动物遗传课件08

2021中国农业大学动物遗传育种与繁殖考研真题经验参考书

相信很多人还是会选择考研这条路，这是一条很好的道路，但很多人往往又卡在了这里，明明努力复习了，却没有成功，往往出现在了复习技巧上。在此，我给大家分享一下我个人的经验，希望对大家有所帮助。我的英语底子不是很好，成绩最后虽然不是很高，但真的可以说是突飞猛进啊。在此我强烈推荐木糖英语考研微信公众号与蛋核英语考研微信公众号，干货满满，如果想购买书籍的话，推荐两本“李凡老师的《木糖英语真题手译版》、《一本单词》”，真的是获益良多啊。其中，我认为比较重要的地方，那就是希望各位能够重视单词，单词的积累没有捷径可走，唯一的办法就是多背多用，背单词这件事可以说是贯穿了备考阶段的始终，从第一天开始一直到考试之前都不能丢下。至于英语具体到某一个题型的复习，我认为只要跟着蛋核英语的视频课程学习，一般问题都不大。在我心目中英语各类题型的重要性如下：阅读＞作文＞新题型＞翻译＞完型。政治看大纲解析大纲分析、历年真题，只要是把基础的知识复习好，考高分并不难啊，至始至终我都是按教育部的考试大纲解析和分析复习的，同时搭配“李凡的《政治新时器》”，进一步捋清了我政治复习的思路和条理性，在考前一个月熟背李凡老师说的知识点。虽然很多人说它这不好那不好，我感觉还不错，考题的原型很多都被押中了。我在前期花了挺多时间，只做了参考书的知识框架，而且跟着视频做的框架有一些太过简略了，跟目录差不多，也没有留出空间给后面增添新的内容，到后面我又得重新整理部分知识框架。整理完背完了框架我发现我记住的不是一个完整的框架图，可能我的思维是线性的，我会沿着逻辑的线索记忆，却不会完整形成一个框架图像。但后来我发现不用纠结于记忆方式，了解自己的思维特点也有助于找到适合自己的学习方式，能记住就是王道。 8月中旬看完视频开始背第一遍，看着框架，所有知识点只背主干，不做拓展，直到大概8月结束背完这简略的第一遍，然后开始背10年到18年的真题，每天一套，重复出现的重复背，一套题分成早上和晚上两次背完。因为考过的题目会隔两三年又考一次，基本上每年真题都会有几道是往年考过的。背完真题后再开始全面的背诵，对于所有知识点中哪些是重点，哪些是反复考的重中之重，以及对于出题方式，出题偏好，就会比较了解了，这样一来在接下来背解析的时

动物遗传学课件作业

简答题 1、证明核酸是遗传物质的直接证据有那些？作为遗传物质应具备的条件是什么？证明核酸是遗传物质的直接证据有：细菌的转化实验首次证明DNA是遗传物质；噬菌体的侵染实验再次证明DNA是遗传物质；烟草花叶病毒重建实验证明在没有DNA的生物中RNA是遗传物质。作为遗传物质应具备的条件：①它必须能精确地复制，使后代细胞具有和亲代细胞相同的遗传信息，以确保物种的世代连续性；②它必须稳定地含有关于有机体细胞结构、功能、发育和繁殖的各种信息，以保证物种的稳定性；③它必须具有强大的贮存遗传信息的能力，以适应物种复杂多样性的要求；④它必须能够变异，以适应生物不断进化的需要。 2、简述有丝分裂与减数分裂的区别有丝分裂发生在体细胞形成时，染色体复制一次，细胞分裂一次，染色体数目不变。一个母细胞分成两个与母细胞染色体数目相等的子细胞，从而保证了亲代与子代的遗传稳定性。减数分裂发生在性细胞形成时，染色体复制一次，细胞分裂两次，染色体数目减半。一个母细胞分成四个染色体数目是母细胞一半的子细胞，切由于发生了交叉和交换，四个子细胞之间的遗传物质也不完全相同，从而形成了生物的多样性 3、真核生物mRNA的加工主要包括哪些过程真核生物的初级转录物一般都需经过加工，才形成有活性的成熟RNA 分子。真核生物mRNA的加工主要包括5′末端加7-甲基鸟苷基因（m G）

"帽子"，3′端加polyA尾巴以及RNA的剪接等。帽子结构是核糖体的识别信号，能稳定mRNA分子的一级结构。polyA尾巴增加mRNA的稳定性和翻译的效率，且有助于成熟的mRNA从细胞核运输到细胞质中。初级转录产物通过mRNA剪接作用去除内含子，连接外含子，完成mRNA 的剪接。 4、简述基因突变的特性，为什么说基因突变一般是有害的？基因突变的特性：重复性、多方向性、可逆性、有害性和平行性。基因突变一般是有害的，这是因为每种生物都是长期进化的产物，和周围环境已取得了很好的协调，突变就可能破坏或削弱生物和环境之间的协调关系。但一些有害突变，在环境条件发生变化时对生物的生存可能是有利的。 5、聚合酶链式反应（PCR）与大肠杆菌DNA复制相比有那些不同之处？（1）引物不同：大肠杆菌DNA复制所需要的引发体形成一段RNA引物，而PCR需要的是单链的DNA引物。（2）酶不同：大肠杆菌 DNA复制需要DNA聚合酶，PCR需要耐高温的TaqDNA聚合酶。（3）模板解链方式不同：大肠杆菌DNA复制时DNA的解链是通过拓扑异构酶、螺旋酶、SSB蛋白的共同参与完成的；而PCR是通过热变性完成模板的解链。（4）温度不同：大肠杆菌在37℃复制，而PCR需要三个温度即变性温度、退火温度和延伸温度。（5）校对功能：大肠杆菌DNA复制过程中DNA聚合酶I和DNA聚合酶Ⅲ都有校对功能，而PCR过程中TaqDNA聚合酶不具有校对功

