略论农业机械维修的问题及对策

摘要：农业机械属于技术含量高且结构较复杂的生产工具，在农业生产中占据重要地位，发挥着重要作用。在现代化农业生产过程中，农业机械的使用频率较高，为此，农业机械的维修就显得尤为重要。本文就主要分析农业机械维修还存在的问题以及相应解决措施。

关键词：农业机械；维修；问题及对策

随着农业现代化进程的逐渐深入，农业机械数量也逐渐增多，人们对农业机械的质量以及技术水准也要求更高，为此，除了要购买质量合格的农业机械外，还应落实农业机械的维修工作。农业机械维修对农业机械的使用效率、技术水准、节省资源、保护环境等都有重要作用，因此，农业机械的维修十分重要与迫切。

1.农业机械维修特点

（1）时间较为集中。通常来说，很多农业机械都是在农忙的时候使用，这个时期农业机械的作业强度比较大，容易出现各种损坏和磨损情况，为此，要维修农业机械也通常在夏季和秋季50天左右，同时还应在农忙前后的约15天做好农业机械的保养工作[1]。

（2）技术标准逐渐增高。随着国家的农业机械购置补贴惠农政策逐渐落实，在处理三农问题上，农业机械的作用和地位越来越重要。农业机械销售市场也处于持续升温状态，各种新型的农业机械不断涌现，其种类、型号等的发展都逐渐多元化和多动能化。加之，各种现代化的信息技术以及高兴电子技术被广泛应用在农业机械上，这些都要求农业机械的维修必须具备较高的技术标准。

（3）维修和保养的地位逐渐提升。在信息科技时代，农业机械的科技含量越来越高，这对农业机械的性能及作业而言，正确维修与保养显得十分重要，倘若农业机械在作业过程中出现了故障，必须要及时检查和维修，不能因为故障而耽误农忙季节的使用，确保农业的丰产丰收。

2.农业机械维修存在的问题

（1）农民知晓的农业机械相关知识较少。由于农民文化程度普遍不高，所以在使用和操作农业机械时很难充分发挥农业机械的作用与功效；加之，很多农民都未接受较为系统和专业的知识培训，缺乏安全驾驶意识，对农业机械的操作技能也未能充分掌握，这就使得农业机械化生产的效率和质量难以提升，对农业机械的发展也有阻碍作用。

（2）维修技术需要强化。因为维修技术显得生疏，多数维修人员未能全面掌握农业机械部件的具体结构，更不知道怎样拆卸机械，出现故障时，也只是盲目地硬拆硬装，很容易破坏机械的零部件，如果用力过猛，还可能出现扳手脱手

农业机械使用与维护培养实施方案

农业机械使用与维护培养方案

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汉寿县科技工业职业技术学校人才培养方案农业机械使用与维护专业

汉寿县科技工业职业技术学校农村机械使用与维护专业人才培养方案一、培养目标（一）行业背景农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺，农机工业产值年均增长20％以上，2009年超过了2300亿元。目前湖南省启动了千亿斤粮食产能战略工程，农田综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。（二）人才需求根据对湖南省中职毕业生近年来就业需求情况调查分析，全国各省经济发展需要大批机械制造业高素质的技能型人才。目前，现代制造业中，普遍缺乏高技能型机械设计与制造专业技术人才和熟练的产业技术工人。据统计，目前湖南省从事农机制造、修理、销售、使用和管理的28万人中，具有专业技能的人不足3%，且文化基础低，技术水平差，难以适应现代化农业机械自动控制和智能控制、精准作业和联合作业的需求。据调查，从2010年起，湖南省每年需要农机管理人员4280人，各类农机技术人员70000人，农机驾驶操作人员53000人。随着我省农机化程度的提高，未来5年，每年缺口大约13万多人，而且

农业机械三包规定

农机三包法 ——“新型职业农民培育”农机使用与维修岗位培训材料农业机械产品修理、更换、退货责任规定第一条为维护农民的合法权益，明确农业机械产品销售者、修理者、生产者的修理、更换、退货(以下称为三包)责任和义务，根据《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》以及有关法律，制定本规定。第二条在中华人民共和国境内销售给农民的农业机械产品适用本规定。未列入附件的农业机械产品，销售者、修理者、生产者依照《中华人民共和国产品质量法》和《中华人民共和国消费者权益保护法》承担产品三包责任。第三条农业机械产品(以下简称产品)实行谁销售谁负责三包的原则。销售者与生产者、修理者之间订立的合同，不得免除依照法律、法规和本规定应当向农民承担的三包责任和义务。本规定所称销售者是指产品的销售者。本规定所称生产者是指产品的生产者、供货者。产品的进口者视为生产者。本规定所称农民包括农民个人、农户、农村承包经营户、农民联户和直接从事农业生产活动的农村集体经济组织。第四条本规定是履行三包规定的基本要求。国家鼓励销售者、生产者制定严于本规定的三包实施细则。

