小学科学三年级上册第一单元复习题
1.通过观察蚂蚁，你发现蚂蚁有（ 6 ）条腿
2.1824年，英国医生（罗杰特）通过实验研究，发现人眼具有（暂时记忆功能），小人动起来的实验也是因为人眼具有（暂时记忆功能），（电影）就是根据这一发现的原理制作的3．接种牛痘是（琴纳）发明的，发明研究的过程是（提出问题）（作出猜测）（寻找证据）（得出结论）
4．鹦鹉能站在我们的手指上，是应为（降低重心可以让物体站起来）
5.你知道的科学家（爱迪生）（罗杰特）（袁隆平）（李时珍）（琴纳）（牛顿）（爱因斯坦）（居里夫人）（弗莱明）
6.（好奇心）让我们有问不完的为什么并使我们不断寻找问题答案
7.《本草纲目》的作者是（李时珍）
8.物体（上轻下重）不容易倒
9.在纸鹦鹉站立实验中，回行针放在（尾部），纸鹦鹉可以站在指尖上
10.当听到科学的时候，我想到了（农业研究）（实验分析）（珠峰测量）（航天探索）（医学研究）
11.我们做过类似科学家的活动有：（观察蚂蚁）（拆卸玩具）（看小鸡出壳）（看影子）（观察红旗的飘动）（看电视机肚子里有什么）
12.我们发现，纸鹦鹉站起来的秘密是（重物在支撑点的下面），回形针放在只鹦鹉的尾巴上时，鹦鹉会站起来，因为（降低重心），可以让物体站起来
13. （美）国科学家（爱迪生）发明了电灯，（居里夫人）发现了镭
14.要让纸鹦鹉站立起来，必须在它的（两脚）加重物，要让倒立的小丑在钢丝上保持平衡，必须在它的（两只手）上加重物，总之，重物要加在（物体底部），物体才能平衡，而且重心越低越稳定
15.纸鹦鹉为什么能站在我们的手指上?在我们的科学探究活动中属于活动的（提出问题部分）
16.小明在做让拱形纸片站在指尖上的实验时，分别在拱形纸片的不同位置加回形针。这个过程属于科学探究中的（寻找答案过程）
17.袁隆平所进行的的科学研究涉及的领域是（农业）
18.爱迪生发明电灯，留声机等
琴纳发现牛痘可以防止天花
居里夫人发现镭
李时珍编著《本草纲目》
罗杰特发现视觉暂留现象
袁隆平被称为“杂交水稻之父”
19.你做过哪些与科学家类似的活动，并把做得过程写下来
例：观察蚂蚁过程先看看蚂蚁的外部特征，它有哪几部分构成，它的颜色，它的活动，在抓几只不是一个地方的蚂蚁放一块，看他们又会怎样.
拆玩具过程：为什么小汽车会跑呢，它里面有什么呢，自己猜猜里面都是有什么，然后用工具将它拆开，观察里面的结构，到底有什么，问一问父母不认识的地方，观察完后，再重心装好，恢复原来的样子
20.列举生活应用平衡原理的例子
答：1.称 2.跷跷板
21.列举本单元学习中你提出的有研究价值的问题？
答：1.为什么不倒翁总是站着的？2.为什么我们在灯下走时影子会不断的变化？3.小鸡是怎
样出壳的呢？4.只鹦鹉为什么能站起来？5.苹果熟了为什么落到地上而没有飞到天上去
22为什么科学就在我们身边？
答：1．科学渗透于每个领域，如农业，医学，航空等
2.生活中每个人都经历了许许多多的科学探究，例如我们对什么不懂，想弄明白到底为什么？从而去寻找答案的过程就是科学
3.科学并不遥远，不止与科学家有关，我们每个人身边都有科学。
23．探究让只鹦鹉等保持平衡的秘密和琴纳发现可以用天花预防天花的过程有哪些相似之处？请写下来。
他们都是先提出问题————为什么会事这样的？
后作出假设————带着问题去思考，说出自己的看法观点
寻找证据————围绕自己的观点去验证，去努力
得出结论————通过研究获得成功
三年级科学上册期末复习题及答案
三年级科学上册期末复习题及答案 班级姓名 一、填空。。 1、英国医生罗杰特发现了人的眼睛具有（暂时记忆能力）.。 2、大多数纸的原料来自（木材），用（废纸）、（稻草）、（就棉布）也可以用来造纸。 3、蚂蚁的身体分为（头）（胸）、和（腹）三部分，有（6）条腿。头上有（1）对触角 4、蜗牛的背上有一个（壳），身体软软的，头上有（2）对触角，用（腹足）爬行。 5、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。 6、直接来自于大自然的材料我们称之为（天然材料），加工处理来自大自然的材料，使之性质特点发生改变的，我们称之为（人造材料）。 7、蚂蚁太小了，我准备用（放大镜）来仔仔细细地观察它。 8、我们通过闻知道水是（没有气味）的，通过尝知道水是（没有味道）的。 9、像水一样没有固定形状，会流动的物体叫（液体）。 10、我们来测量一杯水的多少，选择工具时一般用（量筒） 11、宣纸、新闻纸、牛皮纸，吸水性最强的是（宣纸）。 12、观察一个物体，我们可以用（眼睛）看，用（手）摸，用（耳）听，用（鼻子）闻，还可以用工具仪器来测量。 13、请选用恰当的观察工具：（放大镜、望远镜、显微镜）比较小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用（放大镜）；很远的东西，用肉眼无法看到时，我们借用（望远镜）；很渺小的东西，用肉眼根本看不见时，我们借用（显微镜）。 14、塑料是一种人工材料是从（石油）中提取出来的。它（不容易）分解，人类大量使用会造成严重的环境污染。应尽可能（少）利用。 15、水是一种（无色）、（无味）、（透明）的气体。 16、（空气）和（水）是地球上的两种非常重要的物质，人和动植物的生存都离不开它们。 17．塑料的最大缺点是（不易分解）。埋在土里几百年也不会发生变化 18、（伽利略）在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。 20、我们能在校园内观察到的小动物有（蚂蚁）、（蜗牛）等。 21、地球上大部分的水是（咸）水，只有极少量的是（淡）水。 22、地球上的水主要分布在（江河）、（湖泊）、（海洋）、（冰川）和（地下）等许多地方 23、科学就是（提出问题并想办法寻找答案）的过程。 24、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会是这样、那样的。 25、英国医生（琴纳）发现接种牛痘可以预防天花。 26、纸鹦鹉“站立”的秘密是（纸鹦鹉的底部别着别针）。 27、物体（上轻下重），就不容易倒。 28、（科学探究）是一个复杂的过程，得出结论并不容易。 29、科学探究的步骤：提出问题、（作出猜测）、（寻找证据）、得出结论。 30、我认识的科学家有: （琴纳）、（爱迪生）、、（李时珍）、（（牛顿）。 31、我们做过类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、等。 32、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）…… 33、观察一种植物，我们可以用（语言）、（文字）和（图画）来描述。 