三年级下基础知识

三年级下基础知识
三年级下基础知识

第一单元基础知识

一、读拼音,写词语

nan lǜzāo gāo jiāo ào t?ng kuài wēn h?xīn shǎng pàng zhūmang xiǎng shùshāo

二、选择正确读音

sǎsā撒()欢儿撒()手撒()播撒()种

jiǎjià假()冒假()设假()期假()日

三、加偏旁,组成新字再组词

良)采))

)))

半)者))

)))

四、比一比、再组词

梢()跤()辫()裙()

消()咬()辨()群()

五、照样子、写词语

例:金闪闪赫赫有名

六、读一读、连一连

白亮亮的童谣清澈的小手

脆生生的河滩灵巧的小河

金闪闪的胡子鲇奇异的泥巴

黑亮亮的红鲤滑腻的香气

七、在横线上填合适的动词

使劲地轻轻地小心地

八、在括号里填上合适的词语

()的香气()的童谣()的日子()的生活

()的孩子()的泥人慢慢地()悄悄地()

九、把下面句子补充完整

1、可厉害啦。

2、我最大的乐趣之一就是。

3、希望。

4、童年的。

十、按课文内容填空

1、小娃撑小艇,。

2、消得,带将儿辈。

3、儿童急走追黄蝶,。

4、,也傍桑阴学种瓜。

十一、把下列句子整理成一段通顺的话,在括号里标上序号。

()人们都称赞彩虹很美丽。

()白云对彩虹说:“你很美,这是真的。不过,要是没有太阳,也就不会有你了。”

()刚下过雨,太阳出来了,天空中出现了一道彩虹。

()彩虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起。

()不一会儿,白云遮住了太阳,彩虹就不见了。

()彩虹不相信,还是很骄傲。

十二、课内阅读

我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏,没多久,活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有笨头笨脑的()、温和顺从的()、机灵乖巧的(),有笑眯眯的()、瘪瘪嘴的()、俊俏的()。我们一个个咧着嘴儿,欣赏着自己的杰作,乐得直蹦高。

1、把下面的人、物填入文中的括号里老奶奶、老爷爷、新媳妇、大肥猪、长耳兔、小绵羊

2、写出下列词语的近义词温和()俊俏()欣赏()

3、如果你来捏泥人,你会捏什么呢?请你依照课文写一写。

我们一帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏,没多久,活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩:有的、的、的。

第二单元基础知识

一、读拼音,写词语

guān chátǔfěi zhíyapàn duàn jùju?hàn zhūy?u zhōng miǎn qiǎng xiázhǎi sōu bǔyǐn jūqiào bìshēn yuān chànàduàn liàn dēng shān shēn qíng huāng zhāng

二、把下列词语补充完整

一()见血、一()不吭、肃然起()、()镇定、喋喋()、每()每刻、()问津三、选字组词

险检()要()境()查()验

慌荒()忙()神儿()凉()原

从丛()林()生()事()来

查察观()考()检()()问

练炼()习()武锻()()钢

娇骄()傲()阳撒()()气

四、给下面的句子加上合适的标点

1、那么您呢您能走过去吗列宁问

2、不列宁说我打算仍旧走那条小路

3、列宁握着他的手说感谢您陪伴我这次登山非常有趣

五、选词填空

忽然居然显然果然偶然

1、天气预报说今天要下雨,傍晚时分()下起了大雨。

2、他外语成绩一向很差,这次测验()得了90分,原来是外语老师常帮他补习的缘故。

3、飞机失事是一个()事件。

4、刚才还是晴天,()就下起了大雨。天气真是多变啊!

5、你这种说法()是错误的。

六、把下列句子重新排列,连成一段通顺的话。

()我和小朋友忍不住爬上房去打枣,妈妈不让我上房,我只好在下面捡枣。

()秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。()我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。

()这棵枣树不知道是谁种的,我嘴里吃着又甜又脆的枣,心里十分感谢种枣树的人。

()他们在树上摇来晃去,枣好像冰雹似的打在我的头上。

()为了吃枣,我只得抱着头去捡枣,不一会儿就捡了一篮子。

一、选择正确读音

崭新(zǎn zhǎn)信封(fēn fēng)车辆(liǎng liàng)邻居(nín lín)或者(hùhu?)难忘(nàn nán)二、读拼音,写词语

qíchēdìng bào hu?zhělín jūkěxīqíguài suōxiǎo cāi xiǎng

三、读拼音,写同音字组词

xī爱()()望()少d?u ()争()腐()笑fēng ()闭山()()光dàn ()水()是()子四、把下面的词语补充完整

()颜()色()瞪()呆异乎()()蹑()蹑()

()()不提得意()()()()不安反()成()

()()交加心心()()焦急()()饱含()()

五、选词填空

连续陆续继续

1、下课了,同学们()从教室里走出来。

2、由于()下了几天大雨,河里的水涨起来了。

3、这件事由你()负责吧!

4、今天,老师表扬了我,还鼓励我()努力。珍贵珍惜珍奇

1、国家博物馆里,陈列着许多()的古生物化石。

2、新中国成立前,人们的生活非常贫困,因此我们要()现在的美好生活。

3、这本书对我来说,比什么都要()。

六、修改病句

1、雷锋叔叔的品质是我们学习的榜样。

2、邮袋里装满了五颜六色的红信封。

3、小树把风刮倒了。

七、在括号里填上合适的词

()地看()地问()地站

()地走过去()地出现()地缩回

八、按要求写句子

1、我放了那只松鼠。改成把字句。改成被字句。

2、一片树林遮住了远处的城堡。

改成把字句。改成被字句。

九、填关联词:1、()我有一辆自行车,()可以分给我一条送报路线。

2、()身体没有完全恢复,()爸爸卖了我的自行车偿还债务。

wēi wǔpàn wàng qiāo lu?qǐfúbào zhúdiǎn rán

tiān jiāyán xùjīliazhuàng ku?

二、比一比,再组词

吹()偷()桨()列()

砍()喻()浆()烈()

坎()榆()奖()裂()

三、写出下列词语的反义词

紧张—()勇敢—()难受—()膨胀—()激烈—()热闹—()四、选词填空

激烈热烈强烈猛烈

1、这艘船忽然受到()的撞击。

2、他的话刚讲完,教室里就响起了()的掌声。

3、操场上正在进行()的篮球比赛。

4、在他()的要求下,妈妈终于同意他去游泳。

延续持续1、两国的经济和文化交流已经()了一千多年。

2、春节放爆竹的风俗一直()到现在。

精巧精美1、这篇文章构思(),是一篇难得的好作文。

2、这些()的工艺品深受同学们的喜爱。

五、修改病句

1、参加比赛的同学,基本上全部到齐了。

2、奶奶常常对我讲起过去的往事。

3、我的心情久久不能安静下来。

六、用“—”画出句中的错别字,改正在句后的括号里

1、短桨整齐、急促地一起一落,击起了一团团雪白的浪花。()

