音节的划分_及边音l的发音规律+练习题
音节的划分
※任何单词的读音都是分成一个一个音节朗读的。
1.一个元音一个音节。（如果元音字母e不发音，不计在内；注意半元音字母
y, w）
例如：red black pencil salad tomato family
ruler apple home excuse picture interesting
sky family happy strawberry
2.多个元音字母相连（只发成一个元音），看成一个元音
例如：book radio fruit breakfast ready because
3.两个元音字母之间，有一个辅音字母的，朗读时辅音与后面的元音相连（一
个靠后）
例如：color seven photo eleven family finish
4.两个元音字母之间，有两个辅音字母的，朗读时一个跟前面的元音相连，一
个与后面的元音相连。（两个平分）
例如：winter number pencil library picture
5.辅音字母组合（发音时只发一个辅音的），看成一个辅音
例如：hello yellow jacket father telephone
练习1：给下列单词划分音节
morning evening orange white eraser dictionary computer student sweater really chicken difficult favorite subject breakfast February question hamburger daughter relaxing boring vegetable clothes trousers
练习2：字母“l”在下列单词中的读音
family ball small library pencil welcome clothes healthy dollar twelve useful milk telephone little
初中英语单词的音节划分与读音规则
初中英语单词的音节划分与读音规则 每个英语单词都可以分成若干个音节，音节根据读音的轻重还可以分为重读音节和非重读音节，重读音节又分为开音节和闭音节。音节中发音的元音字母（组合）都有其读音规则。单音节词的读音规则比较单一，而双音节词与多音节词的音节划分和读音比较复杂，但大部分仍有规则。 一、如何划分单词的音节 1.元音是音节的核心，元音是由元音字母（组合）所发出的音。所以，一个单词有几个发音的元音字母（组合），该单词就有几个音节。如：window有一个元音字母i，还有一个元音字母组合ow，而且它们都是发音的。因此，该单词有两个音节，是一个双音节词。 2.在以“辅音字母+le”结尾的单词中，该辅音字母和le也可以组成一个音节。如：people，table，apple等都是双音节词。 3.半元音字母y和其前的辅音字母也可以组成一个音节。如：my，try，family等。 4.辅音字母+元音字母（组合）+n在非重读音节中也可以组成一个音节，此处的元音字母（组合）不发音。如：lis-te·n，les-so·n，cer-ta·i·n-ly等。 但是，要注意结尾不发音的 e 和其他不发音的元音字母不能构成音节。如：bike是单音节词；eve·ry，inte·rest中带点的e 也不发音，因此它们是双音节词。 二、如何确定重读和非重读音节 1.单音节词一般都是重读音节，重音符号省略。 2.双音节词的重读音节一般是第一个，第二个则是非重读音节。如：win-dow，af-ter等。 3.多音节词的重读音节一般是倒数第三个。如：fam-i-ly，impos-si-ble等。 但具有以下特征的双音节词的重读音节是第二个：
英语音节及音节划分规则说课讲解
英语音节及音节划分 规则
英语音节及音节划分规则 2017-5-25 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如： bed/bet/seat/beat/beaut/; 3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如： stu’dent/la’bour； 4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如： let’ter/win’ter； 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。 ?口诀： 1.先找元音去尾e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。
1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一个元音字母后面没有 辅音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use； 2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如： leg/cross； 如何划分音节 双音节单词的音节划分方法可归纳为“两分手。一归前或一归后”。→ ?“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时，将两个辅音字母划分在前后两个音节里。具体细节以及读音特点，分别介绍如下： ?当两个辅音字母相同（包括字母r），且重读音节在第一个音节：better→bet ter、 carry→car ry、yellow→yel low、borrow→bor row、millet→mil let、little→ lit tle。第一个音节的元音按照“短元音”读，但是相邻的那一个辅音字母没有 读音。注意：字母l、r 在非重读音节中，有时起元音的作用。譬如在单词 little、 acre 英亩中。 ?带前缀的单词，有时也有两个相同的辅音字母（包括字母r），如：attack→at tack、arrive→ar rive、attend→at tend、correct→cor rect、effect→ef fect、 support→sup port。这样的单词，第一个音节是“非重读音节”，元音一 般读“含糊元音”。Note:“含糊元音”= slurred vowel、即IPA 中的“反 e”。 ?当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时：sister→sis ter、window→win dow、 system→sys tem、publish→pub lish、milky→mil ky、silver→sil ver。第一个音节 的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。 ?当两个辅音字母不同，并且第一个辅音字母为r 时：market→mar ket、dirty→ dir ty、certain→cer tain、 forty→for ty、surface→sur face、purple→pur ple。第 一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读。 注意：一些不允许“两分手”的情况，有： ?辅音字符 th、 sh、 ch、 ck、 tch 等，是不允许分割的。如：fa ther、oth er、
英语音节及音节划分规则2018整理
