我爱家乡主题班会教案

我爱家乡主题班会教案
我爱家乡主题班会教案

我爱家乡主题班会教案

队会目的:

通过对家乡自然风光,名胜古迹、风俗人情的了解,使队员了解广元,培养队员热爱家乡的情感。通过对不良行为的批判,懂得爱家乡,不但要了解家乡,还要有社会公德,让队员自愿做热爱家乡的文明好少年。

队会重难点:

1、了解家乡的物产,风景名胜

2、做热爱家乡的人要从身边小事做起,培养文明好习惯

队会准备:

1、收集家乡风景名胜的照片,了解各景点基本情况。

2、了解家乡特产。

3、写一封致他乡朋友的书信。

4、写上文明好习惯的小旗。

5、编排小品《如此游玩》。

6、写一份倡议书。

活动过程:

中队长:整队,各小队汇报人数。

中队长报告:“全体起立!(行队礼)报告辅导员,五(2)中队应到39人,实到39人。活动准备工作已经完成,希望您参加我们的活动。报告完毕。”(行队礼)!

中队辅导员(行队礼):接受你的报告,愿意参加你们的活动,并预祝你们活动成功!

中队长:出旗,敬礼!

中队长:唱队歌

主持人(齐):五(2)中队,《美丽广元我的家》主题队会现在开始:

活动第一部分:了解家乡

主持人甲:表弟你好!我早就邀请你来做客,你一直没来,今天怎么有时间到我们这里做客了呀?

主持人乙:听说你们市正在创建国家优秀旅游城市,我想一定有许多值得游览的地方才有资格创建吧!因此趁着“十一”黄金周我就来了。你可要给我当导游哦!

主持人甲:可以,不过,我这个导游不专业,我给你找专业的导游怎么样?

主持人乙:有专业的呀,那当然好!我有好多问题呢?

主持人甲:别急,别急,你跟我来,看!这里是小导游培训班结业考试,现在你可以象考官一样向他们提问。

(第一小队准备回答)(准备幻灯片)

主持人乙:请问为什么你们家乡叫广元?什么时候开始的?

(答:广元古称利州,有2300多年了,宋朝设利州路,元世祖至元十四年,改利州路为广元路,取元朝德威广播、疆域广大之意。因此改利州为广元。)

主持人乙:请问我们家乡有那些名胜古迹?都在什么地方?

主持人甲:(对一小队说)这太多了,说一天也说不完,你们就每人给他介绍一点吧!

(依次出示幻灯片)

(队员依次作答:a: (指幻灯片2、3)这是中国唯一女皇帝武则天的寺庙皇泽寺,位于广元市城西一公里的嘉陵江边的乌龙山脚下,寺庙移山而建,环境幽静,建于北魏

晚期。现被列为国家重点文物保护单位。b:(指幻灯片4、5)这是千佛崖摩崖造像,位于广元市城北五公里的嘉陵江东岸,与皇泽寺隔江相望。千佛崖是四川境内规模最大的石窟群。被誉为“历代石刻艺术陈列馆”1961年4月被国务院列为首批全国重点文物保护单位。c:(指幻灯片6、7)这是国家级森林公园天台山,位于广元市城西约十公里处,这里古松参天,风景独特优美,夏可戏水,冬宜赏雪。d:(指幻灯片8) 这是大熊猫的故乡,国家级自然保护区唐家河,是个风光绮丽,珍奇遍布的稀罕神奇世界。位于青川县境内,这里没有污染没有猎杀,是真正能享受到大自然赐予人类的一切美好和洁净的地方。e:(指幻灯片9)这是朝天的天然溶洞——雪溪洞,位于朝天镇东北约三公里处,其石钟乳形态各异,值得一看。f:(指幻灯片10、11、12)这是古蜀道遗址—古栈道遗址。位于朝天区境内,嘉陵江穿峡而过,上有纤夫乌道,先秦栈道,战国时期的金牛驿道等各个不同时期的道路交通遗迹,被誉为“中国古栈道博物馆”。h:(指幻灯片13)这是号称西南第一湖的白龙湖,位于川陕甘结合部,在利州区三堆境内有很大面积,这里既有古迹又风景迷人,这里的历史文化,文物古迹在国内外有很大影响i:(指幻灯片14、15、16、17)这是号称天下第一雄关的“剑门关”剑门关位于剑阁城北,72峰横亘百里。剑门山峭壁中断一缺口,两峰夹峙,有一夫当关、万夫莫开之势,故称剑门钥匙。这里留下许多三国时期的古迹任人凭吊。j:(指幻灯片18、19、20)这是翠云廊,是近万株苍翠的行道古柏组成的绿色长廊。位于剑阁县境内,分布在300余里的古驿道上,是世界上罕见的人工植造的古老行道树群体,被誉为世界奇观,蜀道灵魂。)k:他们都介绍了那么多,我就不介绍了,只是告诉你,广元不仅有名胜古迹,还有许多红色旅游资源值得参观:如红军文化园,旺苍木门等。

主持人乙:这么多呀,我都不知道从哪里游了,我得定个计划选几个地方抓紧时间旅游,不然七天哪够呀!

主持人甲:怎么样?小导游的介绍你还满意吗?

主持人乙:满意!不过我还有问题?想知道你们广元有那些特产?我想旅游时买些带回去送朋友

(一名队员走上前来说:“我来告诉你,广元有丰富的旅游产品,著名的有白花石刻、剑门手杖、跟雕、麻柳刺绣、真丝挂毯等值得收藏。另有黑木耳、黄花、香菇、沙参、天麻、杜仲等山珍药材。还有苍溪雪梨、苍溪猕猴桃、朝天核桃、广元甘柚等水果你可以好好品尝哦!”)

主持人乙:你们介绍得很好!谢谢!

