科技点名册

珠玑小学“乡村学校少年宫”科技社团点名册

辅导教师王晶晶活动地点科技活动室人数2017.2.24

×请假○不带活动用品

备注：出席√缺席×迟到○

×请假○不带活动用品备注：出席√缺席×迟到○

谢集中学2014—2015学年度学科类社团建设方案

谢集中学学科类学生社团建设方案一、指导思想随着我国在课程决策权力各方面改革的深入，目前我国新一轮课程改革，以调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系为目标，试行国家课程、地方课程、学校课程，从原来单一的国家课程走向国家、地方、学校三级课程模式。为落实国家课程改革方案，推进素质教育的实施，切实推行国家课程的同时，研究、开发和实施校本课程，构建新的课程体系。为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以学生社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园，丰富，进一步丰富和完善学生社团活动程设置和组织工作，确保社团活动收到预期的效果。现将本学期学科类学校社团活动计划如下：二、活动内容与形式 1、社团活动面向全体学生，根据中学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。 2、本学期学校社团安排了4个活动小组：名家名作赏析、趣味数学、英语角、科技与生活。三、活动时间：每周一下午第4节课作为全校社团活动。四、活动目的与要求： 1、加强管理。学校政教处必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各社团进行活动，各社团班老师，将缺席学生名单及时上报政教处，政教处将记录缺席名单汇总给各班班主任。 2、丰富内涵。班级社团活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。 3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。社团活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。 4、成果展示。开展文艺、书画、科技、诵读等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。 5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与社团活动。 6、制定方案。第二周各社团拟好本学期社团活动计划，上报至教务处处备案。五、各组具体任务：语文教研组：通过开展“经典诵读”活动，落实“诵中华经典，做有德之人”的主题，让

科技进步奖公示内容

省科技进步奖公示内容 239-403 项目名称：基于大数据的特殊钢棒材品质一致性工艺技术控制一、提名单位：河北省金属学会二、项目简介：主要技术内容：针对我国钢铁行业高端产品的质量稳定性、均质性差、高端齿轮钢淬透带宽控制水平难以稳定在4 HRC以内，高端轴承钢[O]含量控制稳定性差，符合率低等难题，通过构建多功能质量大数据平台，建立齿轮钢不同系列产品端淬预测公式，确定并优化轴承钢关键的控制参数及控制范围，建立关键工序SPC统计过程控制系统、齿轮钢端淬预控现场操作指导模型，制定钢关键控制点智能统筹操作规范，取得如下创新成果： 1、构建了独具特色的多功能质量大数据平台。1）创新地应用互联网+、数字化技术和数据源共享、异构机制实现了从原材料检验到客户使用的全流程的实时数据库、电子表格记录等不同类型数据资源的整合、共享、贯通；2）开发了满足技术管理人员个性化需求的数据查询系统，可实现各工序各参数任意组合查询。3）建立了涵盖质量记录、统计分析、因果分析的多功能报表体系。探寻出一条在基础自动化较低水平上实现工业大数据集成和应用途径。 2、研发了高端齿轮钢窄淬透带控制技术。1）通过数据试验分析确定使用硬度分布函数作为末端淬透性公式预测基础，通过回归分析进行修正形成不同系列齿轮钢端淬预测公式，相对于传统的非线性和SAE J406

方法具有更好的适应性和更高的准确性。2）依据预测公式在生产岗位建立端淬预控模型，从传统的对每个成分目标值的控制方法转变为以端淬目标值为依据对各个成分进行综合控制的方法指导生产操作，达到了高端齿轮钢末端淬透性带宽≤4HRC的目标。 3、研发了高端轴承钢氧含量稳态控制技术。1）以批量数据处理为基础，研究确定了高端轴承钢氧含量控制的关键参数及最优控制范围。2）自主开发建立了转炉一次倒炉终点模型、精炼模型、VD温度控制模型等控制模型对现场实时指导智能统筹。实现了高端轴承钢氧含量的精准控制及稳态控制，高端轴承钢中[O]控制范围达到0.0004%≤[O]≤0.0006%。 4、开发了“一种钢包底吹氮增氮的方法”。通过对钢包底吹氮过程中氩气和氮气混合气体中氮分压的控制，可精确实现对含氮钢种进行增氮，节约高成本氮化合金的使用，避免了分段底吹氮气增氮控制精度偏低的弊端，具有低成本、高命中率、操作简单的特点。经济技术指标： 1、高端齿轮钢末端淬透性带宽从6-7HRC达到≤4HRC的水平。 2、高端轴承钢中[O]从平均0.0007%、分布区间0.0004%-0.0008%达到平均0.00055%、分布区间0.0004%-0.0006%。推广应用及效益情况：2015-2017年，三年实现销售高端齿轮钢、轴承钢64.295万吨，吨钢平均增加毛利近200元，累计创造效益1.27亿元。齿轮钢成功应用于宝马奔驰、丰田汽车、德国大众、比利时邦奇、陕西法士特、双环齿轮等高端用户。高端轴承钢批量地向世界著名的SKF 公司、铁姆肯公司、NSK公司等轴承公司供货，出口创汇1.6亿美元。

