《JavaWeb程序开发入门》课后练习(含答案)

《JavaWeb程序开发入门》课后练习(含答案)
《JavaWeb程序开发入门》课后练习(含答案)

第一章

【测一测】

1、请编写一个格式良好的XML文档,要求包含足球队一支,队名为Madrid,球员5人:Ronaldo、Casillas、Ramos、Modric、Benzema;篮球队一支,队名为Lakers,队员2人:Oneal,Bryant。要含有注释。

2、在XML Schema文档中,定义一个雇员的年龄为18~58周岁之间。请写出相应的元素声明。

------第1题答案------

<球队列表>

<球队类型="足球队">

<队名>Madrid

<队员>

<姓名>Ronaldo

<姓名>Casillas

<姓名>Ramos

<姓名>Modric

<姓名>Benzema

<球队类型="篮球队">

<队名>Lakers

<队员>

<姓名>Oneal

<姓名>Bryant

------第2题答案------

第二章

【测一测】

1、如何将web应用发布到tomcat上localhost主机,请写出至少3种实现方式?

2、请问在chapter02应用的web.xml文件中进行哪些配置,可以将welcome.html页面配置成该应用的默认页面?

------第1题答案------

1、直接将web应用部署到tomcat/webapps下

2、将web应用通过tomcat/conf/server.xml进行配置

3、创建一个xml文件,并配置web应用信息,将xml文件放置tomcat\conf\Catalina\localhost

------第2题答案------

在web-app标签中进行如下配置即可:

welcome.html

第三章

【测一测】

1、简述HTTP1.1协议的通信过程?

2、简述POST请求和GET请求有什么不同?

------第1题答案------

1、客户端与服务器端建立TCP连接。

2、客户端可以向服务器端发送多个请求,并且在发送下个请求时,无需等待上次请求的返回结果。

3、服务器必须按照接受客户端请求的先后顺序依次返回响应结果。

4、客户端发出关闭TCP连接的请求

5、服务器端关闭TCP连接

------第2题答案------

1、POST传输数据大小无限制

2、POST比GET请求方式更安全

第四章

【测一测】

1、编写一个servlet,实现统计网站被访问次数的功能。

2、请编写一段程序,使程序能读取该servlet的配置信息,从中获得参数名为encoding 对应的参数值,并输出到页面上。

------第1题答案------

步骤如下:

1)新建一个类ShowTimesServlet继承HttpServlet,重写doGet和doPost方法

2)在doPost方法中调用doGet方法,在doGet方法中实现统计网站被访问次数的功能,用户每请求一次servlet,使访问次数times加1

3)获取ServletContext,通过它的功能记住上一次访问后的次数

具体代码实现如下:

import java.io.*;

import javax.servlet.*;

import javax.servlet.http.*;

public class ShowTimesServlet extends HttpServlet {

private static final long serialVersionUID = 1L;

protected void doGet(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {

ServletContext context = getServletContext();

Integer times = (Integer) context.getAttribute("times");

if (times == null) {

times = new Integer(1);

} else {

times = new Integer(times.intValue() + 1);

}

//设置编码,不然中文会变成乱码

resp.setContentType("text/html;charset=GB2312");

//得到输出流对象

PrintWriter out=resp.getWriter();

out.println("");</p><p>out.println("页面访问统计");</p><p>out.println("");

out.println("当前页面被访问了");

out.println(""+times+"次");

//设置属性,将times保存到当前的上下文中

context.setAttribute("times",times);

}

protected void doPost(HttpServletRequest req, HttpServletResponse resp) throws ServletException, IOException {

this.doGet(req, resp);

}

}

------第2题答案------

import java.io.*;

import javax.servlet.*;

import javax.servlet.http.*;

public class MyServlet extends HttpServlet {

protected void doGet(HttpServletRequest request,

HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {

PrintWriter out = response.getWriter();

ServletConfig config = getServletConfig();

String param = config.getInitParameter("encoding");

out.println("encoding=" + param);

}

protected void doPost(HttpServletRequest request,

HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {

this.doGet(request, response);

}

}

第五章

【测一测】

请按照以下要求设计一个实现下载资源防盗链的类。

1)创建一个DownManagerServlet类,继承HttpServlet类。

2)在doGet()方法中,判断是否可以进行资源下载

------答案------

步骤如下:

1)创建一个DownManagerServlet类,使其继承HttpServlet类并重写该类的doGet()方法。

2)在doGet()方法中,使用HttpServletRequest对象的getHeader("referer")方法得到字段

referer的值,并判断是否可以进行资源下载。

3)如果不能下载,则进入下载页。

具体代码实现如下:

public class DownManagerServlet extends HttpServlet {

public void doGet(HttpServletRequest request, HttpServletResponse response) throws ServletException, IOException {

response.setContentType("text/html;charset=utf-8");

PrintWriter out = response.getWriter();

// 获取referer头的值

String referer = request.getHeader("referer");

// 获取访问地址

String sitePart = "http://" + request.getServerName();

if (referer != null && referer.startsWith(sitePart)) {

// 处理正在下载的请求

out.println("dealing download ...");

} else {

// 非法下载请求跳转到download.html页面

RequestDispatcher rd = request.getRequestDispatcher("/download.html");

rd.forward(request, response);

}

}

}

第六章

【测一测】

1、请使用Cookie技术实现显示用户上次访问时间的功能。

2、请设计一个类,使用Session技术实现购物车功能。

------第1题答案------

步骤如下:

1)创建一个LastAccessServlet类,使其继承HttpServlet类并重写该类的doGet()方法。

2)在doGet()方法中,使用request.getCookies()得到所有cookie形成的cookie数组,并进行遍历。

3)如果遍历过程中找到cookie信息中存在lastAccess属性则输出,否则创建cookie对象,设置值为当前时间并发送给客户端。

4)cookie的存活时间为1小时,访问当前应用中的所有资源客户端都回送cookie信息。具体代码实现如下:

package cn.itcast.chapter06.cookie.example;

import java.io.IOException;

import java.util.Date;

import javax.servlet.ServletException;

import javax.servlet.http.Cookie;

import javax.servlet.http.HttpServlet;

import javax.servlet.http.HttpServletRequest;

import javax.servlet.http.HttpServletResponse;

public class LastAccessServlet extends HttpServlet {

private static final long serialVersionUID = 1L;

public void doGet(HttpServletRequest request,

HttpServletResponse response)throws ServletException, IOException { response.setContentType("text/html;charset=utf-8");

/*

* 设定一个 cookie 的name : lastAccessTime

* 读取客户端发送cookie 获得用户上次的访问时间显示*/

String lastAccessTime = null;

