内强素质、外树形象演讲稿
内强素质、外树形象演讲稿
老师、同学们：
大家晚上好！今天我要演讲的题目是《内强素质、外树形象》。
曾有这样一个报道：在一家高级餐馆里，人们都在静静地用餐，大家都很绅士，突然来了三个人，他们时而大声说话，时而互相谩骂，全然不顾他人的存在，和谐的气氛全给他们打破了，这时餐馆老板非常无奈地说：“不用猜，他们肯定是中国人。”初看报道，我心里非常生气，觉得这简直就是对我们中国人的歧视，但是后来的生活经验逐渐地改变了我的看法。
不知道大家有没有这样的经历：当你在教室里安心地看书时，总有一些同学喜欢拿着手机在那里谈笑风生，说到动情处甚至还大发狂笑；当你从椰林走过时，总有一些情侣在那里卿卿我我、亲密无间，他们似乎忘记了时间，忘记了地点，忘记了形象；当你在聚精会神地看电影时，突然发现椅子动了起来，左右探查震源，才发现原来毛病出现在后排的一位先生的脚上……我们著名的散文大师梁实秋先生曾对类似事件作了分析，他解释为当事人精神过于集中，忘记了旁边还有其他人。说得文雅点就是旁若无人；说得通俗点就是不注意公众形象。
我觉得这种旁若无人，不注意公众形象的行为既是对自己的不尊重，也是对别人的不尊重，是万万要不得的。相反，在人际交往中，我们应该时刻留意自己的形象，注意自己的言谈举止，因为你的形象折射你的个人素质修养，正如你在品尝食物的同时，别人也在品味你，你的形象在清楚地为你下着定义，你的形象在无声地讲述着你的故事——你是谁、你的道德修养、你的兴趣爱好、你的生活习惯……或许你会觉得这样太过于以貌取人了，但是事实证明，在这个越来越眼球化的时代，良好的形象就是我们笑傲江湖的资本。譬如，乔丹、李宁，即使他们已经退役了，但是他们名字命名的产品依然占据着重要的市场份额，这靠的是什么？难道不是良好的公众形象吗？
形象是力量，形象是资本，要想在激烈的竞争中立于不败之地，我们必须保持良好的公众形象。对于那些旁若无人，不注意公众形象的人，即使他才华横溢，我觉得这只不过如同一本封面草草、难以引人注目的专著而已。所以希望同学们引以为鉴，保持良好的公众形象，做一个时时受欢迎、处处受欢迎的人。
谢谢大家！
九年级三班郭照君
内强素质外树形象
内强素质外树形象 作风过硬国土复兴 ——“讲规矩、树形象”学习心得 偏关县国土资源局储量股登记 10月9日，全市召开了“讲规矩、树形象”思想纪律作风整顿动员大会后，我局上下迅速掀起了“讲规矩、树形象”学习热潮。通过认真学习、深刻思考、热烈讨论，我认为：开展“讲规矩、树形象”思想纪律作风整顿活动能使我市国土资源系统进一步转变工作作风，提高工作效能，提升服务质量，树立国土资源队伍新形象。李局长在动员会上的讲话为切实解决国土资源工作在前进中遇到的困难及问题指明了道路和方向。我们要像李局长说的那样，进一步转变思想和工作作风，严格要求自己。树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步提升自身思想素质、业务素质和综合素质，尽心尽力、担起责任、做好本质工作，服务一方。 现在我们国土资源系统中存在一些问题：一是敬业爱岗精神淡漠，二是工作标准不够高，三是宗旨观念单薄，四是工作拖沓懒惰，五是不能秉公办事，六是作风纪律涣散。针对上述问题，通过这几天的学习使我认识到加强和改进思想作风建设，对我市国土资源系统在当前形势下如何做好各项工作，具有重大现实意义。
这次思想纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我市国土资源系统队伍建设的一项迫切而重要的任务。同时转变思想和工作作风更是我市国土资源部门的基础和重中之重。项目建设、经济发展离不开国土资源部门的支撑，国土资源部门工作是基础，社会各界和人民群众对我们有期盼，所以我们必须增强危机感和紧迫感，不断转变思想和改进作风，提高工作效率和服务质量。建设开拓创新、务实进取、廉洁高效的机关，不再是那种但求无功只求无过，无所作为的应付工作。今后我们要在工作中认真总结经验教训，在大局意识上、服务质量上、作风建设上、工作标准上找漏洞、找差别。对每个环节、每个程序、每个案宗进行彻底排查。从而发现薄弱的地方，坚决给予整改。从思想观念上和工作作风上真正做到为经济建设服务、为群众服务，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。 通过学习结合自己的实际工作情况，认真查摆，让我感到自身也存在一些情况，比如有些工作当天能解决的，非拖到第二天，工作热情不够，缺乏主观能动性，缺乏协作意识和大局意识，有麻烦就退，见困难就躲，有的工作自己能够独立解决的，非得领导出面协调才能给予办理，给领导和来办事人员带来许多的麻烦，工作缺乏进取精神。所以，今后我自己要在局领导的正确领导下，认真学习，扎实整改, 要
讲师德,正师风,强素质,树形象 演讲稿
各位老师，各位同学，今天我演讲的题目是： 强师德，铸师魂 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。 这是我们应有的敬业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，师德方是其魂灵！我国近代著名教育家陶行知先生的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。 新时期，教师应当在不断学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“师德规范”中锻铸自己的品格，完成自我心灵的塑造，惟其如此，作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高人格修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。师德的强化便迫在眉睫，我认为最重要的是以什么样的姿态去施教，中国自古以来就强调师道尊严，曾一度教师具有绝对的权威地位，也有很多老师依然保持这样一种看法，始终高姿态的进入课堂，处在一个统治的地位，刚踏上讲台时，为了树立自己的新教师权威，我也这么做过，后来发现，教室跟学生只有成为并行不悖的合作关系，才能更好高地促进教学，因此我
