教师练字纸
人教版五年级数学上册——每日一练
1、根据321×23＝7383，很快写出下面各题的积。 3.21×23＝ 3.21×2.3＝32.1×2.3＝ 32.1×0.23＝ 3.21×0.23＝321×0.023＝ 2、在下面的圆圈里填上“＞”、“＜”或“＝”。 23.2×0.9 ○0.9 15.6×3.2 ○3.2×15.6 1×0.36 ○1 3.6×5.2 ○52×0.36 3、5个 1.6相加，用加法表示是（），用乘法表示是（），结果是（）。 4、5.8×101＝（）×100＋（）；0.87×99＋0.87＝（）×（） 5、列竖式计算 0.042×0.54 0.76×0.32 0.25×0.046 6、平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放出0.073千克氧气。星湖公园有1000磅年个分秒平方米的阔叶林，每天能释放出多少千克的氧气？
1、列竖式计算： 2.52× 3.4 1.08×25 0.12×0.44 2、0.35×2.73的积有（）位小数，a×2.3的积是三位小数，那么a至少是（）位小数。 3、一块玻璃长是1.2米，宽是0.85米，这块玻璃的面积是（）平方米，如果每平方米的售价是18.5元，这块玻璃是（）元。 4、判断： 3.14×102=3.14×100+2。（） 0.56×0.54的积有四位小数。（） 两个小数相乘的积一定大于1。（） 2.3×0.95的积比0.95大，但比2.3小。（） 5、计算小数乘法时，先移动因数的小数点，使它变成（），因数的小数点向右移动几位，最后把积的小数点向（）移动几位。 6、小华计划每天早晨跑步1千米，他按每小时2.5千米的速度跑了0.75小时，这天他完成跑步计划吗？
教师招聘考试每日一练
9月18日一、单项选择题 1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。这是利用了感知的（） A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律 2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。 A.校外活动 B.课外活动 C.教学活动 D.团队活动 3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。这种学习属于（） A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.符号学习 4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。 A.形象记忆 B.情境记忆 C.感觉记忆 D.符号记忆 1.A 2.C 3.C 4.D 5.C 9月17日一、单项选择题 1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（） A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性 2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（） A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.无意记忆 3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。 A.人本主义 B.精神分析 C.机能主义 D.构造主义 4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（） A.性格特征 B.气质特征 C.意志特征 D.能力特征 5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。 A.皮亚杰 B.劳伦兹 C.桑代克 D.维果斯基 1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 9月16日 1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（） A.跨越发展 B.优先发展 C.均衡发展 D.差异发展 2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或 A.感情关系 B.心理距离 C.友谊关系 D.互助关系 3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（） A.80 B.95 C.100 D.125 4.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（） A.操作技能 B.技巧 C.操作能力 D.能力 5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（） A.行为塑造法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法 二、填空题 1.根据《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，学校实行________负责制。
教师资格证考试每日一练(3 )
