小数乘整数说课稿

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小数乘整数说课稿

作者：张芬

来源：《新教育时代·教师版》2016年第09期

一、教材分析

这节课的内容是人教版五年级上第一单元《小数乘法》第1课时，属于数与代数知识领域。它是在学生已经学习了整数乘法、因数与积的变化规律、小数的意义和性质、小数加减等知识的基础上进行教学的，同时为后续学习小数乘小数等有关知识奠定基础。

教材在编排上分成两个层次进行教学。例1是结合具体量教学小数乘整数，让学生初步感知“转化”的思想方法。例2是脱离具体量教学小数乘整数，重点帮助学生弄清小数乘整数的算理和计算方法。

二、教学目标

遵照“新课标”的基本理念，根据《数学课程标准》要求，目标的制定应该是多元的，结合本课的教材内容和学生实际情况，我确立了如下教学目标：

知识技能方面：能正确计算小数乘整数，使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。

数学思考与问题解决方面：通过让学生经历探索小数乘整数算法及算理的过程，培养学生推理，归纳，概括的能力，渗透转化思想。

情感态度方面：使学生感知数学与生活息息相关，体会数学的实际价值，激发学生学习的兴趣与欲望。

三、教学重难点

基于以上目标分析，及对于五年级的学生而言，推理，概括及数学语言能力还处于发展期。在学习过程中，学生感到困难的不是小数乘整数计算方法的掌握，而是对算理的理解和表述。

教学重点：能正确计算小数乘整数，使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。

教学难点：对小数乘整数算理的理解和表述。

四、教学法