留在心底的记忆.

留在心里的记忆

河流因为有了雨露，才会聚成海洋；花丛因为有了蜂蝶，才能生机盎然；而我因为有了你的爱，才得以快乐的成长。

失落时，你是耳畔的那声鼓励。

晚上，我独自仰望天空，月光被乌云笼盖着，星斗也钻进了云层。没有虫鸣鸟叫，也没有风儿的欢。一切都是那么静。我不由得打了个寒战，双手抱住了膝盖，不争气的泪在眼里最终还是忍不住流了下来。这时，轻轻的妈妈走了过来，我似乎没有听到她的脚步声。“怎么？还在想成绩的事？”她将我搂入怀中，用温暖的大手给我披上外套。当我想起那无言以对的试卷时，泪水不由得再次流了出来，她见我没说话，又问了一遍，还在为考试的事情而伤心、烦恼吗？我机械地点点头，不敢再看你的眼睛，放心吧。一切都会过去的，你不是常说明天会更好的吗？相信自己。”说完，你露出一个美丽的微笑，是鼓励，也是要求，也让我充满信心。

迷失方向时，你是一盏指路的明灯。

火红的太阳高挂在天空，我满脸兴奋地拿着雪糕冲到你的面前。“怎这么高兴？买了一支雪糕就能让你这么满足啊！”你笑哈哈得看着我说道，我满脸神秘地将手中的钱递到你手上。“我用十元钱去买雪糕，那服务员却找给我18元。”你的脸渐渐地变得严肃，双眼透出锐利的目光。好像在告诉我：“做人要诚实。“你把钱还给了那家店主，也给我一次深刻的教育。寒风袭来时，你是一道坚实的屏障，

美丽的雪花自由滴在空中起舞我随着他们的拍子，在雪地上玩耍，一阵寒风吹过，通红的小手被冻得很僵硬。忽然，一双大手包住了我冻僵的小手，一丝丝暖意通过血液流过心底，是那样的幸福与满足！

现在想起我们的点点滴滴，真的难以忘怀。藏在心中的这些记忆，将永远刻在我的心中，永生难忘！

初三作文：留在心底的那份回忆作文800字

留在心底的那份回忆窗外的雨滴轻轻地拍打着玻璃，弹奏出动听的音乐。我的思绪也随之飞到了两年前的那个雨天。那年秋天的雨下得特别大，体格瘦弱的我照例没有躲过天气变冷时疾病的突袭。那节课，我的头抬不起来，只想趴桌子上睡觉。生物老师见状，立即拨妈妈的电话，电话铃嘟、嘟、嘟地响着，就是没有人接。唉！妈妈呀妈妈！我知道你上课时总不带手机的，只希望这会儿正是下课时间。我在心里祈祷着、等待着，电话还是没人接听。就在这时，我的胃里肆无忌惮地翻腾起来，一时控制不住，吐了一地。老师心疼地扶着瘦弱的我，帮我擦去嘴角的脏物。这时候，电话终于打过来了，我听到妈妈那熟悉的声音：“好的，我马上就去学校……” 雨越下越大，迷迷糊糊中，再次呕吐，我虽在温暖的教室浑身却忍不住打着寒颤。不知道过了很久，终于听到老师叫我的名字，用力地抬起头，看到窗外那个熟悉的身影：大大的肚子被橘红色的外套裹挟着，那矮小的身体，那张被风雨吹打得有点紫红的脸……妈妈正踮起脚尖焦急地往教室里搜索着，她不时地擦拭着镜片上的雨珠。我的眼睛瞬间模糊，妈妈身怀六甲，真不知那笨拙的身体怎么骑车急匆匆地赶来的。我出来，妈妈把厚衣服和雨披穿在我身上，骑上电车在雨中前行。我伏在妈妈的背上，用脸感受着妈妈被雨水打湿的衣服。妈妈头发上的雨水顺着发丝流下来，滴在我的脸上。妈妈急匆匆地骑着车子，嘴里还重复着：“这次去哪里看医生呢？”“保健站。”我语气坚定。终

于到保健站门口我就又坚持不住了，下车就吐。妈妈心疼地搀扶着我，嘴里嘟囔着，赶紧掏出纸巾为我擦拭。我捂着肚子，蹲在医院门口就是不肯进去。妈妈懂我的心思，就安慰我：“我们只让医生给开些药，回去再睡一觉就好了，不会再让输一星期水的。”妈妈最终还是没能拗过我，只好没让医生开药就载着我回家了。躺在床上，盖着妈妈整理好的被子，望着身旁茶杯里氤氲的热气，听着妈妈那急促而重重的脚步声，我再也无法入睡。吃完妈妈去诊所买的药又倒头就睡。等我醒来，头已经轻松多了，妈就坐在我的床边。看我醒来，快步走到厨房端来一碗热腾腾的小米粥，那是妈妈趁我熟睡时熬制的粥，粥里承载着妈妈对我的无微不至的关爱。我的心中再次泛起无以名状的温暖，眼睛顿时模糊了。这些熟悉的画面再次浮现在眼前，成为留在我记忆深处的永恒的温暖。

