电大仓储与配送管理试题 2012-1

行政管理课程表

二○○九级本、专科09秋会计学（专科）27人 ★会计核算模拟实验/徐俊生/5次[12-16周]/305 09秋会计学（本科）17人 △学位外语（会计）/（不排课） ★毕业论文/市电大/ 09秋物流管理（专科）24人 △电子商务基础/徐俊生/9 次[1，3，5，9，13，15-18 周]/305 ★毕业作业/薄忠信（已辅导）/1次 09秋行政管理（专科）52人 ★毕业作业/薄忠信（已辅导）/1次二○一○级本、专科10春会计学（专科）25人 ★电算化会计/徐俊生/12 次[2-6，8-10，16-18 周]/307 △＊会计操作实务/徐俊生 /3次[2，4，6周]/307 ★财务管理/王秀娟/12次 [1-6，8-10，12-13，18 周]/605 △＊合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3，5-8，12，14 周]/401 ★社会调查/林新典（已辅导）/1次 ★电算化会计/徐俊生/12 次[10周]/307 ★合P■毕业论文/薄忠信 /1次[17周]/ 401 10春会计学（本科）12人 ★财务报表分析/李汉余 /12次[1-6，8-10，12-13， 18周]/601 ★审计学/曹方平/9次[1， 3，5，9，13，15-18周]/402 △＊合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3，5-8，12，14 周]/401 上，下午）★会计管理模拟实验/罗斌/5次[7， 8周]/305 △全国会计证书课程（4）/（不排课） △学位论文指南（学位 ★）/（不排课） 10春物流管理（专科）18人 ★物流信息技术/王员林 /15次[1-6，8-10，12-17 周]/306 △＊合H人力资源管理/ 余文森/6次[1，4，9，10， 13，15周]/401 ★社会调查/林新典（已辅导）/1次 △＊合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3，5-8，12，14 周]/401 ★合P毕业论文/薄忠信/1 次[17周]/ 401 10春行政管理（专科）59人 △＊领导科学基础/姜爱武 /7次[2，4，6，8，10，12， 14周]/602 ★应用写作（汉语）/ 余文森/6次[13，14，16-18 周]/602 △公共关系学/余文森/6 次[1，4，9，10，13，15 周]/602 △＊合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3，5-8，12，14 周]/401 ★社会调查/林新典（已辅导）/1次 ★应用写作（汉语）/ 余文森/6次[17周]/602 ★合P毕业论文/薄忠信/1 次[17周]/ 401 10春行政管理（本科）25人 △＊行政伦理学/姜铁敬/7 次[4，5，6，8，10，12， 14周]405 △＊合I地域文化/薄忠信 /8次[2-3，5-8，12，14 周]/401 △学位论文指南（学位 ★）/（不排课） ★社会调查/姜铁敬/1 次（已辅导） 10秋会计学（专科）43人 △职业技能实训(二)/徐俊生/1次[1周]/305 △经济法律基础/汪文来 /10次[3-6，8-10，12-14 周]/402 ★管理会计/段瑜侠/15次 [1-4，8-10，12-18周]/402 △会计报表解释(ACCA)/ 曹方平/7次[2，4，6，8， 10，12，14周]/402 ★英语I（2）/潘效辉/13 次 [1-10，12-14周]/402 晚上）★合Q社会调查/ 林新典/1次[17周]/201 10秋会计学（本科）10人 ★会计制度设计/李汉余 /12次[1-6，8-10，12-14 周]/606 △＊投资分析/骆大鹏/10 次[4-10，12-14周]/606 10秋物流管理（专科）27人 △国际贸易理论与实务/ 王继英/10次[1-2，4，6，8， 10，12-15周]/605 ★供应链管理/郭保锋/15 次[1-2，4，6，8，12-15 周]/ 605 △＊现代物流装备与技术实务/侯付伟/9次[4-10， 13-14周]/ 506 晚上）★合Q社会调查/ 林新典/1次[17周]/201 ★供应链管理/郭保锋/15 次[3，5，9，16-18周]/ 