用电安全和防拐骗

用电安全和防拐骗
用电安全和防拐骗

安全一

冬季电火安全小知识

亲爱的家长、小朋友们:

进入冬季天越来越寒冷,气候干燥,用火用电日益增多,其安全隐患也格外突出。

今天,老师就要来跟各位家长和小朋友们分享,在冬天,用电用火应该要注意的安全事项。

1、小朋友不能自己自己去插、拔电器插头,也要提醒爸爸妈妈不能一次性在排插上使用太多电器,避免超负荷用电。

2、不使用的电器要及时的拔出插头,以免插头短路引发火灾。

3、小朋友一定要注意,不去触碰有破损的电线;要小心不要将水撒在电源上;不要去拉扯电线。

4、进入冬天,很多家里会开始使用电热器。使用电热器时,要

远离电热器,不要将电热器靠近被子、窗帘等容易燃烧的物体旁,更不能在电热器上烘烤衣服、毛巾,这些都非常容易造成火灾。还有的家里会点炉火来取暖,这时一定要注意保持通风,谨防一氧化碳中毒。

5、冬天,气候物体都很干燥,小朋友不能玩火,更不能去点燃枯枝树叶纸张等可燃物。

6、小朋友还要提醒家长,不能在床上、沙发上吸烟,更不能将烟头随意乱扔。

7、在发生火灾时,小朋友不要紧张,赶紧和大人从安全出囗有序的撤离,然后拨打119。

希望各位家长和小朋友能记住这些安全小知识,把这些小知识教给家里的每一个人,让我们一起安全、健康开心地度过每一天!

安全二

此文转载

年底了,人贩子骗术又升级了,为了孩子的安全,现在看到还不算晚!

如果你对人贩子的骗术认知还停留在:

“我帮你看会儿孩子”

“我是你妈妈的朋友”

“小朋友真漂亮,叔叔给你糖吃”

这种初级阶段,那么一定要仔细看看这篇文章!

随着家长的警惕性越来越高,人贩子的招数也

在不断升级!希望每一位家长都看看下面网友

亲身讲述的经历,未雨绸缪!

诱拐招数1

假装“制服”人员,趁机带走孩子

@网友橘子FREE:

上个星期天下午,我和宝宝在家,拿些积木让他在餐桌上玩,自己躺在客厅沙发上戴着耳机听音乐,听着听着就迷糊了。餐厅靠门囗,客厅和门之间有个玄关。我迷迷糊糊地听到一个男人说话的声音。“小朋友,我们是肯德基宅急送的——”然后就听到“碰”的一声关门声。我家的门,开门基本没声音。出于一个母亲特有的警惕,我立即冲了出去。孩子已走到电梯门跟前,电梯里有一只胳膊还伸在外面,似乎想拉我家宝宝。我大喊:宝宝,你去哪?宝宝停下来看我,我赶紧跑过去抱起宝宝,电梯门“呼哧”一声关了。问宝宝,才大概了解事情的经过:宝宝听到敲门声,开了门,看到一个肯德基叔叔,说是送

妈妈订的全家桶的,又说可乐落在车上了,让宝宝跟着去取。但是我根本没有订过全家桶!回想起来迟一步后果就不堪设想,到现在都心有余悸。

诱拐招数2:

假装逗弄孩子,找机会带走

@网友端宝:

我带9个月宝宝在楼下玩,小家伙坐在小车上,周围是好几个本楼的老太太带着孙女或孙子玩。突然又走来一个大约50岁出头的妇女,收拾得干净利索,笑嘻嘻地逗我家宝宝,小家伙开心地回应。然后她就要抱宝宝,我急忙说:“别抱吧,怪热的,小家伙怕生!"虽然我

上前阻拦,但她还是把宝宝抱起来了,宝宝也伸出小手让她抱。这个人并没有像其他抱孩子的人一样凑在一起,而是转身走向附近停放的一辆汽车,嘴里说着:“宝宝看看大汽车。"我下意识地拦住她,坚持把宝宝抢了过来。回家后我越想越不对劲,觉得疑点很多:

1刻。

除了带孩子玩的人,一般没有成人单独到这个地方来玩。

想着想着,冷汗就出来了,以前听说过在公园中有人抢孩子,难道竟然跑到家门囗来抢了?如果真是这样,她抱着孩子往车里一钻,司机开车就跑,我岂不是只有傻眼的份了?