第五条销售者应当履行下列义务： (一) 不能保证实施本规定的，不得销售产品; (二) 认真执行进货检查验收制度; (三) 不准销售不符合法定标识要求的产品以及假冒伪劣产品; (四) 保持销售的产品的质量; (五) 产品售出时，应当开箱检验或者向农民当面交验、试机(车);提供财政税务部门统一监制的发货票、三包凭证、产品合格证及产品使用说明书;介绍产品三包方式、修理者地址和联系方法;介绍产品使用、维护、保养注意事项;按装箱单向农民清交随机(车)工具、附件、备件,并让农民对所购产品的外观质量进行检验; (六) 农忙季节应当有及时排除主要产品故障的措施; 妥善处理农民的查询、投诉。第六条修理者应当履行下列义务： (一) 承担三包有效期内的免费修理业务，承担有关收费修理业务; (二) 维护销售者、生产者的信誉，不得使用与产品技术要求和质量要求不符的零配件，认真作好维修记录，记录修理前故障和修理后的产品质量状况; (三) 向农民当面交验修理后的产品及维修记录，并试机(车);

农业机械维修合同(模板)

YOUR LOGO 如有logo可在此插入合同书—CONTRACT TEMPLATE— 精诚合作携手共赢 Sincere Cooperation And Win-Win Cooperation

农业机械维修合同（模板） The Purpose Of This Document Is T o Clarify The Civil Relationship Between The Parties Or Both Parties. After Reaching An Agreement Through Mutual Consultation, This Document Is Hereby Prepared 注意事项：此合同书文件主要为明确当事人或当事双方之间的民事关系，同时保障各自的合法权益，经共同协商达成一致意见后特此编制，文件下载即可修改，可根据实际情况套用。托修方：___________ 承修方：___________ 根据《中华人民共和国合同法》和《农业机械维修管理规定》的规定，经双方协商一致，签订本合同。第一条维修机具机具型号、名称：____________牌照号/出厂编号：_________ 随车附件及油料状况：_____________ 第二条故障情况 1．______________； 2．______________； 3．______________； 4．______________。第三条维修项目及经费概算

1．_________项_______________元； 2．_________项_______________元； 3．_________项_______________元； 4．_________项_______________元。概算合计：____________元。实际发生金额按《维修清单》（见附件）结算。第四条交付与结算 1．竣工交付时间：__________年__________月__________日 2．交付方式：□自取□送货 3．结算方式：□现金□转帐□汇款 4．付款期限：□日期__________年__________月________日□期限：竣工后__________日之内第五条维修变更承修方在维修过程中，需变更维修项目或延长维修期限的，应及时征得托修方同意。第六条权利和义务

《农业机械使用与维护》课程标准

《农业机械使用与维护》课程标准一、课程性质本课程是机电技术应用专业的一门专业拓展能力课程，是机电技术应用专业学生学习的选修课。学时：108学时开课学期: 第3、4学期二、课程教学目标（一）知识目标 1.了解南方常用农业务机械的种类与组成结构。 2.了解常用农业机械的工作原理。 3.掌握常用农业机械的使用、维护与调整方法。 4.掌握常用农业机械的简单维修方法。（二）能力目标 1.会执行与职业相关的保证工作安全和防止意外的规章制度。 2.会正确识读产品使用说明。 3.懂得机械传动原理，能读懂机械装配图。 4.能正确编制维护和调整的工艺方案。 5.能自觉保持安全作业，遵守6S的工作要求。 6.能维护和保养农业机械设备。（三）素质目标 1.具有团队协作的意识，良好的小组成员协作能力和良好的沟通能力。 2.正确面对困难和挫折的处理能力，养成勇于克服困难的精神。 3.有良好的职业道德素养，养成负责任的工作习惯。 4.有良好的节约与保护环境的意识。 5.具备整体与创新思维能力，能够自主正确分析问题，并运用所学知识解决实际问题。三、课程教学内容与设计（一）课程教学设计

（二）训练项目设计根据学校教学要求和学生实际发展出发，特制订本课程训练项目：液压式铧式犁的使用与维护、液压式铧式犁的使用与维护、圆盘耙的使用与维护、插秧机的使用与维护、电动喷雾器的使用与维护、单相潜水泵的使用与维护、半喂入式脱粒机的使用与维护、联合收割机的使用与维护训练项目六示例：单相潜水泵的使用与维护 1、训练内容在规定时间内，按规范操作要求正确画出手柄的平面图形。 2、训练技术标准及要求 1.能进行安全文明操作。 2.能看懂装配图纸。 3.了解单相潜水泵的结构与原理。 4.掌握单相潜水泵的安装、调整、使用、维护、保养。 3、训练所需器材和用具单相潜水泵 4、训练注意事项（1）能进行安全文明操作。（2）训练结束后，归还器材、整理工具、清洁工作场地。 5、项目考核（1）考核时间：120分钟

农业机械使用与维护培养方案

汉寿县科技工业职业技术学校人才培养方案农业机械使用与维护专业

呈逐年上升趋势。从近几年湖南省对各专业人才需求情况排名来看，农业机械应用技术专业名列榜首，这为该专业及专业群的发展提供了广阔空间。二、专业建设基础（一）专业现状 1.办学历史、规模 2011年学校开设农业机械使用与维护专业，现有在校生210人。 2.教学团队建设一支“素质优良、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”的“双师型”教师队伍是机械维护与制造专业教学团队建设的发展目标。 3.实践教学条件着力于创造一个企业化学习氛围，即一体化的职业环境（实车、实件、设置真实故障情境）、一体化的学习资源（硬件包括车辆、仪器、设备、工具，软件包括纸质印刷资料、音像材料、网络在线资源等）、一体化的学习内容（理论与实践，知识与任务）、一体化的学习过程（学习、工作及评价）。为此共建设3个集教学、生产、培训、鉴定“四位一体”的实训基地，5个“教、学、做”一体化的实训室，每个实训室内均设有教学区、工作区、讨论区、学习角、展示区等，为实现边教、边学、边做，理论与实践深度融合提供了有力保障。（二）专业优势与特色 1.实境育人在教学实施过程中，部分专业学习领域的教学安排在实训室，实现教学做一体化。同时普遍采用项目教学法、任务教学法、案例教学法、引导教学法等先进的教学方法。

