民族团结包括以下几方面的含义

民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：

1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。

2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。

3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。

4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。

5月民族团结教育月方案

哈密市伊州区德外里都茹克哈萨克民族乡小学民族团结教育月活动方案德外里学校 2017.5

合，共同组织好民族团结教育月活动，确保这项活动深入持久地开展。 3、狠抓落实，务实求效。学校要把督促检查作为重要环节，定期进行督查，并将活动开展情况进行通报。各部门要将民族团结教育月活动的各项工作落实到位，及时总结经验，查找不足。四、活动安排： 1、加强领导，认真制定“民族团结教育月”活动实施方案。 2、学校利用校园广播、校园橱窗、黑板报、手抄报、宣传栏等一切宣传工具，大力宣传党的民族政策、有关法律法规知识、民族团结的先进典型和发生在身边的感人事例。 3、利用教职工大会深入学习社会主义核心价值体系宣传教育，广泛学习应知应会、新疆维吾尔自治区民族团结进步工作条例。 4、开展道德模范评选活动，“我推荐、我评议”身边好人活动。 5、组织各班级爱国唱响歌咏比赛。 7、学校积极组织师生参加热爱祖国、爱民族团结主题的电影。

公共经济学(期末复习资料)

《公共经济学》复习资料整理一、名词解释：（考5）帕累托最优：指资源配置已达到了这样一种境地，无论作任何改变都不可能使一部分人受益而没有其他人受损.也就是说,当经济运行达到了高效率时，一部分人改善处境必须以另一部分人的处境恶化为代价。这种状态就被称为帕累托最优。(P21) 政府失灵：是指公共部门在提供公共物品时趋向于浪费和滥用资源，供给水平不能使个人的需求在现代化议制民主政治中得到很好的满足。具体体现在供给数量过多、公共支出规模过大或者效率降低，政府的活动或干预措施缺乏效率，或者说政府做出了降低经济效率的决策或不能实施改善经济效率的决策。(表现在：信息有限；对私人市场反应的控制能力有限；决策时限与效率的限制；政治决策程序的局限性；成本过大）公共选择：是使用经济学的一系列方法来分析和研究政府决策制定的过程，研究在既定的社会公众偏好和政治程序下，政府的决策是怎样制定出来的以及如何改革政治程序和改进决策结果。公共选择理论是对政府决策过程的经济分析，公共选择理论的核心是对投票及相关决策程序的研究，是用经济学的工具揭示公共产品供应和分配的政治决策过程。用脚投票理论：以自由迁徙为前提，每个居民从个人效用最大化出发，不断迁徙，只有当其个人迁徙的边际成本和边际收益相一致时才会停止寻找最佳的地方政府的努力而定居下来，迁徙的根本目的是在公共产品与货币收入中进行选择。利益集团：是指具有特定共同利益的人们，为了共同的目的而结合起来，并试图通过影响政府的公共政策实现自身利益的社会集团。它与政党的不同之处在于，利益集团的领导人并不执掌政治机构的权力，但他们通过对政府官员、投票者施加各种压力和影响，以谋求对其成员有利的提案的支持。外部效应：也称外部性、外溢性、外部经济性或外部不经济性，是指在市场经济条件下，某种产品的生产和消费会使这种产品的生产者和消费者之外的第三者无端收益或受损。包括正的外部效性和负的外部效性。它是市场失灵的主要表现之一，也是政府运用财政支出等手段对经济运行进行干预的一个重要领域。国家预算：是指政府，也即中央政府和各级地方政府在每一个财政年度的全部公共收入和支出的一览表。换言之，国家预算是一个国家的中央政府和各级地方政府公共收支计划的总和。它的主要功能有：反映政府的活动范围和政策取向；对政府规模的控制；是监督和调节国民经济、实施反周期的宏观调控的有力武器。社会保险：是国家通关立法手段建立专门资金，在劳动者暂时或永久失去劳动能力和机会时提供基本生活上的物质帮助的形式与制度。社会保险主要由退休养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险构成，其享受者以对社会尽义务为前提，是社会保障的主干部分。林达尔均衡：即如果每一个社会成员都按照其所获得的公共物品或劳务的边际效益的大小来主动捐献自己应当分担的公共物品或劳务的资金费用，则公共物品或劳务的供给量可以达到具有效率的最佳水平。这在公共部门经济学中被称为“林达尔均衡”。拉弗曲线：在一定限度以内，税收收入将随税率的提高而增加，因为税源不会因税收的增加而等比例地减少；当税率超过了这个限度，继续提高税率，则税收收入不但不能增加反而会下降。描绘这种税收与税率关系的曲线叫做拉弗曲线。（P193）

