浅谈如何当好的班主任

浅谈如何当好的班主任

班主任是一个班级的管理体制者和组织者,是直接联系着学校、科任教师、学生的纽带,在学校的发展方面、学生的成长过程中都起着极其重要的作用,它是学校这块教育主阵地上的主力军,一般来说,班主任学识、气质、管理能力及方法、个性、人格、思想道德修养不但决定着学校的发展,教育的促进,还深深地影响着学生的成长,甚至是这一代人的成长。

那么,在进入二十一世纪,知识极度膨胀、科学技术日新月异的今天,社会对知识结构、人才需求,特别是管理人才的要求越来越高,就必须对以前的教育提出了新的要求,而教育的主阵地——学校,当然也应该而且必须在面向社会、教育为社会服务。这样,学校中一个小小的管理者——班主任,就不可能得以清闲,就必须不断地学习、进取、创新、不断地总结经验、分析事务、研究学生。才能做到使我们的管理合情、合理、合法、得体,才能真正达到管理好学生,教育好学生的目的。才能提高自己的管理水平及业务能力,增强自身的竞争力。那么,具体说来,我们班主任应该怎样才能真正做好班主任工作,当好班主任呢?我认为,要真正做好一名适合二十一世纪,教育发展新要求的班主任,应该多从以下几个方面予以考虑。

一、班主任应该具有较高的思想政治素质

思想,是一个人行动的指南,思想道德的好坏,直接影响着人的一生是否成功,是否能够发展。它是一个人为群体、为社会、为他人是否能够做出贡献的前提和条件。试想,如果一个人站在了人民或者说国家的对立面,那么他的知识无论有多渊博,社会经验无论有多丰富,能力不管有多强。对于国家和人民,只能造成损失和伤害。甚至知识越高,能力越强,对国家、社会造成的损

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