34、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。 35、观察树皮的时候，可以用（拓印）的方法把观察树皮的结果记录下来。 36、（造纸术）是我国古代的四大发明之一东汉蔡伦发明的。 37、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分，生活在水中，靠（鳃）呼吸，靠（鳍）运动。 38、水）是生命体的重要组成部分，动植物的生长繁殖离不开水。我们能保持正常体温多亏了（水）。 39、有生命的物体的共同特征是（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）、（要呼吸）等。 40、在地图和地球仪上蓝色代表（海洋），海洋的面积大于陆地面积。 41、科学就是（提出）问题，并想办法去（解决）这些问题。 42、水沿着有孔隙的材料往上爬或向四周扩散的现象，叫做（毛细现象）。孔隙越小，水爬得（越高）。 43、水的表面有一种互相拉着的力,使其表面尽量缩小,这种力叫做水的（表面张力）。 44、把方糖放入水中,糖块不见了,而水却变甜了，像这样的现象就是（溶解）。 45、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。 46、绝大多数的水污染是由（人类活动）引起的。 47、我们周围的一些活动会污染到水资源，如：（农业污染）、（工业污染）、（生活污染）。 48、要获得更多干净的淡水，我们可以用过滤的方法（净化）水、咸水变（淡水）。 49、铺地砖的地面容易返潮是水的（毛细现象）引起的。 50、树叶上的小水珠是球形的，是由水的（表面张力）形成的。 51、我们在研究小草每天“喝水”时，在试管上滴几滴油的目的是防止（水份蒸发）。 52、生命离不开水，水就像（母亲的乳汁）一样,哺育着地球上所有的生命。 53、一般情况下，如果连续（5天）不喝水，人的生命就会受到威胁。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、水是一种无色、无味、透明的液体。（） 2、固体、液体和气体都有可能溶解在水里。（） 3、对于缺乏液体了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。（） 4、一棵成才的树木至少要生长十几年，所以我们要节约实用木材。（） 5、用图画、拓印作记录，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（） 6、塑料和陶瓷都是天然材料。（） 7、一般来说，大雪碧大约可以装5毫升的水。（） 8、我们可以在小制作的过程中提出问题。（） 9、地球上供人类的淡水资源很多很多，用不完。（） 10、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。（） 11、树木和我们人类一样具有生命，我们应该爱护树木。（） 12、同学之间有的指纹是相同的。（） 13、蜗牛的两对触角一对长一对短。（） 14、放大镜是常用的观察工具。（）
三年级上册科学试题
三年级上册科学试题 一、判断 1、汽车轮子上有花纹，这是为了增强和地面的摩擦力，这样车轮在柏油路上就不会打滑，也容易刹车。（ 2、我们身边处处有科学。（） 3、树叶的形状都是一样的。（） 4、汽车做成流线形主要是为了美观。（） 5、要认识一个物体，就要将它拆开研究。（） 6、解决问题比提出问题重要。（） 7、分类的标准不同，分类的结果就不同。（）
8、垃圾是没有用的东西，不用分类。（） ^ 9、体温计也可以测量热水的温度。（） 10、常温下，热水的温度一开始降得很快。（） 11、量筒是测量液体温度的工具。（ 12、太阳和人类没有关系。（） 13、产生影子有两个条件：光和不透明的物体。 14、日晷是通过观测日影长短计时的仪器。（）
15、沙漏根据流沙从一个容器漏到另一个容器的数量来计量时间。（ ） 16、现代计时工具比古代计时工具更准确、更方便。（） 17、用我们制作的简易日晷观察一段的时间后会发现：每天同一时刻日晷晷针影子的长度是一样的。（）18、水是绿色的。（） ； 19、牛奶是液体。（） 20、地球上的水的总量里淡水占很大部分。（） 21、石头落入水中，是因为不受水的浮力。（）
22、树叶漂浮在水面上，说明受到了水的浮力。（） 23、水的浮力是朝上的。（） 24、救生衣、海面上的浮标是利用水的浮力原理制造的。（） 25、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。（）26、物体的浮沉是可以改变的。（） 27、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。（） 28、篮球始终漂浮在水面上，不管用什么办法都不能让它沉入水底。（）
三年级上册科学复习题及答案
三年级上册科学复习题及答案 科学三年级上册复习大全之一（填空题） 1、一片完整的树叶是由______和______两部分组成的. 2、植物的茎分为两大类；象松树的茎是______ ；象狗尾草的茎是______. 3、动物和植物都是______.它们都是有______的物体. 4、蚂蚁的身体可分为______、______ 、______三部分；头上有______对触角；有______对脚. 5、蜗牛是用______爬行的；蚯蚓是用______ 爬行的；金鱼是用______游泳的. 6、通过观察；我发现蚯蚓喜欢生活在______；蚂蚁喜欢生活在______；鱼喜欢生活在______；蜗牛喜欢生活在______. 7、______材料可以具有单一材料不具备的性能. 8、不同的材料；他们在______ 、______等方面都存在差异. 9、人们常用金属做水壶、锅等炊具；是因为它的______好. 10、我国的造纸术是东汉时期______发明的. 11、材料分成两大类；一类是人造材料；另一类是______. 12、水是一种没有_______；没有______ ；没有______；______的物体；像水这样没有固定形状会流动的物体称它为_________；像石头、铅笔这样有固定形状；不会流动的物体称它为；像空气这样没有固定形状；会流动的物体称它为______. 13、我知道生活中常见的______、______ 、______ 、______等都是液体. 14、拿水与空气比较；相对较轻的是______；流动性较好的是______ . 15、物体的形态有______、______ 、______ 等三种. 16、我会用工具；可以用______来帮助我们比较大树的粗细；可以用______来帮助我们测量液体有多少毫升. 