(优选)部编版2019年春学期江苏省南京市建邺区中华中学上新河初中八年级学期期中语文试卷

中华上中2018-2019学年第二学期学业质量监测

初二语文

(考试时间120分钟,总分100分)

一(27分)

1.古诗文默写。(12分)

(1)蒹葭萋萋,_______________________。(《蒹葭》)

(2)____________________,悠悠我思。(《子衿》)

(3)微君之躬,_____________________?(《式微》)

(4)气蒸云梦泽_____________________.(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,_____________________,

______________________。(陶渊明《桃花源记》)

(6)_____________________,亲山亲水有亲人。(贺敬之《回延安》)

(7)欲把西湖比西子,_________________________苏轼《饮湖上初晴后雨》

(8)《小石潭记》中写景动静结合,如写鱼:“影布石上,怡然不动”是静,

“________________________,_______________________”是动

(9)《关雎》中以“_____________________,____________________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来。

2.下列加点字的注音全部正确的一项是( ▲ )(2分)

A.脑畔(pàn) 眼眶(kuàng) 海棠(táng) 戛然而止(jiá)

B.羁绊(jī) 登时(dēng) 陨石(yuán)天衣无缝(fèng)

C.凫水(fú) 怅惘(wǎng) 山麓(lù)豁然开朗(huò)

D.凋零(diāo) 家眷(juàn) 沼泽(zhǎo) 窕淑女(zhào)

3.下列词语的书写有误的一项是( ▲ )(2分)

A.腐蚀劫难嘱咐海枯石烂

B.两栖稀疏磅礴草长莺飞

C.瞄准萌发油漠大彻大悟

D.争讼燎原思慕目空一切

4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ▲ )(2分)

(1)在当下的中国,“绿水青山就是金山银山”这句话已经___________。

(2)也只有黄土高原,才能承受如此____________的搏击。

(3)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都__________________。

(4)在人生道路上,________________敢于突破、奋勇前行,能收获不一样的风景。

A.家喻户晓惊心动魄销声匿迹只要…就

B.妇孺皆知惊天动地销声匿迹只有…就

C家喻户晓撼天动地无影无踪不仅……而且

D.举世闻名惊心动魄石沉大海虽然…但是

5.下列句子中没有语的一项是( )(2分)

A.在“一带一路”的推进过程中,中国同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的间候。

D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。

6.下列表述有误的一项是( ▲ )(2分)

A.《大自然的语言》一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化,写得有情有感,这种手法大大增强了说明的生动性。

B.《恐龙无处不有》中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。

C.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。

D.《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线素。

7请根据你对“微笑”的理解,仿照下面画线的句子,再写两句,要求句式相同,语意连贯。(2分)

朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,微笑是__________________________,微笑是________________________________,微笑是一曲动人的音乐,微笑让我

们的生活充满了温馨。

8.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。(3分)

为中华之崛起而读书

二(43分)

(一)古诗文阅读,完成第9-16题。(16分)

【古诗阅读】

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人,

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

9.下列对诗歌鉴赏不正确的一项是( ▲ )(2分)

A.这是一首送别诗,“城阙辅三秦,风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方,写景气势宏伟,离不必伤别之意

B.“与君离别意,同是宦游人”写对友人的安慰:彼此处境相同,感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C.“海内存知己,天涯若比邻”一扫离情别绪,把缠绵的儿女之情一笔撇开,代之以豁达乐观的感情,表现了他不平凡的胸怀和泡负,给人以莫大的鼓舞和安慰。

D.无为在歧路,儿女共沾巾”,这两句承上作结:既非远别,又同为宦游,虽别而如此为邻,别时则不应有儿女之态。

10.“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的名句,说说这两句诗好在哪里。(2分)

_____________________________________________________________________

【古文阅读】

阅读下面文言文选段

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背,鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中,佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右老椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

1.请用“/”给下面句子断句。(断两处,不要求加标点符号)(2分)

鲁直左手执卷末右手指卷如有所语

12.解释加点词的意思,(2分)

(1)其两膝相比者____________

(2)舟尾横卧一楫___________

13翻译下列句子。(2分)

其人视端容寂,若听茶声然。

_____________________________________________________________________ 14.“嘻,技亦灵怪矣哉!”这一句表达了作者什么样的思想感情?(2分)

_____________________________________________________________________

阅读下面文言文选段

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。”取之,信然。(选自《世说新语》) 15.解释下列加点词的意思。(2分)

(1)尝与诸小儿游____________________

(2)诸儿竞走取之__________________

16.用现代汉语翻译下列句子,(2分)

树在道旁而多子,此必苦李。

_____________________________________________________________________

(二)阅读《社戏》选段,完成17~18题。(10分)

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大棒,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的回里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生大,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母

亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑看邀大家

去吃炒米。大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。

第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。

“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。

“是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。

六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?——这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”

我点一点头,说道,“好。”

“豆可中吃呢?”

