(完整版)西师版小学数学四年级上册期末试题共5套
西师版小学数学四年级上册期末测试（一）
姓名：得分：
一、填空。（22分）
1、我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了600000km，读作（），改写为万作单位为（）。
2、被减数与减数和差的和是72，被减数是（）。
3、用1，2，3和两个0组成一个五位数，一个零都不读的是（），只读一个零的是（），读两个零的是（）。
4、3□4÷33的□里填（）时，商是一位数，填（）时商是两位数。
5、329＋（）＝503 （）-29＝54
6、最小的四位数是（），它比最大的三位数大（）。
7、估一估，我们的数学书大约（）页，如果每页约300字，这本书大约（）字。
8、 1，4，9，16，（），（），（）
9、花儿（）是香的；月亮（）绕着地球转。（填“可能”或“一定”）
10、一个直角三角形的一个锐角36°，另一个锐角是（）°。
11、写出你学到的数量关系式（）和（）。
二、判断（5分）
1、一条直线长5米。（）
2、50－50÷10＝0÷10＝0 （）
3、个位，十位，百位，千位都是计数单位。（）
4、三位数乘两位数积一定是一个五位数。（）
5、甲×3＝乙，表示甲的3倍是乙。（）
三、选择。（5分）
①570÷80＝（）
②下面语句中是近似数的是（）
A 我今天用了35元
B 这本故事书有128页
C 我国陆地面积960万k㎡
③在除法运算式里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商（）
A、不变
B、扩大100倍
C、缩小100倍
④由5个百万，3个百组成的数是（）
A、5000300
B、500000300
C、500300
⑤用两块三角板不能拼出的度数是（）。
A、180°
B、85°
C、105°
二、计算。（34分）
1、口算和估算。（8分）
250×30＝700×30＝120÷4＝3000＋4200＝418×23≈603×47≈143÷70≈604＋398≈
2、竖式计算。（8分）
253×24＝370×59＝594÷87＝612÷34＝
3、你想怎样算就怎样算。（18分）
775÷25×32 1237－37×23 368－273－27
五、实践操作，画一画（6分） 1、过点A 画一个45°的角。 2、过点B 画a 的平行线和b 的垂线。
六、解决问题（28分）
1、一个修路队计划修一条长840m 的公路，前15天一共修了420m ，照这样计算，修完这条公路还需要多少天？
2、果园里有35行桃树，每行24棵，平均每棵收48kg 桃子，这个果园一共可以收桃多少kg ？
3、某县修建移民新村安置672户三峡移民，如果每幢楼修4个单元，每个单元住12户，一共要· A
·
B
a
b
4、天天商场买5瓶墨水要15元，但买10瓶可送一瓶，全班44人如果每人一瓶需要多少元钱？
6、甲乙两地相距840km。一辆汽车早上6：00从甲地出发开往乙地，3时行了180km。照这样的速度，汽车什么时间能到达乙地？
西师版四年级上期数学期末试题
一、我能填。（22分）
1、3050020读作（），四亿零三百万零四百五十二写作（）。
2、一个数的百万位上是5，百位上是3，其余各位上都是0，这个数是（）几位数，写作（）。
3、86200000=（）万905000000000=（）亿
40531000≈（）万9899 ≈（）万
4、（）+199=342 （）—59=95
5、将下面各数按从小到大的顺序排列起来。
750080 705080 578000 85700 75080
6、通过两点可以画（）条线段，过一点可以画（）条直线。
7、（）平角=1周角=（）直角
8、3200 ÷160=（）÷16=32000 ÷（）
9、在
3468024 ＜34263874＞8743
10、用1、3、5、7、0组成最大的五位数是（），最小的五位数是（），
它们的差是（）。
11、当4：00的时候，时针和分针所夹的角是（）角； 9：00时，时针和分针的夹角是（）；时针从1走到2，分针走了（）度，这时时针和分针的夹角是（）度。
二、我会判断。（对的打“∨”,错的打“X”）。（6分）
1、一条直线长12cm. （）
2、大于90度小于360度的角是钝角。（）
3、两位数乘三位数的积是五位数。（）
4、因为3250 ≈3300，所以近似数总比准确数大。（）
5、万级的计数单位有万位、十万位、百万位、千万位。（）
6、如果减数+差+被减数=200，那么被减数=100。（）
三、我会选择。（6分）
1、只读出两个零的是（）。
A、880008
B、8080088
C、8008880
2、在7和1之间添------个0，这个数才能成为七亿零一。（）
A 、5 B、6 C、7
A、角两边的长短。 B 、角的开口方向。C、角的两边张开的大小。
4、最大的四位数是最大的两位数的（）
A、101倍
B、100倍
C、2倍
5、3426 ÷32的商的最高位在（）
A、十位上 B 千位数 C 、百位上
6、把两个锐角拼合在一起，会形成一个（）。
A、锐角
B、钝角
C、直角
D、三种角都有可能
四、我会算。（33分）
1、口算。（5分）
25×4= 20 ×300= 2400 ÷40= 3200+800= 39万+12万= 80万- 27万= 0÷99= 40 ×70= 690000-270000= 450000+580000=
2、估算。（4分）
39 ×71≈246÷42 ≈901÷89 ≈310 ×29 ≈3、用竖式计算。（12分）
45×385= 250 ×40= 804×38=
897÷29= 505÷25= 720÷23=
4、用简便方法计算。(6分)
427－156－44 1230－299 137＋149＋163
100－200÷25 819 ÷（108－99） 3750－750 ×4
五、操作题。(5分)
1、画角：o 75、o 130。 (2分)
3、过A 点画已知直线的平行线和垂线。(3分) A .
