100个科技小发明小实验小制作

100个科技小发明小实验小制作
100个科技小发明小实验小制作

科技100个小发明制作(科技活动室)

1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。

2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。

3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原

理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。

4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。

5.听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。1)把木片和火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴和木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴和木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面的表面张力增大,火柴和木片就会向表面张力大的地方移动;当肥皂溶于水中后,水面的表面张力减小,火柴和木片就朝相反方向移动。

6.爱吃糖的牙签:把糖和几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似的。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在的方向游去。大博士解谜科学原理:当糖

在水中慢慢溶解时,形成了糖溶液,它的密度比水要大,是往下沉的。糖溶液下沉的过程中引起了水流变化,水的运动方向在牙签下面形成一个循环,就会带着它向方糖所在的中心位置靠拢,好像是牙签被吸引了过来。

7.可爱的冰项链:在冰块上垂根细绳,然后轻轻撒上食盐,不一会儿,冰与绳就粘在一起了。戴在脖子上,就变成了水晶的冰项链!1)把湿润的细绳垂在冰块上;2)在冰上洒盐,等30秒钟,慢慢拉伸细绳,冰块粘在绳上了;3)看呀!冰项链做好了!大博士解谜科学原理:在冰上撒上盐后,温度就下降了,湿润的那一部分细绳就冻住了,所以绳与冰就很好地粘合在一起。注意食盐不要撒得太多。

8.切不开的冰:我们用金属丝来切冰块,金属丝也确实通过了冰块,但不可思议地是冰还会粘合在一起。这是为什么呢?1)用细铁丝把两个装满水的饮料瓶连在一起,再准备一大块冰;2)将铁丝横在冰上,用水瓶的重量把冰块切开;3)铁丝向下移动,过会儿,切开的冰又恢复了原状。大博士解谜科学原理:由于金属丝的压力使接触金属丝的冰融化了,金属丝一点一点地把冰切开了。但是,一旦金属丝通过冰块后,冰马上又被冷却,再度冻合了。

9.水中的彩云:我们让温度不同、颜色不同的水在同一空间“相遇”,就制成了由下向上升腾的“彩云”。1)大瓶中装2/3的水,小瓶加

满蓝色热水,用塑料膜扎紧;2)小瓶颈系上可供提拉的线;3)把小瓶平稳地放在大瓶的瓶底;4)小孔里冒出水珠,会像云彩一样散开。大博士解谜科学原理:热的蓝墨水与大瓶中的水相比,温度要高,因而更轻一些,就会涌出小瓶,不断上升、扩散,周围的水又不停地流过来补充,便出现了对流。墨水的颜色令对流明显呈现出来。

10.饮料瓶中的云:在饮料瓶中放入少许烟灰并盖上盖儿,用泵往瓶里压入空气,瓶中就会腾起洁白的云雾。1)在瓶盖上开一个可插入泵头的孔,注意安全哦;2)用水把瓶子内壁湿润,注入香烟灰;3)插入泵头,用胶布固定好,再向瓶内注空气;4)压力达到一定程度,空气挤出来,泵头飞出。瓶中腾起了白云。大博士解谜科学原理:云是由水蒸气在尘埃的周围集合起来所凝固形成的物质。当在瓶内注入空气,空气就不断受到压力作用,在泵头飞出去的瞬间又被减压,温度下降,形成水蒸气与烟灰结合,而形成云雾。

11.喷水饮料瓶:往装有水的饮料瓶中插入吸管,然后往里面猛吹气,就会看到水从吸管处喷流如注。1)在瓶中装入2/3的水;2)用锥子在瓶盖上开一个和吸管一样粗细的洞,将吸管穿过瓶盖;3)通过吸管猛吹一口气,马上闪开,瓶中的水就会迅猛喷出。大博士解谜科学原理:若猛吹一口气的话,瓶中的空气被压缩,气压升高。嘴离开吸管,瓶的水就会因压力而从吸管中喷溅出来。若吹气之时用力更强劲的话,就可以看到更壮观的喷泉。

12.红色喷泉:小朋友都见过室外那令人心动的大喷泉吧,我们会做瓶内红色喷泉供大家欣赏。1)小瓶中装上少量红水,将吸管穿在瓶盖上;2)吸管插入红水中;3)把小瓶放在大盘上;4)把大口瓶口朝下,对准点燃的蜡烛;5)大瓶加热到烫手时,扣在小瓶上,就会出现红色喷泉了。大博士解谜科学原理:当大口瓶扣在盘子上时,这时瓶内温度逐渐下降,气压变小;当小于小饮料瓶内的气压时,小饮料瓶内的水就会喷出来。

13.纸杯烧开水:纸靠近蜡烛的火焰,很快就燃烧了。但是,装水的纸杯却不会燃烧,还能把水烧开。1)在纸杯内装半杯水;2)纸杯不会燃烧,过一会儿,纸杯中的水却沸腾起来。大博士解谜科学原理:纸要燃烧需达数百摄氏度的燃点,纸杯装了水,在蜡烛上加热,从火焰上得来的热量全部被水吸收了,没有达到纸杯的燃点(水的沸点为100℃)。因此纸杯没有燃烧,而水却沸腾了。

13、不会燃烧的钞票:用火柴试着点燃被酒浸泡过的钞票,虽说火焰猛窜,但没有关系,钞票不会燃烧起来!1)把钞票在酒中浸湿;2)再用干燥剂干燥;3)放在烟灰缸中点燃;4)火焰虽然熊熊,但熄火后,钞票却没有烧着。大博士解谜科学原理:液体与固体变为气体时叫做气化。在这个小实验里,钞票上沾有的酒成分迅速气化,是这种成分燃烧了,所以钞票安然无恙。

14、水往高处流:俗话说“人往高处走,水往低处流”,实验却有办法实现“水往高处流“,你也可以做做看啊!1)装满一瓶红色的热水;2)把冷水瓶倒置过来对在热水瓶上;3)迅速抽出蜡纸。大博士解谜科学原理:和冷水相比,热水的相对密度要小一点,也就是说:同体积的热水是比冷水轻的。较轻的热水在连通的容器里上升,较重的冷水沉下来补充,就形成了冷热对流。这样就出现红水向上流的现象。

15、水滴走钢丝:让水滴从一条细线上走过去,我们管它叫水滴“走钢丝”。1)用肥皂把线擦一遍,在其中一个杯子中倒入半杯水;2)用胶带把一条细线的两端固定在两个杯子的内侧,距杯口2~3厘米;3)拿起装水的杯子,与另一个杯子形成坡度;4)轻轻拉紧细线,往外倒水,就会看到水滴在线上一滴滴滚到另一个杯子里。大博士解谜科学原理:用肥皂把细线擦一遍,改变了水的表面张力,增加了水和线的吸引力。这种表面张力使水变成圆形水滴,并能沿细线流过。

16、在海中前行的牙签:在浴盆中的水里放一根牙签,它浮在水面。若把香波液稍稍在它上面涂抹一下的话,牙签就会轻快地航行了。1)取一根牙签,在尾部涂上香波;2)把牙签轻放在浴盆的水面上;3)牙签会像鱼似地缓缓前行。大博士解谜科学原理:香波与肥皂都

含有去污的“表面活性剂成分”,这成分使水的表面张力变弱。牙签尖的那一部分动起来,是因为牙签尾部沾了香波后,使周围的水面张力下降,牙签就被整体拉动了。

17、在水面行使的樟脑小船:铝箔小勺装上樟脑,放入水中,就如一只小船漂浮水中,将樟脑点燃,小船便一边燃烧一边前进。1)用铝箔做成勺子的形状;2)在勺中放上樟脑并用火点燃;3)把勺放在浴缸里;4)勺会燃烧着在水里转动。大博士解谜科学原理:樟脑能改变水的表面张力,樟脑船被水的表面张力所牵引,于是能在水中前进。因为樟脑船在水上做着不规则的前进运动,所以非常有趣儿。

18、胡椒沉底的秘密:在加水的玻璃不中加入胡椒,胡椒应该浮在水面上,怎么能让它们沉入水底呢?1)将肥皂弄湿涂在一个手指上;2)抓少量胡椒洒在水面上;3)用涂过的手指在水面上划过;4)胡椒就沉入水底了。大博士解谜科学原理:手指涂上肥皂划过水面后,削弱了胡椒附近水的表面张力,胡椒就无法浮在水面,而沉下去了。