教师资格证考试每日一练（三）10、18 1.在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征方式是( )。A.图式 B.命题 C.表象 D.产生式 2.按照布鲁姆目标分类学的基本要求，下列选项中不宜作为教育目标的表述是( )。 A.培养学生的思维能力 B.培养学生区别事实和假设的能力 C.培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力 D.培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力 3.学前儿童动作发展的规律有( )。A.整体局部规律 B.首尾规律 C.大小规律 D.近远规律 4.关于幼儿想象的说法，正确的是( )。 A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响 B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响 C.无意想象占主要地位，实质上是自由联想 D.不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式 5.学校和其他教育机构设立的基本条件有( )。 A.有组织机构和章程 B.有合格的教师 C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。 D.有必备的办学资金和稳定的经费来源 6.墨子提出获得知识的方法有( )。A.亲知 B.闻知 C.说知 D.习知 7.下列学习与教学方式中，属于建构主义学习理论倡导的有( )。 A.情境学习 B.接受学习 C.个别化教学 D.支架式教学 判断题： 8.幼儿社会发展是通过学校的教育实现的。 9.以学得的经验为基础的认知能力是流体智力。 10.马斯洛需要的五个层次理论从低级向高级依次是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要，这种需要层次的等级是绝对的。 1.【答案】A。中公专家解析：知识的表征是指知识或信息在人脑中记载和贮存的方式。图式就是关于某个主题的一个知识单元，它包括与某主题相关的一套相互联系的基本概念，构成了感知、理解外界信息的框架结构。题目中儿童对“狗”的知识形成了知识单元储存于大脑中。 2.【答案】A。中公专家解析：布鲁姆根据学习的结果，把教育目标分成三类：认知领域、情感领域和动作技能领域。每一类又排成由低到高的若干层级。目标分类作为一种工具，必须能为专业工作者接受，同时具有可懂性和可交流性。这种分类能将学习结果具体化，从而有助于教育者采用相应的教学策略和评价手段。 3.【答案】ABCD。 4.【答案】ACD。中公专家解析：幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。 5.【答案】ABCD。 6.【答案】ABC。 7.【答案】AD。中公专家解析：建构主义提倡情境性教学，认为学习者的知识是在一定的情境下，借助他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的。建构主义者提出并强调支架式教学：教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。 8.【答案】×。中公专家解析：幼儿的社会发展是通过自身的社会化过程实现的。 9.【答案】×。中公专家解析：美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋。而晶体智力则是一个人通过流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。
教师资格每日一练
1.某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准 则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段 A.自我服务行为 B.人际纪律 C.自我约束 D.反抗行为 2.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。 A.全面调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.个案调查 3.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )。 认识内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力 4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行 为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )。 A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性 5.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸 福的观点属于( )。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 ?答案及解析： ? 1.B【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段;自我服务行为阶段;人际纪律阶段;自我约束阶段。处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。 故本题选B。 ? 2.D【解析】个案调查法是针对单一个体在某种情境下，采用各种方法，广泛系统地收集有效、完整的资料，从而进行深入细致研究的方法。 ? 3.C【解析】】奥苏泊尔的自我提高内驱力，是指能够改变学习者的地位，比如在班级中的排名。
? 4.D【解析】主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。学习需要和动机即为主观能动性的体现，故本题选D。? 5.A【解析】个人本位教育论强调教育目的应以个人价值为中心，强调教育是为了促进人的发展，增进人的价值，促使个人自我价值的实现，具有强烈的人道主义特色。故本题选A。
教师招聘每日一练(含答案)
