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2007 年 4 月全国计算机等级考试二级 VFP 笔试试题及答案
一、 选择题(每小题 2 分,共 70 分) 下列各题 A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上, 答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是 A.算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关 B.算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量 C.数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D.算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关 (2)在结构化程序设计中,模块划分的原则是 A.各模块应包括尽量多的功能 B.各模块的规模应尽量大 C.各模块之间的联系应尽量紧密 D.模块内具有高内聚度、模块间具有低耦合度 (3)下列叙述中正确的是 A.软件测试的主要目的是发现程序中的错误 B.软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置 C.为了提高软件测试的效率,最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作 D.软件测试是证明软件没有错误金鹰优选
C.ABDYECFXZ D.ABCDEFXYZ (7) 某二叉树中有 n 个度为 2 的结点,则该二叉树中的叶子结点为 A.n+1 B.n-1 C.2n D.n/2 (8) 在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是 A.并 B.交 C.投影 D.笛卡儿乘积 (9) 在 E-R 图中,用来表示实体之间联系的图形是 A.矩形 B.椭圆形 C.菱形 D.平行四边形
(10)下列叙述中错误的是 A.在数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致 B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题 C.数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库 D.数据库系统需要操作系统的支持
(11) 以下不属于 SQL 数据操作命令的是 A.MODIFY B.INSERT C.UPDATE D.DELETE (12) 在关系模型中,每个关系模式中的关键字 A.可由多个任意属性组成 B.最多由一个属性组成 C.可由一个或多个其值能唯一标识关系中任何元组的属性组成 D.以上说法都不对 (13)Visual FoxPro 是一种 A.数据库系统 B.数据库管理系统 C.数据库 D.数据库应用系统
(4)下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是 A.继承性 B.多态性 C.类比性 D.封闭性 (5)下列对列的叙述正确的是 A.队列属于非线性表 B.队列按“先进后出”原则组织数据 C.队列在队尾删除数据 D.队列按“先进先出”原则组织数据 (6)对下列二叉树 进行前序遍历的结果为 A.DYBEAFCZX B.YDEBFZXCA

(14)在 Visual FoxPro 中调用表单 mf1 的正确命令是 A.DO mf1 B.DO FROM mf1 C.DO FORM mf1 D.RUN mf1 (15)SQL 的 SELECT 语句中,“HAVING<条件表达式>”用来筛选满足条件的 A.列 B.行 C.关系 D.分组 (16)设有关系 SC(SNO,CNO,GRADE),其中 SNO、CNO 分别表示学号、课程号(两者均为字符型),GRADE 表示成绩(数值型),若要把学号为“S101”的同学,选修课程号为“C11”,成绩为 98 分的记录插到表 SC 中, 正确的语句是 A.INSERT INTO SC(SNO,CNO,GRADE)valueS(?S101?,?C11?,?98?) B.INSERT INTO SC(SNO,CNO,GRADE)valueS(S101, C11, 98) C.INSERT (?S101?,?C11?,?98?) INTO SC D.INSERT INTO SC valueS (?S101?,?C11?,98) (17)以下有关 SELECT 语句的叙述中错误的是 A.SELECT 语句中可以使用别名 B.SELECT 语句中只能包含表中的列及其构成的表达式 C.SELECT 语句规定了结果集中的顺序 D.如果 FORM 短语引用的两个表有同名的列,则 SELECT 短语引用它们时必须使用表名前缀加以限定 (18)在 SQL 语句中,与表达式“年龄 BETWEEN 12 AND 46”功能相同的表达式是 A.年龄>=12 OR<=46 B.年龄>=12 AND<=46 C.年龄>=12OR 年龄<=46 D.年龄>=12 AND 年龄<=46 (19)在 SELEC 语句中,以下有关 HAVING 语句的正确叙述是 A.HAVING 短语必须与 GROUP BY 短语同时使用 B.使用 HAVING 短语的同时不能使用 WHERE 短语 C.HAVING 短语可以在任意的一个位置出现 D.HAVING 短语与 WHERE 短语功能相同
(21) 在 Visual FoxPro 中,假定数据库表 S ( 学号,姓名,性别,年龄 ) 和 SC(学号,课程号,成绩) 之间使用"学号"建立了表 之间的永久联系,在参照完整性的更新规则、删除规则和插入规则中选择设置了"限制",如果表 S 所有的记录在表 SC 中都有相关联的记录,则 A.允许修改表 S 中的学号字段值 B.允许删除表 S 中的记录 C.不允许修改表 S 中的学号字段值 D.不允许在表 S 中增加新的记录 (22) 在 Visual FoxPro 中, 对于字段值为空值(NULL)叙述正确的是 A.空值等同于空字符串 B.空值表示字段还没有确定值 C.不支持字段值为空值 D.空值等同于数值 0 (23) 在 Visual FoxPro 中,如果希望内存变量只能在本模块(过程)中使用,不能在上层或下层模块中使用,说明该种内存变量 的命令是 A.PRIVATE B.LOCAL C.PUBLIC D.不用说明,在程序中直接使用 (24) 在 Visual FoxPro 中,下面关于索引的正确描述是 A.当数据库表建立索引以后,表中的记录的物理顺序将被改变 B.索引的数据将与表的数据存储在一个物理文件中 C.建立索引是创建一个索引文件,该文件包含有指向表记录的指针 D.使用索引可以加快对表的更新操作 (25) 在 Visual FoxPro 中,在数据库中创建表的 CREATE TABLE 命令中定义主索引、实现实体完整性规则的短语是 A.FOREIGN KEY B.DEFAULT C.PRIMARY KEY D.CHECK (26) 在 Visual FoxPro 中,以下关于查询的描述正确的是 A.不能用自由表建立查询 B.只能使用自由表建立查询 C.不能用数据库表建立查询 D.可以用数据库表和自由表建立查询
(20) 在 SQL 的 SELECT 查询的结果中,消除重复记录的方法是 A.通过指定主索引实现 B.通过指定唯一索引实现 C.使用 DISTINCT 短语实现 D.使用 WHERE 短语实现
(27)在 Visual FoxPro 中,数据库表的字段或记录的有效性规则的设置可以在 A.项目管理器中进行 B.数据库设计器中进行