17、比较物体的______时；我们可以用划痕的方法. 18、观察一个物体；我们可以用_____看、用_____摸、用_____听、用______闻；还可以借助______来测量. 科学三年级上册复习大全之二（判断题） （）1、放大镜是常用的观察工具. （）2、在观察完小动物后可以把它踩死. （）3、我们观察树叶时可以在树上随意摘树叶. （）4、蜗牛的身体有伸缩性；所以不能测量它的大小. （）5、树是活的植物；是有生命的物体. （）6、一次性筷子既方便又环保. （）7、蜗牛喜欢吃菜叶. （）8、蜗牛的粘液是用来标识路线的. （）9、植物的叶由叶片、叶柄组成. （）10、记录树叶形状；我们可以用画画、拓印等方法. （）11、树木都生长在不同的环境里. （）12、植物的生长都需要水分、阳光和空气. （）13、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉. （）4、像狗尾草那样的茎叫木质茎. （）5、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细. （）6、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命. （）7、站在远处用眼睛看一棵大树；就可以说是在观察大树了. （）8、所有植物都是在强光下生长的好；在弱光下生长不好. （）9、小草、树木和人类一样具有生命；我们应该爱护这些小小的生命. （）10、比较树叶的大小只能用数方格的方法. （）11、植物叶子的形状虽然各不相同；但叶脉是一样的. （）12、世界上最大的花是大王花；它颜色漂亮；却臭气扑鼻. （）13、躲在树洞里的小动物；我们可以用手伸进去去捉. （）14、、蜗牛、蝗虫和蚂蚁是同一种动物. （）15、5毫升水相当于大雪碧瓶一瓶. （）16、蜗牛的两对触角一对长一对短；眼睛长在长的那对触角上. （）17、蜗牛壳很硬；是不能长大的. （）18、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大；没有相同点.
教科版小学科学三年级下册复习题第一单元
教科版小学科学三年级下册复习题第一单元 1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。 2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。 3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。 4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。 5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。 6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。 ①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。②准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。③用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，在用土盖上。④往花盆里浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。 8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。 9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。 10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 11、多数植物能自己制造“食物”——养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。 12、光和作用公式: 阳光 二氧化碳+水 ------------ 氧气+养料 13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。 14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。 15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。 16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。 17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到发芽大约需要4天，从发芽到长出花蕾需要65天，从花蕾到种子成熟需要20天，从播种到种子成熟共（95）天。 18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。 19、凤仙花在（幼苗生长）过程中长得最快。凤仙花（长出花蕾）以后不再长高。 20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎——（直立茎）；（牵牛花）的茎——（缠绕茎）；（葡萄）的茎——（攀缘）茎；（红薯、南瓜、草莓）的茎——（匍匐茎）。 21、1771年，英国科学家（普利斯特利）发现绿色植物（可以更新空气）。 22、绿色开花植物如凤仙花身体由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。 23、任何植物的茎上都有（节），它是茎最本质的特征。 24、凤仙花长出的第一对叶子呈卵圆形，没有明显叶脉；以后长出的叶子呈锯齿形，有明显叶脉。凤仙花的叶子都是（平展的），而且在植株上（交叉生长）。 25、我们可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。 26、凤仙花又叫（急性子）、（指甲花）、（芨芨草）、（别碰我）。 二、判断 1、植物的种子颜色、形状、大小都是一样的。（×） 2、1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。（×）
三年级科学上册知识点复习题
