怎样买孩子喜欢的玩具

导读：现在很多家长穷尽心思给孩子选玩具，反而很多宝宝却不怎么感兴趣，大多数情况都只是“给面子”地玩一下然后就再也不碰了。为什么现在的宝宝对家长买的玩具会产生这样的反应呢？天天购物网考虑到很多家长爱子心切，希望给自己孩子一个最温馨、最健康的成长环境。在接下来的文章里天天购物网将对这一现象进行分析，解开家长们的疑惑。

首先，您买的玩具好玩吗？

现在的家长一般都会按照宝宝的年龄特点挑选玩具，这个大方向是不会错的。但是有时却忽略了玩具是否好玩，特别是在孩子的眼里您看上的那个玩具是否好玩。有的家长过于注重玩具的教育功能，希望玩具具有“多功能”，通过一个玩具又能有训练各种感官，又有动作技能的提高，还有社会交往、语言教育等等，看上去是选玩具，其实完全是在选“教具”，似乎生怕孩子从小就“玩物丧志”，非得让孩子在玩中受教育。可是做妈妈的偏偏忘了，如果玩具不好玩，孩子连看都不愿意看，再多的功能也都没了用武之地。

其实为孩子挑玩具最好还是选择功能简单的，越是简单的玩具想象的空间就越丰富，越能够让孩子充分地运用自己的想象力。千万不要以为功能单一就仅限于开发一种能力，因为孩子的小脑瓜并不简单，自由的想象会让他玩出很多新的玩法，更具有创造性。玩具的功能设计固然重要，但能吸引孩子并让他自己琢磨着玩的玩具更有用，从中他可能会“悟”出你非要教给他的东西。

天天购物网提示您：选择看上去简单，实际上可以让孩子发挥想象力的玩具。天天购物网在这里给您介绍几款大多数孩子喜欢的玩具。

第二、您能和宝宝一起玩玩具吗？

在一些人眼里玩玩具似乎只是孩子的特权，大人玩玩具太幼稚。也有些家长认为宝宝有了心仪的玩具就可以安静地自己玩了，这样可以培养宝宝的独处甚至独立的能力。但我们建议家长有可能还是应该抽出一些时间和宝宝一起玩，尤其是对于那些宝宝不太喜欢玩的玩具，最好是慢慢引导他，并让孩子处于游戏中的主动地位，如果宝宝在与大人的玩耍中获得成功的经验、快乐的情感体验，那他自然又会喜欢上这个给他带来喜悦的玩具。同时还能加深亲子关系。

这里需要注意的一点是，家长千万不要把游戏搞得太复杂。因为大人的经验明显要多于孩子，固有的、程式化的东西很多，如果您只顾按照自己的想法而全然不顾孩子的年龄特点和兴趣，就会使游戏变得复杂、深奥，难以应付。经常看到一些爸爸妈妈，自己玩得兴高采烈，孩子早已不知去向。这样的互动会使孩子因为厌恶游戏，进而对玩具产生反感。所以请您记住，即使在引导中也一定要站在孩子的角度进行，以他能够接受为尺度。

天天购物网提示您：和孩子一起体验玩玩具的乐趣，一定要自己也“乐在其中”哦！

第三、您买的玩具玩起来方便吗？

您有没有想过：限制过多的玩具有时候也会影响孩子玩的次数。比如有的玩具有很多的游戏规则，或对场地等有一些限制。安装或玩起来过于麻烦也会影响孩子的兴趣，甚至破坏孩子的情绪。尤其是对于小宝宝来说，他们保持兴趣和注意力的时间很短，如果准备工作过于繁琐就会转移他们的注意力。家长在选择这种玩具时就要格外注意了。

天天购物网提示您：给宝宝选玩具的时候不要过于追求价钱，关键还要看它是否好玩，是否方便玩耍。

第四、您买的玩具能和大家一起玩吗？

有的设计简单的玩具，孩子可能通过模仿就会玩了，有的甚至是无师自通。但有些玩具如果想让孩子玩的时间长久，没有一定的生活经验和操作技巧还真的不成。

一项针对30个月到36个月大孩子游戏的研究表明，一些带有模仿性的游戏，如果有大人在场，孩子玩耍的时间通常比孩子单纯地和同龄玩伴一起玩的时间要长。因为在大人的指点下游戏更具真实感，孩子能够学习到如何更好地利用和操作手中的玩具，比如哄娃娃睡觉、开车、做饭等。而孩子一旦学会了玩玩具的某种技巧，兴趣就会不断增加，有时候会不断重复一个早已让大人觉得没意思甚至厌烦的行为，并从中发现了无穷乐趣，并找出新的玩法。

天天购物网提示您：其实家长就是孩子最好的“榜样”哟，孩子也许正在学习你玩玩具呢。

现在不喜欢玩的玩具是否就是真的不喜欢？

如果上面几个问题您都能够很好地解决，但孩子就是不喜欢您买的玩具，请不要着急，可以先放一放。可能是他的注意力被别的他眼中更有趣的事情吸引过去了，过一段时间他会注意到这个玩具，并有可能对它产生兴趣。千万不要强迫他去喜欢某种东西，那往往会适得其反。

天天购物网提示您：如果可能，尽量带着孩子去挑选玩具，这对培养孩子的自主性很有好处，同时您也可以更加了解您孩子的想法。

婴幼儿玩具的选择方法(年龄细分)

年龄细分的儿童玩具选择方法 0-2个月玩具选择也许有些父母认为这么小的宝宝不需要什么玩具，他们根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生儿也有很强地学习能力，从一出生，他们就会用自己的独特方式来认识周围的世界。不到一个月的宝宝，吃饱睡足后也能积极地吸 3-4个月玩具选择给这个年龄段宝宝提供的玩具要特别注意安全。首先，油漆和材质要无毒，以免宝宝把玩具放入嘴里时发生危险；其次，玩具里的小珠子和缝上去的装饰品要不易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食引起窒息。从3个月开始，宝宝可以初步分辨各种颜色，对彩色（特别是黄色和红色）感兴趣。给宝宝提供色彩鲜艳的玩具，可 5-6个月玩具选择在这一阶段，手眼协调动作发生了，宝宝可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段手要在玩具周围转几圈才能拿到。宝宝可以做出一些简单而有效的动作：坐在桌边时，宝宝喜欢用手抓挠桌面，够桌上的玩具；宝宝喜欢撕纸，会摇动和敲打玩具，记住不同的玩具有不同的玩法和功能；玩具掉了，宝宝会顺着掉的方向去看；并且两只手可以同时抓住两个玩具。

