中国妈妈何以更优越

中国妈妈何以更优越

很多人想知道中国父母如何能养育出那么成功的孩子。他们想知道这些父母都做了什么以至于培养出这么多的数学和音乐神童，他们又有一种怎样的家庭。这些人很想知道自己是否也能做到这一点。嗯，我可以告诉他们，因为我已经做到了。这里有一些我的女儿：索菲亚和路易莎永远也不被允许做的事情：

?在外面过夜

?有一整天的玩乐

?参加学校整天的玩乐

?抱怨说没有参加学校的玩乐

?看电视或玩电脑游戏

?选择适合自己的课外活动

?获得任何 A 以下的成绩

?不是科目的第一名（体育和戏剧科目除外）

?弹奏乐曲（钢琴或小提琴除外）

?不练习钢琴或小提琴。

我笼统使用的这个字眼“中国妈妈”。我知道一些韩国，印度，牙买加，爱尔兰和加纳的父母也同样合格这个称号。相反，我知道有些华裔母亲，几乎都是出生在西方，并不符合这个称谓。我也要用“西方家长”这个术语。这包括形刑种种的西方父母。

当涉及到育儿，似乎是中国人的孩子展示了卓越的学术成就、音乐技能和事业的成功–所谓的刻板形象。华尔街日报的克里斯蒂娜

崔採访了两位中国移民妈妈，分享他们成长的经历，以及他们如何希望培育自己的孩子。

即使西方的父母觉得他们对孩子严格，那种严厉通常与中国妈妈的标准天差地远。例如，我的西方朋友认为自己让孩子每天花 30 分钟练习乐器是够严格的了，最多不会超过一小时。可对于一个中国母亲，一小时简直太容易了，两三个小时都不是艰难的事。

撇除对文化的成见和过敏，研究显示中西方之间，当谈到中西父母的差异，有着明显的本质的区别。在一项对美国 50 个西方母亲和48 个中国移民的母亲调查中，几乎 70 ％的西方母亲说“强调高分对孩子不好”或“父母需要培育孩子学习的乐趣。”相比之下，约 0 ％的中国母亲有同感。相反，绝大多数的中国母亲说，他们相信他们的子女能够成为“最好的”学生，孩子“学习成绩反映了为人父母的成功和失败”，而如果孩子没有在学校出类拔萃则是“问题”所在，父母“没有做好他们自身的工作。”其他研究表明，相对于西方的父母，中国父母大概花约 10 倍的时间检查他们的孩子每天相关的学习活动。相比之下，西方的孩子更多地参与体育运动团队。

华人父母认为，没有任何东西是有趣的，直到你很擅长和掌握自如。任何的掌握自如都需要努力。孩子本身不喜欢辛苦，这就是为什么有时至关重要的为人父母为孩子做出选择。这通常需要为人父母者坚韧不拔的坚持，因为孩子会顽强地抵制，万事开头难，这也是很多西方的父母往往放弃的原因。但是，如果处理得当，中国战略可以产生了一个良性循环。坚持不懈的实践、实践再实践是最终卓越的关键，

死记硬背也是美国人低估了的一种功效。一旦孩子开始擅长和运用自如一种东西，无论是数学、钢琴、投球或芭蕾，他或她得到一致好评、赞赏和自我满足。这种自信心的建立，使得一度不太有趣的活动成为乐趣。反过来，这也使得孩子的父母的工作容易得多。

中国的父母可以做西方父母所不能做的。我年少之时，不止一次当我不尊重我的母亲时，我的父亲用我们闽南土语生气地叫我“垃圾”。这种责骂非常管用。我对自己的行为感到可怕和深深的羞愧。但是，这并不损害我的自尊之类的东西。我清楚地知道他对我抱有的期望。我其实并没有觉得自己像一堆毫无价值的垃圾。

作为一个成年人，我曾经对我的女儿索菲亚做过同样的事情，当她对我非常无礼的时候，用英语骂她垃圾。当我在一次宴会上提到我那样做（对我的女儿），我立刻被排斥。玛西说她太难过了以至于泣不成声，更不得不不得不提早离开宴会。我的朋友苏珊，晚会的主人，试图在留下的客人中为我平反。