英语音节及音节划分规则 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。在英语中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个音节。一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节，它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/; 3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour； 4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如： let’ter/win’ter； 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。 口诀： 1.先找元音去尾e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。 1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅 音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use； 2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；
英语音节划分规则(详细版)
英语单词音节划分规则 第一种音节划分规格(比较详细) 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China（中国）划分成chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾：音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节： 1）头中尾音节：（头尾都不缺）cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are 3. 快步英语归纳的音节划分口诀 拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀： 先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。 以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。 细心的学习者可能会问，如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一 文案大全
英语音节划分规则(详细版).-英语音节怎么划分
英语单词音节划分规则(详细版) 第一种音节划分规格(比较详细) 英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中国）划分成chi-na两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish两个音节。 1. 快步英语定义的音节标准结构 一条蛇的结构是头、肚子、尾巴，一个英语音节的样子也与此相似，一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾： 音节头+ 音节中+ 音节尾 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 音节中：指字母表中的元音字母及元音组合字母。 音节头：指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。 2. 快步英语的四种音节 有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺，而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢，因为它是元音字母，元音字母是音节的心脏，元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思，没有了元音字母，就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类，快步英语把英语的音节分为以下四种音节：1）头中尾音节：（头尾都不缺） cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：（缺头） at, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：（缺尾） he, me, go, so, she, far, door, sea, 4）单中音节：（头尾都缺） I, a, o, or, ear, are 3. 快步英语归纳的音节划分口诀 拿来一个长单词，怎样把它划分成短小的几个音节呢？快步英语把单词的音节划分方法总结
划分音节的方法
编号 a在[w]音后面 [o] want what watch wash quality 3-01 a在f n sk ph sp ss st th前 [α:] after plant graph ask grasp glass fast father 3-02 i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high 3-03 o在-st -ld前 [ou] most postcard old cold 3-04
o在m n v th前 [ ] come monkey love mother 3-05 一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。 字母组合不发音字母例词 gh [g] ghost, ghetto, ghastly gn [n] gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn [n] knife, knit, know, knock, knee pn[n] pneumonia mb[m] comb, lamb, thumb, dumb, climb wr[r] wrong, wrist, wrap, wretch, wrench rh [r] rhinoceros, rhyme, rhythm ps[s] psalm, psychic, psychology sc[s] scissors, scent, scene, scenery, scenario gh[ ] light, high, eight, sigh, night
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于重读音节。例如： 长 音pa-per fa-the r ze-r o mo-to r Si-mo n stu-den t fea-tur e e-ven 短音cap-ita l moth-e r ver- y mod-e l Lil-y stud-y feath-e r sev-e n 辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如：c a r ry b e rry m i rror s o r ry h u r ry -r音节元音字组在非重读音节中通常读[]音，例如：dol l ar teach er mart yr comf or t Sat ur day 非重读音节中元音字组大多读 [] 音或 [] 音，例如： neighb our coff ee 6-33非重读音节中 -ay/-ey 读[i]音，例如： Sund ay monk ey 6-34非重读音节中ow 读 [] 音，例如： yell ow wind ow elb ow th在通常情况下 在冠词代词介词连词中在词尾-the -ther中[] th in th irty me th od 9-45 []th e th ese wi th9-46
(完整版)英语音节及音节划分规则