冀教版三年级科学上册知识点复习题 每节课知识点 一亲历科学 1. 也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。 2. 当你对周围的事物产生了好奇，并思考（为什么）的时候，（探究科学）就开始了。 3. 向两张纸中间吹气，你会看到纸片（向中间靠拢）。 4?闪电和打雷时同时发生的，但我们总是先（看到闪电）后（听到雷声）。 二认识自己 1. 我们的身体分为（头）（颈）（躯干）和（四肢）；躯干又分为（胸部）和（腹部）；四肢分为（上肢）和（下肢）。 2. 每个人的（指纹）都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍然具有（原来）的纹理。 3. 近年来，科学家已经将（指纹识别）技术运用到其他领域，计算机中的 （指纹识别）系统和（银行储蓄）系统就利用了这一技术。 4. 要知道自己的特征有很多办法，比如，要知道有没有双眼皮，可以利用 （镜子）看；要知道有几根肋骨，可以用（手）摸；要知道身高，可以利用（尺子）量；要知道心脏在哪里，可以利用听筒（听）。 三寻找动物和植物 1. 地球上的生物有（150）多万种 2?（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）是人体重要的感觉器官，在观察中有着（重要）的作用。 3. 我们在观察动植物时，不了解的物体不要（直接用手摸），不要去（危险）的地方。 4. 我们周围有许多（动物）和（植物），只要我们认真去寻找。
5. 各种树木的皮是不一样的，有的树皮（光滑），有的树皮（粗糙）。 6. 我们在寻找周围的动物和植物时，要（爱护）花草树木和（小动物） 四蚯蚓 1. 通过实验我发现蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的环境中。 2. （观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察与一般的观察不同，要 有明确的（目的）和（计划），要（全面）、（仔细）的观察，及时（记录）。3. 科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手） 等感觉器官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器对事物进行观察，有时还需要（测量）。 4. 在观察中我们要积极（思考）,多问问（为什么）o 5. 蚯蚓的头在（靠近）大环的一端，身上长有短而坚硬的（刚毛）。 五凤仙花 1. 我们身边的花和草有很多（相同）和（不同）的地方。 2. 我们身边的花草一般都有六种器官，分别是（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）o 3. 凤仙花的叶子是（长条）形的，种子是（黑）色的，不太（圆）。 4. 凤仙花的花瓣有（五）片；它的（花）可以用来染指甲。 5. 花草树木使我们的环境更（清新）更（美丽）。 六观察土壤 1. （土壤）是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松）的表层，是许多动物和植物生活的（家）o 2. 通过对比发现：湿润的土壤，颜色（较深）,手感（较粘），气味（较浓）；干燥的土壤，颜色（较浅），手感（较硬），气味（较淡）。 3. 土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。 4. 土壤是由（水）（空气）（砂）（粘土）（腐殖质）等组成的。 5. 动植物的残体腐烂后形成（腐殖质）也是土壤的一部分。 6. 肥沃土壤的特点是（腐殖质）较多。 7. 能腐烂的垃圾对土壤的作用有（增加土壤肥力），对植物的作用（使植
小学三年级上册科学期中考试试卷及参考答案
三年级上册科学期中试卷 一、我会填写（每格1分，共28分） 1、观察一个物体，我们可以用看，用摸，用听，用闻， 还可以用__________来测量等。 2、蚂蚁的身体分为、、三部分，有条腿，都 长在部。 3、我们用量叶片的和的方法来比较叶片大小。 4、蚯蚓的身体由一节一节的组成。 5、蚯蚓与蜗牛一样喜欢、的环境。 6、植物都生长在一定的环境里，都需要、、和营养等条件。 7、和都属于生物，它们都是有的物体。 8、金鱼全身长有片，用呼。 9、一棵大树整体形态一般由树冠、组成。 10、通过观察，我知道草本植物有、，木本植物有、。 二、我会判断（每题2分，共20分） 1、蜗牛的壳不会随着蜗牛一起长大。（） 2、蚯蚓不喜欢在水里生活。（） 3、我们可以用放在水里的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。（） 4、观察蚂蚁时，我们可以直接用手捉。（） 5、植物不能运动，所以它们是没有生命的。（） 6、小洞里可能有小动物。我们可以直接将手伸进去寻找。（） 7、狗尾草的叶子像鸡蛋，是卵形的。（） 8、蚂蚁在行进队伍过程中，我们可以用手去划。（） 9、在给金鱼喂食时，别喂得太多。（） 10、“无心插柳柳成荫”说明了用柳树的茎可以进行繁殖。（）
三、我会选择（每题2分，共20分） 1、下列植物属于水生植物的是（），属于木本植物的是（） A、樟树 B、狗尾草 C、水葫芦 2、像狗尾草一样比较软的茎叫（） A、木本植物 B、草质茎 C、木质茎 3、水葫芦能浮在水面的原因是（）。 A它很轻 B 它的叶柄内有气囊C它是水生植物 4、蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（） A、早上 B、中午 C、傍晚 5、金鱼在水里不停的张嘴是因为（） A、它要不停的喝水 B、它在呼吸中的氧气 C、它是在寻找水中食物 6、蚂蚁是用（）来交流信息的 A 头上的触角B、眼睛C、声音 7、在观察活动时，下列做法错误的是（） A、保持动物的生存环境，保护它们的生存环境 B、观察过的小动物随便放在路边 就行了 C、爱护小动物，不要伤害它们 8、拓印树皮图案正确的方法是先将白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然 后（）蜡笔在纸上涂擦。（） A、竖捏 B、平捏 9、测量大树树干的粗细可以用（）工具。 A 、绳子和尺B、放大镜C、秒表 10、下列现象中说明树有生命的是（） A、书上有鸟窝B 、树干可以做家具C、树会生长 四、我会连线（共8分）
苏教版三年级上科学复习资料