主持人甲:怎么样,长见识了吧?

主持人乙:是呀是呀,知道了不少呢,你们家乡可真了不起!

活动第二部分:告别陋习

主持人甲:七天转眼就快过完了,我也陪你游了不少地方,今天还剩一点时间,我带你到湿地公园转一圈,怎么样?

主持人乙:好呀!哎呀!你看他们在干什么呀?

(小品表演:《如此游玩》展现小朋友在公园玩耍过程中的不文明现象:语言不文明,打架,乱写乱画,摘花,掰树枝,往河里丢石头打鱼玩。)

主持人乙:你们家乡的小朋友怎么能这样呀?这不是破坏你们广元的形象吗?

主持人甲:是呀,我们正在创国家优秀旅游城市,要让更多人了解我们的家乡,让外地客人来我们家乡旅游,让他们观赏我们家乡的美景,就应该给别人留下好印象。主持人乙:我认为每个广元人都应该注意自己的行为,这也是爱家乡的表现呀!

主持人甲:说得不错,我得请我的朋友和我一起发份倡议书,号召全市小朋友行动起来做文明小主人。看!我的朋友来了!

(一名队员读号召大家养成好习惯的倡议书)

主持人乙:我想那些没有好习惯的小朋友听了倡议书应该有所触动吧!

主持人甲:是呀!你看他们都纷纷行动起来了。

(二小队几个队员打着标语出来,分别写着几个文明好习惯,并介绍自己!)

a:我是“讲礼貌好习惯”,我的好朋友个个都是文明礼仪小标兵!只要你常常说“你好!谢谢!对不起!”还有“你早!再见!没关系!”我就是你的好朋友。你是我的好朋友吗?如果是,请你大声说:“你好!”(齐答:你好!)

b:我是“助人为乐好习惯”,我的好朋友个个都是热心肠!不论是谁有困难,他都及时出现。不怕苦,不怕累,不为表扬和奖励,只为家乡更美好!你是我的好朋友吗?如果是,请你大声说:“请让我来帮助你!”(齐答:请让我来帮助你!)

c:我是“不打架好习惯”,别看我的名字很奇怪,我选朋友的标准可不低。爱招人,常生气,喜欢追跑和打闹,这些人都当不成我的好朋友。你是我的好朋友吗?如果是,请你大声说:“我是不打架的好孩子!”(齐答:我是不打架的好孩子!)

d:我是“爱护花草好习惯”懂得美好的环境能招来朋友,减少疾病,你是我的好朋友吗?如果是,请你大声说:“我是爱树护绿好少年!”(齐答“我是爱树护绿好少年!”)

e:我是“常常微笑好习惯”,我的好朋友,总是和我形影不离,不论见到谁都把我戴在脸上。客人见到我最喜欢高兴,你是我的好朋友吗?如果是,请你大声说:“见到客人常微笑,人人夸我好少年!”(齐答:“见到客人常微笑,人人夸我好少年!”)(接着跑出好几个队员,摇着小旗,喊到“还有我们呢!”)

(纷纷介绍:我是不说脏话好习惯,我是不乱吐痰好习惯,我是不乱写乱画好习惯……)

主持人甲:你看我们的朋友这么多,少数陋习一定能制止的。你听他们正在表达心声呢!

活动第三部分:做热爱家乡的好少年

(第三小队朗诵儿歌:《我是美丽广元娃》)

主持人甲:怎么样?你这个黄金周在我家乡旅游满意吗?喜欢我的家乡吗?

主持人乙:喜欢!太好了,我想帮你们做宣传,可你们的景点和特产太多,我怕我记不住呢!

主持人甲:这好办,朋友们,别人都夸我们的家乡,我们自己也更应该夸一夸,我们来给家乡的名胜古迹和特产写些广告词,让我表弟带回他的家乡,帮我们做宣传好吗?

(队员齐答“好!”动笔写广告词)

主持人甲:我们把这些广告词读给我表弟听听,让他选些满意的带回去好吗?(展示队员们的广告词)

主持人乙:这些广告词抓住了你们家乡景点和特产的特点,真不错!我都带上,回去好好给你们做宣传。我走了,再见!

主持人甲:别急,我这里还有一封信呢!你把它也带上吧!

主持人乙:哦!什么信?

主持人甲:朋友们我们读给他听听吧!

(齐读:《致他乡朋友的一封信》——这是一封热情洋溢的邀请信。)

主持人乙:你们想得真周到,我一定把你们的邀请带到,现在我可以走了,再见!主持人甲:欢迎你再来,我代表全市的小朋友欢迎你的朋友来我们家乡旅游!再见!主持人乙:再见!我会陪朋友一起来的。

主持人甲:谢谢你!欢迎再来。

持人甲:下面请辅导员讲话。

(辅导员)我欣喜地看到你们今天精彩的活动。我打心眼里替你们高兴,也为你们自豪!希望你们在今后的学习和生活里,不要忘了养成文明好习惯,做热爱家乡的好少年!

中队长:呼号。

(准备着,为共产主义事业而奋斗!——时刻准备着!)