农业机械使用与维修专业教学方法

精心整理 2010级农业机械使用与维护专业教学计划专业代码（012700）一、招生对象及学制 1.招生对象：初中毕业生或同等学力者。 2.学制：三年，修满不少于170学分，采用2+1教学模式。二、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，徳、智、体、美等方面全面发展的，具有实事1.（1（2（3（4（52.（1（2（3）机械零件的加工；（4）农业生产机械化系统的规划设计和经营管理能力。（5）农业机械的使用、管理、维护和维修能力。 3.素质结构（1）热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良好的职业道德。（2）具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析和解决问题的能力。（3）熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规。

（4）具有健康的身体和美丽的心灵。五、毕业标准 1.学生修满不少于170学分。 2.所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。 3.必须获得相应职业资格证书或技术等级证书。 4.实习成绩合格。六、课程设置（一）文化基础课 1.法律基础知识：该课程的主要任务是使学生了解和掌握法律基本知识、树立法 2. 3.培养适 4. 5. 6. 专业课打好基础。 7.英语：在初中英语的基础上，进一步学习语法、词汇和适当的课文，通过听、说、读、写的基本训练，使学生达到拼读基本正确，拼写基本熟练。掌握一定数量词汇，正确理解句子和文章。熟练运用词典，能够阅读和翻译简易科技文章的能力。 8.物理：在初中物理知识的基础上,重点讲授热学、光学、原子物理的内容，在教学中注重学生使用仪器和分析问题的能力。 9.计算机应用基础：在讲授计算机的结构和一般工作原理的基础上，Windows 系统，多种计算机语言及网络知识，通过上机操作，初步掌握运用计算机解决问题的方法。

农业机械结构与维修试题库(含答案)

农业机械结构与维修试题库一、解释题 1. 农业机械：指农业生产中应用的各种动力机械和作业机械的总称。 2. 水泵扬程：表示水泵的提水高度，水泵总扬程= 实际压程+ 实际吸程+ 损失扬程.或从吸水面到出水口中心间的垂直距离加上管路的损失扬程。 3. 深松：指疏松土层而不翻转土层的土壤耕作技术，所用的农机具为深松机 4. 穴播：按一定距离将若干粒种子成穴播入土壤。 5. 喷灌：采用机械设备将压力水喷射到低空，经雾化后像雨滴一样均匀地降落到作物和地表面的一种灌溉技术。 6.犁体曲面：由犁铧和犁壁共同构成的犁体的工作曲面，起切上、翻土和碎土作用. 7.犁体三支点：由铧尖、铧翼、梨踵三点构成了犁体的支持面。 8.入土行程：犁在地头入土时，从第一铧开始入土，到最后一铧入土到规定耕深所前进的距离。 9.垂直间隙：铧尖和犁踵之连线与水平台面沟底之间构成的间隙，此间隙使犁容易入土，并保持耕深稳定。 10.水平间隙：铧尖和犁踵之连线与铅垂面之间构成的间隙，此间隙保持犁的耕宽稳定。 11.圆盘倾角：圆盘平面与铅垂面之间的夹角。 12.圆盘偏角：圆盘平面与机组前进方向之间的夹角。 13.轧滚：水田整地的一种工作部件，具有较强的灭茬、起浆性能和碎土、平整田面的作用。 14.仿形机构：使工作部件能够随着地面起伏变化而运动，从而保持作业深度不变的机构。 15.排种器：播种机上用来排出种子的工作部件。 16.排种一致性：播种机上各行排种器排种量的一致程度。 17.旋播机：一种把旋耕和播种作业组合在一起的联合作业机具。 18.分插机构：插秧机上完成取秧、分秧动作部件。 19.离心式喷头：通过高速旋转的雾化盘的离心作用，使药液从雾化盘中高速喷洒出去时，与静止的空气相撞击而雾化的一种喷射（洒）部件（喷头）。 20.空气室：喷雾机械上稳定往复式液泵喷射压力的一个元件。 21.弥雾：利用高速气流进一步吹散由喷出的药液，使其成为直径更细小的弥散雾滴.其药液浓度高于喷雾，而施药（液）量和雾滴直径小于喷雾。 22.超低量喷雾：将少量的药剂原液加少量的水，形成浓度较高的药液.通过高速旋转的齿盘将这种浓度较高的药液击碎、甩出、分散成极为细小的雾滴，喷洒在植株上.与喷雾和弥雾相比，其药液浓度最高，而施药（液）量和雾滴直径皆最小。