7-9个月玩具选择宝宝的各种动作开始出现有意性：会有意识地把小铃摇响，会用一只手去拿东西，会把玩具拿起来在手里转来转去。宝宝的五个手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，还可以用拇指和食指捏起一些细小的东西。过了半岁，宝宝双手之间的"屏障"消失了，他会把玩具从一只手递到另一只手，拿着两块积木在手中对敲。这个阶段常见的现象是给宝宝的玩具太多、太杂、显得“刺激过剩”，使得宝宝对满屋子的玩具不知所措。研究表明，给宝宝过多的玩具，会使宝宝性格散漫，导致宝宝兴趣不专一，注意力不易于集中。给宝宝适度的几个玩具，只要启发宝宝多想些玩的方法，激 10-12个月玩具选择宝宝拇指和食指的配合也越来越灵活，能熟练地捏起小豆子；手眼协调有了很大的提高，宝宝喜欢尝试把豆子放入小瓶里；他能把包玩具的纸打开，拿到玩具；拿着蜡笔，宝宝在纸上戳戳点点，并“嗯嗯哎哎”地让大人来看他画出的笔道。宝宝喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察。他开始有记忆力，当妈妈说到小狗的时候，宝宝不用看实物或图片就能明白妈妈指什么，并用"汪汪"来表示；宝宝会记住事情，当妈妈放给他听熟悉的儿歌，宝宝非常兴奋地发出“呼呼”的声音；经过餐桌，宝宝会伸手去够面巾纸盒，他还记得把面巾纸一张一张抽出来的快乐。宝宝更喜欢玩藏东西的游戏，他已经建立起“客体永久性”的概念，不会再犯“脱离视线，记忆消失”的“幼稚错误”。宝宝会推妈妈的手或看着妈妈的眼睛，恳求她把够不着的玩具拿过来。

我最喜欢的玩具作文范文3篇

我最喜欢的玩具作文范文3篇我很喜欢我的一个玩具，那是爸爸妈妈送给我的礼物。它装在包装盒里的时候体积很小，是长方形的，由绿、黄、红、蓝、白五种颜色组成，它可以变成人和小汽车。真是一举两得。下面是为你带来的我最喜欢的玩具作文范文3篇，希望对你有所帮助。我家的玩具堆积如山，不过我最喜欢的玩具是妈妈上次给我的生日礼物——小丑玩偶。它红红的大鼻子，像一个营养丰富、水分充足的大西红柿，真让人垂涎欲滴；那双圆溜溜的大眼睛，一直盯着前方；特别是那双嘴巴，不知疲倦地咧开着，一直冲着前方笑。小丑玩偶不仅仅长相可爱，它还多次利用它的面貌来解开人们的心中之结。有一次，爸爸妈妈因一点鸡毛蒜皮的小事，而将家庭大战的帷幕拉开了。他们双方僵持不下，我便忙上去劝驾。谁知，还没等我开口，他们就凶巴巴地对我说：“走开，小孩子少管闲事。真是‘狗抓耗子，多管闲事’。”

顿时，我鼻子一酸，心中的怒火熊熊地燃烧起来。我气愤地跑回房间，抱起小丑玩偶开始放声痛哭。忽然，我一抬头，看见了小丑玩偶那滑稽的面孔，顿时破涕为笑。突然，一个好主意在我脑海里闪过：假如我将小丑玩偶给爸爸妈妈也看一下，岂不是可以让他们息怒？果然，爸爸妈妈看了后，都笑了。他们都对我说：“对不起，孩子！我们错了。不应该骂你多管闲事。”其实，这都是小丑的功劳！因为这件事，小丑便成了我最喜欢的玩具。我有许多玩具，最喜欢的还是妈妈送给我的kitty毛绒公仔。这毛绒公仔是妈妈用 ___加积分换来的，给我当考一百分奖励。她穿着红色裙子，裙子上面带有樱桃的图案。一对尖尖的耳朵，左耳上还有一个漂亮的蝴蝶结。远远的脸蛋，六根细细的短胡子，巧克力豆般的眼睛，加上樱桃大的黄鼻子，就成了我这个漂亮可爱的kitty 毛公仔。

Fluent湍流模型选取的准则

Fluent湍流模型选取的准则湍流模型选取的准则：流体是否可压、建立特殊的可行的问题、精度的要求、计算机的能力、时间的限制。为了选择最好的模型，你需要了解不同条件的适用范围和限制。 FLUENT软件中提供以下湍流模型：1 Spalart-Allmaras 模型；2 k-ε模型； 3 k-ω模型； 4 雷诺应力模型（RSM）； 5 大涡模拟模型（LES）。 1 Spalart-Allmaras 模型应用范围： Spalart-Allmaras模型是设计用于航空领域的，主要是墙壁束缚（wall-bounded）流动，而且已经显示出很好的效果。在透平机械中的应用也愈加广泛。在湍流模型中利用Boussinesq逼近，中心问题是怎样计算漩涡粘度。这个模型被Spalart-Allmaras提出，用来解决因湍流动粘滞率而修改的数量方程。模型评价： Spalart-Allmaras模型是相对简单的单方程模型，只需求解湍流粘性的输运方程，不需要求解当地剪切层厚度的长度尺度；由于没有考虑长度尺度的变化，这对一些流动尺度变换比较大的流动问题不太适合；比如平板射流问题，从有壁面影响流动突然变化到自由剪切流，流场尺度变化明显等问题。 Spalart-Allmaras模型中的输运变量在近壁处的梯度要比k-ε中的小，这使得该模型对网格粗糙带来数值误差不太敏感。 Spalart-Allmaras模型不能断定它适用于所有的复杂的工程流体。例如不能依靠它去预测均匀衰退，各向同性湍流。 2 k-ε模型 ① 标准的k-ε模型：最简单的完整湍流模型是两个方程的模型，要解两个变量，速度和长度尺度。在FLUENT中，标准k-ε模型自从被Launder and Spalding提出之后，就变成工程流场计算中主要的工具了。适用范围广、经济、合理的精度。它是个半经验的公式，是从实验现象中总结出来的。湍动能输运方程是通过精确的方程推导得到，耗散率方程是通过物理推理，数学上模拟相似原型方程得到的。