@晓琳:

有次我和小保姆带快一岁的孩子到家附近的公园玩。孩子正在学走路,一边走一边笑。有两个四十多岁的农村妇女,其中一个还在门牙位置镶了一颗金假牙,没有带小孩,老是伸出手把孩子抱进了公园的另一边。

傍晚,我们决定回家了,迎面又撞上了那两个妇女,她们主动和孩子打招呼,就在擦肩而过的一刹那,镶了金假牙的那个妇女突然伸手将孩子从小保姆身上抱了过去,然后继续向前走,小保姆呆立在原地,也不说话,我马上追了过去,从那个女人手里把孩子抢了回来。

那两个女人也不说话,继续笑嘻嘻地朝前走,很快消失了,我只记得

紧紧地抱着孩子,竟然没想到呼叫。

后来,我将事情经过告诉了几个家有同样年龄孩子的朋友,大家交流了一下最近报道的一些抢孩子的事件,觉得恐怖极了:

把孩子放在小车里带去菜市场,大人在挑水果,两分钟后回头再看孩子已不在车里了。

一个母亲开发廊,把孩子也带在身边。发廊新聘请了一个员工,没有留身份证,那天这个员工说带孩子去买糖吃,结果一去不回。

诱拐招数3:

走路尾随,顺手牵“孩”

@ivy150406:

去年老公和弟弟去火车站送我妈,在进火车站的地下隧道里,人很多,一对夫妻抱着孩子赶火车,一不小心,旁边的一个人抢了孩子就往相反的方向走,等母亲的反应过来,那人已经抱着孩子消失在人群中了,于是大喊,因为人太多,而人们又太自私,竟没人理,剩下做父

母撕心裂肺地哭。

@佳梦:

前两天电视上看到,一个小女孩被人贩子抱走,全程被“电子眼"拍到。小女孩过马路时只不过落后了一占两个女人立刻就盯上,接着就抱走了。真可怕!这么一个偶然的事情,就能碰到人贩子,现在的坏人可真多呀!跟孩子外出,一定要牵好孩子,不要跟孩子分开走。

诱拐招数4:

声东击西,让你放松警惕

@楠楠:

有次带孩子去超市路上,听到背后有个人喊:“孩子鞋子掉了"。我回过头去看路面,这时候孩子已经走到前面去了。我看了看没有什

么鞋子,也怪自己大意,没第一时间去看孩子的脚。结果,当我回过头来,就看见一个人正拽着我孩子的胳膊朝路旁绿化带走。我大喊一声,对方赶紧走了,可吓死我了。

@小鱼鱼:

我生孩子以后在医院住院,头一天没想什么,也不觉得怎么样,第二天就听说在本市的另一家医院有刚出生的小婴几被偷的事丿I。晚上医生来查房的时候就说一定要两个人陪护,一人护理产妇,一个人看好孩子,而且要把病房的门锁好。

回家后不长时间,就看到新闻里说,小夫妻和公公婆婆带孩子在医院,第二天一位穿着白大褂的人就来到病房说给孩子打卡介苗,这四个人就放心地让这个人把孩子抱走了,结果就再也没回来,想想真的好后怕呀!

诱拐招数5:

寻找时机,盯上粗心家长/保姆

@SheenaXu:

我前阵在大超市里也碰上一个,一位40左右的妇女一直对着宝宝笑,奇怪得很,什么东西都不买,就一直跟在他周围,因为他已经会四处走路了。我当时就觉得可疑,所以寸步不离地跟着儿子。她可能觉得无从下手,2分钟后走了,我们买完东西准备结账,还看见她毫无目

标的在里头走着。

@萌萌妈咪:

我也来说一件事,看是不是和人贩子有关。那天下午,我家保姆带我女儿在我们家楼下玩,我女儿手里端着一碗西瓜在吃,因为我家住步行街,所以人很多,就在我女儿坐在一个台阶上吃西瓜的时候,个大概30多岁的男的走来猛地一下把我女儿手里的西瓜给抢走就开跑。那个时候我家保姆都吓懵了,抱起我女儿就往家里跑,她说她怕是抢孩子的。我认为我家保姆说的有道理,于是,告诉她,任何时候发生任何事情,都是第一时间顾着孩子,至于东西都可以不要。

诱拐招数6:

大吵大闹,制造混乱

@琪宝宝:

周末,我带孩子去买菜,一陌生男人上前打了我一巴掌,嘴里说:“孩子生病,你还带出来",然后一老女人抱起丿L童车里面的孩子,说孩子病得厉害要去看医生,旁人还以为是家庭矛盾,看了几眼就走了。然后那个老女人和陌生男人抱起我的孩子就塞进旁边的车里,车门关上,一下子就开走了。幸亏当时我大声喊叫,菜市场门囗又有点堵车,几个好心的店主帮我拦住了那辆车,不然真是想死的心都有了。

