四川大学2014年博士研究生入学考试参考书目
四川大学2014年博士研究生入学考试参考书目
考试科目：翻译理论与翻译批评
1.Shuttleworth & Cowie, Dictionary of Translation Studies, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.
2.Jeremy Munday, Introducing Translation Studies: Theories and Applications, Routledge, 2001. / Shanghai Foreign Language Education Press, 2010.
3.Edwin Gentzler, Contemporary Translation Theories, Shanghai Foreign Language Education Press, 200
4.
4.Eugene A. Nida, Language and Culture: Contexts in Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
5.Bassnett & Lefevere, Constructing Cultures: Essays on Literary Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
6.Susan Bassnett, Translation Studies (Third Edition), Shanghai Foreign Language Education Press, 2004/ 2010.（最好读2010版）
7.Christiane Nord, Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.
8.Kathleen Davis, Deconstruction and Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.
9.André Lefevere, Translation, Rewriting and the Manipulatoin of Literary Fame, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004/2010.
10.André Lefevere, ed., Translation/ History/ Culture: A Sourcebook, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004.
11.J. S. Holmes, Translated! Papers on Literary Translation and Translation Studies, Foreign Language Teaching and Research Press, 2006.
12.George Steiner. After Babel: Aspects of Language and Translation, Shanghai: Shanghai Foreign Language Education press, 2001.
13.方梦之主编《中国译学大辞典》,上海外语教育出版社，2011.（或方梦之主编《译学辞典》,上海外语教育出版社，2004.）
14.罗新璋、陈应年编《翻译论集》（修订本），商务印书馆，2009.
15.陈福康《中国译学理论史稿》（修订本）,上海外语教育出版社，2000.
16.马祖毅《中国翻译简史》（增订版）, 中国对外翻译出版公司，1998.
17.谭载喜《西方翻译简史》（增订版）,商务印书馆，2004.
18.辜正坤《中西诗比较鉴赏与翻译理论》，清华大学出版社，2003.
19.曹明伦《翻译之道：理论与实践》，河北大学出版社，2007.
20.段峰《文化视野下文学翻译主体性研究》，四川大学出版社，2008.
21.许钧《翻译论》，湖北教育出版社，2003.
22.廖七一《当代西方翻译理论探索》,译林出版社，2000.
23.最近10年的各期《中国翻译》。
四川大学翻硕考研参考书
四川大学翻硕考研参考书 川大翻译硕士参考书很多人都不清楚，这里凯程陈老师给大家整理出来相关参考书，以供参考： 汉语写作与百科 《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，西南师范大学出版社，1999 《中国文化读本》，叶朗，北京外语教学与研究出版社，2008 《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京中国轻工业出版社，2007 《中国文学与中国文化知识应试指南》，林青松，东南大学出版社，2005年版《公文写作》，白延庆，对外经贸大学出版社，2004年4月 《百科知识考点精编与真题解析》,光明日版出版社,2013年版 余秋雨：《问学·余秋雨：与北大学生谈中国文化》 翻译硕士英语 《英语专业考研基础英语高分突破》，吴中东，世界图书出版社 《英语专业考研名校全真试卷——基础英语（全新精华版）》，张光明 《名校全真试卷（基础英语）》，郭棲庆 《英语笔译综合能力2级》，外文出版社 《英语专业8级改错100篇》 《英语专业8级考试标准阅读》 《英语专业8级真题详解+标准预测》 《英语专业考研考点精梳与精炼·基础英语》 《英语专八精品范文100篇》 《英语专八易考范文背诵50篇》 英语翻译基础 《当代西方翻译理论探索》，廖七一 《翻译学词典》，中英两版，Mark&Moira原著，谭载喜译著 《西方翻译理论流派研究》，李文革 《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社 《英汉翻译教程(修订本)》，张培基，外教社 《英汉翻译教程》张培基 《12天突破英汉翻译》 《英汉翻译简明教程》 《高级英汉翻译理论与实践》 《高级口译笔试备考精要》 《英语专业考研考点精梳与精炼·基础英语》 《英译中国现代散文选》 《三笔实务》
2016年四川大学翻译硕士研究生入学考试《英语》真题及详解
