营盘壕“三会一课”创新工作案例

创新让“三会一课”更贴心

--营盘壕项目部?三会一课?创新工作案例

一、问题背景和工作思路

中煤第七十一工程处有限责任公司营盘壕项目部党支部目前有党员41人。党员工作具有时间长，任务重，人员流动快和劳动组织形式多样等特点，利用传统?三会一课?制度开展党员组织生活存在诸多主客观困难。针对项目部实际，营盘壕项目部党支部以?抓党建从生产经营出发，抓生产经营从党建入手?党建思想为导向，不断创新?三会一课?新形式，探索出一套紧扣企业实际、符合党员需求、获得广泛认可的?三新?工作方法，更好地发挥了?三会一课?制度项目部组织建设中的重要作用，适应了新形势的需要，增强了党组织的吸引力和凝聚力。

二、创新做法和实际成效

（一）、创新?三会一课?学习形式

营盘壕项目部党支部结合实际，坚持与时俱进，不断丰富和改进?三会一课?形式。党支部注重党的新政策、党的新知识学习，坚持创新方式讲党课。改变了过去一人说、大家听的单一形式，通过让党支部委员、党员轮流讲，或边学习边讨论，以会代学等方式，变一人讲众人听为大家讲、众参与，同时注重运用新旧对比、身边事例、现身说法，强化

互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力，提升学习效果。

项目部党支部以?两学一做?学习教育为契机，充分结合?三会一课?，增强学习教育针对性，认真组织项目部党员学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》和?习近平总书记系列重要讲话精神?，进一步坚定了理想信念，强化党员意识。此外，党支部还组织党员观看红色电影，并将党风、党纪、廉政等纳入学习范围，创新?三会一课?组织组织形式，激发了党员学习的积极性和主动性。

二、创新?三会一课?会议形式。

营盘壕项目部党支部充分结合项目部实际，进一步丰富会议形式，认真开好每季度支部党员大会，变严肃的政策传达为活泼的学习讨论，不拘形式将党员聚集起来，围绕中心工作及群众关切的问题，开展民意收集和要事商讨，把支部党员大会开成形势宣讲会、党员评议会和党务公开会。根据工作需要，打破以往在会议室开会的旧框框，结合施工现场实际，坚持把支委会会议开到车间、开到井口、开到迎头。会议上邀请岗位能手、优秀党员、先进工作者等现身说法，宣讲经验，使广大党员学有榜样，干有目标。每月开好党小组会，变集中统一学为分散灵活学，根据党员所在岗位和所属班组设置党小组，以连队、班组、部门为单位有针对性地

开展学习，增加生产知识、经营知识和管理知识为学习内容，提高党员干部业务知识和实际操作能力，培养党员成为爱学习，勤思考，敢创新的实践者，把党小组会开成业务知识学习会和工作推进会，让?三会一课?制度成为保障生产和安全的新抓手。

（三）、创新?三会一课?活动形式

营盘壕项目部党支部开展了一系列符合当前主题、具有实际意义、能增加党员队伍整体素质与凝聚力和战斗力的活动，并把?三会一课?制度与之充分结合起来。党支部把?为党员过‘政治生日’?活动融入到?三会一课?中，通过重温入党誓词、发放生日贺卡、赠送生日礼物，为党员送上美好祝福，并提出组织希望；每逢重大节日纪念活动，支部通过发短信、打电话等方式向流动党员致以节日的问候，使他们充分感受到党的温暖，紧紧团结在党组织周围，增强党组织的凝聚力和向心力；通过组织党员开展党员?亮身份、作承诺、当先锋、树形象?活动，以实际行动展示?三会一课?学习成果，使广大党员时刻铭记党员身份，激发自豪感、责任感和使命感，有效提升了党员在生产经营中的先锋模范作用，为项目部各项工作的顺利完成提供了强有力的组织保障。

四讲四有问题清单实例及整改措施

甘州区新乐小学党员个人“四讲四有”问题清单及整改措施甘州区**小学金围绕本次学习教育着力解决的六个问题，我制订了详细、全面的问题对照清单，并就本问题对照清单，进行了较为深刻的批评与自我批评。根据反思，我存在如下主要问题：一、理想信念模糊动摇的问题： 1.存在不重视政治理论学习的现象，甚至把参加学习作为一种负担; 2.从思想上入党，世界观、人生观、价值观还有待进一步升华。二、党的意识谈化的问题： 1.看齐意识不强，标准不高，要求不严，离省、市、区委的要求有差距; 2.对党史党章党规的学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距。三、党员宗旨观念淡薄的问题： 1.服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，方法简单，化解矛盾和问题的办法不多，对家长反映的问题不能做到马上就办。四、党员精神不振的问题：

1.有对组织安排的工作消极懈怠，慢慢吞吞的现象。 2.能力素质不过硬，自我要求不严格; 3.有的安于现状、进取心不强的现象。五、党员道德行为不端的问题： 1.工作上精准细致不够。针对本次反思研讨所罗列出的问题，我确定了如下的整改措施：一、严格落实学习制度；突出学习重点，将学习作为一项规章制度实行，进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，学以致用，学有所成，学有所悟，促进工作。二、增强工作的责任感和紧迫感，把精力放在抓工作落实中。通过一对一指导对党员在工作上遇到的难点和疑点进行解答三、创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，推进工作不断向前发展。开展各项评比工作，突出新颖和规范。四、健全完善和严格执行相关制度。进一步健全党员定期分析、民主评议、“三会一课”等制度，细化党内组织生活规范化程序和要求，对党支部现有的党建工作制度严格执行，促进支部工作规范开展。加强党委会与党小组会议的沟通，创立了党支部微信订阅号，及时传达党内重要文件。