动物遗传学作业与习题

动物遗传学作业与习题-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

动物遗传学作业与习题第一章绪论一、名词解释 1遗传 2 变异 3遗传学二、思考题 1 遗传学的发展历程。第二章遗传的物质基础一、名词解释： 1 染色质 2染色体 3染色单体 4 同源染色体 5异源染色体 6常染色质 7异染色质 8妹妹染色单体 9染色体组型 10核型 11双价体 12着丝点与着丝粒 13 联会 14端粒 15等臂染色体 16有丝分裂 17减数分裂 18核小体 19 C值与C值矛盾 20 卫星DNA 21小卫星DNA 22 微卫星DNA 23基因簇 24 基因家族 25 开放阅读框 26 基因组 27 信号肽序列 28 Chargaff当量定律二、思考题 1 DNA作为遗传物质的证据极其论点？ 2染色体的四级结构。 3 基因的一般结构特征。 4 真核生物基因组的特点。 5 DNA分子中A-T和C-G碱基对中，那一种碱基对较易打开为什么 6 DNA的二级结构和特点。 7如何解释C值矛盾。 8 一个含有转录位点上游3.8kbDNA的基因,其mRNA的转录活性比仅含有3.1kb上游DNA的基因转录活性大50倍,这表明什么? 9染色质的类型及其特点? 10试比较减数分裂与有丝分裂的异同点。 11同源染色体的分离分开，姐妹染色单体的分离分开，分别在细胞分裂的什么时期 12 家猪细胞染色体数2n=38,分别说明下列细胞分裂时期中有关数据: ⑴有丝分裂前期和后期染色体的着丝粒数。 ⑵减数分裂前期Ⅰ、后期Ⅰ、期Ⅱ和后期Ⅱ的染色体数。 ⑶减数分裂前期Ⅰ、后期Ⅰ、末期Ⅰ的染色体数。

动物遗传学名词解释

显性性状：两亲本杂交时，能在F1代中表现出来的形状。隐性纯合体：由纯合的隐性基因型构成的个体。等位基因：一对同源染色体上占据同一位点，以不同的方式影响同一形状的一对基因。互补作用：指两对基因互相作用，共同决定一个新性状的发育。伴行基因：位于X染色体上与Z染色体非同源部分的基因。相对性状：同一种单位性状的不同表现。性状：生物体所表现的形态特征和生理特征。性反转：生物个体从一种性别转变为另一种性别。连锁遗传图：根据基因定位的方法，以及基因在染色体上呈线性排列的顺序，把一种生物的名连锁群内基因的排列顺序和基因遗传的距离给予标定，绘制出的图谱。显性上位作用：两对基因共同影响一对相对性状，其中一对显性基因能够抑制另外一对基因的表现。从性遗传：指位于常染色体上的基因，它所抑制的形状的显隐关系因性别不同而异，受性激素的影响。基因突变：指在基因水平上遗传物质中任何可检测的能遗传的改变，不包括基因重组。伴性性状：指伴性基因所控制的性状，位于性染色体非同源部分的基因所控制的性状。返祖遗传：隔若干代以后，出项与祖先相似性状的遗传现象。等显性：双亲性状同时在后代的同一个体表现出来，即等位基因同时得到表现。表现度：由于内外环境的影响，一个外显基因或基因型其表型表型出来的程度。限性遗传：有些性状仅局限于某一性别的这类限性性状的遗传方式。完全连锁：亲本的两个性状完全紧密的联系在一起传给了后代的现象。复等位基因：指在一个群体中，同源染色体上同一位点两个以上的等位基因，但在每一个个体的同源染色体上只能是一对基因。隐性性状：虽在F1中并不表现，但经F1自交能在F2表现出来的性状。性染色体：在多数二倍体真核生物中，决定性别的关键基因位于的一对染色体。修饰基因：依赖主基因的存在而起作用，本身并不发生作用，只是影响主基因的作用的程度的一类基因。主基因：对某一性状发育起决定作用的一对基因。表现型：基因和基因型所能表现出来的生物体的各类性状，基因型：与生物某一性状有关的基因组成。交叉遗传：儿子得到的X染色体必定来自母方，父亲的X染色体必传给女儿，X染色体的这种遗传方式称为交叉遗传。不完全连锁：在连锁遗传的同时还表现出性状的交换和重组。交换值：又称重组率，是指重组型配子数占总配子数的百分率。

动物遗传学试题(A答案)