农业机械使用与维护专业人才培养方案

农业机械使用与维护专业人才培养模式与课程体系改革方案湖北省郧阳科技学校

农业机械使用与维护专业人才培养方案农业、农村和农民问题是关系到改革开放和现代化建设全局的重大问题。没有农村的稳定，就没有全国的稳定；没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。要实现跨世纪的宏伟目标，必须保持农业和农村经济的持续稳定发展。为切实提高人才培养质量，结合湖北省农业机械制造、使用和维护、教学与管理、营销与服务等方面工作的应用型符合型等方面人才培养的实际情况，制定农业机械使用与维护专业人才培养方案。一、人才需求与培养目标分析（一）人才需求分析农业机械化是农业现代化的必由之路。我国是农业大国，进入新世纪以来，党中央提出了把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，把农业发展和新农村建设放到整个国民经济发展的优先地位。自《中华人民共和国农业机械化促进法》和国家农机购置补贴政策公布施行以来，全国农机市场产销两旺，农机工业产值逐年均增长。湖北省是全国最大的商品粮生产基地之一，俗称“玉米之乡”。农机企业不算少，农机化水平居全国领先地位。鄂西北、汉江平原、长江平原综合开发工程，农业机械正朝着大功率、智能化、信息化方向发展。据统计，目前湖北省从事农机制造、修理、销售、使用和管理人中，具有中专以上学历的不多，且文化基础低，技术水平差，难以适应现代化农业机械自动控制和智能控制、精准作业和联合作业的需求。随着我省农机化程度的提高，据调查，未来5年，湖北省每年需要农机管理人员，各类农机技术人员，农机驾驶操作人员大约13万多人，而且呈逐年上升趋势。从近几年湖北省对各专业人才需求情况排名来看，农业机械使用与维护专业名列榜首，这为该专业及专业群的发展提供了广阔空间。（二）职业目标分析通过企业调研和职业岗位分析，本专业面向农场、农村和农机生产、销售、维修等企业，培养从事农机使用与维修、农机装配与调试、农机管理、农机销售及售后服务等工作的高素质技能型人才。并根据湖北地区农业机械化教育培训的需要，面向农场、农村承担一定规模的农机操作人员、机务管理人员和农民工劳动力转移培训，以适应现代农业机械对高素质、

浅析农业机械管理现状及解决措施

浅析农业机械管理现状及解决措施从日常生活中，可以了解到农业机械在农忙的时候工作量较大，使用的次数也非常频繁；而到了淡季时便被扔在角落里，只有等到农忙时才能重见天日。这些因素导致了农业机械寿命快速的降低，所以对于农业机械的管理存在的问题亟待解决。一、农业机械管理的现状（一）农业机械问题我国从古到今都是一个农业大国，自从改革开放以来，土地下户直接推动了我国经济的快速发展，而我国也一直注重农业的发展，但是对农业机械不是很重视，这就导致了农业机械的管理存在着问题。同时又由于农民的技术水平和见识都不是很高，这就导致了只要农业机械可以使用，就不会对农业机械进行养护及管理。假如农业机械出现了故障，只要农业机械还可以继续工作，那么也不会去维修机械，或者只是进行简单的维护。导致了农业机械的问题不断，这样不仅缩短了农业机械的使用寿命，而且严重阻碍了我国农业的生产。（二）设备陈旧现如今，我国的农业机械大多数属于老式机械，并且对于农业机械的日常保养和维护工作做的不到位，再加上机械的落后，这就严重

导致了农业机械的使用效率。尤其对于一些在农忙季节使用的机械，包括：插秧机、翻土机、收割机等等在使用的过程中，存在着机械的老化或者是机械的故障，这些问题如果不解决，就会造成农业在生产上的损失。（三）没有专业的维修机械技术人员农业机械是重型大型机械，但是农村的一些维修人员仅仅限制于对自行车、电动车的维修，这就导致了在农业机械维修上出现了小才大用的情况出现，严重降低了农业机械的使用率与在工作时的生产效率，同时也无法带动大家对于农业机械的管理工作，由于没有专业的人员对于农业机械进行维修，农民对于农业机械维修的认识不够，再加上由于农民自身的限制，导致对农业机械出现问题而不知道找谁去维修的困境，自己又对没有办法对农业机械进行维修，因此也就更加缺乏对于农业机械的养护。所以对农业机械的维修需要安排专业的技术人员，带动大家对农业机械进行平常的养护和管理。二、农业机械管理的解决措施（一）提高农民对于机械管理的认识农业是我国发展的根基，所以一定要加强对农业机械管理的力度，明确只有将农业机械管理到位，才能提高农业生产效率，大力推