个人认为，师德的强化，首先要端正好自己的姿态，我们应该是学生一起成长，这过程中的那份爱，我们应该是以享受的姿态去分享，而不是以施舍的姿态去给予。 大音希声，大爱无痕，庄老夫子如是说。同样地，教书该如此，育人更该如此。课堂上，学生往往各种小动作，站在讲台上，一眼望去，所有的偷巧一览无遗，是应该大发雷霆，还是换种方式，润物细无声的软处理呢？还记得刚刚走上讲台的那几个月，总觉得自己想要控制住课堂太过力不从心，那会儿一心想的就是如何让台下的那些小不点儿怕我，然后受我威慑，正襟危坐，然后自己陷入了一个怪圈，自己使劲镇压，学生也各显其能地与我对着干，然后彼此周旋，真是弄得我焦头烂额，后来一节自习课上，很偶然的机会，讲到一个成语，那个成语讲了好多遍，可还是有人出错，那天我并没有发脾气，而是从成语的来源给他们讲起，然后讲到相关的故事，再讲到这几个字怎么写，台下鸦雀无声，连平时最捣蛋的那几个孩子都睁大眼睛聚精会神的听着，满眼闪烁的都是新奇与专注，那一刻，我深深地被感动了，下课后我反思了很久，终于意识到，要管得住学生，首先要爱学生，这种爱不是你天天苦口婆心的谆谆教导，而是内化成一个眼神，一个抚摸，一个百教不嫌其烦的成语，看似漫不经心，但足以触动孩子幼小而柔软的心灵。这样远比百无聊赖的说教来得更有效，因此，师德的塑造应是涓涓细流，濛濛细雨，润物细无声，但回头时，你会惊讶地发现，一片青葱！ 只要我们时刻能以博爱之心对待，低姿态进入，享受每一个跟学
外树形象内强素质
外树形象内强素质集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
外树形象内强素质 ——加强纪律作风体会开展“内强素质外树形象”活动以来，对我们财政系统的每一个人来说，是突破自我、加快发展难得的机遇，是提高素质、改善形象难得的平台。作为财政系统的一份子，我们都应认真领会部领导组织开展此次活动的良苦用心，端正态度积极参加活动，创新思路不断深化活动，锐意进取，奋发有为，用实际行动和良好业绩争做“内强素质外树形象”的表率。学习和实践是活动的重要载体。要积极投入到活动中去，必须做到乐于学习、善于学习、勤于学习，也必须做到勇于实践、精于实践、成于实践，在持之以恒的学习实践中，不断提高、不断完善、不断进取。反思以前的学习实践，我深知离“内强素质外树形象”的要求和优秀财政人员的标准有一定的差距，能力还需要进一步加强，言行还需要进一步改善，业绩还需要进一步提高。在今后的学习实践中，我将在以下几个方面作出积极的努力： 一、找准定位。找准定位、弄清楚自己所处的位置，才能有所为有所不为，才能善为而非乱为、慎为而非不为、有为而非滥为。首先是通过熟悉岗位职责来找准定位。岗位职责是对我们自身的最佳定位，岗位职责界定了我们该做什么，能做什么，不可以做什么。不管职务高低、岗位好坏，我们必须对自身的职责一清二楚，然后才能有的放矢，放开手脚做事。理论科的职能主要是理论学习、理论宣传、理论研究和党员教育，这就决定了我的基本定位应该是成为吃透基本理论、精通前沿理论的理论研究家，理论功底深厚、授课技艺精湛的理论宣讲家和思维缜密、作风实在、工作细致学习教育方面的组织家，离开了这个定位，工作就难有起色。其次是通过领导教育和引导来找准定位。领导既是上级
讲师德正师风强素质树形象演讲稿
各位老师，今天我演讲的题目是： 强师德，铸师魂 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。 这是我们应有的敬业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，师德是其魂灵！“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。 作为一名人类灵魂的工程师，教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它不同于母爱，友爱和情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动的积极的爱，是发自肺腑的爱。上周五中午放学时，杨晓芹老师发现学生突然病倒，顾不及去食堂吃午饭，在刘东洋主任的帮助下，第一时间将孩子送到了医院，处理非常及时，孩子病情得到了平稳。这时杨晓芹老师想到的不是自己没吃饭，而是考虑到孩子和家长没有吃饭，她又急忙地跑到食堂打包饭菜送往医院，爱心满满！你是我们二年级老师的骄傲，也是我们众小的骄傲！众兴实小，有您真好！
高尚的师德是教师的灵魂，是教师的根本，也是教师的形象。今年的教师节过得比较特别，因为在这天我收到了一条来自10086的短信：尊敬的客户，您已成功充值200元。我比较纳闷，因为我不知道是谁充的话费，我忐忑不安！不是我的家人，那一定是学生的家长，但是到底是哪个家长呢，我得还回去！过了大概半小时，一个学生的家长发微信过来了：祝您教师节快乐，您的礼物刚刚已经送出。看到这条微信，我连招呼也没打，直接发了200元的红包过去。家长并没有接收红包，说了句：对不起，我不是老师不收红包！“是老师就收红包了？”我反问道。“那只是个别现象，在我们众小不存在！”家长不接受红包怎么办？这钱就没法还回去！有了，和家长聊聊孩子的情况，微信聊不方便。打电话聊聊孩子的具体情况，借故要电话号码，他能给我充话费，我就能把它充回去。号码一输，充回去了！心中豁然坦然。发了个微信给家长：没有这红包，我一样会关心你的孩子，因为每个孩子都是我的孩子，我就是他们的家长！老师们，我却不是一个好家长，因为我没法给孩子一个漂亮的家，字如其人，我的字很丑，没办法出一期漂亮的板报！我的动手能力很差，没能布置漂亮的班级文化，无才无能，我很惭愧！但是我有一颗心，一颗爱心、一颗责任心，把每个孩子当作是自己的孩子去教育、去关爱。我不是一个有能力的老师，但是我绝对是个负责的老师，对每个孩子负责是我应尽的责任！ 各位老师，“学高为师，身正为范”是我们人生的境界。“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。既然我们已选定教师这一
