国防调查问卷
本调查问卷用于大一新生军事理论调查之用，希望各位同级生及学长学姐认真填答，谢谢啦性别：院系：
家乡所在地区所在城市；
1.中国实际领土面积有多少？（PS.做不出来你就太菜了(。_°☆╲(––))
960万平方公里1260万平方公里1000万平方公里980万平方公里
2.您对国防这个词汇十分了解吗？
了解不了解
3.您平时关注军事和政治新闻吗？
不关注偶尔关注经常关注
4.您是从什么途径了解到国防的呢？(???) ??
电视报纸大学课程家人调查问卷
5.您对现今的国际形势了解么？
不了解了解大概十分了解
6.您认为中国现今的军事实力如何？
很强强一般般弱一点菜凸(艹皿艹)
7.您对现在的国防满意吗？
满意一般不满意不清楚
8.您对开学军训的行为如何评价（可多选）？〒▽〒
没卵用烦人有点用枯燥无味
累很锻炼人生动有趣
9.您认为国防和我们的关系
关系重大有一点关系没关系无所谓
10.您认为什么是衡量国家实力的标志
军事实力经济实力外交手腕国民素质
11.您认为当今的大学生有必要加强对国防意识的了解吗？
应该不应该无所谓
12.以下哪个中国领海与其他国家没有纠纷？
东海黄海渤海都有纠纷不清楚
13.中国南海与其他国家的争端面积为
约150万平方千米约200 万平方千米不清楚
14.您认为阻碍我国的国防建设的原因是什么（可多选）
经济实力不足科学技术落后外国势力影响其他
15.如果您想入伍了，您认为入伍的动机最有可能是
报效祖国就业问题其他
16.目前我国周边突出的安全问题是（可多选）
钓鱼岛问题台湾问题朝鲜问题中印边境问题
17.您认为我国增强国防实力需要从哪些方面展开（可多选）
加强国防教育改善武器装备提高军人素质其他
18.如果台湾不回归大陆，你会怎么做？
武力协商武力不行就协商协商不行就武力不清楚
19.您认为中国现今的海洋防御力量与日本或美国相比如何？
中国比他们强他们很强都很强不清楚
20.您认为在这个时代真的很和平吗？
和平不和平不清楚
国家安全意识调查问卷
有关大学生国家安全意识的调查问卷感谢您在五一假期中抽出时间填写这份调查问卷！我们将通过这份问卷调查，了解当代大学生的国家安全意识以及对现代国防安全知识的了解。问卷采用无记名方式，调查对象为在校本科生及研究生；除注明可多选的问题外，其余均为单选题；谢谢您的合作！ 1.平时关注军事新闻和政治问题吗（） A不关注 B偶尔关注 C经常关注 2.在业余时间是否经常与同学、朋友谈论国防和军队建设等问题（） A经常谈论 B偶尔谈论 C从不谈论 3.通过何种途径接受国家安全教育（）（多选） A 电影、电视、新闻媒体B国防讲座 C 书籍、报刊 D 军事理论课程 4.你对我国国家安全形势（） A 很了解，对重要事件及其意义都很清楚 B 有大概的了解 C 不是很清楚 D 不感兴趣，不关心 5.您知道中国南海与哪些国家存在领土、领海纠纷问题（多选）（） A、印度 B、马来西亚 C、越南 D、菲律宾 E、蒙古 F、俄罗斯 G、柬埔寨 H、朝鲜 I、巴基斯坦 6.您知道的中国周边安全问题中有哪些（多选）（） A、中日钓鱼岛问题 B、台湾问题 C、南海问题 D、中印边界问题 E、克什米尔问题 F、中俄东段边界问题 G、朝鲜半岛问题 7. 您认为和平时代的国家安全建设的重要程度的有多大？（） A、重要 B、一般 C、不重要 8. 请问我国兵役制度是什么？（） A、义务兵役制度 B、志愿兵役制度 C、义务兵与志愿兵相结合 D、民兵与预备役相结合 9. 您对国家的国防教育及军理课的看法是什么？（） A、可以了解国家的最新动态以及提高自己对国家的认识 B、迫于学校的要不得不参加 C、上课的内容与自己无关 10. 您是否愿意做国家安全及国防知识宣传的义务工作？（） A、愿意 B、依心情而定 C、不愿意 11.若你是军人，是否会何时何地心甘情愿为保卫国家利益献出青春、心血、甚至生命；为什么： 若你不是军人，当国家利益遭到损害时，你是否会倾尽全力维护国家权益；你觉得自己能为国家做些什么： 感谢您的配合，也希望您能给我们提出意见.