永存心底的记忆作文

永存心底的记忆作文永存心底的记忆作文（一）在每个人的心底中都有着无穷的往事，随着时光的流逝，这些往事也将变为我们生命中无法磨灭的记忆。奶奶在我的生命中好像一个避风港。从小奶奶就很疼爱我，常因为爸妈没有照顾好我而责备他们。当哥哥仗着他比我大欺负我时奶奶也总会立刻出现。每当暴风雨来临的时候，她总会无私地帮助经受住暴风雨的考验。是她让我有一天明白爱的无私和伟大。记得当我每次同哥哥抢玩具时总是奶奶第一个走过来帮我解围，当我哭泣时总是奶奶第一个走过来为我擦干眼泪并安慰我。那时的我认为奶奶是我生命中的一部分，是不可缺少的一部分。但是时光总是残忍的。时光将奶奶和我的美好回忆从我的人生中抹灭。留下的却是一张张薄薄的照片，那是我的回忆与眼泪凝结成的照片，是爱的见证。照片上的奶奶依然慈祥可亲，可是那方方正正的边框却将我和奶奶隔绝在两端。记得那年是我九岁时的事情，天空黑压压的，好似当时我的心情，天气有些冷，但迟迟没有下大雪，微微有几粒雪晶飘落，好像在刻意地预兆着什么。当第二天的太阳升起时，天空似乎更阴沉了，好像又多了一丝凉意，当我跟随着妈妈走到家时，才发现奶奶不见了，那时的我天真地说：“妈妈，奶奶呢？”妈妈听了这话喃喃地说：“继宇，你以后再也见不到你奶奶了。”我的泪水顿时从眼眶中流出，我猛地跑出院子却突然发现天空中下起了倾盆大雪，我仰望天空大叫：“奶——奶！”在黑色的天空中我似乎看到了奶奶昔日的身影。那晚的雪，我记住了。永存心底的记忆作文（二）轻轻打开记忆的宝盒，许多流光溢彩的珍珠便呈现在我眼前，轻轻拿起一颗来感受里面珍贵的记忆。啊！是关于一只小猫的>故事。那天，我去买雪糕，发现冰柜下面有一只黄白相间的小猫，心生喜欢，就把它抱起来，问买雪糕的人：“这是你们家的小猫吗？”“是呀，你想要吗？送你吧。”“真的吗？”我颤抖着问，只见那个人默认似的点了点头。我就欢天喜地的抱着它回家了。一回家，它就找了个角落躲起来。我就开始忙活了，找盘子，找馒头，热牛奶，忙活了一阵子终于弄好了。我端给它，它用怯生生的目光看着我，我对它报以微笑，它便津津有味的吃起来，从此我俩个就混熟了。这颗珍珠多么漂亮呀！拿起这颗灰突突的，还是关于小猫的故事。这天我正在看电视，节目是那样无聊，我就想陪小猫玩，可它却一个下午没出来。我去窝里看它，它吐了，脸是那么恐怖，很疼的样子。我连忙叫妈妈过来看，原来它在翻窗肠子，可是中午却喂了它骨头。我急得都哭了。妈妈让我拿药，我立刻就拿来了，喂它喝下去，我还专门为它做了一个“蚊帐”让它睡在了沙发上，看它虚弱的样子，我真难受。好在第二天它就有所好转，我高兴地都快飞起来了。最后一颗，血红血红的。因为喜欢它，所以我和爸爸每晚都在进行抢猫大战。不幸的事来临了，咪咪在和爸爸睡觉的时候抓伤了他，爸爸很生气，后来我在一次逗它的时候也被它抓伤了，爸爸更生气了。一气之下就把它扔了出去，这也是珠子血红血红的原因吧。它变成了记忆，记着它，永远忘不了。

半命题作文题目大全：留在我心中的那份(记忆)小学生作文

半命题作文题目大全：留在我心中的那份（记忆）小学生作文穿越时光隧道，重温人生往事。记忆的图片会分割成一块块小碎片，每块小碎片上都是你的回忆。或许是美好的，又或许是痛苦的。但是，经过时间冲刷后留在心中的记忆，就终究是你过往人生的最佳写照。将时间之钟转回2014年，刚刚参与了“昂立杯”的我搭上了幸运的“末班车”获得了免费进入昂立龙班宏志班的资格。这对于向来“见钱眼开”的我那可再合适不过了。抱着不上白不上的思路，我报上了名。胜利号角吹奏之时，即是痛苦倒计时开始之日。刚刚进入龙班，我可真像现实版的“丑小鸭”。班里个个都是学霸、学神，刚刚出来一道题，我尚未抓住要点，有人就已经解题成功了，叫我那个郁闷的！这还不算，最令我“难忘”的还是第一次上英语班，要学音标，当时连新概念青少版都没学几课的我在一个几乎全部都把新概念青少版学完、有的还已经学完音标的班级里，真是无助到绝望。过关的时候还被老师冤枉了一回，结果最后一个过关还错了。这对于一向没遭受过什么打击的我简直就是晴天霹雳。当时我就放声大哭啊，结果老师一看，没辙。只好又教了我一遍，最后也是不欢而散。这给了我极大的警醒，我想：既然我基础不如他们，那我就应该更加努力，用比他们多出的勤奋来弥补我的不足。于是，我让妈妈打印出一份音标表，自己在家先进行预习。而新概念一的课文也是逐课往前预习，单词更是每天坚持往后背。而数学、语文也相应做一些习题，或是与老师讲课所相关的内容进行相应的预习、复习。那一年，是我迄今为止最勤奋的日子了，我每天放学回家早早写完学校作业，就去背单词和课文；单词课文一旦结束，就随即开始做数学练习题；一有时间就去背语文老师所要求背的课文、古文或是诗。这样日积月累，我最终也获得了自己所想要的成绩。

