魁北克省学校介绍

魁北克省介绍

魁北克省是加拿大最大的省份，其经济在加拿大联邦里名列前茅，地处北美的魁北克继承了法国的传统和文化，又沿袭了英国的议会制度。加上近年来的移民潮，魁北克的国际色彩越来越浓，它充满活力，对外开放，是一个多元化的现代社会，那里的生活水准属世界一流。

魁北克地域辽阔，面积达166万平方公里。它的面积相当于三个法国或五个日本，是英国的7.3 倍。魁北克南部边界和美国相接，西部达到渥太华河和安大略省，北以詹姆斯、哈德孙和昂加瓦三大海湾为界，东面是拉布拉多和圣劳伦斯湾。圣劳伦斯湾主要流经魁北克省的南部。整个魁北克地域划分为十六个地区，每个地区的气候、面积、资源和居民都有差异。魁北克土地约一半被森林覆盖，80%的人口生活在南部圣劳伦斯河沿岸地区。那里气候宜人，四季分明。春季风和日暖，夏季艳阳高照，秋季色彩斑斓，冬季白雪皑皑。

魁北克的人口约为七百多万人，其中法语居民接近六百万人，他们是十七、十八世纪从法国来的白人居民的后裔。魁北克人也包括从本世纪初来自亚洲、欧洲、拉丁美洲和非洲的约6 0万移民，他们的到来使魁北克文化更加丰富多彩，充满生气。

魁北克省的矿藏很丰富，金属矿物的蕴藏量居加拿大第二位。魁北克西部粘土带与安大略省接壤处是重要矿区，有金、银、铜、铅、锌、钛、钼和其他的有色金属。铁矿主要蕴藏在本省的拉布拉多地槽里，这里有许多储量丰富的优质赤铁矿，以邻近纽芬兰省的谢弗维尔和拉布拉多城以及加尼翁登地最为有名。

由于历史的原因，魁北克在加拿大联邦体系内享受很多特殊的权利。无论是社会福利方面极具优势，就是在法律体系上也独树一帜。魁省是沿袭欧洲大陆法，而加拿大所有其他省份及联邦政府使用的是英美法。

福利制度

魁北克具有根据平等原则建立的十分完善的医疗保险和社会保障制度。所有魁北克公民，不论其经济状况如何，都可以参加公共住院保险和医疗保险，从而享受免费医疗及免费住院治疗。此外，这一公共医疗保险制度还为六十五岁以上的公民报销有医生开处方的部分药费，并为十岁以下的儿童支付每年的牙科检查费。魁北克的社会保障项目还包括由社会工作者提供的服务和丧失工作能力者的收入保障。

民主制度

魁北克议会制度历史悠久，它建立于1791年，是世界上英国之外历史最长的议会之一。

魁北克的议会制度是参照英国议会制度建立的。议会执行立法权，立法机构也称为国民议会。魁北克国民议会由125名议员组成，他们经普选产生，每一名议员代表一个选区。

教育

魁北克的教育制度分五个阶段：幼儿园、小学、中学、专科学校和大学。在前四个阶段，魁北克的儿童和青少年可以上公立学校或私立学校，公立学校不收学费。魁北克有六所私立大学，其中用法语教学的有三所：拉瓦尔大学、蒙特利尔大学和舍布鲁克大学；另外三所则用英语教学，他们是：麦吉尔大学、康克迪亚大学和毕肖普大学。魁北克还有一所公立大学---魁北克大学，它由分布在魁北克的11所院校组成。为了让大家都有可能受到高等教育，政府通过发放贷款或助学金帮助那些因经济困难可能会辍学的大学生。魁北克的大学和专科学校也招收外国学生，但他们必须得到居留许可，并且缴纳对外国学生规定的学费。

文化

魁北克既有北美社会的特征，又是美洲主要的法语社会，欧洲文化与北美文化的汇合赋予魁北克创作人员永不枯竭的灵感。此外，魁北克文化市场广阔，拥有7百万消费者。

经济成就

魁北克人享有世界第一流的生活水准，魁北克的人均收入在经济合作与发展组织成员国中居第十三位。国民生产总值人均值标志一个国家的富裕程度，而魁北克的这一数字在世界上最富裕的国家里列16位.

交通运输

魁北克地域广阔，因此建立了高效的现代交通运输和通讯网络。公路网和铁道网遍及魁北克所有地区，并与加拿大和美国的大城市相连接。圣劳伦斯河沿岸的十来个深水港全年开放。此外，魁北克的基础设施还包括三个国际机场和一百多个地方机场。

重点城市--蒙特利尔:

蒙特利尔（Montreal），作为魁北克省最大的城市，蒙特利尔的法语居民占多数，体现出独特的法国文化底蕴，被认为是北美的浪漫之都，也是加拿大历史最悠久的城市之一。她是北美洲唯一的一个法语都会区，是世界上仅次于法国巴黎的第二大法语城市，是加国仅次于多伦多的第二大都会区，还是加国最富浪漫风情的城市。她位于圣罗伦斯河下游的一个岛上，是北美洲少数的几个内陆港之一，是加拿大第二大城市，人口约290万。蒙特利尔大型的船只可以沿着圣罗伦斯河直抵港口，特殊的地理优势造就了蒙特利尔制造业和运输业的盛景。

Concordia University康考迪亚大学

康考迪亚大学(www.concordia.ca) 的前身是由始建于1873年的Sir George Williams 大学和成立于1896年的Loyola大学合并而成，位于蒙特利尔市。康考迪亚大学现有学生25000人，是加拿大规模最大、最具创新精神的大学之一，共有七个学院组成，其中包括John Molson商学院和十几所研究中心。教学的主要特征是学科间可相互渗透，学院的大部分课程在北美及加拿大都是独一无二的。大学的教授均具有国际化合作企业的工作经硷并诚邀来自全球的访问学者及教授。本校共设有文科、理科、美术专业、商业管理、计算机技术专业的学士、硕士、博士学位等150多门专业课程。华尔街时报将John Molson商学院列为全世界最好的100所商学院之一，这个数据是根据那些雇用MBA的用人单位得出的统计数据。本校具有高质量的教学水平和具有实践经验与案例分析的专业教授职教，这使John Molson商学院处于商业教育领先地位。学校的传统是为学生个人提供最佳的学习条件并给予学生最大的关注，全方位满足学生的不同需要，康考迪亚大学是魁北克省唯一两所拥有合作教学课程计划的学校，使学术研究与实践相结合，为学生提供工作实践的机会。

【本科类专业】

文科类：创作、幼儿教育、经济学、历史、地理、人类关系学、新闻、心理学、数学与统计学、社会学、南亚研究、统计学、城市规划、西方社会与文化、西班牙语、意大利语等

理科类：精算数学、精算数学与金融、生物化学、生物、化学、运动科学、数学与统计学、物理、计算物理、生物物理、心理学、心理学（神经科学方向）、纯数学与应用数学、统计学等

商科类：会计、数字分析、经济学、电子商务、金融、金融会计、人力资源管理、国际商务、管理学、管理信息系统、管理会计、市场营销、供应链物流管理等

计算机科学类：计算机应用、计算机科学、计算机系统、数字图像/声音与美术（计算机应用）、信息系统、软件系统等

工程类：建筑工程、土木工程、计算机工程、电气工程、工业工程、机械工程、软件工程等

美术类：美术教育、美术史、美术史与电影研究、陶艺、计算艺术、现代舞、设计、舞台设计、电声研究、纺织、电影动画、电影制作、电影研究、音乐综合研究、传媒与数码艺术、爵士舞、音乐、音乐行为研究、音乐编曲、绘画、摄影、编剧、印刷媒体、雕塑、戏剧、戏剧编排、戏剧与发展

其它：教育学，TESL等

本科直接录取要求：英语水平（托福机考213分或网考75分，或雅思6.5）；高中毕业且有较好的高考成绩。

重点推荐总代理面试直升硕士专业：投资管理硕士项目（Goodman institute of Investment Management）主任寄语Alan Hochstein, PhD

如果你正在从事投资管理或正打算投身于此项领域，你是否想往获得商业管理研究生学位MBA，又可同时取得特许金融分析师职位呢？John Molson商学院就为您提供了同时获得两项专业头衔的可能。在现行的课程中，修满30个学分可获得投资管理研究生文凭，修满45学分可获得投资管理硕士学位或修满57个学分取得工商管理硕士学位。由于目前还没有大学可提供完整CFA的课程，而我们专门提供的课程是完全能满足CFA考试的要求，严格按照CFA三级的考试计划安排课程。并由具备CFA资格的教授亲自教授该课程。如果你拥有这方面的学习背景、目标、眼光，想在投资管理方面取得成功，现在是报名的最佳时机。