国防教育建设情况报告(精选多篇)
国防教育建设情况汇报(精选多篇) 第一篇：国防教育建设情况汇报 强化国防意识办好国防专业 ——xx职中国防教育专业建设情况汇报 二十级按照党中央，国务院和中央军事委员会和中宣部，教育部，共青团中央委员会，是解放军总政治部和国家办事处的要求，国防教育，按照“国防教育法”，“第xx省国防教育的方式”提供了坚实的把握国防建设的教学专业，鉴于组织的特点，在不同层次进行各种军事活动，以灌输学生的国防知识，增强全民国防意识，培养的精神，国防和提高技能的国防。 第二十条年级学生在2986年，和（其中1776年为职业高中学生，1212年中学生），50个班，129学校的教师。90年以来，学校在9月成立了“后备军的专业”，99改名为“国防教育专业”，为学生毕业后的第12届，1296年，其中1012年被招募光荣，占百分之七十八的毕业生，不完全统计表明，在所有140个输入类型的军事院校，目前兵役武装部队继续基层75军官，30名军官已经船长回到当地部长武装部队9乡镇作为村党支部书记，19人在村主任，政府，公安，金融，教育，邮政，电信和其他系统做125杆工作。学校已获得国家一级的“先进单位，社会实践”，“第xx省高等职业技术教育单位”和“优秀党支部巴中市”，“先进单位，国防教育的南江县”，
“南江县满意学校的社会。“巴中市人民政府于xx年被命名为“巴中精英”，在xx年6月被批准为第xx省人民政府“第二十条省重点职业学校。” 一、创办国防教育专业14年来自始自终坚持了“六个原则” （一）坚持“国防意识为先”的原则 按此确立的培养目标为：正确的政治方向，合格的身体素质，严格的组织纪律，一定的文化课水平，扎实的军事技能及基础。每学期一开学，由县人武部军事科在全县抽调一批思想作风好、军事素质过硬的专武干部对学生进行一个月的军事训练，开展“队列”、“射击”、“投弹”、“战术”等项目的教学和考核。在“军容风纪”、“礼节礼貌”、“内务卫生”、“上课报告”、“组织纪律”、“待人接物”、“文体活动”等方面严格要求，牢固树立国防意识，按军人的形象来塑造他们，按军人的标准培养和管理他们。 （二）坚持“严格纪律育人”的原则 每年新招进的高一学生都要根据不同情况定期订出管理目标。如高一第一学期前十周，提出“打钟上课，雷厉风行到教室；吹哨集合，跑步前进到操场；灭灯睡觉，安静整齐在床上”。早上出操要点名，每节课要查缺席，每天晚上要查准时入寝。学校行政查、执周教师查、班主任老师查、科任教师查、久而久之习惯成自然，“一切行动听指挥”、“军人以服从为天职”、“军令如山”的良好素质形成
国防教育工作自查报告
剑河县职校国防教育工作自查报告 根据县教育主管部门的相关精神，我校认真开展此项自查工作。我校自2012年9月起开设军训课程，组织的学生军事技能训练、军事理论及与学生军事训练有关的其他活动。全面贯彻党的教育方针，按照教育要面向世界、面向未来、面向现代化的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要。经过7天的军事训练教学，学生掌握了基本军事知识和技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念；加强组织性和纪律性；培养吃苦耐劳和艰苦朴素的作风。为中国人民解放军培养后备力量，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。现将自查情况报告如下： 一、完善组织机构 每年的新生开学，新生入学的第一课程就是军训。按《剑河县职校2013年新生军训实施方案》内容进行军训课程教学。学校成立统一领导机构，主要领导校长亲自抓军训，副校长、教导处、政教处作为承办学生军训工作的各职能部门，抓落实，各部门职责分工明确。长期以来，我校总结了一整套行之有效的军训管理制度，有班会制度、安全制度、内务卫生制度、应急处置预案、和考核制度等，当年根据生源情况首先制订军事训练计划并按实际情况请出优秀教官组织军训。2013年参加军训学生595人，13个班级。 二、经费与保障 学校将军训支出纳入学校统筹，完全保障军训各项费用支出。主要开支有，购置统一的一套军衣裤；学生统一食宿；发放教官生活补助金等。2013年支出约15740元，为保障军训课程高质量完成，军训期间都开设军事知识讲座，组织学生观看军事汇演录像。讲座内容由武警中队长主讲，让学生全面了解国家武装力量的领导机构、军种、警察、民兵军事武装部队建设与国防作用。使学生认知自己军训的目的和责任；让每一个学生了解军训规章与训练内容，增强了学生的兴趣。开展讲座和班级讨论会，让学生从理论上加深了解国防的重要与必要。 三、军训内容与时间与效果 学校规定今年的5月26日至6月1日为新生入学军训时间。军训内容：一日生活秩序，内容包括起床、早操、整理内务、和洗漱、开饭、午休、课外活动、晚休，队列动作有立正、稍息、跨立、报数、停止间转法、蹲下与起立、坐下与起立、齐步与立定、跑步与立定，由于武警中队有紧急任务，训练只有6天，因下大雨无法进行汇操检查。时间安排：每天起床时间6:00，训练时间7:00至11:00，午休12:00至2:30，下午训练时间3:00至5:30，晚上7:30至10:30练军体拳或唱军歌。军事基本技能考核办法。以班为单位，教官和班主任组织各队考核，学校组织军事汇演来对各队（班）进行检查与考评。前三名评选表彰为优秀标兵、优秀教员。 四、安全工作 对整个军训期间，对学生进行严格的体检制度，全面了解学生身体健康状况；制定了防治传染病、和突发性应急预案；学校配备了全套的救治医疗专职人员，班主任全天到位，对学生的食宿及训练场所全程管理与监控，特别是食品卫生与饮用水卫生及防暑工作。做到预防在先，责任到班到人，严密监管。保证军训期间没有发生重大事故，确保今年军训顺利完成。 总之，军训全面提高了我校学生的身体素质和心理素质，同时还掌握了许多国防知识；即加强了学生的爱家、爱校、爱国思想教育，又增强了学生的社会责任感；学生的组织纪律性得到空前提高，更加坚定读书为国的信心与决心。
国民国防意识调查报告——蒲鑫