浅谈农业机械维护与保养措施

浅谈农业机械维护与保养措施在农业生产过程中，为了提高施工技术、实现农业规模化发展、有效改善农业生产条件，使农业生产力不断提升，就需要加强农业机械化的发展。然而，在实际的农业机械化水平提升过程中，由于农业机械设备长期处于超负荷使用状态，零件的磨损和老化在一定意义上都会对农机设备产生影响，进而影响农业生产水平，增加后期的机械设备维护成本，因此，加强农业机械管理和维护保养具有重要的现实意义。标签：农业机械；维护保养；问题一、我国农业机械化生产现状在当前的农业生产过程中，农机设备的应用非常广泛，农业生产的效益和效率也在不断提升，并且农业机械现代化的发展逐渐为人们所重视。在现阶段农业机械的发展当中，相关惠农政策的扶持力度也在不断加大，同时对农机补贴和信贷资金的支持也有效完善，这就在一定意义上对农业机械现代化生产的发展有了很大的促进作用。农业生产未来的发展方向主要就是机械化。在新时期，农业发展成为一种新兴产业。农业机械化水平不断提升，在未来也有着很好的发展前景，因此，在未来，农机工程也许将成为一种黄金产业。为了有效地推动农业机械的发展，加强合理的创新，就需要对其中存在的问题进行合理完善，以此来强化农业机械的实际管理和有效维护，从而保证农业机械稳定发展，为经济发展提供相应的动力基础。二、农业机械维护保养的重要意义在当前的农业生产当中，农业机械通常的工作环境比较复杂，也会对农业机械产生很大的影响。若是没有做好相应的维护和保养，在实际的应用中就会产生很多故障，这样不但会影响经济利益，还会对人身安全造成损害。按照农业机械的实际特点，其实际的维护保养主要有2方面的内容，分别是日常的预防性维护、保养和事后的故障和保养工作。在农业机械实施维护和保养过程中，需要从日常工作加强重视，对相关的检查工作加强重视。对于故障早期工作，需要对其中所存在的故障及时发现，做好相应的检查工作，对其进行合理的抽样和检验。在保养当中，也需要制定计划，对农业机械的润滑油等及时更换。在农业机械的维护和保养中也需要做好预防性措施，主要是及时的检查和维护。在这期间，定期检查以及维护保养是其主要内容，这样才能够在一定意义上将故障及时找出并消除，从而不断提升农业生产效率。农业机械故障率的降低能够在一定意义上提高农业机械的可靠性，但是在实际工作中，很多驾驶员缺少一定的维护意识，只是对故障之后的部位实施检修，造成农业生产不能有效进行。尤其是在农业生产比较忙时，若是农业机械发生故障，就会耽误农时，仓促进行维修也很难确保维护质量，造成农业机械在会产生很大的安全隐患，对人身安全也会产生很大的影响。三、加强农业机械的维护保养工作的建议

农业机械使用与维护专业教学计划

农业机械使用与维护专业教学计划根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成【2009】2号）、《教育部关于在职业学校逐步推行学分制的若干意见》（教职成【2004】10号）的精神，按照山西省教育厅《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》（晋教职【2009】32号）要求，特制定本教学计划。一、培养目标与人才规格（一）培养目标根据国家的教育方针和当地经济发展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建设要求相适应的、有文化、懂技术、会经营、能创业，在农村生产一线“留得住、用得上”的从事农业机械的使用、维护、调整与维修的新型农民。（二）人才规格 1．具有热爱祖国、建设农村、创业奉献的精神。 2．具有良好的职业道德、基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神。 3．掌握实用写作基本知识以及计算机应用技术，熟悉农村政策与法规。 4．具有农机具使用、维护、安装及调整的能力。 5．具有维修大、中、小型拖拉机的能力。 6．具有正确使用与维修玉米收割机和小麦联合收割机的能力。 7．具有排除液压系统一般故障的能力。 8．具有机修钳工技能和焊接与胶结的能力。二、招生对象三、课程设置 1．公共基础课：德育、语文（实用写作）、数学（实用数学）、体育与健康、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建设、计算机应用基础。 2．专业技能课：（1）必修课：机械常识与钳工技能、农业机械操作技术、农用车维修技术、液压技术、焊接瘀交结技术、联合收割机维修技术、玉米收割机维修技术、拖拉机维修技术、种植基础。

（2）选修课：农村实用技术类课、农村经济管理类课、新农村建设与创业类课。（3）生产实践课（二）时间安排本专业总计3060学时，合170个学分（讲授与实验课每18学时计1学分；生产实践课，每周30学时计1.5学分）。其中： 1．公共基础课共计612学时，34个学分，占总学分的20%。 2．专业技能课分为必修课、选修课、生产实践课三个部分。其中，必修课1080学时，60个学分，占总学分的35%；选修课360学时，20个学分，占总学分的12%；生产实践课1008学时，56个学分，占总学分的33%。全学程理论与实践教学学时比例为1：2，实践教学包括实验、实习、实训、生产实践课以及其他形式的实践教学。各课程的理论与实践教学的学时数及教学形式，根据实际情况而确定。四、主要课程内容（1）德育职业生涯规划: 主要介绍职业生涯规划的基础知识和常用方法，使学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力。职业道德与法律:主要介绍文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。经济政治与社会:主要介绍马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高学生思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。哲学与人生:主要介绍马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。（2）语文（实用写作）

