要勇敢地面对失败

当面对失败的时候我总是想起妈妈告诉我的一句话：要勇敢地面对失败。可能你只能经历过一次次的失败才会明白。也许，我就是经过许多失败的人吧。但是我勇敢地面对了这一次又一次的失败。

最记忆犹新的就是那一年我上3年级我还在学电子琴，可是和我一起去的一个小朋友他每一次都是一学就会，而我怎样也学不会，看到其他小朋友都出去玩了，而我还在练着，这是过来了一位老师我满心欢喜地以为是来教我的可是我错了。他走过来说：“你怎么还学不会呢？你看和你一起来的那个小朋友一学就会了再看看你？”说完我就哭了。那个老师教我我还是没学会，她就光急，我更急。我默默的忍住眼泪...

每天当我应该又去学琴的时候，我心里总是忐忑不安，因为那个老师的话已经深深的刺痛了我的心。妈妈问我怎么了而我却默不作声。以后，每一次考试我总是考不好，因为我总是想着我这么笨一定考不好；而我也不用功我一直认为我是太笨了...直到有一天，我考了70分，而且我的分数一直在下降，妈妈看在眼里，也急在心上！但是妈妈却想到了这一切一定和那次学琴有关系。后来，妈妈问我那次学琴到底怎么回事？我只好一五一十的和她说了，妈妈听了这件事却是笑了笑，温和平静抚摸着我的头发，认真而肯定的对我说：“孩子，你要勇敢地面对失败！这样才会成功，你就算在笨！努力了就一定有回报的。况且，你并不笨，妈妈也不会弹琴，爸爸也不会，但爸爸妈妈的工作同样做得很出色，不是吗？所以某一方面突出，并不代表某一个人样样出色；同一个道理，某一方面不突出，也不代表某一个人样样都不行！而且，别人说什么不重要，重要的是自己要知道自己是什么样的人。所以，只要我们努力了，我们就会有收获！爸爸妈妈会一直支持你的，你自己也要加油哦！”

妈妈的话，深深的触动了我，看着妈妈肯定的眼神，我知道，我一定会克服这些困难的！我顿时觉得心里暖烘烘的，原来，再笨的人，也会成功，况且我一点也不笨，不是吗？

接下来，在妈妈饿鼓励下，我重拾信心，由于我的努力下，我的成绩一步一步明显提升，我的自信心回来了，我不再是闷闷不乐，发觉，一个人克服了困难，

肯下功夫，确实会越来越顺利！你看爱迪生，大家都应该知道吧！他发明了电灯但是因为一次次的失败而想要放弃的他，居然坚持住了。我们难道不因该学习他吗？学习他这种永不放弃的精神。我要坚持这个信念，因为它是成功的法宝。是胜利的希望。

所以，每当以后遇到了困难和失败，我就想到了这次的挫折。我就想到了妈妈告诉我的话：要勇敢面对失败。我们一定会通过努力克服，获得成功！

勇敢面对困难与挫折

勇敢面对困难与挫折大家好!我演讲的题目是“决不轻言放弃，勇敢面对挫折”。我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚起步。就在这起步的阶段，我们获得过掌声，也遭逢过挫折。面对成功，无疑要胜而不骄，再接再厉;而面对挫折，我们则要坚定地说，切莫放弃。亚伯拉罕?林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。战胜挫折走向成功的，不仅仅只有林肯总统一人。著名作家马克.吐温还是一名"文学爱好者"时,写了一般自我感觉很好的小说,他满怀信心的送到书商那里,不料竟遭到书商的冷嘲热讽:"难吃的菜吃一口就够了,这是我见过的最烂的书稿,像你这样的作者这一辈子也别想找出愿意出版你的书的人.别浪费时间了,趁早干点别的活儿把!"多年以后,马克吐温再次见到了那位书商,对他说:"这些年来,我日日夜夜都在想怎样摆脱折磨你方解心头之恨,事实上,我正是这么熬过来的."马克吐温此时的调侃,活脱脱的证明了人们最出色的工作往往是在逆境与挫折中做出来的。然而，有些人，对于挫折，却总是抱有消

极的思想。标记，是什么样的挫折，可以让人放弃身上最宝贵的财富——生命!好死不如赖活着，活着，就代表着希望，代表着一切都可以从头开始。而死亡呢?能带来什么?解脱?你自己是解脱了，你的亲人呢?你的朋友呢?你所爱的和爱你的人呢?你给他们带来的除了悲伤，除了难过，还有吗?这是多么自私的一种做法啊!为什么，不能用自己的双手，来克服那一个个挫折呢?命运，是掌握在我们自己的手中的! 挫折，在成长过程中，也是市场会遇见的。如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义?上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼埃同学们，决不轻言放弃，勇敢面对挫折是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被挫折所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，海伦??凯勒的生命中没有光明与黑暗，可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，勇敢面对挫折让她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是

承认错误的勇气优秀作文八篇

承认错误的勇气优秀作文八篇【篇一：承认错误的勇气】每天在学校都遇到很多事，有一件很小的事，尽管已过去很长时间，但我永远把它在记忆里珍藏。五年级开学的第三天，劳动课下后，我回头和曾丽谈论问题的时候，突然“哗” 的一声，打断了我们的谈话。我赶快跳起来张望，原来摆在窗台上的花盆被人打碎了。同学们立即静了下来。随后，不知谁喊了一声“是金波打的！”后来同学们也都指指戳戳的附和。叮铃铃，上课铃声响了，老师走进教室，见同学们的表情有些不自然，又看见花盆碎了，便用眼睛扫了一下全班。教室里顿时安静下来。老师问“谁打了花盆？”这样一个大问号进入了每个人的耳朵里，同学们你看看我，我看看你，然后又齐声答道：“金波！”“不是我打的。”金波答道。老师用怀疑的目光看着每个同学。这时候，坐在我前面的胡亚兰站起来说：“不是他打得！是我打碎了花盆。 ”说着，她的眼泪就不停的往下流。望着她满脸的泪水，我心里也很难过。在她的脸上，我看到了她那诚实的心似乎在不停的跳动。一天，两天，很长时间过去了，但胡亚兰同学那充满泪水的脸却时时浮现在我的眼前。我心里暗暗想，我真佩服你不说谎话，勇于承认错误的精神。【篇二：承认错误的勇气】今天，我正在用耳机在妈妈的手机上听音乐，一边写作文。我认为这是一种享受，一种美的享受。但是，当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声，我刚还没有反应过来，就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因，发现的是：耳机绳子断的那一边断了。（因为这个耳机我刚配过来的时候是一边长一边短的）。于是，我的心里开始纠结。是告诉妈妈呢？还是不告诉妈妈呢？告诉妈妈，妈妈会不会像以前一样打我骂我呢？再加上她现在又感冒了，而且病得比平常要严重。还是不要让妈妈受气好一些吧？如果不告诉妈妈，等那一天妈妈查出来了，会说我不诚实，又会骂我。哎！进退两难呀！最后，我选择的的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的不是劈头而来的一阵破口大骂，而是温柔的话语和宽容。妈
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勇敢面对挫折和困难--教学设计说明