中队长:退旗敬礼,礼毕

主持人甲乙:(在音乐声中)(合)五(2)中队《美丽广元我的家》主题队会到此结束。

主题班会教案:友谊天长地久

主题班会教案:友谊天长地久 一、班会目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。二、班会重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。三、班会难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。四、方法:多媒体与讨论发言相结合,穿插小品与歌舞。五、时间:十六周星期一第9节六、地点:高一班教师七、:高一班八、班级背景:学生刚进入中学,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便。九、参考资料:《高中》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》十、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计。2、自己找有关材料阅读,并写出读后感。3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。5、全班练习大合唱(友谊地久天

长)。十一、课后延伸:1、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效。十二、班会过程:1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。3、实话实说(1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么? 4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交(2)、学习、工作上有联系(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己6、实话实说:在你的朋友当中,属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么? 7、请小品表演,思考什么是真正的友谊。小品(1)清晨(2)考试(前半场) 并思考:这种行为是朋友间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友谊?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场) 8、实话实说:俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”,你认为交什么样的朋友才有益呢? 9、

珍惜时间主题班会活动方案

珍惜时间主题班会活动方案 班会背景:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间如流水,一去不复返。可是,中职学生浪费时间的现象却很严重。他们的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,尤其是自习课,有的学生不是聊天就是坐在那里发呆。因此,设计并举办这次班会,就成了我一直想做的事情。班会目的:通过这次活动,让大家珍惜分分秒秒,充分利用时间,加强时间观念,提高做事效率,克服拖拖拉拉的坏习惯,养成良好的学习习惯与生活习惯,并学会合理安排时间,做时间的主人。 参加人员:班主任付栋、四年级二班全体44名学生。 班会时间和地点:2013年11月4日下午第三节。四年级二班 班会准备:每位学生课前搜集珍惜时间的故事、句子、歌曲、诗歌。(黑板上写“做时间的主人”) 班会流程节目单: 一、一分钟你能干什么? 二、感觉一分钟。 三、一分钟的工作量。讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》 学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。

四、讨论自己感受 五、学生自我总结、教师总结 班会过程 开场白: 同学们,时间是什么?有人说时间视金钱。有人说时间是粮食。有人说时间是生命。有人说时间……那么一分钟的时间你能干什么呢? 一、实验一分钟你能干什么? 记时一分钟时间,看看每个同学生能记几个单词! 不同的学生记的数量不同,有的多有的少,这是为什么呢?有的同学专心,有的同学不专心。 (钟表滴答声)同学们,这是什么声音?时间

对了,这是时间的声音。那么是件多么长呢? 二、感觉一分钟 学生单脚站立,闭眼坚持一分钟。班主任倒计时提醒学生时间,一分钟后喊停。问学生一分钟长吗?学生齐说长。那么平时你感觉到一分钟的存在吗,它有这么长吗? 三、介绍一分钟的工作量:1台印刷机一分钟能印报纸1300张,一条彩色电视机生产线一分钟能组装1、5台电视。问学生们的感受!讲述《聚萤读书》的故事、《鲁迅的故事》《爱迪生的故事》问学生从中学到什么? 学生说出自己知道的珍惜时间的名言名句。 四、学生自我总结、教师总结。时间是宝贵的,要珍惜时间。要加强时间观念,克服拖拖拉拉的坏习惯。 “珍惜时间”主题班会 (一)活动目的:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。 (二)活动理念:小学生的学习习惯不稳定,不会抓紧时间,常常让时间在不知不觉中溜走,自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的,时间一去不复返,必须抓住分分秒秒。活动环境:在优美的旋律中进行。参加人员:全体学生。活动重点和难点:让学生明

珍惜友谊主题班会教案

教学目标: 1.通过本次班会活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。 2.让学生学会换位思考,学会为别人着想,发现并学习别人身上的优点,学会关心别人,学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 教学重、难点:增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 教学过程: 一、情景剧——将心比心,换位得友谊 情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气,两个人将要吵起来了…… 情景二:一个组长发书,把一本破书发给同学,这个同学不肯要…… 情景三:一个同学在考试前发现忘了带笔,同桌不想把新买的笔借给他,使得这个同学可能不能参加考试…… 教师引导大家换位思考 换位思考后的情景: 情景一:道歉与谅解情景二:无私和理解情景三:主动与感激 二、从别人的优点认识自己的不足

相互介绍,将同学的优点写在卡片上,与全班的同学分享。就像某某同学要赞美某同学,他该说:某同学,我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:谢谢你的赞美。 三、信任+团结=力量 第一关:人生的导航灯——友谊 每两人为一组合,一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进,走过障碍,走一个来回,另一组接力……两个来回后,另外的四个同学接力。 第二关:齐心合力赛过诸葛亮 这四个同学用四根绳运送一个乒乓球,要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面。 第三关:团结就是胜利 四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条,组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起,也不能四张同时碰到一起,把乒乓球运会起点位置,游戏结束,最快的一组为胜利 四、小结: 众人拾柴火焰高,团结就是力量,希望通过本节课的学习,同学们能学会与人相处,养成良好的行为习惯,团结同学,为班级做贡献。

“珍惜时间”主题班会教案

“珍惜时间”主题班会教案 “珍惜时间”主题班会教案 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间,和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力,培养他们的参与意识,提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪,科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功。

本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动,让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间。 四、活动过程 (一)创设环境、感受时间 (时光老人和钟姑娘匆匆赶到。) 钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人:孩子们好! 师、生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人:全班孩子都到齐了吗? 时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 (两生演小品“时光老人的礼物”)

时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说) 钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”,其余的学生听。) 创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望。 (二)和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜) 钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的。 (学生上台展示自己的计算方法。) 钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜! 时光老人:孩子们,你们利用这样快的速度和我们赛跑,你们一定会节约大量的时间去做更多的事。 生:时光老爷爷,我们这点速度算不了什么。请您听听吧! (生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息,时光老人边听边作惊讶、高兴状,钟姑娘下去查看。)

珍惜时间主题班会教案大全(共3篇)

珍惜时间主题班会教案大全(共3篇) 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间,和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织水平、听说水平及表演水平,培养他们的参 与意识,提升思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生 准备好自己的节目。同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练 习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪,科技的发展、社会的进 步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利 用好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功。 本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着很多美好的远 大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟水平、团结协作水平;还 有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这个主线,激发学生参与活动的兴趣,并 根据学生喜欢活动的这个年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展 望未来等等活动,让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵,进 而珍惜时间。

四、活动过程 (一)创设环境、感受时间 (时光老人和钟姑娘匆匆赶到。) 钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人:孩子们好! 师、生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人:全班孩子都到齐了吗? 时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲自经历的故事。 (两生演小品“时光老人的礼物”) 时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说) 钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,不过,你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”,其余的学生听。) 创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望。 (二)和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜) 钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的。 (学生上台展示自己的计算方法。) 钟姑娘:你们确实比我们算得快,祝贺你们比赛获胜!