关于开展“内强素质、外树形象”集中学习教育活动的实施方案范文
关于开展“内强素质、外树形象”集中学习 教育活动的实施方案 为进一步加强机关效能建设，深入推进政风行风建设，改进工作作风，优化发展环境，提高干部职工队伍的思想政治素质和业务工作能力，提升机关工作质量、服务水平和工作效率，结合当前深入开展的“执行力、创新力、公信力”建设年活动，经局党组研究，决定从2011年5月起，用四个月左右的时间，在全局广大干部职工中深入开展一次“内强素质、外树形象”集中学习教育活动。现制定实施方案如下： 一、指导思想、重大意义和目标要求 开展这次活动的指导思想是：全面贯彻落实科学发展观，以“谁主管、谁负责”、“管行业必须管行风”为原则，以促进服务作风转变、服务为民意识提升、服务水平提高为重点，以开展“执行力、创新力、公信力”建设年活动为抓手，以打造“团结和谐、务实创新、公正廉洁、优质高效”的部门新形象为目标，着力强化措施，明确责任，不断提升干部职工队伍的综合素质，为全面完成年度任务目标奠定坚实基础。 深入开展“内强素质、外树形象”集中学习教育活动，是认真贯彻落实“三力建设年”活动的具体举措；是进一步加强干部职工队伍的依法行政能力建设、增强共产党员先进性建设的有力保
证；是继承和发扬优良传统作风，解决当前少数干部职工在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，与时俱进地培育新的良好风气的必须要求；也是进一步统一干部职工思想认识，努力打造“团结和谐、务实创新、公正廉洁、优质高效”的部门新形象的迫切需要。 通过这次集中学习教育活动，动员广大干部职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，进一步提高自身素质，提高自我管理能力，努力争做学习的先进、守纪的表率、服务的标兵。通过开展这次集中学习教育活动，要达到以下目标： （一）机关作风进一步好转。通过开展这次学习教育活动，着力培养每一位干部职工爱岗敬业、恪尽职守、敢于负责、开拓创新的工作态度，培养每一位干部职工“雷厉风行、崇尚行动、追求一流、重在结果”的工作理念；使广大干部职工思想政治素质和业务能力进一步提高，事业心、责任感和荣誉感进一步增强，进一步在全系统形成比、学、赶、帮、超，风清气正，心齐劲足的良好氛围。 （二）服务能力进一步增强。干部职工服务为民的意识进一步增强，对服务对象接待热情、办事周到、说话文明、快捷高效；认真落实“首问负责制”、“服务承诺制”、“限时办结制”，让服务对象感受到“来有应声、问有答声、走有送声”，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”和推诿扯皮现象的发生。
关于警察形象建设的思考——内强素质外树形象(心得体会)
关于警察形象建设的思考——内强素质外树形象人民警察形象代表着国家、政府，是社会关注的焦点。树立良好的人民警察形象，对维护党的领导，维护政治稳定，维护社会安定具有十分重要的意义。加强警察形象建设，就必须坚持“内强素质，外树形象”的方针，在人民群众中树立起可亲、可爱、可敬的警察形象，沟通警民感情，改善警民关系，最终形成警民共治的良好局面。 一、警察形象的含义及影响警察形象的原因 何为警察形象？形象是指一个社会组织及其行为通过传播在公众心目中所确立的综合印象，即公众对一个社会组织的全部看法和总体评价。而警察形象则是指人民警察给予人的直观的、具体的、形象化的总看法、印象或感受，即社会公众对警察的总体评价。它是民警价值观念、职业素质、道德修养、廉政意识、服务作风、办事效率、警容风纪的综合反映。警察形象体现了公安机关的精神风貌，是民警内在精神品质和外在行为方式的集中体现，包括仪表形象、纪律形象、业务形象、服务形象和知识形象等。 近年来，公安机关一直在转变管理理念，强调树立新型的、更富人情味、值得信赖的警察公众形象，在加强队伍建设、改变警察形象方面也做了大量工作。如执行“五条禁令”、开展“三项教育”、推出警察卡通形象、警察形象大使等一系列活动，使警察的总体形象有了明显地变化，服务热情、工作规范、执法文明等形象，在人民群众中得到树立。但是，公众眼中的警察形象还是不尽人意，有的甚至不堪入目。究其原因，主要有以下三个方面： （一）来自公安机关内部的原因。
1、队伍整体素质不高。第一，由于人事管理上进口不严，出口不畅，导致少数素质低下的民警进入公安队伍，影响了队伍整体形象；第二，少数民警受社会不良风气的影响，全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，世界观、人生观、价值观发生了动摇，反映到职业道德、职业责任、职业纪律等方面，出现了许多社会群众不满意的行业不正之风，问题虽然发生在极个别民警身上，但性质恶劣，后果严重，影响极坏，严重败坏了警察整体形象，破坏了警民关系。 2、日常执法工作不尽人意。一是落后的管理方式，与社会、大众的需求产生较大的距离，机械呆板的工作方法无法适应形势发展的要求，造成群众对公安工作绩效不满意，在一定程度上影响了公安机关的声誉；二是部分民警执法不够规范，以罚代刑、以罚代教、以罚代拘等“三乱”现象时有发生，在群众中造成极坏影响；三是公安宣传工作不力，未能赢得群众的理解和支持。 3、监督制约机制不健全。治警不严，惩处不力，缺乏行之有效的监督制约机制，不能做到有令则行，有禁则止。一方面队伍中少数害群之马未能得到及时处置，不能使得后来者引以为戒；另一方面，无法约束民警的思想、行为，导致民警违法违纪现象屡禁不止。 （二）来自群众方面的因素。 1、期望过高，失望越大。相当一部分群众把民警当作“神”而不是当作“人”来看，他们希望民警是万能的，既是侦察破案、打击犯罪的能手，又是排忧解难、保护社会安宁的卫士。然而，一旦希望无法及时实现，消极的看法就会产生，进而可能转化为负面效应。 2、认识偏颇，混淆视听。在频繁的警民接触过程中，一些群众由对少数民警形象、作风的非议甚至鄙夷而形成对民警群体的错误认识；由对一些民警工作绩