C.表设计器中进行 D.表单设计器中进行 (28)在 Visual FoxPro 中,如果要将学生表 S(学号,姓名,性别,年龄)中“年龄”属性删除,正确的 SQL 命 令是 A.ALTER TABLE S DROP COLUMN 年龄 B.DELETE 年龄 FROM S C.ALTER TABLE S DELETE COLUMN 年龄 D.ALTEER TABLE S DELETE 年龄 (29)在 Visual FoxPro 的数据库表中只能有一个 A.候选索引 B.普通索引 C.主索引 D.唯一索引 (30)设有学生表 S(学号,姓名,性别,年龄),查询所有年龄小于等于 18 岁的女同学,并按年龄进行降序 生成新的表 WS,正确的 SQL 命令是 A.SELECT *FROM S WHERE 性别='女'AND 年龄<=18 ORDER BY 4 DESC INTO TABLE WS B.SELECT *FROM S WHERE 性别='女'AND 年龄<=18 ORDER BY 年龄 INTO TABLE WS C.SELECT *FROM S WHERE 性别='女'AND 年龄<=18 ORDER BY?年龄? DESC INTO TABLE WS D.SELECT *FROM S WHERE 性别='女'OR 年龄<=18 ORDER BY?年龄? ASC INTO TABLE WS (31)设有学生选课表 SC(学号,课程号,成绩),用 SQL 检索同时选修课程号为”C1”和”C5”的学生的学号 的正确命令是 A.SELECT 学号 RORM SC WHERE 课程号=?C1?AND 课程号=?C5? B.SELECT 学号 RORM SC WHERE 课程号=?C1?AND 课程号=(SELECT 课程号 FROM SC WHERE 课程号=?C5?) C.SELECT 学号 RORM SC WHERE 课程号=?C1?AND 学号=(SELECT 学号 FROM SC WHERE 课 程号=?C5?) D.SELECT 学号 RORM SC WHERE 课程号=?C1?AND 学号 IN (SELECT 学号 FROM SC WHERE 课程号=?C5?)
(33)在 Visual FoxPro 中以下叙述正确的是 A.表也被称作表单 B.数据库文件不存储用户数据 C.数据库文件的扩展名是 DBF D.一个数据库中的所有表文件存储在一个物理文件中 (34) 有 Visual FoxPro 中,释放表单时会引发的事件是 A.UnLoad 事件 B.Init 事件 C.Load 事件 D.Release 事件 (35) 有 Visual FoxPro 中,在屏幕上预览报表的命令是 A.PREVIEW REPORT B.REPORT FORM … PREVIEW C.DO REPORT … PREVIEW D.RUN REPORT … PREVIEW 二、填空题(每空 2 分,共 30 分)请将每一个空的正确答案写在答题纸上[1]~[15]序号的横线上,答在试卷上,在试卷 上不得分(注意:以命令关键字填空的必须写完整) (1) 在深度为 7 的满二叉树中,度为 2 的结点个数为_________。 (2) 软件测试分为白箱(盒)测试和黑箱(盒)测试,等价类划分法属于______ 测试。 (3) 在数据库系统中,实现各种数据管理功能的核心软件称为 数据库管理系统_____。 (4) 软件生命周期可分为多个阶段,一般分为定义阶段、开发阶段和维护阶段。编码和测试属于 _____阶段。 (5)在结构化分析使用的数据流图(DFD)中,利用 _________ 对其中的图形元素进行确切解释。 (6)为使表单运行时在主窗口中居中显示,应设置表单的 AutoCenter 属性值为 _________ 。 (7)?AT(”EN”,RIGHT(“STUDENT”,4))的执行结果是 _______ 。
(32)设学生表 S(学号,姓名,性别,年龄),课程表 C(课程号,课程名,学分)和学生选课表 SC(学号,课程号,成绩), 检索号,姓名和学生所选课程名和成绩,正确的 SQL 命令是 A.SELECT 学号,姓名,课程名,成绩 FROM S,SC,C WHERE S.学号 =SC.学号 AND SC.学号=C. 学号 B.SELECT 学号,姓名,课程名,成绩 FROM (S JOIN SC ON S.学号=SC.学号)JOIN C ON SC.课 程号 =C. 课程号 C.SELECT S. 学号,姓名,课程名,成绩 FROM S JOIN SC JOIN C ON S.学号=SC.学号 ON SC.课程 号 =C. 课程号 D.SELECT S. 学号,姓名,课程名,成绩 FROM S JOIN SC JOIN C ON SC.课程号=C.课程号 ON S. 学号 =SC. 学号 (8)数据库表上字段有效性规则是一个 _________表达式。 (9)在 Visual FoxPro 中,通过建立数据库表的主索引可以实现数据的 ________ 完整性。 (10)执行下列程序,显示的结果是 KROW 。 one=”WORK” two=“” a=LEN(one) i=a DO WHILE i>=1

