在线试题库系统的设计与实现

在线试题库系统的设计与实现
在线试题库系统的设计与实现

2.可行性研究

2.1系统开发的目的和意义

随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育,通过计算机网络实现异地教育和培训。当前,计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。但是,远程教育软件的开发目前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。

在线考试是现阶段研究开发的一个热点。它是建立在国际互联网上的应用系统,客户端的配置可以极为简单,使考试不受地域的局限。一个完备的在线试题库系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果,并发现自己的不足,使得学习效率得到很大提高。考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化,这样一来,教师所要做的只是精心设计题目、维护题库,而不是组织考试,从而大大减轻了教师的负担,这表明其经济性是相当可观的。

2.2技术可行性

目前,网络应用软件运行的模式主要有两类:C/S模式,B/S模式。C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。它和B/S模式相比最大的好处是不依赖企业外网环境,即无论企业是否能够上网,都不影响应用。但是它也有很多缺点,他必须安装客户端,势必造成维护、升级的麻烦。而B/S模式则解决了这一问题,B/S模式是通过互联网来实现的,它何以随时随地的进行查询和浏览业务,维护简单,只需改变网页,即可实现所有用户的同步更新,开发简单,共享性强。所以大多数软件都采用B/S模式。服务器端采用SQLServer 数据库系统和微软最新的.net平台及https://www.360docs.net/doc/3016409003.html,技术来构成考试的应用服务系统;客户端采用浏览器来完成考试全过程,同时可进行远程系统维护和管理。

3.需求分析

本系统主要针对老师出题和学生考试而设计,传统的考试都是首先由老师出题之后在组织考试、阅卷和发布成绩,这样做就导致大量的人力、物力和时间的浪费,而且准确性也不高。为了克服这些问题,我们将设计在线试题库系统,将这一切在网上进行,实现在线考试和自动阅卷,方便管理和操作。解放老师的劳动力,方便学生自我检测。

3.1软件的设计目标

3.1.1设计目标

系统应建立友好的界面,既要操作简单、直观、灵活,又要易于学习掌握。系统非为前台和后台两个部分,前台主要实现用户的登录、注册,信息的修改,学生的在线考试,可以选题、答题、自动阅卷等功能;后台主要实现对试题的管理,对用户的管理,和试题的录入等问题。

3.1.2基本要求

首先用户登录,如果登陆成功则系统检测用户类型,用户类型分两种:普通用户和管理员。普通用户登陆后只能进行在线答题和个人信息管理,在线答题可以选择科目,可以显示和隐藏答案提示,模拟测试后可以重做答错的题。管理员身份登录功能较多,除了以上功能外,还可以进行科目、试题和用户信息的管理,管理员可以增加、删除、修改科目和试题,还可以删除和修改用户信息,增加用户在用户功能中完成。

我们可以把以上概述分为以下几个功能。

1)用户注册

2)在线答题

3)科目管理功能

4)试题管理功能

5)用户管理功能

6)个人信息管理

3.2系统开发工具介绍

SQL Server是一个后台数据库管理系统,它功能强大操作简便,日益为广大数据库用户所喜爱,越来越多的开发工具提供了与SQL Server的接口。SQL Server 是一个关系数据库管理系统,它最初是由Microsoft、Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的。于1988 年推出了第一个OS/2 版本,在Windows NT 推出后,Microsoft与Sybase 在SQL Server 的开发上就分道扬镳了,Microsoft 将SQL Server 移植到Windows NT系统上,专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本。SQL Server 2000 是Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统的最新版本,该版本继承了SQL Server 7.0 版本的优点,同时又比它增加了许多更先进的功能、具有使用方便、可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点。SQL Server 不但可以应用于大中型数据库管理中,建立分布式关系数据库,并且也可以开发桌面数据库。事实上,SQL Server数据库处理的基本结构,采取关系型数据库模式,尽管如此,相信大家都可以轻易的发现,在SQL Server的数据库处理方式,则是使用面向对象的操作理念与实践精神。也就是说,SQL Server的所有功能都可以基于系统已经建立好的一些对象来达成功能,是相当O(面向对象)的一个系统结构。SQL Server企业管理器是SQL Server 的主要管理工具,它提供了一个遵从MMC标准的用户界面,使用户得以定义SQL Server实例组。

将个别服务器注册到组中。为每个已注册的服务器配置所有SQL Server选项。在每个已注册的服务器中创建并管理所有SQL Server数据库、对象、登录、用户和权限。在每个已注册的服务器上定义并执行所有SQL Server管理任务。通过唤醒调用SQL查询分析器,交互地设计并测试SQL语句、批处理和脚本。唤醒调用为SQL Server定义的各种向导。

C#(C Sharp)是微软(Microsoft)为.NET Framework量身订做的程序语言,C#拥有C/C++的强大功能以及Visual Basic简易使用的特性,是第一个组件导向(Component-oriented)的程序语言,和C++与Java一样亦为对象导向(object-oriented)程序语言。C sharp(又被简称为"C#")是微软公司在二OOO年六月发布的一种新的编程语言,并定于在微软职业开发者论坛(PDC)上登台亮相.C#是微软公司研究员Anders Hejlsberg的最新成果.C#看起来与Java有着惊人的相似;它包括了诸如单一继承,界面,与Java几乎同样的语法,和编译成中间代码再运行的过程.但是C#与Java有着明显的不同,它借鉴了Delphi的一个特点,与COM(组件对象模型)是直接集成的,而且它是微软公司.NET windows网络框架的主角。

3.3系统总体设计

3.3.1系统结构设计

本系统的结构主要分为三个部分,用户的注册,普通用户(即学生),管理员(即老师)。普通用户通过登录到普通用户界面,在此界面可以进行在线答题,和个人信息修改。管理员通过登录可以进行在线答题,用户管理,科目管理和试题管理。

3.3.2系统结构图

图 3.1 系统结构图

3.4系统流程图

本系统用户分为管理员和学生,在登陆后会进入相应的管理页面,流程图如下:

图 3.2 总流程图

图 3.3 学生操作流程图

图 3.4 管理员操作流程图

4.数据库设计

作为网络的一个重要应用,数据库在网站建设与网站营销中发挥着重要的作用,与普通网站相比而言,具有数据库功能的网站和网页我们通常称之为动态页面,也就是说页面不是一成不变的,页面上内容(或部分内容)是动态生成的,可以根据数据库中的相应部分内容的调整而发生变化,使网站内容更灵活,维护更方便,更新更便捷。所以数据库设计是项目开发中的一个非常重要的环节,数据库设计的好坏直接影响到系统的效率和实现效果。数据库设计主要在于表的设计及各个表之间的关系设计。

4.1概念设计

概念结构设计是整个数据库设计的关键,它通过E-R图来表示实体(即数据对象)、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。在此我们用E-R图来表示数据之间的关系。

图 4.1 角色信息E-R图

图 4.2 用户信息E-R图

图 4.3 课程信息E-R图

图 4.4 试题信息E-R图

图 4.5 填空题信息表

图 4.6 判断题信息表

4.2逻辑设计

经过分析初步确定在数据库中分别建立用户信息表、角色信息表、选择试题信息表填空题信息表、判断题信息表、课程信息表等六张表,如下所示:

roleID(roleID,roleName)

question(questioneID,courseID,qusetionContent,answer1,answer2,answer3,answer4,rightAnswer) course(courseID,courseName,temp1,temp2)

user(username,password,sex,userIdentity,Email,roleID)

pamduan(panduanID,course,panduanContent,Answer)

tiankong(tiankongID,coursed,tiankongContent,Answer)