六年级语文口语交际《留在心中的印象》

口语交际说课稿留在心中的印象晏阳小学王亚曦一、说教材《留在心中的印象》是义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册第五单元的口语交际的主题。本主题是围绕第五单元“初识鲁迅”这一学习专题来让学生回忆在生活中一些熟悉或者不熟悉的人给你留下了怎样的印象。在学生表达中加强口语交际的训练，在训练中感受人物的性格特点。结合新课程标准对第三学段的学生口语交际的要求，我制定了以下的教学目标： 1、讲述留在心中印象最深的人，表达人物独特的一面。 2、交流回顾与某人初次见面的情景，并说说在之后相处过程中，对他印象的变化。 3、通过口语交际，增强学生倾听、表达和应对的能力。编者安排本次口语交际的是，通过讲述心中印象最深的人的特点，让学生能认真、耐心听人说话，乐于参与讨论并发表意见，乐于与他人交往沟通。我将讲述心中印象最深的人的特点，以及相处过程中对他印象的变化做为本节课重点，将增强学生的倾听、表达和乐于与他人交往沟通作为本节课难点。二、说学情六年级的学生在与人的交流中能尊重和理解对方。能认真、耐心地听人说话，并抓住重点，简要转述。也应该能用适当的语气根据对象和场合，做简单发言。但我们学校的大多数六年级学生，他能够用适当的语气根据对象和场合，写简单的发言稿，却不敢于在课堂上发表自己的意见，所以，设置情境很有必要。三、说教法《新课程标准》中指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，是听与说双方的互动过程，教学活动主要应在具体的交际情境中进行，应努力选择贴近生活的话题。所以，本节课我在教学中以情景教学法为主，设置“那一年，第一次见面的他”和“他变了吗”两组情境，调动学生的多种感官，寓教于乐，让学生在轻松的氛围之下，回忆起生活之中给他们留下独特的第一印象的人，以及乐于讲述在之后的相处过程中发生的事件令自己改变对这个人的印象。结合评价法，使每个环节自然过渡。激发他们想要表达的欲望，提高口语交际的表达能力。四、说学法老师只是问题的阐述着，学生始终处于主体地位。整堂课，我希望学生通过组织语言、全班交流、评价他人等学习方式展开讨论，充分实现学生的主动性和发展性。五、说教学设计（一）激趣导入（5分钟）以看一看，你记住了哪只小鸭子带入，引出给你留下深刻的第一印象有可能说因为他很独特。接下来看一组图片，说说哪个人给你印象最深，引出给你留下深刻的第一印象有可能是这个人身上有你特别喜欢或特别厌恶的特点。出示主题：留在心中的印象打开课本，默读课题

【初三作文】珍藏在我心底的记忆

【初三作文】珍藏在我心底的记忆每个人都有珍藏在自己心底的记忆，忆起时，如微风拂过，让你的眉眼变得生动；似细雨流淌，使你的心田感到温暖。那是一个灰蒙蒙的上午，阴霾笼罩着大地，我的心情也一如这天气，带着淡淡的忧伤。公园路边的花儿全都无精打采地耷拉着脑袋，一切显得那么索然无味。正说不出为何我的心情那么糟糕，突然，我看到了坐在椅子上认真读书的小雅。她的神情是那么专注，如饥似渴的眼睛在书上贪婪地扫描着，似乎要把所有的知识都吸收进去。我快步上前，一看，小雅手里拿着的正是我昨天刚借给她的《简爱》，居然已经看了一大半。我问小雅为什么在公园里看书呢？小雅不好意思地笑着说：“外面光线还可以，就省得在家里开灯了。”我看着小雅身上已经洗得发白，但很干净的衣服，一瞬间理解了她的苦衷。小雅邀请我去她家转转，我毫不犹豫答应了。到了小雅家，我看向四周，只见家中的墙壁已裂开了一道又一道深痕，没有电视机，没有电脑，整个家中最贵重的也许就是小雅的书桌了。我的眼前顿时浮现出一个小女孩在微弱的灯光下奋笔疾书的画面。看着空空如也的书桌，一个美好的想法涌上了我的心头。我和小雅打过招呼后，急匆匆地赶回了家。一到家，我立马打开抽屉，准备拿“长期饭票”。可悲的是，钱包里的“饭票”尽然都被我“吃”光了。于是，我支支吾吾地对妈妈说：“我能预支三个月的零花钱吗？”妈妈一下子笑了：“傻孩子，你要那么多钱干什么？”我犹豫了片刻，把小雅家的情况告诉了妈妈，并说出了我想买一些书送给小雅的想法。妈妈宽慰地笑着说：“我的女儿长大了，懂事了！”说完，妈妈陪我去书店选择了一些适合小雅看的书籍。我们一起拎着书，往小雅家走去。感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。到了小雅家，我们收到了热情的接待。看见我们带了这么多书，小雅晶莹的泪珠滑落下来，小雅爸爸刚毅的面孔变得柔和了，小雅妈妈一直在不停地道谢，搞着我和妈妈都不好意思了。其实，我们做得并不多，只是给小雅前进的动力罢了！经过公园，再看那些花儿，居然不经意间都竞相开放了，我的心情也好了许多。这时，阳光照在我的身上，暖暖的，充满了爱的味道。这就是珍藏在我心底的记忆！哦，那记忆…… 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

以心中的记忆为题的高中作文600字5篇

以心中的记忆为题的高中作文600字5篇珍藏着的记忆至今存在我心头，时间虽过去，但记忆却依旧在，下面是橙子为大家带来的有关心中记忆为题的高中作文600字5篇。心中的记忆我们是一群普通的孩子，我们会哭，我们会笑，我们会撒娇，我们也会闹，我们平凡，会在人群中难以认得出，但是，在我们这群平凡的孩子之间，却有着一段不寻常的经历，有着一份不寻常的友谊。我们是一年的同桌，我们上课总是有说有笑，我们完全不在意老师一遍遍的教诲，多少次家长会上，老师提起我俩的名字。后来，各科老师都向班主任反映我们课上的“丰功伟绩”，班主任把我们调开了，只是中间只隔着两个人，我们都还承认，我们还是同桌。——我们的七年级，值得珍藏。我们是一年的前后位，刚步入七年级的你，是一个敏感柔弱的女生，有幸，通过那位阳光的青年男教师的安排，我们成了前后位，而且这么一呆，就是一年。看着你一天天的活泼起来，看着你脸上的笑容越积越灿，我打心底里感到欣慰，现在的你还好吗?——我们的七年级，值得珍藏。我们在座位上始终隔着一位同学，但是却隔不断我们之间的情谊。一年的认识与一年的交往让我们更深入的了解了彼此，我也读懂了一些你如花般的笑颜下隐藏的种种伤悲。我们习惯了中午不午睡，我们偷偷的写属于自己的小故事，像童话中那样，我们时而忧愁，时而欣