中学学生社团章程

中学学生社团章程第一章总则第一条学生社团是育人体系的重要组成部分，是学校思想政治教育和素质教育的有效载体，在全面提高学生素质、活跃校园文化生活等方面发挥重要作用。为繁荣校园文化，推进素质教育，促进学生全面发展，进一步加强我校学生社团指导，规范学生社团管理，促进学生社团健康发展，彰显办学特色，结合我校实际，特制定本章程。第二条各社团是由本校学生在共同兴趣与爱好的基础上，由教师或学生自主发起、自愿组成的按照其活动办法开展积极、健康、富有特色的活动的非营利性群众组织。第三条社团活动是课堂教学的有益延伸和补充，是学生自我教育的良好形式，是校园文化建设和校本课程的重要载体，是学校教育工作的重要组成部分。第四条学生社团成立的宗旨是培养学生广泛的爱好与志趣，锻炼其组织活动的能力，增进学生身心健康，为学生搭建“自我教育、自我管理、自我服务”的活动平台。第五条本章程是各社团的基本规范。在各社团运作过程中所制定的各项规范、制度，均不得违背本章程所规定的条款，否则将被视为无效。第六条学生社团各项活动必须遵守国家法律法规和学校规章制度。第二章社团的组建第七条任何学生社团的成立都须到学校备案。经审核，学校将对具备成立条件的社团及社团辅导员在全校进行公示。具体流程如下：提交申报表十学校审核计公丁第八条文化学习类、语言文字类社团到教科室申报，体育类、艺术类、科技类以及其他类社团到学生处申报。学校体育、艺术比赛队，按社团对待，也需提交申报材料。第九条申请成立社团，须具备下列条件： 1.原则上至少有5名以上学生参与社团； 2.提交社团章程，有正确的指导思想、明确的活动内容和活动形式； 3.提交社团申报表（附件1）; 4.提交规范的社团活动方案； 5.提交社团活动安全承诺书。第十条出现下列情况之一的，社团不予成立:

兴趣小组活动记录(全套表格)

兴趣小组活动记录小组名称：辅导教师： 2016 —2017 学年度第一学期

兴趣小组学生名单序号姓名性别年龄所在班级分工备注考勤1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 39 学期活动计划指导思想：经典美文，文章内涵丰富，语言精练，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。让学生从小诵读美文，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。我们的学生

正处于记忆的黄金时期，也是学习语言、积累文化的最佳时期。因此，吟诵美文活动对于他们今后的治学修身、熏陶性灵、引导价值判断、提升审美品味以及培养语文能力，塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。目的要求： 1、培养同学的读书兴趣，提升了语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 2、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。长远地默默地变化其气质。 3、加强学生思想道德建设。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。活动安排

中学学生社团建设实施方案.doc

中学学生社团建设实施方案1 中学学生社团建设实施方案学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。

4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

科技进步奖公示材料

科技进步奖公示材料一、项目名称雷达对抗侦察信息处理关键技术研究二、提名者及提名意见提名者：中共湖北省委军民融合发展委员会办公室。提名意见：准确、可靠、及时的雷达对抗情报是现代战争胜负的关键，先进的雷达对抗侦察信息处理技术是获取高质量情报的基础。现有雷达对抗侦察信息处理技术在可靠性、稳定性、实时性等方面难以应对日益复杂的战场电磁环境，已成为制约装备性能发挥的关键瓶颈。为此，该项目围绕雷达对抗侦察信息处理关键技术展开深入研究，在复杂雷达辐射源信号脉内特征挖掘、特征参数评估、信号分选识别方法和运用等方面取得了一系列原创性理论成果，研制的雷达辐射源信号分选识别系统，为复杂电磁环境下获取稳定、可靠的雷达对抗情报提供了有力的技术支撑。该项目的理论研究难度大、创新性强，成果关键技术处于国内领先水平，获授权国家发明专利3项，计算机软件著作权3项；出版学术专著2部；发表学术论文50余篇；相关领域培养博士、硕士8名。该项目相关成果已在雷达对抗侦察装备上进行了应用，有效提升了装备的信息处理能力，推广应用前景广阔。提名该项目为湖北省科学技术进步奖一等奖。三、项目简介该项目属于电子与信息技术领域，针对现有雷达对抗侦察系统分选识别准确率较低的突出问题，从脉内特征参数挖掘、多指标特征参数评估和基于脉间相参特征的雷达辐射源