《体育与健康》教学设计勇敢面对挫折和困难

《勇敢面对挫折和困难》教学设计教学目标 1．帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰难困苦。正确认识挫折，勇于挑战困难，从而形成能够经受考验的健康心理。 2．使学生了解自己的情绪，学会调节情绪的方法。 3.培养学生勇敢、顽强、不服输的意志品质和良好的心理素质。教学重点主动发展意志品质，学会几种情绪的调节方法教学准备 (1)多媒体课件 PPT课件整理 (2)音频视频资料收集教学方法 1、小组合作学习通过课堂学习小组的相互研讨，提高学生的课堂参与性。 | 2、理论联系实际将书本知识转化成实际可操作的实践知识，提高知识的利用率。 3、通过网络搜索创建教学情境通过网络资源中的图片，音频等资料的播放，创造情境教学，建立学生情景学习，提高学生学习积极性。教学思路本教学过程中，通过建立学习小组，提高学生的学习参与性。通过网络资源创设教学情景，提高学生的求知欲。通过联系实际，将理论知识转化为可操作

行为。首先，通过一首励志歌曲，引起学生学习兴趣，创建学习情境，提高学生学习热情，引起学生学习兴趣，揭示课题，通过残疾人战胜困难的图片和视频的成功事例，引出意志的概念、作用及良好意志品质的表现特点，结合自己实际做出判断，通过网络资源，使学生了解体育明星成功的事例，引导学生认识到良好的意志品质是战胜挫折和困难有利保障，在教授学生用积极乐观的情绪应对困难和挫折时，采用创设情境与学生积极思考以及老师正确引导三结合的方式，使学生能够将学到的知识进行表达和运用。教学过程一、情景导入 1、带着问题欣赏音乐视频，如：是哪一首歌？记住自己最喜欢的一句。 2、回答提问，了解《总在风雨》歌词的寓意。 3、人生路上，不会总是一帆风顺的，难免会有一些挫折，我们需要有战胜困难的勇气和信心。 4、展示课题《勇敢面对挫折和困难》二、良好的意志品质是战胜困难的保障 1、出示州登上嵩山之巅呐喊及手倒立的图片，发表想法：图片中的人物是怎样做的?他是谁？是怎样的一个人/？通过视频认识州。提问：他的什么精神值的你学习？ 2、小组交流，学生代表回答，通过师生对话引导出意志品质。 3、了解意志的概念、作用及良好意志品质的表现特点，出示图片，结合州的事例来理解掌握意志的含义，作用小组讨论后，巩固掌握。 4、针对良好意志品质的表现，运用师说生选的方法辨别识记。

勇敢地面对挫折优秀作文

勇敢地面对挫折优秀作文在我6年的学习生涯中，我遇到过许多挫折。但是这些挫折没有一个能打败我，其中有一次挫折最让我刻骨铭心。那年我正在读五年级，过一天就要期末考试了，这使我感到前所未有的压力与恐慌。我一整天都呆在家里，很快就进入了状态，我把书本上该复习的知识点全都看了一遍才长长地舒了一口气。时间过得飞快，考试已经如期进行了。上午考语文、英语，下午考数学。语文书该看的都复习了所以考得很轻松，英语也考得不错，这使我有点得意忘形了。下午考数学时我因为粗心把几道原本很简单的应用题给错了，那时我不停地安慰自己说：不用怕，只错几道应用题扣也只扣个十几分，大不了我考个80多分。那时我还在自我安慰，可谁曾想到我数学只考了70分，语文分，英语也才77分。当我看到那些成绩，顿时傻了眼，让我真是欲哭无泪，怪也只能怪自己骄傲自满，还以为自己考得不错，到头来考得一塌糊涂。我拿着试卷走在回家的路上，苍天也似乎要和我做对似的，下起了倾盆大雨。冷风呼呼地吹着，雨沙沙地落着，雷轰隆隆地响着，在我听来这仿佛是一首悲伤的歌，听得我心里发酸。好不容易才走到了家却又不敢进去，一直在门口徘徊，迟迟不进。我仿佛看到爸爸在看到我的分数时大发雷霆，

不停地骂我打我。最后我一咬牙按了门铃，看到的却不是一张生气的脸而是一张和蔼可亲的脸。我实在觉得不好意思看下去才说：妈，我考得。到后面声音越来越小，最后小得像蚊子发出的嗡嗡声。不用说了，我们都知道。妈妈平静地说。我惊奇道：你们怎么知道？难道你不失望嘛？妈妈说：我看你回来得晚，就打电话给了你们老师，老师把你的成绩说了，并叫我们别打你，老师还叫你跟他通话。我恍然大悟，原来是老师救我一命，我赶紧去接电话说：谢谢你，老师。不用谢，我只想跟你说些话。老师说。说吧。我爽快地答应了。阳光总在风雨后，不经历风雨怎会有彩虹？如果你明白这句话的意思，就不会害怕今天这样的事了。说完老师就挂了电话。是啊！不经历风雨怎会有彩虹，人生不可能是一帆风顺的，总会有一些坎坷，只要我们敢面对并从中吸取教训就不会有什么挫折能打败我们！ [勇敢地面对挫折优秀作文]相关文章：

