陈美凌第二周下午教案

班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.11

活动内容：表演游戏——小熊请客（二）

活动目标：

1、能在语言、动作、表情等方面大胆地表现角色的性格特征。

2、让幼儿学会与同伴协商、轮流扮演角色合作游戏。

3、知道没轮到自己表演应等待，养成等待的意识。

活动准备：

1、布置游戏场景，小熊、小猫、小狗、小鸡、狐狸的头饰。

2、活动前让幼儿了解故事内容、及排练好《小熊请客》的表演。

活动过程：

引起回忆，激发幼儿活动的兴趣。

师：上次，我们看了什么表演？《小熊请客》，今天我们一起来表演好吗？

回忆上次游戏时出现的情况。

1、个别角色的扮演者未能按顺序出场。

2、表演时不够大胆，各角色的性格特征表现的不够突出。

学习用各种手段表现角色的性格特征。

1、音色、语调

（1）、小熊：声音粗、憨厚、速度慢、声音低。

（2）、狐狸：声音尖、圆滑、骗人的语调。

2、动作

（1）、小动物们高兴、害怕、紧张、胜利的动作。

（2）、狐狸的动作。狡猾、眼珠转、斜看人等动作。

提出本次活动的要求。

1、运用多种手法表现各种角色的性格特征。

2、能和同伴合作、协商分小组进行表演。

3、爱护游戏材料，不影响同伴。

幼儿分小组游戏，教师指导。

1、重点引导幼儿在语气、声调上表现角色的特征。

2、帮助能力弱的幼儿如：晓玲、志涵等幼儿找同伴合作表演。

3、提醒已表演完的幼儿交换头饰再次表演。

4、提醒文龙、黄薪等没轮到自己应等待不影响同伴表演。

评价及小结。

1、请个别能力强的幼儿说说自己和同伴的游戏情况。

2、教师小结。

活动反思：

班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.12

活动内容：体育游戏—《玩报纸》

活动目标：

1.幼儿用报纸进行多种游戏，有创造游戏玩法的乐趣。

2.幼儿能四肢协调的进行走跑跳投平衡等各种基本动作。

3.培养幼儿活泼开朗的良好性格。

活动准备：

收集废旧报纸若干。

活动过程：

1.出示报纸

2.教师让幼儿说出废报纸的多种玩法，并尝试各种玩法。

玩法：过独木桥：把折叠成宽20厘米左右的报纸接在一起形成独木桥，幼儿在独木桥中间走。

投篮：把报纸团成球，投入篮子里。

跳远：以报纸的长和宽为距离，把报纸有间隔的平放在地上，幼儿双脚并从上连续跳过去。

踢球：报纸团成球，幼儿单脚踢。

活动反思：

班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.9

活动内容：建构游戏——《宇宙飞船》（二）

活动目标：

1、幼儿通过建构“宇宙飞船”活动。

2、幼儿学会分工合作，共同构造，培养集体观念。

活动准备：

幼儿建构材料。

活动过程：

1、以谈话导入，引起幼儿的兴趣。

小朋友，你们见过宇宙飞船吗？宇宙飞船是什么样的

2、师出示宇宙飞船的玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道宇宙飞船由哪些部分组成。注意宇宙飞船大小的比例关系。

3、教师讲解示范最简单的宇宙飞船的做法，有船身、船仓、船尾等。让

幼儿想想还可以装上什么，让宇宙飞船飞得又快又稳。

4、幼儿分组建构宇宙飞船，教师重点指导幼儿怎样将宇宙飞船建构得完整，，启发幼儿自己设计各种造型的宇宙飞船。

5、将幼儿建构的宇宙飞船摆放在展示区，让幼儿互相欣赏评价。

活动反思：

班级：大二班执笔人：陈美凌时间：2014.9.10

活动内容：角色游戏—超市游戏（二）

活动目标：

1、了解超市里工作人员的职责。

2、发展幼儿的口语表达能力及表演能力。

活动准备：

经验准备：对超市工作人员及其特征有较全面认识，有扮演角色的初步经验。

物质准备：收银台、钱若干、食品、标价等。

活动过程：

回忆旧知提出要求：

1、上一次玩超市游戏，小朋友知道了超市有收银员、售货员、顾客等工作人员。懂得他们的工作内容，玩得很高兴。今天我们继续玩超市游戏，不过，玩的时候要注意：

2、顾客和售货员对话时，语言要讲清楚，要注意礼貌。

3、顾客去超市可以坐什么车呀？去完超市肚子饿了可以到哪里吃点心？

4、今天玩游戏的同时，可以玩公公共汽车、的士车游戏和小吃店游戏，玩坐车、吃点心要注意什么？（让座、关心病人）

分组游戏、随机指导

幼儿分成6组，3组玩超市游戏3组分别玩的士车、公共汽车、小吃店的游戏，一轮过后相互交换，教师随机介入指导，重视语言表达的示范引领和及时评价、纠正可玩3—4次。

集中交流、评价激励

1、交流汇报：今天玩什么角色最高兴，为什么？还存在什么问题？怎么解决？

2、小结评价，指出下次活动注意点——去超市买东西要知道程序。

活动反思：