团结友爱-和睦相处主题班会教案

《团结友爱,和睦相处》主题班会 一、班会活动目的: 本次主题班会将开展一系列活动,通过活动让学生有所感悟,使学生明白团结力量大,了解相互间团结友爱的重要意义,珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神,增强自身的服务意识和责任感,维护集体的荣誉,每位同学都争做一个遵纪好学的好学生,为争创校级先进班级而努力。 二、班会活动准备: 1、提前安排主持人,设计活动步骤。 2、提前准备小品,及安排做游戏时所需要的道具,同时确定好参与活动的同学。 3、布置好班级的桌椅摆放。 三、班会形式: 参与游戏、小品表演、讨论交流。 四、活动过程: (一)班主任说明主题班会的意图: 我们班是一个50人的大家庭,为了增强班集体的凝聚力,我们主办这次《团结友爱,和睦相处》的主题班会。 有请两位主持人上场: 男:有缘千里来相会,无缘相逢不相识。 女:我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。 男:盼望在同学中建立深厚的友谊,找到自己的归属感; 女:盼望在这个集体中展示自己的风采,发挥自己的才能; 男:流沙不能凝集成塔; 女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦; 合:这种力量就叫做凝聚力。 女:现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。 (二)请观看动画《三个和尚的故事》 女:同学们,通过看了这个故事,你有什么感想? (学生各抒己见,谈谈自己的感想) 男:通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。 班主任:通过这个三个和尚的故事,可以体验到人与人之间团结合作的力量,充分体现了团结就是力量这个核心。俗话说:一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃。为什么呢?所以,在一个集体里,所有的队员非常重要。集体就像一个家,对待其他人就得像对待家人那样,要用心,要热情。 (三)班主任接着问(出示课件) 1、同学们,团结友爱,你做到了吗? 2、小组讨论: A.你怎么理解“团结友爱”这个词? b.说说什么是真正的团结?你心目中的团结是什么样的? (学生畅所欲言,还可以举一些身边的例子来说) 3.讲讲你身边的不团结现象,造成的后果是怎样的?

主题班会教案:珍惜时间

主题班会教案:珍惜时间 主题课计划:珍惜时间 一,教学目的 1.养成良好的习惯,让学生珍惜时间 2.认识到珍惜时间,抓住机会,努力学习,为明年高考做准备的重要性。 主持人:陆彤(一)蒋伟娜(二) 三是教学过程 1.开场白 答:时间可以说是一切的主人。时间的存在使得白天和黑夜都在地球的每个角落。让人们继续体验春,夏,秋,冬,花,阳,东,西------时间规定地球一周24小时旋转,时间设计为到达和结束春夏秋冬。 B:虽然时间控制一切都是生命周期,但在这个有限的时间内,一切都有自己的生活方式。共同点是试图展示自己的特点 - 让自己在短暂的人生旅程中释放。更灿烂的光芒,这就是生命的意义。对我们来说也是如此。一个人的平均预期寿命大约是七十岁。我们怎样才能抓住这种有限的生活,做更多刻意的事情呢?唯一的答案是珍惜时间。 呵呵:一(4)班主题班《珍惜时间》现在 答:柳树干燥,有时它们又是绿色的。 B:当你再次打开时,桃花谢谢你。 答:当有另一次时,燕子飞了。 B:但有一件事永远消失了。 答:它可以为勤奋留下智慧和力量,让懒惰的空虚和悔恨。它可以像海绵一样 水中的水,只要它愿意挤,总是有。 B:它是弥补生命的材料。 答:这是衡量体重的标准。

呵呵:是 - 齐(时间) (注意滴答作响) A:同学们,请现在闭上眼睛仔细听。你听说过吗?这是时间的声音。 - 答:接下来,请秦丹为我们背诵诗歌《时间》。 2.纲领一:阅读诗歌《时间》 B:不经意间,时间过了我们一分一秒。 答:时间不等人。 B:挤出时间并不容易,但很容易浪费时间。 B:无论多么无助,无论你听多少情绪,它都不会因情况而变化,因人而异。 答:没有一个在商业上取得成功的人有一个珍惜时间的模型。 B:现在,请有一位收集《珍惜时间》故事的同学告诉我们他们收集的故事。 3.计划2: 故事1告诉《爱迪生的故事》 过渡:故事是珍惜时间的典范。那么,我们是否有一个在日常生活中浪费时间的故事? 故事2告诉《浪费时间的故事》 B:嗯,这个例子非常典型。我相信这是你同学周围存在的一种现象。我希望在听完这个故事后,学生们会开始学会提醒自己:珍惜时间。 过渡:A:一个人的年轻人可以多少年?不要等,白头男孩,空虚而悲伤。 B:在这个伟大的时刻,我们应该珍惜每一分钟,每一秒,努力学习,而不是在不必要的事情上浪费宝贵的时间,请欣赏下面的草图《遗憾》 4,程序三:草图《遗憾》 B:看完这个故事后,我觉得学生们会有一些感受。现在让我们听听学生的感受。 5,方案四:谈谈感受 过渡:A:学生,时间给了我们每个人非常公平。 B:我不会再给你一点了,我也不会少给你一秒钟。 答:珍惜不珍惜它。