甘肃农业大学成人高等教育（函授）动物科学专业《动物遗传学》课程试卷A答案一、名词解释遗传学：研究生物遗传信息传递和遗传信息如何决定生物性状发育的科学。. Variation：（变异）子代与亲代不相同的性状。染色体组型：由体细胞中全套染色体按形态特征和大小顺序排列构成的图形。减数分裂：在真核生物性细胞形成过程中，染色体只复制一次而细胞连续进行两次分裂，使细胞的染色体数目减半的过程。 Character：（性状）生物体所表现的形态特征和生理生化特征的总称。完全显性：杂合子表现的形状与亲本之一完全一样的现象。 Linkage group:(连锁群)在染色体中具有不同的连锁程度并按线性顺序排列的一组基因座位。形态标记：以生物体的形态性状为特征的遗传标记。物理作图：把基因组分解成为许多较小的DNA片段，然后再把这些DNA片段连接起来，构建一个由DNA片段重叠组成的物理图。染色体畸变：染色体结构和树木改变. 基因库:一个群体中全部个体所有基因的总和. 缺失：染色体出现断裂并丢失部分染色体片段的一种染色体结构变异类型。非孟德尔遗传：由于染色体外基因并不是随同染色体的复制和分裂均等的分配给两个字细胞而是在细胞质中随机地传递给子代，因而其遗传规律不符合孟德尔独立分配和自由组合规律，及正交和反交的子代性状表现不一致，或只表现父本性状，或只表现母本性状。母体效应：也称母性影响，是指子代某一性状的表现性不受本身基因型的支配，而由母体的核基因型决定，导致子代的表现型相关的现象。剂量补偿：男女之间X染色体连锁基因表达水平相等的现象，人类遗传学上称为剂量补偿。表观遗传：基因表达的改变不依赖于DNA核苷酸序列的改变，而是受DNA的甲基化、组蛋白修饰以及非编码RNA等作用，而且这种改变能通过细胞的有丝分裂或减数分裂向后代遗传的现象。基因组印记：后代中来自亲本的两个等位基因只有一个表达的现象。基因频率：在一群体内，某个特定基因占该座位全部等位基因总数的比率。二、填空题 1．染色体根据着丝粒位置分为中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体 2．遗传标记有形态标记、细胞学标记、生化标记、和DNA标记四种类型 3．限制性片段长度多态性（RFLP）标记是最早出现的DNA标记 4．染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异两大类型 5．细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种方式 6．染色体的结构变异可分为缺失、重复、倒位、异位四种类型 7．有丝分裂可分为G1、 S、 G2 、M 期四个时期 8．与性别有关的遗传包括伴性遗传、限性遗传、从性遗传三种方式。 9．基因突变的原因有自发突变、化学诱变、物理诱变三种途径 10．核外遗传包括线粒体、叶绿体、F因子、质粒四种体系 11．影响群体基因频率变化的因素有突变、迁移、选择、遗传漂变和随机交配的偏移等五种因素 12．数量遗传学中性状可根据复杂程度分为简单性状和复杂性状；根据遗传基因多少和表型连续与否可分为质量性状和数量性状。 13．两对自由组合基因的互作方式主要有互补作用、加黑作用、重叠作用、上位作用、抑制作用。 14．重组率计算公式：重组率（﹪）=（重组型配子数/配子总数）×100﹪或重组率（﹪）=（重组个体数/重组子代的个体总数）×100﹪ 15．脉冲场凝胶电泳突破了琼脂糖凝胶分离大分子DNA限制。 16．最常用的人工染色体有酵母人工染色体（YAC）和细菌人工染色体（BAC）两类 17．染色体的基本结构有着丝粒、端粒和复制起点三个 18．遗传作图的主要任务是测定基因座位在染色体上的排列顺序和相互间的遗传距离19．遗传分析有两点测验和三点测验两种方式三、选择题 1.鸡的性染色体构型是（B） A.A.XY B.ZW C.XO D.ZO

动物遗传学课件动物遗传学教学大纲

课程大纲课程编号：1712004 课程性质：学科基础课适用专业：动物科学先修课程：细胞生物学、动物生物化学、微生物学基础、生物统计附试验设计、动物解剖学、动物组织与胚胎学后续课程：数量遗传学、家畜育种学、牛生产学、猪生产学、家禽生产学总学分：3学分其中实验学分：0.5学分教学目的与要求：通过课堂讲授与实验室操作，让学生系统地学习和掌握遗传学的基本知识、基本理论和实验的基本操作技能，了解遗传学研究领域的重大成果、前沿水平及遗传学研究方法在生产实践中的应用现状与前景，培养学生在动物遗传学研究方面的动手能力和解决实际问题的能力，从而为后期课的学习及解决未来生产中的实际问题奠定坚实的基础。在教学方法上，讲解过程中突出重点、重复难点，不同专业在内容、重点上区别对待，有所侧重。要求学生课前、课后预习复习，认真做思考题。重视动物遗传学与遗传学其它各分支学科的内在联系，充分利用图表、影视教具等，从经典试验的过程、各种假说的提出及其验证，到当代遗传学发展的新趋势及其应用，由浅入深，循序渐进地讲解。通过课堂提问和讨论，列举实例，留课外作业和加强实验操作的动手能力训练等手段，使学生将理论与实践联系起来，建立感性认识。理论教学内容与学时安排绪第一节遗传学的概念和任务第二节遗传学的发展和分支学科教学基本要求：掌握遗传学的定义、研究内容，了解遗传学范畴及其分支学科、遗传学发展历史及其重大成就。理解遗传学研究的目的与意义。第一章孟德尔定律第一节分离定律一、性状的分离现象二、孟德尔假设三、孟德尔假设的验证