two=two+SUBSTR(one,i,1) i=i-1 ENDDO ?two ________ (11)“歌手”表中有“歌手号”、“姓名”、和“最后得分”三个字段,“最后得分”越高名次越靠前,查询前 10 名歌手的 SQL 语句是: SELECT * ________ FROM 歌手 ORDER BY 最后得分 DESC 。 (12)已有“歌手”表,将该表中的“歌手号”字段定义为候选索引、索引名是 temp,正确的 SQL 语句是: _________ TABLE 歌手 ADD UNIQUE 歌手好 TAG temp (13)连编应用程序时,如果选择连编生成可执行程序,则生成的文件的扩展名是 ________。 (14)为修改已建立的报表文件打开报表设计器的命令是__________。
2007 年 4 月全国计算机等级考试二级 VFP 笔试试卷及参考答 案
一、选择: 1-5 BDACD 6-10 CABCA 11-15 ACBCD 16-20 DBDAC 21-25 CBBCC 26-30 DCACA 31-35 DABAB 二.填空题 (1) 63 (2)黑盒 (3)数据库管理系统 (4)开发 (5)数据字典 (6).T. (7) 2 (8) 逻辑 (9)实体 (10)KROW (11)top 10 (12)desc (13)alter (14) EXE (15)MODIFY

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C.ABDYECFXZ 笔试试题及答月全国计算机等级考试二VF2004D.ABCDEFXYZ (7) 某二叉树中有n个度为2的结点,则该二叉树中的叶子结点为) 一、选择题(每小题2分,共70分A.n+1 请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,只有一 个选项是正确的,D)四个选项中,B)下列各题A)、、C)、B.n-1 答在试卷上不得分。C.2n 下列叙述中正确的是(1)D.n/2 A.算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关.算法的时间复杂度是指执行 算法所需要的计算工作量B(8) 在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个 数的是.数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的C A.并D.算法的时间复杂度与空间 复杂度一定相关B.交C.投影在结构化程序设计中,模块划分的原则是(2) .笛卡儿乘积 D A.各模块应包括尽量多的功能.各模块的规模应尽量大B E-R图中,用来表示实体之间联 系的图形是(9) 在.各模块之间的联系应尽量紧密C A.矩形D.模块内具有高内聚度、模 块间具有低耦合度B.椭圆形 .菱形C (3)下列叙述中正确的是D.平行四边形A.软件测试的主要目的是发现程序中的 错误B.软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置下列叙述中错误的是(10) C.为 了提高软件测试的效率,最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作A.在数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致D.软件测试是证明软件没有错误金鹰优选B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题.数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库C.数据库系统需要操作系统的支持D下面选项 中不属于面向对象程序设计特征的是(4) (11) 以下不属于SQL数据操作命令的是A.继承性MODIFY A..多态性B B.INSERT .类比性C C.UPDATE .封闭性D DELETE.D 下 列对列的叙述正确的是(5) 在关系模型中,每个关系模式中的关键字(12) A.队列属于非线性 “先进后出原则组织数据.最多由一个属性组成B .队表.可由多个任意属性组成A .队列按B” 列在队尾删除数据C .可由一个或多个其值能唯一标识关系中任何元组的属性组成C ”先进先 出“D.队列按原则组织数据D.以上说法都不对对下列二叉树(6) 是一种(13)Visual FoxPro 进 行前序遍历的结果为A.数据库系统ADYBEAFCZX .B.数据库管理系统YDEBFZXCA .B C.数据库.数据库应用系统D. (21) 在Visual FoxPro中,假定数据库表S ( 学号,姓名,性别,年龄) 和SC(学号,课程号,成绩) (14) 在Visual FoxPro中调用表单mf1的正确命令是之间使用"学号"建立了表之间的永久联系,在 参照完整性的更新规则、删除规则和插入规则中选择设置了"限制",如果表S.ADO mf1 所 有的记录在表SC中都有相关联的记录,则DO FROM mf1 B.AC.DO FORM mf1 .允许 修改表S中的学号字段值 B.RUN mf1 .允许删除表S中的记录DC.不允许修改表S中的学号字段值 语句中,SELECT“HA VING<条件表达式>”用来筛选满足条件的(15)SQL的D.不允许在表 S中增加新的记录 .列A(22) 在Visual FoxPro中, 对于字段值为空值(NULL)叙述正确的是B.行 AC.空值等同于空字符串.关系 BD.空值表示字段还没有确定值.分组