4.3数据字典

利用数据字典,可以进一步描述数据流图中的相关元素。下面列出了数据字典。

4.7 数据字典

4.4物理设计

本系统共有六张表,角色表(roleID)主要存放角色信息,用户表(user)存放用户信息,选择试题表(question)存放试题信息,判断信息表(pamduan),填空信息表(tiankong),课程表(course)存放课程信息。详细设计分别为下表所示:

表4.1 角色信息表

字段类型字段长度是否为空是否为主键说明

roleID Int 自增长否主键角色编号roleName Varchar 20 否否角色名

表4.2 用户信息表

字段类型字段长度是否可为空是否为主键说明UserName Varchar 50 否主键用户名Password Varchar 50 否否密码Sex Varchar 2 可以否性别Useridentity Varchar 20 可以否身份证号码E-mail Varchar 50 可以否电子邮箱roleID Int —否外键角色编号

表4.3 课程信息表

字段类型字段长度是否为空是否为主键说明CourseID Int 自增长否主键课程编号courseName Varchar 50 否否课程名Temp1 Varchar 100 可以否备用字段1 Temp2 Varchar 100 可以否备用字段2

表4.4 选择试题信息表

字段类型字段长度是否为空是否为主键说明questionID Int 自增长否主键题号courseID Int —否否课程编号questionContent Varchar 500 可以否题干answer1 Varchar 100 可以否A答案answer2 Varchar 100 可以否B答案answer3 Varchar 100 可以否C答案answer4 Varchar 100 可以否D答案rightAnswer Varchar 50 否否正确答案

表4.5 判断试题信息表

字段类型字段长度是否为空是否为主键说明panduanID Int 自增长否主键题号courseID Int —否否课程编号panduanContent Varchar 500 可以否题干Answer Varchar 50 否否正确答案

表4.6 填空题信息表

字段类型字段长度是否为空是否为主键说明tiankongID Int 自增长否主键题号courseID Int —否否课程表号TiankongCentent Varchar 500 可以否题干Answer Varchar 50 否否正确答案

对应的数据库创建语句如下:

create table [roleID]

(

roleID int identity(1,1) primary key,

roleName varchar(20)

)

Go

create table [user]

(

userName varchar(50) primary key,

password varchar(50) not null,

sex varchar(2),

userIdentity varchar(20),

Email varchar(50),

roleID int foreign key references roleID(roleID)

)

Go

create table [course]

(

courseID int identity(1,1) primary key,

courseName varchar(50) not null,

temp1 varchar(100),

temp2 varchar(100)

)

Go

create table [question]

(

questionID int identity(1,1) primary key,

courseID int foreign key references course(courseID), questionContent varchar(500) not null,

answer1 varchar(100),

answer2 varchar(100),

answer3 varchar(100),

answer4 varchar(100),

rightAnswer varchar(50) not null

)

Go

create table [pamduan]

(

panduanID int identity(1,1) primary key,

courseID int foreign key references course(courseID), panduanContent varchar(500) not null,

Answer varchar(50) not null

)

Go

create table [tiankong]

(

tiankongID int identity(1,1) primary key,

courseID int foreign key references course(courseID), tiankongContent varchar(500) not null,

Answer varchar(50) not null

)

Go

5.系统实现

系统框架和数据库设计完成之后,就可以开始进行系统的实现了,本系统采用Visual Studio 2008 作为开发环境,Dreamweaver作为辅助工具。下面将具体介绍在线试题库系统的设计过程。

5.1 登录模块

新建登录模块页面Login.aspx,可以使用dreamweaver编辑编辑页面结构,并加入必要的控件。

表5.1 登陆页面“Login.aspx”中添加的控件及属性设置

控件ID 控件类型属性值

txtName TextBox ID txtName

Txtpassword TextBox ID txtPassword

tfvPassword RequiredFieldValidator ID rfvName ControlToValidate txtName ErrorMessage *

rfvPassword RequiredFieldValidator ID rfvPassword ErrorMessage * ControlToValidator txtPassword

btnLogin Button ID btnLogin Text 登录

btnRegist Button ID btnRegist Text 取消Causeslidation false

在Login.aspx.cx文件中添加代码,主要分为连接数据库对用户名进行判断和将用户信息存入Session中。

5.2注册页面

创建注册页面Regist.aspx,此页面中的控件众多,在这里主要采用Regular*控件对用户输入的信息进行判定,需要注意的有:

1)验证控件Regular*的ControlToV alidator属性需设置为相对应的TextBox的值;

2)用户名、身份证和邮箱验证需用到正则表达式分别为^[\w\d]{4,16}$(用户名长度为4-16位)\w+([-+.']\w+)*@\w+([-.]\w+)*\.\w+([-.]\w+)*(邮箱的格式)\d{17}[\d|X]|\d{15}(身份证长度为15或18位);

3)性别控件RadioButton应设置在同一个group中

图 5.1 注册流程图

5.3系统主页面

用户登录以后就可以进入主页面了,不同类型的用户登录,页面呈现的功能不同,普通用户只能在线答题和修改个人信息;管理员则可以进行科目管理、试题管理和让用户管理。主页面采用框架式结构设计,把页面分为上、下、左、右四个部分。框架页面无法使用设计视图,只能使用源视图进行设置。主界面连接的四个页面,分别是“top.htm”、“Left.aspx”、“Welcome.htm”、“Bottom.htm”。“top.htm”页面中放置本网站的log;“Welcome.htm”页面显示用户刚登陆时的页面;“Bottom.htm”页面为本网站的信息;“Left.aspx”页面要根据不同类型的登录用户显示不同连接以实现不同的功能。“Left.aspx”的设计如图所示:

图 5.2 “Left.aspx”页面的设计视图

页面中只有3个控件:1个Lable和2个Table。Lable控件显示登录用户名,Table1控件在管理员登陆时显示,Table2控件在普通用户登录时显示。

5.4在线考试模块

在线考试模块(ShowQuestion.aspx)是本系统的核心模块,无论管理员还是普通用户都可以进行在线测试。在此页面中选择不同的试题进行测试,也可以显示或者隐藏答案提示。本系统的试题都采用单选题的模式,答题完毕后交卷即可显示答案正误情况,可以重新答答错了的题,也可以重新回答所有问题。

在线考试页面的设计视图如下:

图 5.3在线考试页面的设计视图

接下来通过编辑DataList控件的ItemTemplate模板显示数据。首先在代码隐藏文件“ShowQuestion.aspx.cs”的Page_Load中编写代码,实现页面第一次加载时,将DataList 控件绑定到数据源。另外DropDownList控件要显示的科目名称也要从数据库中提取,同样需要绑定数据源。

在ItemTemplate模板中添加控件属性设置如下表所示:

表5.2 DropDownList中控件的属性以及值

控件ID 控件类型属性值lblQuestionContent Lable ID lblQuestionContent

rbtn1 RadioButton ID Rbtn1 GroupName gnSelect

Rbtn2 Radiobutton ID Rbtn2 GroupName gnSelect

Rbtn3 Radiobutton ID Rbtn3 GroupName gnSelect

rbtn4 Radiobutton ID Rbtn4 GroupName gnSelect

lblAnswer Lable ID lblAnswer ForeColor Red Visible False

表5.3 对ItemTemplate模板添加对应的绑定表达式控件ID 绑定表达式

lblQuestionContent "第"+((Container.ItemIndex+1)+ "题: "+DataBinder.Eval(Container.DataItem,"questionContent"))

Rbtn1 "A: "+DataBinder.Eval(Container.DataItem,"answer1")

Rbtn2 "B: "+DataBinder.Eval(Container.DataItem,"answer2")