605 ★专业见习（物流专）/ 郭保锋/5次[3，5，10， 16-17周]/ 605 10秋行政管理（专科）72人 △＊公务员制度讲座/张杰 /10次[3-6，8-10，12-14 周]/603 ★监督学/凌友志/12次 [2-5，8-10，14-18周]/603 ★行政组织学/余俊成/12 次[3-6，8-10，14-18]/603 ★社会调查研究与方法/ 刘晓砚/12次[3-10，14-17 周]/603 晚上）★合Q社会调查/ 林新典/1次[17周]/201 10秋行政管理（本科）25人 ★城市管理学/宗剑/12次 [2-6，8-10，14-17周]/405 ★西方行政学说/张杰/12 次[2-6，8-10，13-16 周]/405 ★毕业论文，社会调查辅导/姜铁敬/1次[17周]405 二○一一级本、专科11春会计学（专科）30人 ★成本会计/付光焰/13次 [2-6，8-10，14-18周]/501 ★中级财务会计(二)/ 王丽波/10次[1，3，5 周]/501 ★中级财务会计(二)/ 王丽波/10次[2，4，6周]/ 501 ★合K英语Ⅰ(1)/祝桂梅 /12次[18周]/ 403 上午）★中级财务会计 (二)/王丽波/10次[17 周]/501 ★中级财务会计(二)/王丽波/10次[1周]/501 ★计算机应用基础/乐国强 /12次[2，4，6，8-10，12-17 周]/305 ★合K英语Ⅰ(1)/祝桂梅 /12次[3，5，9-10，12-18 周]/ 201 11春会计学（本科）14人 ★企业集团财务管理/王秀娟/12次[2-6，8-10，14-17 周]/505 ★高级财务会计/李淑波 /16次[1-6，8-10，12-18 周]/ 505 ★金融学/段瑜侠/9次[1， 3，5，7，13，15-18周]/505 △审计案例分析/乐国强 /8次[4-10，12周]/ 505 11春物流管理（专科）30人 △企业物流管理/李相芝/7 次[4，6，8，10，12，14 周]/503 △西方经济学/成康/14次 [1-6，8-10，12-15周]/503 △市场营销学/郑文琳/14 次[1-6，8-10，12-15 周]/503 ★仓储与配送管理/叶林 /14次[1-10，14-17 周]/502 11春行政管理（专科）54人 △＊科学发展简史/薄忠信 /13次[1-6，8-10，12-15 周]/201 ★个人与团队管理/刘晓砚 / 9次[1，3，5，9，13，15-17 周]/201 ★合L英语I（2）/潘效辉 /13次[1-6，8-10，12-15 周]/606 △＊社会学概论/林新典 /10次[4-10，12-14 周]/201 ★办公室管理/宗剑/9次 [2，4，6，8，10，12，14， 16，17周]/201 11春行政管理（本科）24人 ★行政领导学/姜爱武/9次 [1，3，5，9，13，15-18 周]/602 ★公共政策概论/王翠芳 /12次[4-6，8-10，12-17 周]/502 ★政府经济学/薄忠信/13 次[2-6，8-10，14-18 周]/502 △＊社会保障学/汪文来 /12次[2-10，12-14 周]/502 11秋会计学（专科）43人 ★统计学原理/成康/17次 [1-6，8-10，12-18周]/502 ★合J邓小平理论和“三个代表”重要思想概论/张杰 /9次[5-6，8-10，12，17-18 周]/ 203 ★统计学原理/成康/17次 [6周]506 ★中级财务会计(一)/ 王丽波/12次[1周]/ 503 ★中级财务会计(一)/ 王丽波/12次[1周]/503 上午）★中级财务会计 (一)/王丽波/12次[9， 12-16周]/503 △＊国家税收/段瑜侠/12 次[2，4，6，8，9-10，12-15 周]/503 11秋会计学（本科）14人 ★合M英语II(1)/王翠芳 /12次[4-6，8-10，12-17 周]/407 △＊合B财税法规专题/ 李雪梅/9次[5-6，8-10， 12-15周]/407 ●＊合C成本会计（补修） /付光焰/2次[8，9周]/ 407 ★合F西方经济学(本)/ 骆大鹏/12次[5-10，12-17 周]/ 407 ●＊合E中级财务会计（补修）/李雪梅/2次[5，6周]/ 407 上、下午）★合A计算机应用基础(本)/李相芝/8次[7、9，12、13 周]/306

