数学建摸论文例子-传染病模型

数学建摸论文例子-传染病模型
数学建摸论文例子-传染病模型

传染病的传播

摘要:本文先根据材料提供的数据建立了指数模型,并且全面地评价了该模型的合理性与实用性。而后对模型与数据做了较为扼要地分析了指数模型的不妥之处。并在对问题进行较为全面评价的基础上引入更为全面合理的假设和建立系统分析模型。运用联立微分方程组体现疫情发展过程中各类人的内在因果联系,并在此基础上建立方程求解算法结合MATLAB编程(程序在附件二)拟合出与实际较为符合的曲线并进行了疫情预测。同时运用双线性函数模型对卫生部的措施进行了评价并给出建议以及指出建立一个真正能够预测以及能为预防和控制提供可靠、足够的信息的模型,这样做的困难本文的最后,通过本次建模过程中的切身体会,说明建立如SARS预测模型之类的传染病预测模型的重要意义。

关键词:微分方程 SARS 数学模型感染率

1问题的重述

SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome ,严重急性呼吸道综合症, 俗称:非典型肺炎)是21世纪第一个在世界范围内传播的传染病。SARS 的爆发和蔓延给我国的经济发展和人民生活带来了很大影响,我们从中得到了许多重要的经验和教训,认识到定量地研究传染病的传播规律、为预测和控制传染病蔓延创造条件的重要性。请你们对SARS 的传播建立数学模型,具体要求如下:

1)建立传染病传播的指数模型,评价其合理性和实用性。

2)建立你们自己的模型,说明为什么优于指数模型;特别要说明怎样才能建立一个真正能够预测以及能为预防和控制提供可靠、足够的信息的模型,这样做的困难在哪里?对于卫生部门所采取的措施做出评论,如:提前或延后5天采取严格的隔离措施,对疫情传播所造成的影响做出估计。附件1提供的数据供参考。

3)说明建立传染病数学模型的重要性。

2 定义与符号说明

N …………………………………表示为SARS 病人的总数;

K (感染率)……………………表示为平均每天每人的传染他人的人数;

L …………………………………表示为每个病人可能传染他人的天数;

dt d

N(t)………………………… 表示为每天(单位时间)发病人数;

N(t)-N(t-L)………………………表示可传染他人的病人的总数减去失去传染能力的病人数;

t …………………………………表示时间;

R 2

………………………………表示拟合的均方差; 3 建立传染病传播的指数模型

3.1模型假设

1) 该疫情有很强的传播性,病人(带菌者)通过接触(空气,食物,……)将病菌传播给健康者。单位时间(一天)内一个病人能传播的人数是常数k ;

2) 在 所传染的人当中不考虑已治愈的人是否被再次被传播,治愈的人数占该地区的总人数是绝对的少数,治愈者不会再被传播并不影响疫情在该时间内的感染率常数k;

3) 病者在潜伏期传播可能性很小, 仍按健康人处理;

4) SARS 对不同的年龄组的感染率略有不同(相差不大),但我们只考虑它健康人的感染率是一样的;

5) 我们所采取的隔离是非常严格的,被隔离的病人不会再感染其他人;

3.2模型的分析和建立求解

全国疫情从出现第一例病人起,到4月20日前后(从起点起45天左右)是疫情高峰,在此之前k 值我们取k=0.16204,在此后的时间里我们取k=0.0273来计算。根据提供的数据可以建立指数模型:N(t)=n 0(1+K)t 。

在前45天我们取k=0.16204来代入,分别算出45天的病人累计数,根据45天中天病人的数量来画出图1,并与附件中所提供的数据中的日累计数来进行了比较。

如图3-1所示:

图3-1 根据指数模型建立的图形

图3-2根据附件1所建立的图形

从两个图形中,我们可以看出,从4月20日开始计算,前45天的病人累计数和我们用k的值来代入模型画出的病人计算数基本上是吻合的。图形1中的横坐标数字表示时间的天数,如15即4月20日之后的第15天,40即4月20日之后的第40天。

在45天之后的时间里,模型对k的值进行了调整,k=0.0273,我们再将k=0.0273代(1+K)t,在45天之后的时间里,我们取了30天的时间,分别算出每天入模型N(t)=n

的病人累计数,如图3-3所示:

图3-3

3.3对指数模型的验证和评价

在图形3-3中的横坐标的数值表示图形1中所表示的天数之后的天数,如1即表示4月15日之后的45天之后的有第六天,也就是4月15日之后的第51天,即表示4月15日之后的第67天。

首先在图形3-3结合图形3-1可以看出,图形3-1中的第45天与图形2中的第一天(相隔一天)的人数统计是相差比较大的,存在这种情况的原因是在我们在计算第61天,数据值发生了改变,从0.16204到0.0273是一个很大的变化,而在实际的生活中的情况是k 值每天都在进行数值在减小的改变,但改变的没有这么大,也正是因为k有了跳跃,N(t)的值才会发生这么大的变化,这是可以理解的。我们对图形2的整个曲线来与附件1中的图形1进行比较,可以发现,在整个阶段的数值曲线图形都是很接近的。

我们在对全国在前期和后期k分别取k=0.16204和k=0.0273的值来代入所给的模型来计算并画出的图形,与实际的数据和图形进行了比较,是有着很好的吻合,同样我们也可以对k取值一个定值来对全国进行计算和画图,同样也是合理的。

(1+K)t是合理的。

因此我们就认为题目中给我们的那个模型N(t)=n

通过这个模型我们可以根据某一地区的疫情从爆发到高潮或某一阶段的时间的长短来拟合得到一个与该地区这种疫情的感染率,就可以用该模型来计算或预测该地区现在及以后

的病人的累计数, 这也就是该模型的实用性所在。

4建立新模型

4.1模型假设

模型假设与指数模型假设一致不在赘述。

4.2模型分析与建立

4.2.1模型分析

初期由于疫情初期政府控制力度不够,大众的对SARS 的防范意识不强,造成病情迅速蔓延。而当政府采取有力措施,人们的防患意识增强,疫情则趋于缓和,病患者人数迅速下降。所以SARS 传播大体上可分为两个阶段:

1)控制前期:即认为病毒传播方式是自然传播。

2)控制后期:政府强力介入之后的病毒传播模型。

4.2.2 模型建立

根据对指数模型的分析和4.2的分析疫情走势的微分方程如下;

dt

d N(t) = K [ N(t) – N(t – L) ] . (1) 4.3模型的求解

如果假定有一个初始爆发时间,最初有N0 个病人突然出现,在L 天之内(t < L)则 N(t-L)=0 。在这个初发期间内,方程(1) 给出的发病人数呈指数增长

N(t)=N 0(1+K)t ( 0

当L

N(t)= N 0[(1+K)t –(t-L)K(1+K))1(--L t ] (L

当2L

N(t)= N 0(1+K)t –N(t-L) (2L< t ≤ 3L) (4)

L 可理解为平均每个病人在被发现前后可以造成直接传染的期限,在此期限后他失去传染作用,可能的原因是被严格隔离、病愈不再传染或死去等。

在不同的时期L 的取值范围也是不一样的,我们所得到的资料中总结出不论对于疫情的爆发阶段,还是疫情的控制阶段,这个参数都不能用得太小,否则无法描写好各阶段的数据。该参数放在15-25之间比较好,现在医学界还没有确定出L 的值,我们想象可能有的人抵抗能力强,有的人抵抗能力差,因此我们把它固定在20(天)上这个值有一定统计上的意义.

