非线性编辑概念

非线性编辑概念
非线性编辑概念

(1)非线性编辑概念非线性编辑是针对线性编辑而言的,在传统的电视节目制作中,电视编辑是在编辑机上进行的。编辑机通常由一台放像机和一台录像机组成,编辑人员通过放像机选择一段合适的素材,然后把它记录到录像机中的磁带上,然后再寻找下一个镜头,接着进行记录工作,如此反复操作,直至把所有合适的素材按照节目要求全部顺序记录下来。由于磁带记录画面是顺序的,无法在已有的画面之间插入一个镜头,也无法删除一个镜头,除非把这之后的画面全部重新录制一遍,这种编辑方式就叫做线性编辑,它给编辑人员带来很多的限制,编辑效率非常的低。非线性编辑则是应用计算机图像技术,在计算机中对各种原始素材进行各种编辑操作,并将最终结果输出到计算机硬盘、磁带、录像带等记录设备上这一系列完整的工艺过程。由于原始素材被数字化存储在计算机硬盘上,信息存储的位置是并列平行的,与原始素材输入到计算机时的先后顺序无关。这样,我们便可以对存储在硬盘上的数字化音视频素材进行随意的排列组合,并可进行方便的修改,非线性编辑的优势即体现在此,其效率是非常高的,你现在所要做的就是如何去创作你的作品,如何发挥你的想象力,再也不用受线性编辑的限制了。(2)专业视频技术和DV 技术关于DV(Digital Video)过去几年中,视频工业已发展为两大类。第一部分是“专业”市场。在这个市场中,设备必须满足日常制作工作和高影像质量的严格要求。重点在高影像质量和下列方面的可靠性:记录、编辑和再制作。这一类工作通常包括分量视频格式,如Betacam SP 和MII。当然,购买和维护专业级设备的花费是相当高的。仅管这些费用通常转嫁给消费者和客户,分期偿还投资仍需很长一段时间,而且新的投资需要仔细考虑。过去十年中,视频技术已不仅仅是有经济实力的用户才能负担得起的。这主要得益于小型化,使得数字摄像机成功地引入市场成为可能。非专业市场比专业市场有着不同的需求和期望。一般要求轻便的设备,低一些的信号质量,通常是(VHS、S-Video或Hi-8)以及较短的产品生命周期等。可以承受的价格和家庭计算机用户桌面工具的产生更扩展并加深了这种趋势。无论什么平台,用户都可以以大大低于广播级专业设备的花费来满足他们图像制作所需的任何要求。因而这一类型视频技术的发展显著超过了专业级产品的发展。最近几年,第一部数字摄像机的问世消除了图像质量上的怀疑。新的摄像机记录视频不是以模拟信号,而是以压缩的数字信号的方式。结果是原来专业级图像质量产品的价格不断下降,而同任何新技术的发展推广一样,价格也随着用户群的扩大而持续下降。为避免出现不兼容的情况,这种技术的主要产品都符合一个新的数字压缩标准:DV(Digital Video)。至目前为止,很多国际知名的视频厂商都开始发展和提供DV格式的产品。这其中的传输标准被称为FireWire(IEEE 1394)。这一标准是与DV标准合作,同时也有其独立性的输出标准。FireWire是一种设备间传输数据的高速网络。本文是对DV数字视频标准和FireWire传输标准的简单介绍。因为这些技术以及支持这种技术的产品仍在高速发展,因此本文讨论了这种技术的发展现状及对未来视频采集、制作和传输的潜在影响:若有失误、敬请谅解。区分DV和FireWire技术是很重要的。这些术语有时候被互换使用,但它们有各自不同的功能。DV是定义压缩图像和声音数据记录及回放过程的记录标准。这就同时包含DV格式的设备和数字视频压缩技术本身。另一方面,FireWire(IEEE1394)是一种传输标准。它是定义数字信息如何在不同设备间传输的通用接口。功能上的这种不同点类似于信号对于Windows和SCSI,Windows决定了视频数据的基本格式;而SCSI定义传输任何数字数据(包括Windows的视频数据)的方法。DV并不雷同于MPEG或Motion-JPEG,它是一种新的数字压缩格式,它是一种将压缩的视频数字信号输出到盒式录像带的方法。DV摄像机与普通摄像机比较: DV摄像机与普通摄像机比较,最大的区别有三项: 1.图像分辨率高,DV摄录机一般为500线以上,而VHS摄录机为200线,S-VHS 摄录机为280- 300线,8毫米摄录机为380线左右。 2.色彩及亮度频宽比普通摄像机高六倍,而色、亮度带宽是影像精确度的首要决定因素,因而色彩极为纯正,达到专业级标准。 3.

可无限次翻录,影像无损失。与专业摄录机比较: DV摄像机的结构从根本上讲和现在顶级数字的压缩视频记录系统如Digital Betacam(DB),并没有实质上的区别。DV和DB 都是分量格式,分别对磁带上的亮度(Y)和两路色度(R-Y和B-Y)信号进行编码。DV使用13.5MHz采样率(同DB一样),但DB用4:2:2编码来增加彩色保真度,而DV是4:1:1编码。DB用10比特代码来提高信噪比;而DV是8比特。Digital Betacam 一般采用2:1的空间压缩比(8位采样);而DV是5:1。DV通过对实质上不活动的视频图像的场间(不是帧间)压缩来获得它的部分压缩比。因为场间压缩使每帧的数据量可变,而DV要求固定的数据率,因此需要自适应帧间的压缩。随着一个场景中活动部分的增多,空间压缩比增加(反之亦然)。与DV Cam和DVC Pro 相比:DV、DVCam 和DVC Pro 实际上使用相同的压缩方法和记录格式。不同的仅是DV Cam的磁迹间距(15微米)和磁带速度(28. 22mm/秒)。Sony 认为这一磁迹间距对于帧精确度的线性编辑是必需的。DVC Pro将可选的线性轨1和2分别用于音频插入信号和控制轨。Panasonic 认为18微米磁迹宽度和MP盒带的使用能提供常规线性编辑应用所需的定位精确度和媒体耐久性。同时DVC Pro也提供4速的转送。与Betacam SP相比:大部分视频技术专家认为DV格式能与模拟Beatcam SP相媲美。DV视频的54dB信噪比Betacam SP 的51dB要好一些,DV 的5.75MHz的亮度带宽比Betacam SP 的4.1MHz高出一截. 然而现在市场上,实质上,专业的Betacam SP 的摄像机还是拥有比DV更好的CCD,而同时以Betacam SP摄像机为例,其价格至少是Sony DCR-VX1000市场价格的5倍。大部分专业质量的可互换的摄像机镜头(Fujinon, Canon)比整套DCR-VX1000还贵. 直接压缩为DV,而要达到Betacam SP的图像质量,需要使用带DV接口的专业级数字摄像机。无论如何,大部分专家认为DV与Betacam SP 相比时,DV 令人难以置信地"物超所值"。DV视频后期制作: 将DV和FireWire技术相结合可以给视频应用带来相当大的好处。为了更好了解这种技术的潜在能力,让我们先来看一下视频后期制作的基本方式。首先,创造性的使用素材经常意味着增加特技和比直接简单硬切复杂得多的其它方法。这也包括修改由摄像机拍摄的原始素材。在模拟视频时,这种修改将导致生成损失,因为复制视频意味着丢失一些数据。在数字编辑系统中,在设备能访问视频的各个像素并放大它们之前,数据必须被“解包”。使用硬件ASIC进行编码、解码的DV硬件比基于纯软件的解决方案有显而易见的优越性。(3)IEEE 1394 释义IEEE1394(Institute for Electrical and Electronic Engineers,即IEEE:电气和电子工程师学会(美国)),是由苹果公司和电子消费品厂商共同提出的一个计算机外部设备总线规范,又称FireWire (火线)。这种规范优先考虑性能,成本问题居次要位置,其优势在于对数字视频和数字摄影等应用的支持。FireWire支持100Mbps以上至400Mbps的传输率,最多可连接63个设备。IEEE1394接口的主要特点:(1)高速传输IEEE1394最大的特点是价格便宜,外部设备只要加上1394控制芯片及连接器,通过连接线就可以进行高速数据传输。由于传输速度高达400Mbps,即使传送DVD所需的MPEGII数据流也毫无问题。(2)点对点结构(peer to peer)任何两个支持IEEE1394的设备可以直接连接,不需要通过计算机控制,例如可以将DVD播放机与数字电视机连接而直接播放电影。(3)安装方便且容易使用可以随时动态的配置外部设备,不需要重新开机。(4)支持各种速度可同时连接不同传输速度的外部设备,使整个连接网络具有很大的灵活性。(4)USB2.0 释义USB(Universal Serial Bus 通用串行总线),是由Compaq,Digital,IBM,Intel,Windows,NEC以及Northern Telecom 7家公司共同开发的一种新的外设连接技术。USB系统由USB宿主Host,USB设备和它们之间连接的电缆三部分组成。Host存在于主机内,它包括软件部分和Host控制器。USB设备则分成两种,一种是集线器(Hub),其功能是为其它USB设备提供扩展端口;另一种是功能块,它是完成某项具体功能的硬件设备,如键盘、鼠标等。在早期的USB1.0/1.1规范中,其最高传输速