Rbtn3 "C: "+DataBinder.Eval(Container.DataItem,"answer3")

Rbtn4 "D: "+DataBinder.Eval(Container.DataItem,"answer4")

lblAnswer "正确答案:"+DataBinder.Eval(Container.DataItem,"rightAnswer")

5.5科目管理模块

拥有管理员权限的用户才可以进入科目管理模块(SubjectManagement.aspx)。在科目管理模块中除了显示已有的科目外,还要实现增加更改删除科目。因科目总数有限,无需查找功能。设计视图如下:

图 5.4 科目管理模块设计视图

为了在GridView中显示科目,还需要绑定数据,首先在代码隐藏文件中编写实现页面第一次加载时将GridView控件绑定到数据源,然后将数据库中的数据绑定到GridView控件,接着为GridView控件分别添加RowEditing、RowUpdating、RowCancelingEdit、RowDeleting 事件,这些事件分别在单击编辑更新取消删除时发生,为防止用户操作失误删除科目,在删除时应提示是否删除,这个事件在RowDataBound事件中编写代码,实现对删除操作的判定

5.6试题管理模块

拥有过管理员权限才可进入试题管理模块(QuestionManagement.aspx),设计图如下:

图 5.5 试题管理模块设计视图

首先要实现对第一次加载该页面时的绑定数据,然后对GridView控件进行绑定代码,接着对修改和删除事件添加相应代码,修改和增加页面用同一个页面(AddQuestion.aspx)。修改时要将数据传入AddQuestion.aspx页面。代码如下:

protected void GridView1_RowEditing(object sender, GridViewEditEventArgs e) {

string courseID = ddlCourseName.SelectedValue.ToString();

string questionID = GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[0].Text.ToString().Trim();

string questionContent =

GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[1].Text.ToString().Trim();

string a1 = GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[2].Text.ToString().Trim();

string a2 = GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[3].Text.ToString().Trim();

string a3 = GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[4].Text.ToString().Trim();

string a4 = GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[5].Text.ToString().Trim();

string rightAnswer =

GridView1.Rows[e.NewEditIndex].Cells[6].Text.ToString().Trim();

string str = "AddQuestion.aspx?courseID=" + courseID + "&questionID=" + questionID + "&questionContent=" + questionContent + "&a1=" + a1 + "&a2=" + a2 + "&a3=" + a3 +

"&a4=" + a4 + "&rightAnswer=" + rightAnswer;

Response.Redirect(str);

}

AddQuestion.aspx页面的设计视图如下:

图 5.6 增加试题模块设计视图

在AddQuestion.aspx.cs中编写代码,将修改前的信息加载到页面上。

因为增加和修改页面在同一个页面中完成,所以页面中的确定button要实现增加和修改两个功能,事件代码如下:

protected void btnOK_Click(object sender, EventArgs e)

{

string courseID = ddlCourseName.SelectedValue;

string questionContent = txtQuestion.Text.Trim();

string a1 = txtA.Text.Trim();

string a2 = txtB.Text.Trim();

string a3 = txtC.Text.Trim();

string a4 = txtD.Text.Trim();

string rightAnswer = rblAnswer.SelectedItem.Text;

string connectionString = "server=.;Initial Catalog=WebTest;Integrated Security=True";

string sqlString;

if (Request.Params["courseID"] == null)//添加

{

sqlString = "insert into question(courseID, questionContent, answer1, answer2, answer3, answer4, rightAnswer) values(" +

courseID + ",'" + questionContent + "','" + a1 + "','" + a2 + "','" + a3 + "','" + a4 + "','" + rightAnswer + "')";

}

else //修改

{

sqlString = "update question set courseID = '" + courseID + "',questionContent = '" + questionContent +

"',answer1= '" + a1 + "', answer2='" + a2 + "', answer3='" + a3 + "', answer4='"

+ a4 + "', rightAnswer='" +

rightAnswer + "' where questionID='" + Request.Params["questionID"] + "'";

}

SqlConnection con = new SqlConnection(connectionString);

SqlCommand com = new SqlCommand(sqlString, con);

con.Open();

com.ExecuteNonQuery();

con.Close();

Response.Redirect("QuestionManagement.aspx");

}

protected void btnCancel_Click(object sender, EventArgs e)

{

Response.Redirect("QuestionManagement.aspx");

}

5.7用户管理模块

用户管理模块只有一个GridView控件直接为其编写页面加载代码和事件代码即可,在这里主要是更新用户信息的实现比较难。

5.8个人信息修改模块

此模块为普通用户登录后显示的模块,可进行用户的个人信息修改,此页面与用户注册页面非常相似,只有两点不同:一是用户名不能修改,要将所有显示用户名的textBox的Enable属性设置为false,二是为了确定操作者的身份,修改个人信息时要输入原用户名密码,这里设置了一个CustomValidator用户自定义验证控件,将Custom validator控件的ID 的属性设置为cvOldPassword,ContortionlToValidate属性设置为txtOldPassword,ErrorMessage属性设置为“原密码不正确”。

最后实现确定修改和取消修改事件,双击进入隐藏代码文件编写Click事件。

6.系统运行测试

6.1运行环境

Web服务器Windows XP/vista/win7、IIS5.1、.netframework 2.0

数据库服务器Windows XP/vista/win7 、SQL Server 2008

客户机Windows 2000/XP及其以上

客户计算机必须满足的条件:

(1)CPU--Intel PentiumII或更高的处理器

(2)内存--64MB内存以上

(3)硬盘要有300M以上的可用空间

(4)标准的VGA显示或更高分辨率的显示器

(5)鼠标、键盘等外设

6.2测试及操作过程

6.2.1登陆页面

在IE浏览器查看时进入页面,在登陆页面登录,自动验证用户名,若用户为管理员则进入管理员页面,若用户为普通用户则进入普通用户页面,若用户密码错误则弹出对话框,单击确定返回登陆页面,登陆页面如下图所示:

图 6.1登陆页面

图 6.2 密码错误时显示

6.2.2管理员页面

管理员可以进行答题测、试科目管理、题库管理、录入试题、用户管理等相关操作,管理员页面如下图所示:

图 6.3 管理员登陆页面

管理员可以对已录入的试题进行测试,在本页面可以选择试卷,隐藏显示答案,交卷,重做全部题或者只是重做答错的题,页面如下图所示:

信息系统分析与设计考试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库及答案 一,选择填空 1. 信息按照( )可以分为战略信息,战术信息和作业信息)可以分为战略信息,战术信息和作业信息. A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案: C 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为 ( ) 和管理信息系统两大类. A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案: B 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对 ( ) 的支持. A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 答案: D 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是( ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的: ( ). A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 答案: B 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( ). A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 答案: D 7. 一般子系统的划分是在系统( )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的. A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 答案: A 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计,工艺,生产,供应,检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计,工艺,生产制造并行交叉的作业管理,这属于( ). A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR D. 功能内的BPR 答案: C 9. 数据存贮设计则根据数据资源分布具体确定了数据存贮的( ). A. 逻辑方式 B. 物理方式 答案: A 10. 信息系统流程图是以新系统的( )为基础绘制的. A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图 答案: D 11. 在关系规范化过程中,一般来讲,满足( )的关系即可满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系. A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 答案: C 12. RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段,分别是:初始阶段(Inception),细化阶段(Elaboration),构造阶段(Construction)和交付阶段(Transition),每个阶段结束于一个主要的里程碑(Major Milestones).构建阶段结束时是第三个重要的里程碑:初始功能(Initial Operational)里程碑.