初三作文：遇到困难,要勇敢面对

初三作文：遇到困难，要勇敢面对如果你自己想生活下去，就要有勇气面对事实，面对所有困难，才能活的有滋有味。——题记一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开…… 它的脸上和身上像刀砍过地一样但它依然站在那里含着笑，看着海洋 ——《礁石》人的生如同在海岸伫立的礁石，无论多平静地海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪地打击。面对人生中不可避免的挫折，选择与坚强为伴，还是选择退缩？退一步，消极地沉浸在挫折带来地苦难

中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与坚强为伴，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。我，一直在生病，面对病魔，面对我落下的功课，我想要放弃，想要颓废，想要逃避……但是，我的父母一直鼓励我，就连老师早上打电话关心我，鼓励我，我还有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我谈了很多很多，奶奶虽没有什么文化，但她说的都是那么朴实，那么有真理，奶奶告诉我：“别太钻牛角尖了，想想你落下就想办法去追啊，努力好好学习……” 挫折并不可怕，重要地是你以什么样地态度面对。对那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是惧怕勇者的：伟大的海伦·凯勒，这20世纪一个伟人，她是我的骄傲，她曾说过“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。”这句话让我感触很深。海伦·凯勒虽然遇到了病魔的折磨，但海伦·凯勒让然坚持学习，并且她还考进了哈佛大学，成为了人类永远的骄傲

海伦·凯勒的一世中有许多事情让人吃惊。对我印象最深刻的就是她幼年时学习认字的时候和她练习说话的时候。海伦·凯勒学认字的时候，只能让莎莉文，她的家庭老师教她。海伦·凯勒先拿一样物品，接着，她的家庭老师在她的手掌拼写那个单词，尽管这样很枯燥，但是海伦·凯勒还是坚持努力学习。海伦·凯勒练习说话时更困难，她只能用手摸老师的脸部动作和嘴唇的震动去模仿，每天还需要艰苦的练习。这一切一切与我们相比，差距实在太大了，她是那样的勤奋，坚强面对，接受挑战拥抱世界我看完了后，感触根深，我决定：以后碰到困难将有看面对，不再像以前那样哭喊，不再将自己表现的软弱无力。其实，总而言之，就像第20课花的勇气所说的一样，如果你自己想生活下去，就要有勇气面对事实，面对所有困难，才能活的有滋有味。挫折，不是失败的理由，只有在大风大浪中，与坚强为伴，依然扬帆勇往直前的小

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勇敢面对挫折的励志句子．把失败当起点，视挫折为阶梯．成功的不道路上不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨炼你的意志，使你变的更强大！我们要感谢挫折，是他们使我们的人生更加丰富多彩！除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。世上无难事，只要肯登攀。一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。．人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹;生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。为人服务，其实就是缴付居住在地球上的租金。

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔。伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。与叫花子比较的人，比叫花子强不了多少，一不留神就得成了叫花子。与杰出人士比较的人，比杰出人物差不了读书，稍加把劲就能成了杰出人物。．茶叶因沸水，才能释放出深蕴的清香；生命也只有遭遇一次次挫折，才能留下人生的幽香。．挫折经历的太少，所以才把一些琐碎的小事看得很重要。经历越少，理由越多，经历越多，理由反而越少。我们有时从错误中学到的东西，可能比从美德中学到的还要多。．面对挫折，眼泪是愚蠢的东西，因为命运永远不相信眼泪，要揩干眼泪，别让它濡湿了意志。跌倒了，再站起来，抚平失败的创伤，

让眼睛插上希望的翅膀，穿过黑暗就会重见曙光。．无论你遭受着什么样的痛苦，都要相信，碰的每一次壁，吃的每一个亏，流的每一滴泪，遇到的每一种挫折，将来某天都会变成美好的样子来到你身边。．我们追求成功的过程中，一定会遇到许多艰难困苦挫折与失败。你不打败它们，它们就会打败你。恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。．相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的！人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。．请相信，这个世界上真的有人在过着你想要的生活。也请明白，那些人大都曾隐忍过你尚未经历的挫折。

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人教版七年级体育与健康《勇敢面对挫折和困难》教案教学目的 1、通过视频《老鹰的再生》使学生懂得挫折是人生不可避免的，面对挫折，不要害怕。 2、通过学生自我反思，让中学生了解容易遭遇的各种挫折。 3、通过尼克胡哲的事例，让学生学会分析对待挫折的不同态度，知道战胜挫折需要积极面对、坚韧不拔的意志。掌握积极面对挫折的几种方式。 4、通过故事讨论的方式让学生了解对待挫折的不同反应。 5、让学生了解并学习运用一些面对挫折时自我调节的方法。教学重点难点 1、重点：教会学生勇敢面对挫折。 2、难点：应对挫折的一般方法能被学生所真正接受，并自觉运用于现实生活。教学过程故事引入揭示课题老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70 岁。要活那么长的寿命，它在40 岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40 岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150 天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根地拔掉。 5 个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得力再过30 年的岁月 ! 师：是否所有的鹰都能活到70 岁? 只有经历 150 天漫长的磨练，痛苦的更新才能获得重生。

