创建文明单位复习总结

进取求实讲文明与时俱进创辉煌

----宜昌三中创建文明单位工作小结

高正安李进生

在新世纪之初的2001和2002年里，我们坚持以邓小平理论及江总书记的“三个代表”思想为指导，以贯彻党的十五大精神和迎接党的十六大为契机，注重抓好政治思想工作，以“科教兴校、轻负高效”为指导思想，以“每个学生得到全方位的最大发展”为目标，以抓创建文明单位为契机，解放思想，实事求是，与时俱进地抓好各方面工作，创造了学校工作新的辉煌业绩。

一、重视学习，提高素质

两年来，学校中心学习小组注重抓好自身学习，切实提高了驾驭全局和解决学校问题的能力。坚持理论联系实际，学以致用，把学习与当前的工作相结合，是校中心学习小组一贯保持的优良作风。坚持和完善学习制度，做到年度有计划，每月有安排，半年有检查，年终有考核。一年来，我们先后学习了邓小平教育理论、全教会精神、党中央和国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《面向21世纪教育振兴行动计划》、江总书记《关于教育问题的谈话》等教育理论和文件，学习了《公民道德建设纲要》、“三个代表”重要思想以及江总书记的十六大报告等。做了学习笔记，撰写了理论文章，并与学校实际相结合，促进了学校的发展，为创建文明单位打下了理论基础。

党总支在加强班子建设，不断提高理论和思想水平的同时，注重反思自己，在民主生活会上坦诚相见，从而保证了班子在群众中的威信。特别是在落实从严治党方针、加强和改进思想政治工作、增强党员干部防腐拒变方面，加强了教育学习。不仅组织观看了电影《生死抉择》，而且在党员生活时组织观看了成克杰、胡长清等

腐败分子的堕落之路，并展开了讨论，写出了学习心得小结，增强了党员干部的纪律观念和廉洁自律意识。党员干部的廉洁自律起到了示范作用，对三中形成廉洁从教的风气起到了促进作用。另外，学校坚持每年至少召开一次教代会，坚持进行校务公开，在这次市教育局组织的校务公开检查中我校被评为优等。

由于我校地处老城区，学生家庭的特殊情况导致我校学生的教育需要老师更有耐心，有更多的付出，要创建文明单位，我们就必须更加重视师德建设。校党总支正是意识到了这一点，所以在师德教育活动上创出了新的成绩。

1、开展“学《纲要》见行动”活动

学校党总支首先以《公民道德建设实施纲要》中提炼出了其主要内容，出了宣传专刊，然后组织优秀教师座谈并给全体教师下发了《公民道德建设实施纲要》单行本，而且请中共宜昌市委宣传部覃副部长作了专题讲座，使师生比较深入地理解了《纲要》的主要内容。

为使理论化为实践活动，学校确定了“公民道德建设活动月”，并采取由党总支统一领导，各部门分工负责的方式，制定方案并开展了发倡议书、武警官兵捐资助学暨“爱心社”成立仪式、公民道德知识竞赛、征集道德格言及校园文明用语、爱心捐献等系列活动。提升了师生的道德修养。

2、落实好“师德教育月”活动

学校积极响应市教育局党委的号召，在2002年秋季学期认真开展了师德教育活动。既制定了切合本校实际的活动方案，召开了动员大会，组织了学习讨论，又切实开展了活动：通过推代表谈心得，开展教师自查与学生参与评价工作，介绍身边的先进事迹，设立师德师风投诉箱等活动，全面提高了全校教职工的思想政治素质和道德素质。为了促使教职工在以后的工作中继续保持良好的师德风范，除了要每位教职工撰写心得体会，表彰了一批“师德先进”

外，还将师德建设《倡议书》、《宜昌市第三中学师德自律规范》及《三中教师用语十要十忌》进行了三上墙。学校师德建设活动得到了教育局的高度肯定。

正因为如此，我们克服了地处老城区的部分孩子能力差、素质差、责任感差的因素的影响，通过道德建设而使教师更加贴近学生，从而影响改变学生，达到了师生团结一心，文明道德风尚好，为提高教育教学质量而共同奋斗的效果。

二、紧密团结，工作扎实

总支一班人团结一致，以学校发展为己任，坚持一个原则，围绕一个中心，树立一种形象，使班子建设上了一个新台阶，使学校工作得到了新的发展，为文明创建工作开创了新局面。

班子坚持民主集中制原则。通过建立总支工作规则，健全民主决策制度，形成集体决策规范，把总支集体领导与个人决策有机地结合起来，增强了决策的民主性、科学性，从而减少或避免了失误。班子围绕教育教学这个中心，发挥群体智慧，针对学校实际情况，确定了“立足课堂，轻负高效”的原则及分层落实的方法，促进了学校中心工作的发展。班子注重树立求真务实形象，增强集体领导权威，“一把手”带头自律，工作深入，仅听课一学期就达近30节，班子整体对学校各项工作了如指掌，坚持以身作则，率先垂范，坚持早到晚走，不计报酬，自觉接受监督，因而做到了有令必行，有禁必止。班子成员分工不同，只是做贡献的途径与渠道不同，而在根本目的上大家始终是一致的。班子成员之间互相理解，互相尊重，互相支持，互相信任。班子成员坚持每周一次“碰头”（总支会）制度，及时通报工作情况和下周或下月工作安排，既交流了工作，又达到了沟通思想的效果。因此，班子成员各展所长，全身心地投入工作。

