空间平面法向量求法

空间平面法向量求法
空间平面法向量求法

空间平面法向量求法

一、法向量定义

定义:如果,那么向量叫做平面的法向量。平面的法向量共有两大类(从方向上分),无数条。

二、平面法向量的求法

1、内积法

在给定的空间直角坐标系中,设平面的法向量=(x,y,1)[或=(x,1,z)或=(1,y,z)],

在平面内任找两个不共线的向量,。由,得·=0且·=0,由此得到关于x,y的

方程组,解此方程组即可得到。

2、

任何一个x,y,z的一次方程的图形是平面;反之,任何一个平面的方程是x,y,z的一次方程。

Ax+By+Cz+D=0(A,B,C不同时为0),称为平面的一般方程。其法向量=(A,B,C);若平面与3

个坐标轴的交点为P(a,0,0),P(0,b,0),P(0,0,c),则平面方程为:,称此方程为平面的截距式方程,把它化为一般式即可求出它的法向量。

3、外积法

设,为空间中两个不平行的非零向量,其外积×为一长度等于||||sinθ,(θ为两

者交角,且0<θ<π,而与,, 皆垂直的向量。通常我们采取“右手定则”,也就是右手四指

由的方向转为的方向时,大拇指所指的方向规定为×的方向,×=-×。

设=(x1,y1,z1),=(x2,y2,z2),则×=

(注:1、二阶行列式:;2、适合右手定则。)

Code

public double[] GetTriangleFunction(ESRI.ArcGIS.Geometry.IPoint point1,

ESRI.ArcGIS.Geometry.IPoint point2, ESRI.ArcGIS.Geometry.IPoint point3)

{

try

{

double a = 0, b = 0,c=0; //方程参数

double x1 = 0, x2 = 0, x3 = 0, y1 = 0, y2 = 0, y3 = 0, z1 = 0, z2 = 0, z3 = 0; //各点坐标值

double[] returnValue = new double[3];

x1 = point1.X * 1000;

y1 = point1.Y * 1000;

z1 = point1.Z * 1000;

x2 = point2.X * 1000;

y2 = point2.Y * 1000;

z2 = point2.Z * 1000;

x3 = point3.X * 1000;

y3 = point3.Y * 1000;

z3 = point3.Z * 1000;

//向量I1

double[] I1 = new double[3];

I1[0] = x2 - x1;

I1[1] = y2 - y1;

I1[2] = z2 - z1;

//向量I2

double[] I2 = new double[3];

I2[0] = x3 - x1;

I2[1] = y3 - y1;

I2[2] = z3 - z1;

double X1 = I1[0];

double Y1 = I1[1];

double Z1 = I1[2];

double X2 = I2[0];

double Y2 = I2[1];

double Z2 = I2[2];

a = Y1 * Z2 - Y2 * Z1;

b = X2 * Z1 - X1 * Z2;

c = X1 * Y2 - X2 * Y1;

returnValue[0] = a;

returnValue[1] = b;

returnValue[2] = c;

return returnValue;

}

catch (Exception e)

{

throw e;

}

}

OPENGL里面就这样实现

void getNormal(GLfloat gx[3],GLfloat gy[3], GLfloat gz[3],GLfloat *ddnv) {

GLfloat w0,w1,w2,v0,v1,v2,nr,nx,ny,nz;

w0=gx[0]-gx[1]; w1=gy[0]-gy[1];w2=gz[0]-gz[1];

v0=gx[2]-gx[1]; v1=gy[2]-gy[1];v2=gz[2]-gz[1];

nx=(w1*v2-w2*v1);ny=(w2*v0-w0*v2);nz=(w0*v1-w1*v0);

nr=(GLfloat)sqrt(nx*nx+ny*ny+nz*nz); //向量单位化。

ddnv[0]=nx/nr; ddnv[1]=ny/nr;ddnv[2]=nz/nr;

}

探索空间平面法向量的求法与方向的判定

“ 量无论无论是 和具有规具有规律性。 时有时会显得特别探索空间平面法向量的求法与方向的判定 问题,都离不开平面的 成角 ” ” 距离 “ 问题,还是 杨玉春 (铜仁市第二中学,贵州铜仁 554300) 向量具有一套完整的运算体系,可以把几何图形的性质 转化为向量运算,变抽象的逻辑推理为具体的向量运算,实 现了“数”与“形”的结合。因此用量知识解决某些立体几 何问题,有时会显得特别简洁和具有规律性。但用向量无论 是解决“成角”问题,还是“距离”问题,都离不开平面的 法向量,可以说平面的法向量是用向量来解决立几问题的瓶 颈,平面法向量的正确求出是关键。而用向量来求二面角的 大小时,往往还需判断法向量的方向,是指向二面角内还是 指向二面角外。本文介绍空间平面法向量的求法与方向的判 定。 一、平面法向量的求法 1、几何法:如图(1),若λ⊥α,在λ上任取两点A、B, 则或即为平面α的一个法向量。 2、待定系数法(两种设法):

(1)设n=(1,λ,μ)或n=(λ,1,μ)或n=(λ, μ,1)是平面α的一个法向量。a ,b 是平面α内任一两个不共线向量,由 n ·a=0 n ·b=0求出λ,μ即可。 (2)或设n=(x ,y ,z )是平面a=0 ·b=0 得出关于x 、y 、z 的三元一次方程组的一个解即为平面α的一个法向量。 3、利用空间平面方程:Ax+By+Cz+D=0(其中:A 、B 、C 不同时为零),则n=(A ,B ,C )为平面的一个法向量。 4利用向量的向量积:如图(1),设a=(111,,x y z ),b=(223,,x y z ) 则a ×b= =( ,| |,|) =(122121121221,,y z y z x z x z x y x y ---) 取n=(a ×b )(λ∈R 且λ≠0)是平面α的法向量。 二、空间平面法向量方向的判定 1、由几何法求出的法向量,此时方向看图即可。 2、由向量的向量积求出的法向量,用“右手定则”可确定a ×b 的方向,取n=λ(a ×b),当>0时,则n 方向与向