教学的宗旨：

·教授符合市场需求的投资专业人才

·提供投资管理方面最新的技术与投资趋势

·帮助学生一步步地通过CFA一级、二级和三级的考试

特许金融分析师CFA

特许金融分析师职务是全球公认的金融分析师资质认证，分三级考核学员的基础及专业知识，CFA考试每年在70多个国家均设有考点进行考试。

特许金融分析师认证机构成立于1959年，也是首家授予CFA职格认证的机构。1990年1月由金融分析联盟与特许金融分析师认证机构合并成立了投资管理与研究协会，简称AIMR。目前，投资管理与研究协会全权负责颁发特许金融分析师资格认证书。想了解更多详细请登陆该协会的网站，https://www.360docs.net/doc/3d15476546.html,

师资力量：

开设投资管理专业的目的在于培养投资领域的优秀专业人才，使他们成为投资管理者或高级管理人员，更好的为投资人服务。学生具有高水平的职业道德及行为规范。学校的投资管理课程旨在培养高水平的商业人才，使学生精通金融、会计、量化管理方法、评估及投资管理。

Goodman学院的教授不仅具有较高的学术水准，并且在商业领域有丰富的经验及成功的案例，他们是从蒙特利尔John Molson商学院和安大略省的大学中挑选出来的精英，均具有相关学科博士学位及CFA资格的硕士学位。

课程设置

Goodman商学院的课程设置可带您一步步顺利地通过CFA三级考试。我们将学术的严谨性与理论的实践性相结合。完成我院的课程时学生将达到研究生教育水平并可准备参加CFA的考试。

学习我校的课程可使学员和投资者双方获得最大的效益，学生可在学术的严谨性与理论的实践性相结合的课程学习中受益，投资者可以通过雇用我校培养的投资人才取得利润的最大回报及争取更多客户的目的。具体课程设置：

由专业的投资管理专家职教，课程设置极具挑战性，培养具有丰富投资经验和高度职业道德的专业人才。我们的教学目的是能够培养出具有国际水平的投资管理人才。我们的课程设置是符合投资产业发展的需要并可达到CFA课程学习的要求。我们与投资产业紧密联系在一起，并组建包括Goodman先生和业内专家在内的顾问委员会。

核心课程

经济学(1.5 学分)；金融状况分析I (1.5学分)；定量分析学I (1.5 学分)；价格评估与企业管理I (1.5学分)；国内与国际环境评估(3 学分)；CFA一级考试(1周研讨会) (1 学分) ；金融状况分析II (1.5 学分)；固定收入与投资分析(1.5学分)；导数(1.5 学分)；价格评估与企业管理II (1.5 学分)；投资与资产分析(3学分)；CFA 二级考试(1 周研讨会) (1 学分) ；财产评估(3 学分)；财产分配（3 学分）；绩效分析(1.5 学分)；道德与行为研究(1.5学分) ；共用基金的管理(3 学分)；高级定量分析(3学分)；金融市场行为分析(3 学分)；投资分析与管理(3 学分)；国际投资分析与管理(3 学分)；信息系统(3 学分) (等同于MBA 615)；市场管理(3 学分) (等同于MBA 610)；管理会计学(3 学分) (等同于MBA 607)；组织行为学(3 学分) (等同于MBA 609；CFA 三级考试(1 周研讨会) (1 学分)

入学要求：

·学士学位（最好是商科），大学平均成绩(GPA)B，修过微积分和线性代数

·TOEFL 580（IELTS6.5）和GMAT成绩550

学费及生活费

学费：16，000加币/每年（三年共计48，000加币）

所有书费、CFA备考教材包括在以上的费用中。

CFA课程的注册费不含在学费中（由学生自付），如想了解更多详情，请您登录AIMR的网站查寻：https://www.360docs.net/doc/3d15476546.html, 推荐其它重点硕士专业

Applied Linguistics（应用语言学）Anthropology (see Social & Cultural Anthropology)（人类学）

Biology（生物学）Chemistry & Biochemistry（化学与生物化学）

Child Studies（儿童研究）Economics（经济学）

Educational Studies（教育学）Educational Technology（教

育技术）

English（英语）Exercise Science（运动科学）

Geography, Urban, and Environmental Studies（地理、城市与环境研究）Mathematics & Statistics（数学与统计学）

Media Studies（媒体研究）Physics （物理）

Psychology（心理学）Public Policy & Public Administration（公共政策与公共管理）

Social & Cultural Anthropology（社会文化人类学）Sociology（社会学）

Traductologie / Translation Studies（翻译学）Aerospace（航天工程）

Building Engineering（建筑工程）Civil Engineering（土木工程）

Computer Science（计算机科学）Industrial Engineering（工业工程）

Information Systems Security（信息系统保安）Quality Systems Engineering（质量系统工程）

Electrical & Computer Engineering（电气与计算机工程）Mechanical Engineering（机械工程）

Software Engineering（软件工程）Art Education（美术教育）

Creative Arts Therapies (Visual Art)（视觉艺术）Creative Arts Therapies (Drama)（戏剧）

Film Studies（电影研究）Administration (MSc)（管理科学）

Aviation MBA（航空MBA）Business Administration (MBA)

University of Montreal蒙特利尔大学

蒙特利尔大学于1878年建立于魁北克省蒙特利尔市，现有学生55000多人，学校教职员工10000人，是世界上最大的法语授课大学。她是魁北克地区最大的大学，也是加拿大第二大的大学。本校学科建设齐全，拥有13个学院、80多个院系，另有两个附属院系—工程学院和HEC商学院，提供几乎所有的学术专业。这里有2300多位教授和300多个研究单位，组成了几乎是加拿大最大的研究基地。每年本校的研究经费高达4亿加元。在蒙大的18个图书馆里藏有250万册图书，200万册视听材料，45000份期刊和450个电脑吧。先进的计算机网络把所有图书资料均可通过电子查询的方式即可获得。这里体育音乐文化十分活跃，

每年参与各种音乐活动的场次超过500场，10万人次参加这些活动，俨然是个小社会。2006年，本校招收了5000名国际学生，真正是个国际都市。这里的本地学生组成兄弟会，帮助国际学生尽快提高英语、法语语言水平。蒙特利尔大学几乎所有的课程均用法语授课，如要申请本校，则最好能有一定的法语水平。如果没有法语语言学习经历，也可通过我方申请有条件录取本科专业，学生到达学校后，参加学校的法语语言中心的语言强化培训课程，完成后即可直接进入专业课程。

【本科专业介绍】

管理类：应用政治与安全管理、健康与社会服务管理、工业关系等

应用科学类：应用计算机科学、建筑设计、计算机科学、工业设计、设计、园林设计、网络编程、多媒体、景观建筑、编程、城市规划

艺术类：艺术史、电影研究、电影研究与比较文学、音乐（古典、电子音乐编曲、普通音乐、爵士舞、混合编曲、音乐学、音乐写作技巧等）

教育类：学前与小学教育、法语教育、高中法语教育、高中数学教育、体育与健康教育、高中理科类教育、等

健康科学类（由于国际学生不能申请本类别专业，在此忽略）

人文科学类：广告、人类学、传播科学、传播与政治学、犯罪学、经济研究、经济与政治学、新闻、政治科学、社会心理学、安全与政治研究等

理科类：生物化学、生物信息学、生物、化学、数码信息管理、编程、数学、数学与计算机科学、数学与物理、多媒体、办公自动化、统筹学、物理、物理与计算机科学等

其它：法律、文科类等等

【重点介绍国际商法法学硕士项目（LLM）】－英语授课

蒙特利尔大学法学院创建于1878年。法学院大约1400名法律专业学生中，近三分之一为研究生。法学院拥有六十位专职教授和一百多位兼职教授。蒙大法学院在这一个多世纪中，创造并提供着教学和科研的肥沃土壤。多年来，学院对法学的发展与完善做出了显著的贡献，有设施优良的图书馆和电脑室以及独立的教学楼，蒙大法学院已经做好了充分准备以面对未来的新挑战。

蒙特利尔大学“国际商法法学硕士项目”的学生将在比较法学、北美以及国际商法领域进行深入研究和学习，获得全面的分析和研究能力。这将极大地增强他们获得高级职位的竞争力。该项目的主要目标是向有志继续深造的法律专业学生提供一个专业学习的机会，它将引领学生在国际商法中的某一领域深入研修，并拓展其研究分析能力。

本项目的教学目标是：向学生提供一个综合全面的法学教学项目，使他们能够深入学习比较法学和国际商法方面的知识，进而在经济全球化的环境中能够掌握进行有效工作的能力；提供一种专业培训，用以帮助学生在传统法律原则和国际商法研究学习中开拓创造性思维；使学生了解管理方面问题的重要性，以便在法学研究中对相关问题进行系统地思考；培养学生解决来自不同法律体系或国际商法中的不同范畴出现的问题的能力，目的是使学生能够面对复杂法律问题并找出解决方案；使学生掌握课题研究的综合理论分析能力，选择与之相适宜的学习研究方法、应用相关理论收集、分析和阐述数据并做出解决问题的方案。