2020年电大考试法学专业《宪法》考试题及答案

一、单项选择题{每小题1 分，共10 分} ::1::我国有权对《宪法》进行解释的机关是( )。{ ~国家主席 =全国人大常委会 ~最高法院 ~国务院 } ::2::近代意义的宪法的发源地是（）。 { ~中国 ~日本 =英国 ~荷兰 } ::3::全国政协和地方政协之间的关系是( )关系。 { ~领导 =指导 ~监督 ~协商 } ::4::修改宪法与一般法律相同的是（）。 { ~刚性宪法 =柔性宪法 ~原始宪法 ~派生宪法 } ::5::美国在独立战争结束前实行的是( )。 { =联邦制 ~邦联制 ~单一制 ~君合制 } ::6::下列原则中仅属于社会主义宪法民主原则的有( )。{

~主权在民原则 =民主集中制原则 ~权力分立原则 ~法治原则 } ::7::我国的政权组织形式是( )。 { ~人民民主专政 =人民代表大会制度 ~民主集中制 ~多党合作制 } ::8::我国中央军委的领导体制是( )。 { ~集体负责制 =主席负责制 ~双重从属制 ~合议制 } ::9::我国有权决定特别行政区及其制度的是( )。 { =全国人大 ~全国人大常委会 ~国务院 ~中共中央委员会 } ::10::按照我国《宪法》的规定，我国国务院的领导体制是( )。{ ~合议制 ~集体负责制 =总理负责制 ~双重从属制 } ::11::宪法的首要功能是（）。 { ~保障公民权利 =规范国家权力 ~维护国家统一 ~促进经济发展

} ::12::国家制度的核心是（）。 { =国体 ~政体 ~国家结构形式 ~政党制度 } ::13::旧中国唯一具有资产阶级民主共和国性质的宪法性文件是( )。{ =《中华民国临时约法》 ~《中华苏维埃共和国宪法大纲》 ~《中华民国训政时期约法》 ~《中华民国宪法》 } ::14::新中国的第一部宪法是( )。 { ~共同纲领 =1954 年宪法 ~1975 年宪法 ~1982 年宪法 } ::15::我国有权对宪法进行解释的机关是（）。 { ~全国人大 =全国人大常委会 ~最高法院 ~国务院 } ::16::被马克思誉为世界上第一个人权宣言的是( )。 { =《独立宣言》 ~《世界人权宣言》 ~《人权宣言》 ~《权利请愿书》 } ::17::有权决定特别行政区的设立及其制度的是( )。 {

高职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向)

高职院校物流实训方案(仓储与配送管理方向) ※指导思想 1.以全面素质为基础，以职业能力为本位以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置，加强实践性教学，满足行业企业对生产、管理、服务一线对高素质劳动者的迫切需要。 2.以企业需求为基本依据，以就业为导向将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点，提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。高职院校要紧跟行业发展和企业需求，及时调整专业方向，确定培养培训规模，开发和设计实施性教育与培训方案。相关行业、企业要深入地参与高职院校的教育与培训活动，要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面发挥主导作用。 3.适应企业技术与管理发展，体现教学内容的先进性要根据国家和地区的最新技术发展，通过多种形式的产学合作，及时调整课程设置和教学内容，突出本专业领域的新知识、新技术、新材料、新工艺、新方法，克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。要结合专业要求，在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上，及时了解掌握本领域的最新技术发展及相关技能，实现专业教学基础性与先进性的统一。 4.以学生为中心，体现教学组织的科学性和适用性要根据各地经济技术的发展情况，充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣，为每一个学生提供适应人才市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间，构建开放式的课程体系，适应学生个性化发展的需要。采用模块式课程结构和弹性学习制度，满足企业和学习者的不同需要。紧缺人才培养的课程和教学项目，不仅要适应高职院校的学历教育，而且要适应在职人员更新知识和技能的需要。 ※培养目标 1) 专业名称：现代物流专业 2) 修业年限：二年 3) 招生对象：高中毕业或具有高中同等学力者 4) 专业方向：仓储与配送管理面向仓储与配送企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有实际工作能力的各类仓储与配送企业存储、装卸、搬运、包装、配送、信息服务等物流活动的基层管理人员。紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养培训紧缺人才，突出以下知识、技能和行为习惯的培养：（1）了解仓储、配送的一般业务内容和流程，具有企业一线运营管理能力和初步经验；（2）掌握必需的物流信息技术知识，具有物流信息收集、处理管理能力；