平面向量经典例题讲解

平面向量经典例题讲解 讲课时间:___________姓名:___________课时:___________讲课教师:___________ 一、选择题(题型注释) 1. 空间四边形OABC 中,OA a =u u u r r ,OB b =u u u r r , OC c =u u u r r ,点M 在OA 上,且MA OM 2=,N 为BC 的 中点,则MN u u u u r =( ) A C 【答案】B 【解析】 试 题 分 析 : 因 为 N 为 BC 的中点,则 , ,选 B 考点:向量加法、减法、数乘的几何意义; 2.已知平面向量a ,b 满足||1= a ,||2= b ,且()+⊥a b a ,则a 与b 的夹角是( ) (A (B (C (D 【答案】D 【解析】 试题分析:2()()00a b a a b a a a b +⊥∴+?=∴+?=r r r r r r r r r Q ,||1=a ,||2=b ,设夹角为θ,则 考点:本题考查向量数量积的运算 点评:两向量垂直的充要条件是点乘积得0,用向量运算得到cos θ的值,求出角 3.若OA u u r 、 OB u u u r 、OC uuu r 三个单位向量两两之间夹角为60u u r 【答案】D 【解析】 试题分析 :ΘOA u u r 、OB u u u r 、OC uuu r 三个单位向量两两之间夹角为 60° 6= r 考点:向量的数量积. 4.在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于点O E ,是线段OD 的中点,AE 的延长线与CD 交于点F , 若AC a =u u u r r ,BD b =u u u r r ,则AF =u u u r ( ) A.1142a b +r r B.1233a b +r r C.1124a b +r r D.2133 a b +r r 【答案】D 【解析】 试题分析:由题意可知,AEB ?与FED ?相似,且相似比为3:1,所以由向量加减法 的平行四边形法则可知,,AB AD a AD AB b +=-=u u u r u u u r r u u u r u u u r r ,解得,故D 正确。 考点:平面向量的加减法 5.在边长为1的等边ABC ?中,,D E 分别在边BC 与AC 上,且BD DC =u u u r u u u r ,2 AE EC =u u u r u u u r 则AD BE ?=u u u r u u u r ( ) A .【答案】A 【解析】 试题分析:由已知,D E 分别在边BC 与AC 上,且BD DC =u u u r u u u r , 2AE EC =u u u r u u u r 则D 是BC 的中轴点,E 为AC 的三等分点,以D 为坐标原点,DA 所在直线为y 轴,BC 边所在直线为x 轴,建立平面直角坐标系, ,设),(y x E ,由EC AE =2可得:

高三高考平面向量题型总结,经典

平面向量 一、平面向量的基本概念: 1.向量:既有大小又有方向的量叫做________.我们这里的向量是自由向量,即不改变大小和方向可以平行移动。 向量可以用_________来表示.向量的符号表示____________________. 2.向量的长度:向量的大小也是向量的长度(或_____),记作_________. 3.零向量:长度为0的向量叫做零向量,记作________. 4.单位向量:__________________________. 5.平行向量和共线向量:如果向量的基线平行或重合,则向量平行或共线;两个非零向量方向相同或相反.记作________规定:___________________. 注意:理解好共线(平行)向量。 6.相等向量:_______________________. 例:下列说法正确的是_____ ①有向线段就是向量,向量就是有向线段; ②,,a == 则c a = ;③,//,//a a // ④若CD AB =,则A ,B ,C ,D 四点是平行四边形的四个顶点; ⑤所有的单位向量都相等; 二、向量的线性运算: (一)向量的加法: 1.向量的加法的运算法则:____________、_________和___________. (1)向量求和的三角形法则:适用于任何两个向量的加法,不共线向量或共线向量;模长之间的不等式关系_______________________;“首是首,尾是尾,首尾相连” 例1.已知AB=8,AC=5,则BC 的取值范围__________ 例2.化简下列向量 (1)+++ (2))()()(+++++ (2)平行四边形法则:适用不共线的两个向量,当两个向量是同一始点时,用平行四边形法则; a + 是以a ,b 为邻边的平行四边形的一条对角线,如图: 例1.(09 )设P 是三角形ABC 所在平面内一点,BP BA BC 2=+,则 A.0=+PB PA B.0=+PC PA C.0=+PB PC D.0=++PC PB PA 例2.(13四川)在平行四边形ABCD 中,对角线AC 与BD 交于点O ,AO AD AB λ=+ ,则.______=λ (3)多边形法则 2.向量的加法运算律:交换律与结合律 (二)向量的减法: 减法是加法的逆运算,A.PB PA OB OA BA -=-= (终点向量减始点向量)

