三渠镇中心校“四环教学”的具体做法

三渠镇中心校“四环教学”的具体做法

一、领导重视：

开学初，孙校长亲自指导、查询中心校制定的《“四环教学”评估方案》、《“四环教学”课堂评估方案》、《“四环教学”奖励措施》的落实情况。

二、落实“四环教学”工作：

中心校包校人员每周必须深入学校听一节“四环教学”研究课，面对面交流如何进行“节节清”作业设计，检查学生“节节过关”和“天天过关”情况，并在英语、综合科推行实施“四环教学”。九月份对各校“四环教学”工作的开展进行专项检查，采取听课、评课、抽查学生等方式推进“四环教学”工作。

落实“周过关”，要求做到“周过关”有学生成绩册，学生过关公示牌，学生补关记录和评价记录。

扎实开展“月检月评、师生达标、月月过关、月月促进”工作。10月13日组织第一次“月过关”，科目涉及到语、数、英、综合20科。形式是异校监考，中心校组织流水阅卷，对在“月过关中”前三名学校颂发奖牌，各科前三名教师发放奖金1200元，召开了“四环教学月过关”质量分析会，介绍经验，共同推进，并对“月过关”成绩全镇通报反馈。

11月10日进行第二次“月过关”工作，形式、方法与第一次相同，科目共20科，对前三名科任教师分别按300元（一等奖）、200元（二等奖）、100（三等奖）进行奖励，共发放奖金1900元，给学校颁发奖牌3个。第二次“月过关”教学质量比第一次有很大的提升。在第二次质量分析会议主，主要解决如何以“四环教学”提升各校薄弱学科的教学质量。南里小学、夏村小学、雪河小学介绍经验，大寨小学剖析不足，达到了以测促教，以测促学的目的。

12月底中心校要求各校写出“四环教学”经验材料和在“四环教学”中遇到的问题，并对在“月过关”活动中，连续两次获奖的学校（前三名），评为“四环教学”先进单位，并定为下学期全镇“四环教学”实验点。

三渠镇中心校

2011年11月16日