讲师德正师风强素质树形象演讲稿
讲师德正师风强素质树 形象演讲稿 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
各位老师，各位同学，今天我演讲的题目是：强师德，铸师魂 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。 这是我们应有的敬业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，师德方是其魂灵！我国近代着名教育家陶行知先生的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。 新时期，教师应当在不断学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“师德规范”中锻铸自己的品格，完成自我心灵的塑造，惟其如此，作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高人格修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。师德的强化便迫在眉睫，我认为最重要的是以什么样的姿态去施教，中国自古以来就强调师道尊严，曾一度教师具有绝对的权威地位，也有很多老师依然保持这样一种看法，始终高姿态的进入课堂，处在一个统治的地
位，刚踏上讲台时，为了树立自己的新教师权威，我也这么做过，后来发现，教室跟学生只有成为并行不悖的合作关系，才能更好高地促进教学，因此我个人认为，师德的强化，首先要端正好自己的姿态，我们应该是学生一起成长，这过程中的那份爱，我们应该是以享受的姿态去分享，而不是以施舍的姿态去给予。 大音希声，大爱无痕，庄老夫子如是说。同样地，教书该如此，育人更该如此。课堂上，学生往往各种小动作，站在讲台上，一眼望去，所有的偷巧一览无遗，是应该大发雷霆，还是换种方式，润物细无声的软处理呢？还记得刚刚走上讲台的那几个月，总觉得自己想要控制住课堂太过力不从心，那会儿一心想的就是如何让台下的那些小不点儿怕我，然后受我威慑，正襟危坐，然后自己陷入了一个怪圈，自己使劲镇压，学生也各显其能地与我对着干，然后彼此周旋，真是弄得我焦头烂额，后来一节自习课上，很偶然的机会，讲到一个成语，那个成语讲了好多遍，可还是有人出错，那天我并没有发脾气，而是从成语的来源给他们讲起，然后讲到相关的故事，再讲到这几个字怎么写，台下鸦雀无声，连平时最捣蛋的那几个孩子都睁大眼睛聚精会神的听着，满眼闪烁的都是新奇与专注，那一刻，我深深地被感动了，下课后我反思了很久，终于意识到，要管得住学生，首先要爱学生，这种爱不是你天天苦口婆心的谆谆教导，而是内化成一个眼神，一个抚摸，一个百教不嫌其烦的成语，看似漫不经心，但足以触动孩子幼小而柔软的心灵。这样远比百无聊赖的说教来得更有效，因此，师德的塑造应是涓涓细
“内强素质、外树形象”心得体会
“内强素质、外树形象”活动心得体会 2012年5月30日全局召开“内强素质，外树形象”主题教育活动动员大会，这对我们服务窗口单位来说是一次岗位锻炼和自我能力提升的机遇。作为一名社保工作者，尤其是新农保工作人员，我们与基层的群众有着密切的联系，进行面对面的交流，我们的一言一行不仅代表个人的形象，同时也代表了单位的整体形象。因此，对于我们来说，强素质、树形象是我们必修的课程，而且也对我们提出了更高、更新、更严的要求，只有这样我们的业务知识才会更丰富，我们的水平才会有新提高。局领导已在动员会上率先落实主题教育活动内容，我们一般干部更应该向他们学习，统一思想，提高认识，增强活动的主动性和紧迫性，用邓小平理论和“三个代表”重要思想来指导我们的行动，按照科学发展观的要求，结合“转变作风服务群众暨服务基层年活动”的目标任务，努力提高自己的五种能力，实现三个促进，不断增强自己的业务水平和实践操作能力。 一、加强学习，提高自身业务素质能力。 业务素质是我们社保工作人员做好各项工作的基本前提，俗话说“巧妇难做无米之炊”，没有业务本领根本就做不好服务群众工作。这在无形中对我们社保人员提出了强化业务素质的要求，必须要学习和掌握《社保法》及各项优惠政策、学会办理城乡居民养老保险各项业务的经办流程，把握好办理审核的条件和
要求等。本职工作做好了，业务工作精通了，群众服务工作自然而然就会得心应手，才能把这项得民心、惠民生的工作做好、做到位，让群众满意、让单位领导放心。 二、不断进取，增强责任、服务意识。 在工作中，我们每天都要接触很多的群众，办理大量的养老保险手续，有时还要回答群众咨询的问题。这需要我们牢固树立群众第一、服务至上的思想理念，始终把群众的利益摆在首位，踏踏实实、认真负责、精益求精，耐心细致做好服务群众工作，把群众满不满意、高不高兴作为我们服务效果的评价。同时，我们还要主动进行服务，要善于发现工作中存在的问题，不能等到群众找到我们，我们再处理，这样工作就会很被动，而且给群众的印象也不好。应该多站在群众的立场想问题，找解决的措施和办法，服务中更加注重自己的一言一行，做到热情待人、诚心交谈、认真解答他们提出的问题。满腔热情地为群众服务，贴近群众，脚踏实地做好自己的本职工作。 三、严于律己，树立外在良好形象 新农保是社保局新建立的服务窗口，服务对象都为城乡基层群众，群众的文化素质相对较低，服务难度很大，稍有不慎就会产生矛盾。因此，在办理群众事项中，我们必须要谨慎、细致，该说的一定要向群众讲清楚，不该说的一律不说，说话做事要三思而后行。要始终保持谦虚的态度，严格按照单位的规章制度管好自己，不做有损群众利益的事，不做有损单位形象的行为，从