19、打不湿的手帕:我们把手帕放在水中,却不会被水打湿,你动手做一下试试。1)先在脸盆里放入半盆水,再把手帕揉成团儿放在杯子底部;2)杯口向下放入盆中;3)过一会儿,再把杯子拿出;4)瞧,拿出来的手帕是干的。大博士解谜科学原理:杯子里除了手

帕外,还充满了空气,当杯子垂直插入水中,由于杯子里空气压力的存在,会阻止水进入杯中,手帕也就被打湿。

20、流水为秤:水火不融已被认为是一句真理,做完这个游戏,你会看到另一种水火相融的奇观。1)倒半杯水,把铁钉插入蜡烛底部;2)把蜡烛放入杯中;3)点燃蜡烛;4)过一会儿,尽管水面上的蜡烛已燃尽,但火焰仍在继续燃烧。大博士解谜科学原理:蜡烛燃烧后流出的蜡液遇水冷却后,形成一层很薄的外壁,这层外壁将水和火焰隔开,这样火焰就不会熄灭了。

21、乒乓球的登瀑布冒险:把乒乓球靠近强势水流的水龙头试一试吧。乒乓球就好象在攀登瀑布一般,顺着水龙头往上走去。1)取20厘米长的细绳,用玻璃胶带贴在乒乓球上;2)用一只手拎着,靠近强势的水流;3)接触水时,稍拽一下绳子,乒乓球会沿水流向上攀登。大博士解谜科学原理:乒乓球一接触到水流,水就会沿着乒乓球的曲面流下来,结果是乒乓球受水流之力被吸附过去了。这个时候,如果向上拽一下绳子,就可以看见乒乓球宛如登山一样向上攀去。

22、颜色爬山:我们用绿色在纸上点个点,放在水中,绿色向上移动并消失了,而且出现两种不同颜色的彩带。1)在纸端5厘米处用彩色笔点一个大点,杯中装水3厘米深;2)把纸放入水中,绿点距水2厘米;3)在水中浸泡15分钟;4)绿点不见了,纸条上出现

蓝色的彩带,再往上是黄色的彩带。大博士解谜科学原理:绿色是由蓝色和黄色组合而成的。颜色在水中会向上移动,不同颜色的移动速度会不同,所以就出现了不同的色带。

23、各取所需:混合在一起的铁屑、木屑、沙子和糖,怎样才能把它们分开?快想出最简单、最方便的步骤来!1)先用磁铁从混合物中吸出铁屑;2)再把混合物倒入水中,这样,木屑就会浮起,用纱布把木屑打捞上来,就只剩沙子和溶解的糖了;3)把剩余的水倒入锅中,这就可以捞出在水底部的沙子;4)倒入锅中,再加热至完全蒸发后,就还原成糖了。大博士解谜科学原理:针对铁、木、沙、糖的不同性质,我们可以找到分离它们的简单途径。铁屑能被磁铁吸引;木屑密度小,会浮在水面;沙子密度比水大,自然沉底;糖不同于那三样固体物质,它可以溶于水,只要加热糖水,待水分蒸发,就得到固体的糖了。

24、倒水的角度:1)两人各拿一满瓶的水;2)两个人分别用手堵住瓶口,呈不同角度,倒立瓶身。解谜:因为瓶子倾斜了一定的角度,水倒出后,空气比较容易从瓶口进入,及时填补水流后形成的空间。这部分新的空气以压力作用于水,让它流得更快,垂直倒水的情况则相反,空气不易进入,水流受到的作用力也小些,所以流出的速度慢。

25、保温瓶保温的秘密:1)用锡纸和白纸分别包紧两支温度计的头;2)把两支温度计放在距台灯相等的距离;3)过一会儿,会发现包锡纸的那支温度计温度显示稍低些。解谜:因锡箔的表面光滑,能把灯泡辐射的热量反射出去,使热量无法传递到温度计上,这就是两个温度计显示温度不同的原因,也是保温瓶的瓶胆镀上水银的道理所在。

26、弯曲的水:1)打开水龙头,让水流细细地流淌;2)使劲用化妆棉纸摩擦吸管;3)把它迅速接近水流,水流就会被吸管吸引而变得弯曲。解谜:这是一个利用静电原理的小实验,被使劲摩擦后而带有负电荷的吸管,接近细长的水流时,水中的正电荷被吸管吸引了,所以会出现弯度的水流。

27、水能吸水:1)在注射器里灌满水,把橡皮套在注射器上;2)针头与胶管垂直,扎入胶管壁,停在胶管中间,针尖的斜口朝前;3)针头插入蓝墨水中,推动注射器活杆,由橡胶管中喷出的是蓝水。解谜:推动注射器后,胶管里的水流动加快,快速流动的水的压强比静止的水的压强要小。外界的大气压就把原本静止的蓝墨水压进胶管里了,看起来好像是被竖直吸了上去。

28、自制冰花:1)把玻璃片放在热水盆旁,直到水汽沾满玻璃;2)把玻璃片放入冰箱,几分钟后,拿出玻璃片;3)玻璃片结了层白

色的冰花。解谜:当玻璃外面的气温低于0℃时,房间内的水汽一遇到玻璃的低温就凝结成冰,也就是我们看到的冰花。先让玻璃靠近热水,使它上面附着水汽,再放进冰箱,让玻璃上的水汽遇冷而迅速凝结成冰,就是按照冰花形成的原理来制作的。

29、自制冰棍:1)把纸杯中注入果汁,再插入一根筷子;2)把冰与盐按8:2的比例放入碗中搅拌;3)将装有果汁的杯子装入冰中;4)果汁凝固后就制成冰棍啦!解谜:冰与盐混合后,可以达到最低温度零下20℃,这与常用制冷设备的温度是一样的。

30、自制汽水:1)加入1/4的凉开水、5勺糖、1/2勺苏打;2)等糖和苏打溶化后,放一勺柠檬然后拧紧瓶盖,充分摇光饮料瓶,放在冰箱里一段时间;3)哇,汽水制成了。解谜:我们在超市买的汽水主要成分是苏打和柠檬酸,汽水冒气的原因主要是苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳,所以我们用苏打和柠檬酸就可以制成一模一样的吱吱冒气的汽水。

31、糖果溶化的速度:1)把两块糖用线栓起来;2)在手中调整线的长度,使A比B短;3)把C糖扔入一杯水中,在另外两杯水里,A悬在水面,B悬在水中;4)A完全溶解了,B溶化的速度第二,C 才溶化了一小部分。解谜:糖块在水中的位置越低,溶化速度越慢;糖块吊得越高,溶化速度就越快。因为糖在水中的溶解主要靠对流。

沉入水底的糖溶化后,形成密度比较大的糖溶液,令水的对流减慢。而吊在水面的糖,由于糖水比清水重,糖水下沉,清水上升,形成对流。糖的位置越高,水对流的范围越大,糖就越容易溶化。

32、恰浮瓶中央:1)在水中加食盐使之变成淡盐水;2)沿着玻璃杯的边慢慢注入清水,使水和盐水恰好分成两层;3)放入鸡蛋,鸡蛋怎么也沉不下去了。解谜:这是利用了鸡蛋、水、盐水比重不同的原理,鸡蛋的比重大于水,却比食盐水小,因此它就在水和食盐水的分界线上静止住了。

33、鱼在热水中捞:1)把小鱼放入注满水的试管里;2)加热试管上端;3)水沸腾了,可鱼仍然自由自在地游动着。解谜:水在加热后,热是向上传递的,因此试管上方的水虽然沸腾了,却不影响下方的水,鱼依然能够存活。

34、自制防雾眼镜:1)在干净的玻璃片中间涂一层薄薄的洗涤剂;2)把涂有洗涤剂的玻璃片上一面朝下,放在盛有开水的暖瓶口上方;3)几秒钟后,没有涂洗涤剂的一部分布满水珠,所以在眼镜上涂上薄薄的洗涤剂,你就不会为眼镜“起雾”而烦恼了。解谜:水蒸气遇冷会在玻璃片上凝结成许多小水珠,这些小水珠在表面张力的作用下收缩成半球形或球形,使光线散射,所以视觉效果就不清楚了。