2016年四川大学翻译硕士研究生入学考试 《英语》真题 (总分：100.00，做题时间：90分钟) 一、 Vocabulary(总题数：20，分数：40.00) 1.First editions of certain popular books cannot be obtained for love or money . （分数：2.00） A.at any place B.at any price √ C.in any language D.in any country 【解析】本题考查介词短语辨析。从字面理解画线短语for love or money可能表示"为了爱和钱"，引申义为"无论如何"。四个选项中，只有at any price(以任何代价)中的(price)与画线短语中的money含义相近，且在语义上也合理。句意为：某些流行书籍的首印版是无论如何也得不到的。 2.The firemen acted quickly because lives were at stake . （分数：2.00） A.in danger √ B.in despair C.out of condition D.out of danger 【解析】本题考查介词短语辨析。根据句中的the firemen acted quickly判断，应是紧急状态，且原因状语从句中画线短语at stake的主语是lives(生命)，只有in danger(处于危险之中)符合上下文逻辑和语义。in despair意为"陷于绝望之中"，out of condition意为"健康不佳"，out of danger意为"脱离危险"均不符合语义。 3.A beautiful woman attended to me in that store yesterday. （分数：2.00） A.waited on √ B.talked to C.spoke to D.stayed with 【解析】本题考查动词短语辨析。根据句中的地点状语in that store判断，a beautiful woman 应是店员，attend to意为"服侍"。wait on意为"服侍，招待"。talk to和speak to意思相近，意为"与……谈话"。stay with意为"和……待在一起"。句意为：昨天在那家商店里为我服务的是一位美丽的女服务员。 4.Below 600 feet ocean waters range from dimly lit to completely dark. （分数：2.00） A.inadequately B.hardly C.faintly √ D.sufficiently 【解析】本题考查副词的词义辨析。根据地点状语below 600 feet判断，光线肯定会很昏暗。且后文中from…to…连接的两个形容词lit(照亮的，点着的)和dark(黑暗的；昏暗的；阴暗的)也表明光线由暗变黑。四个选项中只有faintly((声音、颜色、标记、感觉或特性)微弱的，暗淡的，虚弱的)与dimly((光线)昏暗的，暗淡的)意思相近，故为答案。inadequately意为"不足地"，
四川大学2015博士学位研究生入学考试试题
四川大学2015博士学位研究生入学考试试题 四川大学博士学位2015年研究生入学考试试题 代码:3088科目:微生物学 1，作文题 1。埃博拉疫苗研发策略简介 A:埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的高度传染性和致死性疾病由于埃博拉病毒的风险极高，且缺乏有效的治疗方法，该病毒与马尔堡病毒和拉沙病毒一起被归类为BSL-4病毒，属于最危险的病原微生物。目前，埃博拉病毒疫苗的研发策略为: ①传统疫苗:在传统的埃博拉病毒疫苗研发中，没有具有发展前景的疫苗，包括消防疫苗、减毒活疫苗和传统亚单位疫苗等。灭活疫苗和减毒活疫苗通常不能有效刺激机体产生免疫保护，减毒活疫苗也有潜在的致病风险 ②基因工程疫苗:包括基因工程亚单位疫苗、病毒载体疫苗、DNA 疫苗、基因缺失活疫苗、病毒样颗粒疫苗等 (1)DNA疫苗:限于考虑DNA疫苗的安全性和免疫刺激活性的问题，现有的DNA疫苗不能有效地引入宿主细胞，这影响了其免疫效率。因此，目前还没有关于将EBOV疫苗单独应用于非人类灵长类动物的研究报告，但是它可以与其他载体疫苗结合使用以形成长期的免疫保护。(2)病毒样颗粒疫苗:它是一种没有核酸的空壳结构。其余结构与天然病毒相似，具有良好的免疫原性和生物活性。然而，这种疫苗
仍处于实验探索阶段。 (3)病毒载体疫苗:目前，腺病毒载体疫苗vAd3-EBOV和重组水泡性口炎病毒载体疫苗rvsvv△G-EBOV-GP已成为最有前途的病毒载体疫苗目前，这两种疫苗正在进一步应用于临床试验。 2。啤酒酵母表达分泌型重组蛋白的基本过程简介 A:在啤酒酵母中，只有分泌的蛋白质可以被糖基化需要糖基化的重组蛋白必须是分泌蛋白酿酒酵母可以对重组蛋白进行乙酰化修饰、无位点特异性的丝氨酸/苏氨酸磷酸化修饰、天冬氨酸糖基化和丝氨酸/苏氨酸糖基化修饰酿酒酵母糖基化修饰使用单个甘露糖残基，并且N-糖基化修饰由1，3-和1，6-甘露糖残基组成，其通常形成40-200个甘露糖残基的更大糖链。通过基因修饰，可以阻断N-糖基化过程，使糖链缩短为甘露糖8GlcNAc2核心糖链，糖链末端为1，3-甘露糖，从而明显增强重组蛋白的抗原性通过不超过5个甘露糖残基的聚合形成O-糖基化基本过程如下:(1)构建载体 前导肽:在重组蛋白前加入编码酵母交配型因子a1的前导肽，通过赖氨酸-精氨酸将前导肽与重组蛋白的n端连接(2)当信号肽切割 蛋白并将其分泌到壁膜间隙中时，酵母内蛋白酶识别该切断信号并正确地切断重组蛋白 Ps:外源蛋白表达的一般程序是 ①目的基因的克隆:选择合适的核酸内切酶在表达载体的多克隆位点区域克隆外源基因。如果选择分泌表达载体，外源基因的阅读框架和信号肽的阅读框架应该一致。(2)重组载体的线性化:只有将重组载
川大参考书目
四川大学硕士研究生入学考试主要参考书目 221英语: 《全新版大学英语综合教程》(第1-4册),上海外语教育出版社，2002年 222俄语: 《大学俄语(东方)》(第1-3册)，北京外国语大学、普希金俄语学院合编，1998年。 223日语: 《标准日本语》(初级)，人民教育出版社，1988年 224德语: 《德语速成》(第二版,上、下册)，外语教学与研究出版社,1996年； 225法语: 《法语》 (第1-2册)，马晓宏，外语教学与研究出版社，1992年； 401经济学原理: 1.《政治经济学》(上册)朱方明主编，四川大学出版社； 2.《当代西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 3.《国际经济学》李天德主编，四川大学出版社。 402经济学基础及应用: 《财政学》冯宗容主编，四川大学出版社2002年； 《西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 《货币银行学》张红伟主编，四川大学出版社。 403经济学原理: 《政治经济学》朱方明主编，四川大学出版社； 《当代西方经济学》李扬主编，四川大学出版社； 《中国城市地价论》杨继瑞主编，四川大学出版社； 《城市地产经济学》冯宗容主编，四川大学出版社。 405法学综合B: 包括刑法、民商法、诉讼法(刑诉民诉) 411人口理论基础:《人口社会学》胡伟略著，中国社会科学出版社2002年版 414中国文学(含中国古代、现当代文学): 《中国文学》(四卷本)刘黎明等四川人民出版社； 《中国文学史》(三卷本)章培恒等复旦大学出版社； 《中国现代文学三十年》钱理群人民出版社； 《中国当代文学史教程》陈思和复旦大学出版社 415现代汉语及古代汉语: 《现代汉语》(修订本)胡裕树上海教育出版社； 《现代汉语》黄伯荣等高等教育出版社； 《新编现代汉语》张斌复旦大学出版社；
2014年四川大学博士生英语入学考试真题(附答案)