浅谈农机修理工作的改革方向及对策

浅谈农机修理工作的改革方向及对策发表时间：2019-04-28T11:53:39.140Z 来源：《基层建设》2019年第6期作者：汤庆传 [导读] 摘要：农用机械在当今农业生产中广泛应用，农用机械的维修也逐渐引起了人们的关注。黑龙江省齐齐哈尔市富裕县二道湾镇农业中心黑龙江齐齐哈尔 161232 摘要：农用机械在当今农业生产中广泛应用，农用机械的维修也逐渐引起了人们的关注。正常的农机维修可以充分确保农用机械的使用效率和寿命。因此，保证农用机械得到及时的维修，并且安全高效的利用，是提高农业生产效率的关键所在。关键词：农机修理；对策 1 前言农业经济是我国近几年来的经济的重要组成，在农业生产的活动中，农业机械的使用在很大程度上提高了农业生产的经济效益。但随着使用时间的增长，很多农机存在年久失修的问题。解决这一问题，必须对农机进行合理的维修和保养，对机手进行专门的农机培训。以下是笔者对保养和维修农机的一些看法，希望能够为农业经济的增长提供一点帮助。 2 农机维修管理和培训的存在问题 2.1 忽略对新件质量的检测，造成装配后故障在农机的维修和管理中，一些故障问题的存在是因为一些零部件由于存放时间过长，其性能受到影响，在装配的时候又没有经过详细的检测，从而引发故障。例如，一台农用拖拉机，由于发动机机油压力过低，使拖拉机无法正常工作，经检测是因为机油滤清器堵塞所致，当换了一个新的机油滤清器后拖拉机问题仍然没有得到解决后，机手强行运行拖拉机，最后导致拖拉机连杆弯曲、曲轴断裂和拖拉机柴油机烧瓦抱轴，造成了极大的经济损失。最后检测出是因新换的机油滤清器滤芯的库存时间过长，没有妥善保管使其生锈，过多的铁锈堵塞了机油滤清器的滤芯内部，影响了其性能。 2.2 盲目的大拆大卸很多维修人员由于对农机工作原理、机械结构的认识不清晰，对于农机的故障原因也没有进行详细的分析，盲目的对农机进行大拆大卸，最后不仅无法准确的判断出故障的所在，反而因为维修工艺和维修技能的不熟练造成了新的故障问题。当农机出现故障时，首先可以用检测设备来判断农机的故障所在，若无检测条件，则可以通过“试、查、看、问”等传统的故障判断手段和方法，对最有可能出现故障的位置进行检测。在农机的维修和管理中，切记不要盲目的大拆大卸。 2.3 不确定原因随意 “换件”修理一台654农用拖拉机，可以被称之为大铁牛，因无法正常工作从而送到一家无质量和安全保障的修理厂进行检修，更换了大臂油缸、溢流阀、工作泵等多个配件和零部件也没有办法使其正常工作。后来发现是因为工作泵到液压油箱的一根液压油管堵塞造成了拖拉机的故障，且此车常年失修，不注重保养，除了液压油液油箱压力和流量不足引发故障外，还有大量油泥存在于液压油箱内，给拖拉机的工作带来了很多安全隐患。不仅如此，还有些零部件的故障是完全可以通过人工修理，无需更换即可恢复使用的，例如齿轮油泵、起动机、发电机等零部件，本来完全可以通过简单的修理工艺就可以修复的，但维修人员常常会要求机主更换新的零部件。 3 创新农机维修管理和培训的有效途径 3.1 强化有关法律和法规的宣传和培训，实现依法管理在进行农机培训的过程中，首先要强化机手对有关法律和法规的宣传，让机手意识到依法管理农机的重要性。此外，农机管理部门还要通过各类新闻媒体，大力宣传国家的农机政策，将农机管理的法律法规作为重点工作内容。强化消费者对于农机管理和维修的维权意识，也让每一位修理工充分认识到自身的责任所在。农机主管部门要实现规范化、制度化的管理，对一些擅自加大农机动力的行为严厉惩处，确保农机维修行业的稳健发展。 3.2 提高农机维修网点的服务质量，构件和谐的修理关系为了更好的实现农机维修管理和培训的创新，农机主管部门应当为维修工人和地方维修点的经营活动给予一定程度上的维修帮助，如新工艺和新技术的运用、疑难故障的修理技术、有关政策及法规的讲解和咨询服务，帮助维修工人和维修点进行有效的经验和技术交流，促使其不断改善自身的内部服务和管理，提高服务质量。其次，农机主管部门应该将自身的信息资源充分利用起来，尽可能为农机维修点增加维修的业务渠道，为其提供维修信息，有效提升农机维修点的收益和利润。与保险公司构建长期良好的合作，构建农机示范维修点，让事故车辆有更好的维修选择。制定科学、统一的维修行业结算定额和技术标准，确保高新农机在维修网点的修理中，有权威的机械费用、材料费用以及工时费用的结算依据，有统一的技术标准供其执行。这样一来，不仅能够有效维护机手的合法利益，还能对维修网点的工作进行监督，确保其维修质量。 3.3 强化对农机维修技术的管理和监督，提升维修质量严格审批新开业的维修点，严格收缴技术合格资格证，对已有的维修点进行明确的年度技术审核，通过年审的则可以继续经营，没有通过年审的该整改就整改、该停业就停业、该降级的降级。对修理工人的考核和培训要更加规范化和制度化，通过函授、远程教学等多种培训方式，提高修理工的职业素养，或者是建立健全的市级农机修理培训基地，将学员集中考核、统一发放教材，通过考核者授予合格证书，有效提升农机培训质量。 3.4 强化农机“三包”期内的管理和维修服务对于消费者对农机产品的投诉，农机管理部门要给予高度重视，根据《农业机械产品修理、更换、退货责任规定》，责令产品的销售者或是生产商家，并促使其主动承担“三包”期内的义务和责任，主动承担消费者在“三包”期内的相关修理费用，并为其提供合格的零部件和免费的修理业务，在维护生产者和消费者信誉的同时，有效监督农机维修行业的服务态度，维护机手的合法权益，有效促进我国农机维修行业的创新。 4 如何推农机维修服务体系的建设任务深入进行 4.1认识农机维修服务体系建设的重要性基层政府应该明白到农机维修服务体系建设的重要性，重视相关的建设工作、大力推进建设工作的进程。国家政府应该将各地方农机服务维修体系的建设情况作为地方政府政绩考核内容之一，地方政府应该合理地为建设工作留出足够的资金预算，保证购置农机维修装备

