浙江省高校田径最高纪录

浙江省高校田径最高纪录（截止2011年9月30日）男子组

项目成绩姓名学校时间赛称

100米10.49 冯迪灿浙大2007.04 省大学生田径邀请赛

200米21.51 凌健浙大1999.07 全国第七届大田赛400米47.49 洪惠杰浙大2004.09 全国第七届大运会800米01:52.9 洪惠杰浙大2000.09 全国第六届大运会1500米03:59.0 杨毅浙大1980.11 省第三届大运会5000米14:52.0 方小根浙大1996.09 省第五届大运会10000米30:52.5 方小根浙大1996.09 省第五届大运会4×100米40.59 省大学生队2007.07 全国第八届大运会4×400米03:12.5 省大学生队2004.09 全国第七届大运会110米栏14.4 戴爱军浙大1992.08 全国第四届大运会400米栏52.92 陈峰浙工大2004.07 全国第七届大运会跳高 2.22 黄海强浙大2007.07 全国第八届大运会跳远8.12 蒋赵聃浙理工2011.09 全国第十二届大田赛三级跳远16.69 尚亚鹏浙大2002.05 全国第九届大田赛撑竿跳高 4.6 陈小国浙大1987.04 华东杯邀请赛

铅球16.4 徐英杰浙大2007.11 省第十二届大运会铁饼50.58 刘健浙大2007.07 全国第八届大运会标枪74.66 王青波浙大2007.07 全国第八届大运会十项全能6767 鲁焕永浙大2009.11 省第二届大田赛女子组

项目成绩姓名学校时间赛称

100米11.68 朱娟红浙理工2004.09 全国第七届大运会200米23.76 朱娟红浙理工2004.09 全国第七届大运会400米56.17 俞梅浙大2004.09 全国第七届大运会800米02:10.1 李清芳浙大1999.07 全国第七届大田赛

1500米04:33.5 秦粉娣宁大2007.11 省第十二届大运会3000米09:55.4 金秀团浙大1995.11 亚洲大学生邀请赛5000米17:14.0 金秀团浙大1995.11 全国第五届大运会10000米35:04.5 金秀团浙大1996.09 全国第五届大运会

4×100米46.77 省大学生队2007.07 全国第八届大运会

4×400米03:45.6 省大学生队2007.07 全国第八届大运会100米栏13.97 徐越浙大2011.05 省大学生田径精英赛400米栏58.66 丁洁琴浙大2007.07 全国第八届大运会跳高 1.82米方志娟浙大1996.07 华东杯

撑竿跳高 3.90米袁沈芹浙理工2004.09 全国第七届大运会跳远 6.32米陈继红浙大1993.08 全国第二届大田赛

三级跳远13.40米徐越浙大2011.05 深圳世界大学生选拔赛铅球14.39米邵月花浙大1990.07 全国第四届大运会选拔赛铁饼54.82米陈婷婷浙师大2009.05 省大学生田径精英赛标枪52.19米张莹浙大2007.07 全国第八届大运会

七项全能5250分丁莺浙大2000.08 全国第六届大运会

浙江省普通高校招生选考科目考试信息技术试卷

浙江省普通高校招生选考科目考试技术试卷（模拟卷）第一部分信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．现在过年过节大家都会热衷发送微信红包、抢红包，小明看到同学群里的微信红包，很高兴地去点开，却发现已经过期，这主要体现了信息的（） A．载体依附性 B．可加工处理 C．时效性 D．真伪性 2．小芳QQ邮箱的部分界面如第2题图所示，根据图中信息，下列说法不正确的是（）第2题图 A. 该邮箱中共有232封未读邮件 B. 该邮箱具有垃圾邮件过滤功能 C. 该邮箱中共有403封未读邮件 D. 该邮箱能够正常接收邮件是因为正确设置了POP3协议 3. 某用户使用Word软件编辑文档，部分界面如第3题图所示：下列说法正确的是（） A．共有3处批注 B．批注A1批注的对象是“来之麦田亲子悦读的推荐” C．若接受所有修订，第一句话则为：线条简明而随意，色调温馨而明媚。 D．若拒绝所有修订，第一句话则为：线条简明而随意，色调温暖而明媚。

