16级军理复习提纲
军理课考试时间为6月23日周五，考试为闭卷，题型为：选择，填空，简答，论述题
三个层次的题目
了解
了解与记忆
了解与展开
内容与16个主题相关
一、了解
1、海洋安全与海洋权益，钓鱼岛问题、战略位置、海洋专属经济区；
2、中国军事思想，中国古代军事思想、从前到后著作名称，作者；
3、新概念武器（＊微波武器）及其具体特点；
4、中国外交政策；
5、信息化战争：信息化的要素、信息化战场模式；
6、现代战争战例（参战双方，兵种，意义）：海湾战争、马岛战争、伊拉克战争；
7、网络信息安全：影响网络信息安全的主要因素、攻击手段、病毒、木马程序；
8、新中国国防建设：我国武装总体力量、基本制度、兵役制度；
9、我国卫星导航系统、航空武器装备与空天作战：地空导弹、空空导弹、精确制导武器、第三代战斗机、各机种的作用、我国卫星导航系统；
10、我国第一艘航母辽宁号弦号，航母上飞机起飞方式
二、了解与记忆
1、国家周边安全环境及其主要特点：定义、具体要求、意义；
2、我国公民的国防权利与义务；
3、航空技术的定义，技术组成及在现代战争中的主要应用
4、国防动员的定义及其主要内容；
5、信息化战争及其作战样式；
6、毛泽东军事思想及其主要内容；
三、了解与展开（定义、具体要求、联系实际）
1、国防动员及其地位与作用；
2、毛泽东军事思想及其历史地位；
3、国际战略环境的发展趋势；
4、信息化战争的特征（*作战节奏快速化）
军事理论课考试重点
1两岸关系中最大威胁是什么? 台独 2毛泽东思想的精髓 实事求是是毛泽东思想的精髓 3国防的要素p7 （一）国防的主体。国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。 （二）国防的目的。国防的目的主要是捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全。 （三）国防的手段。国防的手段是指为达到国防目的而采取的方法和措施。主要有： 1、军事。国防的主要手段是军事手段。对付武装入侵和武装暴乱最根本和最有效的手段莫过于采取军事手段。这是因为：⑴军事手段是最具有威慑作用的手段；⑵军事手段是唯一能够有效对付武装侵略的手段；⑶军事手段是解决国家之间矛盾冲突的最后手段。 2、政治。政治手段作为国防手段之一，指的是“与军事有关的”政治活动，而不是政治本身的全部涵义。 3、经济。经济是国防的基础。社会经济制度决定国防活动的性质，社会经济状况决定国防建设的水平。现代条件下，无论是国防建设还是国防斗争，都要广泛采用经济手段，这些手段主要有国防经济活动、经济动员、经济战、经济制裁等。 4、外交。国防外交活动主要是指国家与国家之间为了国防目的而开展的外交活动。由于这种外交主要涉及军事领域，所以又称为军事外交。它既有通常意义上外交的一般特征，又具有区别于其它外交工作的特殊规律，是寓外交与军事于一体的活动。它的范围很广，领域很多，活动的内容也十分丰富。 除上述诸因素外，与军事有关的科技、教育等，也是国防的重要手段。 4什么叫军事思想p56 5军队指挥信息系统 指挥信息系统，是在军队指挥机构中，以计算机系统为基础，收集与处理军事指挥、控制所需信息，并能为各级指挥员提供战场军事情报的应用系统。 6精确制导技术p121 7印度、俄罗斯、欧盟、美国安全战略 8中国国家安全观是什么 9中国古代军事思想产生了那几部代表性的军事著作p58 10毛泽东军事思想的主要内容p74 11什么叫信息化战争p154 12国防动员包括的主要内容是什么p48 13中国的二位一体战略核打击力量是指什么 所谓"三位一体"是指从空战战略远程核轰炸，核打击。从海洋潜射导弹实施远程战略核打击。从陆地发射远程战略导弹。 （所谓"三位一体"是指从空战战略远程核轰炸，核打击。从海洋潜射导弹实施远程战略核打击。从陆地发射远程战略导弹。） 14有哪些伪装技术p129-130 15什么叫电子战p141参考 电子战是指敌对双方争夺电磁频谱使用和控制权的军事斗争，包括电子侦察与反侦察、电子干扰与反干扰、电子欺骗与反欺骗、电子隐身与反隐身、电子摧毁与反摧毁等。 或者：电子战就是电磁频谱的斗争。其作战方式主要表现为：利用电子装备与器材，侦察与反侦察，干扰与反干扰，摧毁与反摧毁。目的在于削弱、破坏敌方电子设备的使用效能和保护己方电子设备正常发挥效能。
军事理论整理(复习重点+真题+答案+论述题范文)
军事理论整理 中国国防 1、国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。目前，世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型四种，我国是自卫型国防。 2、国防法规是调整国防建设领域各种社会关系的法律规范的总称。我国的国防法规主要包括：《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》等。 3、学生军训的意义：（1）是公民履行兵役义务的一种形式；（2）是加强国防后备力量建设的战略举措； （3）是提高学生综合素质的重要手段。 4、武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织结合组成。中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。 5、我国三位一体的战略核力量包括：第二炮兵、空军战略轰炸机部队和海军潜地战略导弹部队。 6、陆军是我军的重要力量，其主要任务是什么？ （1）抗敌军事入侵；（2）在一定地区和方向上打赢局部战争；（3）维护国家和平统一和社会稳定。 7、海军是以舰艇部队为主体，主要在海洋遂行作战任务的军种，我国海军的使命是什么？（1）防御外敌海上入侵；（2）收复敌占岛屿；（3）保卫我国领海主权；（4）维护祖国 统一和海洋权益。 1.军训的意义 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也。”