主题班会教案友谊天长地久

主题班会教案:友谊天长地久 主题班会教案:友谊天长地久 一、班会目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友。 二、班会重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的能力。 三、班会难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往的界限与分寸,明确交友的原则。 四、方法:多媒体与讨论发言相结合,穿插小品与歌舞。 五、时间:十六周星期一第9节 六、地点:高一(4)班教师 七、班级:高一(4)班 八、班级背景:学生刚进入中学,对学校、老师、同学都比较陌生,很多人摆脱不了对初中学校、老师、同学的依恋;相当一部分同学对高中生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件;另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度,表现得过分拘谨或随便。 九、参考资料:《高中德育》、《学校心理辅导活动指南》、《异性交往与友谊》 十、课前准备:l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读,并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选。

4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞。 5、全班练习大合唱(友谊地久天长)。 十一、课后延伸:1、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效。 十二、班会过程: 1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊。这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量。人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么? 4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己

珍惜时间”主题班会教案

:____________ 珍惜时间”主题班会教案 _____年___月___日 _____________部门

一、活动目的 1、教育学生珍惜时间,和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力,培养他们的参与 意识,提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段:发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段:教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生 准备好自己的节目。同时,教师也要做一些准备工作,如:准备好练 习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪,科技的发展、社会的进步 都在快速中前进。要让学生获得生存和发展,就必须抓紧时间,利用 好时间,赛过时间,从而充实自己,完善自己,使自己逐渐走向成功。 本班是二年级的学生,在学习和生活中,他们有着许多美好的远 大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还 有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线,激发学生参与活动的兴趣,并 根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展

望未来等等活动,让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵,进而珍惜时间。 四、活动过程 (一)创设环境、感受时间 (时光老人和钟姑娘匆匆赶到。) 钟姑娘:听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑,我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人:孩子们好! 师、生:时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人:全班孩子都到齐了吗? 时光老人:孩子们,比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 (两生演小品“时光老人的礼物”) 时光老人:孩子们,看了这个故事,你想说什么?(生说) 钟姑娘:孩子们,我一刻不停地一秒一秒地向前走着,我的步子可太小了,可是,你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”,其余的学生听。) 创设情境:时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌,让学生充分感受时间的重要性,从而树立珍惜时间的愿望。 (二)和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘:你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们,你们猜,时光老爷爷有多大年纪了?(生猜) 钟姑娘:哇!你们算得可真快,快快告诉我们你是怎样算的。 (学生上台展示自己的计算方法。)

[友谊天长地久主题班会教案]友谊天长地久教案

[友谊天长地久主题班会教案]友谊天长地久教案正文字体大小:大中小友谊天长地久主题班会 (xx-12-10 13:31:12) 一、教学目的:反思日常交友的行为,分清一些交友的误区,结交真诚的朋友. 二、教学重点:明白朋友的含义与分类、择友的原则,增强交友的 能力. 三、教学难点:分清真朋友与假朋友、益友与损友,把握异性交往 的界限与分寸,明确交友的原则. 四、班级背景:进入四年级后,同学对四年级 __学习生活不大适应,感到找不到好朋友,内心很孤独,整个班集体没有凝聚力,象一盘散沙;有个别同学分不清真朋友与假朋友、益友与损友的区别,讲哥们义气,参与了一些打架、斗殴事件. 五、课前准备: l、交朋结友问卷调查,了解学生目前交友的情况并做好统计.

2、自己找有关材料阅读,并写出读后感. 3、分小组自编、自导、自演有关朋友题材的小品,并进行筛选. 4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友谊的歌舞. 5、全班练习大合唱(友谊地久天长). 六、课后延伸: 1、收集赞美友谊,珍惜朋友的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲. 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计,了解主题班会的收效. 七、活动过程: 1、全班合唱(友谊地久天长) 2、引入主题:人生什么最温暖?不是寒冬的炉火,不是三月的春风,而是友谊.这种感情,能融化冰雪,胜过烈火,给人们以无穷的智慧和力量.人的一生,没有得到真正的友谊,是贫瘠的一生,荒凉的一生,像

没有绿色生命的土地,像没有枝叶和花朵的枯树.世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳. 3、实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好朋友,他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好朋友?为什么? 4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义 5、提供心理学家分析的六类朋友作参考: (1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心

珍惜时间主题班会设计方案

珍惜时间主题班会设计方案 一、背景分析: 现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的,而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏,即使家长在业余时间能够限制学生的行动,很多同学也是坐在写字台前让时间一分一秒的过去,明日复明日啊,真是叫人感到悲哀。所以珍惜时间,利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。 二、设计理念 对于时间的合理利用是每个人进入社会时应该学会做的第一件事情,如果对时间的处理做不好的话,很多的事情就更是举步维艰了。而现在的中学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急。基于以上情况,设计本次主题班会。 三、活动准备 1、准备节目、搜集故事、收集名言、主持人准备主持词 2、制作相关课件、 3、场景设计,渲染环境,奠定基调 四、活动过程 开幕词 甲:时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。 乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放

出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。 合:《唱响生命的旋律——珍惜时间》现在开始 甲:杨柳枯了,有再青的时候。 乙:桃花谢了,有再开的时候。 甲:燕子飞了,有再来的时候。 乙:然而有一样东西却是一去不复返。 甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。 乙:它是组成生命的材料。 甲:它是衡量重量的标准。 合:它就是——齐(时间)(钟表滴答声) 甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。 甲:接下来,请李铁欣为我们朗诵诗歌《时间》。 节目一: 朗诵诗歌《时间》 乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。 唱响生命的旋律——珍惜时间