中国父母可以做一些似乎不可思议的事情，对西方人来说他们甚至可以采取法律行动，。中国妈妈可以对他们的女儿说，“嘿！胖子！该减肥了。”相比之下，西方家长要蹑手蹑脚围绕这个问题“舞蹈”，用“健康”来引导，永远不会提胖字，而他们的孩子仍然要在结束饮食失调和负面的自我形象治疗之间挣扎。（我也曾经听到一个西方的父亲祝酒他成年的女儿叫她“美丽，令人难以置信的能力。”后来她告诉我，他父亲虚假的语言让她有一种垃圾的感觉。）

中国的父母可以要求他们的孩子成绩拿全 A 。西方父母只要求

他们的孩子尽力就好。中国的父母可以说：“你这懒虫！你所有的同学都超越你了。”相比之下，西方父母不得不关于成就与自己的冲突的感觉斗争，试图说服他们自己，他们的孩子不理想的成绩没有让他们失望。

我想了很久有关华人父母如何能做那些西方父母认为不可思议的事情。我认为在西方父母和之间的中国父母之间，存在着三个思想上差异。

首先，我注意到，西方的父母非常关心孩子的自尊心。他们担心自己的孩子如果失败会感觉如何，他们不断尝试从正面去安抚他们的孩子，尽管孩子在考试或演奏上表现平平。换言之，西方的父母关心孩子的心理。中国的父母却不是！他们断定孩子是坚强的，而不是脆弱的，这两种假设和断定结果，导致了非常不一样的结果。

例如，如果一个孩子带着 A –的成绩单回家，西方家长极有可能表扬孩子。中国妈妈会喘息不顺并问出了什么差错。如果一个孩子带着 B 成绩单回家，一些西方父母仍然会称赞孩子。另一些西方父母坐下来和他们的孩子谈话并来表达不满，但他们要小心，不要让孩子们感到不适或缺乏安全感，他们不会骂他们的孩子“笨”，“没用”或“羞耻”。私下里，西方的父母可能会担心他们的孩子没有考好，或者对课程甚至学校产生怀疑。如果孩子的成绩没有改善，他们最终可能安排与该校校长面谈，挑战教学方法和正在执教老师的能力。

如果中国的孩子获得了 B - 这似乎是永远不会发生的事情，首先会听到一声尖叫，仿佛头发撕裂爆炸。气急败坏的中国妈妈可能以

数十个也许上百个练习题和测试给她的孩子，直到他们的孩子拿到A 。

中国家长要求他们的孩子取得完美的成绩，因为他们相信，他们的孩子可以做到。如果他们的孩子没有得到（完美的成绩），中国父母认为是因为孩子没有足够努力。这就是为什么中国父母对孩子不合标准的结果解决方式始终是苛责、惩罚和羞辱。中国父母认为，他们的孩子足以承担羞辱并改善不佳。

其次，中国家长认为，孩子欠他们的一切。这个原因不明确，但它可能是儒家孝道以及加进去了父母为孩子的某种牺牲，父母为孩子做了很多的事情。（的而且确，中国妈妈长期艰苦的奋斗亲自辅导、培训、审问他们的孩子，有时甚至像从事间谍活动一样。）据了解，中国孩子必须尽自己的一生偿还服从父母，让他们的父母以此为荣。

相比之下，我不认为大多数西方人的子女有永久地感谢他们的父母的观点。我的丈夫，杰德，看法刚好相反。“孩子没有选择父母的权利，”他曾经对我说。“他们甚至无法选择出生。是父母强加给他们的孩子生命，所以父母有责任为他们提供生活所需。孩子不欠父母任何东西。他们的职责将是自己的孩子。”这番话给了我巨大的冲击。

第三，中国的父母认为，他们知道什么是对他们的孩子来说是最好的，因此他们忽略孩子自身的欲望和喜好。这就是为什么中国女儿在高中不能有男朋友，中国的孩子不能去住宿营地。这也是为什么中国的孩子永远不敢对他们的母亲说，“我学校有场演出，我演村民第

六号，我放学之后要留校，从三点至七点排练，我还需要周末被送过去参加排练。”愿上帝帮助中国孩子有勇气尝试去那么做。

不要误解我：这并不是说中国的家长不关心他们的子女。恰恰相反，他们会为了自己的孩子放弃所有。这只是一个完全不同的养育模式。

在中国，并非所有的爱都以负面的形式出现。问题是：美国父母是否太容易了？这里有一个中式“强逼”的故事。露露， 7 岁左右，学习两种乐器，正在练习钢琴曲法国作曲家雅克的作品“小白驴”。这首曲子真的很可爱，你可以想像一个小毛驴沿着乡村道路欢快地前行，但对于初学者也是非常困难弹奏的曲子，因为两只手必须同时弹奏不同的节奏。