古往今来，国防教育都被各国置于极为关键的位置上，理所当然，高等院校的国防教育和培养大学生的国防意识也就显得尤为重要。在高等院校中普及国防教育有许多具体工作要做，其中军训就是非常重要的一环。《兵役法》规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。”这既是国家法律赋予在校学生的一项保卫祖国的光荣使命，又是履行兵役义务的一种形式。 大学生通过军训，不仅能够树立牢固的国防观念，而且可以培养爱国主义精神和报效祖国的理想信念，同时也学到了军事知识，掌握了一定的军事技能，加深了对人民军队的理解，为国家战时兵员动员打下了坚实基础。因此大学生参加军训是加强国防后备力量建设的重要战略举措。青年兴则国兴，青年强则国强，大学生是国家兴旺发达的希望所在，军训是培养学生德、智、体全面发展的重要途径。培养既有坚定正确的政治方向，又有真才实学；既有扎实的理论基础，又有勇于开拓的进取精神；既有良好的道德风尚，又有健康体魄和勤劳朴实工作态度的优秀人才，是我国新时期赋予教育战线的根本任务，也是国家强盛，民族发达的战略目标。学生通过军训，不仅可以磨炼意志，增强斗志，培养组织纪律性，树立修身立人的标准；同时，也丰富了头脑，拓宽了知识，增强了体魄，促进了专业学习。所以说，学生参加军事训练，是实现学生德、智、体全面发展，造就国家经济和国防现代化建设优秀人才的重要途径。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，对青年学生要“加强民族团结教育，规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。”军训作为高等院校国防教育的主要内容，也是实施素质教育的重要内容，是全民国防教育的基础。 2.论述大学生树立国防意识的重要意义 国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严和安全的主观认识。 毛泽东主席曾说：“一二.九运动是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民组的运动，有着重大历史意义。”在七十年后的今天，重复那段熟悉的历史同时，我们不应该忘记现在，特别是当代大学生在未来的作用。谁也不知道下一场“抗战”将在何时打响......
军事理论整理
军事理论整理 论述题 一、对毛泽东军事思想含义的理解 毛泽东军事思想的科学含义： 1、毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物 2、毛泽东军事思想是中国革命战争, 反侵略战争, 人民军队和国防建设实践经验的科学总结 3、毛泽东军事思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党集体智慧的结晶 4、毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分 毛泽东军事思想的主要内容: (一)战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）； (二)人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多兵，明确为谁而战）； (三)人民战争思想（符合人民群众的利益），人民战争是"被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身解放,发动和依靠广大人民群众所进行的战争".基本特征:战争的正义性和群众性；(四)人民战争的战略战术思想：1、保存自己消灭敌人是战争的军事本质；2战略上藐视敌人、战术上重视敌人；3、实行积极防御,反对消极战略； (五)国防建设思想：产生：从中国共产党成立到党的遵义会议，是毛泽东军事思想的产生时期；产生形成：从遵义会议到抗日战争的胜利，是毛泽东思想的形成时期；形成发展：抗日战争胜利后，经过解放战争，抗美援朝战争及社会主义建设时期，毛泽东军事发展思想得到了全面的丰富和发展。 二、结合现实情况谈一下我国周边安全环境的基本特点
（1）军备竞争显现出越来越强的趋势，国与国之间相互联合趋势明显； （2）恐怖活动分裂势力加紧渗透和活跃； （3）地区摩擦以及资源争夺常态化； （4）缓和和稳定是我国当前周边安全环境的主流； （5）发展了同周边国家的睦邻友好关系 三、国防建设与经济建设之间的关系（结合材料（我国国防建设实际情况）论述） （1）经济建设是国家富强的根基，国防建设是国家强盛的支柱。没有强大的经济实力，发展国防就无从谈起；没有强大的国防实力，经济建设的安全环境和改革开放的成果就难以保障。正确认识和把握国防建设和经济建设的关系，在国民经济不断发展和国家综合实力不断提高的基础之上，我国要努力建设一支与我国安全和发展的长远利益相适应的现代化军事力量。 （2）国防建设与经济建设的关系，是国家建设的一个重大关系。和平时期，能否正确处理好这一关系，在一定程度上关系到国家的兴衰。 （3）在经济发展的基础上保障和促进国防和军队现代化建设逐步增加国防投入，保障促进国防和军队现代化建设，是科学发展观对统筹、协调国防安全与经济发展关系的一个基本要求国防建设的基础前提是国家的经济建设，国民的经济发展了，才能为国防现代化建设提供必要的物质基础。 （4）国防建设对于经济建设具有的促进作用，国防的建设能保证经济建设的安全，例如伊拉克、阿富汗等战争中，人民生活被完全打乱，国家经济被严重的破坏。所以说加强国防建设不仅可以有效地制止外敌入侵，保卫国家安全，而且可以为经济建设创造一个安定的国际国内环境。要大力促进国防建设与经济建设全方位、多层次的结合，形成国防建设与经济建设相互兼容、相互促进的互动机制，实现既促进经济建设又增强国防实力。
(完整word版)军事理论考试复习要点
军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员； 3.按时间可分为应急动员和持续动员； 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。