学校“特色与创新”典型案例：《持续实施精细化管理有效实现管理规范化》

学校“特色与创新”典型案例：持续实施精细化管理有效实现管理规范化一、实施背景近年来，在国家高度重视发展职业教育的有利背景下，各中职学校纷纷走上内涵发展之路，转变原有的规模发展之路，由粗放型的学校管理转向集约型学校经营，在推进学校管理的制度化、规范化、科学化方面做了大量积极而有效的工作，管理水平日益提高。但是，面对着教育改革发展的新形势，中职学校管理中仍存着诸多的不适应，不同程度存在着管理理念陈旧、管理方式粗放、教育过程松散、管理手段简单、制度不健全、执行力不强、效率低下等不少问题。要解决这些问题，实施精细化管理是一个很有效的对策。精细化管理是一种理念和文化，它是源于发达国家（日本20世纪50年代）的一种企业管理理念，是社会分工的精细化，是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。现代管理学认为，科学化管理有三个层次：第一个层次是规范化，第二层次是精细化，第三个层次是个性化。厦门信息学校从2016年参与福建省示范性现代职业院校建设工程时起，便在学校管理方面积极探索实施精细化管理，取得了一定的成效。二、主要目标通过五年的建设，构建制度完善，流程优化，分工明确，责任到位，监督有力，运转高效，科学规范，全方位、全覆盖的精细化管理长效机制，努力在学校管理求实、求精、求细、求新上取得新的成果，在改进工作作风，提升服务水平方面取得新进展，在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得新突破，在提高教育质量上取得新成效，努力使学校全面进入精细化层次，向个性化层次迈进。三、实施过程（一）2016年：建章立制，个别试点对各部门的规章制度进行梳理，建立完善的校园管理制度体系。以厦门市首批“智慧校园”试点校为契机，启动四个阶段的“智慧校园”建设，完成前两个阶段的建设，校园网络主干光缆已从千兆多模升级为万兆单模；180平方米的新网络数据中心已建成；资源平台各类数字化资源（包含媒体素材、试题、试卷、课件、案例、文献资料、网络课程、常见问题解答及其他电子资料等）的数量增至98万多个；oa管理系统建设完成并正式投入使用。在总务科进行精细化管理的试点。（二）2017年：以智慧校园建设为前提基本完成规范化阶段建设完成智慧校园的总体架构、信息化标准体系、网络安全体系、网络教学平台的建设；校园一卡通综

小学学校管理典型工作经验交流材料

小学学校管理典型工作经验交流材料重管理，抓特色，提升学校品味古代著名思想家老子说:“图难于其易，为大于其细。天下难事必作于细。”学校管理亦是由一个个细节所组成，并由细节来实现培养人与完善人的教学目标。汐子镇xxx小学正是在学校管理上注重细节、形成特色、提升品位，从而使一所普通的山区三类小学，站在了素质教育的前沿，创造了一个又一个教育的奇迹。一、重管理，讲规范，凸显“以人为本” 在学校管理，就人为因素而言是分两部分的，一部分是学生，另一部分是教师，而在起决定作用的应该是教师，他们上要对学校要负责，下应该是学生的表率和榜样。课改工作实施以来，老师们的思想不统一，有这样想的，也有那样想的，有溜堂的，有不写教案的，也有放怨气的……面对这种形式，必须加强思想统一，当然，这不是一朝一夕所能完成的事。因此，梳理教师的思想就成为xxx小学班子成员的主要任务。针对以上现象，学校班子结合本校实际，讲民主，重实效，从细节入手，以课改精神为学校发展的统一思路，切实提高学校管理。每个学初，他们都根据教师的思想实际进行系统的研究，把重视教师的思想教育拿到首位上来，在管理过程中凸显“以人为本”的精神，因此每个学期伊始，在最短时间内就能够统一全体教师的思想。他们用“以人为本”的管理理念去激发教师,用先进的教育思想和教育观念去影响教师，用脚踏实地，以身作则的身影去感召教师。班子成员树立起终身学习、超前学习、随时学习的思想。他们学理论、研政策、习法规，随时把好工作的方向；懂管理、抓落实、亲实践，随时抓好工作的指导落实；讲师德、重德育、做示范，随时做好教书育人的典型。他们在管理上始终做到用真情、讲实学、凭实据、有真才，从而大张旗鼓的弘扬正气，树立正气，传承正气。工作必须体现出：干与不干不一样，成绩面前都平等。用责任去制约领导和教师的思想，用规章和制度去引领领导和教师的意识，用真情和爱心感染领导和教师的行为，从而大面积提高了教育教学质量。他们根据本校实际，在不断完善学校管理制度的同时，不折不扣执行教育法令、法规和上级规定，实实在在遵循教育教学规律，真抓实干，严抓细管，敢抓善管。在问题面前敢于出重拳，不讲面子，不留私情，不走过场，大刀阔斧的抓好学校管理。真正做到：触动翘首观望，等待不动的；打击不好好干，专挑毛病的；清除无事生非、调皮捣蛋的；鼓励务实敬业，尽职尽责的…… 二、建章程，立制度，狠抓工作落实。几年来，他们在修改《烧小学校常规管理制度》、《新课程理念下教师一日常规》的基础上，又制定了《烧小教师一日工作流程》、《烧小教师课堂行为准则》，