2、龙舟竟赛的场面真是好看极了!状观极了!()()

七、根据课文内容填空

1、最早的爆竹是用做的。

2、龙舟竞赛,充满着、的精神。

3、三月街是大理白族自治州的节。

4、,春风送暖入屠苏。

yōu jìng zh?u yajīng yíng píláo jūn yún xiāng gǎng

hūhuàn lán gān liáng shuǎng piāo dàng dāqiáo qìchē

二、连一连

开阔的水藻一片活水连绵的夜晚不断地退去

深绿的泉池一溪热气静寂的秋雨渐渐地冒泡

神秘的境界一串珍珠惊险的故事呆呆地站着

三、照样子写句子

1、海是黑的,天也是黑的。是红的,也是红的。

2、山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。有雪,有雪,有雪。

3、星的山愈来愈小了。愈来愈。

四、照样子,写一写

清清楚楚

懒洋洋

又白又轻

五、阅读语段,回答问题

一、沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。一个开阔的泉池,差(chāi chà)不多是见方的,占了大半个公园。池里的水清极了,游鱼、水藻,都可以看得清清楚楚。泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上(),()水面半米来高,像()了似的,不断地()。三个水柱都有井口大,没(m?i m?)昼没夜地冒、冒、冒!永远那么()、那么(),好像永远不知疲倦。

1、根据课文内容填空。

2、用“—”标出带点字的正确读音。

3、说一说趵突泉的大泉有什么特点。

二、后来船驶进群山的中间(我不知道是山还是岛屿),香港完全给遮住了。海上没有灯,浓密的黑暗包围着我们的船。星的山成了一个渺茫的梦景。

1、写出反义词浓密—()黑暗—()

2、作者说星的山成了一个渺茫的美景是因为()

A、作者看到香港美丽的夜景后做了一个梦。

B、因为船驶进了群山中间,香港被遮住了,作者再也看不到香港的夜景了。

C、作者感到刚才万丈光芒的星山渐渐远去,就像梦中的景象,心里有些依依不舍。

第六单元基础知识

一、看拼音写词语

cōng míng chēng zàn cán kuìjùjīng huìsh?n fēi xiáng nài fán chìbǎng ào huǐm?xíng dùn shífǔm?mìju?jiān chíjìxù

二、选字填空

模摸持诗狠艰续断

()仿()人()辛()续

()鱼()续凶()折()

三、选词填空

1、王献之写得一手好字,常常受到人们的()。(夸耀夸奖)

2、爸爸()我是一个好孩子。(夸耀夸奖)

3、姐姐每次考试都能得第一,可她从不()自己。(夸耀夸奖)

4、王献之向父亲请教练字的()。(秘诀秘密)

5、小明今天旷课了,他感到很()。(惭愧羞愧)

6、读了《牛顿》这本书,我()很深。(感觉感受)

7、一场冬雪过后,我()感觉天气冷了很多。(感觉感受)

四、把词语补充完整

()精会()()不懈赞叹不()()锤()炼

()奕奕、置()度外、有()有()、()之以()、东()西()

五、修改病句

1、我的故乡是湖北省武汉市人。

2、他喜欢踢足球和乒乓球。

3、指南针是我国古代四大发明。

4、雷锋永远激励着我前进。

5、对学生的关心真是无微不至。

六、根据课文内容填空

1、王献之是代的家。

2、知了向学飞,由于它不,结果。

3、蜗牛没有听的话,结果。

4、李绅是朝人。他的代表作《悯农》中的一首是,。

,。

第七单元基础知识

一、看拼音写词语

zhùmíng cán kùkǒng pàxiōng kǒu lǚguǎn

kělián jiūchán gū?r kěn dìng zhǐh?

二、选词填空

乞求请求1、黄继光向指导员()摧毁敌人的火力点。

2、“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”男孩子()道。

感激感动1、小珊迪诚实善良的品质深深地()了我。

2、小军从心底里()老师和同学们对他的帮助。

三、把词语补充完整

扶()携()()稀少目不转()助人()()浃背无()奈()()送炭()荒()乱置之不()

四、给下列字选择正确解释

封:①封闭;②封起来的或用来封东西的纸包或纸袋;③量词。

1、他收到远方同学的一封信。()

2、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。()

3、现在,人们对环境保护很重视,到处封山育林。()

4、奶奶的抽屉里锁着一个发黄的信封。()

六、修改病句

1、小珊迪美好的品质,将永远一直打动着人们的心。

2、许衡一遍又一遍地反复看着梨树。

3、夏老师自己终于适合盲道了。

七、给下面这段话加上标点符号

许衡把梨接过来他看看手里的梨说好梨好梨但不知这梨多少钱一个朋友说多少钱不要钱这是野梨

第八单元基础知识

一、读拼音写词语

jiūjìng zhàlán yúyualìjígùzhàng jiǎn chág?bì

qiàn yìfán guāng jìng wai yǎng z?ran huán gùzhíya

二、比一比再组词

漆()栏()究()即()

膝()拦()穷()既()

三、用“/”划去括号里的错别字。

1、真有趣,这(吹次)我(诀决)定去看个究(竞竟)。

2、我(堤提)着沉甸甸的(蓝篮)子(根跟)着小狗们往回走。

3、我立(既即)向一(颗棵)大桃树跑去。把熟了的桃子一个一个地(滴摘)进篮子。

4、“这是应(孩该)的。这笔费用(孩该)由我(枝支)付。”

5、“你给我(流留)下了诚实和信任,它比金钱更重要。我(在再)一次谢谢你!”

四、选字填空

捡检镜境融隔牵寄

()起边()()化()信

()验铜()阻()()手

颗棵1、我立即向一()大桃树跑去。

2、黄色小鸟衔着一()草莓停在老人肩上。

茂盛繁茂茂密1、()的树林里传来了清脆的歌声。

2、一个红色的箭头又把我带向了野草()的小路。

3、三个月后,那一团越发()的绿蔓里边发出一种鸣叫。

五、把下面的词语恰当地搭配起来。

一片纸条陌生的老人

一张桃林善良的男子

一辆小屋晶亮的身子

一间汽车圆滚的眼睛

六、我把桃子装进汽车。(改为“被”字句)

七、篮子里装满了大桃子。(把“沉甸甸”和“又香又甜”加到句子中合适的位置)

八、大鸟在笼子里生气地叫一声。小鸟立即飞回笼子里。(用“只要……就……”把句子连接成一句话)