军理考试复习资料(背下来绝对考高分)
绪论 开设军事理论科是国防法兵役法、国防教育法的要求。 一. 军理课的重要意义 1.是大学生履行兵役义务的重要内容，也是大学生的一门必修课 中华人民共和国兵役法中规定：高等院校的学生在就学期间必须接受基本军事训练。对高等学校的学生军训，已经形成了一整套完善的制度，在全国350所高等院校和650多所高级中学设了351个后备役军官训练团。训练时间以四年制的学校为例，一般前两年为每周2-3学时，主要学习基础军事课程；后两年每周5学时，并参加一次为期6周的军事夏令营。这些同学在毕业以后，有相当一部分可能成为现役部队中非常出色的军官。 2.是增强大学生国防观念，进行爱国主义教育、激发爱国热情、继承和发扬中国人民解放军优良传统的重要手段。（论述） 3.是拓宽大学生知识面，提高其综合素质的重要途径。 4.1985年1月14日，大学生接受军事训练拉开序幕。 二.军事理论课的性质及其内容 1.性质：是一门具有综合性和普及性特点的军事科学入门课程。 2.指导思想和目的：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针。 3.内容：中国国防军事思想世界军事军事高技术高技术战争 第一章中国国防 一.概述 1.对国防的解释：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、 2.领土完整和安全而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3国防的特征 现代国防是国家综合国力的体现。 现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为。 现代国防具有多层次的目标。（自卫目标、区域目标、全球目标） 4.国际的社会制度和国家政策决定国防的性质。 5.目前世界上的国防类型主要有扩张型、自卫型、联盟型和中立型。 6.我国国防建设的宗旨是反对侵略战争，维护世界和平，保卫国家的安全与发展。在国防力量的运用上，坚持自卫立场，实行积极防御的战略方针，因此我国属于自卫型。 二.中国国防史 1.中国古代的国防起于公元前21世纪夏王朝的建立，终于1840年鸦片战争。 春秋战国时期，形成了“义战却不非战”非攻兼爱却不非诛足食足兵以正治国，以奇用兵富国强兵文武相继尚战、善战、慎战不战而屈人之兵等思想。 《中法新约》使中国不败而败，法国不胜而胜。 2.国防历史的启示 经济发展是国防强大的基础。 政治昌明是国防巩固的根本。 国家统一和民族团结是国防强大的关键。 三.国防建设指导思想 1.新时期国防建设指导思想
军理整理概括
一、答题及题型要求 1、名词解释:（10个词中选5个。4分*5）： 军事学术：是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学的重要组成部分 军事思想:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。 人民战争：被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。 积极防御：积极防御是积极的攻势行动，战胜仅供之敌的防御。亦称攻势防御、决战防御。从作战指导思想上讲，是为了辅助进攻，或为了转入反攻和进攻创造条件而进行的防御。 精确制导武器：是“采用精确制导技术，直接命中概率较高的武器。” 侦察监视技术：为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的技术。 国防行为主体：亦称国际关系行为主体，是指能够独立参与国际事务，并能够独立行使国际权利、承担国际责任与义务的实体。 国际战略力量：在国际关系中能够独立地发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国家或国家集团。 国防动员：简称动员，是国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁，采取非常措施将社会诸领域全部或部分由平时状态转入战时状态，使国防潜力转化为国防实力而进行的准备、实施及其他相关活动。 国防：国家为防备和抵御侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、简答（6分*5）：考察归纳能力。标准为——基本观点+简要说明。 从以下10题中选5题： （1）简述军事科学的任务； 军事科学的根本任务，是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与是是战争的原则和方法。 （2）军事科学有哪些社会功能； 为国家制定军事战略提供理论依据； 为国家规划武装力量建设提供理论依据； 为国家发展武器技术装备进行科学论证； 为国家准备与实施战争提供理论依据； 此外，军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用 （3）如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？ 科学含义：毛泽东思想，是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和 国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。 本质特征： 毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实
军事理论课复习重点答案
