SAS例题及程序输出2

SAS例题及程序输出2
SAS例题及程序输出2

已知某研究对象分为三类,每个样品考察4项指标,各类的观测样品数分别为7,4,6;类外还有3个待判样品(所有观测数据见表2)。假定样本均来自正态总体。

表2 判别分类的数据

(1)试用马氏距离判别法进行判别分析,并对3个待判样品进行判别归类。

(2)使用其他的判别法进行判别分析,并对3个待判样品进行判别归类,然后比较之。

问题求解

1判别分析及判别归类

使用SAS软件中的DISCRIM过程进行判别归类,SAS程序及结果如下。

data d510;

input x1-x4 group @@;

cards;

6 -11.5 19 90 1

-11 -18.5 25 -36 3

90.2 -17 17 3 2

-4 -15 13 54 1

0 -14 20 35 2

0.5 -11.5 19 37 3

-10 -19 21 -42 3

0 -23 5 -35 1

20 -22 8 -20 3

-100 -21.4 7 -15 1

-100 -21.5 15 -40 2

13 -17.2 18 2 2

-5 -18.5 15 18 1

10 -18 14 50 1

-8 -14 16 56 1

0.6 -13 26 21 3

-40 -20 22 -50 3

-8 -14 16 56 .

92.2 -17 18 3 .

-14 -18.5 25 -36 .

proc print;

run;

proc discrim data=d510 simple pcov wsscp psscp wcov

distance list;

class group;

var x1-x4;

run;

从结果来看,样本2、3类之间的马氏距离为d 212=1.34,检验

(2)(3)0:H μμ= 的F 统计量为0.63177,相应的p =0.651>0.10,故在显

著性水平=0.10α时量总体2、3类的均值向量没有显著差异,即认为对讨论样本分为2、3类的判别问题是没有太大意义的。

此外,判别结果中两个样本被判错归类:1类中8号样本应属于2类,2类中9号样本应属于1类;且待判得三个样本分别属于1,2,3类。

2 二次判别函数判别

由第一问SAS 运行结果可知三个总体的协方差阵不同,因此使用二次判别函数进行判别。此时贝叶斯判别的解{}***1,,k D D D = 为

{}*|()(),,1,,(1,,)t t j D X Z X Z X j t j k t k =>≠== ,

其中

2

()ln ()12ln ln ()2

j j j j j j Z X q f X d q S d X =-??=--++?? 将第一问中SAS 程序proc discrim data=d510后加入pool=no ,使其采用二次判别函数进行再分类,变动部分程序如下:

proc discrim data =d510 simple pool =no distance list ;

程序运行结果如下图。

由此可知,17个观测全部判别正确;待判的三个观测依次判归1,1,3类。

数据库课后练习题

ORACLE数据库课程习题 1 通过SQL*PLUS等数据库访问工具登录数据库服务器时, 所需的数据库连接串是在以下哪个文件中定义的( )A (A) tnsnames.ora (B) sqlnet.ora (C) listener.ora (D) init.ora (E) 以上所述都不正确 2 以下关于数据库连接串的叙述正确的是( )E (A) 数据库连接串必须与数据库名一致 (B) 数据库连接串必须与全局数据库名一致 (C) 数据库连接串必须与数据库的实例名(INSTANCE)一致 (D) 数据库连接串必须与数据库的SID一致 (E) 以上所述都不正确 3 关于SQL*PLUS的叙述正确的是( )A (A) SQL*PLUS是ORACLE数据库的专用访问工具 (B) SQL*PLUS是标准的SQL访问工具,可以访问各类关系型数据库 (C) SQL*PLUS是所有ORACLE应用程序的底层API (D) SQL*PLUS是访问ORACLE数据库的唯一对外接口 (E) 以上所述都不正确 4 SQL*PLUS在ORACLE数据库系统中的作用,以下叙述正确的是( )C (A) 是ORACLE数据库服务器的主要组成部分,是服务器运行的基础构件. (B) 是ORACLE数据库系统底层网络通信协议,为所有的ORACLE应用程序提供一个公共的通信平台 (C) 是ORACLE客户端访问服务器的一个工具,通过它可以向服务器发送SQL命令 (D) 是ORACLE客户端到客户端的点对点的通信工具,用来传递各个客户端的数据 (E) 以上所述都不正确 5 命令sqlplus /nolog的作用是( )C (A) 仅创建一个ORACLE实例,但并不打开数据库. (B) 仅创建一个ORACLE实例,但并不登录数据库. (C) 启动sqlplus,但并不登录数据库 (D) 以nolog用户身份启动sqlplus (E) 以上所述都不正确