—岁儿童家庭玩具选择与使用的指导策略规划

0—3岁儿童家庭玩具选择与使用的指导策略 ----以呼和浩特市为例内容摘要：玩具是幼儿探索人生和世界的第一本“教科书”。玩具不仅能给幼儿带来快乐，还能促进幼儿各方面的发展。由于幼儿年龄的局限，家长成为幼儿玩具的主要选择和购买者，研究家长选购玩具与幼儿使用玩具现状对幼儿的发展至关重要。本文主要采用调查问卷的方法辅以访谈法，对呼和浩特市100名0-3岁儿童家长进行调查。通过调查，我们了解到目前呼市地区0-3岁儿童家长的玩具观、幼儿拥有和使用玩具的情况以及其中存在的问题，并提出针对性的指导意见。关键词：0-3岁儿童家庭玩具玩具选择和使用玩具是儿童探寻人生和世界的第一本教科书。在幼儿的游戏生活中扮演着相当重要的角色，玩具是幼儿生活中的朋友、伴侣，对幼儿的身心发展起着巨大作用：锻炼幼儿的体魄；训练幼儿的感觉器官；从感知觉、记忆、语言和思维四个方面促进幼儿认知的发展；培养和改变幼儿的个性；帮助幼儿理解成人世界，获得情感体验，促进同伴交往等。正如大教育家夸美纽斯所说：“这些东西（指玩具—笔者注），可以帮足他们自寻其乐，并可以锻炼身体的健康，精神的活泼，身体各部分的灵敏。”[1]世界卫生组织儿童生长发育合作中心牵头组织的6岁以下儿童心理发育水平和家庭状况的调查结果表明，玩具对儿童的身体运动、语言、认知、社会性的发展都有促进作用。[2] 可见玩具对儿童的作用是巨大的。但是，玩具的种类繁多、功能复杂，0-3岁儿童正是处于身心发展的初级阶段，还不会选择和使用玩具，家长便扮演起幼儿玩具的选择和购买者的角色，家长对玩具的认识直接影响其对幼儿玩具的选择。而目前我国关于儿童玩具选择方面的研究大多数集中于把3岁以上的儿童作为研究对象，在0-3岁儿童玩具的选择、利用与指导的研究很少。因此，帮助0-3岁儿童家长依据儿童的年龄特点，正确地选择适宜的、丰富的玩具及游戏材料，适时、适度地予以指导和帮助，促进儿童幼小心灵的发育和发展，促进儿童健康成长是很必要的。一、玩具、游戏材料概述（一）玩具及游戏材料的含义玩具，我国古代俗称“耍货”，顾名思义是人们玩耍的器具。简单的说，用于玩的器具都是玩具。从狭义上说，玩具是厂家或人们为儿童生产、制作的专供儿童游戏的器具。[3]从广义上说，玩具可以是幼儿能触及到的一切东西。着名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具应做广义的理解，它不只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听

我最喜欢的一种玩具

我最喜欢的一种玩具习作目标 1．能够清楚地说出自己最喜欢的一种的玩具的名称、样子以及玩法。 2．用文字从名称、样子、玩法三个方面向大家推荐自己的玩具，让周围的伙伴也喜欢这一种玩具。习作准备让每个孩子带一种自己最喜欢的玩具。指导过程一、猜一猜 1．老师在课前让大家带一种玩具，并且不要将自己的玩具给任何同学看，都做到了吗？ 2．你们到底带来了怎样的玩具呢？不要拿出来，请你用一段话来描述一下，可以从样子，也可以从玩法方面？让大家猜一猜，这是什么玩具？但是有一个要求：千万不要说出玩具的名字！能做到吗？（板书：样子、玩法）3．学生自主交流。他（她）猜对了吗？请你将这只玩具拿出来给大家看一看，你到底有没有将玩具的样子和玩法说清楚？二、夸一夸 1．你们是不是就是这一件玩具？那你为什么只将它带到同学们的面前呢？ 2．学生交流，教师小结：通过大家的介绍，我明白了，原来这件玩具很独特，很好玩！（板书：独特，好玩） 3．下面就请大家从这两个方面（指板书）来夸夸自己的玩具吧，我们比一比：谁的玩具外形上最独特，谁的玩具玩法上最吸引人？ 4．自主练习，同桌相互交流。交流过程中，随机板书：像…… 先……接着……然后……最后…… 6．刚才大家都是以小主人的身份来夸赞自己的玩具，有一位同学却与众不同，想不想读一读——（PPT出示例文）套娃我的名字叫套娃。我有四个小妹妹，我们的姐妹的肚子像葫芦一样，都是空心的，我的肚子装着大妹妹，大妹妹的肚子装着二妹妹，三妹妹又被二妹妹的肚子里，这样一层一叠，所以人们给我起了一个名字叫“套娃”。我们姐妹的模样大同小异的：一张白嫩的脸蛋，长长的睫毛，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁，红红的

fluent模型选择

The Spalart-Allmaras模型对于解决动力漩涡粘性，Spalart-Allmaras 模型是相对简单的方程。它包含了一组新的方程，在这些方程里不必要去计算和剪应力层厚度相关的长度尺度。Spalart-Allmaras 模型是设计用于航空领域的，主要是墙壁束缚流动，而且已经显示出和好的效果。在透平机械中的应用也愈加广泛。在原始形式中Spalart-Allmaras 模型对于低雷诺数模型是十分有效的，要求边界层中粘性影响的区域被适当的解决。在FLUENT中，Spalart-Allmaras 模型用在网格划分的不是很好时。这将是最好的选择，当精确的计算在湍流中并不是十分需要时。再有，在模型中近壁的变量梯度比在k-e模型和k-ω模型中的要小的多。这也许可以使模型对于数值的误差变得不敏感。需要注意的是Spalart-Allmaras 模型是一种新出现的模型，现在不能断定它适用于所有的复杂的工程流体。例如，不能依靠它去预测均匀衰退，各向同性湍流。还有要注意的是,单方程的模型经常因为对长度的不敏感而受到批评，例如当流动墙壁束缚变为自由剪切流。在气体动力学中，对于有固壁边界的流动，利用Spalart-Allmaras模型计算边界层内的流动以及压力梯度较大的流动都可得到较好的结果。标准k-e模型最简单的完整湍流模型是两个方程的模型，要解两个变量，速度和长度尺度。在FLUENT中，标准k-e模型自从被Launder and Spalding提出之后，就变成工程流场计算中主要的工具了。适用范围广、经济，有合理的精度，这就是为什么它在工业流场和热交换模拟中有如此广泛的应用了。它是个半经验的公式，是从实验现象中总结出来的。由于人们已经知道了k-e模型适用的范围，因此人们对它加以改造，出现了RNG k-e模型和带旋流修正k-e模型。k-ε模型中的K和ε物理意义：k是紊流脉动动能（J），ε是紊流脉动动能的耗散率（%）；k越大表明湍流脉动长度和时间尺度越大，ε越大意味着湍流脉动长度和时间尺度越小，它们是两个量制约着湍流脉动。 RNG k-e模型 RNG k-e模型来源于严格的统计技术。它和标准k-e模型很相似，但是有以下改进：?RNG模型在e方程中加了一个条件，有效的改善了精度。 ?考虑到了湍流漩涡，提高了在这方面的精度。 ?RNG理论为湍流Prandtl数提供了一个解析公式，然而标准k-e模型使用的是用户提供的常数。 ?然而标准k-e模型是一种高雷诺数的模型，RNG理论提供了一个考虑低雷诺数流动粘性的解析公式。这些公式的效用依靠正确的对待近壁区域这些特点使得RNG k-e模型比标准k-e模型在更广泛的流动中有更高的可信度和精度。带旋流修正的k-e模型带旋流修正的k-e模型是近期才出现的，比起标准k-e模型来有两个主要的不同点。 ?带旋流修正的k-e模型为湍流粘性增加了一个公式。 ?为耗散率增加了新的传输方程，这个方程来源于一个为层流速度波动而作的精确方程。术语“realizable”，意味着模型要确保在雷诺压力中要有数学约束，湍流的连续性。带旋流修正的k-e模型直接的好处是对于平板和圆柱射流的发散比率的更精确的预测。而且它对于旋转流动、强逆压梯度的边界层流动、流动分离和二次流有很好的表现。带旋流修正的k-e 模型和RNG k-e模型都显现出比标准k-e模型在强流线弯曲、漩涡和旋转有更好的表现。由于带旋流修正的k-e模型是新出现的模型，所以现在还没有确凿的证据表明它比RNG k-e模