国民国防意识调查 班级：机自八班姓名：蒲鑫学号：20110401812 如果说国防是民族生存之盾，那么国防意识就是民族生存之魂。强烈的国防意识是一种重要的精神力量，是制止战争、威慑敌人的重要因素。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。正如孙中山先生所说：“所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在？精神为也。”先驱者在告诉我们，一个国家的国防巩固与否不应只以“山溪之险，兵革之利”来衡量，还应看其国民的国防意识和精神状态如何。（摘自百度百科“国防意识”） 所谓国防，简单地说，就是为适应国家安全与发展的需要，保卫国家领土主权，防备外敌武装侵略而采取的以军事为主体及与军事有关的政治、经济、外交、科技、文化等的一切措施的总和。 国防意识是一个国家的公民抵御外侮，捍卫祖国的独立和主权，维护国家的尊严和安全的主观认识。 它主要表现为爱国主义精神和尚武精神。主要包括以下三个方面： 1.国防是国家安全的重要保障。 2.国防是国家独立自主的前提。 3.国防是国家繁荣发展的重要条件。
知道了国防意识是什么，那么我假期的国防意识调查也就可以慢慢展开了，首先我通过查阅资料，在网上搜集了关于国防意识调查的调查问卷，自己也参与了做调查问卷的行列，最后从问卷的设计者处获得了他的统计结果。调查是分别统计了不同人群的，其中以大学生居多。 从调查结果中可以发现，大学中的国防生应该是最具备“天下兴亡，匹夫有责”意识的一群，然而或许是生活学习压力大，亦或是“寻求利益最大化”的经济学原则削弱了他们报效国家的动力，每年都有一些“国防生”背信违约。我也是一名国防生，我认为为人民参与国防是一种荣耀，崇尚荣誉也是军人核心价值观的一条重要法则。 普通大学生作为国家的高素质人才，也应当知道国防的重要性，但是很多人连国防的重要意义都不能完全了解。而且个人分析，没有参与到调查的人中不乏有关心国防事业的，但是大学生人群中更多的人是对国防没有一个具体的概念的。 也就是说，国民的国防意识并不强。 也许是生活在比较平和的社会环境下，造成了这种对国与国之间的关系的不敏感，这种问题，很有可能导致国家的危机。现今阶段，如何才能有效的加强国民国防意识呢？ 我认为应当从大学生的国民国防意识抓起。我国在校学生近二千多万，学生既是国家的未来，也是今后兵员的主要来源。而大学生首
关于开展国防教育活动的情况报告
关于开展国防教育活动开展情况的报告 2012年是全面实施“十二五”规划的关键一年，我们党将召开十八大，我国全面建设小康社会和军队现代化建设进入一个新的发展阶段。为切实开展好国防教育进国土局活动，根据《关于印发〈关于开展国防教育“六进”活动工作方案〉的通知》 一、充分认识开展国防教育活动的重大意义 国防教育，是从国家和民族的利益出发，有组织，有领导地在公民中进行灌输国防知识，培养国防观念，提高保卫祖国和建设祖国的各种素质的活动。它是一个国家和民族必不可少的基本教育。在我县开展国防教育“六进”活动是江达县开展“三热爱三创建”主题活动的一项重要内容，是贯彻落实自治区国动办《2012年国防动员工作要点》和自治区国教办《2012年西藏自治区国防教育工作要点》安排部署的一项重要工作任务，对于激发人们的爱国之情、忧国之心、报国之志，增强建设新昌都和保卫祖国的责任感、使命感，始终把国家和民族利益方在首位，具有极其重要的意义。 二、认真学习国防教育活动的相关书籍 充分认识开展国防教育“六进”活动的指导思想。高举中国
特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家主权安全和发展利益，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，利用历史各现实资源，深入贯彻中央《关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神，结合地区开展“三热爱三创建”主题教育活动，不断改进创新方法，增强国防教育的主动权、针对性、实效性。认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国国防动员法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国预备役法》等国防法规、国防理论、国防知识、国防形势以及国际国内形势、西藏境内外境况分析等教育，引导干部职工提高责任意识，慎用手中权利，要科学规划，节约集约用地，严格贯彻落实土地管理法规，用科学发展观的要求管好用好每一寸土地。 二零一二年六月五日
当前大学生国防意识现状调查
当代大学生国防意识状况调查分析及对策 摘要：本文以当代大学生国防意识为研究对象，通过分析大学生国防意识的现状，并对其存在的问题和原因进行了剖析，探讨加强和改进大学生国防教育的途径和方法。 关键词：大学生国防意识调查分析 参考文献： [1]熊光楷.国际战略与新军事变革[M].北京：清华大学出版社，2003. [2]杨邵愈主编.高校国防教育与人才培养研究[M].北京：军事科学出版社，1999. ◆（作者单位：沈阳工程学院学生处） 为了进一步增强和改进大学生的国防教育，使大学生国防教育更加系统和规范，笔者在部分高校进行了一次大学生国防意识状况的问卷调查，共发出调查问卷2000份，收回有效问卷1912份，问卷有效率为95.60%。 一、当代大学生国防意识状况调查
1.崇尚国防精神，但没有纳入社会公德范畴。调查显示，大学生积极弘扬国防精神，倡导牺牲、尚武和斗争精神，多数人却忽视了国防精神和每一个公民的紧密联系。 21.08%的学生认为自己与国防精神有着密切的关系，有74.84%的学生认为“与自己无关”或“关系不大”。特别是有23.74%的学生认为，国防精神就是“军队精神”，把具有强烈的国防精神看作是某一个领域或某一个行业的职业道德。这说明，有的大学生在国防活动中的角色定位出现偏差，没有把国防精神奉为每个社会成员的社会公德。 2.了解国防常识，但国防理论素养欠缺。对大学生而言，国防常识的积淀是树立强烈的国防意识的重要支撑。大学生对国防常识比较了解，尤其是“军队编制”“国防事件”和“岛屿争端”位于前三项，其中，“非常了解”和“比较了解”的学生并不算多,通常谈到对国防常识的掌握大都是源于对某一方面知识的兴趣和爱好，调查显示，多数大学生对国防理论掌握状况存在一定的差距，对国防理论并没有深入的理解, 或者了解的少之又少. 3.关心新军事变革，但对“文化侵略”缺少警觉。在全球化的趋势下，外来文化正潜移默化地影响着青年大学生。比如，表现在对西方大片的情有独钟、西方青年偶像剧的热衷和对麦当劳肯德基的热衷,对圣诞节的热衷”等等。共青团上海市委对360名青少年进行的抽样调查显示，“流氓兔”、“哈”一族、“哈利·波特”分