语言：所有课程都将采用英文教学。因此，良好的英语语言基础是成功获得国际商法法学硕士的关键。

其他活动：本项目学生还将有机会参观访问加拿大律师事务所、法院、和公司企业，并与教授、律师及有关官员进行座谈研讨。

项目内容及课程设置：<<国际商法法学硕士>>项目是为期12个月的全职硕士研究生学习项目。学生将要求修满下述45 学分：-----课程占36学分，-----撰写研究论文占9个学分。具体课程安排如下：

第一单元包括15门必修课程，共36学分：西方法律制度(3学分)、普通法的商法理论. (2学分)、商业组织与管理(3学分)、交易保障与破产(3学分)、知识产权与工业产权(3学分)、电子商务法(2学分)、证券制度(2学分)、国际经济关系法(2学分)、国际合同法(3学分)、国际商业纠纷与争议(2学分)、国际金融中的法律问题. (2学分)、商业律师业务与国际税法(2学分)、全球化与经济融合(3学分)、国际经济犯罪(2学分)、教学实习(2学分)

第二单元：撰写研究论文(9学分)

学制：国际商法法学硕士的学制为一年，每年八月底入学至次年八月底完成。

学费：国际商法法学硕士(LL.M)的学费为22，500美元。学费包括下述几个部分的费用：项目课程费用；项目课程所需的全部资料；蒙大图书馆(包括电脑等资源)、体育运动设施和其它学生服务设施的使用；蒙大的个人电子邮箱和计算机工作站的使用。

国际商法法学硕士(LL.M.)项目的入学条件：已取得正规大学的法学学位或同等学力，成绩优秀；能够熟练和流利地运用英语；根据需要进行面试；满足蒙大研究生院对于硕士研究生入学的有关条件。

英语要求如下：托福：570分(机考230分)，雅思：6.5分；如果申请人的上述考试成绩低于最低录取分数，也可实行有条件录取。申请人应尽早进行考试注册，如有必要，可参加英语培训班，然后晚些时候在重考中达到录取分数。

【主要硕士项目（法语授课）】

Industrial Relations（工业关系）Science of Education - Education Administration（教育管理）

Set-up and Management of Planning Projects（规划项目管理与建立）Architecture （建筑）

Computer Science（计算机科学）Excercise Science（运动科学）

Land Use and Environment（土地使用与环境）Planning（环境规划）

Urban Management for Developing Countries（发展中国家城市管理）Urban Planning （城市规划）

Art History（艺术史）Film Studies（电影研究）

Music（音乐）Education（教育学）

Education Administration（教育管理）Social Administration（社会管理）

Biomedical Sciences（生物医疗科学）Drug Development（药物开发）

Health Services Administration（健康服务管理）Nursing （护理）

Nutrition（营养学）Pharmaceutical Sciences（药物科学）

Quality, Evaluation, Organization and Performance of Healthcare Facilities（康体设施的质量、评估、组织与行为）

Communication Sciences（传播科学）Criminological Analysis（犯罪分析）

Criminology（犯罪学）Economic Studies（经济学研究）

Information Sciences（信息科学）Political Science（政治科学）

Psychoeducation（心理教育）Psychology（心理学）

Religious Studies（宗教研究）Social Service（社

会服务）

Social Statistics（社会统计学）Sociology（社会学）

Business Law（商法）Information Technologies Law（信息技术）

Law（法律）Law - Notarial Practice（法律－公证实践）

Law – Tax（法律－税法）North American Common Law（北美普通法）

Notarial Law（公证法）Press Freedom and Democracy（新闻自由与民主）

Linguistics（语言学）Translation （翻译）

Electronic Commerce（电子商务）Environment and Prevention（环境与保护）

International Studies（国际研究）Biochemistry（生物化学）

Bioinformatics（生物信息）Biological Sciences（生物科学）

Biomedical Engineering（生物医学工程）Chemistry （化学）

Mathematical and Computational Finance（数学与计算金融）Mathematics （数学）

Molecular Biology（分子生物学）Physics （物理）

Statistics （统计学）

University of McGill麦吉尔大学

麦吉尔大学（McGill University）位于加拿大魁北克省蒙特利尔市，蒙特利尔坐落于渥太华河和圣劳伦斯河交汇处，是加拿大第二大城市，也是加拿大的金融和工商业中心，人口约290万。过去曾在很长时期内为加拿大的第一大城市，1967年举办过规模宏大的世界博览会，还承办过1976年的奥运会。麦吉尔大学的建立可以追溯到1813年成立的麦吉尔学院。1813年蒙特利尔市的苏格兰皮毛商、著名慈善家詹姆斯麦吉尔（James McGill）去世时立下遗嘱，将自己的农场和1万英镑转赠用以创办学校。1821年英王乔治四世颁布了一项皇家特许状，以麦吉尔为名建立了一所学院。1829年，蒙特利尔总医院的教学部并入麦吉尔学院，从此学校正式改名为麦吉尔大学（McGill University），并于同年正式开课。至今，这所具备浓厚私立性质的大学已经有180多年的历史了。尽管位于讲法语的魁北克省，但由于是浓厚的英国背景，麦吉尔大学是以英语教学的大学，学生的母语以英语占大多数。麦吉尔大学一直是多伦多大学（University of Toronto）“加拿大第一名校”称号的最有力的挑战者，她与多伦多大学（University of Toronto），皇后大学（Queen's University）并称为加拿大的常青藤盟校。可惜由于60年代开始一直至今的魁北克独立运动，让加拿大其他省份的很多优秀学生裹足不前，蒙特利尔市逐渐失去了加拿大第一大城的光彩，麦吉尔大学也由于资金短缺，在近十年来的麦克琳杂志大学排行榜上排名逐渐滑落，将加拿大第一的称号拱手送给了多伦多大学（至今这两所学校依然有瑜亮情节），甚至不敌皇后大学（Queen's University）和远在西岸的英属哥伦比亚大学（University of British Columbia），始终在三、四名间徘徊不前。不过从2003年开始，McGill的排名再次回升到了第二名。整体来讲，麦吉尔大学的综合实力还是非常强，她的教学及研究水准被认为可媲美美国长青藤8所大学，因此素有“加拿大哈佛”之称。麦吉尔大学和多伦多大学也是加拿大仅有的美国大学联盟的成员。另外，英属哥伦比亚大学（UBC），阿尔伯塔大学（University of Alberta）和维多利亚大学（University of Victoria）都曾经与麦吉尔大学有深厚的渊源关系。

医学是麦吉尔大学的传统强项，她拥有加拿大顶尖的医学院。其医学院培育出了很多优秀的毕业生，像是1977年诺贝尔生理学医学奖的获得者安德鲁维克托沙利（Andrew Victor Schally），1981年诺贝尔生理学医学奖的获得者戴维休伯尔（David Hubel）等，直至今天，麦吉尔大学仍然在癌症、帕金森氏病、爱滋病等研究领域居于世界先进水平。麦吉尔大学所属的皇家维多利亚医院是加拿大最大的综合医院之一，也是我们熟悉的白求恩大夫曾经工作过的地方。同时McGill的法学院和HEC商学院也都堪称一流。

麦吉尔大学设有23个学术院系机构：农业与环境科学院、文学院、牙医学院、教育学院、工学院、法学院、管理学院、医学院、音乐学院、宗教学院、理学院、科研与研究生院、建筑学院、计算机科学院、饮食与营养学院、图书馆与情报科学研究生院、人类交流失调学院、麦吉尔音乐学院、护理学院、职业健康学院、物理与职业治疗学院、社会工作学院、城市规划学院。此外还拥有44个研究院、5个教学用医院、3所技术学院、16个图书馆、5个博物馆、体育活动大楼和综合放映厅等。麦吉尔大学校内的科研设施很完善，生态博物馆、物理博物馆、加拿大博物馆、植物园、植物标本室都有丰富的收藏品。学校图书馆藏书近3万册，所订期刊超过17000种。

【本科录取要求】：高中毕业，成绩优秀；TOEFL 550（TWE 4.0）iBT87分以上，或者IELTS 6.5。

重点介绍医学院：McGill University 的医学院(拥有13个附属教学医院)是医学院师生的教学中心，在中国家喻户晓的白求恩大夫就是在麦大的一个教学医院里（皇家维多利亚附属医院）开始他的医学生涯的。至今，该医院还保留着他的曾经使用过的东西。此外，该校还与蒙特利尔地区7大医院建立了教学和科研挂钩关系，其中有5个是它的综合性教学医院，2个专业教学医院。麦大在医学领域，尤其在癌症研究、免疫学、遗传学、呼吸道疾病和神经病学等方面均取得了很大成就。其中，神经研究所（包括医院）是世界上最出名的科研和诊疗机构，曾经为中国培养了第一个神经外科医生。McGill University的胸外科为白求恩大夫工作过的地方，在全世界很出名。McGill University的一位华裔世界级胸外科教授（世界顶尖，世界上有两位最顶尖的华裔胸外科教授，一位为澳大利亚的Dr. Chang，几年前在澳洲被枪杀，还有一位是麦大的这位教授）任两本世界最重要的胸外杂志编委，曾是诺贝尔奖的候选人，是心肌的细胞移植的先驱。