信号分选等三个方面展开理论研究，在此基础上研制了雷达辐射源分选识别系统，有效提升了现有雷达对抗侦察系统的信息处理能力，输出的雷达对抗情报信息全面性、准确性、及时性明显提高。四、客观评价该成果针对当前雷达对抗侦察信息处理中存在的典型问题，重点研究了“基于多域的脉内有意调制特征挖掘、脉间相参特征挖掘以及特征参数评估”等关键技术，研制了雷达辐射源分选识别系统，研究难度较大、创新性强；在“利用多域脉内有意调制特征参数提高雷达辐射源信号的分选识别准确率、利用脉间调制特征识别雷达辐射源的工作属性”等问题上有重大创新，在“利用相参特征解决分选识别中的分批合批等问题、利用多指标体系评估脉内调制特征参数”方面属于国内首创。研究成果整体技术达到国内先进水平，破解了当前“雷达辐射源信号分选识别准确率不高、难以根据应用需求选择脉内特征参数”等技术难题，在提高雷达对抗侦察系统使用效能，尤其是在提高雷达对抗侦察信息处理的准确性和可靠性等方面发挥了重要作用。五、应用情况 2011年12月至2015年11月期间，该项目成果的主要技术在装备上进行了多次实际应用，有效解决了当前雷达对抗侦察信息处理中存在的典型问题，提高了雷达辐射源分选识别准确率，取得了显著效果。六、主要知识产权和标准规范等目录 1．基于多指标的雷达信号脉内特征参数评估方法，发明专利，ZL201010543670.X

小学信息技术兴趣小组活动记录1

信息技术兴趣小组活动记录小组名称：信息技术辅导教师：景贺飞官场兴龙小学

信息技术兴趣小组活动计划活动目的：为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。组织形式： 1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。 2、人数6人。活动时间：每单周四下午2：40～3：20. 活动内容：周次活动内容完成情况三创作画图优秀五对画图进行修改优秀七构思图形良好九修改图形良好十一画平行四边形优秀十三插入文字优秀十五画大风车十七改变画图属性

兴趣小组学生花名册序号姓名性别年龄所在班级职务分工考勤情况备注 1 陈楠女六（2）班组长 2 王晓颖女六（2）班成员 3 郑佳女六（2）班成员 4 李雪女六（2）班成员 5 谢红霞女六（2）班成员 6 张颖女六（2）班成员7 8 9 10

具体过程记录表周次7 日期 10.20 应到人数 6 实到人数 6 缺席者及原因活动内容创作画图记录人景贺飞活动过程记录 1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。活动效果优秀周次8 日期 10.27 应到人数 6 实到人数 6 缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人景贺飞活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。活动效果优秀

中学学生社团建设实施方案

中学学生社团建设实施方案学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质, 推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“科学规划，内涵发展，办泉州一流的初中校”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。三、组织管理 1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、团委会及各年段负责人为组员的学校社团工作领导小组，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、德育处、团委会负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1 —2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每学期末送活动资料交德育处、团委会存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1 —2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、畐9社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。