露露弹不好。我们曾一个星期不间断地努力练习，先是两只手分别进行，一遍又一遍。但每当我们试图把两只手放在一起，一只手就会被另一只拖累，然后一切都乱七八糟。最后在她上课的前一天，露露跺着脚恼怒地宣布：她放弃了。

“你坐回到钢琴前去。”我命令。

“你想！”

“哦，是的，我可以。”

回到钢琴前，露露要我付出代价。她拳打脚踢并一把撕碎了乐谱。我把碎片贴到一起到一起，并把它包在一个塑料套里以防再被摧毁。然后我把 Lulu 的娃娃屋拖到我的汽车里，并告诉她，如果她没能在第二天把“小白驴”弹得很完美，我会把她的娃娃屋一块一块捐给

救世军。露露说，“你不是要去救世军吗，你为什么还在这里？”我威吓她她将没有午饭、没有晚餐、没有圣诞节或光明节的礼物，二、三甚至四年内没有生日派对。当她还是不停地弹错，我告诉她，她执意让自己陷入狂乱，因为她偷偷害怕她做不好。我告诉她不要偷懒，不要懦弱，不要自我放纵和不要自己可怜自己。

杰德把我拉到一边。他告诉我要停止侮辱露露，而我什么都还没做呢。我只是激励她，但他不认为威胁露露是任何益处。他说，也许真的露露做不到那个难度，也许她没有那种协调能力，我是否考虑过这种可能性？

“你不相信她，”我指控。

“可笑！”杰德说，轻蔑地说。“当然我相信她。”

“索菲亚在这个年龄可以弹奏这个曲子。”

“但露露和索菲亚是不同的两个人，”杰德指出。

“哦，不，不是，”我说，我翻着眼珠：“每个人都是特殊的，”我模仿讽刺。“即使输家也是以自己特殊方式特别着。好了，别担心，你不必动一根手指。只要需要我愿意面对，我很高兴能唱白脸。你可以继续做他们的偶像，因为你他们做煎饼，带他们到洋基队看比赛。”

转贴：掀起轩然大波的“中国妈妈何以更优越”(图/文)

钻进给为人父母特制的监狱？我卷起衣袖做一个唱白脸的中国妈妈，我用每一种我能想到的武器和战术，我和女儿一起努力，到了废寝忘食的地步，我不会让露露起身离开钢琴，即便是喝水甚至不能

去卫生间。这所房子变成了战场，我喊哑了嗓子，但似乎毫无进展，甚至我也开始怀疑。

然后，乌云忽然散去，露露弹好了。她的手突然走到了一起，她左右手分别有条不紊的弹奏着，就是这么简单。

露露和我几乎同时意识到这点。我屏住呼吸。她再次尝试。然后，她更自信、更快捷地弹奏，那节奏依旧完好。一会儿之后，她是喜上眉梢。

“妈妈，你看，很容易！”之后，她一遍又一遍地弹奏着，甚至不愿离开钢琴。那天晚上，她来睡在我床上，我们依偎拥抱，互相打趣取笑。几个星期后，当她在演奏会表演“白色的小驴子”之后，一位家长对我说：“多么完美的作品，非常的勇敢，那么有露露的个性！”

即使杰德也因此给了我赞誉。西方父母过于担心自己的孩子的自尊心。但作为父母，你在孩子的自尊心上可以做的最糟糕的事情就是：让他们放弃。在另一面，没有什么比建立自信心和学习做成你原以为你做不到的事更好的。

外面世界有很多新书把亚裔母亲描绘成阴谋、无情、冷漠到逼迫自己的孩子超负荷的怪物。其实，许多华人暗地里认为他们比西方人更关心孩子并更多地愿意为孩子们牺牲自己，谁愿意自己的孩子不求上进？我认为这是一种两种文化的误解（或差异）。为人父母者都是为了孩子的福祉竭尽所能，华人只不过用了与西方社会截然不同的方式来做到这一点而已。

西方家长尽量尊重孩子的个性，鼓励他们追求自己真正的爱好，

支持他们的选择，并提供积极的强化和培育环境。相比之下，中国人认为，最好的保护自己的孩子的方式是为他们的未来做充分的准备，让他们发掘自己的潜能，并用技能、好的工作习惯和发自内心的自信来武装自己，拥有这一切是任何人无法强取豪夺去的。

