最新的教导处工作计划范文

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最新的教导处工作计划范文

最新的教导处工作计划范文

本学期教导处将在学校领导班子正确领导、主管副校长的精心指导、学校其他部门的紧密配合和教导处工作人员的积极参与下开展工作。工作中将坚持贯彻执行党的教育方针、政策,遵循教育规律和教育原则,努力探索适合我校实际的教育教学管理方法和经验,牢固树立为教育教学提供指导和服务的思想,进一步提高我校教育教学质量。

一、常规工作

(一)做好开学初的各项工作。

1、安排拉书、分书,做好教师用书、学生教材、备课本、教师

日志、教学用具、教师电脑等的发放工作。

2、制定教导处工作计划,做好任课教师工作安排、排课、调课、晚自习安排及九年级第九节课的安排工作,安排任课教师制定本学期教学计划、教学进度等工作。

3、协同教科室做好开学初校本培训工作。

4、组织召开功能室负责人、心理健康教育、体音美教研组等专

题会议,提出要求,明确责任。

5、做好假期学习情况检测的试卷印制、考试安排、成绩汇总等

各项工作。

6、核查学生报到情况,摸清原因,做好控辍保学工作。

(二)做好学籍管理工作。

本学期将进一步加强学生学籍管理,在上级教育主管部门的指导

下做好学生转入、转出、休复学等手续,做好控辍保学工作。班主任和任课教师要与教导处签订“控辍保学”责任书,控制学生流失。对于已流失的学生,班主任要做好劝返工作,如确因学生个人原因造成流失的,班主任要敦促家长、学生到校,到教导处以书面形式签订协议,家长、学生、班主任、教导处四方在协议上签字方可有效,否则一律视为流失。凡申请转出、休学的学生一律办理正常的手续,未办理完整的转学、休学手续的一律视为流失。任课教师要多与班主任沟通,协助班主任做好控辍保学工作。

(三)继续实行学校行政人员承包年级组、教研组的制度。

本学期校级领导、中层干部对年级组、教研组的承包安排如下:闫xx校长负责七八九三个年级组和英语组、政史地组;xx副校长负责九年级组和数学教研组、物化生组;xx副校长负责八年级组和语文组;xx副校长负责七年级组和体音美组;各中层干部按自己所带的学科和年级在相应的教研组和年级组参加活动。为落实相关责任,校级领导、中层干部在学期中要深入到相应的年级组和教研组的各种教育教学活动中去,教研组组织的教研活动、年级组的质量分析会等负责的校领导、中层干部必须参加,充分发挥指导、监督作用,会议主持人要做好相关记录。行政领导要不定期深入课堂听课,了解课堂教学情况。主管教学副校长听课不少于40节(推门课不少于20节),其他校领导听课不少于30节(推门课不少于15节);中层干部每学期听课不少于40节(推门课不少于20节),其他教师每学期听课不少于15节。

(四)做好集体备课工作。

本学期教导处将协同教科室监督备课组将集体备课落到实处。备课组长要做好集体备课记录,包括集体备课时间、地点、主备人、参加集体备课人员、备课内容、修改意见等,要求集体备课至少每两周一次,期末教学量化考核将以备课组长的集体备课记录为依据。集体备课记录本由教科室设计发放。为进一步加强集体备课实效,本学期教师办公室安排以年级组、学科组集中为原则,其目的为了便于同学科教时间的交流。学期中教导处、教科室将不定期对集体备课情况进行检查。

(五)加强教师队伍建设

1、积极开展校本培训,提高教师业务水平。本学期教导处将通过挖掘学校内部资源、聘请校外专家等方式积极开展校本培训。学期初教科室要做出校本培训计划,并列入教科室工作计划中。分别就“先学后教,当堂训练”教学模式、学案的编写、中考试卷的命制等内容进行专题培训。参加培训教师要做好培训记录,撰写培训心得,将培训所学落实到自己的教学工作中,做到学以致用。

2、积极安排教师外出培训。教导处将积极争取学校支持,尽可能更多地安排教师外出学习。外出学习教师回来后要及时地在全校范围内做经验交流,还要上全校性的公开课,将学习到的先进经验、新理念与其他教师共享。教导处要做好安排工作。

3、积极承担上级教育主管部门安排的教科研活动。此项活动既能够开拓我校教师视野,又能加强校级间交流,有利于教师专业化发

展。

4、加强青年教师的培养。为促进青年教师专业化发展,本学期教导处将协同教科室安排教研员一对一帮扶35岁以下青年教师,以提高青年教师业务水平。被确定为师傅的教师要实行承包责任制,通过指导备课、相互听评课等方式对承包对象进行有效指导,对承包对象业务能力没有明显提高的,师傅教师要负连带责任,教科室对此项工作进行检查、考核,考核结果与期末量化考核挂钩。

5、做好课题研究的管理工作。本学期教导处将协同教科室共同加强对课题研究工作的管理。对于已经结题的课题要督促课题负责人和相关教师将研究成果运用到教学实践当中,真正做到课题研究源于课堂教学,研究成果指导课堂教学。对于准备开题的课题,将积极联系相关单位与部门,争取早日开题。对于已开题研究的课题,要求参与课题研究的教师积极参加研究活动,把研究做踏实,争取按时结题。

6、发挥多媒体教学优势,积极开展网络教研活动。本学期将进一步推进信息化教学。信息部要加强对各个班级电子白板的使用的管理和监督,并做好教师电子白板教学的考核工作。积极开展网络教研活动,按照xx山教育博客的要求,积极参加网上教研活动,要求教师继续做到网络教研“五个一”,即每学期上传一篇高质量的论文或案例,每学期上传一份教学设计或说课稿,每学期上传一个优质课件或教学资源,每学期上传一篇教育随笔或教学反思,每月转载一篇自己喜欢的文章。上传途径由信息部统一要求。