三年级上册科学复习提纲 第一单元： 1、当听到“科学”这个词的时候，我想到了（农业研究）、（实验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）…… 2、（琴纳）发现了（接种牛痘预防天花）的办法. 3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么”，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 4、我们做过的类似科学家的活动有：（看小鸡出壳）、（看自己的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。 5、科学探究的步骤是：（提出问题）、（作出猜测）、（寻找证据）、（得出结论）。 6、我知道的科学家的名字有:（琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、（李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）…… 7、英国人（罗杰特）发现了人眼具有（暂时记忆能力）。（电影）就是根据他解释的原理制作的。 8、纸鹦鹉这所以能站在手指上是因为（保持平衡）的原因。 第二单元： 1、校园里（花草）、（树木）、（小鸟）、（蝴蝶）、（蚂蚁）、（蜜蜂）等都是有生命的。 2、有生命的物体的共同特征有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（都对刺激有反应）等。 3、（生物）一般可分为（植物）和（动物），动物中又包括我们(人类)。 4、寻找有生命的物体注意：（随时记录）、（注意安全）、（不惊动或伤害小生物）、（校外寻找要和大人打招呼）。 5、树叶的生长形式有（对生）、（互生）、（轮生）。 6、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。 7、蜗牛的身体分为（壳）、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两对触角），（腹足）可以运动。 8、金鱼的身体分为（头）、（躯干）和（尾）三部分。 9、兔子和萝卜的相同之处有：（能长大）、（会繁殖）、（会死亡）（要呼吸）、（要吃东西）、（对刺激有反应）等。
小学三年级期末科学测试题及答案
小学三年级期末科学测试题 一、填空 1、绿色开花植物的新生命一般是从开始的，有些植物可以用、、繁殖后代。 2、植物的根能吸收土壤中的和，满足植物生长的需要，还能将植物在土壤中。 3、磁铁上磁力最强的地方叫＿＿＿磁铁有＿＿＿磁极。 4、植物的茎具有及运输和＿＿＿的作用。 5、温度计主要由＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿三部分组成。 6、植物的生长过程中需要＿＿﹑＿＿＿﹑＿＿＿＿和＿＿等条件。 7、动物一生经了、、、和四个阶段。 8、蚕的一生经历了蚕卵、、、和四个阶段。是蚕生命周期的开始，的死亡是蚕生命的结束。这种变化叫做。 9、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿可以加快蒸发。 二、选择题 1、蚕蛹经过（）天后会变成蚕蛹。 A 7-8 B 10-15 C 20-25
2、植物的（）可以制造植物生长所需要的营养。 A 绿叶 B 花 C 根 3、36摄氏度可以写成（），零下9摄氏度可以写成（）。 A 36o B 36℃ C 9℃D-9o 4、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴。 5、在自然条件下，（）植物可以用根﹑茎﹑叶繁殖后代。 A、有些 B、很多 C、6全部 6、蚕的生命是从（)开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵 7、下列动物要经历变态的是（） A、猫 B、鲸 C、蝴蝶 8、测量人体体温的温度计刻度一般在（）之间。 A、0℃---100℃ B、0℃--42℃ C、3℃--42℃ 9、人的一生有（）副牙齿。 A、1. B、2. C、无数 三、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的绿色植物只能用种子来繁育后代。 （） 2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同（）
三年级上册科学试题 人教版(含答案)
2019年上期期末质量检测试卷 三年级科学 一、我会填（每空1分，共10分） 1.（）是测量物体温度的仪器；在我国，我们使用的温度单位是 （）。 2.风有（）、（）的不同。 3.天气谚语可以分为（）、看风、（）和看物象四类。 4.用放大镜在阳光下能（）火柴、这是因为放大镜有（）的作用。 5.磁铁能够吸（），磁铁磁力最大的部分叫（）。 二、我会选（请将唯一正确答案的序号填入括号里，每题2分，共10分） 1.水泥马路相隔一定距离的地方会留有一条缝隙，原因是（）。 A.为了美观 B.为了行人方便 C.防止水泥热胀冷缩 2.中国气象事业的创始人是（）。 A.李四光 B.竺可桢 C.袁隆平 3.“千条线，万条线，落到水里看不见”的谜底是（）。 A.下雨 B.下冰雹 C.沙尘暴 4.蚕的头很小，头上有适于咀嚼桑叶的（）。 A.牙齿 B.口器 C.舌头 5.“海市蜃楼”现象的形成是由于光的（）。 A.直射 B.放射 C.折射 三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共20分） 1.太阳的热主要是通过辐射的方式传到地球上来的。（） 2.每天室外的温度都是一样的。（）
3.风可以用来发电，也可以给人类生活带来一定的破坏作用。（） 4.马王堆出土的汉代丝绸就是蚕丝制作而成的。（） 5.磁铁有无数个磁极。（） 6.照相机镜头中的透明镜片是凸透镜。（） 7.固体、液体和气体都有热胀冷缩的性质。（） 8.用潜望镜能在水下观察水上物体，这说明光不是沿直线传播的。（） 9.熄灭酒精灯时，用嘴一吹就可以了，但要注意防止火灾。（） 10.我们学生自己搜集到的天气数据可以通过报纸发布。（） 四、我会连（每连对一条得1分，共6分） 小孔成像折射张衡发明液体温度计 平面镜反射牛顿发明了“相风铜鸟” 三棱镜直射雷伊色散实验 五、我会答(共4分） 常见的天气现象有哪些？（至少写四种）（4分） 答：
教育科学版小学科学上册三年级复习题
教育科学版小学科学上册三年级复习题