// 获取所有的cookie,并将这些cookie存放在数组中

Cookie[] cookies = request.getCookies();

for (int i = 0; cookies != null && i < cookies.length; i++) {

if ("lastAccess".equals(cookies[i].getName())) {

// 如果cookie的名称为lastAccess,则获取该cookie的值

lastAccessTime = cookies[i].getValue();

break;

}

}

// 判断是否存在名称为lastAccess的cookie

if (lastAccessTime == null) {

response.getWriter().print("您是首次访问本站!!!");

} else {

response.getWriter().print("您上次的访问时间"+lastAccessTime);

}

// 创建cookie,将当前时间作为cookie的值发送给客户端

Cookie cookie = new Cookie("lastAccess",new Date().toLocaleString());

cookie.setMaxAge(60*60);//保存1小时

//访问chapter06下资源时回送cookie

cookie.setPath("/chapter06");

// 发送 cookie

response.addCookie(cookie);

}

}

------第2题答案------

步骤如下:

1)创建一个PurchaseServlet类,使其继承HttpServlet类并重写该类的doGet()方法。

2)在doGet()方法中,使用request.getSession()实现购物车。

3)将session的id保存到cookie中。

4)重定向到购物车页面。

具体代码实现如下:

public class PurchaseServlet extends HttpServlet {

public void doGet(HttpServletRequest req,

HttpServletResponse resp)

throws ServletException, IOException {

// 获得用户购买的商品

String id = req.getParameter("id");

if (id == null) {

// 如果id为null,重定向到ListBookServlet页面

String url = "/chapter06/ListBookServlet";

resp.sendRedirect(url);

return;

}

Book book = BookDB.getBook(id);

// 创建或者获得用户的Session对象

HttpSession session = req.getSession();

// 从Session对象中获得用户的购物车

List cart = (List)

session.getAttribute("cart");

if (cart == null) {

// 首次购买,为用户创建一个购物车(List集合模拟购物车)

cart = new ArrayList();

// 将购物城存入Session对象

session.setAttribute("cart", cart);

}

// 将商品放入购物车

cart.add(book);

// 创建Cookie存放Session的标识号

Cookie cookie = new Cookie("JSESSIONID", session.getId());

cookie.setMaxAge(60 * 30);

cookie.setPath("/chapter06");

resp.addCookie(cookie);

// 重定向到购物车页面

String url = "/chapter06/CartServlet";

resp.sendRedirect(url);

}

}

第七章

【测一测】

1、请使用include标签编写两个JSP页面,

要求:输出b.jsp页面的内容,等待5秒,再输出a.jsp页面。

2、已知一个datetime.jsp页面用于显示当前时间。请编写jsp

文件用于显示“欢迎来到传智播客,现在的时间是:”+当前时间。

------第1题答案------

a.jsp代码:

<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8"%>

<%Thread.sleep(5000);%>

a.jsp内的中文

b.jsp代码:

<%@ page contentType="text/html;charset=UTF-8"%>

b.jsp内的中文

------第2题答案------

<%@page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8"%>

欢迎你

欢迎来到传智播客,现在的时间是:

<%@ include file="datetime.jsp"%>

第八章

【测一测】

1、请编写一个类,实现通过对象得到完整的“包.类”名称的功能。

2、设计一个程序使用BeanUtils工具为Person对象(JavaBean类)赋值。

1)直接生成User对象。

2)使用BeanUtils工具为name属性赋值”youjun”,age赋值为31。

3)使用BeanUtils工具取出属性值,并在控制台输出。

------第1题答案------

package cn.itcast.javabean;

class Cs{}

public class GetClassNameDemo {

public static void main(String[] args) {

Cs cs = new Cs ();

System.out.println(Cs. getClass().getName());

}

}

------第2题答案------

package cn.itcast.chapter08.beanutils;

import https://www.360docs.net/doc/3315978221.html,mons.beanutils.BeanUtils;

import cn.itcast.chapter08.javabean.Person;

public class BeanUtilsDemo01 {

public static void main(String[] args) throws Exception{ Person p = new Person();

//使用BeanUtils为属性赋值

BeanUtils.setProperty(p, "name", "youjun");

BeanUtils.setProperty(p, "age", 31);

//使用BeanUtils获取属性值

String name = BeanUtils.getProperty(p, "name");

String age = BeanUtils.getProperty(p, "age");

System.out.println("名字是"+name+",今年"+age+"岁");

}

}

第九章

【测一测】

学习完前面的内容,下面来动手测一测吧,请思考以下问题:

1、简述什么是MVC设计模式?

2、简述MVC设计模式中模型(Model)模块的作用?

------第1题答案------

MVC模式将软件程序分为3个核心模块:模型(Model)、视图(View)和控制器(Controller) ------第2题答案------

1、管理应用程序的业务数据

2、定义访问控制和修改这些数据的业务规则

3、为视图提供查询模型状态的方法

统计学第七章、第八章课后题答案

统计学复习笔记 第七章参数估计 一、思考题 1.解释估计量和估计值 在参数估计中,用来估计总体参数的统计量称为估计量。估计量也是随机变量。如样本均值,样本比例、样本方差等。 根据一个具体的样本计算出来的估计量的数值称为估计值。 2.简述评价估计量好坏的标准 (1)无偏性:是指估计量抽样分布的期望值等于被估计的总体参数。 (2)有效性:是指估计量的方差尽可能小。对同一总体参数的两个无偏估计量,有更小方差的估计量更有效。 (3)一致性:是指随着样本量的增大,点估计量的值越来越接近被估总体的参数。 3.怎样理解置信区间 在区间估计中,由样本统计量所构造的总体参数的估计区间称为置信区间。置信区间的论述是由区间和置信度两部分组成。有些新闻媒体报道一些调查结果只给出百分比和误差(即置信区间),并不说明置信度,也不给出被调查的人数,这是不负责的表现。因为降低置信度可以使置信区间变窄(显得“精确”),有误导读者之嫌。在公布调查结果时给出被调查人数是负责任的表现。这样则可以由此推算出置信度(由后面给出的公式),反之亦然。 4.解释95%的置信区间的含义是什么 置信区间95%仅仅描述用来构造该区间上下界的统计量(是随机的)覆盖总体参数的概率。也就是说,无穷次重复抽样所得到的所有区间中有95%(的区间)包含参数。 不要认为由某一样本数据得到总体参数的某一个95%置信区间,就以为该区间以的概率覆盖总体参数。 5.简述样本量与置信水平、总体方差、估计误差的关系。 1. 估计总体均值时样本量n 为 (z 2 )2 2其中: E z n n E22 其中: E z 2 n 2. 样本量n 与置信水平1- α、总体方差、估计误差E之间的关系为与置信水平 成正比,在其他条件不变的情况下,置信水平越大,所

《管理心理学》课后练习题

《管理心理学》课后练习题 第一章管理心理学的研究对象、意义和方法 一、名词解释: 1.管理: 2.管理心理学: 3.观察法: 4.问卷法: 5.访谈法: 6.案例研究法: 7.自然实验(现场实验): 8.实验室实验: 二、填空题 1.国内外的管理心理学体系一般由()、()和()三大块组成。 2.管理心理学是介于()和()之间的一门边缘学科,也是一门综合性很强的学科。 3.管理学是研究管理过程中()的学科。 4.()是研究和探索人们的行为规律的一门学科。 5.普通心理学是研究()及其规律的学科。 6.()是管理心理学的基础。 7.社会心理学是研究在()影响下,个体或若干个体()和()的科学。 8.人类学不仅研究人类群体的演化过程,也研究不同群体之间的()。 9.管理心理学实验的成功,关键在于()的精细、巧妙和正确。 10.观察从时间上分有()和()。 三、简答题 1.研究管理心理学有什么意义? 2.管理心理学研究的基本原则 3.管理心理学的测验研究方法中常用的是哪些测量及其特点?