新农村建设典型材料

新农村建设典型材料篇一：新农村建设典型材料阳澄湖路是苏州市相城区的一条集行政、经济、娱乐的城区中心大道，在路的东头有苏州中兴高尔夫球俱乐部和依云水岸、江南村、镜丽湖、静湖绿色生态不墅区。ＸＸ村就座落于此，全村占地面积6.55平方公里，在册人口5783人，计1426户，35个村民小组，党员133名。村属各类注册企业124家，村级农贸集市二个。2005年实现产值2.73亿元，销售2.46亿元，上交税收1587万元，村级经济可支配收入433万元，农民人均纯收入达10037元，村连续多年被区评为经济建设先进单位和精神文明建设先进单位。在抓好经济建设、带领群众奔小康的同时，党总支一班人认真贯彻三个代表重要思想，以建设文明新村为目标，从每个家庭入手认真实施了文明建设的细胞工程，不断提高了全村群众的整体素养，初步实现了内增凝聚力、外增吸引力、提高向心力、进展生产力的目标。ＸＸ村始终坚持加快富民强村、实现两个领先不动摇，坚持和谐进展，创新进展的方针，差不多达到了奔小康社会的标准。走进ＸＸ村的村部，看到村务公开、党务公开上的内容，墙上挂满的荣誉奖状。一串串数据，一个个打算，一条条规定，一块块奖牌。反映出ＸＸ人善于学习、勇于争先、乐于奉献、长于实干的精神风貌，体现了ＸＸ村三个文明建设的成果。总观ＸＸ村所取得的成绩要紧在于以下五个方面。第一方面，强化思想教育，提高文明素养。抓好思想教育，是推进农村精神文明建设的关键。由于农村经济利益分散化、多元化和个人化，部分村民集体主义观念和道德责任感淡化，拜金主义和利己主义滋长，困难创业精神和传统美德低下。据此，村党总支着力从解决宽阔村民的精神动力入手，坚持用邓小平理论武装党员，教育干部和群众。指导村民跑市场，搞创业，奔小康；坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极引导村民正确处理国家、集体和个人三者的关系，处理好眼前利益与长远利益的关系，激励村民爱视力故乡、爱集体，为进展集体经济，改变村貌做贡献。通过有针对性的教育，从而实现了先进性与广泛性的有机结合，提高了村民群众的整体素养，为推进两个文明建设奠定了坚决的思想基础。第二方面，常抓村民道德建设，树立文明村风。ＸＸ村一直把对村民道德建设当作一项大事来抓，制作了道德建设标语，进一步推动了创建文明村工作不断向广度和深度进展。工作中，一是抓制度，强化外在约束。制定了符合村情、民情的《村规民约》和《评选文明农户、五好家庭标准》发放到了各家各户，要求各家各户认真学习，遵照执行，以此来不断规范村民们的言行举止，引导宽阔村民争做四有新人。二是抓载体，提高活动质量。积极探究文明建设的有效载体，精心举办开展了双学双比、巾帼建功、五好家庭、好媳妇等一些村民喜闻乐见、各具特色的活动，使村民在自我教育、自我评价中享受到精神文明建设的成果，从而大大调动了宽阔村民参与文明村建设的积极性。三是抓依法治村，保持社会稳定。为提高干部群众的法律意识，一方面在全村深入开展普法教育活动，引导村民自觉做到学法、用法、遵法、守法；另一方面，坚持依法进行民主选举、突出民主决策、实行民主监督、搞好民主测评，认真落实依法建制、以制治村、民主治理等制度，大大提高了宽阔村民的参政议政能力，使宽阔群众充分享受到了政治上的民主权利。2005年，ＸＸ村的村民自治工作通过了省、市、区的验收。

组织生活创新案例

xxx组织生活创新典型案例背景：近年来黄陵矿业铁路运输公司按照党的十八大报告提出的：“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”的要求，不断加强和创新基层党组织生活，创造性的将党内组织生活与铁运大讲堂、道德讲堂等紧密相结合，让基层一线的优秀共产党员、劳模、业务技术能手走上讲台，把党内教育与实际工作相结合，通过党员领导干部将、，不断增强了党内教育活动实效性和及时性。主要做法：（一）主体上创新。变“一人讲”为“大家讲”。原有党员教育管理工作主要体现在“三会一课”上。就党课而言，党支部书记一般是主体，向党员进行授课，而通过铁运大讲堂，鼓励普通党员上讲台，打破了职务、岗位、资历、学历的限制。通过围绕主题、查找资料、消化内容、提炼观点、确定思路和讲授的过程。不断深化了普通党员对党的重大理论知识的学习和理解，进一步增强党性原则，更好地用理论指导实际工作，促进中心工作。在实践中，许多党员感到他们的写作能力、口才及理论水平均得到了提高。（二）内容上创新。在教育内容上，变“单一型”为“多样化”。传统党员教育管理内容一般突出政治理论教育，而

铁运大讲堂通过在内容上进行创新，把党的路线方针政策、党史党规党纪等同身边的先进人物事迹；企业面临的形势政策任务；党员学习心得；经济技术创新相结合，引用身边的人和事，把普通职工的先进事迹、经验做法，通过身边人讲述身边事、身边事教育身边人的形式，触动听课人的心灵，确保了学习教育的实效性。（三）形式上创新。在教育形式上，变“灌注式”为“互动式”。传统党员教育管理，往往以单向灌输为主，听课者处于从属地位、被动接受。大讲堂的形式比较灵活，在操作上，通过“讲、议、评”，每位党员各抒己见、相互补充，达到说透道理、阐明主题的目的。同时，许多主讲者还充分利用现代科技手段，精心制作与主题相一致的图文并茂、形式活跃的多媒体课件，教育的直观性增强、互动性增强、吸引力增强，使党员能坐得住、学得进。实施效果：铁路运输公司将党员教育管理与铁运大讲堂的紧密结合，通过主体上创新、内容上创新、形势上创新。使党员教育管理内容更加实在，更具有说服力，更有亲切感，达到了比以往枯燥的纯理论宣讲更容易让党员和群众接受的效果，增强了基层党组织工作的创新力、凝聚力。在2014年以来，铁路运输公司管理干部、普通党员、一线职工23余人参加授课，累计培训职工1200人次。

班级管理创新案例分析

我的教学故事转眼之间，三尺讲台我已经站了11年，其间我担任班主任工作已经10 年，其间有欢笑，有泪水，但我最大的感受，则是充实，这一点可能是没当过班主任的老师无法体会到的。管理班级，是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造。尤其是随着社会的发展，学生对班主任也提出了更高的要求。下面我就谈一谈自己在管理班级上的一些自认为有些创造性的管理方法。一、沉默是金。俗话说，班主任要嘴勤，怎么还冒出来个沉默是金呢？来看个案例。案例：我现在所带这个班有名学生叫刘凯奇，听说五年级时就算是个人物，而且人长得也比较高大，最初我就知道他会成为我工作中的一个重点。之后的相处也证实了这点。：脾气犟，经常违反纪律，个性极强，凭着自己学习好经常欺负班上的同学。开始时，我常对他说教。有一天，他又犯错了，我将他叫进我的办公室，但他就是那样不在乎地等待我的批评。正好办公室没老师，我看着他，什么话也没说，就那样平静看着他，因为说实话，我不知道说啥，但是很奇怪那时我一点不生气。我发现，他慢慢有了变化，从刚才的满不在乎到有点局促不安。又过了一会儿，他低下头，偶尔抬头瞟我一眼，我知道他在窥测我的内心，但我还是很平静地看着他的脸，就好像在欣赏一幅画。他的头越发低了，也更加不安了。良久，我的声音打破了沉默：“你可以走了。”他抬起头惊讶地望着我。“你可以走了。”我重复了一遍。他默默地走了。但这次他竟连着几天表现很好，我不失时机地表扬了他。后来尽管他有反复，但经过我又几次的沉默疗法，他变了。后