川大考博英语2014年真题 I．Reading Comprehension (30%; one mark each) Directions: Read the following six passages. Answer the questions below each passage by choosing [A], [B], [C], or [D]. Write your answers on the Answer Sheet. Passage One In general, our society is becoming one of giant enterprises directed by a bureaucratic management in which man becomes a small,well-oiled cog in the machinery. The oiling is done with higher wages, Nell-ventilated factories and piped music, and by psychologists and “huma n-relations” experts; yet all this oiling does not alter the fact that man has become powerless, that he is bored with it. In fact, the blue and the white-collar workers have become economic puppets who dance to the tune of automated machines and bureaucratic management. The worker and employee are anxious, not only because they might find themselves out of a job; they are anxious also because they are unable to acquire any real satisfaction of interesting life. They live and die without ever having confronted the fundamental realities of human existence as emotionally and intellectually independent and productive human beings. Those higher up on the social ladder are no less anxious. Their lives are no less empty than those of their subordinates. They are even more insecure in some respects. They are in a highly competitive race. To be promoted or to fall behind is not a matter of salary but even more a matter of self-respect. When they apply for their first job, they are tested for intelligence as well as for the right mixture of submissiveness and independence. From the moment on they are tested again and again-by the psychologists, for whom testing is a big business, and by their superiors, who judge their behavior, sociability, capacity to get along, etc. This constant need to prove that one is as good as or better than one’s fellow-competitor creates constant anxiety and stress, the very causes of unhappiness and illness. Am I suggesting that we should return to the preindustrial mode of production or to nineteenth-century “free enterprise” capitalism? Certainly not. Problems the never solved by returning to a stage which one has already outgrown. I suggest transforming our social system form, a bureaucratically managed industrialism in which maxima, production and consumption are ends in themselves, into a humanist industrialism in which man and full
四川大学考博英语真题及答案详解
四川大学2012考博英语真题及答案详解 阅读 1）Sign has become a scientific hot button. Only in the past 20 years have specialists in language study realized that signed languages are unique—a speech of the hand. They offer a new way to probe how the brain generates and understands language, and throw new light on an old scientific controversy: whether language, complete with grammar, is something that we are born With, or whether it is a learned behavior. The current interest in sign language has roots in the pioneering work of one rebel teacher at Gallaudet University in Washington, D. C., the world's only liberal arts university for deaf people. When Bill Stokoe went to Gallaudet to teach English, the school enrolled him in a course in signing. But