洗涤剂能减低水的表面张力,使水蒸气不能凝结成小水珠,只是紧贴玻璃形成一层均匀的水膜,所以玻璃片看上去仍是透明的。

35、油里的冰块:1)先把一个冰块放入半杯冷水中,再把另一个冰块放入半杯油中;2)我们会发现,水杯中的冰块是浮着的,而油杯中的冰块是沉入杯底的。解谜:就密度而言,冰的密度小于水,所以冰块可以浮在水面上,但冰的密度比油的密度要大,冰块就下沉了。

36、冰块融化的温度:1)在两个杯子里倒入等量的凉水,把两个冰块分别放在两个玻璃杯中;2)拿小木棍把其中一个冰块压到杯底,不让它浮上来;3)10分钟后,用温度计测量两个杯子里的水温,会发现冰块浮在表面上的那杯水温度要低一些。解谜:冰块溶化吸收热量,这使得它周围的空气温度降低,冷空气带走水的热量,也使水温降了下来,所以浮出的、与空气有接触的冰块令人降温快。而当冰块被压在杯底时,受冷的只是杯子和冰块相接的那部分水,这就使水温降低得慢一些。

37、不听话的纸条:1)用剪刀把纸裁成30厘米长,5厘米宽的纸条;2)拿着纸条放在下嘴唇处,用力吹气,使气流向你脚尖的方向;3)任你怎么吹,纸条不但不下垂,反而倒卷上来,直冲着你的鼻子。解谜:对着纸条吹气的时候,从纸上方冲出的气流的速度比较

快,就降低了纸上方空气的压力。这时,纸下方的大气压力相对大于纸上方的空气压力,就把纸条向上推,所以它会倒冲上来。

38、飞起来的热气球:1)用细铁丝圈成一个跟塑料袋口大小相同的环,铁环中间要做成一个尖突起;2)用透明胶把铁环粘在塑料袋开口处,塑料袋要把铁环裹在内侧,中间的尖突起要朝向袋子里面;3)用棉花沾上少许煤油,固定在尖突起上,用火点燃;4)塑料袋慢慢变鼓,哇,飞起来了。解谜:气球飞起来是因热空气上升,冷空气下降的对流缘故,塑料袋中的空气被持续加热,体积变大,重量变轻,最终飞向天空。

39、扎不爆的气球:1)气球吹大后,用绳系好口;2)取一小块透明胶带,贴在气球上;3)用针在贴着透明胶的地方扎气球;4)气球没有发生爆裂声,像漏了气的车胎一样,慢慢瘪下去。解谜:气球被扎破后,溢出的空气会造成一股压力,如果不贴透明胶,肯定会发出很大的爆裂声。而透明胶比较坚固,它可以阻挡空气冲出造成的压力,所以气球不会爆,防爆车胎就是根据这个原理制成的。

40、停在漏斗里的果汁:1)把漏斗插在玻璃瓶上,用橡皮泥粘住漏斗和瓶口外部连接的地方,使它们连成整体,中间不能进空气;2)向漏斗里倒一些果汁,果汁并不会像通常那样顺畅地流下去;3)开始只有少量滴入玻璃瓶,剩余果汁则全部停在了漏斗里不动。解谜:

玻璃瓶里充满空气,当注入果汁时,漏斗柄里外都被堵住不透气了。瓶里的空气受困而没有出路,也没有多余的空间容纳果汁进入,果汁就被空气顶住了,在漏斗里变成了悬空状态,如果把堵在瓶口外面的橡皮泥戳开一个小洞,让瓶里的空气跑出来,果汁就能照常流进玻璃瓶里去了。

41、测量空气比例:1)在大瓶上画上十等分的刻度;2)在盘中加蓝墨水并把蜡烛放好;3)点燃蜡烛,扣上大瓶子,火焰慢慢变小;4)火焰熄灭后,盘中的水开始进入瓶中,瓶中水的位置会高出盘子,占瓶子体积的1/5。解谜:当玻璃瓶倒扣在装水的盘子里,玻璃瓶中的空气与外界隔绝了。蜡烛在瓶内燃烧,最后耗尽了里面的全部氧气,这时蜡烛熄灭。蜡烛燃烧时所产生的二氧化碳是可以溶于水的,这样,原本属于氧气的部分在瓶中空了出来,瓶外大气压作用使瓶内的水上升,显示的就是氧气的比例。因为氧气的体积占了空气20%的比例,所以瓶子外面被压入瓶中的水就大约占整个瓶子体积的1/5。

42、在墙上转动的吸管:1)用纸包上吸管,上下反复撸几下;2)将吸管接近墙面;3)吸管在墙上滚下来了。解谜:这是利用了摩擦吸管产生静电的原理,吸管在带电的状态下贴近墙壁,墙壁上会产生正电荷,墙壁对吸管有一定的吸引作用,使吸管贴在墙壁上滚下来了。

43、自动沉浮的纽扣:1)倒大半杯碳酸汽水;2)将纽扣投进汽水里,慢慢沉低;3)静置两分钟,纽扣浮上来了;4)纽扣开始自动沉浮了。解谜:纽扣进到汽水里,碳酸汽水中的二氧化碳马上聚集到它表面,这个浮力会慢慢积累到足以抬起纽扣的重量,于是纽扣就好像自动浮出水面了。当到达水面后,二氧化碳挥发到空气中去,纽扣受到的浮力减小,它又会沉入杯底,因为二氧化碳的聚集与挥发在循环,上面的现象就会重复出现,只要你掌握好纽扣上下的时间,便会像变魔术一样主宰纽扣的沉浮。

44、模拟的捞沉船:1)大盆里盛半盆水,将铝箔捏成小船的样子;2)小矿泉水瓶中装满水,放进大盆后,在瓶上扎几个孔。用线绳把“铝船”和小矿泉水瓶绑在一起;3)把塑料管一端套在矿泉水瓶口上,另一端放在盆外,用嘴对着塑料管口吹气,可以看到矿泉水瓶中的水会从扎了小孔的地方冒出来;4)瓶子慢慢被吹进去的气体充满,最后带着“铝船”浮出水面。解谜:这其实就是模拟打捞沉船的原理,小矿泉水瓶装满水沉底后,像一个打捞起重装置,把它和“船”连在一起,通过送入气体而排出瓶里的水。这样,瓶子受到的浮力就大于它本身重量与“船”重量的总和了。所以,矿泉水瓶最终能带着“船”一同浮上来。当然,我们用的这些装置比实际打捞时的简单得多。

45、铅笔尖刺穿装水塑料袋:1)塑料袋中注入水,用手攥住袋口;2)朝着袋子,猛扎进去一支削得尖尖的铅笔;3)铅笔刺中了袋子,水一点都没有漏出来,再扎三四支铅笔都没问题。解谜:塑料袋子被铅笔突然刺中,产生了一种摩擦热,被刺进去的塑料部分收缩起来,而紧紧裹住铅笔,密不透气,所以水流不出来。

46、漫画书的瞬间合体:1)把两本漫画书每隔3-5页交插在一起,最后,两本书组合成一体,复合部分大约有1/3;2)手持两本书的两端往外拉伸,无论使多大的力气,两本书紧紧地咬合在一起不能分离。解谜:这是利用摩擦力的原理。书页如果卷曲了或杂乱地相互插入,就不会很好地咬合住。同样原理也可运用于手帕。

47、模仿伽利略:1)首先要两手分别握着铁球和玻璃球,站在凳子上;2)听我的口令;3)结果是两个球同时落在地面上。解谜:如果你觉得同体积的铁球比玻璃球重,所以它会先落地,那你就错了。很久以前的人们也认为轻重不同的物体从等高处落下时,重的物体会落得快些,直到伽利略在意大利的比萨斜塔上证实了“自由落体定律”,人们才明确知道重量不同的球在下落时,同时落地,下落的速度与重量无关。

48、抗震药瓶:1)三个药瓶,一个空着,另一个加入一半的沙子,第三个加满沙子;2)拧紧盖,三个药瓶并排立在书上,将书倾斜一

定角度或稍加晃动;3)我们会发现最先倒的是装满整瓶沙子的最不容易倒下。解谜:三个药瓶与书接触的底面积相同,但重心越低的就越能保持稳定。半瓶沙子重心偏低,不容易因外力而倒下,装满沙子的与空的药瓶重心都在中间位置,相对容易倒下。