四、分离规律表型分离比实现的条件第二节自由组合定律一、两对性状的重组现象二、自由组合假设三、自由组合假设的验证四、孟德尔定律和孟德尔的遗传型式本章重点：孟德尔试验方法，因子分离假说和因子独立分配假说的验证。难点：因子分离假说和因子独立分配假说。教学基本要求：掌握孟德尔遗传定律，根据亲本性状熟练推导后代性状及比例，根据后代性状推导亲本基因型。第二章遗传的细胞学基础第一节染色体的形态和结构一、细胞二、染色体三、染色体数目四、染色体的大小与变异类型五、染色体组型六、细胞质遗传体系七、细胞核遗传体系第二节染色体的行为一、有丝分裂二、减数分裂及意义第三节动物生活中染色体的周期变化第四节遗传的染色体学说本章重点：染色体的形态、结构和染色体的行为。难点：细胞的减数分裂时同源染色的分离和非同源染色体的自由组合。教学基本要求：掌握染色体的形态与结构，数目及它在细胞分裂中的行为；熟悉染色体与遗传因子的平行关系。了解细胞的基本结构和功能以及遗传物质所存在的细胞器。第三章性别决定和伴性遗传第一节性别决定一、性染色体决定性别的理论二、决定性别的基因平衡理论三、其他类型的性别决定第二节性别转变和性畸形一、由于遗传原因的性转变二、由于环境原因的性转变三、由于遗传原因的性别畸形四、由于环境原因的性别畸形第三节伴性遗传一、伴性遗传的概念及规律二、XY型的伴性遗传三、ZW型的伴性遗传四、伴性遗传的应用

动物遗传学_在线作业_2

动物遗传学_在线作业_2 交卷时间：2016-04-29 11:25:43 一、单选题 1.(4分)家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否纯合子，选用与它交配的兔子最好是：( ） A. 纯种黑毛兔 B. 青紫兰兔 C. 褐毛兔 D. 杂种黑毛兔纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 2.(4分)可以使基因从一个连锁群转移到另一个连锁群的机制是（）。 A. 交换 B. 倒位 C. 重复 D. 剂量补偿纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 3.(4分)家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛兔是否纯合子，测交时选用与它交配的兔最好是：（） A. 纯种黑毛兔 B. 白毛兔 C. 杂种黑毛兔 D. 褐毛兔纠错得分： 4

4.(4分)密码子UCG到UAG的突变被描述为哪种类型的突变（）。 A. 一个沉默突变 B. 一个中性突变 C. 一个无义突变 D. 一个错义突变纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 5.(4分)一个O型血的女同志和一个AB型血的男同志结婚，其小孩的血型可能是（）。 A. B型或O型 B. A型或O型 C. AB型 D. A型或B型纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 6.(4分) 奶牛配子中的染色体数目是（）。 A. 以上都不对 B. 10 C. 30 D. 20 纠错得分： 4

7.(4分)下列mRNA密码子中的（）单一核苷酸突变是一个“无义”突变。 A. 5’-GUG-3’GGG B. 5’-UUU-3’CUU C. 5’-CAU-3’CUU D. 5’-AGA-3’AGC 纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 8.(4分)可以使基因从一个连锁群转移到另一个连锁群的机制是（）。 A. 倒位 B. 剂量补偿 C. 交换 D. 重复纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 9.(4分)导致一个嘌呤与另一个嘌呤替换的互变异构转换被称为（）。 A. 删除 B. 易位 C. 转换 D. 颠换纠错得分： 4 知识点：动物遗传学 10.(4分)研究基因从一个个体遗传到下一代个体的遗传学分支是：( ) A. 分子遗传学

动物遗传学

遗传学：遗传学（Genetics）——研究生物的遗传与变异的科学，研究基因的结构、功能及其变异、传递和表达规律的学科。遗传学中的亲子概念不限于父母子女或一个家族，还可以延伸到包括许多家族的群体，这是群体遗传学的研究对象。遗传学中的亲子概念还可以以细胞为单位，离体培养的细胞可以保持个体的一些遗传特性，如某些酶的有无等。对离体培养细胞的遗传学研究属于体细胞遗传学。遗传学中的亲子概念还可以扩充到脱氧核糖核酸(也就是DNA）的复制甚至mRNA的转录，这些是分子遗传学研究的课题。动物遗传学：动物遗传学，作为遗传学的一个分支，主要研究与人类有关的各种动物，如家畜、鱼类、鸟类、昆虫等动物性状的遗传规律和遗传改良的原理与方法。除了讲述遗传的物质基础、遗传信息的传递与改变等分子遗传学的一般理论和方法，遗传的基本规律及其扩展、非孟德尔遗传等细胞遗传学的一般理论和方法以及群体遗传学基础以外，还涉及动物基因组学和动物基因工程等方面的一般原理与方法。意义： 1、遗传因素（如基因）制约每个生命个体的一切生命活动。一切生命活动包括：生命的发生、发展、昌盛、衰落、消亡等。 2、遗传因子(基因)决定了动物的性状、行为、疾病。性状：高/矮、肥胖/苗条、漂亮/丑陋、秃头、长寿行为：生物钟、犯罪、聪明、特长发展

疾病：遗传病、肿瘤、常见病 3、遗传育种是动物育种最常用的手段。 4、遗传工程改造是最稳定、最有意义的品种改良技术。 5、遗传因子--基因是生命科学的核心，而21世纪是生命科学的世纪。发展重要里程碑： 1.1866年，孟德尔（G.Mendel）发现遗传因子，提出分离定律和独立分配定律。 2.1900年，弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现孟德尔的理论。这一年作为遗传学建立和开始发展的一年。 3、1910年以后，摩尔根（Morgan)提出连锁遗传定律，创立“基因理论”。 4、1944年，阿委瑞（Avery)等证明DNA是遗传物质。 5、1953年，瓦特森（Watson)和克里克(Crick)阐明DNA分子双螺旋结构。 6、1966Nirenberg破译全部遗传密码。 7、1973Boyer,Cohen建立DNA重组技术。 8、1981Palmiter,Brinster获得转基因小鼠。 9、1988Mullis发明PCR技术。 10、1989Collis主持实施人类基因组计划。 11、1997克隆羊“多莉”在英国诞生。 12、2001.2.12完成人类基因组图谱。