信息系统分析与设计习题与答案

一、单选题 1、系统是由相互联系和相互制约的若干部分结合成的、具有特定功能的()。 A.有机整体 B.部件 C.构件 D.结构 正确答案:A 2、信息系统的物理结构是指系统的硬件、软件、()等资源在空间的分布情况 A.服务器 B.数据 C.文档 D.程序 正确答案:B 3、信息系统物理结构可以分为()和分布式系统两大类。 A.路由式 B.分散式 C.镜像式 D.集中式 正确答案:D 4、管理信息系统作为集成的人-机系统,面向(中层)管理人员,主要用来解决()决策问题,同时产生各种管理报告,主要采用数据库和网络技术。 A.结构化 B.半结构化 C.非结构化

D.微观 正确答案:A 5、系统规划的主要任务包括() A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B.对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C.选择计算机和网络系统的方案 D.确定软件系统的模块结构 正确答案:A 6、系统分析报告的主要作用是( )。 A.系统设计的依据 B.系统规划的依据 C.系统评价的依据 D.系统实施的依据 正确答案:A 7、系统设计阶段的主要成果是()。 A.用户的分析方案 B.系统总体设计方案 C.用户的决策方针 D.系统设计报告 正确答案:D 8、不同信息系统项目的开发过程基于生命周期出现了很多变种,下面给出的四种开发模型中,()不属于基于生命周期的开发模型。 A.结构化开发模型 B.螺旋开发模型

C.原型开发模型 D.瀑布开发模型 正确答案:A 解析:结构化开发模型属于开发技术模型 9、不同的开发技术和软件结构形成了不同的软件开发方法。下面几种方法中,()不属于基于开发技术的系统开发方法。 A.原型开发方法 B.面向对象开发方法 C.结构化开发方法 D.面向服务开发方法 正确答案:A 10、企业系统规划法的优点在于能保证()独立于企业的组织机构。 A.系统规划 B.信息系统 C.管理功能 D.数据类 正确答案:B 11、关键成功因素的选择力求精简,通常控制在()个因素以内。 A.3~4 B.7~8 C.9~10 D.5~6 正确答案:D 12、下列方法中不属于信息系统战略规划的方法的是()。 A.价值链分析法

系统与设计复习题

《系统分析与设计》复习题 一.选择题: 1.面向对象的特点主要概括为(C )。 A. 可分解性、可组合性、可分类性 B. 继承性、封装性、 多态性 C. 抽象性、继承性、封装性、多态性 D. 封装性、易维护性、 可扩展性、可重用性 2.信息按照( C )可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 3.按照处理的对象,可把组织的信息系统分为(B )和管理 信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 4.在开发一个企业管理信息系统时,首先要进行用户调查,调查 中收集的主要信息包括( D )。 A. 管理目标、人力资源、业务流程和数据流程信息 B. 组织结构、功能体系、业务流程和数据流程信息 C. 企业性质、客户资源、业务流程和数据流程信息 D. 管理目标、功能体系、业务流程和数据流程信息 5.系统流程图也称为业务流程图,它表达的是(B )。 A. 数据在系统各部件间的流动情况 B. 对数据进行加工

处理的控制过程 C. 逻辑数据流图 D. 白盒子形式的组成系统 的每个部件 6.一般子系统的划分是在系统( C )阶段,根据对系统的功 能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 7.信息系统流程图是以新系统的( D )为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流图 8.在关系规范化过程中,一般来讲,满足(C )的关系即可 满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系。 A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 9.信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A )。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 10.用户开发应用系统的主要手段是( A )。 A. 生命周期法 B. 原型法 C. 第四代语言 D. 面向对象 方法 11.系统规划的主要任务包括( A )。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构

题库系统的设计与实现

题库系统的设计与实现 招生 规模的不断扩大,教师的短缺成一个普遍而严重的问题,教师工作量 呈直线上升.开发网络考试系统,不仅为高校教分离、教学资料共享、 科学评价教学效果、合理安排教学提供了有利的条件,而且为促进教师提高教学水平,使广大的高校教师有更多的时间和精力投身于教研教改和科学研究从而取得更大的成绩提供了可能;另一方面,在许多院校,他们非常想通过自己的自学在不影响工作的前提下能在当地参加完学校组织的课程考试。网络的在线考试系统是对传统考试方式的一个冲击和革命。 本系统设计的主要内容是为了适应无纸化考试的需要,研究与实现具备网络化、自动化、通用化的题库管理、试卷生成、网络考试、考试监控、自动阅卷、成绩管理等功能的通用题库考试系统。 可扩展到学校教务管理、图书管理、学生管理、财务管理、人事管理等各项管理工作中,真正实现高效实时的无纸化办公。 系统研究的目的 解决通用题库考试系统的关键技术问题,并设计具备罗高实用性的成型系统,技术上综合运用ActiveX、ADO、DAO、面向对象、网络技术、数据库技术等技术,实现系统的通用性、独立性、保密性、可扩展性。 通过提高测验考试的效率、增强测验考试的反馈效果,提示学生知识能力的局部缺陷,使教与学都更有针对性,从而提高教师的教学水平和学生的学习效果。 本系统研究的主要内容 为了适应无纸化考试的需要,研究与开发一个具备网络化、自动化、通用化的题库管理、试卷生成、网络考试、考试监控、自动阅卷、成绩管理等功能的通用题库考试系统。 网络考试系统是全面网络化的多用户系统,系统安装分布于题库服务器、普通教师机、监考教师机、学生机等多台计算机上,十分适用于电子教室环境,是校园网软件系统软件系统的重要组成部分。 该系统主要从以下两个方面的进行研究: (1)网络考试 传统考试方式下,教师需要命题、阅卷、统计分数等等,工作量非常大。尤其当考生数量比较大时,阅卷和成绩统计将十分烦琐而且容易出错。同时,对于一些操作性很强的课程,只凭理论考试难以检测出学生对某一技能的掌握情况。 本系统力求能将网络考试贯穿其中,不仅检测了学生对理论知识的掌握程序,还可以检测到学生的实际操作水平,同时也减轻了教师的工作负担并大大地提高考试的质量和工作效率。同时为了使用传统的考试和现代网上在线考试平滑过度,将设计用于传统考试的试卷组卷功能,这一功能同时也为那些不适合在网络上考试的科目提供网络试题库管理和标准化考试的条件。 (2)题库管理 建立题库是传统试卷组成和网络在线考试功能实现的基础,题库中试题存储结构设计与实现的优劣对系统整体性能影响很大。同时,试题在线编辑、生成传统考试试卷、网络在线考试试卷、评测过程也都占有十分重要的地位。 一个考试系统的成功与否不能单纯用考试界面、考试试卷的美观以及评分功能强大的实现来衡量。题库管理系统是专门用于完成试题的录入、查询、修改、删除、组卷等工作的应用程序。其最大的特点是它是开放性、方便性和灵活性,也就是说用户不仅可以轻松地借助通用、熟练的Word文字处理软件向题库添加试题(卷),借助友好方便的界面修改和查询试题(卷),而且还可以自动新增科目并建立相应的数据表;它将允许用户根据自己的需求,从现有的试

