的家长停止了说笑,他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下,母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑,小声嗫嚅道:“站在这里能清清楚楚地看到考场,能清清楚楚地看到孩子。” ③没人笑她痴,没人笑她傻,也没人再劝她。 ④烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇,目光扫了扫不远处的茶摊,就目不转睛地盯着考场。不知过了多久,也许是半个小时,也许是一个小时,母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去,看千呼万唤后仍是昏迷不醒,便将她抬到学校大门口的医务室里。 ⑤听了心跳,量了血压,挂了吊针,母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人:“看我怎样弄醒她。” ⑥医生附在母亲耳边,轻轻地说了句:“学生下考场了。” ⑦母亲猛地从床上坐起来,拔掉针头,下了病床:“我得赶快问问儿子考得怎么样。” ⑧许多年以后,我始终忘不了那个画面:那个在七月炙热的阳光下神色凝重的站在校门口的母亲,一个在阳光下守望的母亲。 1.联系上下文,解释“嗫嚅”: 2.段①中“盯”字能不能改为“看”?为什么? 3.文中刻画了一个的母亲形象,段①主要使用描写和描写。段⑦主要使用描写和描写。 4.母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇,目光只扫了扫不远处的茶摊,这说明了什么?

第二章地球的“外衣”—大气试卷及答案

地球的“外衣”—大气试卷及答案 一、选择题 1、地球大气层分层的依据是() A、大气的厚度 B、大气的质量 C、大气的比热 D、大气的温度、密度等 2、表示空气中水汽多少的是() A、温度 B、比热 C、密度 D、湿度 3、下列现象中属于天气的是() A、终年多雨 B、四季如春 C、冬暖夏凉 D、万里无云 4、用吸管可以把杯中的饮料吸到嘴里,这是由于() A、人对饮料有吸引力的缘故 B、大气压作用的结果 C、液体压强的作用 D、吸管本身具有吸力的作用 5、莫干山是浙江省的避暑胜地,山顶的气温比当地市区的气温要低的多。形成这种气候差异的主要因素是() A、大气环流 B、地形 C、海陆分布 D、纬度位置 6、到西藏去旅游的人,常出现头晕、耳鸣、恶心、呕吐等症状,俗称“高山反应”,这主要是因为() A、高山上空气稀薄、气压偏低 B、高山上二氧化碳含量高,而氧气含量低 C、高山上气温偏低,风力过大 D、上山时能量消耗过大,导致体能下降 7、某地在一个较短的时间里的大气状态及其变化,称为() A、气候 B、气候特征 C、天气 D、气象预报 8、下列各种灾害最有可能在冬天发生的是() A、寒潮 B、台风 C、洪水 D、旱灾 9、“温室效应”主要是由于下面哪一种气体的含量不断增加造成的() A、二氧化硫 B、氧气 C、一氧化碳 D、二氧化碳 10、下列现象或做法中,跟大气压没有关系的是() A、炒海螺时要剪去尾部 B、塑料挂衣钩能贴在墙上 C、氢气球松手后会上升 D、茶壶盖上要开一个小孔 11、浙江省的气候类型属于() A、热带雨林气候 B、热带季风气候 C、亚热带季风气候 D、温带季风气候 12、不管冷锋还是暖锋发生时都会出现的天气现象是() A、降雨 B、降温 C、升温 D、干旱

关于阳光微笑的句子

关于阳光微笑的句子 关于阳光微笑的句子 使这个世界灿烂的不是阳光,而是女生的微笑。 每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。 既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺陷。 牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路。 离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。 曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。 什么叫快乐?就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。 乌云后面依然是灿烂的晴天。 那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。 雪色的阳光,抬眼看着他微笑起来,山水温柔,一如初见。 有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起他时的那种感受,是永远都不会改变的。 不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题。