育儿知识-给孩子选择具有教育意义的玩具

给孩子选择具有教育意义的玩具 '很多父母认为给孩子购买一些价格昂贵的玩具才能表达自己对孩子无尽的爱意。但是事实上，我们不应该被电视上广告中的动听词汇和孩子玩具的漂亮外包装所左右。由于孩子是借由自身的感官系统来认识和接受新事物的，孩子要经常调动其自己的视觉、听觉、嗅觉和触觉等方面的感觉来了解一件对于自己来说陌生的事物。所以对于孩子最好的玩具，是能够刺激孩子各种感官的玩具，与玩具的价格并不存在着必然联系。那么什么样的玩具是具有教育意义的玩具呢，接下来就随小编来看一看吧。为了让孩子辨别不同的声音，刺激孩子的听觉感官，家长可以自己动手为孩子选择玩具，而不用花钱去购买玩具。例如父母可以给孩子准备一罐米、一个哨子、一个碗等可以发出不同声音的物件，让孩子听它们的声音，并向孩子解释这些物件发出的声音是不一样的！我们的家里会有香味不一样的物品，例如香皂、洗发水、牙膏、擦脸油等等。分别挑一些在自己的手上，放到孩子的鼻子附近让他们来辨别不同的香味，并告诉每种物品的用途。例如给孩子闻香皂的同时，告诉他这是香皂，我们在洗手的时候会用到它，这会加深宝宝对香皂这个物品的印象。除了家里日常的一些物品可以给孩子充当教育方面的玩具之外，家长还可以带宝宝到户外去活动。在阳光灿烂的春天，可以带宝宝到草地上玩耍，让孩子触摸草地，告诉他何谓潮湿，何谓干燥，什么是粗糙，什么是光滑等等。还可以带孩子到公园、沙滩去玩耍，让他们用手来触摸不同的事物。什么是能看图识图的玩具呢？其实很简单，就是书本了。家长可以选择适合孩子年龄的带有图画的书本，家长还可以从报纸上面剪下来动物、物品的图片，跟孩子共同来认识它们。父母可以指着马的图片向宝宝解释，这是马，并模仿马的叫声，让孩子跟着你一起模仿马的动作，还可以讲一讲马的生活习性等等。这样，对于马这种动物，宝宝可以得到一个形

我最喜欢的玩具_六年级作文

我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具300字我很喜欢我的一个玩具，那是爸爸妈妈送给我的礼物。它装在包装盒里的时候体积很小，是长方形的，由绿、黄、红、蓝、白五种颜色组成，它可以变成人和小汽车。真是一举两得。它可以变成无人驾驶的小汽车在地上行驶，开动的时候也可以突然变形。它变形成机器人还可以装上两把剑，也可以装上两把机关枪。还可以跟一个对手机器人使出一个绝招—“流影电光闪”，可以把四条火龙杀死，它还可以跟一个机器人决斗，在战斗中还可以使出惊人绝招——“惊天浪涛杀”。可以把敌人杀个片甲不留。这个玩具真是太有意思了。晚上睡觉的时候我把玩具放在枕头边，夜里我做了一个梦，梦里的急先锋变得高大无比，它还邀请我坐在它的驾驶座上，我就像在电脑上玩游戏一样开起了车，和敌人打斗起来，正打得很激烈，却听见妈妈叫我的声音，原来我把被子踢得光光的，妈妈正在帮我盖被子呢。我看看妈妈又看看安静地躺在枕头边的“急先锋”忍不住开心的笑了起来。这个玩具真有趣，我真是太喜欢啦！我最喜欢玩的玩具350字我最喜欢玩的玩具是滑板。它是由两片铝板，两个轮子和一根不锈钢铁管组成。不锈钢铁管是用来将两片铝板连接在一起的，轮子是用来按在铝板上，使滑板可以滑动用的。它的颜色是绿色的，轮子还会发光呢！它的玩法是先把一只脚放在滑板上，再用另一只脚在地上蹭几下，等滑板开始滑动的时候，再把另一只脚放上去。后放上去的脚是用来控制速度的，先放上去的脚是用来控制方向的，跟方向盘的使用方法一样，也是对着哪里就向哪个方向行驶。我刚开始练习的时候只能把一只脚放上去，不能把两只脚都放上去，要想把两只脚都放上去，就得让家长扶着我，当家长一走开，我就又会站不稳了，所以衣服经常搞得脏兮兮，像被污泥沾到身上一样。因此我经常观察别人是怎么滑的，渐渐地我找到窍门，功夫不负有心人，我终于学会了滑滑板，现在我几乎没有一次失败过。我喜欢他的原因是：它是一种许多小孩都喜欢的运动。它启发了我，让我懂得了只要坚持就是胜利。这就是我喜欢的玩具，你们喜欢不喜欢呢？南京信息工程大学附属实验小学三我最喜欢的玩具350字我是一个名副其实的小赛车迷，正因为我是小赛车迷，所以我最喜欢的玩具就是赛车。我的赛车全身是蓝色的，两边有点黄，它的威力很强，所以我给赛车起了一个很棒的名字，叫做“金甲战龙”。金甲战龙的威力很强，所以它给我带来不少的荣誉。其中有一件事我至今还记忆犹新。那是发生在一个星期天的下午，我和几个小伙伴一起到蟠龙公园比赛车。来到蟠龙公园，我们先将赛车放到起跑线上，我一声令下，只见“金甲战龙”一跃而起。刚开始的时候，我和小伙伴旗鼓相当，但在中间的时候，我的金甲战龙好像听到了什么指示，速度突然加快了。在全场的比赛中，我获得了第一名。我又高兴又有疑惑：高兴的是我获得了第一名，疑惑的是在比赛中我的赛车的速