(六)做好月考、期中、期末测试工作

1、本学期学校仍然实行月考制度。教导处将做好开学初各年级的学生假期学习情况测试、3月5月的月考、4月、7月的期中期末考试、等各类考试的试卷命制、印刷,考试安排,试卷批阅,成绩汇总,质量分析会的组织等工作。同时要做好相关档案资料的收集与整理。

2、加强考试管理。本学期教导处将进一步加强各类考试的考核工作,要求考试过程中相关教师严格执行考试管理规定,对于违规操作着除通报批评外,将按学校相关规定扣除考核分。

(七)加强学校体卫艺工作和学生课外活动。

1、做好健康教育工作。为进一步推进学校健康教育工作的健康发展,本学期继续加强心理健康教育、生理健康教育工作。学校保证教师、教材、课程落实到位。七年级两周一节心理健康课,八九年级将心理健康课纳入班队会课中,生理健康教育中要纳入初中生性教育的内容;做好健康教育专兼职教师的培训工作,提高健康教育教师的专业素质和专业能力。切实做好学生健康教育。

2、做好廉洁教育工作。依据区、市等各级教育主管部门的相关要求,中学生廉洁教育要纳入八年级思想品德课程中。廉洁教育要有计划、有课时、有教案、有测试。任课教师要配合教导处完善廉洁教育相关资料,为学生中考综合素质评价提供依据。

3、“三操两课”常抓不懈,确保学生每天在校锻炼一小时。学校将继续发扬“三操两课”的优良传统,教导处将从时间、场地、器材、教师上予以保证和落实,确保每天早操、课间操、课外活动、上下午

两次眼保健操的学生活动锻炼时间不少于一小时。认真贯彻体育健康标准,按要求开齐开足体育课,按照要求对学生进行体育健康测试。通过“三操两课”活动,促进学校阳光体育的开展,增强学生体质,促进学生全面健康的发展。

4、做好绳操和校园足球特色工作的开展。绳操已在我校形成优良传统,本学期将继续发挥好这一体育特色,把绳操作为课间活动的一项内容长期坚持开展。校园足球要继续传承过去良好的做法,利用课间、课外开展活动,要选拔优秀队员,不断补充足球队的力量,加强训练,争取在已有的成绩上再有新的突破。

5、加强体育业余训练,积极做好各项体育赛事工作。认真做好学校田径队、篮球队、足球队、排球队的业余训练工作,各训练队教师要严格按照计划进行训练,不断提高训练水平。

6、做好集邮特色校本教材的开发。本学期将进一步做好集邮特色校本课程进课堂工作,在七年级开设集邮课,做到教材、时间、教师、活动四落实。学校将通过集邮制作、集邮展览、集邮讲座等形式丰富校本课程的内容,进一步凸显校本教材的特色。

7、认真抓好第二课堂的管理,进一步丰富第二课堂的内容。。认真做好美术兴趣小组、声乐兴趣小组、体育等课外兴趣小组的活动。活动小组要做到活动有计划,有安排、有落实,有总结,期末要有活动成果。重点做好九年级特长生培养工作,开学初任课教师要对特长生进行再次摸底,尽快确定特长生名单,有重点、有目的、及早进行特长生的培养。

(八)发挥教学资源优势,服务学校教学。

1、发挥功能室服务教学的作用。理化生实验室要按照课程要求,开齐开足演示实验、分组实验等各项实验,提高实验室利用率,做好各项实验课的登记、填表工作。实验室管理员要坚守岗位,保证实验课的需要,任课教师要提前通知实验员,以备有足够的时间准备实验,实验员全权负责对实验室的管理。体育器材室要保证体育课和各项活动器材的使用;文印室在提高印刷质量的同时,要做好学案、试卷等其它印刷工作,厉行节约,保证教学需要。计算机室、美术室、音乐室、形体室、集邮活动室都要充分发挥各自的功能,努力提高服务教学的质量。

2、充分发挥图书室、阅览室的作用。本学期在校安工程结束后,图书室、阅览室要对学生定时开放,图书室、阅览室要做好学生借阅登记,语文教师、阅览室管理教师要指导好学生阅读。

(九)做好课时津贴的核算工作。

(十)做好其他临时性工作。

二、重点工作

(一)加强常规管理,向课堂要质量

1、加强对各类课堂的管理。本学期教导处将严格管理包括早读、正课、自习课、晚自习等各类课堂。早读课要求辅导教师要积极组织学生读书背诵,不得做其他事情。为了提高早读课的实效,德育处要做好配合工作,早读铃响后,学生一律进班早读,不允许校园里再留有学生打扫卫生。对于正课,仍然执行任课教师提前2分钟候课,要

求教师上课不迟到,下课不拖堂。任课教师要加强对课堂的管理,对于课堂上学生睡觉、上课秩序混乱等现象,除通报批评外还要扣除相应的考核分,要求学校领导、班主任、任课教师对学生、对课堂齐抓共管。本学期教导处教科室还将依据上学期期末质量分析会上各备课组长制定的整改方案,加强对课堂的监督、指导,教导处教科室分工协作,明确职责,齐抓共管,切实提高课堂质量。自习课必须有老师,不得出现空堂,对于出现空堂的班级,由教导处提供依据,德育处在班级考核中要扣除相应的考核分值。加强晚自习的管理,要求值班领导考核晚自习情况时,不要仅仅停留在学生和辅导教师的出勤上,要兼顾到室内外卫生、教师辅导情况、课堂纪律、质量等因素。晚自习费的发放也要与考核挂起钩来,本学期晚自习由教导处统一安排,所有主要学科任课教师全部参与。为进一步加强对晚自习的考核,坚决杜绝与晚自习名单以外的教师调换晚自习,凡私自调换晚自习的教师晚自习费一律不予发放,凡无故不上晚自习的教师按每次按旷工半天计,确因病因事不能上的一律按病、事假半天处理。本学期要加强教学公示,对教学中存在的问题及时发现,及时通报,及时整改。