我们把L 的值定在了20天,是合理的,当t 的取值比较大时,该模型又有指数关系,N(t)前后之间的差距比较大,然而当t>60时,在这之前失去传播能力的只占了少部分,

因此规定当t>60时也可用N(t)= N

(1+K)t–N(t-L)的模型。

K的值其实是一个变量,它每天的值都在发生变化。疫情刚开始的时候,K的值大,原因可能有刚可能是政府部门还没有足够重视起来,人们也还没有重视,医疗部门也还没有比较好的设备,医生们对病情也还没有很了解,技术上可能也还有不足。但随着病情的日益加重,来自各个方面的重视程度都有很大的提高,这是K的值就比较小了。

在此模型中,我们认为感染率(K)在数值上与病例的增长率是相等的,疫情患者他传播在传播给健康人的时候,健康人他可能是带病毒了,但健康热处于潜伏期状态,据“全国“非典”科技攻关组公布七大科研进展”与于2003-06-03日报道中指出潜伏期患者传染的可能很小。有关部门对非典暴发过程中两例传播链进行了细致的调查和分析,这两个案例中共追查到潜伏期密切接触者158人,无一人死亡。

因此我们在模型中说的感染率只为疫情患者传染给他人,而且他人发病,若他人不发病则不为感染率。增长率在数值上即为感染率。

我们对全国所提供的所有数据中的已确诊病例累计进行了分析计算,得出感染率K的变化数据并画出了曲线图。如图4-1所示:

图4-1

K(感染率)是一条跟t的值有关的曲线,我们通过回归法K的公式为:

K = 7E-13t6 - 4E-10t5 + 8E-08t4 - 1E-05t3 + 0.0006t2 - 0.0191t +

0.2325 (5)

图4-1中R2=0.6988为曲线回归的均方差,可见存在的误差并不大。t为疫情流行的天数。

4.4模型检验

通过该公式可预测疫情开始时或以后的累计病人总数。

例如要预测某一天病人的累计总数,将时间t的天数代入方程(5)即可求得K(感染率)的大小,因为L的值定在20天,所以当0

当20

当40

当t=10时,我们根据方程(5),可求得K=0.0923,我们再将K=0.0923代入(2)得到N=8。

当t=50时,我们根据方程(5),可求得K=0.0614,我们再将K=0.0614代入(2)得到N=308。这与实际给出的数据非常接近。可以说明我们的模型是一个比较能够预测以及能为预防和控制提供信息的模型。

4.5模型的应用与推广

此模型可以作为预测以及能为预防和控制提供可靠、足够的信息的模型。

4.6与指数模型的比较

1)我们对不同阶段的疫情的计算和预测建立了不同的模型,这样来分析比附件1所提供的早期模型更加的精确。

2)对感染率K求出了方程,可以知道每一天的疫情感染率,可以更加有效的计算与预测有关数据。

3)该模型实用性更强,能更加准确的反映实情。

5 建立模型的关键和困难

建立模型的关键在于对模型进行动态的分析,当传染病发展到一定阶段在政府的控传染率下降。此时还用之前的误差会很大。在建立模型过程中有以下几个方面的困难:1)对不同地区SARS的卫生知识的宣传的多少的不同,K的值就不一样;2)对某一地区的不同地方的强化管理也不一样(如公交、商场、餐厅、娱乐场所等),K的值也就不一样;3)还有保护工具的使用、建筑物的通风条件、居住的卫生条件等等的不同,都会有有不同的K的取值。

6对于卫生部门采取的措施的评价

对于卫生部门提前或延后5天采取严格的隔离措施的影响,我们可以建立下面的模型进行辅助分析估计:

1) 模型参数定义:

S(t)——t时刻易感人群总数

I(t) ——t时刻出现的新增患者

)

?——患者从患病起经过τ时间,仍为患者的概率

)

δ——患者距发病τ时间,具有传染性的概率

λ——患者与易感人群接触率

近断时间的医学研究表明,从正式发病到治愈一般需7—14天或更长时间,假定平均治愈时间为12天。

2) 基本条件假设:

新患者出现的数量与现有患者的数量成正比,也与现有易感者的数量成正比,即发病率是患者人数和易感者人数的双线性函数。由基本假设条件可得:

S(t+1)=S(t)-I(t+1) (1)

I(t+1)=λS(t)∑

=-

t

t I 0

)

(

)

(

τ

τ

?

τ(2)

经整理后得:

S(t+1)=S(t)-∑=-t

t I t S 0)()()(ττ?τλ (3)

S(t+1)=S(t)(1-∑=-t

t I 0

))()(ττ?τλ (4)

S(t+1)/S(t)=(1-∑=-t t I 0

))()(ττ?τλ (5)

虽然不能具体知道 τ?的数值,那么我可以根据较为理想的均匀平均递减概率参数,可

如果病人发病后5天才开始隔离,并且 的值在疫情初期又较大的话,那么由上表可知病人已经分别以11/12、10/12、9/12、8/12、7/12的大概率在社会上与易感人群接触和传染。由(5)式得:

S(-∑=-t

t I 0))()(ττ?τλ<1 (6)

也就是S(t+1) 7/12。

当处于潜伏期时,传染性几乎为0,因而同理我们有理由相信:

S(t+1)/S(t)=(1-∑=≈-τ

τδτλ01))()(t t I (7)

即S(t+1)近似于S(t)。所以,如果在病人发病前提前5天隔离的话,新增病人数将变得很小。

7 建立传染病数学模型的重要性

随着卫生设施的改善、医疗水平的提高以及人类文明的不断发展,诸如霍乱、天花等曾经肆虐全球的传染病已经得到有效的控制,但是在世界的某些地区,特别是贫穷的发展中国家,还不时出现传染病流行的情况,与次同时,一些鲜为人知的险恶传染病则跨国越界在既包括发达国家也包括发展中国家的更大范围内蔓延。一直以来,建立传染病的数学模型来描述传染病的传播过程,分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮的到来等等, 有着重要的作用。

以最近突发性的险恶传染病——SARS 为例。从2002年11月16日在中国广东佛山市首例发生家族聚集性发病至2003年5月,疾病呈迅速蔓延趋势。目前全世界30多个国家和 地区有病例报告。中国大陆、香港和台湾发病人数占全球的90%以上。世界卫生组织

(WHO)总干事Brundtlard博士指出,SARS已威胁到全球人类的健康。由于目前对SARS 尚无可靠的病理学诊断,所以只能根据医疗卫生部门提供的可靠数据统计资料,建立模型来描述SARS病毒的宏观传播过程,有助于从量的方面来分析受感染人数的变化趋势,掌握SARS的流行规律,从而及时对疫情进行控制,提供科学的数据,认清传染的基本要素,为防病提供必要的依据。

例如,5月8日,西安交通大学医学院紧急启动“建立非典流行趋势预测与控制策略数学模型”研究项目。于5月19日初步完成了第一批成果,这一数学模型利用实际数据拟合参数,并对全国和北京、山西等地的疫情进行了计算仿真。结果指出,将患者及时隔离对于抗击非典至关重要。分析报告说,就全国而论,若非典病人延迟隔离1天,就医人数将增加1000人左右,推迟两天约增加2100人左右;若外界输入1000人中包含一个病人和一个潜伏病人,将增加患病人数100人左右;若4月21日以后,政府未采取隔离措施,则高峰期病人人数将达60万人。

同时美国《科学》杂志网站5月23日发表的两份最新研究报告显示,如果对非典采取严密的公共卫生防治措施,这种新型疾病是能够得到控制的。而采取这种措施需要有一个预见性,这就需要人们通过模型的建立对SARS的发病周期、发病人数的变化趋势、疑似人数的变化趋势等来分析和预测。并为政府和医疗卫生部门进行决策和资料调配提供直接的服务,为相关的研究部门提供科学的数据。

SARS作为新发传染病之一,虽有着其特殊性,但也符合一般传染病的传播规律。从SARS 对人民身体健康造成严重危害可以看出及时对传染病建立模型并进行分析和预测对人类的生命健康有着至关重要的作用。