电子商务系统分析与设计复习题及答案

《电子商务系统分析与设计》 一、填空题: 1.电子商务系统规划的常用方法包括:战略集合变换法,关键成功因素法、企业系统规划法。 2.U/C矩阵的正确性检验包括完备性检验、一致性检验、无冗余检验。 3.从企业商务活动的信息化角度来看,电子商务系统的发展过程大致可分为四个阶段: 酝酿阶段、雏形阶段、发展阶段和完善阶段。 4.电子商务系统分析的思路是自顶向下、从静到动、去伪存真、不断迭代。 5.结构化分析方法认为计算机数据处理过程可以归结为输入数据、处理转换、输出数据 6. 数据流程图的两个特征是:抽象性和概括性。 8. UML主要包括三个基本内容事物、关系、图。 9. UML中定义了四种关系:依赖、关联、泛化和实现。 10.结构化分析方法中,系统模块设计应该降低模块间的耦合度,增加模块内的组合度。 11. 电子商务的网络环境可以通过多种接入方式实现,如专线接入、服务器托管、虚拟主机和数据中心。 12.系统的经济可行性分析包括成本估算和效益估算。 13.在结构化分析方法中,使用的主要工具是数据流图和数据字典。 14.通过面向对象的分析建立的系统模型,称为概念模型。 15.面向对象的分析模型由五个层次组成,这五个层次是指:对象和类型、结构层、属性层、服务层、主题层。 16.用例图是描述系统基本功能的工具,包含角色、用例和系统三种元素。 17.请列举目前主流的三种Web服务器IIS、Websphere、Apache。 18.电子商务系统由三个部分构成,即企业内部Intranet、Extranet和Internet三个部分。 19.电子商务系统规划中的关键成功因素法使用的工具是树状因果图。 20.电子商务系统分析的特点包括不确定性, 创新性,整合性。 21.数据字典应由下列4类元素的定义组成:数据流、数据存储、数据项和小说明。 22.UML中结构事物包括7种元素:类、接口、协作、用例、活动类、组件和节点。 23. 支持电子商务系统的局域网应具有较高的带宽和安全可靠的隔离措施。 24.系统输出设计的四项基本任务包括:输出方式设计,确定输出信息的内容,保护输出信息,设计并制作报表原型。 25.面向对象设计任务包括:对象定义求精,数据模型设计和优化。 26.系统切换的方式可分为直接切换、并行切换和试点切换。 27.电子商务系统集成的层次有网络集成、数据集成、企业商务流程集成和应用集成。 28. 电子商务网站主题设计应考虑的问题包括:主题要专而精,主题要有创意,主题要结合企业自身特点和有广泛的用户群。 29.电子商务网站按商务目的和业务功能可分为:基本性商务网站、宣传型商务网站、客户服务型商务网站和完全电子商务运作型网站。 31. B2B电子商务系统的商务模式主要有以买卖为主的采购方式,以卖方为主的拍卖方式和撮合交易方式。 32. UML中的9种图可以归纳为五类视图,分别是用例试图、逻辑视图、并发视图、组件视图和部署视图。

电子商务系统分析与设计课后习题答案

第一章 一、单选 1、C 2、B 3、C 4、B 5、B 6、C 7、A 8、A 9、A 10、B 二、多选 1、ABCD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABC 5、ABC 6、ABCD 7、ABC 8、ABD 9、ABD 10、ABD 三、判断 1、对 2、错 3、对 4、错 5、错 6、错 7、错 8、对 9、错10、对 四、简答 1、企业商务活动的基本特征是什么?P3 (1) 从事商品交换的活动。 (2)涉及商品的交换、买卖和再分配,包含商品物理上的位移过程。 2、电子商务系统与传统的EDP、MIS、DSS有什么异同?P14 相同点:都是计算机系统,在某些开发技术上有一定的共同之处。 差异:(1)从系统功能上分析:EDP主要涉及与企业生产相关的事务,MIS主要服务于企业的管理层面,DSS主要针对企业决策过程中面临的一些半结构化或者非结构化的问题。而电子商务系统不仅支持企业内部的生产与管理,而且支持企业通过Internet进行的商务活动。(2)从信息系统服务的范围及对象分析,传统信息系统主要服务于企业内部特定客户,而电子商务系统服务对象不仅包括企业内部管理人员,还包括企业客户和合作伙伴。 (3)技术角度,电子商务系统基于浏览器-服务器结构,使用一些新技术。 3、电子商务系统的发展过程分为哪几个阶段?各有什么特点?P15 (1)电子商务系统的酝酿阶段。 特点:企业全面利用现代信息技术,建立企业内部的生产及管理系统。 (2)电子商务系统的雏形阶段。 特点:本阶段的信息系统一般都是基于WWW服务器进行开发,功能和系统结构都比较简单。 (3)电子商务系统的发展阶段。 特点:系统与企业内部的信息系统形成一个整体,电子商务系统的逻辑结构呈现出清晰的层次结构,CA中心、支付网关的建立使在线交易具备了安全的环境。 4、电子商务系统的生命周期具有哪些特点?P24 (1)电子商务系统作为一类信息系统,其生命周期也包括系统规划、系统分析、系统设计、系统实施、运行维护管理与评估这样几个阶段。 (2)系统的规划阶段非常重要,这一阶段要在战略层次上考虑企业商务模式如何变化。 5、电子商务系统有哪些开发方式?各有什么特点?P21

(完整版)信息系统分析与设计期末试题

信息系统分析与设计最终压题 一、选择题(15*2=30分) 1. 系统开发的生命周期中不包括下列哪个阶段(A ) A.系统规划 B.系统分析 C.系统设计 D.系统实施 2. 导出模块结构图的基础是(B ) A.业务流程图 B.数据流程图 C.处理流程图 D.层次结构图 3. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A). A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 4. 系统设计阶段的主要成果是( C). A. 用户的决策方针 B. 用户的分析方案 C. 系统设计说明书 D. 系统总体设计方案 5. 系统分析工作的全面总结和主要成果是( A). A. 可行性研究报告 B. 数据词典 C. 系统说明书 D. 系统详细调查报告 6. 生命周期法的特点之一是(C ). A. 整个系统的开发工作是非劳动密集型的 B. 系统开发时间短 C. 对用户需求的变更能做出迅速响应 D. 适合大型复杂系统 7. 最高层数据流图又称为(C ) A.组织结构图B.功能分解图C.关联图D.系统流程图 8、系统分析阶段的最终成果是( A ) A、新系统的逻辑模型 B、新系统的物理模型 C、实在的新系统 D、系统设计报告 9. 系统规划的主要任务包括( A )。 A. 明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B. 对系统进行经济、技术和使用方面的可行性研究 C. 选择计算机和网络系统的方案 D. 确定软件系统的模块结构 10. 模块聚合中,一个模块只执行一个功能的是( C )。 A. 逻辑聚合 B. 数据聚合 C. 功能聚合 D. 时间聚合 11.(D )是一种较为理想的耦合形式。 A.内容耦合 B.公共耦合 C.控制耦合 D.数据耦合 12、在生命周期法开发系统过程中,对现行系统的详细调查的工作属于(C) A.系统规划 B.系统设计 C.系统分析 D.系统实施 13. 信息系统开发的结构化方法的一个主要原则是( A )。 A. 自顶向下原则 B. 自底向上原则 C. 分步实施原则 D. 重点突破原则 14. 系统分析工作的全面总结和主要成果是( A )。 A. 可行性研究报告 B. 数据词典 C. 系统说明书 D. 系统详细调查报告 15. 系统测试中应遵循的一条原则是:测试工作应该由以下人员来承担(B )。 A. 原程序作者 B. 专门的测试人员 C. 系统设计人员 D. 用户 16. 在原型法中,原型是进行开发的系统的( A )。 A. 反映用户最基本需求的可以运行的实验模型 B. 某一主要部分的详细设计方案(物理模型) C. 反映用户需求的逻辑模型 D. 反映用户全部需求符合系统开发规范的应用软件程序