谦让美德主题班会教案三篇

谦让美德主题班会教案三篇 在学校里,我们同学之间要互相谦让,互相帮助,那么在我们生活的这个大社会中,人与人之间的相处也要互相谦让、互相帮助。下面是小编带来的三篇谦让美德主题班会教案,希望对大家有所帮助! 谦让美德主题班会教案1 谦让宽容友谊绽放 教学目标: 1、认识谦让和宽容,知道其含义,并学会谦让与宽容。 2、增加同学间的友谊。教学过程:: 师:从一年级开始,大家在一起生活学习两年多了。在这两年里,有些同学成了很亲密、很要好的朋友,但也有的同学之间话说的都不是很多。那么,同学之间究竟应该如何相处呢?老师和大家一起探讨一下。 一、故事引入 师:老师有两个好朋友介绍给大家,他们是小白羊和小黑羊。有一天,他俩碰到了,看看发生了什么事。你猜他俩怎么做的?再猜一猜他们两个会发生什么?(看动画)两只小羊最后都掉进了水里了,为什么呢?因为他们谁也不让谁,不懂的谦让。互不相让,最终两败

俱伤。 如果你是小白羊,你会怎么做呢? 生自己说一说 根据学生说的,适时板书“谦让” 我们看看两只小羊改正了吗? 二、身边的谦让感受 师:老师看到了一幅场景,请大家来看看(图一:拥挤的楼梯道,图二:小朋友抢着上楼梯,结果都挤在楼梯口)看了这幅图,你有什么感受,有什么想说的。(说一说)如果是你,你会怎么做?有没有几位同学上台来表演一下?(表演一起上楼梯) 两组同学表演,其他同学评价。(自由发言,说一说) 师:说了这么多,那么你知道究竟什么是谦让了吗?对,谦让就是在好处方便面前,能谦虚些,不争抢,能先让给别人。 师:同学之间,要互相谦让,还要懂得宽容,平时出现一些小矛盾,小问题是很正常的,我们要用正确的方式来解决。 1、下课时,同学出门的时候不小心碰到了我,把我碰的很疼,我会...... 2、同位的铅笔断了,没跟我说就自己拿我的铅笔用了,我会...... 说说自己的想法,同学之间相处,要懂得谦让和帮助。我们每天都在一起生活学习。同学走路的时候碰掉我的本子,画画不小心弄脏我的衣服,游戏时不留意打到了我等等,遇到这种类似的情况我们该怎么办呢?一个字就要懂得“让”。多让别人,多宽容别人,我们的友谊会更加牢固,也会收获到更多的精彩。谦让是一种美德,互谦互让,和谐共赢。

珍惜时间-努力学习主题班会设计方案

“统筹时间规划学习”主题班会设计方案 过程 开场白 1、同学们,我提议:请首先用我们最热烈的掌声欢迎校领导和各位老师的到来。 下面我宣布:“统筹时间规划学习”主题班会现在开始。 班会的主题是(齐读):珍惜时间努力学习 同学们都知道,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。进入初二,同学们虽然在学习上劲头十足,大多数能严格要求自己,但是最近一段时间,有些同学却有点松懈了,他们不知道如何利用时间,不知道珍惜时间,这种状况令人担忧啊。看着大好的时光白白地流走,我们是看在眼中,急在心头。因此,我们想借这次班会的机会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒。 2、看看我们的有些行为像这个小宠物吗? 3、我们的周末如何安排的。 4、如何改进,(高效利用时间) 5、一分钟的成就。 二、设定目标(讨论) 三、拟定计划 1、如何拟定计划

2、做张时间表。 四、实施计划 1、你是什么类型的性格的学生 2、不同类型学生的解决方案 一、同学们知道的那么多,那我们就来辨析一下下面几个问题,请大家发表自己 的观点。 1.下课了,同学们都去活动了,只有小军坐在教室做作业,同学们叫他去参加活动,他说:“我要争取时间做作业。” 2.老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔。小红说:“这是浪费时间,多此一举。” 3.王明在医院留医,班长带领同学去看望他,直到下午5点才回家。有人说:“班长真傻,浪费了时间。” 4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子,现在已经摘录优美句子700多句了。 主持人:对,我们应该劳逸结合,还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来,去奉献他人,让我们的生命开花结果。 六、我们怎样赢得更多的学习时间?(同学们讨论后发言) 要想得到更多的学习时间,可以从以下几方面去考虑。 一、早日立下志向 二、善于制定计划,明确学习任务:要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划,使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。 三、用顽强的毅力,排除对学习的干扰 四、不断检查时间的利用率:每天要想一想:过去的一天在学习上完成了什么任务?花了多少时间?时间利用率如何?效果怎样?怎么改进。不断调整学习时间,使时间利用率得到提高。 五、善于利用零碎时间:达尔文说:"我从来不认为半小时是微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要,看到自己水平不高,感到时间的紧迫,就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科,以吸引自己的注意力。 六、生活要简朴,朋友要挑选:学生的主要任务是学习,不应当在追求吃穿玩乐上浪费宝贵的时间。要与有抱负,有志气,好学上进的同学多来往。如果交上了不求上进,只讲吃喝玩乐的朋友,并仿效起来,那么,自己的学习时间必然会一天天少起来。让我们把自己搜集到的珍惜时间的名人名言作为自己的人生格言,时刻铭记它们让它们伴随自己走向成功。 五、反馈总结 1、总结内容 六、时间管理

小学四年级《与同学友好相处》主题班会教案汇编3篇

小学四年级《与同学友好相处》主题班会教案汇编(3篇) 教育目标: 引导学生认识同学之间为什么要友好相处的道理,教给学生和同学友好相处的方法。通过教师的讲解和课堂活动,懂得什么是尊重、宽容、信任、真诚及信义。在与同学相处中,要把已学懂的道理用于学学习和生活中。 一、导入 教师:同学们,我们今天讲新课:与同学友好相处。 二、讲授新课 教师讲《一支铅笔》的故事。 教师:同学们,世界上最纯洁的友情是同学的情谊,因此,你们要关心、爱护和帮助同学,像故事中班长和红红那样。你们生活在下一个班集体中,难免有些碰撞,发生一些小矛盾、小冲突,只要站在对方立场上想一想,学会宽容和尊重,知错就改,这些小矛盾就不难解决,要像玲玲、强强那样做。 三、课堂活动 1、想想议议 教师:现在分小组讨论以下三个问题,然后各组选派代表发言。这三个问题是: A、为了同学之间友好相处,玲玲、红红、班长、强强都是怎么做的? B、你是如何与同学友好相处的?能举下一个例子吗? C、你与同学闹过另别扭吗?为什么?