8 参考文献

[1] 姜启源〈数学模型〉高等教育出版社1993.8

[2] 云舟工作室〈数学建模基础教程〉人民邮电出版社2001.7

[3] 刘双等〈SARS临床病例及影像学分析〉中国医药科技出版社2003.5

附录A

function E=BJ(theta)

format long;

x=[……];

C=[ %出院人数

……];

A=[ %累计个案

……];

B=[……];死亡人数

y=A-B-C;

s0=theta(4);n0=theta(5);

[t,s]=ode45('feidian',[0:64],[s0 n0 339 51],[],theta);

E=sum((y-s(:,3)).^2+(B+C-s(:,4)).^2)%+(C-s(:,5)).^2)

function E=BJ(theta)

format long;

x=[……];

C=[ %出院人数

……];

A=[ %累计个案

……];

B=[……];死亡人数

y=A-B-C;

s0=theta(4);n0=theta(5);

[t,s]=ode45('feidian',[0:64],[s0 n0 339 51],[],theta);

E=sum((y-s(:,3)).^2+(B+C-s(:,4)).^2)%+(C-s(:,5)).^2)

[X,FV AL,EDITFLAG]=fminsearch('bj',[0.0002 0.2 0.05 1800 180]); options=odeset('reltol',10^(-14),'abstol',10^(-15));

theta=X

IMIN=FV AL

y=zeros(65,1);

B=[ %死亡人数

……];

C=[ %出院人数

……];

A=[ %累计个案

……];

y=A-B-C;

[t,s]=ode45('feidian',[0:100],[theta(4) theta(5) 339

51],options,theta);

plot(t,s(:,3))

hold on

plot(T,y,'o')

xlabel('时间');

ylabel('染病人数');

title('全国:4月20日至6月12日'); figure

plot(t,s(:,4))

hold on

T=0:64;

plot(T,B+C,'o')

xlabel('时间');

ylabel('移除人数');

title('全国:4月20日至6月12日'); figure

数学建模之传染病模型

第五章 微 分 方 程 模 型 如果实际对象的某特性是随时间(或空间)变化的,那么分析它的变化规律,预测它的未来性态时,通常要建立此实际对象的动态模型,这就是微分方程模型. §1 传 染 病 模 型 建立传染病的数学模型来描述传染病的传播过程,分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮的到来等,一直是各国有关专家和官员关注的课题. 考虑某地区的传染病的传染情况,设该地区人口总数为N ,既不考虑生死,也不考虑迁移,时间以天为计量单位. 一. SI 模 型 假设条件: 1. 人群分为易感染者(Susceptible )和已感染者(Infective )两类人,简称为健康人 和病人,在时刻t 这两类人在总人数中所占比例分别记作()t s 和()t i . 2. 每个病人每天有效接触的平均人数是λ(常数),λ称为日接触率,当病人与健康 人有效接触时,使健康者受感染变为病人. 试建立描述()t i 变化的数学模型. 解: ()()1=+t i t s ()()N N t i N t s =+∴ 由假设2知,每个病人每天可使()t s λ个健康者变为病人,又由于病人数为 ()t i N ,∴每天共有()()t i N t s λ个健康人被感染. 于是i s N λ就是病人数i N 的增加率,即有 i s N dt di N λ= (1)

i s dt di λ=∴ 而1=+i s . 又记初始时刻(0=t )病人的比例为0i ,则 ()()?????=-=0 01i i i i dt di λ 这就是Logistic 模型,其解为 ()t e i t i λ-??? ? ??-+= 11110 [结果分析] 作出()t t i ~和i dt di ~的图形如下: 1. 当2 1=i 时,dt di 取到最大值m dt di ?? ? ??,此时刻为 ??? ? ??-=-11ln 01i t m λ 2. 当∞→t 时,1→i 即所有人终将被传染,全变为病人(这是不实际的). 二. SIS 模 型 在前面假设1、2之下,再考虑病人可以医治,并且有些传染病如伤风、痢疾等愈后免疫力很低,可以假定无免疫性,于是病人被治愈后变成健康者,健康者还可以被感染再变成病人,此模型称SIS 模型.

数学建模-传染病模型-

传染病模型 医学科学的发展已经能够有效地预防和控制许多传染病,但是仍然有一些传染病暴发或流行,危害人们的健康和生命。 社会、经济、文化、风俗习惯等因素都会影响传染病的传播,而最直接的因素是:传染者的数量及其在人群中的分布、被传染者的数量、传播形式、传播能力、免疫能力等。 一般把传染病流行范围内的人群分成三类:S类,易感者(Susceptible),指未得病者,但缺乏免疫能力,与感染者接触后容易受到感染;I类,感病者(Infective),指染上传染病的人,它可以传播给S类成员;R类,移出者(Removal),指被隔离或因病愈而具有免疫力的人。 问题提出 请建立传染病模型,并分析被传染的人数与哪些因素有关如何预报传染病高潮的到来为什么同一地区一种传染病每次流行时,被传染的人数大致不变 关键字:传染病模型、建模、流行病 摘要:随着卫生设施的改善、医疗水平的提高以及人类文明的不断发展,诸如霍 乱、天花等曾经肆虐全球的传染性疾病已经得到有效的控制。但是一些新的、不断变异着的传染病毒却悄悄向人类袭来。20世纪80年代十分险恶的爱滋病毒开始肆虐全球,至今带来极大的危害。还有最近的SARS病毒和禽流感病毒,都对人类的生产生活造成了重大的损失。长期以来,建立制止传染病蔓延的手段等,一直是各国有关专家和官员关注的课题。 不同类型传染病的传播过程有其各自不同的特点,弄清这些特点需要相当多的病理知识,这里不可能从医学的角度一一分析各种传染病的传播,而只是按照一般的传播模型机理建立几种模型。 模型1 在这个最简单的模型中,设时刻t的病人人数x(t)是连续、可微函数, 方程(1)的解为 结果表明,随着t的增加,病人人数x(t)无限增长,这显然是不符合实际的。 建模失败的原因在于:在病人有效接触的人群中,有健康人也有病人,而其中只有健康人才可以被传染为病人,所以在改进的模型中必须区别健康人和病人这两种人。 模型2 SI模型 假设条件为 1.在疾病传播期内所考察地区的总人数N不变,即不考虑生死,也不考虑迁移。人群分为易感染者即健康人(Susceptible)(S)和已感染者即病人(Infective)(i)两类(取两个词的第一个字母,称之为SI模型),以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占比例分别记作s(t)和i(t)。 2.每个病人每天有效接触的平均人数是常数 ,称为日接触率。当病人与健康者接触时,使健康者受感染变为病人。

数学建模传染病模型剖析

传染病的传播 摘要:本文先根据材料提供的数据建立了指数模型,并且全面地评价了该模型的合理性与实用性。而后对模型与数据做了较为扼要地分析了指数模型的不妥之处。并在对问题进行较为全面评价的基础上引入更为全面合理的假设和建立系统分析模型。运用联立微分方程组体现疫情发展过程中各类人的内在因果联系,并在此基础上建立方程求解算法结合