重点介绍医疗中心——世界级的最全面的学术医疗中心（北美洲）（MUHC）

位于蒙特利尔，MUHC以及蒙特利尔胸科医院是五家教学医院合并附属于麦吉尔大学—蒙特利尔儿童医院，蒙特利尔总医院，皇家维多利亚医院和蒙特利尔神经医院。临床项目：儿童，妇女的健康，神经科学，精神健康，医学和手术。有1,300位医师和牙医，10,000名健康保险和其它人员服务于MUHC。每年，MUHC 接受800,000人次门诊，包括急诊,35,000住院病人。总共有6,500张床位。研究：MUHC的研究所是在加拿大医院系统最大的研究所，有500个研究员和大约550名研究生和博士后。MUHC的一个重要标志是研究和临床实践的结合，保证患者受益于最新的研究，基于知识教学，近2,000个人培训于MUHC，包括大约815内科和外科住院医师，150个医学院学生，800个护士和上百个其他医学专业学生，所有医师于MUHC 被任命于McGill大学的教学工作。当前位于五个地方，MUHC在建一个英语超级医院，一个43英亩位于蒙特利尔中心地区，一个新的医疗中心。新健康中心将被设计成医院建筑最高的标准，它将提供舒适，现代的环境，以容纳现代医学治疗手段，2008年预订启用，总共投入10亿美金。

【总代理医学院研究生申请奖学金项目】

申请条件：

a. 大学本科以上学位；

b. 生物或医学或电脑或经济相关的领域；

c. 托福550分（iBT87）以上；

d. 本科成绩平均分80分以上；

e. 参考条件：GRE成绩2000分以上。

如果英文欠佳，也可帮助学生成功申请法文大学，如著名的蒙特利尔大学，通常不要英文成绩，而仅需导师接受即可。麦吉尔大学是采用英文课本，英文答卷，答辩。蒙特利尔大学也有很大的医学院和牙科学院，及经管学院。在加拿大期间，同英文大学一样，同生物或医学或电脑或经济相关的领域可以申请移民，即使在做研究生期间，也算作工作经历。

关于奖学金：通常在录取通知书上会写清楚奖学金数目，教授支付大约1.5万至两万左右加币，一到加拿大实验室后立即开始支付。

语言成绩不够，可先申请工作签证：对于语言水平不够但学术背景良好的申请者，教授可雇用到实验室做研究或做助理研究员，可先在加拿大境内考托福，在境内再转成学生签证，攻读学位。工作签证教授提供薪水，一般不少于三万加币。

毕业后可留当地工作，顺利过渡移民:在加拿大读研究生，特别为生物，医学，电脑，一般都可以在入境一年后申请获得永久居留权。从而，一年后学费减少至几乎为零。住满三年获公民身份，取得加拿大国籍和护照，一百多个国家免签证，并受加拿大政府保护。

为你介绍我们的学校苏教版三年级品德与社会下册教案修订稿

为你介绍我们的学校苏教版三年级品德与社会下册教案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]

苏教版三年级品德与社会下册教案第二单元第四课为你介绍我们的学校教学目标：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。学情分析：在学生的成长过程中，学校生活是不可替代的，可以说，他们每个人对自己的学校都是熟悉的，但了解的程度不同，热爱的程度不同，表现的方法不同。我们要培养学生的小主人意识，可以对以后形成国家主人翁意识有很大帮助。课前准备： 1．了解学校有关情况? 2．学做小向导? 3．彩笔 4．以前写的有关校园一景的文章教时：两课时第一课时一、欢迎新同学? 1．谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗 2．那，现在，让我们一起走进活动1 “我是小向导，带你来参观” 3．请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍 4．各自发表看法。 5．谁来试一试。二、争做问不倒? 1．作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒? 2．那，我们可以有哪些做法呢

3．想办法，看书上的办法? 4．老师现来考考你：出示小卡片：学校创始人是。我们学校今年-----岁，创办于-----年。我们学校有-----个班，-----老师，---学生数。我们学校位于-----。 5．你还想把哪些东西写在资料卡上。 6．交流? 三、夸夸我们的学校? 1．看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指表扬大家。 2．不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面 3．学生自由说? 4．大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。 5．过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美校园，我们来欣赏一下。 6．有感情朗读小诗四、情感升华?说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧 1．学生准备? 2．展示交流? 五、总结? 学校就是我们的家，我们在学校里快乐的成长，更要了解我们的学校，为它争光。第二教时一、复习导入 1．谈话我们在上节课一起愉快地当想到介绍学校，回顾学校的成绩，再次领略学校的魅力，大家都觉得非常自豪吧。 2．老师告诉大家，一个学校不仅要有名字，还要有标志，如校徽等? 二、创意大赛

英语作文介绍我们的学校

Guangzou university is the key university in guangdong province which is on the xiaoguwei island.Entry in school, there is a big stone tablet with the words“guangzhou university”. In front of school gate，our library is more than twenty eight hundred thousand books. If hungry, just have something food in commercial center of guangzhou university or other canteens. The eastern administrative and science lab building is on the left of school gate . Behind the library, there is a little lake with many fish in it. Oh, there is also a nice pavilion and a bridge above the lake. After the class, we can entry th/e playground freely to do all kinds of sports we like. This is our school. Don’t you think it’s great?

介绍我们的学校作文700字800字

介绍我们的学校作文700字800字我们的学校油田一小，坐落在龙城购物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，远近闻名的学校。进入大门，首先映入眼帘的是一条笔直平坦的小路，小路的西边是三年级的教学楼，一共有三层，每层有四间教室。楼头上写着六个大字，学园、家园、乐园，道出了我们全体师生的心声。我们一小的全体师生真的把我们美丽的校园当成了学园、家园和乐园。顺着小路往前走，三年级教学楼的北边是一片果树林，有石榴、柿子、枣、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飘香，各种果树都结出了沉甸甸的果子，都笑眯眯的，好像在说：“同学们好，快把我摘下来送给你们敬爱的老师尝一尝吧！”穿过果树林里弯弯曲曲的小路，来到了办公楼，是校领导办公的地方。那里有一条长廊和一片小竹林，是我们喜欢的开心乐园。与办公楼东边紧紧相连的是一座气魄雄伟的主教学楼，楼顶写着八个大字：追求卓越，崇尚和谐，展示了油田一小的办学理念。整个教学楼有四层，长有九间教室，每当上课铃打响时，从主教学楼里传来的朗朗读书声响彻整个校园。教学楼前，是一个宽阔平整的大操场，能容下几千人，是同学

们升国旗、开大会的地方，地面铺着成千上万块白色的大理石，中间还镶着几块红色的大理石，把白色的大理石分成了几个大大的田字，非常醒目、气派。在主教学楼的正前方有一个升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，好像在告诉同学们要好好学习，天天向上。我们学校有一棵高大的杨树，坐落在前操场的东北角，它是我们学校发展的见证人，从建校开始它就在那里。操场的正东面是一个不太大的篮球场，一下课，篮球爱好者们就在那里锻炼身体，展开激烈的“篮球之战”。来到后操场，每天可以看到我们的同学穿过教学楼，在塑胶跑道上风一般的奔跑。绿色的草地上，同学们在嬉戏玩耍，一张张笑脸像一朵朵绽开的花朵，一个个显得多么快乐。我们的校园一年四季都很美，春天绿树红花，夏天枝繁叶茂，秋天果实累累，冬天玉树琼花。我永远爱我美丽又温暖的校园。我们的学校是北海市合浦县实验小学，它座落于合浦县定海北路和奎文路的交界点，是一座历史悠久、环境优美的学校。走进学校，首先映入眼帘的是一棵棵枝繁叶茂的树木。有郁郁

介绍我们的学校

介绍我们的学校在每个人眼里，他们的学校是最美的。那么，下面是小编给大家分享的介绍我们的学校三年级作文，供大家阅读参考。介绍我们的学校三年级作文1 我的学校是西街小学，它位于中甫街中段。我们的校园可美了，它不仅是个绿色的海洋，还是个知识的海洋。里面有许许多多的知识等待着我们去探索。学校就像一个美丽的公园。花坛里有碧绿的冬青、高大的雪松，有美丽的白玉兰树和杏树，还有各种各样的花草。一年四季都有美丽的鲜花在竞相开放，争奇斗艳，让人流连忘返。走进大门，两旁是校园的文化长廊，里面张贴着学校的宣传画和学生作品。正面是我们的教学楼，东边是综合大楼和教师的办公楼。中间围成的是我们的操场，每到课间，这儿便成了同学们的乐园。有的跳绳，有的玩球，还有的做着各种各样的游戏，处处充满了欢声笑语。我们在这里学习知识，锻炼身体，明白许多做人的道理，健康快乐的成长。我爱我们的校园。介绍我们的学校三年级作文2 这几年，校园的变化真是太大了，别的不说，就说东边的大花坛，那可真是与以前大不相同，焕然一新，谁见了都伸出大拇指。过去的大花坛，让我无话可说，那里的污水流到了花坛里，发出了一股难闻的气味。行人都是捂着鼻子飞快地跑过去的。