军事理论课复习重点 一单选100题50分，二简答2题10分，三论述40分。 第一章中国国防 1、国防的定义：P16～20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全，而进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 基本要素： ●国防的主体：国家 ●国防的目的： 1)捍卫国家的主权； 2)保卫国家的统一； 3)保卫国家的领土完整； 4)维护国家的安全。 ●国防的手段：军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象： 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”； 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型：扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示：P34～35 1)经济发展是强大的基础； 2)政治昌明是国防巩固的根本； 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况：P41～43 5、我国国防领导体制:P44～47 6、我国武装力量建设:P57～66 7、国防动员的概念：P67～68 ●动员的主体，通常是国家（或政治集团）动员是一种高度体现国家意志，维护国家利益，在国家授权下以国 家名义实施的行为，是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象，是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先，动员 的主要对象是人。人是进行战争的主体，人的素质、条件和状态，直接影响到动员的质量。在人的动员中，武装力量的动员又是核心，并且是全部战争动员活动的重点。其次，是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措，早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家（或政治集团）“采取紧急措施”，通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质，是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程，分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用，在于夺取战略主动权，全力保障战争的实施。主要表现在： 1)动员是确定战略目标的依据之一； 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键； 3)动员是夺取战争主动权的重要条件； 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容：P69～80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员： 1)交通战备设施建设；
军理考试复习题.doc
考试复习题 一、填空题 1.国防是国家为防备和抵抗侵略制止颠覆、保卫国家主权、领土完整和安全行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。军事科学：是研究战争本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。 4.国防动员，亦称战争动员，简称动员，是国家或政治集I才I由平时状态转入战吋状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 5.我国公民履行兵役义务的形式为服现役、服预备役、学生军训和为服兵役的公民承担一定的优抚义务。 6.积极防御，是以积极的攻势行动，战胜进攻Z敌的防御。亦称攻势防御、决战防御。从作战指导思想上讲，是为了辅助进攻，或为了转入反攻和进攻创造条件而进行的防御。 7.国防的基本类型有侵略扩张型、自一卫防御型、互动联盟型、自主中立型组成。 &武装力量动员，是国家将军队及其他武装组织由平时体制转为战时体制所采取的措施。 9.军队建设的总要求，用五句话可以概括，它们是：政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。 10?航天技术，又称空间技术。是一项探索，开发和利用太空以及地球以外天体的综合性工程技术。是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。 13.中国古代影响较大的兵书《武经七书》分别是：《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《孙膑兵法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》。 14.军事高技术的主要特征：发展的超前性、效果的突袭性、应用的双重性、高度的保密性。 15.航天技术，又称空间技术。是一项探索，开发和利用太空以及地球以外天休的综合性工程技术。是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。 16基础性军事高技术的内容非常丰富，主要有微电子技术、光电子技术、计算机技术和新材料技术等。 17战争观与方法论，是毛泽东研究与指导战争的基本观点和方法，是毛泽东站在无产阶级的立场上，运用丿力史唯物主义和辨证唯物主义的观点和方法，对战争本质问题所做的正确冋答，对战争规律和战争指导原理所做的科学揭示。 18.总动员：亦称全面动员，是国家采取紧急措施，在全国范围内实施的战争动员。 19.国防的职能是：捍卫国家主权、统一、领土完整和安全。 20.国防精神包含的内容是：爱国主义精神、民族尚武精神、革命英雄主义精神。 21.《联合国海洋法公约》是关于划分、开发和使用海洋的一部国际公约，是第三次联合国海洋法大会制定的，1994年11月16 F1生效。我国于1996年5 月15 口人大常委会批准实施。 二、简答题 2. 简述人民战争的基本精神和实质 人民战争思想的基本精神：在中国共产党的领导下，一切为了人民群众的根木利