人教三年级下册语文基础训练答案

1 燕子 自学提示: 1.略 2.略 3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似 巩固运用 1.燕聚赞偶符漾 2.蒙蒙光彩夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可 (合理即可) 3.(1)轻快敏捷活泼机灵(合理即可) (2)天上的云变化多端,有的像一串软软的棉花糖,有的像一只正在奔跑的狮子,让人产生无限的遐想。(合理即可)拓展阅读 1.憩着展开落支持浮着 2.它展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮着似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安逸,又舒适。 3.小小的燕子,浩茫的大海,飞着飞着,不会觉得疲倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替他担心呢! 2 古诗两首 自学提示 略 巩固运用 1.咏碧裁剪紫 2.(1)打扮丝带 诗意:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像是用碧玉装饰的一样,从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。(合理即可) (2)等闲:平常、轻易 诗意:随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红,到处都是春天的景致。(合理即可) 3.(1)贺知章柳树喜爱春天,热爱大自然的思想感情。合理即可 (2)朱熹等闲识得东风面,万紫千红总是春。

3 荷花 自学提示 1.略 2荷叶荷花联想 3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面,而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。因为荷花是活生生的真实景色,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。 巩固运用 1.莲蓬仿佛裳蜻蜓 2.略 3.略 拓展阅读 1.略 2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢 3.略 4 珍珠泉 自学提示 1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色 2.略 巩固运用 1.条层眼束束串个 2.(1)绿深清 (2)作者对泉水的喜爱更加生动。 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。(合理即可)拓展阅读 1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞 漫天飞扬无影无踪历史悠久 2.略 第一单元自我检测 一、增添稻田疲倦荷花舞蹈 二、群芳吐艳旭日东升皓月当空 崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目 三、盏阵个棵朵潭束挂

三年级下学期数学计算题

小学数学三年级下册计算题专项练习 一、口算。 50+790= 18×6= 862÷2= 60÷4= 800÷4= 360×3= 138+92= 0÷6= 560-90= 6000÷3= 160×4= 3500÷7= 108×7= 80×80= 405÷5= 478+97= 260÷5≈68×12≈43÷6= 55÷6= 二、()里最大能填几? 7×()<46 ()×6<35 8×()<30 54>()×7 三、列竖式计算。 1、258+49 = 2、645-376= 3、405-316= 4、93+618= 5、56×34= 6、650÷7= 7、780÷9= 8、18×7 8= 验算:验算: 四、递等式计算。 856+72÷9 53×21-68 (86-48)×86 364÷(56÷8) 68×42+59 264-38×24 五、计算与换算。

3日=()小时48个月=()年 35天=()星期 4时20分=()分五月份=()天 5年=()月 3平方米=()平方分米32平方分米=()平方厘米 3厘米=()分米 138秒=()分( )秒 300公顷=()平方千米80000平方米=()公顷 1元2分=( )元6厘米=( )米 13平方千米=()公顷 1990是()年,2月有()天。 9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 1.6元=1( )6( ) 一、脱式计算。 439+46×7 248÷4×18 67×(96÷6) 25×17-120 (450-175)÷5 268+29×65 315-345÷3 574÷(125-118) 948-13×52 17×36÷3 560-12×24 375÷5×24 二、在里○填上“<”、“>”或“=”。 246÷3○492÷6240÷5○246÷6600÷4○700÷5 0.2○0.020.41○0.14 3.5○3.47 1.2○0.98 1.4○1.36 1.08○0.99 3.58○3.547.01○7.10 三、列式计算。 1、16与24的和除以8,商是多少? 2、400减去170与80的和,差是多少? 3、64的14倍减去522,差是多少? 4、748与116的和是8的多少倍? 5、25乘5除225的商,积是多少? 6、6个752比5172少多少? 7、25与47的和乘98,积是多少?

小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案

小学三年级科学(苏教版)下册教材问题答案 第一单元《土壤与生命》 1.1 我们周围的土壤 1、在我们周围哪里有土壤,哪里土壤多?哪里土壤少? 答:在农村随处都可以看到土壤:田野里、道路旁、农家院子里等,只有荒山上的土壤少。在城市里,土壤就不多见了,只有花圃里、水塘边、操场上才有裸露着的土壤,老师可以引导学生认识到水泥路下、路砖下面都有土壤。 2、关于土壤你知道什么?有哪些我们可以研究的问题?对这个问题让学生展开交流,引导学生认识土壤的兴趣。答:有虫、草、植物的根、水 3、挖开田野、花圃和水塘边等不同地方的土壤,观察这些地方的表层,你能发现什么? 答:土壤中有枯死的植物的根、落叶、有岩石和沙子。有活着的植物的根、幼芽、还会有蚂蚁、蚯蚓等小动物或动物尸体。 4、小草的根为什么这么长? 答:小草的根长得这么长,可以使植物固定在土壤中,并从土壤深处吸收水份和养料,供给小草生长。 5、看看土壤里有哪些小动物。它们都生活在土壤什么地方? 答:土壤中的小动物除了蚯蚓、青蛙、屎壳郎、蚂蚁还有蟋蟀、土蟞、田鼠等,它们都生活在土壤的表层。 1.2 了解土壤

1、仔细观察土壤的外观你发现有什么特征? 答:土壤是褐色的,土壤有些潮湿,能成团,土壤里有石子、小虫子、落叶、草根…… 2、做下面的实验,你分别看到了什么现象?说明土壤里有什么?答:(1)用纸巾包住土块使劲握一握,摊开纸巾,看到纸巾潮湿了,说明土壤里有水分。(2)把硬土块放入水中,开始看到硬土散开,过一会儿又看到有气泡从土壤里冒出,说明土壤中含有空气。(3)搅拌以后看到水变混浊,静上一段时间又看到沉淀后,杯中的物质分为三层,水面漂浮一些物质,水中上层物质颗粒较小,是黏土,下层颗粒较大,是沙粒。(4)取一些土壤放在火上烧一烧、闻一闻,看到土壤发白,闻到焦糊味,说明土壤中含有腐殖质。 3、为什么渗出来的水不一样多呢? 答:因为三种土的渗水性不同,沙土渗水性强,渗出来的水最多,黏土渗水性差,渗出的水最少,壤土的渗水性居中,渗出来的水也居中。 4、用更多的方法比较沙土和黏土的不同? 答:①用放大镜看:沙土颗粒大,沙粒多。黏土颗粒小,黏粒多。②用手捻一捻:沙土的沙粒硬捻不碎。黏土的黏粒不硬,一捻就成粉末。 ③和点水握一握:沙土不能握成团。黏土能握成团。 实验与制作 实验名称:比较沙土、黏土和壤土的渗水性。 实验准备: 沙土、黏土、壤土各一纸杯、水三纸杯,漏斗三只,沙布三块,烧杯

三年级语文下册配套练习册答案

人教版三年级语文下册配套练习册答案 1 燕子 我会读qiào c?u fúl?aǒu shì 我会写聚拢增添荡漾演奏赞歌赶集 我会学1、悄榜波 2. sìshìsì3、羽毛翅膀尾巴乌黑发亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵 2 古诗两首 我会写装车宾朋游泳碧绿化妆海滨咏叹毕业 我会填1、半包围戈、②④ 我会连 妆随意 绦好日子 胜日用丝编成的带子 光景风光景物 等闲打扮 我会做1、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 3 荷花 我会读üi peng gūfúzhàng fú 我会组词 平常蜻蜓何处列队 衣裳晴天荷花裂开