按照孩子的年龄选择玩具

按照孩子的年龄选择玩具孩子喜爱的玩具能丰富他们的知识，有益于孩子动作的协调，这些玩具是:刚出生时，八音盒，无声会动的和带音响的玩具。接近3个月时，颜色鲜艳的，摇动能发声的玩具。这些玩具能帮助孩子把眼神和注意力集中在一件物品上，并习惯于颜色和音响。用手捏能发声的橡胶动物玩具，用手容易拿住的玩具，适于4个月以前的孩子。4个月，带横杠的算盘珠，让孩子去摸去抓。小熊等长毛绒动物，身体柔软的布娃娃，体积不要太大，以便孩子小手把握起来不费力，供8个月以前的孩子玩。从8个月起，将镜子和图画挂在摇篮边上或浴池旁边供孩子欣赏。 12--18个月，可以给孩子准备:练习堆砌的大型积木、一些钥匙或格子，反复练习塞进去，拿出来。给一些珠子让孩子往盒子里装，练习插接小塔等等(孩子拼搭积木的技术一点不比父母差，甚至搭的塔比父母搭的还要高)。能发出声响或带有动作的、拉粉走的玩兵，如毛毛虫、小鸭子、小狗、母鸡等。当孩子能走稳、离得开大人时，就可以让他们玩可挽带的玩具，如卡车、带轮动物、拖拉机。马车、手推车、大球、气球等。 2岁时一孩子喜欢玩沙土玩其(小铲子、漏勺、小桶，沙土模子……)和装水玩具(各种容器，偏勺、喷水壶……)。 2-3岁，孩子开始注重模仿性游戏，如抱娃娃，摆弄家庭用具，过家家，修玩具汽车，开汽车等等，就象爸爸妈妈一个样。父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。在玩的过程中，父母要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味顺从他们。而对于户外游戏，父母应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。到了孩子三四岁或更大时，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。此时，父母最好退居“二线”，成为游戏的旁观者和孩子最可靠的监护人。在给小孩子选择玩具的时候一定要从小孩子的一些兴趣与爱好出发，要根据他们的不同年龄所需要一些，而不是去按照父母或提供玩具的人的意愿去选择。简单的玩具孩子反倒更喜欢玩，不要选择操作过于交杂。容易损坏的玩具。不会玩，反倒使孩子扫兴，坏的玩兵更不用多说。

儿童玩具标准

玩具安全标准 1. 儿童玩具的年龄范围 :0 14 岁 . 2. 儿童玩具安全标准 . 2.1 美国 — 消费品安全公署 (CPSC) 制定之 ” 玩具及儿童用品条例 ”. ASTMF963-86 玩具安全标准 . 各种金属元素的规定限量列于下表: part per million--ppm 元素名称铅 LEAD(PB) plumbum

可接受之含量 0.060 或 600PPM 2. 2 加拿大 -- 危险品 ( 玩具 ) 条例由加拿大标准学会(GSA) 制定 . 2.3 澳洲 --AS.1647 玩具安全标准 . 2. 4 欧洲 -- 欧洲共市协调标准 EN71(88 年版 ). -- 英国 BS5665 -- 法国 NF51-202 2. 5

(PRC)--GB6675--86 玩具安全 . 3. 玩具之毒性 (TOXIGOLOGY) 3.1 有毒物质 -- 制造玩具的物料及合成玩具的各部分都必须清洁, 以防任何细菌的传染 . 3. 2 重金属成份 -- 所有制造玩具用的物料 , 包括塑料 , 色粉 , 原料 , 电度层及润滑济等 , 均不能含有超量的重金属成份 , 一般以百分比重 (PPM) 作计量单位 . 砒 ARSENIC(AS) 0.060

或 600PPM 镉 CADMIUM(CD) 0.060 或 600PPM 汞 MERCURY(HG) 0.060 或 600PPM 硒 selenium(SE) 0.060 或 600PPM AS+CD+HG+SE 的总量 0.060 或 600PPM 可溶解的重金属化合物锑 SB 0.025 或 250PPM 砒 AS 0.010 或 100PPM

我最喜欢的玩具_1

我最喜欢的玩具各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢我有一个芭比娃娃。她安安静静的站在我的书桌上，陪着我。芭比娃娃脸蛋儿很白净，披着一头金发，一直垂到腰间。细细长长的棕色眉毛下。镶嵌着一双像蓝星星般的水汪汪的大眼睛，小巧的挺拔的鼻子，粉红色的嘴唇圆润光泽。她一直微笑着，露出了洁白的牙齿。她是妈妈给我买的。回来后，我用盒子给她做了个家。我把我的小手绢给她当被子，爸爸送给我的小镜子给她做枕头最后，看着芭比娃娃的这座漂亮“公寓”，我心里美滋滋的。甘肃省白银市白银区第二小学二年级四班白一钥我的爸爸妈妈非常爱我，经常给我买玩具，所以我从小到大有许许多多的

玩具。我有8个芭比娃娃，芭比娃娃住的房间，用的家具，15个布娃娃，还有很多厨房之类的大玩具。在这么多的玩具中，我最喜欢一个叫可儿的洋娃娃。我给你们介绍这个娃娃，她是一个中国的洋娃娃，它长着一双水汪汪的大眼睛，圆圆的，象两颗杏仁里装着两粒大大的黑宝石，戴着一条闪闪发光的珍珠项链，穿着一件金名带黄的公主衣服，亮闪闪的口红涂在她的嘴上，黑油油的头发在脑后盘成一个精致的发圈，别着一朵小花，脚上穿着一双白亮亮的高跟鞋，衣服上还棵绕着一根金黄色的丝带。我非常喜欢这个娃娃，因为她手脚很灵活，大大的眼睛非常有神，象是能听懂我的话，皮肤非常光滑，衣服很美丽，鞋子很可爱。而且她是中国的娃娃，是我们中国人自已设计制造的洋娃娃，一点也不比外国的芭比娃娃差，所以我非常喜欢她，超过了喜欢外国的芭比娃娃。希望你们也喜欢这个洋娃娃哦！

我家有各式各样的玩具，我最喜欢的玩具是小熊，它一身都是土黄色的，只有鼻子是白色的，它的鼻子圆圆的、胖胖的，两只眼睛大大的、黑黑的，是用玻璃做的，看上去炯炯有神，脖子上围着一条红色的围巾，像红领巾一样，真好看。每天我放学回家做完作业以后，我就跟小熊自言自语，它每次坐在那里静静的听我说话，从来都不会烦，我给它起了个好听的名字叫淘淘，淘淘的额头上、身上和脚心上有一个圣诞树图案，上写着它的名字。我的淘淘很可爱吧，我非常喜欢它我最喜欢的玩具是小狗和跳跳虎。小狗是我的生日礼物，跳跳虎是妈妈送给我的，因为我有时候会害怕，妈妈让它陪着我，我就一点也不害怕了。小狗全身毛茸茸的，有一双又大又明亮的眼睛，黑黑的鼻子，有一对绿色的耳朵，胖乎乎的身子是白色的，还有一条绿色的长尾巴。我照着它的样子起