Stokoe noticed something odd: among themselves, students signed differently from his classroom teacher. Stokoe had been taught a sort of gestural code, each movement of the hands representing a word in English. At the time, American Sign Language (ASL) was thought to be no more than a form of pidgin English (混杂英语). But Stokoe believed the “hand talk”his students used looked richer. He wondered: Might deaf people actually: have a genuine language? And could that language be unlike any other on Earth? It was 1955, when even deaf people dismissed their signing as “substandard”. Stokoe's idea was academic heresy (异端邪说). It is 37 years later. Stokoe—now devoting his time to writing and editing books and journals and to producing video materials on ASL and the deaf culture—is having lunch at a cafe near the Gallaudet campus and explaining how he started a revolution. For decades educators fought his idea that signed languages are natural languages like English, French and Japanese. They assumed language must be based on speech, the modulation (调节) of sound. But sign language is based on the movement of hands, the modulation of space. “What I said,”Stokoe explains, “is that language is not mouth stuff—it's brain stuff.” 21. The study of sign language is thought to be _____C___. A) a new way to look at the learning of language B) a challenge to traditional, views on the nature of language C) an approach: to simplifying the grammatical structure of a language D) an attempt to clarify misunderstanding about the origin of language（C）
最新最全四川大学考博真题
史学通论 2008 一、结合本专业实际论历史记忆与历史书写之关系。 二、如何认识历史领域后现代主义的当代挑战。 2009 一、结合实例说明历史学的社会功能。 二、史学领域的后现代主义思潮述评。 2010 一、论历史思维的方法。 二、结合史学理论与实践谈谈你对“史学即史料学”这一观点的认识。 中国古代史 2008 一、简要解释或回答以下各题。 1、刘知几与章学诚。 2、中国古代文献的四部分类法。 3、中国古代货币的主要类型。 4、结合你所报专业介绍四川大学的史学前辈学者。 二、简要论述下列各题： 1、“安史之乱”后唐代社会的变化。 2、“汉承秦制”。 2009 一、必做题 唐代有哪些主要宗教？请分别予以简略介绍。 二、选做题： 1、试论秦统一的历史原因。 2、中国历史出现过哪些重要的图书分类方法？这些分类法的代表作有 哪些？试分析这些分类法的适用范围及其优劣。 3、试论儒墨学说的异同及其对后世的影响。 4、试论“两个体系”（覆盖人民群众的档案资源体系和方便人民群众的 档案利用体系）的建设问题或者论述从藏书建设到文献资源建设到信 息资源建设理论嬗变的时代背景与发展进程。 5、略述春秋战国时期“百家争鸣”发生的社会背景和主要派别。 6、迄今为止，有关中国儒学史（或经学史）分期的观点主要有哪些？试 对这些分期法的优劣进行评析，谈谈你自己对中国儒学（或经学）发 展主要阶段的基本认识。 2010 一、必做题： 试述汉武帝时期实行的“罢黜百家，独尊儒术”政策的提出、内容及影响。 二、选做题： 1、举例说明战国时期著名的水利工程及其对当时社会经济的影响。 2、简论中国古代官私书目的历史发展及其功能。 3、试论秦统一的主要原因。
四川大学2016年考研复试基本分数线
权威师资优质教学博仁考研https://www.360docs.net/doc/412231675.html, 四川大学2016年考研复试基本分数线四川大学2016年硕士研究生入学考试复试基本分数线已经公布，报考四川大学心理学学硕、应用心理硕士（心理学专硕）、教育学学硕、教育硕士（教育学专硕）的同学可以参考院校复试基本分数线和院校复试安排着手准备考研复试。考研复试同样不可小觑，复试准备时间短需要我们在有限的时间中了解复试相关信息进行充分准备。 学术型专业总分单科 01哲学330 55[83] 02经济学340 58[87] 03法学（不含0301) 345 55[83] 0301法学340 58[87] 0401教肓学360 60[180] 0402心理学355 60[180] 0403体肓学330 45[135] 0501中国语言文学370 65[98] 0502外国语言文学320 55[83] 0503新闻传播学380 65[98] 06历史学315 45[135] 07理学(不含0701 0775) 310 50[75] 0701数学300 50[75] 0775计算机科学与技术300 50[75] 08工学（不含照顾专业）320 45[68] 工学照顾专业（0801、0806、0809、0810、 305 45[68] 0815、 0821、 0822、 0827、 0828、 0832) 09农学290 40[60] 1001基础医学290 45[135] 1002临床医学330 60[180] 1003 口腔医学330 58[174] 1004公共卫生与预防医学310 50[150] 1006中西医结合315 50[150] 1007药学340 60[180] 1009特种医学300 45[135]
(推荐)四川大学博士研究生入学考试英语试题