采访滔天连日相逢 仿佛舞蹈莲花莲蓬 我会写碧绿仿佛饱胀舞蹈 我会填莲蓬荷叶荷花风圆盘画 我会学 1、。,。。。,。,。 2、 6 大美 4 珍珠泉 我会读r?ng jìn zhǔn rǎn pōj?ng 我会写一阵阵一家家一幅幅密密麻麻轻轻松松三三两两 我会做1、绿、深、清2、水滴对泉水的喜爱 第一单元综合练习 一、燕子稻田裁出剪刀海滨蜻蜓饱胀舞蹈 二、l?a zhün chuísìái h? 三、蜻蜓稻田化妆沾水 清水舞蹈装水车站 宾客原谅泰山针尖 海滨掠过演奏尘土 四、苍翠当空东升群芳山岭欲出阵眼朵串首个蒙蒙 平静美丽又红又亮高而远乌蓝软绵绵流动着3、踏着这软绵绵的沙滩,望着这夏夜的黑色,我感到兴奋和愉快。4、夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。5、时间夕阳落

N h=T ? O?u(f?e1O? 山不久随着夕阳的逐渐西沉夜色加浓 5 翠鸟 我会读gǎn jǐn chìshün cuìruì 我会填清脆逃脱饲养眨眼石壁打消念头腹部 我会组词旗杆绣花陡峭水泡褐色陡峭 苇秆透过徒弟吃饱口渴俊俏 我会补翠绿色透亮灵活又尖又长浅绿色橄榄色陡峭 我会选1、疾飞2、疾驰3、锐利4、锋利 我会学1、gün can sün lín cháng 2、秀文章3、6 翠鸟的外形特点4、非常鲜艳头背腹5、鲜艳橄榄色翠绿浅绿赤褐6、透亮灵活又尖又长小巧玲珑 6 燕子专列 我会写骤降疲劳政府救护特殊欧洲 我会读ca shídiào sūpín jì 我会做丑陋难受一般容易寒冷傍晚 我会选1、特别2、特殊3、疲劳4、疲惫5、寻求6、寻找 我会学1、马上(立刻)号召2、柔软3、冒着顶着踏着体会到气候、环境的恶劣和人们无所畏惧的高尚品质。4、“纷纷”指救燕子的人多。“四处”指找燕子的范围广泛。这两个词在文中的意思反 映了人们保护动物的博大爱心以及为救燕子所付出的辛苦劳动。 7 一个小村庄的故事 我会选zhàn luǒxiào d?ng suíchuǎn

人教版三年级下册数学基础计算专项练习题集锦

一、口算 32+9= 60×3= 50÷2= 22×4= 66÷6=71-7= 400÷2= 90÷3= 69÷3= 62÷2=28+17= 30×8= 800÷4= 13×2= 20×4=64-36= 31×2= 36÷3= 84÷4= 140÷7=15×4= 9×80= 15×40= 49×10= 150×2=56×10= 42×30= 30×20= 31×30= 4×60=5×60= 20×10= 8×70= 7×40= 27×30=10×10= 6×30= 150×4= 16×40= 50×30=70×3= 70-3= 60×40= 35×20= 64÷4=36+50= 40×50= 18+6= 200×30= 42×4=63-7= 230×20= 130×3= 60×50= 150÷3=260×2= 75-26= 21×40= 35×20= 15×80=300×6= 15×8= 23×30= 51÷3= 24×3=34×2= 15×5= 490÷7= 21×3= 15×6=120÷6= 25×4= 14×5= 30×60= 17×3=25×40= 125×8= 13×5= 14×4= 75×4=308×7= 105×30= 1200÷4= 5×17= 48÷3=90×6= 1400×5= 12×8= 92÷2= 150×4=3200×2= 24×20= 28×3= 6×13= 650÷5=900÷6= 10×47= 12×20= 18×2= 84÷3=1900×5= 720÷4= 50×70= 26×30= 18×4=36×20= 4×250= 160×2= 480÷2= 50×60=

小学三年级下学期数学练习题

小学三年级下学期数学练习题 一、填空。 1、一年有( )个季度, 9月在第( )季度,这个季度共有( )天。 2、有30天的月份是( ) 3、夏令营从7月24日开始到8月4日结束,一共有( )天。 4、我是( )年( )月( )日出生的,那一年是( )年。 5、暑假小明在奶奶家连住两个月,正好62天,这两个月是( )月和( )月。 6、通常每( )年里有一个闰年,1884年、1989年、1994年、2000年、2004年中,( )是平年,( )是闰年。 7、小红生日是第二季度最后一天。她的生日是( )月( )日。 8、平年二月有( )天,闰年全年有( )天,有( )个星期零( )天。 二、连一连。 闰年的二月份 28天是31天的月份六月 平年的二月份29天教师节 10月1日 平年2005年国庆节 9月10日 闰年2004年是30天的月份十月份 三、用竖式计算。 780÷3 513÷5 904÷5 872÷4 四、解决问题。

1、服装厂从4月28日到5月2日,一共加工了370件服装。平均每天加工多少件服装? 2、一个修路队要修一条路,平均每天修9千米,今年3月1日开始,3月底完工,这条路有多少千米? 3、订一份《小学数学报》每月9元,订一份《电视节目报》每个季度15元。(1)订阅一份《小学数学报》全年的要多少钱? (2)订一份《电视节目报》全年的要多少钱? 4、白云小学的同学去春游, 2辆大客车能够坐96人。他们学校有550人,租11辆大客车,够坐吗? 【篇二】 一、填一填(1题每空0.5分,共6分,其余每空1分,共30分) 1、早晨起来面对太阳,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( );傍晚面对太阳,前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。我们看地图时,上面是( ),下面是( ),左面是( ),右面是( )。 2、图书馆在学校的( )面,图书馆在公园的( )面,学校在小华家的( )面。小华从家向( )面走,到( ),再向( )方向走,能到便民超市。 3、0乘任何数都得( ),0除以( )的数都得( )。 4、从245里连续减去8,最多能减( )几次。 5、计算120÷3=( )时,想:( )。 6、一个数的3倍是300,这个数是( )