2、加强教案、作业批改、听课记录等的检查。使用电子教案可以有效解决教师备课时间过长、因抄教案导致教案陈旧,疲于应付等问题,但使用电子教案也存在很多不足,如个别教师对下载的教案不做修改,拿来就用,不考虑学情和教法,照本宣科,打印量大等。要解决这些问题,教科室要进一步加强对集体备课的检查和指导,教研组长继续采取每周教研活动时对本组任课教师的教案进行检查,重点

检查任课教师对电子教案的修正情况并做好记录,每月将检查记录报教科室,由教科室负责对备课质量差的教师实施追踪,各职能部门对分配的学科教案的打印要给予大力的支持。对作业批改的检查,仍然坚持期中期末定期检查和不少于2次的抽查相结合,重点要做好反馈和公示工作,为期末量化考核提供依据。作业批改要从质量和数量上同时提出要求,避免教师只批优等生作业而忽视后进生。其他检查照常规进行。

3、认真落实“三课”活动。本学期公开课由教导处、教科室牵头,教科室具体安排。具体安排详见教科室工作计划。开学初教科室对本学期公开课统一安排,学校中层以上干部必须上公开课1节。教科室要做好公开课登记、发出通知、组织听评课、资料(说课材料、教学设计、课件和教学反思电子稿)收集等工作。公开课安排出来以后,没有特殊原因一律按安排上课,凡上公开课的教师必须提前一天到教科室登记并及时上交相关材料,不按要求做的期末一律视为没有上公开课。没有上公开课的教师期末量化考核中将扣除公开课一项所得分值。

4、加强对后进生的转化和九年级培优工作。本学期开学初期所有任课教师要至少承包自己所带班级学科后进生2人的转化工作。开学初各任课教师把承包学生名单报教导处,教导处对后进生成绩进行跟踪,学期末凡是成绩有进步的,辅导教师都要给以奖励,而且考虑在期末量化考核中给予适当的加分。本学期要把九年级培优和第五节课做扎实。

(二)做好中考相关工作

1、做好中职学校春季招生学生就读工作。班主任对中考报名前

参加中职学校春季招生就读的学生做好跟踪工作,凡没有参加中考报名的九年级学生均要有相关手续,已上中职学校的必须有就读证明,流入社会的要及时补齐相关手续,并在中考报名前核对学籍时在基教室做好备注。回原籍参加中考的学生一律要求有正常的转学手续。班主任要把好学生流动关。

2、做好中考综合素质训练、测试,文化课复习、考试等相关工作。

中考工作是本学期重中之重的工作,本学期开学初要做好中考相关工作如下:

(1)及早加强中考体育、英语口语、理化生实验、信息技术等

综合素质的训练与模拟测试工作。开学初教导处要组织召开专题会议,相关部门要做出训练及模拟测试计划,力争在有限的时间内进行最充分的训练,使我校综合素质考试成绩再上新台阶。

(2)做好特长生的培养工作。本学期时间紧,特长生培养任务重,辅导教师要精选特长生培养人选,严格考勤,保证学时。班主任对特长生的培养要给予大力支持。学校要保证特长生培养时间、场地、用具等,争取今年中考中特长生升学人数再创新高。

(3)做好文化课的复习与模拟考试工作。本学期九年级新课已

全部结课,各备课组长要在总结往年经验的基础上,制定符合我校学生实际的复习计划,有针对性的进行复习,复习过程中要面对全体学

生,既要保证升学率,又要努力提高学科平均分。学校要通过各次模拟考试来检测各阶段复习效果。

(4)做好地理生物学科的选科工作,本学期开学初期教导处将对九年级学生选科进行摸底,尽快确定名单,制定课程表,安排上课。

(5)做好中考报名、综合素质测试、组织考试、成绩汇总、志愿填报、录取通知书和义务教育证书的发放、中考成果奖的核算等工作。此项工作届时将根据考试中心的具体安排逐项完成。

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中学学校教导处工作计划

中学学校教导处工作计划 教导处工作计划的制定要以深化改革为动力,凝情聚智、求真务实,促进教育教学模式再优化,促进师生素质再发展,促进教学质量再提升。下面是由目录,结合课堂教学实际中碰到的问题开展新的课题立项研究。三是结合自己教学工作中存在的问题,针对在教育教学中普遍存在的疑难和困惑选题立项,减少科研行动的盲目性、随意性。努力抓好“小问题、小方法、小体会”的三小“草根课题”研究,充分发挥微博、微视频、泰微课在教科研工作中的快速便捷作用,使我校真正形成“以研促教,以教促学”的新局面。骨干教师要充分发挥引领作用,敢于立题,敢于破题,带动全校教师努力提高教科研工作的积极性、主动性和创造性,努力营造人人有课题,人人用课题的良好氛围。 2、深化课堂教学改革。 一是全面推进“行政班+走班”教学模式,继承和发扬xx市第一中学教育教学创新的成功经验,借鉴省内外选修走班的有益做法,立足学校实际,大力推进教育创新,创建理念先进、特色鲜明、充满活力的高中新课程体系,促进教师整体素质的提高,促进学生全面而有个性的发展,为学生的终身发展奠定坚实基础。二是使我校的学生主体教学模式更规范。各学科要明确“好课标准”,要形成本学科的课堂教