1.培养劳动者是( )。 A.社会主义教育目的的总要求 B.对人才培养规格的具体要求 C.我国教育目的的根本特点 D.学校的教育质量标准 2.教育心理学作为一门独立的学科产生于( )。 A.19世纪初 B.19世纪末 C.18世纪初 D.18世纪末 3.下列属于非正式测验的是( )。 A.观察 B.谈话 C.测验 D.问卷 E.案卷分析 4.影响创造性的因素有( )。 A.环境 B.人际关系 C.智力 D.政治体制 E.个性 5.在单元活动设计中，选择主题的出发点有( )。 A.课程目标 B.幼儿兴趣 C.幼儿需要 D.社会需求 6.严格执行“摸、问、看、测量”的晨间检查制度，其目的在于( )。 A.控制病原体 B.控制传染源 C.切断传染途径 D.保护易感者 7.特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是培养目标。(判断题) 8.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。(判断题) 9.保育员不仅要具有良好的心理素质还应具备丰富的专业知识。(判断题) 10.素质教育是面向全体学生的教育，也是全面发展与因材施教相统一的教育。(判断题) 1.【答案】A。中公专家解析：培养“劳动者”是社会主义教育目的的总要求。社会主义社会是要消灭阶级的社会。社会主义社会人人都应成为劳动者，都是国家的主人。所以，把每个人都培养成为劳动者，这是社会主义教育目的的根本标志和总要求。 2.【答案】B。中公专家解析：19世纪末教育心理学作为一门独立的学科。 3.【答案】AB。中公专家解析：CD为正式评价的方式，E为非测验的一种评价技术。 4.【答案】ACE。 5.【答案】ABC。中公专家解析：单元主题教育活动的主题一般来自于幼儿的生活。选择主题可有多个出发点：①从课程目标出发;②从幼儿的兴趣和需要出发;③从现有的“内容”或“材料”出发;④从意外事件出发。 6.【答案】BCD。中公专家解析：传染病发生流行的三个环节依次是传染源、传播途径、易感人群。 7.【答案】×。中公专家解析：特定阶段的学校课程所要达到的预期结果是课程目标。它规定了某一阶段的学生通过课程学习以后，在发展品德、智力、体力、体质等方面期望实现的程度，它是确定课程内容、教学内容和课程方法的基础。 8.【答案】×。中公专家解析：幼儿艺术活动主要是为了熏陶幼儿的审美情趣。 9.【答案】√。中公专家解析：现代社会对保育员提出了更高的要求，需要具备心理素质和专业知识。 10.【答案】√。 1.根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知活动、策略的效果，这是元认知策略中的( )。A.调节策略B.监控策略C.计划策略 D.组织策略 2.需要是指( )。A.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。 B.对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。 C.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。 D.对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
人教部编版1--6年级语文下册《每日一练》附答案
?年级 ?、选择合适的量词填空。（填序号） A.辆 B.棵 C.架 D.本 E.匹 F.个 ?（）车?（）马 ?（）书?（）树 ?（）故事?（）飞机 ?、给下列?字分类。 国 主 因 成 回 问 我 京 书 1.先外后内再封?：回、 、 。 2.点在正上?或左上?，先写点： 、 、 。 3.点在右上?，后写点： 、 、 。 三、看图写话。 图上都有谁？他们在?什么？会说些什么？ ?年级答案： ?、 A E D B F C ?、 1.国因 2.主问京 3.成我书 三、略
?年级 ?、在括号?填上加点词的反义词。 （1）谦虚使?进步，（ ）使?落后。 （2）遵守纪律要表扬，违反纪律要（ ）。 （3）困难像弹簧，你弱它就（ ）。 （4）失败乃（ ）之母。 ?、补充句?。 （1）?棵绿油油的?柏树就像 ?样笔直地站在那?。 （2）葱葱绿绿的?野就像 。 （3）村?的枫树好像 。 三、课外阅读。 最?的?顿饭 绿绿的?野、??低低的?丘、长长的河流……???贝贝驾着直升机在天上飞啊飞。贝贝觉得肚?有点?饿，就操纵着直升机往下降。 “救命呀！”地?传来呼救声，只见?只蚂蚁正在?洼?拼命挣扎。贝贝急忙把直升机开到?洼上空，然后垂直下降到离??两??的地?。 可是，直升机上没有绳?，蚂蚁上不来。贝贝想起了??的尾巴，他急忙把尾巴伸向??。?蚂蚁抓住尾巴，爬上了直升机。 ?蚂蚁对贝贝说：“哟，你的绳?真像??尾巴。”“直升机上的绳?都这样。”贝贝边说边往裤??塞尾巴。 贝贝把?蚂蚁送回了家。不?会?，?蚂蚁领着?群蚂蚁，抬来了?饭、?包和?果。贝贝?吃起来，这真是他有?以来吃得最?的?顿饭。 贝贝对蚂蚁们说：“好?的饭呀！太谢谢你们了！我经常在这?带飞，有事?尽管找我。”说完，他驾驶直升机飞?了。 1.这篇?章有（ ）个?然段，第五?然段有（ ）句话。 2.填上恰当的词语。 （ ）的饭 （ ）的?野 （ ）的?丘 （ ）的河流 3.仿照?中画线句?写?写。 贝贝在天上还看到了 4.???把 当作绳?救起了?蚂蚁。 5.为什么这是贝贝有?以来吃得最?的?顿饭？
「每日一练」2020年福建教师招考练习题(7.13)
闽试导读：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”我们在掌握了相应的理论知识之后，要经常去练习、巩固，这样才能真正的掌握它们。同时，每一个事物的蜕变都是一个从量变到质变的过程，丰富的经验是建立在不断实践的基础上，渊博的知识是学习、学习、再学习的知识累积的结果。学习首先要有自己的方法，然后持之以恒地去践行它，必然会有成功的一天。为了帮助考生及时地巩固知识点，圆梦2020教招，闽试教育结合大部分考生的备考进度，每日定时定量推出每日一练。愿各位早日梦想成真，成为一名合格的教师！ 【中小学】 1.孔子认为教育的目的是（）。 A.培养圣人 B.培养德才兼备的君子 C.明人伦 D.培养贤士 2.绝对感觉阈限是指（）。 A.人的一般感觉能力 B.最大可觉察的刺激量 C.最小可觉察的刺激量 D.差异觉察能力 3.学校对故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（）。 A.行政处罚 B.行政处分或解聘职务 C.撤销教师资格 D.追究民事法律责任 4.填空题 德育过程的基本矛盾是（）和（）之间的矛盾。 5.简答题 简述建构主义学习理论。