平面向量典型例题67629

平面向量经典例题: 1. 已知向量a =(1,2),b =(2,0),若向量λa +b 与向量c =(1,-2)共线,则实数λ等于( ) A .-2 B .-13 C .-1 D .-23 [答案] C [解析] λa +b =(λ,2λ)+(2,0)=(2+λ,2λ),∵λa +b 与c 共线,∴-2(2+λ)-2λ=0,∴λ=-1. 2. (文)已知向量a =(3,1),b =(0,1),c =(k , 3),若a +2b 与c 垂直,则k =( ) A .-1 B .- 3 C .-3 D .1 [答案] C [解析] a +2b =( 3,1)+(0,2)=( 3,3), ∵a +2b 与c 垂直,∴(a +2b )·c = 3k +3 3=0,∴k =-3. (理)已知a =(1,2),b =(3,-1),且a +b 与a -λb 互相垂直,则实数λ的值为( ) A .- 611 B .-116 C.611 D.11 6 [答案] C [解析] a +b =(4,1),a -λb =(1-3λ,2+λ), ∵a +b 与a -λb 垂直, ∴(a +b )·(a -λb )=4(1-3λ)+1×(2+λ)=6-11λ=0,∴λ=611 . 3. 设非零向量a 、b 、c 满足|a |=|b |=|c |,a +b =c ,则向量a 、b 间的夹角为( ) A .150° B .120° C .60° D .30° [答案] B [解析] 如图,在?ABCD 中, ∵|a |=|b |=|c |,c =a +b ,∴△ABD 为正三角形,∴∠BAD =60°,

平面向量经典练习题(含答案)

高中平面向量经典练习题 【编著】黄勇权 一、填空题 1、向量a=(2,4),b=(-1,-3),则向量3a-2b的坐标是。 2、已知向量a与b的夹角为60°,a=(3,4),|b | =1,则|a+5b | = 。 3、已知点A(1,2),B(2,1),若→ AP=(3,4),则 → BP= 。 4、已知A(-1,2),B(1,3),C(2,0),D(x,1),若AB与CD共线,则|BD|的值等于________。 5、向量a、b满足|a|=1,|b|= 2 ,(a+b)⊥(2a-b),则向量a与b的夹角为________。 6、设向量a,b满足|a+b|= 10,|a-b|= 6 ,则a·b=。 7、已知a、b是非零向量且满足(a-2b)⊥a,(b-2a)⊥b,则a与b的夹角是。 8、在△ABC中,D为AB边上一点,→ AD = 1 2 → DB, → CD = 2 3 → CA + m → CB,则 m= 。 9、已知非零向量a,b满足|b|=4|a|,a⊥(2a+b),则a与b的夹角是。 10、在三角形ABC中,已知A(-3,1),B(4,-2),点P(1,-1)在中线AD 上,且→ AP= 2 → PD,则点C的坐标是()。 二、选择题 1、设向量→ OA=(6,2),→ OB=(-2,4),向量→ OC垂直于向量→ OB,向量 → BC平行于 →OA,若→ OD + → OA= → OC,则 → OD坐标=()。 A、(11,6) B、(22,12) C、(28,14) D、(14,7) 2、把A(3,4)按向量a(1,-2)平移到A',则点A'的坐标() A、(4 , 2) B、(3,1) C、(2,1) D、(1,0) 3、已知向量a,b,若a为单位向量, 且 | a| = | 2b| ,则(2a+ b)⊥(a-2b),则向量a与b的夹角是()。 A、90° B、60° C、30° D、0° 4、已知向量ab的夹角60°,| a|= 2,b=(-1,0),则| 2a-3b|=()

法向量的求法及其空间几何题的解答

状元堂一对一个性化辅导教案 教师张敏科目数学时间2013 年6 月4日 学生董洲年级高二学校德阳西校区授课内容空间法向量求法及其应用立体几何知识点与例题讲解 难度星级★★★★ 教学内容 上堂课知识回顾(教师安排): 1.平面向量的基本性质及计算方法 2.空间向量的基本性质及计算方法 本堂课教学重点: 1.掌握空间法向量的求法及其应用 2.掌握用空间向量求线线角,线面角,面面角及点面距 3.熟练灵活运用空间向量解决问题 得分:

平面法向量的求法及其应用 一、 平面的法向量 1、定义:如果α⊥→ a ,那么向量→ a 叫做平面α的法向量。平面α的法向量共有两大类(从方向上分),无数条。 2、平面法向量的求法 方法一(内积法):在给定的空间直角坐标系中,设平面α的法向量(,,1)n x y =[或(,1,)n x z =,或(1,,)n y z =],在平面α内任找两个不共线的向量,a b 。由n α⊥,得0n a ?=且0n b ?=,由此得到关于,x y 的方程组,解此方程组即可得到n 。 二、 平面法向量的应用 1、 求空间角 (1)、求线面角:如图2-1,设→ n 是平面α的法向量,AB 是平面α的一条斜线,α∈A ,则AB 与平面α所成的角为: 图2-1-1:.| |||arccos 2,2 →→→ →→ →??->= <-= AB n AB n AB n π π θ 图2-1-2:2| |||arccos 2,π π θ-??=->=<→ →→ → → → AB n AB n AB n (2)、求面面角:设向量→ m ,→ n 分别是平面α、β的法向量,则二面角βα--l 的平面角为: θ β α → m 图2-2 → n θ → m α 图2-3 → n β | ,cos |sin ><=→ →AB n θA B α 图2-1-2 θ C → n 图2-1-1 α θ B → n A C