六、我会解决数学问题。(28分)
1、一个粮店平均每天卖面粉608千克，照这样计算，今年暑假（七、八月份）大约卖面粉多少千克？
2、天然气化工厂有女工45人，男工比女工人数的5倍少20人，男工有多少人？
3、新名小学新买来45套单人课桌椅，每张课桌125元，每把椅子65元，买课桌比椅子多用了多少元？
4、运动会上，三年级要给班上42名同学每人买一瓶矿泉水，请算一算至少要用多少元钱？
少千米？
6、学校图书馆新购文艺书320册，新购的科技书比文艺书多60册，新购的连环画的册数正好是科技书的4倍。新购的连环画多少册？
7、王叔叔买了一套音响和一个DVD，共用去1600元。其中音响的价格是DVD价格的3倍。每套音响多少元？
四年级上册西师版数学期末考试
姓名：成绩：
一、填空（24分）
1、某市有三千五百四十万九千人。横线上的数写作（），如果用“万”作单位，大
2、由3个千万，5个万和5个一组成的数是（），它是一个（）位数，最高位是（）位，这个数读作（）。
4、360÷30=（）÷3 =3600÷（）
5、括号里最大能填几？
31×（）＜255 428＞（）×59 5（）789≈5万 23（）905≈24万
6、工作总量÷（）＝工作时间速度×（）＝路程
7、 3□4÷33的□里最大填（）时，商是一位数；最小填（）时商是两位数。
8、在同一平面内，（）的两条直线叫做平行线，两条直线相交成直角时，这两条直线叫做（），它们的交点叫做（）。
9、直线外一点可以画（）过直线上一点可以画（）条垂线，过条已知直线的平行线。
10、一个减法算式：A－B＝ C。如果 A＋B＋C＝60，则 A＝（）。
11、已知 45÷9＝5，如果把被除数和除数都扩大3倍，商是（）。
12、钟面上10点时，时针和分针成（）角；3点时，时针和分针成（）角。钟面上从3时到4时，分针走过了（）度，这时时针和分针成（）角。
二、判断（5分）
1、一个角的两边无论怎么延长，角的大小不变。（）
2、一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，积不变。（）
3、A÷23的余数最大也只能是22.（）
4、周角只有一条边。。（）
5、用一个放大镜去看一个12度的角，角的边和角的度数都变大了。（）
三、选择。（5分）
①一个长方形有（）组互相垂直的线段。
A、1
B、2
C、4
D、8
②黑球和白球各有5个，任意摸出两个，有（）种可能。
A、1
B、2
C、3
③在除法运算式里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商（）
A、不变
B、扩大100倍
C、缩小100倍
④三位数乘两位数的积是（）。
⑤被除数缩小10倍，要使商不变，除数应（）
A、扩大10倍
B、缩小10倍
C、不变
D、扩大10倍
二、计算。（36分）
1、口算和估算。（8分）
250×30＝900÷30＝800÷16＝25×4÷25×4＝
100万－72万= 603×47≈643÷70≈87604＋42398≈
2、列式计算。（8分）
253×24＝370×59＝594÷87＝612÷34＝
3、脱式计算。（8分）
384－384÷24 175＋25×35 512÷（85－21）（85+230）÷15
4、我会简算。（12分）
473＋245－173 327－175－125 698－（387＋298）
365＋198 365－198 365－203
五、实践操作，画一画（3分）
1、过点A画一个75°的角。
2、过点B画a的平行线和垂线。
a
六、解决问题（27分）
1、粮店运来48kg面粉，运来的大米比面粉的5倍少100kg。粮店运来大米多少千克？
2、学校图书室有一个3层空书柜，每层可以放书25本，现在购进图书700本，再增加几个这样的书柜比较合适？
3、一个服装厂原来每天生产服装160套，现在每天生产240套。原来30天生产的任务，现在多少天可以完成？
4、每张课桌135元，每把椅子65元，买这样的45套课桌椅需要多少元？
5、饲养场运回106袋饲料，每袋35kg，用了一段时间后，还剩下45袋，已经用了多少千克饲料？
6、学校装修电脑室，用了150块60cm×60cm的地砖，每块地砖21元，铺地砖的人工费及水泥等材料费用了1200元。铺电脑室地砖一共需要多少钱？
7、一辆汽车运河沙，每次能够运15吨，运了12次后还剩下180吨，以后每次多运3吨，还要多少次就能够运完？
8、甲乙两地相距720km ，一辆汽车早上7：00从甲地出发，3时行了240km 。照这样的速度，汽车什么时间能到达乙地？
9、运动会上，三年级要给班上42名同学每人买一瓶矿泉水，请算一算至少要用多少元钱？
西师版四年级数学上期期末测试题（三）
姓名： 成绩： 一、 填空（21分）
1、80700340读作（
）；九亿零四百万零六百写作（ ）。
2、地球和月亮之间的平均距离约380000km；2000年我国少数民族人口约一亿零六百四十三万。“380000”改写成用“万”作为单位的数是（）万，“一亿零六百四十三万”省略亿位后面的尾数大约是（）亿。
3、找规律填数
1，4，9，25，（），（），（）。
4、（）+235=653 （）—85=85
5、在（）里填上适合的数字。
1649035<16（）8270 252368（）>526106
6、在（）里最大能填机。
518﹥82×（）21×（）﹥413
7、语文课本的封面，相对的两条边是相互（）的，相邻的两条边是相互（）的。
8、通过两点可以画（）条线段，通过一点可以画（）条直线。
9、请选择“可能”“不可能”“一定”填在括号里。
（1）太阳从东方升起。（）（2）鸟在水中游。（）（3）冬天下雪。（）
10、1周角=（）个平角=（）个直角
11、按计算器上的键ON/C，可以（）。
二、判断题。（对的在括号里打√，错的打ⅹ）（5分）
（）1、一条射线长1cm。
（）2、大于90度的角叫做钝角。
（）3、563÷75的商是一位数。
（）4、1459086≈145万。
（）5、在1和5之间添7个0，这个数就是一亿零五。
三、选择题。（5分）
1、下列数中，要读出两个零的数是（）
A、404040
B、440040
C、400404
2、4：0时，时针和分针的夹角是（）
A、锐角
B、直角
C、钝角
3、被除数缩小10倍，要使商不变，除数应（）
A、扩大10倍
B、缩小10倍
C、不变
4、最大的两位数乘最小的三位数，积是（）位数。
A、四
B、五
C、六
A、□-△=○
B、○-△= □
C、△-○=□
四、计算。（39分）
1、我与电脑比速度。（6分）
3000+7000= 48万+36万= 32×5 0=
8000-3000= 50亿-35亿= 96 0÷40=
2、我会估算。（3分）
6124+2945≈802×68≈7 86÷58≈
3、我先用竖式计算，再验算。（9分）
5874-3486= 260×45=
928÷58=
4、简便方法计算下面各题。（12分）
2892+299 327+648+173 6873-451-54
9 428-98
540÷45×210 1320+624÷26
363×（936-842）
五、画图形，我也会。（5分)
1、画一个75度的角
2、画一条长3厘米的线段，并延长左端成一条射线.