苏教版三年级下册语文期末知识点

苏教版三年级下册语文期末知识点归纳 第一单元复习 一、照样子写词语。 1.形容云雾的词语有:气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变 2.我国各省、市、自治区的简称:辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)回归举国欢庆3.现代的人间奇迹有:宏伟的南京长江大桥举世瞩目的三峡工程万里长城京杭大运河神舟五号宇宙飞船青藏铁路…… 4.古代的人间奇迹有:故宫兵马俑龙门石窟…… 5.形容海面景色的词:微波粼粼碧波荡漾波浪滔天波澜壮阔碧波浩渺 6.形容景色美丽的词:风景如画色彩斑斓秀丽迷人景色优美 7.我国的风景名胜有:桂林山水秦始皇兵马俑黄山迎客松黄果树瀑布济南泉城苏州园林西藏布达拉宫海南三亚北京故宫云南西双版纳杭州西湖 8.形容山的词语:山清水秀山高水远青山绿水 二、词语搭配。 不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天 动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠 极为丰富的矿产资源难以计数的海洋生物用之不竭的海洋动力 迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕 茫茫的大海千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉变幻无常的云雾景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟 一泻千里的银河四蹄生风的白马 一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹香港(东方之珠)济南(泉城)南京(石头城)杭州(人间天堂)广州(羊城)三、多音字组词。 行(行人、行走、航行)(银行、行列、行业) 曲(曲线、曲折、弯曲)(歌曲、乐曲、戏曲) 华(中华、华丽)(华山) 漂(漂亮)(漂浮、漂流) 似(似乎、相似)(似的) 系(联系、关系)(系鞋带) 四、按课文内容填空。 1.万里长城像一条巨龙,京杭大运河像绸带,它们是劳动人民创造的两大人间奇迹。5.庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有:唐代李白的《望庐山瀑布》,宋代苏轼的《题西林壁》:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。6.目前,我国的省、自治区、直辖市和特别行政区是34个——在原30个基础上加上了海南省、重庆直辖市、香港和澳门特别行政区。1997年香港回归,1999年澳门回归。 7.学习了范成大的《夏日田园杂兴》用其中的诗句填空。(1)、农村的庄稼人很勤劳,他们昼出耘田夜绩麻。(2)、放学回家的路上,看到几个小孩子在玩“种田”的游戏,他们趴在地上学大人种庄稼,不禁让我想起两句诗:童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

苏教版小学科学三年级下册知识点

苏教版小学科学三年级下册知识点 种子发芽 1.种番茄:番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方,需要充足的阳光。60~100天 可以成熟。适合在春季栽种,夏季和秋季也可以种植。番茄种子一般不容易发芽,要提前做好栽种试验和温水浸种处理。 2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,表面粗糙。 3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。 4.栽种记录要记哪些内容? 日期、高度、形态的变化等。 5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。 6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。 7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。 8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。 9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。大。 11.种子发芽需要的条件是:有水分、空气和适宜的温度。 12.植物幼苗柔嫩,需要细心照料,适时浇水。注意不可以直接浇自来水,要将自来水 放在盆里24小时以上再用,目的是使水中的氯气等物质挥发,否则会烧死幼芽。 幼苗长大了 1.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。 2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。 3.玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。 4.玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。 5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料,它们都属于植物的营养器官。 6.茎也是植物的营养器官,为植物生长输送水分和养料。 7.树干、树枝都是茎. 8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。 9.叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。 (叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用)。 10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给, 又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。11.叶也是植物的营养器官,为植物生长制造并吸收养料。 植物开花了 1.番茄花既有雄蕊也有雌蕊,而黄瓜花则只有雄蕊或只有雌蕊,花分为两性花和单性花。 2.只有雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上,植物才有可能结出果实。 3.昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉这几种常见的传粉方式。 4.黄瓜的雌花后面有一根未来的小黄瓜。 5.桃、油菜的花依靠昆虫传粉。 它们以鲜艳的花瓣、芬芳的气味或甜美的花蜜吸引昆虫,被称为虫媒花。 6.昆虫传粉:木兰、百合、杧果、玫瑰、绣线菊等。 7.常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。 8.玉米、杨树的花依靠风力传粉,被称为风媒花。 它们一般都很小,花粉多而轻,也没有花香和花蜜。 9.风力越大,花粉传播的距离越远

三年级语文下册基础训练答案

1.燕子 一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符 二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子 三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子增添生机掠过湖面谱写赞歌 四、支根对只痕阵 五、聚拢赶集掠过荡漾 六、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。 七、1、斜掠叫飞掠沾一转眼偶尔掠过 2、天上的云形态各异,有的像绵羊,有的像群山,还有的像棉花糖,什么样子都有。 3、喜欢。我喜欢小燕子,因为小燕子给春天添加了光彩。精彩挑战 1、五线谱音符动人 2、春天到,草儿(青,)叶儿(绿,)春天到,柳丝(黄,)鲜花(艳.)春天到,燕子(飞,)蝴蝶(舞.)春天到,青山穿(绿衫,)春天到,绿水唱(欢歌,)春天到!春天多美好! 2.古诗两首 一、咏璧妆滨

永壁装宾二、裁缝紫色丝绦 栽树握紧洗涤 三、似的似乎得到非得 四、四面八方五光十色三心二意千军万马九牛一毛 九牛二虎 黑白分明白里透红黑白相间青红皂白青山绿水灯红酒绿姹紫嫣红青出于蓝齿白唇红花红柳绿 五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 1、唐代贺知章春天柳树 赞美春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机 2、高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。 精彩挑战 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。 3.荷花 一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞 二、D d?o 10 一 F fú 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛 四、朵缕丝条个幅 五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。 六、1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 2. 一池的荷花都在舞蹈。 八、1.姿势本领了不起 2.小荷才露含苞待放 3、大自然。正是你神奇的大自然为我们造就了这美丽的画卷。多么美丽的大自然,我爱你,我要赞美你。 精彩挑战 我就是池中的一朵荷花,我看到一池的荷花(都在舞蹈);蜻蜓飞过来,告诉我(清早飞行的快乐);小鱼游过来,告诉我(昨夜做的好梦)。我就是池中的一朵荷花,我看到(露珠的笑脸);青蛙跳过来,告诉我(昨夜歌唱的盛况)

三年级下册数学基础知识点复习

第一单元位置与方向1、东与西相对,南与北相对。(东南—西北)相对,(西南—东北)相对 2、地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 3、判断位置方向时的两种句式:“在”字型和“的”字型“在”字型的以“在”字后的地点为中心,画“上北下南,左西右东”作判断。“的”字型的以“的”字前的地点为中心,画“上北下南,左西右东”作判断。 4、简单的线路图的描述:有方向、有距离、有目标。如:从学校向南走500米到新校区。注意公交路线走几站的容易出错,记得起始站不算一站。第二单元除数是一位数的除法 1、除数是一位数的计算法则: (1)除数是一位数,从被除数的高位除起,先除被除数的前一位,如果不够除,再除被除数的前两位, (2)除到被除数的哪一位,商就写到被除数那一位的上面。 (3)除到被除数的哪一位不够商1,用“0”占位。 (4)每一次除得的余数必须比除数小。 2、0乘任何数都得0。0除以(任何不是0的)数都得0。 (注:在除法算式中,0不能做除数) 3、笔算除法: (1)余数一定要比除数小。 (2)除法验算:→用乘法 ① 没有余数:商×除数=被除数;