(完整版)数据库课后习题及答案

第一章数据库系统概述 选择题 1实体-联系模型中,属性是指(C) A.客观存在的事物 B.事物的具体描述 C.事物的某一特征 D.某一具体事件 2对于现实世界中事物的特征,在E-R模型中使用(A) A属性描述B关键字描述C二维表格描述D实体描述 3假设一个书店用这样一组属性描述图书(书号,书名,作者,出版社,出版日期),可以作为“键”的属性是(A) A书号B书名C作者D出版社 4一名作家与他所出版过的书籍之间的联系类型是(B) A一对一B一对多C多对多D都不是 5若无法确定哪个属性为某实体的键,则(A) A该实体没有键B必须增加一个属性作为该实体的键C取一个外关键字作为实体的键D该实体的所有属性构成键 填空题 1对于现实世界中事物的特征在E-R模型中使用属性进行描述 2确定属性的两条基本原则是不可分和无关联 3在描述实体集的所有属性中,可以唯一的标识每个实体的属性称为键 4实体集之间联系的三种类型分别是1:1 、1:n 、和m:n 5数据的完整性是指数据的正确性、有效性、相容性、和一致性 简答题 一、简述数据库的设计步骤 答:1需求分析:对需要使用数据库系统来进行管理的现实世界中对象的业务流程、业务规则和所涉及的数据进行调查、分析和研究,充分理解现实世界中的实际问题和需求。 分析的策略:自下而上——静态需求、自上而下——动态需求 2数据库概念设计:数据库概念设计是在需求分析的基础上,建立概念数据模型,用概念模型描述实际问题所涉及的数据及数据之间的联系。 3数据库逻辑设计:数据库逻辑设计是根据概念数据模型建立逻辑数据模型,逻辑数据模型是一种面向数据库系统的数据模型。 4数据库实现:依据关系模型,在数据库管理系统环境中建立数据库。 二、数据库的功能 答:1提供数据定义语言,允许使用者建立新的数据库并建立数据的逻辑结构 2提供数据查询语言 3提供数据操纵语言 4支持大量数据存储 5控制并发访问 三、数据库的特点 答:1数据结构化。2数据高度共享、低冗余度、易扩充3数据独立4数据由数据库管理系统统一管理和控制:(1)数据安全性(2)数据完整性(3)并发控制(4)数据库恢复 第二章关系模型和关系数据库 选择题 1把E-R模型转换为关系模型时,A实体(“一”方)和B实体(“多”方)之间一对多联系在关系模型中是通过(A)来实现的

数据库sql课后练习题及答案解析

数据库sql课后练习题及答案解析 (borrow 表) (reader表)1) 找出姓李的读者姓名(NAME)和所在单位(COMPANY)。2) 列出图书库中所有藏书的书名(BOOK_NAME)及出版单位(OUTPUT)。3) 查找“高等教育出版社”的所有图书名称(BOOK_NAME)及单价(PRICE),结果按单价降序排 序。4) 查找价格介于10元和20元之间的图书种类(SORT),结果按出版单位(OUTPUT)和单价(PRICE)升序排序。5) 查找书名以”计算机”开头的所有图书和作者(WRITER)。6) 检索同时借阅了总编号(BOOK_ID)为112266和449901两本书的借书证号(READER_ID)。##7)* 查找所有借了书的读者的姓名(NAME)及所在单位(COMPANY)。8)* 找出李某所借所有图书的书名及借书日期(BORROW_DATE)。9)* 无重复地查询xx年10月以后借书的读者借书证号(READER_ID)、姓名和单位。##10)* 找出借阅了一书的借书证号。11) 找出与”赵正义”在同一天借书的读者姓名、所在单位及借书日期。12) 查询xx年7月以后没有借书的读者借书证号、姓名及单位。#13) 求”科学出版社”图书的最高单价、最低单价、平均单价。##14)* 求”信息系”当前借阅图书的读者人次数。#15) 求出各个出版社图

书的最高价格、最低价格和总册数。#16) 分别找出各单位当前借阅图书的读者人数及所在单位。17)* 找出当前至少借阅了2本图书(大于等于2本)的读者姓名及其所在单位。18) 分别找出借书人次数多于1人次的单位及人次数。19) 找出藏书中各个出版单位的名称、每个出版社的书籍的总册数(每种可能有多册)、书的价值总额。20) 查询经济系是否还清所有图书。如果已经还清,显示该系所有读者的姓名、所在单位和职称。附录:建表语句创建图书管理库的图书、读者和借阅三个基本表的表结构:创建BOOK:(图书表)CREATE TABLE BOOK ( BOOK_ID int, SORT VARCHAR(10), BOOK_NAME VARCHAR(50), WRITER VARCHAR(10), OUTPUT VARCHAR(50), PRICE int); 创建READER:(读者表)CREATE TABLE READER (READER_ID int,COMPANY VARCHAR(10),NAME VARCHAR(10),SEX VARCHAR(2),GRADE VARCHAR(10),ADDR VARCHAR(50)); 创建BORROW:(借阅表)CREATE TABLE BORROW ( READER_ID int, BOOK_ID int, BORROW_DATE datetime)插入数据:BOOK表:insert into BOOK values(445501,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445502,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社', 17、90);insert into BOOK values(445503,'TP3/12','数据库导论','王强','科学出版社',

数据库课后习题答案

第1章绪论 1 .试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 答: ( l )数据(Data ) :描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算,处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛,表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元,也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人,还可以表示一袋奶粉重500 克。 ( 2 )数据库(DataBase ,简称DB ) :数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。 ( 3 )数据库系统(DataBas 。Sytem ,简称DBS ) :数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统,数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”,不要引起混淆。 ( 4 )数据库管理系统(DataBase Management sytem ,简称DBMs ) :数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地