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计算机基础 一、填空题(每空1分,共20分) 1、正文区又叫 ,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word 重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是 。 3、所谓字体就是 ;字号是 ;字形是 。 4、Print Screen 键叫 。 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住 键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指 。 7、放大或缩小的快捷键是 。 8、“分栏”命令在 的对话框里面。 9、标尺是帮助用户 的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。标尺可通过单击 命令来显示隐藏。 10、小四号字是 磅的字。 11、文字的附加属性,包括 、 、 下划线等。 12、在Word 里面按组合键Ctrl+K 是 。 13、设置Word 文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的 。 14、点击 能把绘图工具显示在Word 窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击 。 二、选择题(每题1.5分,共30分) 1、要查看Word 文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的视图方式是( ) A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word 中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会( ) A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 3、在Word 中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择( ) A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word 中进行“页面设置”,主要是设置页面的( ) A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 5、在Word 文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该( ) A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word 窗口中,主要包括( ) A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word 文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word 窗口的( ) A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word 文档默认扩展名是( ) A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word 文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是( ) A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word 文本框的说法正确的是( ) A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B. 连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D. 当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word 文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中( ) A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word 文档中,字体、字号按钮可以在( )找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word 文档中,为了看清文档的打印效果,应使用( )视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word 文档中,自动生成的页码会出现在( )中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/页脚区 D. 状态栏区 15、在Word 文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要( )。 时间:120分钟 总分:100分

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2007 年 4 月全国计算机等级考试二级VFP 笔试试题及答案 一、选择题(每小题2分,共70分) 下列各题A) 、B) 、C) 、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 (1)下列叙述中正确的是 A.算法的效率只与问题的规模有关,而与数据的存储结构无关 B.算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量 C.数据的逻辑结构与存储结构是一一对应的 D.算法的时间复杂度与空间复杂度一定相关 (2)在结构化程序设计中,模块划分的原则是 A.各模块应包括尽量多的功能 B.各模块的规模应尽量大 C.各模块之间的联系应尽量紧密 D.模块内具有高内聚度、模块间具有低耦合度 (3)下列叙述中正确的是 A.软件测试的主要目的是发现程序中的错误 B.软件测试的主要目的是确定程序中错误的位置 C.为了提高软件测试的效率,最好由程序编制者自己来完成软件测试的工作 D.软件测试是证明软件没有错误金鹰优选 (4)下面选项中不属于面向对象程序设计特征的是 A.继承性 B.多态性 C.类比性 D.封闭性 (5)下列对列的叙述正确的是 A.队列属于非线性表 B.队列按“先进后出”原则组织数据 C.队列在队尾删除数据 D.队列按“先进先出”原则组织数据 (6)对下列二叉树 进行前序遍历的结果为 A . DYBEAFCZX B. YDEBFZXCA C. ABDYECFXZ D. ABCDEFXYZ (7)某二叉树中有 n 个度为 2 的结点,则该二叉树中的叶子结点为 A. n+1 B. n-1 C. 2n D. n/2 (8)在下列关系运算中,不改变关系表中的属性个数但能减少元组个数的是A.并 B.交 C.投影 D.笛卡儿乘积 (9)在 E-R 图中,用来表示实体之间联系的图形是 A.矩形 B.椭圆形 C.菱形 D.平行四边形 (10)下列叙述中错误的是 A.在数据库系统中,数据的物理结构必须与逻辑结构一致B.数据库技术的根本目标是要解决数据的共享问题 C.数据库设计是指在已有数据库管理系统的基础上建立数据库D.数据库系统需要操作系统的支持 (11)以下不属于 SQL 数据操作命令的是 A. MODIFY B. INSERT C. UPDATE D. DELETE (12)在关系模型中,每个关系模式中的关键字 A.可由多个任意属性组成 B.最多由一个属性组成 C.可由一个或多个其值能唯一标识关系中任何元组的属性组成 D.以上说法都不对 (13)Visual FoxPro 是一种 A.数据库系统 B.数据库管理系统 C.数据库 D.数据库应用系统

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用WORD制作试卷模板 一、设置页面 试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷,因此在制作之前,先要设置页面。启动Word,新建一空白文档。执行“文件→页面设置”命令,打开“页面设置”对话框,切换到“纸张”标签下,设置纸张大小为B4纸;(图1)再切换到“页边距”标签下,设置好边距,并选中“横向”方向;(图2)如需制作正反面的试卷还应切换到“版式”标签下,勾选“奇偶页不同”选项。全部设置完成后,确定返回。 图1 图2 图3 二、制作密封线 正规的试卷上都有密封线,用文本框来制作。 执行“视图→页眉和页脚”命令,进入“页眉和页脚”编辑状态。然后执行“插入→文本框竖排”命令,再在文档中拖拉出一个文本框,并仿照图2的样式输入字符及下划线。重复上一步骤,输入第二个文本框。(图4) 将光标定在文本框中,执行“格式→文字方向”命令,打开“文字方向—文本框”对话框(图5),选中“右边”一种文字方向样式,确定返回。 图4 图5