四川大学2005年博士研究生入学英语考试题 Passage 1 As the horizons of science have expanded, two main groups of scientists have emerged. One is the pure scientist; the other, the applied scientist. The pure or theoretical scientist does original research in order to understand the basic laws of nature that govern our world. The applied scientist adapts this knowledge to practical problems. Neither is more important than the other, however, for the two groups are very much related. Sometimes, however, the applied scientist finds the "problem" for the theoretical scientist to work on. Let's take a particular problem of the aircraft industry: heat-resistant metals. Many of the metals and alloys which perform satisfactorily in a car cannot be used in a jet-propelled plane. New alloys must be used, because the jet engine operates at a much higher temperature than an automobile engine. The turbine wheel in a turbojet must withstand temperatures as high as 1,600 degrees Fahrenheit, so aircraft designers had to turn to the research metallurgist for the development of metals and alloys that would do the job in jet-propelled planes. Dividing scientists into two groups is only one broad way of classifying them, however. When scientific knowledge was very limited, there was no need for men to specialize. Today, with the great body of scientific knowledge, scientists specialize in many different fields. Within each field, there is even further subdivision. And, with finer and finer subdivisions, the various sciences have become more and more interrelated until no one branch is entirely independent of the' others. Many new specialties --geophysics and biochemistry, for example -- have resulted from combining the knowledge of two or more sciences. 1. The applied scientist ______. A. is not always interested in practical problems B. provides the basic knowledge for practice C. applies the results of research to practice D. does original research to understand the basic laws of nature 2. The example given in the passage illustrates how ___. A. pure science operates independently of applied science B. the applied scientist discovers the basic laws of nature C. applied science defines all the areas in which basic research is done D. applied science suggests problems for the basic scientist 3. The problem discussed in the second paragraph called for____. A. selecting the best hear-resistant metal from existing metals B. developing a turbine wheel capable of generating heat up to 1,600 degrees Fahrenheit C. developing metals and alloys that would withstand terrific temperatures
川大2016年874答案
数据结构 一、单项选择题 1、A j #include
四川大学法硕考研参考书目一览