数据库课本例题

Use basetest 【例1】查询全体学生的记录 【例2】查询全体学生的姓名和性别。 【例3】查询全体学生的姓名和出生年份。 【例4】在例3的基础上,将字段名替换成中文名显示。 【例5】显示学生表student中前5行数据。 【例6】查询学生课程表sc中选修了课程的学生学号。 【例7】查询SC表中选修了课程的学生学号、姓名、院系、课程号和成绩。 【例8】以student为主表查询例7。 【例9】查询表student中年龄大于20岁的学生姓名性别和各自的年龄大小。 【例10】查询年龄在21岁到23岁(包括21和23岁)之间的学生信息。 【例11】查询所有姓黄的学生的姓名、性别、年龄、院系 【例12】查询数学系(MA)学生的姓名、性别和年龄。 【例13】查询没有选修课(cpni)的课程名和学分。 【例14】查询cs系中男生的学号和姓名。 【例15】查询在sc表中选课了的女生的学号和姓名。 【例16】按学生年龄的降序对学生进行排序。 【例17】按院系、学号等对学生情况进行分组。 【例18】按院系、学号等对女学生情况进行分组。 【例19】按院系、性别查看学生的平均年龄。 【例20】在例19的基础上使用WITH CUBE关键字。 【例21】在例19的基础上使用WITH ROLLUP关键字。 【例22】求sc表中选修了课程的学生的总成绩。 【例23】计算选修了课程学生的平均成绩。 【例24】查询选修了课程的学生选修课程的数目 【例25】查询CS系中年龄最大的学生的姓名以及年龄 【例26】查询学号为05007的学生的选修课程的平均成绩和最高成绩 【例27】查询选修了课程5的学生信息,并计算平均成绩和最高成绩,以成绩高低排序。 查询所有系中年龄最大的学生的姓名以及年龄 【例28】查询选修了课程6的学生学号和姓名 【例29】查询选修了数据库的学生信息。 【例30】查询选修了课程6的学生学号、姓名和性别。 【例31】查询除了IS系的其他系中年龄不大于IS系中最小年龄学生的学生信息。 【例32】查询IS系的学生以及年龄大于20岁的学生。 【例33】对例32使用UNION ALL子句。

(完整版)数据库课后部分习题答案2015

习题1 5.实体之间联系有哪几种?分别举例说明? 答:1:1联系:如果实体集El中每个实体至多和实体集E2中的一个实体有联习,反之亦然,那么El和E2的联系称为“l:1联系”。例如:电影院的座位和观众实体之间的联系。 1:N联系:如果实体集El中每个实体可以与实体集E2中任意个(零个或多个)实体有联系,而E2中每个实体至多和El中一个实体有联系,那么El和E2的联系是“1:N联系”。例如:部门和职工两个实体集之间的联系。 M:N联系:如果实体集El中每个实体可以与实体集E2中任意个(零个或多个)实体有联系,反之亦然,那么El和E2的联系称为“M:N联系”。例如:工程项目和职工两个实体集之间的联系。 7.简述数据库系统的两级映像和数据独立性之间的关系。 答:为了能够在系统内部实现外部级、概念级和内部级3个抽象层次的联系和转换,数据库管理系统在这三级模式之间提供了两层映像: 外模式/模式映像定义通常包含在各自外模式的描述中,保证了数据与程序的逻辑独立性,简称数据的逻辑独立性,应用程序是依据外模式编写的; 模式/内模式映像包含在模式描述中,此映像是唯一的,它定义了数据全局逻辑结构与存储结构之间的对应关系,它保证了数据与程序的物理独立性,所以称为数据的物理独立性。 习题2 1.名词解释: 超键:能惟一标识元组的属性或属性集,称为关系的超键。 候选键:不含有多余属性的超键,称为候选键。 实体完整性规则:实体的主键值不允许是空值。 参照完整性规则:依赖关系中的外键值或者为空值,或者是相应参照关系中某个主键值。 函数依赖:设有关系模式R(U),X和Y是属性集U的子集,若对于R(U)的任意一个可能的关系r,r中不可能存在两个元组在X上的属性值相等,而在Y上的属性值不等,则称X函数确定Y或Y函数依赖(Functional Dependency,简记为FD)于X,记作X→Y。 无损分解:当对关系模式R进行分解时,R的元组将分别在相应属性集进行投影而产生新的关系。如果对新的关系进行自然连接得到的元组集合与原关系完全一致,则称该分解为无损分解。 2NF:如果关系模式R属于1NF,且它的每一个非主属性都完全函数依赖于R的候选键,则称R属于第二范式,简记为R∈2NF。 3NF:如果关系模式R属于1NF,且每个非主属性都不传递依赖于R的候选键,那么称R属于第三范式,简记为R∈3NF。 3.笛卡尔积、等值连接和自然连接三者之间有什么区别? 答:笛卡儿积是一个基本操作,而等值连接和自然连接是组合操作。 设关系R的元数为r,元组个数为m;关系S的元数为s。,元组个数为n。 那么,R×S的元数为r+s,元组个数为m×n; 的元数也是r+s,但元组个数小于等于m×n;