将文本框定位到页面左边页边距外侧,并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。将鼠标移至文本框边缘处成“梅花状”时,双击鼠标,打开“设置文本框格式”对话框,在“颜色与线条”标签中,将“线条”设置为“无颜色线条”,确定返回。(图6) 图6 最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,密封线制作完成。 提示:添加了页眉后,页眉处出现了一条横线,影响试卷的制作,我们可以用下面的方法将其清除:在页眉处双击鼠标,再次进入“页眉和页脚”编辑状态,执行“格式→边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框,在“边框”标签下,选中“无”边框样式,然后将其“应用于”“段落”,确定返回即可。 三、制作分栏页码 试卷分两栏打印,每栏下面都应有页码及总页码。 再次进入“页眉和页脚”编辑状态,单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”按钮,切换到“页脚”编辑状态。在左栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页”。 在右栏对应的页脚处进行以下操作:输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号(一对大括号{})→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入字符“页共”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号→ 在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再后面输入“*2”字符→在大 括号右外侧输入字符“页”(图6)。 图6 选中上述所有域代码,右击鼠标,在随后弹出的快捷菜单中,选择“更新域”选项,并调整好页码位置。最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态,页码制作完成。 四、制作试卷标题 在第一页试卷上,通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目,用表格制作。 执行“格式→分栏”命令,打开“分栏”对话框,选中“两栏”样式,并调整好栏间距,确定返回。输入试卷标题(如“天津市北辰区北仓小学一年级语文期末试卷”),设置好字体、

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张家港市红蕾学校 2014—2015学年第二学年期末考试试卷 三年级语文(闭卷考试)时间:100分钟。 姓名班级成绩(满分100分) 一、看拼音写词语。(10分) liáo kuò lǒnɡ zhào huánɡ kǒnɡ xiōnɡ yǒu chénɡ zhú ( ) ( ) ( ) ( ) wěi qū chuán rǎn lànɡ fèi tán xiào fēnɡ shēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”画出加点字正确的读音。(3分) 蜿.(wān wǎn)蜒俘虏.(nǔ lǔ)花骨.(ɡūɡǔ)朵 三、把词语补充完整,并解释所填的字。(3分) 不知所()出类()萃不以为() 四、按要求选一选。(7.5分) 1.下列选项中,含有错别字的一项是()。 A 遥不可及 B 有志竟成 C 腾云架雾 D 义无反顾 2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是()。 A 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返 ....。 B 老师布置的作业我们要尽心尽力 ....地完成。 C 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语 ....。 D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生 ....,像真的一样。 3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指()。 A 南京上海 B 北京上海 C 北京浙江 D 河北江苏 4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是()。 A 淹没 B 扎进 C 没有 D 消失 5.对对子:“借问酒家何处有”对()。 A 门泊东吴万里船 B 牧童遥指杏花村 C疑是银河落九天 D 野渡无人舟 自横 五、按要求完成句子。(6分) 1.填上表示颜色的词语。 夏日的生态园,晴朗的天空显得更加,高大的水杉树越发,的湖水一望无际,看了真令人心醉。 2.将下面打比方的句子补充完整。 盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像,又像。 3. 3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。这不禁使人 想起了一句环保谚语:。 六、走进经典名句。(5分) 1.古诗句写出了大自然的美丽。“飞流直下三千尺,”写出 了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急,”呈现了郊野渡口的幽静;“,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。 2.“时间像永不停息地流淌”,这句话教育我们要珍惜时间,不 然“,万事成蹉跎”。 七、根据课文内容填空。(13分) 1.东起,西到嘉峪关,万里长城。 2.落霞与孤鹜齐飞,。 3.蜻蜓飞过来,告诉我。小鱼在脚下游过,告 诉我…… 4.槐乡的山山洼洼,,似,一片。有的 槐花抱在一起,远看像;有的槐花,近看如维吾尔族姑娘。 5.本学期,我们学会了许多道理:课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我 们,寓言《揠苗助长》让我们明白了。 八、阅读短文,完成习题。(18.5分) (一)剪枝的学问(片段) 看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗 1 / 3

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……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 1 四年级下册期中测评卷 (时间:××分钟 满分:××分) 一、 看拼音,写词语。(10分) c án ku ì w éi k ǒng zh ēn ch á q ī w ǔ y óu y ù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ji àn k āng l ā j ī ku àng c áng c án k ù p éi x ùn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比,组词语。(6分) 瑕( ) 闸( ) 畔( ) 簿( ) 魂( ) 徽( ) 暇( ) 间( ) 拌( ) 薄( ) 瑰( ) 微( ) 三、画龙点睛。(补充词语)(12分) 落( )大( ) ( )疲( )尽 峰( )雄( ) 色( )斑( ) ( )名( )迩 ( )山( )野 分( )别( ) 孜孜( )( ) 忧心( )( ) 安( )无( ) 严( )律( ) 肃( )起( ) 四、句子万花筒。(10分) 1、面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 2、礼花绽放。(把句子写具体) 3、湖面很平静。(改成比喻句) 4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句) 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话) 五、修改病句。(4分) 1、我每天晚上都收听广播和电视。 2、敌人的神机妙算被我们识破了。 3、任何一切困难都吓不倒我。 4、秋天的香山公园是多么美丽的季节啊! 六、课文内容与积累。(12分) 1、《钓鱼》一文给你的启示是 。 2、《泊船瓜州》的作者是 代诗人 ,这首诗表达了作者 之情。 3、巴斯德给小梅斯泰尔治疗狂犬病的心情是 。 4、补充句子。 (1)沿江而下, 。登上泰山, 。 (2) ,也傍桑阴学种瓜。 (3)没有 就没有伟大的发现。 (4)对搞科学的人来说, 。 (5)青箬笠, , 。 (6) 千朵万朵压枝低。 (7)春城无处不飞花, 。 (8) 明月何时照我还? 七、快乐阅读(21分) (一) 漓江的水真静啊□静得让你感觉不到它在流动□漓江的水真清啊□清得可以看见江底的沙石□漓江的水真绿啊□绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠□船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 1、把文中的标点符号补充完整。(1分) 2、漓江的水的特点是 、 、 ,作者运用了 句式写出了漓江的水的特点。(2分) 3、漓江的水的“静”表现在 ;它的“清”表现在 ;它的“绿”表现在 。(2分) (二) _____________________ 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。 街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前