诱拐招数7:

瞅准时机,专找孩子单独一人时

@涛涛妈妈:

她当时去楼上晒衣服,然后透过窗户看孩子。发现有人靠近孩子就赶紧下楼,结果到了楼下孩子已经没有了。孩子在失踪的时候是5岁,在十一年间她没有停止过寻找,最后她在大街上看到了被双腿截肢,舌头被割掉的女儿。

@网友羊咩咩:

我的妹妹家的儿子两岁了。刚开始孩子一直跟小朋友在玩,后来来了一个二十五六岁的男人,蹲在孩子身边跟他们玩。过了一会,这个男的要抱我外甥,小外甥不让,这个男的就要强行抱起。我就立马上前把孩子抱在怀里。这个男的就问了一句这是你们的孩子呀,然后就跑了。

谨记8点,见招拆招

看了上面人贩子坑蒙拐骗的新招,各位粑粑麻麻可要吸取些教训:1、抱着孩子在路上走,一定尽量注意身侧和身后有无陌生鬼祟的人。假如感觉一直被人或者车辆尾随或者碰触,且对方行为怪异,一定要抱紧孩子,防止被抢。

2、老年人独自带孩子,是人贩子常常下手的对象。老年人尽量不要单独带孩子在偏僻、人稀少的路上行走、玩耍、逗留,防止被飞车党把孩子抢走。

3、把孩子放在小车里带去菜市场的时候,千万要把孩子放在身前,时刻看着孩子,以免在买买买的时候,一回头孩子不见了。

4、除自己家里人外,不能相信任何接近孩子的人,包括雇工、老乡、新认识的朋友等。

5、不要让不熟悉的人帮忙照看孩子,哪怕只有一会儿的时间。对套近乎的陌生人在各种愉快吹嘘后,也千万不要轻易把孩子交给对方

照看。套近乎是套路啊!

6、带孩子的时候一心不能二用,不要看报纸、聊天、玩手机,放任孩子在自己身边睡觉或玩。

7、尽量不要带孩子到复杂拥挤的场所,以免孩子因拥挤走失被拐。

8、聘请保姆或雇工时,身份,掌握相关资料。一定要查清对方真实

一旦孩子丢失,

第一时间要做什么?

中国人民公安大学教授、少年儿童犯罪预防专家王大伟博士有一个

“十人四追法”在网上已经广泛流传,这个方法简单快速,却又非常细腻,绝对不能搞错操作细节。

1、母亲原地不动,父亲发动亲友10人向四个方向寻找。

2、搜寻分成粗细两层,第一层粗的搜寻就是在2公里以内,沿着大路赶快去追,这要安排4个人,一个方向起码1人以上。

3、细的搜寻就是在2公里之内,到主要的火车站、汽车站去找,也是4个人以上。

之所以这样做,是因为有时候歹徒把小孩抱走后,会火速赶往火车站、汽车站,买张票马上就上车。所以我们要争时间抢速度,如果能比

他快,就能把他截住。

曾经有这样的真实案例,母亲丢了孩子之后,马上组织人,分头追赶结果一到火车站,犯罪分子正检票呢,一把就把他揪了回来。

4、以上这最少是8个人,还要有2个人做什么呢?一个去报警(小宝提个醒,这里存在一个误区“失联24小时以上才能报警",丢失小孩后,应该立马报警,警察立案帮忙搜寻)。一个人要留在家里,期待孩子自己回家。一旦出现了两三岁的孩子丢失的时候,最少要马上组织10个人,赶快出去追,如果稍微一耽搁,后果可就严重了。

面对日益猖獗的拐卖儿童犯罪分子,仅仅告诉孩子,“陌生人给的糖果不要吃"或者“找不到妈妈,就找警察"是远远不够的,还要把自救技能教给孩子。

下面这些一定要教给孩子:

1、让孩子熟背父母联系电话、单位、姓名。也要熟记紧急电话,急救120、求助110、火警119,以防孩子在慌乱之下忘记了父母一长串的电话号码。

2、有陌生人搭话时提高警惕,坚决不与陌生人同行。

3、不要接受陌生人的食品、衣物,尽量避免与陌生人交谈。

4、不轻易相信陌生人说认识自己的家人、老师、同学等。可以叫陌生人现场打电话给自己的父母求真伪。

5、不要主动向陌生人介绍自己的情况。

6、无法躲避陌生人时,尽量找值得信任的人

7、已经被陌生人拐走,儿童要找机会拨打110。家长还可以在儿童衣服或者裤子的囗袋里装上写有联系方式的纸条,一旦发生类似情况,让孩子把纸条扔在人多的地方求援。无论是家长还是学校,都应该了解和掌握防拐知识,教会孩子自救的方法,防患于未然!骨肉分离是一件痛入骨髓的事情,心理阴影是一辈子挥之不去的。愿天下父母都不会丢失自己的孩子!