第3题图 4．某算法的流程图如第4题图，以下说法不正确的是（） A．t最后的值为46 B．循环共进行了5次 C．程序结束后，i最后的值为1 D．该流程图是一个循环结构第4题图 5．在Word中，想把字体设置成深红色，除了直接选用标准色，也可以在调色板中用RGB（192，0，0）表示，其中“192”的“0”都是十进制数，若改用十六进制数表示深红色，则正确的是（）A．C1H B．CCH C．FFH D．C0H 6．某同学用Access软件为房产中介创建了一张关于楼盘情况的数据表，存储如第6题图所示的楼盘信息：第6题图则该数据表对应的结构恰当的是（）

浙江省高校青年教师教育理论培训岗位培训考试答疑

浙江省高校青年教师教育理论培训（岗位培训）考试答疑 1.目前的高校青年教师教育理论培训（岗位培训）考试与传统考试最主要的区别在哪里？答：区别主要体现在整个考试流程实现了网络化、计算机化。高师中心和高师基地根据省教育厅“网络学习+校本培训”代替传统面授的精神，开发了网络视频学习系统、网络报名系统和在线支付系统，加上机考试系统和在线练习系统，共同构成了一个完整的网络化、计算机化的新型体系，真正的从网络技术发展趋势和学习型社会（随时随地可以学习）的角度对青年教师教育理论培训（岗位培训）考试进行了改革。另外，我们也建议各高校相关部门努力开发具有本校特色的新教师入职培训课程，帮助新教师尽快适应工作环境和胜任工作岗位。 2.需要参加考试的学员如何进行报名？答：学员需要先登录考试报名网址：。先在首页右上角点击下载“报名流程说明”电子文档，然后按“报名流程说明”提示进行注册→网络学习（首次考试必须学满600分钟）→报名→缴费→打印准考证等步骤的操作。

3.网上报名截止日期每个考点都一样吗？答：是的。虽然各个考点的考试时间是不一样的，但是本次考试报名各个考点的截止日期是一样的。报名系统统一开放和关闭的时间会有提示。请学员一定要关注，以免错过报名时间。 4.参加再考的学员需要登陆报名网站进行注册吗？答：按以前注册过的账号登录报名系统进行报名，如果忘记登录密码可在首页点击“重置密码”按钮进入密码找回界面，并填写正确的个人信息后，系统将会把重置的密码发送到用户注册时填写的手机上(考生预留手机号码必须为浙江省内号码，才可接收验证码）。 5.注册时必须使用身份证，持护照或者港澳通行证的考生该如何注册？答：请在8位护照号码或者港澳通行证前加上8610345凑够15位，然后进行注册。 6.如果再考学员忘记了自己需要再考科目怎么办？答：再考学员如果忘记自己需要再考科目，可通过成绩查询功能查到自己需要再考的科目。 7.参加再考的学员是否需要参加网络视频学习？答：参加再考的学员不需要参加网络视频学习。再考学员在登陆网站

2018年浙江普通高校招生工作实施意见

2018年浙江省普通高校招生工作实施意见根据教育部普通高等学校招生工作有关政策和《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》等有关规定，制定本实施意见。一、选拔模式 1．实行统一高考和高中学业水平考试（以下简称高中学考）相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价、择优录取。二、招生计划 2．经教育部批准（或备案）具有普通高等学历教育招生资格的高校，根据教育部汇总公布的年度专业设置备案和审批结果，在国家核定的普通高等教育年度招生规模内，按教育部有关计划编制原则、要求和统一的信息标准，通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”，编制本校的浙江省分专业招生计划（即招生来源计划），并按时报送。来源计划中相关说明须与招生章程保持一致。 3．除按有关规定允许不做分省计划的招生类型外，各高校招生来源计划均须经教育部汇总分送，由浙江省教育考试院向社会公布，未经教育部分送和浙江省教育考试院公布的招生计划一律不得安排招生。三、报名 4．报名工作按《浙江省教育考试院关于做好2018年普通高校招生考试报名工作的通知》（浙教试院〔2017〕75号）执行。四、考试 5．2018年浙江省统一高考招生报考科类分为普通类、艺术类、体育类。普通类考试科目为3门必考科目和3门选考科目。艺术类、体育类考生除文

化科目外，还须分别参加艺术类专业考试和体育术科考试。 6．必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语，由考生从中选定1个语种参加考试。各语种均含听力考试。选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。语文、数学、外语每门满分150分，按得分计入考生总成绩；选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生满分750分。语文、数学提供一次考试机会，成绩当次有效。外语和选考科目提供两次考试机会，成绩2年有效，考生自主选用其中1次成绩。听力残疾考生的外语听力成绩按《浙江省教育考试院关于听力残疾考生参加普通高校招生考试免外语听力测试的通知》规定执行。听力残疾考生信息记入考生电子档案。拟报考有外语面试要求专业的考生，英语面试按《浙江省教育考试院关于做好普通高校招生考试外语面试工作的通知》（浙教试院〔2016〕92号）中关于面试工作的规定执行，其他语种暂不进行面试。 7．考试时间 6月7日上午：语文；下午：数学； 6月8日下午：外语。具体考试时间按教育部规定执行。外语6月8日考试对象限于当年高考考生；另一次安排在10月与选考科目同期进行。

