论大学生创新精神和实践能力的培养

摘要：培养大学生创新精神和实践能力是社会发展的必然要求，本文就如何培养大学生的创新精神和实践能力展开了论述，并提出了相应的措施，重点强调了培养大学生创新精神和实践能力的重要性。

关键词：大学生创新精神实践能力

引言：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力，我们党中央从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的全局出发，做出了推进自主创新，建设创新型国家的重大决策，大学生作为国之栋梁，同时肩负起建设祖国大业的重大责任，这就需要我们当代大学生具有创新精神及实践能力，然而我国的大学生在创新能力和实践能力不足，思维创新能力有所缺乏。理想的自我和现实自我常常处于矛盾状态，既现实中的自我不能与理想中自我保持一致，可以看出，大学生的自我教育能力并没有达到完全成熟的程度，还需外界的干预和引导，如何把创新精神植根于大学生的意识深处，让创新精神在他们的一生中时时闪现呢？

一、必须加强思想教育，使得当代大学生充分认识到创新精神与实践能力的重要作用

现如今，绝大多数的在校大学生提早了考虑毕业后的就业问题的时间，现在就业形势严峻，社会竞争激烈，迅速发展的全球化经济，给了在校大学生越来越大的精神和心理压力，所以加强思想教育显得越来越重要，学校要投入更多的物力人力去关注学生的生活及学习，帮助他们建立正确的世界观人生观价值观。

完善大学生的自我教育就显得尤为重要。

大学生已经具备了一定的自我反思和自我批评的能力，在不断的自我反思和自我批评的过程中，他们也不断地认识了自我。在认识自我的基础上，学生经过长期的学习与实际生活，加以思考，就能确立自己的理想自我，这就是立志。

立志，在培养学生创造精神和实践能力中是非常重要的。只有树立了正确的人生观，愿意成为国家社会需要的创新型人才，才能有意识的学知识，并按国家经济、技术的发展需要来调整自己的学习方向、思维方式。根据需要，带有创造性地找出解决问题的各种方法。让学生从心里懂得，宇宙万物中，变是永恒的，不变是相对的。思维一贯式，没有创新精神是适应不了社会的发展的。这样，学生就将客观的社会需求转化为主观的内在需求，创新精神融入了学生的主观意识中，成为了学生个体人格中的一种特质。有了创新精神，就想办法解决问题。有了解决问题的决心，就有了敢于实践的勇气。这样，立志、学习、创新、实践就有机的结合起来了。学有特长，干有特色，每个大学生在大学阶段都养成这种勇于创新、敢于实践的精神，毕业后，就能适应社会的需要，做一个合格的创新型人才。

二、改变传统的教学模式

一直以来，我们评价好学生的标准是高分，给学生树立的楷模是同龄人，对教材和老师的讲课不鼓励质疑，这些都不同程度的限制和压抑了学生的创造性。作为学校教育，要转变陈旧的教育观念，在对学生的评价体系中，加入创造力的指标。鼓励学生多思多想，广开思

路；引导学生考虑问题从宏观角度再到微观角度的发散性思维；教会学生统筹解决问题的方法，培养学生的注意分配能力。学校教育还要给学生充分的心理自由空间，使学生有心理安全感，没有任何负担的发表自己哪怕不成熟的有创意的看法和建议。

三、学校应该为学生提供展现自己创新能力和实践能力的平台

建立专为学生准备的创新实验中心，旨在培养大学生的创新精神，提高大学生的实践能力，让大学生意识到创新精神和实践能力的重要性。有了这个平台，可以让更多的大学生接触到学习以外的事物，更有利于他们身心的发展，让更多的人了解他们的内心想法，更有利于他们日后的发展。

综上所述，培养大学生的创新精神和实践，是当前高等教育改革的重中之重，学校要树立以人为本的思想，关心学生的成长过程，尤其是心理成长过程，引导学生积极向上，树立学以致用报效国家的奋斗目标，创造敢为天下先的学习氛围，学校也应该深入贯彻落实党中央的各项政策，积极向学生传达党中央的各项要求，响应国家号召，为社会培养有文化有道德有修养有创新精神和实践能力的高素质大学生，使每个学生都有一个想象的空间和翅膀，有一个创新的启动力。