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外树形象内强素质主题演讲稿 大家好！我今天演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。 我是一名普通的管教干警，每日面对着罪恶和救赎，我的心也在阴暗与光明当中不断地来回跃动。每每看到一张张年轻稚气的脸，却因一时冲动做错了事，将接受劳动改造，我就会心痛，就会不由得生出挽救他们的念头，八年的工作经历，这些当初的念头也已变成了一种责任。一种拯救心灵的责任。通过今年开展的岗位大练兵，执法大培训活动，更提高了我对管教工作重要性的认识，也进一步增强了我做好管教工作的责任感和使命感。 当今时代是一个丰富多彩的时代，美好的生活不断变化和摇曳出梦幻般的绚丽色彩。纷繁亮丽的物质世界在人们的头脑中折射出种种想法，各种思潮相互激荡，不断冲击着人们的世界观、价值观、人生观。作为一名人民警察，身穿警服我们就要履行维护正义，保卫国家和人民生命财产安全的职责；脱下警服我们就是个普通人，也有和普通人一样的七情六欲，也每天离不开柴米油盐酱醋茶，在这样的特殊背景下，民警的价值观也趋向多元。那么靠什么来凝聚我们的警心？靠什么来践行我们的宗旨？如何内 强素质？我认为，以忠诚、为民、公正、廉洁、奉献为主要内容的核心价值观，正是我们履行使命的精神支柱。应该承认，在不同的各个历史时期，价值从来都是多元的，那是由主体的差异和利益取舍不同造成的。打铁还需自身硬，作为管教干部，我们每天与劳教人员打交道，做他们的思想工作，对他们进行正确的世
界观、人生观教育，我们不能强求他们经过改造，具有多么高尚的人格和伟大的思想。也不能完全要求他们全部认同我们的核心价值观。但必须使他们接受公平、公正、法治、博爱等普通适用的价值观。做好帮教工作，不仅要靠制度的威严，还要靠我们的一身正气，较高的素质去影响和帮助劳教人员从思想上自觉接受改造。 身处改革开放的新时代，我们是幸福的，赶上了这个好时代，我们更应倍加珍惜美好生活带给我们的一切，用心去感受，用心去把握快乐生活的每一天。人生其实就是一个市场，时间是通用的贷币，有人买来空虚和无聊，有人买来知识和阅历。我们要用智慧的双手编织幸福的生活，我们要昂首阔步走在时代前列，去奏响科学发展的号角，我们要立足本职岗位，勤奋工作，努力去实现自身的价值。为社会发展做出自己的贡献，无愧于这个激情澎湃的时代。通过积极参加社会志愿者活动，不断树立起我们人民警察服务社会、奉献社会的良好形象。 日日夜夜、年年岁岁，我们管教干警一直在用信心和决心坚守着我们平凡的岗位，我们深知责任重大，改造好一名劳教人员，就会挽救一个人，一个家庭，就会使社会增加一份安定。既然选择了警察这个职业，我们的人生就交给了劳改事业。我就要努力使我的青春在这里闪光。 青春是每个时代最靓丽的色彩，奉献是青春价值最永恒的体现。生命如歌，青春永恒。曾几何时，我们的管教干警舍小家，顾大
内强素质外树形象_____个人述职报告
在反思中提高在总结中前行 ----个人述职报告 富强初中副校长王开科 各位领导、同仁： 大家好！我非常感动，大家为学校的发展、工作的推进、学生的进步、特色的创建给予的全心关注、真心投入和用心付出，也感谢大家给予我发言的机会。我叫王开科，中共党员，2006年任富强初中教务主任，2012年任副校长。在工作中，我始终坚持以一名党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，兢兢业业。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇前进。 我校的各项工作，在上级的正确引领下，教职工同心同德，群策群力中稳步推进、健康向荣、成果丰实。现将这一年来的工作报告如下： 一、内强素质，外树形象 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 1、一年来，我不断学习政治和业务理论知识，以全心全意为人民服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢
兢业业从教，做到从理论中来，到实践中去。 2、与时俱进、博采众长、丰富知识、开阔眼界、提升境界。 二、学校管理，以“管”出面貌 1、健全完善教育教学质量奖励方案，打破吃“大锅饭”的平均思想，更新各类考核方案，极大限度激励老师为提高教学质量而奋力拼搏。 2、狠抓常规管理，以月评估为抓手，以常规工作为主要内容，夯实责任，加强过程监督、指导、服务好一线教学。 三、教师业务，以“督”显提高 1、持续开展新教育学习力度，开阔视野，更新观念。 2、制定课标学习方案，小组专人负责，轮流解读，写笔记、谈心得，明确各科教学目标。 3、要求每位教师每年确定一个研修方案，明确主题，认真完善研修过程，相互学习，及时总结，汇编成册，资源共享。 4、严格落实富强中学“常规评估”方案规定，每位教师积极完成教学反思，教育叙事、教学案例，教学论文等相关研修成果，最后由教务处汇编成册。同时组织评比，推荐上报，获奖5篇。 5、积极参与课题研究指导工作。依托已结题课题研究《农村初中生厌学的成因及对策研究》、《利用班会实施心理健康教育的有效研究》、《心理剧在学校心理健康教育的应用研究》，有效地解决教学中的实际问题，与此我校又申报了
2021年外树形象内强素质主题演讲稿