【答案】 1.B 2.C 3.B 4.教育者提出的德育要求受教育者已有的品德基础 5. （1）知识观。建构主义对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。 （2）学习观。建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。 （3）学生观。建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。 【幼教】 1.幼儿园教育应当为幼儿（）的发展打好基础。 A.一生 B.小学 C.中学 D.今后 2.人体失水（）以上即可危及生命。 A.10% B.15% C.20% D.25% 3.教师在谈话活动中应起到（）。 A.直接引导作用 B.间接引导作用 C.主要引导作用 D.次要引导作用 4.填空题
每日一练：2019年教师资格证考试练习题(7.24)
每日一练：2019年教师资格证考试练习题（7.24）【导读】敏试教师资格带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练【幼儿园】 1.（单选题）李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是（）。 A.行使教师权利 B.履行教师义务 C.影响学校的秩序 D.给学校出难题 2.（单选题）某学校要求所有教师暑假“加班”，应付上级主管部门检查，这中做法（）。 A.合理，为了学校的发展 B.不合理，侵犯了教师的权利 C.合理，教师暑期本就应该上班 D.不合理，只需要部分老师加班即可 3.（单选题）某学校规定：所有在职教师不允许有任何宗教信仰。这样的做法是（）。 A.正确的，教师应该给学生做好榜样 B.正确的，所有宗教都是违背科学的 C.错误的，学校的做法侵犯了教师作为公民的基本权利 D.错误的，学校的做法违反了《中华人民共和国教师法》 4.（单选题）有些教师喜欢在学生面前“发牢骚”，或者发表一些与讲授内容无关的“长篇大论”。这样的做法是（）。 A.正确的，教师有权确定教学的内容 B.正确的，每个教师都有自己的个性 C.错误的，教师在任何时候都要控制自己的情绪 D.错误的，教师应按课程标准或教学基本要求进行讲授 5.（单选题）“学校年度工作计划、发展规划、学校改革方案等都是校领导决定的，学校教师无权干涉”。这种说法（）。
A.错误，教师具有参与学校民主管理的权利 B.错误，制定学校的发展规划和改革方案等是教师的职责 C.正确，校长才有权决定学校的发展规划 D.正确，教师和校领导应该有不同的分工 答案： 1.正确答案：A 解析：《教师法》第七条第（五）款规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理”的权利。故本题答案选A。 2.正确答案：B 解析：《教师法》第七条（四）款规定，教师享有“按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休息”的权利，这是宪法规定的公民享有的劳动权利和劳动者有休息的权利的具体化。故本题答案选B。 3.正确答案：C 解析：依照我国《宪法》的规定，教师的基本公民权利主要包括：政治权利、宗教信仰、平等权、人身权、文化教育权、经济权以及监督权等。学校的做法侵犯了教师宗教信仰的权利，故本题答案选C。 4.正确答案：D 解析：教师虽然享有教育教学权，但在教育教学活动中，教师应按课程标准或教学基本要求进行讲授，不应任意发表与讲授内容无关且有损受教育者身心健康发展的个人看法，有些教师喜欢在学生面前“发牢骚”，或者发表一些与讲授内容无关的“长篇大论”都是不合理的。教师的权利是有条件的。故本题答案选D。 5.正确答案：A 解析：《教师法》第七条第（五）款规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理”的权利。具体地说，教师有权听取校长的工作报告，讨论学校年度工作计划、发展规划、学校改革方案、教职员工队伍建设等重大问题，并提出意见按和建议。故本题答案选A。
2018教师资格证考试精选模拟试题每日一练及答案解析
【每日一练】 1.世人形容颜真卿与柳公权的书法称“颜筋柳骨”，以下作品中是颜真卿代表作的是( )。 A.多宝塔碑 B.玄秘塔碑 C.神策军碑 D.冯宿碑 2.下列关于作曲家的说法不正确的是( )。 A.莫扎特——“音乐神童”——《费加罗的婚礼》 B.舒伯特——“歌曲之王”——《野玫瑰》 C.斯特劳斯——“圆舞曲之王”——《蓝色多瑙河》 D.贝多芬——“钢琴之王”——《命运》 3.曹操的“何以解忧，唯有杜康”诗句中的“杜康”，是指( )。 A.益友 B.胜景 C.美酒 D.民歌 4.“近朱者赤，近墨者黑”，反映了下列哪种因素对人发展的影响( )。 A.社会活动 B.遗传 C.教育
D.环境 5.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是( )。 A.学校教育 B.个体实践活动 C.遗传素质 D.成熟、环境 6.下列哪种特征是处在具体运算阶段儿童的典型特征( )。 A.动作化表现 B.思维可逆性 C.单向思维 D.系统思维 7.皮亚杰认为，人的认知结构是一种内在的心理结构，涉及( )四个概念。 A.印刻、同化、守恒和反馈 B.图式、同化、顺应和平衡 C.图式、同化、顺应和反馈 D.印刻、同化、守恒和平衡 8.下面属于情绪而不属于情感的是( )。 A.对艺术作品的欣赏 B.对祖国的热爱 C.助人为乐的幸福感 D.高考被录取带来的喜悦
9.“范进中举”故事中当范进得知中考时的情绪状态是( )。 A.应激 B.心境 C.激情 D.焦虑 10.小明在没有任何督促的情况下独立完成作业并预习了下一节课，然后出去玩耍，这反应了意志的( )。 A.坚定性 B.果断性 C.独立性 D.自制力 参考答案及解析 1.【答案】A。中公讲师解析：BCD均是柳公权的作品。 2.【答案】D。中公讲师解析：钢琴之王是李斯特。 3.【答案】C。中公讲师解析：杜康酒历史悠久，三国时的曹操就有“何以解忧，唯有杜康”的名句。相传杜康是中国用粮食酿酒的创始人，杜康当年酿酒的遗 址在汝阳蔡店乡杜康村。自1987年开始，洛阳每年举办“中国杜康酒节”。 4.【答案】D。中公讲师解析：影响人身心发展的因素有遗传、环境、学校教育和个体的主观能动性。环境为人身心发展提供了多种可能性，使遗传提供的发 展可能性变为现实。“近朱者赤，近墨者黑”反映的是环境对人发展的影响。
教师每日一练