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防拐骗安全教育教案(精选.)

防拐骗防止性侵害安全教育主题班会教案 四年级 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗防止性侵害案例、引起同学们对防拐骗、防盗防止性侵害的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗防止性侵害知识和被拐骗性侵害后的自我解救方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排:一节课 课前准备: 2.了解一些基本的防拐骗防盗知识。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。 一、防拐骗教育 (一)被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

(二)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐? (三)防拐骗知识 1.掌握动向。告诉x,外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。 5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。 (四)上当被拐骗后自我解救方法: 1.沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

小学生防拐骗安全教育教案汇编

小学生防拐骗安全教育教案 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学重点: 怎么样防止被拐骗 教学难点: 在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。 教学过程: (一)导入: 1.学生自由发言,陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例: 1.柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。

2.今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。从此,王静开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。 3.据《新京报》报道,吉林延边人林某以替人招工为由,将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外,19人被软禁,去年12月末,9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国,现还有10人情况不明。去年8月份,延边人林某先后对19人称,加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员,月薪800美元,干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境,到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场,大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后,林某又称可以再为大家办理去美国的手续,并将19人分开管理后软禁起来,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助,在大使馆的帮助下,这4女5男顺利返回延边。 4.2010年9月到11月,汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件,引起了潮汕地区外来女工的极度

防拐骗安全教育教学设计

防拐骗安全教育教学设计 Revised by Liu Jing on January 12, 2021

教学目标: 1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,从而提高防范意识。 2、让学生提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。 教学重难点: 识破坏人的阴谋,学会自救。 设计理念: 小学阶段的安全教育课是以生命为核心,倡导生命关怀,提升生命价值。本课程强调教师要努力为学生创造一个健康、和谐、愉悦、民主、宽松的生命成长空间……体悟生命的价值。为培养青少年学会尊重与珍惜自己的生命,获得身体与个性全面、健康的发展,迫切需要在其人生发展的关键期给予有效帮助和正确引导。 学情分析: 五年级学生已经具备一定判断能力,会区分善恶美丑,能够识别一些事件,所以引导他们如何提高警惕,怎样防拐骗不会太难。此外他们已经具有一些简单的自救能力,通过本课的学习他们的自护、自救能力会得到进一步提高。 教学过程: 第一板块导入板块的设计. 虽然是五年级学生了,但是他们毕竟还是天真的孩童,所以首先我设计了让他们回味儿歌,用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌:“小白兔儿乖乖,把门儿开开。不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门,那个叫开门的是什么目的,请学生畅所欲言,并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。

第二板块:学中感悟知道提高警惕的重要性. 此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识,边联系实际谈感受为什么提高警惕。 此版块采取学生自学为主,让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例,说说应该从中吸取什么教训 第三板块:学习如何防拐骗. 1.此版块我设计以学生的主体地位为第一,鼓励学生大胆发言,畅谈防拐的措施。 2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段应该如何预防 3.你还知道哪些拐骗伎俩说出来,提醒大家注意。提高防范能力。 这个版块是这节课是本节课的关键所在,所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事,让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方你从中得到了什么启示 接下来设计了“安全小贴士”这一过程,让学生轻松学习反拐骗措施。 为了防范被拐骗的悲剧发生,我们自身应提高警惕,掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议: 1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码,必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。 2、不要接受任何陌生人给的东西,不和陌生人说话等等。 3、在公共场所要与父母在一起防走失,上下学不要单行要和同学结伴而行。 4、真的被拐时沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。

小学生防拐骗安全知识

小学生防拐骗安全知识 教学目标: 1通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论 教学过程: 一、社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,同学们也应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。 二、拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。” 2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?” 四、遇到这类情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。学生如何避免被人拐骗、绑架? 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人

最新整理防拐骗安全教育教案

防拐骗安全教育教案 防拐骗安全教育教案1 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排:一节课 课前准备: 2.了解一些基本的防拐骗防盗知识。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一

样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。 (三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐? (四)防拐骗知识 1.掌握动向。外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的`饮料、糖果和其他小食品。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。 5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。 (五)上当被拐骗后自我解救方法: 1.沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,

儿童防拐骗安全教育教案-

儿童防拐骗安全教育课教案 教学目标: 1.通过识破生活中骗子的惯用行骗手段和方法,让学生掌握一定的防拐骗知识。 2.通过情景模拟,让学生加强防拐骗的意识,达到预防拐骗的目的。 3.通过对家长防拐骗的教育指导,达到学校、家庭、学生防拐骗的三位一体。 教学重点:掌握一定的防拐骗知识。 教学难点:实际生活中正确的运用防拐骗知识。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。(出示课件) (二)坏人骗局大揭秘 1.伪装身份 情景:放学了,突然下起了大雨,你独自一个人在避雨。一个陌生人打伞走过来,说:“XX,我是你爸朋友,你爸爸让我来接你,他有事过不来了,让我接你回家,赶紧走吧!”你会跟他走么?

