通用QSB培训教材

装配调试岗位培训教材通用部分

第一章机械识图知识 一、机械制图基本知识 1．机械制图中视图画法及分类 ⑴投影的概念 物体在阳光或灯光的照射下，在地面或墙壁上产生的影子，这就是投影。这个影子能够反映出物体的形状特征，机械制图就是利用这个原理来反映物体形状的，只不过机械制图采用正投影法进行投影，即三个投影面是互相垂直的。 ⑵三视图的形成 将物体放在三个互相垂直的投影面上，使物体上的主要平面平行于投影面，然后分别向三个投影面作正投影，得到的三个图形称为三视图。 向正前方投影在正面上所得到的图形称为主视图；由上向下投影在水平面上所得到的图形称为俯视图；从左向右投影在侧面上所得到的图形称为左

视图。 ⑶三视图的投影规律 主视图表达物体的高度和长度方向的信息；俯视图反映了物体的长度和宽度方向的信息；左视图反映了物体的高度和宽度方向的信息。由此可得到三视图投影规律：长对正，高平齐，宽相等。 ⑷向视图 不按基本视图配置视图时，为了表达机件的有关部位的结构，在视图的附近用箭头指明投影方向并注上字母，这类可自由配置的视图称向视图。向视图一般在视图的上方标注视图名称“X向”。 主要有斜向视图、局部向视图等 ⑸剖视图 一般零件的不可视部分用虚线表达或干脆不表达，有时为了清晰表达零件的内部结构形状，用假想的“刀”将零件切开，同时将挡住视线的那一部分材料拿走，而将其余部分在向投影面投影所得到的视图为剖视图。

剖视图经常用于表达零件的内腔形状，剖视图一般应在剖视图的上方用X-X 标明。 主要有全剖视图、半剖视图、局部剖视图 ⑹局部放大视图 将机件的部分结构，用大于原图采用比例画出的图形，称为局部放大图，局部放大图一般在其图形的上方标注相应的罗马数字和采用的比例。2．机械制图中线型的种类及其应用

《个人与团队管理》单元测试题(通用管理能力培训教材).doc

《个人与团队管理》单元测试题（通用管理能力培训教材）第一单元 一、单选题 1．关于自我规划的各种说法，不正确的是(B)。 A．“自我认知只是情感智能的一部分，而情感智能是控制自我情绪的方式”B．“KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式” C．“不管是个人的目标，还是商业目标，都必须遵守SMART'原则” D．“中、长期目标是可以改变的，短期目标一般来说不应该改变” 2．根据KOLB学习循环，学习的过程是一个周期循环的过程，而且它有很多种学习的机会，下面各种情况称得上是学习的机会的是(B) A．小岳有机会参加公司的培训B．小钱在工作学习到了很多知识与技能 C．小于的公司实行轮岗制，她从中发展了自己其他方面的技能 D．以上都可以 3·关于制订工作计划，说法正确的是（A） A．“计划必须是非常精确的”B．“计划对于经常变化的工作来说是没必要的”C．“人人都能从计划中获益”D．“计划必须是适合自己的，才能从中获益”4、对于面对工作和职业选择时的做法，不保守的做法是（A)。 A．小贾最终选择离开了自己原来的公司 B．小丽决定发展自己在其他方面的能力 C．李总选择了改变自己对于工作问题的重视程度，更关注自己周围的生活 D．王云的选择是把日常一些工作交给别人来做，让他们承担一定的责任 二、案例分析 案例一：小王在工作中常常面临着一些问题．比如说他不能按时完成工作，他献为每天奏接到无数的电话，打扰了他的正常工作，常常是一件事没完成，又要去干另外一件事。很多时候他很忙，又有其他人同时请他帮忙，他觉得他不能拒绝。针对这种情况，为了解决这个问题，部门召开全体部门人员会议，在会议的过程中，作为主持人的部门经理说任何人都要发表自己的想法，他当记录 员，所有的人的想法越多越好，但是在整个过程中，只准发言，不准评论别人的想法．整个会议秩序井然，大家的想法在主持人的启发和引导下不断地冒出来。 1.上述案例说明．小王的工作中缺少( A )。 A．计划 B.目标 C.动力 D.自信 2．上述案例中，部门召开会议解决小王的问题所用的方法是( B )。 A德尔菲法B头脑风暴法C集体讨论法D自由发言 3．针对小王面对同事的请求，又不好拒绝的情况．说法正确的是( A ) 。 A．小王应该根据自身的情况回绝一些事情 B．把问题揽在自己的身上 C．小王必须接受请求，否则就会引起同事的埋怨 D．如果他不接受，别人会认为他很自私 案例二：小王是从名校新闻专业毕业的学生，他当初选择的是最贴近理想——财经记者的职业，后来在一家国内著名的合资媒体做实习记者，但一年后他却做了一个让大