6月4日 1.(单选题)新课程改革中提出的课程“三维目标”是指( ) A.基本知识、基本技能、基础性学力 B.知识与技能;过程与方法;情感、态度、价值观 C.知识、智力、能力 D.知识、智力、情感 【答案】B 【解析】新课程改革中提出的课程“三维目标”是指知识与技能目标，过程与方法目标以及情感、态度与价值观目标。 2.(单选题)以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫做( ) A.绝对评价法 B.个体内差异评价法 C.相对评价法 D.平均评价法 【答案】B 【解析】个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价法。 3.(多选题)新课程改革的基本价值取向是“为了每一个孩子的发展”，这句话意味着( )。 A.关注每一个学生 B.关注学生的道德生活和人格养成 C.关注学生思维能力的发展 D.关注学生的可持续发展 【答案】ABCD 4.(判断题)广义的教材可泛指有利于学习者增长知识或发展技能的材料。 【答案】正确
【解析】广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。 5.(判断题)教学大纲是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 【答案】错误 【解析】国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。 6月5日 1.(单选题)作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记，这种方法叫做( ) A.评价 B.总结 C.研究 D.观察 【答案】D 【解析】观察是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的一种方法。 2.(单选题)与学生的知识获取和能力提高显著相关的是( ) A.教师人格特征 B.教师期望 C.教师思维的流畅性 D.教师表达的清晰度 【答案】B 【解析】教师期望效应是一种激发个人的心理潜力，提高学习效果的暗示手段。它运用了暗示在心理态度建立与习惯的养成方面的作用。实验证明，学生的智力发展与老师对其关注程度成正比关系。 3.(多选题)贯切集体教学与因材施教相结合原则，要做到( ) A.正确对待个别差异，充分发挥每一个学生的潜力 B.利用集体教学、小组合作教学与个别辅导相结合的教学形式 C.注意培养学生实事求是、尊重科学的态度 D.充分了解学生，从实际出发进行教学
每日一练教师资格证考试练习题
每日一练：2019年教师资格证考试练习题（8.16）【导读】敏试教师资格带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练【幼儿园】 1.（单选题）幼儿园环境分为物质环境和( )。 A.社会环境 B.精神环境 C.城市环境 D.局部环境 2.（单选题）幼儿园的环境创设主要是指( ) A.购买大型玩具 B.安装望胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所 ??? 3.（单选题）幼儿园是一个非常复杂的体系，从幼儿活动的形式：语言环境、运动环境、劳动环境以及( )。 A.游戏环境 B.户外环境 C.表演环境 D.生活环境 4.（单选题）白居易说：“感人心者，莫先乎情”，指写作选材应注意( ) A.选材求新，彰显自己的个性 B.选材求真，注重真情实感 C.选材求精，使材料具有代表性和说服力 D.选材求准，能准确表达写作意图 5.（单选题）议论文的论证方法不包括下列哪一项( ) A.举例论证 B.引用论证 C.比喻论证 D.道理论证
答案： 1.正确答案：B 解析：从幼儿环境中构成内容的特质性差异来分，幼儿园环境分为物质环境与精神环境两大类。 2.正确答案：C 解析：狭义的幼儿园环境指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质与精神的要素的总和。一般认为，幼儿园环境的创设主要是指合格的物质条件和良好的精神环境的创设。 3.正确答案：A 解析：幼儿园是一个非常复杂的体系，可以从多维度分类。从幼儿活动的形式可分为：语言环境、运动环境、劳动环境、游戏环境。 4.正确答案：B 解析：材料的取舍是指根据文章中心思想表达的具体需要精心选择适合的材料。精心选择应以求真、求新、求精准。白居易说：“感人心者，莫先乎情”，选材求真，就是要选择那些有自己的真实体验、真情感悟的素材。故本题答案选B。 5.正确答案：C 解析：议论文的论证方法包括举例论证、引用论证、道理论证、对比论证四种方法。举例论证是指运用典型事例来证明论点的方法，通常是通过列举典型事例，具体有力地证明中心论点，增强论证的效果；引用论证，即引用名人名言或名人的观点等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理，增强说服力；道理论证是指在议论文中用自己的语言通过讲道理的方法来解释论点；对比论证是通过正反相互对立的事物的比较，对事物的本质特征进行揭示和论证。故正确答案选C。 【小学】 1.（单选题）语文课程的基本特点是( )。 A.工具性与人文性的统一 B.科学性与人文性的统一 C.艺术性与人文性的统一
2020年教师资格考试每日一练及答案(6月17日)
2020年教师资格考试每日一练及答案 （6月17日） 2020年教师资格考试幼儿园《综合素质》每日一练及答案(6月17日) 1. 东汉( )的出现标志着中国数学形成了完整的体系。 A.《周髀算经》 B.《九章算术》 C.《缀术》 D.《缉古算经》 2.关于Word中的查找或替换功能，下列表述正确的是( )。 A.不可以指定查找文字的格式，可以指定替换文字格式 B.可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字格式 C.不可以按指定文字的格式进行查找及替换 D.可以按指定文字的格式进行查找及替换 3.地质年代是用来描述地球历史事件的时间单位，通常在地质学和考古学中使用。下列选项中，恐龙繁盛的地质年代是( )。 A.寒武纪 B.泥盆纪