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word试卷模板 初一英语上学期第二次月考试题 (满分120分时间100分钟) 第一部分听力(25分) Ⅰ.听句子,选择正确图片。每个句子读两遍。(5分) 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 5.____ Ⅱ.听句子,选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) ( )6. A. Yes, please. B. Good idea! C. Yes, I’d like to. ( )7. A. That’s right. B. No problem. C. You’re right. ( )8. A. Yes, I’d like to. B. It’s over there. C. Yes, I do. ( )9. A. She is a teacher. B. She’s from China. C. In a hospital. ( )10. A. He works in Beijing. B. He is a doctor. C. He is twenty years old. Ⅲ.听对话,判断下列句子的正(T)误(F)。每组对话读两遍。(5分) ( )11. Jack is Mike’s pen pal. ( )12. Tom would like some bread. ( )13. Kate likes jiaozi a lot. ( )14. Jim’s mother is a doctor. ( )15. The woman is Kate’s sister. Ⅳ.听对话及问题,选择正确答案。每组对话和问题读两遍。(5分) ( )16. A. Bread and fish. B. Rice and chicken. C.Hamburgers and vegetables. ( )17. A. A doctor. B. A nurse. C. An office worker. ( )18. A. Hong Kong. B. Beijing. C. England. ( )19. A. No, they don’t. B. Yes, they do. C. I don’t know. ( )20. A. My aunt. B. My mother. C. My sister. Ⅴ.听短文,根据短文内容,完成表格。短文读三遍。(5分) Name Lucy Age21.______ Country(国家)22.______ The number of family members23.______ Father’s job(工作)24.______ Mother’s job25.______ 第二部分选择题部分(60分) Ⅰ.单项选择。(15分) ( )1. —____ jacket is this? —I think it’s Mingming’s. A.Who B. Who’s C. Whose D. What ( )2. —Is it your dress? —No. It’s ____. A. hers B. her C. my D. him ( )3. —What color is the T-shirt? —It’s ____. A.an orange B. orange C. the orange D. New ( )4. —Tom speaks English. ____ Jane ____ English, too? —Yes, she does. A. Do; speaks B. Does; speak C. Do; speak D. Does; speaks ( )5. ____ bikes are red. ____ are blue. A. We; They B. Our; Their C. Our; Theirs D. We; Their ( )6. —Can you give this book ____ Jack? —Yes, I can. A. at B. to C. in D. from ( )7. —____ is the letter from? —It’s from Mike, my pen pal. A.Where B. How C. Who D. What ( )8. —Could you please ____ me your name? —Sure. My name is Kate. A. to say B. say C. to tell D. tell ( )9. —Does your uncle work ____ a farm? —No, he doesn’t. He works ____ a restaurant. A. on; on B. on; in C. in; in D. in; on ( )10. —Your brother is very cute. —Yes, ____ is. We all love ____. A. he; him B. he; he C. him; he D. him; him

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四川省汶川中学 班级 姓名 准考证号 ……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… 考场号: 座位号: 四川省汶川中学2009年春季学期期末教学质量检测卷 X 年级数学(请自行设计) (全卷三个大题,共24个小题;满分120分,考试时间120分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.请在此编辑题目 A 、 B C 、 D 、 2.请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、 3.请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、 4.请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、 5.请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、 6.请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、 7.请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、 8. 请在此编辑题目 A 、 B 、 C 、 D 、

……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… ……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………… ……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………… 二、填空题(每小题4分,共32分) 9. 10、 11、 12、 13、 三、解答题 14、 15、 16、 17、 18、

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. 计算机基础一、填空题(每空 1 分,共20 分)时间:120 分钟 总分:100 分 3 、在Word中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择() A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word中进行“页面设置”,主要是设置页面的() A. 字符数/ 行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/ 页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/ 行数 D. 页边距、页眉/ 页脚、纸张大小、纸张来源 1、正文区又叫,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是。 3、所谓字体就是;字号是;字形 是。 4、Print Screen 键叫。 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指。 7、放大或缩小的快捷键是。 8、“分栏”命令在的对话框里面。 9、标尺是帮助用户的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。 标尺可通过单击命令来显示隐藏。 、下划线等。 。 13、设置Word文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的。 14、点击能把绘图工具显示在Word窗口的下方。 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击。 二、选择题(每题1.5 分,共30 分) 1、要查看Word文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的 视图方式是() A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会() A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 ;.. 5、在Word文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该() A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word窗口中,主要包括() A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word窗口的() A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word文档默认扩展名是() A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是() A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word文本框的说法正确的是() A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B.连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D.当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中() A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word文档中,字体、字号按钮可以在()找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word文档中,为了看清文档的打印效果,应使用()视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word文档中,自动生成的页码会出现在()中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/ 页脚区 D. 状态栏区 15、在Word文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要()。 10、小四号字是磅的字。 11、文字的附加属性,包括、 12、在Word里面按组合键Ctrl+K 是