喜，但结局总是会美好，那就是，我们之间的友谊进一步加深。——我们的七年级，值得珍藏。七年级的一次偶然，我跟你成了好朋友，我们虽然没有做到无话不谈，但我们却可以在对方难过的时候把对方逗笑。——我们的七年级，值得珍藏。我们五十七个人——构成了一个新的班级体——我们的七年级五班，我们高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各种差异，但我们却出奇的团结，别样的团结到让人难以置信。学校的各种比赛，我们都积极参加，赢了，我们一同欢呼，输了，我们相互激励。——我们的七年级，值得珍藏。七年级有着太多太多的不舍，现在的我们“天各一方”，每次见到你们，都不知道该说什么好，然后不约而同的给一个紧紧的拥抱。距离不是问题，感情才是连结你我的绳索，友谊，把我们的心，紧紧的拴在一起。七年级，值得我们用心去珍藏。心中的记忆 “属于我的那片阳光，你在哪?”我在心中呼唤。一个低沉的声音响起，回答了我的问题，但它的答案却是那么的深不可测：“阳光?它从来都是人类追崇着的东西，要寻找它，即难又不难。其实，那绚丽夺目的阳光啊，就在人们心中的角落。只有找到那片属于自己的曙光，幸福才会降临。”我似懂非懂，但这句话，却勾起了我内心深处的回忆。

留在心底的记忆作文500字留在心底的风景作文600字

留在心底的记忆作文500字留在心底的风景作文600字家里有个很大的书柜，最上面一层是我管的区域，好久没动这书柜了，上面已经积了一层厚厚的灰。作完作业没事干时，我习惯翻翻书柜，上面可是有许多的“古董”哦！那天作完作业，我像往常一样翻着书柜，弄得我一手灰尘。突然发现书柜顶端有一个像语文书一样大的黑盒子。哦，我记起来了，这是我幼儿园时的宝贝基地呀！嘿嘿！看看我究竟放了点什么在盒子里面。我小心翼翼地吹开了灰，打开了盒子。我翻弄着这些小玩意儿，不时发出一声声尖叫。当然，是欣喜的尖叫。几粒发霉的糖在右侧。“哦！这两颗棒棒糖可是幼儿园老师奖的呀。记得这是用几十个小红花换来‘奖励’！当时我还说要把它留一辈子呢！不仅如此，还要再传给我的后代，甚至一直流传下去！”“我真天真！”我不禁感叹到。

再看看那个。“呵！这不是我在幼儿园里考得一百分超幼稚一加一口算试卷嘛！对了，当时我还对妈妈说要把这张试卷留到上班时给老板看，说不定他会让我升职呢！到时候我要给妈妈、阿婆每人买一套大别墅呢！哈哈！” “这不是我的小鞋子嘛！这可是我最喜爱的礼物，它可是阿婆给我的生日礼物。嗯……好像是那时候爸爸说这双破了，然后没经我同意就扔进了垃圾桶，我太伤心呢！乘爸爸睡午觉时捡起放进箱里了！哈哈！” 突然，我发现了几张照片。“呵，这不是我3岁时在香港拍得吗？我整天睡觉，什么景点呀，简直是我的睡觉场所！爸爸都后悔把我带了出来。这张是我们在澳门怕得，我们坐在悬崖上，当时我哭着喊妈妈，拍照时我还板着个脸呢！讨厌死了！怎么把本小姐写得那么丑……” 我突然望着窗外，不由发现：这个世界多美好！生活留给我们的真是太多、太多…… 可以认识他们，我觉得是幸福。是的，他们现在就在我的身边，望着他们专注的眼神，淡淡的笑容，我记忆的闸门也随之打开了……

心底的记忆作文范文

心底的记忆作文范文有关心底的记忆作文（通用3篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是精心的有关心底的记忆作文（通用3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。在小时的旧课本时，无意发现了夹在书中的照片，那是我上小学时与朋友照的，几张纯真的笑脸使人产生无限遐想，也勾起了我童年时最快乐的记忆。从我记事起，就一直时爷爷奶奶在照看我的生活，妈妈因为太忙，便把我放在了乡下的奶奶家里，当然，我的童年也是在乡下度过的，那段时光五至今难忘。小时的我是个调皮的女孩儿，每天一放学，我就会跟着我们街上的小孩儿一块儿出去玩，而地点总选在离我们村很近的果园里玩。那个果园里种着各种各样的水果，有很多都是我们连见都没有见过的，所以，我们经常爬到树上去摘果子吃，因为男孩儿爬树爬的

好，一般都是男孩摘的多，女孩儿摘的少，这点，让我很是恼火，可又无可奈何。当然，有时我们也会被守果园的人逮住，一般这时，男孩儿就比较吃亏了，那人总是抓男孩儿，对于女孩儿，他们一般只是批评几句，并不下手打，对于男孩儿，轻的打几下，重的还会被”抓到村长那儿，在报到他父母那儿，这时，就免不了一顿毒打，可即使是这样，每到放学，我们依旧到果园里摘果子。思绪渐渐的从童年的回忆中游了回来，在看看那张照片，我不禁笑了出来，童年的时光时短暂的，但它在我们的心灵深处，谁也无法替代，它就像一颗大树的跟，紧紧得抓住你的心，让你永远都无法忘怀。童年的时光就这样匆匆流逝了，虽然是那样的短暂，但却是那样美好，是我们心中最美好的记忆。我喜欢那鸟语花香的春，喜欢那蓝连天碧水的夏，还喜欢那银装素裹的冬，但是，我还是钟情于那充满了金色阳光的'秋。记忆里的秋，是祥和美好的——片片落叶随风飘下，三五成群的聚在了一起，一片压着一片，好似在互相挑逗，多么可爱啊！漫漫

活动主题：追忆童年,珍藏心中永远记忆

活动主题：追忆童年，珍藏心中永远记忆各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢主办单位：国际文化交流学院宣传部、会计学院宣传部活动目的：童年的记忆总是最纯真的记忆，同样也是最珍贵的记忆。对于身处大学的我们，即将告别校园，告别青春。而能够让我们留下美好记忆的最好的方式就是用自己的双手绘画出属于自己的童年，自己的青春。所以，我们希望通过本次活动可以让大家回忆自己的快乐童年，同时也让大家意识到时间流逝，青春不再。我们更加应当珍惜在大的美好时光，努力学习，积极进取！活动时间：5月31日晚6：30（便于展出成果）活动地点：待定活动前策划准备：现场作画材料：蜡笔、颜料等（鉴于材料数量较少，需