动物尚且如此，更何况人类，人生的道路不可能一帆风顺，万事如意，在生活、学习、工作中都会遇到挫折，如果能够学会勇敢地面对挫折，挫折并不可怕。勇敢面对挫折和困难 ( 板书 ) 挫折含义：即“碰钉子” ，在心理学中则是指个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人目标不能实现，需要不能满足的情绪状态或内心体验。同学们你在日常生活中遇到过挫折吗 ?当时你是如何做的 ? 同学们，请在一张白纸上画一颗大大的爱心，代表你的一颗心，而每一次的挫折都象一朵乌云，会在你心上投下一个阴影，最近你有哪些挫折没有解决 ?你心里有几朵乌云 ?来，请大家用铅笔画上去。在乌云里简单地写出自己的挫折，你当时的心情，如果已经解决的写出你的做法 ; 如果还没有解决的，敬请期待??不要写名字哦 ! 现在我不知道你们都写了些什么，让我来猜一猜中学生容易遭遇的挫折和困难 ( 板书 ) 1、学习方面：学习成绩达不到目标 ; 没考上理想的学校 ; 无机会显示自己的才能和兴趣 ; 求知欲望未得到满足。 2、人际关系方面：不受教师喜爱，经常遭到教师的批评; 经常受到同学的排斥、讽刺 ; 没有能讲知心话的朋友 ; 父母教育方法不当、亲子关系不良。 3、兴趣和愿望方面：个人的兴趣和爱好得不到成人的支持，而受到过多的限制和责备; 或因生理条件的限制，不能达到自己的愿望。 4、自我尊重方面：得不到老师和同学的信任，常受到轻视; 自认为表现好而没被评上“三好学生”; 认为能干而没被选为班干部。在生活中，人人都希望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。当逆境找上门来时，你该如何反应 ? 面对挫折和困难的不同反应( 板书 ) 不同的人面对挫折和困难的反应各不相同

勇敢地面对现实小学作文

勇敢地面对现实小学作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是为大家的勇敢地面对现实小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。早上，“起来了，起来了”的吼声把我从美梦中惊醒，我揉了揉惺松的眼睛，慢吞吞地下了床。梳洗完毕，我郑重地把那顶漂亮的棒球帽扣在头上。你也许会问：为什么我会戴帽子呢？因为我在暑假里生了一场病，头顶上的头发掉了一大块，像个小秃顶。妈妈听取了医生的的建议，把我美丽的长发剪掉了。这对于我一个爱美的女生来说，无疑是最大的`打击。因此，我就得天天戴着帽子上学。在上学的路上，我紧紧地抓着帽沿，心里忐忑不安，脑子里全想着同学们怎么摘下我的帽子，怎么取笑我。想到这里，我害怕极了。我下了自行车，慢慢地、慢慢地走着，心里紧张极了。终于到校门口，我笨拙地敬了一个礼，就下意识地向老教室跑。跑了一会，我才记起我不是302班的小妹妹了，是402班的大姐姐了。于是，我调个头，向402班跑去。进了教室，还好，没有多少人。就一个大胆的女同学把我的帽子拿下来了，我顿时陷入 ___境地，我急忙夺回帽子戴上。

开学式开始了，第一项是唱国歌。我想：天哪，这不是为难我吗？我到底是脱帽敬礼还是不脱帽敬礼呢？脱，同学看到我的秃头一定会笑话我的，不脱，那是对国旗的不敬。想来想去，我还是不脱。结果，我被大队部的严老师狠狠批评了一顿。回到教室，我后悔不已。为什么我那么在乎同学们的看法呢？为什么我就不能勇敢地面对现实呢？第二天，我改变了我的想法。我大方地摘下帽子，敬了一个标准的队礼。我朝着402班教室阳光地走去，同学们没有一个取笑我，那一天，我过得很充实，过得很快乐。 “勇敢地面对现实，你就会快乐的”。这是我新学期的一次人生体验。模板,内容仅供参考

勇于面对挫折困难失败

勇于面对挫折困难失败看了材料所述故事，颇为感动，又深有感触，当挫折困难失败来到我们面前的时候，我们绝不能回避和退缩，而是要勇于面对挫折困难失败，要有一种“生命不息，战斗不止”的精神，唯有此，方可达成我们的目标，到达理想的彼岸！挫折困难失败与我们如影随行。当我们呱呱坠地之时，挫折困难失败就伴随我们左右，从牙牙学语到蹒跚学步无不充满着困难失败和挑战，稍大后我们从小学到中学再到大学，当我们学习知识提高克服挫折困难能力和技能时，又何偿不是时时刻刻与挫折困难失败作斗争呢？走向生活，走向工作岗位以后，工作生活的压力，也无不时时让我们接受挑战，所以说挫折困难失败伴随我们成长，伴随我们生活。普通人是如此，而有所建树的成功人士更是如此！孟子在“生于忧患，死于安乐”中不是说过：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。可见做为一名成功人士，他们所接受并战胜的挫折困难失败更甚！挫折困难失败是我们的人生“财富”。正是有了挫折困难失败，才使我们在一次一次的挫折困难之后，学会了如何去面对并克服它，也正是在一次一次克服之后，我们丰富了阅历，提高了能力，增强了才干，造就了成功！司马迁在“报任安书”中讲到：盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大氐贤圣发愤之所为作也。不正说明了这一点吗？所以说，挫折困难失败对于懦弱的人来说是“绊脚石”，但对于真正的勇士来说就是“垫脚石”，是他们走向成功，走向辉煌所必须的！风雨过后，方可见彩虹。如果把成功比作彩虹的话，那么挫折困难失败就是风雨。任何人的人生都不是一帆风顺的，也只有战胜了“风雨”的人，方可见“彩虹”。居里夫人的成功也是建立在无数次的失败之上，正如她所言“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是不论对任何困难都决不屈服！”“我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！”。是啊，如果她中途稍有退缩，那么镭元素和钋元素的发现不知要推迟多少年！也就没有了我们所熟知的居里夫人。挫折困难失败对于我们的人生是如此，对于事物的发展、社会的变迁也是如此！中国革命的成功更是经历了血雨腥风，革命烈士抛头颅，洒热血才换来了新中国的建立，才有了我们今天和谐的社会和幸福的生活。既然挫折困难失败不可避免，无法回避，那就让我们勇于面对，积极克服，把它们变成我们的精神财富！不是说无限风光在险峰吗？那么请记住：世上无难事，只要肯登攀！挫折在人的一生中是不可避免的，不要哀叹自己为什么那么倒霉，总要遇到不如意或是失败，其实每个人都会遇到挫折，只是有大有小而已。可能许多同学都曾学过"天将降大任与斯人也，必将苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身"这句话。也就是说，做任何事情要想获得成功，必须得付出代价，而遇到挫折和失败是所付出的代价的一部分。遇到失败或是挫折并不可怕，关键的是你如何对待挫折，不能一遇到挫折就心灰意冷、一蹶不振。那么，什么是挫折呢？又应该如何面对挫折呢？在心理学上，挫折是指当个体从事有目的的活