数据库课后题E-R图

10 .试给出3个实际部门的E —R图,要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多 各种不同的联系。 答: E 一R图,要求有三个实体型,而且3个实体型之间有多 3个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之间的三个多对多联系等价 吗 3个实体型之间的多对多联系和 它们拥有不同的语义。3个实体型两两之间的三个多对多联系如下图所示。 12.学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每 人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用E 一 R图画出此学校的概念模型。 答: 11 ?试给出一个实际部门的对 多联系。 为什么 答: 3个实体型两两之间的3个多对多联系是不等价,因为 祷

13.某工厂生产若干产品, 这些零件由不同的原材料制 成,不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中,原材料按照类别放在若干仓库中。请用 E 一R图画出此工厂产品、 零件、材料、仓库的概念模型。 答: 14.试述层次模型的概念,举出三个层次模型的实例。 答: (I )教员学生层次数据库模型 每种产品由不同的零件组成,有的零件可用在不同的产品上。

I >?研穿爾勺I Itff畫拓I I学号]ft若]皓] It'til I 职工号I 甘吿I研樂疗时I (2 )行政机构层次数据库模型 18 .现有一局部应用,包括两个实体: 请读者 自己设计适当的属性,画出性名、码和完整性 约束条件)答: 罔为: 关系模型为:作者(作者号,姓名,年龄,性别,电话,地址)出版社(出版社号,名称, 地址,联系电 话)出版(作者号,出版社号,书的数量)出版关系的主码作者号,出版社号分别参照作者关系的主码作 者号和出版社关系的主码出版社号。 19 ?请设计一个图书馆数据库,此数据库中对每个借阅者保存读者记录,包括:读者号, 姓名,地址,性 别,年龄,单位。对每本书存有:书号,书名,作者,出版社。对每本被 辄办驚也也1 1斡空1 r 1 口咸HL 枸 I IKV ]堆再I哥凭丽「I “出版社”和“作者”,这两个实体是多对多的联系, E 一R图,再将其转换为关系模型(包括关系名、属 年站电 怖/:号 fl A

数据库教材部分习题解答

1 n

习题1 题五。1

Ch2 题5: ⑴Пsno(σjno=j1 (spj)) ⑵Пsno(σjno=j1∧pno=p1 (spj)) ⑶Пsno(Пsno,pno(σjno=j1 (spj))∞Пpno(σ (p))) color=红色 ⑷Пjno(j)- Пjno(Пsno,pno(σcity=天津∧color=红色(s×p)) ∞spj) ⑸Пjno,pno(spj)÷Пpno(σsno=s1 (spj)) 4、

一、程序设计题 1.解: 2 S(学号,姓名,性别,专业,奖学金) C(课程号,课程名,学分) SC(学号,课程号,分数) 用关系代数表达式实现下列各题。 (1)检索“英语”专业学生所学课程的学号、姓名、课程名和分数。 解:1.П学号,姓名,课程名,分数(σ专业='英语'(学生∞学习∞课程)) (2)检索“数据库技术”课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数。 解:П学号,姓名,专业,分数(σ分数>90∧名称='数据库技术'(学生∞学习∞课程)) (3)检索选修课程号为C2和C5的学生学号。 解:除法 (4)检索不选修“C1”课程的学生学号,姓名和专业。 解:П学号,姓名,专业(学生)-П学号,姓名,专业(σ课程号='C1'(学生∞学习)) (5)检索没有任何一门课程成绩不及格的所有学生的学号、姓名和专业。 解:П学号,姓名,专业(学生)-П学号,姓名,专业(σ分数<60(学生∞学习))

①create table 借阅(借书证号 char(3), 总编号 char(6), 借书日期 datetime, primary key(借书证号, 总编号), FOREIGN KEY(借书证号) REFERENCES 读者(借书证号), FOREIGN KEY(总编号) REFERENCES图书(总编号)) ②alter table读者 add constraint c1 check(性别 in(‘男’,’女’)) ③ create unique index bookidx on 图书(总编号 desc) ④select * from 图书 where 出版单位=‘清华大学出版社’ order by 单价 desc ⑤select 图书* from 图书,借阅 where 图书. 总编号=借阅. 总编号 and 单价>17 ⑥select 总编号from 图书 where 单价>(select max(单价) from 图书 where 出版 单位=‘清华大学出版社’) ⑦select 出版单位,count(借书证号),sum(单价) from 图书 group by 出版单位 having count(借书证号)>5 ⑧ ⑨insert into 借阅 values(‘006’,‘010206’,’2000-12-16’) 10、 update 图书 set 单价=单价+5 where 出版单位=‘高等教育出版社’ 11、delete from 借阅 where ‘张三’= (select 作者from 图书WHERE 图书. 总 编号=借阅. 总编号) 12、create view dzview(借书证号,姓名,性别, 单位) as select 读者. 借书证号,姓名, 性别, 单位 from 图书,读者,借阅 where 读者. 借书证号=借阅. 借书证号and 图书. 总编号=借阅. 总编号 and 出版单位=‘清华大学出版社’and 单位=‘计算机系’ 13 grant select,update(借书日期) on 借阅 to 张军 3.4习题3* 二、 DC 三、 3.1 create trigger t1 on借阅 for delete as update读者 set 借阅册数=借阅册数-1 where 读者.书号=(select 书号 from deleted where 读者. 总编号= deleted . 总编号) 3.2 create procedure p1 @n char(3), @t dadatime as select * from借阅 where 借书证号=@n and 借书日期>=@t