《公共财政学》作业及答案

《公共财政学》在线练习一一、判断题 1、发展一定是增长，但增长不一定是发展。（√） 2、公平是效率的前提条件。（×） 3、国债还本付息支出是一项经常性支出。（×） 4、亚当.斯密关于税收方面提出的四项原则的核心是公平。（√） 5、从各国的一般发展趋势来看，社会消费性支出的相对规模总的是呈现一种扩张的趋势。（×） 6、我国预算内投资在转轨时期比重下降，这与GDP分配格局的变化趋势正好相反。（×） 7、税收对储蓄的收入效应的大小取决于所得税的边际税率水平，而替代效应的大小取决于所得税的平均税率高低。（×） 8、商品和劳务的最后售价不同，其所承担的增值税额也就不相同。（×） 9、市场经济下社会保障制度具有“内在稳定器”的作用。（√） 10、公共卫生领域是具有外部效应的纯公共物品。（√）二、名词解释 1、转移性支出:转移性支出是支出本身不直接形成政府对商品和服务的需求，而仅仅是对微观经济主体的单方面的货币或实物的授予。它包括社会保障支出、公共财政补贴支出、国债利息支出、国际组织捐赠支出和对外援助支出等。 2、纳税期限：是国家税收制度对纳税义务人规定的缴纳税款期限。税制构成要素之一。 3、公共收费：广义的公共收费是指以政府部门为主体的收费，包括管理性收费和财政收费。现代意义的公共收费是指政府向公民提供特定服务或实施特定管理所收取的规费，以及政府对其所提供的公共产品和服务而直接向使用者或收益者收取的使用费。三、简答题 1、请简述税收的含义。

答：税收是国家为了满足社会公共需要，凭借政治权力，按照法定标准，向社会成员强制、无偿地征收而取得的一种财政收入。它是各国政府取得财政收入的最基本的形式。税收属于分配范畴，它的分配的主体是国家，分配的依据是国家的政治权力，税收分配的对象是社会剩余产品。税收的形式特征是指税收的强制性、无偿性和固定性。 2、请简述我国财政补贴的性质和分类。答：财政补贴的性质：（1）是财政支出中转移支付的一种，国家把纳税人的一部分收入无偿转移给补贴领受者；（2）由政府单方面、无偿的资金支付；（3）不需相应取得商品和劳务。财政补贴的分类：在我国政府的财政统计中，财政主要有物价补贴和企业亏损补贴两大类。其它分类：（1）从补贴同社会经济运行过程的关系来看，可以区分出生产环节补贴、流通环节补贴和消费环节补贴；（2）从政府是否明确地安排支出来分，补贴可有明补与暗补之别；（3）从补贴资金的接受主体来做区分，补贴可有企业补贴和居民补贴两类；（4）从补贴对经济活动的影响来看，可以分为对生产的补贴和对消费的补贴；（5）从补贴是否与具体的购买活动相联系来分析，又有实物补贴与现金补贴。 3、请简述公共投资的含义。答：公共投资指政府为购置满足公共需求所必须的资产花费的财政支出。即政府为了实现其职能，投入资金转化为实物资产的行为和过程。四、论述题 1、请论述影响内债规模的因素。答：影响内债规模的因素主要有：应债能力、偿债能力、使用效益。（1）应债能力：社会中应债机构和个人的资金水平是制约国债规模的重要因素。它包括两个方面：一是应债客体，是指承购国债的资金来源，可以用一国国内生产总值或者国民收入来表示。国民收入越多，应债能力越强，这取决于一国的经济发展水平和发展速度。二是应债主体，指承购国债的企业、机构和居民，一般地，发达国家收入水平较高，收入中生产和生活必需品的投入相对比较低，承购国债的能力相对较高；发展中国家则相反。（2）偿债能力：偿债能力最终取决于一国的经济发展水平。（3）使用效益：国债的使用效益是国债规模的决定性因素，适度的国债规模不仅要从有关指标的相对数和绝对数来看，还要从国债最终的使用效益来考察。

“民族团结教育月”活动实施计划.doc

“民族团结教育月”活动实施方案根据县党委《关于开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》（勒党发【2010】5号）文件精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展2010年“民族团结教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下：一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。二、活动目标通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。三、活动主题

热爱伟大祖国、建设美好疏勒四、活动内容 1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。我校是疏勒县唯一一所汉语中学，同时学校还开办了双语班，历来重视中华传统文化和民族团结教育，也更加强调加强民族团结教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。今年我校的“民族团结教育”月活动以“热爱伟大祖国、建设美好疏勒”为主题，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。 2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。 3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧

曼昆经济学习题解答

曼昆经济学习题解答公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

A．人均产出增长更快于以前 B．人均产出水平高于以前C．人均资本不变 D．以上都对三、问答题 1.为什么一个经济决策者会选择黄金规则的资本水平 2.决策者会选择其资本高于黄金规则稳定状态的稳定状态吗会选择其资本低于黄金规则稳定状态的稳定状态吗解释之。 3.1983年的《总统经济报告》包括了下面这样一段话：“把较大比例的国民产出用于投资将有助于迅速恢复生产率增长，并提高生活水平。”你同意这种主张吗并解释之。 4.在索洛模型中，储蓄率如何影响稳定状态的收入水平它如何影响稳定状态的增长率 5.一种消费函数的观点是，工人边际消费倾向高，而资本家边际消费倾向低。为了说明这种观点的含义，假设一个经济所有的工资收入都用于消费，而所有资本收入都用于储蓄。说明，如果生产要素赚到了自己的边际产量，这个经济就达到了黄金规则的资本水平。 6.许多人口统计学家预言，在21世纪美国的人口增长将为0，与此相比，20世纪的人口增长率是每年1％左右。用索洛模型预测人口增长的这种放慢对总产出增长和人均产出增长会有什么影响。考虑在稳定状态和在各种稳定状态之间过渡时这种情况的影响。 7.在索洛模型中，人口增长率如何影响稳定状态的收入水平它如何影响稳定状态的增长率

《宏观经济学》期末模拟试题(B卷)

2012-2013学年《宏观经济学》期末考试模拟试题（B卷）一、单项选择题（从下列各题的4个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处。答案选错或未选者，此题不得分，每小题1分，共20分。） 1. 国民生产总值中的最终产品是指（） A 有形产品 B 无形产品 C 既包括有形产品，又包括无形产品 D 不能确定 2. “面粉是中间产品”这一命题（） A 一定是对的 B 一定是不对的 C 可能对，也可能不对 D 以上全对 3.当消费函数为c＝a＋by(a>0,0

9. 假定货币供给量和价格水平不变，货币需求为收入和利率的函数，则收入增加时（） A、货币需求增加，利率上升； B、货币需求增加，利率下降； C、货币需求减少，利率上升； D、货币需求减少，利率下降。 10.消费函数的斜率等于（） A 平均消费倾向 B平均储蓄倾向 C 边际消费倾向 D 边际储蓄倾向 11. 由于经济萧条而形成的失业属于（） A 摩擦性失业 B 结构性失业 C 周期性失业 D 永久性失业 12.自然失业率（） A 恒为零 B 依赖于价格水平 C 是经济处于潜在产出水平时的失业率 D 是没有摩擦性失业时的失业率 13.菲利普斯曲线的基本含义是（） A 失业率与通货膨胀率同时上升 B失业率与通货膨胀率同时下降 C失业率上升，通货膨胀率下降 D失业率的变动与通货膨胀率的变动无关 14.人民币对美元贬值，将使（） A 中国商品相对便宜，美国增加对中国商品的进口 B中国商品相对便宜，中国增加对美国商品的进口 C 中国商品相对昂贵，美国增加对中国商品的进口 D中国商品相对昂贵，中国增加对美国商品的进口 15.宏观经济政策的目标是（） A 通货膨胀率为零，经济加速增长 B 稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡 C 充分就业，通货膨胀率为零 D 充分就业，实际工资的上升率等于或超过通货膨胀率 16. 如果LM曲线保持不变而IS曲线向右上方移动，则均衡利率和国民收入如何变化（A ） A. 下降、增加 B. 上升、增加 C. 下降、减少 D. 上升、减少

学校民族团结教育月活动方案

学校民族团结教育月活动方案学校为推进民族教育月活动正常进行，以学习贯彻党的十八大精神为主线，牢牢把握各民族共同团结，以先进文化为引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬民族精神，紧紧围绕“热爱伟大祖国建设美好家园”这一永恒主题，着力推动民族团结宣传教育活动常态化，结合我校实际，特制定如下活动方案：一、指导思想深入开展马克思主义“五观”、“四个认同”、民族发展史学习宣传，进行爱国主义和维护国家统一的宣传教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制宣传教育，进行改革开放和现代化建设成就宣传教育，进行反暴力、讲法制、讲秩序宣传教育，把思想和行动统一到中央、自治区和兵师X党委的决策部署上来，引导全体师生坚定不移地坚持中国特色社会主义，坚定不移地维护祖国统一，忠实履行屯垦戍边使命，维护各民族大X 结，凝聚起推进跨越式发展和长治久安的强大力量。二、建立团结教育月”活动领导小组：组长：何云副组长：马征铁力赵忠宁刘佺子组员：王玉龙柳国瑾李江杨晖陈志军王成志张进学曹创业于晅张旭光杨志龙苏振英陈蓝三、活动要求 1、统一思想，提高认识。全体师生要充分认识到在新的形势下开展民族团结教育月活动的重要意义，加强对我校民族团结教育月活动的建设。 2、各负其责，统一行动。学校各部门组织都要各负其责，密切配合，共同组织好民族团结教育月活动，确保这项活动深入持久地开展。 3、狠抓落实，务实求效。学校要把督促检查作为重要环节，定期进行督查，并将活动开展情况进行通报。各部门要将民族团结教育月活动的各项工作落实到位，及时总结经验，查找不足。四、活动安排： 1、加强领导，认真制定“民族团结教育月”活动实施方案。 2、学校利用悬挂横幅、校园广播、校园橱窗、黑板报、手抄报、宣传栏等一切宣传工具，大力宣传党的民族政策、有关法律法规知识、民族团结的先进典型和发生在身边的感人事例。 3、利用教职工大会深入学习社会主义核心价值体系宣传教育。广泛学习宣传《社会主义核心价值体系建设实施纲要》。 4、开展道德模范评选活动，“我推荐、我评议”身边好人活动、 5、学校组织党员干部走访慰问贫困少数民族家庭，为困难少数民族家庭解决实际问题。 7、学校积极组织师生参加广场文化活动。将民族团结教育内容融入节目演出中。