仓储与配送管理复习题及参考答案

仓储与配送管理复习题及参考答案一、单项选择题 1、按仓储对象划分，我们可以将仓储分为（B） A、存储式仓储和配送式仓储 B、普通物品仓储和特别物品仓储 C、加工式仓储和消费式仓储 D、自营仓储和公共仓储 2、仓储（C）的基本功能决定了仓储的基本任务是存储保管、存期控制、数量管理和质量维护。A、配送B、增值服务C、物资储藏D、运输 3、商品仓储的重要意义之一就在于（C）。 A、降低生产成本 B、有效提高商品周转率 C、平衡运输的负荷 D、满足顾客需求 4、以下不属于仓储管理人员的基本素质是（D） A、具有丰富的商品知识 B、熟悉仓储设备 C、具有一般管理素质 D、良好的市场营销能力 5、仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为( A ) A、高水平服务、低价格且不惜增加仓储成本 B、提高服务水平，维持成本不变 C、用较低的成本实现较高水平的仓储服务 D、维持服务水平，大幅降低成本 6、无论无效合同在什么时候被认定，都是（D）无效。 A、最终 B、中间 C、认定无效起D、自合同开始 7.仓库一个最基本的功能是（B）。 A、流通仓库 B、仓储物资 C、物流控制D、堆放商品

8、按仓库运营形态来分，（A）不属于这种分类方法。 A、流通仓库 B、自由仓库 C、营业仓库D、公共仓库 9、（ A ）是用于集装、堆放、搬运和运输而制作的作为单元负荷的货物和制品的水平平台装置。 A、托盘 B、货架 C、叉车 D、集装箱 10、按仓库基本功能来分，（D）不属于这种分类方法。 A、流通仓库 B、保税仓库 C、储存型仓库D、一般专用仓库 11、中华人民国国家托盘尺寸规格标准（GB）是由（ A ）颁布的。 A、国家质量技术监督局 B、中国仓储协会 C、国家交通部D、国家经济计划委员会 12、按仓库建筑物形态来分，以下与其他选项不同类的一项是（D）。 A、露天仓库 B、平房仓库 C、简易仓库D、底下仓库 13、按仓库保管形态来分，以下与其他选项不同类的一项是（D）。 A、危险品仓库 B、水上仓库 C、冷藏仓库D、营业仓库 14、仓储作业过程主要由入库、保管、出库三个阶段组成，按作业顺序来看可分为（ C ）个作业环节。 A、五 B、六 C、七D、八 15、（C）是商品入库业务的主要环节，也是仓库工作三道关的第一道关口。

仓储与配送管理考试试题答案

《仓储与配送管理》试题答案及评分标准一、填空题 1、物流速度，流通领域 2、平面、立体 3、仓储保管能力交换 3、P库，P货 4、包装标准 5、订货点，订货量 6、固定资产折旧，工资和福利费 8、配送合同、时间间隔 9、物流组织、末级配送中心 10、配送运输，运输工具，道路状况二、单选题 BAAAD 三、名词解释 1、配送中心接受并处理末端用户的订货信息，对上游运来的多品种货物进行分拣，根据用户订货要求进行拣选、加工、组配等作业，并进行送货的设施和机构。是从供应者手中接受多种大量的货物，进行倒装、分类、保管、流通加工和情报处理等作业，然后按照众多需要者的订货要求备齐货物，以令人满意的服务水平进行配送的设施。 2、仓储用储藏仓储就是在指定的场所储存物品的行为。 3、共同配送指多个客户联合起来共同由一个第三方物流服务公司来提供配送服务。它是在配送中心的统一计划、统一调度下展开的。共同配送是由多个企业联合组织实施的配送活

动。共同配送的本质是通过作业活动的规模化降低作业成本，提高物流资源的利用效率。 4、流通加工是物品在生产地到使用地的过程中，根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等简单作业的总称。 5、托盘用于集装、堆放、搬运和运输的放置作为单元负荷的货物和制品的水平平台装置。四、简答题 1．保管仓储经营；混藏仓储经营；消费仓储经营；仓库租赁经营；流通加工经营 2．仓单是保管人在接受仓储物后签发的表明一定数量的保管物已经交付仓储保管的法律文书。 3．a．重叠式；b．纵横交错式；c．旋转交错式；d．正反交错式。 4．仓库履行仓储合同的行为；仓库保管质量的第一道关口；划分责任；仓储作业的过程；交接工作五、计算题（每小题10分，共20分） EOQ=(2*36000*800/40)0.5 =1200 订货点=36000/360*10+200=1200 六、案例分析（10分）答案酌情给分

仓储与配送管理形成性考核册答案(全)