六、数学真有用，我能用它解决问题。（25分）
1、李玲和王英从学校到科技馆，每分走105米，已经走了48分，学校到图书馆的路程是6000米，他们还要走多少米才到达科技馆。
2、李宁家有花椒树80棵，平均每棵可以产花椒12kg，今年每kg花椒可以卖9元，可以收入多少元？
4、2台播种机10时播种30000平方米，平均每台播种机每时播种多少平方米？
5、贵阳到长沙的公路长840km，有一辆汽车上午9：00从长沙出发开往贵阳，每时行60千米，什么时间能到达贵阳？
西师版小学数学四年级上册期末测试题（四）
姓名：得分：
一、填空。（每空1 分，共21分。）
1、我国某市土地总面积六万零七十三平方千米，这个数写作（）平方千米；境内矿藏资源丰富，其中天然气蕴藏量为2730500000m3,把这个数改写成伯“万”作单位是（）万m3。
2、2068070009读作（），省略亿位后面的尾数，它的近似数是（）亿。
3、5208003是（）位数，最高位上的数字表示（）个（）。
4、试商246÷32时，可以把32看作（）来试商，这时商会偏（）。
5、在下面的（）里填上“＜”、“＞”或“＝”。
21亿（）2100000000 406805（）46805
3个直角（）180度608÷32（）608÷19
6、在同一平面内不相交的两条直线叫做（）；如果两条直线相交成直角，就说这两条直
线（），其交点就是（）。
7、在圆形钟面上，3时整，时针与分针成（）角；4时整，时针与分针成（）角；10时
整，时针与分针成（）角。
8、在一道减法算式里，被减数、减数、差三者的和是660，被减数是（），如果减数是差
的2倍，减数是（）。
二、判一判。（对的打“√”，错的打“X”,每小题1分，共5分。）
1、下雨前一定要打雷。………………………………………（）
2、李军量得一个角的一条边的长度是6㎝。……………………（）
3、亿级的计数单位有亿、十亿、百亿、千亿。…………………（）
4、过直线外一点只能画一条与这条直线垂直的垂线。………（）
5、用一副三角板可以拼出1050、1350的角。……………………（）
三、选择合适的番号填空。（每小题1分，共4分。）
1、62□089≈62万，□里可以填（）
A、9
B、8
C、5
D、0－4
2、角的大小与（）有关。
A、画出的边的长短
B、两边叉开的大小
C、角的朝向
3、下面语句中的数，是近似数的是（）
A、张霞的妈妈今天买了一只5㎏重的公鸡
B、长江海域面积有1800000k㎡
C、林凤小
学今年有182个学生毕业。
4、在除法算式里，被除数（不为0）乘5，除数（不为0）除以5，商（）
A、扩大25倍
B、扩大5倍
C、不变
D、缩小25倍
四、算一算。（共40分。）
1、直接定出得数。（每小题1分，共8分。）
84÷21＝65×40＝380－190＝280＋720＝200×30＝360÷90＝25×40＝315×0＋299＝
2、用简便方法计算。（每小题2分，共10分。）
438－298 816－285－15 246＋279＋154 856＋197 4500÷900
3、用竖式计算。（每小题2分，共10分。）
256×48= 693÷28= 861÷43= 360×25= 704÷18=
4、计算下面各题。（每小题3分，共12分。）
480÷（822－814）604－26×18 （712－579）÷7 3250－595÷7
五、画一画。（共6分。）
1、过点A画已知直线的垂线和平行线。（2分）
2、画角。（4分）
（1）画一个1300的角。（2）画一个300
的角。
. A
六、解决问题。（2小题6分，其余每题3分，共24分）
1、欣欣果园栽梨树952棵，栽桔树34棵，梨树棵数是桔树的多少倍？
2、同学们参观历史博物馆，四年级师生共226人，五年级师生比四年级多34人，每张门票18元。
（1）四年级师生买门票要用多少元钱？
（2）五年级师生准备5000元钱买门票够吗？
3、小红家距学校480米，从家经少年宫再到学校要走4400米。小红从家到学校走了12分钟，
她用同样的速度从家经少年宫再到学校，一共要用多少分钟？
4、一辆汽车标明载重7吨，一次这辆汽车上装有156包货物，每包重60kg，这辆汽车超载了吗？
5、一辆汽车载有239箱矿泉水，每箱36瓶，这辆汽车载有大约多少瓶矿泉水？
6、商店运进大米4700千克，卖出36袋后，还剩2900千克。平均每袋大米多少千克？
7、故事书一本7元，四年级一班有47人，二班有53人。如果每人都买一本，一共要多少元钱？
(word完整版)西师版四年级上册数学应用题大集结
四年级上册应用题大集结 1、一根木料长36分米，要锯成4分米长的短料，每锯一次要用3分钟，锯完一段休息2分钟。全部锯完需要几分钟？ 2、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，客车每小时行66千米，货车每小时行74千米。 （1）如果两车开出4小时后相遇，甲乙两城相距多少千米？ （2）如果两车开出3小时后，还相距48千米，甲乙两城相距多少千米？ 3、一个四位数，百位上的数字是个位上数字的3倍，也是千位上数字和十位上数字的和，千位上数字是十位上数字的8倍。这个数是多少？ 4、一个九位数，它的个位数字是8，十位数字是6，任意相邻三个数的和都是15。这个九位数是多少？ 5、20本语文书和25本数学书价钱相等，每本语文书比数学书贵8角。每本语文书的价钱是多少？ 6、叔叔比小冬大19岁，叔叔的年龄恰好是小冬年龄的3倍还多1岁。小冬多少岁？ 7、六年级一班40名同学在毕业会上互送一张贺卡，一共需要多少张？（提示：每人送出的卡片是39张） 8、一个书架有两层，上层有图书310本，下层有图书170本，现在上下两层都拿走同样多的本数，上层剩下的本数正好是下层的3倍。一共拿走多少本书？（提示：上层比下层多的本数÷上层比下层多的倍数＝拿走后下层的本数） 9、小明爷爷的年龄减去15后除以4，再减去6，最后乘以10等于100。小明爷爷的年龄是多少岁？（提示：倒推） 10、周末，王老师和张老师带48名同学去划船。大船限乘6人，每条船租金30元，小船限乘4人，每条船租金24元。怎样租船最划算？（提示：因为大船便宜，应先考虑租大船，并尽量不要有空位置。） 11、李师傅计划每天生产零件240个，15天完成任务。实际每天比计划多生产50个，工作了12天后还剩下多少个？ 12、水果店运来280千克香蕉，进价每千克5元，卖价每千克7元，在运送过程中损坏了24千克，还支出运费150元。这批香蕉全部卖完后能赚多少钱？ 13、一件工程，3个人完成需要3周零3天，照这样计算，4个人完成这件工程需要多长时间？（提示：先求出一个人完成这件工程需要的天数） 14、买6把椅子要用150元，一把椅子比一张桌子便宜11元。买6张桌子要用多少钱？（两种方法计算） 15、工人安装下水道，前6天安装了372米，照这样的速度，还要15天才能完工。这条管道有多少米？ 16、爸爸和儿子从相距20千米的两地同时相对出发，爸爸每小时走6千米，儿子每小时走4千米。爸爸带了一只狗，狗用每小时15千米的速度向儿子跑去，遇到爸爸或儿子后立即折返，直到爸爸和儿子相遇才停。狗跑了多少千米？（提示：狗跑的时间就是爸爸和儿子相遇时用的时间）
西师版小学四年级上册数学试题
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 西师版小学四年级上册数学试题 西师版小学四年级上册数学试题四年级数学上期期末测试题 姓名： ＿＿＿班级： ＿＿＿总分： ＿＿＿一、填空题 1、一个数由 3 个千万， 7 个十万，8 个百和 6 个一组成，这个数写作（）读作（）省略万位后面的尾数约是（）。 2、 10 个十万是（）， 100 个万是（），（）个十万是 1 亿。 3、368+（）=68+（）486+328+114=328+（+ ）857-298=857-300○（） 697-203=697-200○（） 4、线段的两端无限延长后就是一条（），一端无限延长后就是一条（）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。 5、在（）里填上适当的数（） -46=98 670+（） =963 319-（） =156 6、如果29□63029 万，那么□里可填（） 7、因为 21570=35，所以 2150700=（）（） 8、把下面的数由大到小排列起来 50550 500500 5050500 5005005 （）﹥（）﹥（）﹥（） 9、在同一平面内，（）叫平行线，组成平行线的两条直线（）。 10、黑板的两条对边互相（），两条邻边互相（）。 1/ 9