【物理】2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试(精校版)

2018年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试一、选择题Ⅰ(13×3＝39分) 1．下列物理量属于标量的是（） A ．速度 B ．加速度 C ．电流 D ．电场强度答案 C 解析电流是标量，速度、加速度、电场强度为矢量． 2．发现电流磁效应的物理学家是（） A ．法拉第 B ．奥斯特 C ．库仑 D ．安培答案 B 解析通电导线周围的磁场是奥斯特发现的，揭示了电和磁之间存在联系． 3．用国际单位制的基本单位表示电场强度的单位，下列正确的是（） A ．N/C B ．V/m C ．kg·m/(C·s 2) D ．kg·m/(A·s 3) 答案 D 解析根据公式E ＝F q ，F ＝ma ，q ＝It 可知，电场强度的单位是N/C ＝kg·m/(s 2·A·s)＝kg·m/(A·s 3)．也可用排除法，因为国际单位制中的基本单位不包括N 、V 、C ，故A 、B 、C 错误，D 正确． 4．一辆汽车沿平直道路行驶，其v －t 图象如图1所示．在t ＝0到t ＝40 s 这段时间内，汽车的位移是（）图1 A ．0 B ．30 m C ．750 m D ．1 200 m 答案 C 解析汽车通过的位移即为v －t 图象与时间轴围成的面积，根据面积可知位移为x ＝1 2×(10＋40)×30 m ＝750 m. 5．奥运会比赛项目撑杆跳高如图2所示，下列说法不正确的是（）

图2 A．加速助跑过程中，运动员的动能增加 B．起跳上升过程中，杆的弹性势能一直增加 C．起跳上升过程中，运动员的重力势能增加 D．越过横杆后下落过程中，运动员的重力势能减少动能增加答案 B 解析加速助跑过程中运动员的速度增大，动能增加，A对；起跳上升过程中杆的形变量先变大，再变小，故弹性势能先增加再减少，B错；起跳上升过程中运动员位置升高，重力势能增加，C对；越过横杆后，下落过程中运动员所受重力做正功，重力势能减少，动能增加，D对． 6．等量异种电荷的电场线如图3所示，下列表述正确的是（）图3 A．a点的电势低于b点的电势 B．a点的场强大于b点的场强，方向相同 C．将一负电荷从a点移到b点电场力做负功 D．负电荷在a点的电势能大于在b点的电势能答案 C 解析沿电场线方向电势降低，a点的电势高于b点的电势，A错误；电场线的疏密表示电场强弱，故a点场强大于b点场强，且方向不同，B错误；负电荷的受力方向与场强方向相反，所以将一负电荷从a点移到b点电场力做负功，电势能增大，负电荷在a点的电势能小于在b点的电势能，C 正确，D错误． 7．电流天平是一种测量磁场力的装置，如图4所示，两相距很近的通电平行线圈Ⅰ和Ⅱ，线圈Ⅰ固定，线圈Ⅱ置于天平托盘上，当两线圈均无电流通过时，天平示数恰好为零．下列说法正确的是（）

浙江个大高校占地面积

个大高校占地面积1.浙江工业职业技术学院占地面积593亩（规划面积852亩），建筑面积23万平方米 2.浙江交通职业技术学院占地面积641.5亩，总建筑面积239941平方米 3.浙江工商职业技术学院占地面积551亩，建筑面积近23万平方米 4.浙江工贸职业技术学院学院现占地580多亩

5.浙江艺术职业学院学院占地200亩，建筑面积9万平方米 6.浙江机电职业技术学院学院占地318亩，建筑面积1 7.7万平方米 7.浙江商业职业技术学院两个校区合计占地面积592亩，建筑面积10.73万平方米

8. 浙江警官职业学院占地面积516亩，建筑面积15.93万平方米 9. 浙江旅游职业学院校园规划用地304亩，总建筑面积10万平方米

10. 浙江金融职业学院学院占地面积518亩，建筑面积逾20万平方米 11.浙江经济职业技术学院占地面积576.5亩，建筑面积22.1万平方米 12.浙江建设职业技术学院一个占地522亩，建筑面积15.8万平方米