学评价表,从推门听课到及时反馈,到合理评估,再到考核奖惩,环环相扣,螺旋向前;使学生主体教学模式有实效。要加强备课,一是个人研读,二是集体备课;加强磨课,学校将坚持“备、上、研、思”一条龙关注,更多地关注课堂教学的有效性;使学生主体教学模式彰显高品位。对于教师而言就是要有自己的风格和个性;对于学校而言,就是有统一的风格呈现,很好地体现正确的价值观与客观规律,有一定的前瞻性和引领性。努力追求“规范、真实、高质”的理想课堂,不断提高课堂教学的效率和质量,让课堂真正成为师生精彩生活的一部分。 3、推进校本课程开发。 一是增强全体教师的“课程”意识,坚持已有校本课程的开设和教学,使之规范化、常态化;二是走“兴趣小组活动-社团组织-课程”发展之路。一是继续加强兴趣小组建设,为各个兴趣小组配备指导老师,确保兴趣小组活动的制度化、规范化,让学生的兴趣爱好得到张扬,进而对兴趣小组活动按门类进行整合,逐步形成有一中特色的学生社团组织,为校本课程的开发积累资源;二是积极鼓励每个教师结合自己所教学科和自身特长并结合学校实际开设一门校本课程。使我校的课程体系不断丰富和优化,真正成为学校实施素质教育,提升教育教学质量的载体。

2020-2020小学教导处工作计划

2020-2020小学教导处工作计划 璜尖小学教导处工作计划 XX—XX学年度第二学期 一、指导思想 按照县局工作意见,根据学校工作计划,立足于我校教育发展的实际,努力推进教育教学的精细管理,强化校园文化建设;切实推进有效教学工作,强化过程管理,优化课堂教学效果,摆脱困境,努力使我校教育教学质量;充分推进素质教育实施,努力构建文明校园、书香校园、平安校园。 二、具体工作措施 (一)坚持德育为首,狠抓行为习惯教育。 本学期,我校将德育工作放到了学校一切工作的首位,狠抓学生思想道德建设和学生行为习惯养成教育。各班要充分利用晨会课、品德与生活(社会)这些德育主阵地,把常规教育与形势教育有机结合,持之以恒,让学生在活动中受到教育,使各项要求逐步变成学生的自觉行为。 1、教师继续认真学习《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》和《休宁县师德年度考核细则》,严格要求自己,自觉执行《教

师在校一日常规》,坐班制度,做好表率。 2、各班从学生年龄认知特点出发,明确各年级阶段养成教育重点。其中低年级突出:文明礼貌教育,培养良好学习习惯;中年级突出:集体主义教育、培养良好行为习惯;高年级突出:社会公德教育,提高道德认识水平,勤奋向上,自尊自爱。 3、注意在学科教学中,进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地,课堂上要以学生发展为本,严格教学常规,指导学生学会学习,有利于培养学生良好学习习惯。各班平日:坚持诵读诗文训练、硬笔书法训练和口算练习。每周:写一篇日记或阅读笔记。学期中进行一次学习情况评价。 4、针对不足,矫正培养。各班对照学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和本校的《班级管理制度》,,查找不足,注重不同类型的学生,采取针对性措施,进行矫正培养,使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个文明小公民。 5、各班要结合本班实际建立行之有效的评价机制,以评价促养成。结合学生期末的《品德品定》,把评价机制落实到日常工作中,如每月可采取自评、互评、师生共评和家长参评的形式,注重过程评价,巩固已形成好习惯,不断提出新的要求,从而遂渐形成良好习惯。 (二)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理。

初中第二学期教导处工作计划

初中第二学期教导处工作计划 一、指导思想 根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。 二、工作要点和措施 (一)继续加强和完善教学常规管理工作 落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。 1.各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查, 2.严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。 3.教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对“题海战术”,增加学生负担。教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。 4.认真做好质量监控工作。根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考

试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。 5.做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。(二)重视并推进教学研究工作 教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法,必须高度重视并大力推进。 1.夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划,按时组织教研活动,及时收集并上交教研活动资料,配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。 备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作,以此为载体,推进集体备课。 期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作,并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。2.加强高效课堂研究,提高课堂教学效率 贯彻区教育局《关于开展2015年xx区中小学中青年教师赛课及第三届高效课堂验收活动的通知》(教研函【2015】39号)要求,认真组织好学校中青年教师全员赛课,完成区教育局高效课堂达标任务。拟在

2020年年度学校教导处工作计划

年度学校教导处工作计划 本学期教导处将在上级主管部门的指导下,校长室的正确领导下,以“建设高质量的特色实验高中”为目标,以“创新”为动力,以“改革”为依托,全面实施素质教育,进一步深化课堂教学改革,不断加强教学常规管理的规范化和科学化,继续加大课程改革的实施力度,增强服务意识,提高创新能力,服务中管理,管理中服务。 1.加大精细化管理,规范教学行为。 2.深化新课改,转变教学行为。 3.培养学习习惯,转变学习方式。 4.强化月考核,完善管理体系。 5.加强队伍建设,提高教师素质。 6.强化教研组管理,提高教研质量。 (一)认真学习现代教育理论与技术,大力推进新课程改革