国防安全意识问卷调查
初二年级学生国防意识调查问卷 亲爱的同学： 您好！为了进一步了解国防常识，增强我们的国防意识，现在进行一项关于中学生对国防信息了解情况的调查，耽误您两三分钟时间填写一下问卷，希望各位同级生认真填答。非常感谢！ 1. 您关注有关国防、国家安全及军事方面的新闻吗？（） A.会主动看 B.经常看 C.偶尔看 D.几乎不了解 2．您是出于什么目的来了解有关国防、国家安全及军事新闻？（） A.了解形势认识世界 B.为了增加交流中的话题 C.为了考试需要 3. 您是通过怎样的途径了解有关国防、国家安全及军事新闻？（） A.网络 B.电视 C.广播 D.报刊 E.与人交流 4. 您在了解完有关国防、国家安全及军事新闻后会深入思考相互讨论吗？（） A.会积极主动思考并讨论 B.偶尔会互相讨论 C.从不主动探讨 5.您对目前的国际军事形势有了解吗？（） A.很了解 B.了解一部分 C.听说过，但具体不清楚 D.一点也不知道 6.我国兵役制度为（） A.实行义务兵役制度 B.义务兵与志愿兵相结合 C.民兵与预备役相结合 D.综合以上选项 7.“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”是谁说的？（） A.孙武 B.孙中山 C.林则徐 8.我国的国防类型属于哪一种？（） A.扩张型 B.自卫型 C.联盟型 D.中立型 9.您知道国防生、军校生、普通大学生的区别吗？（） A 知道 B 不清楚 C 完全不知道
10.您对军训的看法（）（多选） A.内容丰富，生动有趣 B.意义深刻，深受教育 C.内容单调，枯燥无味 D .没感觉 11.您认为当前影响国防实力的主要因素是（） A.缺乏忧患意识 B.武器装备水平较低 C.个人利益至上的价值观主导 D.以经济建设为中心而忽视了国防建设 12.您认为增强国防实力最需要从哪个方面入手（） A.改善武器装备 B.加快经济发展 C.加强国防教育 D.提高军人素质 13.当国防建设与经济利益发生冲突时，您认为（） A.应以国防建设为主 B.应以经济利益为主 C.两者要统筹兼顾 D. 与我无关 14.在和平时期，您如何看待国防？（） A.国防是国家和军队的事情，与自己无关 B.国防涉及到政治、经济、文化、教育等领域，与自己息息相关 15.您认为在国防的任务中，哪项是最主要的？（） A.保卫国家主权 B.保卫人民安全 C.保障国家各项利益 18.您了解我国周边环境安全问题吗？（） A.很了解 B.了解一部分 C.听说过，但具体不清楚 D.一点也不知道 19. 如果台湾不回归大陆，你会怎么做？（） A.武力 B.协商 C.武力不行就协商 D.协商不行就武力 20.你是否愿意做国防知识宣传的义务工作？（） A.非常愿意 B.愿意 C.依心情而定 D.不愿意
学校调查问卷(1)
学校调查问卷 1.2007年以来基础教育课程改革，特别是普通高中新课改总体进展情况如何？本地采取了哪些具体的推进举措？我校基础教育课程改革正在按计划，按要求逐步推进，效果良好。为了加强课改进度，学校从﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2.*对教师的教学方法和学生的学习方法带来了哪些变化？﹍﹍教师在课堂教学方面能够应用新的理念、新的教学模式，积极构建高效课堂，学生也逐渐适应了自主探究、变被动为主动的课堂教学模式。 3.*本地中小学国家、地方、学校三级课程开设情况﹍﹍﹍﹍﹍国家课程按课标开足开齐，地方课程按要求全部开设，学校自己开发一套<成才之路>共5册校本教材。 4、*基础教育课程改革，特别是义务教育阶段的课程改革还存在哪些突出问题？ 学校硬件建设不能满足教学要求，师资力量薄弱，艺术体育类教师严重短缺，教师教学观念转变力度不大，农村学生文化基础差，教师与家长的配合不够，教学效果的评价方式的改变。 5、*本校中小学校体育和艺术教育课程开设情况如何？﹍﹍﹍﹍初中：体育每班2节/周艺术﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
6、*体育和艺术课程任课教师专兼职基本情况以及师生比情况？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 7、*体育和艺术师资周课时数﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 8、*体育和艺术师资学历达标及年龄、职称结构？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 9、*体育和艺术教育课程的开设和教学是否达到了国家规定的要求？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍未能达标的根本原因是什么？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 10、按照国家制定的中学和小学《体育器材设施配备目录》、《中小学音乐美术器材设施配备目录》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，中小学校体育场地、设施器材配备情况及生均配备情况﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 11、*县（区、市）、学校定期举办综合性运动会及中小学生艺术展演情况？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 12、*中小学学生体质存在的突出问题是什么？﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍、﹍
国防教育情况调查问卷 2