正确对策:不管陌生人怎么说,我都不跟他走。认识但不熟悉的人,也不能跟他走,除非爸爸妈妈等亲人事先亲自告诉你让他接你。 2.假装求救 情景:一个陌生人看上去很和善,很着急,他说他最爱的小猫咪丢了,请求好心的孩子帮忙一起去寻找心爱的小猫。你去帮他找么? 正确对策:我还小,我帮不了你,我去找我爸爸,让他帮你寻找吧!如果是坏人就会知难而退的。 因为只有你一个人,没有家长在身边,所以不理他,迅速到达有家人地方或者其他安全地带。 3.威逼利诱 情景:周末,你自己在楼下玩耍,一个陌生人过来跟你玩,然后拿出玩具和糖果,让你跟他到外面玩。你会跟他去玩么? 正确对策:坚决拒绝陌生人的玩具和食物,并迅速离开现场,去找家人或其他可信任的人帮助。 情景:当你自己走在路上,经过一辆汽车的时候,突然有人喊住了你拉着你胳膊说:“你把我车刮了,你还想跑啊,走跟我上车,找你爸妈赔钱去。”你该跟他上车么? 正确对策:坚决不能上车,要迅速脱离他的控制,并大声呼救,寻找可以帮助你的人说明情况,避免被强行带走。 小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐? 防拐骗防诱拐知识:儿童防拐骗 1.掌握动向。告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。

防拐骗安全教育主题班会教案

防拐骗安全教育主题班会教案 教学目标: 1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,提高防范意识。 2、让学生提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。 教学重难点: 识破坏人的阴谋,学会自救。 教学过程: 1、导入: 虽然是五年级学生了,但是他们毕竟还是天真的孩童,所以首先我设计了让他们回味儿歌,用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌:“小白兔儿乖乖,把门儿开开。不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门,那个叫开门的是什么目的,请学生畅所欲言,并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。 2、学中感悟知道提高警惕的重要性. 此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识,边联系实际谈感受为什么提高警惕。 此版块采取学生自学为主,让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例,说说应该从中吸取什么教训? 3、学习如何防拐骗. 1.此版块我设计以学生的主体地位为第一,鼓励学生大胆发言,畅谈防拐的措施。 2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防? 3.你还知道哪些拐骗伎俩?说出来,提醒大家注意。 这个版块是这节课是本节课的关键所在,所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事,让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方?你从中得到了什么启示? 接下来设计了“安全小贴士”这一过程,让学生轻松学习反拐骗措施。 为了防范被拐骗的悲剧发生,我们自身应提高警惕,掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议: 1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码,必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。 2、不要接受任何陌生人给的东西,不和陌生人说话等等。 3、在公共场所要与父母在一起防走失,上下学不要单行要和同学结伴而行。 4、真的被拐时沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。 总结明理。 此环节我让学生自己谈学生在本节的收获,再次明确提高警惕性的重要性,使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法,真正达到保护自我,珍爱生命的目的。

防拐骗安全教育

第五周–安全教育- 老师同学们,本周安全教育的主题是《小学生防拐骗安全知识》。 近期厦门地区上连续出现了多起小孩被拐骗的事件,防拐骗形式非常严竣。那么不法分子为什么能屡屡成功呢,因为不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;所以同学们应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生,学习可以用什么办法来解脱犯罪分子的魔爪。 拐骗者常用的诱骗手法。接下来,老师将从以下几个方面教同学们如何防止被拐骗。 一:不法分子的手段 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。” 2.“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?” 遇到这类情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。 二、学生如何避免被人拐骗、绑架? 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系

防拐骗安全教育讲话稿

小学生防拐骗安全教育讲话稿 小学生防拐骗安全知识 亲爱的同学们 大家好!社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,同学们也应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。 拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。” 2.“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?” 遇到这类情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架?