5.2 模型选择

5.2.1 贫困脆弱性测度方法的选择在现有的研究中，对于“贫困脆弱性”最有代表性的观点有三种：第一种是作为期望贫困的脆弱性(Vulnerability as Expected Poverty, VEP )，Christiaensen和Subbarao (2001) 将脆弱性定义为未来的期望贫困，V ?t =E(p C ?，t+1 ，z ）I T，其中，贫困指标p c，z 采用的是贫困评估中最常用的FGT指标。第二种是作为期望效用的脆弱性(Vulnerability as Low Expected Utility,VEU ), Ligon和Schechter (2002)将脆弱性定义为风险的福利损失，用贫困线的效用和未来消费的期望效用之差来测度脆弱性，即V ?t =U ? z?E U ? C ?t+1 。第三种是作为风险暴露的脆弱性(Vulnerability as Uninsured Exposure to Risk,VER)。Amin 等(1999 ),Glewwe和Hall (1995 ), Dercon和Krishman (2000)将脆弱性定义为对风险冲击的暴露或过度敏感性。其基本思想是如果家庭消费支出与冲击共同变动，说明该家庭缺少平滑消费能力和保证消费免受冲击影响的手段，对冲击过度敏感，因而是脆弱的。他们以体现家庭遭受的共同或特殊冲击的家庭相关特征为自变量对家庭消费及其变动进行回归，用回归系数来反映脆弱性的大小。比较而言，VER刻画的是家庭对已实现风险的应对能力，本质上属于一种事后型的测度。VEP和VEU都是将风险和风险的福利结果结合起来，用未来的期望福利来度量脆弱性，都具有前瞻性，但在家庭效用函数未知，已有的数据维度又不足以刻画家庭偏好及消费变动性的条件下，VEU的实际应用受到很大限制。事实上，当前的大部分脆弱性研究都是遵循VEP的思想，特别当α=0时，VEP简化为消费低于贫困线的概率，为多数研究者所采用。如Chaudhuri、Jalan和Suryahadi (2002)将t期的脆弱性定义为家庭t+1期消费低于贫困线的概率，即V ?t =Pr C ?，t+1 ≤z , Pritchett, Suyahadi和Sumarto (2000)认识到脆弱性的程度会随着时间延长而提高，拓展了这一测度，将脆弱性定义为在未来n个时期内至少贫困一次的概率，即R ?t =1?1?Pr C ?，t+1

各类幼儿园玩具的优缺点及如何选择适合幼儿的玩具

各类幼儿园玩具的优缺点及如何选择适合幼儿的玩具幼儿园玩具的定义：幼儿园玩具，是玩具的一种，是指供各类幼儿园和早教机构用于3-8 岁之间的小孩在学校期间使用的主要教学设施，它是玩具类别的一个细分市场。由于这是个新生的事物，所以并没有权威的机构下过准确的定义，它执行玩具行业标准。其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼小朋友的身体、大脑和各类平衡、协调能力；能切实有效地增加课程的趣味性，从而更有效地促进小孩健康、积极发展、保证教学效果。幼儿园教育是一门在玩中乐、玩中学的艺术过程，国家目前明确规定了幼儿园的教学任务主要是玩，因此，幼儿园玩具在幼儿教育中有着巨大而不可替代的作用。下面，我将从不同角度对我在见习中所接触到的玩具进行分类，比较。按照使用环境分：户外玩具和户内玩具 1.户外玩具优点 a、幼儿在玩户外游戏的时候，身体素质可以得到提高。 b、户外玩具活动中，幼儿间的交流合作更容易得到发展。 c、户外玩具活动中，幼儿可以更多地接触教室外的环境，获得充足的阳光，有利于身体健康。缺点 a、户外玩具一般都较大型，幼儿在游戏中会比较容易受到意外伤害。 b、户外玩具长期曝晒于阳光下，容易老化。教师如果没有及时检查发现，会存在安全隐患。

2.户内玩具优点 a、种类比较齐全，有开发幼儿思维的益智玩具，还有适合幼儿兴趣的小玩具等等。缺点 a、不能够有效地锻炼到幼儿的身体按材质分：塑料玩具和木制玩具。 1.塑料玩具优点 a、防水、质轻，适合幼儿玩。 b、塑料制造成本低。 c、大部分塑料的抗腐蚀能力强，使用寿命长。 d、相比较玻璃玩具而言不易摔坏。 e、可塑性强。缺点 a、部分玩具对幼儿身体有害，对环境造成污染。 b、材质比较脆，幼儿在玩耍时，容易损坏玩具。 2.木质玩具优点 a、有利于环境保护。

我最喜欢的一种玩具_三年级作文

我最喜欢的一种玩具第一篇：我最喜欢的玩具贲雅茹每当我看到书桌上那可爱的玩具，我心中便涌起一朵朵浪花，每一朵浪花都是一段段美好的回忆，这个玩具便是我那心爱的水晶球。水晶球上的小玻璃球里立着一个小小的，精致的，书卷形的小石头，上面是深绿色的，到了最底下是淡黄的，石头上有着亮亮的粉沫，在粉红的字母边，镶嵌着一颗颗蓝色的小星星，好像一件多彩柔和的霞衣上点缀着星星点点的宝石，让瑰丽的石头更显得多姿多彩。而在小球的底部，则分布着小小的透明纸片，在阳光下呈现出七彩的颜色，在水晶球底部，有一个开关，一开，五彩的灯光与斑斓的纸片，融合成了一个奇妙的世界。水晶球底座是一片茂密的森林，森林衬托着美丽的玻璃球，显得格外协调。我喜欢水晶球，不仅是它的美丽，而且，还它那不凡的经历。那是去年六一儿童节，我光荣地当上了英语主诗人，我用我甜美的声音换取了同学们的开心，是老师奖励给我的这个水晶球，它是我用努力换来的。我想：凡是通过自己的努力得到的东西，都是最珍贵的，我喜欢水晶球。第二篇：我最喜欢的玩具飞机哇！好帅的玩具飞机！爸爸前几天给我买了一架玩具飞机。这架玩具飞机师蓝色的，乌黑的螺旋桨，炫酷的身子，好看极了。我爱不释手，一买来我就跟爸爸说：“爸爸！我们来带飞机飞吧！”“好呀！”爸爸说。我慢慢地用遥控器把飞机升上去，我的手在不停地发抖，显得很紧张。爸爸鼓励我“一定行的，加油！”我充满了信心，慢慢地，慢慢地……“升起来了！‘我大声叫道。我就知道我一定行的。忽然，我看见一架飞机向我冲来，原来是老爸，老爸竟然也买里一架飞机，真可恶。于是，我和老爸开始PK。我猛地冲向老爸，老爸敏捷地躲开了。忽然，老爸的飞机不见了，去哪了？突然，老爸一下子从我上面冲下来，把我的飞机击落了。我的飞机被老爸的飞机KO了。我不甘心，决定再来一盘。这次，我站在原地不动，老爸等烦了，一下子向我冲来，我的飞机一下子冲到了云朵里面，我把飞机冲下来，有一股小小的气流，”啪“的一声，爸爸的飞机”坠机“了。我反败为胜，爸爸惊呆了，我高喊一声：”耶！“爸爸表扬我聪明，我很高兴。爸爸很开心。玩具飞机真有意思，我还要玩。第三篇：美丽的玩具娃娃周开月我家里新买了一个娃娃，那就是美丽的小猴子。它有一双乌黑发亮的眼睛，一身土黄色的毛，又长又细的尾巴，大大的脑袋，胖胖的身子，张开的手臂，好像是要抱我似的。有一次，我参加了昂立的口语大赛，在比赛之前我很紧张，背英语的时候老是出错，搞得我头脑都空白了。可每当我看到我的娃娃的大眼睛时，它好像在说：“小主人，不要放弃，有我跟着你，你肯定能赢过他们的，我相信你！”第二天，我真的赢了他们呀！我真的很感谢它（玩具小猴子），是它让我赢得了第一名的好成绩！还有一次，我的数学小考试考得不好，回到家，我的宝贝——玩具小猴子好