11、过直线外一点可以做（）直线和已知直线平行，过两点可以做（）条（）直线。 12、根据 213-198=15， 48015=32 列成一道综合算式是（） 13、在一个减法算式里被减数+减数+差的和是 280，差比减数少20，那么被减数是（），减数是（），差是（）。 14、根据 90036=25，写出一道不同的除法算式和一道乘法 算式： （） 15、在一个除法算式里，如果被除数缩小 5 倍，要使商不变，除数应该（），在一个乘法算式里，如果一个因数扩大 4 倍，要使积不变，那么另一个因数应该（）。 16、一周角=（）平角=（）直角=（）度 17、根据 10142=4242 42202=8484 直接写出下列各题的积。 26101=（） 17202=（） 18、（）里最大可以填几？（） 41﹤ 247 29（）﹥ 209 85（）﹤ 530 5（） 356850 万2（） 526330万 34（） 24834 万 19、一个锐角与一个直角的和一定是一个（）角，一个平角减去一个钝角的差一定是一个（）角。 20、如果相邻两个同学相隔 2 米排成长 18 米一排的队伍做操，那么一共有（）个同学。 二、判断题（对的打错的打） 1、角的边越长那么角就越大。 （） 2、直线总比线段长。
西师大版四年级上册数学全册教案
西师大版四年级上册数学全册教案 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第1~3页例 1、例2。 【教学目标】 1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。 2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。 3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 4联系生活实际，让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 【教学难点】 含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。 【教具学具准备】 多媒体课件。 【教学教程】 一、创设情景，提出问题
（播放课件）同学们，商店的商品可多了，请看：都有哪些商品，它们的单价各是多少呢？学生观察，并说出货架上的商品名称和价格。 1教师：小明、小红和小强，他们各买一个文具盒，一共需要多少钱呢？（文具盒每个7元）学生列式计算后，指名汇报，教师板书：7＋7＋7=21（元）或73=21（元） 2李老师也来到商店，要为学校买4个篮球和1个足球，需要多少钱呢？还能用一步计算出来吗?今天我们就一起来学习两步混合运算。（板书课题） [点评：通过学生熟悉的购物?让学生们掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。联系生活实际，让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。] 二、引导探索，解决问题 1学生独立列式解答。 2引导学生汇报 教师板书：354＝140（元）140＋45=185（元）或354+45＝140＋45=185（元） 教师：谁来说共要多少钱。
西师版数学四年级上册第一单元教案
一、万以上数的认识 1、万以上数的读写 第一课时：认识数位顺序表 教学内容：课本第1-3页的教学内容 教学目标：1、结合数数活动，引导学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”； 知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的关系。 2、掌握亿以内的数位顺序表，认识数位和十进制计数法。 3、培养学生观察、比较、记忆能力。 教学重难点 掌握亿以内的数位顺序表；认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。 理解十进制计数法。 教学准备：数位顺序表 教学过程： 一、复习导入 1、复习提问。 （1）我们已学过的计数单位有哪些？ （2）万以内的数位顺序是怎样的。 （3）10个一是（），10个十是（），10个百是（）。 （4）相邻两个计数单位之间的关系是怎样的？ 2、谈话导入新课。 二、探索新知 1、认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”、“亿”。 （1）、猜一猜。 谁能猜一猜比万更大的计数单位有哪些？ （2）、数一数。 教师引导学生用数一数的方法认识比万大的计数单位。 2、引导学生全面认识计数单位。 教师指出：从上面的数数中我们知道，10个一是一十，10个一十是一百……10个一万是一十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿……这些都是计数单位。 3、认识数位和数位顺序表。 （1）认识数位。 出示数位顺序表，引导学生学习认识数位。
（2）认识数位分级。 师：从右起每四个数位为一级。个、十、百、千是个级，表示多少“个”，万、十万…… （3）观察数位顺序表，发现规律。 ①小组讨论。 让学生说一说从观察中发现了什么？ ②全班交流。 指名学生汇报讨论结果，教师引导补充。 三、巩固练习 提问： 1万级的数位有哪些？ 2、从右起第三位是什么数位，计数单位是多少？右起第七位是什么数位，计数单位是多少？ 3、10个十万是多少？10个一百万是多少？10个一千万是多少？ 四、全课小结 说一说这节课你学到了什么？ 五布置作业 练习二第1题 第二课时：多位数的读法 教学内容：课本第3—4页例1、例2，“课堂活动”中的第1、2、3题。 教学目标：1、能够根据数级正确地读出多位数。 2、结合读数，培养类推和归纳概括能力。 教学重难点 掌握多位数的读法。 掌握中间末尾有0的多位数读法。 教学过程： 一、复习导入 让学生读一读单元导入图的文字内容，从而导入课题。 二、探索新知 1、教学例1。 （1）、读一读。 先让学生读一读以下两个数：592、328。 再出示例题的数位顺序表和数：5920000和3280000。
四年级上册数学总复习西师版
四年级上册数学总复习 第一部分：万以上数的认识 一、知识点 1 、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 二、多位数的读法、写法知识点 三、多位数的改写知识点 1 、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法 2 、改写的意义。为了读数、写数方便。 四、求近似数知识点 1 、精确数与近似数的特点 2 、用四舍五入法保留近似数的方法 五、练习： 1、2068070009 读作（），省略亿位后面的尾数，它的近似数是( )亿。 2、我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了600000km，读作（），改写为万作单位为（）。 3、我国某市土地总面积六万零七十三平方千米，这个数写作（）平方千米；境内矿藏资源丰富，其中天然气蕴藏量为2730500000m3,把这个数改写成伯“万”作单位是（）万立方米。 4、5208003 是（）位数，最高位上的数字表示（）个（）。 5、五千六百零九亿七千六百万写作（），省略亿后面的位数是（） 6、9000000000 读作（）改写成以“亿”作单位的数是（）。 7、亿位上是7，万位上是4，千位上是1，其余数位上是0，这个数写作( )。 8、比最小的8 位数少1 的数是( )，比100000 多1 万的数是( )。