C.侏罗纪 D.第四纪 1.【答案】B。东汉时的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。它的出现标志着中国数学形成了完整的体系。 2.【答案】D。Word的查找和普换不仅可以对指定的文字内容进行查找和替换，还可以对特殊的符号、格式进行查找和替换。 3.【答案】C。侏罗纪是恐龙的鼎盛时期。在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者。当时除了陆上的身体巨大的速感龙。梁龙、胸龙等，水中的鱼龙和飞行的翼龙等也大量发展和进化。 2020年教师资格考试《保教知识与能力》每日一练及答案(6月17日) 1.幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。 A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性 2.不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是( )。
教师资格每日一练166
教师资格每日一练166 【每日一练】 1.《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，不得参与或变相参与编写教科书的人员是( )。 ①科研人员②中小学教师③国家机关工作人员④教科书审查人员 A. ①② B. ②③ C.①④ D.③④ 2.小明作为某小学足球队员代表参加全市足球联赛。赛前带队老师详细交代了注意事项，并叮嘱学生注意安全。但在比赛过程中，小明还是不慎摔伤腿部骨折，需到医院做手术。承担小明医药费的应是( )。 A.学校 B.医院 C.父母 D.体育老师 3.“以僧为师，以吏为师”是古代( )教育的基本特征。 A.印度 B.埃及 C.希腊 D.罗马 4.欧洲封建社会里曾出现过骑士教育和( )等两种代表性的教育体系。 A.教会教育 B.文法教育 C.修辞教育 D.辩证法教育 5.“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理”的提出者是( )。 A.第斯多惠 B.赞可夫
C.马卡连柯 D.洛克 6.下列关于学生品德构成要素的描述不正确的是( )。 A.学生品德由知、情、意、行等因素构成 B.在品德发展中，知、情、意、行等因素均衡发展 C.知、情、意、行等因素相互独立 D.知、情、意、行等因素相互联系 7.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是( )。 A.课外校外教育 B.各科教育 C.社会实践活动 D.班主任工作 8.教师成长的基本途径主要有两方面。一是通过师范教育培养新教师;另一方面是( )。 A.实践训练 B.自我反思 C.教育报告 D.研讨会 9.“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是( )。 A.传递社会经验的活动 B.使人得以生存的活动 C.培养人的社会实践活动 D.保存人类文明的活动 10.“听君一席话，胜读十年书”指的是( )。 A.广义的教育现象 B.狭义的教育现象 C.既是广义的教育现象又是狭义的教育现象 D.学校是近代教育以后才出现的
教师招聘、资格证考试每日一练26-30
教师招聘、资格证考试每日一练26 1.应对学生不良行为时，要注意( A )效应的发生，防止不良行为的扩大。 A.破窗效应 B.皮革马利翁效应 C.期望效应 D.投射效应 2.小红代表班级参加学校诗朗诵比赛，彩排时表现非常精彩，到舞台上却结结巴巴，忘记台词，这是一种( B )现象。 A.社会助长 B.社会抑制 C.社会帮助 D.社会惰化 3.二年级2班的学生特别喜欢她们班王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为( B )。 A.投射效应 B.晕轮效应 C.皮格玛利翁效应 D.首因效应 4.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( B ) A.14周岁以下 B.14周岁以上不满16周岁 C.16周岁以上不满17周岁 D.8周岁以下 5.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是( B )。 A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生 B.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱 C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教 D.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展 6.崔老师将教室后面的墙布置成“知识墙”并定期更新，从课程论的视角来看这属于( B )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.活动课程 D.综合课程 7.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于( A )。 A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.形成性评价 8.古代斯巴达奴隶主为了维持统治，特别重视军事镇压，因此其教育的唯一目的是培养体格强壮的武士，其学习内容主要有“赛跑、跳跃、角力、郑铁饼、投标枪”。这体现了( C )。 A.教育对生产力发展有促进作用 B.生产力水平决定教育的规模和速度 C.政治经济制度对教育具有制约作用 D.教育对政治经济制度有影响作用 【解析】古斯巴达的教育目的根据其政治制度制定的，体现了政治经济制度决定着教育目的的性质。 9.儒家学派的代表人物中，被称为“亚圣”的是( B ) A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.颜回 10.《九歌》、《天问》是诗人( B )的作品。
教师资格证每日一练及答案