1.继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物,使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果;有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核,使广大教师树立正确的课程观,增强实施新课改的自觉性,提高实施新课改的能力。 2.以课堂教学为核心实施素质教育,以规范管理为准则落实素质教育,以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以课堂教学为载体,以问题研究为途径,以教学方式转变为突破口,提升教师教学水平,保证课堂教学质量的提高。为此,教导处将采取如下措施推进新课改的实施:(1)在教研组多开新课程示范课、研究课,教研组长组织老师认真评课,使老师在讨论中反思、在反思中提高;(2)建议行政领导多深入班级,听推门课,多深入年级,帮助老师解决实施新课改中所遇到的实际困难;(3)教导处每学期至少组织一次以新课改实施为主题的视导检查;(4)每学期举办一次以新课改为主题的教师 论坛,为教师间的交流提供平台。 3.加强校本建设,注重精神引领。深入开展符合我校学生实际的探究性学习,开好研究性学习课;组织好综合实践活动;规范校本教研和校本培训,每个教研组都要按要求编写出符合我校实际的校本教材,力求在原有基础上有所突破;最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高。

2020年中学教导处工作计划

2020年中学教导处工作计划 一、指导思想 以十九大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在市 教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努 力实现教学质量的持续攀升,为XX教育事业的发展作出贡献。 二、主要工作目标 1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,静下 心来抓落实,努力提高学校的教学管理水平。 2、加强各科导学案的使用和研究,做好初三数学、化学学科分层 走班实施工作。 3、加强备课组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创先进。 4、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 5、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校 本培训,提升办学水平。 6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 三、具体工作要求 (一)强化教学管理,规范教学常规 1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,开齐开足各门课程,保 质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离开等 现象,教导处加强随堂检查。 2、着力抓好学生的“一日常规”教育,配合德育处抓好班主任队 伍建设,上好班会等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作 (1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的 现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标, 重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合 理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要 及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法, 学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将在本学期进行至少3次定期或不定期检查,检查结果纳入月 考核。 (2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新 课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质 教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过 程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言 鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重 视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度 和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入 教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作 学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊 重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源 的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的 主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体 验成功的喜悦,获得的知识。同时,面对目前学生中的厌学情绪较为 浓重,我们提出“把学生留在课堂”的口号,要求教师关注学生的课 堂反应,把课上活,上生动,吸引学生,留住学生。 (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布 置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、 应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性

2021小学教导处工作计划3篇

2021小学教导处工作计划3篇 2021小学教导处工作计划3篇小学教导处工作计划2021 【篇一】 一.指导思想以教体局教学要求及学校工作计划为依据,以实施素质教育为目标,以深化课堂教学改革为重点,认真抓好教学常规管理,扎实有效地开展教研活动,用一流的教学打造学校品牌,用上乘的质量赢得社会的赞誉。 二.工作目标 1.扎实“新课程”背景下的课堂教学研究,实践新课程并在实验中不断反思.总结 2.进一步加强教师队伍建设,努力提升教师素养。 3.加强常规管理,提高管理效益。 4.加强教学质量管理,全面提高教育质量。 三.具体工作安排一落实常规要求,提高管理效益。 规范有效的管理是深化课堂教学改革,提高教育质量的重要保证。本学期要加强以下几个方面的管理 1.加强各学科备课管理。 所有开设的课程都要书面备课,杜绝照抄照搬教案。各学科教师要在深入学习课程标准.钻研教材的基础上精心设计教案。在制定教学目标时突出情感.态度.价值观的多维设定,教学设计要突出学生的主体性,突出实践活动.合作学习和探究方式,课堂教

学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。我们提倡写实用教案.创新教案和个性教案。同年级同学科如果用相同教案,也要凸现个性,在教案旁 根据学生实际进行恰当修改。 加强集体备课.研讨。各教研组继续加强集体备课管理。从“求实效,求发展”出发,做到“三研究三统一”即研究教材.研究学生.研究习题,统一进度,统一检测,统一质量分析。年级组长要注重过程资料积累,期末上交教导处。对备课中出现抄袭现象的教研组,评优时实行一票否决制。 2.加强作业管理。 为了减轻学生作业负担,使学生从繁重的题海作业中解脱出来,每位教师都要精心设计作业,倡导分层练习。杜绝不假思索,作业照搬照抄,机械重复现象,避免作业布置的随意性,作业设计突出“五性”拓展性.开放性.实践性.综合性.应用性。为此要求教师自己下题海,做到学生要做的习题自己先做,整合各类题目的精华,避免学生无价值的重复作业,提倡教师自己出题,加强题目的针对性.层次性。 3.加强课堂教学管理。 大力倡导向40分钟要质量,提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到提早进教室,做好上课一切准备;规范课堂常规,努力创设民主和谐的课堂氛围,随时纠正学

最新下学期教导处工作计划_下学期教导处工作计划

一、指导思想 树立“质量立校、质量强校”的意识,坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则,充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,强化教学工作的过程管理。着眼七年级抓基础,着力八年级抓提升,着重九年级抓冲刺,不断改进各项工作,提升品位。继续深入开展新课程改革和教学研究,更新教师的教学理念和教学方法,为稳步提高教学质量,切实提高学生综合素质,不懈努力。 二、工作目标 1、强化责任进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识。 2、科学管理向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识,全面提高教学质量。 3、倡导团结团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高,培养协作意识。 4、立足高效进一步开展“高效课堂”的研究工作,崇尚教学研究和教学反思,增强科研意识,打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。 三、时间安排 本学期20xx年2月23日开学,20xx年7月4日放假,共计19周,133天。第10周中段考试,第19周期末考试。 四、工作重点与措施 (一)、切实加强队伍建设,全面提升教师水平。 1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上,尽快在教研组长、备课组长中,增加新鲜血液,培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长,尽量为他们的成长创造条件。 2、切实激发中老年教师的工作积极性。近年来,我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大,又承担着学校的教学重任,繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍。教导处将积极配合学校,结合我校实际情况,想尽一切办法,采取相应措施,激发老师的工作热情,使大家能乐业乐教。 3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象,推进培育名师、学科带头人的工作的落实,促进教师专业化成长。