第二章中国古代管理心理思想 一、选择题 1.在中国管理心理思想的滥觞阶段,《尚书》中提出的()对领导者在德、才、能三方面作了比较全面的要求。 A. 九德 B. 佶屈聱牙 C. 在明仁君治民之道 D. 在明贤臣事君之道 2.诸子百家中,具有系统性而又对后代产生较大影响的主要有()三家。 A.老子、庄子、列子 B.儒、道、法 C.儒、墨、法 D.兵、医、杂 3.中国古代管理文化高度重视()在管理中的作用。 A.德 B. 才 C. 人 D. 术 4.“中庸之为德也,其至矣乎!民鲜久矣!”明确的把()看做最高的道德规范。 A. 以人为本 B. 以德为先 C. 以民为本 D.中庸之道 5.“道常无为而无不为”就管理者来说“无为”指()。 A.无所作为 B. 服从客观规律 C. 保持行为 D.无所求 6.论语中说“礼之用,和为贵,先王之道,斯为美”强调管理的()。 A.以理服人 B.礼乐之道 C.以和为贵 D.制度传承 7.“夫圣贤之所美,莫美乎聪明。聪明之所贵,莫贵乎知人。”强调管理中()重要性。 A. 知人 B.聪明 C.贤能 D.业绩 8. “凡人心险于山川,难于知天。”强调管理中()。 A.人心叵测 B.知人之难 C.凡人之险 D.人心险恶 9.中国古代甄选人员时十分重视()。 A.人的才能 B.人在顺境中的表现 C.人在逆境中的表现 D.多方面的考察一个人 10.中国古代很早就指出“人材不同,能各有异”的观点,强调人员任用时的()。 A.能与任宜 B.人材不同 C.能力有差别 D.对能人的选拔 二、简答题 1.“中庸之道”蕴含了哪些观点? 2.“无为而治”在管理实践中有哪些作用? 3.中国古代管理思想中体现的人员激励主要体现在哪些方面?

第八章课后题答案

《第八章运动和力》 《8.1牛顿第一定律》 1.同学们在一起讨论运动和力的关系。小明认为,一切物体只有受力才能保持匀速直线运动,不受力总是静止的;小华认为,一切物体只有受力才能保持静止,不受力总是做匀速直线运送。他们的说法对吗?为什么? 他们说的都不对。 因为力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因。即物体在不受力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.如图,用力击打一摞棋子中间的一个,这棋子飞出而上面的棋子又落 回原位置。你能解释这是为什么吗? 一切物体都具有惯性,当用力击打其中一个棋子时,其他棋子由于具有 惯性,保持原来的静止状态。因此它们又落回原位置。 3.分析下列现象是怎样利用惯性的。 (1)通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。 当拍打窗帘时,窗帘上的浮灰由于惯性,保持原来的静止状态,在窗帘 运动时,离开了窗帘。 (2)标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑。 因为助跑后掷出标枪时,标枪由于具有惯性,还要保持原来运动员助跑时的速度,这样可使标枪运动的更远。 4.在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上挑起,他是否会落在车厢内原来的起跳点?说出你的理由。 能落在原来的起跳点。 因为一切物体都具有惯性,当他跳起时,由于具有惯性,仍然保持原来与列车同样的运动状态,跳起的同时继续以与列车同样的速度向前运动。因此能落在原来起跳点。 《8.2二力平衡》 1.在图中,F和F是物体所受的方向相反的两个力,哪些情况下,这两个力是平衡的? 乙和丁 2.在平直的地面上,一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向西运动,试画出小车所受阻力的大小和方向。

第八章--西方经济学-第五版课后习题答案word版本

第八章生产要素价格的决定 1.说明生产要素理论在微观经济学中的地位。 解答:第一,从商品的角度来看,微观经济学可以分为两个部分,即关于“产品”的理论和关于“要素”的理论。前者讨论产品的价格和数量的决定,后者讨论要素的价格和数量的决定。 第二,产品的理论和要素的理论是相互联系的。特别是,产品理论离不开要素理论,否则就不完全。这是因为,首先,产品理论在讨论产品的需求曲线时,假定了消费者的收入水平既定,但并未说明收入水平是如何决定的;其次,在推导产品的供给曲线时,假定了生产要素的价格既定,但并未说明要素的价格是如何决定的。这两点都与要素理论有关。因此,要素理论可以看成是产品理论的自然延伸和发展。 第三,在西方经济学中,产品的理论通常被看成是“价值”理论,要素理论通常被看成是“分配”理论。产品理论加上要素理论,或者,价值理论加上分配理论,构成了整个微观经济学的一个相对完整的体系。 2.试述完全竞争厂商的要素使用原则。 解答:第一,厂商在使用要素时同样遵循利润最大化原则,即要求使用要素的“边际成本”和“边际收益”相等。 第二,在完全竞争条件下,使用要素的边际收益等于“边际产品价值”(要素的边际产品和产品价格的乘积),而使用要素的边际成本等于“要素价格”。于是,完全竞争厂商使用要素的原则是:边际产品价值等于要素价格。 3.完全竞争厂商的要素使用原则与利润最大化产量原则有何关系? 解答:从表面上看,完全竞争企业(实际上也包括其他企业)在生产过程中似乎有两个不同的决策要做:第一,购买多少要素?这是所谓的“要素需求”问题——使用多少要素才能够使利润达到最大?第二,生产多少产量?这是所谓的“产品供给”问题——生产多少产量才能够使利润达到最大? 实际上,这两个问题是一回事。这是因为在企业的要素需求和产品供给之间存在着一定的关系:如要减少对要素的需求,则产品供给常常就不得不减少;反之,如要增加对产品的供给,则要素的需求常常又不得不增加。二者之间的关系就是所谓的生产函数:Q=Q(L)。这里,L为企业使用的要素数量(如劳动),Q为使用要素L所生产的产品数量。它们通过生产函数而“一一对应”。正是通过生产函数,企业关于使用要素的决策和关于生产产量的决策成为一枚硬币的两面:一旦企业决定了购买多少要素,它也就同时决定了应当生产多少产量;同样,一旦企业决定了生产多少产量,它也就同时决定了应当购买多少要素。 这样一来,我们就可以有两种不同的方式来讨论企业的生产决策:或者,先求出利润最大化的要素需求量,然后再根据生产函数,由要素的需求量求出相应的产品供给量;或者,先求出利润最大化的产品供给量,然后再根据生产函数,由产品的供给量求出相应的要素需求量。 4.试述完全竞争厂商及市场在存在和不存在行业调整情况下的要素需求曲线。 解答:第一,在完全竞争条件下,厂商对要素的需求曲线向右下方倾斜,即随着要素价格的下降,厂商对要素的需求量将增加。 第二,如果不考虑某厂商所在行业中其他厂商的调整,则该厂商的要素需求曲线就恰好与其边际产品价值曲线重合。 第三,如果考虑该厂商所在行业中其他厂商的调整,则该厂商的要素需求曲线将不再与边际产品价值曲线重合。这是因为随着要素价格的变化,如果整个行业所有厂商都调整自己的要素使用量从而都改变自己的产量的话,则产品的市场价格即会发生变化。产品价格的变化会反过来使每一个厂商的边际产品价值曲线发生变化。于是,厂商的要素需求曲线将不再等于其边际产品价值曲线。在这种情况下,厂商的要素需求曲线叫做“行业调整曲线”。行业调整曲线仍然向右下方倾斜,但比边际产品价值曲线要陡峭一些。 第四,在完全竞争条件下,市场的要素需求曲线等于所有厂商的要素需求曲线(行业调整曲线)的水平相加。