而现在的大花坛，里边干干净净的，还散发着诱人的花香。最外层种的是杜鹃花。秋天到了，杜鹃盛开着红艳艳的花朵，非常美丽。紧挨着杜鹃花的就是变叶木，它的叶子表面洒满了点点金色的斑点，在阳光的照耀下闪闪发光，给花坛增添了不少色彩。紧跟着变叶木的是姹紫嫣红的芍药花，还有富丽堂皇的牡丹，它们开花的时候争艳斗丽。这美丽的景色，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，它们也赶来凑热闹，它们在花丛中翩翩起舞，红的花，绿的叶，粉红色的蝴蝶，金黄色的蜜蜂，构成了一幅美丽的图画。啊，校园太美了，我爱校园，我相信将来校园一定会变得更加美丽！介绍我们的学校三年级作文3 我们的校园坐落在大运河旁边。进入校园，第一眼就可以看见我校的校训石，上面刻着“奋发求实走向未来”校训石右边是一个大花坛。向右看，是我校的理念墙。绕过理念墙，先是看见一个鲜红的“渔”字石，别看这是一块石头。这块石头代表着我校的校风：授人以鱼不如授人以鱼。鱼字石旁边有一个小水池，小水池里有一群小鱼，你只要靠近小水池，小鱼像跟你玩捉迷藏一样。这是，你会听到哗啦哗啦的声音。哦！原来小水池上面有一座假山，假山上流下来一个小型瀑布。沿着石板路，我漫步前行一棵高大的银杏树扑我的眼帘。百年银杏树下，有一个景观带，景观带有一条弯弯曲曲的小路。小

学校校本课程简介

开发校本课程开辟第二课堂创建特色学校 ----XXX学校校本课程开发活动 2017年秋学期，我们依据学校自身的特点，制定了“开阔学生视野，丰富学生生活，培养学生能力，锻炼学生，发展教师，助力课堂，构建国家、地方、学校三级课程模式，打造学校特色”的校本课程开发方案。我校以创建特色学校作为校本课程开发的切入点，以“质量立校，全面育人”作为校本课程开发的目标，把校本课程作为国家课程、地方课程的有益补充，逐年推进校本课程开发，在5年内构建学校创新型、开放性、个性化的校本课程体系。一、建设装备了第二课堂活动教室 XXX学校创建于200X年，是XX区一所九年一贯制学校，学校占地面积90亩，建筑面积1.6万平方米，教学班66个，在校学生3600人。学校中小学建设了48个第二课堂社团，包括：简笔画、水粉画、工笔画、素描、书法、绢花、手工（剪纸、十字绣、泥塑、塑胶+其它）、烙画、声乐、合唱、乒乓球、篮球、足球、摄影、棋类、花样跳绳、电脑制作、武术、生化探索实验室、物理创新实验室、地理大课堂、演讲与主持、时事论坛、摄影、科学实验室、地理大课堂等。我们的办学理念是“培养可持续发展的人，为学生终身幸福奠基”，让学生在德、智、体、美、劳全面发展，让他们学习课本以外的知识，开阔视野，丰富知识，锻炼思维，发展动手能力，让他们能写会画、能歌善舞、能说会道、能言善辩。

二、校本课程开发实施常态化、制度化我校的校本课程开发以学科组为主体，制定初中3年的总体计划，根据不同年级学生的发展需求制定具有年龄特征的课程计划，形成了主管校长→教导主任→学科主任→辅导教师四个层面的管理模式；校本课程常规管理由教导处负责，主要抓“三落实”：一是课时落实到课表；二是任课教师落实到人；三是检查落实到位；同时实行校本课程开发学科组负责制，即学科组通过集体备课和教研活动，解决在校本课程开发和实施中存在的问题，力争全员参与，发挥集体的智慧。这样，不同层次、不同岗位都有了明确的责任，从上到下形成了一个严密的管理系统，使得“校本课程”常态化、制度化。校本课程实施有如下7个特点：1.课时进课表； 2.培训促提高； 3.教学有场地； 4.过程有督查； 5.上课有教材； 7.学生有收获。三、开发教师的专业特长，开设丰富多彩的校本课程体系。我们充分考虑到本地的风土人情、传统习俗，结合学校

学校管理特色介绍

学校管理特色介绍新疆兵团农十四师皮山农场第二小学位于塔克拉玛干南向、315国道以北，皮山县境内。校园面积17856平方米（不含学校勤工俭学基地67亩地），生均校园面积19.55平方米，其中绿化面积 2462平方米，生均绿化面积2.7平方米，校舍面积4737平方米，生均校舍面积5.2平方米。教职工58名，开设学前班6个，在校学生250名，双语班9个，在校学生403人；民语班6个，在校学生260人。一、办学目标 “学校有特色、教师有特点、学生有特长”是学校的办学宗旨，以“学会做人,学会求知，学会合作，学会生活，学会做事”为培养目标，确立了“带着学生走向知识”的教风和“带着渴望探究知识”的学风，以“励志、诚信、博学、创新”为校训，学校郑重承诺：让家长放心，让学生成才，让社会认可。二、教育教学成果学校全面实施素质教育，提高教育教学质量，凸显现代化办学特色，始终坚持“打造品牌靠质量，提高质量靠管理，科学管理靠队伍，武装队伍靠理念”的办学理念，取得了丰硕的成果。学校先后绿色学校、师依法治校示范学校、“先进单位”、“文明学校”、“综合治理先进单位”。先后迎接过国家、兵团、师各级领导的检查指导，学校的整体工作给予了高度的评价，学校还涌现出一大批“先进工作者”“师德标兵”“优秀少先队辅导员”、各科教学能手。

学校开展了雏鹰争章活动，每年举行一次“百花园中百花开”素质汇报活动，并积极参加教育局举办的艺术节活动，张扬学生个性，展示学生特长，在社会上引起了较好的反响。培养了一批批德、智、体、美、劳等全面发展的学生。三、教学设施完善。学校教学设施不断完善，学校建有阅览室，一个语音室、一个微机室、音乐教室、广播室、实验室、美术绘画室、舞蹈室、图书资料室、多功能活动室等，绿色生态园和勤工俭学基地，满足了多元化教育教学的需要。实施优质教育，这是我小教师坚定的信念。先进的教学设备、优雅的育人环境、一流的教育教学质量为学校可持续发展奠定了坚实的基础，第二小学沿着特色办学的道路实施科研兴校，不断探索，与时俱进，在市教育局的正确领导下，以百倍的信心、昂扬的斗志、蓬勃的风姿和创新的精神走向辉煌！

我们的校园作文作文

我们的校园我们的学校可美了，你不信，那我就带你去看看吧！一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识……”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。教室的两边还有已经毕业同学的书法作品，我觉得这些作品很精美，把教室打扮得很温馨。介绍了我的学校大家觉得怎么样？美丽吧，有机会可以来学校参观，我们所有的同学都会热情我们的校园我们的校园有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。我不多说了，就跟我来参观参观吧！走进校园平坦大路上，两边的草地上有几棵鱼尾葵，它们非常热情，只要你一进校门，它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎，好像在说：“欢迎你来这所美丽的校园。”接着，走进中间的花坛。一进去，两个高大的卫士便进入你的眼帘，那是茁壮的铁树，它们“守卫”校园很久了，不论风吹雨打，不论烈日猛晒，总是那么坚强。真是“千磨万击还坚劲，认尔东西南北风。”啊！在你的右边是一块小沙池，那是孩子们玩耍地方。每到下课，这里总挤满了孩子，它是孩子的乐园。在你的右边，是一块又大、又软、又绿的草地，踩下去软绵绵的，犹如一块翠绿的大地毯。还有几棵鱼尾葵，它们就像天真的孩子，在这块地毯上跑来跑去，多可爱。在你前面，是一个圆形的花坛，中间是一棵强壮的日本杜鹃，它长着粗壮的枝干，嫩绿的叶子，树枝上还带着小刺儿。近看，它像一个大蘑菇；远看，它像一顶绿色大伞。每时每刻，它都在保护孩子们，为他们遮太阳，挡风雨。花坛周围还有几个小花坛，上面的花可漂亮了，有许多美丽的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花坛周围是教学楼和办公室。每到上课，小学生们都回到教室里学习，学校里经常充满着朗朗的读书声，充满着孩子们的欢声笑语。下课后，孩子们有的在教室学习，有的在外面玩耍，有的在观察植物，还有的在做运动。这难道不是孩子们的天堂吗？在操场，更是充满着快乐的气氛。早晨，学生们在这里做操；上课，一些上体育课的学生在跑步，在做运动；下课，操场一下子多了很多同学，他们都在做游戏、做运动，多么活泼呀！总之，学生们每天上学都是一件快乐的事。我想：“学生们一定很喜欢这个天堂、这个乐园吧！因为这是有美丽的花坛、高大的建筑物和宽阔操场的校园，给他们带来无比的欢乐，无比的幸福，无比的知识。我一定要保护我们的校园，为四化而学习！快乐得像天堂，美丽得像仙境，知识多得像海洋，这就是我们的校园。我们的校园 “秀丽的芜湖黄山路上，美丽的校园是北塘。”北塘小学是一座百年名校，她不仅历史悠久，而且还是一座芜湖市独一无二的现代化校园。校门口，“北塘小学”四个金光闪闪的大字，是那么醒目。全自动银灰色推拉门，显得高雅大方，有一股浓浓的书香味儿。