动物遗传育种与繁殖04方向、特种经济动物饲养专业

动物遗传育种与繁殖04方向、特种经济动物饲养专业 2019年硕士研究生复试安排一、复试资格二、复试项目复试包括如下4个考核项目： 1. 笔试：动物遗传育种与繁殖04方向笔试课程为《动物繁殖学》，特种经济动物饲养专业笔试课程为《特种经济动物生产学》。 2. 英语测试：包括英语口语与听力。 3. 面试：包括专业综合知识面考核、思维方式、心理素质、口头表达能力等。 4. 实验技能测试：主要测试实验和操作技能或解决实际问题的能力。三、复试时间安排与程序（一）资格审查请在3月25日（星期一）下午4:00到第一综合楼B513进行资格审查，所需材料详见院网“2019年我院硕士研究生复试录取工作方案”。（二）复试前准备全体考生于3月26日（星期二）下午2:00准时到第一综合楼B506（备考室），了解复试程序和政策，当场填写《复试表》等相关材料，并在报考的方向中选报2位导师（第一、第二志愿），并注明是否服从调剂。本次拟招收硕士研究生的导师信息

（三）复试程序 1. 笔试时间：3月26日（星期二）上午9:00-11:00，地点：资格审查时通知。笔试时请携带身份证及准考证。 2. 综合测试（英语和面试）时间：3月26日（星期二）下午2:00-6:00，地点：第一综合楼B114。 3. 实验技能测试时间：3月26日（星期二）下午2:00-6:00，地点：第一综合楼B508。 4. 体检时间：3月27日（星期三）下午2:00-5:00，地点：校医院（第一综合楼对面），体检时需缴纳35元体检费及照片（无须空腹），未参加体检者将不予录取。四、复试成绩与录取成绩 1. 复试成绩计算方法：按百分制换算, 复试成绩=笔试(40％)+英语(20％)+面试（20%）+实验操作（20%）。考生复试成绩中任一部分低于60分（百分制），不予录取。 2．录取成绩：50%×初试成绩/5+50%×复试成绩五、招生计划动物遗传育种与繁殖04方向拟录取10人，特种经济动物饲养专业拟录取2人。根据录取成绩排序确定拟录取名单，导师确定实行双向选择，先由学生填报导师申请，导师需在指标范围内接收填报志愿。申请志愿未满足的考生，视其是否服从调剂进行调整。未被第一志愿导师录取又不服从调剂的考生将被视为放弃录取资格。

动物遗传育种与繁殖

遗传育种复习题一、名词解释 1.品种：指具有一定经济价值、主要性状遗传性能比较一致、能适应一定的自然环境以及饲养条件、生产符合人类需求的产品（肉、蛋等）的家畜或家禽。 2.培育品种：是指有明确的育种目标，在遗传育种理论与技术指导下，经过较系统的人工选择育成的品种。 3.重叠作用：指有两对基因的显性作用是相同的，个体内只要有任何一对基因中的一个显性基因，其性状即可表现出来，只有当这两对基因均为隐性纯合时，性状才不被表现，而这两对基因同时存在显性时，其性状的表现与只有一个显性时是一样的。 4.系水力：也叫保水力，其测定方法为（肉样总水分-压后损失水分）/肉样总水分所得的百分比。 5.数量性状：由微效多基因（polygenes）所决定，性状很大程度上受环境因素的影响，表型变异是连续分布。 6.遗传力：群体中各数量性状受遗传因素影响的程度。 7.重复力：同一数量性状在同一个体多次度量值间的相关程度。 8.剂量补偿效应：在哺乳动物中，细胞质中的某些调节因子能使两条X染色体中的一条异染色质化。只有一条X染色体具有活性，这样就使得雌、雄动物之间虽然X染色体的数量不同，但X染色体上基因产物的剂量是平衡的，这个过程就称为剂量补偿。 9.基因组印迹：也称亲本印迹（parent imprinting），是指基因组在传递遗传信息的过程中，通过基因组的化学修饰（DNA的甲基化；组蛋白的甲基化、乙酰化、磷酸化、泛素化等）而使基因或DNA片段被标识的过程。 10.表观遗传：通过有丝分裂或减数分裂来传递非DNA序列信息的现象。 11.联会：同源染色体的两两配对。 12.纯合子：成对基因相同者。 13.限性性状：某个性别才表现的性状。 14.转录：以DNA为模板合成信使RNA的过程。 15.单体-2n-I，(abcd)(abc)。 16.发育：以细胞分化为基础的质变过程。 17.后裔测定：以后代的表现为基础的选种方法。 18.异质选配：以表型不同为基础的选配。 19.专门化品系：按照选育性状可分的原则而建立的各具一组优良性状的品系。 20.选择强度：标准化的选择差。 21.复等位基因：群体中占据同源染色体上同一位点的两个以上的基因。 22.杂合子：成对基因不相同者。 23.从性性状：在雌性为显性，雄性为隐性，或雌性为隐性，雄性为显性的一类性状。 24.倒位：同一条染色体上的片段发生了180‘颠倒。 25.遗传力：群体中某一性状育种值方差占表型值方差的比例。 26.生长中心：生长速度最后达到高峰的部位。 27.系谱测定：根据祖先的记录来评定种畜种用价值的方法。 28.轮回杂交：两个或两个以上种群杂交所获杂种母畜轮流与亲本品种公畜交配，获得商品杂种的方法。 29.育种值：基因的加性效应。20、群系：根据群体继代选育法而建立的品系。 30.同源染色体：成对的染色体，其中一条来自父方，另一条来自母方。 31.等位基因，在同源染色体上占据相同位置，但以不同方式影响同一性状的两个基因。 32.测交：n代与隐性亲本的交配。 33.伴性遗传：由性染色体上非同源部分的基因控制的遗传。 34.重复率(力)：同一性状不同次生产周期所能重复的程度。 35.性染色体，因性别不同而有差别的染色体。