(完整word版)西方经济学(微观经济学)课后练习答案第八章

微观第八章习题 一、名词解释 引致需求 联合需求 边际产品价值 边际收益产品 边际要素成本 完全竞争要素市场 买方垄断 卖方垄断 二、选择题 1、下列各项中不属于生产要素的是( D ) A .企业管理者的管理才能 B. 农民拥有的土地 C .用于生产的机器厂房 D. 在柜台上销售的服装 2、完全竞争厂商对生产要素的需求曲线向右下方倾斜的原因在于( ) A.要素的边际成本递减 B.要素的边际产量递减 C.要素生产的产品的边际效用递减 D.要素参加生产的规模报酬递减 3、在产品X 市场和要素K 、L 的市场都是完全竞争市场的厂商,利润最大化的条件是( D ) A .X X X P MC MC =,且上升 B .L K L K MP MP P P = C .1L K L K X MP MP P P MC == D .11L K L K X X MP MP P P MC P === 4、对于一个垄断企业(其所处要素市场是完全竞争的),投入品M 的价格为20元,边际产量为5,产品价格是4元,则这个企业的产量( ) A.未达到利润最大化,应减少产量 B.未达到利润最大化,应扩大产量 C.生产出利润最大化,但是成本未达到最小化 D.在成本最小条件下实现利润最大化产量 5、市场中单个厂商对某种生产要素的需求曲线同全体厂商对该种生产要素的需求曲线之间的关系表现为( ) A.两者是重合在一起的 B.前者较后者平坦 C.前者较后者陡峭 D.无法确定 6、在一个完全竞争的市场中,追求利润最大化的厂商的产品价格上升时,将引起劳动的边际产品价值( ),从而导致劳动的需求曲线( ) A.降低,右移 B.增加,左移 C.增加,右移 D.降低,左移

现代汉语课后习题答案全

第一章绪论”习题答案 “绪论"思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中,北京话占有特殊的地位。早在唐代,北京已是北方军事要镇.北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来,北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地,发展成为“官话",另一方面,白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初,特别是“五四”运动以后,掀起了“白话文运动”,动摇了文言文的统治地位;另一方面,“国语运动"的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响,这就使得书面语和口语接近起来,形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富有表现力.共同语形成后,对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去.规范化的共同语,往往促使地域方言向它靠拢,对方言的发展起一种制约的作用。与此同时,共同语也要从方言中吸收种种语言成分,以丰富和发展自己。但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失,则须经过一个长期而复杂的过程. “第二章语音"习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性. “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法,从阻碍的方式看,包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带是否颤动看,包括清音、浊音两种;从气流的强弱看,包括送气音、不送气音两种.声母总表(略)。 三、根据所提供的发音部位和发音方法,在下面横杠上填上相应的声母. 1.双唇送气清塞音是p。

第八章习题答案

3. 假设一个同步总线的时钟频率为50MHz,总线宽度为32位,每个时钟周期传送一个数据,则该总线的最 大数据传输率(即总线带宽)为多少?若要将该总线的带宽提高一倍,可以有哪几种方案? 参考答案: 最大数据传输率为:4B×50M/1=20MB/s 方案一:将时钟频率提高一倍;方案二:将总线宽度提高一倍。 4. V AX SBI总线采用分布式的自举裁决方案,总线上每个设备有惟一的优先级,而且被分配一根独立的总线 请求线REQ,SBI有16根这样的请求线(REQ0,…REQ15),其中REQ0优先级最高,请问:最多可有多少个设备连到这样的总线上?为什么? 参考答案: 最多可连接16个设备。因为在分布式自举裁决方式的总线中,除优先级最低的设备外,每个设备都使用一根信号线发出总线请求信号,以被优先级比它低的设备查看;而优先级最低的那个设备无需送出总线请求信号。此外,还需要一根总线请求信号线用于设置“总线忙”信号, 设有16个设备(DEV0,…DEV15),其优先级依次降低,将REQ15作为总线忙信号线。DEV0在总线空闲(REQ15没有请求信号)时可直接使用总线;DEV1在总线空闲时且REQ0没有请求信号时使用总线;依次类推,DEV15在总线空闲时且REQ0至REQ14都没有请求信号时使用总线。这样最多可以有16个设备无冲突的使用总线。 4.假定一个32位微处理器的外部处理器总线的宽度为16位,总线时钟频率为40MHz,假定一个总线事务 的最短周期是4个总线时钟周期,该总线的最大数据传输率是多少?如果将外部总线的数据线宽度扩展为32位,那么该总线的最大数据传输率提高到多少?这种措施与加倍外部总线时钟频率的措施相比,哪种更好? 参考答案: 一个总线事务过程除了数据传送阶段外,还包括其他阶段,如传送地址和总线命令、准备数据等,所以,完成一个总线事务所用的所有时钟周期并不都用来传输数据,也即最短的4个时钟周期中只可能有一个时钟周期用来传送数据。 总线最大数据传输率(总线带宽)是指在总线进行数据传送阶段单位时间内传送的数据量(也即是峰值数据传输率)。通常,在数据传送阶段每个总线时钟周期传送一个数据,若是这样的话,该处理器总线的最大数据传输率为2B×40M=80MB/s;有些总线可以利用时钟的上升沿和下降沿各自传送一个数据,使得每个时钟周期能传送两个数据,若是这样的话,该总线的最大数据传输率为2×2B×40M=160MB/s。 若采用32位总线宽度,则在上述两种情况下,该总线带宽可分别提高到160MB/s和320MB/s。这种措施的效果和倍频的效果完全相同。 6. 试设计一个采用固定优先级的具有4个输入的集中式独立请求裁决器。 参考答案: 设计一个并行判优电路即可。 若BR0~BR3为4条总线请求线,优先级由高到低。BG0~BG3为4条总线允许线,则: BG0=BR0; BG1=(BR1)&(~BR0); BG2=(BR2)&(~BR1)&(~BR0); BG3=(BR3)&(~BR2)&(~BR1)&(~BR0) 7. 假设某存储器总线采用同步通信方式,时钟频率为50MHz时钟,每个总线事务以突发方式传输8个字,以支持块长为8 个字的Cache行读和Cache行写,每字4字节。对于读操作,访问顺序是1个时钟周期接受地址,3个时钟周期等待存储器读数,8个时钟周期用于传输8个字。对于写操作,访问顺序是1个时钟周期接受地址,2个时钟周期延迟,8个时钟周期用于传输8个字,3个时钟周期恢复和写入纠错码。对于以