高中数学--空间向量之法向量求法及应用方法

高中数学空间向量之--平面法向量的求法及其应用 平面的法向量 仁定义:如果a _ :,那么向量a 叫做平面二的法向量。平面.:> 的法向量共有两大类(从方向上分) ,无 数条。 2、平面法向量的求法 斗 ■ 4 方法一(内积法):在给定的空间直角坐标系中, 设平面「的法向量n =(x,y,1)[或n =(x,1,z),或n =(1yZ ], 在平面:内任找两个不共线的向量 a,b 。由n _ :?,得n a = 0且n b = 0,由此得到关于 x, y 的方程组,解此 i 方程组即可得到n 。 方法二:任何一个 x, y, z 的一次次方程的图形是平面;反之,任何一个平面的方程是 Ax By Cz ^0 (代B,C 不同时为0),称为平面的一般方程。其法向量 n -(A, B,C);若平面与3个坐 标轴的交点为R(a,0,0), P 2(0,b,0), P 3(0,0, c),如图所示,则平面方程为?上 ]--1,称此方程为平面的截距 a b c 式方程,把它化为一般式即可求出它的法向量。 方法三(外积法):设 ,.为空间中两个不平行的非零向量,其外积 a b 为一长度等于|a||b|sinr , ( 9为 ..,.两者交角,且Ou :::二),而与..,.皆垂直的向量。通常我们采取「右手定则」,也就是右手四指由 .. 例 1、 已知,al(2,1,0),b'(-1,2,1), T T —f —f 试求(1): a^b ; (2): b 汉a. T T T T Key: (1) a b =(1,-2,5);⑵ b a =(-1,2,5) 例2、如图1-1,在棱长为2的正方体 ABCD -A 1B 1C 1D 1中, 7 T T T 的方向转为 匸的方向时,大拇指所指的方向规定为a b 的方向 ^( x i ,y i ,z i ),^(x 2, r 「 T T 丫2二2),则:a b = Z 2 X 1乙 X 2 Z 2 X 1 X 2 y 1 y 2 (注:1、二阶行列式 =ad —cb ; d 2、适合右手定 则。 x, y, z 的一次方程。

平面向量经典习题_提高篇

平面向量: 1. 已知向量a =(1,2),b =(2,0),若向量λa +b 与向量c =(1,- 2)共线,则实数λ等于( ) A .-2 B .-13 C .-1 D .-23 [答案] C [解析] λa +b =(λ,2λ)+(2,0)=(2+λ,2λ), ∵λa +b 与c 共线, ∴-2(2+λ)-2λ=0,∴λ=-1. 2. (文)已知向量a =(3,1),b =(0,1),c =(k ,3),若a +2b 与 c 垂直,则k =( ) A .-1 B .- 3 C .-3 D .1 [答案] C [解析] a +2b =(3,1)+(0,2)=(3,3), ∵a +2b 与c 垂直,∴(a +2b )·c =3k +33=0, ∴k =-3. (理)已知a =(1,2),b =(3,-1),且a +b 与a -λb 互相垂直,则实数λ的值为( ) A .-611 B .-116

C.6 11D. 11 6 [答案] C [解析] a+b=(4,1),a-λb=(1-3λ,2+λ), ∵a+b与a-λb垂直, ∴(a+b)·(a-λb)=4(1-3λ)+1×(2+λ)=6-11λ=0,∴λ =6 11 . 3.设非零向量a、b、c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则向量a、 b间的夹角为( ) A.150° B.120° C.60° D.30° [答案] B [解析] 如图,在?ABCD中, ∵|a|=|b|=|c|,c=a+b,∴△ABD为正三角形, ∴∠BAD=60°,∴〈a,b〉=120°,故选B.

(理)向量a ,b 满足|a |=1,|a -b |=3 2,a 与b 的夹角为60°, 则|b |=( ) A.12 B.1 3 C.1 4 D.15 [答案] A [解析] ∵|a -b |=32,∴|a |2+|b |2 -2a ·b =34, ∵|a |=1,〈a ,b 〉=60°, 设|b |=x ,则1+x 2 -x =34,∵x >0,∴x =1 2 . 4. 若AB →·BC →+AB →2=0,则△ABC 必定是( ) A .锐角三角形 B .直角三角形 C .钝角三角形 D .等腰直角三角形 [答案] B [解析] AB →·BC →+AB →2=AB →·(BC →+AB →)=AB →·AC →=0,∴AB →⊥AC →, ∴AB ⊥AC ,∴△ABC 为直角三角形. 5. (文)若向量a =(1,1),b =(1,-1),c =(-2,4),则用a ,b 表示 c 为( ) A .-a +3b B .a -3b

向量法求空间点到平面的距离教案

学习必备 欢迎下载 向量法求空间点到面距离(教案) 新课导入: 我们在路上行走时遇到障碍物一般会想到将障碍物挪开,那还有别的方法吗? 对!绕过去。在生活中我们都知道转弯,那么在学习上我们不妨也让思维转个弯,绕过难点 用另一种方法解决。 我们知道要想求空间一点到一个面的距离,就必须要先找到这个距离,而找这个距离恰恰是 一个比较难解决的问题,我们今天就让思维转个弯,用向量法解决这个难题。 一、复习引入: 1、 空间中如何求点到面距离? 方法1、直接做或找距离; 方法2、;等体积 方法3、空间向量。 2、向量数量积公式 a · b =a b cos θ(θ为a 与b 的夹角) 二、向量法求点到平面的距离 教材分析 重点: 点面距离的距离公式应用及解决问题的步骤 难点: 找到所需的点坐标跟面的法向量 教学目的 1. 能借助平面的法向量求点到面、线到面、面到面、异面直线间的距离。 2. 能将求线面距离、面面距离问题转化为求点到面的距离问题。 3. 加强坐标运算能力的培养,提高坐标运算的速度和准确性。