中学学校教导处工作计划.doc

学论文,并对此方面有突出成绩的教师给予奖励。 三、加强信息技术教育 为适应社会发展的要求,为学生的长足发展创造条件, 七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课,由学校专任教师讲授计算机初步知识。掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。 四、加强毕业班的教学 本年度九年级毕业班继续开设下午自习,九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责,对学生的各门课程进行辅导。 五、加强学籍管理 加强学籍管理,杜绝虚假学籍;采取得力措施,严控辍学率,采取减、免、助等方法,防止学生流失,巩固普九成果。 六、对班主任工作实行等级评价 根据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、学校活动、体育达标率、思想品德、劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及在统考中的合格率、优秀率对班主任工作实行量化考核。根据考核结果把全校的11位班主任分为优、良、中三类,再依类别发放班主任津贴的校补部分,并把成绩排在前三名的班主任确定为学校优秀班主任。 七、进一步完善考试制度 除九年级升学会考及县、学区组织的测试外,学校组织的测试一律采用异级插班、教师轮流监考,教研组统一阅卷登分,教导处统一汇总成绩的办法。监

考教师要做到“按时收发试卷,考场内不谈话,手中不拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监,不无故离开考场”。阅卷要做到“细、实、公”。在试卷袋未拆封之前,试卷不得与所任科目的教师见面。对监考不严、阅卷不认真,在成绩上弄虚作假的教师学校要做严肃处理,情节严重的可处于100—200元的罚款。 八、实行量化指标管理 学校指定了《量化指标管理及奖惩条例》、《教师教学工作评价指标细则》该《条例》把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的指标。根据教师完成工作的程度并结合试题的难易程度对教师实行奖惩。该《条例》和《细则》的有关规定作为教师平时工作考核的主要依据。 九、贯彻“两免一补”政策,巩固“两基”成果 由于当地部分地区群众观念落后,再加上经济条件落后,学生辍学现象时有发生,针对这一问题,学校除了大力贯彻国家“两免一补”政策外,还花大力气,走家串户,动员群众,讲清利害,用大量事实说服群众,确保每一个学生能够“进得来,留得住,学得好”,学校并且把班级巩固率作为班级评优选先的重要依据。

小学教导处工作计划

小学教导处工作计划 小学教导处工作计划 小学教导处工作计划 小学教导处工作计划: 一、指导思想: 根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学。 一、指导思想: 根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以 课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索有效教学和有效教研的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。 二、工作重点: 1、以课程实施为主重点,规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。 3、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系,不断提高教学质量。 5、强化教学常规管理,完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。 三、具体措施: (一)抓教学常规管理,确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。

教学理念要充分体现新课程理念,注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标, 表述具体、准确,符合学生实际。教学内容要体现理论与实践的联系 、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生的主体作用。教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。教学媒体能够根据教学实际,恰当地选用不同的教学手段,充分发挥 各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。要以实、活、勤、精、细来规范教学行为。 2、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。 3、认真落实教学常规六认真制度( 备课、上课、作业、批改、辅导、考 核 ),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。备课效果进行捆绑式考核。加强青年教师的备课指导。 (2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。活不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,最终让每个学生都有收获。

初中教导处第二学期工作计划4篇

初中教导处第二学期工作计划4篇 Work plan for the second semester of Junior High School Educa tion Office 汇报人:JinTai College

初中教导处第二学期工作计划4篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:初中教导处第二学期工作计划 2、篇章2:初中教导处第二学期工作计划 3、篇章3:初中教导处第二学期工作计划 4、篇章4:初中教导处第二学期工作计划 篇章1:初中教导处第二学期工作计划 一、指导思想: 本学期学校总务处工作坚持以学校工作计划为指导,全 面落实学校工作计划,坚持后勤工作以学校教学工作为中心,以为教育教学服务,为教科研服务,为师生服务为宗旨,抓住

“全心全意,优质服务”的工作目标,进一步提倡艰苦奋斗,勤俭办学的精神。 加强学习,进一步提高后勤人员的思想素质和服务观念,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性,使其能适应教育现代化的需要,确保后勤工作保障有力,做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位、服务到位。为师生打造出良好的工作、学习和生活环境。 二、加强财务体制和人事管理工作 1、强化内部管理,规范财务工作。本学期做到积极配合学校的发展及工作需要,加强学校财务规范财务管理,正确执行预算,严格执行财务制度,遵守岗位职责,完善内部报表制度,按时上报各种资料。 2、实行收费项目、标准公示制度。开学初依据鹿城区物价局核定的收费项目,公布收费项目和标准并认真做好收费相关准备工作,精心组织好开学收费。 3、财务人坚持认真做好财务核算、年度预算和收支计划,工作中坚持原则,秉公办事,严把财务关,克服困难,严控资金支出,厉行节约,做出表率。

2020年度学校教导处工作计划

2020年度学校教导处工作计划 Work plan of school education office in 2020 汇报人:JinTai College

2020年度学校教导处工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 教务处工作的指导思想与总体要求是:努力实现“三个 代表”重要思想,认真贯彻落实教育局年教育工作意见,围绕全面实施素质教育,全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校工作的目标和任务,坚持“抓课改,促创新;抓评价,促 改革;抓管理,促质量;抓建设,促发展”四条工作主线,与时俱进,开拓创新,高效率、高质量地完成各项工作任务。 一、深入进行基础教育课程改革,加强学习,更新观念,提高学习的针对性和实效性。 本学期要围绕下列专题开展学习活动: 1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材; 2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;