军事理论重点
大一军事理论课论文几天的军事理论课下来让我认识到了国防的重要性以及一些战争制胜的手段根据本人的学习和认识我更加意识到古往今来军事家所说“天时地利人和”的含义将其对应起来我总结为天时——制胜之法军事思想策略地利——战争利器高新技术对战争的影响人和——人力之重后备生力军青年对国防的重要作用。 一、军事思想策略一>古代军事思想与现代战争孙子是我国古代兵家之大成者其所著《孙子兵法》家喻户晓名扬海外。《孙子兵法》对现代战争和现代军事思想都产生了巨大影响。其文字苍古雄劲内容博大精深揭示了故争的最一般规律在中国军事史和军事学术史上都占有重要的地位。它“舍事而言理采用”抽象法”论述军事领域内部联系和规律。它从战略高度来论述军事问题具有高屋建瓴的气势详备富赡的内容。《孙子兵法》的问世标志着独立的军事理论著作从此诞生因而在世界军事史上是一件具有划时代意义的大事。与国外的一些军事理论著作相比它不仅成书时间要早学术性要强而且有其独特新颖的思想体系。它几乎涉及了军事学中理论科学的各个门类各个分支学科。它在军事学本上的理论意义不仅跨出了奴隶制时代也跨出了封建时代。《孙子兵法》传到国外以后对世界各国军事学术思想产生了极其积极的影响受到很高评价和赞誉。然而更引人注目的是西方的战略家竟把中国古代兵法家孙子请到今天这个核时代的世界上来对《孙子兵法》作了新的解释制定出了所谓“孙子的核战略”。二>毛泽东思想与现代战争毛泽东思想是马克思主义与中国革命实践的产物中国革命的成功就源于它的指导。军事理论是毛泽东思想的重要组成部分它有两个核心内容人本思想。政治上强调一切权力属于人民军事上强调依靠人民进行战争战术上着重保存已方实力消灭敌方有生力量把“人”放在战争的首要位置上。运动战。红军使用这种战法击败了国民党的强大军队因此有人认为这是弱者的选择是在没有强大的火力进行阵地攻防情况下的无奈之举。事实上 无论实力强弱这种战法都显得更为灵活机动战术的应用更加多样化只要不是坚守不可丢失的战略要地运动战都是一种好的选择。这些特点使得毛泽东思想可以用来指导现代战争。2军事辩证法学说。军事辩证法是毛泽东军事理论与实践的哲学概括是毛泽东军事思想各个组成部分的最高层次。它既是毛泽东军事思想体系的理论基础和精髓又是一个相对独立的组成部分是用以研究和指导中国革命战争的战争观、认识论和方法论。要用辩证的观点而不一定是径情直遂的方式处理战争指导上的军事与政治、军事与经济、战争与和平、物质与精神、进攻与防御、优势与劣势、主动与被动、内线与外线、持久与速决等等矛盾关系。可以说从军事辩证法概念的提出到这一学说的完整建立都是毛泽东的首创。二、新技术与军事21世纪的战争形式将会是什么样的呢数字化部队数字化战场非线性作战全维作战立体空间作战信息战争机器人战士智能战争......新论颇多。冷静观察这场军事革命狂飙的重心是信息战实质是推动机械化战争向信息化战争的转变。信息战是一场没有硝烟的战争。军事专家们预言世纪的战争将是一场别开生面的信息
军事理论整理
军事理论核心名词 预祝大家考得好成绩！整理来自扬州大学于计算机1801赵钰新 1.国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、教育等方面的活动。 2.国防建设：指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设，是国家建设的重要组成部分。 3. 国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和，国家法律体系重要组成部分，加强国防和武装力量建设的基本依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国人民防空法》《中华人民共和国国防动员法》. 4. 国防政策：是国家在一定历史阶段进行国防建设、军事斗争和使用力量，以及进行与国防建设有关的活动的准则。 5. 武装力量：国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规与非正规的武装组织构成，是国防力量的主体。
6. 国防动员：指国家根据国防需要，是社会诸领域全部或部分由平时状态转入战争状态或紧急状态所进行的活动. 7.人民防空：政府动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除后果采取的措施和行动，简称人防。 8.军事思想：关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 9.毛泽东军事思想：毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。 10.人民战争：指被压迫阶段或被压迫民族为谋求自身解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争，也包括发动和依靠广大人民群众所进行的反侵略战争. 11. 邓小平新时期军队建设思想中关于战争与和平形势判断的主要内容战争的威胁依然存在，但推迟或制止世界战争的爆发已成为可能，要以"和平方式"和"共同开发"的办法解决国际争端. 12. 战略：策划和指导战争全局的方略，是战略指导者遵循军事斗争的主客观条件及其发展变化的规律性，全面计划、部署、指导军事力量的建设和运用，以保证有效地实现既定政治目标。
2016年军事理论课考试复习题