MATLAB 编程(程序在附件二)拟合出与实际较为符合的曲线并进行了疫情预测。同时运用双线性函数模型对卫生部的措施进行了评价并给出建议以及指出建立一个真正能够预测以及能为预防和控制提供可靠、足够的信息的模型,这样做的困难本文的最后,通过本次建模过程中的切身体会,说明建立如SARS 预测模型之类的传染病预测模型的重要意义。 关键词:微分方程 SARS 数学模型 感染率 1问题的重述 SARS (Severe Acute Respiratory Syndrome ,严重急性呼吸道综合症, 俗称:非典型肺炎)是21世纪第一个在世界范围内传播的传染病。SARS 的爆发和蔓延给我国的经济发展和人民生活带来了很大影响,我们从中得到了许多重要的经验和教训,认识到定量地研究传染病的传播规律、为预测和控制传染病蔓延创造条件的重要性。请你们对SARS 的传播建立数学模型,具体要求如下: 1)建立传染病传播的指数模型,评价其合理性和实用性。 2)建立你们自己的模型,说明为什么优于指数模型;特别要说明怎样才能建立一个真正能够预测以及能为预防和控制提供可靠、足够的信息的模型,这样做的困难在哪里?对于卫生部门所采取的措施做出评论,如:提前或延后5天采取严格的隔离措施,对疫情传播所造成的影响做出估计。附件1提供的数据供参考。 3)说明建立传染病数学模型的重要性。 2 定义与符号说明 N …………………………………表示为SARS 病人的总数; K (感染率)……………………表示为平均每天每人的传染他人的人数; L …………………………………表示为每个病人可能传染他人的天数; dt d N(t)………………………… 表示为每天(单位时间)发病人数; N(t)-N(t-L)………………………表示可传染他人的病人的总数减去失去传染能力的病人数; t …………………………………表示时间; R 2 ………………………………表示拟合的均方差; 3 建立传染病传播的指数模型 3.1模型假设 1) 该疫情有很强的传播性,病人(带菌者)通过接触(空气,食物,……)将病菌传播给健康者。单位时间(一天)内一个病人能传播的人数是常数k ; 2) 在 所传染的人当中不考虑已治愈的人是否被再次被传播,治愈的人数占该地区的总人数是绝对的少数,治愈者不会再被传播并不影响疫情在该时间内的感染率常数k; 3) 病者在潜伏期传播可能性很小, 仍按健康人处理; 4) SARS 对不同的年龄组的感染率略有不同(相差不大),但我们只考虑它健康人的感染率是一样的;

数学建模 传染病模型

传染病模型 摘要 当今社会,人们开始意识到通过定量地研究传染病的传播规律,建立传染病的传播模型,可以为预测和控制传染病提供可靠、足够的信息。本文利用微分方程稳定性理论对传统传染病动力学建模方式进行综述,且针对甲流,SARS等新生传染病模型进行建模和分析。 不同类型的传染病的传播过程有其各自不同的特点,我们不是从医学的角度一一分析各种传染病的传播,而是从一般的传播机理分析建立各种模型,如简单模型,SI模型,SIS模型,SIR模型等。本文中,我们应用传染病动力学模型来描述疾病发展变化的过程和传播规律,运用联立微分方程组体现疫情发展过程中各类人的内在因果联系,并在此基础上建立方程求解算法。然后,通过借助Matlab程序拟合出与实际较为符合的曲线并进行了疫情预测,评估各种控制措施的效果,从而不断完善文中的模型。 本文由简到难、全面地评价了该模型的合理性与实用性,而后对模型和数据也做了较为扼要的分析,进一步改进了模型的不妥之处。同时,在对问题进行较为全面评价的基础上又引入更为全面合理的假设,运用双线性函数模型对卫生部的措施进行了评价并给出建议,做好模型的完善与优化工作。 关键词:传染病模型,简单模型,SI,SIS,SIR,微分方程,Matlab。

一、问题重述 有一种传染病(如SARS、甲型H1N1)正在流行,现在希望建立适当的数学模型,利用已经掌握的一些数据资料对该传染病进行有效地研究,以期对其传播蔓延进行必要的控制,减少人民生命财产的损失。考虑如下的几个问题,建立适当的数学模型,并进行一定的比较分析和评价展望。 1、不考虑环境的限制,设单位时间内感染人数的增长率是常数,建立模型求t 时刻的感染人数。 2、假设单位时间内感染人数的增长率是感染人数的线性函数,最大感染时的增长率为零。建立模型求t时刻的感染人数。 3、假设总人口可分为传染病患者和易感染者,易感染者因与患病者接触而得病,而患病者会因治愈而减少且对该传染病具有很强的免疫功能,建立模型分析t 时刻患病者与易感染者的关系,并对传染情况(如流行趋势,是否最终消灭)进行预测。 二、问题分析 1、这是一个涉及传染病传播情况的实际问题,其中涉及传染病感染人数随时间的变化情况及一些初始资料,可通过建立相应的微分方程模型加以解决。 2、问题表述中已给出了各子问题的一些相应的假设。 3、在实际中,感染人数是离散变量,不具有连续可微性,不利于建立微分方程模型。但由于短时间内改变的是少数人口,这种变化与整体人口相比是微小的。 因此,为了利用数学工具建立微分方程模型,我们还需要一个基本假设:感染人数是时间的连续可微函数。 三、模型假设 模型二和模型三的假设条件: 假设一:在疾病传播期内所考察地区的总人数N不变,即不考虑生死,也不考虑迁移。人群分为易感染者(Susceptible)和已感染者(Infective)两类(取两个词的第一个字母,称之为SI模型),以下简称健康者和病人。时刻t这两类人在总人数中所占比例分别记作s(t)和i(t)。 假设二:每个病人每天有效接触的平均人数是常数,称为日接触率。当病人

传染病数学建模论文

甲型H1N1流感传播模型研究 摘要 本文采用了SIR模型对的甲型h1n1流感病毒的传播规律进行了研究和预测,文章收集了美国地区的甲流实验室确认病例数量的数据,对模型进行了验证,并提出了如何降低流感在人群中发病率的俩种可靠方法。 一、问题重述 近年来由墨西哥发端的甲型h1n1型流感(又称猪流感)正成为人们关注的焦点,通过相关网站获得数据,建立一个模型对甲型h1n1流感的走势进行预测。 二、问题分析 甲型h1n1流感的传播是一道传染病问题。在数学建模领域已经有很多关于这方面的研究,其中SIR模型是比较完整的模型。SIR模型通过建立微分方程组,按照一般的传播机理建立集中模型。本文选取美国地区的甲流实验室确认病例数量,建立SIR模型,对甲型h1n1流感的传播规律进行预测。 美国甲型H1N1流感实验室确认病例数量:

三、建立模型 (一)、不考虑潜伏期的数学模型 1、模型假设 (1)、在甲型H1N1流感传播期内,美国境内的总人数为N 亿不变,既不考虑生 死,也不考虑迁移,人群分为易感染者S ,发病人群I 和退出人群R(括死亡者和治愈者)四类,时刻t 内这三类人在总人数中所占比例分别为s(t)、i(t)、r(t)。 (2)、i(t)关于时间的增长率与s(t)成正比,比例常数为λ。 病人的数量减少速度与当时的病人总人数成正比,比例常数为ν。治愈 的病人具有了免疫力,即治愈后不再会成为二次患者。 (3)、s(t)、r(t)、i(t)之和是一个常数1。 2、模型构成 易感者和发病者有效接触后成为发病者者。设每个发病者平均每天有效接触的易感者数为()S t λ,()NI t 个发病者平均每天能使()()S t NI t λ个易感者成为病毒潜伏者。所以有: () ()()dS t S t I t dt λ=-(1) 单位时间内退出者的变化等于发病人群的减少,即 () ()dR t I t dt ν=(2) 发病人群的变化等于易感人群转入的数量,即 () ()()()dI t S t I t I t dt λν=-(3)

数学建模论文资料传染病模型)