② 有余数:商×除数+余数=被除数 4、判断商的位数:先看被除数的最高位,被除数最高位大于或等于除数,则商的位数与被除数相同;如果被除数最高位小于除数,则商的位数比被除数少一位。 第三单元统计 1、平均数:①平均数= 总数量÷总份数。 ②总数量= 平均数×总份数 ③总份数= 总数量÷ 平均数 2、(平均数)能比较好地反映一组数据的总体情况。 第四单元年月日 1、一年有12个月;一年有4个季度。 1、2、3月——第一季度90天(平年)91天(闰年) 4、5、6月——第二季度91天 7、8、9月——第三季度92天 10、11、12月——第四季度92天 2、记大小月的方法: 一、三、五、七、八、十、腊, 31天永不差; 四、六、九、冬,30天, 只有2月有变化。 3、① 平年:2月(28)天,全年(365)天;上半年有(181)天。 ② 闰年:2月(29)天,全年(366)天,上半年有(182)天。 ③ 每年下半年都是(184)天。 4、公历年份是4的倍数的,一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如:1900、2100等不是闰年,而1600、2000、2400等是闰年。 ① 一般的公历年份÷4,没有余数,就是闰年; ② 公历年份是整百的÷400,没有余数,就是闰年。

(完整版)苏教版三年级下册科学教学计划

苏教版三年级下册科学教学计划 一、教材分析 新编《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册,选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。例如,在教学内容中设计了“我们周围的土壤”和“植物和我们”等活动。作为这一线索的延续,三年级下册的主题确定为对“物质特征和变化的观察”,在这一册中共安排了“土壤与生命”、“植物的一生”、“固体和液体”、“关心天气”、“观察与测量”等五个单元。 二、学生分析 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。 2、通过一个学期的《科学》学习,学生们对《科学》这门课已经有所了解,知道科学课是由一个一个的活动组成,这是令他们喜爱的。但是他们却常常不能自觉作好课前准备。 3、虽然经过一个学期的科学学习,学生们已具备一定的观察能力,但是他们的观察力、思维力有待提高,学生往往只看事物表面,而不知事物的内在,难以把握事物之间的相互联系。 4、对实验感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。 5、受传统观念的影响,学生缺乏对科学学科重要性的认识。 三、教学要求与评价 1、学生在活动中能正确进行物质混合与分离操作,能按观察物质混合与分离的基本程序进行观察,能根据事实说明物质混合后是没有变化,还是发生了变化;能应用学到的知识研究土壤,制定简单的研究计划,了解土壤的成分;能利用身边的材料制成一两种混合物。 2、教师能够和学生一起准备用于探究活动的足够的材料,如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、废纸、抽气筒等。教师的引导应能够使学生产生强烈的好奇心和积极的探究欲望。教师应能够给学生的每一项探究活动以比较充分的时间保证,使学生的感受、思考、表达等都能得以比较充分地进行。学生在经历探究活动的基础上,知道空气是一种透明的物质,没有一定的开关和体积,但具有质量;知道固体、气体、液体的主要区别;知道空气可以被压缩,压缩空气有弹力等;同时,潜移默化地意识到,借助于可见的物质媒介可以发现并研究不可见的物质;意识到通过搜集、整理和分析资料,也可以获得对一些问题的认识。 3、通过亲历种植、培养凤仙花的活动,认识植物的根、茎、叶、花、果实及种子,了解植物的生长过程;知道一粒种子能够发育成一株植物,并再次结出多粒种子,从中理解植物生命周期的涵义。在活动过程中,使学生领悟珍爱生命的意义,知道爱护花草树木,学会持续地、多方面地对一事物进行观察,提高科学探究的能力,学会与人合作;让学生在活动过程中懂得栽培植物的正确方法;学会用数据、图画、语言描述等方法交流自己的观察结果;运用整理信息的方法发现事物变化的简单规律。 4、在养蚕的活动中发现生命的发展变化,及动物和食物、动物和环境等多方面的认识,并通过养蚕的活动经历和体验,进行珍爱生命、保护生态环境的教育。在经历对蚕进行养育的过程中,能进行简单的观察和描述,能按蚕的不同生长时期进行动态观察、细节观察,能对蚕的身体变化进行比较和测量。能在活动过程中提出问题,发现更多的观察内容。 5、学生在课堂教学过程中,乐意以各种不同形式参与到一系列的观察研究活动中,获得各种观察研究活动的经历,能在小组或班级里交流自己的观察研究发现;能获得关于物体沉浮与物体大小、轻重关系的认识,感受到物体沉浮与液体的关系;能解释一些简单的沉浮现象。能按要求设计、制作出简单的小船和“潜艇”。 6、引导学生从观察身边的物质开始,研究观察物质之间相互混合、溶解的现象;鼓励学生对观察研究活动中观察到的各种现象、结果进行想像并作出自己的解释;激励学生在课外独立进行一些物质之间的溶解和不溶解的观察活动,以及对饱和溶液的分析、结晶过程的观察

最新三年级下册数学知识点总结(完整版)91039教程文件

第一单元:《位置与方向》 (一)认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】确定方向(或约定方向)的方法: ①.早上太阳升起的方向是东方;②.傍晚太阳落下的地方是西方;③.指南针所指的方向是北方; ④.北斗星所指的方向是北方;⑤.一般情况下,地图(或图纸上)规定向上为北。 【2】根据确定一个方向后,按“上北下南、左西右东”“或南北相对,东西相对” 绘制“十字叉”,确定其它七个方向。(P3【1】) 知道:南←→北,西←→东;西北←→东南,东北←→西南这些方向是相对的。 【3】绘制简单示意图的方法:先确定好观察点【观察点就是我们所站在的位置的地方】,把选好的观察点画在平面图的中心位置,再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制“十字叉”,用箭头“↑”标出北方(没有特别说明时,一般向上为北)。(P4【2】) 【4】看懂地图。先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据“上北下南;左西右东”的规律来确定目的地和周围事物所处的方向:谁在谁的什么方向等。 如①:“甲在乙的……方”,是指:以乙为观察点,也就是以乙所处的位置为中心,再根据“上北下南,左西右东”的规律绘制出“十字叉”,来确定甲的方向和周围事物所处的方向. (P5【3】、7【3】) 如②:“甲的……方是……”,是指:以甲为观察点,也就是以甲所处的位置为中心,再根据“上北下南,左西右东”的规律绘制出“十字叉”,来确定甲的什么方向的事物. (二)看简单的路线图描述行走路线。 【1】【看简单路线图的方法】:先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据“上北下南;左西右东”的规律绘制出“十字叉”来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。(P8【4】) 【2】【描述行走路线的方法】:以出发点为基准,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来(先向哪走,再向哪走)。有时还要说明路程有多远。(P10【5】) 【3】综合性题目:给出路线图,说出去某地的走法,并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。 第二单元:《除数是一位数的除法》 (一)口算除法 【1】整千、整百、整十数除以一位数的口算方法:P11【1】、12【2】