经济学简达题

投资为什么对国民收入具有乘数作用?乘数在经济中发生作用的前提条件是什么? 答案：宏观经济学中所运用的乘数是指国民收入函数中某个自变量的变化而引起的国民收入的变化。投资乘数是指投资量变化数与国民收入变化数的比率。它表明投资的变动将会引起国民收入若干倍的变动。投资之所以具有乘数作用，是因为各经济部门是相互关联的。某一部门的一笔投资不仅会增加本部门的收入，而且会在国民经济各部门中引起连锁反应，从而增加其他部门的投资与收入，最终使国民收入成倍增长。根据凯恩斯的论述，收入可以分解为消费和投资，又可以分解为消费和储蓄。由于收入和消费之间的关系在相当长的时期内是稳定的，从而作为收入与消费之间的差额的储蓄和收入之间的关系(储蓄函数)在相当长的时期内也是稳定的。发挥投资乘数作用有如下三个前提条件： (1)在消费函数或储蓄函数为既定的条件下，一定的投资可以引起收入在某种程度的增加，即投资的乘数作用可以相当顺利地发挥出来。 (2)要有一定数量的劳动可以被利用。如果没有可以利用的劳动力，那么投资增加后，并不能使产量和收入增加。 (3)要有一定数量的存货可以被利用。下面根据希克斯的解释，从封闭经济条件和开放经济条件两种不同的情况来分析这一问题。财政政策与货币政策区别和联系财政政策和货币政策比较：共同点：都是调节国民收入以达到稳定物价、充分就业的目标，实现经济稳定增长；都有扩张性、紧缩性政策之分不同点：财政政策直接影响总需求的规模，这种直接作用没有任何中间变量的；货币政策还要通过利率的变动来对总需求发生影响因而是间接地发挥作用。区别：（1）含义不同。财政政策是指政府通过对财政收入和支出总量的调节来影响总需求，使之与总供给相适应的经济政策。它包括财政收入政策和财政支出政策。货币政策是指一国中央银行（货币当局）为实现一定的宏观经济目标而对货币供应量和信贷量进行调节和控制所采取的指导方针及其相应的政策措施。其特点是通过利息率的中介，间接对宏观经济发生作用。（2）内容不同。凡是有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动，发行国库券，国家规定按较高的保护价收购粮食，政府的公共工程或商品与劳务的投资的多少等都属于财政政策，而和银行有关的一系列政策，如利率的调整则属于货币政策。（3）政策的制定者不同。财政政策是由国家制定的，必须经全国人大或其常委会通过。而货币政策是由中央银行直接制定的。理性预期与适应性预期的区别根据适应性预期假设，经济当事人把他们对某一变量未来值的预期（例如通货膨胀）仅仅建立在该变量过去值的基础之上。除非所预期的变量在一个相当长的时期内保持不变，否则对它形成的预期必然存在系统性的错误。与此相对，在理性预期或“前瞻式”预期方法下，经济当事人将利用所有可公开获得的信息进行预期，并能快速地调整可能存在的预期误差，不会在整个时期内形成有系统性误差的预期；也就是说，理性预期是无偏的。理性预期和适应性预期有何区别？预期是指从事经济活动的私人经济在对当前的行动作出决定之前，对将来的经济形势或经济变量（主要指价格波动）所作出的预测。预期分为适应性预期和合理预期。适应性预期是指根据以前的预期误差来修正以后预期的方式。适应性预期模型中的预期变量