四川大学法硕考研参考书目一览 本文系统介绍川大法硕考研难度，川大法硕就业，川大法硕学费，川大法硕考研参考书，川大法硕考研初试经验五大方面的问题，凯程川大法硕老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的川大考研机构！ 五、川大法硕考研参考书是什么？ 法硕是全国联考，考试科目如下： ①思想政治理论 ②英语一 ③法硕联考专业基础 ④法硕联考综合 川大法硕考研参考书很多人都不清楚，凯程老师给大家整理出来了的专业课的参考书：《法硕联考考试指南》中国人民大学出版社，初期什么都不会时看看挺好，等有一定基础时就可以忽略了。最有用的是刑法分则部分。其他都以分析为准。凯程老师会详细讲解每个知识点，非常专业，非常应试。 《法硕(非法学)专业学位联考考试分析》教育部考试中心高等教育出版社，这个没什么好说的，看好理解好背诵好就一切都好了。凯程要求学生最后考前两天时几乎是整本书都在脑子里。 《法硕联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社，这是很好的练习巩固资料。从前期到后期一直很有用。凯程学员是扎扎实实做过的。 《法硕联考重要法条释解》，凯程建议找本自己看起来顺眼，查阅方便的。多翻多看。尤其是民法，宪法，非常重要并且非常有效，看了就有感觉。 真题——版本无所谓，例如《法硕联考大纲变化解读及历年试题汇编》中国人民大学出版社，真题非常重要。一定要好好利用。凯程会专门开设真题讲解课程。 复试笔试科目：法理学，参考书如下： 《法理学》（第三版），张文显主编，高等教育出版社，北京大学出版社 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。四、川大法硕考研辅导班有哪些？ 川大法硕考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对川大法硕，您直接问一句，川大法硕参考书有哪些，大多数机构都不能立即回答，或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过川大法律会计硕士考研，更谈不上川大法律会计硕士考研的考研辅导资料，有考上川大法硕的学生了。在业内，凯程的川大法硕考研非常权威，基本上考川大法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《川大法硕讲义》《川大法硕题库》《川大法硕凯程一本通》，也有系统的考研辅导班，及对川大法硕深入的理解，在川大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。所以，凯程有实力能帮助广大学子考上川大法硕。三、川大法硕考研学费是多少？ 川大专业硕士法律（法学）研究生的学费总额为3万元，学制三年。2015年川大法律硕士专业招生人数为272人。与北大法硕，清华法硕相比，川大法硕学费还是相对比较低的，相对于其他专业，法硕是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养法硕人才，这是行业需要。确实，法硕就业薪水高是事实，只要将法律学精了，
四川大学2014年博士研究生入学考试参考书目
四川大学2014年博士研究生入学考试参考书目 考试科目：翻译理论与翻译批评 1.Shuttleworth & Cowie, Dictionary of Translation Studies, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004. 2.Jeremy Munday, Introducing Translation Studies: Theories and Applications, Routledge, 2001. / Shanghai Foreign Language Education Press, 2010. 3.Edwin Gentzler, Contemporary Translation Theories, Shanghai Foreign Language Education Press, 200 4. 4.Eugene A. Nida, Language and Culture: Contexts in Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. 5.Bassnett & Lefevere, Constructing Cultures: Essays on Literary Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. 6.Susan Bassnett, Translation Studies (Third Edition), Shanghai Foreign Language Education Press, 2004/ 2010.（最好读2010版） 7.Christiane Nord, Translating as a Purposeful Activity: Functionalist Approaches Explained, Shanghai Foreign Language Education Press, 2001. 8.Kathleen Davis, Deconstruction and Translation, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004. 9.André Lefevere, Translation, Rewriting and the Manipulatoin of Literary Fame, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004/2010. 10.André Lefevere, ed., Translation/ History/ Culture: A Sourcebook, Shanghai Foreign Language Education Press, 2004. 11.J. S. Holmes, Translated! Papers on Literary Translation and Translation Studies, Foreign Language Teaching and Research Press, 2006. 12.George Steiner. After Babel: Aspects of Language and Translation, Shanghai: Shanghai Foreign Language Education press, 2001. 13.方梦之主编《中国译学大辞典》,上海外语教育出版社，2011.（或方梦之主编《译学辞典》,上海外语教育出版社，2004.） 14.罗新璋、陈应年编《翻译论集》（修订本），商务印书馆，2009. 15.陈福康《中国译学理论史稿》（修订本）,上海外语教育出版社，2000. 16.马祖毅《中国翻译简史》（增订版）, 中国对外翻译出版公司，1998. 17.谭载喜《西方翻译简史》（增订版）,商务印书馆，2004. 18.辜正坤《中西诗比较鉴赏与翻译理论》，清华大学出版社，2003. 19.曹明伦《翻译之道：理论与实践》，河北大学出版社，2007. 20.段峰《文化视野下文学翻译主体性研究》，四川大学出版社，2008. 21.许钧《翻译论》，湖北教育出版社，2003. 22.廖七一《当代西方翻译理论探索》,译林出版社，2000. 23.最近10年的各期《中国翻译》。
1997-2016年四川大学635文学评论写作考研真题及答案解析 汇编