要其他院系宣传部的援助或购买新材料）画画用的纸（考虑下大小及质地）活动准备分工：国交院宣传部负责解决颜料问题会院宣传部负责画纸、教室申请活动面向对象：国交院、会院宣传部成员及有志向参加的其他同学（参加人员名单26日前确定。）具体活动安排： 1、主持人开场介绍活动（主持人两个院各出一个人） 2、现场安排分组，组织各组领取颜料等 3、安排场地各组交流作画 4、作画过程中各组抽出1-2人参与游戏游戏内容为童年玩过的游戏 5、游戏失败者进入受罚环节惩罚内容为儿歌等等 6、成果展示现场投票选出最佳作品六一用展板展出所有作品均拍照上传bbs供大家欣赏 7、活动结束后小纪念品相赠，以自

己亲手制作为佳。预计经费： 1、颜料、画纸等30元 2、活动纪念品30元 3、场地布置物品20元细节注意点： 1、活动前期宣传形式：海报+bbs 宣传分工负责 2、确保一切材料（参与名单、现场作画材料、场地、纪念品）准备在5月28日前完成 3、现场主持负责游戏环节的安排，【游所以主持人务必在5月25日前确定。戏环节另出策划！】 4、现场照片、报道等共同完成。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢

记忆的唯美句子摘抄

记忆的唯美句子摘抄导读：1、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。 2、人的一生中有太多的无奈和烦恼，有太多的伤感和惆怅，有多少往事不堪回首？有多少记忆如过眼烟云？也许，亲情友情恋情都将伴随心累的历程，也许，所谓的傲骨与傲气，都得付出心累的代价！ 3、珍惜拥有的生命，利用拥有的生命，奉献拥有的生命，你才知生命如此美丽。没有什么不平等，生命是一样的，只是在于我们每个人的利用。我们拥有了生命，就拥有了幸福；我们拥有了生命，就拥有了财富；我们拥有了生命，就拥有了一切。 4、我们的青春一样的放肆张扬。就在我们不谙世事，情窦初开的年纪，命运，给了我们记忆中最美的色彩。操场边，学校后，旱河的柳树下，哪怕就是放学后的相视一笑，都会成为我们抛洒生命，挥霍时光的场所，理由…… 5、回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚、起伏，然后冷却、沉静，像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。 6、在我心中，最美好的回忆是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母亲，什么叫母爱，什么叫幸福。 7、你不是空气，你不是呼吸，却与我形影不离，却遗存在我的

生命里，也许，路并没有错的，错的只是选择；爱并没有错的，错的只是缘分。华丽的文字，脆弱的语言，其实代替不了什么。 8、爱情已经远离我，我才真正明白什么是爱情！信任自由责任能维护爱情的的条理之一！用金钱和诺言是不可能留住真爱的；呵呵，毕竟自己已经错过了，最纯真的初恋以经不再回来。 9、面对绝境检验着一个人信念的坚定程度，坚定的信念是走出暗夜照亮人生的火把，是走出绝境的精神支柱，只要信念不倒，它终将成为支撑我们走出绝境摆脱绝境的脊梁。失败不失希望，绝境定能逢生，只要付出定有回报，这种坚不可摧的信念才能扞卫住我们身处逆境时做人的尊严——自尊、自信！ 10、每个人都有初恋，都认为初恋是人生最美好的回忆，都给我们留下难忘的瞬间，你的初恋女（男）朋友都是人生最难忘得人，但为什么百分之八十的人的初恋都那么短暂？为什么我们不懂得珍惜，却在失去后深深地思念呢？ 11、我以为我给自己一个绝对的理由恨你，恨到骨髓可是没有只有我对你的爱一直都没变过。我走不出来我没有任何可以防备的武器，没有任何可以利用的思绪。只是在你的记忆里，我沉迷。我知道我已走不出来！ 12、我不明白爱和不爱没什么值得和不值得。付出了本就没想过要什么回报，爱就是爱了，就算再凄凉爱情终究是让人难忘。心痛终究是真的痛了，不是不用心，只是早就忘了还有一种东西叫做心情。

留在我心中的印象

留在我心中的印象人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。（我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。）我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧？” 只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。别提我们有多高兴了！留在心里的印象六年级其它503字11925人浏览她，一个我不曾相识的陌生人。那是一次暑假，我们一家去旅游。就是因为那次旅行，我心里才有了悔恨，我后悔当时没对她表示感谢。

那时是我们在一家大商场购物，因为人太多，不小心和爸爸妈妈走散了。因为还小，不懂地形。我一直在人群中傻傻的站着。突然一种温和的声音从我耳边传来，"小姑娘，是不是和家人走散了？"我回答那个大姐姐说：“是的，我找不到爸爸妈妈了。那个大姐姐说，带我去找爸爸妈妈。我一开始是不相信的，可是那个大姐姐却怕我走丢了，紧紧地握着我的小手不一会儿，大姐姐带我带了一个只有机器的房间，我心里冲满了恐惧，只听那个姐姐和那个阿姨说了几句话。突然间，整个商场上只有那个阿姨说话的声音：“大家请注意一下，我这有一个大约8岁的小女孩走丢了，请孩子家长速来广播室。”我听了才知道原来大姐姐和阿姨都是好人，大姐姐过来对我说，她有急事先走了，让阿姨照顾我，不一会爸爸妈妈就会来接我了。说完大姐姐又说了个“再见”就看不到人影了。不一会儿，爸爸妈妈果然来接我了。爸爸去和那位阿姨道谢。然后在回家的路上，我把事情的全部经过告诉了爸爸妈妈。妈妈听了，一直在抱怨没有个大姐姐说声谢谢。虽然我只见过她一次，但她给我留下的印象非常深刻。

