2012~2013年下学期中班蒙氏数学教学计划

2012~2013年下学期中班蒙氏数学教学计划

周次内容教学目标

一配对学习将两个相同或相关的物体放在一起,萌发初步的逻

辑意识体验集体游戏的快乐。

二按一种特征分类能给物体按一种特征进行分类并尝试说出同类物体的

共同特征。

三变得一样多尝试用添上的方法使5个以内的两组物体变得一样多。四按大小排序了解物体的大小顺序及排列关系,能将5个以内物体按

从大到小或从小到大排序。

五比较高矮学习比较3个以内物体的高矮,能区分最高和最矮,初

步感知高矮是相对的。

六按高矮排序学习把5个以内物体按高矮正、逆排序。

七对应能按规律排出两个序列,并初步感知两个序列中物品的

对应关系。

八2的形成学习2的形成,知道1添上1是2。

九3的形成学习3的形成,知道2添上1是3。

十4的形成学习4的形成,知道3添上1是4。

十一5的形成学习5的形成,感知4添上1是5。

十二5以内数物结合能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品,初步了

解5以内数的实际意义。

十三目测数群在活动中尝试不受物体颜色及排列方式变化的影响,说

出5以内物体的数量。

十四认识长方形在活动中初步感知长方形的外形特征。

十五感知三角形感知各种三角形的外形特征,尝试找出形状完全相同的

三角形。

十六认识前后、里

外区分两个物体的前后里外关系,初步感知前后里外是相对的,尝试使用表示方位概念的词。

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