开展民族团结教育月

关于深入开展第30个民族团结教育月活动的通知今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。在全处上下认真学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会精神、党的十七届六中全会精神、师市第十次党代会精神和处二届二次党委（扩大）会议精神，满怀信心迎接党的十八大胜利召开的新形势下，坚持不懈地开展民族团结教育月活动，对于打牢全处各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，引导广大干部群众感恩伟大祖国，增强发展信心，坚定不移地推进处经济跨越式发展和社会长治久安具有十分重要的意义。根据处党委工作安排，结合实际，制定方案如下：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以现代文化为引领，以“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育为载体，以迎接党的十八大胜利召开为契机，把民族团结教育月活动与深入贯彻落实党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会暨对口援疆工作、师处党代会精神结合起来，与师市宣传思想文化工作“基层建设年”结合起来，与干部作风建设年活动结合起来，积极引导各族干部群众进一步牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的重要思想，坚定不移地坚持中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系，坚定不移地坚持民族区域自治制度，坚定

不移地维护祖国统一、维护各民族大团结，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，努力营造勇于担当、乘势而上、团结和谐、跨越奋进的浓厚氛围，凝聚起夺取“两个率先”新胜利的强大力量。今年第30个民族团结教育月活动要突出学习贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会、师处党代会精神，坚持以现代文化为引领，弘扬和培育兵团精神这个重点。深入学习宣传中央和兵团党委推进新疆跨越式发展和长治久安的新思路、新目标、新举措；深入学习宣传马克思主义民族理论和党的民族政策，深入学习新疆历史、民族发展史和宗教演变史（新疆“三史”）；以“科学跨越、后发赶超”为主题，引导广大干部群众进一步增强推进塔水处“三化”建设的责任感、使命感，形成建设繁荣富裕和谐稳定美好塔水处的强大向心力和凝聚力。二、主要活动（一）开展纪念民族团结教育月30周年活动。 1、召开民族团结教育月30周年座谈会。邀请畜牧二队、畜牧三队领导及牧民代表参加座谈讨论，总结推广民族团结教育工作的好经验好做法，探索新形势下进一步创新和深化民族团结教育工作的措施办法。 2、开展扶贫帮困送温暖活动，为畜牧二队、畜牧三队十名贫困牧民每人送一袋大米一壶清油，挖掘和宣传一批民族团结模范人物和先进事迹。

财政学复习题

第一章财政概念与财政职能【概念】市场失灵；财政市场失灵：指市场经济存在着的一些自身难以克服的缺陷或不足，使市场在资源配置的某些方面是无效率或缺乏效率的。具体是指现实市场中，不符合完全竞争市场条件的因素以及经济运行结果被认为不完善的地方。财政：是政府集中一部分国民收入用于满足社会公共需要的收支活动，以达到优化资源配置、公平分配及经济稳定和发展的目标。对财政涵义的理解： 1、财政是一种国家(或政府)的经济行为； 2、包括财政收入和财政支出两个部分； 3、与私人经济相对应； 4、是经济范畴； 5、本质：以国家为主体的分配活动。（财政参与社会产品的分配并不依据生产要素的投入。依据是社会的政治权力。）【复习题】 1.什么是市场失灵？市场失灵的表现有哪些？市场失灵：指市场经济存在着的一些自身难以克服的缺陷或不足，使市场在资源配置的某些方面是无效率或缺乏效率的。具体是指现实市场中，不符合完全竞争市场条件的因素以及经济运行结果被认为不完善的地方。市场失灵包括两种涵义：（1）市场机制可以起作用，但难以优化资源配置。如：外部效应；垄断；（2）市场机制完全无能为力。如：提供公共产品. 1）外部效应外部效应也称为外溢性，是指社会生活中某一经济主体（个人或厂商）的活动对其他经济主体（个人或厂商）带来的非其他经济主体所能决定或控制的影响。也可以解释为是指在市场活动中没有得到补偿的额外成本和额外收益。由于外部效应的存在使得市场高效配置资源的完全成本效益内在化的条件无法充分实现，市场配置资源的效率因此出现损失。（2）公共物品公共产品具有明显的非排他性和非竞争性。由于公共产品的非竞争性与非排他性，使得其市场定价遇到了很大的困难或者说是不可能的。在一般情况下，市场更适合私产品的提供，而政府则应主要从事公共产品的提供。（3）垄断垄断包括了自然垄断和政府垄断。垄断的存在会破坏市场的竞争，损失了市场效率。（4）信息不对称指的是交易中的一方拥有另一方得不到的信息的情形。结果会造成有行无市或即使有市场但易产生欺诈行为。（5）收入分配不公平市场经济本身无法自动实现社会公平，分配不公可能损及社会和政局的稳定。（6）经济波动宏观经济稳定包括：充分就业、物价稳定、国际收支平衡。

民族团结月活动计划

什字中学2017年民族团结月活动计划为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。结合我校实际现制定民族团结教育月活动计划如下：一、指导思想：以十九大的精神为引领，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系。以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，大力营造“加强民族团结、反对民族分裂、维护社会稳定”的浓厚舆论氛围，弘扬民族精神和时代精神，学习自治区、民族团结模范先进事迹。通过宣传教育，不断提高各族同志维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强各族人民的向心力和凝聚力。二、工作目标通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。三、工作重点 1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。 2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。