留在心中的那份回忆

留在心中的那份回忆时间老人牵着我的手走过了十四个春夏秋冬，暮然回首，成长的路上已留下了我的一串串脚印，每一串脚印，都是一个美好的回忆。时光流逝，人生易老。但在我们的心中却有一段难忘美好的记忆让我们感动，散发出清香淡雅的香气来安抚那平凡的心。那时，上一年级。由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的胆小鬼。每次下雪时，爸爸怕我摔倒，就接送着我上学，回家。这天，雪下得好大。放学了，我站在教室门口等着爸爸的到来，可是看不见爸爸的踪影。可是我一点也不着急，因为我知道爸爸一定会来的。“你爸爸真好”!旁边一个手冻得通红小朋友说。我心中感觉暖洋洋的。这时，大门开了，我很高兴，因为我知道一定是爸爸。只见一双大手蒙住了我的眼睛。“爸爸”!我激动得叫起来，连忙抱起他吻了吻他那沾满雪花的脸颊。爸爸笑了，他替我背上书包，然后抱起我，走在这飘落的雪花中。雪花，一片片，一点点，落在我的头发上、身上。我伸手捧住一片雪花，到我的手心里却融化了。当我感到烦闷时，我便把冰冷的小手放在爸爸的脸上。“小淘气”。爸爸吓了一跳。我开心的笑了，笑声如同飘落的雪花一样，撒了一地，也撒了爸爸一头，一身。猛然间，我发现留在雪地里的只是爸爸的一串坚实的脚印。可我的呢?我真的要变成雪地里的胆小鬼吗?不，我不要。于是我便从爸爸的手中挣脱出来。“怎么了”?爸爸疑惑的问。 “我要走我自己的路”。倔强的我，便在雪地中留下了一串歪歪曲曲的脚印。那一串串脚印谱写了我多少故事，多少回忆。但成长路途上的艰辛总有快乐相伴，成长路途上的付出总有努力相伴，成长路途上的失败总有鼓励相伴，成长路途上的回忆总有温暖相伴。我与温暖的回忆相伴到底。

留在心里的印象作文500字

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我们余兴犹存时，却见到曾老师抱着一叠作业，拉长了脸走了进来，紧缩的眉头上见不到一点喜悦，整个人都显得阴森了许多。接着，他把作业本往讲台上重重的一摔——“砰！”刹那间，全班静得连一根针掉到地上都听得见，温度似乎都降低了几分。我们坐在座位上，心里忐忑不安，大气都不敢出一声。短暂的沉默后，曾老师终于爆发了，吼了起来：“这次作业做得乱七八糟！问答题明明讲过了都答不到点子上！还有几个同学没交作业??”听着曾老师的训斥，我甚至开始怀疑上午的曾老师和下午的曾老师不是同一个人，竟会有如此大的差别！这才叫真正的喜怒无常啊??所以，我要提醒大家，千万不要看曾老师的脸色见机行事，说不定他的“喜”，就是暴风雨来临的前奏。可就是这样的曾老师，才使得我们蒸蒸日上，一日比一日优秀！这可敬的曾老师的印象，会永远刻在我的心里。篇二：人教版六年级上册五单元作文：留在心里的印象4 人教版六年级上册五单元作文：留在心里的印象4 留在心里的印象4 他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊！他真傻！但那个冬天的傍晚，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，寒从脚起呀，离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾，又

心底的记忆初中作文600字

心底的记忆初中作文600字【篇一】心底的记忆初中作文600字翻开儿时的记忆，才发现满满的全部都是童话。白雪公主、白马王子……挤满了我的记忆。或许是因为童话故事看多了的缘故吧，童年时我的梦想就是在一个星光灿烂的夜晚，能像小飞侠彼德.潘那样在天空中自由自在的飞翔，于是童年的我总会做一些关于飞的美梦。至今我仍对那些遥不可及的梦记忆犹新。春风中的天使草长莺飞的春是一篇优美的散文。曾几何时，我在这个充满诗意的季节里遐想联翩。想着某一天成为一个美丽的安琪儿，插上洁白的翅膀，在春风中飞舞，聆听微风絮絮低语，细数春雨淅淅历历。噢，还要与生机勃勃的植物们谈话，向他们传递我的快乐! 夏景里的蝴蝶热情似火的夏是一幅引人入胜的风景画。也记不得我曾经为这幅画冲动过多少次。只记得每一次都急切地想马上就变成一只轻盈的蝴蝶。摆动那对灵活小巧的翅膀，飞入画卷中，然后落在一朵纯洁的荷花上，为这幅画在添上一笔彩色。秋歌中的落叶硕果累累的秋是一首丰收的赞歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这优美的旋律总能让童年的我沉醉其中。

每至黄昏，看着枯叶从树上飘落下来，我就会在心里默默地祷告，祈求万能的上帝能使我即刻就变成一片落叶。那样我就能与树叶兄弟们在空中尽情地飞扬、嬉戏，还可以接受夕阳温暖的轻吻。那时我一定会成为秋歌中轻舞飞扬的美妙的音符。肃冬里的雪花静谧祥和的冬是一部无声的电影。它总是悄悄的来。沉静的雪是它的信使。飘扬的雪花似一个个可爱的精灵。每当这些“小精灵”来到人间时，我是多么地希望自己就是他们中的一个呀!如果可以的话，我一定要用最美的舞姿从天而降，以此告诉人们冬来了的消息，要让这部无声的电影不再单调。虽然童年时的那个梦想永远无法实现，但我仍觉得关于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。【篇二】心底的记忆初中作文600字时间就像从手心里流出的细沙，没有声音，没有踪迹。不知不觉中，我已经十三岁了，十三年来爸爸妈妈为我的成长付出了很多，他们深深地爱着我，我也深深地爱着他们。十三岁的我不仅学会了爱，还学会了感恩。感恩，是座使人们对生活充满希望的灯塔，为我们照亮了前方黑暗的道路;感恩，是支摆动的船桨，让我们在波涛凶涌中一次次摆渡过来;感恩，还是一把精神的钥匙，使我们在艰难过后开启生命真谛的大门!感恩是一种对恩惠心存