《少有人走的路2：勇敢地面对谎言》读后感

《少有人走的路2：勇敢地面对谎言》读后感《少有人走的路》是一本通俗的心理学著作，也是一本伟大的心理学著作，它是由美国杰出的心理医生M·斯科特·派克，对他近二十年的职业生涯，以及治愈了成千上万的病人后的从业经验的梳理总结，它的伟大之处在于作者著名的结论：几乎人人都有心理问题，只不过程度不同而已；几乎人人都有程度不同的心理疾病，只不过得病的时间不同而已。在我阅读《少有人走的路2:勇敢地面对谎言》后有以下感触和收获：一、谎言是心理疾病的根源。每个人都会撒谎，有些谎言无伤大雅，而有一些却在一步步摧毁我们的内心，为什么这么说，谎言是我们并不想或并不敢去正视我们的错误和痛苦的时候选择逃避问题的一种表现。我们把那些真正令我们痛苦的事压制在潜意识层面，从而展现出轻松的一面而形成我们的意识。表面上风平浪静，其实不过是我们的潜意识为我们承受一切。就比如遇到不开心的事或承受不了的事，我总是不断问自己是不是在做梦，一定是在做梦，忘记吧。不敢正视自己的痛苦，不敢正视自己的问题，直面内心，在做正确的事与轻松的事面前永远选择后者，让自己看起来轻松，实则在压抑痛苦，这些痛苦一件件的积累，迟早会找上门来，把自己压垮，让内心崩溃。因为意识好控制，潜意

识并不好控制，不解决问题，你就会成为问题。只有勇敢的拆穿谎言，我们才能活在真实的自我当中，迈向心智成熟的第一步。二、如何识别伪善，远离邪恶。邪恶是由颠倒是非的谎言产生的。这就像单词“生命”（live），如果颠倒过来，就变成了“邪恶”（evil）。邪恶定义为：“运用一切手段，拒绝心灵成长而恶性扩张自我的行为。”也就是说，面对自己的恶，恶人不但不反省自己，反而嫁祸他人。“邪恶用谎言和欺骗来维护病态的自我。恶人，做了邪恶的事，却往往没什么罪恶感，用谎言和欺骗来保护“完美”的自我形象，而处心积虑维护道德完美假象的那类人。这类人往往是伪善的，对别人的伤害极大却从来不把错误归咎于自己，往往所有的责任都在别人。这类人自私，自恋，喜欢控制别人。识别一个人是不是伪善的恶人，最重要的一点还是要听从自己的直觉，具体来说就是“反感”，“反感”往往是心理健康的人遇到伪善和邪恶之人时的一种本能的反应，我想面对这样的人是，只能避之唯恐不及大概是最明智的选择了。三、恶，总是出现在需要爱的地方。这是书中第四章的标题，也是我感触最深的一章。书中写到:夫妻之间真正的爱，不是树缠藤，也不是藤缠树，而是彼此独立、心心相印。这样的爱能不断拓展双方的自我界限，让彼此的心灵都获得成长。相反，如果一方把自己的自我依附于另一方，或者一

勇敢面对挫折演讲稿三篇

勇敢面对挫折演讲稿三篇尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在漫漫的人生道路上，总是充满荆棘的，如挫折。每个人都会遇到挫折，有人选择逃避，他或许越来越弱；有人选择战胜挫折，那么他会越挫越勇。我告诉她件事，一件与我们寄宿生的生活紧密相连的事。一个女生，那时她13岁，她有点骄傲、任性，又害怕孤单，她是父母的心肝宝贝，母亲说她父亲太溺爱她了，她不以为然。刚读完一个学期，她的好朋友全部转学了，她重新和班里的同学认识，她开始有点自卑，因为同学是县城的，她是农村的。不善于交流的她无助地哭了。她开如埋怨父母为什么送她来这里读书，让她孤单一个人。她在班里的同学很友好。她小心翼翼地和同学交流。她知道自己的缺点，但又不加改正，可是挫折又降临在她身上，她被分配到一个陌生的寝室，室友说的话她完全听不懂，遇到不开心的事时，找不到倾诉的对象，她努力把注意力放在学习上，但星期六和星期天，室友全回家了，她要补课，一个人在空荡的寝室里，难免不害怕。而大家都在一楼，她在三楼，她不想去和同学一起睡。在一个风雨交加的晚上，狂风猛吹窗子旁边的竹子，发出恐怖的沙沙声，雨打在窗上，就像十几个人敲打着门，她躲到被子里，身体不停地颤抖，她放声大哭，呢喃地着：“我明天就回家，再也不

来这个地方了，呜呜”。不知道过了多久，朝霞的红光洒在她身上时，她觉得自己不应该逃避。于是，在这个学期，她发生了翻天覆地的变化，自信，学会尊重他人，换位思考，不再任性成了她的收获。看！一个小小的挫折，想不到拥有如此的魔力，它让她学会长大，学会如何面对困难，而不是轻易地哭泣。你有梦想吗？当一个有梦想的人遇到挫折时，有两种人。一种是不顾一切地向前，把挫折当成是向前冲的屏障；另一种是，绕路而行，直至梦想发生变化，扭曲了最初的梦想。我认为这种人太经不起考验了，他的梦想不值一击。没有经历挫折的人，像襁褓中的婴儿，永远需要人保护；像飞翔不了的老鹰，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪，弹奏不出生命的乐趣和精彩。经历挫折后，以前认为比珠穆朗玛峰还高的困难也不过如此。把挫折当成你的朋友吧！它会教你如何做人，如何学习，如何面对这复杂的社会。篇二尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！每个成功伟人身后总有一段辛酸的，刻苦铭心的故事，每段故事的背后，都会有许多的挫折，对于某些人来说，挫折是一段通往成功路上的一只拦老虎，但对那些成功人士而言，挫折是他们脚下的一颗通往成功的垫脚石。所以，我们要学会正确面对挫折。