对于世界而言,你是一个人;但是对于某个人,你是他的整个世界 微笑向暖,安之若素。 无论今晚结果怎样,当明天太阳升起的时候,我都要站在阳光下微笑着成长。 【世界上最珍贵的东西都是免费的】1、阳光,是免费的。2、空气,是免费的。3、爱情,是免费的。4、亲情,是免费的。5、友情,是免费的。6、梦想,是免费的。7、信念,是免费的。8、微笑,是免费的。这么多美好的东西都是免费的,上天把最珍贵的一切,免费地给予了我们每一个人。而我们,却视而不见。 人生的道路都是由心来描绘的,所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。 生命需要去体会,体会其真实意义。用微笑的态度处世,用快乐的心情生活。多看些阳光、健康、快乐、温暖,不是世界温暖了,而是自己的心温暖了。活出一份生活的简约。生活就是看看岁月,看看书本。 看见你的微笑,即便是阴雨天,也感觉是阳光日。 阳光很好你的微笑正好。这样的你路过我身旁。我想我会笑着说。你好。这位天使。

小学语文四年下册《中彩那天》《阳光下的守望》教学设计

《中彩那天》+《阳光下的守望》教学设计【教学目标】 1、初步学习把握文章主要内容,理解父亲面临的道德难题。 2、引领学生通过朗读感受父亲诚实、守信的品质。 3、学习作者通过抓住人物动作、神态表达人物内心的表达方法。 【教学重难点】 学习作者抓住人物动作、神态表达人物内心的表达方法。 【教学过程】 一、歌曲导入 师唱歌曲《假如感到幸福你就拍拍手》,学生跟着做动作。 二、初读文章,了解文章内容 1、通过提问检查学生预习课文情况: (1)中彩是什么意思? (2)文章中的奖是指的什么?(板书:车) 2、学生自由朗读课文,并思考文章围绕着这辆车,发生了一件什么事?(板书:得—难题 —还) 3、总结叙事性文章的写作思路(将故事的起因、经过、结果串在一起,这就是文章的主要 内容)。 [设计意图:简单明了的交待学习任务,带着问题走进阅读,便于学生与文本展开对话,初步学习概括叙事性文章主要内容的方法。] 三、研读课文,体会描写手法 1.父亲面临的道德难题指的是什么?(留车还是还车。板书:将板书中的“得”换成“留”)2.留车的理由?(用“因为……所以”的句式概括。) 理由一:因为我们家生活很拮据,所以我可以留下这辆车。 语言材料:我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。 理由二:因为这是我梦寐以求的车,所以我可以留下它。 语言材料:他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

(1)“梦寐以求”仅仅指的是做梦吗?(白天想,晚上想,甚至做梦都在想。) (2)带着梦寐以求的感受读读这句话。 理由三:因为扩音器里喊的是我的名字,所以我可以留下这辆车。 语言材料:当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字,表明这辆车已属于我家时,我简直不敢相信那是真的。 理由四:因为库伯都不知道这件事,所以我可以留下这辆车。 语言材料:母亲让我仔细……是打给库伯的。(第8自然段) [设计意图:走进文本,走进人物的心灵,引领学生在大量的语言材料中穿行,了解父亲留下奔驰汽车也是有理由的,从而衬托出父亲面临的道德难题。] 3、还车的理由? 理由一:不想让自己的良心受到谴责。 理由二:和母亲说的“一个人只要活的有骨气,就等于有了一大笔财富”有关。 理由三:我们应该做一个有诚信的人。(板书:诚信) 父亲是留下车实现自己的梦想还是还了车坚持为人的诚信呢?这才是困扰着父亲的道德难题。(板书:道德) 4、父亲中彩得车后的为难。(默读课文的3—8 自然段。) 为难一:不一会儿,我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是,他的神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。 (1)从哪个词可以看出来父亲的为难?(神情严肃)说说理由。 (2)带上自己的感受读读这句话。 (板书:神态) 为难二:我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。 (1)从哪个词可以看出父亲的为难?(赶)说说理由。 (2)带上自己的感受读读这句话。 (板书:动作) 为难三:可以看出那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。 (1)从哪个词可以看出父亲的为难?(擦)说说理由。 [设计意图:“擦”字的深究很有必要,通过品析父亲神态和动作描写的语句,体会父亲抉择之难的心理,并领悟作者通过人物神态、动作表现人物内心活动的表达方法。] (2)小练笔:学着作者的样子写写父亲擦去K字时的表情、动作。(学生交流写作情况)[设计意图:设计意图:阅读教学不仅要引导学生读懂课文内容,明白课文写了什么,还