第八章课后练习题答案

第八章课后练习题答案 一、单项选择题 1.某企业全年需用A材料2400吨,每次订货成本为400元,每吨材料年储备成本12元,则每年最佳订货次数为( B ) A.12 B.6 C.3 D.4 2.企业采用什么程度的现金折扣,要与( C )结合起来考虑。 A.信用标准B.信用折扣 C.信用期间D.现金折扣政策 3.在下列各项中,属于应收账款机会成本的是( C ) A.收账费用B.坏账损失 C.应收账款占用资金的应计利息D.对客户信用进行调查的费用4.企业为了使其持有的交易性现金余额降到最低,可采取( A )A.力争现金流量同步B.使用现金浮游量 C.加速收款D.推迟应付款的支付 5.下列订货成本中属于变动性成本的是( C )。 A.采购人员计时工资B.采购部门管理费用 C.订货业务费D.存货占用资金的机会成本 6.在确定应收账款信用期的过程中,需要运用的计算公式有:( D )。 A.应收账款应计利息=应收账救占用资金×销售成本率 B.收益的增加=销售量增加×边际贡献率 C.应收账款占用资金=应收账款平均余额×边际贡献率 D.应收账款平均余额=日销售额×平均收现期 7.企业置存现金的原因,主要是为了满足( C )。 A.交易性、预防性、收益性需要B.交易性、投机性、收益性需要C.交易性、预防性、投机性需要D.预防性、收益性、投机性需要8.企业6月10日赊购商品时双方约定“2/10,N/20”。在6月15日有能力付款,但直到6月20 日才支付这笔款项。其目的是运用现金日常管理策略中的( D )。 A.力争现金流量同步B.使用现金浮游量 C.加速收款D.推迟应付款的支付 9.下列各项中,与再订货点无关的因素是( A )。 A.经济订货量B.日耗用量 C.交货日数D.保险储备量 10.现金管理的目标是( A )。 A.权衡流动性和收益性B.权衡流动性和风险性 C.权衡收益性和风险性D.权衡收益性、流动性、风险性11.已知某种存货的全年需要量为36000个单位,该种存货的再订货点为1000个单位,则其交货间隔时间应为( B )。 A.36天B.10天C.18天D.12天12.下列各项中不属于流动资产特点的是( D )。 A.形态的变动性B.数量的波动性 C.流动性D.投资的集中性和收回的分散性

第八章练习题及答案

1.某企业生产甲产品,分两个步骤连续加工,第一步骤制造甲半成品,转入第二步骤加工为甲产品。成本计算采用逐步综合结转分步法。半成品通过“自制半成品”账户。 某年8月份有关成本计算的资料如下: (1)第一车间产品成本计算单 表8-1 甲半成品 (2)自制半成品明细账(半成品发出的单价采用全月一次加权平均法) 表8-2 半成品:件 (3)第二车间成本计算单 表8-3 甲产成品 要求: (1)完成甲半成品计算单、自制半成品明细账的甲产成品成本计算单。 (2)对甲产成品进行成本还原。

2.目的:练习采用平行结转分步法计算产品成本 新华工厂的甲产品是连续经过一车间、二车间制造的,采用平行结转分步法计算产品成本,生产经费用在完工产品与在产品间的分配采用定额比例法。 表8-4 产品成本计算单 一车间:甲产品 表8-5 产品成本计算单 二车间:甲产品 表8-6 产品成本汇总表 甲产品 要求: (1)计算第一车间材料、工资、费用分配率。 (2)计算第一车间转入产品的成本和月末在产品成本。

(3)编制甲产品成本汇总表。 3.目的:练习综合结转法的成本还原 资料:某种产品某月部分成本资料如下: 表8-7 要求:(1)计算成本还原分配率(保留一位小数)。 (2)对产品成本中的半成品费用进行成本还原。 (3)计算按原始成本项目反映的产品成本(列出算式)。 4.目的:练习逐步结转分步法(按实际成本综合结转) 资料:某工业企业大量生产甲产品。生产分两个步骤,分别由第一、第二两个车间进行。 第一车间为第二车间提供半成品,第二车间将半成品加工为产成品。采用逐步结转分步法计算成本。 该企业本月(8月份)第一和第二车间的生产费用(不包括所耗半成品的费用)为:第一车间:原材料费用12000元,工资及福利费6000元,制造费用2100元。 第二车间:工资及福利费6100元,制造费用11000元。 本月初半成品库结转半成品600件,其实际总成本12500元。本月第一车间完工半成品800件,第二车间从半成品库领用1260件。(半成品结转采用加权平均法)本月完工入库产品600件。 在产品按定额成本计价。 月初在产品定额成本如下: 第一车间:原材料费用3600元,工资及福利费2000元,制造费用3500元。 第二车间:半成品费用12100元,工资及福利费2200元,制造费用3500元。 月末在产品定额总成本如下: 第一车间:原材料费用5500元,工资及福利费用2500元,制造费用3600元。 第二车间:半成品费用5000元,工资及福利900元,制造费用2000元。 要求: (1)根据上列资料,登记产品成本明细账和自制半成品明细账,按实际综合结转半成品成本,计算产品成本。