兴趣小组名称

______系_________________兴趣小组申报表兴趣小组名称活动主题指导教师活动地点实施对象参加人数学生负责人姓名班级联系方式目的意义活动计划活动目标（预期成果）审批意见教研室：日期系部：（盖章）日期院职能部门：（盖章）日期

常州信息职业技术学院学生团体、兴趣小组指导教师工作量核定及量化计分暂行办法为了更好地推动我院全体教职员工指导学生团体、兴趣小组的积极性，丰富学生业余生活，营造我院浓郁的科研氛围，增强学生团体活力，提高学生知识层次，推动学院各项工作更好地开展，结合我院实际情况，特制定本暂行办法。第一章院内指导教师工作量考核第一条学生团体一、学生团体（原称社团）指经学院党委批准、每学年在团委登记注册的团体。二、指导教师由学生团体聘请、教师本人同意、系部主任及学院团委审核、党委审批同意，由院团委统一备案。三、团体活动每学期开学前由指导教师提出活动计划，活动定点定时，报学院团委备案，活动前一周安排团体负责人到院学生团体联合会（文体中心102室）申报登记，活动时填写活动记录，做好活动总结，按活动情况统计工作量。四、学生团体原则上要求每学期举行全院性团体巡礼活动或科技作品展示。五、学生团体指导教师每学期面向全体会员到场指导不低于5次，每次按1—2分计算教师工作量，每学期最高得分为12分。六、每学期末，根据团体规模、指导教师工作时限、工作量和工作业绩，采取教师自评、学生检查和院团委审核相结合的办法进行考核。考核结果分为ABCD 四档， A档加 3—5分，B档加1—2分，C档不加分，D档扣3—5分；七、对于指导团体活动表现突出，且学生在省级以上（包括省级）获奖者，根据奖项级别，学院将按规定给予奖励；八、指导教师的工作量每半年统计一次，考核与奖励每年进行一次，由院团委组织实施；九、团体指导教师一般须为我校注册的教师；十、本考核与奖励办法由院团委负责解释；第二条学生兴趣小组一、学生兴趣小组由学院教师提出申请，报各系主任和院团委审核，党委审批同意，报科研处及教务处备案。二、学生兴趣小组经批准后，每学期初由指导教师提出活动计划、活动时间地点，经系部主任同意，报学院团委备案，活动时由各系部团总支和院团委组织检查，教师本人填好活动记录，做好活动总结，按活动情况统计工作量。三、学生兴趣小组活动指导教师工作量按到场指导每2课时1分，每学期不超过10分。四、学生兴趣小组每学期末举行科技作品展示，由科研处、教务处、团委组织人员进行评分，A等加5分、B等加3分，C等加1分，D等不加分。第二章校外指导教师工作量考核第三条外聘教师认定与考核一、学生团体中所需指导教师我院若无合适人选，由学院团委提出申请，报学院党委批准后可外聘。二、团体活动由指导教师提出活动计划、活动定点定时，报学院团委备案，活动时填写活动记录，做好活动总结，按活动情况统计工作量，并接受院团委、教务处考核检查。

中学生社团活动方案

青河县中学初中部英语社团活动方案一、指导思想：为了丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、英语文化等方面的修养，培养学生的高雅情趣，推动校园文化建设，全面提升学生的综合素质和生活品质，使学生幸福成长。二、活动理念：人人有自信，个个有发展！三、社团命名：Today’s star club “今日之星”俱乐部四、社团活动的开展要求总体目标：丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力及合作意识,提高学生的综合素质，力求使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。具体要求： 1、知识体系：语言内容基于教材，略高于教材语言点。活动内容科学系统。每次给学生印发开放性的语言点，作为提示。活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的成果活动展示。 2、常规管理：做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定。做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：每周五第七、八节课。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。设内部管理机构：理事会，由学生自主管理。定制会员卡，让学生有一种与众不同的高端意识，定制VIP会员卡若干，作为特邀嘉宾使用。制作一枚“今日之星”俱乐部印章，用于发放奖状，实行提前申请奖状和理事会决议制度。如果学生想得到什么奖状，可以在活动开始递交申请，如“敢张口说英语奖”、“表演之星”奖、“遵纪守章”奖等，活动结束前5分钟，大家集体讨论该生是否可以得奖，理事会评出“今日之星”奖。最后隆重颁奖。月末评出“本月之星”，期末评出“半年之星”。所有获奖结果经过和班主任磋商后，由班主任给该生加相应考核分。

中学学生社团建设方案

中学学生社团建设方案中学学生社团建设方案提要：每学期学校根据辅导老师计划、备课、出勤、学生活动次数以及活动效果等情况，按30%的比例评出课外活动优秀辅导教师和优秀社团，择优参加市评比源自管理资料中学学生社团建设方案学生社团作为学校校园文化的重要组成部分,是学生展示才华的舞台，拓展知识的桥梁和开拓视野的窗口。同时也是完善学校课程建设、发展学生特长、培养学生创新思维、提高学生综合素质的重要载体。是实现“以学生发展为本，构建和谐校园“的重要组成部分。一、指导思想：全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《基础教育课程改革纲要》的精神，努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效的促进学生自主发展。秉持以尊重个性、张扬个性、提倡个性、发展个性为中心，围绕“让科学艺体走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题，打造丰富的校园科学艺体文化环境，实现自我教育、自我管理、自我发展的教育目标，为广大孩子提供展示自我的空间和舞台，创建和谐、活力的校园氛围。