英语音节及音节划分规则 2017-5-25 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节来朗读的。在英语 中，元音特别响亮，一个元音可以构成一个音节；一个元音和一个或几个辅音结合也可以构 成一个音节。一般来说，元音比较响亮，可以构成音节；辅音不响亮，不能构成音节。但英 语辅音字母中有四个［m］［n］［ng］［l］是响音，它们和辅音音素相结合，也可以构成音节， 它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 1.元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线； 2.两个辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节，比如：bed/bet/seat/beat/beaut/; 3.两个元音字母间有一个辅音字母时，辅音字母归后一个单节，比如：stu’dent/la’bour； 4.有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个辅音字母归后一音节，比如： let’ter/win’ter； 5.不能拆分的字母组合按字母组合划分音节，比如：fa’ther/tea’cher。 ?口诀： 1.先找元音去尾e，一个元音一单节。 这个口诀的含义是：元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时，首先要找的就是单词中的 元音字母，每找到一个元音字母，就找到一个音节。但英语单词词尾的元音字母e往往是不发音的，这个不发音的e不算成一个音节，要去掉。 开音节和闭音节 以元音字母结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节。 1.开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。绝对开音节是指一个元音字母后面没有辅 音字母而构成的音节，例如：we/hi/yo-yo；相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅 音字母(r除外)，最后是一个不发音的e构成的音节，例如：make/take。 在开音节中，元音字母发字母本身的音，例如：Hi/use； 2.闭音节是指元音字母后面有辅音字母（辅音字母r）除外构成的音节，例如：leg/cross；
英语单词的音节及读音规则
英语单词的音节及读音 规则 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
英语单词的音节及读音规则 1.音节概念 在英语单词中元音特别响亮，一个发音的元音就可以构成一个音节，所以英语单词的音节是以发音的元音来确定的。只有一个发音的元音构成的单词称为单音节词，有两个发音的元音构成的单词称为双音节词，三个以上发音的元音构成的单词称为多音节词。 例： 双音节词：go, he, stand, think, please, take, some, what, glad, smoke, child, taught 双音节词：teacher, brother, Sunday, neighbor, darkness, breakfast, comment , open 多音节词：exercise, holiday, separate, celebrate, institute, opportunity modernization 注：一个单词音节数的多少并不是按组成单词字母的多少来划分的。 2. 单词重音 在英语的双音节以上的单词中，有一个或两个读得特别响亮的音节，我们称为重读音节，国际音标上 标有“′”这样的重读符号。一般说来一个单词只有一个重音。 例：Sunday [’s ndi] begin [bi’ɡin] 3. 开音节 开音节一共有两种： 一种叫绝对开音节，即直接以发音的元音字母结尾的单词。 例：go [ɡ], he [hi:], no [n], we [wi:], who [hu:] 另一种叫做相对开音节，即发音的元音字母后有一个辅音字母（r除外）再加一个不发 音的字母e。 例：make [meik], note [nt], these [ei:z], like [laik], use [ju:z] 4.闭音节 发音的元音字母后面有一个或几个辅音字母（r除外）时，这个元音字母构成的音节叫闭 音节。如果单词重音在这个音节上，该闭音节就叫做重读闭音节。 例：bad [bd], thank [θk], desk [desk], sit [sit], stick [stik], fog [fɡ], shop [p]; sun [sn], must [mst] 5. 元音字母在开音节中的一般发音 A a [ei], Ee [i:], Ii [ai], Oo [], Uu [ju:]
音节的划分
英语语音基础知识二——音节的划分 音节的划分： (1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如： (2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。例如： 观察下列单词音节的划分方式 注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。和字母一样，字组也具有不可分割性。不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。例如：
但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward 和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。类似的词还有shep-herd等。观察下列单词音节划分的方式 重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如： 也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。次重读符号,，标注在重读音节前左下方。 单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。例如： 双音节词双音节词通常在第一个音节重读。例如： 注： teacher一词中的 ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词 teach 的完整性。 多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。例如：
双音节词和多音节词重音位置的变化 ①含有 a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。 ②含有元音重出的词 有一些词的拼写中有 ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音，但在计算音节数目的时候算两个音节。 ③含有 de- in- re- con- pre- 等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。
英语音节的画分