度为12Mbps,可同时支持全速12Mbps的高端设备和低速1.5Mbps的低端设备的访问。最大允许连接127个不同的外部设备,支持热插拔和即插即用功能。科技日新月异,外设产品层出不穷,USB1.0/1.1接口规范的最高传输速度12Mbps已不能满足很多外设对高速传输速率的要求,于是USB2.0规范诞生了。在USB2.0规范中完全兼容了USB1.0/1.1规范,并且将传输速率提到了480Mbps。USB 2.0规范中详细规定了如何通过硬件来辨别USB 1.1还是USB 2.0,如果你将一个USB 1.1设备与一个USB 2.0设备相连,你会发现它的速度只能达到USB 1.1的标准。有了USB2.0接口规范后,我们就可以使用USB2.0外置高速硬盘来作为非线性编辑系统中的音视频素材存储空间了,当然你也可以直接在USB2.0外置硬盘上编辑你的作品了。(5)常见数字视频技术名词解释1.何谓V8?A:可能是SONY公司广告太大了,有一阵子很多人把摄影机全部简称为V8,电视台专业大型摄影机叫大V8、家用摄影机叫V8、掌上型叫小V8。其实严格说起来是不可以这样统称的,所谓V8是因为他所使用的录影带为8mm的带宽所致,而且是记录影像与声音,全名为Video8简称V8。水平解像度为270条。 2.何谓Hi8?A:Hi8与V8同为使用8mm带宽的录影带,但是水平解像度为400条。 3.何谓D8?A:D8为SONY公司新一代机种,与Hi8 V8同为使用8mm带宽的录影带,但是以数位讯号来录制影音,录影时间缩短为原来带长的一半,全名为Digital 8简称D8。水平解像度为500条。 4.何谓VHS/VHS-C?A:所谓的VHS即为俗称的“大带”,使用12mm带宽的录影带。VHS-C为VHS的缩小带,片长只有30分及40分两种,但是EP慢速录影可达90分及120分,可以使用转换匣使VHS-C 变成VHS标准大带,於一般VHS录放影机即可播放。因为是12mm带宽的录影带,也有人称之为V12。 5.何谓S-VHS/S-VHS-C?A:S-VHS/S-VHS-C与VHS/VHS-C同为使用12mm带宽的录影带,但是水平解像度为400条。6.何谓DV?A:DV为新一代的数位录影带的规格,体积更小、时间更长。使用6.35mm带宽的录影带,以数位讯号来录制影音,录影时间为60分钟,有LP模式可延长拍摄时间至带长的1.5倍,全名为Digital Video简称DV。目前市面上的DV录影带有两种规格,一种是标准的DV带,另一种则是缩小的miniDV 带,一般家用的摄影机所使用的录影带都是属於这种缩小的miniDV带。另外同为6.35mm 带宽的录影带,还有专业等级的DVCAM和DVCPRO,他们分别为SONY公司及Panasonic 公司专业数位摄影机专用的录影带规格。7.何谓摄影机CCD画素?A:所谓CCD简单的说就是摄影机的灵魂之窗,而CCD本身样子长的相一块IC chip,chip的上方有许多的感光微细元件,感光元件的多寡则直接影响摄影机画质的好坏,而其上的感光元件则称之为“画素”。一般来说V8 VHS-C的画素约为27万、Hi8 S-VHS-C的画素约为41万、而DV机种则从41~68万都有。8.何谓Optical Zoom 和Digital Zoom(光学Zoom和数位Zoom)?A:记得早期的摄影机的伸缩放大倍数最大也不过是6倍,如今的伸缩倍数是大的惊人,两三百倍的机器比比皆是,但是其中隐藏的玄机就是在“光学”与“数位”中了。所谓的光学倍数就是摄影机的真实倍数,因为它的倍数产生是靠着光学镜片移动来达成,因此光学Zoom是最漂亮的画质,目前摄影机最大的光学倍数约为20倍,但是一般机种都在10~18倍间。而数位Zoom是将所拍到的影片局部放大的结果,试想若是把一张3x5的照片放大50倍,那麽局部画面的画质一定会变得粗糙不堪,而且放的愈大愈粗糙。同样摄影机的数位Zoom的倍数愈大表示画质愈差。有很多人在选购摄影机时,常将摄影机的倍数大小列入重要的考虑之一,其实倍数并不是最重要的,一台拥有光学10倍的摄影机已经约和一支400mm照相机望远镜头倍数相当了,所以一味的追求倍数是不实际的。对於笔者而言,数位倍数只不过是厂商的噱头罢了。9.何谓防震功能(Steady Shot)?A:“防震”!!不是说机器不怕摔,而是於手持拍摄时可以增加影片的稳定性。目前防震可以分为两种系统,一为光学防震、另一为数位防震。光学防震是以镜片浮动的原理产生稳定的效果,画质相当好,几乎与原来不用防震时的画质一样,但是防震的效果不明显。另外数位防震为将影片放大,取中间

部份的影相成为主影像,其馀周边的影像则为防震产生时的运动空间,因为影像被放大,所以画质变差,但是防震效果较好。10.何谓3CCD?A:一般的摄影机只有一个CCD,而3CCD则有3个CCD chip,并且R、G、B(红、绿、蓝)3原色分别由3个chip来处理,因此它的色彩饱和度及解析度会比一般单CCD摄影机高很多。如果你有留意过业务等级的摄影机,你会发现,清一色皆为3CCD机种。和HDTV中所需的视频质量。DVD的推出使VCD在市场的霸主地位动摇了,在不久它将取代VCD。由于一路MPEG-2码流中可以同时传输多套电视节目,用户可以根据喜好收看其中某一套节目,即视频点播(VOD)业务。数字机顶盒的推出也是成功运用MPEG-2标准的典型,它是广播业务走向全数字化的过渡产品。可以预计,DVD和数字机顶盒在未来的几年中将是百姓消费的主流。另外,由于MPEG-2标准的突出表现,在高清晰度电视的应用领域占有一席之地。MPEG-2标准还可用于为有线电视网、电缆网络以及卫星直播提供广播级的数字视频(DVB)。如果说MPEG-1使得VCD取代了传统的录象带,而MPEG-2将使数字电视最终完全取代现有的模拟电视。由于MPEG-1和MPEG-2的应用只局限于广播和影视方面,而且技术已经成熟,因此不在赘述下面将主要介绍MPEG-4和MPEG-7的应用:最新视频格式MPEG-4的应用举不胜举。例如,现在可以在家用PC上将DVD转换为MPEG-4格式,然后就可以在笔记本电脑上播放了(无需DVD-ROM驱动器)。声频信号能够以MPEG-4压缩通过Internet实现"声频点播"。这种数字声频传播之所以可能实现是因为它只需要约16 kbit/s的宽带。这种情况与视频服务及2D或3D对象的动画相似,这些服务与动画能够以不同的数据率通过Internet 同时进行传送。另外MPEG-4在以下方面的应用一直看好:数字电视、动态图象、互联网、实时多媒体监控、低比特率下的移动多媒体通信、于内容存储和检索多媒系统、Internet/Intranet上的视频流与可视游戏、基于面部表情模拟的虚拟会议、DVD上的交互多媒体应用、基于计算机网络的可视化合作实验室场景应用、演播电视等等。MPEG-7目前讨论的应用可分为三大类:第一类是索引和检索类应用("PULL"应用),主要包括:(1)视频数据库的存储检索;(2)向专业生产者提供图像和视频;(3)商用音乐(Karaoke,销售);

(4)音响效果库;(5)历史演讲库;(6)根据听觉提取影视片段;(7)商标的注册和检索。第二类是选择和过滤类应用("PUSH"应用),主要包括:(1)用户代理驱动的媒体选择和过滤;(2)个人化电视服务;(3)智能化多媒体表达;(4)消费者个人化的浏览、过滤和搜索;(5)向残废人提供信息服务。第三类是专业化应用,主要包括:(1)远程购物;(2)生物医学应用;(3)通用接入;(4)遥感应用;(5)半自动多媒体编辑;(6)教学教育;(7)保安监视;(8)基于视觉的控制。MPEG-7还有望直接为以下几个方面提供服务:1)数字化图书馆(包括视频库、图像库、音乐库等等);2)多媒体服务信息(黄叶簿等);3)广播媒体查询(比如在无线信道、有限电视信道以及Internet网络中检索);4)媒体编辑(比如个性化的电子新闻服务);5)多媒体信息的自动处理(如自动分析从摄像机出来的信息,自动生成MPEG-7信息)。另外,MPEG-7在教育、新闻、旅游信息、文化服务(历史博物馆、艺术画廊,等等)、娱乐(搜索游戏、卡拉OK节目)、遥感(绘制图表、生态学、自然资源管理)、监视(在敌对环境中的交通控制、地/水面运输、非破坏性试验)、购物(寻找您喜欢的家具、服装等)、建筑设计、装潢、社会应用(比如年代测定业务)等领域也将有许多潜在的应用。五、结束语-MPEG展望随着计算机的发展和internet 的普及,MPEG将是我们生活和娱乐中的"良师益友"。其中MPEG-1与MPEG-2已经在数字视频和PC与笔记本电脑上广泛应用。MPEG-4是目前视频压缩技术的最新发展水平,其产品相继浮出水面。MPEG-4在internet和第三代移动通信中的将开创多媒体服务的新局面。MPEG-7 标准估计在2001年7月推出,而且主要集成了多媒体目标搜寻程序。另外,MPEG-2也会得到扩展,MPEG-21是其后续标准。可以预计,MPEG将伴随我们走向数字化时代。(7)多媒体作品中A VI格式视频的使用A VI所采用的压缩算法并无统一的标准。也就是