优秀项目经理五大模型79条评估标准

优秀项目经理五大模型79条评估标准一、客户意识（权重：25%) 序号评估项目 1把客户满意作为出发点开展工作 2快速响应客户需求 3有同情心，站在客户角度理解客户需求 4整合内外资源，满足客户需求 5让客户能随时找到自己 6展示意识细节，赢得客户的赞许 7举一反三，在考虑成本因素下，充分满足客户类似的需求 8宣传工作方案，让客户全面了解意识意图 9从表面上无关事情中，获得满足客户需求的启示 10分析、研究客户的潜在需求，并努力寻找适度成本投入下的意识方案11在组织内部扮演客户利益代言人和辩护人的角色 12把每一次投诉都当作提升客户体验，增强满意感的机会二、品质意识（权重：20%）序号评估项目 1熟悉工作原则、品质标准和管理规范 2将品质原则、标准和规范转化为操作步骤和业务流程 3帮助员工理解（宣讲、培训）品质标准和管理规范 4分析工作措施对客户体验的影响 5工作符合事先设定的管理标准（成本预算、目标计划、客户满意）6分析投入与产出的关系，进行工作目标选择和投入决策

7设立衡量效益的客观标准，来衡量工作产出（费用预算、成本投入、客户满意）8身先士卒，为员工树立高标准工作的榜样 9鼓励员工提出改进建议 10倡导一次性把工作做好 11时刻留心和应用工作品质提升的信息 12将复杂流程总结为简单的模式、清晰的概念、可操作的方式 13持续不断地改善管理方法（降低成本、提高效率、改善品质、增加收益） 14有创新精神，采取行动达成创新目标（优化服务模式，改善工作流程，提炼管理体系）三、团队建设（权重：30%）序号评估项目 1明确团队工作目标，并在团队内达成共识 2明确成员职责范围，根据员工能力相应授权 3给员工及时的绩效反馈 4向员工传授（示范、建议、指导）正确处理问题的做法 5帮助下属树立发展目标，促进下属成长 6在团队内分享有关工作进展的信息 7运用多样（写信、面谈、例会、走访）沟通手段 8站在员工角度倾听员工的心声 9尊重、信任员工，包容下属的不同个性，尊重个人习惯 10把下属问题和失误当成指导（正面期待、对行为不对人）其成长的机会11采取措施（关怀鼓励、集体活动）提高队伍凝聚力 12通过解决疑难问题，树立个人威信 13和其他部门合作过程中，取得双赢 14当团队利益与组织利益发生冲突时，能以组织利益为重，适当牺牲个人/小团体利益

家长该如何为孩子挑选玩具

家长该如何为孩子挑选玩具？随着人们生活水平的提高，家长在孩子的玩具上花的钱越来越多。现在玩具的品种和式样可以说是五花八门，它们既能满足儿童对“玩”的需要，同时还具有潜在的教育功能。家长对玩具只有挑选得当才能充分发挥其教育作用。另外，绝大多数家庭购买玩具毕竟要受其经济条件的限制。因此，如何为孩子挑选合适的玩具就成了每个家长都会面临的问题。为孩子选择玩具首先要考虑到孩子的心理特点，因为符合儿童年龄特点和个性差异的玩具一方面能在孩子心理发展不同的“关键期”内发挥教育启蒙作用，同时也自然会得到孩子的喜爱。这就需要家长掌握一些有关儿童心理方面的知识，平时注意了解孩子的兴趣和爱好。比如说为4-5个月的婴儿买玩具时，你要考虑到这时的儿童正处于寻找声源、用眼睛追随运动的物体的一个敏感期，因此可以买一些风铃、转动的风车挂在婴儿的房间里。此时的婴儿已有了一定的视觉偏好，如喜欢色彩鲜艳的暖色、柔和的曲线、各种微笑的人脸图案，对他们来说挂在摇篮边五颜六色的小铃铛、墙壁上可爱的宝宝贴画就是最好的玩具。7-8个月的孩子可能不管抓起什么玩具都要往地上扔，这是处于感知运动阶段的幼儿探索世界的一种表现，家长这时应给孩子买那些结实、耐摔打，最好能摔出声音的玩具。玩具的卫生也是家长在给孩子挑选玩具时要特别注意的问题。年龄越小的儿童越喜欢把玩具放进嘴里，因此体积太小、容易被儿童吞食以及制作材料含有害物质的玩具不应给这个年龄的儿童玩。给年幼儿童买来的绒毛或布制玩具最好先洗一下再给他们玩，而且还要定期地清洗和凉晒。对不能水洗的玩具可以定期用酒精擦洗或用消毒柜、紫外线消毒灯进行消毒处理。孩子的玩具并不一定要花很多钱，甚至可以不花钱。最近的一次调查表明，大部分家长买玩具是出于宠爱或攀比的心理，以为玩具越贵越好，孩子喜欢什么样的就给他买什么样的，这确实是家长普遍的一种心理误区。儿童对玩具的喜好很容易受电视广告或其他儿童的影响，但许多漂亮而昂贵的玩具并不适合儿童玩耍，而是更适合作为工艺品来欣赏。对孩子们来说，许多大自然中比比皆是的东西往往是他们百玩不厌的“玩具”，象石子、沙子、水、泥巴、树叶等。如果家长能回想一下自己的童年和孩提时代玩过的东西，恐怕会悟出一些道理，沙包、铁环、子弹壳甚至用烟盒叠的三角有哪样是商店里买来的玩具？可不正是这些天然的或自制的玩意儿让孩子们乐此不疲吗？儿童是通过主动的活动发展其智力的，所以玩具的价值并不在于价格是否昂贵。真正能开启儿童智慧的是那些看似简单、拙陋却能给儿童提供各种变化的玩法和具有丰富的想象空间、有利于孩子探索世界的玩具。最后还十分有必要提醒家长的一点，那就是要给孩子买一些具有促进儿童社会性发展的教育功能的玩具。现代社会的变迁使孩子们越来越缺少同伴，甚至缺少与父母的沟通。缺乏亲子与同伴之间的相互作用和交往的孩子必然会产生一些自私、冷漠、破坏性等社会适应不良的行为。因此，多为孩子选择一些能够让自己同孩子一起玩，或只有靠孩子们共同合作才能玩的玩具，让孩子在与父母、小伙伴共同游戏中增进感情，学会与人合作。