13.浙江经贸职业技术学院占地575亩，建筑面积20万平方米 14. 浙江育英学院学院现占地280亩 15.浙江东方职业技术学院200亩左右 16.浙江长征职业技术学院规划占地面积570 亩，现有校舍建筑面积15万平方米

17.浙江纺织服装职业技术学院占地面积占地600余亩（回答很多） 18.浙江广厦建设职业技术学院占地1000亩，建筑面积32万平方米 19.杭州职业技术学院占地1000亩，规划建筑面积20.56万平方米， 20.金华职业技术学院学校规划面积3020亩，已开发2216亩，建筑面积60万平方米

浙江省普通高等学校(机构)具体情况3年数据分析报告2019版

浙江省普通高等学校（机构）具体情况3年数据分析报告2019 版

报告导读本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状及趋势。浙江省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。浙江省普通高等学校（机构）具体情况数据分析报告深度解读浙江省普通高等学校（机构）具体情况核心指标从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量，普通高等学校（机构）副高级专任教师数量，普通高等学校（机构）中级专任教师数量等不同角度分析并对浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现浙江省普通高等学校（机构）具体情况价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节浙江省普通高等学校（机构）具体情况现状 (1) 第二节浙江省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、浙江省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、浙江省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、浙江省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、浙江省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、浙江省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数量比重统计分析 (7) 四、浙江省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)

2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试题及答案

2018年4月浙江地理试题第 1 页共 10 页 2018年4月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试题本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 近年来，春运期间民工从珠三角地区返回到中西部的“摩托大军”规模显著缩小，驾驶私家车返乡数量大幅增加。完成1、2题。 1．影响民工返乡交通方式变化的主要因素是 A ．收入水平 B ．舒适程度 C ．交通条件 D ．区域差距 2．春运期间，这种交通出行方式变化的主要影响是 A ．缓解珠三角地区城市空城化 B ．制约珠三角地区产业向外转移 C ．加快中西部农村劳动力流出 D ．增加中西部地区农村交通压力 20世纪中叶，美国乙地区出现新的棉花种植区。下图为美国部分农业专门化地区分布图。完成3、4题。 3．甲地农业地域类型属于 A ．乳畜业 B ．混合型农业 C ．商品谷物农业 D ．大牧场放牧业 4．乙地棉花种植区与原棉花带相比，单产高的主要原因是 A ．光照充足 B ．降水丰富 C ．技术先进 D ．市场广阔下图为北半球锋面气旋系统示意图(单位：百帕)。完成5、6题。 5．雨过天晴后，若图中甲地清晨出现浓雾天气，原因是 A ．大气吸收强 B ．大气逆辐射弱 C ．大气反射强 D ．地面反射减弱 6．图中乙、丙两地比较，气流状况 ①乙近地面风力较小 ②乙上升气流较强 ③丙近地面风力较小 ④丙上升气流较强 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③④ 土壤是各种自然地理要素共同作用的产物，土壤有机质含量高低反映了当地自然环境特征。完成7、8题。 7．下列地区土壤有机质含量最高的是 A ．山东半岛温带森林 B ．大兴安岭西侧草原 C ．西双版纳热带森林 D ．内蒙古高原西部荒漠 8．从我国内蒙古东部到西部的天然植被变化，体现了地理环境的 A ．纬度地带分异规律 B ．干湿度地带分异规律 C ．垂直分异规律 D ．地方性分异规律第3、4题图第5、6题图