数据库原理课后习题答案

第1章绪论 2 .使用数据库系统有什么好处? 答:使用数据库系统的优点是很多的,既便于数据的集中管理,控制数据冗余,提高数据的利用率和一致性,又有利于应用程序的开发和维护。 6 .数据库管理系统的主要功能有哪些? 答:( l )数据库定义功能;( 2 )数据存取功能; ( 3 )数据库运行管理;( 4 )数据库的建立和维护功能。 8 .试述概念模型的作用。 答:概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。概念模型用于信息世界的建模,是现实世界到信息世界的第一层抽象,是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具,也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。 12 .学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。请用 E 一R 图画出此学校的概念模型。 答:实体间联系如下图所示,联系-选修有一个属性:成绩。 各实体需要有属性说明,需要画出各实体的图(带属性)或在下图中直接添加实体的属性,比如:学生的属性包括学号、姓名、性别、身高、联系方式等,此略。 13 .某工厂生产若干产品,每种产品由不同的零件组成,有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料制成,不同零件所用的材料可以相同。这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中,原材料按照类别放在若干仓库中。请用 E 一R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。 答:各实体需要有属性,此略。 联系组成、制造、储存、存放都有属性:数量。

20 .试述数据库系统三级模式结构,这种结构的优点是什么? 答:数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。 外模式,亦称子模式或用户模式,是数据库用户(包括应用程序员和最终用户)能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述,是数据库用户的数据视图,是与某一应用有关的数据的逻辑表示。 模式,亦称逻辑模式,是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述,是所有用户的公共数据视图。模式描述的是数据的全局逻辑结构。外模式涉及的是数据的局部逻辑结构,通常是模式的子集。 内模式,亦称存储模式,是数据在数据库系统内部的表示,即对数据的物理结构和存储方式的描述。 数据库系统的三级模式是对数据的三个抽象级别,它把数据的具体组织留给DBMs 管理,使用户能逻辑抽象地处理数据,而不必关心数据在计算机中的表示和存储。数据库系统在这三级模式之间提供了两层映像:外模式/模式映像和模式/内模式映像,这两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。 22 .什么叫数据与程序的物理独立性?什么叫数据与程序的逻辑独立性?为什么数据库系统具有数据与程序的独立性? 答:数据与程序的逻辑独立性是指用户的的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。 数据与程序的物理独立性是指用户的的应用程序与存储在磁盘上的数据库中数据是相互独立的。 当模式改变时(例如增加新的关系、新的属性、改变属性的数据类型等),由数据库管理员对各个外模式/模式的映像做相应改变,可以使外模式保持不变。应用程序是依据数据的外模式编写的,从而应用程序不必修改,保证了数据与程序的逻辑独立性,简称数据的逻辑独立性。 当数据库的存储结构改变了,由数据库管理员对模式/内模式映像做相应改变,可以使模式保持不变,从而应用程序也不必改变,保证了数据与程序的物理独立性,简称数据的物理独立性。数据库管理系统在三级模式之间提供的两层映像保证了数据库系统中的数据能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。

(word完整版)SQL Server 2008 数据库案例教程课后习题答案

《SQL Server 2008数据库案例教程》练习题及模拟试卷答案 第1章 一、判断题 1. 数据库技术是是计算机数据处理与信息管理系统的核心。(√) 2. 数据是用于描述现实世界中具体事物或抽象概念,可存储的数字符号。(×) 3. 数据库是一个长期存储在计算机内的、有组织的、有共享的、统一管理的数据集合。(√) 4. 数据库管理系统是一个按数据结构来存储和管理数据的服务器管理系统。(×) 5. 关系数据库,是建立在关系模型基础上的数据库。(√) 二、单选题 1. 数据(Data)是一些可存储并具有明确意义的(A) A. 符号 B.图形 C.文字 D.数字 2. 人工阶段计算机用于数值计算,没有操作系统及管理数据的软件。这一阶段的年代是(C) A. 19世纪80年代 B. 20世纪20年代 C.20世纪50年代 D. 20世纪80年代 3. 在网页中常用的图像格式是(D) A..bmp和.jpg B..gif和.bmp C. .png和.bmp D. .gif和.jpg 4.数据库系统的重要特征是什么?(D) A. 数据的独立性和动态性 B.数据的静态性和独立性 C.数据的动态性和共享性 D.数据的独立性和共享性 三、多选题 1.与数据库技术密切相关的基本概念有(ABCD) A. 数据 B. 数据库 C. 数据库管理系统 D. 数据库系统 2.数据库可分为哪几种类型?(ABC) A. 关系型数据库 B. 网状数据库 C. 层次数据库 D.树形数据库 3. DBMS提供数据操作语言DML,为用户提供了哪些操作?(ABCD) A.数据的追加B.数据的删除C.数据的更新D.数据的查询 4.DBMS要分类组织、存储和管理各种数据,包括哪些内容?(ABC) A. 数据字典 B. 用户数据 C. 存取路径 D.服务器 5. 目前,DBMS常见品牌有哪些公司?(ABC) A.微软公司的SQL Server B.IBM公司的DB2 C.甲骨文公司的ORACLE D.索尼公司的MySQL 四、填空题 1.数据库(管理)技术经历了人工管理阶段和文件管理阶段。 2.文件系统不提供对任意部分数据的(快速)访问 3.关系数据库,是建立在关系(模型)基础上的数据库。 4.实体-联系模型(简称E-R模型)是由P.P.Chen于(1976)年首先提出的。