来，他是个好学生。沉默有时也是一种力量；沉默有时更能使学生明白老师的心。二、顾左右而言他。案例：上课的时候我和孩子们有一个约定：如果课堂上我们达成共识觉得好玩的时候就一定要笑，但我数到三的时候你们必须回来，要学会听课，更要学会管住自己。孩子毕竟是孩子，有时我们讲到诗兴大发的时候，有些孩子会控制不住自己我就会大声唱：“你说--—你说-----你说你爱了不该爱的人”我这一唱孩子们立马就安静下来了，还对我有些敬慕。那时的我觉得自己占据了一切很自豪。生活需要幽默，严肃的课堂也需要幽默，如果能使犯错误的同学在笑声中认识到自己的错误，何乐而不为呢？三、学会察言观色案例：那次我们学校举行了第一次跳绳比赛，孩子们的热情都很高，课下聚在一起想着练着。可是比赛那天可能是孩子们太紧张了，成绩并不理想。比赛结束后孩子们很沮丧可我又不经意地伤害了他们：“赖烨芳、彭素霞，你们的心理素质也太差啦。这怎么行！”就是这句话让两个孩子对我有了看法；：“刘老师真是的比赛前还说重在参与，可我们输了却又这样。后来我们班爆米花大队长把这个消息告诉了我，我才意识到自己伤害了孩子。想来想去我就在我们的展牌上专门给参加跳绳比赛的同学写了封表扬信：“表扬赖烨芳、彭素霞、肖莉川、赖观华同学，他们在跳绳比赛中充分展示了我们五四班的风采，老师为他们而感到骄傲，虽然没有取胜但我们不是经常说‘友谊第一、比赛第二’，孩子们下次加油！”当我正准备贴的时候，这俩丫头看明白我的心思，有些惭愧地对我说：“刘老师您歇会吧我

收费站创新工作案例

收费站“三会一课”创新工作案例收费站临时党支部高度重视党建工作，我站临时党支部自成立以来，大部分党员关系并未转回公司，我站克服种种困难，树立了“品质、成长”的工作理念，以“三会一课”为总抓手，紧密结合“两学一做”学习教育，创新工作方法，实现了支部人员融合、能力提升，打开了工作局面，坚持党建带队建促收费工作思路，认真履行从从严治党主体责任和监督责任，层层签订党建责任状，打好“党建牌”，夯实基层党组基础，创新党建工作模式，形成党建工作常态化，取得较好成效。主要做法是：三会一课，以学为重。“三会一课”制度是加强党建工作的基本制度。我站在制订党建工作计划时，就将“三会一课”制度以及相关党课资料作为电子课程下发到每个党员电子邮箱中，严格执行“三会一课”制度。我站坚持每月召开支委会、每季度开好支部党员大会，按要求开好支委民主生活会和党员组织生活会，上好党课，有效促进党建规范化建设。讲好党课，人人参与。党课学习是每一名党员必修的课程，是党员提升党性修养的重要途径。我站支部书记亲自上党课。站长。。。兼党支部书记每年为党员上专题党课、廉政党课不少于2次。另外，我站还组织党员人人参与讲党课，

党员可结合我站临时党支部统一下发的《“两学一做”学习计划表》先行学习，做好充分的准备，结合自身的理解，为其他党员讲好党课。党员讲党课的好处就是授课人的出发点低，想法更接近大众，使党员更易理解。同时其他党员还可以在授课人身上看到自己容易出现的失误。党建载体，创新创优。在“做”字见成效。我站计划利用。。。微信平台与《。。简报》创新开设“党课讲堂”和党建专栏。“微党课”以文图并茂，简明扼要，内容创新等形式，深受广大党员的喜爱。开设大讲堂，做好传帮带。我站《。。简报》每月一期，头版便是党建专栏，内容往往选取当月站内党建活动作为头版，结合活动图片，达到较好的宣传与教育目的。站 2016年9月8日

【读书学习活动实施方案】

【读书学习活动实施方案】 **中学读书学习活动方案一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，以“学知识、练技能、强素质、树形象”为主题，坚持与时俱进，不断改革创新，推进在职干部职工学习培训工作科学化、制度化、规范化，进一步提高干部职工学习培训的质量和效果，不断提高干部队伍整体素质。通过分层次、全覆盖、高标准的学习培训，有效增强各中小学校、幼儿园、局机关及科技局科学执政、民主执政、依法执政的能力，增强各级领导干部的组织能力、推进能力和创新能力，增强广大党员的亲和度、诚信度和忠诚度，为争创教育强县提供有力的思想保证、精神动力和人才支持。二、总体目标以“一二三四五”为主题，推进“干部素质提升工程”取得实效。即：以“干部素质提升工程”为目标，以“学习型机关”和“专家型人才”为创建载体，以“岗位能手”、“道德标兵”、“示范科室”评选活动为抓手，以开展“大学习、大培训、大练兵、大评比”四项活动为切入点，达到五项转变：即干部面貌明显改变、工作作风

明显转变、组织纪律明显增强、服务质量明显改进、整体素质明显提高。三、学习内容我校按照“以人为本，按需培训，学以致用”的原则，采取分层教育模式，有针对性制订相关培训内容： 1、解读学习党的十八大精神，《中国共产党党章》，自治州“两会”精神，温泉县第十三次党代会、温泉县全委（扩大）会议和“两会”精神等相关文件； 2、《国家中长期教育改革与发展规划纲要解读》、《2011版新课程标准》及解读读本、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《中小学教师职业道德规范》等与所授课程相关的专业业务知识和与所开展工作有关的法律法规； 3、公共服务、公共政策、公共经济、依法行政知识、政府管理创新、领导方法与领导艺术、干部能力建设等相关书籍； 4、《义务教育法》、《教师法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关法律法规； 5、党的“三重一大”制度，党务、校务、财务公开制度，财经纪律和相关制度等党风廉政建设、机关效能建设、主题教育活动相关文件； 6、简单的心理健康知识。四、学习方式㈠开展专题培训。开设校级领导研讨培训班，党务工作培训、党统数据培训、信息宣传培训、