国防教育情况调查问卷（社会人群） 一、调查对象基本情况 您的性别 ( ) A 男 B 女 您的年龄__________ 您的职业__________ 二、调查问卷 1、平时关注军事新闻和政治问题吗（） A不关注 B偶尔关注 C经常关注 2、在业余时间是否经常与同学、朋友谈论国防和军队建设等问题（） A经常谈论 B偶尔谈论 C从不谈论 3、你认为通过何种途径接受国防教育比较好（） A电影、电视、新闻媒体 B国防讲座 C参观军营 D课堂、教科书 4、对中国国防实力的看法（） A很强 B较强 C一般 D令人担忧 5、我国有几大战区 ( ) A.3 B.4 C.5D.7 6、我国有几大军种 ( ) A.3 B.4 C.5 D.6 7、当前影响国防实力的主要因素是（） A缺乏忧患意识 B武器装备水平较低 C个人利益至上的价值观主导 D以经济建设为中心而忽视了国防建设 8、增强国防实力最需要从哪个方面入手（） A改善武器装备 B加快经济发展 C加强国防教育 D提高军人素质 9、当前国防建设与经济利益发生冲突时，您认为（） A应以国防建设为主 B应以经济利益为主 C两者要统筹兼顾 D与我无关 10、您认为国防只是军队的事情吗？（） A、是 B、否 11、在和平时期国家对国防建设的投入逐年加大，你认为？
A非常必要 B应优先发展经济 C投入太多了 D不太关注 12、目前我国周边突出的安全问题是（） A台湾问题B中日钓鱼岛问题 C朝鲜问题 D中印边界问题 E中俄边界问题F南海问题 13、对于最近菲律宾单方面提出的南海仲裁案一事你了解多少？（） A完全了解 B比较了解 C不太了解 D一点也不清楚 14、对于我国在南海主权问题上你的看法是（） A南海，一点都不能少 B和为贵，适当时候可以让步 C与我无关D不知道 15、对于近期美国在韩国部署萨德反导系统一事，你的看法是（） A严重危害我国国家安全 B严重破坏地区战略平衡 C必要时可以采取反制措施 D抵制韩国影片 E封杀韩国艺人 F中断与韩国的经贸往来 16、对于中日钓鱼岛问题，你的看法是（） A国土一寸也不能丢 B和为贵，适当时候可以让步 C与我无关D不知道 17、如果可以，你最想了解下面哪些内容（） A征兵入伍政策 B国际国内安全局势 C现代军事高科技知识 D国防建设有关法律法规 E其他 18、我国的兵役制度是（） A实行义务兵役制 B义务兵和志愿兵相结合 C民兵与预备役相结合 19、现阶段，我国义务兵服现役的期限为（）年 A五年 B四年 C三年 D二年 20、是不是每名符合征集条件的适龄青年都有参军义务（） A不是 B是C自己想去就去 21、你对军人这个职业的印象是（） A十分神圣的职业，能成为军人是一种光荣 B一种普通职业，保家卫国是他们的天职所在 C和平年代军人职业是一种多余，供养军队是对国家收入的一种浪费
国防教育自查报告
国防教育重在行动 ——东风小学国防教育自查报告 为认真贯彻落实《省教育厅关于切实做好学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研工作的通知》，进一步推进我校国防教育工作的开展，根据上级通知精神，依据督导检查的通知内容，我校完成了国防教育工作自查，情况报告如下： 一、教育管理 我校一直把国防教育纳入学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名德育主任负责国防教育工作。学校制定了国防一系列规章制度，保证学校国防教育工作的全面落实。 二、国防教育情况 学校一直把把国防教育摆在学校工作的重要位置上。抓好了国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。国防教育工作有明确的组织机构。由教导处牵头，班主任具体负责，开展了形式多样的活动。组织师生学习《国防教育法》，定期召开经验交流会，总结、推广国防教育先进经验。进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。坚持开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。例如：入学教育仪式、主题班会活动、升国旗仪式、“清明节”朗诵赛、各种以热爱祖国、建设祖国为主题的征文比赛、演讲比赛、读书活动都是国防教育的一部分。通过各种活动的开展，对学生进行宣传教育。
三、学生军训工作开展情况 每学期学校都定期派二个年级到六里坪去青少年活动中心进行 军事化训练，本着为了更好的提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳的精神和顽强拼搏的意志，学校把军训作为开学的第一课，不仅强化了学生的纪律性，同时增强了学生的国防意识，培养了学生的爱国主义情怀，为学校新学期的发展打下了良好的基础。 烈日下，青少年活动中心的教官，不辞辛苦，严格进行了敬礼、列队、立正、列队行走等军体训练，以及军人基本军容、纪律的等常规教育。操场上，学生们虽然汗流浃背，但是个个精神抖擞。嘹亮的口号声，唱起的军歌声，响彻校园。 通过军训活动，同学们的国防观念得到了提高，不仅增强了体质，磨炼了意志，而且同学们的纪律意识显著增强、集体荣誉感明显提高，把军人铁的纪律和优良传统带到校园，促使东风小学新学期扬帆起航。 四、存在的问题 近年来，虽然我校在国防教育工作中得到了一定的成绩，但还存在一些不足，如师生的素质还需加强；国防教育的宣传阵地面积较小等。 总之，我校国防教育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育教学努力服务。
国防调查问卷
本调查问卷用于大一新生军事理论调查之用，希望各位同级生及学长学姐认真填答，谢谢啦性别：院系： 家乡所在地区所在城市； 1.中国实际领土面积有多少？（PS.做不出来你就太菜了(。_°☆╲(––)) 960万平方公里1260万平方公里1000万平方公里980万平方公里 2.您对国防这个词汇十分了解吗？ 了解不了解 3.您平时关注军事和政治新闻吗？ 不关注偶尔关注经常关注 4.您是从什么途径了解到国防的呢？(???) ?? 电视报纸大学课程家人调查问卷 5.您对现今的国际形势了解么？ 不了解了解大概十分了解 6.您认为中国现今的军事实力如何？ 很强强一般般弱一点菜凸(艹皿艹) 7.您对现在的国防满意吗？ 满意一般不满意不清楚 8.您对开学军训的行为如何评价（可多选）？〒▽〒 没卵用烦人有点用枯燥无味 累很锻炼人生动有趣 9.您认为国防和我们的关系 关系重大有一点关系没关系无所谓 10.您认为什么是衡量国家实力的标志 军事实力经济实力外交手腕国民素质 11.您认为当今的大学生有必要加强对国防意识的了解吗？ 应该不应该无所谓 12.以下哪个中国领海与其他国家没有纠纷？ 东海黄海渤海都有纠纷不清楚 13.中国南海与其他国家的争端面积为 约150万平方千米约200 万平方千米不清楚 14.您认为阻碍我国的国防建设的原因是什么（可多选） 经济实力不足科学技术落后外国势力影响其他 15.如果您想入伍了，您认为入伍的动机最有可能是 报效祖国就业问题其他 16.目前我国周边突出的安全问题是（可多选） 钓鱼岛问题台湾问题朝鲜问题中印边境问题 17.您认为我国增强国防实力需要从哪些方面展开（可多选） 加强国防教育改善武器装备提高军人素质其他 18.如果台湾不回归大陆，你会怎么做？ 武力协商武力不行就协商协商不行就武力不清楚 19.您认为中国现今的海洋防御力量与日本或美国相比如何？ 中国比他们强他们很强都很强不清楚 20.您认为在这个时代真的很和平吗？ 和平不和平不清楚