传染病模型 摘要 “传染病的传播过程”数学模型是通过控制已感染人群来实现的。利用隔离等手段来保护未被感染的人群,减少其对健康人群的危害。由于传染病具有研究新型病例有着重要的意义,利用数学知识联系实际问题,作出相应的解答和处理。问题一:描述传染病的传播过程,将分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮到来的时刻,在传染病过程中,建立传染病影响健康人的数学模型。问题二,在区分健康人群和已经感染人群的情况下,要建立适合总人数不变,区分已经感染的人群和的数学模型,必须在问题一的条件下作出合理假设,同时得出该模型,最后结合已知数据可算出每个已感染人群每天接触健康人群的函数和数学模型。问题三,传染病无免疫性——病人治愈成为健康人,健康人可再次被感染,问题三加入健康人可以再次感染,一个感染期内每个病人的有效接触人数,称为接触数。 一种疾病的传播过程是一种非常复杂的过程,它受很多社会因素的制约和影响,如传染病人的多少,易受传染者的多少,传染率的大小,排除率的大小,人口的出生和死亡,还有人员的迁入和迁出,潜伏期的长短,预防疾病的宣传以及人的个体差异等。如何建立一个与实际比较吻合的数学模型,开始显然不能将所有因素都考虑进去。为此,必须从诸多因素中,抓住主要因素,去掉次要因素。先把问题简化,建立相应的数学模型。将所得结果与实际比较,找出问题,修改原有假设,再建立一个与实际比较吻合的模型。从而使模型逐步完善。下面是一个由简单到复杂的建模过程,很有代表性,读者应从中体会这一建模过程的方法和思路。

一.问题的提出 描述传染病的传播过程,将分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮到来的时刻,在传染病过程中,建立传染病影响健康人的数学模型。问题二,在区分健康人群和已经感染人群的情况下,要建立适合总人数不变,区分已经感染的人群和的数学模型,必须在问题一的条件下作出合理假设,同时得出该模型,最后结合已知数据可算出每个已感染人群每天接触健康人群的函数和数学模型。问题三,传染病无免疫性——病人治愈成为健康人,健康人可再次被感染,问题三加入健康人可以再次感染,一个感染期内每个病人的有效接触人数,称为接触数。 二.问题的分析 2.1 问题分析 描述传染病的传播过程,将分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮到来的时刻,在传染病过程中,建立传染病影响健康人的数学模型。 2.2模型分工

传染病传播数学模型

第二节传染病传播的数学模型很多医学工作者试图从医学的不同角度来解释传染病传播时的一种现象,这种现象就是在某一民族或地区,某种传染病传播时,每次所涉及的人数大体上是一常数。结果都不能令人满意,后来由于数学工作者的参与,用建立数学模型来对这一现象进行模拟和论证,得到了较满意的解答。 一种疾病的传播过程是一种非常复杂的过程,它受很多社会因素的制约和影响,如传染病人的多少,易受传染者的多少,传染率的大小,排除率的大小,人口的出生和死亡,还有人员的迁入和迁出,潜伏期的长短,预防疾病的宣传以及人的个体差异等。如何建立一个与实际比较吻合的数学模型,开始显然不能将所有因素都考虑进去。为此,必须从诸多因素中,抓住主要因素,去掉次要因素。先把问题简化,建立相应的数学模型。将所得结果与实际比较,找出问题,修改原有假设,再建立一个与实际比较吻合的模型。从而使模型逐步完善。下面是一个由简单到复杂的建模过程,很有代表性,读者应从中体会这一建模过程的方法和思路。 一.最简单的模型 假设:(1) 每个病人在单位时间内传染的人数是常数k;(2) 一个人得病后经久不愈,并在传染期内不会死亡。 以i(t)表示t时刻的病人数, k表示每个病人单位时间内传染的人 数,i(0)= i表示最初时有0i个传染病人,则在t?时间内增加的病人 数为 ()()() i t t i t k i t t +?-=?

两边除以t ?,并令t ?→0得微分方程 ()()()000di t k i t dt i i ?=???=? ………… (2.1) 其解为 ()00 k t i t i e = 这表明传染病的转播是按指数函数增加的。这结果与传染病传播初期比较吻合,传染病传播初期,传播很快,被传染人数按指数函数增长。但由(2.1)的解可知,当t →∞时,i(t)→∞,这显然不符合实际情况。最多所有的人都传染上就是了。那么问题在那里呢?问题是就出在于两条假设对时间较长时不合理。特别是假设(1),每个病人单位时间内传染的人数是常数与实际情况不符。因为随着时间的推移,病人越来越多,而未被传染的人数却越来越少,因而不同时期的传播情况是不同的。为了与实际情况较吻合,我们在原有的基础上修改假设建立新的模型。 二. 模型的修改 将人群分成两类:一类为传染病人,另一类为未被传染的人,分别用i(t)和s(t)表示t 时刻这两类人的人数。i (0)= 0i 。 假设:(1) 每个病人单位时间内传染的人数与这时未被传染的人数成正比。即()0k ks t =; (2) 一人得病后,经久不愈,并在传染期内不会死亡。 由以上假设可得微分方程

传染病的数学模型

传染病模型详解 /,SI SIS SIR 经典模型 经典的传播模型大致将人群分为传播态S ,易感染态I 和免疫态R 。S 态表示该个体带有病毒或谣言的传播能力,一旦接触到易感染个体就会以一定概率导致对方成为传播态。I 表示该个体没有接触过病毒或谣言,容易被传播态个体感染。R 表示当经过一个或多个感染周期后,该个体永远不再被感染。 SI 模型考虑了最简单的情况,即一个个体被感染,就永远成为感染态,向周围邻居不断传 播病毒或谣言等。假设个体接触感染的概率为β,总人数为 N ,在各状态均匀混合网络中建立传播模型如下: dS SI dt N I SI d t N ββ?=-????=?? 从而得到 (1)di i i dt β=- 对此方程进行求解可得: 0000(),01t t i e i t i i i i e ββ==-+() 可见,起初绝大部分的个体为I 态,任何一个S 态个体都会遇到I 态个体并且传染给对方,网络中的S 态个数随时间成指数增长。与此同时,随着I 态个体的减少,网络中S 态个 数达到饱和,逐渐网络中个体全部成为S 态。 然而在现实世界中,个体不可能一直都处于传播态。有些节点会因为传播的能力和意愿 的下降,从而自动转变为永不传播的R 态。而有些节点可能会从S 态转变I 态,因此简单的SI 模型就不能满足节点具有自愈能力的现实需求,因而出现SIS 模型和SIR 模型。 SIR 是研究复杂网络谣言传播的经典的模型。采用与病毒传播相似的过程中的S ,I ,R 态 代表传播过程中的三种状态。Zanetee ,Moreno 先后研究了小世界传播过程中的谣言传播。 Moreno 等人将人群分为S (传播谣言)、I (没有听到谣言),R (对谣言不再相信也不传播)。 假设没有听到谣言I 个体与S 个体接触,以概率()k λ变为S 个体,S 个体遇到S 个体 或R 个体以概率()k α变为R ,如图 所示。建立的平均场方程:

传染病数学建模

第30题 传染病传播的数学模型 由于人体的疾病难以控制和变化莫测,医学中的数学模型也是较为复杂的。在研究传染病传播问题时,人们发现传染病传播所涉及的因素很多,例如,传染病人的多少,易受感染者的多少,免疫者(或感染后痊愈者)的多少等。在将某一地区,某种传染病的统计数据进行处理和分析后,人们发现了以下的规律性: 设S k 表示在开始观察传染病之后第k 天易受感染者的人数,H k 表示在开始观察后第k 天传染病人的人数,I k 表示在开始观察后第k 天免疫者(或感染后痊愈者)的人数,那么 S k +1=S k -0.01S k (1) H k +1=H k -0.2H k +0.01S k (2) I k +1=I k +0.2H k (3) 其中(1)式表示从第k 天到第k +1天有1%的易受感染者得病而离开了易受感染者的人群;(2)式表示在第k+1天的传染病人的人数是第k 天的传染病人的人数减去痊愈的人数0.2H k (假设该病的患病期为5 (3)式表示在第k +1天免疫者的人数是第k 天免疫者的人数加上第k 天后病人痊愈的人数。 将(1),(2)和(3)式化简得 如果已知S 0,H 0,I 0的值,利用上式可以求得S 1,H 1,