班子始终认为“质量是学校生存的生命线”，因而结合本校生

源实际，围绕使“每位学生得到全方位最大发展”这一目标，为创建文明单位，在班子的决策下，学校为提升教育教学质量做了系列工作。

1、规范办学、科学育人

学校注重落实规范办学行为，对整班留学生、乱订资料、乱办班、乱补课等现象进行了批评教育和坚决治理。为刹住学校部分班级放学的拖沓之风，学校曾规定了放学的最迟时间，高校长及相关干部8人曾带头每人扣了20元奖金以示执行决定的决心，起到了良好的效果。这迫使广大教师坚定了切实贯彻学校提出“立足课堂、轻负高效”原则的决心，在全校形成了“坚持分类要求，分层落实，追求效率，精讲精练，激发兴趣，让学生学会自学及主动学习”的风气。

近年来，学校一直坚持开齐开全课程，围绕“一个中心—一切为了学生”，规范教育教学管理，充分发挥学生特长，发掘学生闪光点，激发学生兴趣，树立学生自信，特别是坚持开活动课及信息技术课，使学生爱学乐学，让每位学生都找到了发挥特长的机会及切入点，并通过在学校开展的“科技·艺术·体育素质发展节”上得以展示，增强了学生的自信心，进而又促进了其全面提高，学校力争使每个学生在各方面得到最大发展的措施及效果，多次得到了上级部门的肯定和赞扬。

2、培训教师，落实课改

学校注重科学规律，注重基础课、活动课、选修课的合理设置，通过组织课改专家、骨干教师、教研组长、备课组长、班主任、实验教师的分类培训进修；开展素质发展月；请专家到校进行专题辅导、讲座；组织教师对教材及学生实际进行了研究；领导听评课及备课组内的互相听评课：组织老教师上示范课、中年教师上优质课及青年教师上达标课等活动，进一步更新了教师的教育教学观念，充实了新知识提升了教师的学历层次，增强其业务能力，提高了教

育教学水平。如今全校教师已达本科学历的有80人，能单独制作多媒体课件的已达40多人。

学校抓住新课程改革这一契机，除继续抓好《德育课程化》等实验课题外，引导全体教师深入研究新课改理论，掌握课改方法，并通过七年级开创性的教法改革带动全校师生关注课改，投入课改。其中语文组的社会生活实践教学、数学组利用几何图形拼组生活图案活动、政治组建设德育基地及把实践纳入考核的改革、物理组组织的科技小制作及科技论文写作竞赛、地理组的气象观测活动等等都取得了好的效果，在艺术节上都拿出令人满意的作品，特别是艺术书法这一校本课程已走入正规化操作阶段，并被评为省书法教法实验学校。

3、改革机制，奖优激效

学校不断改革评价机制，不断使之趋于科学化、规范化。对学生的评价，完善了以看发展为主的评价机制；对班级的评价，实行星级达标制。特别是结合我校生源特点采取的大力奖励进步生，“优秀学生喜报进社区”活动，极大地调动了学生的学习积极性及家长的热情，促进了学校、家庭、社会共同教育氛围的形成。

学校被聘为市课改专家小组成员的共有7位教师，另通过评比确定校骨干教师若干名，年度教学先进个人若干名。对这些教师给予优先外出学习等系列优惠政策，并每个月给予适量津贴补助。但要求这些教师开放课堂，保持住工作成绩，否则取消待遇。另外还通过设立校长基金奖、期末质量奖，调动了教师的竞争意识，对促进教师改进教育教学工作起到了较大的促进作用。

三、与时俱进，争创佳绩

班子一班人为创出一条“轻负高效”之路，系统地学习了素质教育理论，并深入实际进行考察，除制定相关政策措施外，还写了不少理论探索文章发表于国家及省市级报刊杂志上。形成了抓好

“一个中心，二个层面，三个机制，四个转变”（一个中心：即一切为了学生；两个层面：即教师服务于学生、行管服务于一线；三个机制：即竞争、考评和激励机制；四个转变：即人才观、质量观、教育观和教学观的转变。）等四个方面工作的共识，逐步构建自己的理论及实践操作体系，并随着时代的发展不断调整更新。

在班子成员的带领下，三中全体教职工团结一心，比贡献、讲质量、求效益，为创建文明单位做出了可喜的成绩。

1、教育教学成果丰富

我校近两年有11个教改课题被国家、省、市批准立项，有8个学科的9位教师的优质课获得省一等奖以上奖项，有2位教师被评为省骨干教师，有7位教师被聘为市课改专家，有2位教师被评为省优秀教师，有1位教师被评为省教改先进个人，有5位教师被评为市优秀教师，在国家、省、市级以上发表或获奖的论文达200多篇。正是由于我校坚持脚踏实地走教改之路，所以于2002年底被省教研室授予了“教改名校”这一光荣称号。