为什么中国的妈妈是一流的？

论到教育孩子，到底是“中式”好，还是“西式”好，抑或兼而有之更好？答案大相径庭，见仁见智。

1月8号发表在华尔街日报上的这篇文章（原文为英文）代表了“极左”的一方，历时引起社会不小的争议。我看后觉得很不是滋味，真不敢相信现在北美还有这样的“中国妈妈”。有兴趣的，不妨一读，或许能引发一些思考。

为什么中国妈妈们是一流的？

作者：Amy chua

许多人都想知道中国父母是如何培养出那些传统意义上的好孩子的。他们想知道这些家长是怎样教出这么多的数学天才和音乐神童，这些家庭内部到底是什么样，他们自己是否也能做到。我现在可以回答他们了，因为我做到了。下面列举的是我的女儿索菲亚和露易莎绝对不允许做的事情：

·在别人家过夜

·约朋友一起游戏

·出演校园剧

·抱怨没有参演校园剧

·看电视或玩电脑游戏

·选择自己的业余活动

·考试成绩没达到A

·除体育和戏剧外的学科没有得第一名

·除了钢琴和小提琴外学习其他乐器

·不学习钢琴和小提琴

我在用“中国妈妈”一词时，并不严格。我知道一些韩国、印度、牙买加、爱尔兰和加纳的家长也都包括在内。相反的，我知道有些华裔妈妈们，她们几乎全盘西化，自觉不自觉地，已经不再是中国妈妈了。我所说的“西方父母”也为泛指。西方父母包括各类人群。

当西方父母觉得自己已经过于严厉时，他们比起中国妈妈们还差得远呢。例如，我的西方朋友认为每天让孩子练习30分钟最多1小时的乐器已经很严厉了。但作为中国妈妈，第一个小时会很容易对付，第二、三个小时才会有难度。

除了我们令人惊奇的文化历史之外，许多研究表明，就如何当好家长，中西方也存在着明显的差异。有一项对50位美国妈妈与48位中国移民妈妈的调查显示，其中70%的西方妈妈说：强调学术成功对孩子没有好处；父母应该培养孩子的学习兴趣。对比之下，几乎0%的中国妈妈同意此看法。相反，绝大数的中国妈妈认为他们的孩子可以是“最好的”学生，“学业上的成就说明家长教育有方”，如果孩子在学校里不够优秀，那一定是哪儿“出了问题”，也就是父母“没尽职”。其他调查结果显

示，中国父母比西方父母每天会多花10倍左右的时间和孩子一起探讨学业。而西方孩子更喜欢参与体育运动。

中国父母认为如果你不擅长做某件事，你就永远不会对它感兴趣。擅长是努力的结果，而孩子本身是不会愿意去努力的，这也就是为什么无视他们的爱好显得很残忍。这需要父母经常要表现得刚毅一些，因为孩子会有抵触；万事开头难，西方父母却很容易就放弃了。如果能正确实施，中国式教育将会产生一个良性循环。不断地练习，再练习是成功的关键；然而在美国，死记硬背是被瞧不起的。一个孩子一旦在数学、钢琴、棒球、或芭蕾舞方面表现优秀。他（她）会获得肯定、赞扬与满足感。他也会因此建立起信心，从前认为不好玩的也就会变得有趣了。这样，父母以后对孩子要求更高时，也会比较容易。

中国父母做的许多事情西方父母都不敢做。在我很小的时候，有一次---也许多过一次，我对妈妈表现得极端不恭，爸爸生气地用家乡闽南语骂我是“废物”。它很奏效，我对我的所作所为感到不安和深深的愧疚。但这并没有破坏我的自尊心！我清楚的明白他是多么地看重我！我丝毫没有感觉自己没用，也不会认为自己是个“废物”！

成年后，我曾经也在索菲亚对我很无理时用英语骂她“废物”。当我在一个晚宴上提起我对孩子的这一行为时，人们马上就疏远我。一位名叫马西的客人听了我的话后，痛苦得流下了眼泪，并提前离开了晚宴。我的朋友苏珊，晚宴的主人，努力恢复我和剩下的客人的关系。