最新三年级语文上册基础训练答案

三年级语文上册基础训练答案 快乐积累:一、选出正确的读音. 干(ɡàn )、呼( hu)、晃( huànɡ)、闹( nɑo)、好奇(hào)、问好(hǎo) 二、组词.草坪、评价、蝴蝶、湖水、粗大、组长、爱戴、栽树 三、填上合适的词. 鲜艳的服装、古老的铜钟、鲜红的国旗、洁白的粉墙、可爱的小鸟、粗壮的枝干 四、照样子写一写.热闹热热闹闹冷冷清清清清楚楚明明白白轻轻松松红红火火 摇晃摇摇晃晃飘飘荡荡拉拉扯扯说说笑笑哭哭啼啼蹦蹦跳跳 五、选词填空.1、安静;2、平静 六、描写窗外安静的句子:“这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是跑来了几只猴子.这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文.”从这些句子中我感觉到同学们读书的声音真好听,树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子对同学们的幸福生活多么羡慕啊! 七、根据课文填空(见课本),并完成相应的练习. 1、我国有56个民族,如:汉族、回族、阿昌族、德昂族、景颇族、白族、纳西族、蒙古族、藏族、维吾尔族、壮族、朝鲜族、哈尼族、傣族…… 2、(1)造句:有……有……有……还有……我家的菜园里种着许多蔬菜:有顶花带刺的黄瓜,有鲜亮翠绿的辣椒,有黄里透红的西红柿,还有开着紫色小花的茄子. (2)同学们从(花园里),从(草坪中),从(假山边),捡出了许多果皮纸屑,公园里很快变得干净了. 精彩挑战——写感受:来到想象中的民族小学,我被这座充满了欢乐、祥和气氛的学校迷住了,被这里的同学们美妙的读书声迷住了,也被同学们快乐的课间活动吸引住了. 2、金色的草地 一、读拼音写词语.玩耍、绒毛、使劲、假装、钓鱼、花瓣、合拢、观察 二、课文中的多音字: jiào ( 睡觉) zhǒnɡ(种子)jìn (有劲)jiǎ(真假)shènɡ(盛开) 觉种劲假盛 jué (感觉) zhònɡ(种地)jìnɡ(苍劲)jià(放假)énɡ(盛饭) 三、组词:花瓣、辫子、钓鱼、钩子、使劲、颈部、服装、发奖 四、写反义词. 快乐(忧愁)仔细(马虎)古老(全新)合拢(张开)喜爱(讨厌)热闹(冷清) 五、造句. 1、不是……而是……这本书不是我的,而是小明的. 2、一起……一起……我和小明是一对好朋友.我们总是一起学习,一起玩耍. 六、1、引人注目;2、一本正经. 七、优美的句子:①“当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了.”②“原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了.”③“多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!”④“从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉,和我们一起起床.” 八、排列句子.5、1、3、2、4、6 物.沙漠中干旱、炎热,叶子大的植物体内的水份特别容易被太阳蒸发,所以都难以生存.仙人掌是一种特别聪明的植物,经过漫长的岁月,它将自己的叶子慢慢退化,后来就变成了像刺一样的东西.

人教版小学数学三年级下数学基础训练第1套

人教版小学数学三年级下数学基础训练第1套本练习题适合人教版小学数学三年级下册教材。为防止学生互相抄袭,特提供了20套题型相同,难度相似,本练习册没有提供答案,家长和老师可以根据需要进行选择。

1.141÷2+53-39×____=-7631/2 2.88-(107×63)+____=-6630 3.54+14×112-7×____=1125 4.(70+____)×7-8×55=323 5.(182-78)×(65-124)=____ 6.(52-78)×(65-85)=____ 7.54+102×61-7×43=____ 8.____×3+114×4=561 9.(105+112)×7-8×89=____10.54+155×____-7×39=14351 11.79÷2+53-59×134=____12.(18+____)×7-8×37=558 13.(20-90)÷____+50=148/314.2×____-3×90=-168 15.88-(122×55)+69=____16.(125+____)×7-8×87=1222 17.2×1-3×39=____18.2×79-3×14=____ 19.2×70-3×18=____20.51-____×2+162×3=435 21.(103-90)÷____+50=6013/12022.(34+176)×7-8×____=1126 23.54+____×11-7×71=63524.2×55-3×17=____ 25.115÷2+53-44×____=-923/226.(39-78)×(65-____)=-858 27.2×____-3×43=-4528.5×(58+44)-6×54=____ 29.54+100×____-7×89=913130.5×(162+77)-6×42=____

苏教版三年级下册语文期末考试试卷及参考答案

苏教版三年级下册语文期末试卷 班级姓名成绩 第一部分:基础知识积累与运用(55 分) 一我能拼,我能写。(共8分) wān yán shuāi dǎo hútúhuáng kǒng ()()()()bǎo zàng pèi fúxùn luóxùn sù()()()()二查字典,按要求填表。(6分) 要查的字部首除去部首 余几画 组词字典中的解释应选义项 窃窃窃私语①偷;②偷偷地;③谦 指自己(意见) 窃取 服服气①衣服;②担任;③服 从,信服;④吃药;⑤ 适应 校服 三按要求写词语:(8分) 1、写近义词。 赞扬----()敬佩----() 奇异----()思索----() 2、写反义词 自豪----()喜悦----()消失----()冷静----()

四把成语补充完整,并按要求归类。(6分)。 千()百态喜出()外()苗助长出类()萃 谈笑风()七嘴八()精妙绝()()假虎威 ()耳盗铃风华正()()天喜地五()六色 1、表示心情高兴 的: 。 2、出自寓言故事 的: 。 3、含有数字 的: 。 五对号入座。(6分) 陆续继续连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上()奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后,又()去少年宫练习钢琴。 无论……都……不但……而 且……虽然……但…… 1.()走到哪里,我()不能忘记自己的老师。

2.()我的学习成绩差,()我绝不泄劲。 3、他()聪明,()勤奋。 六按要求完成句子。(10分) 1、风筝飞上了蓝天。(扩句) 。 2、我们必须讲卫生的好习惯。(改病句) 。 3、大片大片的雪花飘落下来。(改成比喻句) 。 4、万丈阳光把他的脸照得红红的。(改成被字句) 。 5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。(缩句) 。 七按课文填空。(7分) 1、南沙也是个。天是,海是。远望,翡翠和蓝玉合璧,。(2分) 2、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这句话是代诗 人的作品中的诗句。这句诗用了的修辞手法。这首诗表达了诗 人的思想感情。(2分)

2018年人教版三年级下册数学各单元练习题

作品编号:DG13485201600078972981 创作者:玫霸* 人教版三年级下册数学第一单元试卷 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 —、选择。 1.太阳( )是东升西落。 A.一定B.不一定C.不会2.与北极星相对的方向是( ) 。 A.东 B.南 C.西 3.小明座位的西南方向是张强的座位,那么小明在张强的( )方向。 A.东南 B.西北C.东北4.三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老师讲.课时面向( )面。 A.东B.南C.西 D.北5。张丽面向南站立,当她向后转之后,她的左面是( ),右面是( )。 A.东B.西 C.北 二、填空。 1.把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( );数字3 正对着( )方。 2.小铃面向西站立,向右转动两周半,面向( );向左转动l周半,面向( )。 3.下图是某小区的平面图,请根据平面图填空。 (1)1号楼在中心花园的( )方向;3号楼在中心花园的( )方向;