说,同样是以A VI为后缀的视频文件,其采用的压缩算法可能不同,需要相应的解压软件才能识别和回放该A VI文件。除了Microsoft公司之外,其他公司也推出了自己的压缩算法,只要把该算法的驱动(Codec)加到Windows系统中,就可以播放用该算法压缩的A VI文件。最新流行的MPEG-4视频也借用A VI的名称,只要机器安装了它的编码解码,也能够实现正常的播放。这些A VI都能够在用Authorware或PowerPiont开发的作品当中正常放映。各种编码Codec所生成的A VI文件的大小和质量是不同的,对系统和硬件要求也不同。因此在压缩A VI时,必须根据计算机的软硬件情况,来考虑采用什么Codec算法,否则你的作品中视频放映是难以令人满意的。下面就是对各种常见编码解码Codec的说明。常见的视频编码1、Cinepak Codec by Radius 它最初发布的时候是用在386的电脑上看小电影,在高数据压缩率下,有很高的播放速度。利用这种压缩方案可以取得较高的压缩比和较快的回放速度,但是它的压缩时间相对较长。2、Microsoft Video 1 用于对模拟视频进行压缩,是一种有损压缩方案,最高仅达到256色,它的品质就可想而知,一般还是不要使用它来编码A VI。3、Microsoft RLE 一种8位的编码方式,只能支持到256色。压缩动画或者是计算机合成的图像等具有大面积色块的素材可以使用它来编码,是一种无损压缩方案。4、Microsoft H.261和H.263 V ideo Codec 用于视频会议的Codec,其中H.261适用于ISDN、DDN线路,H.263适用于局域网,不过一般机器上这种Codec是用来播放的,不能用于编码。5、Intel Indeo V ideo R3.2 所有的Windows版本都能用Indeo video 3.2播放A VI编码。它压缩率比Cinepak大,但需要回放的计算机要比Cinepak的快。

6、Intel Indeo Video 4和5 常见的有4.5和5.10两种,质量比Cinepak和R3.2要好,可以适应不同带宽的网络,但必须有相应的解码插件才能顺利地将下载作品进行播放(一般在Windows里已经有了)。适用于装了Intel公司MMX以上CPU的机器(多数奔腾的机器也差不多该进垃圾堆了吧),回放效果优秀。如果一定要用A VI的话,推荐使用5.10,在效果几乎一样的情况下,它有更快的编码速度和更高的压缩比。

7、Intel IYUV Codec 使用该方法所得图像质量极好,因为此方式是将普通的RGB色彩模式变为更加紧凑的YUV色彩模式。如果你想将A VI压缩成MPEG-1的话,用它得到的效果比较理想,只是它的块头太大了(恐怕你得考虑一下磁盘空间了)。

8、Microsoft MPEG-4 V ideo codec 常见的有1.0、2.0、3.0三种版本,当然是基于MPEG-4技术的,其中3.0并不能用于A VI的编码,只能用于生成支持“视频流”技术的ASF文件。

9、DivX - MPEG-4 Low-Motion/Fast-Motion 实际与Microsoft MPEG-4 V ideo code是相当的东西(据说就是用Microsoft MPEG-4 V ideo codec V3.0改的),只是Low-Motion采用的固定码率(Constant Bitrate),Fast-Motion采用的是动态码率(V ariable),后者压缩成的A VI几乎只是前者的一半大,但质量要差一些。Low-Motion适用于转换DVD以保证较好的画质,Fast-Motion用于转换VCD以体现MPEG-4短小精悍的优势。10、DivX 4.11/4.12/5.0 实际上就是DivX,原来DivX是为了打破Microsoft的ASF规格而开发的,现在作者(们)摇身一变成了Divxnetworks公司,所以不断推出新的版本,最大的特点就是在编码程序中加入了1-pass 和2-pass的设置,2-pass相当于两次编码,以最大限度地在网络带宽与视觉效果中取得平衡。编码的选择了解了以上的A VI编码解码算法,那么我们在压缩A VI时,就需要综合考虑播放机器的软硬件环境、文件体积、播放质量、编码时间、兼容性等各种因素,选择最为恰当的一种。我用一组测试数据来对比各种常用编码所生成的文件大小及编码速度和回放质量,供大家在压缩A VI及制作MPEG-4时参考。源文件大小5265kb,时间30秒,格式mpg 输出文件无音频,码率650k bps(可调整码率的编码),帧率为29.97 编码codec 生成文件大小(kb) 编码耗时(秒) 质量none 226490 17 极好cinepak codec by radius 18596 292 差(马赛克时显)intel indeo video r3.2 9860 64 较差intel indeo video 4.5 14402 396 好intel indeo video 5.10 11006 135 好intel iyuv codec 113260 12 与none相当

divx mpeg-4 low-motion 2744 17 好divx mpeg-4 fast-motion 1972 17 略差于上种divx 4.12 2522 18 好divx 5.0 pro 2482 19 好从测试数据中我们可以看出传统A VI在文件体积、播放质量、编码时间方面均占优的是Intel Indeo Video 5.10,并且它的兼容性也很好,适用于目前主流的软硬件环境。而基于MPEG-4的A VI文件,要想在作品中正常使用,必须在系统中安装它的Codec,它们在文件大小、播放质量、差别不是太大,如果是我来选择,我会首选DivX 5.0,毕竟它是最新的编码,只要在刻光盘的时候,不要忘记将它的Codec安装程序一起刻进去就行了。综合以上两类A VI,推荐用MPEG-4的A VI,要想在课件中用到DVD这种档次的视频就非它不可。(8)制式的介绍目前,世界上实际用于彩色电视广播的是NTSC制、PAL制和SECAM制这三种彩色电视制式。 1 NTSC制NTSC制又称为恩制。它属于同时制,是美国在1953年12月首先研制成功的,并以美国国家电视系统委员会(National Television System Committee)的缩写命名。这种制式的色度信号调制特点为平衡正交调幅制,即包括了平衡调制和正交调制两种,虽然解决了彩色电视和黑白电视广播相互兼容的问题,但是存在相位容易失真、色彩不太稳定的缺点。NTSC制电视的供电频率为60Hz,场频为每秒60场,帧频为每秒30帧,扫描线为525行,图像信号带宽为6.2MHz。采用NTSC制的国家美国、日本等国家。2 PAL制PAL制又称为帕尔制。它是为了克服NTSC制对相位失真的敏感性,在1962年,由前联邦德国在综合NTSC制的技术成就基础上研制出来的一种改进方案。PAL是英文Phase Alteration Line的缩写,意思是逐行倒相,也属于同时制。它对同时传送的两个色差信号中的一个色差信号采用逐行倒相,另一个色差信号进行正交调制方式。这样,如果在信号传输过程中发生相位失真,则会由于相邻两行信号的相位相反起到互相补尝作用,从而有效地克服了因相位失真而起的色彩变化。因此,PAL制对相位失真不敏感,图像彩色误差较小,与黑白电视的兼容也好,但PAL制的编码器和解码器都比NTSC制的复杂,信号处理也较麻烦,接收机的造价也高。由于世界各国在开办彩色电视广播时,都要考虑到与黑白电视兼容的问题,因此,采用PAL 制的国家较多,如我国、德国、新加坡、澳大利来等。不过,仍须注意一个问题,由于各国采用的黑白电视标准并不相同,即使同样提PAL制,但在某些技术特性上还会有差别。PAL 制电视的供电频率为50Hz、场频为每秒50场、帧频为每秒25帧、扫描线为625行、图像信号带宽分别为4.2,5.5,5.6MHz等。 3 SECAM制SECAM制即塞康制。它是法文Sequentiel Couleur A Memoire的缩写,意思为“按顺序传送彩色与存储”,是由法国在1966年研制成功的,它属于同时顺序制。在信号传输过程中,亮度信号每行都传送,而两个色差信号则是逐行依次传送,即用行错开传输时间的办法来避免同时传输时所产生的串色以及由其造成的彩色失真。SECAM制色度信号的调制方式与NTSC制和PAL制的调幅制不同,因此,它不怕干扰,彩色效果好,但其兼容性较差。世界上采用SECAM制的国家主要有俄罗斯、法国、埃及等国家。(9)分辨率详解分辨率是和图像处理有关的一个重要概念,它是衡量图像细节表现能力的技术参数。但分辨率的表示方法有很多,其含义也各不相同。因此,正确理解分辨率在各种情况下的具体含义,弄清不同表示方法之间的相互关系是很有必要的。本文着重对几种常见的图像输入/输出设备的分辨率作简要介绍,然后介绍不同分辨率的图像,在不同分辨率的图像输入/输出设备上,输入/输出图像时的特点及相互关系。一、有关分辨率的几个概念要准确把握和理解分辨率的含义,弄清楚下面的几个概念是很有必要的。分辨率(Resolution):包括设备分辨率、网屏分辨率、图形分辨率、扫描分辨率和位分辨率。设备分辨率(Device Resolution):又称输出分辨率,指的是各类输出设备每英寸上可产生的点数,如显示器、喷墨打印机、激光打印机、热蜡打印机、绘图仪的分辨率。这种分辨率通过DPI这个单位量来衡量,一般来讲,PC显示器的设备分辨率在60至120DPI之间。而打印设备的分辨率则在180至720DPI之间。网屏分辨率(Screen Resolution):又称网屏幕频率,指的是打印灰度级图形或分色所用的网屏上每英寸的点数。这