在线考试系统中题库的设计与实现

在线考试系统中题库的设计与实现 摘要:如今,计算机网络以及信息技术的不断发展,社会对教育考试的需求日益增长,对教育考试的质量要求也日益提高。在传统的出题工作中,一份试卷的形成往往需要大量的人力物力,耗费大量的时间做着繁琐的工作。因此为方便在线考试的试卷管理而建立的题库也应运而生。 关键词:在线考试;JDBC技术;B/S模式;题库 网络的普及使得世界变得越来越小,信息的传递共享也变得更加的迅速与便捷;因而人们获取知识的途径也越来越多,传统的卷面考试方式已经不能满足人们的需求,在线考试就逐渐进入人们的网络生活;在进行网络考试的同时,网络在线考试的后台题库管理至关重要。建立一个完备的题库管理部分,需要通过利用数据库以及先进的开发平台,根据现有的数据关系,开发一个具有开放体系结构、便于管理、方便教师在线组卷、对试题进行合理的题库管理系统。 1 系统相关技术 随着计算机技术的发展,运用计算机数据库来进行后台数据整合以及分类处理的大型数据库越来越多,通过JDBC 技术建立与数据库后台的连接,实现Java程序对数据库的访问;JSP技术是编写WEB网页前台页面的主流技术;Tomcat

服务器成为了一个桥梁通过JSP页面将用户与服务器连接起来。而对于题库管理的核心――组卷算法,选取合理有效的组卷算法将有利于整个系统的高效运行。 1.JDBC技术 JDBC(Java Database Connectivity的简写),是Java语言中用来规范客户端程序如何来访问数据库的应用程序接口,提供了相应查询和更新数据库中数据的方法。它是一种用于执行SQL语句的Java API,可以为多种关系数据库提供统一的访问,由一组用Java语言编写的类和接口组成。 2.B/S模式 B/S模式(Browser/Server,浏览器/服务器模式),它是随着Internet技术的兴起,对C/S结构的一种变化或者改进的结构,在这种结构之下,WEB浏览器是最主要的用户工作界面,极少的一部分事务逻辑在前端(Browser)实现,主要的事务逻辑在服务器端(Server)实现,从而形成三层架构。对于B/S结构的软件来讲,由于其数据是集中存放的,客户端发生的每一笔业务单据都直接进入到中央数据库,不会出现数据不一致性的问题。 3.CSS样式 CSS是Cascading Style Sheets(“级联样式表单”或“层叠样式表单”)的英文缩写,这是一种用于表现HTML或XML 等文件样式的计算机语言,用于控制WEB页面的外观。它可

信息系统分析与设计考试题库和答案1.doc

信息系统分析与设计考试题库和答案1 信息系统分析与设计考试题库及答案 一,选择填空 1. 信息按照( )可以分为战略信息,战术信息和作业信息)可以分为战略信息,战术信息和作业信息. A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案: C 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为( ) 和管理信息系统两大类. A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案: B 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对( ) 的支持.

A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 答案: D 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是( ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 答案: C 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的: ( ). A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 答案: B 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( ).

A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 答案: D 7. 一般子系统的划分是在系统( )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的. A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 答案: A 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计,工艺,生产,供应,检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计,工艺,生产制造并行交叉的作业管理,这属于( ). A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR

系统分析与设计课后答案E-R图

【例5】今有一个医院住院部,设有多个科,每个科有若干医生和病房,病人住在病房中由某个医生负责治疗。医生总是属于某个科的,但不能跨科;病房也是属于某个科的,不混合使用;病人住在某一科的病房中,一个病房可住多个病人,一个病人由固定医生负责治疗,一个医生可以负责多个病人。根据上述语义,画出E-R模型。 答案: 【例6】学校有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授可以带若干研究生,每个班有多名学生,每个学生选修多门课程,每门课程由若干学生选修。画出学校的E-R图。 【例7】某商业数据管理系统,业务规定如下: ⑴顾客有姓名、单位、电话号码 ⑵商品有商品编码、商品名称、单价 这些实体之间的联系: ⑴每一名顾客可能买多种商品,且每一种商品又可能有多名顾客购买 ⑵顾客每一次购买商品还涉及日期、数量、金额 根据上述描述,解答下列各题: ①试画出E-R图; ②要求在E-R图中标注联系的类型; ③指出每一个实体的主码(主关键字); ④将E-R图转换成关系模型。

答案: 转化的关系模型为: 顾客(姓名,单位,电话号码),主键为姓名; 商品(商品编码,商品名称,单价),主键为商品编码; 购买(姓名,商品编码,日期,数量,金额),主键为(姓名,商品编码,日期),外键:姓名,参照顾客;外键:商品编码,参照商品。 【例7】设某工厂的物资管理系统包含如下的实体: ?仓库:仓库号、仓库面积、电话号码 ?零件:零件号、名称、规格、单价、描述 ?供应商:供应商号、名称、地址、电话号码、帐号 ?职工:职工号、姓名、年龄、职称 实体之间的联系如下: ?一个仓库可以存放多种零件,一个零件可以存放多个仓库中。用库存量来描述某种零件在某个仓库中的数量。 ?一个仓库有多个职工当仓库保管员,一个职工只能在一个仓库中工作。 ?职工之间具有领导和被领导的关系,即仓库主任领导若干保管员。 ?一个供应商可以供应多种零件,反之,一种零件也可以由不同的供应商供应。 (1)根据以上描述,构造E-R模型。 (2)将上述E-R图转换为关系模型。 转化的关系模型为: ?仓库(仓库号,仓库面积,电话号码),主键为仓库号; ?零件(零件号,名称,规格,单价,描述),主键为零件好; ?供应商(供应商号,名称,地址,电话号码,帐号),主键为供应商号; ?职工(职工号,姓名,年龄,职称,仓库号,仓库主任),主键为职工号,外键为仓库号,参照仓库;

试题库系统的设计与实现

试题库系统的设计与实现 随着当今计算机技术的飞速发展,计算机辅助教育(CAI)正在受到整个教育领域越来越广泛的重视。其中利用计算机进行试题库的管理作为计算机辅助教育的一个重要分支和重要环节,是实现教考分离,提高学校教学质量的有效方法之一。为了达到上述目标,同时减轻一线教师出卷的繁重工作量,我们设计开发了一个通用试题库系统。 标签:通用试题库系统数据库Visual Basic语言 1 试题库系统的设计 1.1 设计目标 作为一个通用的试题库管理系统,应尽可能多地适应各种专业、各种题型的要求,使用方便,出卷规范、美观,还应该具备一定的开放性和安全性[1~3]系统的基本设计目标如下: 1.1.1 能同时存放多种试题及其标准答案,并能根据要求形成试卷和答卷; 1.1.2 具备一定的安全性。如用口令防止无关人员的非法访问、对数据库进行加密以防止泄密等。 1.1.3 具备一定的开放性。如增加新库、新题型等; 1.1.4 生成的试卷规范、美观,可以手工进行进一步的编辑、存档和打印; 1.1.5 查询方便,结果可以保存;⑥形成试卷的方式灵活、多样,即要有自动的和手工的,也要有半自动的,最大限度地发挥计算机处理的智能性; 除此之外,系统还应具有比较完善的帮助、各种操作及其可能出现错误的提示等。 1.2 系统结构 基于上述目标,我们设计试题库系统的原则是:库结构简洁,便于实现;界面友好,便于使用。试题库系统被划分为3个抽象层:数据库层、应用层和输出层。数据库层是试题库系统的底层,存储系统正常运行所需要的各种数据,主要由用户库、知识点库、题型库、基本库、试卷库和成绩库组成。用户库用来存放各类不同权限的用户。知识点库用来存放章节、知识点等信息。题型库用来存放各类题型的名称及其相关信息。基本库用来存放试题的各项属性、内容及其标准答案。试卷库用来存放成套试卷和由“组卷管理”模块生成的试卷。成绩库用来存放用户输入的成绩及其相关信息。