1、放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯,一个人在家时遇到陌生人来敲门,千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。 6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。 遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。 10、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、

防拐骗安全教育活动

防拐骗安全教育教案 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。 活动准备: 了解一些基本的防拐骗防盗知识。 了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。” 2.“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法”

诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某地方的路怎么走吗?能不能带我去啊? (三)防拐骗知识 1.掌握动向。告诉x,外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。 3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。 5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。 (四)上当被拐骗后自我解救方法: 1.沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。 2.一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分

小学生防拐骗安全教育

小学生防拐骗安全教育 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学过程: 一谈话导入。 社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,教师、家长都应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,以培养孩子提高警惕和分辨是非的能力。 二、拐骗者常用的诱骗手法: 1.“权威诱惑法” 这类拐骗者之前做过一些“功课”,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说:“我是受你爸爸、妈妈委托,带你回家。” 2.“物资利诱法” 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?” 4、新增:故意用液体倒在小孩身上,说有危险要到医院去看病。 三、学生如何避免被人拐骗、绑架? 1、放学时如果不是自己的亲人来学校接,要及时地告知老师。 2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人,说明大概的返家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。 4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友等结伴同行。 5、不搭陌生人的便车。不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。 6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。

7、不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕,一人独处空屋时要关好门窗。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、陌生人佯称你家中有紧急事情时,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。 10、应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等,以便在急需联系时取得联系。 四、如果发现自己被拐卖,你该怎么办? 1、若在公共场所发现受骗或受到威胁,应立即向人多的地方靠近,并寻求帮助;如已被控制人身自由,应保持镇静,设法了解自己所处的地址(省、市、县、乡镇、村、组)及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况; 2、采取传小纸条等方式向外界暗示你的处境,请求帮助,设法与外界取得联系;不断寻找机会向公安机关报案,拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警,说明你所在的地方、买主(雇主)姓名活动联系电话。

小班防拐骗安全教育教案

小班防拐骗安全教育教 案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

小班防拐骗安全教案 活动目标: 1、树立幼儿初步的防范意识。 2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 3、引导幼儿了解一些的常识,知道迷路时应怎么求救。 活动准备: 1、排练情景表演:豆豆迷路了。 活动过程: 一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”,教师在主要部分给以提示。 二、1、引导幼儿讨论:豆豆迷路了,他怎么做的这样会出现什么后果并说一说如 果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法,引导幼儿明白遇事要动脑 筋。 2、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进 行整理、张贴、以提高幼儿意识。 3、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且 较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。 (1)在商店里,不小心和家人走失了,你该怎么办? (2)在城市迷了路,你该怎么办如果有人强迫带你走,你该怎么办(可以根据路标、路牌和的站牌辨认方向和路线,还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。) (3)在农村迷了路,你该怎么办(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。) (4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办? 三、教师小结,活动结束 1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号 码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。

2、如果迷失了方向,要沉着镇静,开动脑筋想办法,不要瞎闯乱跑,以免 造成体力的过度消耗和意外。 反思: 活动中,教师通过情景表演、问题讨论等方法,使幼儿了解一些的常识,知道迷路时应怎么求救,培养了幼儿初步的。在幼儿的回答与表现中发现孩子们对城市里、商店(超市)里迷路了怎样求救比较有想法,能说出许多,但对于农村里、夜间怎样想办法求救,感觉有点困难,所以在这些方面还需要继续培养,此外还发现班级幼儿中有的连自己父母的名字、电话、住址都说不清楚,需要加强引导教育,提高孩子的自我保护意识。

防拐骗、防诱拐安全教育

编号:AQ-BH-03227 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 防拐骗、防诱拐安全教育 Anti abduction and anti abduction safety education

防拐骗、防诱拐安全教育 备注:通过安全生产宣传教育的活动,实现园区企业安全生产主体责任落实,职工安全技能、安全知识不断提高,群众安全意识增强,杜绝重特大事故,使园区安全生产形势持续稳定。 2008-9-1第2周 授课班级:07秋印2班授课时间: 2008-9-1(星期一) 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排: 一节课 课前准备 :

1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。 2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。 2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被

2014年二年级防拐骗安全教育教案

2014年二年级防拐骗安全教育教案 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排:一节课 课前准备: 2.了解一些基本的防拐骗防盗知识。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。(三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐? (四)防拐骗知识 1.掌握动向。告诉x,外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。

3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。 4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在学校,或请教师打电话给父母等接送人。 5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的鞋子,使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家,并告诉孩子不要给陌生人开门。 (五)上当被拐骗后自我解救方法: 1.沉着冷静,注意观察犯罪分子的人数、交谈内容,从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后,要想方设法,在适当的时候,寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞,以免受皮肉之苦。 2.一旦被软禁,要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方,想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方,请报警”,这不仅使自己免遭不幸,而且使犯罪分子很快落网。 3.如果已被人贩子卖掉,要冷静,想办法拖延时间,可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救,如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。4.打110电话求助。不论是哪个电话,都可打110,电话打通后,要讲清楚自己所在的位置,以便警察及时查找。逃出来后,要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。 (六)小结: 1、学生总结:通过这次活动,你学到了什么? 2、班主任总结: "害人之心不可有,防人之心不可无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视,也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习,平安地生活.