动物遗传学_在线作业_1

动物遗传学_在线作业_1 交卷时间：2016-04-29 10:33:20 一、单选题 1.(4分)以下哪项不是真核生物中多数ｍＲＮＡ加工的特征（）。 A. 除去前导序列和尾随序列 B. 除去内含子的剪接 C. 5’末端添加特殊的鸟嘌呤 D. 3’末端添加ｐｏｌｙ－Ａ尾巴纠错得分：4 知识点：动物遗传学 2.(4分)以下哪一结果可能由遗传漂移所导致？() A. 某一特定基因的突变率的减少 B. 增加了很多基因座的杂合性 C. 达到哈迪－魏伯格平衡 D. 种群中遗传变异的减少纠错得分：4 知识点：动物遗传学 3.(4分)基因印记的化学基础是（）。 A. DNA的糖基化 B. DNA的磷酸化 C. DNA的氧化 D. DNA的甲基化纠错得分：4 知识点：动物遗传学 4.(4分)下列哪项能区分真核生物ＤＮＡ复制与原核生物ＤＮＡ复制（）。 A. 复制多起点 B. 双向复制叉 C. 仅使用一种ＤＮＡ聚合酶 D. 不使用ＲＮＡ引物纠错得分：4 知识点：动物遗传学 5.(4分)某DNA分子中腺嘌呤的含量为15%，则胞嘧啶的含量应为（）。 A. 15%； B. 30%； C. 35%； D. 40%；纠错得分：4

知识点：动物遗传学 6.(4分)家猪的染色体数（2n）是（）。 A. 60 B. 46 C. 80 D. 38 纠错得分：4 知识点：动物遗传学 7.(4分)为了描述种群的基因库，种群遗传学家所采取的方法有哪些？() A. 描述种群的基因频率 B. 描述哈迪－魏伯格 C. 以上所有 D. 描述基因座位的等位基因频率纠错得分：4 知识点：动物遗传学 8.(4分)以下哪些例子属于数量性状？() A. 老鼠的被毛颜色 B. 豌豆豆荚的颜色 C. 仔猪的出生体重 D. 人类的ABO血型纠错得分：4 知识点：动物遗传学 9.(4分)在一个有500个个体的种群中，某一特定基因座位的基因型数目如下：TT 250；Tt 150；tt 100。请问等位基因T的基因频率是多少？（） A. 0.650 B. 0.500 C. 0.100 D. 0.250 纠错得分：4 知识点：动物遗传学 10.(4分)表型方差中加性遗传方差所占的比例被称作是()遗传力。 A. 可变 B. 广义 C. 狭义 D. 基因纠错得分：4 知识点：动物遗传学 11.(4分)细胞周期中一个重要的遗传调控点发生在() 。 A. S期的开始

答案- 动物遗传学期中考试题

华南农业大学期末考试试卷（ A 卷） 2006学年第1学期考试科目：动物遗传学考试类型：（闭卷）考试时间：120分钟学号姓名年级专业（一）、解释名词概念（每题3分，共24分） 1.mRNA：信使（Message）RNA，简称mRNA，携带从DNA编码链得到的遗传信息，在核糖体上翻译产生多肽的RNA。 2.外显度：由于内外环境的影响，一个外显基因或基因型其表型表现出来的程度。 3. 多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体。 4. 遗传漂变：这种由于抽样误差而引起的群体基因频率的偶然变化叫做遗传漂移，也称为遗传漂变。 5.补体：是存在于人和脊椎动物血清与组织液中一组经活化后具有酶活性的蛋白质。 6.转座：转座因子改变自身位置的行为，叫作转座。 7.遗传图谱（Genetic map）：又称连锁图谱(linkage map)，依据测交试验所得重组值及其他方法确定连锁基因或遗传标记在染色体上相对位置的线性图。8.同义突变：由于密码子的简并性，碱基替换没有导致编码氨基酸的改变。（二）、填空题（每空1分，共16分） 1.基因突变具有许多特征，如具有有害性和有利性，此外，其他特征还包括多向性、可逆性、重复性、平行性。 2. 经典遗传学的三大基本定律分别为：孟德尔的基因分离和自由组合（或独立分配）定律，以及摩尔根的连锁与互换定律。