学校特色介绍

学校特色介绍?巧读“博雅”新说“六艺”争创德育特色先进学校近四年来，在上级部门的正确领导下,在市、区教育局的关心支持下，新疆克拉玛依市雅典娜小学坚持“以生为本，特色立校”的方针，以“博雅”文化为载体，确立“德育”为学校办学特色,提出“让每一株幼苗都茁壮成长为一颗大树”核心办学理念。开创四大教学特色,优化育人环境，关注过程,注重实效，培育“文雅学生”“儒雅教师”,探索建构新型“博雅”“六艺”德育序列化育人体系，打造“德育”特色先进学校。截止目前，学校“德育特色”创建工作取得了显著实效,现将具体情况进行介绍：?一、学校概况:?克拉玛依雅典娜小学始建于２010年9月，校园占地面积512４6平方米,校舍建筑面积26０９5平方米。建有综合教学楼“雅苑”、科技楼“慧园”、体育馆(羽毛球馆）实验室、微机室、心理咨询室、校医室、图书馆、语音室等各种专用馆室以及能同时容纳３52人的明德讲堂以及300米跑道运动场,硬件设施一流。是一所充满梦想和希望的汉语言全日制完全小学。校园规划充满现代化的气息,饱蕴“博雅”文化，为学校德育特色发展奠定坚实基础。?二、德育为本巧读“博雅”新说“六艺”?巧读“博雅”:“博雅”的拉丁文原意是“适合自由人”。与教育相联系,由古希腊最先倡导，被称为(Liberal Edｕcation) “博雅教育”,旨在培养具有广博知识和优雅气质的人,让学生摆脱庸俗，唤醒卓异。英国思想家约翰·密尔对博雅教育的总结最为精辟：“每件事都知道一点,有一件事知道的多一些。”现在学术界和社会普遍认同是：博雅教育的目的就是通过几种基本知识和技能，培养一种身心全面发展的理想的人格。这在国内与“素质教育”的内涵最为接近,即为一种在传授专业知识的同时,提供人文训练,培养人文素质的通识教育。在古希腊“博雅教育”理念、当代可持续发展等教育理念引导下,雅典娜小学确定以“博雅”文化教育为底蕴，打造德育特色学校：“博雅”包括“知”与“行”两个层面:“博”首先指渊博的知识，包括人文和科学两各方面,其次是创新精神和创新能力;“雅”，内化于心为博大的胸怀和高尚的情操，外化于形即优雅的气质。我校实施“博雅”教育的最终目标,就是将成人与成才相结合,培养具有渊博学识、高雅气质的教师队伍和学生群体，打造德育特色先进学校。?在学校德育特色、“博雅”文化引领下,学校集思广益,准确把握教育方向,确立主题鲜明、内涵丰富的“三风一训”:校风:“厚德博雅行健致远”，校训:“正德雅行博学睿思”，教风：“雅心育人，润物无声”,学风：“慧而明理,敏而好学”。为了使“博雅”文化成为打造学校德育特色的精神标志，学校以“博雅”文化为基本元素,先后创编校歌，设计制作校徽、校旗、校园“博雅石”等文化标识，为展示学校形象,推动学校德育特色发展提供有力保障。?新说“六艺”:自教育出现，人的发展始终是教育的主旋律。我国古代的"六艺"教育，强调人的各方面能力的全面发展,要求文武兼备，人格和谐。《周礼·保氏》中提出六种基本才能:“礼、乐、射、御、书、数”。它规定了一个儒者所要修习的主要方向，不管它曾经合理与否，至少给我们一个启示,要成为一个可堪大用的人才，必须先有一个全面的学习，除了知识素养外，道德品质不可或缺。?无论是古希腊的“博雅教育”还是中国儒家的“六艺”教育,都体现了一种使人性臻於完善的教育理想。坐落于新疆维吾尔自治区克拉玛依市苗园路１5号的雅典娜小学,一所以古希腊智慧女神“雅典娜”之名命名的年轻学校,她智慧地将中国儒家文化和西方教育理念相融合,将“德育特色”定为立校之本,博采众长,发展创新，确立“博雅”校园文化底蕴，以德促教,实施德智体全面一体化教育,以“一目标”“两主

三年级美丽的学校作文描写我们的学校作文250字_作文250字

三年级美丽的学校作文描写我们的学校作文250字美丽的学校我们的学校在竹林大道的邮局对面。我们学校还是一个环境优美的地方。校门口的那个大柱子，是我们前任校长建立的，上面写着：修武县第二实验小学。走进学校往右一转头，就会看见一个小花园，小花园里面种着小草、小花、小树等其他植物，小花园真美啊！往前看，你会看到一个用钢管做的旗杆，外面围了一个正方形，不过四面都缺了一个口子，是专门让出入的，每个周一，我们全体师生就会在升旗台全面举行升旗仪式。东教学楼都有：一、四、五年级、校长室、图书室、广播站等，那里的读书声特别高，而且整齐，环境还特别好。北教学楼都有：二、三、六年级、微机室、教导处等，我们三年级是一个环境优美的的地方。穿过东教学楼，就是操场，操场上的跑道是用塑胶做成的，跑道中间还有六个篮球架，是同学们上体育课用的，跑道外面是仓库，里面全都是运动器材。这就是我们的学校，真的好美啊！美丽的学校在我们县城的中心有，有着一所美丽的学校。那是一所有着百年历史的老校了，还是一所充满快乐，孩子们都向往的地方——实验小学。一进门，映入眼帘的是一座银色的雕塑，它是我们学校的标志，，两个奋飞的雄鹰，他就像我们一样，等待着我吸收了丰富的知识，与我们一起冲向蓝天，一起飞翔，在雕塑的周围，种植着绿色的常青藤，拥簇两只待飞的雄鹰！在校园的一角，有一片绿色的竹林，在春天，竹笋悄悄地探出头来，看到这美丽的世界，那片竹林还是同学们捉迷藏的好地方呢! 在校园里最引人注意的就是松树了，一年四季都那样绿，那样挺拔。春天，它的松针是那样新鲜，淡绿中还带着一点嫩黄，就像刚刚探出头来嫩牙。好可爱!在炎热的夏天，松树想凉伞一样供我们乘凉。秋天来到了，所有的树木都落下了叶子，而松树却依然笔直的站着。寒冷的冬天到来了，可雪压不到万年松。如果仔细看，松针的表面有一层油脂。这可能就是松树冬天不怕冷原因吧！学校是多么美丽呀！美丽的学校油田一小是一个美丽的学校，有笔直的通向主教学楼的路，有可以结果的小果园，有宽大的主教学楼，还有两面墙上有浮雕的大厅，也有很大的塑胶操场，每次走进学校的大门，我都会有一种爱怜的感受，我的学校-----油田一小为什么那么美丽，那么动人呢？如果走进大门，走进前操场，脚下踩的是小石板，这是我们做操的地方，走进大厅的左边，是文学家的雕塑，右边是同学的梦想；然后我会向果园去，在春天，这里美得很，春色满园；夏天也很美，绿树掩映；我最喜欢秋天，因为可以吃到香甜的果子，那是最幸福的；再往里走，就是主教学楼，走进教室里，一排桌椅排得整整齐齐，明亮的窗子，可以照见人影，天花板上，挂着日光灯，遇上下雨或阴天，我们照样可以享受充足的光线，在后面是操场，下课了，同学们三个一群，两个一伙，涌进操场，欢乐的玩耍，蹦蹦跳跳，整个操场人声鼎沸，一片喧哗声，成了一首热闹非凡的校园交响曲，这声音是那样的悦耳，那样的动听，

初中英语作文：介绍我们的学校

初中英语作文：介绍我们的学校 Welcome to our school! Our school is the key middle school in this city. Now we are in the front gate. Entry in this school, you can see there is a big football playground on the left and a big resturant on the right. If you’re hungry, you can have something good in there. The grand teaching building is right behind the football playground. We spend most time in the classrooms. Behind the teaching building, there is a little lake with many fish in it. Oh, there is also a nice library next to the lake. After the class, we can entry the library freely to read the books we like. This is our school. Don’t you think it’s great? 欢迎来到我们学校! 我们中学是这所城市的重点中学。现在我们来到了学校的正大门。进入到这所学校,你可以看到在校园的左边有个很大的足球场,右边有个很大的餐厅。如果你饿了,你可以去餐厅吃些好吃的东西。巨大的教学楼就在足球场后面。我们的大多数时间都待在教室里。在教学楼后面,有个小小的湖泊,很多鱼在水里游。噢,对了,小湖泊的旁边还有个图书馆。下课的时候,我们可以进去读自己喜欢的书籍。这就是我们的学校。你不认为这很棒吗?