4号楼在中心花园的( )方向。 (2)4号楼在2号楼的( )方向;1号楼在2号楼的( )方向。 (3)中心花园在( )的北面,( )的西北面,2号楼的( )方向。 (4)( )在( )北面。. (5)5号楼的西面有( )号楼和( )号楼。 三、算一算,分分类。 (1)把得数小于50的写在西面。 (2)把得数在50~100的写在东面。 (3)把得数在100—200的写在北面。 (4)把得数在200以上的写在南面。 四、判断,对的画“√”,错的画“×”。 L人的影子在西方,太阳应在东方。( ) 2.和西北相对的方向是西南。( ) 3.在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向。( ) 4.面对早晨的太阳,你的右手边是南方。( ) 五、应用题。 1.小强的家门面向东,放学回家后站在门前,面向家门,他的前后左右分别是什么向? 2.小明和小立背对背站立,小明向北走150米,小立向南走120米,两人相距多远? 3.小娟向东走5步,然后向西走4步,再向东走3步,再向西走2步,再向东走1步,现在小娟在出发点的什么方向几步的地方?

(完整版)苏教版小学数学三年级下册教案(全册)

苏教版小学数学三年级下册教案(全册) 第一单元:除法 教学内容:p.1-16 教学目标: 1、使学生理解并掌握三位数以一位数的笔算方法 2、让学生根据已有的除法知识经验 自主探索三位数除以两位数的口算以及笔算方法 教学重点:理解算理 掌握三位数除以一位数的笔算方法 教学难点:理解算理 掌握三位数除以一位数的笔算方法 课时安排:3课时 (1)三位数除以一位数(商是三位数) 教学内容:P1~3 教学目标: 1、能运用以前所学的方法探索出整百数除以一位数(商是整百数)的口算方法 并能在对比观察中发现简单规律 能够比较熟练地进行口算;经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算出发的过程掌握笔算方法 能正确进行笔算 2、培养估算的意识和验算的意识 体验解决问题策略的多样性 教学重点:经历探索三位数除以一位数商是三位数笔算除法的过程 掌握正确的笔算方法 教学过程: 一、导入课题: 我们都学习过两位数除以一位数 那我们来坐下下面的几题! 如:98÷2 94÷3 94÷4 98÷5 这样的计算孩子们你们是怎做的啊?说说你们计算两位数除以一位数的笔算方法 那么接下来我们一起学习三位数除以一位数 二、学习例1: 谈话:同学们 你们参观过养鸡场吗?(有600只鸡 共三排) 从题中你能了解到哪些信息 要我们解决什么问题?怎样列出算式?

2、探索口算方法 问:600÷3结果是多少? ⑴学生独立思考 ⑵学生交流算法 学生可能有的方法:①因为3 个200相加是600 所以600÷3=200 ②6个百除以3等于2个百 2个百是200 ③因为6÷3=2 所以600÷3=200 ⑶谈话:大家的想法都很有道理 自己选一种喜欢的方法 把600÷3是怎么算的? 得出三位数除以一位数的基本方法 三、探索笔算方法 1、提出问题 养鸡场的鸡还都是产蛋高手呢 这些鸡2天共产蛋986个 平均每天产蛋多少个?算式怎样列? 2、问:谁能估计一下平均每天产蛋几百多? 3、谈话:到底是多少个呢?大家能不能用笔算的方法算一算呢? ⑴请一位学生示范写出竖式 ⑵问:你能用以前学过的两位数除以一位数方法试着计算这道题吗?学生尝试 ⑶交流算法 ①4为什么写在商的百位上?引导学生明确:9百除以2得4百多 4表示4个百 所以要写在商的百位上 ②百位余下的1为什么要和被除数十位上的8合起来再除以2?引导学生明确:9个百除以2商4 分掉了8个百 还剩1个百没分 所以要和十位上的8个十合起来成18个十再除以2 也就是说除的过程中余下的数要与下一位数合并起来继续除 ③问:你觉得今天学习的三位数除以一位数的计算和以前学习的两位数除以一位数有什么

苏教版三年级下册科学全册教案

苏教版科学三年级下册教案 第一单元植物的一生 1种子发芽了 教学目标: 1.观察番茄和黄瓜的种子,并能够用语言描述番茄和黄瓜的种子的外形特征。 2.能够按照正确的方法播种番茄或黄瓜并设计栽种记录,了解一些种植知识,并乐于长期观察记录。 3.通过收集和观察不同植物的种子,认识到不同的种子大小、形状、颜色等各不相同。 4.做种子萌发对比实验,初步认识到种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。 教学重点 1.按照正确的方法播种番茄或黄瓜,并做好记录。 2.动手做探究种子发芽条件的实验,了解种子发芽的条件。 教学难点 做好探究种子萌发条件的实验,初步认识到种子萌发需要水分、空气和适宜的温度。 教学准备 教师材料:番茄和黄瓜的种子、课件、实验记录表、带盖透明玻璃瓶4个、活动手册等。学生分组材料:花盆、土壤、水杯、小铲子等。 教学过程: 一、导入新课 自然界中有很多植物的种子,谁来说说,你们见过哪些植物的种子? 学生列举自己见过的植物的种子。 教师引导:植物的一生都是从种子发芽开始的。今天我们就来探讨植物种子的发芽。 板书课题。 二、学习新课 活动一:观察并描述番茄和黄瓜的种子 1.出示黄瓜的种子,学生进行观察并描述。 2.再出示番茄的种子,引导学生将番茄的种子和黄瓜的种子比较起观察来。看一看番茄和黄瓜种子的特点。 预设:

黄瓜种子是乳白色的,扁平光滑,边缘薄,比较小,形状细长。 与黄瓜种子相比,番茄种子小,呈水滴形,黄色,表面粗糙,外面有茸毛,形状圆而扁,有点像小耳朵。 教师小结:不仅是番茄和黄瓜的种子,其他不同植物的种子在大小、颜色、形状等各方面都不相同。 3.观察不同植物的种子 (1)出示一些植物的种子,引导学生看一看,了解这是什么植物的种子?这些植物的种子各有什么特点? (2)引导学生从种子的大小、形状、颜色等各方面,去观察这些植物的种子,发现他们的特征。 活动二:种番茄 1.学生观察课本第2页下面种番茄的图片,并读一读旁边的文字,了解种番茄所需的材料以及方法。 材料:番茄种子、花盆、土壤、水杯、小铲子等。 方法: ①在花盆土中挖一个小坑,在里面放两粒种子。 ②盖上一层薄土,浇水。 教学说明:番茄和黄瓜这两种植物都是常见的,生长周期短,花的外形相似,比较容易种植,因此不同地区的学生可以根据当地的情况决定种什么样的植物。 2.讨论交流:

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