9、一个九位数的最高位是（）位，一个数的最高位是千亿位，它是（）位数。 10、王明的身份证是5114607，王明是（）年（）月（）日出生的。 11、红星小学给新生编学号时，设定末尾用1 表示男生，2 表示女生，如2014 年入学的10 班的24号的学生是男生，他的学号为1410241。那么该校１４０９０７２学号表示（）年入学，是（）班学生，学号是（）是一位（）生。 12、小丽家住在幸福小区八栋5 门3 层1 号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住在幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在( )栋( )门( )层( )号。 13、在运算过程中，若发现己经输入的数据不正确，可用（）键清除错误。 第二部分《空间与图形》 一、线段、直线和射线知识点 1 、认识直线、线段与射线 二、角的度量 1、角的概念：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这个点是角的顶点，两条射线是角的两条边。角用符号“∠”表示。 2 、度量工具：量角器 3 、计量单位：度，用符号“°”表示。 4 、度量方法： （1）量角器的中心和角的顶点复合； （2）0°刻度线和角的一条边重合； （3）角的另一条边在量角器上所对的刻度就是角的度数。（注意分清量角器读数的内圈和外圈，另一条边所对的刻度与0°刻度线在同一圈上） 三、角的分类和画法
西师大版四年级数学上册教学计划
西师大版四年级数学上册教学计划 一、学生基本情况分析 全班大部分学生学习态度端正,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师,只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固,回答问题比较准确,反应快,上课回答问题积极,语言表达能力强,说话有条理,有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中,要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力,引导形成良好的行为、学习习惯。 二、教学内容 (一)数与代数 第一单元：整数四则混合运算。 （1）教学内容。本单元只介绍两步计算的四则混合运算，并且其内容仅限于不含括号的两步混合运算和只含有小括号的两步混合运算。 （2）知识联系。学生在这之前，学习了简单的连加、连减，加减混合，乘加、乘减等运算。本册这里主要学习两步计算的四则混合运算，它是今后进一步学习三步乃至小数四测混合运算的基础，具体涉及乘加、乘减、加减混合及带小括号的两步计算的四则混合运算。 （3）教学目标 ①掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行两步计算的四则混合运算。 ②经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步计算混合运算与一步计算之间的联系和区别。
③在计算中培养能力和运用混合运算解决实际问题的能力。 ④感受四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 2.第二单元：多位数的认识 (1) 教学内容。多位数的读写(包括拓展对数位顺序表的认识，认识十进制，结合计数单位建立数概念)，多位数大小比较及多位数的改写。 (2) 知识联系。万以内数的认识是学习本单元内容最直接的认知基础。万以内数的读、写方法，大小比较方法等都将直接推动本单元的学习。通过本单元的学习，学生对数的认识发展到一个新的水平，大大提高学生用数表现生活中的事物的能力，促进数感的培养。 (3) 教学目标 ①掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行两步计算的四则混合运算。 ②经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步计算混合运算与一步计算之间的联系和区别。 ③在计算中培养能力和运用混合运算解决实际问题的能力。 ④感受四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 3、第三单元：整数加减法
西师版四年级上册数学知识点整理
四年级上册知识点整理 姓名： 第一单元 万以上数的认识 一．数位顺序表 二．计数单位有：个（一）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…每相邻两个计数单位之间的进率都是“十”，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。 三．怎么样读万以上的数？ 1．读数要先分级，从个位起每4个数位分为一级。 2．读数要从高位起（先读亿级，再读万级，最后读个级），万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。 3．每级末尾的0都不读，其他数位有一个或连续几个0，都只读一个0。 四.怎么样写万以上的数？ 写数要从高位起（先写亿级，再写万级，最后写个级），哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。 五．怎样比较数的大小？ 1．位数不同的两个数比较大小，位数多的那个数就大。 2．位数相同的两个数比较大小，从高位比起，最高位的数大的那个数就大，如果最高位的数相同，就比较下一位，以此类推…直到比较出大小。 六．怎样用“万”或“亿”作单位表示数？ 1．用“万”作单位表示数：首先要去掉这个数末尾的4个0后，再加上一个“万”字。例如：250000=25万。 2．用“亿”作单位表示数：首先要去掉这个数末尾的8个0后，再加上一个“亿”字。例如：1400000000=14亿。 七．怎样用“万”或“亿”作单位求近似数？（通常用“四舍五入法”） 1．省略万位后面的尾数：首先找到万位，看万位后面一位（0-4就舍去，5-9就在前一位进1）。 2. 省略亿位后面的尾数：首先找到亿位，看亿位后面一位（0-4就舍去，5-9就在前一位进1）。 八．身份证号码都是18位，从左往右排序，1～6位为地区代码，7～14位为出生年月日，15～17位为顺序号，最后一位数字是校验码。第17位用奇数表示男性，用偶数表示女性，那么“440624************”是一个女性的身份证号码，这个人生于1978年2月29日。 九.电子计算器一般由电源及开关、显示屏、键盘和内部电路等几部分构成。 第二单元 加减法的关系和加法运算律 一、加减法的关系 1.加法各部分之间的关系：加数+加数=和 和-加数=另一个加数 2.减法各部分之间的关系：被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数 3.求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算，求两个数的积用乘法计算，求两个数的商用除法计算。 4.减法是加法的逆运算。（加法验算用减法，减法验算用加法）。 二．加法运算律 1.加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变。用字母表示：a+b=b+a 2.加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加,再加上第三个数，或者先把后两个数相加，再加第一个数，和不变。用字母表示：（a+b ）+c=a+(b+c) 三．减法的性质 一个数连续减去两个数，相当于减去这两个数的和。用字母表示：a-b-c=a-(b+c) 注意○1：523-（217+183）=523-217-183 注意○2: 437-122-137=437-137-122 在简便运算的过程中要仔细观察数字之间的联系，再思考用什么方法。
西师版四年级上册数学教案全
西师版四年级上册数学教案全 1、四则混合运算没有括号的四则混合运算 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第1~3页例 1、例2。 【教学目标】 1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序，能正确进行两步计算的四则混合运算。 2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程，理解两步混合运算（两级）与同级两步运算之间的联系与区别。 3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力。 4联系生活实际，让学生体会四则混合运算在实际生活中的应用，体会四则混合运算的价值。 【教学难点】 含有两级的两步四则混合运算的运算顺序。 【教学教程】 一、创设情景，提出问题