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写。常见的划分音节的方法如下: 1 ．一个音节至少有一个元音字母。即a ，e ，i ，o ，或u ，有时也可以是y 。例如： re ／fuse ，un ／com ／for ／ta ／ble ，jum ／ping ，a ／void ／ed ，gar ／lic ，for ／ty 2 ．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r 除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如： stu ／dent ，o ／pen ，pa ／per ，va ／cant ，fa ／tal ，pi ／lot 3 ．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如： moth ／er ，slith ／er 4 ．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。例如： mem ／ber ，les ／son ，col ／lect ，shal ／low ，hap ／pen ，dis ／tant 5 ．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r ，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r 音节，按重读r 音节读音规则发音。例如： cor ／ner ，por ／trait ，har ／bor ，bar ／ber 6 ．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如： oi boil ／er ；oy voy ／age ；ou through ／out ；ow tow ／er 7 ．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如： ph tele ／phone ；sh ush ／er ；th pa ／thetic ；wh a ／while 8 ．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：de ／sroy ，ex ／pli ／cit ，pre ／scribe ，in ／struc ／tion 9 ．如果一个单词是以字母-le 结尾，并且辅音-le 前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如： ta ／ble ，un ／cle ，mar ／ble ，peo ／ple ，hur ／dle ，sta ／ble 但是，以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c 不发音，所以辅音字母-ck 划分在左边的音节里。例如： pick ／le ，buck ／le ，sick ／le 10 ．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如： dis ／like ，be ／head ，in ／ac ／tive ，im ／pos ／si ／ble ，sem ／i ／cir ／cle ，su ／per ／man ，o ／ver ／sleep ，an ／ti ／air ／craft 11 ．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：
(完整word版)英语单词音节划分规则
英语音节单词划分规则 【附记忆口诀】 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。 例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty。 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。 例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot。 3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。 例如：moth／er，slith／er。 4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。 例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant。 5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。 例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber。 6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。 例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er。 7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。 例如：ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while。 8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。 例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion。 9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。 例如：ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble。但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。 例如：pick／le，buck／le，sick／le 10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。 例如：dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft。
英语音节划分口诀
1 什么是音节 正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，? 元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。 音节是比音素（最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用）? 更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。 英语中并非所有的音素都能构成音节。只有比附近的音更加响亮而突出的音才能构成音节。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节，其中只有三个响辅音[i] 、[m] 、[n] 才可以同前面另外一个辅音构成音节（？中间不需元音），如[-bl]、卜pl]、卜zm]、[-dn]及[-tn] 等。 音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元音音素（不是元音字母）就有几个音节。出现在词尾且不发音的e 不能构成音节。但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n] ，[ng] ，[l] 是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。 两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，女口：stu'dent学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
音节划分口诀(1)