我最喜欢的一种玩具的小学作文

我最喜欢的一种玩具的小学作文我有一个玩具，他不大不小，那就是我家的直升飞机，它可能干了。有一次，我拿着我的直升飞机去比赛。哈哈，我每次都是遥遥领先。有一次，当我快要到终点的时候，别人小朋友的直升飞机快要撞墙壁了。于是我控制着飞机往边上飞去，那架飞机都没有撞到我。我和他的都没受伤， __得到第一名，我感到很伤心，然而我还很高兴，因为我帮助了别人。还有一次，我带着自己的飞机去玩，忽然一块石头从远方飞了过来。快要弄到我头上的时候，我架起的遥控飞机把我挡了一下。 __受伤，而直升飞机却受伤了。这就是我的玩具，我心爱的玩具——遥控飞机。在这些玩具里我最喜欢的玩具是益智球，它有圆滚滚的外壳，里面有许许多多弯弯区区的轨道，里面还有一颗小小的金球，轨道上还有一些数字，这些数字都是让我们在玩的时候，可以知道等一下要去哪一条轨道，这颗益智球永远都是我的宝贝玩具，不管这个玩具怎么了，我都不会丢掉它，我是说真的。

小时候，爸爸妈妈带我出去买东西时，爸爸就买给我这颗球，但是有一天，我借给哥哥玩，结果一不小心，哥哥就把球摔在地上，我把球捡起来，以为球没事，可是它里面的轨道却断掉了，因为我很难过，所以我就抱着它，自己一个人再房间里哭，我一直哭一直哭，哭到连中餐、晚餐都不想吃，没有胃口，直到累了去睡觉。这颗球对我来说非常的重要，因为这颗球里保存着我童年的回忆，我去哪里也都会带着它，我们两个就好像是形影不离的好朋友，如果，有一天我们分开了，我一定会常常想起它。我的人生中有许多第一次：第一次开玩具飞机；第一次爬山；第一次……但我最中意的是第一次开玩具飞机。当天晚上，我在表弟家，到了楼下，我拿着飞机遥控器，打开开关，开启油门，突然，飞机机翼转了起来，我开到三四档，飞机就起飞了我控制方向杆，向前飞，又向右飞，又向左飞，又向后飞，突然，飞机一下子往下落，我扶起飞机，又重新开启油门，有开启到三四档，突然，我看到眼前有几片白白的雪花，我大叫道：“下雪了！下雪了！”我拿着飞机在空中转来转去，拣雪花呢！突然，我听到爷爷奶奶在叫我，我就拿起飞机，乘着电梯到楼上去了。玩具飞机真好玩！

科学选择儿童智能玩具的四个原则

首先我们要知道玩具是干嘛的？我们为什么买儿童智能玩具？孩子为什么玩？这个道理很深，但也可以很浅。我们想想，孩子为什么玩？在自然界有一个价值观：“一切不为了生存而做的行为都是在耍流氓”，玩一定是为了让孩子更好的生存。很好理解，大家想想狮子老虎，小猫小狗，他们也玩，他们玩的跟人肯定不一样。他们玩扑食、追逐、打架、翻滚、跳跃。谁家里要是养了小猫小狗一定不难发现，这些其实都是他们的天性，都是为了长大能更好的捕猎，填饱肚子养活自己，保护自己。所以我们让孩子玩，就是为了更好的生长发育，在这个复杂多彩但又充满套路的社会里生存下来。不是么？不过这也需要循序渐进，下面我就跟大家大致的分享一下筛选玩具的核心原则，这些原则不把握住，再科学的儿童智能玩具选择都不能很好的帮助孩子。科学选择儿童智能玩具的核心原则：【原则一】好玩的才能叫玩具——兴趣是前提

对孩子而言，好玩的才能叫玩具，不爱玩的只能叫物品。所以，不是我们大人叫玩具的才叫玩具。在安全范围内，一切孩子觉得好玩的，都可以玩。而且你会发现，其实很多时候，孩子并不买账大人给买的玩具，自己探索出来的生活中的小东西可能更让孩子感兴趣。比如抽纸巾、卷纸、点灯开关、自行车、电风扇、甚至是狗等等。或者很多时候，孩子并不想按照我们设想的玩法去玩玩具。比如有的小孩喜欢玩抽纸巾，这其实是很好的肢体运动，除了时候我们要耐心教孩子如何把纸叠回去之外，我无法主导孩子对纸巾的兴趣方向。遇到这种情况，我的建议是：放手去让孩子玩吧，因为他们喜欢的才是最好的，他们感兴趣的，我们才能从中找到机会和孩子做进一步的互动。【原则二】除非你觉得必要，尽量不要买贵玩具儿童智能玩具绝对是消耗品。而且我说过了，孩子一般不会按照大人设想的方式去玩玩具，所以孩子对玩具的破坏力是很强的，他们会用跟种方式探寻这个玩具的各种物理特性，包括用摔打、投掷、脚踩、水淹等等。所以，没必要动辄买上几百或千块特别贵的玩具。当然，如果在审美上、安全上你觉得这是必要的，而且有经济实力，那这个原则不适用在你的家庭里。【原则三】不要一口气买一堆玩具，至少别让孩子看到 “我的孩子那么可爱，我想把全世界最好玩的东西都给他。”这样的发自本心的爱并不能帮孩子更好的玩玩具。一口气把一堆玩具放在孩子一堆确实可以赢得孩子的惊呼，但之后你可能会发现孩子对所有儿童智能玩具都浅尝辄止，对任何玩具都不愿意好好玩。因为眼花缭乱的玩具让孩子无法集中精力对某一个玩具专心致志。长期以来这对孩子的注意力的养成是没有任何帮助的甚至还可能会养成孩子的不专心的习惯。所以就算你出差了在外地看到好多难得买到的儿童智能玩具，一口气全部买了，也不要