学校管理工作创新案例

学校管理工作创新案例创新的重要意义是不言而喻的。它对于一个民族来说，是一种不竭的动力；它对于一所学校来说，也是如此。学校要发展，需要管理创新；只有不断开拓创新，学校才能更快地、更好地、更有效地发展。学校管理中以教师为本，就是要全心全意地把教师当作学校生存和发展最基本、最主要、最活跃的因素，通过管理的手段，最大限度地调动他们的积极性和主动性，发挥他们的创造性，优化学校管理，从而促进学校办学目标的实现和学校的发展。一、以持续发展为宗旨，提高教师队伍的素质和水平为不断提高我校教师的职业道德和专业水平，学校以职业道德为根本，以职业能力为重点，通过多种途径强化师资队伍建设，实现“全体教师的必要发展，部分的教师充分发展”。 1.狠抓师资队伍的职业道德建设一位教师的人格、职业道德始终是为师立教之本。为此，我们始终注重每位教职工的职业道德建设，确保我校的师德师风始终处于较高的水准。我们的主要措施：一是注重学习各类教育法律法规，提高认识。二是开展以弘扬师爱为主题的活动。我们的师德建设坚持以“爱生”为主线，每年精心组织开展师德承诺活动，“优秀班主任、德育工作者”评选活动，爱心捐赠活动，爱心一帮一师生结对活动等等。为检验活动实效，学校同时开展家长、学生评教活动，时刻提醒教师依法治教、廉洁从教。三是机制保障。学校成立师德建设领导小组，校长任组长，确立建设具有一流师德水平的教师队伍的目标，

制定详细的师德建设计划，从机制上保障师德工作的顺利推进。 2.狠抓教师队伍的职业能力建设教师的职业能力集中表现在教师从事教育教学和教育科研的能力和水平上。针对我校教师的实际，我们做到。自主学习提素养，集中学习补经验，外出培训拓视野，抓住一切机会选派骨干教师外出培训。为促进教师不断反思、总结教学经验得与失，我们组织教师参加各级教科研部门开展的各类教育教学成果评选活动；引领教师积极开展基于教育教学实践问题的课题研究活动。通过以上途径，全体老师的个人学习发展欲望不断增强，教育理论素养不断增强，教育科研能力不断增强。课堂实践是教师成长的重要舞台。为加速教师课堂教学水平的提高，学校积极搭建平台：一是认真做好联片教研活动。45周岁以下一线教学人员每学期开设一节研讨课，每门学科每学期至少参加一次片级教学研讨。二是和兄弟学校进行“同题异构”（不同的老师上同一节内容）和“一课多轮”（同一个老师同一篇教案修改执教多次）研讨活动，共同为打造高效课堂教学出谋划策。 3.狠抓管理队伍的管理能力建设学校管理主要依靠两支队伍，一是干部队伍，二是班主任队伍。干部队伍建设：管理就是“沟通、服务和引领”。班主任队伍建设：班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任素质和工作水平的高下直接决定着学校教育水平的高下。通过组织班主任外出学习考察，每学年开展班主任论坛，组织参加德育案例和

2014年服务效率提升年活动实施方案

2014年服务效率提升年活动实施方案为进一步优化发展环境，推进全市经济社会持续健康发展，根据市委、市政府的统一部署，2014年开展“服务效率提升年”活动。为推动活动深入开展，确保取得实效，特制定如下方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神、阳江市委六届六次全会精神、市委十二届三次全会精神，以及中央“八项规定”和“正四风”的总要求，以“优质服务，高效办事”为主题，进一步提高机关及其工作人员服务基层、服务群众、服务发展的质量和水平，为推动阳春在粤西地区率先崛起提供良好的政务环境和坚强的组织保障。二、目标任务通过开展“服务效率提升年”活动，切实解决当前干部、职工工作作风中的“庸、懒、散、奢、浮”，行政审批中的效率低，行政“不作为、乱作为、慢作为”等突出问题，着力打造优质高效的政务和服务环境、宽松透明的市场和企业经营环境、充满活力的创新和创业环境，弘扬正气，聚集正能量，唱响主旋律，围绕“优质服务，高效办事”这一主题。力争在以下三个方面取得实效。（一）素质提优，打造勤奋敬业的干部队伍。着力提升干部队伍素质，治庸、治懒、治散、治奢，从政治上、品德上、作风上、能力上，加强教育和培养，使广大机关干部牢固树立服务是第一投资环境的理念，切实做到 “常怀为民之心，常思为民之策，常兴为民之举”，克服“不作为”、“慢作为”和乱作为“以及吃、拿、卡、要等不良现象，通过开展“服务效率提升年”活动，锤炼和锻造一支政治可靠、作风过硬、务实高效的干部队伍，为实现阳春在粤西地区率先崛起提供组织保障。

学校管理案例及分析

学校管理案例及分析学校工作繁杂，常常有这样那样的事。作为学校管理者，既要从大处着眼，高瞻远瞩，统筹规划好整体工作，同时又要俯下身子，从细致入微着手，深入教学第一线进行有效的检查，制定、落实整改措施，从“管”、“理”两个层面开展工作。工作中，对具体事例要具体分析，个别对待。我担任校长以来，经历了许多案例，有成功也有失败。现将西街小学在教学管理方面的当前综合案例及评析呈报如下：一、背景及所面临的问题西街小学，经过数十载风雨磨砺，几代人的心血浇灌，特别是近几年，教育教学成绩逐步提高，深受学生家长和社会人士好评。然而，随着新一轮课程改革的进行，许多问题也接踵而至。如何引领老师走出平庸，跨上教育创新的舞台，并在这方舞台上不断提升层次，成长为一名学习型、研究型和专家型教师就成了摆在我们面前的首要问题。二、解决方案（一）加强课改培训。面临新的机遇和挑战，为更好地组织干部教师深化对课改精神的认识，加强对课改理论的理解，促进课程改革的落实，我校千方百计，不计费用，上至校长，下至班科任教师，先后参加了国家、省、市、区等不同级别的课改培训班。（二）校内培训显成效。由于教师培训量大面广，仅依靠专家指导是远远不够的，而学校是最直接的研究中心，以校为本的教师培训更为有效。在对教师的校本培训上，我校组织教科人员认真进行课程改革理论的探究，大家精心筹划，边学习，边思考，达成共识，不仅明确了教师是课程改革的具体实践者，更加明确了教学指挥人员是课程改革实施的指导者。我们将学习实践《纲要》贯穿教育教学始终，解读《新课程标准》，分析大修订本教材，不仅从理论上深化了教师对课改的认识，同时也鼓励教师在教学实践中设计与众不同、个性鲜明的可行方案，不断反思自我，实现自我发展。（三）倡导“学无止境”思想。当今的世界，知识更新周期越来越短，信息大量涌入，把教育推上了更新的台阶。所以除了对教师进行培训外，还必须要求教师注意阅读教育专刊，注意收集教改信息，认真记录教学随笔，深入进行教改研究。同时学校还为教师提供资料，鼓励他们自觉参网络培训。学校图书室还投入大量经费购买了新书，教师们有空就到图书室借阅书籍，为自己充电。（四）以研促教走创新之路。近年来，我校先后承担了市“十一五”课题《人教版——同步资源建设》和《在课堂教学中怎样实施有效合作教学》。老师们通过学习，不断借鉴先进的教育理论撰写科研论文，并以科学的教育理论为指导，投入教学实践，从实践中再使理论升华。（五）公平公正公开，实施发展性评价。公正地评价每一位教师的工作成果，既是对教师考核的一种手段，也是促进教师课堂教学的重要一环，更是对检查人员综合素质的考核。三、分析 1、必须不断巩固教师树立终身学习理念和教育创新意识。作为信息时代的现代教育者，拥有知识，发展知识，扩大识容量，才能给为学生的可持续发展提供保障。不能满足已取得的成绩，只有精雕细镂，再接再励，才能精益求精，使学校在教育的浪潮中立于不败之地！