浙江省高校师资考试

试卷八 1、为市场经济活动所指向的社会价值目标的矫正的是（）。B A.肯定性服务； B.否定性服务； C.前导性服务； D.超越性服务 2、正确的功利意识应该是（）。D A.以义谋利；B.见利思义；C.义利兼顾；D.以上都是 3、关于虚荣下列说法正确的是（）。C A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介； B.虚荣是以个人主义为基础的； C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一； D.虚荣往往伴随着嫉妒 4、对为人师表的认识错误的是（）。D A.是教师职业道德的一项最起码的要求； B.是社会发展对教师职业的特殊要求； C.是从师立业的根本前提； D.为人师表是师德教育的任务 5、有关传统美德的认识错误的是（）。D A.是传统道德规范体系的中心； B.是中国古代道德文明的精华； C.是中华民族精神的核心； D.是师德教育的核心 6、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。D A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现； B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成； C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展； D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响 7、通过否定人身依附关系和等级特权思想，强化人的平等自由和公正观念来促使人的主体意识增强的是（）。B A.市场经济的竞争原则； B.市场经济的等价交换原则； C.市场经济的价值规律原则； D.市场经济的优胜劣汰原则 8、师生关系最大的功能是( )。C A.调节功能；B.凝固功能；C.教育功能；D.约束功能 9、师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。D A.公民道德符合当前师德的实际情况； B.公民道德契合一般教师的道德心理； C.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提； D.公民道德是教师道德的决定性因素 10、推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（）。C A.文艺复兴； B.宗教改革； C.英法资产阶级革命； D.第二次科技革命 11、现代教育的基本特征是（）。C A.教育与爱国主义相结合； B.教育与品德培养相结合； C.教育与社会经济发展相结合； D.教育与价值体系建设相结合 12、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A A.孟子； B.荀子； C.董仲舒； D.韩愈 13、师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于（）。C A.教师道德认识的正确性； B.教师道德情感的丰富性； C.教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度； D.教师道德意志的坚定性 14、体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )。C A.道德义务； B.道德权利； C.道德价值目标； D.道德良心 15、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。C A.广泛性； B.强制性； C.非强制性； D.包容性 16、道德和法律的共同点是（）。C A.都是由国家颁布实施的； B.都是由社会约定俗成的； C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能； D.一旦违反，都会受到相应的制裁 17、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。B A.制度伦理学； B.责任伦理学； C.美德伦理学； D.个体伦理学 18、墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。C A.重利轻义观； B.重义轻利观； C.义利并重观； D.以上都不是 19、科学的行为观根本标志是（）。A A.人的行为是受社会条件制约并具有某种社会倾向的社会性活动； B.人的行动是一种积极的能动的自由活动； C.人的行为受个性心理因素的制约； D.人的行为是一种受高级意识支配并被行为者意识到的自觉活动 20、某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上

2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试(解析版)

2020年7月浙江省普通高校招生选考科目考试整理：杨环宇（本试题卷分选择题Ⅰ、选择题Ⅱ和非选择题三部分,满分100分,考试时间90分钟）一、选择题Ⅰ(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 2020年5月以来，许多城市鼓励发展地摊经济。规范化管理下的地摊经济让生活“烟火气”更加浓郁。下图为某城市局部空间结构示意图。完成1-2题。 1.图中四地最适合发展夜市地摊经济的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【解析】夜间人口集中的居民区，可以为夜间地摊经济提供足够的消费人群。甲、丁位于郊区，乙位于景区，只有丙位于居民区。答案C 2.发展地摊经济的主要目的是 A.提高生产效率 B.增加就业岗位 C.优化城市布局 D.改善城市交通居民区【解析】发展地摊经济与提高生产效率、优化城市布局基本无关，AC错；摆地摊提供了灵活就业的一种方式，发展地摊经济能缓解一部分就业压力，B对；地摊可能会占用马路、堵塞交通，D对。答案B 2018年9月，浙江省结对帮扶的青海省海西州率先实现整体脱贫。浙江省与海西州扶贫协作是我国东水域西部互利共赢之举。完成3-4题。 3.浙江省与海西州扶贫协作的合理措施有 ①电商直播，销售海西农产品到浙江②生态移民，助力海西农民迁居至浙江 ③区域合作，选派浙江人才支援海西④招商引资，搬迁浙江IT企业扎根海西 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】海西州位于青藏高原，因自然条件独特，农产品特色性强，在浙江有广阔的市场需求，①正确；青海海西州与浙江距离远，生活习惯、文化传统等相差巨大，生态移民到浙江并不合适，②错误；浙江具有人才优势，可以选派人才支援海西，③正确；IT产业对技术、人才、交通条件等要求高，而海西州IT产业发展条件相对较差，④错误。答案A 4.我国西部许多农村贫困地区的环境承载力较低，主要体现在 A.人口密度大 B.经济规模小 C.土地生产力低 D.生产技术水平低【解析】我国西部地区高地、高原广布，干旱、高寒等气候区面积大，土地生产力低，这是导致西部许多农村贫困地区环境承载力较低的主要原因。答案C 下图为东北老工业基地某汽车制造企业发展历程示意图。完成第5题。