《仓储与配送管理》形成性考核册作业一一、名词解释 1、仓储：仓储是指利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。简言之，仓储就是在特定的场所储存物品的行为。可以说仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程。 2、仓单：仓单是保管人在接受仓储物后签发的表明一定数量的保管物已经交付仓储保管的法律文书。保管人签发仓单，表明已接受仓储物。 3、仓储合同：仓储合同也称为仓储保管合同，是指仓储保管人接受存货人交付的仓储物，并进行妥善保管，在仓储期满将仓储物完好地交还，保管人收取保管费的协议。 4、自动化立体仓库：自动化立体仓库就是采用高层货架存放货物，以巷道式堆垛起重机和出入库周边设备进行作业，由自动控制系统进行操纵的现代化仓库。 5、虚拟仓库：虚拟仓库是指建立在计算机和网络通讯技术基础上，进行物品储存、保管和远程控制的物流设施。二、单项选择题 1、按仓储对象划分，我们可以将仓储分为（ B ） A、存储式仓储和配送式仓储 B、普通物品仓储和特别物品仓储 C、加工式仓储和消费式仓储 D、自营仓储和公共仓储 2、仓储（ C ）的基本功能决定了仓储的基本任务是存储保管、存期控制、数量管理和质量维护。 A、配送 B、增值服务 C、物资储藏 D、运输 3、商品仓储的重要意义之一就在于（ C ）。 A、降低生产成本 B、有效提高商品周转率 C、平衡运输的负荷 D、满足顾客需求 4、以下不属于仓储管理人员的基本素质是（ D ） A、具有丰富的商品知识 B、熟悉仓储设备 C、具有一般管理素质 D、良好的市场营销能力 5、仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为( A ) A、高水平服务、低价格且不惜增加仓储成本 B、提高服务水平，维持成本不变

仓储与配送实训总结

仓储与配送实训总结这次实训的内容主要是模拟仓储配送中心进行出库入库经过几周的的学习及模拟练习，对仓储中心的出库入库的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的理论基础及实际操作能力，为了以后能更好的适应工作和学习打下了坚实的基础。回顾几周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。这几周的实训是培养我们的动手实践能力，学以致用。这几周的实训出现的问题特别多，虽然这让我们很头痛但终究不是一件坏事，问题现在出来总比以后出来的要好。第一个问题：因为我们的定向思维导致不能很好的理解题意，以至在实训过程中走了很多弯路或停滞不前，耽误了很多时间，甚至导致当天的任务不能完成，敷衍了事。对入库操作的细节问题要求没有很好的掌握，结果再次进行入库操作的时候手忙脚乱，错误连连。第二个问题：实训操作与理论知识没有很好的结合起来，导致实训的小果不够好。感觉自己还是没怎么掌握怎么操作，时间一久就会忘记。经过这几周的实训我们知道了仓储出库入库的概念并知道怎样操作相关的设备及信息系统极大的方便了我们毕业以后的工作，扩展了我们的知识面。另一个方面我们学会了几种堆码方法及其优缺点，知道了怎么扫描货物；怎么组托；怎么上架。这次的实训给我们提供了一个很好的机会来锻炼这方面的能力。在这次的实训中也让我又一次认识到了团结合作的力量，这次的实训可以说是问题重重，这个问题还没解决下一个问题又出来了，如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。大家需要分工合作才能顺利完成作业，负责操作系统的，负责扫描的；负责运货搬货的。每一处都需要有人负责，而且还要联系紧密，不然也会出错，不能顺利完成作业。在这次实训中同学们相当的团结，自己得出的结论发现的问题十分愿意和其他人分享，极大的提高了完成作业的效率，如果没有同学们的团结合作，一起克服困难，解决问题这次实训就不会顺利完成。这次实训我们学到了很多，同时也认识到就目前来说我还有很大的不足，不只是一点不足而是很是大的不足。如果就一个物流人来说的话我还完全不合格简直不入流。作为一个大学生、作为一个物流专业的学生我们还有很长的路要走，还有很多的东西要学。通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的知识,能够把书本上的理论应用到实际上，再次说明实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中去，才能真正认识书本理论中的意义。非常感激湖南现代物流职业技术学院能给我这个难得的机遇，让我受益匪浅。也非常感激学校老师给了我这个机遇，为我的工作积聚了经验，奠定了基本。以前对于自己的专业，我还是深感迷茫，不知道自己在学校学到了什么知识，但通过这次模拟实习，使我们对仓储这门课程有了全新的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我们对仓储作业流程的理解，同时我们也知道了自己以后往哪方面发展，在校生应该要掌握哪些知识，才更有利于我们的就业。在实训中，让我意识到团队合作的重要性，动手操作能力的必要性和物流理论知识对物流基本环节的指导作用，具体掌握了一些关于仓储管理系统操作的知识。