2021年外树形象内强素质主题演讲稿 大家好！我今天演讲的标题是《让芳华在贡献中闪光》。 我是一名一样的管教干警，每日面临着罪恶和救赎，我的心也在阴晦与光亮傍边不断地来回跃动。往往看到一张张年青稚气的脸，却因一时冲动做错了事，将接受劳动革新，我就会肉痛，就会不由得生出拯救他们的念头，八年的工作经历，这些当初的念头也已变成了一种负责。一种拯救心灵的负责。通过本年开展的岗位大练兵，法律大培训活动，更提高了我对管教工作主要性的熟悉，也进一步增加了我做好管教工作的负责感和使命感。 当今时代是一个雄厚多彩的时代，美妙的生活不断变化和摇曳出梦幻般的烂漫色彩。纷繁亮丽的物质世界在人们的头脑中折射出各种设法，各类思潮彼此激荡，不断冲击着人们的世界观、价值观、人生观。作为一名人民警察，身穿警服我们就要履行维护公理，保卫国度和人民生命财产平安的职责；脱下警服我们就是个一样人，也有和一样人一般的七情六欲，也天天离不开柴米油盐酱醋茶，在如许的特别背景下，民警的价值观也趋势多元。那么靠什么来凝聚我们的警心？靠什么来践行我们的宗旨？若何内强本质？我认为，以忠诚、为民、公平、廉洁、贡献为首要内容的焦点价值观，恰是我们履行使命的精神支柱。应该承认，在不同的各个历史时期，价值从来都是多元的，那是由主体的差异和利益弃取不同造成的。打铁还需自身硬，作为管教干部，我们天天与劳教人员打交道，做他们的思想工作，对他们进行准确的世界观、人生观教育，我们不能强求他们经过革新，具有何等高贵的人格和伟大的思想。也不能完全要求他们悉数认同我们的焦点价值观。但必需使他们接受平正、公平、法治、博爱等一样适用的价值观。做好帮教工作，不仅要靠轨制的威严，还要靠我们的一身正气，较高的本质去影响和帮助劳教人员从思想上自发接受革新。 身处改造开放的新时代，我们是幸福的，赶上了这个好时代，我们更应倍加保重保重美妙生活带给我们的一切，用心去感触感染，用心去把握快乐生活的每一天。人生其实就是一个市场，时间是通用的贷币，有人买来空虚和无聊，有人买来常识和阅历。我们要用聪明的双手编织幸福的生活，我们要举头阔步走在时代前列，去奏响科学进展的军号，我们要安家本职岗位，用功工作，起劲去实现自身的价值。为社会进展做出本身的进献，无愧于这个激情彭湃的时代。通过积极参加社会自愿者活动，不断树立起我们人民警察处事社会、贡献社会的良好形象。 日日夜夜、年年纪岁，我们管教干警一向在用决心和决心坚守着我们寻常的岗位，我们深知负责重大，革新好一名劳教人员，就会拯救一小我，一个家庭，就会使社会增添一份平和。既然选择了警察这个职业，我们的人生就交给了劳改事业。我就要起劲使我的芳华在这里闪光。 芳华是每个时代最靓丽的色彩，贡献是芳华价值最永恒的表现。生命如歌，芳华永恒。曾几何时，我们的管教干警舍小家，顾大家，默默地斗争在这块特别的热土上，成天面临着单调而又枯燥的管教和生产工作，坚守在最危险、最寻常的岗位上，多少个节假日、歇息日加班加点地工作，无瑕照看年迈的老人和年幼的儿女，也少了年青人的花前月下。作为一名捍卫司法庄严的干警，维护社会的平正公理是我的职责。用手中的公理之剑去斩除社会上的假恶丑，弘扬真善美，需要我用实际动作去起劲践行。或许理想和实际之间差距还很大，或许实现理想需要我用生命做代价，但我想生命是一种负责，生命是一个过程，也是一种目的。在短暂的生命历程中，我们必需使生命具有更高的意义。在本身有限的生射中成立起一些永恒
“内强素质外树形象”心得体会
“内强素质、外树形象”活动心得体会2012年5月30日全局召开“内强素质，外树形象”主题教育活动动员大会，这对我们服务窗口单位来说是一次岗位锻炼和自我能力提升的机遇。作为一名社保工作者，尤其是新农保工作人员，我们与基层的群众有着密切的联系，进行面对面的交流，我们的一言一行不仅代表个人的形象，同时也代表了单位的整体形象。因此，对于我们来说，强素质、树形象是我们必修的课程，而且也对我们提出了更高、更新、更严的要求，只有这样我们的业务知识才会更丰富，我们的水平才会有新提高。局领导已在动员会上率先落实主题教育活动内容，我们一般干部更应该向他们学习，统一思想，提高认识，增强活动的主动性和紧迫性，用邓小平理论和“三个代表”重要思想来指导我们的行动，按照科学发展观的要求，结合“转变作风服务群众暨服务基层年活动”的目标任务，努力提高自己的五种能力，实现三个促进，不断增强自己的业务水平和实践操作能力。 一、加强学习，提高自身业务素质能力。 业务素质是我们社保工作人员做好各项工作的基本前提，俗话说“巧妇难做无米之炊”，没有业务本领根本就做不好服务群众工作。这在无形中对我们社保人员提出了强化业务素质的要求，必须要学习和掌握《社保法》及各项优惠政策、学会办理城乡居民养老保险各项业务的经办流程，把握好办理审核的条件和要求等。本职工作做好了，业务工作精通了，群众服务工作自然
而然就会得心应手，才能把这项得民心、惠民生的工作做好、做到位，让群众满意、让单位领导放心。 二、不断进取，增强责任、服务意识。 在工作中，我们每天都要接触很多的群众，办理大量的养老保险手续，有时还要回答群众咨询的问题。这需要我们牢固树立群众第一、服务至上的思想理念，始终把群众的利益摆在首位，踏踏实实、认真负责、精益求精，耐心细致做好服务群众工作，把群众满不满意、高不高兴作为我们服务效果的评价。同时，我们还要主动进行服务，要善于发现工作中存在的问题，不能等到群众找到我们，我们再处理，这样工作就会很被动，而且给群众的印象也不好。应该多站在群众的立场想问题，找解决的措施和办法，服务中更加注重自己的一言一行，做到热情待人、诚心交谈、认真解答他们提出的问题。满腔热情地为群众服务，贴近群众，脚踏实地做好自己的本职工作。 三、严于律己，树立外在良好形象 新农保是社保局新建立的服务窗口，服务对象都为城乡基层群众，群众的文化素质相对较低，服务难度很大，稍有不慎就会产生矛盾。因此，在办理群众事项中，我们必须要谨慎、细致，该说的一定要向群众讲清楚，不该说的一律不说，说话做事要三思而后行。要始终保持谦虚的态度，严格按照单位的规章制度管好自己，不做有损群众利益的事，不做有损单位形象的行为，从自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风中自查，发现问题，
讲师德,正师风,强素质,树形象,师德师风,演讲稿