浙江省高校教师教育理论培训结业考试复习资料-高校岗前培训易错题

大学心理学 1.狭义的文化的核心是价值观及行为方式。 2.赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是保健因素与激励因素。（多错题。） 3.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和道德意识。 4.自我强化指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。 5.学校教育中通常采用的奖惩措施体现了外部动机的理论。 6.这种说法是正确的：人的心理发展是遗传和环境的产物。（心理发展的条件：（1）遗传素质是个体心理发展的生物前提，（2）社会生活环境和教育是心理发展的决定因素，（3）实践活动和主观能动性是心理发展的重要条件。心理发展的动力是心理的内部矛盾，新的需要和他们原先的心理水平之间的矛盾。） 7.心理学是一门研究人的行为和心理活动规律的学科。 8.大学校园文化的同化功能是通过模仿、从众两个方面实现的。（无：顺应、强化。） 9.大学校园文化的激励功能是通过心理满足与激励、行为强化与激励两个方面来实现。（无：物质奖励与激励、精神嘉奖与激励，多错题。） 10.促进大学教师教育能力发展的途径有观摩与分析、教学决策训练。（无：掌握学生理论、把握学生心理。） 11.促进大学生认知发展的教育对策是①加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；②加强大学生的主体教育。（无：加强大学生的自我反思能力的培养；进行创造性思维训练。） 12.需要层次理论包括生理需要、自我实现需要。（无:物质需要、精神需要。） 13.大学生网络成瘾的核心辅导内容包括负性情绪的处理帮助、建立安全的现实人际关系、自我的重塑。（无：认知的改变。） 14.大学生品德评价指标体系一般包括构建意义、构建原则、构建的具体指标。（无：构建程序。） 15.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、务实及可行性原则、稳定性及适应性原则、底线原则。（无：制度性原则。） 16.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为陈述性知识、程序性知识。（无：动作性程序、形象性知识，多错题。） 17.陈述性知识的学习包括知识的获得、知识的存储、知识的提取。（无：知识的表征。） 18.陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。（√） 19.“辛亥革命失败的原因”、“光合作用的过程”是有多个命题构成的组合性知识的陈述性知识。（多错题） 20.陈述性知识主要通过理解和记忆而获得，其教与学的形式均以语言为基本载体。（√） 21.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，并可分为动作表征阶段、形象表征阶段、符号表征阶段。（无：认知表征阶段。） 22.促进大学生认知发展的教育对策是①加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；②加强大学生的主体教育。（无：加强大学生的自我反思能力的培养；进行创造性思维训练。）（多错题） 23.感觉适应是①感受性发生了变化的；②刺激物持续作用引起的。（无：刺激作用停止后出现的；两种刺激同时作用时引起的。） 24.属于心理过程的是①认知过程；②意志过程。（无：个性倾向性；个性心理特征。）

浙江省教育厅办公室关于公布第一批高职院校“双师”教师培养培训

浙江省教育厅办公室关于公布第一批高职院校“双师”教师培养培训基地名单的通知【法规类别】院校与教职员工【发文字号】浙教办高科[2012]155号【发布部门】浙江省教育厅【发布日期】2012.10.08 【实施日期】2012.10.08 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 浙江省教育厅办公室关于公布第一批高职院校“双师”教师培养培训基地名单的通知（浙教办高科〔2012〕155号）各高职院校：根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》（教职成〔2011〕14号）及《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011-2015年）》精神，我厅组织开展高职院校“双师”教师培养培训基地建设工作。在各高校推荐、企业申报的基础上，经专家评议，现确定友嘉实业集团等20家企业为我省第一批高职院校“双师”教师培养培训基地（以下简称基地），其中10家推荐参加教育部高等职业院校教师素质提高计划国家级培训基地的评审（具体名单见附件），现予公布。经批准建设的浙江省高职院校“双师”教师培养培训基地，有效期为5年。有关基地

建设工作要求按我厅《关于开展高职院校双师教师培养培训基地推荐工作的通知》（浙教办高科〔2012〕103号）执行。完成国家、省级培训任务及访问工程师项目实施情况作为管理考核基地的主要依据。我厅将视考核结果给予一定奖励资助。各高职院校要切实加大与基地企业的合作力度，协助做好基地建设工作，为加强我省高职院校“双师”教师队伍建设，提高高技能人才培养质量提供支撑与服务。浙江省教育厅办公室 2012年10月8日附件：浙江省第一批高职院校“双师”教师培养培训基地名单