种分辨率通过每英寸的行数(RPI)来标定。图形分辨率(Image Resolution):指的是图形中存储的信息量。这种分辨率有多种衡量方法,典型的是以每英寸的像素数(PPI)来衡量。图形分辨率和图形尺寸的值一起决定文件的大小及输出质量,该值越大图形文件所占用的磁盘空间也就越多。图形分辨率以比例关系影响着文件的大小,即文件大小与其图形分辨率的平方成正比。如果保持图形尺寸不变,将其图形分辨率提高一倍,则其文件大小增大为原来的四倍。图形分辨率也影响到图形在屏幕上的显示大小。如果在一台设备分辨率为72DPI的显示器上将图形分辨率从72PPI增大到144PPI(保持图形尺寸不变),那么该图形将以原图形实际尺寸的两倍显示在屏幕上。扫描分辨率:指在扫描一幅图形之前所确定的分辨率,它将影响生成图形文件的质量和使用性能,它决定图形将以何种方式显示或打印。如果扫描图形用于640×480像素的屏幕显示,则扫描分辨率不必大于一般显示器屏幕的设备分辨率,即一般不超过120DPI。但大多数情况下,扫描图形是为以后在高分辨率的设备中输出而准备的。如果图形扫描分辨率过低,图形处理软件可能会用单个像素的色值去创造一些半色调的点,这会导致输出的效果粗糙。反之,如果扫描分辨率过高,则数字图形中会产生超过打印所需要的信息,不但减慢打印速度,而且在打印输出时就会使图形色调的细微过渡丢失。一般情况下,应使用打印输出的网屏分辨率、扫描和输出图形尺寸来计算正确的扫描分辨率。用输出图形的最大尺寸乘以网屏分辨率,然后再乘以网线数比率(一般为2:1),得到该图形所需像素总数。用像素总数除以扫描图形的最大尺寸即得到最优扫描分辨率,即:图形扫描分辨率=(输出图形最大尺寸×网屏分辨率×网线数比率)/扫描图形最大尺寸。位分辨率(Bit Resolution):又称位深,是用来衡量每个像素储存信息的位数。这种分辨率决定了每次在屏幕上可显示多少种色彩,一般常见的有8位、24位或32位色彩。有时我们也将位分辨率称为颜色深度。二、几种图像输入/输出设备的分辨率扫描仪、打印机、传真机、显示器、数码相机、投影机、电视、商务印刷等输入/输出设备以及鼠标、触摸屏等指示设备的分辨率有其各自的含意。((2)

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课程设计实验报告定稿版

南邮广播电视工程数字视频非线性编辑制作课 程设计实验报告精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

通信与信息工程学院 2016 / 2017 学年第一学期 课程设计实验报告 模块名称数字视频非线性编辑制作 专业广播电视工程 学生班级 B130114 学生学号 学生姓名陈超 指导教师姚锡林 日期: 2016 年 11 月 21 日 摘要 本次课程设计利用软件premiere进行数字视频非线性编辑制作。本文首先就本次实验主题归纳总结电视节目制作一般流程方法,接着对此次课程设计主要软件工具进行系统介绍,主要涉及实验相关借本操作的详细阐述;接下来两大章节部分先从取材、构思角度详细分析此次课程设计所做的主题内容与规划,并以此为指导再从具体操作上分步骤、多角度实现视频序列的制作;最后对本次课程设计的体味与收获进行思考。 此次作品《再次出发》电影鉴赏是将导演约翰卡尼的一部经典音乐影视作品利用premiere软件,在制作的过程中添加了转场特效,关键帧,字幕,音频等功能,并运用多种素材,重新删减编辑,形成一部情节连贯,内容完整、主题明确的电影鉴赏短片。短片的片长时间为9分40秒,大小为720*576,AVI格式,PAL制式(48Khz)。

关键词:数字视频非线性编辑制作;premiere;视频制作;

目录 第一章电视节目制作的一般流程与方法 (1) 1.1 电视节目制作一般流程 (1) 1.1.1 前期制作流程 (1) 1.1.2 后期制作工作流程 (2) 1.2 电视节目制作的一般方法 (2) 1.2.1 ENG方式 (2) 1.2.2 EFP方式 (2) 1.2.3 ESP方式 (3) 第二章 Premiere的功能介绍及操作方法 (4) 2.1 Premiere概述 (4) 2.1.1 概述 (4) 2.1.2 基本操作界面 (4) 2.2 Premiere的基本操作 (5) 2.2.1 新建项目 (5) 2.2.2 新建序列 (6)

非线性编辑系统的构成

非线性编辑系统的构成(3) 二是进行特技的加速。以前的非线性编辑系统多使用软件的方式制作特技,需要漫长的生成时间,效率很低,只能依靠计算机的计算能力。而且信号又被重新压缩,图像质量劣化。视频处理卡中的DVE特技板,可以完成两路或多路的实时特技。用硬件方式来完成特技的制作,速度快,效率高,还可以实时回放。 三是叠加字幕的功能。早期的非线性编辑系统中这三类卡是独立的,分别安放在不同的插槽中。这样既繁琐又增加了故障出现的几率,也影响处理速度。目前已经将视音频采集、压缩与解压缩、视音频回放、实时特技、字幕等全部集成在同一块卡或一套卡上,使得整个系统的硬件结构非常简洁。 压缩与解压缩是视频处理卡的核心内容,因为庞大的数字视频数据量使普通的计算机都不堪重负,不能正常处理数码率高达 216Mb/s(27MB/s)的无压缩数字分量视频信号或者142Mb/s (17.75 MB/s)的无压缩数字复合视频信号,从而无法胜任无压缩数字视频信号的非线性编辑工作。目前,我国拥有的非线性编辑系统大都是采用M-JPEG算法。这种压缩算法对活动的视频图像通过实行实时帧内编码过程单独地压缩每一帧,可以进行精确到帧的后期编辑。由于这种算法不太复杂,可以用很小的压缩比(2:1)进行全帧采集,从而实现广播级指标所要求的无损压缩。若采用广播级指标进行2∶1压缩,经过压缩的数字视频信号其数码率仍有108Mb/s(分量视频)或71Mb/ s(复合视频), 3.大容量数字存储载体 数字非线性编辑系统所要存储的是大量的视频音频素材,数据量极大,因此需要大容量的存储载体,在目前情况下硬磁盘(即硬盘)是一种最佳的选择。非线性编辑的特点对硬盘的容量和读写速度提出了更高的要求。影响硬盘数据传输率的因素一是磁头的读写速度;二是接口类型和总线速度。磁头的读写速度既取决于采用何种磁头技术(如磁阻式磁头技术),又取决于硬盘的主轴转速。现在常见的硬盘转速有4500rpm、5400rpm、7200rpm、10000rpm。 用于非线性编辑系统的硬盘从4.3G、9G、18G发展到更大容量,也难以满足系统的需要,硬盘阵列技术成为大容量数字存储载体今后的发展方向。 硬盘阵列RAID(Redundant Array of Inexpensive Disk )是具有冗余度的多重化磁盘阵列,它有独立的机箱和供电系统,不占计算机CPU资源与计算机操作系统无关,利用若干台小型硬盘加上控制器按一定的组合条件而组成一个大容量快速响应的存储系统,从用户看是一个大硬盘。这一硬盘技术不但大大提高硬盘的容量和读写速度,更重要的是提高了系统的可靠性。当硬盘塔中某一个硬盘遭到物理损坏时,可将其热拔出,并将备份磁盘热插入,系统内的RAID控制器将利用冗余硬盘中的数据进行恢复。故一个硬盘发生故障时不成问题,能继续保持播出工作。而且,在不切断

非线性编辑课程教学大纲

《摄影基础》课程教学大纲 (5) 《动画造型》课程教学大纲 (6) 《计算机图文设计》课程教学大纲 (8) 《三维动画软件及应用》课程教学大纲 (10) 《广告摄影》课程教学大纲 (12) 《图片编辑》课程教学大纲 (14) 《黑白摄影》课程教学大纲 (16) 《电视摄像》课程教学大纲 (17) 《造型基础(广告)》课程教学大纲 (19) 《电视节目制作》课程教学大纲 (20) 《视听语言》课程教学大纲 (23) 《专题片创作》课程教学大纲 (24) 《新闻摄影》教学大纲 (26) 《播音与主持艺术》课程教学大纲 (28) 《人物摄影》课程教学大纲 (29) 《电影导演》课程教学大纲 (31) 《动画创作》课程教学大纲 (33) 《动画特技与特效》课程教学大纲 (34) 《造型基础》课程教学大纲 (36) 《造型基础》教学大纲 (37) 《动画运动规律》课程教学大纲 (38) 《原动画设计及时间概念》课程教学大纲 (40) 《设计稿》课程教学大纲 (42) 《动画背景画面构成》课程教学大纲 (43) 《三维动画设计》课程教学大纲 (45) 《互动媒体设计》课程教学大纲 (47) 《动漫艺术设计》课程教学大纲 (49) 《电脑漫画技术》课程教学大纲 (51) 《二维动画软件及应用》课程教学大纲 (52) 《摄影构图与欣赏》课程教学大纲 (54) 《摄影技术基础二》课程教学大纲 (56) 《摄影技术基础三》课程教学大纲 (57) 《摄像基础》课程教学大纲 (59) 《专题摄影》课程教学大纲 (61) 《电影摄影技术》课程教学大纲 (62) 《创意摄影》课程教学大纲 (63) 《建筑摄影》课程教学大纲 (65) 《时尚摄影》课程教学大纲 (67) 《新闻采访与写作1》课程教学大纲 (68) 《新闻采访与写作2》课程教学大纲 (70) 《播音与主持艺术》课程教学大纲 (73) 《新闻编辑与评论》课程教学大纲 (74) 《网络新闻业务》课程教学大纲 (77)