关于征兵工作调研报告
关于征兵工作调研报告 近几年我街道武装部在区人武部的的指导下，在街道党工委、办事处的正确领导下，通过加大宣传力度，提高征兵标准，严格执行征兵政策，按照区征兵办的步骤和程序，克服了征兵工作中遇到的各种困难，圆满完成了近几年来征兵任务，在征兵工作过程中，遇到了一些常常使征兵工作陷入困境的问题和矛盾，针对当前征兵工作和现状，通过调研，作一些简单的分析。 一、存在的问题 当今社会，愈来愈多的青年不愿参军入伍，甚至逃避兵役，由原来的“当兵热”降到当兵报冷门，究其原因，结合当前社会情况总结出三点： 1.青年本人及其家长的思想意识现在的适龄青年基本上都是家中独子，条件普片好，他们认为当兵要吃苦，受累，远离家人，舍不得自己在家里的幸福生活，另一方面面对入伍缺乏正确的认识，很多青年独立生活能力差，依赖性强，报名参军也是很大程度上遵从家人的安排，自己当不当无所谓，其家长不鼓励，甚至不同意子女去当兵，以上这些情况都反映出应征青年及其家长的主观思想上的偏差。 2.经济收入的差异
现在我们都生活在商品经济的大环境下，社会上都普片追求物质利益，现在的应征青年除上学的，外出打工的，基本上都是在职青年，都参加工作了，一年收入都超3至4万元以上，比优待金高出一倍多，去当兵收入没有增加还减少，还要去部队受苦，认为很不“划算”，有的青年正在学习一门手艺或刚从事一项顺心的职业，更不想中途而废，其在职的企业也是经过一定的人力，物力把他们培训，培养出来，成为生产上的骨干，这时如果离开生产参军入伍，这势必与企业追求经济效益产生矛盾，从而导致部分企业也不肯放人。 二、相应对策 1.加大宣传教育力度，强化青年及其家长的国防意识 各级政府及职能部门应充分重视征兵工作，在各类教育过程中，特别在各社区各户开展的思想工作中，相应增加国防征兵教育内容，其次可以结合初，高中学习的暑假军事训练工作，以及民兵、预备役训练工作，增强广大学生，青年职工的参军愿望，激发其应征积极性，结合每年“八一”建军节，“国防教育日”以及历史纪念日，合理引导青年及其社会广大群众树立必要的国防意识，营造良好的征兵软环境。 2.健全法规，形成完备的奖惩机制
关于大学生国防意识的问卷调查报告
关于大学生国防意识的问卷调查报告 “兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也”国防是什么？国防是一个国家立国之根本，你这个国家再富有再繁荣，没有强大的国防力量来保障，这个繁荣是会被人抢的，看看中国的近现代史就知道啦。大学生是什么？是国家未来的顶梁，是民族未来的希望，是国家力量的保证。大学生是社会中知识水平比较高的一群人，无论在思想还是在行为上都跟得上世界潮流，是中国融入世界大格局的主力，因此了解他们的国防意识是非常有意义及有必要。中国目前有三千万的大学生，从去年开始，国家征兵工作的重点将放在大学，因此了解他们对军队对国防的认识，军事常识的有无多少，在思想上的异同，对国家安全的关注是非常有意义及有必要的。 基于以上认识，2009年12月22日我在我们学校随机抽取了两个班的同学进行了调查，共发放问卷100份收回有效问卷90份。 一、对军队对国防的认识 在对国防的最主要任务的选择中，有43%的同学选择了保卫国家主权、30%的同学选择的是保卫人民安全、27%的同学选择的是保障国家各项利益。比例相差不大，说明这三样都是非常重要的，不过也说明了大家对国家主权的重视，这对维护我国的领土安全有重要作用。 在对我国的国防能力的评价中，56%的人认为是较强、33%的人认为是一般、只有11%的人认为是很强、没人认为我国的国防能力
差。这说明当代的大学生对军队还是比较信任的，对国家保卫能力进行了肯定。 在你认为阻碍我军现代化建设的原因中，30%的人认为是科学技术不够、20%的认为是经济实力不够、17%的认为是人才储备不足、9%的认为是外国势力的影响、27%的人认为以上几种都是。基本反映了我军发展的不足，经济能力与科学技术水平是制约我军发展的两大最重要的原因。 二、知晓军事常识的多少 在第一题的中国武装力量的组成中，只有37%的人答对、63%的人都没答全（正确的是中国人民解放军现役部队，中国武装警察部队，预备役民兵部队） 在问题“兵者，国之大事也，生死之地，存亡之道，不可不察也”出自谁时，49%的选择了孙武、22%的选择了林则徐、7%选择了毛泽东、5%选择李靖还有14%的不知道是谁。只有半数的人知道这句由我国伟大军事家孙武关于国防的重要性的论断，22%的选择了林则徐一方面说明林则徐对我国近现代的影响力、也说明了大家对其只知皮毛。 在我国的国防类型问题中，53%的选择了自卫型、26%的选择了中立型、18%的选择联盟型、2%的选择扩张型。说明大学生们对我国总体国防大概还算是有一定的了解，只有2%的选择了扩张型。 在问题“松山战役”出自那支部队时，10%的选择刘邓大军、27%选择第四野战军、23%选择中国第二远征军、16%选择华北野战军还
国防教育情况调查问卷1
国防教育情况调查问卷 一、调查对象基本情况 您所在的学校全称_______________________________ 您的性别( ) A 男 B 女 您所在的年级（） A 高一 B 高二 C 高三 二、调查问卷 1、平时关注军事新闻和政治问题吗（） A不关注B偶尔关注C经常关注 2、在业余时间是否经常与同学、朋友谈论国防和军队建设等问题（） A经常谈论B偶尔谈论C从不谈论 3、你认为通过何种途径接受国防教育比较好（）（可多选） A电影、电视、新闻媒体B国防讲座 C参观军营D课堂、教科书 4、对中国国防实力的看法（） A很强B较强C一般D令人担忧 5、当前影响国防实力的主要因素是（）（可多选） A缺乏忧患意识B武器装备水平较低 C个人利益至上的价值观主导 D以经济建设为中心而忽视了国防建设 6、增强国防实力最需要从哪个方面入手（） A改善武器装备B加快经济发展 C加强国防教育D提高军人素质 7、当前国防建设与经济利益发生冲突时，您认为（）