农机设备的维修与保养

农机设备的维修与保养摘要：农业的机械化发展对于农业生产的产量提高、质量提升、农民生产效率的提高、农民收入的增加产生了重要影响。农机设备的正常运行离不开对设备的有效维护和保养。本文主要对农机设备维护与保养的必要性及农机设备维护与保养的方法进行阐述。关键词：农业机械；维护；保养；必要性中图分类号：S232.8 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/https://www.360docs.net/doc/4b2323808.html,ki.jlny.2016.11.013 随着我国经济的不断发展，农业生产方面也取得了快速的发展。国家对农业现代化和农业机械化发展十分重视，政府采取了多种农机采购补贴政策来带动和刺激农民对农机设备的购买，这在一定程度上促进了农机设备的不断更新，推进了农业现代化和农业机械化发展[1]。农机设备作为高技术含量的机械，有效维护与保养对于农机设备的正常使用具有至关重要的作用。 1农机设备维修与保养的必要性农机设备作为一种机械设备，随着使用时间的增长会出现一定的问题，另外农机设备使用不规范，也会影响农机设备的正常运行，从而增加机械使用能耗、降低设备的可靠性、

影响设备工作的质量[2]，所以需要对农机设备进行定期和适当的保养，从而发挥农机设备的最佳效率。在农机设备的使用过程中一般面临着如下的问题：一是农机设备的使用过程中会受载荷、应力、振动等多方面的影响，对设备中的运动零件造成磨损或者断裂；二是农机设备所使用的燃油、润滑剂、水的不清洁会造成发动机的间隙、通道及空洞的阻塞，这对农机设备正常运行产生重大的影响；三是农机设备的使用过程中的摩擦、化学腐蚀、热腐蚀等问题，会造成设备中零件的质量、尺寸、形状的变化，这势必会影响农机设备的正常使用；四是农机设备作为一种大型的机械设备，在使用过程中的振动和冲击会造成设备固定件和连接件的松动，影响设备的正常使用；五是农机设备随着使用时间的延长金属配件会受到锈蚀，橡胶和塑料件会出现老化，这些问题都会影响农机设备的工作效率和工作质量。 2农机设备的维修随着农业现代化的发展，农业技术水平得到不断的提高，而农业机械的使用率也在逐年的上升，对农机设备进行有效的维修，有助于农业生产的高产、高质。 2.1对农机设备进行及时维修，排出可能存在的故障在农机设备的使用期间，应该对设备进行定期的检修和调试，检查设备中零件的磨损状况，观察发动机运行情况，了解机械设备零部件的变化，对设备进行有效的维护，保障

农业机械的日常管理和维护保养

农业机械的日常管理和维护保养摘要：农业机械主要用于农业生产、收割等中，一年当中一般的农业机械在耕种或收割的季节使用率最高，其他时间使用频率较低，所以正确的对农业机械进行日常管理和维护保养是延长它寿命的关键。本文主要针对常用农业机械设备的日常管理和维护保养进行阐述。关键词：农业机械；日常管理；维护保养正确的对农业机械进行日常管理和维护保养是延长它寿命的关键，那么对农业机械的日常管理和维护保养工作又是如何的呢？一、农业机械的日常管理 1、农业机械的定义农业机械是农业生产中所使用的各类机器和机具的总称。具体来说，农业机械是指在作物种植业和畜牧业生产过程中，以及农、畜产品初加工和处理过程中所使用的各种机械。农业机械包括农用动力机械、农田建设机械、土壤耕作机械、种植和施肥机械、植物保护机械、农田排灌机械、作物收获机械、农产品加工机械、畜牧业机械和农业运输机械等。广义的农业机械还包括林业机械、渔业机械和蚕桑、养蜂、食用菌类培植等农村副业机械。农业机械属于相对概念，

指用于农业、畜牧业、林业和渔业所有机械的总称。 2、农业机械的日常管理农业机械的日常管理是保证它能进行正常工作的保证，一般日常管理我们要做到每次使用后或定期及时清理和检查，对有问题的机械及时报修处理，对它进行维护维修。对于每天使用的农业机械日常管理通过检查机械设备，登记每天的状况做到对机械设备的把控。日常的维护管理包括四个方面： a、检查：操作员应该对所管理机械设备的运行状况、运行参数、润滑、振动、声音、温度等进行检查，以人的感官或利用简易监测仪表来进行检查。 b、润滑：首先检查农业机械设备的润滑状况，润滑油脂的温度、压力、液面、润滑油有无变质，油路是否畅通等，定期化验在用的润滑剂，给设备添加或补充润滑油脂。 c、清洁：对农机设备及附属设备和周围环境进行清扫，保持其本来面目和光泽，不能留有死角。将生产现场的所有的物品加以定置，定位，按照使用频率和目视化准则合理布置，摆放整齐。 d、紧固：在检查中如果发现设备的非转动部位的紧固螺栓发生松动，要及时上紧固定。一般使用的登记情况表如下表：二、农业机械的维护与保养