学校办学特色介绍

学校办学特色介绍 (一) 以书为侣和谐发展多年来，我校在“让书香溢满校园，打造具有浓郁文化氛围的特色学校”的办学方向引领下，以培养学生良好身心素质和健全的人格为根本，以“读书读人读精神，启智明理学做人”的主题文化战略为切入点，以“四育”模式的构建为契机，以养成教育为突破口，以“校园吉尼斯”为展示平台，着力培养学生行为习惯，提高学生素质，提升校园文化品位，构建书香墨浓、文明和谐的校园。读书读人读精神启智明理学做人多年来，学校培育了“读书明理，励志做人”的学校精神，打造“让每一天都成为读书日”的读书健脑工程。一、坚持一种行动研究自 2007年书香校园工程启动后，我们在实际工作过程中，一边实施应用，一边分析研究，形成了我校的特色教育。具体如下： 1.三级管理：学校、班级、学生每年都要制定读书计划，并逐层进行常规检查，学校定期组织读书成果展示，形成“计划管理”、“常规管理”、“作品展示”三级管理模式，为读书健脑工程有条不紊地进行提供保障。 2.三级平台：通过各种途径扩大存书量，现有图书3800册的阅览室，艺术化的班级图书角，带动了学生家庭读书，形成“崇德图书阅览室”、“班级图书角”、“学生家庭”三级读书平台。

3.四层评价：“学校阶段评、书香班级评、读书之星评、学生读书评”四层评价。 4.六条主线：“读、说、写、画、编、演”是我们常抓不懈的六条活动主线。 5.五项常规：“晨读、午诵、课练、暮省、周交流”是我们读书教育的必修常规。晨读：内容为中华经典诗词阅读、学科知识阅读、作文阅读，可以是配乐诵读、推普组长领读等多种形式，学生在读中感、读中悟。午诵：侧重于口语表达训练，高段班级开展1--2分钟的“即兴演讲”活动，中段进行“口语作文”片段练习，低段开展“１―２句话”活动。课练：每个年级在周一下午安排一节阅读课，教师指导学生进行学科拓展阅读、报纸阅读，形成“不动笔墨不读书”的习惯。中高段学生坚持写读书笔记，并坚持每周向广播站投稿，将阅读与日记、随笔相结合。暮省：学生每晚在家抽取10分钟，对一天紧张有趣的学习生活进行回顾和反思，使学生自我调节，改善学习策略，促进自主学习。开阔学生视野，产生写作的冲动，促使自我去做一些新的尝试周交流：每个班级每周的主题班会上在班主任的指导下和班干部的主持下，本着分享、信任、传播的宗旨，使读书活动活起来，让知识因传播而美丽。此外，班级图书也可以交流，学生畅谈自己的读书经验和乐闻乐见的故事，使学生一起在书的海洋里畅游。二、注重校园文化建设我校紧紧围绕“读书健脑”划和创建高雅别致的校园环境文化；组织学生参加丰富多彩的活动与竞赛，培育学校的精神文化。 1、三种环境文化

北师大版品德与生活一上《了解我们的学校》WORD版教案

了解我们的学校【教学目标】 1.通过参与校园探秘活动，了解学校的有关人员、相关设施以及学校开展的活动，建立对学校生活的积极态度，增强作为一名小学生的自豪感。 2.在探究活动中懂得要遵守学校的纪律，举止文明、有礼貌。 3.尝试着与同学合作去完成调查与交流的任务，初步了解调查的过程和方法，培养合作精神。【教学准备】一、学情分析刚刚入学的新生对学校里的一切都很好奇、很陌生，他们对学校开展的活动、对教他的老师、对没进去过的专用教室有很浓厚的兴趣，但他们的年龄小，胆子小，阻碍了他们对学校的了解。品德与生活课程是建立在学生的实际生活基础之上的，学生非常喜欢本课程。考虑到这些后，我向学生征求意见是否可以开展一次学校探秘活动，学生的反应非常强烈，积极要求参加，所以我们就有了今天的这次活动。二、物质资料准备 1.调查探究时所需的记录本、录音机、照相机。 2.整理资料时所需的画纸、彩笔、胶水等用品。【教学时间】 3～4课时（包含调查整理的时间）。【教学过程】一、参观活动（初步感知，激发探究兴趣） 1.让学生说说自己对学校有哪些了解。师：开学已经快一天了，大家通过做游戏，彼此间有了了解。那你对咱们学校有什么样的了解呢？生1：我知道咱们班在一楼，旁边有一班和三班。生2：上学前爸爸带我来过，我见过校长。生3：我在操场上看到高年级的同学有的在打排球，有的在玩篮球。

生4：开学典礼上，我们参加了升旗仪式。生5：我们的操场真大啊，周围还种了许多大树。 2.带领学生参观学校。教师带领学生参观一楼到四楼的各个教室，让学生重点认识与他们密切相关的地点，如厕所、食堂、教师的办公室。 3.教师让学生原路返回，并在回去的路上看看自己还有哪些新的发现。师：这次参观你有什么发现？生1：我们学校真大啊，有许多的教室。生2：我在回来的路上看到了电脑教室、音乐教室。 …… 师：看来你们对学校有了初步的了解，你们想不想更进一步地了解一下呢？生：想！ 4.请学生想一想，自己还想了解哪些情况（专用教室、学校活动、教师、食堂等）。师：那你还想了解咱们学校的哪些情况呢？生1：我还想了解食堂每天怎么会做出这么多的饭。生2：二年级的同学戴红领巾，我们什么时候才可以戴? 生3：高年级的哥哥姐姐可以升国旗，我们为什么不可以升国旗? 生4：别的年级可以到电脑室上课，我们为什么不去呢? …… 二、探究准备（合理安排，制定调查计划） 1.指导学生按他们想了解的内容，如食堂、学校活动、教师、各专用教室等来划分小组，每组选出组长。 2.讨论并设计调查计划（包括要到什么地方调查、调查谁、打算提什么问题等）。这是学生第一次讨论设计调查计划，教师根据每组的调查内容进行提示、指导。如指导调查食堂情况的学生时，教师发现他们的家中有录音机，便建议他们采用录音的方式进行调查，引导他们设计调查的问题。对各组的调查

介绍我的学校500字作文

介绍我的学校500字作文学校是我们受教育的地方，下面就是小编为您收集整理的介绍我的学校的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！篇一：介绍我的学校校园是我学习的地方，是我成长的地方，也是我结友的地方。我风风火火快快乐乐地在这儿渡过了四年，喜、怒、哀、乐聚集都在这儿。校园是美丽的。校园的两边有松柏，枝杆粗壮、枝繁叶茂、绿荫如盖。教学楼的前面，一排排的广玉兰，英姿飒爽、整齐挺立，好似众多精神抖擞的士兵，守护着我们美丽的校园。花圃中，奇花异草茁壮成长着，在校园里成了一道风景如画的景色，同学们走过路过，总爱停下来，欣赏上一小会。花圃的前面，竖着一道影壁，上面镶嵌着几个硕大的金光闪闪的汉字：“好好学习，天天向上。”这句名言，一直激励着我发愤图强。校园的美丽，还在于，总有几群小鸟，在树冠花丛中嬉戏翻飞，唧喳欢唱。校园是快乐的。早晨，朗朗的读书声，从各个教室了传了出来，整个校园便沉浸在欢快的读书声中。上午，同学们聚精会神地听讲，汲取着书中甜美的营养，不时见着几个同学低头做着笔记。到了中午，同学们谈笑风生，脸上写着笑容，走出校门。下午呢，学校里有的是铿锵有力的脚步声，那是同学们在高兴地上着体育课，他们满脸是汗，满脸是笑。美好的傍晚来了，值日生在夕阳的沐浴下，勤劳地美化着 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

校园，“闹”了一天的学校，终于安静了下来。校园又是多姿多彩、五彩缤纷的。宽敞明亮的是我们的教室，干干净净的是老师的办公室。教学楼前面，是五彩斑斓的花圃，花圃前面有一条石砌的人行道，人行道边就是影壁，影壁的旁边是升旗台，高高的旗杆上，鲜红的五星红旗随风飘扬，欣慰地点着头。升旗台的前面，是我们锻炼身体的操场，操场的中间，几个篮球架、羽毛球场、排球场布列其中。而球场的四周，环绕着标准的跑道。跑道的东西两旁，各有一棵粗壮高大的榕树。榕树下，沙池、单杠、双杠、乒乓球台，合理布局着。在东边那棵榕树的掩映下，一栋高而宽大的综合楼挺拔屹立着，里面有电脑室、音乐室、阅览室，还有宽阔的阶梯教室。美丽的校园，你还将伴随着我走过两年。我爱你，美丽的校园。我爱校园，不仅仅是因为你炫彩缤纷，还因为你是我遨游知识海洋的一个重要场所；不仅仅是有因为有我熟悉的同学，还因为有我敬爱的老师。篇二：介绍我的学校我是沙洞小学六乙的一名学生，我来介绍一下我们美丽的校园吧。学校的大门朝西开的，在大门上你便可以看见上面写着七个大字-----荔城镇沙洞小学。大门的前方是升旗台。每星期一我们在这儿举行庄严的升旗仪式，升旗台是我们学校最漂亮的地方，红旗在红旗台飘扬着。它象征着是我们学校的标志。教学楼是我们学习的地方，它在学校的南边，是个漂亮的三层楼，它有15个教室。每个教室都宽敞明亮，干净。每天早上，这里都会发出同学们朗朗琅琅的读书声。同学们天天在这儿认