2020年电大考试《英语B》精选考试题及答案

A 1、Are you going on holiday for a long time?-- _________ A、It was a long time. B、Two weeks ago. C、No. Only a couple of days. D、Not long time ago. 参考答案:C 17、A police officer claimed he had attempted to ____ paying his fare. A、avoid B、reject C、refuse D、neglect 参考答案:A 19、____ you know, David has been well lately. A、Which B、As C、What D、When 参考答案:B 16、Although they are twins, they have nothing in _________. A、usual B、common C、always D、fact 参考答案:B 5、Are you feeling better today, Jack? -- _________ A、There must be something wrong. B、Just have a good rest. C、Yes, thank you, doctor. But I still don't feel good. D、Don't worry about me. 参考答案:C B 17、Both the kids and their parents ______ English, I think. I know it from their accent. A、is B、been C、are D、was 参考答案:C C 5.- Could I speak to Don Watkins, please？- ________ A.Speaking, please. B.Oh, how are you？ C.I'm listening. D.I'm Don. 答案：A 4、- Could you help me with my physics, please？- ________ A、No, no way. B、No, I couldn't. C、No, I can't. D、Sorry I can't. I have to go to a meeting right now. 参考答案:D 、- Congratulations! You won the first prize in today's speech contest.- ________ A、Yes, I beat the others. B、No, no, I didn't do it well. C、Thank you. D、It's a pleasure. 参考答案:C D 20、- Do you want to wait?- Five days ________ too long for me to wait. A、was B、were C、is D、are

仓储与配送管理实验报告

仓储与配送管理实验报告姓名：黄永恒学号：2 专业：物流管理3班年级：2011级开课实验室: 明德楼115、117 开课时间: 2013 至2014 学年第二学期交通大学管理学院

二O一四年06月实验一啤酒游戏实验心得：在啤酒游戏中，作为一名批发商，我们的上游企业是生产商，下游企业是零售商，所以我们在两个企业之间周旋和博弈，因为信息的传递不能越级，所以作为一名批发商，我们总是想让库存的成本最低，导致中间出现了几次的出现缺货的情况。我觉得出现缺货的情况，主要是没有利用科学的库存管理和订货方法，订货都是按自己心里想的那个数字去订的。虽然这只是一个小小的游戏，但是我们能够体会到了牛鞭效应所带来的影响，长期以来，供应链成员各自为政（为严守商业机密，自管库存）。因预测、价格、规则等因素影响，信息传递被扭曲，需求波动逐级放大，最终不可避免地产生牛鞭效应。牛鞭效应，指供应链上的信息流从最终客户向原始供应商端传递时候，由于无法有效地实现信息的共享，使得信息扭曲而逐渐放大，导致了需求信息出现越来越大的波动。由于这种需求放大变异效应的影响，上游供应商往往维持比其下游需求更高的库存水平，以应付销售商订货的不确定性，从而人为地增大了供应链中的上游供应商的生产、供应、库存管理和市场营销风险，甚至导致生产、供应、营销的混乱。由于缺货情况的出现，导致各角色互相推脱责任，互相埋怨，甚至把错误归罪于消费者订货的不稳定。但是由于这个情况的出现，我们进行了反思，深深的明白了供应链上整体亏损各个角色都有责任，一条价值链上应以互利共赢为目的，这样才能更好的指定计划。

经过深思熟虑，我觉得可以通过下面的一些办法来缓解牛鞭效应，1、增加企业间信息交流与共享，增加决策信息的透明性、可靠性和实时性，以EDI和Internet来快速传递信息。2、采用科学的方法进行市场需求预测，运用适合的模型来制定订货计划，管理好库存。3、实行联合库存管理（JMI），加强责任制。各角色要担起责任，共同管理供应链，分担供应链压力。实验二基于EXCEL的存货ABC分类管理实验一、实验名称基于EXCEL的存货ABC分类管理实验二、实验目的熟练运用Excel对库存物资进行ABC分类。三、实验要求 1、掌握ABC库存管理方法的原理和计算步骤等； 2、熟悉Excel的操作环境，了解利用Excel中的求和、汇总、排序；四、实验原理库存管理是物流管理的基础活动之一。不同类别的物品，采用的管理方法是不同的。A类物资实行重点管理，包括对其库存量严密监视，保证供应，不使其缺货。一般采用定期订货法订货。并且加强维护保管，不损坏产品，保证产品质量，对