学习必备欢迎下载

学习必备 欢迎下载 若AB 是平面α的任一条斜线段,则在BOA Rt ? ABO COS ∠? ? 如果令平面的法向量为n ,考虑到法向量的方向,可以得到点B 到平面的距离为 BO 因此要求一个点到平面的距离,可以分为以下三步:(1)找出从该点出发的平面的任一 条斜线段对应的向量(2)求出该平面的一个法向量(3)求出法向量与斜线段对应的向量的 数量积的绝对值再除以法向量的模 思考、已知不共线的三点坐标,如何求经过这三点的平面的一个法向量? 例1、在空间直角坐标系中,已知(3,0,0),(0,4,0)A B ,(0,0,2)C ,试求平面ABC 的一个法向量. 解:设平面ABC 的一个法向量为(,,)n x y z = 则n AB n AC ⊥⊥,.∵(3,4,0)AB =-,(3,0,2)AC =- ∴(,,)(3,4,0)0(,,)(3,0,2)0x y z x y z ?-=???-=?即340320x y x z -+=??-+=? ∴3432y x z x ?=????=?? 取4x =,则(4,3,6)n = ∴(4,3,6)n =是平面ABC 的一个法向量. 例2、如图,已知正方形ABCD 的边长为4,E 、F 分别是AB 、AD 的中点,GC ⊥平面ABCD ,且GC =2,求点B 到平面EFG 的距离. 解:如图,建立空间直角坐标系C -xyz . 由题设C(0,0,0),A(4,4,0),B(0,4,0), D(4,0,0),E(2,4,0), F(4,2,0),G(0,0,2). (2,2,0),(2,4,2),B (2,0,0)EF EG E =-=--=设平面EFG 的一个法向量 为(,,)n x y z = 2202420 11(,,1)33 n EF n EG x y x y n ⊥⊥-=?∴?--+=?∴=,

高中数学--空间向量之法向量求法及应用方法

高中数学空间向量之--平面法向量的求法及其应用 一、 平面的法向量 1、定义:如果α⊥→ a ,那么向量→ a 叫做平面α的法向量。平面α的法向量共有两大类(从方向上分),无数条。 2、平面法向量的求法 方法一(内积法):在给定的空间直角坐标系中,设平面α的法向量(,,1)n x y =[或(,1,)n x z =,或( 1,,)n y z =],在平面α内任找两个不共线的向量,a b 。由n α⊥,得0n a ?=且0n b ?=,由此得到关于,x y 的方程组,解此方程组即可得到n 。 方法二:任何一个z y x ,,的一次次方程的图形是平面;反之,任何一个平面的方程是z y x ,,的一次方程。 0=+++D Cz By Ax )0,,(不同时为C B A ,称为平面的一般方程。其法向量),,(C B A n =→ ;若平面与3个坐 标轴的交点为),0,0(),0,,0(),0,0,(321c P b P a P ,如图所示,则平面方程为:1=++c z b y a x ,称此方程为平面的截距式方程,把它化为一般式即可求出它的法向量。 方法三(外积法): 设 , 为空间中两个不平行的非零向量,其外积→ → ?b a 为一长度等于θsin ||||→ → b a ,(θ 为 ,两者交角,且πθ<<0),而与 , 皆垂直的向量。通常我们采取「右手定则」,也就是右手四指由 的方向转为 的方向时,大拇指所指的方向规定为→→?b a 的方向,→ →→→?-=?a b b a 。 :),,,(),,,(222111则设z y x b z y x a ==→ → ??=?→ → 21y y b a ,2 1z z 21x x - ,21z z 21x x ???? 21y y (注:1、二阶行列式:c a M = cb ad d b -=;2、适合右手定则。 ) 例1、 已知,)1,2,1(),0,1,2(-==→ → b a , 试求(1):;→ → ?b a (2):.→ →?a b Key: (1) )5,2,1(-=?→ → b a ;)5,2,1()2(-=?→ → a b 例2、如图1-1,在棱长为2的正方体1111ABCD A B C D -中, 求平面AEF 的一个法向量n 。 )2,2,1(:=?=→ →→AE AF n key 法向量

空间平面法向量求法

空间平面法向量求法 一、法向量定义 定义:如果,那么向量叫做平面的法向量。平面的法向量共有两大类(从方向上分),无数条。 二、平面法向量的求法 1、内积法 在给定的空间直角坐标系中,设平面的法向量=(x,y,1)[或=(x,1,z)或=(1,y,z)], 在平面内任找两个不共线的向量,。由,得·=0且·=0,由此得到关于x,y的 方程组,解此方程组即可得到。 2、 任何一个x,y,z的一次方程的图形是平面;反之,任何一个平面的方程是x,y,z的一次方程。 Ax+By+Cz+D=0(A,B,C不同时为0),称为平面的一般方程。其法向量=(A,B,C);若平面与3 个坐标轴的交点为P(a,0,0),P(0,b,0),P(0,0,c),则平面方程为:,称此方程为平面的截距式方程,把它化为一般式即可求出它的法向量。 3、外积法 设,为空间中两个不平行的非零向量,其外积×为一长度等于||||sinθ,(θ为两 者交角,且0<θ<π,而与,, 皆垂直的向量。通常我们采取“右手定则”,也就是右手四指 由的方向转为的方向时,大拇指所指的方向规定为×的方向,×=-×。 设=(x1,y1,z1),=(x2,y2,z2),则×= (注:1、二阶行列式:;2、适合右手定则。) Code public double[] GetTriangleFunction(ESRI.ArcGIS.Geometry.IPoint point1, ESRI.ArcGIS.Geometry.IPoint point2, ESRI.ArcGIS.Geometry.IPoint point3) { try { double a = 0, b = 0,c=0; //方程参数