三年级科学学科（上册） 第一单元 一、填空 1、看、听、摸、问、量等方法都是科学观察的基本方法。 3、大树特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。 4、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。 6、水生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长需要水分，阳光和空气。水生植物有水葫芦， 金鱼藻，水花生，浮萍等。 7、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代； 寿命短；都是草本植物。 8、树叶是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 9、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 10、植物的共同特征是：生长在一定的环境里；需要水分，阳光，空气和营养；都会生长发 育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。 11、向日葵一生的典型生长阶段是：发芽、生长、开花、结果。 12、像樟树一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。树是木本植物，草是草本植物。 13、种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长。 二、判断 （×）1.狗尾草的叶子和蒲公英的叶子形状相同。 （√）2.动物和植物都属于生物。 （×）3.同一棵树的树叶大小相同，软硬相同。 （√）4.松树、柳树、杨树、榆树都是木本植物。 （√）5.小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 （√）6.树叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特性。 （√）7.植物的变化主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。 （√）8.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 三、观察与思考 1.比较大树和小草的相同点和不同点，并填写下面的维恩图。
苏教版科学三年级上册重点复习题
苏教版小学科学三年级上册重点复习题 第一单元《认识空气》 1．像粉笔、水一样，空气也需要（占据一定的空间）。将纸巾揉成团放到杯底，然后将杯子竖直向下倒扣在水槽中，纸巾（没有）被浸湿，是因为（空气占据空间），所以水接触不到纸巾。将气球放在塑料瓶中，并将气球口套在塑料瓶口，气球无法吹得很大，这也是因为瓶子中的（空气占据空间）。 2．空气可以被压缩，压缩空气具有（弹性）。压缩空气在生活中的用途：（充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶喷水、充气床垫）等。 3．电子天平的使用方法：(1)将电子天平放在水平桌面上，打开电源；(2)按一下“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。（3)将要称的物体放在电子天平上，读取显示数字即可。 4．通过用电子天平测皮球（充气前）和（充气后）质量的变化，可以验证空气是否有质量。5．科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为（1.29克），相当于（3）枚回形针的质量。 6．热空气要比相同体积的冷空气质量（轻），所以热空气会（向上升），冷空气会（下降）。7．将冷集气瓶放在有烟的热集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，热集气瓶里的烟随着热空气上升到冷集气瓶中，冷集气瓶中的冷空气向下流动，这样循环流动，烟便充满两个瓶子；将热集气瓶放在冷集气瓶的上方，抽掉中间的玻璃板，由于热空气不能向下流动，冷空气不能向上流动，烟在一段时间内无法进入下方的冷集气瓶。 8．暖气片都安装在房间的（低处），可以让热空气（自然上升），提高室内气温。 9．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气上升，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，热空气越升越高，然后又开始冷却下降。空气总是循环运动的，（空气的流动）形成了风。 第二单元《研究土壤》 1．土壤是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。土壤中有沙子、泥土、黏土、石块、枯树枝、小虫等丰富的生物及生物遗体，还有（水分、空气、腐殖质）等物质。 2．验证土壤成分的实验：(1)用纸巾包住土块，使劲握一握，纸巾上出现水迹：证明土壤中含有水分。（2）把土块放入水中，土块中冒出了气泡：证明土壤中有空气。（3）把土壤放入水中，搅拌后，静置一段时间，土壤出现分层现象：大颗粒的在下，细小颗粒的在上，水面漂浮一层黑色物质：证明土壤中有沙粒、黏粒和腐殖质。 3．土壤可分为三种类型：（沙质土、黏质土、壤土）。沙粒含量特别多的是沙质土，黏粒含量特别多的是黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
小学科学三年级复习题
小学科学三年级复习题
2010—2011学年度第一学期小学科学三年级阶段性素质检测山东省枣庄市中区君山路小学武璇 一、填空：（16分） 1．水是由许许多多的组成的。水表面的紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的。 2．感觉器官能帮助我们分辨出物体的不同特征，、、 、都是我们的感觉器官。 3．热水变凉时，水温变化的规律 是。 4．天气对我们的生活既有的一面，也 有的一面。 5．用粉笔吸滴在纸上的墨水，这种现象称为水 的现象。 6．我们一般从、、、 、等方面来描述一天的天气情况。 二、选择题：（14分） 1．空气中，含量最多的成分是。 ①氧气②二氧化碳③氮气
2．将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，杯内的纸团不会湿。此实验说 明：。 ①空气占据空间②水中有空气③空气不占据空间 3．一只完好的乒乓球放在水中。 ①会浮②会沉③可能会浮 4．说过“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。 ①牛顿②爱因斯坦③伽利略 5．当风向仪的箭头指东时，表示此时刮的 是。 ①西风②南风③东风 6．的空气最新鲜。 ①居民区②森林里③教室里 7．田野里空气新鲜，主要原因是（）。 ①田野污染少，绿色植物多 ②田野人口稀少，没有生活垃圾和废气 ③田野没有污染 三、小实验：（5分） 探究改变沉浮的方法──改变物体形状。 准备：牙膏皮、剪刀、水槽。