2008年浙江省普通高校“专升本”联考《高等数学(一)》试卷及答案

2008年浙江省普通高校“专升本”联考《高等数学（一）》试卷及答案考试说明： 1、考试时间为150分钟； 2、满分为150分； 3、答案请写在试卷纸上，用蓝色或黑色墨水的钢笔、圆珠笔答卷，否则无效； 4、密封线左边各项要求填写清楚完整。一. 选择题（每个小题给出的选项中，只有一项符合要求：本题共有5个小题，每小题4分，共2０分） 1.函数()()x x x f cos 12 +=是（）. ()A 奇函数 ()B 偶函数 ()C 有界函数 ()D 周期函数 2.设函数()x x f =，则函数在0=x 处是（）. ()A 可导但不连续 ()B 不连续且不可导 ()C 连续且可导 ()D 连续但不可导 3.设函数()x f 在[]1,0上, 02 2 >dx f d ，则成立（）. ()A ()()010 1 f f dx df dx df x x ->> == () B ()()0 1 10==> ->x x dx df f f dx df () C ()()0 101==> ->x x dx df f f dx df ()D ()()10 01==>> -x x dx df dx df f f 4.方程2 2y x z +=表示的二次曲面是（）. ()A 椭球面 ()B 柱面 ()C 圆锥面 ()D 抛物面

5.设()x f 在[]b a ,上连续,在()b a ,内可导,()()b f a f =, 则在()b a ,内，曲线()x f y =上平行于x 轴的切线（）. ()A 至少有一条 ()B 仅有一条 ().C 不一定存在 ().D 不存在二.填空题:(只须在横线上直接写出答案,不必写出计算过程,每小题4分,共40分) 1.计算_______ __________2 sin 1 lim = →x x x 2.设函数()x f 在1=x 可导, 且 ()10 ==x dx x df ,则 ()() . __________121lim = -+→x f x f x . 3.设函数(),ln 2x x f =则(). ________________________= dx x df 4.曲线x x x y --=2 33的拐点坐标._____________________ 5.设x arctan 为()x f 的一个原函数,则()=x f ._____________________ 6. (). _________________________2= ? x dt t f dx d 7.定积分() . ________________________2 = +? -π π dx x x 8.设函数()2 2 cos y x z +=,则. _________________________= ??x z 9. 交换二次积分次序 ().__________________________ ,0 10 =? ? x dy y x f dx 10. 设平面∏过点()1,0,1-且与平面0824=-+-z y x 平行，则平面∏的方程为 ._____________________

浙江高校岗前培训题目-教师伦理学易错题

1.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是道德良心。 2.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是道德义务。 3.相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会体系的显著特点是非强制性。 4.法国的J?埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术绝不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔这段话表明他属于技术决定论者。 5.教师的职业道德意识的表现形式是教师道德义务。 6.对教师道德评价的认识正确的是对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”。 7.我国加强理想信念教育的环节包括：①马克思主义理论教育；②中国近现代史教育；③ 形式政策教育；④社会主义核心价值体系教育。（无：专业技能教育） 8.社会主义核心价值体系基本内容包括：①爱国主义为核心的民族精神；②以改革创新为核心的时代精神；③社会主义荣辱观。（无：马克思主义理论） 9.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是：①教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现；②教师道德行为是一定的道德原则和道德规范的体现。（无：一定的道德行为是一定的道德品质的基础；道德行为是由一系列的道德品质铸成的。）（易错题） 10.教师道德评价行为道德标准的共同性表现在：①教师行为的方向性；②教师行为的科学性；③教师行为的“真善美”的统一性。（无：教师行为的能动性） 11.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是：①对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点; ②当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准。（无：动机应成为教师道德评价的侧重点；进行教师道德评价时，应该更关注效果。）（易错题） 12.有关师德教育和师德修养关系说法正确的是：①二者都是践行教师道德规范，提高教师职业道德的两种紧密联系的道德活动形式；②师德修养是师德教育的必要补充；③二者都是致力于教师道德养成。（无：师德修养是师德教育的前提和必要准备。） 13.我国师德教育的内容认识正确的是：①公民道德是师德教育的底线；为人师表是师德教育的准则；②改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务。（无：理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务；规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心。）（这题是陷阱题目，小心！） 14.教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。（×） 15.在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。（×）（应是道德认识。） 16.教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。（×） 17.所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意志的行为。（√） 18.荣誉包含的意义有：①一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值尺度；②个人对行为的社会价值的自我意识。（无：家庭对行为的社会价值的评判标准；他人对行为的价值的自我意识。）（易错题） 19.作为高校教师，勿用正确处理耻辱感和荣誉感的关系。 20.教师道德品质不用赖于教师个人的职业道德实践活动。（易错题） 21.在教师道德品质构成中，道德情感作用不用体现在基础作用。 22.教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有萌芽、形成、完善阶段。（无：成熟阶段。） 23.属于教师道德品质的范畴没有权利和义务.