目的是让学生说说与同学相处的做法和体会。 2、想想说说 教师在黑板上出示三块纸板,上面分别写有三段小故事及问题。 A、课间时,兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中,当小美上课拿笔时,她吓得大叫起来。兵兵做得对吗?为什么? B、考试进行中,惠惠的圆珠笔写不出字了,同桌的东东有两支笔,他为了超过惠惠的分数,不肯把笔借给惠惠用。东东舍做得对吗?为什么? C、下雨了,丽丽带了雨伞,可蕊蕊没带雨伞,丽丽撑伞把蕊蕊先送回家,然后自己才回家的。丽丽做得对吗?为什么? 教师:请一位同学念一遍,大家思考一分钟,然后自由发言。 目的是了解学生对本课知识程度,让学生知道自己该怎么做,不该怎么做。 3、想想判断 教师在教室前屏幕上打出两段故事及选择题目。教师念第一段故事,试让学生自由回答问题,然后教师念第二段故事,再让学生自由回答选择题。 目的是训练学生劫所学知识提高判断问题的能力。 四、实践指导 “小记者采访” 教师:我请六位同学按角色朗读。其他同学跟着他们默读,读完要记住内容啊!

主题班会《珍惜时间,学会学习》教案

《珍惜时间,学会学习》 九(1)班主题班会教案 一、导入班会: 在我们的一生中,有很多事物是值得我们去珍惜和认真对待的,请仔细看下面五种事物:爱情、亲情、友谊、理想、时间,请同学们拿出纸和笔,写下五种事物中,然后划去一种你认为不是很重要的事物,注意你只有一次选择的机会,不可以后悔。以此类推…… 二、引入主题: 最后我们来看看结果。大部分同学留下来的也许都是时间,因为只要还有时间,我们就有希望去获取其他四样我们认为重要的事物。可是现实却是最残酷的,我们恰恰最留不住的就是--时间。 三:上篇如何珍惜时间 1、问:想象有一家银行每天早上都在你的帐户里存入86400元,可是每天的帐户余额都不能结转到明天,一到结算时间,银行就会把你当日未用尽的款项全数删除。这种情况下,你会怎么做? 明确:每天全数提领是最佳选择。其实我们每个人都有这样的一个银行,这就是时间(TIME)。 2、学生朗诵: 想要体会「一年」有多少价值,你可以去问一个失败重修的学生。 想要体会「一月」有多少价值,你可以去问一个不幸早产的母亲。 想要体会「一周」有多少价值,你可以去问一个定期周刊的编辑。 想要体会「一小时」有多少价值,你可以去问一对等待相聚的恋人。 想要体会「一分钟」有多少价值,你可以去问一个错过火车的旅人。 想要体会「一秒钟」有多少价值,你可以去问一个死里逃生的幸运儿。 想要体会「一毫秒」有多少价值,你可以去问一个错失金牌的运动员。 3、互动: 给两分钟时间给你们,仔细回想一下,你最初希望用周末的时间做什么?最后你用这些时间做了什么?谁偷走了我们的时间? 明确:懒惰、拖拉、半途而废

4、名人名言谈时间: 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯 合理安排时间,就等于节约时间。──培根 浪费时间是一桩大罪过。──卢梭 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。──马克思 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。──裴斯泰洛齐 5、课堂小结: 初三的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活,别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走,把时间利用起来吧,做一个善用时间的强者,而不做浪费时间的人。 四、下篇如何提高学习效率 1、学习委员谈学习效率: 学习效率蕴含在各个学习环节之中。只有把握好每个环节的质量,才能从整体上提高学习效率。 1)要有个学习计划. 2)要排除杂念,专心学习:除了生活必须的活动外,一切都要停止。充分利 用时间,看书学习复习。 3)要“三要”: 上课前---要认真预习,上课时---要专心听讲,上课后---要及 时复习。 4)在你看书的时候, 要用一支红笔划出你认为是重要的东西,重点尤其是 你不懂的那部分都整理下来。 5)很重要的是,要保持充足的睡眠!!! --- 切忌不要晚上学习到太晚。 6)老师就好比一本活着的书, 你应该多请教老师。 7)困了累了,可以站起来或出去洗洗脸,做一些放松运动。 8)每天都以考试的心态完成作业。 2、罗伟华同学介绍学习经验一: 1)给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这 时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产

学会珍惜主题班会活动方案

【最新资料,WORD文档,可编辑修改】 篇一:学会珍惜主题班会 一、班会主题:学会珍惜 二、班会目的: 技工学校一年级,是学生个性形成的一段重要时期,在这个阶段,教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要。而在这个阶段,不少学生由于追求自立,或多或少或轻或重的都与家人产生矛盾。家庭是我们每个人的大后方,是我们最坚强的后盾。因此,在十六七岁的时候,应该让学生深切领悟亲人和亲情的重要性。通过学会珍惜亲情,进而珍惜自己所拥有的一切。并学会与亲人,友人,老师和同学的相处之道。 三、班会形式:做实验、看录像、小组讨论交流 四、班会准备: ? flash音乐:包括“烛光里的妈妈”、“鲁冰花”、“世上只有妈妈好”、 “星语心原”、“英文歌yesterday once more”、“泰坦尼号”主题 音乐:爱无止境 ? 录像:“阿甘正传”四个片断 片段一:阿甘的脚被医生确认为残疾,不良于行。唯有装上脚架。 片段二:阿甘的妈妈带着他去见校长。但智力测试时发现达 不到上公立学校 的标准,只有75。 片段三:放阿甘在求学过程中所受的歧视和虐待:被用石头掷,被 追打。于是他惟有跑,终于把脚架跑掉,并且跑得比常人快 许多! 片段四:阿甘大学毕业后,去了当兵。在战场上,由于身体健康,跑得 快,赶在飞机轰炸之前救了本连的许多人。成为战争英雄。 录像:“泰坦尼克”出事时人们的惊慌失措场面片断 ? 每个学生准备 一张白纸、笔 ? 多媒体电脑室