我又点一点头,说道,“很好。”

不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢,我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。

17.仿照示例,用四字短语概括选文所写的几个场景。(3分)

____________——__________——____________——再谈吃豆

18.从修辞方法的角度赏析文中画线句。(4分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

19.下列对小说人物分析和理解有误的一项是( ▲ )(3分)

A.双喜是孩子们的领袖,一向处事公平,他认为大家既然偷了阿发家的豆,给阿发家造成了损失,那大家也应该去偷六一公公家的豆。

B.阿发浮朴热情,下船偷豆的时候两边分别是六一公公和他自家的豆田,他以“我们的大得多”为理由,建议大家去偷自家田里的豆。

C桂生勤快机灵,看戏的时候他殷勤地为“我”买豆浆舀水,回程的路上大家又饿又累,他想起罗汉豆正茂盛,船上又有柴火,可以煮豆充饥。

D.六一公公是个善良,热情厚道的老农民,听说孩子们偷豆是为请客,他马上说“这是应该的”,“我”夸他的豆好吃,他“竟非常感激起来”。

(三)阅读下文,完成第20-23题,(12分)

智能机器会超越人类吗?

①智能机器真的有可能超越人类吗?2016年3月15日,围棋“人机大战”第五场,“阿尔法围棋”以四比一的比分击败世界顶尖围棋高手九段李世石。这更激发了人们对人工智能的关注。

②的确,如果按照固定的程序进行预算,人脑的确赶不上人工智能。而无论是国际象棋还是围棋,都是可以完全程序化的一种运动。如果我们问“阿尔法”一个简单的问题:“你赢了比赛开心吗?”它就不能像人一样笑看回答,因为它并不具备人类的情感,也不具备人脑的灵活性,不能解答任何程序设计范围之外的问题。

③现有机器和人最大的区别是什么?是人有智能,而现有机器并不具备真正的智能。严格地讲,智能机器只能执行特定的指令,而人则是处理所有感受到的信息。显然,执行指令与处理信息有着本质的不同。

④随着人工智能的不断发展,研究智能机器的专家也要懂得神经科学,以便模拟人脑的神经网络构造来建造仿生智能机器。当然,要建造这样一台仿生机器人的困难程度是难以想象的,因为人脑是世界上已知的最复杂,最种奇的“自动化机器”。人脑拥有1000亿神经细胞,而每一个神经细胞都有数千个突触和其他神经细胞相连,神经细胞通过这些突触互相交流。一个三四岁的孩子大约有1000万亿个突触,到了成年大概稳定在100万亿个。

⑤也就是说,仿生机器人需要拥有1000亿个可以独立运算的处理器,并具有100万亿个信息中转器。无论是制造元件还是整合这些元件,都是一个似乎难以完成的任务。更为可怕的是,这些处理器及信息中转器需要制成不同的类型。要完成仿生机器人的制造,需要最先进的纳来技术,才能把每个处理器做得像神经细胞那么小。它还需要最先进的超级计算机,才能完成对仿生机器人各个器件排列顺序的编程。

⑥因为世界上井不缺人,缺的是比人类某些性能更先进的机器。因此,科学家

认为,未来的仿生机器人并非是要完全模仿人类的所有功能,而是模仿某项功能,这样仅仅需要模仿某个脑区就可以了,这就大大降低了制造难度,并可以强化某些功能,制造一些具有“特异动能”的电脑。 (选文有改动)

20.阅读全文,说说智能机器与人有哪些区别,(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21.文章第④段加点词能否去?为什么?(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 22.文章第⑤段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 23.在关注了“人机大战”李世石轴给“阿尔法围棋”的新闻后,同学们很是担忧:人类智慧会被人工智能彻底打败吗?请你结合文章相关内容,劝勉同学们要对智能机器的发展保持乐观的态度,(3分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

(四)名著阅读。(5分)

24.被称为“苦心孤诣教子篇”的名著《博雷家书》,是一部书信集,作者傅雷是一位杰出的_____________________,还是一位特殊的__________________。他教育儿子胜不骄败不馁做一个“___________________、人格卓越的艺术家”(3分) 25.阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答文后问题

1956年2月29日夜

亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。

关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深人一步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……

比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……在这封家书中,傅重为什么多次提到莫扎特?(2分)

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

三(30分)

26.阅读下面的文字,按要求作文。

走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难……心头一亮,就是提升,就是成长!

请以《最美心头一亮时》为题目,写一篇文章。

要求:

①写成记叙文:②内容具体,有真实情感:③标点正确,书写规范整洁,不少于600字。

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