数据库课后习题

作业要求:1. 所有作业书写在稿纸上 2. 在封面写清楚班级、姓名、学号 3. 抄写题目(表可以不写),命令与题目对应。 使用T-SQL语句实现下列功能: 一、数据库及其操作 1. 创建一个active数据库,主数据文件的逻辑文件名为arch1,实际文件名为archda1.mdf,事务日志文件的逻辑文件名为archlog1,实际文件名分别为archlog1.ldf,上述文件的初始容量均为5MB,最大容量均为50MB,递增量均为1MB。 Create database active size 5m atuoextend on next 1m mixsize 50m; 2. 删除active数据库。 Drop active; 3. 在D盘DA TABASE文件夹下创建”学生库”数据库,主数据文件的逻辑文件名为“学生库_Data”,实际文件名为“学生库_Data.mdf”,事务日志文件的逻辑文件名为“学生库_Log”,实际文件名为“学生库_Log.ldf”。上述文件的初始容量均为5MB,最大容量均为50MB,递增两均为2MB。 Create database 学生库size 5m autoextend on next 2m mixsize 50m 二、建表并修改属性 4. 在“学生库”中建立“学生信息”新表,结构如下表所示。 Create table 学生信息(学号char(7) not null,姓名char(8) not null, 性别char(2),班级varchar(10),出生日期datetime,民族char(5), 是否团员bit,邮政编码varchar(10),地址varchar(40),电话char(8), 简历text) 5. 设置列属性,将学号设置为主键,设置“性别”默认值为“男”。 Set 学号primary key ; 性别char(2)default‘男’ 6. 修改学生信息表 ●设置“民族”默认值为“汉”,将出生日期的数据类型改为smalldatetime。 Alter table 学生信息民族set default‘汉? Alter table 学生信息alter 出生如期smalldatetime; ●在班级上方添加年龄列,数据类型为int允许为空,删除邮政编码列,操作完成后存盘。 “学生信息”表 Alter table 学生信息add 年龄int ,drop 邮政编码

数据库系统概论第五版课后习题复习资料王珊版

第二章关系数据库 1 .试述关系模型的三个组成部分。 答:关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。 2 .试述关系数据语言的特点和分类。 答:关系数据语言可以分为三类: 关系代数语言。 关系演算语言:元组关系演算语言和域关系演算语言。 SQL:具有关系代数和关系演算双重特点的语言。 这些关系数据语言的共同特点是,语言具有完备的表达能力,是非过程化的集合操作语言,功能强,能够嵌入高级语言中使用。 3 (略) 4 . 5 . 述关系模型的完整性规则。在参照完整性中,为什么外部码属性的值也可以为空?什么情况下才可以为空? 答:实体完整性规则是指若属性A是基本关系R的主属性,则属性A不能取空值。 若属性(或属性组)F是基本关系R的外码,它与基本关系S的主码Ks相对应(基本关系R和S不一定是不同的关系),则对于R中每个元组在F上的值必须为:或者取空值(F的每个属性值均为空值);或者等于S中某个元组的主码值。即属性F本身不是主属性,则可以取空值,否则不能取空值。 6.设有一个SPJ数据库,包括S,P,J,SPJ四个关系模式: 1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO: πSno(σJno=‘J1’(SPJ)) 2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO: πSno(σJno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ)) 3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO: πSno(πSno,,Pno(σJno=‘J1‘(SPJ))∞πPno(σCOLOR=’红‘(P))) 4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO: πJno(SPJ)- πJNO(σcity=‘天津’∧Color=‘红‘(S∞SPJ∞P) 5)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO: πJno,Pno(SPJ)÷πPno(σSno=‘S1‘(SPJ)) 7. 试述等值连接与自然连接的区别和联系。 答:连接运算符是“=”的连接运算称为等值连接。它是从关系R与S的广义笛卡尔积中选取A,B属性值相等的那些元组 自然连接是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组,并且在结果中把重复的属性列去掉。 8.关系代数的基本运算有哪些? 如何用这些基本运算来表示其他运算? 答:并、差、笛卡尔积、投影和选择5种运算为基本的运算。其他3种运算,即交、连接和除,均可以用这5种基本运算来表达。 第三章关系数据库语言SQL 1 .试述sQL 语言的特点。 答: (l)综合统一。sQL 语言集数据定义语言DDL 、数据操纵语言DML 、数据控制语言DCL

数据库系统概论课后习题答案(王珊、萨师煊)