浙江省高校教师岗前培训题库-高等教育学(全)

一、单选题 1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。D A.注意定向阶段； B.获得和保持阶段； C.练习和强化阶段； D.记录阶段 2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。B A.实现素质教育； B.教育与生产劳动相结合； C.加强理论教学； D.注重实践教学 3、文化素质教育不是为了（）。B A.提高大学生的文化品位； B.强化专业教育； C.提高审美情趣； D.提高人文素养 4、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。C A.在整个教育活动中渗透人文教育； B.开设人文学科方面的课程； C.使人文教育在高等教育中处于支配地位； D.在专业教育中补充人文教育的内容 5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。C A.个人本位论； B.马克思主义关于人的全面发展学说； C.社会本位论； D.政治统帅论 6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，这是我国的（）。A A.教育方针； B.教育目的； C.高校培养目标； D.教育工作原则 7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。B A.显性课程； B.隐性课程； C.核心课程； D.活动课程 8、教案常规项目的主体部分是（）。D A.教学目的； B.重点难点； C.导入新课； D.讲授新课 9、结构主义课程理论的代表人物是（）。C A.郝钦斯； B.阿德勒； C.布鲁纳； D.贝格尔 10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）。B A.永恒主义课程观； B.改造主义课程观； C.科学主义课程观； D.结构主义课程观 11、教案编写的主体部分是（）。C A.确定重点难点； B.选择教学方法； C.设计教学过程； D.教学反思 12、关于案例教学的优点，下列表述错误的是（）。D A.加强理论与实际的结合； B.扩大学生的实际知识； C.沟通学校与社会的联系； D.利于学生获得完整的知识体系 13、在我国最早提倡“学分制”的是（）。C A.蒋梦麟； B.竺可桢； C.蔡元培； D.胡适 14、关于课堂教学的优点，下列表述错误的是（）。C A.提高教学效率； B.增强教学的计划性； C.因材施教； D.有利于培养学生的集体精神 15、学校整个教学的中心环节是（）。B A.备课； B.上课； C.考试； D.毕业论文（设计） 16、非课程性教学环节是（）。C A.课堂讲授； B.习题课； C.军事训练； D.实验课 17、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。B A．质的研究；B．院校研究； C．行动研究；D．叙事研究18、最早确立并实践服务职能的是（）。D A．柏林大学；B．哥廷根大学； C．哈勒大学；D．威斯康星大学 19、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A A．是包含与被包含的关系；B．是"流"与“源”的关系；C．是教师的职责要求；D．是有机的统一体 20、高等学校社会服务的意义不包括（）。C A.实现高校的价值回归； B.有利于引领社会反思； C.有利于教师潜心学术，为学术而学术； D.有利于经济建设的快速发展 21、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。B A．苏格拉底；B．费希特； C．洪堡；D．范海斯 22、高校人事管理中一般不会采用( )。D A.待遇激励法； B.事业激励法； C.情感激励法； D.股权激励法 23、在高校战略评估中，主要采用( )。A A.自我评估； B.社会评估； 24、高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是( )。C A.法治化；B．终身化； C．国际化；D．民主化 25、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。C A.教学与研究相结合；B．自由讲学； C．教师强调讲授法；D．自由听讲 26、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于( )。D A.精英高等教育发展水平；B．精英与大众之间的高等教育发展水平； C．大众高等教育发展水平；D．普及高等教育发展水平27、在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。D A.高校；B．政府和高校； C．政府；D．市场 28、“通过研究进行教学”是（）。C A.中世纪大学的特色；B．哈佛大学首创的原则； C．洪堡提出的办学思想；D．我国古代书院确立的原则29、对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。A A.文化对高等教育的影响；B．高等教育对文化的影响；C．高等教育的文化功能；D．高等教育对文化的传承功能 30、高等教育的领导权主要取决于（）。D A.经济因素；B．文化因素； C．市场因素；D．政治因素 31、我国高等教育类型结构的调整必须做到（）。B A.追求同质化；B．避免过度综合化； C．提升研究生教育层次的水平；D．加大应用型学科门类的比重 32、教师专业角色的多样性不包括（）。D A.教学者角色； B.研究者角色； C.服务者角色； D.领导者角色 33、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。A A.自我表现； B.学科内容； C.学生反应； D.物理环境 34、优秀教师的个性特征不包括（）。D A.学科知识丰富； B.表达清楚； C.组织得当； D.教学手段先进 35、大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。A A.教学者角色； B.研究者角色；