【每日一练】 1.下列选项中，与典故“望梅止渴”有关的一项是( )。 A.吕布 B.张飞 C.关羽 D.曹操 2.人的精神力量、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残疾，使身心得到发展，这现象说明了个体身心发展具有( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不均衡性 D.互补性 3.在小学阶段教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性 4中国古代用“须眉”代指( )。 A. 妇女 B.男子 C.老人 D.孩童 5.下列哪一事件标志着国共合作的抗日民族统一战线初步形成( )。 A.九一八事变 B.西安事变 C.八七会议 D.遵义会议 6.京剧脸谱采用不同色彩来表现人物的不同性格特点，其中黑脸用来表现( )。 A.忠勇狭义 B.刚烈正直 C.粗豪暴躁 D.阴险奸诈
7.下列哪位人物不属于欧洲文艺复兴时期的“美术三杰”( )。 A.拉斐尔 B.米开朗琪罗 C.但丁 D.达.芬奇 8.下列哪次会议的召开标志着国共两党革命统一战线正式建立( )。 A.国民党一大 B.国民党二大 C.国民党三大 D.国民党四大 9.以下关于历史典故与人物匹配正确的是( )。 A.卧薪尝胆—岳飞 B.负荆请罪—毛遂 C.退避三舍—重耳 D.图穷匕见—鲁班 10.以下不属于三国时期所发生的著名战役的是( )。 A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.夷陵之战 D.赤壁之战 【答案】 1.【答案】D。中公讲师解析:望梅止渴是根据曹操的典故，曹操行军途中，失去了有水源的道路，士兵们都很渴，于是他传令道：“前边有一片梅子林，果实非常丰富，又酸又甜可以解除我们的口渴。”士兵听后，嘴里都流出了口水，(曹操)利用这个机会把士兵们带领到前方有水源的地方。
教师资格每日一练2018年(1月3日)
教师资格每日一练2018年（1月3日） 1.教师从儿童的兴趣和实际水平出发，循序渐进地组织实施全面发展教育的活动称为( )。 A.间隙活动 B.有组织的教育活动 C.自由活动 D.游戏活动 2.一般止血法适用于( )。 A.小伤口 B.较大伤口 C.关节脱臼 D.青枝骨折 3.中国幼儿园的创始人是( ) A.张之洞 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培 4.幼儿最初的想象和记忆是( ) A.差别很大 B.差别很小 C.互为基础 D.毫无关系 5.3—5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明( )
A.幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切 B.幼儿的词汇量在不断增加 C.幼儿的智力发展有了质的飞跃 D.幼儿的言语表达能力增强 答案及解析： 1.选B 【解析】有组织的教育活动是教师从儿童的兴趣和实际水平出发，循序渐进地组织实 施全面发展教育的活动，每日均应安排有组织的教育活动。 2.选A 【解析】小伤口引起小的静脉或毛细血管出血，可用一般止血法，用干净的纱布、棉 花垫在伤口上，用绷带包扎，即可止血。 3.选A 【解析】1903年9月，张之洞创立湖北幼稚园，这是中国近代第一所幼儿园。幼儿 园的全套办园方法都是仿学日本的，选聘了3名日本保姆。 4.选B 【解析】在幼儿想象的最初阶段，想象和记忆非常接近，它们之间的界限并不是很明 显。想象表象只是新情景的某些特征和旧表象的某些特征的等同或相似性联想，换句话说，只是在新的形象中“认出”已经熟悉的物体，如从自己插出的积塑形体中认出“床”的形象。 5.选A 【解析】3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。比如，一个三岁半的孩子说： “电话这里有条子(指电线)。”一个四岁孩子说：“他在讲话，讲地下的话(指低着头讲话)。”这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一时现象。故选项A正确。选项BCD都是幼儿言语能力的发展，随着言语能力的发展，幼儿的“造词现象”会逐渐减少。
教师招聘考试备考每日一练(7)
教师招聘考试备考每日一练(7) 1.德国教育瓦根舍因提倡范例教学有三个基本特征，即（）。 A.基本性、基础性、范例性 B.个性、类性、综合性 C.稳定性、可行性、动态性 D.德性、直性、体性 2.医生通过观察、号脉能诊断出患者的病情，这属于下列哪种思维特征（）。 A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性 3.（）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。 A.尝试教学模式 B.情境教学模式 C.自学辅导教学模式 D.六因素单元教学模式 4.抑郁质气质的神经类型特征是（）。 A.强-均衡-灵活型 B.强-均衡-不灵活型 C.强-不平衡型 D.弱型 5.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。 A.是一种单向性的思想交流方式 B.不利于课堂的管理 C.不能使学生直接体验所学知识 D.记忆效果差，尤其是时间长的讲授课 6.注意的特点是（） A.选择性 B.保持性 C.指向性 D.集中性 7.思维的基本形式包括（） A.概念 B.命题 C.判断 D.推理 8.幻想是创造想象的一种特殊形式，是创造想象的准备阶段和特殊形式。（）（判断题） 9.人们对日常概念的掌握总是有助于其对科学概念的理解。（）（判断题） 10.人的行为的复杂性是由心理活动的复杂性引起的。（）（判断题）