第2章关系数据库 作者:佚名来源:网络 1、试述关系模型的三个组成部分。(46页) 答:关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。 2、试述关系数据语言的特点和分类。(47页) 答:关系数据语言可以分为三类: A、关系代数语言。 B、关系演算语言:元组关系演算语言和域关系演算语言。 C、 SQL:具有关系代数和关系演算双重特点的语言。 这些关系数据语言的共同特点是,语言具有完备的表达能力,是非过程化的集合操作语言,功能强,能够嵌入高级语言中使用。 2、定义并理解下列术语,说明它们联系与区别:(P46---50页) (1)域,笛卡尔积,关系,元组,属性 (2)主码,候选码,外部码 (3)关系模式,关系,关系数据库 3、试述关系模型的完整性规则(53页),在参照完整性中,为什么外部码属性也可以为空?什么情况下才可以为空?(55页) 答:实体完整性规则是指若属性A是基本关系R的主属性,则属性A不能取空值。 (P55页)若属性(或属性组)F是基本关系R的外码,它与基本关系S的主码Ks相对应(基本关系R和S 不一定是不同的关系),则对于R中每个元组在F上的值必须为:或者取空值(F的每个属性值均为空值);或者等于S中某个元组的主码值。即属性F本身不是主属性,则可以取空值,否则不能取空值。 5.设有一个SPJ数据库,包括S,P,J,SPJ四个关系模式: 1)求供应工程J1零件的供应商号码SNO: πSno(σSno=‘J1’(SPJ)) 2)求供应工程J1零件P1的供应商号码SNO: πSno(σSno=‘J1’∧Pno=‘P1‘(SPJ)) 3)求供应工程J1零件为红色的供应商号码SNO: πSno(σPno=‘P1‘ (σCOLOR=’红‘ (P)∞SPJ)) 4)求没有使用天津供应商生产的红色零件的工程号JNO: πJno(SPJ)- πJNO(σcity=‘天津’∧Color=‘红‘ (S∞SPJ∞P) 5)求至少用了供应商S1所供应的全部零件的工程号JNO: πJno,Pno(SPJ)÷ πPno(σSno=‘S1‘ (SPJ)) (见P62页例6) 6.试述等值连接与自然连接的区别和联系。(61页) 答:连接运算符是“=”的连接运算称为等值连接。它是从关系R与S的广义笛卡尔积中选取A,B属性值相等的那些元组,即等值连接为: R∞S={trts| tr∈R ∧ts∈S∧tr[A]=ts[B]} A=B 自然连接是一种特殊的等值连接,它要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组,并且在结果中把重复的属性列去掉。 7.关系代数的基本运算有哪些 ? 如何用这些基本运算来表示其他运算?(63页) 并、差、笛卡尔积、投影和选择5种运算为基本的运算。其他3种运算,即交、连接和除,均可以用这

数据库课后习题答案

第1 章绪论 1 .试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。 答: ( l )数据(Data ):描述事物的符号记录称为数据。数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。数据与其语义是不可分的。解析在现代计算机系统中数据的概念是广义的。早期的计算机系统主要用于科学计算,处理的数据是整数、实数、浮点数等传统数学中的数据。现代计算机能存储和处理的对象十分广泛,表示这些对象的数据也越来越复杂。数据与其语义是不可分的。500 这个数字可以表示一件物品的价格是500 元,也可以表示一个学术会议参加的人数有500 人,还可以表示一袋奶粉重500 克。 ( 2 )数据库(DataBase ,简称DB ):数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。 ( 3 )数据库系统(DataBas 。Sytem ,简称DBS ):数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。解析数据库系统和数据库是两个概念。数据库系统是一个人一机系统,数据库是数据库系统的一个组成部分。但是在日常工作中人们常常把数据库系统简称为数据库。希望读者能够从人们讲话或文章的上下文中区分“数据库系统”和“数据库”,不要引起混淆。( 4 )数据库管理系统( DataBase Management sytem ,简称DBMs ) :数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维

《数据库原理与应用》课后习题参考答案

《数据库原理与应用》课后习题参考答案 第一章作业参考答案 1. 单选题C C D B C 2. 判断题对错错错对 3填空题网状模型用户商业智能数据挖掘系统设计 4简答题 1)数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结构及其说明。数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象结 构及其说明。数据模型是指描述事物对象的数据组成、数据关系、数据约束的抽象 结构及其说明。3)数据约束:用于描述数据结构中数据之间的语义联系、数据之间的制约和依存关系,以及数据动态变化的规则。主流数据库采用关系图模型。数据库典型数据模型:层次数据模型网状数据模型关系数据模型其它数据模型(如对 象数据模型、键值对数据模型、列式数据模型。。。) 2)数据库——是一种依照特定数据模型组织、存储和管理数据的文件,数据库文件一般存放在辅助存储器以便长久保存。数据库具有如下特点:数据不重复存 放;提供给多种应用程序访问;数据结构独立于使用它的应用程序;对数据增、删、改、检索由统一软件进行管理和控制。 3)数据库(Database)是一种依照特定模型组织、存储和管理数据的数据结构。在数据库中,不仅存放了数据,而且还存放了数据与数据之间的关系。数据库 内部元素:用户表:用户在数据库中创建的数据库表;系统表:数据库中系统自带 的数据库表;视图:数据库中用于对数据进行查询的虚拟表;索引:数据库中用于 加快数据查询的索引项;约束:数据库中对数据、数据关系施加的规则;存储过 程:数据库内部完成特定功能处理的程序;触发器:数据库内部因数据变化自动执 行的一类存储过程等等 4)数据库系统包括:用户、数据库应用程序、数据库管理系统和数据库四个组成要素。 5)数据库管理系统(Database Manage System,DBMS )——是一种专门用来创建数据库、管理数据库、维护数据库,并提供对数据库访问的系统软件。数据 库管理系统(DBMS)主要功能:创建数据库和表; 创建支持结构,如索引等; 读取数 据库数据; 修改数据库数据; 维护数据库结构; 执行规则; 并发控制; 提供安全性; 执行备份和恢复等等 第二章作业参考答案 1 单选题C B D A A 2. 判断题对对错对错 3填空题全外连接数据约束候选键用户定义完整性4简答题外码键 1)在关系模型中,使用“关系”来存储“实体”中的数据。关系(relation)——是指存放实体数据的二维表。关系特征:行存储实体的个体数据;列存储所