3. 动物体内的淋巴细胞有B、T两种，其中细胞免疫依赖 T 淋巴细胞介导，而体液免疫依赖 B 淋巴细胞发挥作用。 4.染色体数量具有物种特异性，如人的染色体有23对，猪的染色体有19对，鸡的染色体有39对。 5. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位四种类型。（三）、选择题（每题2分，共14分） 1.形成三色猫的遗传机制为（B） A．母体效应 B.剂量补偿效应 C.基因组印迹 D.核外遗传 2.人的全基因组大小约为（C） A．1.0×106 B. 1.0×109 C. 3.0×106 D. 3.0×109 3.以下有关遗传力的描叙错误的是（D） A.广义的遗传力为遗传方差与表型方差的比例； B.狭义的遗传力指加性方差与表型方差的比例； C.生长性状的遗传力普遍大于繁殖性状的遗传力； D.遗传力越大，表型选择的效果越弱。 4.依据cDNA建立的图谱应该称为（C） A．遗传图谱 B.序列图谱 C.转录图谱 D.物理图谱 5.紧急状况下采集毒蛇血清用于治疗患者的机理为（D） A．细胞免役 B.体液免疫 C.主动免疫 D.被动免疫 6.男人秃头的几率高于女人的原因是秃头性状表现为（C） A．伴性遗传 B.限性遗传 C.从性遗传 D.性连锁遗传 7.用于检测目的基因mRNA表达的杂交技术为（A） A．Northern杂交 B. Western杂交 C. Southern杂交 D.原位杂交（四）、简答题（每题5分，共10分） 1.说明杂种优势的含义及做出简单解释。答案：（1）两个亲本杂交，子一代个体的某一数量性状并不等于两个亲本的平均，而是高于亲本的平均，甚至超出亲本范围，比两个亲本都高，叫做杂种优势。表现在生活力，繁殖力，抗逆性以及产量和品质上；（2）杂种优势的形成机制有三种假说：A.生活力假说，杂种在生活力上要优于两亲本；B.显性假说，杂合态中，隐性有害基因被显性有利基因的效应所掩盖，杂种显示出优势；C.超显性假说：基因处于杂合态时比两个纯合态都好。2.请回答非孟德尔遗传的几种类型及其遗传机制。答案：（1）非孟德尔遗传包括母体效应、剂量补偿效应、基因组印迹和核外遗传等四种；（2）母体效应是母体基因型决定后代表型的现象，其遗传机制是母体基因的延迟表达，如椎实螺外壳旋转方向的遗传；（3）在哺乳动物中，雌性个体两条X染色体中的一条出现异染色质化，失去转录活性，使得雌雄动物间X染色体的数量虽然不同，但X染色体上的基因产物的剂量是平衡的，整个过程称为剂量补偿效应。（4）与传统的孟德尔遗传方式不同，分别来自父母方的两个等位基因中只有一方呈现表达，另一方被印迹，即不表达或表达甚微，这种遗传方式称为印迹遗传。（5）核外遗传主要指细胞质遗传，即细胞质基因所决定的遗传现象和遗传规律，如动物线粒体遗传。（四）、计算题（每题8分，共16分） 1.为检测三对基因间的连锁关系，进行以下杂交试验： AaBbCc×aabbcc ↓ Aabbcc aaBbCc aabbCc AaBbcc

动物遗传学作业题

动物科学专业《动物遗传学》课程作业题一、名词解释遗传学：研究生物遗传信息传递和遗传信息如何决定生物性状发育的科学。. Variation：（变异）子代与亲代不相同的性状。染色体组型：由体细胞中全套染色体按形态特征和大小顺序排列构成的图形。减数分裂：在真核生物性细胞形成过程中，染色体只复制一次而细胞连续进行两次分裂，使细胞的染色体数目减半的过程。 Character：（性状）生物体所表现的形态特征和生理生化特征的总称。完全显性：杂合子表现的形状与亲本之一完全一样的现象。 Linkage group:(连锁群)在染色体中具有不同的连锁程度并按线性顺序排列的一组基因座位。形态标记：以生物体的形态性状为特征的遗传标记。物理作图：把基因组分解成为许多较小的DNA片段，然后再把这些DNA片段连接起来，构建一个由DNA片段重叠组成的物理图。染色体畸变：染色体结构和数目改变. 基因库:一个群体中全部个体所有基因的总和. 缺失：染色体出现断裂并丢失部分染色体片段的一种染色体结构变异类型。非孟德尔遗传：由于染色体外基因并不是随同染色体的复制和分裂均等的分配给两个字细胞而是在细胞质中随机地传递给子代，因而其遗传规律不符合孟德尔独立分配和自由组合规律，及正交和反交的子代性状表现不一致，或只表现父本性状，或只表现母本性状。母体效应：也称母性影响，是指子代某一性状的表现性不受本身基因型的支配，而由母体的核基因型决定，导致子代的表现型相关的现象。剂量补偿：男女之间X染色体连锁基因表达水平相等的现象，人类遗传学上称为剂量补偿。表观遗传：基因表达的改变不依赖于DNA核苷酸序列的改变，而是受DNA的甲基化、组蛋白修饰以及非编码RNA等作用，而且这种改变能通过细胞的有丝分裂或减数分裂向后代遗传的现象。基因组印记：后代中来自亲本的两个等位基因只有一个表达的现象。基因频率：在一群体内，某个特定基因占该座位全部等位基因总数的比率。１.核型：把动物、植物、真菌等的某一个或谋一份类群的体细胞中的全部染色体按照他们的相对恒定性特征排列起来的图像。 2．遗传多样性：在广义上是指种内或种间表现在分子、细胞核、个体三个水平的遗传变异程度，狭义上则主要指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。３.剂量效应：某一基因对表型的作用效果随基因数目的增多而呈累加的增长或减少。４.DNA复性：当温度减低后，变性的DNA分子有重新恢复双螺旋结构的过程５.GT-AG法则：真核生物的基因在每个外显子和内含子的接头区，有一段高度保守的共有序列，即每个内含子的5’端起始的两个核苷酸都是GT，3’端末尾的两个核苷酸都是AG，这种RNA剪接信号的形式称为GT-AG法则。６.复等位基因：在一个群体中，同源染色体上同一位点有两个或两个以上的等位基因。７.基因家族：真核生物基因组中，有许多来源相同、结构相似、功能相关一组基因称为一个基因家族。８.基因：是有功能的DNA片段，它含有合成有功能的蛋白质多肽链或RNA所必需的全部核苷酸序列。９.基因组印记：是指基因组在传递遗传信息的过程中，对基因或DNA片段打下标识、烙印的过程。 10．重组率又称交换率，是指重组型配子数占总配子数的百分率：重组率=重组型配子/总配子数=重组型个体数/(重组型个体数+亲本型个体数)×100％。 11．基因定位：就是把已发现的某一突变基因用各种不同方法确定在该生物体某一染色体的一定位置上。二、填空题 1．染色体根据着丝粒位置分为中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体 2．遗传标记有形态标记、细胞学标记、生化标记、和DNA标记四种类型 3．限制性片段长度多态性（RFLP）标记是最早出现的DNA标记 4．染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异两大类型 5．细胞分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂三种方式 6．染色体的结构变异可分为缺失、重复、倒位、异位四种类型