第八章二重积分习题答案

第八章二重积分习题答案 练习题8.1 1.设D :0y ≤,0x a ≤≤,由二重积分的几何意义 计算d D x y 解:d D x y =200 d π θ?? =2220 01()2d a r π θ=--?? 332012236 a d a ππ θ==? 2. 设二重积分的积分区域为2214x y ≤+≤,则2dxdy =?? 解:2dxdy = ??22 1 26d rdr π θπ=? ? 练习题8.2 1.2d D x σ??其中D 是两个圆,y x 122=+与,y x 422=+围成的环型区域. 解:2d D x σ??=22 222301001515 cos [cos2]84 d r dr d d πππθθθθθπ= +=???? 2计算二重积分σd y x D )3 41(-- ??,其中D 是由直线2,,2=-=x x ;1,1=-=y y 围成的矩形。 解:σd y x D )341(--??= 221211212(1)[(1)]4346x y x y dx dy y dx ------=--??? =2 22 (1)84x dx --=? 3. 应用二重积分,求在xy 平面上由曲线224x x y x y -==与所围成的区域D 的面积. 解: 2 2 2 42 20 2320(42) 28 (2)|33 x x x D A dxdy dx dy x x x x -===-=- =????? 4. 求旋转抛物面224z x y =--与xy 平面所围成的立体体积

解: 22 222 2 (4)(4)48D V x y d d r rdr d ππ σθθπ=--=-==????? 习 题 八 一.判断题 1.d D σ??等于平面区域D 的面积.(√) 2.二重积分 100f(x,y)d y dy x ??交换积分次序后为1 1 f(x,y)d x dx x ? ? (×) 二.填空题 1.二重积分的积分区域为2214x y ≤+≤,则4dxdy = ?? 12π12π. 2.二重积分d d D xy x y ??的值为 112 ,其中2:0D y x ≤≤,01x ≤≤. 112 3.二重积分 10 (,)y dy f x y dx ?? 交换积分次序后为 11 (,)x dx f x y dy ?? . 11 (,)x dx f x y dy ?? 4.设区域D 为1x ≤,1y ≤,则??(sin x x -)d d x y =0 .0 5. 交换积分次序 1 d (,)y f x y dx ? = 2 1 1 (,)(,)x dx f x y dy f x y dy +?? . 2 1 1 (,)(,)x dx f x y dy f x y dy +?? 6.设D 是由221x y +≤所确定的区域。则22 1D dxdy x y ++?? =_ln 2πln 2π 三. 选择题 1.设1ln D I =??(x y +)d d x y ,2D I =??(x y +)2d d x y ,3D I =??(x y +)d d x y ,其中D 是由直线0x =,0y =,12 x y +=,1x y +=所围成的区域,则1I ,2I ,3I 的大小顺序为( B ). A 321I I I << B 123I I I << C 132I I I << D 312I I I <<

管理心理学考试复习题有答案

《管理心理学》总复习题(库) 一、填空题 1、客观地对现实发生的管理心理现象进行记录、观察的方法称为观察法。 2.梅奥是行为管理学派的代表学者。 3.请写出智商测验的公式IQ(智商)=MA(智力年龄)÷CA(实足年龄)×100。 4.心理学中的个性也可称为__人格__,是指一个人的基本精神面貌。 5、人的心理活动过程一般包括认识过程、情感过程和意志过程。 6.个体在群体的压力下,在行为上趋向与其他人保持一致,这一现象称为从众。 7.人的典型的气质类型一般有多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种。 8.成就需要(动机)理论的代表人物是麦克里兰。 9.在人性假设理论中,认为良好人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是社会人。 10、人的性格特征按机能划分一般可分为情绪特征、理智特征和意志特征。 11.当代提出的几种领导类型主要包括(领袖魅力型领导)、(变革型领导)、(交换型领导)和诚信型领导四种。

12.按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级可分为生理需要、(归属和爱)需要、(安全)需要、(自我实现)需要、(尊重)需要。 13.双因素理论所指的两类因素是(保健)因素与(激励)因素。 14.激励就是激发人的(动机) ,诱导人的行为,使其发挥在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。 15.能力测验一般包括(智力测验)、(特殊能力测验)、(创造能力测验)三种。 16.人格测验一般包括(量表测验法)、(情境测验法)、(投射测验法)三种。 17.影响期望形成的主要条件包括(目标,目标价值(外在因素))和实现目标的可能性的估计。 18. 四分图模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。 19.管理心理学的理论架构一般分为个体、群体、组织与领导三个层次。 二、判断题 1.企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象,而人-人关系才是组织管理心理学的对象。(对) 2.霍桑实验表明,人不是“经济人”,而是“复杂人”。(错) 3.两个能力相当的员工,其工作的效果也一定是相同的。(错) 4.团体的异质性是因为团体任务的完成需要各种知识、技能。(错) 5.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。(对) 6.冲突会妨碍团体的绩效,破坏团体的整体性,所以冲突都是有害的。(错)

语音教程课后练习答案

语音教程课后练习答案 Le?on 1 1.略 2.略 3.略 4.翻译下列句子。 这是谁 Qui est-ce 这是利娜。 C’est Lina. 她在哪儿 Où est-elle 她在里尔。 Elle est à Lille. 5.略 Le?on 2 1.略 2.略 3.略 4.就下列句子提问。 (1)Est-ce que c’est Pascal Oui,c’est Pascal. Que fait-il Il est journaliste. (2)Est-ce que c’est Nathalie Oui,c’est Nathalie. Que fait-elle Elle est actrice. (3)Qui est-ce C’est phillippe. Où est-il Il est à Lille. (4)Qui est-ce C’est Fanny. Où est-il Elle est à Sète. 5.翻译下列句子。 这是夏尔吗 Est-ce que c’est Charles 对,这是夏尔。 Oui,c’est Charles. 他是干什么的 Que fait-il 他是邮递员。 Il est facteur. 利娜是研究员。 Lina est chercheur. 帕斯卡尔是服装设计师。 Psacal est styliste. 6.略

Le?on 3 1.略 2.略 3.略 4.回答下列问句。 (1)Est-ce que c’est Phillippe (2)Est-ce que Thomas est pilote Oui,c’est Phillippe. Oui,il est pilote. Que fait-il Où est-ce qu’il habite Il est facteur. Il habite à Berne. (3)Qui est-ce (4)Est-ce que Nathalie est journaliste C’est Sabine. Oui,elle est journaliste. Est-ce que Sabine habite à Grenoble. Où est-ce qu’elle habite Oui, elle habite à Grenoble. Elle habite à Nice. 5.略 6.翻译下列句子。 (1)雅克是邮递员。他住在巴黎。 (2)韦罗尼克是电影编导。她住在日内瓦。 Jacque est facteur. Il habite à Paris. Véronique est ciné habite àGenève. (3)雅克琳是演员。她住在北京。 (4)菲利普是研究员。他住在伯尔尼。 Jacqueline est actrice. Elle habite à Beijing. Phillippe est habite àBerne. 7.略。 Le?on 4-Révision 1.略 2.略 3.略 4.就下列句子提问。 (1)Philiippe habite à Nice. (2)Oui,Phillippe habite à Nice. Où Habite Phillippe Est-ce que Phillippe habite à Nice. (3)Marie est secrétaire. (4)Oui,le camarade Li est avocat.