讲师德,正师风,强素质,树形象,师德师 风,演讲稿 篇一：讲师德,正师风,强素质,树形象演讲稿 各位老师，各位同学，今天我演讲的题目是： 强师德，铸师魂 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容老师的奉献；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”是用来形容老师的辛勤；这些古言古训都在教育我们作为一个老师应该从怎样的思想高度出发，教书育人。 这是我们应有的敬业精神，但我个人认为，作为一名人民教师，师德方是其魂灵！我国近代著名教育家陶行知先生的一句“捧着一颗心来，不带半根草去”，朴实地传达了师德的内涵。一名教师任其业务能力再怎么精深，倘若没有高尚的师德，恐怕只能距一名优秀教师的距离渐行渐远；而一名博爱的教师往往因其个人魅力及其崇高的师德影响着学生的一生，相比之下，孰轻孰重不言自明。 新时期，教师应当在不断学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“师德规范”中锻铸自己的品格，完成自我心灵的塑造，惟其如此，作为一名人类灵魂的工程师，教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用，人民教师一定要不断提高人格修养，努力完善自我，真正成为学生学习的楷模。师德的强化便迫在眉睫，我认为最重要的是以
什么样的姿态去施教，中国自古以来就强调师道尊严，曾一度教师具有绝对的权威地位，也有很多老师依然保持这样一种看法，始终高姿态的进入课堂，处在一个统治的地位，刚踏上讲台时，为了树立自己的新教师权威，我也这么做过，后来发现，教室跟学生只有成为并行不悖的合作关系，才能更好高地促进教学，因此我 个人认为，师德的强化，首先要端正好自己的姿态，我们应该是学生一起成长，这过程中的那份爱，我们应该是以享受的姿态去分享，而不是以施舍的姿态去给予。 大音希声，大爱无痕，庄老夫子如是说。同样地，教书该如此，育人更该如此。课堂上，学生往往各种小动作，站在讲台上，一眼望去，所有的偷巧一览无遗，是应该大发雷霆，还是换种方式，润物细无声的软处理呢？还记得刚刚走上讲台的那几个月，总觉得自己想要控制住课堂太过力不从心，那会儿一心想的就是如何让台下的那些小不点儿怕我，然后受我威慑，正襟危坐，然后自己陷入了一个怪圈，自己使劲镇压，学生也各显其能地与我对着干，然后彼此周旋，真是弄得我焦头烂额，后来一节自习课上，很偶然的机会，讲到一个成语，那个成语讲了好多遍，可还是有人出错，那天我并没有发脾气，而是从成语的来源给他们讲起，然后讲到相关的故事，再讲到这几个字怎么写，台下鸦雀无声，连平时最捣蛋的那几个孩子都睁大眼睛聚精会神的听着，满眼
学校内强素质外树形象心得体会
学校内强素质,外树形象心得体会 篇一：“内强素质、外树形象”自查报告 “内强素质、外树形象”自查报告 本人在医院担任网络管理员一职，通过医院开展“内强素质、外树形象”活动，查找自身存在问题以来，发现自身存在很多不足，树立了自己在工作中的目标，自查情况如下： 一、查思想 今年四月我光荣加入了中国共产党，成为了一名党员，在入党阶段，经过不断的学习，对中国共产党有了更深入的了解，思想上得到了很大的提高，但在学习的过程中，发现了自身还存在很多不足之处，工作服务的思想有待于进一步提高，创新意识不够强，科学发展手段还不够多，有时候工作思路不清晰、精力不够充沛。 二、查作风 在学习内容过于单一，综合学习还有不够的现象;学习关于党的方针和政策性的知识比较多，理论性、业务性和法律性的知识比较少，存在相关知识学习欠平衡的现象。 三、查工作
有时候工作的主动性不够，工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况，对工作认真态度不够到位、关心爱护同事不够等，这些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情况。 四、查纪律 自己的纪律细节问题没有做到位，自己的纪律意识还没有完全覆盖到工作的方方面面，自己的纪律作风能力还不够强。这些在以后的工作中还要进一步加强。 针对以上存在的问题，我经过认真反思，分析原因，仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足，深刻分析其中原因，主要有几个方面的原因： 一、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不得到启发，创新意识不强的原因。 二、自我要求力不强，没有处理好工作和学习的矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因。 三、对自身工作纪律要求还不是很严格，工作缺乏积极主动的超前性，认真严格的细致性，是工作中粗心大意不够细致入微、对本职工作开展不够到位等情况的原因。
强素质树形象学习心得体会
( 心得体会 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 强素质树形象学习心得体会Experience of learning image by strengthening quality
强素质树形象学习心得体会 【篇一】 学习“转作风、强素质、树形象”是党员干部和相关部门的必修课，通过学习“转作风、强素质、树形象”来不断强化自身修养，更好的服务于群众，并树立良好的形象。下面就学习心得体会如下： 一、强政治素质 强化服务干部应有履行职责，认真贯彻落实“十九大”会议精神，坚持讲学习、讲政治、讲正气，有较强的政治敏锐性和政治辨别力，能经得起各种风浪的考验；能把党的方针、政策同本地区、本部门的工作实际相结合，敢讲实话、会办实事、能求实效。就是要强化三种意识：一是创新意识。要摒弃因循守旧，按部就班的思想，在工作中能正确分析工作的新特点、新要求，从而创新工作思路、工作方法，不断拓展工作新途径。二是责任意识。这种责任意