四、具体措施 1.组织师生进行理论学习。在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，重温《民族团结教育条例》，理论联系实际，通过学习进一步提高大家的马克思主义民族理论素养；进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题；进一步提高大家对“三股势力”危害的敏锐性和洞察力；立足本职，进一步提高大家维护文化安全的自觉意识。 2、大力开展宣传教育活动。开展马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的宣传教育，进一步坚定各族师生坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一的决心和勇气。出一期黑板报、悬挂一条横幅。教育大家维护好学校、所在社区的民族团结。 3、继续开展丰富多彩活动。（1）在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班会。（2）通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。（3）在全校开展一次民族团结知识竞赛活动。（4）利用庆“十一”活动，对评选出的“民族团结好少年”、“民族团结好家长”进行表彰。（5）学校工会将举行对我校各族教师、贫困学生进行慰问和帮扶。

财政学习题

第三章练习题 ?一、填空题 ?1、财政配置资源的必要性在于（弥补市场缺陷）。 ?2、收入分配的目标是公平，公平包括两方面的含义，即（经济（市场）公平）和（社会公平）。 ?3、影响收入分配的因素有（要素数量）、（要素价格）、（竞争机会）。 ?4、衡量收入差异的指标一般采用（基尼系数）。 ?5、收入分配包括两个层次，即（初次分配）和（再分配）。 ?6、财政的职能可以概括为（资源配置）职能、（收入分配）、职能、（经济稳定增长）职能。 ?8、国民收入首先在企业内部进行的要素分配，是（初次分配），在此基础上进行的各种分配是（再分配）。 ?9、财政经济稳定职能的含义包括（充分就业）、（物价稳定）、（国际收支平衡）、（经济稳定增长）。 ?10、经济的稳定增长，关键是做到（社会总供求的平衡）。 ?二、单项选择题 ?1、充分就业是指就业率达到（D） ? A.95% B.96% C.97% D.某一社会认可的比率 ?2、财政收支活动属于（D ） ?A．既包括初次分配也包括再分配 B.国民收入初次分配C．既不是初次分配也不是再分配D．国民收入再分配 ?3、经济学的核心问题始终是（C） ?A．经济稳定B．经济公平C．高效配置资源D．国民收入初次分配 ?4、所谓物价稳定，指的是（C） ?A．物价总水平不动B．物价上涨幅度不超过3% C．物价上涨幅度在社会容忍的范围内D．物价水平在政府的预期之内 ?5、在社会总需求大于总供给时，可以通过_____行调节。（A） ?A．财政预算收大于支的结余政策B．财政预算支大于收的赤字政策 ?C．财政预算收支平衡的中性政策D．略有结余或略有赤字的财政政策 ?三、多项选择题 ?1、财政调节居民个人收入水平的主要手段是（AC ） ?A．税收B．发行国债C．转移支出D．投资优惠E．罚款 ?四、判断题 ?1、经济稳定增长指的是经济增长的速度不宜大起大落，保持经济增长速度的稳定，实质就是“熨平”经济周期。（对） ?2、物价稳定是指物价上涨率为零。（错）

“民族团结教育月”活动实施方案

“民族团结教育月”活动实施方案依照县党委《对于开展第29个民族团结教育月活动的安排意见》（勒党发【2010】5号）文件精神，为深入开展民族团结教育，进一步巩固和进展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，我校响应上级号召，积极开展2010年“民族团结教育”主题活动，共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下：一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻降实科学进展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众全然利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广阔学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大进展大繁荣的主旋律，引导全体学生坚固树立汉族离别开少数民族、少数民族离别开汉族、各民族之间也互相离别开的思想观念。二、活动目标经过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗适应，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。三、活动主题热爱伟大祖国、建设美好疏勒四、活动内容 1、加强领导，仔细制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。我校是疏勒县唯一一所汉语中学，并且学校还开办了双语班，历来重视中华传统文化和民族团结教育，也更加强调加强民族团结教育的重要性。我校将依照上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。今年我校的“民族团结教育”月活动以“热爱伟大祖国、建设美好疏勒”为主题，组织学生仔细开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广阔学生更加知道民族团结是社会进展进步的动力的深刻道理，坚固树立维护祖国统一的坚决信念。 2、加大宣传力度，营造民族团结氛围。为使“民族团结教育”主题活动开展得有声有色，学校将充分利用校园广播、校园板报等宣传手段，深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育；深入开展党的民族理论宣传教育；深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结亲爱的先进事迹，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，坚固树立正确的国家观、民族观，坚固树立中华民族是一具大伙儿庭的思想，坚固树立汉族离别开少数民族、少数民族离别开汉族、各少数民族之间也相互离别开的思想，以营造浓厚的氛围，使民族团结工作深入人心。 3、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织班级开展民族团结教育的主题班会，学习有关民族政策和民族英雄事迹；组织民族团结咨询卷调查，把民族团结的知识和观念深入每个师生的脑海。经过深入开展“民族团结教育”主题教育活动,着重把民族团结进步事业的主流说充分,把民族分裂主义和非法宗教的性质和危害说清晰,把“团结稳定是福、分裂动乱是祸”的道理说透彻,引导全体师生进一步增强稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,自觉成为民族团结的维护者和促进者。