苏教版小学品德三年级下册4.为你介绍我们的学校word教案(1)

苏教版三年级品德与社会下册教案第二单元第四课为你介绍我们的学校教学目标：能利用简单的图形画出学校的平面图，知道学校的发展变化，在了解学校的物理空间、体察学校内在精神和传统历史的基础上，激发对学校的亲切感、认同感、归属感，增强小主人意识，从而积极主动地参与学校建设。课前准备： 1．了解学校有关情况 2．学做小向导 3．彩笔 4．以前写的有关校园一景的文章教时：两课时第一课时一、欢迎新同学 1．谈话：我们已经在学校度过了两年多的美好时光了，算是老同学了。老师想问问你，这么多的时间里，你对我们学校有所了解了吗？ 2．那，现在，让我们一起走进活动1“我是小向导，带你来参观” 3．请你为一年级的新同学介绍一下我们的学校，想一想，该怎样介绍？ 4．各自发表看法。 5．谁来试一试。二、争做问不倒 1．作为小向导，你可要注意了，千万别被新同学问倒，我们要争做问不倒 2．那，我们可以有哪些做法呢？ 3．想办法，看书上的办法 4．老师现来考考你：出示小卡片：学校创始人是。我们学校今年岁，创办于年。我们学校有个班，老师，学生数。我们学校位于。 5．你还想把哪些东西写在资料卡上。 6．交流三、夸夸我们的学校 1．看来，大家平时都很关心学校，老师翘大拇指表扬大家。 2．不过，大家知道吗，我们学校之所以这么有名，除了刚才大家提到的一些以外，还

有很多的可爱之处，你印象最深的是哪些方面？ 3．学生自由说 4．大家平时写了不少作文夸我们学校的，可大声宣读。 5．过渡：有一个小诗人写了一首小诗赞美校园，我们来欣赏一下。 6．有感情朗读小诗四、情感升华说了不少，同学们，我知道大家心中还有很多话要说，这样，我们选择一个方式来表达自己的心声，可画画，可写诗，还可以用其他方式，大家快行动吧 1．学生准备 2．展示交流五、总结学校就是我们的家，我们在学校里快乐的成长，更要了解我们的学校，为它争光。第二教时一、复习导入 1．谈话我们在上节课一起愉快地当想到介绍学校，回顾学校的成绩，再次领略学校的魅力，大家都觉得非常自豪吧。 2．老师告诉大家，一个学校不仅要有名字，还要有标志，如校徽等二、创意大赛 1．出示23页校徽，理解请同学以设计者的口气分别对两个校徽作出设计解释 2．师问：这样的设计简洁明了，寓意深刻，大家肯定会认同。这样，下面我们来进行一个创意大赛，请你个人或小组来设计一下我们学校的校徽 3．自行组合 4．展示并解释 5．评选最佳设计，发奖三、小资料 1．介绍私塾，老师讲书塾与学堂的资料 2．看书上介绍 3．出示统计图 4．提问：从刚才我们讲的，看的，你发现什么没有 5．小结：对，社会在发展，时代在前进，学校也在进步，这也是我国所取得的辉煌成就。 6．你还知道其他哪些学校？

小学特色课程介绍

小学特色课程介绍 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

**小学特色课程展示发言稿尊敬的家长朋友们：大家下午好！很高兴各位抽出时间来参加今天的特色课程展示活动。我代表全校师生对您的到来表示诚挚的感谢！正是您的支持，才让我们茵卓小学在这短短的一学期里快速的成长起来，我们学校会继续秉承"**"的办学理念，通过特色课程建设以及丰富多彩的社团活动将全面育人落到实处。特色课程是学校为全面提高学生素质，发展学生的兴趣和特长，拓宽学生的知识面，培养学生的合作精神、创新精神和实践能力，及对自然和社会的责任感，根据现有的条件和资源、学生现状以及学生、学校、社会未来发展的要求所开发的各种课程。特色课程的中心是创新；特色课程的基础是生活；基调是动态、开放、民主；特色课程的灵魂是关注，即关注社会、关注学校、关注家庭、关注学生。为更好的服务于这些孩子，虽然办学时间只有一学期，但我校认真研发特色课程。目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，让每个孩子在阳光下茁壮成长。基于以上认识，我校确定了特色课程开发的目标是：充分挖掘学生的潜能优势，促进学生全面健康发展。学校在开足国家必修课的前提下，致力于特色课程的开发，积极进行国家课程校本化的探索，本学期学校将《美文诵读》引入语文课堂，引领小学生阅读美文佳作，名篇警句，让语言文字在儿童心底多一些积淀，多一些感悟！在短短2个月的时间，推出了《美文诵本》校本课程。学校还开设了趣味数学课，增加了英语绘本教学，真正实现了国家课程的校本化。本学期我们只开设了18项选修课，根据学校的情况和孩子们的特点，我们会继续开发更多的选修课程，促进孩子们的多元发展。下学期开学，我们会将选修课继续优化调整，到时欢迎各位家长和孩子再次选择喜欢的特色课来学习。

小学三年级介绍学校的作文范文

小学三年级介绍学校的作文范文【篇一】小学三年级介绍学校的作文范文我们的校园环境优美，就像一座美丽的大花园。一走进大门，映入眼帘的是既平坦又宽阔的大操场。操场十分干净，连一片落叶也没有。操场还铺上了柏油，让我们告别了尘土，可以在操场上尽情玩耍。从高处看，操场就像一个大花坛，周围的方砖是花坛的围墙，学生是美丽的花朵！站在操场中央，往东瞧，一排塔松像卫兵一样站得笔直，好像在保护着校园。围墙的爬山虎翠绿翠绿的，在墙上铺得那么均匀，给学校带来了无限生机。往西看，是两块碧绿的草坪，踩上去软绵绵的。夏季，这里绿草茵茵，加上蒲公英的点缀，更是美丽无比。清晨，珍珠般的露珠在草叶上滚来滚去，逗得小草也精神抖擞。往南望去，有一排整齐的瓦房，旁边有几种大型玩具，幼儿园的小朋友在这里快乐地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花开放的时候，给校园增添了春的气息。这里是小朋友们的乐园！瞧，北面的两个大花坛才是我们学校最美的地方。这里一年四季景色迷人。春天，蝴蝶兰在不经意间悄然开放，紫盈盈的，一串串一排排，远远望去，像一只只蝴蝶在花间叶下游戏。盛夏季节，花坛里更是热闹非凡，一串红、月季花、地瓜花……应有尽有，争奇斗艳，特别是月季花真是千娇百媚。到了秋天，菊花一展英姿，独霸花坛，有深红的、粉白的、金黄的……五颜六色，好像在搞菊花展。冬天来临，

花坛虽然失去了花的娇艳，松树却更加苍翠了，给人带来了不屈的威武。我们的校园四季如春，美不胜收，深得学生们的喜爱！【篇二】小学三年级介绍学校的作文范文我的校园——荣成市幸福街小学，是一个美丽的校园。校园门口两边，是一片鸟语花香的地方。外边用一丛一丛树丛围着，里面有几棵挺拔的树木，中间有一个蘑菇形的凉亭。夏天，这里绿树成荫，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌。小草在风的吹拂下，荡起一片绿色的海洋；像在向我们招手，向我们频频点头。在凉亭下，吹着清凉的微风，十分舒服。冬天，到处白雪一片。树木披上了冬衣，大地妈妈穿上了厚厚的衣服，凉亭上覆盖着厚厚的积雪。到处一片银装素裹的景象，使人感觉自己似乎走向了银白色的童话世界里。校园的塑胶操场又大又好。在操场上，同学们可以尽情地玩耍嬉戏，尽情地跑步。操场旁边的墙壁上，画着许多生动美丽的图画和古代名人的图像，把墙壁装饰得别具一格，十分耐看、漂亮。教室里，十分宽敞明亮。教室里增加了计算机白板，让老师更快地把知识教给学生。教室里不仅增加了计算机白板，还增加了柜子。柜子就是供学生装书包和书本的地方。每个人都有一个柜子，有着一把小小的钥匙。在这样的校园中生活，在这样的环境下学习，我收获了很多，也进步了许多。老师把早已准备好的课件存入电脑，在计算机白板上放出。老师按课件的顺序，动听地讲着课，