留在心里的印象作文400字5篇

留在心里的印象作文400字5篇在我门的印象中，有许许多多的人都帮助过我们，给我们留下了深刻的印象。下面是语文迷网整理的留在心里的印象作文，希望对你有帮助。在我的脑海深处，一直有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一个女孩。我心想:太好了，又可以交一个新朋友了!想着想着“叮咚叮咚!”清脆的上课铃声音响起，我赶紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，“不知道性格怎么样，容不容易相处。”我心想着。这时她开口了，好听的声音响起:“大家好，我叫雯君，很高兴认识大家。”说罢便甜甜一笑。这时老师开口了:“那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，”接着，老师看了一眼我身旁的空位。“雯君同学就坐在高玉的旁边吧!”雯君提起书包来到我旁边坐下。我仔细打量了一下她:黑黑的头发扎成一个马尾，一双明亮的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇小的身体，真可爱呀!好像一个洋娃娃! 这时，我鼓起勇气，伸出手对她说道:“能和你做朋友

吗?”她急忙伸出手握住了我的手:“当然，我怎么能错过你这位好朋友呢!”就这样，我们成了好朋友。一天，我像往常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急急忙忙地冲进教室，而且一脸神秘。我的好奇心上来了，刚想问个清楚，上课铃响了，没办法我只好下课问。 “叮咚叮咚!”下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我拦住正准备出去的雯君，问道:“你又带什么好东西来了?”雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我仔细一瞧，哟!原来是手帕呀!雯君的手帕真漂亮!洁白的丝质手绢上，印着点点红梅。 “我要看，我要看”我高声说到。”“不行，追上才能看!”雯君对我做了个鬼脸，飞快的跑了起来。为了那漂亮的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。 “啊!”我没注意到前面滚来的石块，“扑通!”摔了一跤。胳膊立刻渗出了鲜红的血来，真疼!雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问“没事吧?”我似乎都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。“雯君……”我声音有些哽咽。“没事，大不了不流血时再还我!”雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充满了感激。这事过去很久了，我依然记得鲜明，那是因为雯君那美

留在心底的那份暖_美好回忆作文700字

留在心底的那份暖_美好回忆作文700字有时候,熟悉的彼此间不需要话语,只是一个笑容、一个眼神,就足以胜过一切声音,在彼此的心底留下一份温暖…… 那是个寒冷的冬季,呼呼作响的北风吹在脸上,如刀割般刺痛.那次的雪在南方难得一见,风是冷的,雪是冷的,天地间仿佛一片冰凉,我的心却是暖暖的,因为她的到来…… 那时的我们都还年少,总是爱在阔野上奔跑,爱在星空下仰望,无拘无束地追逐未知的梦,并坚定的认为,我们的友谊地老天荒. 冬天的雪固然再冷,也当不知我们那颗放纵的、恣意的、想要玩雪的心.我们一起在雪地里堆雪人.虽然花了很多时间,但看着面前的雪娃娃,心里是说不出的开心. 两颗小脑袋凑在一起,悄悄地聊了一会儿,就开始义无反顾的堆起第二个雪人,家长在一旁劝也劝不住,眼里充满了疑惑.我们偷偷地相视一笑,都明白对方的想法.两个雪人就像我们一样,也是好伙伴. 夜幕悄悄升起,这是个没有月亮的夜晚.路灯照着雪人朦朦胧胧的,它们是在玩耍吗?它们也在讲悄悄话吗?它们在手拉着手做游戏呢！就像……我和你.在遐想中,我渐渐睡去.临睡前依旧在想：我们的友谊地老天荒. 那是个寒冬,虽然北风呼呼,虽然大雪纷纷,我的心里却暖洋洋的.直到现在回想起来.那一份感情依旧暖暖的,一直洋溢到心底. 我们分别在炎热的夏季.年少的我们不懂得分别之苦,依旧无忧无虑,没心没肺的笑着.直到离别的前一天才大梦初醒似的意识到要分开了.我们都坚强的没有哭,来到了我们初见的地方;;一棵老柳树下. 我们头靠着头,肩并着肩聊了很久,就像记忆中那对雪人,悄悄地把那份温暖留在了心底. 岁月变迁无情,我们都已长大,友谊依旧地老天荒,留在心里的那份温暖依旧不变.那天我们在街角相遇,轻轻的挥手,寒暄一句：好久不见. 想起这一幕,我的心里暖洋洋的,像一缕阳光的温度.不为别的,只为幼年时的我们那份温暖的请.那将是我永远的,留在心里的暖.

珍藏的记忆作文600字(8篇)

《珍藏的记忆作文600字》珍藏的记忆作文600字（一）：珍藏的记忆有一份记忆一向珍藏在我的心中，时刻激励着我，让我久久不能忘怀。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。我与父母亲来到柳城县，替先人扫墓。我们爬好几座山头去祭祀先人，一路上伴着绵绵细雨。不知为什么，有一种很沉闷的感觉涌上心头。我看到一所学校，准确的来说那并不能组成一所学校，因为整所学校也只有一间教室。放眼过去，学校的操场也但是一百平方米左右，正前方有一根修长的竹竿，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗。看看教室里面，差不多跟操场一样大，只但是是多了几张桌子几张凳子而已，教室前方的墙上有一块黑板，似乎用了很久的样貌，仅此而已。与城里教室不同的是，那里没有我们这般新的桌椅，没有灯，没有吊扇。天气阴的时候，那里的孩子只有在黑暗中学习，天气热的时候他们也只有忍着炎热学习。当我问到三舅妈为什么不装电灯和电扇时，她的回答让我很吃惊：装了电灯电扇有什么用？他们付不起电费。对于他们来说，能读书就已经是一件很幸福的事了。顿时，我惊愕了，用他们的学习环境与我们相比，我仿佛身在天堂一样。回去的路上我一言不发，思索着这次我的收获：祭祀了先人，欣赏了百年大树，喝过了清凉的井水，更加体会到了我当前的学习环境是多么的优越，也许我该努力了。这份深刻的记忆我一向珍藏着，直到此刻。珍藏的记忆作文600字（二）：珍藏的记忆往事已成为历史，随没有列入史册，但他已经过去了，永远成为了回忆。每个人都有完美的回忆，并且有的还写在日记里珍藏了起来。而我，却、、、、、、我是一个农村孩子，从小没有受过甚娇生惯养的，但是我依然过得十分开心，快乐，整天无忧无虑，过着那种比城市人开心上百倍的生活。小时侯因为家里穷，而买不起什麽日记本，他们都认为那些买了是浪费，却不明白能珍藏童年完美的回忆。即使没有美丽的日记本，但在我的脑海中还有我最珍贵的物品。那是刚刚过完年，全家人没有一个出去打工的，按理说，爸妈过了年都会去外地打工，把我和爷爷奶奶丢在家里，但今年去没有出外，我感到十分的不理解。