I1的值,将这组值再代入上式,又可求得S2,H2,I2的值, 这样做下去,我们可以逐个地,递推地求出各组S k ,H k , I k的值。因此,我们把S k+1,H k+1,I k+1和S k,H k,I k之间 的关系式叫做递推关系式。 现在假设开始观察时易受感染者,传染病人和免疫者的人数分别为 将上述数据(5)代入(4)式右边得 利用递推关系式(4)反复计算得表30-1。 在建立上述数学模型的过程中,如果还要考虑该地区人员的迁入和迁出,人口的出生和死亡所引起的总人数的变化等因素,那么传染病传播的数学模型变得非常复杂。所以必须舍去次要因素,抓住主要因素,把问题简化,建立相应的数学模型。如果将由该数学模型计算的结果与实际比较后,与传染病传播的情况大致吻合,那么我们就可以利用该模型对得病人数进行预测和估计。例如,可以预测若干天后传染病人的人数等等,便于有关的医疗卫生部门作出相应的决策。

数学建模_传染病模型 (1)

传染病模型 医学科学的发展已经能够有效地预防和控制许多传染病,但是仍然有一些传染病暴发或流行,危害人们的健康和生命。 社会、经济、文化、风俗习惯等因素都会影响传染病的传播,而最直接的因素是:传染者的数量及其在人群中的分布、被传染者的数量、传播形式、传播能力、免疫能力等。 一般把传染病流行范围内的人群分成三类:S 类,易感者(Susceptible),指未得病者,但缺乏免疫能力,与感染者接触后容易受到感染;I 类,感病者(Infective),指染上传染病的人,它可以传播给S 类成员;R 类,移出者(Removal),指被隔离或因病愈而具有免疫力的人。 问题提出 请建立传染病模型,并分析被传染的人数与哪些因素有关?如何预报传染病高潮的到来?为什么同一地区一种传染病每次流行时,被传染的人数大致不变? 关键字:传染病模型、建模、流行病 摘要:随着卫生设施的改善、医疗水平的提高以及人类文明的不断发展,诸如霍乱、 天花等曾经肆虐全球的传染性疾病已经得到有效的控制。但是一些新的、不断变异着的传染病毒却悄悄向人类袭来。20世纪80年代十分险恶的爱滋病毒开始肆虐全球,至今带来极大的危害。还有最近的SARS 病毒和禽流感病毒,都对人类的生产生活造成了重大的损失。长期以来,建立制止传染病蔓延的手段等,一直是各国有关专家和官员关注的课题。 不同类型传染病的传播过程有其各自不同的特点,弄清这些特点需要相当多的病理知识,这里不可能从医学的角度一一分析各种传染病的传播,而只是按照一般的传播模型机理建立几种模型。 模型1 在这个最简单的模型中,设时刻t 的病人人数x(t)是连续、可微函数, 病人人数的增加,就有 到考察的人数为常数足使人致病接触并且每天每个病人有效t t t ?+λ)(t t x t x t t x ?=-?+)()()(λ 程有个病人,即得微分方时有再设00x t = )1()0(,d d 0x x x t x ==λ 方程(1)的解为 )2()(0t e x t x λ= 结果表明,随着t 的增加,病人人数x(t)无限增长,这显然是不符合实际的。 建模失败的原因在于:在病人有效接触的人群中,有健康人也有病人,而其中只有健康人

传染病的数学模型-数学建模-论文Word版

数 学 建 模 论 文 班级:商英1002班 学号:14号 姓名:谭嘉坤 指导老师:周爱群

由于人体的疾病难以控制和变化莫测,医学中的数学模型也是较为复杂的。在研究传染病传播问题时,人们发现传染病传播所涉及的因素很多,例如,传染病人的多少,易受感染者的多少,免疫者(或感染后痊愈者)的多少等。在将某一地区,某种传染病的统计数据进行处理和分析后,人们发现了以下的规律性: 设S k表示在开始观察传染病之后第k天易受感染者的人数,H k表示在开始观察后第k天传染病人的人数,I k表示在开始观察后第k天免疫者(或感染后痊愈者)的人数,那么 S k+1=S k-0.01S k (1) H k+1=H k-0.2H k+0.01S k (2) I k+1=I k+0.2H k (3) 其中(1)式表示从第k天到第k+1天有1%的易受感染者得病而离开了易受感染者的人群;(2)式表示在第k+1天的传染病人的人数是第k天的传染病人的人数减去痊愈的人数0.2H k(假设该病的患病期为5 (3)式表示在第k+1天免疫者的人数是第k天免疫者的人数加上第k 天后病人痊愈的人数。 将(1),(2)和(3)式化简得 如果已知S0,H0,I0的值,利用上式可以求得S1,H1,I1的值,将这组值再代入上式,又可求得S2,H2,I2的值,这样做下去,我们可以逐个地,递推地求出各组S k,H k,I k的值。因此,我们把S k+1,H k+1,I k+1和S k,H k,I k之间的关系式叫做递推关系式。 现在假设开始观察时易受感染者,传染病人和免疫者的人数分别为 将上述数据(5)代入(4)式右边得

传染病传播的数学模型

传染病传播的数学模型 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

传染病传播的 数学模型 很多医学工作者试图从医学的不同角度来解释传染病传播时的一种现象,这种现象就是在某一民族或地区,某种传染病传播时,每次所涉及的人数大体上是一常数。结果都不能令人满意,后来由于数学工作者的参与,用建立数学模型来对这一现象进行模拟和论证,得到了较满意的解答。 一种疾病的传播过程是一种非常复杂的过程,它受很多社会因素的制约和影响,如传染病人的多少,易受传染者的多少,传染率的大小,排除率的大小,人口的出生和死亡,还有人员的迁入和迁出,潜伏期的长短,预防疾病的宣传以及人的个体差异等。如何建立一个与实际比较吻合的数学模型,开始显然不能将所有因素都考虑进去。为此,必须从诸多因素中,抓住主要因素,去掉次要因素。先把问题简化,建立相应的数学模型。将所得结果与实际比较,找出问题,修改原有假设,再建立一个与实际比较吻合的模型。从而使模型逐步完善。下面是一个由简单到复杂的建模过程,很有代表性,读者应从中体会这一建模过程的方法和思路。 一.最简单的模型 假设:(1) 每个病人在单位时间内传染的人数是常数k ;(2) 一个人得病后经久不愈,并在传染期内不会死亡。 以i(t)表示t 时刻的病人数,0k 表示每个病人单位时间内传染的人数,i(0)= 0i 表示最初时有0i 个传染病人,则在t ?时间内增加的病人数为 ()()()0i t t i t k i t t +?-=?