高中数学典型例题解析平面向量与空间向量

高中数学典型例题分析 第八章 平面向量与空间向量 §8.1平面向量及其运算 一、知识导学1.模(长度):向量的大小,记作||。长度为0的向量称为零向量,长度等于1个单位长度的向量,叫做单位向量。 2.平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量,又叫做共线向量。 3.相等向量:长度相等且方向相同的向量。 4.相反向量:我们把与向量a 长度相等,方向相反的向量叫做a 的相反向量。记作-a 。 5.向量的加法:求两个向量和的运算。 已知a ,b 。在平面内任取一点,作AB =a ,BC =b ,则向量AC 叫做a 与b 的和。 记作a +b 。 6. 向量的减法:求两个向量差的运算。 已知a ,b 。在平面内任取一点O ,作OA =a ,OB =b ,则向量BA 叫做a 与b 的差。 记作a -b 。 7.实数与向量的积: (1)定义: 实数λ与向量a 的积是一个向量,记作λa ,并规定: ①λa 的长度|λa |=|λ|·|a |; ②当λ>0时,λa 的方向与a 的方向相同; 当λ<0时,λa 的方向与a 的方向相反; 当λ=0时,λa =0 (2)实数与向量的积的运算律:设λ、μ为实数,则 ①λ(μa )=(λμ) a ②(λ+μ) a =λa +μa ③λ(a +)=λa +λ 8.向量共线的充分条件:向量b 与非零向量a 共线的充要条件是有且只有一个实数λ,使得b =λa 。 另外,设a =(x 1 ,y 1), b = (x 2,y 2),则a //b x 1y 2-x 2y 1=0 9.平面向量基本定理: 如果1e 、2e 是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a ,有且只有一对实数λ1、λ 2 使 a =λ11e +λ22e ,其中不共线向量1e 、2e 叫做表示这一

平面向量典型题型大全

平面向量 题型1.基本概念判断正误: 例2 (1)化简:①AB BC CD ++=u u u r u u u r u u u r ___;②AB AD DC --=u u u r u u u r u u u r ____;③()()AB CD AC BD ---=u u u r u u u r u u u r u u u r _____ (2)若正方形ABCD 的边长为1,,,AB a BC b AC c ===u u u r r u u u r r u u u r r ,则||a b c ++r r r =_____ (3)若O 是ABC V 所在平面内一点,且满足2OB OC OB OC OA -=+-u u u r u u u r u u u r u u u r u u u r ,则ABC V 的形状为_ 9.与向量a =(12,5)平行的单位向量为 ( ) A .125,1313??- ??? B .12 5,1313??-- ??? C .125125,,13131313????-- ? ?????或 D .125125,,13131313???? -- ? ????? 或 10.如图,D 、E 、F 分别是?ABC 边AB 、BC 、CA 上的 中点,则下列等式中成立的有_________: ①+-=u u u r u u u r u u u r FD DA AF 0 ②+-=u u u r u u u r u u u r FD DE EF 0 ③+-=u u u r u u u r u u u r DE DA BE 0 ④+-=u u u r u u u r u u u r AD BE AF 0 11.设P 是△ABC 所在平面内的一点,2BC BA BP +=u u u r u u u r u u u r ,则( ) A.0PA PB +=u u u r u u u r r B.0PC PA +=u u u r u u u r r C.0PB PC +=u u u r u u u r r D.0PA PB PC ++=u u u r u u u r u u u r r 12.已知点(3,1)A ,(0,0)B ,(3,0)C .设BAC ∠的平分线AE 与BC 相交于E ,那么有BC CE λ=u u u r u u u r ,其中λ等于 ( ) A.2 B. 1 2 C.-3 D.-13 13.设向量a=(1, -3),b=(-2,4),c =(-1,-2),若表示向量4a ,4b -2c ,2(a -c ),d 的有向线段首尾相接能构成四边形, 则向量d 为 ( ) A.(2,6) B.(-2,6) C.(2,-6) D.(-2,-6) 14.如图2,两块斜边长相等的直角三角板拼在一起,若AD xAB yAC =+u u u r u u u r u u u r ,则 x = ,y = . 图2 15、已知O 是ABC △所在平面内一点D 为BC 边中点且20OA OB OC ++=u u u r u u u r u u u r r 那么( ) A.AO OD =u u u r u u u r B.2AO OD =u u u r u u u r C.3AO OD =u u u r u u u r D.2AO OD =u u u r u u u r 题型3平面向量基本定理 F E C B A

高中数学第三章空间向量与立体几何3.2.1直线的方向向量与平面的法向量3.2.2空间线面关系的判定(一)学案苏

3.2.1 直线的方向向量与平面的法向量 3.2.2 空间线面关系的判定(一) 学习目标 1.掌握空间点、线、面的向量表示.2.理解直线的方向向量与平面的法向量的意义;会用待定系数法求平面的法向量.3.能用向量法证明直线与直线、直线与平面、平面与平面的平行问题. 知识点一直线的方向向量与平面的法向量 思考怎样用向量来表示点、直线、平面在空间中的位置? 梳理(1)用向量表示直线的位置 条件 直线l上一点A 表示直线l方向的向量a(即直线的________) 形式在直线l上取AB → =a,那么对于直线l上任意一点P,一定存在实数t,使得AP → =________ 作用定位置点A和向量a可以确定直线的________ 定点可以具体表示出l上的任意________ (2)用向量表示平面的位置 ①通过平面α上的一个定点O和两个向量a和b来确定: 条件平面α内两条相交直线的方向向量a,b和交点O 形式对于平面α上任意一点P,存在有序实数对(x,y)使得OP→=x a+y b