非线性编辑试题

填空题: 1、在使用PAL制进行编辑时,Timebase应选择 25 帧。 2、当把一段视频素材设置为慢速效果,影片在播放时画面就会抖动,这时一定要设置自动插帧或者帧溶合。 3、设置冻结帧时有三种选择,In Point 表示冻结在第一帧;Out Point表示冻结在最后一帧;Marker 0表示冻结在标记点0所在的画面上。 4、数字媒体技术包括:数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等。 5、写出4种Premiere 支持的视频格式 MOV 、 AVI 、 MPEG 、 DV 。 6、在Premiere 中可以运用 Image Mask 过度效果实现抠像。 7、调用缺省过渡效果的快捷键是 Ctrl+D 。 8、VCD采集卡有两类,一类是实时采集压缩卡,另一类是非实时采集卡。 9、影视制作所用的素材主要分为三类:视频素材、音频素材和图形素材。 10、项目窗口中素材的显示方式有三种:列表、图标和缩略图。 1.电视节目类型多样,但其制作手段可以分为三大类,即实况直播、___电视影片制作_________、_______录像制作_____。 2.从广义上来讲,电视教材稿本有三种形式:文字稿本、___分镜头稿本_________和_____完成稿本_______。3.根据电视教材表达形式的不同,文字稿本有几种不同的格式:讲稿式、图解式和声画式。 4.模拟信号的数字化过程可以分成三个步骤,即采样、__量化____和编码。 5.电视节目的声音主要有三种成分,分别是___解说_____、__音乐______和____音响______。 6.视频采集、编制、输出过程中,场序的设置至关重要,用1394口采集时一般设置为__下半场优先______,输出为DVD时一般设置为__上半场优先______,而输出为VCD时则设置为_____无场___。 7.普通电视的宽高比是4:3,HDTV的宽高比是_____16:9___。 8.彩色摄像机是按__3200______K色温光源设计的,因此,在摄像之前,需对摄像机进行黑白平衡的调节。9.在我国,Time Base(时基)的值为___25帧_____。 10.声画组合有三种表现方式:声画统一、声画并行和声画对立。 判断题: 1、帧是长度单位。(×) 2、 Premiere Pro是一个非常优秀的视音频编辑软件,可以对爵士乐进行编辑。(×) 3、按下Ctrl+O快捷键,可以新建一个电影项目。(×) 4、预览时间线上的素材的内容时,快捷键是Enter。(√) 5、在使用PAL制进行编辑时,Timebase应选择30帧。(×) 6、Premiere 6.5 不支持中文字幕。(×) 7、在Premiere Pro中通过改变视频素材的播放速度来实现慢镜头。(√)

线性编辑与非线性编辑的区别

一、线性编辑 传统的线性编辑是录相机通过机械运动使用磁头将25帧/秒的视频信号顺序记录在磁带上,在编辑时也必须顺序寻找所需要的视频画面。用传统的线性编辑方法在插入与原画面时间不等的画面,或删除节目中某些片段时都要重编;而且每编一次视频质量都要有所下降。 二、非线性编辑 非线性编辑系统是把输入的各种视音频信号进行A/D(模/数)转换,采用数字压缩技术存入计算机硬盘中。非线性编辑没有采用磁带而是用硬盘作为存储介质,记录数字化的视音频信号,由于硬盘可以满足在1/25秒内任意一帧画面的随机读取和存储,从而实现视音频编辑的非线性。 非线性编辑系统将传统的电视节目后期制作系统中的切换机、数字特技、录像机、录音机、编辑机、调音台、字幕机、图形创作系统等设备集成于一台计算机内,用计算机来处理、编辑图像和声音,再将编辑好的视音频信号输出,通过录像机录制在磁带上。对于能够编辑数字视频数据的软件也称为非线性编辑软件,如Premiere。 三、非线性编辑的特点 非线性视频编辑是对数字视频文件的编辑和处理,它与计算机处理其它数据文件一样,在微机的软件编辑环境中可以随时、随地、多次反复地编辑和处理。而非线性编辑系统在实际编辑过程中只是编辑点和特技效果的记录,因此任意的剪辑、修改、复制、调动画面前后顺序,都不会引起画面质量的下降,克服了传统设备的致使弱点。非线性编辑系统设备小型化,功能集成度高,与其他非线性编辑系统或普通个人计算机易于联网形成网络资源的共享。 专业级的非线性编辑系统处理速度高,对数据的压缩小,因此视频和伴音的质量高。此外,高处理速度还使得专业级的特技处理功能更强。随着计算机硬件及软件技术的飞速发展,非线性编辑系统价格也在不断下降,低档产品已经可以进入家庭。这些低档产品其实就如我们本章所介绍的,是一台多媒体计算机加一套视频模/数转换卡,再加一套编辑软件如Premiere就可以实现。 非线性编辑是一门新兴的学科,进入九十年代以来,随着高速处理器和数字技术的发展,使得计算机图形图象技术的应用范围逐渐渗透到广播电视的各个领域非线性编辑系统与传统设备相比具有显著的优越性。 一在收集素材时具有实时性。该系统使用实时视音频采集回放卡来记录素材,可使编辑`特技`字幕的制作全部实时。 二后期节目制作更方便。节目创作人员可以将图象文字声音特技动画等完全溶入到自由化的创作环境中,在一个系统中以全数字化的方式完成制作。 三非线性编辑系统是建立在计算机基础上的,所以连网容易,可以实现资源共享。 非线性编辑是视频节目的一种编辑方式,由于它能实现对原素材任意部分的随机存取、修改和处理,开创了原来磁带编辑系统所没有的新天地,具有突出的优点,所以受到了人们的重视,近年来非线性编辑系统已经有了很大的发展,得到了广泛的应用。其实,非线性编辑在电影胶片剪辑上早已应用,拍摄的电影胶片素材在剪辑时可以按任何顺序将不同素材的胶片粘接在一起,也可以随意改变顺序、剪短或加长其中的某一段。实际上这就是非线性编辑,“非线性”在这里的含义是指素材的长短和顺序可以不按制作的先后和长短而进行任意编排和剪辑。电视节目由于大量采用磁带记录,而磁带采用的是电子编辑,并不需要剪接磁带,使用电子控制与复制的办法按要求将拍摄的素材重新连接成新的连续画面。这种编辑系统可以由一台放像机、一台录像机和编辑控制器组成,也可以是多台录、放像机加特技设备组成的复杂

非线性编辑系统实验报告

一、 非线性编辑是以剧本的分镜头脚本为基础,并严格执行创意脚本的要求,利用相关的设备和软件,从前期录摄的素材中,根据具体需要挑选出有用的部分,编辑在一起,制作成完整节目的过程。最终以画面语言的展现求表达剧目主题。 从狭义上讲,非线性编辑就是指剪切、复制和粘贴素材,无需在介质上重新安排它们的顺序。而传统的录像带编辑素材存放是有顺序的,必须反复搜索,并在另外一个录像带中重新安排它们的顺序,因此被称作是线性编辑。 从广义上讲,非线性编辑是指用计算机编辑视频的同时,还能实现诸多的处理效果,如计算机特技等。本书所引用的所有非线性编辑概念都是指广义的非线性编辑。 非线性编辑的实现,需要软件和硬件同时支持。软件系统与硬件系统构成了非线性编辑系统。非线性系统从硬件上来说由计算机、视频卡、声卡、 AV 硬盘、专业板卡 ( 字幕卡或者其他特技卡 ) 、监视器等外围设备组成。为了直接输出数字录像机的信号,有的非线性系统还带有标准的数字输出接口,从而保证了数字视频的输入与输出质量。从软件系统来看,非线性系统是由非线性编辑核心软件、图像处理软件、二维动画软件、三维动画软件、音频处理软件等组成。目前在市面上,非线性编辑的软件相当繁杂,但大部分的用户都毫无例外地选择了 Premiere 作为非线性编辑的核心软件。 二、 基本操作 1)根据编辑需要,利用数字摄像机或模拟摄像机拍摄一系列视频素材。 2)启动视频采集软件,利用其采集功能将素材存储为数字视频文件。 3)编辑 (1)启动Premiere 6.0此时会出现预设方案(Load Project)对话框,每种预设方案中包括文件的压缩类型、视频尺寸、播放速度、音频模式等,如需改变已有的设置选项,可点Custom按钮,然后就可在出现的对话框中改变设置。 (2)熟悉Premiere 6.0的主要窗口的功能及调整方法。这些窗口包括项目(Project)窗口、监视(Monitor)、时间轴(Timeline)、过渡(Transitions)窗口、效果(Effect)窗口等。 (3)素材导入。方法是在菜单中选择File/Import/File,或双击项目窗口Item 栏的空白处,就会弹出“导入”(Import)窗口,选择需要的文件即可导入。 (4)选择与预览素材。编辑时可以把项目窗口中的某一段视频素材直接拖动到时

