严于律已心得体会

严以律己，加强学习提高自身素质

按照学校党委“三严三实”专题教育第二阶段的学习安排，今天召开学习讨论会，围绕“专题一严守党的政治纪律和政治矩”来交流学习。习总书记提出的“三严三实”，三严中，修身是基础，用权是核心，律己是保证。我们学习践行“三严三实”，在抓好修身这个前提和基础上，筑牢廉洁自律“防火墙”，增强组织战斗力的重要基础，内化于党的建设始终。

下面我结合自己这一段时间以来的学习，就“严以律己，加强学习提高自身素质”来谈谈自己的学习体会和感受。

一、深刻理解“严以律己”

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”，做到为政清廉。（强化外部修炼）

一方面，严以律己融汇在党的血脉里，是共产党人优秀的政治基因。中华民族自古就有严以律己的优良传统，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，“吾日三省吾身”，“归咎于身，刻己自责”，“善禁者，先禁其身而后人”，“公生明、廉生威”，公与廉，正是严以律己的结果。我们党是先进文化的传承者，从诞生之日起，就把严以律己作为一条重要标准，对每一个党员提出要求。从井冈山到延安，从西柏坡到北京，90多年间，我们党之所以能始终成为国家和民族事业的坚强领导核心，带领全国人民在革命、建设、改革中取得一个又一个胜利，离不开严明的纪律和规矩。另一方面，严以律己也体现了党的建设的时代要求，是永葆党的先进性、纯洁性的内在保证。我们党有8700多万党员，党员干部能否严以律己，关乎人心向背，影响政治生态与发展大局。当前，党员干部队伍中存在一些突出问题，有的丧失了共产党人应有

的政治本色，有的漠视党纪国法，有的在“糖衣炮弹”前翻船落马，表现不一而足，但根子就是在理想信念上偏了方向，在严以律己上出了偏差。

党员干部做到严以律己，本质在于正确对待个人私欲与党性原则，关键就在面对各种诱惑时保持政治定力、守住法纪底线、把好私德关口，以党纪国法为规、做清正廉洁的干净人，以知行合一为要、做对党忠诚的老实人，以自重自省为戒、做防微杜渐的明白人，以接受监督为镜、做检身修德的清醒人。

作为学校的领导干部，要做到严格遵守党章，落实上级党委要求，自觉维护国家权威，任何时候任何情况下都做到思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；培养大局意识和全局观念，坚持党的统一领导，维护党政领导班子团结，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，按制度管人管事管权，公开公平公正执行纪律、制度；服从组织决定，自觉维护学校形象和声誉，不搞阳奉阴违、自行其事。

二、“律己不严”主要表现

回顾自己近年来的工作，应该说，无论在哪个岗位，都能遵守党的纪律，服从组织安排，严格要求自己。但对照“三严三实”要求和身边的优秀同志，自己仍然有不少差距，主要表现在以下几方面：

（一）对严于律已的重要性认识不够深。在思想认识上对党纪党规缺乏足够的重视，存在麻痹大意，有侥幸心理。觉得制度在纸上，规矩在墙上，王法只在“朝廷”上，对于中央、省委查处的一些案例虽然内心有一定震撼，但是总觉得离自己很远，认为自己所从事的工作，想腐败也没有条件，党风廉政建设与已关系不大。在实际生活中放松警惕，对自己要求不严，行为举止随大众，只要不犯什么大的政治、经济错误就行。

（二）对执行作风建设的规定不够到位。有时执行工作纪律不严。比如在落实“中央八条”、“省委九条”、“学校十条”等规

定方面已经抓得很严，但有的出于热情、碍于面子有时接待超标等情况依然存在；有时组织纪律意识淡薄。比如有职工上班迟到或离开学校不请假、不打招呼，有职工以外出有事为由、上班时间离开岗位，没有严格按违反工作纪律处理，认为只要把握大原则，不失小节，宽松一下也无妨。自己本人出现工作激情减退，缺乏认真钻研精神等。

上述问题，都与修身律已不严有着密切的关系，是自己做人处事的“软肋”，必须在今后的工作和生活当中切实予以解决。

三、如何做到“严以律己”

严以律己是一个领导干部常讲常新的话题，是我们永远得不了满分的一份答卷。

（一）树立政治意识，坚定理想信念。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。作为一名党员领导干部时刻紧绷遵规守纪这根弦，把守纪律讲规矩作为处事和从事教育工作的底线。严格按党性原则和政策法规办事，把学习党和国家政策、学习马克思主义理论、学习习总书记系列重要讲话作为补足精神之钙去认识、去践行，把贯彻政治路线和国家政策、服从服务教育改革与发展大局作为一种品德修养来加强，一种道德操守来保持，一种思想境界来提升，确保任何时候都不随波逐流，不做有损党的形象、人民教师形象的事，始终做到对党、对人民、对教育事业忠诚。

（二）严格教育管理，做到“心中有戒”。从纠正和反对“四风”到今年开展的“守纪律、讲规矩、强党性、作表率”到“三严三实”专题教育，都告诉我们一定要把从严要求和守纪律讲规矩贯穿于教育管理和使用的全过程。作为领导干部，更要在在思想上和行动上筑牢防线，防止碰触纪律之“网”，翻越规矩之“墙”。特别是要加强学习，进一步端正学习态度，准确把握党纪国法的刚性约束，精准深刻领会教育法规的基本要求，明白作为一名党员干部、哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该这样做，哪些事该那些做，做到大是大非面前能够把握自己，也要在日常小事和生活细节

上守住底线，严于律己，抗拒诱惑。同时，加大制度执行力度，更要坚持制度执行到人到事到底，对于不负责任、违反党纪国法和职业道德要求的问题要及时问责惩戒。

（三）远离低级趣味，抵制歪风邪气。在学校也存在少数干部群众心中无党不感恩，心中无民不记本，心中无责不作为，心中无戒不修身，甚至于立小山头，拉小圈子，搞小团伙，败坏了党风校风，伤害了党心民心。我个人不喝酒、不赌博，不玩麻将不跳舞，自觉养成高尚的情操，多学习多思考，内心充实心胸开阔。但在抵制歪风邪气方面还做得不够，有独善其身的思想，有老好人思想。作为一名管理干部，应该旗帜鲜明，对同事朋友，扯扯袖子，咬咬耳朵，不只本人不参与，还要抵制和制止歪风邪气，为党风政风的好转，为营造良好的校风做出应有的贡献。

（四）树立“敢当”意识，做到“心中有责”。敢于担当要求我们增强事业心和责任感，要有奋力攻坚克难、锲而不舍到底的劲头，就是要苦干实干，务求实效。不能用“等、靠、推、拖”的态度和作风把本该自己承担的责任和工作任务给别人，必须树立“敢”的意识，“争”的劲头，“拼”的勇气，才能履行好职责，尽心尽力地推动学校发展，才有可能自觉提升境界，以高的标准、严的要求把工作干到一流，同时面对技工教育改革发展提出的新挑战。

这次“三严三实”专题教育对于我校推进内涵建设加快提质、完成创建一流学院的建设目标任务，推进事业发展迈上新台阶，具有重要现实指导意义。面对三严三实专题教育，我将继续努力、履职尽责，扮好角色，推动发展。

三严三实专题教育的出发点和落脚点，必定在推进工作，促进发展，改进党风政风，改善人民生活。