2017信息系统分析与设计试题A

------------装订线---------------装订线------------------装订线--------------------装订线-----------------装订线-------- ---- 沈阳师范大学14—15学年度第二学期试卷 命题单位:软件学院课程名称:信息系统分析与设计(A)卷课程代码: 适用范围:2012级计算机科学与技术(信息化) (本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、下面哪个不是UML中的静态视图() A、状态图 B、用例图 C、对象图 D、类图 2、在一个“订单输入子系统”中,创建新订单和更新订单都要核查用户账号是否正确,则用例“创建新订单”、“更新订单”与 用例“核查用户账号”之间的关系是( ) A 、包含B、实现C、扩展D、泛化 3、模块内部聚合程度最高的形式是:() A、机械聚合 B、逻辑聚合 C、功能聚合 D、过程聚合 4、实际上,系统分析的结果就是要给出系统的() A、物理设计 B、总体设计 C、逻辑设计 D、系统设计 5、U/C矩阵的作用是() A、确定子系统 B、确定系统边界 C、确定功能类 D、确定数据类 6、能根据学生的特点、弱点和基础知识,以最适当的教案和教学方法对学生进行教学和辅导的专家系统是:() A、解释专家系统 B、调试专家系统 C、监视专家系统 D、教学专家系统 7、数据字典是用于定义和说明数据流程图上的各种( ) A、处理 B、数据流 C、实体 D、成分 8、BPR的主要研究对象是( ) A、组织结构 B、组织人员 C、信息技术 D、业务流程 9、评价模块质量的标准是( ) A、耦合小,内聚大 B、耦合小,内聚小 C、耦合大,内聚大 D、耦合大,内聚小 10、组件图用于对系统的静态实现视图建模,这种视图主要支持系统部件的配置管理,通常可以分为四种方式来完成,下面哪种不是其中之一() A、对源代码建模 B、对事物建模 C、对物理数据库建模 D、对可适应的系统建模

答辩稿-软件工程试题库管理系统的设计与实现

答辩稿范例

软件工程试题库管理系统的设计与实现

开发背景 随着我国国民经济的飞速发展,电子计算机和通信技术的发展,人类已经逐渐地进入信息化社会。信息和材料、能源一样成为一种社会的基本生产资料,在人类的社会生产活动中发挥着重要的作用。同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化、网络化和社会化的阶段,因此,开发相关的管理信息系统已经成为各行各业的必要和必需了

开发意义 试题库建设是教育现代化的需要,是教考分离、最大限度提高办学效益、实行标准化考试的需要,也是课程建设的一个重要组成部分。用试题库进行考试是命题方式的重要改革,是实现由传统人工命题到采用计算机随机命题的根本性转变。现代化的考试方法、考试手段,具有无比的优越性和强大的生命力,是教育现代化不可或缺的组成部分。 由于从组织出卷到试卷的印制及试卷的管理等工作非常繁琐,工作量很大,而且试卷的标准化程度、难易程度、题量大小等各方面难以控制。因此,本课题组针对试题本身内容、试题管理方面,对试题的设计和试题库的运行机制进行研究,利用计算机进行试卷的自动生成并逐步积累形成有效的试题库,这不仅克服了个人命题中容易出现的片面性、随意性,而且要保证组卷客观性和科学性,对试题和试卷的管理将变得高效而便捷,对提高工作效率,使试卷管理逐步走向正规化、自动化,并进而实现课程管理的现代化,将起到十分重要的作用。

系统功能描述 软件工程试题库管理系统根据实际使用对象,共分三个角色:管理员、教师和学生。主要划分为四个功能:个人信息管理功能、试题管理功能、试卷生成功能和信息查询功能。其中的关键是试题管理功能和组卷功能的设计。

信息系统分析与设计试题库和答案

信息系统分析与设计考试题库 一、选择填空(每题1分,共10题10分) 101. 信息按照()可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 答案:C 章节号:1-1 难易系数:0.1 102. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为()和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 答案:B 章节号:1-1 难易系数:0.1 103. 现代管理信息系统是()。 A. 计算机系统 B. 手工管理系统 C. 人机系统 D. 计算机网络系统 答案:C 章节号:1-1 难易系数:0.1 104. DSS解决的是()。 A. 半结构化问题和非结构化问题 B. 结构化问题和半结构化问题 C. 非结构化问题 D. 结构化问题 答案:C

章节号:1-1 难易系数:0.2 105. 在任一组织内同时存在着三个不同的计划控制层是()。 A. 战略计划层,管理控制层,操作层 B. 战略计划层,战术计划层,管理层 C. 战略计划层,业务计划层,操作层 D. 战术计划层,管理控制层,操作层 答案:A 章节号:1-1 难易系数:0.1 106. 购物超市收银台终端系统是一个典型的()。 A. 战略支持系统 B. 决策支持系统 C. 知识工作系统 D. 事务处理系统 答案:D 章节号:1-1 难易系数:0.2 107. 企业信息系统往往是一个具有业务复杂性和技术复杂性的大系统,针对其建设,系统分析首先要进行的工作是()。 A. 获得当前系统的物理模型 B. 抽象出当前系统的日逻辑模型 C. 建立目标系统的逻辑模型 D. 建立目标系统的物理模型 答案:A 章节号:1-2 难易系数:0.1 108. 企业信息系统往往是一个具有业务复杂性和技术复杂性的大系统,系统开发的目的是

信息系统分析与设计考试题库及答案

一、选择填空 1. 信息按照(C )可以分为战略信息、战术信息和作业信息)可以分为战略信息、战术信息和作业信息。 A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式 2. 按照处理的对象,可把组织的信息系统分为( B ) 和管理信息系统两大类。按照处理的对象,可把组织的信息系统分为) 和管理信息系统两大类。 A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系统 D. 情报处理系统 3. 信息系统对管理职能的支持,归根到底是对( D ) 的支持。 A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策 4. 业务系统规划法(BSP)的核心是(C ) A. 明确企业目标 B. 定义(识别)业务过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构 5. 下面哪一项企业关键成功因素的特点是错误的:( B )。 A. 少量的易于识别的可操作的目标 B. 可确保企业的成功 C. 由企业的所有CSF决定组织的信息需求 6. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势:( D )。 A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程 7. 一般子系统的划分是在系统( A )阶段,根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计 8. 在新产品开发机构重组中,以开发某一新产品为目标,组织集设计、工艺、生产、供应、检验人员为一体的承包组,打破部门的界限,实行团队管理,以及将设计、工艺、生产制造并行交叉的作业管理,这属于( C )。 A. 功能内的BPR B. 组织间的BPR C. 功能间的BPR D. 功能内的BPR 9. 数据存贮设计则根据数据资源分布具体确定了数据存贮的( A )。 A. 逻辑方式 B. 物理方式 10. 信息系统流程图是以新系统的( D )为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图 11. 在关系规范化过程中,一般来讲,满足( C )的关系即可满足信息处理的要求,就可以认为是比较规范的关系。 A. 第一范式 B. 第二范式 C. 第三范式 D. BC范式 12. RUP中的软件生命周期在时间上被分解为四个顺序的阶段,分别是:初始阶段(Inception)、细化阶段(Elaboration)、构造阶段(Construction)和交付阶段(Transition),每个阶段结束于一个主要的里程碑(Major Milestones)。构建阶段结束时是第三个重要的里程碑:( C ) A. 生命周期目标(Lifecycle Objective)里程碑 C. 初始功能(Initial Operational)里程碑 B. 生命周期结构(Lifecycle Architecture)里程碑 D. 产品发布(Product Release)里程碑 13. 从社会经济发展的角度来看,信息化是指( D )。 A. 计算机和网络的应用规模与效益不断增长的过程 B. 社会上进行交换的信息量不断增长的过程 C. 计算机硬件产业、软件产业、信息服务产业不断发展的过程 D. 人们的信息活动的规模不断扩大以致在国民经济中起主导作用的过程