数据库课后习题答案崔巍版

《数据库系统及应用》(第二版)习题解答 习题一 1.什么是数据库? 数据库是相互关联的数据的集合,它用综合的方法组织数据,具有较小的数据冗余,可供多个用户共享,具有较高的数据独立性,具有安全控制机制,能够保证数据的安全、可靠,允许并发地使用数据库,能有效、及时地处理数据,并能保证数据的一致性和完整性。 2.简要概述数据库、数据库管理系统和数据库系统各自的含义。 数据库、数据库管理系统和数据库系统是三个不同的概念,数据库强调的是相互关联的数据,数据库管理系统是管理数据库的系统软件,而数据库系统强调的是基于数据库的计算机应用系统。 3.数据独立性的含义是什么? 数据独立性是指数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖、彼此独立的特性。这种特性使数据的组织和存储方法与应用程序互不依赖,从而大大降低应用程序的开发代价和维护代价。 4.数据完整性的含义是什么? 保证数据正确的特性在数据库中称之为数据完整性。 5.简要概述数据库管理员的职责。 数据库管理员的职责可以概括如下: (1)首先在数据库规划阶段要参与选择和评价与数据库有关的计算机软件和硬件,要与数据库用户共同确定数据库系统的目标和数据库应用需求,要确定数据库的开发计划; (2)在数据库设计阶段要负责数据库标准的制定和共用数据字典的研制,要负责各级数据库模式的设计,负责数据库安全、可靠方面的设计; (3)在数据库运行阶段首先要负责对用户进行数据库方面的培训;负责数据库的转储和恢复;负责对数据库中的数据进行维护;负责监视数据库的性能,并调整、改善数据库的性能,提高系统的效率;继续负责数据库安全系统的管理;在运行过程中发现问题、解决问题。 6.文件系统用于数据管理存在哪些明显的缺陷? 文件系统用于数据管理明显存在如下缺陷: (1)数据冗余大。这是因为每个文件都是为特定的用途设计的,因此就会造成同样的数据在多个文件中重复存储。 (2)数据不一致性。这往往是由数据冗余造成的,在进行更新时,稍不谨慎就会造成同一数据在不同文件中的不一致。 (3)程序和数据之间的独立性差。应用程序依赖于文件的存储结构,使得若修改文件的存储结构则必须修改程序。 (4)数据联系弱。文件与文件之间是独立的,文件之间的联系必须通过程序来构造。因此,文件系统是一个不具有弹性的、无结构的数据集合,不能反映现实世界事物之间的联系。 习题二 1.数据的三种范畴的含义是什么? 数据需要我们的认识、理解、整理、规范和加工,然后才能存放到数据库中。数据从现实生活进入到数据库实际经历了现实世界阶段(认识、理解)、信息世界阶段(规范、提升)和机器世界阶段(管理),我们也把之称为数据的三种范畴,数据在三种范畴中的概念、术语都有些不同。 2.对以下问题分析实体之间的联系,并分别画出E-R图: 略 3.试述为什么要讨论实体之间的联系类型?

数据库课本所有例题

第二章 例2.1 创建数据库student,并指定数据库的数据文件所在位置、初始容量、最大容量和文件增长量。 例2.2 创建数据库teaching,并指定数据库的数据文件和日志文件的所在位置、初始容量、最大容量和文件增长量。 例2.3 为student数据库增加一个日志文件。

例2.4修改student数据库的排序规则。 例2.5 给student数据库添加文件组studentfgrp,再添加数据文件studentfile.ndf到文件组studentfgrp中。 例2.6将名为student数据库改名为STUDENTDB。

例2.7 删除已创建的数据库student。 例2.8 文件和文件组示例。在SQL Server 2005实例上创建了一个数据库,该数据库包括一个主数据文件、一个用户定义文件组和一个日志文件。主数据文件在主文件组中,而用户定义文件组包含两个次要数据文件。ALTER DATABASE 语句将用户定义文件组指定为默认文件组。 例2.9 为test01创建数据库快照

第三章 例3.1 利用CREATE TABLE命令建立课程信息表course,表结构如表3.9所示。 例3.2 利用CREATE TABLE命令建立学生分数表score,表结构如表3.10所示。该表中主键由两个列构成。 例3.3 利用CREATE TABLE命令建立教师信息表teacher,表结构如表3.11所示。该表中列取值有“是”和“否”两种形式。

例3.4 创建表结构如表3.12所示的班级信息表class。然后查看该表的有关CREATE TABLE命令脚本信息。 例3.5 为了完善teaching数据库的表间联系,创建表结构如所示的纽带表teach_class。然后查看该表的有关CREATE TABLE命令脚本信息。

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