农业机械使用与维修要点

农业机械使用与维修要点一、农业机械使用 1.上岗前培训培训—教育—考核—颁证—操作，是农机驾驶操作人员独立使用农业机械必须经过的过程。培训内容除安全教育、基础知识外，还包括使用机械的结构、性能、安全操作规程，维护保养、润滑等技术知识和操作技能训练。合格者获驾驶操作证后方可独立使用。 2、使用农业机械要做到“三好、四会”。三好”，即管理好、使用好、维修好。管理好，即是驾驶操作人应对其使用的机械负责保管责任，不准其他人操作，并应保证机械的附件、仪器仪表及防护装置等完整无损；使用好，即严格执行操作维护规程，禁止超负荷使用，做到精心保养，文明操作；维修好，即驾驶操作人要配合维修人员进行机械维修，及时送修和排除机械故障。 “四会”，即是会使用、会保养、会检查、会排除故障。会使用，即机械驾驶操作人要熟悉机械的性能、结构，传动原理和工作范围，熟知操作规程和工作要求，正确使用；会保养，即是机械驾驶操作人应经常保持机械内外清洁，执行机械保养润滑规定，保持油路畅通，冷却液使用合理，经常保持机械内外清洁、完好；会检查，即驾驶操作人员要了解自己所用机械的结构、性能及易损零件的部位，掌握检查的方法和基本知识，了解机械检查标准和检查项目，并能按照所规定的项目进行日常检查作业；会排除故障，即是驾驶操作人员熟悉所用机械的特点，了解拆装注意事项及会鉴定设备正常与异常现象，进行一般的机械调整和故障的排除，自己不能解决的故障问题要及时报告，并协同农机维修人员进行排除。二、农业机械的维护 1.维护规程维护规程是农机驾驶操作人员正确掌握操作技能与维护的技术性规范，是根据机械的结构、运转特点，以及安全运行的要求，规定驾驶操作人员在其全部操作过程中必须遵守的事项、程序及动作等基本规则。驾驶操作人员认真执行机械维护规程，方可保证机械正常运行，减少故障，防止事故发生。机器维护是驾驶操作人员为保持机械正常技术状态、延长使用寿命必须进行的日常工作。机器维护工作，按时间可分为日常维护和定期维护。 2.维护内容 1）日常维护。日常维护包括每日维护和周末清扫。每日维护，要求驾驶操作人员在每次作业中必须做到，使用前对机器的润滑系统、传动系统，操纵系统，滑动面等进行检查，再开动；要严格按操作规定使用，发现问题及时进行处理；作业后要认真清扫，擦拭清洁；按照“整齐、清洁、润滑、安全”四项要求进行维护，日常维护工作要做到经常化。 2）定期维护。定期维护是在农机维修人员辅导下，由驾驶操作人员按照定期维护计划对机械进行局部或重点部位拆卸和检查，彻底清洗内部和外表，疏通油路，清洗或更换滤网、滤油器等，调整各部配合间隙，紧固各个部位；电气部分的维修工作由维修电工负责。定期维修完成后应填写机具维修卡，记录维修情况，并注明存在的主要问题和要求，提出处理意见，反馈到农机修理部门进行处理。三、故障维修机器故障，一般是指机械或系统在使用中丧失或降低其规定性能的事件或现象；机械出现故障将会造成整个机器的停顿，直接影响农业生产，特别是在农忙季节，应提前对使用机械进行维修检查，以采取有效措施来控制故障的发生。 1.故障分类故障可分为渐发性故障、突发性故障。

职业教育农业机械使用与维修专业指导性人才培养方案

江苏省中等职业学校农业机械使用与维护专业指导性人才培养方案（征求意见稿）一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：农业机械使用与维护（012700）专门化方向：农业机械运用、农业机械维护、农业机械营销、设施农业技术应用。二、入学要求与基本学制初中毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化素养和职业道德，掌握农业机械使用与维护专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事农业机械的装配、检测、使用、维护、营销、技术服务、农业机械推广以及设施农业技术应用等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力 1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习能力；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。 2.职业能力（职业能力分析见附录2）

（1）行业通用能力： ①识读图样能力：具有识读中等复杂机械零件图、装配图，电气原理图、接线图，液压、气动系统图的能力；具有应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力。 ②工量具及仪器仪表选用能力：具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力；具有常用电工、电子仪器仪表选用的能力。 ③材料及元器件选用能力：具有常用金属材料的选用能力；具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力；具有选用常用液压和气动元件的能力。 ④农业机械设备的使用能力：具有识读常用农业机械设备技术资料的能力；具有操作常用农业机械设备的能力；具有维护和保养常用农业机械设备的能力；具有农业机械设备常见故障排除的基础能力。 ⑤农业机械设备维护、维修的能力：具有识读各种农业机械使用手册的能力；具有手工制作简单机械零件的能力(初级)；具有制作简单电子产品的能力；具有简单农业机械装调的基础能力(初级)；具有常用液压、气动系统装调的基础能力；具有保养各种农业机械的能力；具有维修各种农业机械的能力。（2）职业特定能力： ①农业机械运用:具有拖拉机驾驶的能力（四级）；具有联合收割机驾驶的能力（四级）；具有农用运输车驾驶的能力（四级）；具有农业机械作业质量检查、分析的能力；具有农业机械调整的能力。 ②农业机械维护:具有农业机械维护保养的能力；具有农业机械装配、检测的能力（钳工四级）；具有农业机械维修的能力（农机修理工四级）；具有农业机械作业质量检查、分析的能力；具有对农业机械实施简单改造的能力（钳工四级）。 ③设施农业技术应用:具有编制和实施电气安装工艺的能力（电工四级）；具有设施农业装备调试的能力；具有可编程序控制器在设施农业装备中应用的能力；具有设施农业装备安装和故障排除的能力（钳工四级）。 ④农业机械营销:具有农业机械管理和成本核算的能力；具有农业机械营销的能力（营销员四级）；具有农业机械装调、运行的能力（农机修理四级）；具有农业机械售后服务的能力。（3）跨行业职业能力： ①具有适应岗位变化的能力。 ②具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 ③具有创新和创业的基础能力。六、课程结构及教学时间分配表 1.课程结构