地球的外衣大气习题.doc

第二章:地球的外衣“大气”基础知识测试 一、基本概念 1、天气:_________________________________________________________________________ 10、季风:O 11、_______________________________________________________________________ 季风气候区: 二、基本知识点 1、大气按温度、密度、和物质组成的特点的大气分层。 2、大气层的厚度与纬度位置的关系:o 3、对流层的最大特点是:,所以在这层中天气现象: 它集中了地球的大气质量和几乎全部的、o 4、天气的主要要素有:、、、和o 5、测量气温的工具放在,它一般距地米。 6、一天中气温是不断变化的,因此在气象观测中百叶箱内应有、 三种温度计来测量。 7、大气压的特点:(1)大气压的方向:____________________________________________ (2)_________________________________________________________ 在同一 深度的大气压:_________________________________________________ (3)大气压不是固定不变的,它直接与有关。它随海拔的升 高逐渐o (4)大气压与天气和季节都有关,一般:晴天—阴天、冬季夏季。 8、标准大气压的值:帕,相当于厘米汞柱。 9、最早证明大气压存在的实验是: ,测定标准大气压值的实验:。 10、流体的流速与压强的关系:O

19、水汽凝结的条件是: 汽了;如果气温再降低, 气中凝结的水珠和冰晶 11、 大气压与天气的关系:高压区多 天气,低压区多 天气。 12、 大气对人体的影响: (举二例) 13、 气压对液体沸点的影响:气压升高,液体沸点;气压降低,液体沸点, 高压锅就是利用:来工作的。 14、 风向的符号可以用一短线段来表示,如东北风可表示为,西北风可表示 为。风向可以用 来测定,指向代表风的方向。(箭头或尾翼)风速 可以用 测定。风速的大小常用 来表示。 15、 实验表明:,空气中的水汽就越多。 16、 观测湿度的仪器称为。是最常用的湿度计,它由一支 和 组成,它的使用方法是:先读出 刻度,再读出 刻 度,然后计算它们的,最后通过查 表,得出相对湿度。 17、 相对湿度表表明:干湿差越大,相对湿度越 o 18、 相对湿度越大,空气中的水汽就越,成云、降水的可能性就越。 “蜻蜓低飞,不雨也阴”的科学道理是:由于大雨前空气中的 较大,蜻蜓的翅膀 不 能高飞。 当空气中的相对湿度达到 时,空气中就再也不能容纳更多的水 空气中的水汽就会在微小的 上发生水汽。刚开始,空 ,形成 以后飘浮在空中, (一定或不一定)形成降 水,但当小水珠 和小冰晶随着温度的降低和水汽的增多逐渐,才会形成降水。降水的 形式有、、o 20、 通常获取天气预报的方式有:o 21、 阴是指天空总云量在 以上,多云指天空总云量在 之间,天空的总云量在 之间为少云,天空总云量在 以下为晴; 小时内降水量小于 亳米为小雨,亳米之间为中雨,大于 毫米为大 雨。降水概率表示降水的 O 22、冷锋过境常会带来 天气,暖锋过境 常会带来 天气。 23、影响气候的基本因素是:,主导因素是,重要因素 是、O 24、纬度位置对降水的影响是:对温度的影响 是 o 25、 海陆位置对降水的影响是:对温度的影 响是:O 26、 地形对降水的影响是:对温度的影响 是:。 27、 水的比热为,它所代表的科学意义是 o 28、 由比热表可知:不同物质的比热是 的,所以比热也是物质的一种;—的 比热最大;即使是同一 种物质,在状态不同时其比热值也 29、由于陆地的比热 海洋的比热,所以陆地增温或降温比海洋,陆地的年较差和日 较差也比海洋 。同时,海洋上水汽充足,沿海地区降水要比内陆地区要更 。