随着新课改的全面展开，如何使学生拥有积极有益的课外活动已经成为学校工作的重点，学生的生活几乎全部集中在校园这个小环境中，如何指导学生合理利用课余时间已经成为学校每一位教师必须考虑的问题，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、体育等方面的修养，推动z 中学“和谐校园”的校园文化建设，以此为载体推动z中学的素质教育再上新台阶。二、社团组织机构： 1．领导机构：校长室、政教处、教务处 2．分设机构：根据学校实际，本学年先后成立了七个社团，分别为长风文学社、长钟时事社、因你而歌音乐社、美术兴趣小组、足球队、篮球队、摄影学会等；准备再成立3个，围棋社、科学兴趣小组、等，使社团总数达到9个，每个社团设有指导老师一名。三、社团成员条件： 1、自愿参加； 2、有相关的兴趣、特长； 3、热爱学校，自觉守纪； 4、有合作精神和组织能力； 5、有安全自护意识

中学学生社团管理办法

中学学生社团管理办法第一章总则第一条中学生社团的大发展是在实施素质教育、深化新课程改革以及高校自主招生的新形势下走向繁荣的必然趋势，本章程所称的学生社团是由中学在籍学生因为共同的兴趣爱好学生自愿组织的群体性团体。社团引导学生在丰富多彩的实践中锻炼自己，是广大学生增长知识、培养能力、展现个人才华的重要园地。学校鼓励和提倡学生社团开展科技、文化、艺术、体育等活动，从而丰富学生课余生活，建设高雅向上的校园文化。第二条中学学生社团受校党委、校长室领导，委托校团委和学生社团指导中心指导工作并负责管理。第三条中学中学生社团指导中心是学生社团工作的执行机构,具体负责新社团的审批、联系和引导各社团开展有意义的活动、组织社团进行招新、收集和整理学生社团的活动资料、并负责社团的绩效考核等工作。第四条社团指导中心将全面贯彻“立足素质教育，促进学生发展，突出校园文化，积极引领指导”的工作方针，努力创建“自信、自律、自主、自强”社团特色，服务学生。第二章社团的发起、申请、成立、注册第五条学生社团的发起必须符合以下条件： 1、我校在籍学生10人以上，基于共同的兴趣、爱好、自愿遵守本条例的各项规定。

2、有规范的名称和相应的组织机构。（学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚，学生社团名称应当与其性质相符，准确反映其特征。） 3、学生社团必须有规范的章程。 4、学生社团必须有一个学科组的推荐，并获得该学科组的指导。 5、学生社团必须聘请一名以上的相对固定的教师担任指导教师（在社团申请书中介绍指导老师的基本情况）。第六条凡自愿发起成立学生社团者，需按以下程序向社团指导中心提出申请。 1、由该社团发起人到学生社团指导中心领取《中学学生社团管理办法》，熟悉相关法规和要求。 2、起草本社团的章程，其中应包括社团名称，社团的性质和宗旨、组织机构、负责人的产生、罢免的程序，社团的管理条例、活动组织原则，会费收取和使用制度，其它有关事项等内容。章程应与社团的日常活动保持一致。 3、由该社团发起人的申请及指导教师的鉴定意见到社团指导中心领取《学生社团组织审批表》，逐项填写，履行正式审批手续； 4、经社团指导中心审查，报校团委批准后，予以公告，社团方可正式宣布成立。社团指导中心将《学生社团组织审批表》一式四份，分送所在年纪、校团委、社团指导中心和校学生会备案； 5、社团审批时间一般不超过两周，对未获批准的成立申请，社团指导中心将提出不予批准的书面意见。

科学技术进步奖公示内容

科学技术进步奖公示内容一、项目名称：植入式静脉输液港的临床应用规范研究及推广二、提名专家：张英泽三、项目简介：通过静脉化疗是恶性肿瘤患者一种重要且有效的治疗手段，多数化疗药物的毒性大、刺激性强，对患者的血管壁造成损伤。尤其是外周血管，管腔细、血流速度慢，与化疗药物接触时间长，长期反复输注极易造成外周血管永久性损伤，而且一旦化疗药物外渗，还可使周围组织产生坏死，严重者造成肢体功能障碍，延误治疗，给患者的治疗效果和生活质量均造成严重影响。必须选择一个血流速度快、方便应用、不影响患者生活质量的血管通道方式满足肿瘤患者的应用。而中心静脉通路成为静脉输注化疗药物的最好选择。中心静脉通路包括：一次性中心静脉穿刺置管（central venous catheter，CVC）、经外周中心静脉置管（peripherally inserted central catheter，PICC）和植入式静脉输液港（implantable venous access port，IV AP）。CVC是经过颈内静脉或锁骨下静脉穿刺置管至腔静脉，但CVC的严重并发症如血气胸、局部血管损伤、易形成血栓，导管感染率高以及带管时间短的缺点往往限制其临床应用，PICC是通过肢体外周血管置管至腔静脉，较CVC在总体并发症及导管留置时间方面优于CVC，但两种通路均有一个严重缺陷：导管暴露于患者体外，不仅影响患者生存质量、而且易发感染。植入式静脉输液港（IV AP），