集团公司党建创新案例

注重学习创新理念深入实践 ——公司学习型党组织创建探索与实践创建学习型党组织是党的建设的新的伟大工程。紧密围绕后勤综合服务改革发展实际，公司党委积极探索并认真实践学习型党组织建设，持续增强企业党组织的学习力、创新力和战斗力，促进公司朝着“建设现代公共物业管理企业”目标迈进。一、学习型党组织创建环境和目标。面对后勤服务产业发展机遇与挑战并存的复杂形势，特别是经过集团专业化重组，公司经营格局、职工思想都经历着前所未有的冲击。在全公司努力建设崇学重学、勤学善学的学习型党组织，是不断适应新形势新任务，实现企业持续健康协调发展的迫切需要。学习型党组织建设必须与企业发展相适应、相贴近，服从和服务于企业中心工作。基于这种认识和要求，公司党委确定学习型党组织建设目标为“四个新”：一是倡导学习构筑新机制，二是改善思维开阔新眼界，三是服务决策发挥新作用，四是改进管理实现新超越。二、学习型党组织创建探索和实践。 1、明确三个突出。（1）突出领导班子，以学习力提升凝聚力。在学习型党组织创建过程中，坚持“领导干部做表率，调动党员积极性”原则。在保证两级中心组学习有计划、有督办、有落实、有检查的基础上，公司党委在科以上领导干部中提出“白天走干讲，晚上读写想” 的口号，积极倡导“学习是一种生活方式”、学习是一种修养”，要 “

求领导干部牢固树立终身学习的理念。同时，为提高中心组学习的针对性，公司党委创新学习方式，将中心组学习放到了生产经营现场，在“大战一百天”前方服务现场组织了多次有中层管理人员参加的中心组扩大学习活动。为了让学习推陈出新，同时更具有实践性和说服力，公司党委积极探索领导授课机制，要求每名班子成员按所挂钩的联系点划片，每年至少作一次专题讲课，如刘智经理就《将解放思想落实到每一项具体工作之中》、朱利人书记就《党的组织原则与作风建设》等题目作了专题授课。（2）突出基层支部，以学习力提升战斗力。在学习型党组织创建过程中，坚持“改革创新，鼓励探索”原则。公司营造宽松环境，尊重基层党组织和党员的首创精神，积极拓展学习的内容和途径，不断创新学习的办法和机制。如物业管理公司党支部按岗位和业务特点，分类组织学习培训，炊事员学营养卫生知识，服务员学习礼仪常识，维修工学锅炉运行维修知识等；冶炼管理区党支部组织班组长以上干部党员每周观看余世维“赢在执行”讲座光碟，并定期交流心得体会；机关事务管理区党支部以上“业务党课”的方式，由管理区主任亲自讲解服务工作人性化管理相关内容；老年服务中心党支部针对职业特点，组织全体服务员学习《养老护理员国家职业标准》；家具厂党支部将支部推荐与党员自学相结合，要求每名党员完成“每周两小时、半年一本书”目标。（3）突出联系实际，以学习力提升发展力。在学习型党组织创建过程中，坚持“学习工作化，工作学习化”原则。公司党委将

浅谈学校教学工作方法的创新

浅谈学校教学工作方法的创新摘要：教学工作是学校的中心工作，教学工作只有在创新中得到发展。只有创新教学工作方法才会路子越走越宽，越走越明亮。结合多年工作实践，我认为，教学工作的创新，重点应着眼于创新教学工作理念、创新教学内容、创新教学模式、创新管理方式、创新培训思路五方面。全面推进素质教育，推动教育教学改革，最终实现学生、教师、学校共同发展成长的良好局面。创新，是中华民族的一种精神、一种美德，是推动各项事业发展的强大动力。同样，学校教学工作也只有在创新中得到发展。只有创新教学工作才会路子越走越宽，越走越明亮。结合多年工作实践，我认为，教学工作的创新，重点应着眼于以下几个方面：一、创新教学工作理念理念创新是灵魂，是先导，通过工作理念创新，带动工作方法的创新，又通过工作方法创新，实现各项工作的新突破。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，也应该善于鼓励和运用别人的创造力。在工作中做到：第一，要有勇气，注重实行。改革是领导工作的一项重要内容，实行改革必然要冲击某些陈旧的思想意识，这就会遇到各种困难和阻力，要有勇气，知难而进。第二、要有强烈的事业心。树立起为共产主义事业、为党的教育事业献身的坚强信念，热爱学生、热爱教师、热爱教育工作，一心扑在教育事业上，把学校当作自己的家。增强探索教学新路的责任感和紧迫感。第三，要有系统的思维方式。周密而全面的考虑问题、科学准确的研究设计、扎实有效的开展工作。因此，在教学这块阵地上，作为主管教学的我，时刻提醒自己工作要从思想观念上创新，变封闭为开放，确立“以人为本、规范管理”的管理理念和“立足实践、勇于探索”的创新理念。二、创新教学内容教学内容主要是解决学什么的问题，而学什么要靠课程的设置来体现。为了完善和补充教学内容，我校在确保完成国家课程计划和课程标准基础上，结合学校的实际，继承我校作文教学的传统优势，旨在发扬光大，为此研究并开发《小学生自主作文序列训练》的校本课程，并实施有效的课程教学。《小学生自主作文序列训练》分年级、分学期进行训练并编写共6本校本教材，每年级教材分上册和下册。一年级：说话写话训练；二年级：看图写话训练；三年级：片段训练；四年级：篇章训练；五年级：篇章训练；六年级：综合训练。每周安排1课时，由语文教师利用这节课进行说写指导与训练，在上好每周的两节规定的作文课的基础上，充分利用晨会十分钟、班队会、综合实践活动、读书课等科学有效的进行说写训练。利用双休