第八章 习题解答

第八章 习题解答 题 8-1 试用相位平衡条件和幅度平衡条件,判断图中各电路是否可能产生正弦波振荡,简述理由。 解:(a)不能振荡,o o A F 18090~90o ??==+-因,而,故不能满足相位平衡条件。 (b) 不能振荡,虽然电路能够满足相位平衡条件,但当o F 0?=时,13 F =&,而电压跟随器的1A =&,故不能同时满足幅度平衡条件。 (c) 不能振荡,o o o A F F 180RC 0~180180o ???==因,两节电路的,但当接近时,其输 出电压接近于零,故不能同时满足幅度平衡条件。 (d) 不能振荡,放大电路为同相接法,A 0o ?=,选频网络为三节RC 低通电路, o o F 0~270?=-,但欲达到o F 0?=,只能使频率f=0。 (e)可能振荡,差分放大电路从VT2的集电极输出时A 0o ?=,而选频网络为RC 串并联电路,当f=f0时,o F 0?=,满足相位平衡条件。

① 判断电路是否满足正弦波振荡的相位平衡条件。如不满足,修改电路接线使之满足(画在图上)。 ② 在图示参数下能否保证起振荡条件?如不能,应调节哪个参数,调到什么值? ③ 起掁以后,振荡频率f o =? ④ 如果希望提高振荡频率f o ,可以改变哪些参数,增大还是减小? ⑤ 如果要求改善输出波形,减小非线性失真,应调节哪个参数,增大还是减小? 本题意图是掌握文氏电桥RC 振荡电路的工作原理及其振荡频率和起振条件的估算方法。 解:①o o 0A F 0f f 0??===因,当时,,故满足相位平衡条件。 ②因F e 1F F e 1R 2R ,R R >2R =5.4k <Ω故不能满足起振条件,应调整,使。 ③038 11 Hz 5300Hz=5.3kHz 2231010f RC ππ-= =≈??? ④可减小R 或C 。 ⑤可减小R F 。 题 8-7 试用相位平衡条件判断图P8-7所示电路中,哪些可能产生正弦波振荡?哪些不能?简单说明理由。 解:本题的意图是掌握产生正弦振荡的相位平衡条件,并根据上述条件判断具有LC 选频网络的电路能否产生振荡。 (a) 不能振荡,o o A F 0180??==,,不满足相位平衡条件。 (b) 可能振荡,o o A F 180180??==,,满足相位平衡条件。 (c) 不能振荡,o o A F 1800??==,,不满足相位平衡条件。 (d) 可能振荡,o o A F 00??==,,满足相位平衡条件。 (e) 可能振荡,本电路实际上就是一个电容三点式振荡电路。 (f) 可能振荡,o o A F 00??==,,满足相位平衡条件。

8第八章学习的基本理论练习题答案

第八章学习的基本理论练习题 一、填空题、 1、如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会逐渐变弱并最终消失,这种现象称为消退。 2、桑代克关于学习的三条定律是:效果律、练习律、准备律。 3、斯金纳将行为分为两类:应答性行为和操作性行为。 4、班杜拉认为人类大部分行为是靠观察榜样行为而习得的,即观察学习是人的学习的最重要的形式。 5、班杜拉认为观察学习由注意过程、保持过程、动作再现过程和动机过程四个阶段组成。 6、苛勒认为,学习是通过顿悟过程来实现的,而非盲目的试误。 7、布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结,而是主动地形成认知结构。 8、布鲁纳提倡发现学习法。 9、奥苏伯尔从两个维度上对学习做了区分:从学生学习的方式上将学习分为接受学习与发现学习;从学习材料与学习者已有的知识结构的关系上将学习分为机械学习和意义学习。 10、加涅把学习看成是一个信息加工的过程,把学习过程看成是信息的接收、储存和提取的过程。 11、加涅提出了学习过程的八个阶段:动机阶段、领会阶段、习得阶段、保持阶段、回忆 阶段、概括阶段、作业阶段、反馈阶段。 12、建构主义认为,学习是获取知识的过程,但知识不是由教师向学生传递,而是学生在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。 二、单项选择题 1、在斯金纳看来,学期考试的强化类型是( B ) A、连续性; B、固定时距式; C、固定比例式; D、变化比例式。 2、在斯金纳的理论中,赌博的强化类型是( D ) A连续式; B固定时距式; C固定比例式; D变化比例式。 3、在斯金纳的强化理论中,下列属于二级强化物的是( D ) A食物; B水; C爱抚; D货币。 4、在斯金纳的学习理论中,撤走某一刺激可以使操作反应概率增加,这一刺激的作用被称为( B ) A正强化; B负强化; C奖励; D惩罚。 5、在经典性条件反射中,有机体对条件刺激作出反应,而对与之相似的刺激则不予反应,这种现象是( C ) A消退; B泛化; C分化; D强化。