简称静脉港（PORT），是埋置于皮下组织、可长期留置在体内的中心静脉输液装置，静脉港由供穿刺的输液座和导管两部分组成，相比较CVC和PICC，具备三大优点：一是植入皮下、减少感染；二是不需要频繁维护、减轻护理负担；三是长期留置、生活方便、不易形成血栓。 2008年12月，我们引进并首先在国内推广这一技术，截止2017年12月，通过开展7404例静脉输液港患者经验总结，对植入式静脉输液港穿刺入路、手术方法、术中注意事项及导管留置期间的维护等方面进行了全面、系统的分析和改进。1）国内首次通过改变静脉穿刺入路及改进手术细节来减少导管断裂的发生：国外应用植入式静脉输液港多采用锁骨下静脉入路，而此手术方式最常见也是最严重的并发症是产生导管夹壁综合征（Pinch-off 综合症），本课题在国内首次通过改变穿刺入路为颈内静脉入路进行穿刺，极大的减少了Pinch-off 综合症的发生。在颈内静脉穿刺的基础上进一步创新细节点，在穿刺点外扩1cm 建立导管隧道，从而减少因穿刺点导管角度过小导致的导管成角畸形、继而破裂，并且将静脉港座放置与锁骨下一横指，减少了静脉港座与导管连接处与锁骨摩擦导致的导管断裂，提高了安全率，此技术在国内外属首创。2）通过大宗临床病例发现导管末端位置与纤维蛋白鞘的发生密切相关，从而规范导管末端位置，将静脉输液港导管末端放置于右侧上腔静脉与右心房交界处，平脊柱右缘第7、8后肋，降低纤维蛋白鞘发生率。3）首次推出采

阅读兴趣小组活动记录表

阅读兴趣小组活动记录表文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

兴趣小组活动记录小组名称：阅读辅导教师：黄赵媛马前水小学阅读兴趣小组活动计划一、指导思想为了营造健康文明的校园文化氛围，加强学校文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，我校开展读书兴趣小组活动。开展读书活动，可以激发学生读书的兴趣，让课外书为学生们打开一扇扇知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：好书伴我快乐成长！二、活动目标 1. 激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。 2. 通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。 3. 让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。三、活动要求 1. 对学生做好宣传工作，使学生认识到开展读书兴趣小组的意义，明确读书活动的目标和任务。 2. 调查学生拥有图书和阅读的情况，建立小组图书角，推选好图书管理员，营造一种良好的读书氛围。 3. 学生自己从家里带书，对学生进行指导。 4.确保充裕的读书时间，认真开展各种活动:成语接龙、手抄报、读书心得等活动。评选“读书之星”。四、主要工作及措施（一）重视读书活动，加强书香校园建设。

（1）全面推动学校读书活动的开展，营造书香校园。（2）积极开展每期活动工作，以确保读书活动的正常开展，调动学生阅读兴趣。（二）强化学生的读书活动。学生读书活动成语接龙、读书心得、好书推荐等（三）总结评比每学期评比一定数量“阅读之星”。三、活动内容兴趣小组学生花名册

中学生社团章程模板.

申请书院团委：为了丰富校园文化生活，陶冶同学们的情操，带给同学们更多的快乐，我们作为音乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀爱好者，希望把各个爱好人士集中起来，共筑一个舞台空间来展示自我，让对音乐、器乐、舞蹈、Ｔ台秀感兴趣的同学有更多交流、活动的机会。在此，特申请创建XXXX “中学生艺术社团”（包括：“天韵音乐协会”“轻舞飞扬舞蹈协会”“自由人街舞协会”“‘秀’模特协会”“六弦乐协会”）。望批准。申请人： xxxx年xx月xx日 XXXX中学生艺术社团章程