动物科学考试重点——动物遗传学

遗传:有血缘个体之间的相似性变异：有血缘个体之间的非相似性遗传和变异的关系：(1)遗传是相对的，变异是绝对的。(2)遗传是保守的，变异是变革的，发展的。(3)遗传和变异是相互制约又相互依存的。(4)遗传变异伴随着生物的生殖而发生。核酸（nucleic acid）：以核苷酸为基本结构单元组成的高分子化合物，是所有原核生物和真核生物的遗传物质。根据所含戊糖的不同，分为脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）信使RNA（message RNA, mRNA）：单链RNA，蛋白质合成的模板，携有确定各种蛋白质中氨基酸序列的密码信息。在真核生物中，mRNA把遗传信息从细胞核中的基因传递到细胞质中的核糖体，通过翻译合成特定氨基酸序列的多肽。转移RNA(transfer RNA，tRNA)：负责解读mRNA所含遗传信息的RNA分子，在翻译过程中起着转运各种氨基酸至核糖体，按照mRNA的密码顺序合成多肽的功能。tRNA通过链内碱基配对形成“三叶草”型二级结构。核糖体rRNA(ribosomal RNA，rRNA)：由rRNA基因转录的单链RNA分子，为核糖体的主要组成成分。原核生物如大肠杆菌含三种rRNA；动物含有四种rRNA。基因（gene）：是遗传的功能单位，含有合成有功能的蛋白质多肽链或RNA所必需的全部核苷酸序列。广义地说，基因也被认为是有功能的DNA片段。基因组（genome）：真核基因组是指一个物种单倍体的染色体所携带的一整套基因。染色体（chromosome）：真核生物染色体是细胞核中一种以核小体为基本结构单元，由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的丝状物，含有染色体基因，是遗传的主要物质基础。有丝分裂（mitosis）：细胞分裂的主要方式，染色体复制一次，细胞分裂一次，遗传物质均分到两个子细胞中，使之具有与亲代细胞在数目和形态上完全相同的染色体。细胞的有丝分裂既维持了个体正常生长发育，又保证了物种的遗传稳定性。减数分裂（meiosis）：生殖细胞成熟时产生配子的细胞分裂形式，对于保证物种的遗传稳定性和创造物种的遗传变异具有重要的意义。在减数分裂中，染色体复制一次，细胞分裂两次，产生染色体数目减半的配子。细菌的转化：1928年，肺炎双球菌转化实验。它有两种类型，一种是光滑型（S型），有夹膜，具有毒性，导致小鼠死亡。另一种为粗糙型（R型），无毒性。感染性的RNA：有些病毒，只含有蛋白质和核糖核酸（RNA），没有DNA，这些RNA病毒则使用RNA作为遗传物质。 DNA和RNA的化学组成：核苷酸由碱基、戊糖和磷酸三部分构成。DNA和RNA所含戊糖的种类不同，DNA 中的戊糖为D-2-脱氧核糖，RNA所含的戊糖为D-核糖; DNA的一级结构：指4种核苷酸的连接方式和排列顺序=碱基序列。 DNA的二级结构：就是DNA光螺旋结构。 DNA的高级结构：指DNA双螺旋进一步扭曲盘旋所形成的特定空间结构。超螺旋结构是DNA高级结构的主要形式，超螺旋又可分为负超螺旋和正超螺旋两种。 RNA：原核生物和真核生物含有许多种不同的RNA分子，其中最主要的有信使RNA、核糖体RNA和转移RNA。基因的概念：是有功能的DNA片段，它含有合成有功能的蛋白质多肽链或RNA所必需的全部核苷酸序列基因的一般结构特征: 1.外显子和内含子；翻译起始序列AUG，翻译终止序列TAA/TAG/TGA。2.信号肽序列；在起始密码子之后，运输蛋白质功能。3.侧翼序列- 调控序列，包括:启动子、增强子、终止子、核糖体结合位点、加帽和加尾信号等。基因组(genome):一个物种单倍体的染色体所携带的一整套基因 C值:每一种生物中的单倍体基因组的DNA总量 C值矛盾: C值的大小与物种的结构组成和功能的复杂性没有严格的对应关系，这种现象称为-。重复序列：高度重复序列，中度重复序列。卫星DNA分为小卫星DNA和微卫星DNA 基因家族：真核生物基因组中有许多来源相同、结构相似、功能相关的基因。基因簇：若一个基因家族的基因成员紧密连锁，成簇状排列在一个染色体的某一个区域，则形成一个基因簇。染色质的化学组成：由DNA、组蛋白、非组蛋白及少量RNA组成。染色质蛋白质分为两类：组蛋白和非组蛋