事实上，中国父母还能做出许多在西方父母眼里合法---但却难以想象的事情。中国妈妈们会对她们的女儿说：“嗨，胖子，该减肥了！”相比之下，西方父母只能小心地围绕话题，讨论一些关于“健康”的话题，绝不敢说半个“胖”字。而孩子最后还是会因暴饮暴食和负面的自我形象而不得不接受治疗。（我曾经听说一位西方爸爸称赞他成年的女儿“美丽和无与伦比”。她的女儿后来跟我说那使她感觉自己像个白痴！）

中国父母可以命令他的孩子考试只能得A，而西方父母会叫他的孩子只要尽力就行了。中国父母会说“你个懒蛋，你的同学们正慢慢的超过你呢！”。而西方父母必须处理好他们自己对于成就所有的相互矛盾的感受，并试着掩饰自己对孩子的失望情绪。

我认真的思考了很久：中国父母为什么会心安理得的做出那样的行为呢。我认为在中国父母和西方父母的心理定式中有三大不同。

（新生的Amy在父母怀抱中）

第一，西方父母极其担心孩子的自尊心问题。他们很担心孩子在失败后的感受，所以他们经常鼓励孩子们夸他们很棒，即使他们在某个测试或某个演奏会上的表现是多么的一般！换句话说，西方父母关注的是孩子的心理。中国父母不同。他们强调坚强，不脆弱，结果孩子们的表现迥然不同。

例如，一个孩子得了个负A回家，西方父母大多会称赞他。中国妈妈则会失望的叹口气，问哪里做错了。如果孩子得了个B回家，一些西方父母仍然会称赞他。另一些则会让孩子坐下，然后表示出不满，但他们会很小心谨慎的不让孩子感到自己一无是处，他们也不会叫孩子“蠢材”“白痴”“没用的家伙”。私底下，西方父母也会担心孩子考试考得不够好，或者在某一学科上的能力，或他在学业上甚至在整个学校生活中出了问题。如果孩子的成绩一直没有改观，他们会安排时间与学校负责人见面质问学校的教学方法或者打电话给学校询问老师是否有教师资格证明。

如果一个中国孩子得了个B---那永远不可能发生---那么接下来的就是一场暴风骤雨。震惊的中国妈妈会找来几十乃至几百种练习试题，陪他一遍遍地练习，直到他再次得A。

中国妈妈要求更好的成绩是因为他们认为孩子原本可以做到。如果孩子没有得到好成绩，他们会认为是孩子没有努力学习的结果。所以解决的方法通常是严格的、惩罚性的、羞辱性的。中国父母认为他们的孩子足够坚强，能忍受羞辱并从中奋发向上。（如果孩子做的很优秀，私底下也会被家长大大地吹嘘。）

第二，中国父母认为孩子们欠他们的债。这种想法的出处不是很清楚，不过很可能是儒家观念，

加上父母为了孩子做了许多牺牲的事实吧。（确实，中国妈妈做的很深入，她们花费大量时间亲自辅导，培训，问问题及偷查。）不管怎样，结论是中国孩子要用一生来顺从父母，让父母感到自豪！

对比之下，多数西方人不会认为孩子永久地欠父母的债。我丈夫，杰德，实际上就持有与我相反的观点。“孩子不能选择他们的父母，”他曾经对我说。“他们甚至不能决定出生。是父母给了孩子生命，所以供养孩子是父母的责任，孩子不欠父母任何东西。父母的职责就是为了孩子。”这些话让我感到与西方父母无法达成共识。

第三，中国父母相信他们知道什么对孩子最好，所以才会无视孩子们的自我要求与爱好。这就是为什么中国女孩不能在中学交男朋友，孩子们不准外出露营的原因。这也是为什么没有中国孩子敢对妈妈说“我在校园剧里扮演了角色，我是6号村民。每天放学后3:00-7:00我要留在学校参加彩排，周末你还得送我去。”上帝保佑那个曾经试过这么做的孩子。

不要误会我：中国父母不是不关心自己的孩子。恰恰相反，他们可以为孩子放弃一切。只不过这是一种完全不同的教育模式。

在这里讲个中国高压式教育的故事。露露7岁时，仍然在学习两种乐器，而且在练法国作曲家雅克.伊贝尔的名为“小白驴”的曲子。曲子写的很好，你可以想象一头可爱的小驴和它的主人漫步在乡间小路上的情景。但它对小孩子来说，难度简直无法想象，因为两只手要保持令人晕头的不同节奏。