2017版四川大学《635文学评论写作》全套考研资料 我们是布丁考研网川大考研团队，是在读学长。我们亲身经历过川大考研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入川大。此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考川大相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。更多信息，请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 四川大学《文学评论写作》全套考研资料包含： 一、四川大学《文学评论写作》历年考研真题及答案解析 2016年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析）(11月份统一更新) 2015年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2014年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2013年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2012年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2011年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2010年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2009年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2008年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2007年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2006年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2005年四川大学《文学评论写作》考研真题（含答案解析） 2004年四川大学《文学理论》考研真题 2003年四川大学《文学理论》考研真题 2002年四川大学《文学理论》考研真题 2001年四川大学《文学理论》考研真题 2000年四川大学《文学评论与写作》考研真题 1999年四川大学《文学评论与写作》考研真题 1998年四川大学《文学评论与写作》考研真题 1997年四川大学《文学评论与写作》考研真题 二、四川大学《文学评论写作》考研复习笔记 1、文学理论基础 本资料主要根据阎嘉版最新教材而编写，最新知识点都有详解，方便大家学习利用。主要内容为指定参考书梳理笔记和知识点补充、川大考试重难点分析点拨、重难点梳理等，由点及面的帮助考生突破文学理论的难关。 2、文学评论写作之作文讲义 文学评论写作，这个是整个团队的最强项。基础知识部分包括写作要点讲义和真题实践操作、巩固提升范文等等，还有本科笔记 以下为截图及预览： 2016年考研真题：
2010年四川大学博士生入学考试英语试题
Translation (30%) Part A (20%) 要想真正生活得幸福和平安，一个人至少应该有两三种业余爱好，而且必须是真正的爱好。到了晚年才开始说“我要培养这个或那个兴趣”是毫无用处的，这种尝试只会增加精神上的负担。在与自己日常工作无关的领域中，一个人或许能获得渊博的知识，但却很难有所收益或得到放松。做自己喜欢的事是无益的，你得喜欢自己所做的事。广而言之，人可以分为三个类别：劳累而死的人、忧虑而死的人和无聊而死的人。对于那些体力劳动者来说，一周辛苦的工作使他们筋疲力尽，因此在周六下午给他们提供踢足球或者打棒球的机会是没有意义的。对于政界人士、专业人士或者商人来说，他们已经为棘手的事务操劳或者烦恼了六天，因此在周末请他们为琐事劳神同样毫无意义。 Part B (10%) 1.Chengdu is a city that makes you reluctant to leave once you’re here. 2.Do not lust for a windfall. Do not drink too much wine. 3.Courtesy seats. (Seats reserved for the elderly, infirm, sick, disabled and pregnant.) 4.As a job seeker, dressing too casually can be detrimental to your odds of being hired. 5.The survey shows that few people are able to devote themselves fully to their career. V. Writing (29%) Sample Go West, Revitalize Our Nation As with the great appeal for the western frontier development in the 19th in the USA, there is also an urgent need for patriotic and energetic young people to go west and make contributions to the western region development nowadays in China. During the decades of years, the eastern region of China has been developing rapidly since its reform and opening up to the outside world. But the western region still remains undeveloped. There are various reasons why the landlocked west has lagged behind in its economic development. The chief reason, I think, is that the opening up policies enables the east to lure more foreign capital and make a fantastic spurt in its development. As a result, the gap between the east and the west has been widened. In addition, the west’s unique unfavorable geographic positions greatly limit its development. In fact, most of the poor population, who still have subsistence problems, live there. If left unchanged, the underdevelopment in the west will greatly affect overall prosperity and even social stability.