识既要有按照总体工作部署完成工作目标的责任心，又要有对党、对人、对事负责，敢于承认错误，敢于承担责任的勇气。三是大局意识。全体职工之间加强协作配合力度，牢固树立“上下一盘棋”的观念，切实做到“分工不分家”。 二、强道德素质 “有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，无德有才是危险品”。这句顺口溜足以说明道德素质的重要性。强道德素质具体说就是培养职工的四种精神：一是培养干部对党和国家忠诚，为了国家的尊严和人民的利益勇于献身精神；二是培养干部对事业的精诚，对从事的工作有着执著的追求，干一行、爱一行、专一行的敬业精神；三是培养干部不为权势所吓，不为人情所累的高风亮节，敢于同一切违法乱纪、危害职工卡利益行为作斗争的“包公”精神；四是培养干部疾恶如仇的品质，对群众检举揭发的问题，敢于认真、及时地查处，决不拖着不办，捂着不查，有打包不平的“济公”精神；同时还要培养职工严以律己、为人表率，不信口雌黄的道德修养，做到要求别人做到的首先自己做到，要求别人不能做的
内强素质-外树形象实施方案
内强素质-外树形象实 施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
库尔楚中学开展“内强素质、外树形象” 主题教育活动实施方案 为扎实推进我校“服务基层年”活动，切实解决我校工作人员中存在的突出问题，进一步转变全体教师思想作风、学风、工作作风和生活作风，强化我校教师及工作人员整体素质，提高办事效率和服务质量，树立依法、文明、高效、廉洁的教师工作人员形象，根据库尔勒市教育局《关于印发<库尔勒市教育系统开展“内强素质、外树形象”主题教育试点活动实施方案>的通知》，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“建一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的目标，突出“内强素质、外树形象”这一主题，加强机关事业单位工作人员业务学习，转变工作作风，强化服务水平，提高工作效率，积极争做“新疆效率”的践行者、幸福梨城的缔造者，切实树立教师的良好形象。 二、总体目标 通过深入开展“内强素质、外树形象”实践活动，提升“五种能力”，实现“三个促进”。“五种能力”即：提高教育管理的能力，提高教育教学能力，提高教育科研的能力，提高依法治教、执教的能力，提高服务能力。“三个促进”即：一是促进学校干部职工作风转变。不断加强我校干部职工工作作风、教风、学风、领导作风和生活作风建设。二是促进队伍建设加强。推进我校教师队伍建设的正规化、规范化和科学化，努力建设一支政治坚定、业务精通、依法执教、作风优良的高素质教师队伍。三是促进人民满意程度提高。使全体教师思想有新认识、工作有新举措、队伍有新面貌，以办人民满意的教育为根本目标，使群众对我校教师及工作人员的工作作风和满意度进一步提高。 三、组织机构 为了切实把“内强素质、外树形象”实践活动工作落到实处，加强组织和协调，确保主题教育活动的有效开展，特成立库尔楚中学“内强素质、外树形象”主题教育活动领导小组。 组长：惠东英库尔楚中学校长 副组长：贾艳春库尔楚中学党支部书记 李大新库尔楚中学党支部委员 阿依古丽?吐尔地库尔楚中学党支部委员 王新丽库尔楚中学党支部委员
外树形象内强素质
篇一:《外树形象内强素质》 外树形象内强素质 学校教育本质上是素质教育。在学校教育和教学中，教师的因素无疑是对学生起作用的产生影响的众多因素中最积极最活跃的一个因素。教师是学校文化的创造者，同时自身又是学校文化的组成部份，总是兼有主体和客体的双重性。教师对学生的影响主要是通过有形的言教和无形的身教来实现的。在对学生产生有意识、有系统影响的各种有目的的教育，教学活动中，主要是采取言教。而在与学生之间大量无意识的互相接触中，身教有着巨大的影响力，所谓“身教重于言教”。在学校美育系统中，教师有意识、有系统地对学生进行审美教育，并在各种教育中按“美的规律”来组织教学，无疑是重要的，但是，“以身立教，为人师表”更重要。 1．内强素质 内强素质即教师的内在素质美。古今中外关于教师内在素质有很多标准。我国教育界归纳为全面掌握和运用教材的能力；在教学中的语言能力；善于了解学生个性和学习情况的观察力；组织能力；思维的独立性和创造性；想像能力；进行思想政治教育的能力；责任心等等。从美育的角度来看，应是上述各方面能力的结合中所体现出来的教师的心理特征，它具体体现为情感美、智慧美和人格美三个方面。这是其他任何教育手段都无法代替的。 首先，情感美是教师内在素质美的起点。教师应该具有的情感素养是爱的情感，即教师的职业道德爱祖国、爱人民、爱党、爱社会主义、爱教育事业、爱学生。这是首要的、基本的心理品质，也是情感美的核心。 教师的情感美具体体现在他的爱是自觉、有原则、公正、有理智、有分寸的，是严格要求与循循善诱相结合的。教师的爱还应出于对学生的了解、信任和尊重，期望并相信学生可以成才，尊重学生的独立人格，相信学生有成为好学生的愿望，要高于“母爱”。无论友爱、情爱、慈爱都无法与师爱相比拟，才会让学生体会到一股清泉在心里流过的恬静的美感。应该“把整个心灵献给孩子们”。要“亲其师”，才能“信其道”。 其次，智慧美是教师内在素质美最突出的特点。在学生的心中，教师是知识的化身、智慧的源泉。智慧是一种体现着生命的光华，发人深思的美，是燃起学生强烈求知欲望的火把，是开启学生聪明才智的钥匙。智慧美体现在教师具备有厚实的专业知识，能全面而深刻地掌握教材，能够准确、生动地向学生传授知识，并随时准确地解答学生的各种问题。体现在他学识广博，具备专业知识外的各种知识，“广采百花酿花蜜”。还应涉及教育心理学，了解信息论、控制论、系统论等最新科学动态和现代教育技术（多媒体技术），不断更新自己知识结构。另外，若能具备一些文学艺术、美学理论等方面的知识修养，会使自己更博识、风趣，其智慧美的内涵更富于光彩。 智慧还以机敏的特点，表现为敏锐的智力，过硬的教育能力、教育机智和良