班主任工作创新案例

音乐教师的带班成长记 2017年6月份音乐科班出身的我有幸在9月份考入了如今的单位，开启了我人生中的教学之路。一年后，由于人事变动，有幸担任班主任一角，开启了我的班级管理之路。我接手的时候他们已经三年级了，但是对班主任工作一张白纸的我，要怎样开展工作？当时的我充满了困惑，请教了学校一些经验丰富的班主任，他们告诉我，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所教的学科，还要培养一些健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面得到充分的发展，形成良好的个性品质，他们的指点让我体会到不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。每当新接一个班级，第一天与家长见面时，家长总会急切地询问：“老师，你是教什么的？”当家长知道我是教音乐的，并同时教孩子们英语，还做孩子的班主任时，神情总是带着吃惊、失望、怀疑、担心。在我们农村，绝大部分家长都认为音乐课可有可无，可上可不上，没什么用。在他们看来，音乐不是升学考试科目，总认为音乐是副科，他们的孩子主要要把语数英学好。现在又是音乐老师做班主任，而且还要教英语时，看得出，家长把孩子交到我手上，很是不放心。文化知识上的优势对于一名班主任音乐教师确实是有很大压力的，为了打消家长的这种顾虑，我不断地去学习英语知识、去探索、摸索与实践，用心经营，积极走进每个孩子的心灵，努力成为学生的引路人、学习的指导员、生活的辅导员。一、勤能补拙，责任大于天作为班主任，首先要对班中每个学生的情况、特点等做到心中有数，我只能用“勤”来弥补。一天中的晨读、课间、两操、课前准备、吃饭、卫生等我都要勤去转悠，用心去观察、去发现、去捕捉学生存在的问题和不良现象，并考虑对策加以解决。其次是勤与学生促膝谈心，走进学生的心灵世界，了解他们真实的思想动态，进行个别疏导，让他们明白什么是应该做的，什么是不应该做的，动之以情，晓之以理，导之以行，规范他们的言行举止，养成良好的行为学习习惯。再次是勤与任课教师联系，了解学生的课堂纪律、学习态度、是否能按时按量完成作业等，了解每个学生最新的学习动态。二、班主任的角色就像妈妈一样都说母爱是无私的，作为一名班主任，就像妈妈一样，要把爱平均分给每一个孩子。也许有时我们会无意间忽视，或者是冷落了某个孩子，但是待到察觉时，一定要及时调整，及时送出关爱。记得在我小的时候，由于我数学成绩不好，所以老师一直对我不怎么理会，所以时间长了，我便对数学放弃了，导致我的数学成绩一直是倒数几名。如今，回想自己的小时候，回想自己的心理状态，我也明白现在的孩子和当初的我一样，如果我对班里的学困生，置之不理，那么他们一定会成为当初的我，成为偏科生。所以作为老师，而且是一名班主任老师，必须得让差生有所进步，让她意识到自己也可以在学习上有所进步，在班级里也可以实现自己的价值。于是，每次我几乎会和他们私下谈谈心，聊聊天，了解一下他们的心里所想并在学习上对他们有所要求，因为我也是教他们英语，所以我要求他们开始背单词，每天坚持背一个单词做起，从发挥他们的劳动强项做起，从助人为乐做起，就这样一天天的，他们能简单地背几个单词，他们能把班级打扫得非常干净，能帮助同学们等当然有时候他们还是会犯些小错，但我绝不会得过且过，有时我会，声色俱厉，严厉批评。有时我会苦口婆心，晓之以情。不管是哪个孩子，不管是学困生，还是学优生，不管是家庭富裕者，还是家庭贫困者，不管是活泼外向者，还是斯文内向者，我都尽力做到一视同仁，尽量让每个孩子感受到我对他们的爱，我希望他们能进步，期待他们的提高。三、两个“妈妈”联手，困难全部没有

组织生活优秀案例

院组通﹝2010﹞50号关于开展评选“党支部组织生活优秀主题教育活动案例”的通知各党总支、分院党委、机关党委：党的组织生活形式的创新，对于丰富党的组织生活内容、增强党的组织生活吸引力、提高党的组织生活质量，具有积极的作用。为了完善党员日常教育管理机制，推动和鼓励我校党的组织生活的创新，使我校党的组织生活进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，经研究，在全校基层党支部中开展“党支部组织生活优秀主题教育活动案例”评选活动，现就有关事项通知如下：一、指导思想以党的十七大精神和贯彻落实科学发展观为指导，认真执行“三会一课”制度，围绕学校的中心工作和大局，通过在全校各基层党组织中开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和有推广价值的党组织生活，进一步加强和改进我校党的建设，提高广大党员的党性修养和思想觉悟，增强党组织的战斗力和凝聚力，发挥党员的先锋模范作用，促进学院的科学发展。二、组织领导本次评选活动在院党委统一领导下进行，学院评选活动由院组织（人事）部负责组织，各分院党委、机关党委及各系党总支书记为本部门、本单位活动开展的负责人。各党支部书记为活动的具体组织者，全体党员都要参加这项活动。各基层党组织的活动开展，由各分院党委、机关党委和各系党总支负责监督完成，并评选出该部门的优秀主题教育活动案例