3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。 加强教师理论学习的指导,进一步提高广大教师的理论 素养和水平。依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流教育教学改革经验,探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。积极开展课程研究。按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源,合理开发校本课程,以此来提升学校的文化品位,形成独特的办学理念,促进学校的个性化发展,为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。教务处将依靠全体教师,在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究,集思广益,为校本课程的落实提供保障和实施的途径。同时要求全体教师主动地为校本课程的落实,积累经验,献计献策,作出应有的努力。加强对综合实践活动课程实施的管理。综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题,必须加强管理。将进一步的组织培训,通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动,积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。综合实践活动坚持做到四个结合:与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合,初步形成综合实践活动课程的教学模式

中学教导处管理工作计划

中学教导处管理工作计划 Management plan of Secondary Education Office 汇报人:JinTai College

中学教导处管理工作计划 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 按照校长室的工作计划和要求,本学期教导处的各项工 作除完成常规的教育教学管理外,便是要突出我校在教育教学上的“与时俱进”的教学理念。这个“时”就是在全区教育教学资源大调整的时期,我校教育教学工作所面临的危机感,就是我校的教育教学态势也处在上升的时期。本学期的教育教学工作重点也在于要巩固上学期出现的良好的势头,抓住机遇,落实教育教学的常规工作,防止大幅度的波动状况。 根据校情,结合本教导处的工作实力,本学期的教导处工作侧重在管理上要抓住以下几点: 一、重点加强学校教科研队伍的建设与管理,努力提高全校 师资队伍的建设的水平 教研组长是教学研究的基地,是提高教师教学素养的保障,是达到理想教育教学效果的参谋部。我们认为,真正的教育教学

实效的来源在于教研组,但真正发挥教研组的作用,解决多年来教研组工作的薄弱环节还需要我们从以下几个方面入手:1.教研组长每学期的“管理目标及对策”和述职制度的建立。(1)教研组长在每学期的开学之初,要对各自的组室在上学 期存在的共性问题及性分析,提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足,及如何发挥他们的潜在的能动性。 (2)根据本组室的教学实际,按学校的教育教学工作要求, 提出本组室、本学科的教学管理目标。 (3)在分析本组室实际困难的同时,具体要提出解决该问题 的方法和科学的依据,并努力在今后的教学实践中加以解决。(4)教研组长在每学期结束时,要及时对一学期来的教育教 学工作进行总结,并向其它组室进行陈述性交流。 2.教研活动要进行合理的安排,要增强教研活动的有效性。 教研组长要深入到每一个备课组,加强对基层备课组的监督与指导工作。备课组、教研组在每次教研活动中要力求解决一、二个存在的问题。 3.教研组长的教学常规管理。

2020小学学校教导处工作计划3篇

2020小学学校教导处工作计划3篇 小学学校教导处工作计划2020篇一 一、指导思想 本学期,教导处在上级部门领导下,紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以提高教学质量为中心,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,结合我校“遵道育美”的办学理念,开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作重点 1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念,以新的教育理念指导我们的教学实际,努力打造我校特色活动“最美课堂”,继续开展一学年每位老师上一节研讨课。 2、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序,杜绝学生流失。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作,改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性,做好过程性资料的积累,争取在各项工作中取得佳绩。 5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际,继续打造“美行大课间”活动,优化“美行大课间”活动的操作性,努力构建教育特色。 6、充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用,加强骨干教师和青年教师的培养,以充实我校师资力量,发挥其在教学中的模范带头作用,落实教研组活动开展的实效性。 7、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。 三、具体工作措施 (一)加强教学常规管理,追求精细化管理。 1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,发现问题及时纠正和上报,重大问题将通报批评,督促教师严格执行课程计划和教学计划,向课堂40分钟要质量。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。 2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。45岁以下教师备详案,备课量应超前一周。 3、抓好学困生辅导。遵循“面向全体,注重差异”原则,利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。 4、加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测,及时批改,认真评讲、分析试卷。组织好全区统一期末教学质量的检测工作,要做好成绩统计及质量分析。

小学教导处下学期工作计划

小学教导处下学期工作计划 一、指导思想: 坚持以教学质量为中心,以深化课堂改革为重点,以加强常规管理为抓手,切实有效地开展学校教育教学管理,加强课堂教学的研究,关注学生的发展,营造和丰富校园文化,促进教师、学生的共同发展,为把学校办成高质量,现代化的一流农村小学而努力。 二、工作目标 1、抓好常规管理,规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,向常规工作要质量。抓好质量检测工作。对学校开设的所有课程都进行不同形式的检测。 2、推进教学质量合格率增幅计划,制定《教学质量提高的奖惩办法》,确保每门学科的教学质量不断提高。学校整体教学质量的提升。 3、加强骨干教师队伍建设,发挥骨干教师引领作用,促进教师专业成长。 4、强化提高我校教师课堂教学质量,积极发挥现代教育资源优势,大胆探索课堂教学、教研工作二者有机结合的崭新教学模式。 5、强化学校特色建设,加强校本教研,定期开展教研活动,强化教师教科研意识。 6、制定优秀教案奖惩办法,做好优秀教案的书写与上报工作。 7、严格按照《山东省义务教育课程标准》开设课程,全面建设