露露弹不下来。我们帮她两手分开来练，一次又一次，不间断地练了一周。然而每次她双手合起来练时，一只手就跟着另一只跑，汇拢不起来。终于，在上课的前一天，露露恼怒地表示她将放弃练琴，并跺着脚离开了。

“你现在回到钢琴旁！”我命令道。

“你不能强迫我！”

“哦，我能。”

回到钢琴旁后，露露让我付出了代价。她又敲又扔又踢。她抓起乐谱，把它撕得粉碎。我把乐谱粘回原来的样子，并把它放在一个塑料夹里，这样它就不会再被毁坏了。然后我拉着露露的玩具屋到汽车旁，告诉她：如果明天不能把“小白驴”弹好，我就把你的玩具一件一件的都捐给救世军。露露说：“我以为你刚才就要去救世军，怎么还在这儿？”我就吓唬她说，不准吃午饭，不准吃晚饭，没有圣诞节礼物，没有光明节礼物，不准办生日聚会，两年，三年，甚至四年。当她仍旧弹错时，我告诉她说，她是故意让自己狂躁因为她内心害怕自己办不到。我让她停止再懒散，懦弱，任性和自怜。

杰德把我叫到另一边。告诉我不要再羞辱露露了---即使我根本没有那么做，我只是在给她动力---而他不认为恐吓会对露露有帮助。他还说，也许露露根本不能做到---也许她的协调力还不够好---我有想过这些可能性吗？

“你这是对她没有信心。”我指责他说。

“这真荒谬！我当然对她有信心！”杰德轻蔑的说道。

“索菲亚在她这个年龄的时候，就能弹好那个曲子了！”

“但是索菲亚和露露是不同的人！”杰德指出。

“不，不是这样。”我转动着眼睛说，“每个人都有其特别的地方，”我带有讽刺性地学道：“即使是失败者也有其特点。别着急，你不用动一根手指。我去教她直到她会为止，我愿意做那个恶人！而你会成为他们崇拜的那个人，因为你给她们做煎饼还带她们去看球赛。”

我挽起袖子，走到露露身边，对她使用了我所能想起的各式武器和策略。我们一直练习到了吃晚饭的时间，我不准露露站起来，不准喝水，甚至不准去洗手间。整个房间变成了战场，我已喊不出声了，但我仍然没有看见进步，我甚至开始怀疑我的做法。

终于，云开日出，露露做到了。她的双手突然能够在一起弹奏了---左手和右手各自泰然自若的弹着---就是那样。

露露和我同时觉察到了这点。我屏住了呼吸。露露试着又弹了一遍。这次她弹得更加自信，更快，更有节奏感了。过了一会，她开始笑盈盈的了。

“妈妈，看，这太简单了！”在那之后，她弹了一遍又一遍，舍不得离开钢琴。那天晚上，我让她和我睡在了一起。我们依偎着、拥抱着挤在一起。几个星期后，当她在演奏会上弹奏那首“小白驴”时，家长们都跑过来对我说：“露露弹得太完美了---气宇非凡的正如她！”

杰德对我的那次做法也给以了平反。西方父母很担心孩子的自尊，但是作为父母，你对孩子的自尊做的最坏的事情就是让他们放弃自尊。相反地，让他们做到他们认为他们做不到的事情是建立他们信心的最好方式。

现在市场上的许多书里，亚洲妈妈们都被描写成诡计多端，无情，压榨，无视孩子兴趣的形象。反过来，中国父母却暗自认为他们比那些眼睁睁地看着孩子变坏的西方人更关心自己的孩子，更愿为孩子付出牺牲。我认为这是双方的一种误解。所有合格的父母都想为孩子做到最好，只不过中国父母用了一种完全不同的观念来实施罢了。

西方父母努力做到尊重孩子的个性，鼓励他们追求自己想要的，支持他们的选择，给予积极的配合并提供适合的环境。相比之下，中国父母认为保护孩子的最好方法是为其将来做好准备，让他们认识到他们的长处，帮他们获得技能，建立好的工作习惯和自信心，而这是都是其他任何人都夺不走的。

---Amy Chua，耶鲁法学院教授，著有《帝国时代》，《燃烧的世界 - 自由经济和民主的输出是怎样繁衍出种族仇恨和环球不安的》。本篇文章摘自她的《凶妈妈的育儿经》，企鹅出版社（美国企鹅集团下属企业）下周二即将出版。Copyright ? 2011 by Amy Chua.