仅近一年来我校学生参加语文、数学、外语、物理、化学、生物、体育、电脑、美术等学科的国家、省、市级竞赛，便获得了共173项国家、省、市级等次奖，另还有部分语文作文及书法征文在省市级报刊杂志发表。学校组织学生参加宜昌市首届科技节，在参加的所有项目上均获得了一等奖，一等奖奖项为15项，共获50项奖项，名列各获奖学校的前列。在学校举办的“科技艺术体育素质发展节”上，全校学生共办展板40多块，共交工艺小制做作品30多件，绘画作品101件，书法作品51件，科技论文上百篇，劳技作品20多件，有20多人参加车模航模比赛，而且都体现出了较高的水平。这为学校以后的工作的开展打下了坚实的基础。

2、办学条件不断改善

校园网的投入使用，活跃了校园生活，促进了学生全面发展，使我们的教育教学更贴近了时代的发展，使我们能更紧的把握时代

的脉搏搞好我们的教育事业；体艺楼为体音美劳等学科的教学及活动提供了便利的设备及场所，对培养学生特长起了重要作用。学校对这些设备做到了管理、使用、维修三到位，充分发挥了其使用效率。根据学校发展的整体规划图，这两年已完成了部分预期工作。体艺楼的落成庆典，使社会各界人士及上级机关、各兄弟学校感受到浓郁的素质教育气氛；校园网络的建成及与教工宿舍的联通，大大促进了我校教学进一步向现代化发展；办公大楼的维修竣工，改善了教职工的办公条件，美化了校园环境；校园旁棉纺厂的污水及噪音污染，经我校一再打报告，已也基本解决，还了学生们一个优雅的学习环境……

学校教学楼已成危楼，学校计划重建，教育局批复文件一下来学校准备马上动工；学校还准备改建校门，使之更美丽更便于师生出入……正是由于上级部门、社会力量及学校教职工的支持，总务后勤同志的努力，才使得我们克服了资金上的困难，确保了我校按规划改造的逐步落实。我们相信花园式的三中校园的未来会更美！

3、党群组织齐心合力

学校党总支重视发挥群团组织作用。在党总支领导下，学校群团组织团结一心，形成了办学合力。

①、工会活动暖人心

工会组织切实关心广大教职工的切身利益，在为广大教职工谋福利的同时，积极组织广大教职工开展活动，既使教职工调整了心情，又使其身体得到了锻炼。近两年来，工会协助组织广大教职工开展了公民道德建设系列活动、协助组织了“爱心社”的成立及捐献系列活动。送温暖活动除了捐助本校的困难师生外，还为贫困山区捐赠冬衣和扶贫款。特别是在高校长的号召下与团委联合开展的为患红斑狼疮的朱力同学的捐款活动，在《三峡晚报》刊登后，引起了广泛影响，有社会上的好心人纷纷打电话来表示要向三中的师生学习，为朱力同学的康复尽一份力。

②、团委活动聚人心

学校团委开展的“举旗帜学理论”活动长盛不衰，引导青年树立良好的世界观、人生观、价值观。学校团组织充分抓住重大纪念日、节假日组织开展丰富多彩的活动，先后组织了青年教师素质发展月、青年教师演讲与辩论赛、青年歌手大赛。青年志愿者送教下乡、评选青年岗位能手、优秀团员、青年文明班组、青年十杰等活动。增强了团组织的凝聚力，激发了广大青年的爱国热情和奉献意识。特别是团委组织成立的“爱心社”为贫困家庭子女上学解决了后顾之忧。

③、其他工作成果多

民盟支部积极参政议政，多次为学校工作献计献策，其向上级递交的棉织厂的废气及噪音污染报告得到副市长的重视并使这一问题得到了解决；老年工作效果显著，老年人知识竞赛被市人事局评为优秀参赛单位，老年工作被市教委党委评为“老干部工作先进单位”，吴明晋同志被评为市先进共产党员；体卫艺工作也有了较大进步，学校被评为了2001年度市卫生先进单位，三中男排在局属中学排球联赛上获得了冠军，我校学生在市首届科技节上也取得了突出成绩。

这两年来，学校经历了系列考验，2001年7月中层干部竞选及2001年12月的总支换届选举，2002年8月学校内设机构调整及2002年10月学校各党支部改选，都更加促进了三中前进的步伐。我们注重与时俱进，抓住了文明创建的机遇，使得各方面的工作都更上层楼，有二十多篇反映我校工作的新闻或报道在《人民日报》主管的《时代潮》等报刊杂志刊出或在省市电视台播出，对我校的进一步发展形成了良好的影响。当然，我们做得还不够，我们要象党的十六大中提出的那样，要继往开来，与时俱进，全面建设更加辉煌、更加文明的三中。

宜昌市第三中学 2002.12.16