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一、填空题(每空1分,共20分) 1、正文区又叫 ,用于输入各显示文档的内容,这当然也是Word 重要的地方。 2、切换输入法的快捷键是 。 3、所谓字体就是 ;字号是 ;字形是 。 4、Print Screen 键叫 。 ^ 5、垂直选取文本块,将鼠标指针移动到要选择文本块的左上,然后按住 键,拖动鼠标到到要选取文本块的右下角,拖动鼠标所经过的垂直文本块就会被选取。 6、行间距即指 。 7、放大或缩小的快捷键是 。 8、“分栏”命令在 的对话框里面。 9、标尺是帮助用户 的工具,比如设置制表位、页边距、段落综合进等。标尺可通过单击 命令来显示隐藏。 10、小四号字是 磅的字。 11、文字的附加属性,包括 、 、 下划线等。 12、在Word 里面按组合键Ctrl+K 是 。 13、设置Word 文档的密码是在保存的对话框里面的工具中的 。 14、点击 能把绘图工具显示在Word 窗口的下方。 . 15、把已做好的表格转换成文字的方法是点击 。 二、选择题(每题分,共30分) 1、要查看Word 文档中与页眉、页脚有关的文字和图形等复杂格式的内容时,应采用的视图方式是( ) A. 大纲视图 B. 联机版式视图 C. 普通视图 D. 页面视图 2、在Word 中选定表格的某一列,再从“编辑”菜单中选择“清除”命令(或按Del 键),将会( ) A. 删除这一列,即表格少一列 B. 删除该列各单元格中的内容 C. 删除该列中第一单元格的内容 D. 删除插入点所在单元格中的内容 3、在Word 中进行文本编辑时,要想输入字符“★”,应该选择( ) A. “插入”菜单中的“符号”命令 B. “插入”菜单中的“图片”命令 C. “格式”菜单中的“制表位”命令 D. “格式”菜单中的“字体”命令 4、在Word 中进行“页面设置”,主要是设置页面的( ) A. 字符数/行数、页边距、分栏数、版面 B. 纸张大小、纸张来源、版面、页眉/页脚 C. 页边距、纸张大小、纸张来源、字符数/行数 D. 页边距、页眉/页脚、纸张大小、纸张来源 5、在Word 文档中,要使文本环绕剪贴画产生图文混排的效果,应该( ) A. 在快捷菜单中选择“设置艺术字格式” B. 在快捷菜单中选择“设置自选图形的格式” C. 在快捷菜单中选择“设置剪贴画格式” D. 在快捷菜单中选择“设置图片的格式” 6、在Word 窗口中,主要包括( ) A. 标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 B. 标题栏、编辑栏、工具栏、状态栏和文档编辑区域 C. 标题栏、菜单栏、工具栏、编辑栏和文档编辑区域 D. 标题栏、菜单栏、编辑栏、状态栏和文档编辑区域 7、在Word 文档中,当前文档的总页数和当前页的页号显示在Word 窗口的( ) A. 状态栏中 B. 菜单栏中 C. 工具栏中 D. 标题栏中 8、Word 文档默认扩展名是( ) A. TXT B. DOC C. WRI D. DOT 9、将Word 文档中的一部分内容复制到别处,首先要进行的操作是( ) A. 粘贴 B. 复制 C. 选中 D. 剪切 10、有关缩放Word 文本框的说法正确的是( ) A. 仅缩放文本框本身,不包括框内的文字或图形 B. 连同文本框内的文字或图形一起缩放 C. 缩放后文本框中看不见的内容将丢失 D. 当文本框内为图形时将一起缩放 11、在对某个Word 文档中进行了多次剪切操作后,存盘并关闭了该文档,这时剪贴板中( ) A. 只保留第一次剪切的内容 B. 只保留最后一次剪切的内容 C. 所有剪切的内容都消失 D. 剪贴板内容不发生变化 12、在Word 文档中,字体、字号按钮可以在( )找到。 A. 菜单栏 B. 标题栏 C. 常用工具栏 D. 格式工具栏 13、在Word 文档中,为了看清文档的打印效果,应使用( )视图方式。 A. 大纲 B. 页面 C. 普通 D. 全屏 14、在Word 文档中,自动生成的页码会出现在( )中。 A. 文档编辑区 B. 文本框 C. 页眉/页脚区 D. 状态栏区 15、在Word 文档中,已有页眉,没有页脚,现在处于文档编辑状态,若要进入页脚区首先要( )。 时间:120分钟 总分:100分