（播放课件）同学们，商店的商品可多了，请看：都有哪些商品，它们的单价各是多少呢？学生观察，并说出货架上的商品名称和价格。 1教师：小明、小红和小强，他们各买一个文具盒，一共需要多少钱呢？（文具盒每个7元）学生列式计算后，指名汇报，教师板书：7＋7＋7=21（元）或73=21（元） 2李老师也来到商店，要为学校买4个篮球和1个足球，需要多少钱呢？还能用一步计算出来吗?今天我们就一起来学习两步混合运算。（板书课题） 二、引导探索，解决问题 1学生独立列式解答。 2引导学生汇报 教师板书：354＝140（元）140＋45=185（元）或354+45＝140＋45=185（元） 教师：谁来说共要多少钱。 教师：你知道怎么算买13个文具盒的钱吗？ 学生：713 教师：能列出一个算式算出找回多少钱吗？ 学生独立列式计算，然后汇报 。教师板书：100-713＝100-91 ＝9（元） 教师：谁能说说这个算式，在计算时先算什么，再算什么？ 学生：先算乘法，再算减法。
西师版数学四年级上册教学计划.doc
西师版数学四年级上册教学计划 张关小学：杨义祥 一、指导思想 在新的一学期，我将以新课程理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。使数学学科的特点和儿童的认知特点相结合，提高学生的创新意识和解决实际问题的能力，培养实践能力，从而体现数学源于生活的思想。 二、基本情况分析 1.教材分析 本册教材共安排了九个单元和两个实践与综合应用。数与代数领域的知识有5个单元：万以上数的认识、加减法的关系和加法运算律、三位数乘两位数的乘法、三位数除以两位数的除法；图形与几何的内容包括角、相交与平行；统计与概率，本册教材安排了条形统计图和不确定现象；综合与实践包括：三峡工程中的大数；惊人的危害；节约一粒米。从教材编排体系来看，数与代数领域的知识占的比例很大，可以说是本册教学的重点。在学习过程中培养学生学习数学的信心和兴趣。学生在这段数学旅途中，教材里既要有大数的感受，又要有数学规律的探索，还要有各种实际问题的解决。因此要培养学生主动探求知识、分析问题的能力，养成细心解题的习惯。 2.学生分析 本班有学生 9 名，大多数学生学习自觉性较高，在课堂上能积极主动地参与学习过程,有部分学生自控力比较差，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力也比较欠缺，个别学生需继续加强辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯，上课坐不住，不按时完成作业，做题马虎，丢三落四，抄错数字，不善于检查，等许多学习习惯有待改善。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的状态。 3.教师分析 作为一名小学数学教师，我具备了一定的数学专业知识，对待工作尽职尽责。对于本班学生，我发解每一个学生的学习基本情况，对什么样的学生采取相应的教学措施。相信通过师生的共同努力，我们班一定会取得更好的成绩。 三、教学重点难点 1.教学重点： 根据本册教学内容，结合学生实际，我将把万以上数的认识；三位数乘两位数的乘法和三位数除以两位数的除法，作为重点内容来进行教学。 2.教学难点： 三位数除以两位数的除法是本册教学的难点。 四、教学目标 （一）知识技能 1.掌握数的计数单位和数位顺序，能正确读、写万以上的数；会用万或亿作
西师大版四年级数学上册期中测试卷及答案
西师大版四年级数学上册期中测试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分 钟 一、填空题。(18分) 1.127007040是由()个亿、()个万和()个一组成,读作(),省略亿位后面的尾数约是()亿。 2.从个位起,第六位是()位,计数单位是(),第九位是()位。 3.在○中填上“>”“<”或“=”。 8030000○830000 760000000○775421999 4.在92°,34°,115°,86°,15°,121°,90°,135°中锐角有(),直角有(),钝角有()。 5.405×29的积大约是(),22×894的积大约是()。 6.度量一个角,角的一条边对着量角器上内圈刻度“180”的刻度,另一条边对着外圈刻度“50”,这个角是()度。 7.如果0504352表示光明小学五年级四班35号学生,是女生,那么0603281表示()。 8.两个数的差是27,如果被减数增加4,减数减少2,差应该是()。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“×?”)(5分) 1.一个数的近似数,一定比它本身大。() 2.18个560相加与56乘180的结果相等。 () 3.用竖式计算336×21时,21个位上的数“1”与336相乘的积是336,它表示336个一。() 4.546-99=546-100-1 () 5.将30°的角放在4倍的放大镜下观察,角度是120°。() 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) (5分) 1.下面各数中,一个0都不读的是()。 A. 4090000 B. 4900000 C. 4000009 2.一条()长6厘米。 A.直线 B.射线 C.线段 3.385×49的积的最高位是()。 A.万位 B.千位 C.百位 4.485+166+234=485+(166+234)运用了加法()。 A.交换律 B.结合律 C.交换律和结合律 5.省略万位后面的尾数约是5万的数一共有()个。 A. 9999 B. 10000 C. 49999 四、计算题。(29分) 1.直接写得数。(5分) 143+57= 300-39= 550-500=169+231= 186+24=600×30= 300×9=100×50= 400×40=250×40= 2.列竖式计算。(12分) 648+194=247+392= 412×23=104×32= 550×40=165×49= 3.用简便方法计算。(12分) 374+499 456-298 页码/ 总页数
西师大版四年级数学上册单元练习题-附答案
西师大版四年级数学上册练习题 一、大数与小数的认识 1、我会填。 （1）6023050037读作（ ），二千五百三十二万六千写作（ ）。 （2）一个数千万位上的数是6，千位上的数是2，十位上的数是3，其余各位 都是0，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。 （3）如果8□650≈8万，□里最小可以填（ ），最大可以填（ ）； 如果9□001 3521≈10亿，□里最小可以填（ ），最大可以填（ ）。 2、把下面各数按从小到大的顺序排列 （1）七十万六千 70600 7060000 七万六千 七亿六千万 （2）2800540 2800450 4280050 5280040 2840050 3、用0、0、0、0、1、3、5、8、9九个数字，按要求组成九位数。 （1）约等于10亿的最小九位数（ ）。 （2）约等于9亿的最大九位数（ ）。 4、按要求完成问题。 （1）你能用“元”作单位表示出下面的单价吗？ 提示：10角=1元，1角是10角的101，也就是10 1元，还可以表示为0.1元。同理，100分是1元，1分是100分的1001，也就是100 1元，还可以表示为0.01元。 （2）像0.1、0.01、0.8、2.4…这样的数我们叫做小数，分母是10、100、1000… 这样的数都可以用小数表示出来，你能涂色表示出下面的小数吗？ （3）你能读出下面的小数吗？