曼昆经济学习题解答

Ch04 经济增长1 一、名词解释索洛增长模型稳定状态资本的黄金规则水平二、选择题 1．下面关于资本的边际产量MPK的哪些说法是错误的（） A．MPK = f(k + 1) - f(k) B．MPK随K增加而减少 C．当资本量低时，MPK很小D．MPK等于生产函数y = f(k)的斜率。 2．如果资本可平均使用50年，那么折旧率为（）： A．50％，或每年B．％，或每年 C．2％，或每年D．％，或 3．如果生产函数Y = F(K, L)为规模收益不变，那么（）： A．F(zK, zL) = zY B．F(K/L, 1) = Y/L C．y = f(k), y为每个工人的产出，k为每个工人的资本量 D．以上都对 4．如果y = k1/2, s = ，折旧率d = 20％，那么稳定状态的人均资本水平为（） A．4 B．8 C．2 D．2 5．资本的黄金规则水平是（）的最大化 A．人均消费水平B．人均产出 C．人均消费增长率D．人均产出增长率 6．一个初始处于稳定状态的经济提高储蓄率，到达新的稳定状态后（） A．人均产出增长更快于以前B．人均产出水平高于以前 C．人均资本不变D．以上都对三、问答题 1.为什么一个经济决策者会选择黄金规则的资本水平 2.决策者会选择其资本高于黄金规则稳定状态的稳定状态吗会选择其资本低于黄金规则稳定状态的稳定状态吗解释之。 3.1983年的《总统经济报告》包括了下面这样一段话：“把较大比例的国民产出用于投资将有助于迅速恢复生产率增长，并提高生活水平。”你同意这种主张吗并解释之。 4.在索洛模型中，储蓄率如何影响稳定状态的收入水平它如何影响稳定状态的增长率 5.一种消费函数的观点是，工人边际消费倾向高，而资本家边际消费倾向低。为了说明这种观点的含义，假设一个经济所有的工资收入都用于消费，而所有资本收入都用于储蓄。说明，如果生产要素赚到了自己的边际产量，这个经济就达到了黄金规则的资本水平。 6.许多人口统计学家预言，在21世纪美国的人口增长将为0，与此相比，20世纪的人口增长率是每年1％左右。用索洛模型预测人口增长的这种放慢对总产出增长和人均产出增长会有什么影响。考虑在稳定状态和在各种稳定状态之间过渡时这种情况的影响。 7.在索洛模型中，人口增长率如何影响稳定状态的收入水平它如何影响稳定状态的增长率 8.在索洛模型中，人口增长引起稳定状态时总产出增长，但人均产出并不增长。你认为，如果生产函数表现出规模收益递增或递减，这一点仍然正确吗并解释之。 9.根据索洛增长模型，假如人均资本存量处于稳定状态值以下，那么经济向稳定状态接近的原因是什么 10.19世纪后期，由于欧洲移民的大量涌入，美国人口迅速增长。假设人口增长之前，美国处于稳定状态。

民族团结教育月安排

吉布库镇中心卫生院深入开展第30个民族团结教育月活动实施方案今年5月，是自治区第30个民族团结教育月。认真组织开展第30个民族团结教育月活动，对深入贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次会议、自治州八次党代会，进一步打牢各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，实现地区跨越式发展和长治久安，推动民生持续改善，具有十分重要的意义。根据局党委的安排部署，现制定吉布库镇中心卫生院第30个民族团结教育月活动实施方案如下：一、指导思想坚持以深入学习宣传贯彻中央新疆工作座谈会会议精神为主线，以现代文化为引领，以庆祝中国共产党成立91周年为契机，立足奇台经济社会发展新时期新阶段，把民族团结教育月活动同民生建设年结合起来，同广泛开展向夏买依同志学习活动结合起来，同继续深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动结合起来，同“创先争优”主题实践活动结合起来，努力贴近各族干部群众生活工作思想实际，使“爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取”的精神内化为各族干部群众的自觉行动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，努力营造解放思想、抢抓机遇、发展稳定、团结和谐的浓厚氛围，为实现奇台跨越式发展和长治久安“两大历史任务”凝聚力量。二、活动安排围绕“热爱伟大祖国、建设美好家园”这一主题，深入开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的宣传教育；开展回顾“十一五”发展成就、展望“十二五”发展前景的宣传教育；开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史为内容的“六史”宣传教育活动，组织开展党的“三史”和新疆“三史”的宣讲活动。引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”和“三个离不开”、“四个认同”的思想，自觉维护民族团结，唱响民族团