勇敢面对挫折和困难--教学设计

《体育与健康》教学设计《勇敢面对挫折和困难》教学设计教学目标知识目标：使同学能够正确看待成长中的挫折与困难能力目标： 1、掌握积极面对挫折与困难的方式。 2了解并学习运用一些面对挫折时自我调节的方法。情感、态度与价值观目标： 1、面对挫折与困难采取积极向上的人生态度 2、寻找有效战胜挫折与困难的方法，养成勇于克服困难的坚强意志品质重点难点：正确对待和面对成长中的挫折与困难教学准备 (1)多媒体课件 PPT课件整理 (2)音频视频资料收集教学方法 1、小组合作学习通过课堂学习小组的相互研讨，提高学生的课堂参与性。 | 2、理论联系实际将书本知识转化成实际可操作的实践知识，提高知识的利用率。 3、通过网络搜索创建教学情境通过网络资源中的图片，视频等资料的播放，创造情境教学，建立学生情景学习，提高学生学习积极性。

教学思路本教学过程中，通过建立学习小组，提高学生的学习参与性。通过网络资源创设教学情景，提高学生的求知欲。通过联系实际，将理论知识转化为可操作行为。 1、首先，小组讨论 2、思考：成长中同学们遇到的挫折与困难，自己是怎样应对的。引起学生学习兴趣，创建学习情境，提高学生学习热情，引起学生学习兴趣，揭示课题. 3、然后通过观看视频的感触，让学生体会学习乔丹与刘伟的什么品质。战胜困难的图片和视频的成功事例，引出意志的概念、作用及良好意志品质的表现特点，结合自己实际做出判断，使学生了解体育明星成功的事例，引导学生认识到良好的意志品质是战胜挫折和困难有利保障，在教授学生用积极乐观的情绪应对困难和挫折时，采用创设情境与学生积极思考以及老师正确引导三结合的方式，使学生能够将学到的知识进行表达和运用。教学过程小组讨论思考： 1、小组交流，成长中同学们遇到的挫折与困难，自己是怎样应对的。学生代表回答，通过师生对话引导出意志品质。 2、观看视频的感触，学习乔丹与刘伟的什么品质。小组发言 3、了解意志的概念、作用及良好意志品质的表现特点，出示图片，结合视频材料来理解掌握意志的含义，作用小组讨论后，巩固掌握。 4、针对良好意志品质的表现，运用师说生选的方法辨别识记。教学过渡：以上我们了解了意志品质的作用、表现特征并掌握了磨炼良好意志品质的方法，希望同学们要记住“良好的意志品质是战胜困难的保障”，了解情绪的概念及调节不良情绪的方法 1、认识情绪的含义，了解情绪的分类，出示图片，做出判断。 2、教学过渡： A、情绪产生于人们心理需要是否得到满足。

经典励志故事：面对最困难的问题

经典励志故事：面对最困难的问题经典励志故事：面对最困难的问题勇敢面对问题，是解决问题的真正捷径。许多人围绕着一位已退休的老船长，听老船长讲述一生航海历程中，种种多姿多彩的奇遇，其中最引人入胜的。是老船长与狂风暴雨搏斗的惊险遭遇。话题谈到大海上不可测的天气，有一人问老船长：“如果你的船行驶在海面上，通过气象报告，预知前方的海面上，有一个巨大的暴风圈，正迎着你的船而来。请问，以你的经验，你将会如何处置呢？” 老船长微笑的望着发问的人，反问道：“如果是你，你又会如何处置呢？” 前者偏着头想了想，回答道：“返航，将船头调转一百八十度，远离暴风圈。这样应该是最安全的方法了吧？” 老船长摇了摇头道：“不行，当你掉头回航，暴风圈还是迎向你的船；你这么做，反而将你的船跟暴风圈接触的时间延长了许多，这是非常危险的。” 另外一个人接着道：“那，如果将船头向左或向右掉转九十度，试着脱离暴风圈的威胁呢？” 老船长仍是摇摇头，微笑道：“还是不行，如果这样做，将会使船身整个侧面，暴露在暴风雨的肆虐之下，增加与暴风雨的接触面积，结果是更加的危险。” 众人不解，问道：“如果这些方法都不行，那究竟应该怎么做呢？” 老船长点头肯定到：“只有一个方法，那就是抓稳你的船舵，让你的船头不偏不倚的迎向暴风圈前去。唯有这样做，既可以将与暴风圈接触的面积化为最小；同时因为你的船与暴风圈彼此的相对加速度组合在一起，还可以减少与暴风圈接触的时间。你将会发现，很快的，你已经安然的冲过暴风圈，迎接另一片充满阳光的蔚蓝晴天。” 众人听到这里，一阵沉寂之后，不禁为老船长应变的丰富智慧深深折服，响起喝彩欢呼声。遭遇困境时，最有效的解决态度正是如同老船长所说的，“迎向前去，”不仅可以减少与问题纠缠的时间，更能够将力量集中在一个焦点，一举突破逆境