山东中医药大学专业年级（本专科） 《军事理论课》试卷（A卷） 姓名：学号：班级: 考试时间：补（重）考：（是、否） 说明：本试卷总计100分，全试卷共页，完成答卷时间2小时。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 一、填空题（本大题共30题，每题1分，共30分） 1、航天技术可划分为航天运载技术、航天器技术、航天测控技术三大组 成部分。 2、第一宇宙速度是每秒7.9公里，第二宇宙速度是每秒11.2公里，第三宇宙速度是 每秒16.7公里。 3、现代伪装技术包括电子伪装和信息伪装 4、冷战开始的标志是德国分裂。 5、光变色迷彩，根据变色龙身体顡色的原理研制出新型的迷彩。 6、中印争议面积12.55万平方千米。 7、两极格局解体的标志是苏联解体。 8、欧盟为全面加快欧洲经济一体化进程的步伐，于1999年1月1日正式启动单一货币欧元。 9、我国陆地边界线长2.2万千米。 10、国家设立全民国防教育日，每年9月份的第三个星期的星期六定为全民国防教育日。 11、我国位于世界两大地缘战略区，即海洋地缘战略区和欧亚大陆地缘战略区的交界处，地缘战略地位十分重要。 12、激光武器是一种定向能武器。 13、两极格局形成的标志是华约和北约的成立。 14、我国的政治制度和国家政策决定了我国采取自卫型国防。 15、当前世界经济总量排位第二的国家是中国。 16、国防动员主要内容包括政治动员、武装力量动员、国民经济动员、人民防空动员、交通运输动员和信息资源动员。 17、信息化战争的核心技能支撑是信息技术。
18、军事高技术扩展了合同作战的范围，使战争向陆、海、空、天、电磁“五维一体”发展。 19、伪装的基本手段是有计划的实施隐真与示假。 20、目标的可探测性特征包括形状、色泽、位置、阴影、痕迹等。 21、新概念武器的特点包括：创新性、高效性和时代性。 22、中国与日本是相向的不共架国，按照《联合国海洋法公约》的有关条款，海平面的分界线是按照海底大陆架分界线。我国主张冲绳海槽线，日本不承认两个大陆架，主张以中间线为界，这之间便产生了21万平方公里的争议区。 23、瑞士的国防属于中立型国防。 24、导弹的射程较远，其根本原因是因为带发动机。 25、航天器的运行条件一是速度条件、二是高度条件。 26、纳米是长度单位，又称毫微米。 27、从总体上航天器可分为两类：无人航天器和载人航天器。 28、中国第一个进入太空的宇航员是杨立伟。 29、洲际导弹的射程是8000千米以上。 30、国务院领导和管理国防建设事业。 31、美国实行军事力量前沿存在，是典型的扩张型国防。 32、宋神宗元丰年间组织汇编的着名兵书被称为“武经七书”。 33、被称为千古旷世兵学奇书的《孙子兵法》产生于我国古代春秋战国时期。 34、我国实行积极防御的军事战略方针，在战略上坚持防御、自卫和后发制人的原则。 35、宋朝“重文抑武”，通过向北方少数民族政权交“岁币”的方式，维护其边境安全。 36、清末的洋务运动与日本的“明治维新”基本在同一时期，改革和学习西方的结果一个没有成功，一个成为世界强国。 二、名词解释（本大题共题，每题分，共分） 1、航天技术 航天技术就是把人造天体送上太空，以开发和利用太空，以及地球以外 天体的综合性工程技术。 2、军事高技术 军事高技术是指建立在现代科学技术成就基础上，处于当代科学技术前沿，以信息技术为核心，在军事领域发展和应用的，对国防科技和武器装备发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。 3、国家周边安全环境 国家周边安全环境，是指在一定时期内周边国家或地区影响本国生存与发展的客观条件和因素。 4、国防动员
军理思考题整理 完整版
军理思考题（九次课，有几次未留） 1.国防的含义和类型？ 国防，即国家防务，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2.现代国防的基本特征有哪些？（括号内的内容可以选择性作答） （1）现代国防是国家综合国力的体现：（是在综合国力基础上，以军事手段为主，在政治、经济、科技、外交和文化等多种手段配合下进行的总 体较量。） （2）现代国防是多种斗争形式的角逐：（如政治斗争、心理斗争、经济斗争、科技斗争、外交谈判及军备控制等。） （3）现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为：（世界的和平与战争、经济的繁荣与消退，都是一国持续发展的相关因素，也涉及国防的方 方面面。） （4）现代国防具有所层次的目标：（从范围上分为自卫目标、区域目标和全球目标，从内涵上分为生存目标和发展目标。） 3.中国国防历史的启示是什么？ （1）经济发展是国防强大的基础：经济是国防的物质基础，国防强大依赖于经济发展； （2）政治开明是国防巩固的根本：国家政策的正确与否，直接关系到国防的兴衰，只有昌明的政治，才能有巩固的国防。 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键：在面对外敌入侵、国家危亡的关头，只有国家统一、民族团结、共同抵抗，才能筑起一道坚固的 国防长城，取得反侵略战争的胜利。 4.新中国国防建设成就有哪些？ （1）建立了有中国特色的武装力量领导体制； （2）中国人民解放军的革命化、现代化、和正规化建设有了突破性进展； （3）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系； （4）国防后备力量建设取得了长足进展。 5.我国现行的国防政策是什么？ （1）实行积极防御的军事战略，坚决保卫国家利益； （2）国防建设与经济建设协调发展； （3）坚持走有中国特色的精兵之路； （4）独立自主的建设和巩固国防； （5）实现国防现代化； （6）实行军民结合，全民自卫； （7）致力于维护世界和平和促进人类进步事业。 1.中国武装力量的组成？ （1）中国人民解放军：现役部队和预备役部队； （2）中国人民武装警察部队：内卫、边防、消防、警卫部队，以及黄金、水电、交通、森林警察部队 （3）民兵。 2.中国人民解放军军种组成（括号内的内容可选择性作答）
军理考试重点
第一章 军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 古代军事思想 产生时期：夏、商、西周 西周时，产生了两部较系统地记述作战经验和军事原则的兵书——《军志》和《军政》（我国古代军事思想产生的重要标志） 军事指导思想上，“天命观”是其基本内容 成熟时期：春秋战国时期 丰富发展时期：秦——清朝前期 宋神宗颁布《武经七书》 明代戚继光所著《纪效新书》和《练兵实纪》 茅元仪编纂我国古代最大的兵学巨著——《武备志》 《孙子兵法》（共十三篇） 《计》篇（总纲） 1.阐述慎战思想，提出战争的重要性 2.五个战略基本要素：道：战争的政治要素，指政治优势的获得。 天、地：战场的时空因素，它是影响战争胜负的重要因素。 将：战争的主导因素。 法：包括曲制、官道、主用