参考答案及解析 1.【答案】A。中公专家解析：所谓范例教学即教师利用“范例”材料教育学生的一种教学方法。范例是针对学科教学内容而言。可以称为“范例”的内容有以下三个特点：基本性、基础性、范例性。 2.【答案】B。中公专家解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。 3.【答案】B。中公专家解析：采用“情景教学”，一般说来，可以通过“感知——理解——深化”三个教学阶段来进行。 4.【答案】D。中公专家解析：抑郁质的人神经类型属于弱型，他们体验情绪的方式较少，稳定的情感产生也很慢，但对情感的体验深刻、有力、持久，而且具有高度的情绪易感性。 5．【答案】ACD。中公专家解析：讲授法的主体是教师，因此它主要是一种单向性的思想交流方式；讲授法主要传授人类的间接经验，因此不利于学生直接体验所学知识；讲授法不利于调动学生学习的主体性，因此记忆效果比较差。 6.【答案】CD。 7.【答案】ACD。 8.【答案】√。 9.【答案】×。中公专家解析：日常概念有时也会妨碍人们对科学概念的理解。当日常概念和科学概念不一致时就会对科学概念的掌握产生消极作用。 10.【答案】√。
教师资格每日一练2017年(7月18日)-教师网
教师资格每日一练2017年（7月18日）-教师网 1.教师应从()岁左右的孩子开始进行如厕能力的培养。 A.1.5岁 B.2岁 C.2.5岁 D.3岁 2.()是学前教育工作的特殊要求。 A.生活教育 B.安全教育 C.保教结合 D.鼓励教育 3.下列不属于儿童良好的餐饮习惯的是()。 A.按时吃饭，坐定进食 B.逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜 C.注意不让饭菜撒落在桌上和地上 D.进餐时大声说笑 4.()是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会。 A.游戏 B.日常生活活动 C.教学 D.课堂教学 5.引导幼儿在一日生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯的方法是()。
A.榜样示范法 B.渗透教育法 C.评价激励法 D.成果欣赏法 答案及解析： 1.B【解析】本题考查教师对幼儿如厕能力的培养。从小培养儿童的如厕能力，不仅是社会发展的需要，也是孩子自身发展的需要。教师应从对2岁左右的孩子进行如厕能力的培养入手，使他们能较快地适应托儿所、幼儿园的集体生活。 2.C【解析】“保教结合”是学前教育工作的特殊要求，它是根据学前儿童的身心发展特点而提出的。 3.D【解析】应引导养成良好的餐饮习惯。幼儿进餐时不大声说笑。集体进餐，其实也是儿童之间相互交往的时机。教师应该告诉儿童，想说话时先咽下嘴里的食物，再轻声说话。儿童喜欢模仿，教师还可以和他们一起进餐，用自己的言行去暗示儿童的行为。 4.B【解析】“保教结合”是学前教育工作的特殊要求，它是根据学前儿童的身心发展特点而提出的。在幼儿园的一日生活中，日常生活活动是保教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又是施教的机会，教师都可以在对幼儿进行保育的同时，抓住时机对其施以教育。 5.B【解析】培养幼儿形成良好的生活习惯，教师不可抱有“教你做、等你做太烦太慢，不如自己做来得快，省事”的想法，不自觉地剥夺孩子们学习生活的机会。要有足够的耐心引导幼儿在一目生活各环节中，在参与课堂管理，为集体服务的活动中，在担任值日生、小组长、教师小帮手等角色中，逐渐形成良好的生活习惯。这正是渗透教育方法的运用。
2014年全国教师资格考试每日一练题目及答案解析(7.3)
2014年全国教师资格考试每日一练题目及答案解析（7.3）1.幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为( )。 A.老师不喜欢哭闹的孩子 B.该幼儿不适合上幼儿园 C.幼儿的情绪容易受感染 D.幼儿常常处于激动的情绪状态 2.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出( )是一种在身体和精神上的完满状态及良好的适应能力。 A.健康 B.体育 C.艺术 D.社会 3.古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”这句话也揭示了教师职业劳动的特点是( )。 A.全面性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 4.提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是( )。 A.陶行知 B.张雪门 C.福禄贝尔 D.陈鹤琴 5.创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是( )。 A.张雪门 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.蔡元培 6.以“最近发展区”为基础建立起来的一种新教学模式是( )。 A.直接教学 B.合作教学 C.支架式教学 D.启发式教学 7.与学校教育相比，家庭教育的特点是( )。 A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性 8.下列作品属于巴尔扎克代表作的是( )。 A.《包法利夫人》 B.《红与黑》 C.《人间喜剧》 D.《雾都孤儿》 9.根据《教师法》第14条的规定，下面情况不能取得教师资格;已取得教师资格的，丧失教师资格的是( )。 A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 B.故意犯罪受到刑事处罚的 C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D.过失犯罪受到刑事处罚的 10.素质教育要求普遍提高教育质量，逐步缩小重点学校与非重点学校、城市学校与农村学校、经济发达地区学校与经济落后地区学校的差别，这体现了素质教育( )。 A.以提高国民素质为宗旨 B.面向全体学生 C.促进学生全面发展 D.促进学生个性发展 参考答案及解析 1.【答案】C。中公专家解析：幼儿的情绪具有感染性，所以老师会将哭闹的孩子隔离开来，以免影响其他幼儿。 2.【答案】A。中公专家解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。 3.【答案】D。中公专家解析：题干描述属于教师职业劳动具有长期性。 4.【答案】C。中公专家解析：福禄贝尔主张“父母是孩子的第一任教师”，强调教育幼儿的时候首先应该教育母亲。 5.【答案】A。中公专家解析：1929年，张雪门主持北平香山慈幼院的幼稚教育，并主编“幼