0.58 3.5 41.48 200.17 2.0017 3.1415926 （提示：读小数时，小数点左边的整数部分按整数的读法去读，小数点读作点，小数点右边部分要依次读出每个数字，读几写几。） （4）你能写出下面的小数吗？ 三百点七一五点零六零点零零八零点零一四（提示：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分是零就写0，小数点写在个位的右下角，要写成圆点，小数部分顺序写出每个数位上的数字。） （5）这里的2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元和2.5元有什么关系？ 8.00元和8元又有什么关系呢？ 这时会发现小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小是不变的，这个性质叫做小数的基本性质。根据上面的性质，你能把下面的数改成三位小数吗？ 0.9 30.4 5.4000 8.18 14 2017 5、你能排出他们的名次吗？ （提示：先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同就比较小数右边第一位，依次类推，比较出大小。） 6、我会算。
西师版小学数学四年级上册期末试题 共5套
西师版小学数学四年级上册期末测试（一） 姓名：得分： 一、填空。（22分） 1、我国的“神舟五号”飞船在太空飞行了600000km，读作（），改写为万作单位为（）。 2、被减数与减数和差的和是72，被减数是（）。 3、用1，2，3和两个0组成一个五位数，一个零都不读的是（），只读一个零的是（），读两个零的是（）。 4、3□4÷33的□里填（）时，商是一位数，填（）时商是两位数。 5、329＋（）＝503 （）-29＝54 6、最小的四位数是（），它比最大的三位数大（）。 7、估一估，我们的数学书大约（）页，如果每页约300字，这本书大约（）字。 8、 1，4，9，16，（），（），（） 9、花儿（）是香的；月亮（）绕着地球转。（填“可能”或“一定”） 10、一个直角三角形的一个锐角36°，另一个锐角是（）°。 11、写出你学到的数量关系式（）和（）。 二、判断（5分） 1、一条直线长5米。（） 2、50－50÷10＝0÷10＝0 （） 3、个位，十位，百位，千位都是计数单位。（） 4、三位数乘两位数积一定是一个五位数。（） 5、甲×3＝乙，表示甲的3倍是乙。（） 三、选择。（5分） ①570÷80＝（）
②下面语句中是近似数的是（） A 我今天用了35元 B 这本故事书有128页 C 我国陆地面积960万k㎡ ③在除法运算式里，被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商（） A、不变 B、扩大100倍 C、缩小100倍 ④由5个百万，3个百组成的数是（） A、5000300 B、500000300 C、500300 ⑤用两块三角板不能拼出的度数是（）。 A、180° B、85° C、105° 二、计算。（34分） 1、口算和估算。（8分） 250×30＝700×30＝120÷4＝3000＋4200＝418×23≈603×47≈143÷70≈604＋398≈ 2、竖式计算。（8分） 253×24＝370×59＝594÷87＝612÷34＝ 3、你想怎样算就怎样算。（18分） 775÷25×32 1237－37×23 368－273－27
西师版四年级上册数学简便运算归
简便运算 一、运用加法交换律、加法结合律简算。 355＋275＋125＋245 189＋（26＋11） 256＋79＋121 37＋253＋79＋121 二、运用乘法交换律、乘法结合律简算。（特点：连乘） 1、运用定律法：A×B=B×A （ A×B）×C= A×（B×C）= A×C×B 8×（29×125） 25×（16×4） 25×4×8×125 125×（8×56） 2、大数拆小连乘法 125×88 48×125 32×125×25 16×125 三、运用乘法分配律简算。 1、去括号分配（乘加或乘减）A×（B＋C）=A×B＋A×C A×（B－C）=A×B－A×C 25×（4＋8）125×（40＋8）（100＋8）×125 （100－8）×125 2、加括号合并（加乘、减乘）A×B＋A×C=A×（B＋C） A×B－A×C=A×（B－C）38×99＋38 175×56＋25×56 99×99＋99 99×9＋99 156×76－156×74 175×56－75×56 102×56－2×56 65×56－55×56 3、特殊数拆分法（和乘、差乘） 和乘：108×125 808×125 48×125 402×25 差乘：98×125 799×125 25×96 399×25 四、运用连减简算法。 1、被减数－（减数的和） 645－156－244 689－143－257 897－23－77 377－48－52 2、减数去括号连减法 645－（45＋39）578－（78＋69）847－（59＋147）671－（56＋571）3、被减数不变，交换减数位置来减。
645－156－245 689－143－289 897－23－597 377－48－77 五、运用连除简算法 1、加括号：被除数÷（除数的积） 3200÷25÷4 3500÷7÷5 32000÷125÷8 2800÷7÷4 2、去括号连除法 3500÷（35×4） 2400÷（8×6） 700÷（7×4） 3600÷（9×8） 3、被除数不变，除数交换位置来除 120÷5÷12 350÷25÷7 2800÷8÷70 540÷15÷9 4、除数拆分连除法 2400÷48 1680÷24 2800÷35 3200÷24 六、加减混合运算 1、交换位置相加减 248＋29－148＋71 357－169＋43 264＋27－64 357－169＋43 2、加减抵消法（加括号）171＋248－148 271－248＋148 846－246＋246 315＋199－299 3、凑整加减法 （1）多减了要加 367－299 281－198 9688－999 9999－999－99－9 （2）多加了要减 367＋299 281＋198 9688＋999 9999＋999＋99＋9 七、乘除混合运算 1、同级运算：交换位置相乘除 380×25÷38 900×24÷9 1800×25÷9 25×4÷9×18 2、两级运算：乘法分配律在除法算式中的运用。 （720＋56）÷8 （360＋480）÷6 （400＋56）÷8 （250＋100）÷25 （720－56）÷8 （480－360）÷8 （400－56）÷8 （250－100）÷8
西师版四年级上册数学教学总结【最新】
西师版四年级上册数学教学总结【最新】 进一步深入钻研教学大纲和教材，认真学习和研究教学改革，认真分析学生的学习状况，改变教学的方式、方法，坚持实施素质教育为根本点，重视基础知识的传授，认真完成教学内容。同时，积极训练学生的各种数学技能。以下是本人整理了关于西师版四年级上册数学教学总结，一起来看看吧! 四年级教学总结1 一学期来，在教学上留下很多遗憾：一是高估学生的学习起点，有时感觉无法理解像4+7=11这样的题目竟然一大部分的学生不会做。二是课堂纪律掌控得不如人意，不能像对六年级学生那般策略实行，34名学生奶声奶气地一声响起就炸开了锅，让人的耳膜狂受打击。 本册内容有：数一数，比一比，10以内的认识和加减，认识图形，分类，11～20各数的认识，认识钟表，20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。重点是10以内的认识和加减和20以内的进位加法。教师教学用书上说“一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。”于是开学初期，我一步一步慢慢教，稳扎稳打地让学生理解、巩固。结果到期末复习阶段发现这部分学生掌握得非常扎实，也有学前班接触过的原因。但是对“20以内的进位加法”学生很生疏，心算计算很慢，个别学生用指头也很慢，平时我要求学生尽量不用手指头点，都表扬心算或者是用“凑十法”的学生，渐渐地学生竟然以点手指头为耻了，导致中下的学生不敢数，考试时口算空白。这是我平时对学生的思想教育的失误，复习时纠正说：“到了关键时候比如考试时，可以用不同的方法只要能算对的方法都是很棒的!”所以这部分的内容是本学期的一个难点。 本学期我坚持了以下几个措施，在教学过程中起到促进作用： 一、坚持写教学反思。本学期写了20篇或长或短的教学反思，教学反思有时我写成了教学日记，比如12月30日那天早上第二节课，我正在给学生复习，吉冬胜小朋友和我紧挨着，突然他掐着一根长头发急切地叫着：“老师，老师，一根头发，你的一根头发?”令人哭笑不得，这是孩子的一个重大发现，真是不忍心呵斥!还有一次，12月25日，真巧!也是在上课过程中，王祥小朋友捏着鼻子，拎着一只臭袜子，拼命地喊老师!有人说，一年级小朋友上课是魔鬼，下课是天