系统分析与设计复习题

《系统分析与设计》复习题 一、复习要点 1.系统是由处于一定环境中的若干相互联系和相互作用的要素组成并为达到整体目的而存在的集 合。 2.信息系统是指利用计算机、网络、数据库等现代信息技术,处理组织中的数据、业务、管理和 决策等问题,并为组织目标服务的综合系统。信息系统开发的步骤是,在系统规划后,循环进行系统分析、系统设计、系统构建与实施、系统评价工作。信息系统的经济效益可分为三大类:一次性收益,非一次性收益和不可定量的收益 3.系统规划阶段的任务是对组织的环境、战略、目标、现行系统的状况进行初步调查,根据组织 目标和发展战略,确定信息系统的发展战略,对建设新系统的需求做出分析和预测,同时考虑建设新系统所受的各种约束,研究建设新系统的必要性和可能性。对于确定的信息系统项目,要明确其目标,并对目标进行权衡和量化。 4.系统分析的主要活动有系统初步调查、系统可行性研究、系统详细调查研究和新系统逻辑方案 的提出,主要任务是尽可能弄清用户对信息的需求,完成新系统的逻辑设计,规定新系统应当做什么。 5.常用的调查研究的方法有问卷调查法、召开调查会、业务实践、专家访谈、电子问卷。如果系 统初步调查结果表明,拟开发项目有必要也有可能进行时,可向主管单位提出系统开发建议书,需要进行可行性研究安排。 6.可行性研究又叫可行性分析,它是所有工程项目在开始阶段必须进行的一项工作。可行性研究 是指项目正式开发之前,先投入一定的精力,通过一套准则,从经济、技术、社会等方面对项目的必要性、可能性、合理性,以及项目所面临的重大风险进行分析和评价,得出项目是否可行的结论。可行性研究的主要成果是可行性研究报告和系统开发任务书。 7.需求分析是强调用户对新开发的信息系统的需要和要求,结合组织的目标、现状、实力和技术 等因素,通过深入细致的分析,确定出合理可行的信息系统需求,并通过规范的形式描述需求的过程。需求分析结束时,应当提出需求分析报告交上级审查。信息系统需求分为功能需求和非功能需求两类。 8.系统设计用来确定系统的结构,即系统的组成以及各组成成分之间的相互关系,详细设计用来 确定模块内部的算法和数据结构,产生描述各模块程序过程的详细设计文档。系统设计是对系统分析的深化和细化,其目的是提出能够指导信息系统实现的设计方案。系统实施以系统分析

在线试题库系统的设计与实现

2.可行性研究 2.1系统开发的目的和意义 随着网络技术的飞速发展,现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育,通过计算机网络实现异地教育和培训。当前,计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。但是,远程教育软件的开发目前还处于起步阶段,随着这项技术的不断深入发展,就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去,这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。 在线考试是现阶段研究开发的一个热点。它是建立在国际互联网上的应用系统,客户端的配置可以极为简单,使考试不受地域的局限。一个完备的在线试题库系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果,并发现自己的不足,使得学习效率得到很大提高。考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化,这样一来,教师所要做的只是精心设计题目、维护题库,而不是组织考试,从而大大减轻了教师的负担,这表明其经济性是相当可观的。 2.2技术可行性 目前,网络应用软件运行的模式主要有两类:C/S模式,B/S模式。C/S模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。它和B/S模式相比最大的好处是不依赖企业外网环境,即无论企业是否能够上网,都不影响应用。但是它也有很多缺点,他必须安装客户端,势必造成维护、升级的麻烦。而B/S模式则解决了这一问题,B/S模式是通过互联网来实现的,它何以随时随地的进行查询和浏览业务,维护简单,只需改变网页,即可实现所有用户的同步更新,开发简单,共享性强。所以大多数软件都采用B/S模式。服务器端采用SQLServer 数据库系统和微软最新的.net平台及https://www.360docs.net/doc/3016409003.html,技术来构成考试的应用服务系统;客户端采

信息系统分析与设计课后习题答案

第一章 1、什么是系统?系统的特点是什么?如何评价系统?系统是一些相互作用的元素为某种目的而有机地结合在一起的整体。系统由5 个要素构成,即输入、输出、处理、控制和反馈。 系统的评价指标包括:目标明确、结构合理、接口清楚、能观能控。 2、什么是信息和数据?信息具有哪些属性?信息是指数据经处理后形成的对特定的使用者有价值、有意义的数据形式数据是事物或事实的属性及其相互关系等的抽象表示,即对客观事物记录下来的可以鉴别的包括数字、字符、文字、图形等的符号。 3、什么是信息系统? 信息系统是由人、硬件、软件和数据资源组成的,其目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息,实现组织中各项活动的管理、调节和控制,通过输入、处理、输出三个基本活动,将原始数据转变为有用的信息。 第二章1、什么是生命周期法?使用生命周期法建立信息系统的优点和缺点是什么?该方法假设一个管理信息系统像任何生命机体一样,具有周期性,即有开始、成长、成熟、衰退、结束的过程。按照信息系统的建设和使用过程,把信息系统的生命周期分为5 个阶段,即系统规划,系统分析,系统设计,系统实施,系统评价与运行管理。 优点:文档资料完备缺点:死板、排斥个性发挥、过早定义需求而不能改变、不适用于用户界面开发。 2、什么是原型法?说出原型法的思维过程。 原型法的基本做法是根据用户的需求,快速生成原型,然后把原型交给用户使用,然后把原型交给用户,让用户评价,在此基础上再修改原型,逐渐达到用户需求。定义需求、设计原型、交给用户使用并评价,这个过程是不断反复的循环过程,知道用户满意为止。 步骤:<1>确定用户基本需求。系统分析员初步调查用户的系统,找到用户的基本需求。<2>设计原型。系统设计者使用面向对象的软件工具,快速创建系统工作的原型。<3>使用原型。把原型交给用户使用。 <4>用户评价。用户使用原型之后,就能够评价原型的好坏,以及是否满足用户的要求,从而启发用户的进一步需求。 设计员根据用户的新要求和修改意见,完善设计模型,然后再交给用户使用,再让用户评价。即重复步骤<2> 、<3> 、<4> ,直到用户满意为止。 第三章 2、信息系统战略规划的内容和步骤是什么?信息系统规划应该包括中短期规划和信息系统长期发展展望两部分内容。信息系统长期发展展望包括 1) 企业信息系统发展远景战略预测; 2) 企业面临的挑战、机遇和对信息资源的需求; 3) 企业信息系统战略构想; 4) 企业信息系统总体框架; 5) 企业信息系统总体技术路线; 6) 企业信息系统建设路线; 7) 成本/效益估算、风险评估等。企业信息系统的中短期规划包括: 1) 信息系统建设的目标; 2)信息系统发展战略; 3)变更及调整计划; 4)技术路线; 5)信息系统实施规划; 6)信息系统建设概算; 7)成本/效益估算

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