防拐骗安全教育教学设计

教学目标: 1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段,从而提高防范意识。 2、让学生提高警惕,万一遇到坏人应该机智自救。 教学重难点: 识破坏人的阴谋,学会自救。 设计理念: 小学阶段的安全教育课是以生命为核心,倡导生命关怀,提升生命价值。本课程强调教师要努力为学生创造一个健康、和谐、愉悦、民主、宽松的生命成长空间……体悟生命的价值。为培养青少年学会尊重与珍惜自己的生命,获得身体与个性全面、健康的发展,迫切需要在其人生发展的关键期给予有效帮助和正确引导。 学情分析: 五年级学生已经具备一定判断能力,会区分善恶美丑,能够识别一些事件,所以引导他们如何提高警惕,怎样防拐骗不会太难。此外他们已经具有一些简单的自救能力,通过本课的学习他们的自护、自救能力会得到进一步提高。 教学过程:

第一板块导入板块的设计. 虽然是五年级学生了,但是他们毕竟还是天真的孩童,所以首先我设计了让他们回味儿歌,用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌:“小白兔儿乖乖,把门儿开开。不开不开就不开,妈妈不回来,谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门,那个叫开门的是什么目的,请学生畅所欲言,并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。 第二板块:学中感悟知道提高警惕的重要性. 此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识,边联系实际谈感受为什么提高警惕。 此版块采取学生自学为主,让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例,说说应该从中吸取什么教训? 第三板块:学习如何防拐骗. 1.此版块我设计以学生的主体地位为第一,鼓励学生大胆发言,畅谈防拐的措施。 2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防? 3.你还知道哪些拐骗伎俩?说出来,提醒大家注意。提高防范能力。 这个版块是这节课是本节课的关键所在,所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃

五年级防拐骗安全教育教案

五年级防拐骗安全教育教案 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。 2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自 我解救方法。 教学重点:怎么样防止被拐骗 教学难点:在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 1.柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。 2.今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——— 页脚内容1

吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。从此,王静开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。 3.据《新京报》报道,吉林延边人林某以替人招工为由,将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外,19人被软禁,去年12月末,9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国,现还有10人情况不明。去年8 月份,延边人林某先后对19人称,加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员,月薪800美元,干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境,到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场,大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后,林某又称可以再为大家办理去美国的手续,并将19人分开管理后软禁起来,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助,在大使馆的帮助下,这4女5男顺利返回延边。 4.2010年9月到11月,汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件,引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日,普宁警方经过20多天侦查,捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙,解救出22名被拐妇女,解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代,她与丈夫李某等人事先密谋,由她先以打工为名进入制衣厂,与厂内女工混熟,再把女工引骗到事先约好地点,由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍,这22名受害少女年龄均在15-20岁间,她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男子交往。应邀外出玩耍或购物时,便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点,被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威胁,将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。 (三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐? (四)防拐骗防诱拐知识:儿童防拐骗 1.掌握动向。告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。 页脚内容2

小学生防拐骗安全知识

我不跟陌生人走 小学生防拐骗安全教育 尊敬的老师,亲爱的同学们,早上好。(课件1)我演讲的题目是:小学生防拐骗安全教育---“我不跟陌生人走”。(课件2)社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;教师、家长都应该把拐骗者的欺骗手段告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,同学们也应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。 拐骗者常用的诱骗手法: 1.假装亲戚朋友(课件3) 这类拐骗者之前做过一些准备,他们甚至能叫出孩子的名字, 取得他们的初步信任。拐骗者一般会这样说:“我是你爸爸、妈妈的朋友,来带你回家。” (课件4) 2.用玩具、零食引诱(课件5)这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。(课件6)” 3.“带路引路法”(课件7)诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”

4、“危险恐吓法”(课件8) 故意把液体倒在小孩身上,说有危险要到医院去看病。 遇到这些情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架?(课件9) 1、放学时如果来接自己的不是家里人,要及时地告诉老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意,并将行程告诉家长,说明大概的回家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯。一个人在家时,遇到陌生人来敲门,千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。(课件10) 6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄的街巷、昏暗的地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自