西师大版小学四年级上册数学单元检测试题(含答案)全册
四年级上册数学单元测试-1.万以上数的认识 一、单选题 1.95959540中的3个“5”表示的意义（）。 A. 相同 B. 不相同 C. 不能确定 2.0＋0＝（）。 A. 0 B. 1 C. 2 3.一百一百地数，数（）次是10000。 A. 10 B. 100 C. 1000 D. 10000 4.小猫钓鱼，一共有（）条小鱼？ A. 6条 B. 7条 C. 5条 5.将分给和，如果分给1个，应该分（）个。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E. 5 6.6000里有（）个千 A. 6 B. 60 C. 600 7.下面图形中哪两个的数量一样多。（） A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ 8.由4个“5”和2个“0”组成的数，一个“零”也不读出来的数是（） A. 555500 B. 550550 C. 500555 9.亿位、十亿位、百亿位、千亿位都是（）级的。（） A. 亿 B. 万 C. 数位 D. 计数单位 10.九千零九接着数下去的一个数是（）。 A. 九千十九 B. 九千一十 C. 九千零十九 D. 九千零一十 二、判断题 11.空中飞来5只。 12.个位、十位、百位、千位是四个计数单位。 13.36后面第五个数是40 （） 14.一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是604. 15.七千零九写作：7009。
三、填空题 16.计数器上千位上一个珠子表示________。 17.按规律写数。42，40，38，________，________，________，________。 18.和50相邻的两个数是________和________。 19.用计算器计算 4250×308=________ 20.________个305是17080．(用计算器计算) 21.填上“十，百，千”．一本数学书大约有一________页，一列火车大约有乘客一________人． 一辆小客车大约坐二________人． 22.看图片填上合适的数字：________，________，________，________，________，________。（自上而下，自左而右） 23.数一数，每个圆圈里有几朵花？ ________ ________ ________ ________ 24.由1个十和3个一组成的数是________。 25.用最小的一位数、最小的质数、最小的合数和三个0组成六位数，一个“零”都不读出的最小六位数是________ 26.写出下面各数. （1）一百亿零三百零六万写作：________ （2）八千亿二千零六万零八百一十写作：________ 四、解答题 27.小强为自己的日记设了一个四位数的密码。千位数字是百位数字的2倍，百位数字是十位数字的2倍，十位数字是个位数字的2倍，这个密码是多少？ 28.比三千八百少一百的数是多少？ 29.在下表中填入三人的名字。小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。 五、应用题
新编西师版小学数学四年级上册全册教案
西师版小学数学 四 年 级 上 册 教 案 四(1)班金祖敏
小学数学四年级（上）教案 一、四则混合运算 1、不含小括号的两步混合计算 教学内容 课本第1—3页中的例1、例2及相应的“说一说”、“算一算”、“想一想”。 教学目标 1、通过“购物”的问题情境，初步感受混合运算与生活的密切联系，激发学习兴趣，体会数学的应用价值。 2、结合解决问题的过程，探索“先乘除，后加减”的运算顺序。 3、能正确计算有关（不含括号）的两步式题，掌握脱式计算的方法。 教学重难点重点：掌握两步（不含括号）混合运算的顺序。 难点：按运算顺序正确进行计算。 教学准备 例1、例2情境挂图。 教学过程 一、情景导入 1、出示挂图，引导观察，问：你们了解到了哪些信息？ 2、生汇报，谈话导入新课。 二、探究新知 1、教学例1。 出示例1教学情境图，引导学生认真观察。 （1）理解图示内容。 问：从图上你能获得哪些些信息？问题是什么？ （2）引导解决问题。 ①先让学生独立解决。 ②让学生试着用一个算式解决问题，并说说每一步的含义，从而探讨运算顺序，强调书写格式。 ③练习：99×11-900585÷9＋15 2、教学例2. 出示例2教学情境图，引导学生认真观察。（1）理解图示内容。 问：从图上你能获得哪些些信息？问题是什么？ （2）引导解决问题。 ①先让学生独立解决。 ②让学生试着用一个算式解决“应找回多少元”这个问题，并说说每一步的含义，从而引导探讨运算顺序。 ③练习：52＋12×4110-11÷79 3对比、发现 引导对比所练习题，发现有何相通之处？ 从而引导归纳出（不含括号）混合运算的运算顺序是：先乘除、后加减。 4指导完成第3页“想一想”中的题。 三、巩固应用。 1、练习一第7页第3题：数学医院。 ⑴先让学生说说运算顺序，找找错在哪？
西师版四年级上册数学解决问题易错题
西师版四年级上册数学解决问题易错题 1、一列火车从宜宾到成都，上午11点出发，下午3时到达。每小时行驶150千米，问全程多少千米？ 2、重庆到宜宾全长850千米。一列火车前三小时行了450千米，照这样的速度，全程共需要多少小时？ 3、一辆大巴车的速度为60千米/小时，火车的速度是它的三倍。一列火车从贵阳到宜宾，行驶了三小时后，刚好行驶了全程的一半。贵阳到宜宾共有多少千米？ 4、一件羊毛外衣的价格刚好可以买三件普通衬衫。一件普通衬衫的价格是120元。现在两种衣服各买15件需要多少钱？ 5、师傅每小时加工170个零件，比徒弟多30个。如果徒弟先加工3小时，然后，师徒两人再共同加工12小时，两人总共加工了多少个零件？ 6、妈妈每小时可以制作玩具160个。妈妈3小时制作玩具的数量，小明用4小时才能完成。照小明这样的速度，25小时可以制作多少个玩具？ 7、小强加工玩具，原计划每小时加工120个，3小时可以加工完成。结果提前一小时就完成了任务，问实际每小时加工多少个？ 8、某超市以每台656元的价格购进64台电视柜，并以每台812元的价格售出48台，剩下的以每台610元的价格促销售出。卖完这些电视柜可以获利多少元？ 9、一辆汽车，从甲地到乙地，去时速度为60千米每小时，用了6小时，返回的时候共用了4小时，返回时的速度是多少千米？ 10、某小型工厂生产一批零件，每天做15个，15天完成了这批零件的一半，剩下的需要5天完成，平均每天应做多少个？
11、小张家有花椒树90棵，平均每棵可以产花椒12千克。已知2人8天可以摘花椒256千克。每千克花椒可以卖18元。（1）平均每人每天可以摘花椒多少千克？（2）小张家卖花椒的年收入是多少元？ 12、甲地距离乙地434千米，一辆汽车上午9点从甲地出发去乙地，3小时行了186千米，照这样的速度，这辆汽车几点到达乙地？（此题不做，学了第七单元后再做）。 13、一辆汽车从甲地开往乙地，4小时行驶了180千米，照这样的速度，到达乙地还需要13小时，甲、乙两地间的距离是多少千米？ 14、5人去摘黄瓜，共需要摘50千克，已经摘了20千克，剩下的平均每人摘多少千克？ 15、李阿姨去买了一批上衣和裤子，5件上衣450元，9条裤子720元，一条裤子比一件上衣便宜多少元？ 16、四年级一共有148人去游船。4人座的每只船32元，6人座的每只船36元。应该怎么乘船较合理？需要多少元？ 17、某公园售票价格为：主景区160元/人（学生半价）。普通景区140元/人（学生半价）。城钟小学校四年级一共2个班，四一班42人，四二班40人。（1）四一班去主景区要多少元？（2）两个班去普通景区比去主景区节约多少钱？（3）你还能提出哪些数学问题，并解决。 18、某超市在一段时间内进行促销卖了一批货。平均每天约盈利350元，促销活动从10月1日开始，到10月12日结束，该超市一共盈利约多少元？ 19、某宾馆标准单间120元一天（学生价少50元），普通单间70元/天（学生价少20元）。学生每天每两人用餐费用为90元。四二班由班主任带领18名学生去参观学习，计划学习两周。(1)他们学习两周共需要多少用餐费（成人每天多收5元用餐费）？（2）他们都住普通单间，比住标准单间少多少钱？