3.七个战术基本要素：主孰有道、将孰有能、天地孰得、法令孰行、兵众孰强、士卒孰练、赏罚孰明 毛泽东军事思想 战争与政治的关系： 1.战争从来就不是一种单纯的军事现象，战争从属于政治，为政治服务，是政治的延续，是为了达到政治目的的一种手段，政治贯穿于战争的全过程。 2.战争不仅是实现政治目的的手段，它还反作用于政治，推动政治。 战争的本质和目的，无非是为了取得或维护政治地位和经济利益。 毛泽东的战争方法论： 1.必须认识和把握战争规律 2.着眼特点，着眼发展 3.主观指导必须符合客观实际 4.立足全局，照顾全局，把握重要关节 人民军队宗旨：全心全意为人民服务 政治工作三大原则：军民一致、官兵一致、瓦解敌军 三大任务：战斗队、工作队、生产队 毛泽东的人民战争思想： 人民战争是被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。从性质上说，它是为人民利益而进行的战争。
军理考试重点
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第一章 军事思想：关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 古代军事思想 产生时期：夏、商、西周 西周时，产生了两部较系统地记述作战经验和军事原则的兵书——《军志》和《军政》 （我国古代军事思想产生的重要标志） 军事指导思想上，“天命观”是其基本内容 成熟时期：春秋战国时期 丰富发展时期：秦——清朝前期 宋神宗颁布《武经七书》 明代戚继光所著《纪效新书》和《练兵实纪》茅元仪编纂我国古代最大的兵学巨著——《武备志》 《孙子兵法》（共十三篇） 《计》篇（总纲） 1.阐述慎战思想，提出战争的重要性 2.五个战略基本要素：道：战争的政治要素，指
政治优势的获得。 天、地：战场的时空因素，它是影响战争胜负的重要因素。 将：战争的主导因素。 法：包括曲制、官道、主用 3.七个战术基本要素：主孰有道、将孰有能、天地孰得、法令孰行、兵众孰强、士卒孰练、赏罚孰明 毛泽东军事思想 战争与政治的关系： 1.战争从来就不是一种单纯的军事现象，战争从属于政治，为政治服务，是政治的延续，是为了达到政治目的的一种手段，政治贯穿于战争的全过程。 2.战争不仅是实现政治目的的手段，它还反作用于政治，推动政治。 战争的本质和目的，无非是为了取得或维护政治地位和经济利益。 毛泽东的战争方法论： 1.必须认识和把握战争规律
2.着眼特点，着眼发展 3.主观指导必须符合客观实际 4.立足全局，照顾全局，把握重要关节 人民军队宗旨：全心全意为人民服务 政治工作三大原则：军民一致、官兵一致、瓦解敌军 三大任务：战斗队、工作队、生产队 毛泽东的人民战争思想： 人民战争是被压迫阶级或被压迫民族为谋求自身解放，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。从性质上说，它是为人民利益而进行的战争。 1.兵民是胜利之本 2.只有动员群众才能进行战争 3.实行“三结合”的武装力量体制 4.根据地是实行人民战争的战略基地 5.以武装斗争为主与其他斗争形式相结合 三种作战形式：运动战、阵地战、游击战 邓小平战争与和平理论
军事理论知识整理
知识整理 海湾战争的时间地点 海湾战争是以美国为首的多国部队于1991年1月17日～2月28日在联合国安理会授权下，为恢复科威特领土完整而对伊拉克进行的局部战争。海湾战争主要战斗是历时42天的空袭和在伊拉克、科威特和沙特阿拉伯边境地带展开的历时100小时的陆战。 伊拉克战争的时间地点 伊拉克战争，又称美伊战争，是以英美军队为主的联合部队在2003年3月20日对伊拉克发动的军事行动，美国以伊拉克藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖分子为由，绕开联合国安理会，单方面对伊拉克实施军事打击。到2010年8月美国战斗部队撤出伊拉克为止，历时7年多，2011年12月18日，美军全部撤出。 美国空军发展战略 全球到达，全球警戒，全球力量 你如何理解国家安全威胁 请自行理解并回答 关于如何理解非传统国家安全威胁的题目： 1、什么是非传统安全威胁？其特点是什么？ 非传统安全威胁是指除军事、政治和外交以外的其他对主权国家和人类整体的生存和发展构成威胁的因素。 特点：跨国性、突发性、多样性、互动性。 2、国家安全主要受到那些非传统安全威胁的影响？ 经济安全（金融安全，人口安全，资源安全）、生态环境安全、信息安全、恐怖主义、疾病蔓延 3、如何有效应对非传统安全威胁？ （1）更新安全观念，树立新的国家安全观念 （2）注重借鉴有益经验，加大对非传统安全威胁的理论研究 （3）紧密结合国情，不断完善国家安全战略 （4）进一步加强国际合作，搞好军民联合应急演练 领海，毗连区，专属经济区，大陆架的范围、定义、通过权利与自由 ①1958年《领海及毗连区公约》规定：国家主权及于其陆地领土及其内水以外邻接其 海岸的海域，称为领海。 中国的领海宽度为12海里。 领海是沿岸国领土的一部分，属于沿岸国的主权，但在一国领海内，外国船舶享有 无害通过权。1992年《领海及毗连区法》指出，一切外国飞机和军用船舶，未经中 华人民共和国政府的许可，不得进入中国的领海和领海上空。 根据国家属地优越权，各国对在本国领海内发生的一切犯罪行为，包括发生在外国
军事理论考试_南海问题专题复习