②通过平面α上的一个定点A和法向量来确定: 平面的法向量直线l⊥α,直线l的________________叫做平面α的法向 量 确定平 面位置 过点A,以向量a为法向量的平面是完全确定的(3)直线的方向向量和平面的法向量 直线的方向向量能平移到直线上的________向量a,叫做直线l 的一个方向向量 平面的法向量直线l⊥α,取直线l的______,n叫做平面α的法向量 (4)空间中平行关系的向量表示 设直线l,m的方向向量分别为a,b,平面α,β的法向量分别为μ,v,则 线线平行l∥m?________?a=k b(k∈R) 线面平行l∥α?a⊥μ?________ 面面平行α∥β?μ∥v?________ 知识点二利用空间向量处理平行问题 思考(1)设v1=(a1,b1,c1),v2=(a2,b2,c2)分别是直线l1,l2的方向向量.若直线l1∥l2,则向量v1,v2应满足什么关系. (2)若已知平面外一直线的方向向量和平面的法向量,则这两向量满足哪些条件可说明直线与平面平行? (3)用向量法处理空间中两平面平行的关键是什么? 梳理利用空间向量解决平行问题时,第一,建立立体图形与空间向量的联系,用空间向量表示问题中涉及的点、直线、平面,把立体几何问题转化为向量问题;第二,通过向量的运算,研究平行问题;第三,把向量问题再转化成相应的立体几何问题,从而得出结论.

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平面向量经典例题: 1. 已知向量 a =(1,2), b = (2,0),若向量 λa +b 与向量 c = (1,- 2)共线,则实数 λ等于 () 1 A .- 2 B .- 3 2 C .- 1 D .- 3 [ 答案 ] C [ 解析 ] λa +b =( λ,2λ)+ (2,0)=(2+ λ,2λ),∵ λa + b 与 c 共线,∴- 2(2+ λ)- 2λ= 0,∴ λ=- 1. 2. (文)已知向量 a = ( 3,1) ,b = (0,1), c =(k , 3) ,若 a +2b 与 c 垂直,则 k =( ) A .- 1 B .- 3 C .- 3 D .1 [ 答案 ] C [ 解析 ] a +2b =( 3,1)+ (0,2)= ( 3, 3), ∵a +2b 与 c 垂直,∴ (a +2b) ·c = 3k + 3 3= 0,∴ k =- 3. (理 )已知 a = (1,2),b =(3 ,- 1),且 a +b 与 a - λb 互相垂直,则实数 λ的值为 ( ) 6 11 A .- 11 B .- 6 6 11 C.11 D. 6 [ 答案 ] C [ 解析 ] a +b = (4,1), a -λb =(1 -3λ,2+ λ), ∵a +b 与 a - λb 垂直, ∴ ( a + b) ·(a -λb)= 4(1- 3λ)+ 1×(2+ λ)= 6-11λ= 0,∴ λ= 6 . 11 3.设非零向量 a 、 b 、 c 满足 |a|= |b|= |c|,a + b = c ,则向量 a 、 b 间的夹角为 () A . 150° B . 120° C . 60° D .30° [ 答案 ] B [ 解析 ] 如图,在 ?ABCD 中, ∵ |a|= |b|= |c|,c = a +b ,∴△ ABD 为正三角形,∴∠ BAD =60°,∴〈 a , b 〉= 120°,故选 B. (理 )向量 a , b 满足 |a|=1, |a - b|= 3 ,a 与 b 的夹角为 60°,则 |b|=() 2 1 1 A. 2 B. 3 1 1 C.4 D.5 [ 答案 ] A [ 解析 ] ∵ |a - b|= 3 ,∴ |a|2 + |b|2- 2a ·b = 3 ,∵ |a|=1,〈 a , b 〉= 60°, 2 4 设|b|= x ,则 1+x 2-x = 3 1 4 ,∵ x>0,∴ x = . 2

平面向量典型例题

平面向量经典例题: 1.已知向量a=(1,2),b=(2,0),若向量λa+b与向量c=(1,-2)共线,则实数λ等于( ) A.-2 B.-1 3 C.-1 D.-2 3 [答案] C [解析] λa+b=(λ,2λ)+(2,0)=(2+λ,2λ),∵λa+b与c共线,∴-2(2+λ)-2λ=0,∴λ=-1、 2.(文)已知向量a=(3,1),b=(0,1),c=(k,3),若a+2b与c垂直,则k=( ) A.-1 B.- 3 C.-3 D.1 [答案] C [解析] a+2b=(3,1)+(0,2)=(3,3), ∵a+2b与c垂直,∴(a+2b)·c=3k+33=0,∴k=-3、 (理)已知a=(1,2),b=(3,-1),且a+b与a-λb互相垂直,则实数λ的值为( ) A.-6 11 B.- 11 6 C、6 11 D、 11 6 [答案] C [解析] a+b=(4,1),a-λb=(1-3λ,2+λ), ∵a+b与a-λb垂直, ∴(a+b)·(a-λb)=4(1-3λ)+1×(2+λ)=6-11λ=0,∴λ=6 11、 3.设非零向量a、b、c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则向量a、b间的夹角为( ) A.150° B.120° C.60° D.30° [答案] B [解析] 如图,在?ABCD中, ∵|a|=|b|=|c|,c=a+b,∴△ABD为正三角形,∴∠BAD=60°,∴