第一章总则第一条：社团名称：XXXX中学生艺术社团第二条：社团性质：中学生艺术社团是一个以青年学生为主体的学生组织第三条：社团宗旨：丰富校园文化生活，扶植音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者，培养一些多能人才．第四条：社团目标：为学校广大音乐、舞蹈、乐器、Ｔ台秀爱好者提供一个良好的活动，交流的空间，也为校园生活增添一份亮丽色彩，使同学们在紧张的学习之余，可以感受一下音乐．舞蹈．乐器．Ｔ台秀所带来的快乐．第二章任务和活动原则 (一) 基本任务１．弘扬时代主旋律,丰富校园文化生活．２．社团会定期给会员安排课，由音乐．舞蹈．乐器．Ｔ台秀专业人传授相关知识，还定期开展唱歌比赛．舞蹈交流会．乐器表演．Ｔ台秀以及联欢会，给会员中显身手的好机会．３．有目的、有计划、有步骤的开展活动．４．积极配合完成院团委的工作任务．（二）活动原则１.社团开展活动的原则上不影响会员正常的学习

２.社团实行民主管理，定期或不定期召开例会，及时总结工作进展情况，以及阶段性的工作安排．３.凡本社团开展的重要活动事先和院团委商量决定．第三章关于会员（一）凡是爱好音乐，喜爱舞蹈，乐器，想在Ｔ台上展示自己才华．承认本团章程，思想健康，要求上进，是我院学生均可报名参加．（二）报名参加者须交个人简历和相片两张，经考核可入会，合格者正式成为本社团会员．（三）会员权利１.有权监督本社团负责人的工作，对本社团的工作提出建议和意见．２.参加本社团组织的各种活动３.参加自愿，退出自由（四）会员义务１.遵守本社团章程，维护本社团的团结和荣誉．２.虚心向老师学习，积极配合负责人开展的工作，为本团的发展出谋献策．３.积极参加本团的各项活动，认真完成本团交给的各项工作任务．第四章奖励制度（一）每年评出社团积极分子若干名，由本社团替发证书及奖品．第五章章程的修改程序

中学学生社团成立方案

坨里镇完全学校学生社团成立方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的全面素质。培养“合格+特长”的学生。培养健康向上的审美情趣，推动我校特色教育的改革和发展。二、工作目标和内容（一）加强领导，提高认识。 1、加强对艺术教育工作的领导，认真制定艺术教育、工作计划，完善有关规章制度，开展文化、艺术、体育社团，举行综合性艺术展示活动等。 2、广泛深入地开展对美育和艺术教育的宣传教育工作，使广大教育工作充分认识艺术教育在学校教育中的重要地位和价值。（二）加强艺术教育管理，开展艺术社团活动。 1、有组织、有计划地开展艺术和体育社团活动，坚持自愿与鼓励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、乒乓球队、踢毽子队等艺术兴趣社团及体育社团，并定时开展活动。 2、积极组织学生参加县、市级艺术节活动及比赛。 3、开展多种形式的艺术教育科研工作，发挥艺术教育的特色，总结和推广好的艺术教育管理和教学经验。（三）社团详情及指导教师

计划创立两大社团及四个分社。 1、文艺社文艺社包括：舞蹈队和合唱队。（1）舞蹈队，计划招收10 人，定期编排集体舞蹈，个人舞蹈，积极参加区艺术节活动与比赛。指导教师：李晓明。（2）合唱队：计划招收12人，每周进行排练2 次，排练大型合唱曲目，主要体现爱国，爱校，体现青春色彩的内容高雅的曲目，积极参加区艺术节活动及比赛。指导教师：李晓明。 2、体育社包括踢毽子队和乒乓球队（1）踢毽子队：计划招收8 人。学生自主报名，进行海选，择优录取，每周四下午七八节进行集中训练，积极参加区比赛。指导教师：郭翠艳、吴晓欢。（2）乒乓球队：计划招收8 人。学生自主报名，择优录取。每周四下午七八节进行集中训练，积极参加区比赛。指导教师：李旭东、郭翠艳。四、活动安排文艺社，固定训练时间为每周三和周四下午第四节，如参加比赛，各社团可根据具体情况增加活动。体育社，固定训练时间为每周三下午第四节，每周五下午七八节为自由训练时间，如参加比赛，可根据具体情况增加训练时间。文艺社和体育社除定期开展活动外，根据各社团活动性质，安排每月或每学期开展社团活动汇报展示。五、社团宗旨