两边除以t ?,并令t ?→0得微分方程 ()()()000di t k i t dt i i ?=???=? ………… () 其解为 ()00k t i t i e = 这表明传染病的转播是按指数函数增加的。这结果与传染病传播初期比较吻合,传染病传播初期,传播很快,被传染人数按指数函数增长。但由的解可知,当t →∞时,i(t)→∞,这显然不符合实际情况。最多所有的人都传染上就是了。那么问题在那里呢问题是就出在于两条假设对时间较长时不合理。特别是假设(1),每个病人单位时间内传染的人数是常数与实际情况不符。因为随着时间的推移,病人越来越多,而未被传染的人数却越来越少,因而不同时期的传播情况是不同的。为了与实际情况较吻合,我们在原有的基础上修改假设建立新的模型。 二. 模型的修改 将人群分成两类:一类为传染病人,另一类为未被传染的人,分别用i(t)和s(t)表示t 时刻这两类人的人数。i (0)= 0i 。 假设:(1) 每个病人单位时间内传染的人数与这时未被传染的人数成 正比。即()0k ks t =; (2) 一人得病后,经久不愈,并在传染期内不会死亡。 由以上假设可得微分方程

传染病传播的数学模型

. 传染病传播的数学模型 很多医学工作者试图从医学的不同角度来解释传染病传播时的一种 现象,这种现象就是在某一民族或地区,某种传染病传播时,每次所涉及的人数大体上是一常数。结果都不能令人满意,后来由于数学工作者的参与,用建立数学模型来对这一现象进行模拟和论证,得到了较满意的解答。 一种疾病的传播过程是一种非常复杂的过程,它受很多社会因素的制约和影响,如传染病人的多少,易受传染者的多少,传染率的大小,排除率的大小,人口的出生和死亡,还有人员的迁入和迁出,潜伏期的长短,预防疾病的宣传以及人的个体差异等。如何建立一个与实际比较吻合的数学模型,开始显然不能将所有因素都考虑进去。为此,必须从诸多因素中,抓住主要因素,去掉次要因素。先把问题简化,建立相应的数学模型。将所得结果与实际比较,找出问题,修改原有假设,再建立一个与实际比较吻合的模型。从而使模型逐步完善。下面是一个由简单到复杂的建模过程,很有代表性,读者应从中体会这一建模过程的方法和思路。 一.最简单的模型 假设:(1) 每个病人在单位时间内传染的人数是常数k;(2) 一个人得病后经久不愈,并在传染期内不会死亡。 以i(t)表示t时刻的病人数,表示每个病人单位时间内传染的人数,k0i(0)= 表示最初时有个传染病人,则在时间内增加的病人数为ii t 001 /

11 . ???????ttt?i?t?tk?ii0?t?t→0得微分方程,并令两边除以??tdi???ti?k?0dt?…………(2.1 )????i0i?0??kt ei?ti0其解为0这表明传染病的转播是按指数函数增加的。这结果与传染病传播初期比较吻合,传染病传播初期,传播很快,被传染人数按指数函数增长。但由(2.1)的解可知,当t→∞时,i(t)→∞,这显然不符合实际情况。最多所有的人都传染上就是了。那么问题在那里呢?问题是就出在于两条假设对时间较长时不合理。特别是假设(1),每个病人单位时间内传染的人数是常数与实际情况不符。因为随着时间的推移,病人越来越多,而未被传染的人数却越来越少,因而不同时期的传播情况是不同的。为了与实际情况较吻合,我们在原有的基础上修改假设建立新的模型。 二. 模型的修改 将人群分成两类:一类为传染病人,另一类为未被传染的人,i。时刻这两类人的人数。表示ti (0)= 和分别用i(t)s(t)0假设:(1) 每个病人单位时间内传染的人数与这时未被传染的??t?kks;人数成正比。即0(2) 一人得病后,经久不愈,并在传染期内不会死亡。 由以上假设可得微分方程 2 / 11 . ??tdi?????ttksi??

传染病模型数学建模论文

甲型H1N1流感传播模型研究 小组成员:宋科康张晓鹏姚步泉 摘要 本文采用了SIR模型对的甲型h1n1流感病毒的传播规律进行了研究和预测,文章收集了美国地区的甲流实验室确认病例数量的数据,对模型进行了验证,并提出了如何降低流感在人群中发病率的俩种可靠方法。

一、问题重述 近年来由墨西哥发端的甲型h1n1型流感(又称猪流感)正成为人们关注的焦点,通过相关网站获得数据,建立一个模型对甲型h1n1流感的走势进行预测。 二、问题分析 甲型h1n1流感的传播是一道传染病问题。在数学建模领域已经有很多关于这方面的研究,其中SIR模型是比较完整的模型。SIR模型通过建立微分方程组,按照一般的传播机理建立集中模型。本文选取美国地区的甲流实验室确认病例数量,建立SIR模型,对甲型h1n1流感的传播规律进行预测。 美国甲型H1N1流感实验室确认病例数量: 三、建立模型 (一)、不考虑潜伏期的数学模型

1、模型假设 (1)、在甲型H1N1流感传播期内,美国境内的总人数为N 亿不变,既不考虑生 死,也不考虑迁移,人群分为易感染者S ,发病人群I 和退出人群R(括死亡者和治愈者)四类,时刻t 内这三类人在总人数中所占比例分别为s(t)、i(t)、r(t)。 (2)、i(t)关于时间的增长率与s(t)成正比,比例常数为λ。 病人的数量减少速度与当时的病人总人数成正比,比例常数为ν。治愈 的病人具有了免疫力,即治愈后不再会成为二次患者。 (3)、s(t)、r(t)、i(t)之和是一个常数1。 2、模型构成 易感者和发病者有效接触后成为发病者者。设每个发病者平均每天有效接触的易感者数为()S t λ,()NI t 个发病者平均每天能使()()S t NI t λ个易感者成为病毒潜伏者。所以有: () ()()dS t S t I t dt λ=-(1) 单位时间内退出者的变化等于发病人群的减少,即 () ()dR t I t dt ν=(2) 发病人群的变化等于易感人群转入的数量,即 () ()()()dI t S t I t I t dt λν=-(3) 记初始时刻的健康者和病人的比例分别为0S 、0R (不妨设0R =0)。 3、模型求解 方程组(1)、(2)、(3)无法求出解析解,我们定义一个新的变量 /σλν=,于是可以求出方程的解为: 0001()ln s i s i s s σ=+-+(4) 下面分析s(t)、i(t)、r(t)的变化情况: a 、不论初始条件0S 、0R 如何,病人最终将消失,即0i ∞=。 b 、最终未被感染者的健康者的比例是s ∞,是方程 0001()ln 0s s i s s σ +-+=在(0,1/)σ内的根。 C 、若01/s σ>,则开始有:()i t 先增加。当01/s σ=时,()i t 达到最大值,然后() i t

数学建模之传染病模型

第五章 微 分 方 程 模 型 如果实际对象的某特性是随时间(或空间)变化的,那么分析它的变化规律,预测它的未来性态时,通常要建立此实际对象的动态模型,这就是微分方程模型. §1 传 染 病 模 型 建立传染病的数学模型来描述传染病的传播过程,分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮的到来等,一直是各国有关专家和官员关注的课题. 考虑某地区的传染病的传染情况,设该地区人口总数为N ,既不考虑生死,也不考虑迁移,时间以天为计量单位. 一. SI 模 型 假设条件: 1. — 2. 人群分为易感染者(Susceptible )和已感染者(Infective )两类人,简称为健康人和病人,在时刻t 这两类人在总人数中所占比例分别记作()t s 和()t i . 3. 每个病人每天有效接触的平均人数是λ(常数),λ称为日接触率,当病人与健康人有效接触时,使健康者受感染变为病人. 试建立描述()t i 变化的数学模型. 解: ()()1=+t i t s ()()N N t i N t s =+∴ 由假设2知,每个病人每天可使()t s λ个健康者变为病人,又由于病人数为()t i N ,∴每天共有()()t i N t s λ个健康人被感染. 于是i s N λ就是病人数i N 的增加率,即有 i s N dt di N λ= (1)

i s dt di λ=∴ 而1=+i s . 又记初始时刻(0=t )病人的比例为0i ,则 ()()?????=-=0 01i i i i dt di λ ` 这就是Logistic 模型,其解为 ()t e i t i λ-???? ??-+=1111 [结果分析] 作出()t t i ~和 i dt di ~的图形如下: 1. , 2. 当21=i 时,dt di 取到最大值m dt di ??? ??,此时刻为 ???? ??-=-11ln 01 i t m λ 3. 当∞→t 时,1→i 即所有人终将被传染,全变为病人(这是不实际的). 二. SIS 模 型