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初一英语上学期第二次月考试题 (满分120分时间100分钟) 第一部分听力 (25分) Ⅰ.听句子,选择正确图片。每个句子读两遍。(5分) 1.____ 2.____ 3.____ 4.____ 5.____ Ⅱ.听句子,选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) ( )6. A. Yes, please. B. Good idea! C. Yes, I’d like to. ( )7. A. That’s right. B. No problem. C. You’re right. ( )8. A. Yes, I’d like to. B. It’s over there. C. Yes, I do. ( )9. A. She is a teacher. B. She’s from China. C. In a hospital. ( )10. A. He works in Beijing. B. He is a doctor. C. He is twenty years old. Ⅲ.听对话,判断下列句子的正(T)误(F)。每组对话读两遍。(5分) ( )11. Jack is Mike’s pen pal. ( )12. Tom would like some bread. ( )13. Kate likes jiaozi a lot. ( )14. Jim’s mother is a doctor. ( )15. The woman is Kate’s sister. Ⅳ.听对话及问题,选择正确答案。每组对话和问题读两遍。(5分) ( )16. A. Bread and fish. B. Rice and chicken. C.Hamburgers and vegetables. ( )17. A. A doctor. B. A nurse. C. An office worker. ( )18. A. Hong Kong. B. Beijing. C. England. ( )19. A. No, they don’t. B. Yes, they do. C. I don’t know. ( )20. A. My aunt. B. My mother. C. My sister. Ⅴ.听短文,根据短文内容,完成表格。短文读三遍。(5分) Name Lucy Age21.______ Country(国家)22.______ The number of family members23.______ Father’s job(工作)24.______ Mother’s job25.______ 第二部分选择题部分(60分) Ⅰ.单项选择。(15分) ( )1. —____ jacket is this? —I think it’s Mingming’s. A.Who B. Who’s C. Whose D. What ( )2. —Is it your dress? —No. It’s ____. A. hers B. her C. my D. him ( )3. —What color is the T-shirt? —It’s ____. A.an orange B. orange C. the orange D. New ( )4. —Tom speaks English. ____ Jane ____ English, too? —Yes, she does. A. Do; speaks B. Does; speak C. Do; speak D. Does; speaks ( )5. ____ bikes are red. ____ are blue. A. We; They B. Our; Their C. Our; Theirs D. We; Their ( )6. —Can you give this book ____ Jack? —Yes, I can. A. at B. to C. in D. from ( )7. —____ is the letter from? —It’s from Mike, my pen pal. A.Where B. How C. Who D. What ( )8. —Could you please ____ me your name? —Sure. My name is Kate. A. to say B. say C. to tell D. tell

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密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 织金三中2015年春季学期期中考测试题 高一英语(文科) 一、阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)。 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A 、B 、C 、D )中,选出最佳选项。 A A lot of teachers hate doodlers(乱写乱画的人)during classes.“Pay attention!” Teachers will often warn doodling students, sure that they must be daydreaming . However, according to a recent study, doodling while listening to a boring lecture helps concentrate the attention 。 Andrade, a psychology professor in England asked participants to listen to a boring lecture. Half the participants were told to color in squares and circles freely on a piece of paper while listening to the lecture. The other half weren ’t given a task. After it was over, the participants were asked to retell the lecture . Those given the doodling task (color in squares and circles) remembered 29 percent more information than the non-doodlers .Andrade said . “If someone is doing a boring task ,like listening to a dull conversation ,they may start daydream ,”said Professor Andrade . “Daydreaming distracts (使分心) them from the task ,resulting in poorer performance .A simple task ,like doodling ,can stop them from daydreaming without affecting their performance at the task.”he said . So the next time you ’re doodling during a class, and you hear “pay attention ”,you can tell the teacher with confidence that you ’ve been paying attention to every word . 1.The passage mainly tells us . A .doodling will be banned in classes B. teachers are against doodling C .doodling may help concentrate D. doodling call lead to daydream 2.Teachers hate doodlers because they thought . A .doodlers are not good at study B .doodlers are doing no task C .doodlers pay no attention in class D .doodlers are not polite to them 3.According to the text ,it is helpful to doodle when . A .a boring lecture is given B .an interesting story is told C .watching a long TV program D .having a conversation with the teacher 4.We can learn from the text that . A .doodling is the best way to draw attention B .daydreaming is different from doodling C .doodling will be helpful in any occasion D .every student should doodle in class B A beautiful and very successful actress (女演员) was the star for a new musical show. Her home was in the countryside, but she did not want to go back there every night, so she bought an expensive house in the centre of the city, got some beautiful furniture (家具) and got a man to paint the rooms in new colours. It was very difficult to get tickets for her show, because everybody wanted to see it. So she decided to give the painter two of the best seats. She hoped that this would make him work better for her. He took the tickets without saying anything, and she heard no more about them until the end of the month, when she got the painter’s bill (账单). At the bottom of it were these words: “ Four hours watchin g Miss Hall sing and dance: 3 pounds,” with this note: “After 5 p.m., I get 15 shillings (先 令) an hour instead of 10 shillings.” 5. The actress bought a house in the centre of the city because ______. A. she liked to live in the busiest place B. she didn’t like to live in the country C. her home was far away from where she worked D. she didn’t want to go back to her hometown any longer 6. In order to make the painter work better for her, the actress ________. A. gave him two tickets for her show B. sang and danced for him for hours C. paid him 3 pounds D. decided to pay him 15 shillings an hour 7. What kind of man was the painter? A. He was a careful man. B. He was a poor man. C. He was not friendly to others. D. He knew little about music and dances.

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