49、火柴拱桥:1)拿出5根火柴,在桌面上摆出一个拱形,点燃蜡烛后,用滴落的蜡油粘在每两根火柴之间的连接处,可以在拱形两面都滴蜡油,尽量接得牢固;2)把“火柴拱桥”立起,桥两端用橡皮泥固定在桌面上,用细线绑几个火柴盒,挂到拱形最高点;3)再制作一个直线形的火柴桥,同样进行试验,会发现它没有“火柴拱桥”那么能承重。解谜:与直线结构相比,曲拱结构承受外力的能力更强,这是因为曲拱形结构可以把外界的压力向两边分散开去,使自身的坚固性更大,修建拱桥也是遵循着这样的道理。

50、百元钞票一下拔出:1)把一百元美钞夹在两个瓶口中间;2)瓶身立稳,用一只手下抓住钞票一角拉直;3)另一半手快速水平抽出钞票。看!啤酒瓶并没有倒。解谜:对于物质来说,受力并在力的作用下保持原来的状态,就是惯性法则。用手指抽钞票,对于瓶子来说,这个力量的发生只是一瞬间,因此惯性法则在此就适用了,两个瓶子纹丝不动。

51、生鸡蛋的区分法:1)区分鸡蛋生熟的方法很多,可用鸡蛋大头向下旋转的方法;2)先倒下的鸡蛋是生鸡蛋;3)把鸡蛋放在盘子里转动,用手指在蛋上施力,让它减速;4)在鸡蛋将要停下来的瞬间,马上松开,哪个蛋继续转,就是生蛋。解谜:方法一:生鸡蛋内部的蛋清和蛋黄不是固体状态,在蛋壳里也不对称,旋转时就没办法像熟鸡蛋那样直立转动较长时间,会先停下来。方法二:在生鸡蛋要被我们按住时,它内部的液体仍继续做惯性运动,只要手一拿开,蛋清和蛋黄就又会带动着壳转动下去,熟鸡蛋里面已是固体状态,就不会这样。

52、蜡烛开关:1)削出铅笔芯,用导线串联电池、铅芯和灯泡,只要铅芯接得不太长,小灯泡就会亮起来;2)调节铅芯接入长度,以小灯泡刚灭为准;3)在铅芯附近点上蜡烛;4)过一会儿,灯泡亮起来啦。如果拿着蜡烛,灯泡又会慢慢熄灭。解谜:铅芯这种导体的电阻会随温度的升高而减小,也就是说它受蜡烛烘烤后,电流更容易通过。在其它条件不变的情况下,铅芯吸收热量后,电阻减小,小灯泡两端电压就增大,重新点亮了灯泡。拿开蜡烛后,铅芯恢复到原来的温度,电阻增大,小灯泡就灭掉了。

53、铅芯电光:1)从两支铅笔中取出铅芯削尖,用铜线分别在铅芯上缠五六圈,线的松紧程度适度;2)把两根铅芯上缠绕的铜线另一端分别连在电池正负极上;3)手拿铅芯,让它们尖端接触,会擦出

电火花;4)如果调整好空隙,会看到它们中间闪出电弧来。解谜:电池接通了导线,电流就运动向铅笔芯,在铅芯尖端处又遇到较大的电阻,使得两段铅芯接触处因电能而温度升高。这时,铅芯中的游离出碳分子,形成导电的碳蒸气,电流在碳蒸气中通过,闪现火花与电弧。

54、湿手易触电:1)我先用导线串联起电池和小灯泡;2)还要倒一杯纯净水;3)把导线两端泡在水中,灯泡并不亮;4)如果向水中加盐的话,灯泡会微微发出光来。解谜:人的手上常沾着汗液,汗液中有一定的盐分,就好像上面所证明的,纯净水没有杂质,不导电,而盐水却是电的导体,它能成为电路的一部分,让电流可以通过小灯泡,同样的,湿手下就好像那杯溶解了食盐的水,也是导体,不小心碰到电源时会容易触电。

55、邮件通报器:1)把金属片剪得比邮箱底小一点,将A端弯曲。A、B各钻洞连上导线;2)用绝缘胶带把A固定在报箱中、距信件入口10厘米;3)B片在A片下5毫米处固定好,再把两条导线引出邮箱,串联在小灯泡和电池上;4)这样就成功了。把报纸投入时,小灯会亮起来!解谜:当报纸落入邮报箱时,压在金属片A上,它弯曲的一端就与金属片B相接,电路中形成回路,小灯泡就亮起来了,当把报纸取走后,金属片弹开,电路就断了,灯泡也不亮了,这实际上是靠信件的有无决定邮报箱里的电路是通还是断。

小学三年级科技小发明小制作方法

小学三年级科技小发明小制作方法 怎样制作指南针 我国古代人民在很久以前就发明了指南针,指南针始终指着南北方向,可以帮助人们弄清方向。指南针并不神秘,孩子可以学做简易的指南针,尝尝科学实验的乐趣。下面我来学习怎样制作指南针: 所需材料:磁铁一块,大缝衣针一根,铜揿钮凸面一片,大头针一根,软木塞(或泡沫塑料)一块,尖嘴钳。 制作方法: 1.先指导孩子把缝衣针在磁铁的一头(一极),朝同一方向连续磨几次。帮助孩子用尖嘴钳把揿钮的凸面压弯,成拱形,使揿钮上的两个小孔基本成一条直线。然后让孩子把在磁铁上磨过的有磁性的针,穿过相对的两个小孔,注意针的两端平衡。 2.再用大头针穿过软木塞的中心,使大头针大头在下,尖头在上,把它作为底座。把上面穿有磁针的揿钮的凸头套盖在大头针的顶端,这时指针转动,然后稳定地指着南北两极,根据太阳和家庭房屋的方向,指导孩子区分南、北方向,这样简易的指南针就制成了。 3.最后让孩子移动指南针的底盘,把它放在不同的地方、不同的方向,引导孩子观察指针的方向,使孩子明白指南针无论在什么地方、什么时间都始终指着南北方向。 简单的自动浇花器 制作原理:利用太阳光照射,由于发热使瓶内压强增大而使水流出。晚上时,由于温度下降,由于温度下降,瓶内强减小而吸收瓶外的空气,保持压强平衡,使得明天太阳一出又可以放水。 材料:导管一根,空心的橡皮条一条(自行车轮胎的充气口那一根橡皮条就是了),铁丝一段,装水的瓶子一个(有盖子的)。

安装:把装水的瓶子固定在阳台上,瓶子底部打个小洞,能插紧橡皮条即可。在橡皮条打一个小洞(洞必须朝天)否则水就这里流出来了)小洞不能离瓶子太远,也不能太近,因为太远了就不利于晚上吸收空气了,太近很利于吸收空气,很容易放水,这由瓶子的高度等决定,橡皮条用铁丝饶住(可控制放水量)橡皮条再接导管进 上一页12下一页 您可能还喜欢的文章:小发明小制作 小发明:单人羽毛球运动小发明:防雾眼镜鸡蛋壳小制作:制蛋壳彩画小发明:防盗螺钉用塑料做的潜水艇小发明:气压式酒提有趣小发明:吊舱式睡眠装置小发明:改进牙具小发明:我的小设计“感应水瓶”科技小发明:小小发报机小发明:头戴式定向传声器小发明集锦:果农果品卡会『吞吐』火焰的喇叭小发明:摩托车防盗感应器 上一篇:2012优秀党员事迹材料 下一篇:科技小制作方法 (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的支持)

科学小制作小发明

科学小制作小发明社团 活动宗旨: 全面培养受教育者高尚的思想道德情操,丰富的科学 文化知识,良好的身体和心理素质,较强的实践和动手能力以及健康的个性. 活动目的: 通过社团活动培养学生动手操作能力,独立思考能力 和解决实际问题的能力,独立思考创新进取的科学精神,让学生学习中快乐,快乐中自信,自信中进取,感受一些高科技领域的最新理念并使之对学生的学习态度、方向、价值取向等问题产生积极影响,形成良好的合作意识集体价值观。 活动时间及地点 1、时间:活动时间每周二下午第四节课 2、地点:物理实验室 3、人数:17 活动形式及内容 社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 1、开展趣味小实验。 社团活动将科技制作室作为趣味实验室,提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。 2、开展科技小制作。 社团活动将科技制作室作为科技室,提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜,因陋就简开展小制作。学生在设计制作中,不仅可以学习巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是制作中的困难磨练学生意志,成功地喜悦激励他们不断进取,增强战胜困难的信心。 3、开展户外考察活动。 充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查,并用所学的科学方法尝试解决问题现象,学以致用,激发学生的兴趣。 4、抓好科普宣传活动。 鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。利用学校橱窗布置科技教育的文化环境,设立“科学名人”专栏;“科学生活”专栏,“科学幻想”专栏,“科学制作”专栏,“科技名言”等专栏。 具体实施内容 第二次 安排社团下半年活动 第三次自动给水器 第四次简易飞碟 第五次叶脉书签的制作过程和叶子的选取 第六次叶脉的制作

科技小发明小实验小制作解析

科技100个小发明制作(科技活动室) 1、冰冻肥皂泡:您喜欢吹肥皂吧?您知道吗?那飘浮在空中得美丽得肥皂泡,就是可以冻成五颜六色得水晶玻璃球得。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形得肥皂泡;3)将装肥皂泡得盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分就是由水构成得,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度 以下,就会冻结,我们就会瞧到美丽得冰冻泡泡了。 2、自动绽放得肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花得瓣会自动抬起来,银白色得花簇拥着七彩得肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大得六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管得一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂得花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面得薄膜具有一定得牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花得中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3、超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大得肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂与500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大得泡泡啦!大博士解谜科

学原理:关键在于洗涤液得放入,只不过在硬水得条件下,实验不容易进行,自来水通常就是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。 4、空中立正得肥皂泡:飘浮在空中得五颜六色得肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似得。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳得主要成分就是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中得肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。 5、听话得火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中得火柴,任您指挥。1)把木片与火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴与木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴与木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面得表面张力增大,火柴与木片就会向表面张力大得地方移动;当肥皂溶于水中后,水面得表面张力减小,火柴与木片就朝相反方向移动。 6、爱吃糖得牙签:把糖与几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似得。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在得方向游去。大博士解谜科学原理:当

新编最完整科技小制作小发明183种

最新最全科技小制作小发明183种 1.巧画角平分线 在透明三角板上的空白处画一个直径1cm 左右的圆,用烧热的铁丝在圆心处穿一个孔,孔的大小要能插进铅笔尖。使用时,将三角板上的圆与角的两边相切,在圆心处点上一点。角的顶点和这个点的连线,就是角平分线。 2.太阳能热水袋 把塑料袋染黑,里面装满水后,扎紧袋口,放在夏天的日光下曝晒,过一会儿,里面的水热了,就可以用来洗脸洗脚。 3.用废刀片做铅笔刀 我有一把大人刮胡子用的废刀片,削铅笔很快,但是,刀片容易断,真可惜。 如果象图示那样,用马粪纸剪两个等腰三角形,中间挖一个矩形方孔用三个鞋眼钉起来,把刀片夹在里边,就好用多了。 4.废品做小刀 我用废品做了一把小刀,很适用,不信你也来试试。我把爸爸的废刮脸刀片(双面刃)拿来,又找了一根比刀片长2 倍多的木棍,木棍的粗细比刀片的宽度略窄些,从木棍顶部将它劈开,劈开的长度比刀片略长。也可以用细铁丝把木棍中部绑上再劈,防止木棍整个裂

开。劈好后,把刀片插入劈缝,两端用铁丝绑紧,就可以使用了。(编者按:夹刀片的地方木棍要略扁些,否则刀刃以上不是斜面,不容易削铅笔。)如果刀片钝了,可以把端头铁丝解开另换一片刀片。 5.一物多用 建议工厂生产一种充气提包。不用的时候,放掉气,可以收叠起来。用的时候,充上气,不但可以当提包,游泳的时候还可以当救生圈;休息的时候,还可以当坐垫;睡觉的时候可以当枕头。 6.三用圆规 学数学的时候,常常要用尺子、圆规等等。而我的铅笔盒小,放不下这许多文具,再说,塑料尺子也很容易折断。建议文具厂把两用圆规改制成三用圆规。也就是说,把圆规的脚做成薄薄的、笔直的、并刻上长度。这样,用圆规可以作圆,画平行线,又可以作直尺用。 7.可拆式窗 住在楼上,擦玻璃是件危险的事。如果给窗子装上图示的可拆式合页,就方便多了。这种合页的轴只固定在上页,可以从下页的轴孔中拔出来。把窗子打开,轻轻向上一托,就可以把窗子取下来。把玻璃擦干净再装上去,再不用提心吊胆地爬上窗台,探身窗外去冒险了。 8.自动瓶盖

小学小发明 小制作大赛活动方案

琴江中心小学 三—六年级小发明、小制作比赛方案 一、活动主题:未来从梦想起步发展从创新开始 二、活动宗旨 进一步在学生中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高少年儿童的动脑、动手能力。 三、领导小组 组长:许小强 副组长:郑崇湘李娟陈姝延 四、活动参加对象:三—六年级学生 五、活动时间:5月 24日上午上交作品 六、活动内容: 小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 七、活动要求 1、科技小发明、小制作等实物作品要放置在透明塑料袋中,袋内放置说明材料。 2、各年级每班上交4件作品。

3、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。 4、以班级为单位于5月24日以前将作品上交至数学教研组。 七、评审标准 1、科技小发明 (1)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。 (3)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。 (4)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显着的进步,包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 (5)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果。 2、小制作作品要求 (1)结构简单、材料易找、加工容易、见成果快。 (2)作品设计新颖,形象生动,具有创造性,作品是学生本人独立制作或在老师、家长的指导下完成,但不得由他人代替完成。 八、奖项设置 本次比赛分别评出一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)。 九、任务安排 三、四年级数学教师互评,五、六年级数学教师互评。 琴江中心小学数学教研组

100个科技小发明小实验小制作

科技100个小发明制作(科技活动室) 1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。 2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原

理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。 4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小,所以会浮在上层,好象停在了空中。 5.听话的火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中的火柴,任你指挥。1)把木片和火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴和木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴和木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面的表面张力增大,火柴和木片就会向表面张力大的地方移动;当肥皂溶于水中后,水面的表面张力减小,火柴和木片就朝相反方向移动。 6.爱吃糖的牙签:把糖和几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似的。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签会向方糖所在的方向游去。大博士解谜科学原理:当糖

科技小发明小制作活动方法

“科技小发明、小创作”活动方案一、活动宗旨:引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高青少年科学文化素质,推进素质教育,培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强我校中学生素质教育,丰富学校文化生活。 二、活动主题:崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、参赛对象:全校学生 四、活动时间安排: 12月15日——12月18日宣传动员阶段 12月19日——12月24日培训辅导阶段 12月25日——1月12日发明创作阶段 1月13日——1月14日展示评比阶段 1月15日表彰阶段 五、活动内容介绍: 中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等;小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。 小发明作品要具有“三性”:1.新颖性 2.创造性 3.实用性 六、活动要求: 1、各班要扎实有效地开展好此项活动,要引起每一位学生,每一位家长的高度 重视,做到人人参与。 2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美,制作精致,技术精湛,突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。 3、手工制作类作品必须由个人完成,小发明、小创作、生物标本类的作品,可请老师指导。 小发明、小创作指导老师:刘珊、黄万才、黄万荣、沈超、 龙本坤 生物标本制作指导老师:姜运清、张金坤 4、参赛作者可以是个人,也可以组成兴趣小组集体发明创造,人数不限。 5、以班级为单位,经班主任组织进行初评后于1月8日前将最优秀的3件作品上报理化生组沈超老师处,由学校统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。 6、作品上交时间1月13日前。 七、评审标准 (一)自己选题:选题必须是作者本人发现、提出、选择的。 (二)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 (三)自己制作:作者本人必须参与作品的制作。 (四)科学性:指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平,包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。 (五)先进性:指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比,有显着的进步,包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 (六)实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果;包括影响范围、应用意义与推广前景。

“小发明 小制作”活动方案

袁营中学“小发明、小制作” 活动方案 为了活跃学生校园业余生活,丰富学生科学文化知识,激发学生爱科学活动,增强学生动手实践操作能力,培养学生创造性思维的能力。因此,我校决定举行小学生科学小发明小制作活动,活动方案如下: 一、活动宗旨 贯彻落实科学发展观,深入推进素质教育,培养小学生的科学精神和创新意识,培育具有科学潜质和社会责任意识的人才。 二、活动范围 六年级全体学生 三、活动事项 1、活动内容介绍: 小发明是指学生日常学习、生活、工作中,对那些感到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或通过自己的联想和创新、设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品,它同大发明比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多,小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考,自备原料(包括废弃物)完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等。 2、活动时间安排: ①每周星期二、星期四16:00—18:00参赛者完成参赛作品的设计与制作

②作品评选 3、作品要求 ①、由参赛者独立设计,独立制作参赛作品; ②、作品要以实物形式参加比赛,向评委和参观者介绍作品所表达的寓意。 4、参加数量及时间 各班在初评基础上报送数量为:推荐上报5件,并于11月25日前,以班为单位上交于德育处,由学校集中组织评选。每件作品要注明班级、姓名、作品名称、指导老师、作品简介(附带纸张说明)。 四、奖项设置 根据评审标准,最终确定特、一、二、三等奖。各奖项的获奖名额为:一等奖10﹪、二等奖20﹪、三等奖20﹪,分别颁发证书。 五、活动要求 各班积极发动,认真组织。由科学教师组织指导,班主任协助发动组织。 六、活动地点: 本班教室 七、指导老师: 赵青丽吕红杰 伦镇袁营中学 二○一○月十一月一日 “小制作”社团简介 基于学生的全面发展,学校决定于六年级成立“小制作”社团。 科技小制作的特点在于富含科技,结构简单、材料好找、加工容易、花

100个科技小发明小实验小制作

科技100个小发明制作(科技活动室) 1、冰冻肥皂泡:您喜欢吹肥皂吧?您知道吗?那飘浮在空中得美丽得肥皂泡,就是可以冻成五颜六色得水晶玻璃球得。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形得肥皂泡;3)将装肥皂泡得盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分就是由水构成得,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会瞧到美丽得冰冻泡泡了。 2、自动绽放得肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花得瓣会自动抬起来,银白色得花簇拥着七彩得肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大得六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管得一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂得花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面得薄膜具有一定得牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花得中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3、超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大得肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂与500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大得泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在

于洗涤液得放入,只不过在硬水得条件下,实验不容易进行,自来水 通常就是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。 4、空中立正得肥皂泡:飘浮在空中得五颜六色得肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似得。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2) 杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡 放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大博士解谜科学原理:蛋壳得主要成分就是碳酸钙, 与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中得肥皂泡密度小,所以会浮在 上层,好象停在了空中。 5、听话得火柴:可以给小朋友做这样一个魔术:在水中得火柴,任您指挥。1)把木片与火柴放在水面上;2)把方糖放入水中,火柴与木片就会向方糖方向靠拢;3)如果把肥皂放入水中,火柴与木片就会向四周散开。大博士解谜科学原理:糖溶于水后,水面得表面张力增大,火柴与木片就会向表面张力大得地方移动;当肥皂溶于水中后,水面得表面 张力减小,火柴与木片就朝相反方向移动。 6、爱吃糖得牙签:把糖与几根牙签摆放在水中,牙签会向糖游去,很有意思,就像要抢糖吃似得。1)在平底浅碟中加水,把方糖放在水中央;2)将六根牙签放在水面上,与方糖保持一定距离;3)方糖溶解后,牙签 会向方糖所在得方向游去。大博士解谜科学原理:当糖在水中慢慢溶

科技小发明制作(三)

科技小发明制作(三) 21、乒乓球的登瀑布冒险:把乒乓球靠近强势水流的水龙头试一试吧。乒乓球就好象在攀登瀑布一般,顺着水龙头往上走去。1)取20厘米长的细绳,用玻璃胶带贴在乒乓球上;2)用一只手拎着,靠近强势的水流;3)接触水时,稍拽一下绳子,乒乓球会沿水流向上攀登。 大博士解谜科学原理:乒乓球一接触到水流,水就会沿着乒乓球的曲面流下来,结果是乒乓球受水流之力被吸附过去了。这个时候,如果向上拽一下绳子,就可以看见乒乓球宛如登山一样向上攀去。 22、颜色爬山:我们用绿色在纸上点个点,放在水中,绿色向上移动并消失了,而且出现两种不同颜色的彩带。1)在纸端5厘米处用彩色笔点一个大点,杯中装水3厘米深;2)把纸放入水中,绿点距水2厘米;3)在水中浸泡15分钟;4)绿点不见了,纸条上出现蓝色的彩带,再往上是黄色的彩带。 大博士解谜科学原理:绿色是由蓝色和黄色组合而成的。颜色在水中会向上移动,不同颜色的移动速度会不同,所以就出现了不同的色带。 23、各取所需:混合在一起的铁屑、木屑、沙子和糖,怎样才能把它们分开?快想出最简单、最方便的步骤来!1)先用磁铁从混合物中吸出铁屑;2)再把混合物倒入水中,这样,木屑就会浮起,用纱布把木屑打捞上来,就只剩沙子和溶解的糖了;3)把剩余的水倒入锅中,这就可以捞出在水底部的沙子;4)倒入锅中,再加热至完全蒸发后,就还原成糖了。 大博士解谜科学原理:针对铁、木、沙、糖的不同性质,我们可以找到分离它们的简单途径。铁屑能被磁铁吸引;木屑密度小,会浮在水面;沙子密度比水大,自然沉底;糖不同于那三样固体物质,它可以溶于水,只要加热糖水,待水分蒸发,就得到固体的糖了。 24、倒水的角度:1)两人各拿一满瓶的水;2)两个人分别用手堵住瓶口,呈不同角度,倒立瓶身。 解谜:因为瓶子倾斜了一定的角度,水倒出后,空气比较容易从瓶口进入,及时填补水流后形成的空间。这部分新的空气以压力作用于水,让它流得更快,垂直倒水的情况则相反,空气不易进入,水流受到的作用力也小些,所以流出的速度慢。 25、保温瓶保温的秘密:1)用锡纸和白纸分别包紧两支温度计的头;2)把两支温度计放在距台灯相等的距离;3)过一会儿,会发现包锡纸的那支温度计温度显示稍低些。 解谜:因锡箔的表面光滑,能把灯泡辐射的热量反射出去,使热量无法传递到温度计上,

科技小发明、小制作活动方案

“科技小发明、小创作”活动方案 一、活动宗旨:引导中学生树立“爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高青少年科学文化素质,推进素质教育,培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。不断加强我校中学生素质教育,丰富学校文化生活。 二、活动主题:崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、参赛对象:全校学生 四、活动时间安排: 12月15日—— 12月18日宣传动员阶段 12月19日—— 12月24日培训辅导阶段 12月25日—— 1月12日发明创作阶段 1月13日——1月14日展示评比阶段 1月15日表彰阶段 五、活动内容介绍: 中小发明是指学生在日常学习、生活、工作中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品,运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计,制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。它同“大发明”比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多;小制作是指一件作品从无到有或从半成品到成品,完全由学生根据想象和思考、自备原料完成的,包括手工艺品、科技制作、模型制作等;小创作是指学生通过生活体验、观察发现、科学实验、调查取样等方式对某一事物或单一问题进行深入讨论、研究独立设计完成的作品。 小发明作品要具有“三性”: 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 六、活动要求: 1、各班要扎实有效地开展好此项活动,要引起每一位学生,每一 位家长的高度重视,做到人人参与。 2、本次活动将以小发明、小制作、生物标本、手工制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美,制作精致,技术精湛,突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

[教材]100个科技小发明小实验小制作

[教材]100个科技小发明小实验小制作科技100个小发明制作(科技活动室) 1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧,你知道吗,那飘浮在空中的美丽的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下,就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。 2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架 放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦~大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。 4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2) 杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘

学生科技创新小制作小发明展评活动材料

学生科技创新小制作小发明展评活动材料 "科学时光盘"结项报告 ——学生科技创新小制作小发明展评活动材料 文培育小学王茜琳 一、前言 "科学时光盘"这个科技小制作,是根据《郑州市教育局关于开展中小 学幼儿园优秀自制教玩具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》 精神,在培育小学统一组织下指导学生制作的。 二、正文 1、背景 为贯彻十九大精神,落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,坚持 教育创新,推进素质教育,促进实验教学工作,培养学生的创新精神和实 践能力。 根据《河南省教育厅关于开展第十六届河南省中小学幼儿园优秀自制 教玩具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》 教技装 〔2018〕 143 号要求,经研究,决定开展郑州市中小学幼儿园优秀自制教玩具暨学生科 技创新、小制作、小发明展评活动,特此申报"科学时光盘" 2、成果

"科学时光盘"这个自制教具,是根据《郑州市教育局关于开展中小学 幼儿园优秀自制教玩具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》指 导学生制作的,不仅直观明了,还可以让学生在课堂上动手,使他们更有 学习兴趣。 难易程度符合低年级的年龄特点。 3、评价 "科学时光盘"不但可以作教具向学生普及科学知识;同时可以作为工 艺品旋转供人们观赏,具有一定的美观性、可探索、可操作性和趣味性, 符合"科学"、"艺术"整合的要求。 三、结论 "科学时光盘"符合科学性、创新性、启发性、实用性的同时,兼顾教 育性、趣味性、简易性、安全性、特色性、环保性等几个方面,不与国家 现行法律、法规、道德规范有抵触;不涉及食品、药品试剂和饮食安全; 不是造成污染、破坏环境、有害于动植物保护、文物保护的作品;无危及 人身健康和生命财产安全;不与 6675《玩具安全》及相关玩具安全标准规 范、要求相违背。 符合《2018 年郑州市中小学幼儿园优秀自制教玩具作品评比标准》。

科技小制作小发明大全

科技小制作小发明大全 1、多用拔火筒 我家煤球炉要用拔火筒拔火,每次用完,火筒很热。我想,应该利用这些热,替人们做事。因此,我在拔火筒外,焊了一个水壶。这样,火也拔起来了,壶里的水也烧热了,又省煤,又有热水用。 2、烧不烫的锅耳 用普通铝锅烧饭,当炉火很旺的时候,火苗会把锅耳烧得很烫,甚至把锅耳烧坏。为了使火苗烧不着锅耳,我在锅耳下边缠上一圈铁丝,再把一块铁片剪两个缺口,插在锅耳下方的铝片上。铁片里端卡在锅沿下边,铁片中部有铁丝支着,就掉不下来了。这块铁片可以挡住火苗,使火苗烧不着锅耳,端锅再也不烫手了。 3、锅盖挂钩 从锅里盛饭时,往往要把锅盖放在桌子上,这样容易烫坏桌面,或把蒸馏水流到桌子上。为了解决这个问题,我设计了一种锅盖挂钩。像图示那样,先找一块圆木塞,粗细要和锅盖钮的内径差不多。再用铅丝弯一个钩,钩的直端插到圆木塞里,把木塞塞入锅盖钮里。掀开锅盖,就可以把它挂在锅沿上,又方便,又卫生。 4、不掉盖的水壶 一般的水壶,冲开水时,壶盖往往容易掉出来,烫人。用手抵住

壶盖,也不安全。我在水壶口两端边缘上,将铝片剪开,折成两个弯卡。然后在壶盖上锉两个缺口。当灌满冷水后,把盖上缺口对准弯卡盖下,旋转一个角度,盖就卡住不会掉了。这样灌开水时就放心了。 5、防掉盖子的水壶 我很愿意帮妈妈做家务事,但却害怕灌开水。因为我家的铝壶盖子很松,开水快倒光的时候,盖子常常会自己翻下来。滚热的蒸汽正好冲到手上,烫得我好疼。后来,学校号召我们搞小发明。我想:能不能想个办法,使壶盖在灌开水时不掉下来呢经过反复琢磨和实验,终于想出了这个既简单又有效的办法。在一根3—4寸长的铝片或铁片的一端卷一个筒,穿一根铁丝,先弯一个铁丝方框,再把方框紧紧绑在壶梁上。灌水时,壶梁倾斜,铝条自动下垂,正好把壶盖压住,壶盖就翻不下来了。 6、防烫的小垫圈 刚做好的菜很烫,直接放在桌上,容易把桌子或塑料桌布烫坏。我制作了一个小圆环,把碗碟放在圈上,就不会烫坏了。找一块比较硬实的纸板,剪成宽3厘米的长条,弯成一个圆圈,用订书 钉把两端钉在一起。最好比菜碗或碟子的底圈稍大一点。然后,我在圆圈上开一些小孔。滚烫的菜碗放在小圈上,热空气从小孔里散出来,不会烫坏桌子和桌布。你担心纸圈经不住碗的重量吗我曾做过试验,把小圆圈放在椅子上,一个人坐上去也压不坏呢。

科技小发明制作方法

科技小发明制作方法 1. 小验电器 材料:小灯泡、细漆包线 我们知道通常我们的抽屉里会发现一些旧电池,但是我们也不知道还有没有电,如果放进用电器来检验很麻烦而且无法知道它电剩余量。所以,你可以做一个小验电器。方法简单如下:使用一个小灯泡,很小的那种(像挂坠或玩具灯上的,五金店都有卖)。然后用两根细漆包线分别连接灯上。两根线的另一端分别用于接你要检验的电池的正负极。根据小灯泡的亮度,就可以判断电池的电量了。 2. 信号接受器 材料:破雨伞、电线 拿把破雨伞,把布拆掉,拿一条电线,一头接电视或收音机,一头接到伞上面,就是一个好好的信号接受器。你想专业一点就在伞上面多绕几圈铁丝就行了。这是最省钱,快捷的方法,只是有点搞笑。 3. 反冲火箭 材料:火柴、缝被的大针、包香烟的铝箔 将一根火柴和一根缝被的大针并在一起,用包香烟的铝箔将它们紧紧地包裹起来,再将有火柴头的一端的铝箔弯折过来密封捻紧。然后在靠近尾部的地方装上定向尾翼,把针拔出,就成了一个很简单的反冲火箭。实验时,把小火箭放在铁丝架上,点燃一根火柴,对准铝箔筒包有火柴头的部位加热。当温度升高到火柴头的燃点时,箔里的火柴匣被点燃,使周围的空气急剧膨胀,气体从尾口高速喷出。由于反

冲作用,火箭筒便从架上向前飞了出去。如果在铝箔中包两根头对头放置的火柴,两端都不封闭。将它放在上,从中部加热。当筒内火柴点燃后,气体从两头喷出,铝箔筒仍停留在架上,从而说明了系统的动量守恒. 4. 剪刀式量角器 材料:量角器、 把两个同样的量角器在圆心处铆合并能灵活转动,把上面的量角器沿右端挫一个长l厘米的缺口,量角时,让它的张开与待测角的两条边重合,缺口所指示的刻度就是这个角的度数;画角时,先将缺口对准规定刻度,再沿张开处画两条射线就完成了。这种量角器还能测立体物(如螺帽)的角度。因这种量角器使用时形似剪刀,我们把它叫“剪刀式量角器”。 5. 电子小天平模型 材料:一块木板(最好薄一点,不要太大),垫圈,曲别针,锥子,电烙铁,导线,发光二极管,电池。 在木板中间用锥子转一个小孔,将一个曲别针弯成勾形,与木板垂直的通过小孔固定在木板上,勾上能挂住垫圈就可以。然后取两枚曲别针,将其一半拉直,只保留一个拐弯,实际上拉直的部分就是天平的臂,剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。然后将两枚曲别针和垫圈焊在一起,垫圈在中间,曲别针要成一条直线。然后将垫圈挂到勾上,调整勾与木板的距离,大约3mm即可。然后在两个托盘下固定两枚曲别针,曲别针旁边准备用发光二极管作指示

小学生科学小发明、小制作活动要求与通知

小学生科技小发明、小制作、小论文评比 活动通知 各小学: 暑假前布置的小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动,因县教研室人员调整,比赛时间延迟至10月中旬,请各单位根据县教研室通知要求做好初选工作,将优秀作品于10月12日报到中心校,中心校组织镇级评选,选出优秀作品参加10月15日的县级展评。 xxx镇中心校教研室 2010.9.16 附:县教体局教研室通知 全县小学生科技小发明、小制作、小论文评比活 动通知 各乡镇中心校、县直小学: 为培养学生科技创新精神,提升全县小学生的科技水平、科学素养,营造学科学、用科学氛围,依据县教研室工作计划安排,经研究于2010年10月中旬进行全县小学生科技小发明、小制作、小论文评比活动。现将有关事项通知如下: 1.作品要求 科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美。以上每件作品要带两份说明书,一份粘贴在作品的下方,一份单独上报。科技小论文可以是调查报告、生活现象发现,要有新意。

所有作品必须是学生自己的东西,如发现是剽窃他人发明成果或是别人代替,即取消其参评资格并进行严肃批评。 2、名额分配 小发明、小制作、小论文每乡镇、县直小学各限报6件。(已经参加过评选的作品不再参加本次评选) 3、上报时间 2010年10月15日由各乡镇分管小学科学的教研员(县直小学分管教干)带作品于8点半前到xxx镇中心小学实验室组织评选。各单位要加强领导,严密组织,层层选拔,把评选结果于2010年10月15日前报县教体局教研室并发至邮箱cao2260516@https://www.360docs.net/doc/424590091.html,。 附件:1、xxx县小学生小发明(制作)作品说明书 2、小学生小发明、小制作、小论文评比成绩统计表 xxx县教体局教研室 2010年9月15日 附件1: xxx县小学生小发明(制作)作品说明书

科技小制作小发明大全

科技小制作小发明大全 9、自动瓶盖 妈妈烧菜的时候,倒油倒酱油总要两只手操作。一只手拿瓶子,另一只手取下瓶盖,很不方便。我设计的自动瓶盖(如图),用一条铁片,一截铅丝和一个螺母就可以制成。倾倒油瓶,重力使螺母下垂,自动揪开瓶盖;油瓶直立,重力使螺母复位,瓶盖又自动盖好。这样,可以腾出一只手来拿勺子,再也不手忙脚乱了。只要把铅丝支架松一松,把自动瓶盖拆下来,然后换上一个瓶塞,就可以到商店买油了。方便饭菜挂罩,夏天存放饭菜很不方便。放在竹篮里吧,孔大,苍蝇能爬进去,篮底面积又有限,放不下多少。我设计的饭菜挂罩很简单:用铅丝弯五个圆盘,用四根结实的线绳连结起来。上面装挂钩,外围用网眼窗纱罩住,搭接处可用尼龙搭扣封住。用时,把挂罩挂起来,把碗放在各层圆盘上。苍蝇蟑螂都进不去。不用 时,可以折叠存放,不占地方。 10、烤馍器 妈妈正忙着做饭,弟弟非要急着吃烤馒头,一个火怎么能同时派两个用场呢做一只简易烤馍器,就帮大忙了。找一个漏了底的小铁盆,把底剪掉。在盆壁上剪出几个长9厘米,宽7厘米的长方形,把长方形铁片向里掰一掰(见上图),就成了烤馍盒。做饭的时候,把盆倒扣在火上,把馒头切成片放在烤馍盒中。这样,上面炒菜,下面的馒头片也烤好了。

11、自动防溢装置 煮饭的时候,如果没人在锅旁边,水开时饭锅很容易溢出来,这一直是件很恼人的事。为了解决这个问题,我设计了一种自动防溢装置。构造如图所示:在锅盖钮处固定一块圆铁片,在两个锅提把间搭一条木横梁,在正对锅盖钮处装一块磁铁(可以用扬声器的磁铁),仔细调整磁铁与圆铁片的距离,使得锅盖稍一掀开,就能被磁铁吸上去。在横梁上,还可以用旧闹钟改作一个报警铃。先把闹铃发条上满,当锅盖被吸开时,能撞开闹铃钮自动报警。有了这套装置,煮饭时就可以放心了。开锅的时候,只要锅里的泡沫稍稍把祸盖顶起一点,磁铁会立即把锅盖吸开,这样就防止了溢锅。同时闹铃报警,呼叫主人。 12、简便机械手 鸡蛋刚在开水里煮好,用手去拿会烫手。告诉你一个最简单的方法,你来试试看,包你满意。准备一个洗衣夹和两把调羹,如图绑好。瞧!拿热鸡蛋多方便!怎么样这个方法不错吧! 13、水开报警 妈妈让我烧水。我一边烧水,一边学习,好几次丢下书本看水开了没开。怎么办呢?我把水壶盖顶上的顶钮旋下来,按壶顶口大小削一块小木塞。找一只金属哨子,照着哨嘴的大小,在小木塞上开条槽。把哨嘴插入槽里。烧水时,把带有哨子的木塞塞在壶顶口。水一开,

科技小发明、小创作活动方案

科技信息组科技小发明、小创作活动方案 一、活动宗旨 引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念,弘扬科学精神,普及科学知识、科学方法和科学思想,提高青少年科学文化素质,推进素质教育,培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。 二、基本理念 爱科学、学科学、用科学,让每一个学生体验动手、动脑的乐趣,体验科技给人类社会带来的变化,进一步提高学生的科技意识和科技水平。 创造条件让全体同学都有机会参与,力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神,提高科学素养”为主题,以“传播科学知识,提高创新能力,促进校园文明建设,创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容,通过活动让学生关心科技、了解科技。 三、基本思路: 1、鼓励全体参与,让每一个学生都参与到活动中来,都有机会体验动手、动脑的乐趣。 2、活动力求内容丰富、讲求实效。 3、在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。 四、实施原则 1、科普性原则 以科技发明创新大赛活动为契机,在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育,学生通过积极主动地参与活动,提高学生的科技意识,培养创新能力。 2、主体性原则 充分尊重学生的主体地位,发挥他们的自主探究精神和主体作用,让学生逐步成为自我开发创造力的主体。 3、个性化原则 从实际出发,发展学生个性;鼓励学生扬长补短,学有特长,逐步形成各具特色的创新素质,培养创新才能。 五、具体活动活动时间、内容安排: (1)活动时间:根据学校大事安排制定,最好是穿插在学校的科技文化艺术节当中。(2)活动发动:依托信息技术课堂,向学生发起“科技发明和制作”活动的引导,通过实物作品与视频结合引发学生的兴趣。 (3)科技小发明小创作活动内容: 小创作、小发明、小制作比赛。一至三年级每班至少选送两件2件作品参赛。分评一等奖3件、二等奖6件、三等奖10件、优胜奖若干。 六、活动理想效果 丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,丰富学生的精神世界,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,进一步推进素质教育。

个科技小发明小实验小制作

科技10 0 个小发明制作(科技活动室) 1.冰冻肥皂泡:你喜欢吹肥皂吧?你知道吗?那飘浮在空中的美丽 的肥皂泡,是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。1)把冰箱温度调到强档;2)用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡;3)将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱,冷冻20分钟。大博士解谜科学原理:肥皂泡大部分是由水构成的,所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下, 就会冻结,我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。 2.自动绽放的肥皂泡泡:吹个肥皂泡放在锡箔花中央,锡箔花的瓣会 自动抬起来,银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡,非常美丽。1)剪一 个直径8厘米大的六瓣锡箔花;2)把木塞放在盘中;3)再把锡箔 花浸泡在肥皂液中,放在木塞上使花瓣下垂;4)把吸管的一端剪成四瓣,用它吹个大肥皂泡泡;5)把肥皂泡放在花心中,低垂的花瓣就会抬起来,吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理:肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力,当把肥皂泡放在锡箔花的中心时,这种牵引力就把花瓣拉起来了。 3.超级肥皂泡:用金属丝衣架,可以做出巨大的肥皂泡泡,大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形,用胶带包在圆圈上;2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂;3)把衣架放出盆中,慢慢向上提;4)做出巨大的泡泡啦!大博士解谜科学原理:关键在于洗涤液的放入,只不过在硬水的条件下,实验不容易进行,自来水通常是硬水,用蒸馏水就比较容易成功。 4.空中立正的肥皂泡:飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡,我们可以让它静止不动,如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里,然后盖上杯子盖;2)杯内会产生气体;3)等杯中不见气泡后,吹个肥皂泡放在杯中;4)肥皂泡在杯中飘来飘去,最后静止不动。!大 博士解谜科学原理:蛋壳的主要成分是碳酸钙,与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大,而吹入杯中的肥皂泡密度小, 所以会浮在上层,好象停在了空中。

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