勇敢地面对困难和逆境

体现了勇敢地面对困难和逆境。人生的道路不是一帆风顺的，由于各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。既不能意志消沉、丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应该永远保持积极进步的精神状态，对生活充满信心，对社会满怀热情，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。体现他勤奋学习。学习是进步的根基。在科技日新月异的今天，更加需要勤奋学习。体现他孝敬父母。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。体现他努力成才。成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。艰苦奋斗。艰苦奋斗是通向理想的必经之路。他深知他坚持自己正确立场。我们青少年一方面要紧随社会的主旋律，与时俱进；另一方面要抗拒外在压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。他乐于分享。分享并不意味着失去，反而会使你的人生更丰富多彩。把自己的欢乐与人分享，你会体验到更多的幸福。把自己的知识和经验与人分享，你会有新的提高和收获。他勇于创新。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。他无私奉献，积极参加公益活动。人生的意义不至于索取，而在于奉献。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。打官司依法维权。公民的合法权利受到侵害时，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。善于学习。学习是进步的根基。在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。用于自主创业。自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要我们具备一定的条件，就应该勇敢地走自主创业的道路。无私奉献。人生的意义不在于索取，而在于奉献。奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。倡导社会生活主流。在我们社会中，人们以平凡而朴实的思想和行动，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，更成了社会生活的主流。依法治国。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 1.重视教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。 2.创新。充分发挥企业的创新主体作用，加速培养创新人才，并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。 3.重视人才。科科学技术的发展关键在人才。高素质的人才是一个国家最重要的资源。 4.科学技术是第一生产力，它决定生产力的发展水平和速度。科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的快速发展，给社会生活带来巨大变化。助人是愉快的，当看到自己的努力消除了他人的同痛苦时，我们会感到由衷的幸福和快乐。实施正义行为，不做非正义的事,是做人的基本要求。诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。人生的意义不至于索取，而在于奉献。孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

“真正的勇敢”话题作文训练

“真正的勇敢”话题作文训练作文训练：勇敢我们周围均可看见，可以感觉到，我们在日常生活中也需要勇敢，更需要真正的勇敢，如：5。12地震中，竟技场上... 请以“真正的勇敢”为话题写一篇不小于800字的作文，文体不限，题目自拟。例文1: 勇敢面对嘟囔着生活的无奈，寒风萧瑟，晚来风急，在风雨的抚摸下学会坚强，在泪水的轨迹边学会振作，在细水长流的伴奏里学会勇往直前…… ——题记再望久违的阳光 ——勇敢地面对生活我喜欢阳光，因为有阳光的地方，就有明亮的心情，就有幸福，就有欢乐。当你活在寒冷的冬天很久了的时候，你就会深深地感受到，没有阳光的世界是多么的难熬。今年的寒假特别长，我的作业也特别多，但放假以来我的惰性病毒却蔓延了我的全身……

今天独自去了一趟书城，这是我放假期间最喜欢的一种消遣方式，在文字里我看到了这样一句话“十年寒窗无人问，一心只读圣贤书”，心里头有一种辛酸，一种想哭的感觉。但我忍住了，轻轻地向上看了看天花板，让泪花在眼眶里打转最后流回眼睛里。叹了一口气，继续阅读苦涩的文字。很快天黑了，我独自走在人来人往的街道上，看着陌生人匆匆地从我身边擦肩而过，街灯都亮了，道路两旁的霓虹灯都在闪啊闪啊……脚步变得很踏实，想着原来我还活在这刻的世界，而这个世界也从来没有这么的真实过，但我知道只要我一踏进校园这个世界又会变得虚幻的了，让人感觉很不真实。呼——现在的感觉真好，真想就这样一直走下去。橘黄的灯光照在我的脸，很温暖，就像夏日的阳光那样，我想在这个寒冷的冬天里，它就是肩负着夏日阳光的任务了吧，带给人们心底的温暖。“啊——太好了——我又能感受到你的温暖了” 我在心里默默地喊着。忽然，心底来了一个坚定的决心：即使面对的苦难多大，这个世界变得多么的冷酷，我也要坚持到最后，勇敢地面对生活，直到迎来久违的第一缕阳光。两脚着地的感觉真好 ——勇敢地面对每一天今天，我很早就醒了，躺在软软绵棉的床上，看着蓝色的天花板，在想，外面的天空也有这么蓝吗？夏日的阳光来

遇到困难,要勇敢面对

遇到困难，要勇敢面对 2017-12-27如果你自己想生活下去，就要有勇气面对事实，面对所有困难，才能活的有滋有味。 ——题记一个浪一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过地一样但它依然站在那里含着笑，看着海洋——《礁石》人的生如同在海岸伫立的礁石，无论多平静地海域，总会有起起伏伏，总会遇到风浪地打击。面对人生中不可避免的挫折，选择与坚强为伴，还是选择退缩？退一步，消极地沉浸在挫折带来地苦难中，你也许会被风浪淹没，而勇敢一些，积极地迎难而上，与坚强为伴，与困难斗争，也许风浪过后是无限美好的天空。我，一直在生病，面对病魔，面对我落下的功课，我想要放弃，想要颓废，想要逃避……但是，我的父母一直鼓励我，就连老师早上打电话关心我，鼓励我，我还有啥理由逃避呢，我思考了半天，想了很多事，奶奶也和我谈了很多很多，奶奶虽没有什么文化，但她说的都是那么朴实，那么有真理，奶奶告诉我：别太钻牛角尖了，想想你落下就想办法去追啊，努力好好学习……”挫折并不可怕，重要地是你以什么样地态度面对。对那有啥可回避的，都去吧，我想起病魔，它是惧怕勇者的：伟大的海伦·凯勒，这20世纪一个伟人，她是我的骄傲，她曾说过我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。

”这句话让我感触很深。海伦·凯勒虽然遇到了病魔的折磨，但海伦·凯勒让然坚持学习，并且她还考进了哈佛大学，成为了人类永远的骄傲海伦·凯勒的一世中有许多事情让人吃惊。对我印象最深刻的就是她幼年时学习认字的时候和她练习说话的时候。海伦·凯勒学认字的时候，只能让莎莉文，她的家庭老师教她。海伦·凯勒先拿一样物品，接着，她的家庭老师在她的手掌拼写那个单词，尽管这样很枯燥，但是海伦·凯勒还是坚持努力学习。海伦·凯勒练习说话时更困难，她只能用手摸老师的脸部动作和嘴唇的震动去模仿，每天还需要艰苦的练习。这一切一切与我们相比，差距实在太大了，她是那样的勤奋，坚强面对，接受挑战拥抱世界我看完了后，感触根深，我决定：以后碰到困难将有看面对，不再像以前那样哭喊，不再将自己表现的软弱无力。其实，总而言之，就像第20课花的勇气所说的一样，如果你自己想生活下去，就要有勇气面对事实，面对所有困难，才能活的有滋有味。挫折，不是失败的理由，只有在大风大浪中，与坚强为伴，依然扬帆勇往直前的小船，才能到达成功的彼岸。这时我不禁想起我喜爱的彼岸花，她是那么美丽，她带我来到胜