A应以国防建设为主B应以经济利益为主 C两者要统筹兼顾D与我无关 8、您关心台海局势吗（） A很关注B一般C无所谓 9、目前我国周边突出的安全问题是（）（可多选） A台湾问题B中日钓鱼岛问题C朝鲜问题 D中印边界问题E中俄边界问题F南海问题 10、我国法定全民国防教育日是（） A九月的第二个星期六B九月的第三个星期六 C十月的第二个星期六D十月的第三个星期六 11、通过国防知识学习教育,您最想达到的目标是（）（可多选）A增强国防观念B组织纪律性得到加强 C强健体魄D掌握军事技能，为服兵役做准备 E增进课外知识，提高综合素质 12、你最喜欢什么样的国防教育形式（）（可多选） A课堂集中教学B报刊影视教育C网络互动教育 D外出参观见学E其他 13、你认为学生为什么要接受国防教育（）（可多选） A增强国防意识B掌握相关知识 C提高个人素质D增强纪律观念E其他 14、你最想了解下面哪些内容（）（可多选） A征兵入伍政策B国际国内安全局势 C现代军事高科技知识D国防建设有关法律法规 E其他 15、您所在的学校近期组织国防教育的时间（） A一年前B半年前C近期（半年内） 16、你认为参加军训对你入学后的学习、生活有帮助吗（）
少先队辅导员调查问卷
少先队辅导员调查问卷 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
附件 问卷编号 山东省少先队大队辅导员队伍现状与发展需求 调查问卷 尊敬的辅导员老师： 您好！为了解我省少先队大队辅导员队伍的状况与发展需求，进一步加强少先队工作，为辅导员职业发展提供更加切实有效的帮助，我们开展此次普查活动。本次调查问卷的填写不涉及对您个人和所在单位的考评。问卷中涉及您的基本信息，将作为团省委内部信息严格保密，所以请您务必放下顾虑，如实填写。对于问卷中涉及到的工作问题，您真实的回答将成为团省委推进少先队工作重要的决策参考。请将这次调查作为大队辅导员参与推动全省少先队事业发展的宝贵机会，认真对待。请将符合您的情况和想法的选项序号填到题目后面的括号里。谢谢您的合作。 山东省少工委办公室 2013年12月 您的姓名董萍您所在学校名称：青岛市胶州县（区）李哥庄镇石龙小学/中学 1．您的性别：（ 2 ）⑴男⑵女 2．您的年龄：（ 1 ）⑴30周岁及以下⑵31-39周岁⑶40周岁及以上3．您的文化程度：（ 3 ） ⑴高中毕业⑵大学专科毕业⑶大学本科毕业⑷研究生毕业 4．您的政治面貌：（ 3 ） ⑴中共党员⑵共青团员⑶群众⑷其它（请填写） 5．您的职称是：（ 2 ） ⑴三级教师【原中学三级教师和小学二级、三级教师】 ⑵二级教师【原中学二级教师和小学一级教师】 ⑶一级教师【原中学一级教师和小学高级教师】 ⑷高级教师【原中学高级教师（含小学中聘任的中学高级教师）】 ⑸正高级教师 6．您的学校所在区域：（ 2 ）⑴城市⑵农村（包含乡镇、村） 7．您工作的学校是：（ 1 ）
国防意识调查问卷
附件1：大学生国防意识调查问卷 1、您的性别为 A.男 B.女 2、您的政治面貌为 A.群众 B.共青团员 C.预备党员 D.党员 3、您的年级为 A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 4、您的专业为 A.文史类 B.理工类 C.医学类 D.其他 5、您关注国防消息的频率为 A.经常关注 B.有时会看 C.偶尔会看 D.从未关注 6、出于什么目的了解有关国防，国家安全以及军事的新闻 A.了解形式，认识世界 B.为增加交流话题 C.个人兴趣 D.考试需要 7、您接收国防消息的途径是 A.电视、电影 B.报纸杂志 C.网络 D.课堂、教科书、讲座 E.其他
8、请选择2017年建军90周年阅兵仪式举行的地点 A.确山训练基地 B.朱日和训练基地 C天安门广场 D.其他 9、您对于以下哪些问题有所了解 A.中印边界争端 B.萨德事件 C.南海问题 D.台湾问题 E.其他 F.都没有 10、我国武装力量由哪几部分组成 A.中国人民解放军 B.中国人民武装警察部队 C.预备役部队 E.其他 11、国民国防教育日为每年九月的第三个 A.星期三 B.星期六 C.星期五 D.不知道 12、当前中国有几大军区 A.5 B.6 C.7 D.8 E.不知道 13、您如何看待军训 A.内容丰富，生动有趣 B.枯燥无味，但也能学到点什么 C.学校硬性规定，没什么可以学习的 D.权当玩闹，军事无关 14、您如何看待军事理论等必修课 A.有必要，受益良多 B.一般，最好作为选修 C.没必要，浪费时间 D.没感觉
15、对于大学生征兵，您的看法是 A.支持，愿意参军 B.支持，但不愿意参军 C.没感觉 D.不支持 16、您认为自己在国家国防之中扮演着什么样的角色 A.旁观者 B.参与者 C.不知道，不清楚 17、您对于部队裁军的看法是 A.赞同，当今世界和平不需要那么多兵，浪费资源 B.赞同，现在是信息化作战，不需要那么多兵 C.不赞同，预防打仗不应裁军 18、您认为国防建设与经济建设 A.国防建设最重要，国家在安全状况下才能逐步发展壮大 B.经济建设最重要，经济建设支撑国防建设 C.两者都要统筹兼顾 D.其他 19、您认为在国防任务中，哪项是最重要的 A.保卫国家主权 B.保卫人民安全 C.保障国家各项利益 20、您认为我国现在的国防建设 A.很强 B.较强 C.较弱 D.很差
国防教育情况调查问卷1