步骤： （1）将废牙膏皮的下半部分剪开，并小心地撑开（不能漏水）放在水面上，观察牙膏皮在水中是浮还是沉。 （2）将牙膏皮压扁后放入水中，观察它上浮还是下沉。 观察记录 名称撑开的牙膏皮压扁的牙膏皮 现象 我的结论是：。 四、连线题：把下边的天气预报符号与对应的天气连线。（7分） 晴转多云阴雾晴小雨雨夹雪雷阵雨 五、实验与应用：（8分） 1．使用雨量器测量降水量时应该注意什么？
三年级上册科学试题 - 模拟考试试卷
三年级科学试卷 全卷共四页满分: 50分时间30分钟 1.下列土壤中，肥力最好的是（） A.沙质土 B.颜色较深的土壤 C.黏质土 2.下列方式中，不能保护土壤的是（） A.种植绿肥 B.多施化肥 C.秸秆还田 3.下列物质中，能形成腐殖质的是（） A.泥土 B.动、植物遗体 C.塑料袋 4.固体和液体共同的特点是（） A.有确定的形状、体积和质量 B.有确定的形状和体积 C.有确定的体积和质量 D.确定的形状和质量 5.下列物体中，不属于固体的是（） A.粉笔灰 B.碎纸屑 C.石油 D.流沙 6.下列物体中，适合用量筒来测量体积的是（） A.积木 B.石头 C.水 D.课桌 7.下列物体中，能够溶解在水里的是（） A.木屑 B.盐 C.沙子 D.面粉 8.下列物质中，人体通过血液循环排出体外的是（） A.氧气 B.养料 C.二氧化碳 D.氮气 9.吸烟尤其会危害（） A.脑 B.心脏 C.肺 D.胃 10.氧气和二氧化碳进行交换的重要器官是（） A.鼻子 B.心脏 C.肺 D.胃 11.下列实验中，不能证明空气占据空间的是（） A.“吹气球”实验 B.“纸蛇”转动实验 C.“纸团会不会湿”实验
12.为了保护好呼吸器官，我们应该（） A.经常用淡盐水漱口 B.和吸烟的人待一起 C. 在家时紧闭门窗 13.用纸巾包住土块，使劲握一下，摊开纸巾发现纸巾变湿了，说明土壤中含有（） A.空气 B.水分 C.黏粒 14.海洋里生活着20余万中生物，下列生物中，不属于海洋生物是（） A.章鱼 B.水母 C.蝌蚪 15.咽与鼻腔、口腔、候相通。下列属于咽喉对吸入的空气的作用是（） A.过滤 B.清洁 C.加温、加湿 三、我能判断。（每空0.5分，共10分） 1.土壤中的腐殖质越高，对土壤中植物的生长越不利。（） 2.固体是不能流动的。（） 3.岩石经过风吹日晒，最后变成细沙它们不再是固体了。（） 4.水能溶解所有的物质。（） 5.地球上的水很多，但是可以利用的淡水资源很少。（） 6.除淡水有用外，其他的水都毫无用处。（） 7.雨水从天上降，很干净，可以直接饮用。（） 8.呼出的气体倒入澄清石灰水里，轻轻摇晃后石灰水仍然澄清。（） 9.小明和伙伴们玩倒立的游戏，食物会从他们的嘴里流出来。（） 10.用扇扇子和挤袋子的方法都能制造风。（） 11.牛顿用实验证明了空气是有质量的。（） 12.地球上的水资源非常丰富，我们不必节约用水。（） 13.河流的水从上游流向下游，湖泊的水面一般较平静。（）14.打气筒给自行车轮胎打气应用了压缩空气的原理。（） 15.因为液体可以流动，所以流动的沙和烟也是液体。（） 16.空气虽然看不见摸不着，但是可以用很多方法证明它的存在。（） 17.在测量呼吸的次数时，一呼一吸算一次完整的呼吸。（） 18.一般来说，人运动后的呼吸和运动前的呼吸没什么变化。（） 19.使用电子天平测量物体质量时，一般打开电源就直接测量。（） 20.量杯和量筒都能测量物体的体积。（） 四、想一想。（10分） 1.压缩空气在生活中有哪些用途？（3分） 2.类的生产、生活离不开水，地球上的水资源非常有限，在我们的身边有很多浪费水资源的现象，请你结合实际生活，提一些节约用水的好方法。（3分） 3.呼吸器官对我们人体非常重要，我们应该保护好它，比如当空气质量不佳时，外出应该佩戴口罩。你还知道哪些保护器管的做法呢？（4分）
小学三年级下册科学单元测试题及答案全套知识分享
小学三年级下册科学单元测试题及答案全 套
小学三年级下册科学单元测试题及答案全套 一、单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ） 开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成 的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植 物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将
绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具
版三年级上册科学复习题及参考答案
教科版三年级上册科学复习题及参考答案 一、填空题。 1、水和空气，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。 2、蚯蚓的身体是由口、肛门、环带三部分组成 3、材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。 4、观察可以让我们获得很多的信息。 5、植物的叶由叶柄和叶片两部分组成。 6、动物会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代。 7、常见的材料有金属、木头、塑料、玻璃、纸（纤维，橡胶）等等。 8、植物生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、营养和一定的空间，都会生长发育，都会繁殖后代，都有一生的周期。 9、蜗牛的背上有一个壳，身体软软的，头上有 2 对触角，用腹足爬行。 10、物质以固体、液体、气体三种形态存在于我们周围。 二、选择题。 1．蚂蚁是用（ A ）来交流信息的。 A、头上的触角 B、声音 C、舞蹈 2、蜗牛休眠了，我们可以用（ C ）方法唤醒它。 A、敲打它的外壳 B、使劲喊 C、放入水中 3、鱼在水里嘴巴一直在一张一合的是在（ B ）。 A、喝水 B、呼吸 C、吃东西 4、陶瓷和砖都是由（ B ）烧制而成的。 A、木材 B、黏土 C、塑料 5、下面这些纸中，吸水性能最好的纸是（C ）。 A、白纸 B、牛皮纸 C、餐巾纸 6、（ B ）可以准确测量出水的多少。 A、试管 B、量筒 C、滴管 7、打足气的足球能跳得很高，是因为（ A ）。 A、皮球里的空气被压缩 B、皮球里的空气会上下流动 C、皮球的皮富有弹性 8、用腹足爬行的动物是（ A ）、（ C ）和（ D ）。