小学生防拐骗安全知识

我不跟陌生人走 -----小学生防拐骗安全教育 尊敬的老师,亲爱的同学们,早上好。(课件1)我演讲的题目是:小学生防拐骗安全教育---“我不跟陌生人走”。(课件2)社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件,不法分子通常抓住孩子年龄小,缺少防范心理,容易听信别人的特点,利用引诱、强行等手段实施犯罪;教师、家长都应该把拐骗者的欺骗手段告诉孩子,并教育孩子如何避免被拐骗,可以用什么办法来解脱,同学们也应该掌握防拐骗安全知识,提高警惕和分辨是非的能力,防止拐骗事件的发生。 拐骗者常用的诱骗手法: 1.假装亲戚朋友(课件3) 这类拐骗者之前做过一些准备,他们甚至能叫出孩子的名字,取得他们的初步信任。拐骗者一般会这样说:“我是你爸爸、妈妈的朋友,来带你回家。”(课件4) 2.用玩具、零食引诱(课件5) 这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如:“小朋友,我有一样礼物要送给你,你跟我一起去看看吧。(课件6)” 3.“带路引路法”(课件7) 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像:“小朋友,你知道去某某商场的路怎么走吗能不能带我去啊” 4、“危险恐吓法”(课件8) 故意把液体倒在小孩身上,说有危险要到医院去看病。

遇到这些情况,我们千万不能跟他(她)走,因为我们不认识他们,也不了解他们的情况。 学生如何避免被人拐骗、绑架(课件9) 1、放学时如果来接自己的不是家里人,要及时地告诉老师,由老师联系家长,在不能确认的情况下不能跟别人走。 2、外出游玩时要征得家长同意,并将行程告诉家长,说明大概的回家时间。 3、养成进出家门随手关门的习惯。一个人在家时,遇到陌生人来敲门,千万不要开门。 4、上下学、外出游玩、购物时,最好与同学、朋友、家长等结伴同行,节假日人流比较多,和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。 5、不搭陌生人的便车,不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物,坚决拒绝他们的诱惑。(课件10) 6、驾车的陌生人问路,要与其保持一定距离,不可贴近车身。 7、不独自通过狭窄的街巷、昏暗的地下道,不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。 8、不要把家中的钥匙挂在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。 9、遇事先和家长老师商量,不能认为自己什么都会解决,擅自做主往往会导致危险发生。 10、遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情,需带你离开或带你去找父母时,不可轻信他的话,可立即报告老师、并与父母取得联系,以确认是否属实。

防拐骗安全教育教案

2013-12-24 第17周 授课班级:13秋8(2)班授课时间:2013-12-24 教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。2.通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。 教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排:一节课 课前准备: 1.让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。 2.了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。 3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程: (一)导入 1.学生自由发言,陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。 (二)被拐骗被诱拐的事例 1)柴伟是郑州市民,一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失,经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中,他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长,几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中,他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子,都是刚从山西被解救出来的。 2)今年3月的一天,18岁的北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂,她想打工挣回家路费。这个时候,她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村,并强迫王静做了他的媳妇。从此,王静开始了她噩梦般的135天。近日,记者从北京警方获悉,9月19日,王静被北京警方解救。她安全了,但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩,不要轻信网友。

3)据《新京报》报道,吉林延边人林某以替人招工为由,将19人骗到西非国家加纳,收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外,19人被软禁,去年12月末,9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国,现还有10人情况不明。去年8 月份,延边人林某先后对19人称,加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员,月薪800美元,干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。 19人从北京出境,到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场,大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后,林某又称可以再为大家办理去美国的手续,并将19人分开管理后软禁起来,住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助,在大使馆的帮助下,这4女5男顺利返回延边。 (三)小组讨论:吸取以上案例的教训,我们应如何防拐骗防诱拐?(四)防拐骗防诱拐知识 一、儿童防拐骗 1.掌握动向。告诉孩子,外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码,并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架,应找警察或拨打“110”电话。 3.防陌生人。告诉孩子,不要听信陌生人的话,不要请陌生人带路,不能搭乘陌生人的车出去,更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子,只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体,如果不认识的人这样做,孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情,要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。 4.约法三章。父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人,并一起去跟教师熟悉情况,把接送人的电话号码告诉教师,无人接送时,就留在幼儿园、学校,或请教师打电话给父母等接送人。 5.迎客有别。对于单位或自家的客商,一般不带回家中洽谈生意或就餐,以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中,来家做客的叔叔、阿姨都是好人。 6.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家,要有意识在门口放几双大人的

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