传染病模型数学建模论文

传染病模型数学建模论文 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

甲型H1N1流感传播模型研究 摘要 本文采用了SIR模型对的甲型h1n1流感病毒的传播规律进行了研究和预测,文章收集了美国地区的甲流实验室确认病例数量的数据,对模型进行了验证,并提出了如何降低流感在人群中发病率的俩种可靠方法。一、问题重述 近年来由墨西哥发端的甲型h1n1型流感(又称猪流感)正成为人们关注的焦点,通过相关网站获得数据,建立一个模型对甲型h1n1流感的走势进行预测。 二、问题分析 甲型h1n1流感的传播是一道传染病问题。在数学建模领域已经有很多关于这方面的研究,其中SIR模型是比较完整的模型。SIR模型通过建立微分方程组,按照一般的传播机理建立集中模型。本文选取美国地区的甲流实验室确认病例数量,建立SIR模型,对甲型h1n1流感的传播规律进行预测。

三、建立模型 (一)、不考虑潜伏期的数学模型 1、模型假设 (1)、在甲型H1N1流感传播期内,美国境内的总人数为N 亿不变,既不考虑生死,也 不考虑迁移,人群分为易感染者S ,发病人群I 和退出人群R(括死亡者和治愈者)四类,时刻t 内这三类人在总人数中所占比例分别为s(t)、i(t)、r(t)。 (2)、i(t)关于时间的增长率与s(t)成正比,比例常数为λ。 病人的数量减少速度与当时的病人总人数成正比,比例常数为ν。治愈 的病人具有了免疫力,即治愈后不再会成为二次患者。 (3)、s(t)、r(t)、i(t)之和是一个常数1。 2、模型构成 易感者和发病者有效接触后成为发病者者。设每个发病者平均每天有效接触的易感者数为()S t λ,()NI t 个发病者平均每天能使()()S t NI t λ个易感者成为病毒潜伏者。所以有: ()()()dS t S t I t dt λ=- (1) 单位时间内退出者的变化等于发病人群的减少,即 ()()dR t I t dt ν= (2) 发病人群的变化等于易感人群转入的数量,即 ()()()()dI t S t I t I t dt λν=- (3) 记初始时刻的健康者和病人的比例分别为0S 、0R (不妨设0R =0)。 3、模型求解 方程组(1)、(2)、(3)无法求出解析解,我们定义一个新的变量 /σλν=,于是可以求出方程的解为: 000 1()ln s i s i s s σ=+-+ (4) 下面分析s(t)、i(t)、r(t)的变化情况: a 、不论初始条件0S 、0R 如何,病人最终将消失,即0i ∞=。 b 、最终未被感染者的健康者的比例是s ∞,是方程

传染病的数学模型

传染病模型详解 2.2.2 /,SI SIS SIR 经典模型 经典的传播模型大致将人群分为传播态S ,易感染态I 和免疫态R 。S 态表示该个体带有病毒或谣言的传播能力,一旦接触到易感染个体就会以一定概率导致对方成为传播态。I 表示该个体没有接触过病毒或谣言,容易被传播态个体感染。R 表示当经过一个或多个感染周期后,该个体永远不再被感染。 SI 模型考虑了最简单的情况,即一个个体被感染,就永远成为感染态,向周围邻居不断传 播病毒或谣言等。假设个体接触感染的概率为β,总人数为 N ,在各状态均匀混合网络中建立传播模型如下: dS SI dt N I SI d t N ββ?=-????=?? 从而得到 (1)di i i dt β=- 对此方程进行求解可得: 0000(),01t t i e i t i i i i e ββ==-+() 可见,起初绝大部分的个体为I 态,任何一个S 态个体都会遇到I 态个体并且传染给对方,网络中的S 态个数随时间成指数增长。与此同时,随着I 态个体的减少,网络中S 态个 数达到饱和,逐渐网络中个体全部成为S 态。 然而在现实世界中,个体不可能一直都处于传播态。有些节点会因为传播的能力和意愿 的下降,从而自动转变为永不传播的R 态。而有些节点可能会从S 态转变I 态,因此简单的SI 模型就不能满足节点具有自愈能力的现实需求,因而出现SIS 模型和SIR 模型。 SIR 是研究复杂网络谣言传播的经典的模型。采用与病毒传播相似的过程中的S ,I ,R 态 代表传播过程中的三种状态。Zanetee ,Moreno 先后研究了小世界传播过程中的谣言传播。 Moreno 等人将人群分为S (传播谣言)、I (没有听到谣言),R (对谣言不再相信也不传播)。 假设没有听到谣言I 个体与S 个体接触,以概率()k λ变为S 个体,S 个体遇到S 个体 或R 个体以概率()k α变为R ,如图 2.9 所示。建立的平均场方程:

数学建模 传染病模型

摘要: 本次实验是让同学们进一步了解、巩固、加强微分方程模型的建模、求解能力;学习掌握用MATLAB进行二维和三维基本图形绘制。因为MATLAB具有很强的图形处理功能和丰富的图形表现方法。它提供了大量的二维、三维图形函数,使得数学计算结果可以方便地、多样性地实现可视化,这是其它语言所不能比拟的。MATLAB不仅能绘制几乎所有的标准图形,而且其表现形式也是丰富多样的。MATLAB不仅具有高层绘图能力,而且还具有底层绘图能力——句柄绘图方法。在面向对象的图形设计基础上,使得用户可以用来开发各专业的专用图形。help graph2d可得到所有画二维、三维图形的命令。 描述传染病的传播过程,分析受感染人数的变化规律,预报传染病高潮到来的时刻,预防传染病蔓延的手段,按照传播过程的一般规律,用机理分析方法建立模型。 问题重述 问题: 有一种传染病(如SARS、甲型H1N1)正在流行。现在希望建立适当的数学模型,利用已经掌握的一些数据资料对该传染病进行有效地研究,以期对其传播蔓延进行必要的控制,减少人民生命财产的损失。考虑如下的几个问题,建立适当的数学模型,并进行一定的比较分析和评价展望。 1、不考虑环境的限制,设单位时间内感染人数的增长率是常数,建立模型求t时刻的感染人数。 2、假设环境条件下所允许的最大可感染人数为。单位时间内感染人数的增长率是感染人数的线性函数,最大感染时的增长率为零。建立模型求t 时刻的感染人数。

3、现有卫生防疫部门采集到的某地区一定时间内一定间隔区间的感染人数数据(见下表),利用该数据确定上述两个模型中的相关参数,并将它们的预测值与实际数据进行比较分析(计算仿真偏差)并对两个模型进行适当的评价。(注:该问题中,设最大可感染人数为2000人) 4、假设总人口可分为传染病患者和易感染者,易感染者因与患病者接触而得病,而患病者会因治愈而减少且对该传染病具有很强的免疫功能,建立模型分析t 时刻患病者与易感染者的关系,并对传染情况(如流行趋势,是否最终消灭)进行预测。 问题分析 1、这是一个涉及传染病传播情况的实际问题,其中涉及传染病感染人数随时间的变化情况及一些初始资料,可通过建立相应的微分方程模型加以解决。 2、问题表述中已给出了各子问题的一些相应的假设。 3、在实际中,感染人数是离散变量,不具有连续可微性,不利于建立微分方程模型。但由于短时间内改变的是少数人口,这种变化与整体人口相比是微小的。因此,为了利用数学工具建立微分方程模型,我们还需要一个基本假设:感染人数是时间的连续可微函数。 关键字: 社会、经济、文化、风俗习惯等因素 模型1 在这个最简单的模型中,设时刻t 的病人人数x(t)是连续、可微函数, 增加,就有 病人人数的到考察的人数为常数足使人致病接触并且每天每个病人有效t t t ?+λ) (

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