〈a ,b 〉=120°,故选B 、 (理)向量a ,b 满足|a |=1,|a -b |=32 ,a 与b 的夹角为60°,则|b |=( ) A 、1 2 B 、1 3 C 、14 D 、15 [答案] A [解析] ∵|a -b |= 32 ,∴|a |2+|b |2-2a ·b = 34 ,∵|a |=1,〈a ,b 〉=60°, 设|b |=x ,则1+x 2-x =34,∵x >0,∴x =1 2、 4. 若AB →·BC →+AB →2 =0,则△ABC 必定就是( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰直角三角形 [答案] B [解析] AB →·BC →+AB →2=AB →·(BC →+AB →)=AB →·AC →=0,∴AB →⊥AC →, ∴AB ⊥AC ,∴△ABC 为直角三角形. 5. 若向量a =(1,1),b =(1,-1),c =(-2,4),则用a ,b 表示c 为( ) A.-a +3b B.a -3b C.3a -b D.-3a +b [答案] B [解析] 设c =λa +μb ,则(-2,4)=(λ+μ,λ-μ), ∴?? ? λ+μ=-2λ-μ=4 ,∴?? ? λ=1μ=-3 ,∴c =a -3b ,故选B 、 在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于O ,E 就是线段OD 的中点,AE 的延长线与CD 交于点F ,若AC → = a ,BD →= b ,则AF → 等于( ) A 、1 4a +1 2b B 、2 3a +1 3b C 、12a +14 b D 、13a +23 b

平面向量典型例题

平面向量经典例题: 欧阳学文 1.已知向量a=(1,2),b=(2,0),若向量λa+b与向量c= (1,-2)共线,则实数λ等于( ) A.-2 B.-1 3 C.-1 D.-2 3 [答案] C [解析] λa+b=(λ,2λ)+(2,0)=(2+λ,2λ),∵λa+b与c共线,∴-2(2+λ)-2λ=0,∴λ=-1. 2.(文)已知向量a=(3,1),b=(0,1),c=(k,3),若a+ 2b与c垂直,则k=( ) A.-1 B.-3 C.-3 D.1 [答案] C [解析] a+2b=(3,1)+(0,2)=(3,3),

∵a+2b与c垂直,∴(a+2b)·c=3k+33=0,∴k =-3. (理)已知a=(1,2),b=(3,-1),且a+b与a-λb互相垂直,则实数λ的值为( ) A.-6 11 B.- 11 6 C.6 11 D. 11 6 [答案] C [解析] a+b=(4,1),a-λb=(1-3λ,2+λ), ∵a+b与a-λb垂直, ∴(a+b)·(a-λb)=4(1-3λ)+1×(2+λ)=6-11λ=0, ∴λ=6 11 . 3.设非零向量a、b、c满足|a|=|b|=|c|,a+b=c,则向 量a、b间的夹角为( ) A.150° B.120°

C .60° D.30° [答案] B [解析] 如图,在?ABCD 中, ∵|a|=|b|=|c|,c =a +b ,∴△ABD 为正三角形,∴∠BAD=60°,∴〈a ,b 〉=120°,故选B. (理)向量a ,b 满足|a|=1,|a -b|=3 2,a 与b 的夹角 为60°,则|b|=( ) A.12 B.13 C.14 D.15 [答案] A [解析] ∵|a-b|=32,∴|a|2+|b|2-2a·b=3 4, ∵|a|=1,〈a ,b 〉=60°, 设|b|=x ,则1+x2-x =34,∵x>0,∴x=1 2 .

平面法向量的求法

平面法向量的求法 教学目的:掌握快速计算法向量的方法,为空间角的求解、距离的计算服务; 教学重点:熟练应用速算方法求出法向量 教学难点:平面内不共线两向量的坐标中不含0,求此面的法向量 教学过程: 1、定义:如果α⊥→a ,那么向量→ a 叫做平面α的法向量。 2、法向量坐标的求法 (1)方程法 例1:(2010浙江理数)如图, 在矩形ABCD 中,点,E F 分别在线段,AB AD 上,243 AE EB AF FD ====.沿直线EF 将 AEF ?翻折成EF A '?,使平面'A EF BEF ⊥平面. (Ⅰ)求二面角'A FD C --的余弦值; 【评析】 (2)含0速算法 如果空间直角坐标系中的点在坐标轴上,那么就有两个坐标为0,点在坐标平面上,就会有一个坐标为0,同理,如果向量与坐标轴平行,则向量就有两个坐标为0,向量与坐标平面平行,向量就有一个坐标为0,有的学生在实践中发现,两个向量的六个坐标中,只要出现0,就可以快速求得法向量,有点“十字相乘法”快速分解二次三项式的味道,而且正确率高,在考试中作用明显。

例2、(08陕西卷理科第19题)三棱锥被平行于底面ABC 的平面所截得的几何体如图所示,截面为111A B C ,90BAC ∠= ,1A A ⊥平面ABC ,1A A = AB =,2AC =,111AC =. (Ⅱ)求二面角1A CC B --的大小. 【评析】 【探究】已知的一个法向量为则面ABC c C b B a A ),,0,0(),0,,0(),0,0,( (3)公式法:已知平面α的两个非零不共线向量),,,(),,,(222111z y x b z y x a == =的一个法向量则面α 练习:已知平面α的两个非零不共线向量),3,6,2(),4,3,1(== =n 的一个法向量则面α 【评析】 3、应用练习: 如图,已知正三棱柱111ABC A B C -的各棱长都是4,E 是BC 的中点,动点F 在侧棱1CC 上,且不与点C 重合.设二面角C AF E --的大小为θ,求tan θ的最小值.

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