营防中学国防教育情况调查问卷 一、调查对象基本情况 您的性别( ) A 男 B 女 您是学生还是老师 您所在的年级（）A 初一 B 初二 C 初三 二、调查问卷 1、在业余时间是否经常与同学、朋友谈论国防和军队建设等问题（） A经常谈论B偶尔谈论C从不谈论 2、你认为通过何种途径接受国防教育比较好（）（可多选） A电影、电视、新闻媒体B国防讲座 C参观军营D课堂、教科书 3、学校课堂上有体现国防教育吗（） A经常有B有是有C偶尔D没有 4、当前影响国防实力的主要因素是（）（可多选） A缺乏忧患意识B武器装备水平较低 C个人利益至上的价值观主导 D以经济建设为中心而忽视了国防建设 5、增强国防实力最需要从哪个方面入手（） A改善武器装备B加快经济发展 C加强国防教育D提高军人素质 6、目前我国周边突出的安全问题是（）（可多选） A台湾问题B中日钓鱼岛问题C朝鲜问题 D中印边界问题E中俄边界问题F南海问题 7、我国法定全民国防教育日是（） A九月的第二个星期六B九月的第三个星期六 C十月的第二个星期六D十月的第三个星期六 8、通过国防知识学习教育,您最想达到的目标是（）（可多选）A增强国防观念B组织纪律性得到加强 C强健体魄D掌握军事技能，为服兵役做准备 E增进课外知识，提高综合素质 9、你最喜欢什么样的国防教育形式（）（可多选）
A课堂集中教学B报刊影视教育C网络互动教育D外出参观见学E其他 10、你认为学生为什么要接受国防教育（）（可多选） A增强国防意识B掌握相关知识 C提高个人素质D增强纪律观念E其他 11、您所在的学校近期组织国防教育的时间（） A一年前B半年前C近期（半年内） 12、你认为参加军训对你入学后的学习、生活有帮助吗（） A很有帮助B太累了，作用不明显C不想参加军训13、你认为自己军训后自己的能力是否有改变（） A能力有所提高B没有改变C比以前还差 14、你对军训生活的评价（） A丰富多彩B暗淡无味C黑暗无光 15、你对军训中应该增加哪些活动 A个人个性平台B擒拿格斗训练C兵器知识D其他16、你对军训的看法（）（可多选） A内容丰富，生动有趣B意义深刻，深受教育 C内容单调，枯燥无味D没感觉 17、现阶段，我国义务兵服现役的期限为（）年 A五年B四年C三年D二年 18、兵役登记年龄是多少和登记时间是什么时候（） A每年年满18周岁男性公民/6月30日前 B每年年满19周岁男性公民/9月30日前 C每年年满20周岁男性公民/12月30日前 19、学校开展国防特色教育对你们的成长有帮助吗（） A十分有帮助，学生得到了锻炼B意义一般C没什么帮助20、你支持学校开展国防特色教育吗（） A支持B可有可无C不支持
对青少年国防意识的调查报告
对青少年国防意识的调查报告 钱学森02 杜非 10045035 古语云：“天下虽安，忘战必危。”时下中东、东南亚及南太平洋态势紧张：叙利亚、伊朗等国相继遭受不同程度的军事干预与制裁，直接影响中国能源供给与世界地位；美军航母群剑锋直指中国；“C”形包围圈下的中国正在不断地被挑衅……国防是国之根本，而青少年是国防的中坚力量，是国家力量的保证。因此了解当今青少年国防意识、在思想上的异同，对于国家安全建设、国家发展都是很有必要的。 一.调查目的 1、调查当今青少年对全球军事事态的看法； 2、了解时下青少年的国防意识； 3、进一步提出培养青山年国防意识的方案。 二.调查对象及其情况 1、调查对象 西安交通大学、北京理工大学大一至大四学生（共计213人）； 北京市东直门中学、北京第五中学高中生（共计387人）。 2、调查对象基本情况 被调查者中，大学生多为理工科学生，无国防生，接受过国防教育；高中生与社会接触较少，便于反映实际情况。 三.调查方式 本次调查采用问卷调查的形式，调查表见附录。 四.调查时间 2012年1月20日—2012年2月10日。 五.调查内容 调查内容主要包括青少年对全球军事态势的认知、对国防建设的了解、对国防意识的把握。 六.调查结果 1、调查数据统计（见附表） 2、被调查人员中，有约37%的青少年对军事、国防等感兴趣，而半 数人则只关心重大事件，当其成为社会焦点的时候才会关心，少数 人从不关心国防军事，认为其离生活较远。 3、军训之后（大学生还有军事理论课），所有被调查者均认为军训
是没用的，绝大多数人认为军训只是一种形式而早已失去了它的意 义。 4、半数以上青少年认为宣传国防、提升国防意识要通过媒体。 5、85%以上青少年清楚中国周边军事冲突或潜在威胁，约70%青少 年认为大国之间不会有战争。 6、75%青少年因历史问题而认为该国威胁中国安全。 7、仅1%左右的青少年较了解外国军队，几乎没有人了解中国军队。 七.调查总结 1、中国青少年国防意识的培养需加强，培养方式需改革。 据此次调查（2、4、6题），青少年不满意通过传统“军训”的方式来进行国防意识的培养。军训枯燥无味而死板，让青少年失去 对国防军事的热情与好奇。 而培养国防意识的方式应该能够吸引青少年，启发他们的思考，例如《兵器》之类的杂志应在学生人群中推广，让青少年更直接方 便的了解世界先进武器装备，使青少年在中西方比较中认识到军事 的差距及国防重要性。此外，应改革现有教育体制，多看一些二战 经典战役、朝鲜战争、越战、阿富汗战争、两伊战争等实例，加强 青少年对军事、国防的理解及重视。 2、青少年不了解当今军事态势，国防意识薄弱 调查结果表明（5、7、8、10、11、15），半数以上青少年不了解当今中国所面临的军事威胁及其原因，对世界格局的变动漠不关 心。绝大多数青少年并未意识到中国正处于“C”型包围圈中，不能 意识到中东、南海等地的战略意义。缺乏对国家安全既包括国土安 全、主权安全、政治安全、经济安全、国防安全、国民安全等传统 内容，也包括文化安全、科技安全、金融安全、信息安全等全方位 的认识与理解。 大学生接触社会较多，但真正关心政治、军事的很少。相对而言，高中生接触社会少，消息来源主要靠课堂。因而信息渠道狭窄， 思考不全面者较多，因此不了解现今事实。 据此建议媒体多开设一些评论节目，如凤凰卫视的“军情观察室”、北京青少频道的“军情解码”，让广大青少年开阔视野，从政 治、经济、军事全方面的理解国防及军事部署、格局变化的战略意 义，正确对待邻国及有“历史问题”的国家，不盲目的为“反霸权 主义”而“反霸权主义”。从而树立正确的国防意识，真正的了解当 今军事态势，进而加强国防意识。 3、青少年不了解中外军事，以美军为主的军事游戏逐步误导青少年。 调查结果表明（12、13、14、15），如今越来越多的青少年接触以美军为主的军事游戏，这些诸如（COD、CF等系列）游戏画面精 致逼真，场景真实，剧情复杂，对青少年极具吸引力。而多于70% 的被调查者认知外国军队是通过游戏，这意味着美国通过娱乐在传 播“美式文化”，从而误导了中国青少年对军事的认知。 相比而言，国产此类游戏少之又少，加之画面粗糙、处理引擎落后，接触中国军事的机会大大减少。