承认错误的勇气优秀作文八篇

承认错误的勇气优秀作文八篇每天在学校都遇到很多事，有一件很小的事，尽管已过去很长时间，但我永远把它在记忆里珍藏。五年级开学的第三天，劳动课下后，我回头和曾丽谈论问题的时候，突然“哗”的一声，打断了我们的谈话。我赶快跳起来张望，原来摆在窗台上的花盆被人打碎了。同学们立即静了下来。随后，不知谁喊了一声“是金波打的！”后来同学们也都指指戳戳的附和。叮铃铃，上课铃声响了，老师走进教室，见同学们的表情有些不自然，又看见花盆碎了，便用眼睛扫了一下全班。教室里顿时安静下来。老师问“谁打了花盆？”这样一个大问号进入了每个人的耳朵里，同学们你看看我，我看看你，然后又齐声答道：“金波！”“不是我打的。”金波答道。老师用怀疑的目光看着每个同学。这时候，坐在我前面的胡亚兰站起来说：“不是他打得！是我打碎了花盆。”说着，她的眼泪就不停的往下流。望着她满脸的泪水，我心里也很难过。在她的脸上，我看到了她那诚实的心似乎在不停的跳动。一天，两天，很长时间过去了，但胡亚兰同学那充满泪水的脸却时时浮现在我的眼前。我心里暗暗想，我真佩服你不说谎话，勇于承认错误的精神。今天，我正在用耳机在妈妈的手机上听音乐，一边写作

文。我认为这是一种享受，一种美的享受。但是，当我写完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地，我想休息休息，就准备把凌乱的床单给整理一下。我走到床的旁边。一弯腰。只听见“啪——”的一声，我刚还没有反应过来，就听见耳旁的音乐在刹那间停止了。我真想看看是什么原因，发现的是：耳机绳子断的那一边断了。。于是，我的心里开始纠结。是告诉妈妈呢？还是不告诉妈妈呢？告诉妈妈，妈妈会不会像以前一样打我骂我呢？再加上她现在又感冒了，而且病得比平常要严重。还是不要让妈妈受气好一些吧？如果不告诉妈妈，等那一天妈妈查出来了，会说我不诚实，又会骂我。哎！进退两难呀！最后，我选择的的是硬着头皮向妈妈去认错。当我向妈妈说出整件事情的来龙去脉后。我得到的不是劈头而来的一阵破口大骂，而是温柔的话语和宽容。妈妈轻轻地对我说：“没关系，儿子，妈妈知道你不是故意，这耳机的事，就算了吧！” 承认错误时，缺的不是隐瞒，而是承认错误的勇气。在我们成长过程中经常会犯一些不必要的错误，我们要勇敢的承认错误不要怕承担责任，勇敢地接受别人的批评。嘿嘿，我就发生了这样一件事。记得去年暑假的一天，爸爸和妈妈都没在家，我就小鬼

勇敢面对挫折的句子

篇一：勇敢面对挫折的经典名言语句 1、“”这个词，我们可能都不愿去面对。但我们终究不能逃避。我们不能因为摔过跤而不敢奔跑，不能因为风雨而诅咒生活，不能因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。 2、成功的不道路上不一定是一帆风顺的，经过的坎坷可以磨炼你的意志，使你变的更强大！我们要感谢挫折，是他们使我们的人生更加丰富多彩！ 3、成绩只能代表过去，不能代表永远，人生难免会遇到挫折，遇到挫折其实并不可怕，关键是你对待挫折的态度，是否吸取教训，只要你抱有好的学习态度，吸取教训就会成功。 4、从小时候到现在长大我经历了很多很多，也比一般的孩子懂事了很多，面对挫折的时候不要放弃，失败是成功之母，虽然失败过，但是只要坚持下去，就会得到你想要的。所以不管遇到什么事都要以最好的心态去面对！ 5、挫折，我们一生的敌人与朋友。它是生活给我们的一块石头。将他造成一堵墙，还是一条路，取决于你。希望挫折可以陪你一路前行。 6、挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。而当挫折不期而遇时，只有敢于直面挫折，驾奴于挫折之上的人才能到达成功的彼岸。 7、挫折会使人成长也会使人退步，面对挫折我们要克服，乐观面对而不是选择逃避。 8、挫折是对人的一种考验，许多人害怕受伤，面对挫折他们畏缩不前，许多人害怕失去什么，面对挫折他们萎缩不振，但还有更多的人，面对挫折，他们不畏艰险，勇往直前。在多数成功人士的背后，你可知他们经过多少挫折，但他们仍就挺直了身躯战胜了挫折，取得了成功。总之，挫折是一笔财富。 9、挫折是对人的一种勉励，许多人想取得成功的同时，避免遇到挫折。但他们不知道通往成功的必经之路上，肯定隐藏着不少挫折。没有挫折的成功，便不能叫成功，至少是没有价值的。我们只有遇到挫折，挑战挫折，战胜挫折，才能获得真正的成功。如果一昧地避开挫折，那你就是最失败的，同时也失去了人最宝贵的东西之一。总之，挫折与成功相伴。 10、挫折虽是绊脚石，但若就此一蹶不振，那么绊脚石将挡去你的未来之路，使你停滞不前，所以我们应积极寻找方法战胜挫折，使之成为垫脚石，让我们的人生路通畅无阻。 11、个人在的道路上遇到的种种，了，就要爬起来，继续向前进。不要因为一时的挫折而失去自己的信心。要成功，就要知道：从哪里跌倒，就要从哪里站起来。 12、漫漫的人生之路上，往往也不是一帆风顺的，在这条道路上充满艰辛，也许每隔几步就会遇到一座大山，它的名字叫做挫折。就看你能不能把握好自己的步伐，去翻越这座大山。而我的挫折之山中，考试之山最难翻越。