《宏观经济学》重点概念(多恩布什、费希尔、斯塔兹)

对外经济贸易大学宏观名词解释总结适合科目：815经济学 1. 国内生产总值国内生产总值是指经济社会（一国或地区）在一定时期内运用全部生产要素所生产的全部最终产品的市场价值。国内生产总值是一个地域概念。 2. 国民生产总值国民生产总值是指某国国民所拥有的全部生产要素所生产的最终产品的市场价值。国民生产总值是一个国民概念。国民生产总值核算的方法有生产法，支出法和收入法。 3. 消费物价指数CPI 消费物价指数也称零售物价指数，是反映消费品价格水平变动状况的一种价格指数，一般是用通过对若干种主要消费品的零售价格以及服务费用进行加权平均来编制。用公式表示为： CPI=（一组固定商品按当期价格计算的价值/一组固定商品按基期价格计算的价值）*100% 4. 潜在产出潜在产出是指经济中实现了充分就业时所达到的产量水平。它不是一个实际产出量，一般认为只有在充分就业时，才有可能实现潜在国内生产总值，增加潜在产出的途径是增加劳动、资本等生产要素投入，实现技术进步。 5. GDP 平减指数 GDP 平减指数是按当年价格计算的国内生产总值和按不变价格计算的国内生产总值的比率。用公式表示为： GDP 平减指数=报告期价格计算的当期国内生产总值/基期价格计算的当期国内生产总值 GDP 平减指数的优点是范围广泛，能比较准确地反映一般物价水平的变动趋向。 6. 相对收入消费理论相对收入消费理论由美国经济学家杜森贝利提出，他认为消费者会受自己过去的消费习惯以及周围消费水准的影响来决定消费。从而消费是相对地决定的。按他的看法，消费与所得在长期维持一固定比率，故长期消费函数是从原点出发的直线，但短期消费函数则为有正截距的曲线。如图所示，当经济稳定增长时，消费为收入的固定比率，故长期消费函数为Y C L β=，但当经济景色变动时，短期消费函数有着不同形态，例如原先收入为Y 1时，消费为C 1，当收入由Y 1减少时，消费不遵循C L 途径，而是循C S1途径变动，1 111Y C Y C t t >，即平均消费倾向变大，反之，当收入由Y t1逐渐恢复时，消费循着C S1的路径变动，直到达到原来的最大水平，当经济稳定增长时，又走Y C L β=的途径，如此，便形成了长期与短期

经济学复习(附答案)

一、判断题 1、资源稀缺性，指的是相对于人类社会无限欲望而言的资源有限性。√ 2、如果某种物品价格从7元上升为8元，需求量从8500单位减少为7500单位，则需求价格弹性为0.5，属于需求缺乏弹性。× 3、只要总效用是正数，边际效用就不可能是负数。× 4、消费者要获得最大的效用，应把某种商品平均地分配到不同的用途中去。× 5、假如以生产要素X代替Y的边际技术替代率等于3，这意味着这时增加1个单位X所增加的产量，等于减少3个单位Y所减少的产量。√ 6、当其他生产要素不变时，一种生产要素投入越多，则产量越高。× 7、只要总产量减少，边际产量一定是负数的。√ 8. 、边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与它相交。√ 9、生产要素的最佳组合点是等产量线和等成本线的切点，用公式表示生产要素的最佳组合为：MPL/PL = MPK/PK。√ 10、平均成本先于边际成本而上升。× 11、完全竞争市场中，各厂商的商标或品牌不存在差别。√ 12、完全竞争长期均衡是零利润均衡，厂商得不到任何利润。× 13、在均衡产出水平上，非意愿存货投资可能大于、等于或小于零。× 14、挤出效应指的是政府扩张性财政支出政策将使私人投资减少。× 15、居民购房支出在核算GDP时计入消费。× 16、今年建成并出售的房屋和去年建成而在今年出售的房屋都应计入今年的国民生产总值。× 17、乘数的大小取决于边际消费倾向，边际消费倾向越高乘数越小。√ 18、当政府在公开市场上购买政府债券时，货币供给量减少。× 19、如果利率水平处在流动性陷阱区域，货币政策是无效的。√ 20、税收增加1元对总需求的影响总是与政府支出增加1元相同的。× 二、单选题 1、说“资源是稀缺的”是指（） B A、世界上大多数人生活在贫困中 B、相对于资源的需求而言,资源总是不足的 C、资源必须保留给下一代