课程实施水平合格学校。 三、具体措施: (一)狠抓常规管理,促使教学质量稳步发展。 1、严格教学秩序的管理:排课、上课严格执行新课程标准规定的《课程计划》,课程要开齐开足。要求教师严格按课表上好课,教好书,育好人,严禁违规办学行为发生。 2、加强“五认真”督导,确保教育教学质量的不断提高。 (1)备课要认真。备好课是上好课的前提,上好课是提高教学成绩的保证,因此,要提高课堂教学质量,必须从教师的备课抓起。要求教师要高质量的备课,教案与优秀教案评比相结合,要体现“三备”:备知识、备学生、备教法的空间组织形式。重点部分要反复推敲修改,充分考虑到学生可能出现的各种情况,做到有备无患。提倡对备好的教案有二次修改 记录和课后效果记录以及精彩片断记录,真正做到备课为上课服务,为提高教学质量服务。学校指定教导处负责指导、督促、检查教师的备课情况并及时反馈。 (2)上课要认真。上好课是提高教学质量的重要保证。人所共知,课堂教学是素质教育的主渠道,是提高教学质量的主战场,要提高教学质量,必须优化课堂教学、提高课堂教学效率。教师上课前做好充分的教学准备,教具、学具、课间准备充分,提前侯课,不得迟到和提前下课。教师要转变教学观念,要用新课程、新理念指导课堂教学。积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用,大胆将远教资源

小学学校教导处工作计划2020

工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务,这个季度要完成什么任务,以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划,我们要明确这个月要完成什么任务,然后把任务进一步细化成周、日,就是这周要完成哪些事情,今天要完成什么事情,明天要完成什么事情。这篇关于《小学学校教导处工作计划2020》的,是微97教育,希望对大家有所帮助! 小学学校教导处工作计划2020篇一 一、指导思想 本学期,教导处在上级部门领导下,紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以提高教学质量为中心,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,结合我校“遵道育美”的办学理念,开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作重点 1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念,以新的教育理念指导我们的教学实际,努力打造我校特色活动“最美课堂”,继续开展一学年每位老师上一节研讨课。 2、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序,杜绝学生流失。 3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作,改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性,做好过程性资料的积累,争取在各项工作中取得佳绩。 5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际,继续打造“美行大课间”活动,优化“美行大课间”活动的操作性,努力构建教育特色。 6、充分发挥我校名师与骨干教师的引领作用,加强骨干教师和青年教师的培养,以充实我校师资力量,发挥其在教学中的模范带头作用,落实教研组活动开展的实效性。 7、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。 三、具体工作措施 (一)加强教学常规管理,追求精细化管理。

中学教导处工作计划(标准版)

中学教导处工作计划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

中学教导处工作计划(标准版) 导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 【篇一】中学教导处工作计划 在过去的一学年,城关中学在各级领导的正确指导下,在社会各界的关心支持下,经过全体教职员工的共同努力,圆满地完成了各项教育教学任务,取得了一系列可喜的成绩,被评为“XX 市第十二届文明单位”、“XX市科普示范校”、“长丰县创建文明县城先进单位”,获“中学生税收知识优秀组织奖”和“201x-201x 年度全国青少年校园足球联赛(XX赛区)优秀组织奖”,顺利通过“XX市继续教育基地”复查验收。201x年中考再创辉煌:全县中考前十名,我校占6人;720分以上,全县63人,我校31人;700分以上,全县199人,我校76人;600分以上多达466人。201x 年中考取得大面积丰收,成绩喜人,令人鼓舞。 新的一学期,我们将继续坚持“以人为本、以德育人、质量

2021小学教导处工作计划格式

2021小学教导处工作计划格式 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0395

2021小学教导处工作计划格式 一、指导思想: 我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导,进一步树立四个意识,即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”,全面推进素质教育。以课堂为主阵地,以教育科研为抓手,以教研活动为载体,着力进行课堂教学有效性研究,打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。深化课程改革,促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展。 二、工作目标 继续争创五个一流(一流的教学理念、一流的教学环境、一流的教学管理、一流的教师队伍、一流的教学质量),构建“二三二三”发展模式,即学校以质量求生存,以特色求发展二个原则,教育优先,德育为先,素质三个意识,师生努力践行二个做到三个不比,

即走进教育踌躇满志,走出教室意气风发,不比阔气比志气,不比聪明勤奋,不比基础比进步。再创四小新佳绩。 (一)积极加强师资队伍的培养,高标准的建设教师队伍。 “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。。 1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。 2、抓好教师的业务学习。 本学期校本培训要做到:

中学教导处第二学期工作计划书(标准版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0761 中学教导处第二学期工作计划Work plan for the second semester of Secondary Education Office

中学教导处第二学期工作计划书(标 准版) 一、指导思想: 落实贯彻执行新学年的工作思路,树立科学发展观;保持与时俱进的精神,以“科研兴校,以校为本”为宗旨,深化课程改革,营造人人参与教育科研的氛围,不断完善教学教研管理制度,努力提高教学教研水平,以促进学生全面发展为目标,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量。 二、工作重点: 1、以课程实施为重点,规范办学行为。 2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。 3、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。 4、建立科学合理的教学质量监控评价体系,不断提高教学质量。 5、强化教学常规管理,完善教师评价体系。 6、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。 三、具体措施:

(一)抓教学常规管理,确保素质教育的质量。 1、教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。 2、严格执行课程计划,杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导教师要转变观念,切实树立为学生终生发展奠定基础的思想,立足于能力、习惯的培养。 3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。 (1)抓实备课。力求做到确保集体备课的质量。集体备课制度化、规范化和高效化, (2)抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生限度的参与,最终让每个学生都有收获。 (3)抓勤辅导。要求学生要明确学习内容,教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。 (4)抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。

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