上报到学院党委组织部。三、评选标准 ⒈组织生活的内容紧紧围绕学习、宣传、贯彻党的十七大精神，密切结合本单位的工作实际和党员干部的思想实际，主题鲜明，贴近中心，具有较强的思想性、政治性和实效性。 ⒉组织生活的形式新颖、内容丰富、生动活泼、效果明显，能紧密结合本单位的特点，充分调动党员的参与积极性，具有较大的吸引力和感召力。 ⒊组织生活的效果良好，质量高，有较强的启发性和推广价值。 ⒋党员领导干部带头参加，广大党员积极参与，组织生活出勤率高。具体评选标准见遵义师范学院“党支部组织生活优秀主题教育活动案例”量化考核表（附件1）四、评选范围各教工党支部、学生党支部开展的组织生活。五、评选时间、程序及安排 ⒈组织实施。2010年 3月至2010年9月，主题教育活动方案的制定及活动开展。 ⒉材料上报。2010年9月1日前，各党支部收集主题教育活动方案及活动开展的资料，填写遵义师范学院“党支部组织生活优秀主题教育活动案例申报表”(见附件2)，送分院党委、机关党委、系党总支审核，加盖公章后并于9月10日前交到组织部。申报材料要实事求是、客观准确地反映组织生活开展的全过程、组织活动的质量与收到的效果、活动的成功经验、体会和思考等。 ⒊评选。2010年9月20日前，学院党委组织部将根据各单位上报的材料进行初评。9月30日前，将初评的基层党支部主题教育活动案例将上报学院党委，由学院党委终评出9个党组织优秀主题教育活动案例。

经济管理学院创新创业教育典型案例总结

经济管理学院创新创业教育典型案例总结笔者结合所在经济管理学院专业特色和历史经验，通过学院总体规划、以赛促教、开展创新创业社团、成立创新创业小组，创业工作室教师引导等多种途径，对在创新创业教育改革中一个典型案例的特色进行了总结。标签：创新创业；互联网+；经济管理学院 1 学院创新创业工作概况经济管理学院结合自身专业特色和历史经验，在这一年的创新创业教育改革中摸索出了自己的一些办法和特色，通过学院总体规划、以赛促教、开展创新创业社团、成立创新创业小组，教师引导等多种途径，在创新创业教育中取得了2016年陕西省“互联网+”大赛三等奖、西安高新“挑战杯—彩虹人生”陕西省职业学校创新创效创业大赛三等奖、淘宝创业工作室学生自主创业项目若干项、老年服务与管理专业人才培养模式的创新性改革等成果。 1.1 淘宝创业工作室经济管理学院电子商务专业早在全民创业之前就意识到了线上经营的潜力和市场，因此在2012年就与淘宝进行了校企合作对接，成立了陕西国防工业职业技术学院淘宝创业工作室，由学院多个专业学生参与，工作室利用淘宝网上创业的真实的环境，为学生提供融入企业文化的淘宝创业实验室学习平台，其目的是培养学生网上开店实际操作技能和创业创新能力，为学生创业与成才开辟新渠道。为了淘宝创业实训基地的成功建立和正常运行，并实现基地运营目标，淘宝网作为项目的服务支撑单位，还根据学院及当地实际条件，整合一系列配套服务。淘宝创业实训基地为大学生提供校内顶岗实习岗位，同时淘宝网通过联合阿里巴巴会员企业和淘宝网会员企业，为参加淘宝创业实训基地实训的学生提供实习和就业机会。淘宝工作室从成立以来，已经有三届共计五百余名学生开设了自己的淘宝网店，其中有一百余名学生均实现了网店的真实经营和盈利活动，甚至很多学生因为在校期间的出色创业活动和经验，在企业得到了重视和培养，能够全权负责企业的线上经营业务，还有很多学生利用网店的经营成功的得到了人生的第一桶金，开始了自己的创业之路。 1.2 以赛促教出成果 1.2.1 沙盘模拟大赛促进学生的创新创业能力经济管理学院在近年来十分重视学生的创新创业能力培养，而沙盘模拟训练已经成为我分院非常有效的一种教学工具，学生利用沙盘模拟软件，提前进行企

2020年帮扶人最美人物典型事迹案例

帮扶人最美人物典型事迹案例大庆市肇州县帮扶人最美人物典型事迹案例 xx年5月19日我被派驻到肇州镇民吉村任驻村第一书记，任期至2018年9月下旬正式结束，任期结束之后回到原单位机关事业养老保险服务中心工作，目前已调任到肇州县兴城镇任副镇长。一年多来，我走遍了民吉村全村的田间地头，访遍了全村的贫困农户，为民吉村扶贫事业做出了自己的努力。俗话说：“村看村、户看户、群众看、党员看支部”。民吉村是软弱涣散村，到村上上任的第一天，我看见的就是一个“不成形”的村党支部，办公场所破烂不堪，党支部不知道组织学习和活动。我在支部大会上就给全村的党员交了底：“咱们既然是党员，就要有党员的样子，只有自身过硬，才能带领村民一起去干事创业。”我从学习入手，除了坚持好“三会一课”、组织集中学习，还开展了“新媒体自学”活动，搜索下载学习文件、手机群发学习内容，把各项惠策、文件精神搜集起来，发送给全村党员干部，利用工作之外的时间组织学习。我还开通了民吉村党支部的党建学习微信群，利用微信群开展讲党课、学先进、做合格党员等一系列党建活动，我还搜集一些外地先进村的好经验、好做法，在群里发给大家，通过一段时间的学习活动，全村党员干部树立起了信心，有了

干劲，我趁热打铁，带着全村党员干部在“党建+产业结构调整”上做起了文章。民吉村距离肇州县城较近，自然条件独特，适合烟叶、大麻生产种植，利用池塘养鱼的村民也较多。摸清农民种养习惯后，我决定发挥优势，把党建和产业结构调整、扶贫有机结合起来，确定了特色种植、烤烟种植、水面经济、劳务输出这四大支柱产业作为经济发展方向，发动党员带头种、带头养、带头学，并向全村有劳动能力的贫困农户进行大力推广。一方面我积极联系省市县相关农技部门，寻找烤烟种植、鱼类养殖、水稻、高粱种植等方面的专家，利用省委组织部的远程网络等媒介开展种植技术学习活动，为农户提供各类技术；一方面我依托村上的大型农机合作社，从水稻、高粱种植入手，带着村党支部一班人，跑上跑下，为种植户协调政策、资金、籽肥、订单的一条龙式服务，全程帮助种植户的种植、管理、收获、出售等各环节。农机合作社和特色种植搞得有声有色，我又在发挥党员致富带头作用上动起了心思，就是要“让有能耐的党员动起来、让致富的渠道多起来，把不富裕的村民带起来”，我搞起了民吉村“明星党员”评选活动，选出了一批党员结构调整明星、党员带头致富明星、党员创业发家明星，把村上从事鱼类养殖、劳务输出等四大支