留在心里的印象作文500字六年级

留在心里的印象作文500字六年级留在心里的印象作文500字六年级留在心里的印象是不可代替的，也是独一无二的。印象，可能是你漫不经心是的一个人；印象，可能是你从小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不会遗忘的。他在我心里，是那么重要啊！一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。快乐的时光，就这样来了。记得在我年幼时，也不大懂事时，与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏，“眼镜儿”从家出来，独自一人看着我们快乐的脚步，听着我们高兴的笑声，闻着我们散发的活跃气氛。他渐渐的，有些腼腆地走来。“我可以来吗？”他有点儿害羞，也有点儿斯文。我们答应了，唉！他的运气不大好，就当了“猫儿”，来抓我们了，不知道谁起的哄，大家异口同声地说：“你的‘猫儿’牛肉干，你的‘猫儿’牛肉干。”游戏也添加了活跃，不知不觉，日落了，人散了。他就成了我的知音。快乐的时光，就这样走了。

“净地里当狮子”、“笑声里当‘猫儿’”、“象棋里的对手”这些快乐的时光，我不能忘记，也不会忘记。却是有一天，“眼镜儿”对我，带着有点儿伤心的语气，也惋惜的说：“我要走了，可能放假才回家。”“我……好吧……”我有点伤心，也遗憾，“我会想你！”我们也就散了，心也散了。他走了几年了，唉！他可能不会回来了。留在心里的印象，他就是我的印象…… 留在心里的印象作文500字六年级留在心里的印象是不可代替的，也是独一无二的。印象，可能是你漫不经心是的一个人；印象，可能是你从小到大要好的朋友；印象，可能是你在生病时或滂沱大雨的父母……留在我心里的印象，也是一生中不会遗忘的。他在我心里，是那么重要啊！一个几年没见的朋友—“眼镜儿”—潘进业。快乐的时光，就这样来了。记得在我年幼时，也不大懂事时，与“眼镜儿”结识了。我与一些小伙伴在玩幼稚的游戏，“眼镜儿”从家出来，独自一人看着我们快乐的脚步，听着我

2015年荷泽中考优秀作文《留在____的记忆》(5篇)第5篇：留在心中的记忆

2015年荷泽中考优秀作文《留在____的记忆》（5篇）第4篇：留在心中的记忆【作文原题】 23.阅读下面的文字，根据自己的感悟和联想，以“留在____的记忆”为题写一篇文章。作家冯骥才在《日历》中写到：“记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。”要求：①将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限，③不少于 600字。【优秀作文】【范文五】：留在心中的记忆在生活中，一定有这样那样的事，令你激动、令你兴奋，一定有人关心过你、帮助过你这些人或事给你留下了美好的记忆珍藏在你的心底回忆这些事，你会再次激动，再次兴奋，再次流泪，欢笑，获得力量因而现我每当听到同学买书，到周末回家，我都会深深想起过去…… 记得那是我上小学二年级时，我要买一本书，于是我就向母亲要钱；母亲一听到我要买书，脸色一下子变了但她并没有骂我，而是很“自豪”地说：“好啊!明天我就带你去买”我一听到这句话，我心中之愉能用笔墨形容吗?母亲也露笑容，可好景不长，母亲终于控制不住自己的心情露出了难堪的样子，这时她脸色太难看了，简直大吃一惊我便着急的问她怎么了?母亲，她却说她去买东西经验不深怕被骗在当时我是相信的，但现在我是说什么都不会相信母亲竟然不会买东西!其实那时家景不好，一但交了一学期的学费，便只有买猪饲料的一点钱了，哪有那么多钱给我买书买笔之类呢?可是那时我年纪太小，最终还逼母亲给买了一本童话故事和一本《新华字典》，总的才花了20元，但这20元钱是从哪儿来的呢?是母亲的“私房钱”吗?不，我们家已够穷的了，母亲哪有得起“私房钱”啊! 到后来，也就是我读六年级时才知道那钱是母亲把自己最好的一件衣裳卖给姨妈而换来的说起这件衣裳也不那么好，但对我母亲是最好的了发现这些还是和买书有呢?说实话，我们六年级升学考试需要自己买资料但我还没和母亲说起就被姨妈发现，把当年那20元钱的来励给我讲了一遍这时我想到母亲为了我哀求人家的时心情，想母亲被讽刺，被嘲笑被看不起的场面我的眼湿润了，我要买书的念头打消了…… 记得去年，我已小学毕业到了中学读初中，也就现在我所在的学校，这学校离我家十多公里路，步行时需要3个小时左右，这时我们本村我没有同伴，来来往往只是我一只人，但我不害怕，不寂寞，因为母亲时常来半路接我送我，接我等我时都到村外几时路，每当星期她就会在原来的地方等着我，我气喘吁吁来到她身边，总是摆给我一幅着急中又有高兴的面庞，从来都没有笑嘻嘻的可这次不同了，当我来到哪相待的地方，却没有看见母亲，这下我可急了，我担心母亲会不会出事或家里出了什么事，我好害怕又好不习惯我的脸色一下子变了，我不知走还是在此地等待母亲就在这拿不定主意的时候，突然听到有人叫我，仔细一听是母亲的声音，这时我更是悲喜交加，前面的担心和忧虑全没有了，只是有说汪清楚的高兴母亲很快来到我面前，她脸上充满着“歉意”，眼泪快要流出来了她来到我面前只跟我说让你久等了，今天有点事耽误了些时间……”