《管理心理学》案例分析习题及答案

一、心理学家曾做过这么一个实验,给两组大学生看同一个人的同一张照片。在看这张照片之前,对一组大学生说,照片上的人是一个屡教不改的罪犯,对另一组大学生说,照片上的人是一位著名的学者,然后让两组大学生分别从这个人的外貌中说明他的性格特征,结果两组学生的解释截然不同。第一组大学生说。深沉的目光里隐藏着险恶,突出的下巴表现他死不悔改的决心;第二组大学生说:深沉的目光表明他思想的深刻性,突出的下巴表明他在科学道路上的坚强意志。试分析上述实验揭示的现象及其对管理活动的启示。 这个实验充分说明了第一印象对于社会知觉的重要影响。 答:对管理活动启示:一般来说,第一印象的作用是消极的,因为他仅仅是一种假设、猜想,如果不经过进一步检查、验证,只凭第一印象去处理人际关系以及管理问题,往往会出现差错。但是,第一印象作为初次见面时的认识现象,是客观的、无法回避的,况且它也具有一定的积极意义,它是人们进一步加深认识的基础和必经阶段。所以,在管理中,关键是如何正确运用每一印象的作用,发挥其积极的一面,克服其消极的另一面。具体说,要从三个方面加以注意:一是看待别人时,要尽量避免仅仅凭第一个印象就下判断,并根据这种片面的判断去待人接物,对人、对事要多观察、多分析,以发现对方的优点。二是在对待自己时,要严格要求自己,注意随时给人留下一个良子的印象,为以后顺利开展工作打下有利的基础,三是处理人际关系问题时,要注意克服由于第一印象的不良影响而造成的各种偏见和误解,引导人们全面地看待问题、分析问题,以建立和谐的人际关系。 二. 知识分子阶层出身的人,举止比较文雅、有修养,待人礼貌,但爱幻想,不大喜欢深交,遇事缺乏果断性;农民阶层出身的人,作风朴素,不怕苦和累,憨厚老实,但有时有自卑感,有点倔强固执;工人阶层出身的人,集体主义强、守纪律,情感较强烈直爽,讲究实际。 上述材料反映了什么现象?试分析其原因。 答:(1)上述材料表明:不同阶层的人具有明显的个性差异。 (2)阶级和阶层因素是影响个性形成的重要因素。人总是生活在一定的社会中,在阶级社会或有阶级的社会里又必然是属于一一的阶级或阶层的成员,作为阶级或阶层的成员,所形成的个性不可避免地要打上本阶级或阶层的烙印。 三、俗话说“货比三家”,消费者购物时往往在心理上要经历一个复杂的过程。在购买商品时,消费者首先借助感知与表象获得感性认识,再经过思维获得理性认识,再加以反复比较,以决定是否购买。 试由以上过程分析认识中感知与思维的关系。 答:(1)人们对事物的认识过程,也就是人们对客观事物个别属性的各种不同感觉加以联系和综合的反映过程,这个过程主要是通过人的感觉、知觉、记忆、思维等心理活动来完成的。消费者对商品的认识过程,就是从感知到思维的过程,感知是形成表象并产生思维的直接基础。 (2)感觉是对事物个别属性的认识,是认识过程的开端;在感觉的基础上,人们对事物的个别属性加以综合分析,形成知觉,对事物有了较完整的形象。感觉、知觉是认识的初级阶段――感性认识阶段。 (3)人们为加强对事物的认识,还借助记忆把过去生活实践感知过的东西、体验过的情感或知识经验,在头脑中重复反映出来。人们对事物的认识过程,不仅通过感知去认识事物的

现代汉语语音练习题演示教学

现代汉语语音练习题

现代汉语语音练习题 1. 普通话21个辅音声母中全是浊音声母的一组是() A zh ch sh r B m n l r C b p m f D d t n l 2. 与“良师益友”声调相同的是() A 花团锦簇 B 流芳百世 C 立竿见影 D 浑身是胆 3. 普通话的音节结构中不可少的是() A 声母和韵母 B 声调和韵母 C 声调和韵腹 D 声母、韵母和声调 4. 普通话中,能和“j q x”构成音节的韵母属于() A 齐齿呼和撮口呼 B 齐齿呼和合口呼 C 开口呼和合口呼 D 合口呼和撮口呼 5. “ei”和“ie”两个音节的韵腹() A 都是e B 都是ê C 前是ê,后是e D 前是e,后是ê 6. 语气词“啊”变读为wa的是() A 多高啊 B 写字啊 C 去哪儿啊 D 快唱啊 7. 下列方言中属于官话区方言的是() A 杭州话 B 苏州话 C 成都话 D 宁波话 8. 韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时,写成iu、ui、un,标调应该是() A 标在前面i或u上 B iu标在i上,ui标在u上,un标在u上 C 都标在u 上 D iu标在u上,ui标在i上,un标在u上 9. 在现代汉语普通话中,辅音在音节中的位置是() A 只能出现在音节的开头 B只能出现在音节的末尾 C 少数可以出现在音节的中间D只能出现在音节的开头和末尾 10. 下列音素都属于塞音的声母是() A b p m f g k B d t n l j q C b p d t g k D zh z ch c sh s

11. 下列词语中的“不”在语流中变读为阳平的是() A 不说 B 不去 C 不走 D 不来 12. “缠绕、牛虻、叫嚣、眺望”等词中黑体字的声调应是() A 去声、阳平、阴平、去声 B 上声、阳平、上声、去声 C 阳平、阴平、去声、阴平 D 阳平、阳平、阴平、去声 13.“xian dai han yu xiu ci”(现代汉语修辞)共有辅音音素() A 七个 B 八个 C 九个 D十个 14. i和u的区别在于() A 舌位的高低,舌位的前后不同 B舌位的高低,唇形的圆展不同C唇形的圆展,舌尖舌面的不同D舌位的前后,唇形的圆展不同 15. 下列的字都是上声的是() A 竹、乞、宇、体 B 匹、裸、鄙、酩 C 夕、悔、寝、哭 D 屈、岂、顷、与 16. “盖”与“盖儿”两个词() A 意思一样,没有区别 B 感情色彩有强弱,“盖儿”的感情色彩强 C 意思没有区别,词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词 D词性有区别,“盖”是动词,“盖儿”是名词,意思也有区别 17. 与其他的“一”声调读法不同的是() A 一鼓作气 B 一片丹心 C 一帆风顺 D 一鸣惊人 18. 现代汉民族共同语的基础方言是() A 所有方言 B 北京话 C 北方方言 D 普通话 19. 语音物理性质的四要素是指()

《高等数学》第八章练习题及答案

《高等数学(下册)》第八章练习题 一、填空题 1、________________ )sin(==dz xy z 则, 设 2、设),cos(2y x z =,则=??)2,1(πx z 3、函数22)(6y x y x z ---=的极值点为 4、设xy e z =,则=dz 5、设y z ln z x =,则=?zx z 二、选择题 )2 0( D. )0 2( C. )0 0( B. )2 2( A.) (33) ( 12233,,,,的极小值点为,函数、y x y x y x f --+= 2、),(y x f 在点),(00y x 处偏导数),(),(0000y x f y x f y x ''、存在就是),(y x f 在该点连续的( )、 (a)充分条件, (b)必要条件, (c)充要条件, (d)既非充分条件又非必要条件。 3、设)2ln(),(x y x y x f +=,则=())1,1(-'x f 、 (A),31 (B),31- (C),65 (D).6 5- 三、计算题 方程。处的切线方程与法平面,,在点求曲线、)1 2 1( 2 132 ???==x z x y 2、设),(y x z z =就是由方程0),(=--z y z x F 确定的隐函数,F 具有一阶连续偏导数,且,0≠'+'v u F F 其中,,z y v z x u -=-=求.,y z x z ???? 3、求曲面3222-=+-z xz y x 在点)1,2,1(处的切平面及法线方程。 4、设,222z y x e u ++=而y x z sin 2=,求x u ??、 5、求曲线t z e y e x t t ===-,,,对应于0=t 点处的切线与法平面方程。 6、求函数)4(2y x y x z --=在闭域4,0,0≤+≥≥y x y x 上的最大值及最小值。

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