助理物流师仓储与配送管理基础练习题之一

物流师仓储与配送管理练习题 *** 单选题 *** 1.当物品存入仓库并对于存放在仓库里的物品进行保管、控制、提供使用等管理时，形成（）。 A.实时仓储 B.动态仓储 C.静态仓储 D.分时仓储2商品仓储活动的重要意义之一就在于（）。 A.降低生产成本 B.有效提高商品周转率 C.平衡运输的负荷 D.满足顾客需求 3.商品仓储活动的生产要素不包括（）。 A.仓库作业人员 B.仓库管理规定 C.各种仓库设施 D.储存保管的物质 4.仓储的生产管理的核心是（）。 A.人员管理 B.货品管理 C.设施管理 D.效率管理5企业库存的首要目的是（）。 A.保证企业获得稳定的原材料 B.以备不时之需 C.应付季节性需求 D.投机 6仓储企业在稳定竞争时期进行服务定位的策略为（）。 A.高服务低价格且不惜增加仓储成本 B.提高服务水平维持成本不变 C.用较低的成本实现较高的仓储服务 D.维持服务水平大幅降低成本 7. 仓储企业在进入竞争时期进行服务定位的策略为（）。 A.高服务低价格且不惜增加仓储成本 B.提高服务水平维持成本不变 C.用较低的成本实现较高的仓储服务 D.维持服务水平大幅降低成本 8.仓储活动本身是由（）的提高而造成的。 A.销售量 B.生产率 C.消费需求 D.生活水平9．仓储的（）活动能提高产品的附加值，增加收益。 A.质检 B.保管储存 C.流通加工 D.交叉作业 10.仓储中的成本是物流成本中（）的组成部分。 A.很重要 B.最不重要 C.次重要 D.不太重要 11由仓库保管人出具的货物仓单是实物交易的凭证，可以作为对购买方提供的保证，因此仓单也可作为（）进行质押。 A.担保书 B.流通货币 C.融资工具 D.交易合同 12.现代企业特别重视仓储环节的（），将仓储量的变化作为决定生产的依据。

《仓储与配送管理试题A》期末考试试题

********2018-2019学年第一学期期末考试《仓储与配送管理实务》试题 A 使用班级：16 报关题号一二三四五总分得分一、选择题（其中第1-10题为单项选择题，11-15题为多项选择题）（共30分，每小题 2 分） 1、仓库的选址应将国家的物流网络作为一个大系统来考虑，使仓库的设施设备，在地域分布、物流作业生产力、技术水平等方面相互协调。这体现的仓库选址的原则是（）。 A ．适应性原则 B ．协调性原则 C ．经济性原则 D ．战略性原则 2、以下不属于储存组织和管理不合理的是（） A ．储存时间过长 B ．储存数量过大 C ．储存种类繁多 D ．储存条件不足或过剩 3、仓库平面布置中，储货区、铁路运输线、道路、装卸台等属于（）。 A.生产作业区 B.辅助生产区 C.行政生活区 D.总控制区 4、下列不属于危险品的是（）。 A 、爆炸品 B 、腐蚀品 C 、易燃液体 D 、大宗货物 5、冷冻蔬菜在冻结前常用热水或蒸汽烫洗，以杀灭大量的细菌和减缓酶的作用。用水密的复合材料包装，且贮藏在低于（）摄氏度的温度下，在没有温度升高波动的情况下能延长蔬菜的冻藏期 A.-15 B.-16 C.-18 D.-17 6、下图所呈现的仓库编号方式为（）。 A1 A2 A3 A4 通道 B1 B2 B3 B4 A 、区段式 B 、品项群式 C 、地址式号 D 、定位式 7、仓库区内必须设置消防通道，消防通道应不小于（）。 A 、6米 B 、4米 C 、3米 D 、5米 8、以下图标，属于腐蚀品标志的是 ( )。 A B C D 9、仓库发生火灾时，应第一时间拨打求救电话（）。 A 、120 B 、110 C 、119 D 、122 得分评卷人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ……………………………………………………………………………………………………………… 学生答题不得过此线 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 系班级姓名学号