中国最早发现、命名南沙群岛，最早并持续对南沙群岛行使主权管辖。对此我们有充分的历史和法理依据，国际社会也长期予以承认。第二次世界大战期间，日本发动侵华战争，占领了中国大部分地区.《开罗宣言》和《波茨坦公告》及其他国际文件明确规定把被日本窃取的中国领土归还中国，这自然包括了南沙群岛。1946年12月，当时的中国政府指派高级官员赴南沙群岛接收，在岛上举行接收仪式，派兵驻守。日本政府于1952年正式表示"放弃对台湾、澎湖列岛以及南沙群岛、西沙群岛之一切权利、权利名义与要求"，从而将南沙群岛正式交还给中国。 中国对南海的拥有 远在秦汉时代，中国已经有了大规模的远洋航海通商和渔业生产活动，南海已成为重要的中国海上航路。从此，中国人民频繁航行于南海之上，穿越南海诸岛，最早发现了这些岛屿礁滩，并予以命名。华南沿海一带从中国秦朝时开始已经是中国领土，从中国西汉到唐朝末期现越南中部和北部是中国领土，南海已经是中国领海。中国元朝政府还多次派军到到越南北部平叛和越南南部（占城），中国元朝南方海军经常在南中国海巡逻到婆罗洲（加里曼丹岛)。中国明朝海军多次通过南海下西洋，是南海的唯一正统力量，南海的东南亚国家的君主从元朝开始到清朝接受中国中央政府的册封才是合法正统的，南海周边国家从元朝开始到清朝是中国中央政府的藩属国。海南岛在中国西汉开始已经是中国领土，南海诸岛自古以来就是中国的神圣领土。中国人民最早发现这些岛屿礁滩，长期以这些岛屿礁滩为基地进行渔业捕捞生产和居住，世代相继对这些岛屿礁滩进行辛勤的开发和经营，中国政府最早对这些岛屿礁滩实行管辖和行使主权，所谓越南等南海的东南亚国家拥有南海主权得到说法根本就是不合法不合理的 战后主权 战后相当长时期内，并不存在所谓的南海问题。南海周边的地区也没有任何国 家对中国在南沙群岛及其附近海域行使主权提出过异议。越南在1975年以前明确承认中国对南沙群岛的领土主权。菲律宾和马来西亚等国在70年代以前没有任何法律文件或领导人讲话提及本国领土范围包括南沙群岛。美国与西班牙1898年签订的巴黎条约和1900年签订的华盛顿条约曾明确规定了菲律宾的领土范围，但并未包括南沙群岛。1953年菲律宾宪法、1951年菲美军事同盟条约等也对此作了进一步确认，而马来西亚只是到了1978年12月，才在其公布的大陆架地图上将南沙群岛的部分岛礁和海域标在马来西亚境内。南沙群岛一共有五百多座岛屿，我国只占有九个。 不少国家政府和国际会议的决议也承认南沙群岛是中国的领土。例1955年在马尼拉召开的国际民航组织太平洋地区航空会议通过的第24号决议，要求中国台湾当局在南沙群岛加强气象观测，会上没有任何一个代表对此提出异议或保留。许多国家出版的地图也都标注南沙群岛属于中国。例如，日本1952年由外务大臣冈崎胜男亲笔推荐的《标准世界地图集》，以及1962年由外务大臣大平正芳推荐出版的《世界新地图集》，1954年德意志联邦共和国出版的《世界大地图集》，1956年英国出版的《企鹅世界地图集》，1956年法国出版的《拉鲁斯世界与政治经济地图集》等都明确标注南沙群岛属于中国。越南1960年、1972年出版的世界地图及1974年出版的教科书都承认南沙群岛是中国领土。二十世纪以来，许多国家权威性百科全书，如1963年美国出版的《威尔德麦克各国百科全书》，1973年的《苏联大百科全书》和1979年日本共同社出版的《世界年鉴》都承认南沙群岛是中国领土。 主权受侵 二十世纪六十年代开始，越、菲、马等国以军事手段占领南沙群岛部分岛礁，在南沙群岛附近海域进行大规模的资源开发活动并提出主权要求。对此中国政府一再严正声明，这些行为是对中国领土主权的严重侵犯，是非法的、无效的。这些国家的所谓法律依据是根本站不住脚的。 相关资料： 菲律宾议会通过法案将中国南沙群岛和黄岩岛划为菲属 2009年02月02日 13:56环球时报 据菲律宾GMAN新闻电视台1月28日报道，当地时间1月28日下午，菲律宾参议院三读（即最后一读）通过了2699号法案，即“制定菲律宾领海基线的法案”，该法案将中国所有的两处岛屿划为菲律宾所属岛屿。中国专家表示，在如今南中国海局势相对稳定的情况下，菲律宾通过这个法案无疑会给周边局势投下变数，对菲律宾自身也不会有好处。
大一军事理论课复习资料
军事理论重点 一、国防含义及基本特征 含义： 为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征： 1."多种斗争形式的角逐； 2."战争潜力的转化； 3."综合国力的抗衡； 4."质量建设的道路； 5."威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义： 是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。 形式： 1."按规模可分为局部动员和总动员； 2."按性质可分为秘密动员和公开动员； 3."按时间可分为应急动员和持续动员； 4."按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。
三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、xx古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成； 2."三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展； 3."明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答xx古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）； 2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）； 3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。 六、xx十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、"xx书的含义 《武经七书》又名《武学七书》，或简称《七书》，即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。