Premiere教学大纲

《Premiere 视频编辑》教程教学大纲 一、课程性质: 《Premiere 视频编辑》是计算机动漫与游戏制作专业一门的专业课程。通过学习,让学生了解非线性编辑的发展历程;熟悉非线性编辑的硬件与软件平台;熟练使用国际流行的非线性编辑Premiere软件。本课程是一门实践性和概念性都很强的面向实际应用的课程。 Premiere是由Adobe公司开发的影视编辑软件。Adobe公司在Premiere这一软件的版本上不断升级,是为了使广大从事影视动画制作和影视后期设计工作的用户拥有性能更完善的得力工具,同时也是为了使刚刚步入设计领域的初学者能够拥有更加优秀的学习软件。 二、课程目标: 初识了解Premiere和基本操作 掌握Premiere 影视剪辑技术 熟练掌握视频转场效果 掌握视频特效的应用技巧 了解调色、抠像、透明与叠加技术 熟练掌握字幕、字幕特技与运动设置的方法 掌握加入音频效果的方法 掌握文件输出的方法 三、课时分配:

三、教学要求 (一)、初识Premiere 知识目标: 1、掌握Premiere的操作界面; 2、掌握Premiere的基本操作; 考核知识点与考核要求: 1.领会:Premiere 常用图像文件格式、视频编辑常识及常见的影视术语。 2.掌握:启动与退出Premiere Pro的方法。 (二)、Premiere影视剪辑技术 知识目标: 1、熟练掌握使用监视器窗口剪辑素材的方法; 2、掌握在“时间线”面板中分离素材的方法; 3、了解Premiere 中的群组素材、采集和上载视频的方法; 4、掌握使用Premiere 创建新元素的方法; 考核知识点与考核要求: 1.领会:Premiere 菜单栏的各个窗口及功能面板。 2.掌握:Premiere 进行视频编辑的过程 3.熟练掌握:创建、保存和导入项目的方法。 (三)、视频切换效果 知识目标: 1、掌握使用镜头切换、调整切换区域、切换设置、设置默认切换等多种基本的转场操作; 2、掌握几种常见的高级转场特效组:3D 运动、叠化、划像、映射、卷页、滑动、特殊效果、伸展、擦除和缩放。 考核知识点与考核要求: 1.领会:视频转场 2.掌握:认识并创建视频特效 3.熟练掌握:入淡出切换效果、抠像技术切换效果、化入化出切换效果、圈入圈出切换效果、翻入翻出切换效果;高级视频切换效果:“3D运动”转场效果、Map转场效果、“划像”转场效果、“卷页”转场效果、“叠化”转场效果、“拉伸”转场效果、“擦除”转场效果、

非线性编辑教学大纲

非线性编辑教学大纲 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《非线性编辑》教学大纲 一、课程概述 1.课程性质与任务 本课程是影视广告专业的一门专业课程,在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通,并指导专业实践课程更好地完成影视作品,具有很强的实用性。通过本课程的学习,对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解,通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件,培养学生通过软件工具完成自己的作品。 学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习,又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。 本课程是新媒体专业的必修专业方向课程,通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识,培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作,独立完成作品。 2.课程教学基本要求 (一)??掌握编导基础理论。 (二)掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统,并撰写可行性报告。 (三)?掌握常见的视频、音频、图片的格式,并能模拟素材通过采集得以数字化。 (四)掌握字幕的作用、设计原则、注意事项,并能够进行常见字幕 的设计和制作。 (五)掌握常用的特技类型,并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。 (六)知道常见动画类型,掌握动画设计的原则,并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 3.课程目标 (1)掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。 (2)能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成,独立完成作品。 (3)教学要求有三个层次: 了解:即做到知道,识别; 熟悉:即能用自己的话复述解释,并能归纳总结。 掌握:是本课程学习的重点,在理论掌握的基础上能熟练应用于实际

《非线性编辑》教学大纲

非线性编辑》教学大纲 一、课程概述 1.课程性质与任务 本课程是影视广告专业的一门专业课程,在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通,并指导专业实践课程更好地完成影视作品,具有很强的实用性。通过本课程的学习,对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解,通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件,培养学生通过软件工具完成自己的作品。 学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习,又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。 本课程是新媒体专业的必修专业方向课程,通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识,培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作,独立完成作品。 2.课程教学基本要求 (一)??掌握编导基础理论。 (二)掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统,并撰写可行性报告。 (三)?掌握常见的视频、音频、图片的格式,并能模拟素材通过采集得以数字化。 (四)掌握字幕的作用、设计原则、注意事项,并能够进行常见字幕的设计和制作。 (五)掌握常用的特技类型,并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。(六)知道常见动画类型,掌握动画设计的原则,并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 3.课程目标 (1)掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。 (2)能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成,独立完成作品。 (3)教学要求有三个层次: 了解:即做到知道,识别; 熟悉:即能用自己的话复述解释,并能归纳总结。掌握:是本课程学习的重点,在理论掌握的基础上能熟练应用于实际4.教学方法和教学形式 (1)强调知识点讲授、优秀作品赏析、编辑技巧运用及相关软件技术的学习,多者结合的教学方法。 (2)增加实践教学的比重,文字教材、音像教材、面授教学等都要突出典型案例的剖析; (3)非线编辑是专业领域基本的编辑工具,也是教学中非常重要的环节,每个学生都必须独立

视频剪辑技术(Adobe Premiere Pro)-教学大纲

《影视剪辑》课程教学大纲 【课程编号】 【课程名称】Adobe Premiere Pro视频剪辑技术 【课程性质】(专业核心课) 【学时】学时【实验/上机学时】学时 【考核方式】【开课单位】 【授课对象】 一、课程的性质、目的和任务(黑体,四号字) 本课程是普通计算机类影视专业一门专业必修课。本课程主要讲授利用Premiere进行数码视频捕捉,并通过使用多轨的影像与声音合成来制作Microsoft Video for Windows(.avi)和QuickTime Movies(.mov)等动态影像格式的基础知识和基本技巧,使学生不仅使能全面地掌握Premiere软件的各个知识点,还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某些较复杂视频、音频处理目的。本课程注重讲解基本知识,训练基本技能,强化实践开发环节,使学生熟练运用Premiere环境进行简单视频处理,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为最终适应实际较复杂的工作奠定坚实的基础。 掌握非线性编辑的一般理论。在此基础上,学习Premiere的窗口界面的组成,熟练操作Premiere,能够运用Premiere进行影视素材的组接、裁剪,制作高质量的动画特技,设计美观的字幕,熟练处理音频,完成高质量的声画同步。 二、教学内容、基本要求和学、课时分配: 第一章:非线性编辑基础知识(2学时) 基本要求: 掌握:非线性编辑的基本概念。 了解:电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念 教学内容和课时分配:(2节实训)

1. 非线性编辑的基本概念。 2. 电视制式、帧速率、场等有段视频合成的概念 3.实验内容(2学时) Premiere的基本环境设置 实验目的和要求: 1)熟悉Premiere的基本功能和基本环境设置 重点:Premiere的基本环境设置 难点:熟悉Premiere的基本功能 第二章:Premiere基础知识简介(4学时) 基本要求: 掌握:Premiere的基本界面,时间线窗口的使用熟练:掌握素材的采集、分析和浏览 教学内容和课时分配:(4节实训) 1. Premiere的基本界面。 2. 素材的采集、分析和浏览。 3. 时间线窗口的使用。 4、实验内容(4学时) 实验1.素材的导入(2学时) 实验目的和要求: 1)理解项目窗口,如何导入素材视频; 实验2. 时间线窗口的使用(2学时)实验目的和要求:

非线性编辑试题A

一、填空题(共6题,每空1分,共20分) 1.Premiere Pro CS4除了可导入素材,还可以自己建立一些新素材,常用的有(通用倒计时片头)、(黑场)、(彩条)、(字幕)、(彩色蒙板) 2.我国的电视制式是_PAL,其标准的帧尺寸为_720*576__,帧速率为_25FPS(25帧每秒)__。 3.在Premiere Pro CS4中可以通过Motion(运动)设置对视频进行___位置、缩放比例、旋转、定位点__等参数的设置,可让静态的图像产生运动效果。 4._关键帧_是指包含在剪辑中的包含影片播放控制信息的特定帧,也是素材设置滤镜参数的时间标记。5.电视摄像的四个基本原则是___平、稳、匀、准_____。 6.从音频声道数来看,Premiere Pro CS4可以支持对__单声道、立体声、环绕声___的编辑。 二、单项选择题(共10题,每题2分,共20分) 1.Premiere Pro CS4最主要的功能是( B ) A.应用于数字化视频领域的后期合成 B.基于PC或Mac平台对数字化的音视频素材进行非线性的剪辑编辑 C.基于PC或Mac平台对数字化的音视频素材进行非线性的叠加合成 D.制作多媒体文件 2.在Timeline操作中,Home这个快捷键作用是( A ) A. 将当前时间指示器移到起点 B. 将当前时间指示器移到终点 C. 往前移动一个编辑点 D. 往后移动一个编辑点 3.Premiere Pro CS4不但提供了一组“Video Transitions”特效以实现视频转场,在“Video Effects”中还有一组“Transition”转场效果,关于这两组转场效果,以下各项描述准确的是( D ) A. Video Transitions中的转场特效只可以施加给一个素材片断 B. Video Transitions中的转场特效只能施加给相邻的两个素材片断 C. 在“Video Effects”中的“Transition”转场特效无须设置关键帧 D. 在“Video Transitions”中的转场特效无须设置关键帧 4.在Adobe Premiere Pro CS4可以为素材各种属性设置关键帧,以下关于设置关键帧的方式描述正确的是( A ) A.仅可以在时间线窗口和效果控制窗口为素材设置关键帧 B.仅可以在时间线窗口设置为素材关键帧 C.仅可以在效果控制窗口设置为素材关键帧 D.不但可以在时间线窗口或效果控制窗口为素材设置关键帧,还可以在监视器窗口设置 5.在Premiere Pro CS4中,利用下列哪种命令可以将截取好的素材插入Timeline窗口目标轨道上指定的位置,其它片段与之在时间上重叠的部分都将被覆盖?( B ) A.Insert B. Overlay C. Lift D. Extract 6.关于过渡效果的说法,以下哪一项是正确的?( D ) A. 通过对不透明度的设置,为对象制作混合效果 B. 能产生动态的扭变、模糊、风吹等特技 C. 将一个片段部分显示在另一个片段之上,它所利用的是片断的不透明度 D. 将切换衔接自然或更加有趣 7.采用下列哪种方式可以为一个影像节目中添加静态字幕?( C ) A.将Roll文本导入Project窗口,执行File/Add This Clip B.将滚动文本文件导入Project窗口,并用鼠标将其拖移到Timeline中 C.用File/New/Title命令,打开Title D.用File/Open命令 8.当片段的持续时间和速度锁定时,一段长度为10秒的片段,如果改变其速度为50%的话,那么长度

《非线性编辑》教学大纲

《非线性编辑》教学大纲 一、课程概述 1.课程性质与任务 本课程是影视广告专业的一门专业课程,在专业课程学习中占据着极为重要的地位。本课程是对影视制作专业相关理论课程的融会贯通,并指导专业实践课程更好地完成影视作品,具有很强的实用性。通过本课程的学习,对视频编辑的原理、技巧、程序与具体运作应有全面而深刻的了解,通过本课程的教学使学生掌握视频剪辑的基础软件,培养学生通过软件工具完成自己的作品。 学习本课程应先修过《平面设计》、《广告摄影》以及有关影视视觉设计方面的课程。同时本门课的学习,又为《电视编辑》、《视频特效》等课程的教学和学习奠定了良好的基础。 本课程是新媒体专业的必修专业方向课程,通过本课程的教学使学生掌握影视编辑的基础知识,培养学生独立完成影片编辑相关的视频、音频、动画、字幕等的操作,独立完成作品。 2.课程教学基本要求 (一)??掌握编导基础理论。 (二)掌握线性编辑系统与非线性编辑系统的组成、线路连接。能够独立配置一套非线线性编辑系统,并撰写可行性报告。 (三)?掌握常见的视频、音频、图片的格式,并能模拟素材通过采集得以数字化。 (四)掌握字幕的作用、设计原则、注意事项,并能够进行常见字幕 的设计和制作。 (五)掌握常用的特技类型,并能进行设计与制作。特别是特技的关键帧设制。 (六)知道常见动画类型,掌握动画设计的原则,并能进行设计与制作以及在影视制作中的一些应用。 3.课程目标 (1)掌握在线性编辑平台与非线性编辑平台上编辑视频的技巧。 (2)能够进行视频、音频、动画、字幕等的合成,独立完成作品。 (3)教学要求有三个层次: 了解:即做到知道,识别; 熟悉:即能用自己的话复述解释,并能归纳总结。 掌握:是本课程学习的重点,在理论掌握的基础上能熟练应用于实际 4.教学方法和教学形式 (1)强调知识点讲授、优秀作品赏析、编辑技巧运用及相关软件技术的学习,多者结合的教学方法。

非线性编辑(基础知识及概念)

非线性编辑的基础知识及概念 1 概论 非线性编辑这个名称是为了与传统的线性编辑相区别而产生的。传统的电子编辑方法是线性编辑。在非线性编辑系统中,视音频素材存放在盘体表面同心圆状的磁道中,磁头在二维的极坐标环境中定位和读写。对于存储在盘上的任意位置的素材,磁盘与磁头二者的联动一般用几ms就可以找到,找点时间基本上没有差别,所以称为非线性编辑。因此,通常把基于磁带的编辑系统称为“线性编辑系统”,而把基于磁盘的编辑系统称为非线性编辑系统。 由于非线性编辑系统的信息存储位置与接受信息的顺序不相关,盘上所存任何文件均可随时调用或修改,插入内容不需要重录,大大提高了编辑效率。不仅如此,更重要的是,它还具有许多线性编辑所不具有的功能,可以处理文字、图形、图像、动画等多种形式的素材,实现了完整意义上的非线性编辑,极大丰富了影视制作的手段。 常见的非编系统分为三类: 1)基于工作站平台的系统。该系统大多建立在SGI图形工作站基础上,一般图形、动画和特技功能较强,但价格昂贵,软硬件支持不充分。 2)基于MAC平台的系统。该系统在非线性编辑发展的早期应用得比较广泛,未来的发展在一定程度上受到苹果硬件平台的制约。 3)基于PC平台的系统。这类系统以Intel及其兼容芯片为核心,型号丰富,性价比高,装机量大,发展速度也非常快,是当今的主导型系统。另外,这类非线性编辑系统正在向网络化发展,大大提高了电视台内部的制作播出效率。 下面以基于PC平台的系统为例,介绍非编系统的硬件技术。 2 非编系统的硬件结构

非线性编辑系统技术的重点在于处理图像和声音信息。这两种信息具有数据量大、实时性强的特点。实时的图像和声音处理需要有高速的处理器、宽带数据传输装置、大容量的内存和外存等一系列的硬件环境支持。普通的PC机难于满足上述要求,经压缩后的视频信号要实时地传送仍很困难,因此,提高运算速度和增加带宽需要另外采取措施。这些措施包括采用数字信号处理器DSP、专门的视音频处理芯片及附加电路板,以增强数据处理能力和系统运算速度。在电视系统处于数字岛时期,帧同步机、数字特技发生器、数字切换台、字幕机、磁盘录像机和多轨DAT(数字录音磁带)技术已经相当成熟,而借助当前的超大规模集成电路技术,这些箱级的数字视频功能已可以在标准长度的板卡上实现。非线性编辑系统板卡上的硬件能直接进行视音频信号的采集、编解码、重放,甚至直接管理素材硬盘,计算机则提供GUI(图形用户界面)、字幕、网络等功能。同时,计算机本身也在迅速发展,PC机软硬件的发展已能使操作系统直接支持视音频操作。下面主要介绍非编系统的视音频子系统的硬件结构。 视音频处理子系统通常是以板卡的形式实现的。它有单信道、双信道和多信道形式。在非线性编辑中,通常应用的是双通道系统,其视音频子系统包括:外部视音频输入模块、压缩采集和解压缩重放模块、图文产生模块、二维数字特技模块、三维数字特技模块、多层叠加模块、预览输出及主输出模块。其结构如图1所示。 视频信号输入后有一路进入数字混合器,可有一路活动背景信号在数字混合器中与其它存储在硬盘中的视频文件混合。需要压缩保存的视频信号进入压缩/解压缩通道,经压缩后变为标准的视频文件,存放在硬盘中。音频信号经A/D变换后存入硬盘。使用应用程序将视音频文件从硬盘中调出,可有两路视频信号通过解压缩进入视频混合器,由视频效果控制DSP 运行,对进入混合器的视频信号进行二维、三维特技变换,在混合器中完成扫换、叠化、键控等效果。当重放时,由32bit RGB & Alpha图文帧存产生的图文在混合器中作实时混合处理,完成图像和图文字幕的叠加。音频信号经数字音频处理后输出。 3非编系统中应用的硬件技术视音频处理系统中的硬件之所以能够完成上述许多功能,主要在于各种硬件技术