音节划分口诀 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。 词尾看e加音节，发音不发分两种， 双字相连不连手，听音验证最后头， 解释意外不发愁。 以上口诀是什么意思呢? 一靠后： 当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。如a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy。 二分手： 当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个，如：in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。 多个中间偏左右： 当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。如：in-stead，suc-cess-ful，tran-sport，in-clude，im-prove，con-gress。 组合字母算一个： 组合字母指“字母表”第6列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。如：re-try，o-ther，con-tract，as-tro-no-my，cen-tral，tech-no-lo-gy，quick-ly。 常见组合要遵守： 英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk，scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。再有，英语里有一些“发音独立的词头词尾”，如re-．de-，com-，con等，它们在划分音节时一般也都当成常见组合看待，划分音节时不拆开。如单词restart，是由词头re和单词start 组合出来的，划分音节时划分成re-start。但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea—dable。person和al连接时，划分成per—so—nal。 词尾看e加音节，发音不发分两种： 单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时，通常增加一个音节，并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。如Smal-ler，smal-lest，lon-ger，lon-gest，li-ving，wa-tching。 单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。①s．x，z，ch，sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；②t，d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。其他情况下e不发音，不增加音节。比如： 需要e发音并增加一个音节的举例： nose加s成为noses，e发[i:]来间隔两个s的发音； box加es成为boxes，e发[i:]来间隔x和s的发音； size加s成为sizes，e发[i:]来间隔z和s的发音： branch加es成为branches，e发[i:]来间隔ch和s的发音； wash加es成为washes，e发[[i:]来间隔sh和s的发音； create加d成为created，e发[i:]来间隔t和d的发音； regard加ed成为regarded，e发[i:]来间隔两个d的发音。 不需要e发音并且不增加音节的举例： work加ed成为worked，k、d发音差别明显，不需要e间隔； like加s成为likes，k、s发音差别明显，不需要e间隔； live加s成为lives，v、s发音差别明显，不需要e间隔： 双字相连不连手：
关于音节划分规则
关于音节划分规则 音节是读音的基本单位。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。有一个音节的叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节词。 一、音节的划分方法 元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。 二、音节的分类 音节按读音可以分为开音节和闭音节 1）开音节 开音节：以元音字母结束的音节。 开音节分为绝对开音节和相对开音节 (1) 绝对开音节：以一个发音的元音字母结束的音节。例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：元音字母+辅音字母（r/re除外）+不发音的e字母构成 的音节。如:take, make bike these nose student 注：在开音节中，发音的元音字母发“字母”本身的音，例如hi|hai|, use|ju:z| 2) 闭音节 辅音字母+元音字母+辅音字母构成的音节，如：leg, cross 注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。 如：bag /b?g/ bed /bed/ big /big/ not /n?t/ put /put/ dug /d?ɡ/ 三、音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |bi’gin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号. 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 四、音节划分的方法 一归后，二分开，辅音连缀不能拆 一归后是指 o-pen 中p归后面 二分开 ap-ple les-son res-taurant重叠字母或两个辅音字母要从中间分开 辅音连缀不能拆 con-grat-u-la-tion 其中n-gr gr就是辅音连缀。
英语中关于音节划分规律的分析
英语中关于音节划分规律的分析 1、音节的定义 音节是单词中一个单一的,不被阻隔的发音单位,它一般由一个响亮的发音(通常是元音)或一个响亮的发音和围绕它的一个或多个非响亮发音(通常是辅音)组成。就语音形式而言,一个音节通常由一个元音音素或一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成;就书写形式而言,一个音节一般由一个元音字母(元音字母组合或成节元音)或一个元音字母加 上一个或几个辅音字母构成。如:I, you, a,cred/ible, com/mu/ni/ca/tion等。此外,有几个发音很响亮的辅音,如l, m, n, 在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节,故可称“成节辅音”。如: table, Marxism,seven等。 2、音节的分类 在美式英语中,音节根据结构的不同可分为以下四种: (1). 开音节(open)。以元音字母结尾或以元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。例如:we, no, name, nice等。结构主要有V,V+C+e, C+V,C+V+e等。 (2). 闭音节(closed)。以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。例如:pen,sit, desk, long等。主要结构有VC, CVC,CVCC等。 (3). r音节(r-controlled)。以辅音字母r结尾的音节,叫做r音节,字母r后面还可以有其他辅音字母。当一个元音后有字母r时,这个元音的发音就受到r的控制,所发的音不再是普通的长音或短音,而是演变成了一种新的发音方式。例如:car, her, first, turn等。主要结构有CV+r, V+r等。 (4). re音节(re-controlled)。以字母组合re结尾的音节,叫做re音节。在这种音节中,re组合与前面的元音一起组成新的发音。例如:onset和rhyme,其中rhyme是音节的中心,它是音节不可缺少的部分,代表了音节的韵。而rhyme又由两个元素nucleus和coda构成。 3、音节划分的规律 为了有利于英语单词的学习,我们从单词的书写形式来谈谈划分音节的规律。 (1). 单词的音节数与单词中发音的元音数相等(末尾以l, m, n发音结尾的单词除外)。如果我们仅仅看单词形式的话,我们也能从单词中元音字母的个数找出单词的音节数。方法如下: a). 数出单词中元音字母的个数; b). 减去所有不发音的元音字母个数,如单词末尾不发音e或两个元音字母组合中的第二个元音;