2019国家科技进步奖提名项目公示

2019年度国家科技进步奖提名项目公示一、项目名称西部山区大型滑坡潜在隐患早期识别与监测预警关键技术二、主要完成人许强、汤明高、刘春、廖明生、巨能攀、何朝阳、朱星、张路、黄学斌、李慧生三、主要完成单位及贡献主要完成单位：成都理工大学、同济大学、武汉大学、中国地质调查局武汉地质调查中心、深圳市北斗云信息技术有限公司（1）成都理工大学（许强、汤明高、巨能攀、何朝阳、朱星）：创新滑坡成因分类方案，揭示滑坡成灾机理，建立三维识别图谱，提出重大滑坡隐患早期识别的“三查”体系，揭示滑坡变形时-空动态演化规律，建立基于时空变形的“过程预警”理论方法，研发监测预警平台。负责项目实施及全面推广。（2）同济大学（刘春）：与成都理工大学共同研究提出大型滑坡演化的空-天-地-内多源立体观测，研发基于卫星遥感、无人机等滑坡观(探)测技术，开展行业推广应用。（3）武汉大学（廖明生、张路）：发挥在测绘遥感技术方面的优势，与成都理工大学共同研究解决了InSAR技术在西部山区地质灾害识别监测应用中的瓶颈问题，有效提高了该技术的可用性和结果可靠性，在四川丹巴县、理县、茂县等区域进行了应用。（4）中国地质调查局武汉地质调查中心（黄学斌）：原三峡库区地质灾害防治工作指挥部现已划归武汉地质调查中心，主要贡献三峡库区涉水滑坡机理、滑坡灾害监测预警及推广应用，与成都理工大学共同编制《三峡库区滑坡灾害预警预报手册》、并进行了深入推广应用。（5）深圳市北斗云信息技术有限公司（李慧生）：研发滑坡监测技术，滑坡大数据采集传输、无人机建模和INSAR建模位移分析系统，与成都理工大学合作进行滑坡监测预警技术的推广应用。四、提名意见我国西部山区大型滑坡机理复杂、隐蔽性强、灾害损失及社会影响大，国家防灾减灾需求迫切。该项目依托973计划等，针对滑坡隐患早期识别与监测预警中的关键技术难题，通过十余年研究积累和联合攻关，取得了原创性研究成果，总体达到国际领先水平，推动我国滑坡隐患识别与预警走在世界前列。获得“标准规范、专利和软件著作权”等知识产权30

学生社团活动方案

学生社团活动方案【篇一：一小社团活动方案】瀛湖镇第一小学社团活动方案一、指导思想 1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。 2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学” 二、社团活动领导小组：组长：王鑫成员：汪昆周杰胡欣安主要负责社团设置，人员调配，场地安排，检查量化及考核三、社团活动的开展要求总体目标；完善兴趣小组活动的开展，提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。个体要求：1、活动内容安排要科学、系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料。（学生作品、过程资料、活动成效等）全学期要有至少一次的小组活动展示。2、做到“三定”（定人、定时、定点），定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，活动时间每次不少于90分钟（具体要见分组安排），指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率；定时：具体时间定为每周五下午课。教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前向学校领导请示并通知学生。定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，爱护学校的设施设备，并做好保证工作。3、做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动、扩大知名度。四、活动安排第一阶段：全校动员申报社团。在全校学生范围内征集社团的申报，经学校批准成立。第二阶段：社团招募，让学有所长的学生加入到能展示自己才能的社团中来。第三阶段：社团定型。审批申请加入社团成员的资格，确定社团的人数，社团活动计划、规章制度等。第四阶段：社团活动.各社团在负责老师的指导下，制定社团活动计划，确定各社团的活动时间和场所。配备社团需要的各种设备。

中学生社团建设实施方案三篇

中学生社团建设实施方案三篇篇一：中学生社团建设实施方案学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步发挥社团活动在学校教育中的积极作用，切实引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养能力、提高素质，推进我校校园文明建设，特制订本实施方案。一、指导思想以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“立德树人，质量为本”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。二、总体目标 1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。 2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。 3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。 4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。

三、组织管理 1、学校成立以校委会为总组织，校团委负责社团工作，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。 2、校团委负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。 3、各教研组原则上应指导社团1—2个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。 4、各社团原则上设指导教师1—2名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、活动安排、活动记录、活动资料收集、工作总结、学生获奖情况等）积累，每学期末送活动资料交校团委存档。 5、各社团原则上设社长1名，副社长1—2名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经团委会审批后产生。四、实施步骤 1、社团申报学校每学年9月接受社团申报。社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写《杨凌高新初级中学社团申报表（一）》（见附件1）交校团委，提请学校有关部门审批。学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写《杨