非线性编辑系统的组成

非线性编辑系统的组成 一个非线性编辑系统由硬件(包括计算机、硬盘、非线编板卡以及外围设备)和软件(非线性编辑系统软件、二维动画软件、三维动画软件、视音频处理软件)构成,系统结构如图4.13所示。 图4.13非线性编辑系统结构图 1.硬件部分 ⑴CPU的选择 非线性编辑系统是基于计算机平台的,因此计算机的发展大大影响着非线性编辑的进程,目前计算机市场的争夺主要在苹果(MAC机)和PC之间进行,也有少数非线性产品采用SGI工作站这样的高档计算机为平台,性能好,但价格昂贵。随着计算机主频速度的不断捉高,总线技术和显示技术的大幅进步,Windows NT的成功应用,PC在非线性编辑领域的应用逐渐成熟,一些如Avid、Meida--100等原以苹果机为主要平台的非线性厂商相继推出基于Windows NT操作系统的非线性编辑产品。 2005年6月,苹果公司宣布将从2006年开始转向使用Intel处理器,摈弃苹果公司原来采用的IBM PowerPC处理器。可以预测,PC平台在未来几年将成为非线性编辑系统的计算机平台发展趋势。 ⑵硬盘 硬盘是非线性编辑系统中的重中之重,它的容量和性能是系统性能的关键所在。因此必须拥有尽可能大的容量和优质的性能。它有SCSI和IDE硬盘之分,SCSI硬盘转速高,带有缓存,数据传输快,占用资源小,但价格昂贵。建议使用IDE硬盘阵列,一般用两个或两个以上相同容量的硬盘做成RAID 0方式(代表了所有RAID级别中最高的存储性能),达到最优的性价比。 ⑶非线编板卡 非线性编辑板卡是整个非线性编辑系统的核心和基石,其他软硬件都是对非线性编辑板卡强大功能的辅助与发挥。它集视频采集、压缩与解压缩(A/D与D/A)、视音频回放、实时特技等各种功能于一身,替代原来线性编辑中的多台录像机、编辑机、特技机、调音台和字幕机等设备,轻易地完成图像、图形、声音、特技、字幕和动画等工作,并提供专业级的小压缩比以采集分辨率极高的视频图像,支持多通道实时编辑,处理速度极快,配合功能强大的非线性编辑软件能够让我们随心所欲地制作出效果专业的影片。目前较为知名的产品很多,如DPS公司的Velocity和DY-3000LE(大洋)。 ⑷外围设备 外围设备主要由录放像机、DVD、VCD、CD等音视频设备组成。 2.软件部分 非线性编辑系统软件指非线性编辑系统厂商针对硬件特点而开发的软件,属于专用编辑软件,可以直接调用非线性卡内数字特技模块而形成实时特技或短时间的生成特技,从而大大加快了节目的编辑速度,同时也可以直接驱动非线性编辑卡对素材进行上载和下载,是用户完成一般编辑的主要手段。非线性编辑系统生产商以外的软件公司提供的软件属于第三方软件,这些软件与非线性编辑卡无关,但可以对素材库中的视音频文件进行加工处理和编辑,适合在任何一台计算机上运行。许多图形

非线性编辑实验教学大纲

本文由【】搜集整理。免费提供海量教学资料、行业资料、范文模板、应用文 书、考试学习和社会经济等word文档 《非线性编辑》实验教学大纲 专业名称:教育技术学专业课程名称:非线性编辑 授课对象:专科生总学时数:32学时 实验室名称:非线性编辑实验室 内容提要:通过该课程的实验使学生加深对模拟视频和数字视频技术的理论理解,熟悉Premiere的窗口界面的组成,熟练操作Premiere,熟练运用Premiere 进行影视素材的组接、裁剪,制作高质量的动画特技,美观的字幕,能熟练处理音频。能够采集模拟摄像机、数码摄像机、录象机的视频信号;输出avi、VCD、DVD影视节目。 考核方式:上机实践操作考试 教材及参考书:《Premiere 6.5标准教程》,《Premiere 6.0 教程》 实验类别:专业必修课 实验类型:A、演示型 B、验证型 C、研究型 D、设计型 E、综合型

《非线性编辑》实验指导 实验一用Premiere 6.5制作输出一个简单的AVI小电影 一、实验目的 掌握Premiere 6.5使用的一般流程。 二、实验前的准备 阅读“Premiere 6.5的快速入门”相关的内容。 三、实验指导 实验主要步骤: ①建立一个空白项目; ②导入素材; ③剪辑和拼接素材; ④调整素材的持续时间; ⑤对素材进行透明叠加处理; ⑥制作虚拟片段; ⑦使用溶解的过渡效果; ⑧预览完成的项目; ⑨输出成A VI电影。 四、实验具体内容 利用系统提供的boy.avi和finale.avi素材制作一段小孩梦想(利用过渡实现梦想效果)参加自行车比赛的小电影。 五、实验报告要求 1、写出实验目的; 2、写出实验具体步骤; 3、写出实验结果; 4、说明实验中存在的问题。 实验二熟悉Premiere 6.5素材剪辑的基本技巧 一、实验目的 掌握项目的作用、Timeline窗口的基本操作、Timeline窗口上工具面板的使用方法。 二、实验前的准备 阅读课本“Premiere系统界面使用”相关的内容。

高清非线性编辑系统

高清非线性编辑系统 型号:D3-Edit HD3 Pro "大洋工业级主机,基于RedBridge6 Studio板卡,提供HDMI及3Gb SDI专业接口,专业PCI-E显卡进行特技加速;配专业后面板接口和Post Pack标准版高级编辑合成软件,可编辑从标清到高清的MPEG-2 I、MPEG-2 IBP、H.264、DV/DVCPRO/DVCPRO 50/DVCPRO HD、AVC-Intra、XDCAM/XDCAM HD等格式的高标清非线性编辑系统,包括:*D3-Edit非线性编辑系统V3.0 大洋4 U专业工业机箱(FSP/650W/AC 100-220V电源) 专业BNC视音频接口/前置USB接口/前置IEEE1394接口 Intel XEON 六核E5-2620V2 2.1GHz ×2 16GB DDR3 ECC内存 500GB SATA 系统硬盘/2000G(1000GB SATA *2)素材硬盘 DVD-R0M光驱/10MB/100MB/1Gb Bast 以太网接口 USB接口彩色键盘/USB接口鼠标 PCI-E 2GB高级图形处理卡,双屏输出 U/PPK-STD-RB 24 LCD宽频显示器*1(1920*1080i) 预装Windows7 64位操作系统/ " 大洋RedBridge 6 Smart广播级高标清视音频处理板卡(含HD/SD SDI/分量/复合接口、IEEE1394数字接口、HDMI输入输出接口)大洋广播级高、标清专业数字/模拟视音频接口线缆 "大洋D3-Edit HD高级编辑合成软件/ 大洋D3-CG Live三维图文动画制作软件 大洋D3-P2 Plug_In专业P2卡应用软件/ 大洋XDCAM应用软件 *大洋天气预报插件工具 *Dolby数字环绕声音频编解码器/" Magicool 1000高标清影音素材库10张DVD光盘 1. 为方便供货、项目实施及保证售后服务效率和质量,本次竞价限福建本省供应商和在福建本省有服务网点的外地供应商参与(以供应商提供的经过年检的营业执照或外地驻闽机构登记证上的登记信息为准,请供应商加盖公章后扫描并在竞价时上传)。 2. 为保证设备可靠性和售后服务质量,投标单位必须所有设备原厂商出具的售后服务承诺函原件扫描件,以附件形式上传相关资质证明。

非线性编辑 课程标准

《非线性编辑》课程标准 一、课程概述 1.课程定位 非线性编辑课程是计算机多媒体技术专业的专业核心课程。根据人才培养目标要求,非线性编辑是利用实际拍摄所用的素材,通过三维动画和合成手段制作特技镜头,然后把镜头剪辑到一起,形成完整的影片,并且为影片制作声音。随着影视制作技术的迅速发展,计算机的使用为特技制作提供了更多更好的手段,也使许多过去必须使用模型和摄影手段完成的特技可以通过计算机制作完成,所以更多的特技效果就成为了现代后期制作的工作。 2.设计思路 本课程是依据专业人才培养方案中,对视频编辑相关知识及其基本操作的职业能力要求而设置的。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以案例、任务、项目形式组织课程教学内容,让学生在完成具体案例、任务、项目的过程中,学习相关理论知识,掌握具体装饰造型应用的技能。 (1)内容设计 依据课程目标,本课程的学习内容应包括包括教学任务、教学目标、知识内容及要求以及技能内容及要求。涵盖了教学的主要内容、教学的重点以及学生技能的操作内容。 具体的项目教学内容与能力要求如表1所示。

(2)教学设计 课程教学全程安排专业实训室进行,按“项目导向,任务驱动”的教学模式,课程教学强化实训环节对学生装饰造型技能的培养。采用教授法、讨论法、分组教学法、实例制作教学法、案例式教学法、任务式教学法、项目式教学法等形式多样的教学方法。大力开发课程资源,提供丰富的学习资源,将课堂授课与实例教学相结合,促进自主学习。教学效果评价采取过程性评价与结果性评价相结合,理论与实践相结合,重点考核装饰造型能力,过程性评价及结果性评价的比重各为50%。 二、课程目标 本课程的教学,是在学生学习了色彩结构、Photoshop、Flash、3Dmax等课程的基础上,所开设的另外一门重要的专业课程。要求学生系统学习Adobe Premiere软件的操作技巧,采用一系列的实例来学习和掌握影视后期制作方法,并能把以前所学习到的知识与现在的实际操作相结合,制作出完美的作品。本课程的教学目标为: 2.2.1 知识目标 (1)了解音频、视频基础知识; (2)掌握音频、视频的采集方法; (3)掌握音频、视频的合成方法; (4)掌握Premiere软件编辑视频特效的方法; (5)掌握视频合成与创意实现方法。 2.2.2 技能目标 (1)初步掌握音频、视频采集获取的技巧; (2)初步掌握音频混音、视频合成方法; (3)能够运用Premiere编辑视频,制作视频短片; (4)培养影视动漫鉴赏能力和审美能力。 2.2.3 态度目标

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