物流仓库实习体会总结

篇一：物流仓储实训总结报告物流仓储实训总结报告一、实训内容二、情况回顾经过一个学期的(仓储管理)的学习，对仓储的定义，基本功能，各个工作流程有了一定的理论基础，为了以后能更好的适应工作和学习，学校给我们物流专业的同学安排了为期一周的室内实训，以便我们掌握excel和物流的一些基本操作。一周的实训转眼间就要结束了，回顾一周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足。第二个问题就是对仓储管理系统（ccxt）和excel的不熟悉。特别是对excel里面的函数和重复计算，到目前为止还是有很多地方不懂。还有一个地方的不熟悉就是仓储管理系统（ccxt），因为是第一次接触对里面的一些构造和功能完全不知，甚至那个数据应该输到哪个地方都不知道。三、经验体会经过这一周的实训我们知道了仓储管理系统（ccxt）的概念并知道怎样操作仓储管理软件（ccxt）极大的方便了我们毕业以后的工作和扩展了我们的知识面。另一个方面就是学会了我们怎样使用excel软件，大家都知道microsoft软件的操作是每一个大学生和大多数职工都必须会的，这已经成了一条规定的法则。在这次的实训中让我又一次认识到了团结合作的力量，这次的实训可以说是问题重重，这个问题还没解决下一个问题又出来了，如果只靠一两个人的力量是不可能完成的。这次实训我们学到了很多，同时也认识到就目前来说我还有很大的不足，不只是一点不足而是很是大的不足。如果就一个物流人来说的话我还完全不合格。通过这次实习，我学会了很多书本上学不到的知识,公兴搬场，能够把书本上的理论应用到实际上，实践是检验真谛的唯一方式，只有到实际中往，才干真正认识理论其中的意义。非常感激湖南交通职业技术学院能给我这个难得的机遇，让我收益匪浅。四、实训收获从我对学习和实训来看，我们完成了这次的实训任务，以前对于自己的专业，我还是深感迷茫，不知道自己在学校学到了什么知识，但通过这次模拟实习，使我们对仓储这门课程有了全新的认识，掌握了一些比较实际的操作技巧，加深了我们对仓储作业流程的理解，同时我们也知道了自己以后往哪方面发展，在校生应该要掌握哪些知识，才更有利于我们的就业。此次实习对我来说是真的收获不少，从中也收获了乐趣。让我懂得了物流过程中的又一个重要环节。为我以后的实践奠定了坚实的基础。也积累了许多仓储管理的经验。同时也存在一些情况，实训是我们大学的必修课，不是活动课。不要把实训当成选修课那样去对待。要真正的去参与进去，真正的去实践。这样才能熟悉它。才能在以后的工作中去应用，去接近工作。

仓储与配送管理考试大纲

《仓储与配送管理》考试大纲一、考试性质《仓储与配送管理实务》是物流管理专业的核心课程之一。本门课程采用考试形式考核学生能否熟练掌握仓储与配送管理基本理论概念，掌握仓库作业基本流程与各环节技术技能，熟知配送作业基本理论概念和技能,培养学生在职场中的仓储与配送操作能力。二、考试要求要求考生在了解基本概念的基础上，掌握仓储与配送过程中原则、标准、作用、分类、要求和相应的技术方法。要求考生在掌握和理解基本知识点，并且可以灵活运用知识点，着重要考察学生对基本知识点运用情况。三、考试内容和形式考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。试卷分五部分，即单项和多项选择、名词解释、简答题和案例分析题。（1）单项和多项选择题主要考察学生对仓储和配送基本概念、要求、原则等掌握。本部分共15小题，占分数值的35%。（2）名词解释题主要是考察学生对仓储与配送相关理论深入理解掌握程度，是原有基本概念、要求和原则的深入考察。本部分共5题，占总分数值的10%。（3）简答题测试学生对仓储与配送知识点的掌握熟练程度，考察学生对仓储辅助作业理解和仓库作业流程把握程度，对整个仓储和配送分散知识的整合与运用能力。本部分共3题，占总分数值的30%。（4）案例分析题考察学生运用能力。测试学生对基本知识点掌握能力和运用具体情况，同时要求学生在基本概念理解基础上要深入理解和运用掌握的知识点。本部分考察采用案例形式，占总分数值得25%。四、试卷结构试卷题目及计分安排为： 1、选择题，共10题，计20分 2、多项选择题，共5题，计15分 3、名词解释题，共5题；计10分。 4、简答题，共3题，计30分。 5、案例分析题，共1题，计25分。五、参考书目宋文官主编.《仓储与配送管理实务

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