微笑是心灵的阳光

微笑是心灵的阳光 时间:2016-10-07 10:39:32 | 作者:侯睿 生活需要微笑如同生命需要阳光。 ——题记 微笑是心灵的阳光。它跟贫富、地位没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡,而一个穷人可能心情舒畅;一位四肢健全的人可能时常郁郁不乐,一位残疾人可能坦然乐观;一位处境顺利的人可能会愁眉不展,一位身处逆境的人可能会面带阳光般的微笑…… 一个人的情绪受环境的影响,虽也难免,但你苦着脸,一副苦大仇深的样子,对处境并不会有任何的改变,相反,如果微笑着去生活,那会增加亲和力,别人更乐于跟你交往,得到的机会也会更多。 只有心里有阳光的人,才能感受到生活里的阳光,如果连自己都常苦丧着脸,那生活如何美好?生活始终是一面镜子,照到的是我们的影像,当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑。 微笑发自内心,不卑不亢,既不是对弱者的愚弄,也不是对强者的奉承。微笑是对生活的真诚,生活永远厌恶一切虚假的笑,伪装的面具是不会长久的,在生活的试金石面前,一切伪装都会原形毕露的。 微笑表现在脸上,不媚不谄,无论是对老师对同学,还是对名星对专家,那笑容都是一样,微笑是对他人的尊重,也是对生活的尊重。微笑没有“功利”目的,但是有"共鸣"作用,人际关系就像物理学上所说的力有共振、声有共鸣一样,你怎样对别人,别人就会怎样对你,你对别人的微笑越多,别人对你的微笑也会越多,你也会看到更多阳光般的微笑。 微笑是一种境界。在受到别人的曲解后,可以选择暴怒,也可以选择微笑,通常微笑的力量会更大,因为微笑会震撼对方的心灵,显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小,丑陋。清者自清,浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人,给他一个微笑,剩下的事就让时间去证明好了。 微笑是一份情怀。保持“微笑”的心态,人生会更加美好。人生中有挫折有失败,有误解,那是很正常的,要想生活中一片坦途,那么首先就应清除心中的障碍。微笑的实质便是爱,懂得爱的人,一定不会是平庸的,而他的心灵也一定是阳光的。 微笑是最美的语言。一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,如同阳光另彼此之间倍感

阳光下的路

阳光下的路 作者:党帅 来源:《作文成功之路·上旬刊》 2018年第2期 新疆维吾尔自治区阿克苏地区新和县第二中学党帅 我见过许多的路,见过坎坷泥泞的路,见过整齐规矩的路;见过蜿蜒曲折的路,见过笔直 宽阔的路。但是,我最喜欢的还是我的路——阳光下的路。 清晨起来,雾霭茫茫。在妈妈的呼唤声里,我和妈妈招手道别,走上通往学校的路。太阳 闪耀着光芒,就像童话故事里描写的那样,把地面照得金灿灿的。我的心情也不自觉变得很好,好像能够在金灿灿的路上通往知识的殿堂。在喜悦之际,我听到一声叫喊。熟悉的声音传来, 我知道,是和我一起在学校学习的同学。他高兴地与我分享着昨日发生的事情,我看着马路上 的他,他的笑容好像也变得有了光芒。 我喜欢这条通往学校的路,因为它有着我很多的记忆。它承载着我早上上学时的愉悦,承 载着我与朋友亲密的友谊。在这条路上,我没有烦恼,它始终散发着温柔的光,抚慰着我的心灵。 我也有难过的事情,在一次考试中,因为我的粗心,导致自己的成绩十分不理想。老师虽 然没有指责我,但是我却倍感煎熬。失落、羞愧涌上我的心头,我不自觉地放慢了回家的脚步,胸中仿佛压着一块石头,我无法前行。就在这时,日落的余晖铺满了整条路,温柔的好像妈妈 的手,好像老师的宽容。我静静地看着这条温柔的路,心中的难过化为了动力。脑海中响起熟 悉的话“失败,大不了重头再来”。我的心情瞬间变得放松,脚步也轻快了起来。在要到达家 门口时,我看到了妈妈等候的身影。我笑着奔跑了起来,在这条充满阳光的路上跑到妈妈的身边。在妈妈的微笑中,回到了温暖的家。从那以后,我爱上了这条充满阳光的路。 每个人都有收藏伤口的地方,这条路就成了我的小秘密。它装载着我的快乐,承受着我的 悲伤。它通向学校,也通向理想。它通向家的怀抱,也通向温柔。我喜欢它,虽然它总是看上 去很遥远。但我知道,我一定能够到达目标,只要我肯前行。鲁迅曾说:“世界上本没有路, 走的人多了也就成了路”。这条阳光下的路,有我无数的脚印,也有我充满希望的梦。我知道,阳光下的路不仅仅有一条。我会不断地前行,走过无数条阳光下的路,也在我的心里搭建一条 充满希望的阳光下的路。 (指导教师尚红军)