A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛 D.蛇 E.蚂蚁 9、我们可以从材料的（ A ）、（ B ）、（ C ）及（ D ）等方面来描述它的性质。 A. 硬度 B. 柔韧性 C. 吸水性 D. 在水中沉浮的能力 10、空气能（ A ），会（ B ），有（ C ）。 A.占据空间 B.流动 C.重量 D.固定的形状 E.固定的体积 三、判断题。 （√）1、带着目的去观察大树，才能发现更多。 （×）2、在观察活动中应该注意安全，但可以随便接触你想接触的动物。（×）3、叶的形状是多种多样的，大小是各不相同的，颜色都是绿色的。（√）4、看到哪里有蚯蚓的粪便，就容易找到它 （×）5、因为蜗牛的身体十分柔软，所以无法比较它们的大小。 （×）6、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大，没有相同点。 （×）7、对液体缺乏了解时，我们可以用鼻子闻或者用口尝试。 （×）8、塑料和陶瓷都是天然材料。 （√）9、造纸术是我国古代四大发明之一。 （×）10．有同学说纸相当便宜，我们想怎么用就怎么用。 （×）11、塑料不易被分解，所以不会造成环境污染。 （×）12、木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。 （×）13、沙子和牛奶都会流动，所以是液体。 （√）14、满满一杯水，水的液面会高于杯口，是因为水的表面张力的缘故（√）15、地球其实是一个“水球”、“气球”，是我们生命的摇篮。 四、连线题。 1、对号连接。
小学三年级上册科学试题
小学三年级上册科学试 题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学三年级上册科学试题 一、我来填一填：（26分） 1、观察一个物体，可以采用许多观察方法，比如用_____看，用_____摸，用_____听，用______闻，用______尝。 2、一片完整的叶包括__________和_________两部分。 3、水是一种没有__ _____、会____ ___的物体，像水这样的物体叫_________。 4、在校园里，我发现了蜜蜂、_______ 、_______、 _______ 等小动物。 8．在所有感官中______从周围的世界中接受到的信息最多。眼睛能看到上下左右的范围 ______。二、我来辨一辨：正确的打“V”，错误的打“X”。（22分） 用图画、拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（） 观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动。（） 液体的多少用厘米来表示。（） 食用油是液体。（） 15、沙子会流动，所以沙子是液体。（） 16、树木和我们人类一样具有生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（） 17、18、蜗牛的两对触角一对长一对短。（） 19、100毫升水相当于大雪碧瓶一瓶。（） 20、对任何一种液体我们在观察时都可以用嘴去尝。（） 22、测量蝗虫的大小一般可用秤来称一称。（） 三、我来选一选：根据你平时的实验，请选择下列正确的答案的序号。（20分） 1、蜗牛爬过的地方（） A、会留下粘液 B、会留下脚印 C、什么也不会留下
三年级上学期科学复习题新版
三年级上学期科学复习题 姓名： 一、我们周围的空气 1.像粉笔、水一样，空气占据一定的空间。空气可以被，压缩空气具有。 2.热空气，流动，冷空气，向下。 3.空气总是运动的，空气的形成风。 4.压缩空气在生活中有哪些用途？ 答：。 5.科学家用精确的实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为相当于 回形针的质量。 6.为什么暖气片都安装在房间的低处？ 答： 。7.为什么冷藏柜可以不加盖子？ 答： 。 二、研究土壤 1.土壤是覆盖在地球表面的一层，它具有一定的，能够提供植物生长所需要的。 2.土壤中有大颗粒的、中等颗粒的和细小颗粒的。 3.人们根据三处颗粒含量的不同，将土壤分为三类：沙粒含量特别多的叫 作，黏粒含量特别多的叫作，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作。 4.动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了。是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越，越。 5.人们常用、和等方法改良贫瘠的土壤。 6.土壤为植物生长。为动物生存。土壤与人类生存所需要 的、等食物息息相关。 7.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历年的时间。今天土壤正受到的威胁。 8.我们可以为保护家乡的土壤做些什么？ 答：。
三、固体和液体 1.固体在外力的作用下可以改变原来的或，但物体的 没有改变。 2.液体没有固定的，但有确定的。 3.静止的水面一般都保持，我们称之为。 4.物质能溶于水的量的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是 的。 5.固体有确定的。 6.分离水中的溶解物可以用的方法。 7.分离水中的不溶解物可以用的方法。 8.物体混合前后，质量的大小，占据空间的大小。 9.把50毫升的石子和50毫升的沙混合，总体积采是100毫升吗？ 答： 。 10.盐在水中已无法溶解，你有办法让盐继续溶解吗？ 答：。 四、地球上的水资源 1.自然界中，有的大，多，如； 有的小，少，如。除了天然形成的水域还 有，如。 2.河流与湖泊是重要的，也是许多生物的。 3.自然界的地下水总量约占淡水总量的，由于地表土质，一部分会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们是地下水的主要来源。 4.地球上海洋面积约为平方千米，约占地球表面积的，海水约占地球上水资源总量的。 5.海洋里生活着生物，其中的海洋生物生活在浅海，还有许多生物生活在海岸边。 6.除了生物资源，海洋还蕴藏着丰富的，化学资源和动力资源。所以它被称为“”。 7.为珍惜水资源，你有哪些节水措施？ 答：。 8.中国有城市以地下水为饮用水源。