? 黑板及教室的 布置 五、班会过程: (一)、课前:反复播放“烛光里的妈妈”、“鲁冰花”。 (二)、引入本次主题班会的学习目的、主题。 (三)、了解学生与家人(主要是以妈妈为代表)日常矛盾所在。设计三个问题, 引导学生进行回答。 教师适当小结,引入下一环节。 (四)、放柔和音乐,做实验,让学生了解妈妈在他们心目中的位置。 1、播放“星语心原”、“英文歌yesterday once more”这首歌。 2、播放“泰坦尼号”主题音乐:爱无止境。 (五)、放录像“阿甘正传”中精心选择的几个片段。 教师就此情景加 以教育启发。 (六)、放mtv全班合唱“世上只有妈妈好”。(老师一起唱) (七)、把“妈妈”改为“家人”再唱一遍。 (八)、家庭作业:回家给每位家庭成员一个拥抱,并且对妈妈说:“妈妈,你 今天做的菜好好吃!”或“妈妈,您今天辛苦了。” 六、老师总结,主题班会结束。 同学们,通过这次主题班会,你们学到了什么? 我们应该明白亲 人和亲情的重要性。我们要学会珍惜亲情、珍惜自己所拥有的一切,包括学习的机会。在这三年里要学会与亲人,友人,老师和同学的相处之道,真正学好本领,不会辜负家人的期望! 一个成功的人应 该懂得珍惜,懂得感恩!并且懂得用自己手上拥有的去努力获取你所没有的,比如你日后的荣誉,地位,金钱等等。这样,你的一生才会有意义,有价值。 篇二:珍惜友谊主题班会教案 教 学目标: 1.通过本次班会 活动,增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。

珍惜时间_努力学习主题班会设计方案

“珍惜时间,努力学习”主题班会设计方案 班会地点:四(3)班教室 主持人:张嘉卉、罗承彬 班会主题:珍惜时间努力学习 班会目标:通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。 班会形式:采用讨论、交流方式 活动过程: 一、开幕词。 甲:杨柳枯了,有再青的时候。 乙:桃花谢了,有再开的时候。 甲:燕子飞了,有再来的时候。 乙:然而有一样东西却是一去不复返。 甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵里的水,只要愿意挤,总是有的。 乙:它是组成生命的材料。 合:它就是——时间。同学们,“珍惜时间,努力学习”主题班会现在开始。 甲:今天我们在这里举行“珍惜时间,努力学习”主题队会,请时光老人一起来参加好吗? 二、感受一分钟,认识时间的珍贵。 时光老人:同学们,你们好!我是时光老人,今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会,我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。(时光老人喊“开始”同学们闭眼,单脚站立,静听嘀哒声,一分钟后喊“停”再睁开眼睛。) 乙:你们感觉一分钟怎样?(生齐答:好长啊!) 甲:那平时你们感受到一分钟有这么长吗?(生齐答:没有!) 乙:是啊!时间一分一秒地过去,我们根本就感觉不到,也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走! 甲:对于我们学生来说,时间就意味着什么?(生:时间就是知识。) 乙:那么在工农业生产中,一分钟能创造多少财富,请大家了解一下: 资料:(一分钟:1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。) 甲:对于工人来说,时间就是什么?(生:时间就是产品。) 乙:对于农民来说,时间就是什么?(生:时间就是粮食。) 甲:对于军人来说,时间就是什么?(生:时间就是胜利。) 乙:对于企业家来说,时间就是什么?(生:时间就是金钱。) 甲:对于医生来说,时间就是什么?(生:时间就是生命。)

(三年级主题班会教案)《友谊在我心中》——主题班会

《友谊在我心中》——主题班会 三年级主题班会教案 ●一、活动目的: 1. 通过活动,增进学生的彼此了解,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;懂得团结互助,友谊之花才会开放得更加灿烂。 3. 促进同学团结,促进学生身心发展。 4. 在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神,建立集体观念。 ●二、活动准备: 1. 椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐,黑板上写“友谊在我心中”四个大字,并配些图画。 2. 录音机,磁带。 3. 课前组织学生收集有关友谊的名言,组织学生排演有关小品。 ●三、活动过程:

(一)开场(3分) 甲:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正。 乙:一个懂事的孩子,从小要有美好的心灵。 甲:集体中怎样生活, 乙:同学间怎样相处, (合):我们都应该弄懂。 (合):我们都是集体的一员,有时并不真正清楚自己和集体的关系。 乙:如果人人都自私自利,班里将会冷酷无情。 甲:如果人人都献上一份爱心,班里将会充满阳光。 合:《友谊在我心中》主题班会现在开始。 甲:同学们,我们都有自己的好朋友,在我们的班会开始前,请和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)(二)乙:请中队长讲话:(1分) 亲爱的同学们,在学习中,在生活上,我们每个人都可能遇到困难,都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助,互相团结。"人心齐,泰山移"。只有为了一个共同目标,大家团结互助,心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句

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