[英语音节划分]英语中音节划分.docx
[ 英语音节的划分 ] 英语中音节的划分 篇一 :英语中音节的划分 英语中音节的划分在 [ 英语单词拼读规则 ] 中，元字组指的是 : 元音字母和元音字组。 元音字母指的是 5 个元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu。元音字母数量虽少，但出现的频率高。 元音字组 : 由 2 个或 3 个元音字母在一起发 1 个元音 ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eerei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui 少数几个辅音字母也可以和元音字母一起组成元音字组。 在 [ 英语单词拼读规则 ] 中，辅字组指的是辅音字母和辅音字组。 辅音字母 : b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。 辅音字组 :ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn -ng ph qu- sh -tch th tr--ts wh- wr- 。 怎样划分英语单词音节 5 个元音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 英语单词是由字母组成的，而字母又构成音节，音节的核心是元音，由 1 个或几个元音字母代表。根据单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音 节词。下面给大家介绍几种如何划分音节的方法: 如果 2 个音节之间只有 1 个辅音字母，该字母要归右面的音节，第一音节要读 作开音节。如 paper,>peip+,，student,>stju:d+nt,，open,>+
第 1 个音节的元音按照“短元音”读，相邻的辅音字母有读音。 1d.当 2 个辅音字母不同，并且第 1 个辅音字母为r 时: market划分成marketdirty划分成dirty certain划分成certainforty划分成for ty surface划分成sur facepurple划分成pur ple 第 1 个音节的元音按照“第 4 类音节的读音”读。 注意 : 不能够“两分手”的情况 : : a.辅音字符th, sh, ch, tch, ck等，是不允许分割的。这样的单词有 fatherother cashiermachinepocket methodmother fashion rechargebutcher b.各种辅音连缀，如cr, pr, bl, fl,等，也是不允许分割的。这样的单词有 : April只能划分成Aprilsecret只能划分成se cret apron只能划分成apronsacred只能划分成sa cred 包括带前缀的一些单词，如degree, decrease, across, agree, afraid 等。 2.“一归前或一归后”是指 : 当 2 个元音之间只有 1 个辅音字母时，有时将这个 辅音字母划分在前面的音节里，有时划分在后面的音节里。 2a.先说“一归后”的情况。在有些单词中是对的。如: open划分成openable划分成able even 划分成evennation划分成na tion fever划分成feverunit划分成unit tiny划分成ti nystudent划分成stu dent 显然，第 1 个音节的元音按照“长元音”读。
英语单词音节记忆法
英语单词音节记忆法 第一部分什么是音节 音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成；英语中一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 因为，英语单词在发音的时候，不是一个字母一个字母地来发音的，而是几个字母几个字母地拼起来发音的，因此英语单词叫“拼音文字”，几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分，不同的音节里，要选择字母的不同发音。比如单词China （中国）划分成chi-na 两个音节，单词international（国际的）划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节，单词English（英语）划分成Eng-lish 两个音节。 一、含有元音的音节和若干个辅音音素 1.只有一个元音音素：Eye , our , hour , ah 2.含有一个元音音素和音节尾：Am , ought , ease 3.含有一个元音音素、音节首和音节尾：Run , must, fill 二、含有成音节辅音的音节 辅音+ /l, m, n/ ：Bottle , people , cotton , bottom 第二部分音节有七种构成形式 一、开音节 以元音字母结尾的音节，如：hi he relation celebrate complete secret 二、相对开音节 以辅音字母和一个不发音的-e 结尾的音节，如：
name scene kite coke cute 三、闭音节 以辅音字母结尾的音节，如：map bag dull companion victory rubber umbrella 四、元音字母组合 如：wait play bee beat believe field show sow shout suit 五、-r音节 如：her, bar 等。 六、-re音节 如：fire, hare 等。 七、成音节辅音 l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素，这个辅音音素可以同l, m, n 构成音节。这时l, m, n 叫作成音节辅音。 如：bottle, bottom, button 等。 【补充说明】在国外的语音书籍里，bottle 属于成音节辅音；而bottom, button 等不属于成音节辅音，因为它们的第二个音节里含有元音音素。 第三部分音节的划分 正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词、拼写单词，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。 1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。例如： re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty