学生管理系统用户需求说明书

学生管理系统用户需求说明书
学生管理系统用户需求说明书

软件需求规格说明书

(学生管理系统)

用户需求说明书

目录

1引言 (4)

1.1文档编制目的 (4)

1.2 背景 (4)

1.3 词汇表 (4)

1.4 参考资料 (4)

2软件概述 (5)

2.1 软件范围定义 (5)

2.2 系统特性概述 (5)

2.3 系统运行环境 (5)

2.3.1设备及分布 (5)

2.3.2支撑软件 (6)

2.4 假定和依赖 (6)

3外部接口需求 (6)

3.1 用户界面 (6)

3.2 硬件接口 (6)

3.3 软件接口 (6)

3.4 通信接口 (6)

4需求规格 (7)

4.1 系统特性1 (7)

4.1.1系统管理模块 (7)

4.1.2 学生管理模块 (8)

4.1.3 班级信息管理模块 (9)

4.1.4 课程设置模块 (10)

4.1.5 成绩管理模块 (11)

4.1.6 帮助模块的设计 (12)

4.1.7 数据字典 (12)

5其他非功能需求 (14)

5.1 一般性能需求 (14)

5.2 一般安全性需求 (14)

5.3 用户文档需求 (14)

6其他需求 (15)

7尚需解决的问题 (15)

8 测试 (15)

9附件 (16)

1 引言

1.1 文档编制目的

本需求的编写目的在于研究学生管理系统软件的开发途径和应用方法。

本需求的预期读者是与学生管理系统软件开发有联系的决策人,开发组成人员,扶助开发者,支持本项目的领导和公司人员,软件验证者。

1.2 背景

本项目的任务提出者及开发者是学生管理系统软件开发小组,用户是教学办公室。

本产品能具体化、合理化的管理学生的学生档案,用结构化的思维方式去了解计算机的基本工作原理和汉语程序设计语言。

1.3 词汇表

1.4 参考资料

<<软件工程>> --------王利福张世琨朱冰编著北京大学出版社

<<软件工程概论>>李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月

<<数据库原理及应用>> --------李绍原主编科学出版社

2 软件概述

2.1 软件范围定义

2.1.1 开发意图

a. 为了学生管理系统更完善;

b. 为了教学办公室对学生档案的管理更方便;

c. 为了减轻行政人员的工作负担。

2.1.2 应用目标

通过本系统软件,能帮助教研人员利用计算机,快速方便的对学生学生管理进行管理、输入、输出、查找的所需操作,使散乱的人事档案能够具体化,直观化、合理化。

2.1.3 作用及范围

本软件适用于教育界,它是比较完善的系统管理软件,对学生的学生可以随时输入、输出、查找。

2.1.4 背景

现今学生管理的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便,教学办公室缺少一种完善的学生管理软件,为了对学生档案的管理方便,因此开发了本软件。

2.2 系统特性概述

2.3 系统运行环境

2.3.1 设备及分布

1)主机类型:Windows环境

2)网络类型:教育网

2.3.2 支撑软件

1)操作系统:Windows XP

2)数据库管理系统:mysql

3)其他支撑软件:Visual Basic 6

2.4 假定和依赖

Windows 环境搭建,使用mysql数据库

3 外部接口需求

本产品的用户一般需要通过终端进行操作,进入主界面后点击相应的窗口,分别进入相对应的界面(如:输入界面、输出界面)。用户对程序的维护,最好要有备份。

3.1 用户界面

系统运行时的主界面大致要求为windows的经典运行界面,主界面可以是SDI(单文档界面)即每个窗体之间是独立的,也可以是MDI(多文档界面):有一个主窗体,可以包含其他窗体。建议本系统采用多文档界面,这样可以使程序更加美观,整齐有序。

3.2 硬件接口

软件较小除硬盘外,基本没有与外界硬件的联系,不过考虑到数据库大量数据的备份等要求可以保持与磁带机和光盘刻录机的接口,这点较易实现。

3.3 软件接口

在这里主要考虑软件与操作系统的接口,考虑到文档处理的需要有可能可以包括与较常用的办公软件的接口。例如Microsoft的office系列。另外用户还有用户所需要的软件接口,这些应在用户需求定义时明了。

3.4 通信接口

4 需求规格

4.1 系统特性1

4.1.1 系统管理模块

系统管理模块主要实现以下功能:

●用户登录

●添加用户

●修改用户密码

输入输出:

系统启动后,将首先出现用户登录窗体,用户首先输入用户名,然后输入密码,如果用户3次输入密码不正确,将退出程序。

数据结构设计:

user_Info 系统用户表

系统管理数据流图(图5)

4.1.2 学生管理模块

学生信息管理模块主要实现以下功能:

●添加学生信息

●修改学生信息

●查询学生信息

数据结构设计:

student_Info 学生基本信息表

学生信息查询流图(图3)

4.1.3 班级信息管理模块

班级信息管理模块主要实现以下功能:

班级信息管理模块主要实现以下功能:

●添加班级信息

●修改班级信息

数据结构设计:

class_Info 班级信息表格

班级管理数据流图(图8)

课程设置模块主要实现以下功能:

●添加课程信息

●修改课程信息

●设置年级课程

数据结构设计:

course_Info 课程基本信息表

gradecourse_Info 年级课程设置表

成绩管理模块主要实现以下功能:

●添加成绩管理

●修改成绩管理

●查询成绩管理

数据结构设计:

result_Info 学生成绩信息表

成绩管理数据流图(图7)

4.1.6 帮助模块的设计

一个良好的Windows应用程序应该提供一个About窗口,其中包括本系统的名称。所有者,联系方式,版本号,与专利信息等。

4.1.7 数据字典

数据字典

传统的数据字典包括以下几种类型的条目:

(1).数据流条目--数据流条目给出某个数据流和定义,它通常是列出该数据流的各组

成数据元素。

该系统中的数据流条目有:

班级信息=班号+年级+班主任+教室

课程信息=课程编号+课程名称+课程类型+课程描述

年级课程信息=年级+课程名称

学生成绩信息=考试编号+学生学号+学生姓名+学生班号+课程名称+分数

系统用户信息=用户名称+用户密码+用户描述

(2).文件条目--文件条目给出某个文件的定义,列出它的组成数据项,此外还要给出

文件的组织形式。

例:学生信息文件={学生基本信息记录}+{学生成绩记录}

主键:学生学号+课程号

(3).数据元素条目--给出某个数据单项的定义,通常是数据项的值类型。

例:学生基本信息记录中“学生学号”的数据值类型为数值类型,有效值范围为

000000~999999。

(4).处理说明条目--给出数据流程图中不再分解的变换处理说明的定义。

此处不再举例说明。

学生信息录入流图(图2)

学生信息维护流(图4)

5 其他非功能需求

5.1 一般性能需求

5.1.2.数据精确度

由于采用数据库技术并且用户的应用领域对数据精确度的要求不是太高,所以这点在系统中表现得比较少,但是用户数据的安全性与正确性是完全保证的,所以对用户的使用没有多大的障碍。

5.1.2.时间特性

本系统的数据库较小,所以程序在响应时间,数据更新处理时间上性能是比较突出的。而且也正由于数据量相对较少,故在数据传输时间和系统运行时间上表现的较让人满意。

5.1.2.适应性

该软件是使用Visual Basic 6在windows xp系统下完成的所以只要是兼容windows的软件或是操作系统,该软件都可以正确地运行,有较好的适应能力与兼容性。而且应用户的特殊需求软件在完成后的维护阶段可以保持一个与其他类软件接口,随时满足用户的使用要求。

5.2 一般安全性需求

系统的系统用户管理保证了只有授权的用户才能进入系统进行数据操作,而且对一些重要数据,系统设置为只有更高权限的人员方可读取或是操作。系统安全保密性较高。

5.3 用户文档需求

用户操作手册

基本配置:

服务器:

Pentium III 500MHz 以上 ,128M内存 Windows NT4.0 或同等配置。

客户机:

Pentium II 266MHz 以上 ,32M内存 Windows 95/98 或同等配置。

推荐配置:

服务器:

Pentium 4 1.2GHz ,256M 内存 Windows 2000 Advanced Server 或同等配置。

客户机:

Pentium 4 1GHz ,256M内存 Windows XP Professional 或同等配置。

使用说明:

本软件为绿色软件可直接使用。

6 其他需求

7 尚需解决的问题

以列表的形式列出在需求分析阶段必须解决但尚未解决的问题。可对问题进行编号以便进行跟踪。

8 测试

测试计划

一、引言

1.编写目的

软件测试是为了发现软件的错误,该文档的读者对象是软件测试部门,以指导软件测试过程。

2.项目背景(略)

3.定义

静态测试:主要方法有审阅,检查。

单元测试,组装测试,系统测试

4.参考资料

<软件工程概论> 李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版2001年8月

二、计划

1.测试方案

使用以界面为基础的测试。

以界面为基础的测试仅仅依靠软件与其运行环境之间的界面来选择和产生测试数据,而不管软件的具体需求和具体实现细节。包括软件输入,输出数据的类型取值范围以及取值的概率分布等等。

2.测试项目

该测试计划主要包括对软件各个模块的测试,有:

a.系统主窗口的测试;

b.添加用户窗口的测试;

c.修改用户密码窗口的测试;

d.添加学生信息窗口的测试;

e.修改学生信息窗口的测试;

f.查询学生信息窗口的测试;

g.添加班级信息窗口的测试;

h.修改班级信息窗口的测试;

i.添加课程信息窗口的测试;

j.修改课程信息窗口的测试;

k.设置年级课程窗口的测试;

l.添加成绩信息窗口的测试;

m.修改成绩信息窗口的测试;

n.查询成绩信息窗口的测试;

o.以及系统信息窗口的测试。

3.测试机构及人员

由于软件规模较小,所以所有测试任务都由软件的开发人员完成。

三.测试项目说明

1.用户登录窗口的测试

该测试的目的是保证登陆窗口的正确性与在错误发生时的容错与纠错性。

具体通过在登陆框中输入空用户名,和错误的用户密码来检测系统的出错运行情况。要求系统在遇到这些情况时能给出正确的错误提示

2.添加用户窗口的测试

该测试的目的是保证添加用户窗口的正确性与在数据输入不正确时的容错与纠错性

具体通过在添加记录框中输入重复的用户名,空用户名和密码来检测

9 附件

需求调查过程中会产生各种记录如业务系统单据等。记录或报告的存档编号和名称填写在下表中。其中类别是记录的分类,一般有业务系统说明书、业务系统数据说明书、业务系统调查表、原始数据单据、业务系统参考资料。

《需求调查表》

《需求跟踪矩阵》

《项目风险管理表》

学生籍贯信息记录簿系统课程设计源代码

+64编制一个学生籍贯信息记录簿,每个学生信息包括:学号、姓名、籍贯。具体功能: (1)创建信息链表并以磁盘文件保存; (2)读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息; (3)按学号或姓名查询其籍贯; (4)按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生; (5)能添加、删除和修改学生的籍贯信息; #include "dos.h" #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "conio.h" #include "math.h" #include "string.h" /**********************建立链表******************************/ struct hj { int age; long number; char name[10],address[50],sex[2]; struct hj *next; }; /**************************文件操作函数******************************/ FILE *fp; void openfile(char xx[20]) { fp=fopen(xx,"ab+"); if(fp==NULL) fp=fopen(xx,"wb"); } /************************录入信息函数***********************************/ void hjnew(void) { system("cls"); int n=0,xage; long xnumber; char xname[10]; char xaddress[50]; char xsex[2]; struct hj *head; struct hj *x1,*x2; head=NULL; x2=NULL;

选课系统的设计与实现

防灾科技学院 实习报告书 防灾科技学院灾害信息工程系 2015年制

实习所用软件简介: 系统的搭建平台选用的操作系统是Windows XP:Microsoft Windows XP是微软公司推出供个人电脑使用的操作系统,包括商用及家用的台式电脑等。2011年9月底前,Windows XP是世界上使用人数最多的操作系统,它的全球市场占有率达42%。2012年8月份,统治操作系统市场长达11年之久的Windows XP最终被Windows 7超越。 基于数据库的选课系统的数据管理所选得软件是SQL Server2008:SQL Server 2008 在Microsoft的数据平台上发布,可以组织管理任何数据。可以将结构化、半结构化和非结构化文档的数据直接存储到数据库中。可以对数据进行查询、搜索、同步、报告和分析之类的操作。SQL Server 2008 允许使用Microsoft .NET 和Visual Studio开发的自定义应用程序中使用数据,在面向服务的架构(SOA)和通过 Microsoft BizTalk Server 进行的业务流程中使用数据。信息工作人员可以通过日常使用的工具直接访问数据。 基于https://www.360docs.net/doc/4c4768858.html,的选课系统开发所选的开发工具 Visual Studio 2010:Microsoft Visual Studio 2010 是微软的一个综合性的应用程序生命周期管理工具套件,可供团队用于确保从设计到部署的整个过程都能取得较高质量的结果。无论是创建新的解决方案,还是改进现有的应用程序,都能针对不断增加的平台和技术(包括云和并行计算)将梦想变成现实。 基于系统的建模选择的画图软件viso:Office Visio 2007 是一款便于IT 和商务专业人员就复杂信息、系统和流程进行可视化处理、分析和交流的软件。使用具有专业外观的 Office Visio 2007 图表,可以促进对系统和流程的了解,深入了解复杂信息并利用这些知识做出更好的业务决策。Visio帮助创建具有专业外观的图表,以便理解、记录和分析信息、数据、系统和过程。使用 Visio 时,以可视方式传递重要信息就像打开模板、将形状拖放到绘图中以及对即将完成的工作应用主题一样轻松。

学生信息管理系统

全国学前教育管理信息系统 培训上机指南 一、网址、用户名及密码 1、专题网址:https://www.360docs.net/doc/4c4768858.html,/,系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 2、用户名(另发)。 3、测试系统初始密码统一为xueqian@2014(仅在培训时为此密码),请勿在培训时修改此密码。在使用正式系统时请修改密码。 二、系统登录注意事项 1、建议电脑为XP系统的情况下使用火狐或谷歌浏览器登录系统。 2、登录系统前,须进行浏览器设置,设置方法如下:“工具”→“Internet选项”→“隐私”→“高级”→勾选“替代自动cookie处理”和“总是允许会话cookie”。 3、不要使用同一浏览器登录多个用户。 4、在输入用户名和密码时注意键盘大小写的切换。 5、登录系统时,如密码连续五次输入错误,系统会自动锁定该账号,锁定时间为15分钟,15分钟以后才能再登录系统,建议骨干学校和市州在登录时如输错4次密码时不要再进行第5次密码的输入,可用同级或上级的系统管理员账号(A开头的账号)重置密码,再进行系统登录。

三、需完成任务 各学校使用学校级系统,市州使用县、市级系统,骨干学校与市州配合完成各项流程(机构管理、幼儿管理、业务管理、一期数据管理、机构在园幼儿情况、系统管理),具体操作步骤如下(以县级学校为例): (一)机构管理 1、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“基本信息管理”,进行学校扩展信息的填写(基本信息由系统自动导入),此处应注意“提交”与“保存”两个按钮的区别。 2、使用区县级账号(审核用户)登录系统,进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“基本信息审核”,审核学校提交的基本信息。 3、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“办学条件信息管理”,根据提示编辑办学条件基本信息与办学条件建筑信息(该页面有两个选项卡),并提交审核。 4、使用区县级账号(审核用户)登录系统,进入“业务管理”->“机构数据管理” ->“办学条件信息审核”,审核学校提交的基本信息。 5、使用机构级账号(普通用户)登录系统,进入“机构管理”->“班级信息管理”,至少创建5个以上的班级(最好有连续的年级)。

学生信息管理系统需求分析报告模板

学生信息管理系统需求分析报告

目录 1.序言 (3) 2.项目简介 (3) 2.1.系统标识 (3) 2.2.系统功能 (3) 2.3.用户选择 (3) 2.4.系统功能 (3) 2.4.1 (4) 2.4.2 (4) 2.4.3. (4) 2.4.4. (4) 2.4.5 (4) 2.4.6 (4) 2.4.7 (4) 2.4.8 (4) 3.模块划分 (4) 3.1.登入模块 (4) 3.2.学生信息管理 (4) 3.3.课程管理 (4) 3.4.成绩管理 (4) 3.5.管理员管理 (5) 3.6.退出 (5) 4.模块图 (5) 5.流程图 (8) 6.性能要求 (8)

1.序言 随着学校的规模不断过大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。 本系统主要应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2.项目简介 2.1.系统标识 系统名称:学生信息管理系统 2.2.系统功能 本系统主要功能是实现学校学生的信息管理、课程管理、成绩管理、学籍管理以及使用该系统的用户管理。 2.3.用户选择 本系统面向的用户有:学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算机的人性化和易用性比较高,应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到了学生选课,做到看界面简单易懂,容易操作,提高了学校管理效率以及提升了学生信息的安全性和完整性。 2.4.系统功能 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生选课、学生奖惩安排几部分,又因为用户的不同,例如学生、教师、系统管理员的身份不

c语言程序学生籍贯信息记录簿设计

c语言程序学生籍贯信息记录簿设计学生籍贯信息记录簿 课程设计报告书 班级: 方0909-1 学号: 20096401 姓名: 苑小叶指导教师: 康亚男石家庄铁道大学四方学院 2010年07月14日 1 课程设计报告内容 1. 选择题目 题目:学生籍贯信息记录簿设计 2. 内容摘要 摘要: 学生籍贯信息管理系统是典型的信息管理系统,根据开发要求,主要完成对学生姓名、学号、籍贯等管理。随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力,比较系统的对学生进行管理,加快速度、加强管理,使各项管理更加规范化。 本系统管理内容广泛,全面涉及管理学生资料信息的管理。 3. 索引关键词关键词:学生籍贯管理,结构体,循环,函数 学生籍贯信息记录簿 4. 目录 目录 1题目要求……………………………………………………………4 2设计思想……………………………………………………………4 3系统完成及功能……………………………………………………4 4界面设

计.....................................................................5 5正文...........................................................................5 6结论...........................................................................14 7参考资料.....................................................................14 8后记...........................................................................15 9附录 (15) 3 学生籍贯信息记录簿 5.正文 1.1课程设计题目要求 1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计; 2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能; 3. 画出功能模块图; 4. 进行简单界面设计,能够实现友好的交互; 5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义; 6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。 2.1设计思想 程序运用结构体数组和循环进行程序的编写. 3.1系统完成功能及功能框图 1每条记录包括一个学生学号、姓名、籍贯。 2输入功能:可以一次完成无数条记录的输入。 3显示功能:完成全部学生记录的显示。 4查找功能:完成按姓名、学号查找学生记录,并显示。 5修改功能:通过查找学生姓名、学号,修改学生记录。 6保存功能:将学生记录保存到任何自定义的文件中。 7读取功能:将保存到文件中的学生记录读取出来。 8应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和功能的操作界面应尽可能清晰美观。 主要功能

学生选修课程系统设计说明书

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 课程设计说明书 课程名称:计算机科学与技术程序设计语言-课程设计 题目: 学生选修课程系统设计 年级/专业/班: 学生姓名: 学号: 开始时间:2010 年 06 月18日 完成时间:2010 年 07月 02 日 课程设计成绩: 指导教师签名:年月日 目录 1 引言 (1) 1.1设计背景 (1) 1.2任务与分析 (1) 2 程序的主要功能 (2) 2.1管理员功能 (2)

2.2学生功能 (2) 2.3浏览功能 (2) 2.4查询功能 (2) 2.5添加功能 (2) 2.6删除功能 (2) 3 程序运行平台 (3) 4 总体设计 (4) 4.1系统功能结构图 (4) 4.2数据结构 (5) 5 模块分析 (5) 5.1结构体声明,创建链表及主函数模块 (5) 5.2管理员模块 (7) 5.3学生模块 (9) 5.4浏览模块 (10) 5.5查询模块 (11) 5.6插入链表模块 (11) 5.7添加模块 (11) 5.8 删除模块. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 5.9 选修课程模块. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 6 系统测试 (16) 7 结论 (21) 参考文献 (21) s

摘要 大学期间总会有很多公共选修课,以往的选课方法是随堂报名。这种方法虽然直接,但是造成选课的盲目性,有些课堂选课时人满为患,有些课堂无人选课。原因是传统的选课方法没有预见性,大家没有事先协调好。使用了网上选课系统以后,可以在开课前就在网上选课,每个学生的课程在开课前就确定好,不用浪费体力去选课,还可以使教学资源合理平均地分配。 全校性选修课的目的在于扩大学生的知识面,加强学生素质教育,培养复合型高级人才,具有不可替代的重要性!随着教育改革的不断深入和素质教育的加强完全学分制的实施,选修课在一个学生的培养计划中站的比重越来越大! 关键词:选修课;素质教育; 开拓知识面……

学生基本信息管理系统

沈阳工程学院 课程设计 (面向对象程序设计) 设计题目:学生基本信息管理系统 系别信息学院班级 组长姓名 组员姓名 指导教师职称 起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止

沈阳工程学院 课程设计任务书 (面向对象程序设计) 课程设计题目:学生基本信息管理系统 系别信息学院班级 组长姓名 组员姓名 指导教师职称 课程设计进行地点:实训F 任务下达时间:2014 年11月19 日 起止日期:2014年12月1日起——至2014年12月12日止教研室主任朱克敌2014年11月15日批准

1.课程设计的原始资料及依据 面向对象程序设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“程序设计基础”、“面向对象程序设计”、“软件工程导论”等计算机专业基础理论知识,本次课程设计需要在符合这种前提条件下实施。 首先,成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目。本次课程设计要求学生首先查阅课程相关的资料,进一步加深对课程内容的理解,运用所学知识和所掌握的分析与设计的方法,完成一个较完整的面向对象程序设计,在此基础上利用Java语言对其进行实现,实现一个功能较为完善、界面友好、操作性强的应用程序,使学生们真正地锻炼了设计和编程能力。 2.课程设计的主要内容及要求 要求参加课程设计的学生们要重新认真复习面向对象程序设计的理论知识和技能,熟练掌握Java编程工具,灵活运用所学理论知识和技能应用于该项目的设计与开发中,加深理解面向对象程序设计的编程技巧和方法。具体要求如下: 1.成立项目开发小组并选举项目组长。 2.根据设计要求小组选定设计题目。 3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。 4.每次会议要求保留会议记录并存档。 5.发挥团队合作精神共同完成如下内容: (1) 开发背景 (2) 系统分析 (3) 系统设计 (4) 代码实现 6.组长要根据能力合理地分配任务,每个组员都要积极参与每项工作。 7.组长要对每个组员进行公正客观地评价。 8.要求项目组共同对课程设计成果进行装订成册。 3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1.课程设计说明书(论文)是体现和总结课程设计成果的载体,要求认真完成。 2.所有文档撰写格式均要求参照《沈阳工程学院毕业设计(论文)撰写规范》执行。 3.给定模板中的文字字体、大小、格式、页眉页脚等各种设置不可随意改变。 4.课程设计说明书(论文)应严格按着装订顺序进行装订,顺序如下: ⑴课程设计封面 ⑵任务书 ⑶成绩评定表 ⑷课程设计报告书 报告封面

C语言学生信息管理系统报告

销售信息统计管理系统

一.任务描述 某公司有4个销售员,负责销售5种产品。每个销售员都将当日销售的每种产品各写一张便条提交给公司。每张便条内容有: 1、销售员的编号 2、销售产品的代号产品 3、产品销售量 根据需求,此系统提供以下功能: 1、以菜单界面呈现。 2、信息录入功能。 3、信息查询功能。(包括查询某销售员的各产品销售量,某种产品的销售总量,某销售员的总销售额) 4、销量排序功能。 5、生成统计报表功能。 本系统采用结构体数组以及数据文件的技术,将输入的数据用结构体数组保存,并提供文件的保存与读取。在程序中要进行统计工作,所以提供显示、排序等操作,另外应提供键盘式选择菜单实现功能选择 本程序使用C语言。 此程序在vc++6.0上调试通过。 二.功能实现设计 1.总体设计 根据上面的分析,将这个程序分为四大模块。——1.销售信息录入。2.查询信息3.文件的保存。4.文件的读取 查询系统包括1.各个销售员销售额。2.销售总额以及排序。3各产品销售总额及热度。4.总信息统计生成报表。

2.流程图 3.详细设计 ①【数据结构】typedef struct { int name; int a1; int a2; int a3; int a4;

int a5; } SYS;/*定义数组*/ ②【功能函数声明】 int menu();/*选择菜单函数声明*/ int menu_1();/*子菜单函数声明*/ int enter(SYS t[]);/*进入函数声明*/ void salor(SYS t[],int n);/*声明函数*/ int sum(SYS t[],int n,int m);/*统计函数声明*/ void list1(SYS t[],int n);/*菜单1函数声明*/ void list2(SYS t[],int n);/*菜单2函数声明*/ void list3(SYS t[],int n);/*菜单3函数声明*/ void save(SYS t[],int n);/*保存文件函数声明*/ int load(SYS t[]);/*读取函数声明*/ SYS ste[100]; int len;/*全局变量定义*/ ③【主函数】 void main() { system("cls"); for( ; ; ) { switch(menu())/*根据用户的选择判断该调用哪个功能函数*/ { case 1:len=enter(ste);break; case 2:menu_1();break;

程序设计学生选修课程系统设计与实现

通达学院 程序设计 (2017/2018学年第1学期) 题目:学生选修课程系统设计与实现 专业计算机科学于技术(嵌入式) 学生姓名 班级学号 指导教师徐小龙

指导单位计算机学院·计算机科学与技术系日期 2017年10月27日 南京邮电大学通达学院 程序设计 指导教师成绩评定表

一、课题内容和要求 学生选修课程系统设计与实现 假定有n门课程,每门课程有课程编号,课程名称,课程性质,总学时,授课学时,实验或上机学时,学分,开课学期等信息,学生可按要求(如总学分不得少于60)自由选课。试设计一选修课程系统,使之能提供以下功能:(1)系统以菜单方式工作 (2)课程信息录入功能(课程信息用文件保存)--输入

(3)课程信息浏览功能--输出 (4)查询功能:按学分查询、按课程性质查询 (5)学生可以选修课程 二、需求分析 本系统的功能模块如图所示

1.使系统以菜单方式工作:输出个菜单,用于显示以从文件中加载的 课程信息和若干个可选的功能选项。根据客户输入的选项来运行不同的功能,运行不同的函数。 2.录入课程信息:使用户可以将课程信息输入文件 3.浏览课程信息:使用户可以按照学分或者课程性质浏览文件中的课程信 息 4.进入选课操作:输入学号,姓名进行选课 5.统计选课情况:从选课文件中统计信息 三、概要设计 (1)主函数的设计 在主函数中按照提示输入相对应数字进入相应的操作,同时,在输入序号数字错误时,会自动提示“输入错误,请重新输入”,然后,重新输入一个数字,继续进行相应的操作。 (注:输入的数字要在0~5之内) 算法设计如下: S1: 从键盘上输入一个0~5的数字,进入相应的操作 S2: 如果选择序号1,则进入课程信息录入操作 S3: 如果选择序号2,则进入浏览课程信息操作

学生信息管理系统(C++)

信息科学与工程学院 C++课程设计报告起止日期: 2013年 06月 17 日至 2013 年 07 月 05 日 学生姓名 班级电气信息类 学号 指导教师 2013年07月03号 目录 1引言 (3)

1.1 课题背景及意义 (3) 1.2 课程设计的目的及内容 (4) 2系统需求分析 (5) 2.1 功能需求分析 (5) 2.2 系统总体结构设计 (5) 3详细设计 (6) 3.1 数据结构设计 (6) 3.2系统函数的组成、功能、参数说明、相互调用关系 8 4设计测试流程 (10) 5课程设计总结 (17) 参考文献 (17) 附录 (17) 1引言 为方便对学生成绩进行高效的管理,编写该程序以提高学生成绩管理

效率。使用该程序之后,学校管理者可以查询某位学生、某个科目的成绩情况,还可以对学生成绩进行排名,对学生的数据进行修改和删除,其中排名包括总分排名和各个科目的排名,学生可以更具自己的个人信息进行成绩查询,查询结果包括各个科目的分数、总分和平均分。通过本系统可以很好的掌握学生成绩的分布,减轻管理人员的负担,也使学生的成绩和信息长时期的保留。 1.1 课题背景及意义 一直以来人们使用传统的人工方式管理学生成绩,在计算机尚未在学校广泛使用之前,学生成绩管理主要依靠手工。一个最典型的手工处理过程就是:当考试完后,老师就要把学生成绩登记到文档中,当老师或学生要查询成绩的时候要一个一个去找,总分、平均分都需要一个一个累加起来算,很麻烦,不过最麻烦的还是排名,不能一目了然。 以上所描述的手工过程的不足之处显而易见,首先处理学生成绩的效率很低,其次处理能力比较低,一段时间内,所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们很清晰的看到自己的各个科目成绩和每个科目的排名和总分排名以及所有学生的成绩分布,而且还是零失误,所有的都是一目了然。极大的方便了学生和老师。为提高成绩管理效率,管理人员的工作负担,有必要开发一个小型成绩管理系统来对学生成绩实施有效管理。 1.2 课程设计的目的及内容 目的: 1、使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构 和操作实现算法,以及它们在程序中的使用方法;

学生信息管理系统分析报告

目录 引言 (2) 一.问题定义 (2) 1.系统开发背景 (2) 2.系统开发目的 (2) 3.系统介绍 (3) 4.系统的技术要求及限定条件 (3) 二.系统可行性分析 (3) 1. 可行性研究的前提 (3) 2.技术可行性分析 (4) 3.经济可行性分析 (4) 4.操作可行性分析 (4) 5.结论 (4) 1.功能模块 (4) 2.运行需求 (5) 四.现有系统分析 (5) 1.现行系统主要业务 (5) 2.现行系统的问题 (6) 五.新系统分析 (6) 六.系统总体设计 (6) 1.系统总体设计的指导思想 (6) 2.功能分析 (6) 3.数据流图 (7) 4.新系统数据库 (10) 七.结束语 (10) 学生信息管理系统,便于用于班级信息和学生信息的修改以及查询,减少人力、物力,提高了工作效率;且能监控学生的注册情况,能做到及时的通知学生注册,促进学校财务的有效运转。通过课程管理,便于查看

学校内专业开设的课程,便于及时的调整专业设置及专业内的课程设置,以提高学校的竞争力。通过对成绩管理,便于掌握学生的学习情况,教师的授课情况,为学校的学籍管理提供依据。通过教师管理,便于查看教师的任课情况,简化的教师工作量的计算。由此,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。 (10) 参考文献 (11)

学生信息管理系统分析报告 引言 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。随着计算机网络技术的不断发展,其被越来越广泛地应用于各行各业,作为教育单位的学校更不例外。学生信息管理系统更是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统能为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 一.问题定义 1.系统开发背景 在科学技术飞速发展的今天,计算机科学及互联网日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。 学校规模的不断扩大,使学生的数量急剧增加,有关学生的各种信息资料也成倍增长。办学者们所头疼的问题就是如何面对这庞大的信息量。所以我觉得有必要建立一个学生学籍管理系统,使学生学籍管理工作规范化,系统化,程序化。该系统不仅可以提高当前我国学校管理工作的效率、改进师生或同学之间的信息交流方法,同时也可以通过后台数据库系统的管理功能实现学生注册、学生成绩的查询、学生选课等基本功能。 2.系统开发目的 高效快捷的学生信息管理系统可以提高学校对信息的管理,减少人力资源的开支和浪费,从而提高学校在各方面的工作效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。由于计算机和网络的普及,若建立一个B/S结构的学生信息管理系统,学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息,使得学生信息管理工作系统化,规范化,自动化,大大提高了学校管理学生的效率。

学生信息管理系统

学生信息管理系统 1.系统设计 1.1系统功能分析 本系统主要功能是收集学生的个人信息,以便向教师提供每个学生在校的情况.系统主要功能有: 学生个人信息输入,包括:学号,姓名,性别,院系,生日,籍贯,生源所在地等. 学生流动情况的输入,包括:转系,休学,复学,退学,毕业. 奖惩情况的输入 学生个人信息查询和修改,包括流动情况和奖惩情况 系统功能模块设计 1.2.1基础设置:基础设置模块主要进行对学校的一些基本设定,如系别、系别和班级的编辑,这是学生管理系统的基础。 *系别设置: 系别设置: 操作方式: 请在该界面中录入:系别代码、系别名称和说明,点击“保存”按钮进行保存,然后点击“退出”按钮即可。 2、系别修改:进行主界面后,执行“基础设置”→“系别设置”→“系别修改”,进入系别修改界面。在其界面中直接修改后点击“保存”按钮即可。 3、系别删除:进行主界面后,执行“基础设置”→“系别设置”→“系别删除”,进入系别删除界面。在其界面中直接修改后点击“删除”按钮即可。

4、系别查看:进行主界面后,执行“基础设置”→“系别设置”→“系别查看”,进入系别查看界面。注意,查看界面中所有记录是不能编辑的。 *专业设置 操作方式: 请在该界面中录入:专业代码、专业名称、所属系别和说明,点击“保存”按钮进行保存,然后点击“退出”按钮即可。 专业增加 专业修改: 专业删除: 专业查看: *班级设置:班级代码、班级名称、所属系别、所属专业、班辅导员和简要说明 功能概述: 《通用高校学生管理系统》基础设置模块主要进行对学校的一些基本设定,如班级、班级和班级的编辑,这是学生管理系统的基础。 年级设置 班级设置: 1、班级增加: 2、班级修改: 3、班级删除: 4、班级查看: 1.2.2学生管理 学生档案管理 1、在校学生资料增加:进行主界面后,执行“学生管理”→“学生档案管理”→“学 生资料增加”,进入学生资料录入界面,如下图:

学生信息管理系统毕业设计论文

学生信息管理系统毕 业设计论文 Revised on November 25, 2020

–––––––––––––––––摘要––––––––––––––––– 学生信息管理系统是典型的信息管理系统 (MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。 经过分析,我们使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC开发工具,利用其提供的各种面向对象的开发工具,尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字:控件、窗体、域、数据库。 –––––––––––––––––前言––––––––––––––––– 随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量需要有学生管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。 本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统本系统主要用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日

常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学生选课,针对这些要求设计了学生信息管理系统。 本系统主要包括学生信息查询、教务信息维护和学生选课三部分。其功能主要有: ⒈有关学籍等信息的输入,包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 ⒉学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。 ⒊学生信息的修改。 ⒋班级管理信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。 ⒌班级管理信息的查询。 ⒍班级管理信息的修改。 ⒎学生课程的设置和修改。 目录 前言 第一章Visual Basic 概述 1.1Visual Basic 语言的特点 1.2Visual Basic 系统几个程序应用中的常用名词 第二章Windows 下的Visual Basic 编程环境简介 面对对象的编程 实现菜单选项

学生信息管理系统项目开发总结报告

项目开发总结报告 1引言 1、1编写目的 为了总结报告在工作过程中产生的问题、获得的经验, 并且总结报告设计与制作者过程中的逻辑与想法,以便在以后的生产与学习过程中得到进一步提高。 1、2背景 说明: a.本项目名称:学生信息管理系统; b.此软件的任务提出者:小组; 开发者:全体小组成员。 1、3定义 服务器端API :服务器端设计者通过规范的API文档,提供给客户端,以方便客户端的开发,使得同时进行,提高效率,节约时间。两端通过protocol(协议类)进行通信; 用户:用户代指学生用户以及任课教师用户; 管理员:负责程序后台管理的工作人员。 1、4参考资料 《项目需求说明书》 《项目详细设计说明书》 《项目概要设计说明书》 参考资料: 《软件工程导论》 《软件文档编写》 2实际开发结果 2、1产品 产品名称:学生成绩管理系统

产品功能: 软件部分:能够管理与统计表学生成绩,支持老师输入,修改以及查询学生成绩,支持学生查询号自己的成绩与相关资料,支持管理员对学生信息的相关操作。 数据库部分:支持管理员将学生的相关信息在数据库中进行增加,删除与修改。 2、2主要功能与性能 功能: 2、2、1管理员功能 2、2、1、1学籍管理 (1)学生注册: 新学年一到,新生到学生注册出去注册,那么注册员可以接受新生的注册信息,那么信息就包括学生的基本信息以及简历: (2)学生信息查询: 用户可以根据学生的姓名、学号、班级、专业对学生的学籍信息进行查询 (3)学生毕业 可以成批地处理学生毕业,当然也可以设置学生毕业后学校对她们的资料保存期限 (4)修改学籍号 用户可以对学生的学号进行更改 (5)学籍变动 学籍变动包括学生学生换班、退学、插班、结业、休学等操作 2、1、1、2收费管理 (1)学生缴费标准 根据国家收费标准设置各个系各个专业的每年的学费、书费、住宿费等。 (2)学生缴费 该接口可实现学生的缴费操作。 (3)学生缴费查询 该接口能够以多个关键字对学生学费情况、以及各专业的收费标准进行查询。 (4)学生欠费统计 能够十分方便地统计每个班的缴费情况,以催促欠费学生尽快缴清 2、1、1、3班级管理 (1)班级添加 能够十分方便地添加班级,其中包括班级所在专业、班主任、班干部信息等。 (2)班级修改 修改班级情况,如辅导员、教室等 (3)班级拆、合 可以方便地实现班级的拆、合。 2、1、2教师功能 2、1、2、1成绩管理 (1)成绩录入

c语言程序学生籍贯信息记录簿设计

学生籍贯信息记录簿 课程设计报告书 学生籍贯信息记录簿设计 班级:方0909-1 学号:20096401 姓名:苑小叶 指导教师:康亚男 石家庄铁道大学四方学院 2010年07月14日 1

课程设计报告内容 1.选择题目 题目:学生籍贯信息记录簿设计 2.内容摘要 摘要: 学生籍贯信息管理系统是典型的信息管理系统,根据开发要求,主要完成对学生姓名、学号、籍贯等管理。随着学校办学规模的不断扩大、办学层次的多样化、在校生的不断增多。开发这系统可以是教务处老师减轻工作压力,比较系统的对学生进行管理,加快速度、加强管理,使各项管理更加规范化。 本系统管理内容广泛,全面涉及管理学生资料信息的管理。 3.索引关键词 关键词:学生籍贯管理,结构体,循环,函数

4.目录 目录 1题目要求 (4) 2设计思想 (4) 3系统完成及功能 (4) 4界面设计 (5) 5正文 (5) 6结论 (14) 7参考资料 (14) 8后记 (15) 9附录 (15) 3

5.正文 1.1课程设计题目要求 1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计; 2. 突出C语言的函数特征,以多个函数实现每一个子功能; 3. 画出功能模块图; 4. 进行简单界面设计,能够实现友好的交互; 5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义; 6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。 2.1设计思想 程序运用结构体数组和循环进行程序的编写. 3.1系统完成功能及功能框图 1每条记录包括一个学生学号、姓名、籍贯。 2输入功能:可以一次完成无数条记录的输入。 3显示功能:完成全部学生记录的显示。 4查找功能:完成按姓名、学号查找学生记录,并显示。 5修改功能:通过查找学生姓名、学号,修改学生记录。 6保存功能:将学生记录保存到任何自定义的文件中。 7读取功能:将保存到文件中的学生记录读取出来。 8应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和功能的操作界面应尽可能清晰美观。 4

c++学生选课系统设计报告

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) C++程序设计课程设计报告 课题名称: 学生选修课程系统设计 组号:第八组 指导教师:张帆

目录 引言……………………………………………………………….. 一设计目的及内容…………………………………………………… 二课题总体设计……………………………………………………… 1.性能需求…………………………………………………………… 2.功能需求……………………………………………………………. 3.功能模块图………………………………………………………… 三详细设计……………………………………………………………. 1.各模块说明. ………………………………………………………. 2.各模块功能流程图……………………………………………… 四测试与调试………………………………………………………… 五心得体会………………………………………………….. 六附:源代码………………………………………………. 引言 21世纪以高科技为核心的知识经济占主导地位,国家的综合国力和以国际竞争力将越来越取决于科学技术创新水平。教育作为知识创新,传播和应用的基础,培养和输送人才的摇篮,已经成为经济发展和社会进步的基础。 尽管人类进步的程度随着不同时代,不同地区而有所变化,教育的口径不断扩宽,以便使过去仅供少数人使用的教育资源能够为更多各种年龄,不同社会阶层和背景的人们所用。在信息爆炸的时代,传统教学管理面临诸多挑战。 课程设计是课程教学必不可缺的一个重要环节,可加深学生对该课程所学内容的进一步的了解与巩固,是将计算机课程与实际问题相连接的关键步骤。此次程序设计综合运用所学知识解决实际问题,将课堂的书本知识有效的在程序中体现出来,让学生更理解了C++功能之强大,进一步让学生对面向对象的

学生信息管理系统(完整)

学生信息管理系统(总体设计) 1、管理系统功能模块设计 本系统需要完成的功能主要有: (1)、输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。 (2)、学生信息的查询,包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。(3)、学生信息的修改。 (4)、班级信息的输入,包括输入班级设置、年级信息等。 (5)、班级信息的查询。 (6)、班级信息的修改。 (7)、班级课程信息的输入。 (8)、班级课程信息的修改。 (9)、学生课程添加和修改。 (10)、学生成绩信息的输入。 (11)、学生成绩信息的修改。 (12)、学生成绩信息的查询。 (13)、学生成绩信息的统计。 2、功能模块设计:

3、数据库设计:

学生信息管理系统(需求分析)

1.系统开发背景分析 系统的功能取决开用户的需求。随着科技进步和信息时代的到来,教育的普及程度起来起高,学校的人数也在迅速的增长,怎样的管理好成千上万的学生,已经成为一个学校的管理者必须面对的问题。编写本报告的目的就是用最少的代价,尽可能短的时间内确定问题是否能够解决,通过对学校的一些管理软件的调研分析,发现了一些不足,所以拟做此系统,使学生信息的管理更加准确,安全和快捷。 在本次试验中包括的模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项,各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。a)学生(学号,姓名,性别,年龄,班级,电话,备注,出生日期,入学时间, 班级编号,家庭地址) b)课程(课程编号,课程名称,课程类别,学分,学时) c)班级(系,班级号,指导老师) 2.系统分析 1.抽象出当前系统的逻辑模型 画出反映当前系统工作的数据流程图。数据流程图是逻辑模型的图形表示,即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解,它是一种很好的系统构造的表示方法。画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素,只保留数据、信息处理部分。 2.系统功能分析 系统主要用于学校学生信息管理,主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理,如:查询、修改、增加、删除。 3.系统目标设计 根据本校的实际情况,利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统,对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询. 4.开发设计思想 尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案,从而达到充分利用资源,提高系统开发的水平和应用效果的目的。系统应该符合学校学生信息管理的规定,满足学校学生日常管理的需要,达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。强调多部门合作,学生工作设计面广泛,应该考虑各部门各

学生信息管理系统需求分析报告(完整版)5

学生信息管理系统 分 析 报 告 专业:经济学 班级:0902班 姓名: 吴雪艳 学号:090430213

任务分配: 1、可行性分析 2、系统功能分析 3、数据描述 4.详细设计 一、可行性分析 1. 问题: (1)目前的课程设计管理系统由人工统计处理。 (2)站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课,每天有固定工作时间8小时。 (3)每人工资在每月2000-3000元。 (4)需要选题的同学按班级的方式报上来,经核对分配后方才生效,在通知老师选题情况。双方如有问题还需在工作时间来此解决。(5)由于是人工处理且工作量大,所以效率低,出错率高,修改麻烦。 2.项目目标:学生和老师可以方便的选课,同时可以查询和修改各自的信息,以便学校管理。 3.运行环境: (1)以Windows98 以上/ME/2000/XP作为学生选课管理系统的后台操作系统。 (2)前台开发程序为JAVA,SQL Server 2000。 (3)后台数据库为Microsoft Access 2000/ SQL Server 2000。

(4)主要硬件设备:PC机一台。 4. 开发风险:浪费资金人力,会影响原有管理方式,总体风险不大。 5. 经济可行性: 成本估计:一台计算机每天电费(工作18小时以上),需要4-5名管理远和数据库维护人员每天工资(每天工作在8小时以上),人员培训费用,定期软硬件更新费用,每年总运营费用,杂项费用。 资源分析:现有计算机比较充足,相关人才在学校内就能找到,工资要求低。 6.技术可行性:我校计算机系以及其他系都有软硬件知识丰富,具有较高的文化水平和计算机操作水平,可以设计管理该系统的学生和老师,且课余时间丰富,可以学习和了解在设计和应用当中会遇到或可 能遇到的技术问题。我校许多专业都以开设类似的课程设计题目,学生和老师在技术方面已经有经验,正缺少这样的实践机会。 7.法律可行性:虽然其他学校也有类似的管理系统,但都主要在本校使用,没有涉及到盈利方面,我校设计该系统也本着让学生和老师把握一次学习实践的机会的目的,锻炼他们的开发技术和能力,不会去抄袭已经设计好的管理系统,如有借鉴的地方发布时也会说明,而且该系统是本着方便学生学习的目的,而非盈利目的,所以不会和法律相冲突。 8.总体分析:比原有方式工作效率高,成本低,出错率低,使学校实现现代化网络教学管理。 二、系统功能分析

学生籍贯信息记录簿系统课程设计报告

C语言课程设计 学生籍贯信息记录簿系统 院(系)别 班级 学号 姓名 指导教师 时间2010-6-12—2008-6-24 课程设计任务书

题目学生籍贯信息记录簿考试系统 系(部) 专业 班级 学生姓名 学号 6 月12 日至 6 月24 日共 2 周 指导教师(签字) 系主任(签字) 年月日

一、设计内容及要求 二、设计原始资料 三、设计完成后提交的文件和图表1.计算说明书部分 数据库设计分析

2.图纸部分: 程序流程图 四、进程安排 五、主要参考资料

成绩评定表 口试(答辩)成绩报告成绩总评成绩

摘要 这次程序设计,我选择的是设计学生籍贯信息记录簿系统的程序,之所以选择要设计这个程序首先因为我自己认为这个程序非常实用,虽然说老师给我们的每一个程序都很实用,但是在平时籍贯信息比较常用。其次,通过向信息的同学了解,建立这个程序有一个方法就是利用链表,而我们的C语言课还没有学到这一步呢,我自己觉得挺有挑战性的,就打算在同学的帮助下编写这个程序了。 其实,刚拿到这个题目,真的没有什么头绪,但是在同学的帮助下,通过自己看课本,通过上网查资料,通过向老师询问,根据自己制定的进程安排,我还是完成了任务。 通过为期一周的课程设计,我对编程有了更加深刻的认识,也让我学到了一些关于用指针处理链表的知识,增强了自己的动手操作能力。这一周的课程设计,让我对以前学过的知识有了一个更好的巩固,同时也增加了我的新的知识,使我受益匪浅,也让我对Visual C++ 6.0有了进一步的了解,而且,在编程过程中我也学到了许多的东西,也让我明白了一个道理:不管做什么事情,态度是最重要的。 关键字:学生籍贯信息记录簿,链表,指针

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