八上科学 第二章地球的外衣——大气选择练习

第二章地球的外衣——大气检测 1. 爬山的时候越爬到高处,气温………………………………………………() A. 越高 B. 不变 C . 一样 D. 越低 2. 云、雨、雪、雷电等复杂的天气现象都发生在……………………………() A. 平流层 B. 对流层 C. 暖层 D.外层 3. 受对流运动的影响冷的地方空气的垂直运动呈……………………………() A. 下降 B. 上升 C. 水平 D.静止 4. 下列不属于天气现象的是……………………………………………………() A. 刮风 B. 下雨 C. 风化 D.雷电 5.下列不属于天气要素的是……………………………………………………() A. 气温 B.融水 C. 气压 D.降水 6.很多动物的行为与……………………………………………………………() A. 气温有关 B.气压有关 C.降水有关 D.湿度有关 7.离地面越高的地方大气压就…………………………………………………() A. 越高 B. 越大 C. 越小 D.不变 8.大气压的变化与对人体会有一定的影响, 如在晴朗的天气, 人会…………() A. 感到疲倦 B.心情舒畅 C. 心情不宁 D.郁闷不适 9.下面一些家用电器是利用大气压来工作的是………………………………() A. 洗衣机 B. 冰箱 C. 吸尘器 D. 微波炉 10.树根连根拔起,建筑物被毁的风叫…………………………………………() A. 和风 B.大风 C. 强风 D. 狂风 11.液体的沸点与气压的大小有关, 当气压增大时, 液体的沸点会………………() A. 升高 B. 降低 C. 减小 D. 不变 12. 大气压对天气有影响, 天气气压较高时是……………………………………() A.晴朗天气 B. 阴天 C. 下雨天气 D.刮风天气 13. 温度越高, 空气中所含有的水汽就……………………………………………() A. 越少 B. 越多 C. 逐渐减少 D.保持不变 14. 沿海地区的降水一般要比远离海洋的内陆地区要……………………………() A. 稀少 B. 差不多 C. 丰富 D. 逐渐减少 15.亚洲是世界上季风最强盛的地区, 我国夏季盛行……………………………() A. 从陆地吹向海洋的风 B. 偏北风 C.从高纬吹向低纬的风 D. 偏南风 16. 夏季风不能到达的我国西部地区是……………………………………………() A. 湿润地区 B. 干旱和半干旱地区 C. 半湿润地区 D. 半湿润和半干旱地区 17.干旱和半干旱地区的年降水量……………………………………………………() A. 小于800毫米 B. 大于800毫米 C. 小于400毫米 D. 大于800毫米 18.1998年长江流域由于持续降雨发生了…………………………………………() A. 十年一遇的特大洪水 B. 二十年一遇的特大洪水 C. 五十年一遇的特大洪水 D. 百年一遇的特大洪水 19.城市出现“热岛”现象,下列说法不正确的是…………………………………() A. 气温增高 B. 人口高度密集 C. 空气严重污染 D.能量消耗较多

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